通過總結(jié)，我們能夠更好地反思自己的成長，為今后的發(fā)展制定更好的計劃。在寫總結(jié)時，我們可以從成就、收獲、困難和經(jīng)驗等方面進行有針對性的闡述。以下是一些成功人士的總結(jié)體會，或許能給我們的學習和工作帶來一些啟示。
麻風病健康教育總結(jié)篇一
按照縣局有關開展“遠離網(wǎng)吧，健康成長”主題教育活動的通知精神，我校開展了一系列的形式多樣活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為了將活動開展在實處，學校組織全體教師認真學習文件精神，統(tǒng)一認識，并成立了“遠離網(wǎng)吧，健康成長”活動領導小組，z校長任組長，z為副組長，中層領導干部和班主任為組員的領導小組，投入到教育活動中去。
使學生真正做到健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、以網(wǎng)絡服務學習的好習慣。
我校信息技術教師對學生上網(wǎng)加強了指導，教育學生不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站。各班級建立班級與班級、學生與學生之間的互相監(jiān)督機制，教師走出去，不定期地到社會網(wǎng)吧、游戲廳進行摸查，這些活動與評選文明班級相掛鉤，激發(fā)學生的自覺性和抵制能力。
“遠離網(wǎng)吧，健康成長”教育活動的開展，有力地促進了學校的學風和校風建設，讓全體學生對網(wǎng)絡有了深入的了解，進一步提高了學生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)的意識，為保障廣大青少年身心健康，使他們能暢享清潔網(wǎng)絡空間，構(gòu)筑了良好的網(wǎng)絡環(huán)境。
麻風病健康教育總結(jié)篇二
心理健康教育為了每一位學生的發(fā)展”的理念撲面而來，它比過去的教育教學更關注每一位學生的喜怒哀樂，更關注人的情緒生活和情感體驗，更關注人的道德生活和人格養(yǎng)成，更關注學生的尊嚴。下面我們來看看心理健康教育的實習總結(jié)，僅供大家參考！
大四了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是讀了三年心理學的大學生了，已經(jīng)有足夠的準備去迎接新的挑戰(zhàn)到具體的學校進行頂崗實習！我選擇由學院安排的集中實習是有目的的，集中實習由學院相對有經(jīng)驗的老師安排我們?nèi)W校進行實習既能督促我們努力去做好自身工作，也可以及時向指導老師反應自己所遇到的困難和問題。
9.15，我們集中實習的全體成員都在宿舍等候著指導老師的車，從這刻開始我已經(jīng)變?yōu)槔蠋熈恕摳淖冏鳛閷W生那種不良的言行舉止，在日常生活中都應該做好每一個細節(jié)。當時的心情是興奮、激動的，畢竟我是人生中第一次頂崗實習，而且天天都要和學生在一起，在學生面前我是老師，在老師面前我又是大四的學生。因而心情也是很復雜的，總之今后這段時間的實習也是很艱辛，需要我付出更大的努力很勤奮才能順利地完成實習任務。還記得我的實習任務一共有三個：班主任工作，心理健康教育課，教育調(diào)查，。因而我剛剛進入一中門口我就已經(jīng)規(guī)劃好我這六個星期的實習工作重點了。
做好班主任工作，班主任是學生成長的重要人物，在一個具有教師職業(yè)道德良好的班主任帶領下，學生才能有紀律、有信心、有榮譽地去配合班干部管理工作；也只有在一個具有經(jīng)驗豐富的班主任帶領下，班干部的選舉和推舉才能順利、公開、和諧地進行；也只有一個具有關愛學生如子女的班主任，班級的集體榮譽感和和諧氛圍才能縈繞、充盈在整個教室。然而我們20班的班主任朱永俊老師就是這樣的這個老師，在他的帶領下，班干部積極負起責任管理班級的日常學習規(guī)律，同學們很熱情地配合班干部的工作。因而作為班主任助理的我只好每天都忙著查看學生的學習生活狀況了，每天早讀、早操、晚自修的下班輔導，我僅僅問問班干部的管理工作怎樣就可以，并沒有什么要親手親為的事情。在此真的很佩服朱老師的管理水平，而其他的專業(yè)課也上得很精彩。他能運用心理學的知識掌握學生的好求知、了觀察的特點引導學生在課堂上思考、查閱課本，課堂的氛圍極其濃厚和熱烈。其實朱老師上的不是所謂的物理化學地理課，而是我們平常都認為很悶的歷史課！
