電教教育工作總結(jié)（實(shí)用17篇）

總結(jié)的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提取規(guī)律，形成方法，對今后的行動起到引導(dǎo)作用。在寫總結(jié)時，要注重客觀性和客戶導(dǎo)向。這些總結(jié)范文不僅形式多樣，內(nèi)容豐富，還能夠給我們帶來啟發(fā)和借鑒。

電教教育工作總結(jié)篇一

一年來，全縣電化教誨工作在上級行政主管部分和交易部分的精確帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，以“三個代表”緊張思維和“科學(xué)成長觀”為教導(dǎo)，以國度農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代長途教誨工程項(xiàng)目辦理和三種模式利用、探討為重點(diǎn)，以收集構(gòu)筑和資本構(gòu)筑為主線，重點(diǎn)加強(qiáng)對全縣信息技巧教誨工作的總結(jié)、評估和縣、鄉(xiāng)教師資本中間的構(gòu)筑，狠抓電教收集步隊(duì)構(gòu)筑，富裕利用長途教誨資本，自動展開信息技巧與課程整合，為周全進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量奠定了堅(jiān)固的根本。

教誨信息網(wǎng)的開通，使全縣廣大家生能在第臨時候把握教誨局及各科室的工作動態(tài)和最新的教誨信息，對宣揚(yáng)教誨、雷同信息、政務(wù)果然、民主監(jiān)督起到了自動地推舉動用；電子政務(wù)是教誨系統(tǒng)內(nèi)部的收集辦剛正臺，用戶由局帶領(lǐng)、局構(gòu)造各室站、各聯(lián)校、各中學(xué)以及縣直各黌舍構(gòu)成。各基層用戶設(shè)專人當(dāng)真每天信息的匯集和料理，嚴(yán)厲按教誨局法則的每天上午、下午的上、下班時候，4次查看當(dāng)日最新信息，確保獲守信息的時效性和精確性，精確把握教誨局的工作動態(tài)，使各項(xiàng)工作及時、有序的展開。如今，教誨局下發(fā)各種文件、公牘、關(guān)照掃數(shù)是經(jīng)過議定電子政務(wù)平臺向各用戶傳達(dá)的，不再向各基層單位和黌舍下發(fā)紙質(zhì)文件、關(guān)照等。各用戶上報的各種資料信息也經(jīng)過議定電子政務(wù)或?qū)Ｓ胒tp辦事器來結(jié)束，完全兌現(xiàn)了全縣教誨系統(tǒng)內(nèi)部辦公的收集化、信息化，使信息傳達(dá)變得更加及時、便利。中斷如今，下發(fā)各種文件、關(guān)照、數(shù)據(jù)1815次，教誨信息網(wǎng)總會見量54209人次，總涉獵量97552人次，為全縣教誨辦理信息化奠定了精良的根本；視頻集會系統(tǒng)兌現(xiàn)了各用戶間的視頻和語音雙向傳輸，覆蓋了掃數(shù)的縣直黌舍、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中黌舍、各聯(lián)校以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中間小學(xué)，視頻集會系統(tǒng)農(nóng)村小學(xué)覆蓋率到達(dá)42%，教師覆蓋率到達(dá)80%以上。從20xx年4月份入手下手運(yùn)行至今，利用視頻集會系總共召開各種集會80余次，未經(jīng)局長承諾，不允許調(diào)集基層黌舍人員回局里集結(jié)開會。經(jīng)過議定教誨信息網(wǎng)、電子政務(wù)和視頻集會系統(tǒng)的運(yùn)行，教誨局的辦理效能延長到了最基層的黌舍，使偏僻地區(qū)的師生及時明白和把握教誨信息，隨時當(dāng)場對教師進(jìn)行交易本領(lǐng)培訓(xùn)，兌現(xiàn)了校際之間的收集傳授探討和課題交換。比擬以往的集會模式和教師培訓(xùn)，不管從通信費(fèi)、紙張印刷費(fèi)、差旅費(fèi)、接待費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、誤工費(fèi)等，大量節(jié)減了教誨系統(tǒng)內(nèi)部的人力、物力和財力，極大地節(jié)省了辦理運(yùn)行本錢，進(jìn)步了信息技巧配置的利用效果，凸起了教誨信息化的利用結(jié)果。

從上學(xué)期入手下手，縣教研室利用視頻集會系統(tǒng)在每周3、每周四下午展開了教研大講堂收集教研活動，構(gòu)造縣學(xué)科教研員和部分省、市傳授妙手及縣學(xué)科中間教導(dǎo)構(gòu)成員，別離就中小黌舍本研修、聯(lián)片教研、各學(xué)科傳授中存在的凸起題目和狐疑進(jìn)行答疑解難，為全縣的教師成長供給了強(qiáng)有力的專業(yè)引領(lǐng)、進(jìn)修與進(jìn)步的機(jī)遇，為教師的教誨傳授活動供給了很多切當(dāng)可行的詳細(xì)方法、辦法。本學(xué)期，縣教研室進(jìn)行的20xx年中測驗(yàn)題分析視頻講座，各學(xué)科教研員根據(jù)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及測驗(yàn)科目闡明要求，聯(lián)合講義特點(diǎn)及全縣各校傳授實(shí)際，對本年的中測驗(yàn)題以及學(xué)科傳授進(jìn)行了系統(tǒng)的分析教導(dǎo)、鉆研交換。這在過去只能集結(jié)面對九年級教師，如今，經(jīng)過議定收集視頻，全縣各中學(xué)掃數(shù)年級教師都能直接納益。因?yàn)橹v座內(nèi)容籌辦富裕，與傳授、講義精密聯(lián)合，針對性強(qiáng)，經(jīng)過議定收集視頻交換，大家對傳授中呈現(xiàn)的相干題目獲得深切探討，其相干知識也獲得擴(kuò)充，知識點(diǎn)更加明白和精確。

展開收集教研，使教研中間下移，為教師帶來了便利和實(shí)惠，教研的深度和廣度獲得拓展，基層教師不出校門就可以聽到同仁的見解和發(fā)起，不長途跋涉就可以進(jìn)行交換互動式的傳授探討，為進(jìn)步全縣教師的專業(yè)本質(zhì)起到了自動而有效的推舉動用。一年來，就利用視頻集會系統(tǒng)進(jìn)行了11次教師培訓(xùn)和61收集教研，受眾教師到達(dá)了28756余人次，獲得了較好的結(jié)果。以安定教誨網(wǎng)和視頻集會系統(tǒng)為平臺的長途教誨培訓(xùn)，沖破了地區(qū)狹隘、人員集結(jié)、辦理嚕蘇、培訓(xùn)空間上的限制，增進(jìn)了全縣各級各種教誨辦理機(jī)會商教師的收集辦公和網(wǎng)上交換，使教師省時、省力又省錢，便可接納各種培訓(xùn)，使收集環(huán)境下的傳授探討、教師培訓(xùn)和校際交換成為實(shí)際，構(gòu)成了精良的利用氛圍。

7月10日至15日，利用視頻集會系統(tǒng)進(jìn)行了為期六天的全縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，全縣68個培訓(xùn)點(diǎn)的2554名教師同步參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容觸及師德構(gòu)筑、信息技巧在教誨傳授中的利用、教師講堂傳授技巧教導(dǎo)、教師連續(xù)教誨等內(nèi)容。有關(guān)信息技巧在教誨傳授中的利用，聘請了市電教館收集中間副主任白英做了《博客專題進(jìn)修網(wǎng)站與教師的專業(yè)成長》和《長途教誨資本介紹、利用及課程整合案例分析》的專題講座，縣電教館張潤生教授做了題為《信息技巧與課程整合》的專題講座，南坳中學(xué)的趙軍才教授、巨城聯(lián)校水峪小學(xué)的周曉云教授別離做了題為《信息技巧在數(shù)學(xué)傳授中的利用》和《信息技巧在作文傳授中的利用》專題講座，從差別的視角和見解講述了信息技巧在教師專業(yè)成長、課程整合和黌舍教誨傳授中的利用，為教師解釋了一種全新的教誨腦筋、見解、理念。全部培訓(xùn)進(jìn)程，構(gòu)造周到，辦理嚴(yán)謹(jǐn)，不但各培訓(xùn)點(diǎn)有專人當(dāng)真，并且，縣教誨局在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出督查人員詳細(xì)督查每天的出勤、簽到以及培訓(xùn)環(huán)境，縣電教館利用視頻對各點(diǎn)的培訓(xùn)環(huán)境進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，對全部培訓(xùn)講座進(jìn)行全程錄相，便于教師隨時調(diào)用進(jìn)修，確保每次的培訓(xùn)結(jié)壯有效、不走過場。因?yàn)椴扇×艘曨l集會系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)，不但收縮了培訓(xùn)的時候，擴(kuò)大了培訓(xùn)覆蓋面，并且禁止了教師大范圍集結(jié)培訓(xùn)帶來的不便，使全員培訓(xùn)變得快捷、便利，到達(dá)了預(yù)期的培訓(xùn)結(jié)果。

（1）、為了能更好的在中小學(xué)展開信息技巧學(xué)科傳授，出臺了《關(guān)于典范中小學(xué)信息技巧學(xué)科傳授的關(guān)照》，將信息技巧學(xué)科傳授納入必修課，排入黌舍和班級總課程表。

（2）、在20xx年籌建的信息技巧學(xué)科教研組的根本上，從頭點(diǎn)竄并擴(kuò)大了信息技巧學(xué)科教研構(gòu)成員，新的信息技巧學(xué)科教研組由3名電教館人員、1名高中信息技巧學(xué)科教師、3名初中信息技巧學(xué)科教師和3名小學(xué)信息技巧學(xué)科教師構(gòu)成，教研組人員凡是深切傳授一線，鉆研信息技巧學(xué)科傳授，摸索信息技巧傳授模式，聽課、評課，為安定縣信息技巧學(xué)科傳授的進(jìn)一步展開奠定了精良的根本。本年，陽勝中學(xué)的郝懷慶，柏井中學(xué)的良瑞棟獲陽泉市“信息技巧傳授妙手”稱呼，娘子關(guān)中學(xué)的馮瑞鵬教授在全省信息技巧學(xué)科傳授鉆研會上，代表陽泉市進(jìn)行果然課傳授，遭到與會帶領(lǐng)和廣大教師的好評。

（3）、聯(lián)合了中小學(xué)信息技巧學(xué)科傳授籌劃和傳授目標(biāo)，并從20xx年入手下手，掃數(shù)初級中學(xué)信息技巧學(xué)科利用智博測驗(yàn)系統(tǒng)，納入全縣統(tǒng)考范疇，每學(xué)期統(tǒng)考一次，統(tǒng)考成績記入學(xué)生成長檔案，并作為衡量各校信息技巧學(xué)科傳授展開結(jié)果的緊張指標(biāo)。同時，利用兩年的時候結(jié)束了初中信息技巧學(xué)科傳授試題庫的構(gòu)筑任務(wù)，使初中信息技巧學(xué)科傳授漸漸走上正規(guī)。

為進(jìn)一步提拔全縣各級各種黌舍辦理的信息化和收集化，兌現(xiàn)真正意義上的校本資本共享。上學(xué)期，縣教誨局對各聯(lián)校、各中學(xué)、縣直各黌舍的收集辦理員進(jìn)行了校園網(wǎng)站和校本資本構(gòu)筑專項(xiàng)培訓(xùn)，網(wǎng)站構(gòu)筑力求內(nèi)容新鮮，凸起特點(diǎn)。本學(xué)期，各校網(wǎng)站掃數(shù)建成并投入利用。網(wǎng)站內(nèi)容包括了黌舍辦理的各個方面，掃數(shù)信息均在網(wǎng)站上公告，加強(qiáng)了黌舍同教師、門生之間的雷同和和諧，便利了教誨局對黌舍各種信息把握的時效性和教導(dǎo)性，有益于校際之間的雷同和進(jìn)修。校本資本庫構(gòu)筑根據(jù)分類明了、層次直觀、利用便利，辦事傳授的構(gòu)筑原則，各聯(lián)校、各中學(xué)的校本資本庫依托各自的網(wǎng)站，開辟專門頻道，選擇那些經(jīng)過議定傳授實(shí)踐查驗(yàn)，富裕特點(diǎn)的優(yōu)良傳授資本富裕到校本資本庫中。在資本構(gòu)筑上，富裕闡揚(yáng)各個教師長處，在長途教誨資本的根本上開辟和整合教誨傳講課件，把本身的傳授素材、傳講課件、心得領(lǐng)會及專題節(jié)目等提交到本校資本庫，連續(xù)美滿校本學(xué)科資本，漸漸使之成為得當(dāng)本校教誨特點(diǎn)的各學(xué)科教誨傳授資本庫。如今，全縣10所聯(lián)校，27所農(nóng)村初中和縣直黌舍都建立了本身的校園網(wǎng)站和校本資本庫，有三分之一的農(nóng)村小學(xué)依托教誨空間和博客收集平臺，建立了本校的校園網(wǎng)站，并兌現(xiàn)了同聯(lián)校網(wǎng)站的連接，依托安定教誨信息網(wǎng)進(jìn)行整合，真正兌現(xiàn)了校際之間的信息資本共享，為進(jìn)一步展開收集環(huán)境下的信息交換和傳授探討搭建了精良的信息平臺。

在加大校園網(wǎng)和校本資本庫構(gòu)筑的同時，以博客引領(lǐng)，收集交換為主的新型互助交換模式正在漸漸興起。常家溝小黌舍長楊曉琳、冶西小黌舍長孟繁信、城關(guān)中黌舍長任建青等不但本身建立了博客，在他們的策動下，黌舍教師也都建立了本身的博客。他們把本身的工作心得、漫筆、結(jié)果、案例都放到本身的博客中，在積聚本身充裕的傳授經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果的同時，也為其他教師的進(jìn)修交換供給了參考和進(jìn)修的平臺，起到了雷同、交換、互助、進(jìn)步的紐帶效用，加強(qiáng)了黌舍凝集力和聯(lián)合協(xié)作的集體意識，構(gòu)成了精良的傳授氛圍，為促成黌舍的集體工作和教誨傳授質(zhì)量的進(jìn)步起到了自動地推舉動用。

為周全落實(shí)晉教基〔20xx〕50號《關(guān)于進(jìn)一步鞭策農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代長途教誨工程傳授利用工作的定見》和陽教基字[20xx]1號關(guān)于《陽泉市關(guān)于進(jìn)一步加快教誨信息化進(jìn)程加強(qiáng)教誨傳授利用工作的定見》的文件精神，安定縣教誨局根據(jù)本地實(shí)際，出臺并下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步促成教誨信息化進(jìn)程加強(qiáng)中小學(xué)當(dāng)代長途教誨傳授利用工作的關(guān)照》，作為全縣中小學(xué)教誨信息化構(gòu)筑的根本要求。關(guān)照對黌舍的信息化構(gòu)造機(jī)構(gòu)構(gòu)筑、責(zé)任落實(shí)要求、教誨傳授利用要求、項(xiàng)目辦理員職責(zé)、信息化配置的辦理、傳授資本的辦理和構(gòu)筑、三種模式的講堂傳授要求以及對利用長途教誨資本和伎倆展開校本培訓(xùn)和校本教研等等發(fā)起了明了的要求。督導(dǎo)、教研、普教、人事、綜改、電教、儀器等科室各負(fù)其責(zé)，狠抓落實(shí)、確保利用。同時，訂定了安定縣中小學(xué)教誨信息化及長途教誨資本利用評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成鼓勵機(jī)制和剛性束厄狹隘機(jī)制。每學(xué)年，由督導(dǎo)室牽頭，展開一次專項(xiàng)督導(dǎo)評估，評估結(jié)果納入一年一度對校長、黌舍的考評中，并作為對黌舍教誨目標(biāo)考核和嘉獎進(jìn)步單位的緊張根據(jù)。

為增進(jìn)各校當(dāng)代長途教誨工程高效促成，富裕闡揚(yáng)教誨傳授配置的效用，切當(dāng)進(jìn)步利用效益和程度，根據(jù)“腳結(jié)壯地、漸漸提拔、典范帶路，分類促成，打造佳構(gòu)”的原則，本年一月份，安定縣各聯(lián)校首屆“農(nóng)村中小學(xué)長途教誨工程傳授利用”現(xiàn)場會別離在橋頭小學(xué)、冶西小學(xué)、梨林頭小學(xué)、東關(guān)小學(xué)、柏井小學(xué)、岔口小學(xué)、坡底小學(xué)、寧艾小學(xué)、西回小學(xué)、遠(yuǎn)鑫小學(xué)召開，共有400多名教師參會觀摩，經(jīng)過議定觀摩講堂傳授，交換利用探討經(jīng)驗(yàn)，檔案辦理及結(jié)果亮相，周全增進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)根本教誨課程改革，增進(jìn)試點(diǎn)黌舍的傳授信息化和本質(zhì)教誨的周全履行。本次活動共進(jìn)入講堂聽課二十節(jié)課，門生在講堂上能應(yīng)用電教配置，有序地進(jìn)行評論辯論、進(jìn)修和改正本身的不良行動，增進(jìn)了門生的互助成長。校長們報告請教了本身在校本探討、長途教誨、德育辦理等方面所獲得的經(jīng)驗(yàn)，演示教師能利用因特網(wǎng)、校園網(wǎng)進(jìn)行資料匯集和下載，并應(yīng)用到講堂傳授中。有些教師還利用校本探討網(wǎng)、各學(xué)科資本網(wǎng)、多種搏客、長途教誨網(wǎng)等網(wǎng)站平臺進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交換，同時把“當(dāng)代長途教誨環(huán)境下學(xué)與教的探討”為重點(diǎn)探討課題，加大長途教誨利用探討力度。以課題探討策動利用工作的周全展開，兌現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上傳授的新模式，在全縣營建了“辦理促利用，培訓(xùn)促利用，辦事促利用，活動促利用，探討促利用”的全方位利用氛圍。大面積優(yōu)良資本進(jìn)入了各科講堂，兌現(xiàn)了黌舍辦理及傳授工作的收集化。緊緊抓住門生綜合本領(lǐng)提拔、學(xué)科課程整合、教師專業(yè)化成長和長途教誨為農(nóng)辦事四個方面，盡力提拔信息技巧教誨對教誨和縣域經(jīng)濟(jì)社會成長的貢獻(xiàn)率，真正兌現(xiàn)了“面向門生，走進(jìn)講堂，用于傳授”的要求。找準(zhǔn)了長途教誨與學(xué)科傳授的聯(lián)合點(diǎn)，進(jìn)行整合，連續(xù)進(jìn)修教誨技巧，增進(jìn)教師專業(yè)化成長。信息技巧的引進(jìn)，為黌舍教誨帶來了“三多”“三變”：教師的探討教誨傳授的教授多了，自動收集信息資料的教授多了，自立進(jìn)修的門生多了，教誨理念產(chǎn)生了變化，傳授方法產(chǎn)生了變化，門生進(jìn)修風(fēng)俗產(chǎn)生了變化。教授們經(jīng)過議定對各種資料進(jìn)行收集、整合、小組復(fù)議、美滿料理、傳授應(yīng)用、反思、創(chuàng)作、上傳發(fā)送等活動，獲得了兩百多項(xiàng)國度級、省級、市級、縣級教研結(jié)果。

石門口聯(lián)校橋頭小學(xué)各方籌集資金，增加配置，建立校園網(wǎng)，做到了本校資本共享。娘子關(guān)聯(lián)干系校坡底小學(xué)到校的第一件事便是打開微機(jī)講堂和多媒體講堂，讓教師隨時利用配置，做到配置隨時對教師開放。巨城聯(lián)校遠(yuǎn)鑫小學(xué)專題教研繪聲繪色，評課程度高，既有表面又關(guān)聯(lián)實(shí)際，教師本質(zhì)的進(jìn)步表現(xiàn)了遠(yuǎn)教資本利用的優(yōu)勢。岔口聯(lián)校岔口小學(xué)教師大家做課件，給講堂傳授創(chuàng)設(shè)輕快、活潑、高興的氛圍，使門生在異國壓力的環(huán)境中進(jìn)修。立刻固小學(xué)、冶西小學(xué)、河灘小學(xué)、坡地小學(xué)自籌資金30余萬元，兌現(xiàn)了農(nóng)村小學(xué)班班通，為周全促成教誨當(dāng)代化起到了樹范領(lǐng)先效用。

三月三十一日，我縣在岔口中學(xué)、巨城遠(yuǎn)鑫樹范小學(xué)召開了教誨技巧設(shè)備暨長途教誨資本利用現(xiàn)場會。省教誨廳教誨技巧設(shè)備處副處長劉定鳴、圖書科科長霍旌宏、設(shè)備處李永愛教授，市教誨局副局長張國宏、儀器站站長李書紅、電教館副館長馮海慶等省市相干帶領(lǐng)和專家出席集會。縣教誨局帶領(lǐng)和相干室站主任、各初中校長、聯(lián)校及縣直小黌舍長，電教、儀器辦理員共70余人參加了集會。巨城聯(lián)校在教誨技巧設(shè)備和長途教誨資本利用方面抓住機(jī)會，強(qiáng)化辦理，竭力提拔其利用程度。跟著教誨技巧設(shè)備的漸漸提拔，該聯(lián)校及時建立了以“配備為根本，辦理為關(guān)鍵，培訓(xùn)為重點(diǎn)，利用為核心”的工作思路，緊緊環(huán)繞教誨資本利用，凸起抓好構(gòu)筑、辦理、培訓(xùn)、利用和進(jìn)步五個關(guān)鍵，初步兌現(xiàn)了教誨技巧設(shè)備“面向門生、走進(jìn)講堂、用于傳授”的整體目標(biāo)，教師步隊(duì)的集體本質(zhì)和教誨傳授程度獲得明顯進(jìn)步，增進(jìn)了優(yōu)良教誨資本的有效利用。在巨城遠(yuǎn)鑫樹范小學(xué)，與會帶領(lǐng)和參會同志互助觀看了巨城聯(lián)校關(guān)于“教誨技巧設(shè)備和長途教誨資本利用”電視專題片；巨城遠(yuǎn)鑫樹范小黌舍長康艷珍就如何管好用好現(xiàn)有辦法配置作了經(jīng)驗(yàn)交換；龍莊小學(xué)副校長李如此、水峪小學(xué)教師周曉云別離就黌舍長途教誨資本利用作了經(jīng)驗(yàn)交換；岔口中黌舍長梁栓棟、巨城聯(lián)校校長程潤祥別離就藏書樓構(gòu)筑和聯(lián)校教誨技巧設(shè)備暨長途教誨資本利用作了經(jīng)驗(yàn)交換。縣教誨局副局長趙松濤回顧總結(jié)全縣教誨技巧設(shè)備和長途教誨資本利用工作的同時，對下一階段的工作重點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)安排。市教誨局副局長張國宏、省設(shè)備處副處長劉定鳴別離講話，他們對我縣近幾年來教誨技巧設(shè)備及教誨信息化獲得的成績賜與了必定，對我縣今后連續(xù)促成教誨設(shè)備和信息化構(gòu)筑的遍及化及進(jìn)步利用率發(fā)起了明了的教導(dǎo)定見?？h教誨局局長郝建平主持了總結(jié)會，他強(qiáng)調(diào)指出，教誨技巧設(shè)備和教誨信息化構(gòu)筑的好與壞，事關(guān)教誨成長全局,與會校長必定要用現(xiàn)履舉動貫徹落實(shí)本次集會精神，切當(dāng)加大工作力度，富裕利用現(xiàn)有配置，為教誨傳授辦事,為全縣教誨的改革和成長做出新的貢獻(xiàn)。經(jīng)過議定此次長途教誨利用現(xiàn)場會，推出新典范，交換新經(jīng)驗(yàn)，鞭策利用工作連續(xù)強(qiáng)化和提拔，構(gòu)成了全縣資本利用的精良氛圍。其次構(gòu)筑優(yōu)良資本、優(yōu)化硬件環(huán)境、促成利用探討、強(qiáng)化技巧辦事、加強(qiáng)考核評估是擺在我們面前目今的一個緊張課題。

十月九日，也便是十月長假后上班的第一天，省電教館安館長帶隊(duì)一行3人，由市電教館張館長、馮副館長陪伴，對我縣收集利用進(jìn)行專門調(diào)研。在縣教誨局，最終聽取了趙松濤局長對我縣收集利用的工作報告請教，郝局長就長途教誨資本的利用的認(rèn)識題目指出，認(rèn)識是周全促成教誨信息化的根本，只有認(rèn)識先到位，教誨信息化的各項(xiàng)工作才華有沖破、有進(jìn)展，基層黌舍的校長是促成教誨信息化的第一責(zé)任人，“認(rèn)識比我高的向前走，認(rèn)識比我低的跟我走，認(rèn)識跟不上的退下去”，從主觀上表現(xiàn)了以信息化利用為主的校長任免思維。隨后，省、市帶領(lǐng)到巨城中學(xué)和巨城聯(lián)校觀察了黌舍網(wǎng)站構(gòu)筑和校本資本庫構(gòu)筑，深切講堂，參加聽課評課，在巨城中學(xué)參加了聯(lián)片教研活動，與廣大校長、教師漫談，就關(guān)心的收集效益的集體闡揚(yáng)和教誨行政辦理二者的干系，教師培訓(xùn)的內(nèi)容、層次、培訓(xùn)后到達(dá)的教師技巧狀況、后續(xù)培訓(xùn)的環(huán)境，資本的利用，講堂傳授方法的變化和優(yōu)化，教師傳授行動與備課方法的變化，門生進(jìn)修風(fēng)俗的變化，收集環(huán)境下教師的工作時候和工作強(qiáng)度，收集利用結(jié)果，以及省、市、縣三級電教機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)做些甚么等題目進(jìn)行了專門的調(diào)研。經(jīng)過議定兩天深切的查看探討，我縣在教誨信息化構(gòu)筑中獲得的成績和收集環(huán)境下的教誨探討、資本的利用給省市帶領(lǐng)留下了深入的記憶，對我縣的教誨信息化工作賜與了富裕的必定。

跟著任務(wù)教誨階段教誨經(jīng)費(fèi)的連續(xù)增加，黌舍辦學(xué)前提和傳授辦法獲得了較大的改進(jìn)，為教誨傳授質(zhì)量的進(jìn)步奠定了堅(jiān)固的根本，資產(chǎn)辦理日趨成為一項(xiàng)緊張的根本性辦理工作。加強(qiáng)黌舍的資產(chǎn)辦理，富裕利用和闡揚(yáng)黌舍資產(chǎn)的效用，是增進(jìn)黌舍成長，進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量的根本包管。本學(xué)期，為更好地闡揚(yáng)黌舍鞏固資產(chǎn)的利用率，公道調(diào)配有限的教誨資本，杜絕資產(chǎn)閑置、反復(fù)購買、辦理混亂、資產(chǎn)流失等現(xiàn)象的產(chǎn)生，安定縣教誨局采取了較為成熟的《金算盤鞏固資產(chǎn)辦理軟件》，對任務(wù)教誨階段黌舍的鞏固資產(chǎn)履行全縣聯(lián)合辦理，對黌舍申購鞏固資產(chǎn)的審批、購買、調(diào)配、報廢履行收集化辦理和行政審批程序，對未經(jīng)審批購買的鞏固資產(chǎn)，系統(tǒng)將謝絕錄入鞏固資產(chǎn)辦理賬目，并根據(jù)環(huán)境，究查校長的責(zé)任，杜絕了一些同等格或偽劣產(chǎn)品走進(jìn)校園，把握了基層黌舍校長購買傳授辦法配置的隨便性，使黌舍鞏固資產(chǎn)的閑置和流失獲得把握。如今，黌舍現(xiàn)有鞏固資產(chǎn)（包括地皮、構(gòu)筑、電器、電子產(chǎn)品、交通運(yùn)輸、儀器儀表、音體美衛(wèi)勞等配置）的錄入工作已經(jīng)掃數(shù)結(jié)束，并設(shè)定了審批流程，兌現(xiàn)了對黌舍鞏固資產(chǎn)辦理的典范化。

為包管長途教誨工程配置能更好的為黌舍教誨傳授辦事，根據(jù)山西省教誨廳、山西省成長和改革委員會、山西省財務(wù)廳文件（晉教基〔20xx〕36號）關(guān)于印發(fā)《20xx年度山西省農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代長途教誨工程履行方案》中的有關(guān)要求，每一年長途教誨工程41萬元運(yùn)轉(zhuǎn)和保護(hù)經(jīng)費(fèi)已經(jīng)參加安定縣財務(wù)預(yù)算。在經(jīng)費(fèi)包管的同時，縣教誨局在加大對黌舍網(wǎng)管員交易本質(zhì)和職業(yè)涵養(yǎng)培訓(xùn)的根本上，由縣電教館設(shè)專人當(dāng)真黌舍信息化配置的辦理和保護(hù)保險工作，安置了農(nóng)村長途教誨工程辦事補(bǔ)綴保險德律風(fēng)，購買了專用車輛，建立了長途教誨配置售后辦事掛號軌制，按期深切黌舍查抄長途教誨配置的利用和保護(hù)環(huán)境，做到有題目及時供給詢問和保護(hù)。隨報隨到，不分寒冬伏暑，暴風(fēng)暴雨，白天還是晚上，假日還是上班，因?yàn)樘幚眍}目及時，包管了配置的完好率和利用率，使黌舍傳授秩序穩(wěn)步促成，深受黌舍教師和門生的好評。

跟著黌舍信息化配置的增多和校園內(nèi)部一些不肯定身分的增加，校園安定日趨成為黌舍辦理的重中之重。以安定三中為試點(diǎn)的校園收集監(jiān)控工程已安置終了，并投入平常利用。監(jiān)控范疇覆蓋了全部校園的入口和門生緊張的活動場地，不但黌舍可以對全部校園進(jìn)行及時監(jiān)控，并且，教誨局經(jīng)過議定收集也能夠隨時對校園環(huán)境進(jìn)行監(jiān)控，對黌舍財產(chǎn)的安定和校園內(nèi)部辦理起到了自動地效用。如今，縣直各校及一些重點(diǎn)黌舍的校園收集監(jiān)控工程正在漸漸履行進(jìn)程中，屆時，各校的校園安定將納入彀絡(luò)化辦理，教誨局利用收集平臺，兌現(xiàn)對黌舍校園的及時監(jiān)控，精確把握各校的運(yùn)行環(huán)境。

本年是省教誨廳肯定的遠(yuǎn)教工程傳授利用年，省市電教館對傳授利用年做了細(xì)致的安排安排。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣遠(yuǎn)教工程的傳授利用力度，互助省市遠(yuǎn)教利用年有關(guān)活動，出臺了《安定縣教誨網(wǎng)長途教誨工程傳授利用年系列活動方案》，方案中對“十佳利用妙手”、“十佳利用校長”、“十佳專題活動”、“十佳敘事征文”、“十佳教誨專題網(wǎng)站（博客）”、“十佳校本資本庫”、“十佳門生作品”、“優(yōu)秀農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目校”、“傳授利用現(xiàn)場會”等九項(xiàng)活動進(jìn)行了細(xì)致的安排安排，要求各項(xiàng)目黌舍高度珍視利用年活動，把遠(yuǎn)教利用工作參加緊張議事日程，落到實(shí)處。環(huán)繞活動主題，營建上下聯(lián)動，齊抓共管，確保利用工作獲得實(shí)效。

經(jīng)過議定近三個月緊急的籌辦、評比，我縣遠(yuǎn)教利用年系列活動獲得了較為豐富的結(jié)果。周承繼、冀海亮、趙軍才、劉昧銀、趙亞廷、白建明、戎芳芳、史莉莉、鄧云生、董憲軍榮獲安定縣“十佳利用妙手”，王瑞瑩、朱麗麗等25名教師榮獲安定縣“優(yōu)秀利用妙手”，此中城關(guān)中學(xué)的劉昧銀教授和柏井中間小學(xué)的白建明教授榮獲陽泉市“十佳利用妙手”，并保舉參加省利用年“傳授利用妙手”的評比；楊愛琴、孟繁信、張永貴、李如此、楊曉琳、梁栓棟、白光富、郭金良、任建青、馮嘉靖榮獲安定縣“十佳校長”，此中城關(guān)中學(xué)的任建青校長和冠山聯(lián)校常家溝小學(xué)的楊曉琳校長獲陽泉市“十佳利用校長”；岔口中學(xué)、東回中學(xué)、冶西中學(xué)、槐樹鋪中學(xué)、岔口小學(xué)、河灘小學(xué)、馬山小學(xué)、北暫石小學(xué)、廟溝小學(xué)、水峪小學(xué)報送的專題活動榮獲安定縣“十佳專題活動”，此中巨城聯(lián)校水峪小學(xué)的《電腦作文課》和岔口中學(xué)的“如何使門生在語文課中活起來”收集傳授探討獲陽泉市“十佳教誨專題”；城關(guān)中學(xué)、維社中學(xué)、遠(yuǎn)鑫樹范小學(xué)、冶西小學(xué)、龍莊小學(xué)、橋頭小學(xué)、常家溝小學(xué)、前社小學(xué)、東關(guān)小學(xué)、柏井中間小學(xué)榮獲安定縣“十佳長途教誨項(xiàng)目校”，此中遠(yuǎn)鑫樹范小學(xué)和城關(guān)中學(xué)獲陽泉市“優(yōu)秀項(xiàng)目?！?；陽勝中學(xué)、維社中學(xué)、巨城中學(xué)、槐樹鋪中學(xué)、岔口中學(xué)、巨城聯(lián)校、冶西小學(xué)、東回小學(xué)、冶西中學(xué)、東關(guān)小學(xué)榮獲安定縣“十佳校本資本庫”。

電教教育工作總結(jié)篇二

一年來，全縣電化教育工作在上級行政主管部門和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理和三種模式應(yīng)用、研究為重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和資源建設(shè)為主線，重點(diǎn)加強(qiáng)對全縣信息技術(shù)教育工作的總結(jié)、評估和縣、鄉(xiāng)教師資源中心的建設(shè)，狠抓電教網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍建設(shè)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，積極開展信息技術(shù)與課程整合，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、依托xx教育信息網(wǎng)，提高教育系統(tǒng)的辦公工作效率。

教育信息網(wǎng)的開通，使全縣廣大師生能在第一時間掌握教育局及各科室的工作動態(tài)和最新的教育信息，對宣傳教育、溝通信息、政務(wù)公開、民主監(jiān)督起到了積極地推動作用；電子政務(wù)是教育系統(tǒng)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，用戶由局領(lǐng)導(dǎo)、局機(jī)關(guān)各室站、各聯(lián)校、各中學(xué)以及縣直各學(xué)校組成。各基層用戶設(shè)專人負(fù)責(zé)每天信息的收集和整理，嚴(yán)格按教育局規(guī)定的每天上午、下午的上、下班時間，4次查看當(dāng)日最新信息，確保獲取信息的時效性和準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確把握教育局的工作動態(tài)，使各項(xiàng)工作及時、有序的開展。目前，教育局下發(fā)各種文件、公函、通知全部是通過電子政務(wù)平臺向各用戶傳達(dá)的，不再向各基層單位和學(xué)校下發(fā)紙質(zhì)文件、通知等。各用戶上報的各種資料信息也通過電子政務(wù)或?qū)Ｓ胒tp服務(wù)器來完成，完全實(shí)現(xiàn)了全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部辦公的網(wǎng)絡(luò)化、信息化，使信息傳遞變得更加及時、便利。截止目前，下發(fā)各類文件、通知、數(shù)據(jù)1815次，教育信息網(wǎng)總訪問量54209人次，總瀏覽量97552人次，為全縣教育管理信息化奠定了良好的基礎(chǔ)；視頻會議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了各用戶間的視頻和語音雙向傳輸，覆蓋了所有的縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校、各聯(lián)校以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，視頻會議系統(tǒng)農(nóng)村小學(xué)覆蓋率達(dá)到42%，教師覆蓋率達(dá)到80%以上。從xx年4月份開始運(yùn)行至今，利用視頻會議系統(tǒng)共召開各類會議80余次，未經(jīng)局長批準(zhǔn)，不允許召集基層學(xué)校人員回局里集中開會。通過教育信息網(wǎng)、電子政務(wù)和視頻會議系統(tǒng)的運(yùn)行，教育局的管理效能延伸到了最基層的學(xué)校，使偏遠(yuǎn)地區(qū)的師生及時了解和掌握教育信息，隨時就地對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了校際之間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究和課題交流。相比以往的會議模式和教師培訓(xùn)，無論從通訊費(fèi)、紙張印刷費(fèi)、差旅費(fèi)、招待費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、誤工費(fèi)等，大量節(jié)省了教育系統(tǒng)內(nèi)部的人力、物力和財力，極大地節(jié)約了管理運(yùn)行成本，提高了信息技術(shù)設(shè)備的使用效率，突出了教育信息化的應(yīng)用成效。

二、依托視頻會議系統(tǒng)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育研究。

從上學(xué)期開始，縣教研室利用視頻會議系統(tǒng)在每周三、每周四下午開展了教研大講堂網(wǎng)絡(luò)教研活動，組織縣學(xué)科教研員和部分省、市教學(xué)能手及縣學(xué)科中心指導(dǎo)組成員，分別就中小學(xué)校本研修、聯(lián)片教研、各學(xué)科教學(xué)中存在的突出問題和困惑進(jìn)行答疑解難，為全縣的教師發(fā)展提供了強(qiáng)有力的專業(yè)引領(lǐng)、學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會，為教師的教育教學(xué)活動提供了許多切實(shí)可行的具體方法、措施。本學(xué)期，縣教研室舉辦的xx年中考試題分析視頻講座，各學(xué)科教研員根據(jù)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及考試科目說明要求，結(jié)合教材特點(diǎn)及全縣各校教學(xué)實(shí)際，對今年的中考試題以及學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析指導(dǎo)、研討交流。這在過去只能集中面對九年級教師，如今，通過網(wǎng)絡(luò)視頻，全縣各中學(xué)所有年級教師都能直接受益。由于講座內(nèi)容準(zhǔn)備充分，與教學(xué)、教材緊密結(jié)合，針對性強(qiáng)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻交流，大家對教學(xué)中出現(xiàn)的相關(guān)問題得到深入探討，其相關(guān)知識也得到擴(kuò)充，知識點(diǎn)更加明晰和準(zhǔn)確。

開展網(wǎng)絡(luò)教研，使教研中心下移，為教師帶來了便利和實(shí)惠，教研的深度和廣度得到拓展，基層教師不出校門就能聽到同仁的觀點(diǎn)和建議，不遠(yuǎn)程跋涉就能進(jìn)行交流互動式的教學(xué)研究，為提高全縣教師的專業(yè)素質(zhì)起到了積極而有效的推動作用。一年來，就利用視頻會議系統(tǒng)進(jìn)行了11次教師培訓(xùn)和61網(wǎng)絡(luò)教研，受眾教師達(dá)到了28756余人次，取得了較好的效果。以xx教育網(wǎng)和視頻會議系統(tǒng)為平臺的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，打破了地域狹隘、人員集中、管理繁瑣、培訓(xùn)空間上的限制，促進(jìn)了全縣各級各類教育管理機(jī)構(gòu)和教師的網(wǎng)絡(luò)辦公和網(wǎng)上交流，使教師省時、省力又省錢，即可接受各種培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研究、教師培訓(xùn)和校際交流成為現(xiàn)實(shí)，形成了良好的應(yīng)用氛圍。