做好心理健康教育課，心理老師是一個學校的靈魂，只有一個具有道德崇尚、職業(yè)技能高超的心理老師才能真正做好學校心理輔導工作，一中的兩位心理老師就是這樣的老師。他們天天都在心理咨詢室查閱相關的心理學書籍，瀏覽學生檔案，做好心理健康教育課的備課工作?？吹揭恢羞@兩位老師這樣的勤奮我也不忍心去打擾他們，然而我確實是有很多的問題向他們請教，特別是關于個體輔導和團體輔導的咨詢和組織工作，因而我一有時間就馬上過來這里向兩位老師請教，畢竟我實習的工作最重要就是這個了。其實我也很向去分擔白老師、劉老師的任務，然而我自己的經(jīng)驗不足、專業(yè)技能不夠扎實，所以就難于開口了，然而只要他們兩位老師吩咐的任務我都會準時、有效率地完成。而且在他們的指導下，我不斷地上好了每一節(jié)心理健康教育課，從兩位老師的點評中，我了解到自身的不足，如講課的速度不夠均勻、與學生互動不夠靈活、講解案例不夠深入等。
做好教育調(diào)查，封閉式管理的一中需要的是一些具有高度熱愛學生的生活老師，這些生活老師不是一般的老師，也不是特殊的老師，其實就是一群具有本科學歷的師范類生活老師。因為他們具有較高的學歷，思想政治道德高，人際關系處理能力強、領悟覺醒度高，所以他們能夠很好地處理他們與學生間的關系，他們在平常的交流中生活老師和學生就是朋友間的關系，他們很融合地生活在一起。在管理工作上，生活老師和學生間的關系就是首長與士兵的關系，首長發(fā)一句話之后士兵就會安靜下來。這些事情我都看在眼里記在心上，他們的人一件事情都烙印在我的每一個實習過程中。還記得學生向老師請教物理題的情節(jié)，還記得55分要關燈的情節(jié)，還記得學生向老師送月餅的情節(jié)，還記得25分要關門的情節(jié)等等。在這過程雖然我能做一些微不足道的事情，然而我依然是一個觀看者，觀看者生活老師如何用他們的智慧鼓勵整幢宿舍，如何運用他們的專業(yè)知識解決學生學習上的問題，如何運用自己的經(jīng)驗解決學生的生活問題。
六個星期的實習就這樣過去了，在每一個星期我都有很好的規(guī)劃，有明確的目標，在這段時間里我所遇到的事情是很多的，這些事情的成功解決都有利于提高自己教師從業(yè)能力，從而為今后的工作打下堅實的基礎?；蛟S就是這樣吧，人生就是在不斷去接觸和體會，只有經(jīng)歷過的事情才是自己的，也只有自己親身感受到的失落才能奮勇前進。
麻風病健康教育總結(jié)篇三
xxxx年，我局繼續(xù)深化健康教育工作，切實將健康教育工作納入我局的目標管理，調(diào)整完善健康教育工作領導小組，擬定好健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識、監(jiān)督協(xié)助企業(yè)完成職工職業(yè)健康教育，使該項工作取得了良好的成績?，F(xiàn)將xxxx年健康教育工作總結(jié)如下：
局領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施我局健康教育宣傳工作方案，配合平羅縣創(chuàng)建自治區(qū)衛(wèi)生城市復查工作，我局對原健康教育領導小組成員進行了調(diào)整，書記李曉佳同志任組長，副局長馬海龍同志任副組長、其余成員不變。加強了對健康教育工作的統(tǒng)一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
根據(jù)縣“三創(chuàng)辦”有關文件精神，為加強我局干部職工的生活衛(wèi)生習慣意識，普及健康知識，以及監(jiān)管對象的職業(yè)衛(wèi)生知識，我局健康教育領導小組制定了《平羅縣安監(jiān)局xxxx年健康教育宣傳工作實施方案》（平安監(jiān)管發(fā)xxxx4號）文下發(fā)本局各科室學習貫徹。同時向各科室提出了實施健康教育總體要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。