7月10日至15日，利用視頻會議系統(tǒng)進(jìn)行了為期六天的全縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，全縣68個培訓(xùn)點(diǎn)的2554名教師同步參與了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及師德建設(shè)、信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用、教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)、教師繼續(xù)教育等內(nèi)容。有關(guān)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，聘請了市電教館網(wǎng)絡(luò)中心副主任xx做了《博客專題站與教師的專業(yè)成長》和《遠(yuǎn)程教育資源介紹、應(yīng)用及課程整合案例分析》的專題講座，縣電教館xx老師做了題為《信息技術(shù)與課程整合》的專題講座，xx中學(xué)的xx老師、xx聯(lián)校xx小學(xué)的xx老師分別做了題為《信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》和《信息技術(shù)在作文教學(xué)中的應(yīng)用》專題講座，從不同的視角和觀點(diǎn)闡述了信息技術(shù)在教師專業(yè)成長、課程整合和學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用，為教師詮釋了一種全新的教育思維、觀念、理念。整個培訓(xùn)過程，組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)謹(jǐn)，不僅各培訓(xùn)點(diǎn)有專人負(fù)責(zé)，而且，縣教育局在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出督查人員具體督查每天的出勤、簽到以及培訓(xùn)情況，縣電教館利用視頻對各點(diǎn)的培訓(xùn)情況進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，對整個培訓(xùn)講座進(jìn)行全程錄像，便于教師隨時調(diào)用學(xué)習(xí)，確保每次的培訓(xùn)扎實(shí)有效、不走過場。由于采用了視頻會議系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)，不僅縮短了培訓(xùn)的時間，擴(kuò)大了培訓(xùn)覆蓋面，而且避免了教師大規(guī)模集中培訓(xùn)帶來的不便，使全員培訓(xùn)變得快捷、便利，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。

三、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究，建立中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)試題庫，把信息技術(shù)學(xué)科考試納入全縣統(tǒng)考范圍。

1、為了能更好的在中小學(xué)開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，出臺了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的通知》，將信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)納入必修課，排入學(xué)校和班級總課程表。

2、在xx年籌建的信息技術(shù)學(xué)科教研組的基礎(chǔ)上，重新修改并擴(kuò)大了信息技術(shù)學(xué)科教研組成員，新的信息技術(shù)學(xué)科教研組由3名電教館人員、1名高中信息技術(shù)學(xué)科教師、3名初中信息技術(shù)學(xué)科教師和3名小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師組成，教研組人員經(jīng)常深入教學(xué)一線，研討信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，探索信息技術(shù)教學(xué)模式，聽課、評課，為xx縣信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的進(jìn)一步開展奠定了良好的基礎(chǔ)。今年，xx中學(xué)的xx，xx中學(xué)的xx獲xx市“信息技術(shù)教學(xué)能手”稱號，xx中學(xué)的xx老師在全省信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討會上，代表xx市進(jìn)行公開課教學(xué)，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的好評。

四、依托xx教育信息網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)全縣信息化管理和校本資源的完全整合。

為進(jìn)一步提升全縣各級各類學(xué)校管理的信息化和網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本資源共享。上學(xué)期，縣教育局對各聯(lián)校、各中學(xué)、縣直各學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行了校園網(wǎng)站和校本資源建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)，網(wǎng)站建設(shè)力求內(nèi)容新穎，突出特色。本學(xué)期，各校網(wǎng)站全部建成并投入使用。網(wǎng)站內(nèi)容包括了學(xué)校管理的方方面面，所有信息均在網(wǎng)站上公布，增強(qiáng)了學(xué)校同教師、學(xué)生之間的溝通和協(xié)調(diào)，方便了教育局對學(xué)校各種信息掌握的時效性和指導(dǎo)性，有利于校際之間的溝通和學(xué)習(xí)。校本資源庫建設(shè)按照分類明確、條理直觀、使用方便，服務(wù)教學(xué)的建設(shè)原則，各聯(lián)校、各中學(xué)的校本資源庫依托各自的網(wǎng)站，開辟專門頻道，選擇那些經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，富有特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源充實(shí)到校本資源庫中。在資源建設(shè)上，充分發(fā)揮各個教師所長，在遠(yuǎn)程教育資源的基礎(chǔ)上開發(fā)和整合教育教學(xué)課件，把自己的教學(xué)素材、教學(xué)課件、心得體會及專題節(jié)目等提交到本校資源庫，不斷完善校本學(xué)科資源，逐步使之成為適合本校教育特色的各學(xué)科教育教學(xué)資源庫。目前，全縣10所聯(lián)校，27所農(nóng)村初中和縣直學(xué)校都建立了自己的校園網(wǎng)站和校本資源庫，有三分之一的農(nóng)村小學(xué)依托教育空間和博客網(wǎng)絡(luò)平臺，建立了本校的校園網(wǎng)站，并實(shí)現(xiàn)了同聯(lián)校網(wǎng)站的連接，依托xx教育信息網(wǎng)進(jìn)行整合，真正實(shí)現(xiàn)了校際之間的信息資源共享，為進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息交流和教學(xué)研究搭建了良好的信息平臺。

在加大校園網(wǎng)和校本資源庫建設(shè)的同時，以博客引領(lǐng)，網(wǎng)絡(luò)交流為主的新型合作交流模式正在逐步興起。xx小學(xué)校長xx、xx小學(xué)校長xx、xx中學(xué)校長xx等不僅自己建立了博客，在他們的帶動下，學(xué)校教師也都建立了自己的博客。他們把自己的工作心得、隨筆、成果、案例都放到自己的博客中，在積累自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果的同時，也為其他教師的學(xué)習(xí)交流提供了參考和學(xué)習(xí)的平臺，起到了溝通、交流、合作、進(jìn)步的紐帶作用，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識，形成了良好的教學(xué)氛圍，為推進(jìn)學(xué)校的整體工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極地推動作用。

五、依托遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用督導(dǎo)評估體系，推進(jìn)教育教學(xué)中的應(yīng)用。

為全面落實(shí)晉教基〔xx〕50號《關(guān)于進(jìn)一步推動農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用工作的.意見》和陽教基字[xx]1號關(guān)于《xx市關(guān)于進(jìn)一步加快教育信息化進(jìn)程加強(qiáng)教育教學(xué)應(yīng)用工作的意見》的文件精神，xx縣教育局根據(jù)本地實(shí)際，出臺并下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化進(jìn)程加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作的通知》，作為全縣中小學(xué)教育信息化建設(shè)的基本要求。通知對學(xué)校的信息化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、責(zé)任落實(shí)要求、教育教學(xué)應(yīng)用要求、項(xiàng)目管理員職責(zé)、信息化設(shè)備的管理、教學(xué)資源的管理和建設(shè)、三種模式的課堂教學(xué)要求以及對應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和手段開展校本培訓(xùn)和校本教研等等提出了明確的要求。督導(dǎo)、教研、普教、人事、綜改、電教、儀器等科室各負(fù)其責(zé)，狠抓落實(shí)、確保應(yīng)用。同時，制定了xx縣中小學(xué)教育信息化及遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用評價標(biāo)準(zhǔn)，形成激勵機(jī)制和剛性約束機(jī)制。每學(xué)年，由督導(dǎo)室牽頭，開展一次專項(xiàng)督導(dǎo)評估，評估結(jié)果納入一年一度對校長、學(xué)校的考評中，并作為對學(xué)校教育目標(biāo)考核和獎勵先進(jìn)單位的重要依據(jù)。

六、依托“典型引路，以點(diǎn)帶面”，推廣學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用。

為促進(jìn)各?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程高效推進(jìn)，充分發(fā)揮教育教學(xué)設(shè)備的作用，切實(shí)提高應(yīng)用效益和水平，按照“實(shí)事求是、逐步提升、典型引路，分類推進(jìn)，打造精品”的原則，今年一月份，xx縣各聯(lián)校首屆“農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用”現(xiàn)場會分別在xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、寧艾小學(xué)、西回小學(xué)、xx小學(xué)召開，共有400多名教師參會觀摩，通過觀摩課堂教學(xué)，交流應(yīng)用研究經(jīng)驗(yàn)，檔案管理及成果展示，全面促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校的教學(xué)信息化和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。本次活動共進(jìn)入課堂聽課二十節(jié)課，學(xué)生在課堂上能運(yùn)用電教設(shè)備，有序地進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)和矯正自己的不良行為，促進(jìn)了學(xué)生的共同成長。校長們匯報了自己在校本研究、遠(yuǎn)程教育、德育管理等方面所取得的經(jīng)驗(yàn)，演示教師能利用因特網(wǎng)、校園網(wǎng)進(jìn)行資料收集和下載，并運(yùn)用到課堂教學(xué)中。有些教師還利用校本研究網(wǎng)、各學(xué)科資源網(wǎng)、多種搏客、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等網(wǎng)站平臺進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，同時把“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下學(xué)與教的探究”為重點(diǎn)研究課題，加大遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究力度。以課題研究帶動應(yīng)用工作的全面開展，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上教學(xué)的新模式，在全縣營造了“管理促應(yīng)用，培訓(xùn)促應(yīng)用，服務(wù)促應(yīng)用，活動促應(yīng)用，研究促應(yīng)用”的全方位應(yīng)用氛圍。大面積優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)入了各科課堂，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理及教學(xué)工作的網(wǎng)絡(luò)化。緊緊抓住學(xué)生綜合能力提升、學(xué)科課程整合、教師專業(yè)化發(fā)展和遠(yuǎn)程教育為農(nóng)服務(wù)四個方面，全力提升信息技術(shù)教育對教育和縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率，真正實(shí)現(xiàn)了“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的要求。找準(zhǔn)了遠(yuǎn)程教育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行整合，不斷學(xué)習(xí)教育技術(shù)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。信息技術(shù)的引進(jìn)，為學(xué)校教育帶來了“三多”“三變”：教師的研究教育教學(xué)的老師多了，主動采集信息資料的老師多了，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了，教育理念發(fā)生了改變，教學(xué)方法發(fā)生了改變，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了改變。老師們通過對各種資料進(jìn)行采集、整合、小組復(fù)議、完善整理、教學(xué)運(yùn)用、反思、創(chuàng)作、上傳發(fā)送等活動，獲得了兩百多項(xiàng)國家級、省級、市級、縣級教研成果。

三月三十一日，我縣在xx中學(xué)、xx示范小學(xué)召開了教育技術(shù)裝備暨遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用現(xiàn)場會。省教育廳教育技術(shù)裝備處副處長xx、圖書科科長xx、裝備處xx老師，市教育局副局長xx、儀器站站長xx、電教館副館長xx等省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家出席會議。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)室站主任、各初中校長、聯(lián)校及縣直小學(xué)校長，電教、儀器管理員共70余人參加了會議。xx聯(lián)校在教育技術(shù)裝備和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用方面抓住機(jī)遇，強(qiáng)化管理，努力提升其應(yīng)用水平。隨著教育技術(shù)裝備的逐步提升，該聯(lián)校及時確立了以“配備為基礎(chǔ)，管理為關(guān)鍵，培訓(xùn)為重點(diǎn)，應(yīng)用為核心”的工作思路，緊緊圍繞教育資源應(yīng)用，突出抓好建設(shè)、管理、培訓(xùn)、應(yīng)用和提高五個環(huán)節(jié)，初步實(shí)現(xiàn)了教育技術(shù)裝備“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的總體目標(biāo)，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平得到顯著提高，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的有效應(yīng)用。在xx示范小學(xué)，與會領(lǐng)導(dǎo)和參會同志共同觀看了xx聯(lián)校關(guān)于“教育技術(shù)裝備和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用”電視專題片；xx示范小學(xué)校長xx就如何管好用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備作了經(jīng)驗(yàn)交流；xx小學(xué)副校長xx、xx小學(xué)教師xx分別就學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用作了經(jīng)驗(yàn)交流；xx中學(xué)校長xx、xx聯(lián)校校長xx分別就圖書館建設(shè)和聯(lián)校教育技術(shù)裝備暨遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用作了經(jīng)驗(yàn)交流?？h教育局副局長xx回顧總結(jié)全縣教育技術(shù)裝備和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作的同時，對下一階段的工作重點(diǎn)進(jìn)行了具體安排。市教育局副局長xx、省裝備處副處長xx分別講話，他們對我縣近幾年來教育技術(shù)裝備及教育信息化取得的成績給予了肯定，對我縣今后繼續(xù)推進(jìn)教育裝備和信息化建設(shè)的普及化及提高使用率提出了明確的指導(dǎo)意見。縣教育局局長xx主持了總結(jié)會，他強(qiáng)調(diào)指出，教育技術(shù)裝備和教育信息化建設(shè)的好與壞，事關(guān)教育發(fā)展全局,與會校長一定要用實(shí)際行動貫徹落實(shí)本次會議精神，切實(shí)加大工作力度，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，為教育教學(xué)服務(wù),為全縣教育的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。通過這次遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)場會，推出新典型，交流新經(jīng)驗(yàn)，推動應(yīng)用工作不斷深化和提升，形成了全縣資源應(yīng)用的良好氛圍。其次建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)化硬件環(huán)境、推進(jìn)應(yīng)用研究、強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)、加強(qiáng)考核評估是擺在我們面前的一個重要課題。

十月九日，也就是十月長假后上班的第一天，省電教館安館長帶隊(duì)一行3人，由市電教館張館長、馮副館長陪同，對我縣網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行專門調(diào)研。在縣教育局，首先聽取了xx局長對我縣網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的工作匯報，郝局長就遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用的認(rèn)識問題指出，認(rèn)識是全面推進(jìn)教育信息化的基礎(chǔ)，只有認(rèn)識先到位，教育信息化的各項(xiàng)工作才能有突破、有進(jìn)展，基層學(xué)校的校長是推進(jìn)教育信息化的第一責(zé)任人，“認(rèn)識比我高的向前走，認(rèn)識比我低的跟我走，認(rèn)識跟不上的退下去”，從主觀上體現(xiàn)了以信息化應(yīng)用為主的校長任免思想。隨后，省、市領(lǐng)導(dǎo)到xx中學(xué)和xx聯(lián)?？疾炝藢W(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和校本資源庫建設(shè)，深入課堂，參與聽課評課，在xx中學(xué)參加了聯(lián)片教研活動，與廣大校長、教師座談，就關(guān)心的網(wǎng)絡(luò)效益的整體發(fā)揮和教育行政管理二者的關(guān)系，教師培訓(xùn)的內(nèi)容、層次、培訓(xùn)后達(dá)到的教師技能狀況、后續(xù)培訓(xùn)的情況，資源的應(yīng)用，課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和優(yōu)化，教師教學(xué)行為與備課方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的工作時間和勞動強(qiáng)度，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用成果，以及省、市、縣三級電教機(jī)構(gòu)應(yīng)該做些什么等問題進(jìn)行了專門的調(diào)研。通過兩天深入的調(diào)查研究，我縣在教育信息化建設(shè)中取得的成就和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育研究、資源的應(yīng)用給省市領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象，對我縣的教育信息化工作給予了充分的肯定。

七、依托網(wǎng)絡(luò)化管理，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校固定資產(chǎn)的校財局管。

隨著義務(wù)教育階段教育經(jīng)費(fèi)的不斷增加，學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施得到了較大的改善，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，資產(chǎn)管理日益成為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性管理工作。加強(qiáng)學(xué)校的資產(chǎn)管理，充分利用和發(fā)揮學(xué)校資產(chǎn)的作用，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，為更好地發(fā)揮學(xué)校固定資產(chǎn)的利用率，合理調(diào)配有限的教育資源，杜絕資產(chǎn)閑置、重復(fù)購置、管理混亂、資產(chǎn)流失等現(xiàn)象的發(fā)生，xx縣教育局采用了較為成熟的《金算盤固定資產(chǎn)管理軟件》，對義務(wù)教育階段學(xué)校的固定資產(chǎn)實(shí)行全縣統(tǒng)一管理，對學(xué)校申購固定資產(chǎn)的審批、購買、調(diào)配、報廢實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理和行政審批程序，對未經(jīng)審批購買的固定資產(chǎn)，系統(tǒng)將拒絕錄入固定資產(chǎn)管理賬目，并依據(jù)情況，追究校長的責(zé)任，杜絕了一些不合格或偽劣產(chǎn)品走進(jìn)校園，節(jié)制了基層學(xué)校校長購買教學(xué)設(shè)施設(shè)備的隨意性，使學(xué)校固定資產(chǎn)的閑置和流失得到控制。目前，學(xué)?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)（包括土地、建筑、電器、電子產(chǎn)品、交通運(yùn)輸、儀器儀表、音體美衛(wèi)勞等設(shè)備）的錄入工作已經(jīng)全部結(jié)束，并設(shè)定了審批流程，實(shí)現(xiàn)了對學(xué)校固定資產(chǎn)管理的規(guī)范化。

八、依托遠(yuǎn)程教育工程服務(wù)保障體系，確保遠(yuǎn)教設(shè)備的完好率和使用率。

為保證遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備能更好的為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會、xx省財政廳文件（晉教基〔xx〕36號）關(guān)于印發(fā)《xx年度xx省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案》中的有關(guān)要求，每年遠(yuǎn)程教育工程41萬元運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)已經(jīng)列入xx縣財政預(yù)算。在經(jīng)費(fèi)保證的同時，縣教育局在加大對學(xué)校網(wǎng)管員業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，由縣電教館設(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)校信息化設(shè)備的管理和維護(hù)保障工作，安裝了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程服務(wù)維修保障電話，購置了專用車輛，建立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備售后服務(wù)登記制度，定期深入學(xué)校檢查遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用和維護(hù)情況，做到有問題及時提供咨詢和維護(hù)。隨報隨到，不分嚴(yán)寒酷暑，狂風(fēng)暴雨，白天還是晚上，假日還是上班，由于處理問題及時，保證了設(shè)備的完好率和使用率，使學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)步推進(jìn)，深受學(xué)校教師和學(xué)生的好評。

九、依托信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，逐步實(shí)現(xiàn)校園安全電子化監(jiān)控。

隨著學(xué)校信息化設(shè)備的增多和校園內(nèi)部一些不確定因素的增加，校園安全日益成為學(xué)校管理的重中之重。以xx三中為試點(diǎn)的校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工程已安裝完畢，并投入正常使用。監(jiān)控范圍覆蓋了整個校園的入口和學(xué)生主要的活動場地，不僅學(xué)校可以對整個校園進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，而且，教育局通過網(wǎng)絡(luò)也可以隨時對校園環(huán)境進(jìn)行監(jiān)控，對學(xué)校財產(chǎn)的安全和校園內(nèi)部管理起到了積極地作用。目前，縣直各校及一些重點(diǎn)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工程正在逐步實(shí)施過程中，屆時，各校的校園安全將納入網(wǎng)絡(luò)化管理，教育局利用網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)對學(xué)校校園的實(shí)時監(jiān)控，準(zhǔn)確掌握各校的運(yùn)行情況。

十、依托遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用，促進(jìn)應(yīng)用實(shí)踐成果轉(zhuǎn)換。

今年是省教育廳確定的遠(yuǎn)教工程教學(xué)應(yīng)用年，省市電教館對教學(xué)應(yīng)用年做了詳細(xì)的安排部署。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣遠(yuǎn)教工程的教學(xué)應(yīng)用力度，配合省市遠(yuǎn)教應(yīng)用年有關(guān)活動，出臺了《xx縣教育網(wǎng)遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用年系列活動方案》，方案中對“十佳應(yīng)用能手”、“十佳應(yīng)用校長”、“十佳專題活動”、“十佳敘事征文”、“十佳教育專題網(wǎng)站（博客）”、“十佳校本資源庫”、“十佳學(xué)生作品”、“優(yōu)秀農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目?！薄ⅰ敖虒W(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會”等九項(xiàng)活動進(jìn)行了詳細(xì)的安排布置，要求各項(xiàng)目學(xué)校高度重視應(yīng)用年活動，把遠(yuǎn)教應(yīng)用工作列入重要議事日程，落到實(shí)處。圍繞活動主題，營造上下聯(lián)動，齊抓共管，確保應(yīng)用工作取得實(shí)效。

通過近三個月緊張的準(zhǔn)備、評選，我縣遠(yuǎn)教應(yīng)用年系列活動取得了較為豐碩的成果。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx榮獲xx縣“十佳應(yīng)用能手”，25名教師榮獲xx縣“優(yōu)秀應(yīng)用能手”，其中xx中學(xué)的xx老師和xx中心小學(xué)的xx老師榮獲xx市“十佳應(yīng)用能手”，并推薦參加省應(yīng)用年“教學(xué)應(yīng)用能手”的評選；xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx榮獲xx縣“十佳校長”，其中xx中學(xué)的xx校長和xx聯(lián)校xx小學(xué)的xx校長獲xx市“十佳應(yīng)用校長”；xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)報送的專題活動榮獲xx縣“十佳專題活動”，其中xx聯(lián)校xx小學(xué)的《電腦作文課》和xx中學(xué)的“如何使學(xué)生在語文課中活起來”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究獲xx市“十佳教育專題”；xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx示范小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中心小學(xué)榮獲xx縣“十佳遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目?！?，其中xx示范小學(xué)和xx中學(xué)獲xx市“優(yōu)秀項(xiàng)目校”；xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx聯(lián)校、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)榮獲xx縣“十佳校本資源庫”。

電教教育工作總結(jié)篇三

一年來，在旗委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上級主管部門的大力支持下，我站全體員工認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹落實(shí)各級教育工作會議及全盟現(xiàn)代教育資源管理中心會議精神。以“教研帶動、活動拉動、典型推動、社會促動”的發(fā)展思路，突出民族地區(qū)教育信息化發(fā)展特色，樹立信息化建設(shè)的民族教育品牌，構(gòu)建我旗教育信息化新格局，加快中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及?，F(xiàn)就2008年工作完成情況及2009年工作思路匯報如下：

一、基本建設(shè)情況。

東烏旗電教儀器站成立于1998年，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)全旗中小學(xué)電化教育工作，組織實(shí)施現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，運(yùn)用和推廣現(xiàn)代教育技術(shù)手段，組織中小學(xué)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)?，F(xiàn)有干部職工5人，其中大專以上學(xué)歷者5名?，F(xiàn)有高級職稱1人，中級職稱4人。

全旗有中小學(xué)9所（含民辦1所）、民族幼兒園1所，現(xiàn)有微機(jī)總量480余臺，校園網(wǎng)覆蓋率100%，全部實(shí)現(xiàn)“校校通”，并通過adsl實(shí)現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)通。同時配備有語音室，多媒體投影教室，校園局域網(wǎng)，衛(wèi)星接收站9套，校園閉路電視系統(tǒng)以及相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)軟件。

二、2008年主要工作完成情況。

東烏旗電教儀器站一貫把服務(wù)一線教學(xué)作為開展工作的唯一目標(biāo)，將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用不斷深入各校，以業(yè)務(wù)指導(dǎo)、服務(wù)應(yīng)用及課題探索為工作重點(diǎn)，大力推進(jìn)我旗教育信息化建設(shè)，開創(chuàng)了東烏旗現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的新局面。

（一）注重業(yè)務(wù)建設(shè)、強(qiáng)化制度管理、加大工作力度。

微機(jī)進(jìn)行管理，對各校上報的資料分門、分類保存，查找。

二是強(qiáng)化制度管理。成立了由儀器站站長負(fù)責(zé)的管理制，為實(shí)現(xiàn)我旗現(xiàn)代化教育均衡、持續(xù)、和諧發(fā)展，我站落實(shí)《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》、《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，按新《標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)了全旗中小學(xué)教學(xué)儀器裝備，中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范化建設(shè)。

三是要求學(xué)校加強(qiáng)以多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室和校園網(wǎng)為教育信息化建設(shè)主要內(nèi)容。依托現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)幼兒教育、義務(wù)教育、成人教育、牧區(qū)教育資源共享。為提高利用率，積極籌建資料庫與建網(wǎng)同步實(shí)施，力爭用三年的時間，建成覆蓋全旗所有中小學(xué)，包含中小學(xué)所有課程，能夠適應(yīng)素質(zhì)教育需要，充分發(fā)揮學(xué)生主動性和探索性學(xué)習(xí)，具有開放型、智能型、工具型、百科全書型的教育教學(xué)系統(tǒng)。

（二）提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)信息化建設(shè)工作。

針對我旗中小學(xué)信http:///zhichang/息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，我旗立足實(shí)際，不斷加大培養(yǎng)和引進(jìn)力度，近三年來，共補(bǔ)充專業(yè)教師11人，其中本科學(xué)歷專業(yè)教師4名。目前，全旗教師信息技術(shù)培訓(xùn)率小學(xué)100%，初中100%。全旗3所中學(xué)和6所小學(xué)均開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課，初中和小學(xué)信息技術(shù)開課率分別達(dá)100%和100%。今后我們還要開設(shè)計(jì)算機(jī)特色班，面向全旗招生；開展計(jì)算機(jī)興趣小組等第二課堂活動，進(jìn)一步推動計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用的普及。同時進(jìn)行科學(xué)管理，充分發(fā)揮設(shè)備的效益，提高設(shè)備使用率、完好率。我旗部分學(xué)校校園網(wǎng)布線分布廣闊，已將學(xué)校辦公樓、圖書樓、教學(xué)樓、教師備課室連接為一體，使學(xué)校校園內(nèi)的布線率達(dá)到100%以上。注重對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德和安全教育。培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰?，增?qiáng)學(xué)生的信息意識，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，幫助樹立健康、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

2008年全旗各校在校園局域網(wǎng)上也已初步完成了遠(yuǎn)程教資源與其他信息數(shù)據(jù)互訪等工作。各學(xué)校經(jīng)常組織教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展觀摩課教學(xué)，有力地推動了現(xiàn)代教育手段在課堂教學(xué)中普遍應(yīng)用，加快了“教育網(wǎng)絡(luò)工程”的管理、建設(shè)步伐，并收到了明顯的效果。一是規(guī)范管理遠(yuǎn)程教育工作流程；二是做好信息資源反饋，已經(jīng)按要求圓滿完成今年的科教信息報送任務(wù)；三是協(xié)作編制東烏旗教育城域網(wǎng)工作方案；四是加強(qiáng)資源應(yīng)用力度，做好學(xué)科資源整合；五是目前各衛(wèi)星接收站已經(jīng)完全正常接收所需資源，可存儲一周以上并通過控制臺或局域網(wǎng)及時訪問而利用到課堂教學(xué)中。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，積極貫徹教學(xué)大綱和新課標(biāo)內(nèi)容，要求責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)管理員及實(shí)驗(yàn)教師，促進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正走進(jìn)課堂，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常開展，使有限的實(shí)驗(yàn)儀器創(chuàng)造出無限的教學(xué)效益。認(rèn)真開展學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并將演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)作為年終檢查工作一項(xiàng)評比內(nèi)容。完善管理制度，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化制度化，同時建立健全學(xué)校管理制度，完善管理人員各項(xiàng)管理職責(zé)，以及實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求。做到全部儀器設(shè)備分類登記，帳物相符，儀器存放整齊清潔，使用方便。但由于經(jīng)費(fèi)原因目前還無法更新?lián)p壞、淘汰、陳舊的閑置物品以及補(bǔ)充新課改所需設(shè)施及藥品。

三、存在問題和困難及2009年工作思路。

（一）存在問題和困難。

2008年，我們雖然取得了較好的工作成就，但同時也暴露一些問題：一是按新課標(biāo)要求我旗各校實(shí)驗(yàn)室，語音室，電教室還存在相當(dāng)?shù)牟罹?。二是亟待轉(zhuǎn)變職能觀念，加強(qiáng)在崗人員的業(yè)務(wù)水平。三是由于正常經(jīng)費(fèi)和硬軟件建設(shè)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，造成我站目前諸多工作無法正常開展。

（二）2009年工作思路。

2009年我們將以信息化建設(shè)為動力，以抓管理促使用為工作重點(diǎn)，開拓進(jìn)取，努力工作，全力打造現(xiàn)代教育技術(shù)新理念。建成相對獨(dú)立的、資源共享需求的，以提供教育資源服務(wù)為主的多功能城域網(wǎng)絡(luò)。

一要改善和提高裝備水平。加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)，提升中小學(xué)信息化建設(shè)的檔次，為普及中小學(xué)信息技術(shù)教育奠定良好的硬件基礎(chǔ)。

二要落實(shí)課改理念，加快學(xué)科整合。引導(dǎo)教師積極探索將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與教育觀念的更新有機(jī)結(jié)合起來，與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來，促使教師在各個學(xué)科的教學(xué)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的觀念和方式、方法，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新途徑。

三要結(jié)合本地實(shí)際，加大軟硬件建設(shè)。建設(shè)教育信息網(wǎng)資源中心，開設(shè)教案交流中心、試卷交流中心、教育教學(xué)論文交流中心、課件交流中心等，積極構(gòu)建本地教育教學(xué)資源庫，尤其是蒙古語學(xué)科資源的建設(shè)項(xiàng)目。

四要強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。要強(qiáng)化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，帶動教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。利用各種渠道引進(jìn)專業(yè)師資，通過從現(xiàn)有師資中物色合適人選轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，建立一支數(shù)量足夠、專業(yè)素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員，切實(shí)加強(qiáng)管理，以確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮。加強(qiáng)對新上崗的教師進(jìn)行信息技術(shù)再培訓(xùn)，從整體上提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的能力，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合。

五要加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，不斷提高綜合服務(wù)能力。

六要努力發(fā)揮管理和指導(dǎo)作用，以教研活動促提高、謀發(fā)展。

電教教育工作總結(jié)篇四

在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各股室的通力配合下，電教館順利完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極參加省市活動，不斷提高我縣學(xué)科教師教學(xué)水平。

2月上旬，組織參加了河北省第三屆中小學(xué)公開課電視展示評選活動，一中靳永苓報送的光盤課《念奴嬌赤壁懷古》獲得省級二等獎；徐國輝報送的光盤課《等式的性質(zhì)》和徐靜報送的光盤課《iamgoingtobeabasketballplayer》分別獲得省級三等獎。

4月份，在“中國移動校訊通杯”中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽（廊坊賽區(qū)）評選活動中，我縣有9名教師獲得市級獎項(xiàng)，其中李桂仙、劉建、任穎彬三位老師獲得市級一等獎。

5月份，在全縣化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)評選活動中，有三節(jié)光盤課參加市級評選，其中北辛六中學(xué)劉金枝老師的《xxx》課獲得市級三等獎。

5月份，二中趙永偉老師參評的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課代表廊坊市參加河北省比賽，榮獲省級二等獎。

5月份，組織參加全市多媒體教育軟件大獎賽活動，有14件作品報市參評。

二、謀劃兩個考試，以考促建上水平。

20xx年中考信息技術(shù)考試工作圓滿結(jié)束。4月21日、22日利用兩天的時間組織了全縣初中生畢業(yè)升學(xué)信息技術(shù)操作考試，全縣共設(shè)十六個考點(diǎn)，十八個考場，3267名考生參加考試?？记案餍ＵJ(rèn)真準(zhǔn)備并加大了對學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的建設(shè)和管理，縣一中投入40多萬元，對原有兩個計(jì)算機(jī)教室的設(shè)備進(jìn)行全面更新，有利保障了考試的順利進(jìn)行。整個考試工作組織嚴(yán)密有序，取得了良好的社會效應(yīng)。

20xx年中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作圓滿結(jié)束。5月26日，全縣3267名初中畢業(yè)生進(jìn)行了理化實(shí)驗(yàn)操作考試，全縣設(shè)一中、二中兩個考點(diǎn)。為了體現(xiàn)考試的公平公正，今年的考試考場主考、主考助理、點(diǎn)名人員繼續(xù)采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)，監(jiān)考員在各中學(xué)抽調(diào)的方式進(jìn)行，監(jiān)考員全部來自一線的理化生教師；考生進(jìn)場前統(tǒng)一換證，憑考試證進(jìn)場考試，考場全部使用了手機(jī)屏蔽機(jī)，每個考場安排一名保安人員，有利保障了考試的順利進(jìn)行。

三、信息網(wǎng)建設(shè)不斷完善，信息化程度不斷提高。

永清縣教育信息網(wǎng)的開通，為教育局和學(xué)校之間搭建了一個信息互動的平臺。3月份，電教館組織機(jī)關(guān)各股室人員對永清教育信息網(wǎng)站的應(yīng)用進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，移動公司技術(shù)人員分別從網(wǎng)站的`使用權(quán)限、信息發(fā)布、資源上傳、互動交流等幾個方面進(jìn)行細(xì)致講解，最后通過交流答疑，使機(jī)關(guān)人員對信息網(wǎng)站的應(yīng)用有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。介于此電教館制定了《永清縣教育局網(wǎng)站管理制度》使網(wǎng)站應(yīng)用管理科學(xué)化、規(guī)范化。

四、數(shù)字校園工作。

五、完善了《永清縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備工作考核評估實(shí)施意見》。

下半年工作設(shè)想：

1、繼續(xù)抓好中小學(xué)專用教室的建設(shè)和管理，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)向媒體化、立體化方向發(fā)展。對中小學(xué)實(shí)驗(yàn)開出情況進(jìn)行深入調(diào)查研究，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的陣地作用。規(guī)范三單的管理和帳目的管理，在中學(xué)逐步實(shí)現(xiàn)儀器帳目管理微機(jī)化、網(wǎng)絡(luò)化。

2、進(jìn)一步抓好全縣中小學(xué)圖書館的信息化建設(shè)工作。通過培訓(xùn)、現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)等方式，在全縣建成46個亮點(diǎn)，努力將一中圖書館建成省一級圖書館。以“點(diǎn)帶面”不斷提高全縣中小學(xué)圖書館管理使用水平。

3、繼續(xù)抓好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新工程的建設(shè)應(yīng)用工作，以資源應(yīng)用為突破，以課堂應(yīng)用為“抓手”整合教育資源，發(fā)揮學(xué)科的陣地作用，進(jìn)一步提高新階段遠(yuǎn)程教育資源的使用效益。采取校本培訓(xùn)與縣級培訓(xùn)相結(jié)合的模式，多角度、多層次進(jìn)行培訓(xùn)。積極開展利用遠(yuǎn)程教育資源與課程整合課等活動，不斷提高中小學(xué)教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)水平。

4、進(jìn)一步抓好永清縣教育信息網(wǎng)的建設(shè)管理，嚴(yán)格落實(shí)《永清縣教育局網(wǎng)站管理制度》實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的安全、快捷、高效，充分發(fā)揮教育網(wǎng)站的橋梁作用。

存在的問題：

1、館內(nèi)人員還需要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識，掌握各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)，深入學(xué)校做好技術(shù)指導(dǎo)，更好的為全縣教育服務(wù)。

化的發(fā)展。

3、小學(xué)計(jì)算機(jī)教室建設(shè)有待加強(qiáng)，全縣農(nóng)村小學(xué)有15所學(xué)校能實(shí)現(xiàn)兩人或三人1機(jī)不能滿足信息技術(shù)教學(xué)。

4、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備落后，使用及管理水平有待進(jìn)一步提高。小學(xué)儀器設(shè)備陣舊，很多儀器已不能滿足新課程的要求，影響了實(shí)驗(yàn)課的正常開展。

5、轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館在中小學(xué)教育教學(xué)中的作用，學(xué)校閱讀指導(dǎo)課開展的較少，整體水平不高。

電教教育工作總結(jié)篇五

一年來，在旗委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上級主管部門的大力支持下，我站全體員工認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神，以xxxx重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹落實(shí)各級教育工作會議及全盟現(xiàn)代教育資源管理中心會議精神。以教研帶動、活動拉動、典型推動、社會促動的發(fā)展思路，突出民族地區(qū)教育信息化發(fā)展特色，樹立信息化建設(shè)的民族教育品牌，構(gòu)建我旗教育信息化新格局，加快中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及?，F(xiàn)就xx年工作完成情況及xx年工作思路匯報如下：

一、基本建設(shè)情況。

東烏旗電教儀器站成立于1998年，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)全旗中小學(xué)電化教育工作，組織實(shí)施現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，運(yùn)用和推廣現(xiàn)代教育技術(shù)手段，組織中小學(xué)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。現(xiàn)有干部職工5人，其中大專以上學(xué)歷者5名?，F(xiàn)有高級職稱1人，中級職稱4人。全旗有中小學(xué)9所（含民辦1所）、民族幼兒園1所，現(xiàn)有微機(jī)總量480余臺，校園網(wǎng)覆蓋率100%，全部實(shí)現(xiàn)校校通，并通過adsl實(shí)現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)通。同時配備有語音室，多媒體投影教室，校園局域網(wǎng)，衛(wèi)星接收站9套，校園閉路電視系統(tǒng)以及相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)軟件。

二、xx年主要工作完成情況。

東烏旗電教儀器站一貫把服務(wù)一線教學(xué)作為開展工作的唯一目標(biāo)，將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用不斷深入各校，以業(yè)務(wù)指導(dǎo)、服務(wù)應(yīng)用及課題探索為工作重點(diǎn)，大力推進(jìn)我旗教育信息化建設(shè)，開創(chuàng)了東烏旗現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的新局面。

（一）注重業(yè)務(wù)建設(shè)、強(qiáng)化制度管理、加大工作力度。

一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。我站全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論xxxx的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，深入把握其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)清當(dāng)前形勢，增強(qiáng)發(fā)展信心，把握歷史性發(fā)展機(jī)遇。努力提高本部門工作人員的服務(wù)能力和為基礎(chǔ)教育、教師教育信息化服務(wù)的水平。注入現(xiàn)代教育意識，滲透全新的現(xiàn)代教育理念，形成現(xiàn)代教育模式下的新型工作機(jī)制。負(fù)責(zé)組織分配政府統(tǒng)一購置的設(shè)備器材工作；建立健全并統(tǒng)一全旗電教、遠(yuǎn)程、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備和音體美勞器材及圖書資料檔案，掌握全旗教育裝備第一手資料，并做出購置計(jì)劃上報主管部門申請立項(xiàng)；10月中旬，成功舉辦全旗信息技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)交流會，并邀請盟資源中心南書記和齊老師分別作了關(guān)于當(dāng)前現(xiàn)代教育形勢及信息化教學(xué)與課程整合的講座；11月初，我站成功舉行了由旗交通局、教育局、民族事務(wù)局聯(lián)合主辦的東烏旗交通杯蒙文課件制作大賽。我站派出專人負(fù)責(zé)檔案的管理工作，對于上級下達(dá)的文件，做到及時登入專用微機(jī)進(jìn)行管理，對各校上報的資料分門、分類保存，查找。二是強(qiáng)化制度管理。成立了由儀器站站長負(fù)責(zé)的管理制，為實(shí)現(xiàn)我旗現(xiàn)代化教育均衡、持續(xù)、和諧發(fā)展，我站落實(shí)《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》、《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教育儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，按新《標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)了全旗中小學(xué)教學(xué)儀器裝備，中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范化建設(shè)。