1、本局在職工中經(jīng)常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證全鄉(xiāng)干部職工的身心健康。積極參加醫(yī)療保險等社會活動，為職工購買醫(yī)療保險，妥善處理好職工就醫(yī)住院等突發(fā)性的問題，穩(wěn)定了職工隊伍。
2、要求全體干部職工認真學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，全鄉(xiāng)職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達90％以上，同時普遍掌握了病媒生物的預防和防治措施，了解了健康生活方式的保健知識，對“三創(chuàng)”工作有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣。
3、督促并協(xié)助企業(yè)貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)和疾病預防、衛(wèi)生保健、控煙、心理健康、傷害預防等方面的健康教育工作，對接觸有毒有害作業(yè)人員進行健康教育培訓，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關疾病發(fā)生。同時下發(fā)《平羅縣安監(jiān)局針對企業(yè)職工衛(wèi)生健康知識調(diào)查表》，共有20家企業(yè)參與活動，收到調(diào)查問卷200份，為保障樣本的分數(shù)的正確性，隨機選取10家企業(yè)共100份企業(yè)職工衛(wèi)生健康知識調(diào)查表，做詳細分析和分數(shù)統(tǒng)計，制作《平羅縣安監(jiān)局針對企業(yè)職工衛(wèi)生健康知識匯總評分表》一張，各企業(yè)組織得當、準備情況良好，相關衛(wèi)生知識知曉率達到85.47%?？傮w掌握情況良好。
4、根據(jù)縣“三創(chuàng)辦”的統(tǒng)一安排，我局在西一街―蕭公大街設置2塊宣傳欄，定期更新宣傳欄內(nèi)容，營造良好的“三創(chuàng)”宣傳氛圍。
5、我局還有計劃地組織職工參加各類強身健體的文體活動，如足球、乒乓球、棋牌比賽等，對促進職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了干部職工的業(yè)余生活。
6、xxxx年6月全國第12個安全生產(chǎn)月，圍繞xxxx年安全生產(chǎn)月“強化安全基礎，推動安全發(fā)展”這一活動主題，努力營造“關注安全、關愛生命”的社會氛圍，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，切實增強責任意識、憂患意識，狠抓各項安全責任和安全措施的落實，依法維護保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。咨詢?nèi)债斕?，我局成立安全生產(chǎn)咨詢臺，接受廣大群眾的咨詢，并展示安全生產(chǎn)宣傳板173塊，張貼宣傳掛圖230張，發(fā)放各種安全生產(chǎn)宣傳資料約50000份，宣傳飾品300份，健康教育宣傳單700份。并于當天下午，在縣文化中心舉辦了安全宣傳專題話劇，各有關部門、企業(yè)從業(yè)人員約1200人觀看了演出。安全生產(chǎn)月期間，我縣還將組織開展安全生產(chǎn)警示教育、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)應急預案演練、落實企業(yè)主體責任知識競賽等系列活動，同時強化市民健康教育知識、倡導正確的健康行為方式，大力引導廣大市民人人知曉“三創(chuàng)”、人人參與“三創(chuàng)”，助推我縣“三創(chuàng)”工作圓滿成功。