三是要求學(xué)校加強(qiáng)以多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室和校園網(wǎng)為教育信息化建設(shè)主要內(nèi)容。依托現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)幼兒教育、義務(wù)教育、成人教育、牧區(qū)教育資源共享。為提高利用率，積極籌建資料庫與建網(wǎng)同步實(shí)施，力爭用三年的時間，建成覆蓋全旗所有中小學(xué)，包含中小學(xué)所有課程，能夠適應(yīng)素質(zhì)教育需要，充分發(fā)揮學(xué)生主動性和探索性學(xué)習(xí)，具有開放型、智能型、工具型、百科全書型的教育教學(xué)系統(tǒng)。

針對我旗中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，我旗立足實(shí)際，不斷加大培養(yǎng)和引進(jìn)力度，近三年來，共補(bǔ)充專業(yè)教師11人，其中本科學(xué)歷專業(yè)教師4名。目前，全旗教師信息技術(shù)培訓(xùn)率小學(xué)100%，初中100%。全旗3所中學(xué)和6所小學(xué)均開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課，初中和小學(xué)信息技術(shù)開課率分別達(dá)100%和100%。今后我們還要開設(shè)計(jì)算機(jī)特色班，面向全旗招生；開展計(jì)算機(jī)興趣小組等第二課堂活動，進(jìn)一步推動計(jì)算機(jī)教學(xué)和應(yīng)用的普及。同時進(jìn)行科學(xué)管理，充分發(fā)揮設(shè)備的效益，提高設(shè)備使用率、完好率。我旗部分學(xué)校校園網(wǎng)布線分布廣闊，已將學(xué)校辦公樓、圖書樓、教學(xué)樓、教師備課室連接為一體，使學(xué)校校園內(nèi)的布線率達(dá)到100%以上。注重對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德和安全教育。培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ鰪?qiáng)學(xué)生的信息意識，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，幫助樹立健康、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

xx年全旗各校在校園局域網(wǎng)上也已初步完成了遠(yuǎn)程教資源與其他信息數(shù)據(jù)互訪等工作。各學(xué)校經(jīng)常組織教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展觀摩課教學(xué)，有力地推動了現(xiàn)代教育手段在課堂教學(xué)中普遍應(yīng)用，加快了教育網(wǎng)絡(luò)工程的管理、建設(shè)步伐，并收到了明顯的效果。一是規(guī)范管理遠(yuǎn)程教育工作流程；二是做好信息資源反饋，已經(jīng)按要求圓滿完成今年的科教信息報送任務(wù)；三是協(xié)作編制東烏旗教育城域網(wǎng)工作方案；四是加強(qiáng)資源應(yīng)用力度，做好學(xué)科資源整合；五是目前各衛(wèi)星接收站已經(jīng)完全正常接收所需資源，可存儲一周以上并通過控制臺或局域網(wǎng)及時訪問而利用到課堂教學(xué)中。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，積極貫徹教學(xué)大綱和新課標(biāo)內(nèi)容，要求責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)管理員及實(shí)驗(yàn)教師，促進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正走進(jìn)課堂，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常開展，使有限的實(shí)驗(yàn)儀器創(chuàng)造出無限的教學(xué)效益。認(rèn)真開展學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并將演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)作為年終檢查工作一項(xiàng)評比內(nèi)容。完善管理制度，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化制度化，同時建立健全學(xué)校管理制度，完善管理人員各項(xiàng)管理職責(zé)，以及實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求。做到全部儀器設(shè)備分類登記，帳物相符，儀器存放整齊清潔，使用方便。但由于經(jīng)費(fèi)原因目前還無法更新?lián)p壞、淘汰、陳舊的閑置物品以及補(bǔ)充新課改所需設(shè)施及藥品。

三、存在問題和困難及xx年工作思路。

（一）存在問題和困難。

xx年，我們雖然取得了較好的工作成就，但同時也暴露一些問題：一是按新課標(biāo)要求我旗各校實(shí)驗(yàn)室，語音室，電教室還存在相當(dāng)?shù)牟罹?。二是亟待轉(zhuǎn)變職能觀念，加強(qiáng)在崗人員的業(yè)務(wù)水平。三是由于正常經(jīng)費(fèi)和硬軟件建設(shè)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，造成我站目前諸多工作無法正常開展。

（二）xx年工作思路。

xx年我們將以信息化建設(shè)為動力，以抓管理促使用為工作重點(diǎn)，開拓進(jìn)取，努力工作，全力打造現(xiàn)代教育技術(shù)新理念。建成相對獨(dú)立的、資源共享需求的，以提供教育資源服務(wù)為主的多功能城域網(wǎng)絡(luò)。

一要改善和提高裝備水平。加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)，提升中小學(xué)信息化建設(shè)的檔次，為普及中小學(xué)信息技術(shù)教育奠定良好的硬件基礎(chǔ)。

二要落實(shí)課改理念，加快學(xué)科整合。引導(dǎo)教師積極探索將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與教育觀念的更新有機(jī)結(jié)合起來，與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來，促使教師在各個學(xué)科的教學(xué)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)，努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的觀念和方式、方法，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新途徑。

三要結(jié)合本地實(shí)際，加大軟硬件建設(shè)。建設(shè)教育信息網(wǎng)資源中心，開設(shè)教案交流中心、試卷交流中心、教育教學(xué)論文交流中心、課件交流中心等，積極構(gòu)建本地教育教學(xué)資源庫，尤其是蒙古語學(xué)科資源的建設(shè)項(xiàng)目。

四要強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。要強(qiáng)化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)，帶動教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。利用各種渠道引進(jìn)專業(yè)師資，通過從現(xiàn)有師資中物色合適人選轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，建立一支數(shù)量足夠、專業(yè)素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員，切實(shí)加強(qiáng)管理，以確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮。加強(qiáng)對新上崗的教師進(jìn)行信息技術(shù)再培訓(xùn)，從整體上提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的能力，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合。

電教教育工作總結(jié)篇六

信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)，長征小學(xué)電教工作總結(jié)，長征小學(xué)電教工作總結(jié)長征小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本著勇于革新的精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，本學(xué)年在學(xué)校首先發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，主要從四方面入手，一是抓現(xiàn)代化設(shè)備，二是抓軟件開發(fā)，三是抓現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究，四是改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，總目標(biāo)為“開展科研興教，加強(qiáng)各科教學(xué)實(shí)驗(yàn)、探索、新型的素質(zhì)教學(xué)模式”，促使師生全面素質(zhì)提高。

1、抓學(xué)習(xí)提高。

加大科研力度，提高科研水平，根據(jù)“宣傳發(fā)動，組織學(xué)習(xí)，全面展開”的工作安排，組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀、并參加各級的評優(yōu)課，定期上實(shí)驗(yàn)研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優(yōu)秀教案，論文的交流評比、極大地促進(jìn)了教師科研、教學(xué)教研能力的.提高。

2、抓基本功訓(xùn)練。

刻苦磨練教學(xué)基本功是我校的常規(guī)要求，學(xué)校以科研能力、電腦操作、語言表達(dá)、外語水平、課堂藝術(shù)、板書設(shè)計(jì)、軟件制作、論文撰寫、設(shè)立優(yōu)秀課件、論文、教案展覽交流為主要內(nèi)容。要求40周歲以上教師和40周歲以下教師分別掌握不同的英語常用語。

3、抓軟件開發(fā)。

組織教師參加各級開展的軟件開發(fā)培訓(xùn)，在校內(nèi)舉辦軟件制作學(xué)習(xí)、腳本的撰寫、錄像攝制等內(nèi)容的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)與教師一道參與軟件開發(fā)工作，并進(jìn)行軟件制作研討會及軟件制作評比，成果展示等活動，一年來，大多數(shù)教師能根據(jù)各自任的科目制作軟件，制作的軟件有語、數(shù)、英、美、音、信息技術(shù)、自然、思品等學(xué)科近三十多個。

4、抓課題研究。

學(xué)校對教師實(shí)行“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，每上科目都有學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課題，每位教師能承擔(dān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，目前開展的實(shí)驗(yàn)課題有：《基于校園網(wǎng)環(huán)境下的教學(xué)資源庫應(yīng)用》等。

5、抓師德修養(yǎng)。

學(xué)校全體教師都有一個共同的宗旨是“努力把長征小學(xué)辦好”，為此我們提出了教師職業(yè)道德要求是“忠于職守、獻(xiàn)身教育、勤奮敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、為人師表、愛生如子”，提出的具體口號是“用教師的愛心”換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學(xué)生的進(jìn)步?！堕L征小學(xué)電教工作總結(jié)》一文僅供學(xué)習(xí)和研究使用，，如損害了您的權(quán)益，請與站長聯(lián)系修正。

電教教育工作總結(jié)篇七

根據(jù)xxx文件精神，對我校開展黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

為進(jìn)一步規(guī)范xxx中學(xué)黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)我校黨員電化教育工作，明確黨員電化教育播放室的目標(biāo)，任務(wù)工作職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，我校專門成立了黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由學(xué)校黨委書記黃煜霞主管，紀(jì)委書記李金花分管，黨辦主任負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)，各部門支部書記和電教播放員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的登記，播放和日常維護(hù)工作?；拘纬扇藛T到位，責(zé)任到人，一級抓一級，層層抓落實(shí)的電化教育工作格局。

根據(jù)工作需要，我校已建立了一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)正專（兼）職黨員電教干部隊(duì)伍。目前只有5名電教播放員，5人均是中共黨員，大專以上文化程度，熱愛電教工作，熟悉電教工作業(yè)務(wù)知識。我校把加強(qiáng)電教隊(duì)伍的管理作為學(xué)校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常性的組織電教人員進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平和理論水平。

我校現(xiàn)有黨員電化教育播放室5個，播放室內(nèi)桌椅等硬件設(shè)備齊全。既可滿足黨員電化教育正常使用，又是學(xué)校教育教學(xué)場地。5個黨員電化教育播放室均有多人負(fù)責(zé)管理，播放室外懸掛有牌匾。并安裝有防火、防盜設(shè)施，室內(nèi)干凈整潔。

我校5個電化教育播放室均達(dá)到或超過了“兩機(jī)”齊全的標(biāo)準(zhǔn)并配有機(jī)柜和電教片柜。為加強(qiáng)對黨員電化教育工作的管理，學(xué)校專門建立了黨員電化教育管理制度。并安排對電教設(shè)備進(jìn)行專人保管。同時還建有電教設(shè)備檔案，定期對設(shè)備名稱、購買日期、型號、損壞原因、維修情況進(jìn)行登記。

校黨委一方面積極采取措施加強(qiáng)黨員電化教育網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，更新電教設(shè)備，同時多渠道采購電教片。對于周轉(zhuǎn)較慢的電教片，學(xué)校將其刻錄成光碟。確保了黨員電化教育工作順利開展。

為切實(shí)抓好黨員電化教育片的播放收看工作，學(xué)校制定了《xxx中學(xué)黨員教育電教片播放收看制度》，并為每個電教播放室配備了《黨員電化教育工作手冊》。認(rèn)真做好播放收看的登記，記錄工作。對于重大片的播放，嚴(yán)格按照“四環(huán)教學(xué)法”的要求去做。各支部每月至少集中組織收看一次。每次收看電教片的黨員數(shù)均達(dá)到95％以上。20xx年我校各部收看電教片75場次。為保證電教片源及時供應(yīng)，學(xué)校黨辦專門建立了電教片庫。每年制定電教片播放計(jì)劃。對于電教片的片源嚴(yán)格按有關(guān)文件進(jìn)行。學(xué)校黨員電化教育播放室不僅能夠承擔(dān)對黨員進(jìn)行思想教育的功能，同時也為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)發(fā)揮著重要功能。對于電教片的播放，學(xué)校建有嚴(yán)格的播放審批制度。嚴(yán)禁播放部健康的內(nèi)容。

xxx中學(xué)根據(jù)《兵團(tuán)黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施辦法（暫行）》，已建立了《xxx中學(xué)黨員電化教育工作制度》、《關(guān)于成立xxx中學(xué)黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》及《黨員電化教育工作手冊》等制度，并裝訂成冊。

學(xué)校黨委非常重視對黨員電化教育工作的管理，并將其作為學(xué)校精神文明建設(shè)和先進(jìn)工作的重要內(nèi)容，做為支部年終考核的重要依據(jù)，基本做到有計(jì)劃，年中有檢查，年終有總結(jié)。

總結(jié)xxx中學(xué)黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況，雖然也取得了一定的成績，但也存在著一些不足，一是學(xué)校電教播放人員對電教設(shè)備的使用和日常維護(hù)知識掌握少。二是電教人員兼職多培訓(xùn)少。三是片源數(shù)量少，更新慢，內(nèi)容不夠豐富，四是組織觀看多，討論少。

電教教育工作總結(jié)篇八

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和州教儀站的悉心指導(dǎo)下，我站牢固樹立和落實(shí)教育裝備為教育。

教學(xué)。

服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞全縣教育改革和發(fā)展的需要，積極策劃、認(rèn)真落實(shí)，抓好全縣教育信息化、實(shí)驗(yàn)、電教及音、體、美、衛(wèi)、圖設(shè)備的管、配、用工作?，F(xiàn)將2019年具體工作情況。

總結(jié)。

如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

政治思想工作是一切工作的生命線，我站全體同志按時參加了由縣教育體育局組織的重要思想學(xué)教活動，做到了認(rèn)真聽講，仔細(xì)記錄，端正了思想態(tài)度，堅(jiān)定了政治立場。站內(nèi)還制定了相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，要求站員自主學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，為進(jìn)一步推廣和普及我縣教育的信息化、多媒體化教學(xué)做好理論和素質(zhì)上的準(zhǔn)備，使縣站有能力成為我縣教育技術(shù)發(fā)展的策劃者和教育改革的參與者。

二、完善制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

我站有具體的組織領(lǐng)導(dǎo)和分工明細(xì)，并且構(gòu)建了縣、校二級教儀設(shè)備設(shè)施管理機(jī)構(gòu)；

（二）完善管理制度。

日常工作中注重研究和解決學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，極力為各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用服務(wù)。

三、

突出重點(diǎn)，抓牢基本工作。

一年來，全站工作以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照我站年初制定的目標(biāo)，以教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化為抓手，以教育信息化建設(shè)為核心，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估為重點(diǎn)，以教育技術(shù)課題研究為導(dǎo)向，以教育技術(shù)隊(duì)伍發(fā)展為前提，以實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)與教學(xué)有效融合的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級主管部門對教育技術(shù)裝備工作的要求，切實(shí)加強(qiáng)設(shè)備招標(biāo)采購和管理應(yīng)用工作，注重資源應(yīng)用和分層培訓(xùn)，全面提高中小學(xué)信息技術(shù)與課堂整合的實(shí)施能力和水平，不斷開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作的新局面，推進(jìn)縣教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

四、注重落實(shí)，做好具體工作。

（一）落實(shí)設(shè)備配置及管理工作，提升教育技術(shù)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水平及應(yīng)用效益。

1.實(shí)施招標(biāo)采購，優(yōu)化設(shè)備配置。

10月中下旬，所有項(xiàng)目成功接受了政府采購項(xiàng)目履約驗(yàn)收。

2.組織采購項(xiàng)目驗(yàn)收，保障設(shè)備質(zhì)量。

10月19日至20日，縣教育局組織成立以鄧云勇局長為組長的縣教學(xué)設(shè)施設(shè)備驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，以縣紀(jì)委派駐縣人力資源和社會保障局紀(jì)檢監(jiān)察組組長王彥軍、縣教育局副局長、縣高級中學(xué)校長、縣教育局機(jī)關(guān)黨委書記為驗(yàn)收監(jiān)察組，由省教育廳技術(shù)物資裝備管理指導(dǎo)中心質(zhì)量監(jiān)督科科長、市教育技術(shù)裝備所質(zhì)量監(jiān)督科副科長、市電化教育館書記館長董友生（驗(yàn)收組組長）組成驗(yàn)收專家組，對縣高級中學(xué)政府采購項(xiàng)目實(shí)施履約驗(yàn)收。驗(yàn)收內(nèi)容包括：高中數(shù)學(xué)、高中物理、高中化學(xué)、高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備，高中音樂和體育、美術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備，以及高中網(wǎng)絡(luò)教室、心理健康教室、圖書館教學(xué)儀器設(shè)備、校園監(jiān)控廣播信息發(fā)布考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、青少年科技活動中心儀器設(shè)備。驗(yàn)收工作根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法》、《中華人民共和國計(jì)量法》、《產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查管理辦法》等法律法規(guī)規(guī)定，有條不紊地開展。驗(yàn)收方式：對照合同、投標(biāo)文件核對品種、數(shù)量、規(guī)格、型號。驗(yàn)收中，抽檢樣品確定原則為：采購數(shù)量大的產(chǎn)品，單一價格高的產(chǎn)品，用戶反映問題多的產(chǎn)品，安全影響大的產(chǎn)品。抽樣數(shù)量確定：品種在100以上的抽樣5%，品種在100以內(nèi)（含100）抽樣10%。驗(yàn)收后填寫了驗(yàn)收抽樣單和驗(yàn)收匯總報告單，并且按照要求簽字、蓋章，認(rèn)真履行了相關(guān)手續(xù)。反饋會上，驗(yàn)收專家組認(rèn)為受檢設(shè)備參數(shù)基本符合招標(biāo)文件和投標(biāo)文件的要求，使用情況基本正常。同時指出驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)的問題，要求供應(yīng)商限期整改。目前，四家供應(yīng)商整改完畢，兩家供應(yīng)商正在整改中，預(yù)計(jì)本月底完成。

3.強(qiáng)化功能室管理，強(qiáng)化設(shè)備應(yīng)用。

我站對全縣27所中小學(xué)校的功能室管理進(jìn)行全面的檢查，重點(diǎn)對化學(xué)藥品的清補(bǔ)進(jìn)行督查。4月22日，與教育局安辦聯(lián)合下發(fā)《縣教育局關(guān)于印發(fā)全縣教育系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室和危險化學(xué)品安全專項(xiàng)整治行動實(shí)施方案的通知》（金教行〔2019〕53號），針對全縣所有涉及危險化學(xué)品采購、儲存、使用的學(xué)校，有易燃易爆設(shè)施設(shè)備的學(xué)校，以及設(shè)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)用品倉庫（保管室）等的學(xué)校，開展為期兩年的專項(xiàng)整治工作。6月中旬，組織各校統(tǒng)計(jì)過期的劇毒、易制爆化學(xué)品，匯總后報縣公安局、環(huán)保局統(tǒng)一組織銷毀處理。10月中下旬，督促各校完成?；范ㄆ谂挪椤?/p>

加強(qiáng)圖書館（室）建設(shè)，特別是加強(qiáng)各校圖書室館（室）的信息化管理。每個中小學(xué)校圖書室均實(shí)現(xiàn)了信息化管理，利用“省中小學(xué)數(shù)字校園云平臺”的匯松圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作，圖書回溯建庫率達(dá)到100%。

（二）加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育信息化水平及師生教育技術(shù)操作能力。

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。3月，積極與與中國電信股份有限公司分公司接洽，簽訂合作協(xié)議，實(shí)施村小寬帶網(wǎng)絡(luò)接入工程，實(shí)現(xiàn)我縣所有中小學(xué)校寬帶接入。至此，全縣已接入互聯(lián)網(wǎng)的中小學(xué)達(dá)到35所，占學(xué)校總數(shù)的100%，所有學(xué)校班均出口帶寬不小于10m，多數(shù)學(xué)?；揪邆渚W(wǎng)絡(luò)條件下的多媒體教學(xué)環(huán)境。

2.注重信息化建設(shè)。準(zhǔn)確填報更新“全國教育信息化工作進(jìn)展信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)，每月進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)更新，并按要求完成人工審核上報。同時，加強(qiáng)“省中小學(xué)數(shù)字校園云平臺”、“省教育資源公共服務(wù)平臺”的資源建設(shè)，督促各校師生積極注冊使用。

3.落實(shí)遠(yuǎn)程教育。對全縣各中小學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、資源應(yīng)用進(jìn)行了全面檢查。督促中學(xué)、縣第二初級中學(xué)、縣東方紅小學(xué)做好七中網(wǎng)校資源接收等相關(guān)工作，三所學(xué)校網(wǎng)班的同時備課上線率、協(xié)作網(wǎng)資源接收上線率、教學(xué)計(jì)劃瀏覽率（課程計(jì)劃和通知）、試卷下載率（試卷和資料）等指標(biāo)均有所提升，并位居全州前列。

4.組織信息技術(shù)考試。5月下旬至6月下旬，組織完成2019年高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)設(shè)置、考試報名、模擬測試及正式考試工作。在中學(xué)設(shè)置1個考點(diǎn)，2個考場，294名學(xué)生應(yīng)考。

（三）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)師生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神中的重要作用。

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查。對全縣27所中小學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做了全面的檢查，各中小學(xué)校的演示、分組實(shí)驗(yàn)開出率基本達(dá)到要求，管理工作規(guī)范，各校均把演示、分組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了公示。

2.組織實(shí)驗(yàn)操作考試。成功地組織了全縣2019年初中學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考試、普通高中學(xué)業(yè)水平理科實(shí)驗(yàn)操作測試及通用技術(shù)實(shí)踐操作考查。5月13日至5月20日，我縣開展中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試，共設(shè)立5個考點(diǎn)、10間考室。全縣初二學(xué)生394人參加了生物實(shí)驗(yàn)操作考試，初三學(xué)生453人參加了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試，高二學(xué)生248人參加了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試及通用技術(shù)實(shí)踐操作考查，各科及格率均達(dá)到100%。

（四）組織師資培訓(xùn)和競賽活動，提升教師教育技術(shù)應(yīng)用能力。

1.組織指導(dǎo)師資培訓(xùn)。4月，組織全縣中小學(xué)各學(xué)科教師共計(jì)30人參加省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。5月6日至8日，組織信息技術(shù)骨干教師參加2019年度中小學(xué)創(chuàng)客骨干教師培訓(xùn)。5月13日，組織中學(xué)理化生教師及實(shí)驗(yàn)員共計(jì)40余人參加2019年中學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試培訓(xùn)。5月20日，組織考點(diǎn)學(xué)校中學(xué)信息技術(shù)考試管理員參加省2019年普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試在線培訓(xùn)。7月4日，選派中學(xué)葉發(fā)老師參加在成都舉辦的“2019年省青少年校園足球信息化教學(xué)觀摩暨新媒體工作研討活動”。11月11日至14日，組織全縣信息技術(shù)骨干教師（李進(jìn)）參加省中小學(xué)創(chuàng)客骨干教師培訓(xùn)。11月14日至15日，組織金中教師參加省中小學(xué)智慧教學(xué)場景構(gòu)建與應(yīng)用研討會。預(yù)計(jì)于12月組織全縣中小學(xué)理化生、科學(xué)教師培訓(xùn)，請省州兩級專家主培。

2.組織參加各類活動。組織開展全民閱讀進(jìn)校園、中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課評選（選報高中物理學(xué)科參賽，或省級三等獎）、教師實(shí)驗(yàn)技能競賽、幼兒園優(yōu)秀自教玩具展評、中小學(xué)學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)實(shí)踐評選、全國教育教學(xué)信息化大賽、教師信息技術(shù)論文大賽、中小學(xué)電腦制作活動、中小學(xué)校園電視評選等系列活動、省中小學(xué)“課堂教學(xué)大比武”活動、省2019年中小學(xué)陽光閱讀活動、2019年州青少年科技創(chuàng)新大賽。

中學(xué)馮應(yīng)國老師負(fù)責(zé)的省級立項(xiàng)課題《信息化環(huán)境下中學(xué)教師提升課堂親和力的研究——以民族地區(qū)物理為例課題空間》完成中期結(jié)題答辯。

（五）切實(shí)做好其它工作，保障電教工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。

及時報送各級部門需要的招標(biāo)采購項(xiàng)目資料、地方標(biāo)準(zhǔn)征求意見表、教育信息化產(chǎn)品需求表、電教工作簡報等材料。

2.完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。對省、州主管部門下發(fā)的文件通知做到及時收傳，并有效落實(shí)。完成了州站、縣局下達(dá)的2019年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?？h站能服從縣局及州站領(lǐng)導(dǎo)安排，對布置的工作無拖辦現(xiàn)象，按照要求保質(zhì)保量及時完成了相應(yīng)的工作任務(wù)。

三、存在的問題。

一年來，我站的工作雖然取得了一定的成績，但由于人手較緊，管理面較大，有些工作還做得不夠深不夠細(xì)，需要今后加大力度，切實(shí)做好。

（一）學(xué)校教育信息化水平亟待提升。

目前，全縣所有中小學(xué)校均實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)入校，但普遍存在網(wǎng)絡(luò)提速提質(zhì)的問題；

在網(wǎng)絡(luò)較暢通的學(xué)校，如何使教師學(xué)生充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，須及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣指導(dǎo)。

（二）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理有待加強(qiáng)。

部分學(xué)校儀器設(shè)備管理不規(guī)范，對音、體、美、勞、衛(wèi)、圖管理重視程度不夠，賬、卡、物相符和報損等制度的執(zhí)行有待繼續(xù)加強(qiáng)。

（三）現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)用水平有待提升。

三是教育技術(shù)研究應(yīng)用成果少，好些學(xué)校和教師參與教育技術(shù)應(yīng)用研究的積極性不高，各級主管部門組織的教育裝備技術(shù)類競賽活動參與率低、獲獎率低，既反映教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的態(tài)度較消極，也體現(xiàn)出應(yīng)用水平偏低。

四、明年的工作方向。

（一）做好項(xiàng)目，優(yōu)化設(shè)備配置，推進(jìn)教育技術(shù)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化發(fā)展。

爭取各級各部門的支持，做好“改薄”項(xiàng)目和十年行動計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施工作。在推進(jìn)教育信息化和教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，積極而為，全面規(guī)劃各級各類學(xué)校設(shè)施設(shè)備更新?lián)Q代，分期、分批、分類完善學(xué)校教育技術(shù)裝備配置，提升教育技術(shù)裝備適應(yīng)性，充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用功用。

（二）加強(qiáng)督查，規(guī)范硬軟件及師資管理，構(gòu)建健全有效的管理體制。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)程教育、電教等常規(guī)檢查力度，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作。

2.對全縣實(shí)驗(yàn)、教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育的軟件資料進(jìn)行規(guī)范性歸檔，并要求學(xué)校將此項(xiàng)工作列為學(xué)校的常規(guī)性工作。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)對全縣中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作的檢查力度，加強(qiáng)對遠(yuǎn)教管理人員和部分教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4.加強(qiáng)對學(xué)校圖書信息化管理、使用的檢查，督促各校書香校園建設(shè)。

組織中小學(xué)教師參加各級教育技術(shù)類競賽活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益。

（三）注重應(yīng)用，提升信息化水平，構(gòu)建適用的網(wǎng)絡(luò)資源體系。

完善教育管理公共服務(wù)平臺的建設(shè)與應(yīng)用，科學(xué)利用平臺上各類數(shù)據(jù)，提高教育決策水平和管理水平。各校將積極依托省級平臺，開展“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工作，力爭盡快實(shí)現(xiàn)所有教師和絕大多數(shù)學(xué)生擁有實(shí)名制學(xué)習(xí)空間，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源為民族地區(qū)基礎(chǔ)教育服務(wù)。

一、做好項(xiàng)目實(shí)施，優(yōu)化學(xué)校設(shè)備配置。

1.做好、、、四所學(xué)校少年宮儀器設(shè)備采購項(xiàng)目相關(guān)工作，預(yù)算資金48萬元。

2.做好觀音橋、兩所學(xué)校特殊教育儀器設(shè)備采購項(xiàng)目相關(guān)工作，預(yù)算資金44萬元。

3.做好縣高級中學(xué)采購設(shè)備安裝調(diào)試及驗(yàn)收工作，確保教學(xué)儀器設(shè)備安全、高效投入教學(xué)。

二、完善設(shè)備管理，強(qiáng)化學(xué)校管理水平。

1.規(guī)范電教設(shè)備、專用教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作。做到歸檔規(guī)范性、管理有序性、檢查常規(guī)性。

2.抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)及《省中小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝罚_齊開足開好實(shí)驗(yàn)課程，教師演示、學(xué)生分組必做實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上，為迎接省、州實(shí)驗(yàn)教學(xué)評估做好準(zhǔn)備。

3.督促金中、二中、東小加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)班教學(xué)管理，有效利用網(wǎng)校資源。確保成都東方聞道公司反饋的備課上線率、資源接收率、通知瀏覽率、課程計(jì)劃瀏覽率、資料下載率、試卷下載率上線率均高于85%。

4.完善學(xué)校圖書回溯建庫工作，要求全部使用省中小學(xué)圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行圖書借閱等管理。

三、注重設(shè)備應(yīng)用，提升教師教育技術(shù)水平。

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)用水平。11月中下旬，組織小學(xué)科學(xué)、初高中數(shù)理化教師培訓(xùn)，請省、州專家擔(dān)任主講。

2.推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，教師公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的潛力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，優(yōu)化課堂教學(xué)。

3.推進(jìn)教育信息化建設(shè)。依托省教育資源公共服務(wù)平臺、省中小學(xué)校園數(shù)字云平臺等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展“師生實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”應(yīng)用廣度與深度，籌建學(xué)校資源庫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、共享，即通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展應(yīng)用活動并匯聚應(yīng)用成果（教學(xué)資源、應(yīng)用過程及成果數(shù)據(jù)、典型應(yīng)用案例等），保證全部中小學(xué)教師及絕大多數(shù)學(xué)生可基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展信息化教育教學(xué)活動。

4.指導(dǎo)各校參加省州組織的各類培訓(xùn)和應(yīng)用交流或競賽活動。

綜上所述，在各級主管部門的重視支持下，我們的各項(xiàng)工作開展有章有序。在今后的工作中，我們將在工作中不斷地創(chuàng)新，電教工作向深層次拓展，為努力使縣教育事業(yè)再上新臺階，作出新的貢獻(xiàn)。

電教裝備工作匯報。

電教教育工作總結(jié)篇九

在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的大力支持下，投資160萬元建設(shè)了教育城域網(wǎng)，購買了先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施，制定相關(guān)管理制度，多次召開全區(qū)信息技術(shù)專任教師會議，并派專人負(fù)責(zé)管理設(shè)備的使用。投資13萬元建設(shè)觀音山中心校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，投資3.9萬元改造明朗中學(xué)現(xiàn)有機(jī)房；做好設(shè)備的招投標(biāo)工作，為全區(qū)接入教育城域網(wǎng)的學(xué)校教師每人配備一臺筆記本電腦，從基層學(xué)校抽調(diào)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師進(jìn)行針對局域，再讓他們回去培訓(xùn)自己學(xué)校的老師，以這種二級培訓(xùn)的模式指導(dǎo)基層開展網(wǎng)絡(luò)辦公和遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并與骨干教師簽訂責(zé)任書，做到“職責(zé)落實(shí)到人，追究到人”。

（二）做好現(xiàn)代教育信息技術(shù)的推廣、指導(dǎo)工作。

20xx年，區(qū)教育科研信息培訓(xùn)中心電化教育館主要完成的現(xiàn)代化信息技術(shù)推廣指導(dǎo)工作有：

1、隨著我區(qū)教育城域網(wǎng)的建設(shè)完成，各學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房都接入高速互聯(lián)網(wǎng)。但是，由于互聯(lián)網(wǎng)上信息的開放性，互聯(lián)網(wǎng)上的信息出現(xiàn)魚龍混雜的情況，除了大量優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源等有用信息外，一些反動的如黃、賭、毒等負(fù)面信息也在互聯(lián)網(wǎng)上充斥泛濫。負(fù)面信息對涉世未深的廣大青少年學(xué)生的身心健康造成了極大的危害。為有效解決這個網(wǎng)絡(luò)安全隱患，區(qū)教科研中心電教館積極加入省智能信息過濾試點(diǎn)，圓滿完成“推廣智能信息過濾系統(tǒng)加強(qiáng)青少年學(xué)生保護(hù)試點(diǎn)項(xiàng)目”，在區(qū)完成36所學(xué)校共計(jì)2509臺電腦的安裝調(diào)試及不良信息的過濾。

2、基于信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，為使我區(qū)教育信息化在原有的基礎(chǔ)上大步提高，圓滿完成了教育網(wǎng)站的全新改版工作，整合了原有的各類資源，更好的推進(jìn)了區(qū)教育系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化辦公及教育信息化建設(shè)，同時為教育打開了一道展示自己的窗口。

自20xx年9月初全新改版至今，短短的兩個月還不到的時間，訪問量已經(jīng)超過3萬。從年初之今訪問量累計(jì)統(tǒng)計(jì)超過13萬，為同類網(wǎng)站訪問量中較高者。

3、由于傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)模式費(fèi)時費(fèi)力，給教師培訓(xùn)工作帶來了極大的困難，區(qū)教科研中心電教館基于教育城域網(wǎng)，搭建并推廣網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺，指導(dǎo)各校調(diào)試、使用該平臺，并圓滿完成對區(qū)班主任的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。為區(qū)教師培訓(xùn)工作開辟了一個新的高效的現(xiàn)代化培訓(xùn)平臺。

4、為推動教育的均衡發(fā)展和教育資源的共享，搭建了教育城域網(wǎng)平臺和資源平臺，并指導(dǎo)各校教師使用該平臺資源庫資源，使區(qū)教育系統(tǒng)的信息化建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

5、圓滿完成團(tuán)結(jié)明朗中學(xué)、觀音山中心學(xué)校、馬街中心學(xué)校、白馬小學(xué)、棕樹營小學(xué)等學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)教室等信息化項(xiàng)目改造，更好的推進(jìn)了學(xué)校信息化建設(shè)步伐。

6、進(jìn)一步推廣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，搭建資源服務(wù)器，讓各校教師更快、更好、更全的使用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源。

7、做好災(zāi)區(qū)學(xué)生在昆學(xué)習(xí)生活的資料收集，并上傳到網(wǎng)站，讓他們的親人能在第一時間關(guān)注到孩子的衣食住行，解決了他們的后顧之憂，同時也宣傳了教育。

（三）開展好中小學(xué)、幼兒園教師計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)和現(xiàn)代教育信息技術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)。

20xx年，區(qū)電教館在和英特爾?未來教育項(xiàng)目省級執(zhí)行機(jī)構(gòu)和省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心的安排下，選取了350名中小學(xué)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)和現(xiàn)代教育信息技術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)。通過為期3個月多的培訓(xùn)，350名參培教師已全部培訓(xùn)完畢，學(xué)員作業(yè)已上報省繼教中心。在今年培訓(xùn)的350名教師中，通過層層篩選，共推薦了4位優(yōu)秀教師代表區(qū)參加云南省英特爾?未來教育項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用獎競賽。截止20xx年10月，全區(qū)已有1250名教師參加了英特爾?未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)。

為了確保網(wǎng)絡(luò)信息安全，區(qū)電教館又根據(jù)省級培訓(xùn)的要求進(jìn)行了全區(qū)信息技術(shù)專任教師網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)。從網(wǎng)絡(luò)硬件管理和軟件使用的角度進(jìn)行有重點(diǎn)的培訓(xùn)，效果顯著，得到基層學(xué)校和教師的一直好評。

從中心到電教館，各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視遠(yuǎn)程培訓(xùn)，中心電教館在對基層調(diào)研數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，利用教育城域網(wǎng)對全區(qū)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)方面的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在最短的時間內(nèi)將省市有關(guān)教材教學(xué)的要求傳達(dá)到第一線，既節(jié)省了人力，又大大節(jié)省了財力，對山區(qū)學(xué)校眾多的區(qū)來說，不失為一種最好的培訓(xùn)方式。今后，中心電教館將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，與中心教科所一起，繼續(xù)加大對農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)力度和培訓(xùn)力度。

（四）做好教育城域網(wǎng)的資源庫建設(shè)。

教育城域網(wǎng)既是教育的管理平臺和教育資源庫，又是對外宣傳的窗口，為此，區(qū)電教館非常重視資源庫的建設(shè)，主要做了一下幾件重大的工作：

1、更好的實(shí)現(xiàn)資源共享，讓各校更好的利用先進(jìn)的教學(xué)資源來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。區(qū)電教館搭建并已投入使用了中教育星資源庫平臺，資源庫涵蓋了所有版本教材的'每一課的教材解析、教案示例、多媒體資料、課程評價、研究資料、教學(xué)研究及其它相關(guān)知識的資源。資源庫共計(jì)250gb，共計(jì)近100萬條各類課件、教案、視頻等資源。

2、搭建并已投入使用了北大方正電子圖書館平臺，圖書以教育教學(xué)為主，涵蓋各門學(xué)科，擁有5萬余冊有老師在昆明地區(qū)免費(fèi)借閱。

3、為更好的解決區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源接收、使用過程中出現(xiàn)的各類問題，現(xiàn)區(qū)教科研中心電教館創(chuàng)新了一種新的遠(yuǎn)程教育資源接受、使用模式，集中搭建了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源平臺，各學(xué)?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)更快、更好、更全的使用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)接受的中央電教館的資源累計(jì)400余gb，涵蓋各個學(xué)科的各個版本教材的課件、教案、教材分析等。

4、根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)的需要，電教館建立了遠(yuǎn)程視頻直播、點(diǎn)播平臺，現(xiàn)已通過遠(yuǎn)程視頻直播平臺實(shí)施了3次遠(yuǎn)處培訓(xùn)。

為更好的讓區(qū)的老師觀看到精品視頻課堂、名師講座等各類電教館攝錄、收集整理的視頻，現(xiàn)正在搭建遠(yuǎn)程視頻點(diǎn)播平臺，已攝錄、收集整理視頻200余部，共計(jì)100余gb的視頻文件將陸續(xù)入庫。

5、為逐步壯大我區(qū)的教育教學(xué)資源庫，由區(qū)教科研中心電教館組織收集整理了全區(qū)各學(xué)校零散、分散的課件、教案、論文等各類資源1萬余條共計(jì)40余gb，現(xiàn)已入庫1000余條。這些資源可供全區(qū)教師使用和借鑒。

6、搭建了浙大資源庫管理平臺，其中共計(jì)圖片、課件等資源200gb。

電教教育工作總結(jié)篇十

×××，男，19xx年出生，19xx年于廣東肇慶教育學(xué)院理化實(shí)驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)后，被分配到湛江市坡頭區(qū)第一中學(xué)任教，至今已有教齡。剛開始，學(xué)校安排我任教初中物理和實(shí)驗(yàn)室管理工作。19xx年我被評為中學(xué)二級物理教師，20xx年于廣東教育學(xué)院物理系本科函授畢業(yè)，同年晉升為中學(xué)一級物理教師。

任現(xiàn)職以來，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的電化教學(xué)工作，經(jīng)歷了學(xué)校電化教學(xué)的起步、發(fā)展到初具規(guī)模整個過程，對學(xué)校的電化教學(xué)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我就任現(xiàn)職以來的表現(xiàn)和績效作出如下總結(jié)：

一、熱愛教育，敬業(yè)愛崗。

我從小就喜歡教師這一職業(yè)，認(rèn)為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師，我深知?dú)v史賦予我“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命，我將不辱使命，把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業(yè)中去。

多年來，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書育人的思想，為人師表，敬業(yè)愛生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作，和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)心培育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。每天按時上下班，沒有因私事而缺勤。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作。具有不計(jì)個人得失的奉獻(xiàn)精神，個人利益服從于集體利益。

作為一名電教教師，我深刻地認(rèn)識到電化教學(xué)的地位越來越重要，認(rèn)識到電化教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要手段，認(rèn)識到電化教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。因此，我深知自己責(zé)任之重大，對自己嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作，給學(xué)生和同事留下較好的教師形象。

二、傾心工作，卓有成效。

19xx年，隨著教學(xué)改革的逐漸深入，學(xué)校的硬件設(shè)施不斷完善，儀器設(shè)備由原來的二類標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展到一類標(biāo)準(zhǔn)，“兩機(jī)一幕”進(jìn)課室，學(xué)校建起了電腦室和語音室述職報告，正式拉開了電化教學(xué)的序幕，同年我被學(xué)校任命為科學(xué)樓館長，肩負(fù)起電化教學(xué)的管理重任。現(xiàn)在，為了適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)，我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺，我與信息技術(shù)教師一道，早出晚歸，踏踏實(shí)實(shí)，以滿腔熱情投入到工作中去，管理好硬件設(shè)備和軟件資源。

我配合學(xué)校制定出課件制作室和電教室管理制度，讓教師在規(guī)章制度的約束下自覺工作。在課件制作備課室，我與科任教師共同探討教學(xué)方式方法，撰寫教學(xué)腳本設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)或幫助科任教師制作內(nèi)容豐富、生動形象的多媒體課件。為開展豐富多彩、意義深刻的課堂教學(xué)服務(wù)。剛開始述職報告，由于很多教師尚未掌握課件制作手段，而又迫切需要現(xiàn)代化教學(xué)，我便不辭勞苦述職報告，幫助科任教師制作公開課、說課、上課課件，并獲得了較好的效果。我制作的課件協(xié)助科任教師參賽，均獲得獎項(xiàng)。例如：20xx年吳日權(quán)老師化學(xué)說課比賽，獲市三等獎；同年王榮清老師獲市地理說課二等獎；20xx年康文利教師獲市上課比賽一等獎；20xx年胡瓊德老師區(qū)公開課獲得好評；20xx年陳紅秀老師獲區(qū)語文上課比賽二等獎；同年陳驥老師獲市新課標(biāo)語文比賽二等獎；朱灝老師獲市新課標(biāo)生物課比賽二等獎，等等。此外，我還幫助很多教師制作和修改大量公開課或日常教學(xué)課件，協(xié)助科任教師取得課堂教學(xué)的良好效果。

我由于制作多媒體課件的經(jīng)驗(yàn)較為豐富，技術(shù)較為成熟，引起了區(qū)內(nèi)外校的注意。每年一遇到區(qū)級或市級說課、上課比賽的情況，很多中小學(xué)教導(dǎo)主任都找上門來，紛紛要求幫助制作課件。幾年來，我已幫助本區(qū)十多間中小學(xué)制作過二十多個比賽課的課件，均獲得了較好的效果。

為了做好本校的教學(xué)資源庫建設(shè)述職報告，我除開動手制作課件外，還致力于課件的下載和收集工作。20xx年我校安裝了寬帶網(wǎng)，20xx年后改為光纖接入，這些網(wǎng)絡(luò)資源極大地促進(jìn)了我校信息化教學(xué)的發(fā)展。我利用這一便捷條件，下載收集了各科課件幾百個，充實(shí)了學(xué)校課件資源庫，促進(jìn)了學(xué)校多媒體教學(xué)。

同時，我又注意做好多媒體教學(xué)平臺的維護(hù)工作，和其他信息教師一道及時排除各班多媒體教學(xué)平臺的故障，定時維護(hù)各硬件設(shè)備，使電教設(shè)備隨時處于正常可用狀態(tài)。

三、校本培訓(xùn)，提高技能。

我自任現(xiàn)職伊始，本校大部分教師均不懂課件制作知識，更不懂上網(wǎng)搜集資料。作為比別人先學(xué)一步，走在現(xiàn)代教育技術(shù)前面的教師，我意識到責(zé)任重大，深知單憑一兩個人的力量是難以順利開展多媒體教學(xué)活動的，要達(dá)到理想的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)效果，必須大面積提高全體教師的認(rèn)識水平和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，這樣唯一的辦法是對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。在學(xué)校的支持鼓勵下，自20xx年至20xx年三年間，我在學(xué)校電腦室先后開展了五期電腦知識培訓(xùn)，自編教材與購買教材相結(jié)合，利用晚修和周末對全體教師無償培訓(xùn)，使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用，懂得用powerpoint、flash、authorware、方正奧思、凱迪多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止，我校90%以上教師均能獨(dú)立制作課件上課。學(xué)校已形成了廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)上課的局面，充分體現(xiàn)出電教在現(xiàn)代教學(xué)中的優(yōu)越性。我校的電化教學(xué)也為學(xué)校順利評上省一級學(xué)校，順利通過省高中教學(xué)水平優(yōu)秀等級評估作出了貢獻(xiàn)。

四、完善自我，潛心教研。

由于我的學(xué)習(xí)專業(yè)是物理，而工作是電化教學(xué)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作，19xx年以來，我多次參加市電教站組織的課件制作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；20xx年作為區(qū)中學(xué)的唯一代表到華師大參加首批省電腦骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)，20xx年參加了《未來因特網(wǎng)教育》學(xué)習(xí)。我購買大量的電腦書和光盤進(jìn)行自學(xué)，并借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。由于我勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，我的`電腦水平逐年提高，到20xx年已掌握了各類課件制作技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)和一般程序的編寫，成為本校信息技術(shù)方面的領(lǐng)頭羊。20xx年我參加全國計(jì)算機(jī)等級考試并合格，獲vb二級證書。同年被聘為湛江市信息技術(shù)學(xué)會理事，20xx年被聘為坡頭區(qū)信息技術(shù)學(xué)會副會長，20xx年被聘為坡頭區(qū)信息技術(shù)兼職教研員。

我雖然年近不惑，但興趣廣泛，樂于接受新生事物，對教研情有獨(dú)鐘。特別是掌握了一定信息技術(shù)知識后，我更關(guān)心信息技術(shù)與課程的整合。20xx年我在區(qū)教育局電教站站長李智明的幫助下，撰寫了實(shí)驗(yàn)方案，為學(xué)校成功申報了市級研究課題《運(yùn)用多媒體技術(shù)述職報告，優(yōu)化教學(xué)過程，提高物理教學(xué)效果和質(zhì)量》述職報告，當(dāng)時該課題是校唯一一個市級研究課題。圍繞著課題研究述職報告，我制作出了一系列相關(guān)課件供科任老師進(jìn)行課堂實(shí)踐述職報告，其中有部分課件參加市展評并獲獎。例如：《簡諧振動》、《熔解和凝固》、《高一物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)》分別獲湛江市中小學(xué)多媒體教學(xué)軟件展評優(yōu)秀獎；課件《力的合成和分解》獲市三等獎；課件《初中物理實(shí)驗(yàn)》、《物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)網(wǎng)頁》分別獲教學(xué)軟件展評二等獎。此外，我制作其他科目的課件也獲獎，如生物課件《減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟》獲市優(yōu)秀獎，美術(shù)課件《外國繪畫作品欣賞》獲市二等獎。

此外，我還結(jié)合實(shí)踐，積極撰寫教學(xué)論文，并有多篇文章獲獎或發(fā)表。例如，20xx年，我撰寫的教學(xué)研究論文《淺談信息技術(shù)與課程的整合》獲湛江市教育技術(shù)發(fā)展研究論文評比二等獎。20xx年，論文《高中信息技術(shù)課的教學(xué)策略》獲湛江市高中信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎；《教師的cai心態(tài)淺析及對策》發(fā)表于坡頭區(qū)《教育教學(xué)論文集》；《妙用powerpoint制作交互式課件》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術(shù)》第11期。每年學(xué)校召開的教學(xué)論文研討會，我都有文章宣讀。

今年，我校被定為省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我又被學(xué)校委派為省級研究課題的負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課題，目前我已寫好實(shí)驗(yàn)研究方案，定出研究課題為《信息技術(shù)與物理教學(xué)的有效整合研究》，并做好了網(wǎng)上填報工作。等審批過關(guān)后，將組織有關(guān)教師積極按計(jì)劃開展研究工作，并力爭在取得較好的實(shí)驗(yàn)效果的基礎(chǔ)上，制作出大量教學(xué)軟件、寫出實(shí)驗(yàn)報告和發(fā)表一定量的研究論文。

由于愛好廣泛，我利用課余時間創(chuàng)作的詩歌、散文和書法均有多篇獲得區(qū)級和市級獎勵。又由于我工作踏實(shí)肯干，一絲不茍，每年都出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)。因此，每學(xué)年我都被學(xué)校評為優(yōu)秀，20xx年被評為坡頭區(qū)首屆十大杰出青年志愿者；20xx年和20xx年分別被學(xué)校評為年度考核優(yōu)秀。

學(xué)無止境，教無定法。面對成績，我不驕傲不自滿，未來任重而道遠(yuǎn)，以后的道路還充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，我將不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，力爭為學(xué)校的電化教學(xué)事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

電教教育工作總結(jié)篇十一

最近發(fā)表了一篇名為《教育局電教站工作總結(jié)》的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，希望對網(wǎng)友有用。

一、落實(shí)農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的培訓(xùn)使用，抓好教育信息網(wǎng)絡(luò)和資源庫的建設(shè)。

電教骨干教師和推進(jìn)部分符合教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，進(jìn)行申報、驗(yàn)收。

通過外出學(xué)習(xí)、互相溝通交流等方式，鼓勵各學(xué)校根據(jù)實(shí)際，將自購資源、互聯(lián)網(wǎng)中收集的資源、各學(xué)科教師平時使用的資源和農(nóng)遠(yuǎn)工程資源進(jìn)行有效整合、歸類，構(gòu)建開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，建成匯集教師教學(xué)案例、教學(xué)反思和教研信息，將課件、教案、素材等資料按學(xué)科、年級進(jìn)行分類管理，涵蓋各學(xué)科。逐步建設(shè)、形成具有本校特色的自主資源庫。

二、結(jié)合三年行動計(jì)劃的實(shí)施，抓好計(jì)算機(jī)、多媒體等電教設(shè)備的配備。

校的硬件建設(shè)。

三、

全面提升教育信息化水平。

學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源基地建設(shè)和電教骨干教師的培養(yǎng)為抓手，促進(jìn)學(xué)校信息。

修訂評估方案，以規(guī)范可行的制度，促進(jìn)學(xué)校電教工作的開展。

xxxx年工作思路：

主要工作思路是在市電教館的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以資源建設(shè)為核心，突出重點(diǎn)、強(qiáng)化管理，以電化教育管理及應(yīng)用為突破口，抓住各種發(fā)展契機(jī)，加強(qiáng)電教軟硬件環(huán)境建設(shè)、管理及應(yīng)用。

工作原則：建設(shè)、管理、應(yīng)用、服。

務(wù)、創(chuàng)新。

任務(wù)目標(biāo)：抓好設(shè)備資源管理應(yīng)用，配備標(biāo)準(zhǔn)化;管理專業(yè)化;投入經(jīng)常化;應(yīng)用全員化。

工作方針：統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、提速增效。

工作著力點(diǎn)：硬件抓投入;軟件抓應(yīng)用;管理抓創(chuàng)新。

具體措施：

一、抓好計(jì)算機(jī)配備工程設(shè)備的管理應(yīng)用，做好對教師的培訓(xùn)工作。

積極組織教師參加各級培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，重點(diǎn)搞好計(jì)算機(jī)配備工程設(shè)備的培訓(xùn)使用工作。

依據(jù)學(xué)校配備的硬件系統(tǒng)等，做好學(xué)?，F(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)工作。到周邊縣區(qū)考察，制定學(xué)校校園網(wǎng)的規(guī)劃方案，進(jìn)一步規(guī)范教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)工作，完善教育城域網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)教育網(wǎng)站的管理維護(hù)、運(yùn)行。

二、抓好計(jì)算機(jī)、多媒體等電教設(shè)備的管理工作。

三年行動計(jì)劃的實(shí)施，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措，對于加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)快速發(fā)展具有十分重要的意義。思想?yún)R報專題計(jì)算機(jī)配備工作，完善學(xué)校的硬件建設(shè)，xxxx年繼續(xù)完成33處完全小學(xué)計(jì)算機(jī)配備任務(wù)，并做好“班班通”工程，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的管理使用工作，鼓勵教師積極參與到電化教學(xué)研究隊(duì)伍中來。

三、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，抓好各項(xiàng)活動的開展。

學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源基地建設(shè)和電教骨干教師的培養(yǎng)為抓手，促進(jìn)學(xué)校信息。

電教教育工作總結(jié)篇十二

在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的大力支持下，投資160萬元建設(shè)了域網(wǎng)，購買了先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施，制定相關(guān)管理制度，多次召開全區(qū)信息技術(shù)專任教師會議，并派專人負(fù)責(zé)管理設(shè)備的使用。投資13萬元建設(shè)觀音山中心校網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，投資3。9萬元改造明朗中學(xué)現(xiàn)有機(jī)房；做好設(shè)備的招投標(biāo)工作，為全區(qū)接入域網(wǎng)的學(xué)校教師每人配備一臺筆記本電腦，從基層學(xué)校抽調(diào)業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師進(jìn)行針對局域網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容的骨干教師培訓(xùn)，再讓他們回去培訓(xùn)自己學(xué)校的老師，以這種二級培訓(xùn)的模式指導(dǎo)基層開展網(wǎng)絡(luò)辦公和遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并與骨干教師簽訂責(zé)任書，做到“職責(zé)落實(shí)到人，追究到人”。

區(qū)教育科研信息培訓(xùn)中心電化教育館主要完成的現(xiàn)代化信息技術(shù)推廣指導(dǎo)工作有：

1、隨著我區(qū)域網(wǎng)的建設(shè)完成，各學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房都接入高速互聯(lián)網(wǎng)。但是，由于互聯(lián)網(wǎng)上信息的開放性，互聯(lián)網(wǎng)上的信息出現(xiàn)魚龍混雜的情況，除了大量優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源等有用信息外，一些反動的如黃、賭、毒等負(fù)面信息也在互聯(lián)網(wǎng)上充斥泛濫。負(fù)面信息對涉世未深的廣大青少年學(xué)生的身心健康造成了極大的危害。為有效解決這個網(wǎng)絡(luò)安全隱患，區(qū)教科研中心電教館積極加入省智能信息過濾試點(diǎn)，圓滿完成“推廣智能信息過濾系統(tǒng)加強(qiáng)青少年學(xué)生保護(hù)試點(diǎn)項(xiàng)目”，在區(qū)完成36所學(xué)校共計(jì)2509臺電腦的安裝調(diào)試及不良信息的過濾。

2、基于信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，為使我區(qū)教育信息化在原有的基礎(chǔ)上大步提高，圓滿完成了教育網(wǎng)站的全新改版工作，整合了原有的各類資源，更好的推進(jìn)了區(qū)教育系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化辦公及教育信息化建設(shè)，同時為教育打開了一道展示自己的窗口。

自9月初全新改版至今，短短的兩個月還不到的時間，訪問量已經(jīng)超過3萬。從年初之今訪問量累計(jì)統(tǒng)計(jì)超過13萬，為同類網(wǎng)站訪問量中較高者。

3、由于傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)模式費(fèi)時費(fèi)力，給教師培訓(xùn)工作帶來了極大的困難，區(qū)教科研中心電教館基于域網(wǎng)，搭建并推廣網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺，指導(dǎo)各校調(diào)試、使用該平臺，并圓滿完成對區(qū)班主任的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。為區(qū)教師培訓(xùn)工作開辟了一個新的高效的現(xiàn)代化培訓(xùn)平臺。

4、為推動教育的均衡發(fā)展和教育資源的共享，搭建了域網(wǎng)平臺和資源平臺，并指導(dǎo)各校教師使用該平臺資源庫資源，使區(qū)教育系統(tǒng)的信息化建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

5、圓滿完成團(tuán)結(jié)明朗中學(xué)、觀音山中心學(xué)校、馬街中心學(xué)校、白馬小學(xué)、棕樹營小學(xué)等學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)教室等信息化項(xiàng)目改造，更好的推進(jìn)了學(xué)校信息化建設(shè)步伐。

6、進(jìn)一步推廣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，搭建資源服務(wù)器，讓各校教師更快、更好、更全的使用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源。

7、做好災(zāi)區(qū)學(xué)生在昆學(xué)習(xí)生活的資料收集，并上傳到網(wǎng)站，讓他們的親人能在第一時間關(guān)注到孩子的衣食住行，解決了他們的后顧之憂，同時也宣傳了教育。

區(qū)電教館在和英特爾%26reg；未來教育項(xiàng)目省級執(zhí)行機(jī)構(gòu)和省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心的安排下，選取了350名中小學(xué)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)和現(xiàn)代教育信息技術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)。通過為期3個月多的培訓(xùn)，350名參培教師已全部培訓(xùn)完畢，學(xué)員作業(yè)已上報省繼教中心。在今年培訓(xùn)的350名教師中，通過層層篩選，共推薦了4位優(yōu)秀教師代表區(qū)參加云南省英特爾%26reg；未來教育項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用獎競賽。截止10月，全區(qū)已有1250名教師參加了英特爾%26reg；未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)。

為了確保網(wǎng)絡(luò)信息安全，區(qū)電教館又根據(jù)省級培訓(xùn)的要求進(jìn)行了全區(qū)信息技術(shù)專任教師網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)。從網(wǎng)絡(luò)硬件管理和軟件使用的角度進(jìn)行有重點(diǎn)的培訓(xùn)，效果顯著，得到基層學(xué)校和教師的一直好評。

從中心到電教館，各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視遠(yuǎn)程培訓(xùn)，中心電教館在對基層調(diào)研數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，利用域網(wǎng)對全區(qū)教師進(jìn)行了教材培訓(xùn)方面的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在最短的時間內(nèi)將省市有關(guān)教材教學(xué)的要求傳達(dá)到第一線，既節(jié)省了人力，又大大節(jié)省了財力，對山區(qū)學(xué)校眾多的區(qū)來說，不失為一種最好的培訓(xùn)方式。今后，中心電教館將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，與中心教科所一起，繼續(xù)加大對農(nóng)村學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)力度和培訓(xùn)力度。

域網(wǎng)既是教育的管理平臺和教育資源庫，又是對外宣傳的窗口，為此，區(qū)電教館非常重視資源庫的建設(shè)，主要做了一下幾件重大的工作：

1、更好的實(shí)現(xiàn)資源共享，讓各校更好的利用先進(jìn)的教學(xué)資源來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。區(qū)電教館搭建并已投入使用了中教育星資源庫平臺，資源庫涵蓋了所有版本教材的每一課的教材解析、教案示例、多媒體資料、課程評價、研究資料、教學(xué)研究及其它相關(guān)知識的資源。資源庫共計(jì)250gb，共計(jì)近100萬條各類課件、教案、視頻等資源。

2、搭建并已投入使用了北大方正電子圖書館平臺，圖書以教育教學(xué)為主，涵蓋各門學(xué)科，擁有5萬余冊有版權(quán)的電子化圖書，可供區(qū)的所有老師在昆明地區(qū)免費(fèi)借閱。

3、為更好的解決區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源接收、使用過程中出現(xiàn)的各類問題，現(xiàn)區(qū)教科研中心電教館創(chuàng)新了一種新的遠(yuǎn)程教育資源接受、使用模式，集中搭建了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源平臺，各學(xué)?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)更快、更好、更全的使用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，現(xiàn)接受的中央電教館的資源累計(jì)400余gb，涵蓋各個學(xué)科的各個版本教材的課件、教案、教材分析等。

4、根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)的需要，電教館建立了遠(yuǎn)程視頻直播、點(diǎn)播平臺，現(xiàn)已通過遠(yuǎn)程視頻直播平臺實(shí)施了3次遠(yuǎn)處培訓(xùn)。

為更好的讓區(qū)的老師觀看到精品視頻課堂、名師講座等各類電教館攝錄、收集整理的視頻，現(xiàn)正在搭建遠(yuǎn)程視頻點(diǎn)播平臺，已攝錄、收集整理視頻200余部，共計(jì)100余gb的視頻文件將陸續(xù)入庫。

5、為逐步壯大我區(qū)的教育教學(xué)資源庫，由區(qū)教科研中心電教館組織收集整理了全區(qū)各學(xué)校零散、分散的課件、教案、論文等各類資源1萬余條共計(jì)40余gb，現(xiàn)已入庫1000余條。這些資源可供全區(qū)教師使用和借鑒。

6、搭建了浙大資源庫管理平臺，其中共計(jì)圖片、課件等資源200gb。

電教教育工作總結(jié)篇十三

優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。現(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：

學(xué)校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立電教領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校加強(qiáng)了組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的年度工作計(jì)劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保該項(xiàng)工作井然有序的發(fā)展。

1．組織活動，做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。

各項(xiàng)工作。教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對音像資料庫的建設(shè)及臺賬資料的建設(shè)，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊，發(fā)放給教師，為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認(rèn)識和技術(shù)上都要得到進(jìn)一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展發(fā)揮了作用。

2．抓好電教的常規(guī)管理。為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗，我們的陳總務(wù)更是經(jīng)常將修理與搬運(yùn)的工作集與一身，為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)教師使用的積極性，學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，加強(qiáng)對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計(jì)，并將其納入教學(xué)工作的考核之中。學(xué)校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運(yùn)用。

的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實(shí)，注重實(shí)效，從而進(jìn)一步推動了學(xué)校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

1、重視理論培訓(xùn)。結(jié)合各學(xué)科教研組，在教研活動中組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。

2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。結(jié)合廣大教師的計(jì)算機(jī)水平，對全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用及技能的專項(xiàng)培訓(xùn)，使全體教師了解計(jì)算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化教育的有效開展。四、重視各種活動，搞好信息應(yīng)用。

1、在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動中，充分運(yùn)用電教媒體，觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學(xué)科教育。

3、利用有關(guān)電教資料，經(jīng)常性地組織學(xué)生觀看，重視對學(xué)生做好德育、安全、法制的教育。

電教教育工作總結(jié)篇十四

我組這學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作任務(wù)，完善電教、信息技術(shù)學(xué)科、功能室的建設(shè)，抓好信息技術(shù)教學(xué)工作，落實(shí)“信息技術(shù)畢業(yè)會考”工作，爭取較高的通過率，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全管理，針對近來網(wǎng)絡(luò)病毒經(jīng)常破壞校園網(wǎng)絡(luò)及資源的情況，建立行之有效的資源庫管理制度，注重教育資源的收集、管理工作，進(jìn)一步完善“教學(xué)資源庫”、繼續(xù)作好資料的收集、管理工作，提高教師工作和辦公效率；進(jìn)一步充實(shí)各級組、功能室的軟件；樹立為教學(xué)服務(wù)、為教研服務(wù)的思想；本組的教育科研課題“指導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)站開發(fā)與學(xué)理培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的策略研究”具體工作如下：

1、積極開展校本教研，解決本校教育的實(shí)際問題。作為課程改革關(guān)鍵的學(xué)科，我們不應(yīng)該落后于別的學(xué)科，積極學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，在思想上統(tǒng)一我們的認(rèn)識，消除一些對新課程的錯誤理解和不良傾向，在理論上要大膽創(chuàng)新、深入研究。

2、為了配合學(xué)校完成教學(xué)、教研科研工作，我們電教備課組作好各功能室、各辦公室電腦、網(wǎng)絡(luò)中心以及校園網(wǎng)的運(yùn)行、維修、維護(hù)工作，分工負(fù)責(zé)定時檢查、升級病毒庫。同時負(fù)責(zé)學(xué)校的重大活動的攝影、錄像工作；協(xié)助學(xué)校健全電教室、電腦室的規(guī)章制度、使用操作步驟，及時作好電教辦公室、網(wǎng)絡(luò)中心、電腦室1-3公物登記造冊并維護(hù)其正常工作；同時作好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)，學(xué)校各類活動視頻、圖片資料的管理與設(shè)計(jì)制作，校園網(wǎng)管理系統(tǒng)的制作與管理，教輔資料的上傳與管理，作好學(xué)校的各類活動的宣傳資料的設(shè)計(jì)制作，協(xié)助學(xué)校作好校園網(wǎng)硬件、軟件建設(shè)的策劃設(shè)計(jì)工作。

3、嚴(yán)格把好本備課組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，及時向負(fù)責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)反饋備課組的情況，當(dāng)好主管領(lǐng)導(dǎo)的助手，認(rèn)真落實(shí)好說課聽課評課工作，使這項(xiàng)工作不流于形式而真正取得成效，針對某些課題進(jìn)行集體備課，發(fā)揮集體的智慧。為了作好“信息技術(shù)畢業(yè)會考”，作到每一節(jié)課落到實(shí)處，狠抓基礎(chǔ)技能操作訓(xùn)練，側(cè)重學(xué)生的操作練習(xí)，及早讓學(xué)生熟悉考試系統(tǒng)，會考合格率達(dá)93.4%(離原定的95%差1.6%)。此外做好協(xié)助學(xué)校的教研科研工作，推廣優(yōu)秀教研科研成果。展望下學(xué)期的工作思路：

根據(jù)“學(xué)校新的任務(wù)”準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)作好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作而且作為重點(diǎn)工作來抓，切實(shí)作好“畢業(yè)會考工作”爭取比上一屆更高的及格率，做到學(xué)校資料及時備份以防止重要資料的丟失；切實(shí)開展校本教研，解決本校教育的實(shí)際問題，作好已立項(xiàng)的市“十一五”期間普教系統(tǒng)教育科研立項(xiàng)課題，爭取在2年內(nèi)出成果；切實(shí)作好校園設(shè)備的維護(hù)工作，定時檢查、升級病毒庫。

電教教育工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期馬廠聯(lián)校的電教工作以本年度工作計(jì)劃及區(qū)電教館本年度工作計(jì)劃為依據(jù)，以加快教育信息化建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)功能為重點(diǎn)，以沒有任何借口把電教工作做好的精神狀態(tài)，確?，F(xiàn)有設(shè)備的利用率。強(qiáng)化教研，向電教要效益，切實(shí)提高學(xué)生能力，使電化教學(xué)技術(shù)在素質(zhì)教育的實(shí)施中真正發(fā)揮作用。在全體教師的共同努力下，積極開展各項(xiàng)電教工作，較好地完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)電教、安防設(shè)備的日常維護(hù)和完善建設(shè)工作。本學(xué)期，馬廠聯(lián)校為進(jìn)一步提高信息化管理的水平，從實(shí)際出發(fā)，提升我校硬件建設(shè)水平。認(rèn)真做好電教設(shè)備的檢修、維護(hù)，確保設(shè)備完好率95%以上，積極作好電教教材的征訂和發(fā)放工作，鼓勵、指導(dǎo)教師下載教學(xué)軟件、自制教學(xué)軟件，充實(shí)、豐富學(xué)校資源庫，在軟件上為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理。使可用機(jī)占90%以上，生機(jī)比達(dá)1：9，臺帳資料齊全。平時注重防火、防盜、防塵工作，每臺電腦都安裝了殺毒軟件，每周一次的例行日常維護(hù)。

2、注重設(shè)備管理，提高設(shè)備使用率。本學(xué)期加強(qiáng)了多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室設(shè)備使用管理，并制訂、完善使用教室多媒體、使用計(jì)算機(jī)管理制度。對部分老教師進(jìn)行了電教設(shè)備使用的指導(dǎo)，保證教師能正確使用多媒體設(shè)備，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要求骨干教師每周上一節(jié)多媒體課，新課標(biāo)教材充分應(yīng)用光盤，并要求每一位教師認(rèn)真做好記錄,列入教師月工作考核，從而使現(xiàn)有的電教設(shè)備的使用率高于往年，各學(xué)科資料光盤、課件運(yùn)用較多，使學(xué)校的電教設(shè)備得到了充分的利用。信息化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。使每一個教師做到自覺愛護(hù)電教設(shè)備，做好日常清潔工作，并與考核相掛鉤，極大限度地提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率。

本學(xué)期我們特別注重學(xué)校電教設(shè)備的維護(hù)工作，保證設(shè)備的完好率。我們承擔(dān)著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和各種電教設(shè)備的日常維護(hù)和檢查工作，時時關(guān)注學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和信息化設(shè)備的動態(tài)，一有情況，及時了解，盡快加以解決。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，不斷培訓(xùn)，提高認(rèn)識

（1）加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識和新課程理念，進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革文件精神和信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高貫徹課程目標(biāo)的自覺性。

（2）組織信息技術(shù)教師，共同學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)課改文件精神，更新教學(xué)理念，探索適合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，采用多種教學(xué)模式的實(shí)踐研究，開展愉快教學(xué)，讓信息技術(shù)學(xué)科成為最受學(xué)生歡迎的學(xué)科。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研工作的力度，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。組建信息技術(shù)興趣小組，一是做好常規(guī)的組織培訓(xùn)工作，二是積極探索開展信息技術(shù)活動的途徑和形式。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣，合作意識，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；強(qiáng)有力地推進(jìn)學(xué)校教育信息化向深度與廣度發(fā)展。特別是本學(xué)期要組織好教師積極參加新一輪信息技術(shù)的培訓(xùn)考核，努力做到人人過關(guān)。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)課程教學(xué)工作，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（1）加強(qiáng)信息技術(shù)教育，提高信息素養(yǎng)。我校多年來一直重視信息技術(shù)課教育，按課程計(jì)劃四、五年級每周都開設(shè)信息技術(shù)課，并配備了一名信息技術(shù)專職教師，同時安排學(xué)校信息技術(shù)技能較高、事業(yè)心較強(qiáng)的教師擔(dān)任兼職教師，根據(jù)信息技術(shù)教材和各階段要求備好課，上好課，學(xué)生信息技術(shù)考核合格率達(dá)97.8%。

（2）積極組織課外活動，發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)教育要特別重視信息技術(shù)的靈活運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，然而課堂的時間是有限的，為了給學(xué)生更多的提高自身信息素養(yǎng)的機(jī)會，馬廠聯(lián)校結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得到延伸。主要是以學(xué)校信息興趣小組形式，我們開展了ppt、電腦繪畫等培訓(xùn)，通過興趣活動，以點(diǎn)促面，梯隊(duì)培養(yǎng)，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在活動中提高素養(yǎng)。

回首過去的這一學(xué)期，學(xué)校在規(guī)范管理與教育技術(shù)裝備與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度。今后，我們將進(jìn)一步規(guī)范管理、以校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為契機(jī)，加大教師培訓(xùn)力度，加快課題研究步伐，使馬廠聯(lián)校的電教工作再上臺階。

馬廠聯(lián)校20xx年元月

電教教育工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期，電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，廣大教師的支持下，電教組全體成員的不懈努力下，各項(xiàng)工作已基本順利完成?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、制定工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合電教實(shí)際情況制定了20xx~2014學(xué)年度上學(xué)期電教工作計(jì)劃。本學(xué)期嚴(yán)格按照計(jì)劃來完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平

本學(xué)期，電教組扎實(shí)開展電化教育理論學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)習(xí)4《中小學(xué)信息技術(shù)教育》以及信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源等具有可借鑒的相關(guān)的一系列文章。已深刻地認(rèn)識到當(dāng)今教壇，各種現(xiàn)代化媒體可謂“百花齊放”。從教室里的“常規(guī)武器”投影錄音到精彩紛呈的多媒體、電子白板等教學(xué)設(shè)備，再到方興未艾的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，人們的思想正隨社會信息化程度的加深而不斷更新。要求每一位電教員自學(xué)一種適用的的軟件，并對全校師生進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)校的信息化應(yīng)用不斷提升。

三、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)工作

1、根據(jù)黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的文件精神，認(rèn)真做好備考、應(yīng)考工作。

2、利用課余時間和教研活動時間進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)研究討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《黑龍江省中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要》，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

3、按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃認(rèn)真組織開展教學(xué),按質(zhì)按量完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。

4、積極開展好各種教研活動，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)新課改精神，認(rèn)真組織開展組內(nèi)公開課（至少每人一次），并進(jìn)行及時評課。最后，通過觀摩和互評，都得到了不同程度的提高。

5、利用課余活動時間對學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)輔導(dǎo)培訓(xùn)，擴(kuò)寬學(xué)生學(xué)習(xí)空間，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。

四、認(rèn)真做好學(xué)校信息化管理工作

學(xué)校配置有千兆校園網(wǎng)，數(shù)字廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，目前每間教室裝備有紅外式電子白板，每位一線教師配有筆記本電腦，學(xué)校的信息化硬件設(shè)施進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。電教組成員分工負(fù)責(zé)，建立了設(shè)備維修和管理制度，損壞及時處理，使電教設(shè)備能正常工作。數(shù)字廣播系統(tǒng)，能及時上傳和錄制相關(guān)的教學(xué)資源，使教學(xué)正常使用。能及時、保質(zhì)解決學(xué)校與教師在工作中使用計(jì)算機(jī)遇到的困難和問題，使廣大教師無后顧之憂；加強(qiáng)校園網(wǎng)安全管理、教師計(jì)算機(jī)使用管理、教師上網(wǎng)監(jiān)控管理，學(xué)生教室用機(jī)管理；認(rèn)真檢查和維護(hù)教室電子白板設(shè)施，加強(qiáng)班級電教員管理和培訓(xùn)，使教學(xué)正常進(jìn)行。

五、認(rèn)真做好其它常規(guī)工作

1、認(rèn)真做好各級各類檢查、督查、訪問以及學(xué)校組織的各種活動等方面的照像、攝像工作，并對音像資料進(jìn)行存檔和保存。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校數(shù)字廣播系統(tǒng)的建設(shè)，在功能、穩(wěn)定性等方面進(jìn)一步提升。

3、安裝調(diào)試完成了電子白板教學(xué)設(shè)施，已投入使用，運(yùn)行正常。

4、安裝完成了學(xué)校百萬數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)，運(yùn)行正常。

5、認(rèn)真做好各功能室、各處室辦公室、年級辦公室等用計(jì)算機(jī)的維護(hù)和檢修工作，保證了辦公機(jī)正常使用。

6、認(rèn)真組織和協(xié)助學(xué)校安排的其它各項(xiàng)工作。

回顧過去的一學(xué)期，電教組成員任勞任怨，不計(jì)個人得失，認(rèn)真團(tuán)結(jié)干事，電教工作得到了學(xué)校和全體教職員工的認(rèn)可和好評。今后，我們將繼續(xù)努力工作，積極進(jìn)取，真抓實(shí)干，努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷克服工作中存在的困難，為學(xué)校信息化工作做出了應(yīng)有的努力。

六、下學(xué)期工作打算

本學(xué)期電教工作取得一些成績，但也還有一些不足之處，今后我們還要更加努力工作。在今后的工作中，有以下幾點(diǎn)打算：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，掌握新技術(shù)，努力提升全組成員的信息技術(shù)水平。

2、認(rèn)真組織各種教研活動，研究和討論教師的教和學(xué)生的學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)與其它科任教師的聯(lián)系力度，進(jìn)一步探討和研究信息技術(shù)與學(xué)科整合模式，全面提高教師信息素養(yǎng)，不斷更新教師信息技術(shù)教學(xué)手段。

4、加強(qiáng)對信息技術(shù)特長生的培訓(xùn)力度，爭取在電腦作品和機(jī)器人等方面有新的突破，特別是機(jī)器人科技創(chuàng)新實(shí)踐活動有新的進(jìn)展。

5、加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修力度，力爭使教學(xué)和辦公兩不誤。

6、認(rèn)真完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享和使用，提高辦公自動化水平。

7、加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)操作能力的培訓(xùn)，提升教師信息化操作水平。

電教教育工作總結(jié)篇十七

對電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平，加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)。

（一）繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

目前學(xué)校各功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用工作。

1、“管”主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù)，并做好維修記錄。

2、“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后認(rèn)真管理的習(xí)慣。

（二）切實(shí)管理好多媒體設(shè)備維護(hù)既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好多媒體教室的安全工作。

（三）對各處室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展，認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)生機(jī)房的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作。一學(xué)期以來學(xué)校計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備都能正常工作，為學(xué)校教育教學(xué)提供了有力的保障。

加強(qiáng)對專任教師的信息技術(shù)提升，作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，利用自身優(yōu)勢通過網(wǎng)絡(luò)等途徑進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)，努力提高電教化水平及服務(wù)意識,充分為教育教學(xué)服務(wù)。

（一）組織活動，做好協(xié)助工作

電教組內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。能根據(jù)學(xué)校、教務(wù)、教科處計(jì)劃工作安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃，正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。

信息化工作:網(wǎng)上初、高中各級各類考試報名、志愿填報等工作及學(xué)校安排的臨時性工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展發(fā)揮了作用。

（二）扎實(shí)上好信息技術(shù)課

由于我校計(jì)算機(jī)教室設(shè)備還不夠完善，面臨人多機(jī)少的問題，但

學(xué)校還是加大了重視的力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、信息技術(shù)教師及全校師生克服了機(jī)房條件的種種困難，電教組成員仍然認(rèn)真進(jìn)行開展教學(xué)教研活動工作，不斷提升自身的信息技術(shù)教育教學(xué)能力，扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)信息技術(shù)課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?，使學(xué)生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。

學(xué)校網(wǎng)站開通以來，管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)也顯得非常重要，電教組一方面認(rèn)真參加上級單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一方面組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全通暢的運(yùn)行，完善網(wǎng)站建設(shè)管理好學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站資料。

（一）利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，不斷充實(shí)反映學(xué)校風(fēng)貌和動態(tài)的文章，展現(xiàn)我校的積極、健康、團(tuán)結(jié)、和諧的充滿競爭和溫暖的學(xué)校集體。

（二）學(xué)校網(wǎng)站是我校宣傳辦學(xué)思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。充分調(diào)動全體教師的力量，不斷充實(shí)網(wǎng)站。對上級各部門的網(wǎng)絡(luò)公文和通知做到收發(fā)及時，落實(shí)有效。

（三）進(jìn)一步完善微機(jī)室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，規(guī)范學(xué)生、教師對計(jì)算機(jī)的操作，及時維護(hù)好各處室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。

還需進(jìn)一步加強(qiáng)，努力為學(xué)校的發(fā)展做出更好的服務(wù)。

（一）電教設(shè)備使用管理中的一些相關(guān)規(guī)定還有待完善。

（二）學(xué)校電教設(shè)備管理及報修制度還有待完善。

（三）教學(xué)多媒體電教設(shè)備及功能室設(shè)備等管理、維護(hù)還有待進(jìn)一步提高，制定相關(guān)規(guī)定等，利于提高、延長設(shè)備的使用期限。

本學(xué)期電教組工作圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)等電教工作。電教組成員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在以后的電教工作中，電教組將繼續(xù)本著為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)的宗旨，積極做好相關(guān)的工作。

以上總結(jié)尚有不足之處，請多予批評。

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