麻風病健康教育總結(jié)篇四
1月31日是第xx屆“世界防治麻風病日”和第xx屆“中國麻風節(jié)”。
為進一步提升公眾對麻風病的認知和關注，1月31日上午，高密市疾控中心派出4名專業(yè)人員，到時代廣場與高密市60余名其他醫(yī)療衛(wèi)生單位的同志一起，開展了麻風病防治健康教育宣傳?；顒蝇F(xiàn)場通過懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單頁及現(xiàn)場講解的方式，向群眾宣傳講解了麻風病的防治知識。本次宣傳活動，共免費發(fā)放“麻風病防治知識”宣傳折頁400余份，宣傳手提袋300余個，參與群眾達400余人。通過此次宣傳活動，進一步普及了麻風病防治知識，以期逐步消除群眾對麻風病患者的歧視和偏見，營造全社會共同參與，關愛麻風病患者的良好氛圍。
麻風病健康教育總結(jié)篇五
一年一度的“5?25――我愛我”大學生心理活動周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。20xx年5月民族師專大學生心理發(fā)展中心開展了以“揚起心帆，筑夢遠航”為主題的心理健康周系列活動。
一、活動宣傳
制作橫幅標語“關注心理健康，幸福伴你成長”讓“心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛”掛在校園顯著位置;在心理委員群中發(fā)布5?25心理活動周詳細計劃，讓心理委員在班級中做簡要宣傳。20xx年5?25心理活動周從20xx年5月25日啟動，歷時兩周，包括心理委員培訓、心理電影賞析、心理拓展訓練、輔導員培訓、心理健康教育班會、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動。
二、全校心理委員培訓
以“朋輩心理輔導技巧”為主題的心理委員培訓于20xx年5月25日進行，侯老師對全校心理委員進行系統(tǒng)培訓，培訓通過大量實際案例引入、現(xiàn)場模擬咨詢等形式進行，通過此次培訓心理委員能夠?qū)W會如何在談話中運用傾聽、共情、自我表露等心理技術，提高了心理委員的朋輩輔導技能。
三、經(jīng)典勵志電影賞析
經(jīng)典勵志電影賞析活動于20xx年5月25日統(tǒng)一進行，本次活動賞析的電影是《叫我第一名》、《當幸福來敲門》。電影賞析活動由每個班級心理委員自行組織，觀影結(jié)束后，要求心理委員在班級組織分享活動，班級所有學生可以暢所欲言，談談自己觀影后的感受，心理委員對此次觀影活動進行總結(jié)。
四、心理素質(zhì)拓展活動
以“團結(jié)互助，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動，本次拓展活動主要分為五個環(huán)節(jié)。從破冰游戲――松鼠和大樹開啟了此次拓展訓練的序幕，破冰活動主要的目的是讓學生能夠活躍起來。在接下來進行的起隊名、珠行千里、無敵風火輪游戲中，學生們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情，團隊競技性游戲會有輸贏，但是友誼無隊別。此次拓展活動，激起了很多同學對心理學的興趣和熱情，學生們在活動中學會了團結(jié)協(xié)作、合作共贏，也學會了如何分享自己內(nèi)在的感受。
五、輔導員培訓
開展以“呵護心靈，點亮心燈”為主題的輔導員培訓活動。趙老師根據(jù)自己多年從事心理健康教育與咨詢的經(jīng)驗，結(jié)合本校心理健康教育現(xiàn)狀，對12類值得關注的現(xiàn)象進行講解培訓，不僅讓輔導員們對我校的心理健康教育工作現(xiàn)狀和心理咨詢室情況進行了了解，更對我校輔導員有效預防處理心理危機事件、做好班級學生管理工作具有重要作用。
六、心理健康教育班會
心理健康教育班會以“揚起心帆，筑夢遠航”為主題，由各個班級心理委員自行組織開展，最終上交總結(jié)資料，各班級通過心理情景劇、小組討論分享、集體游戲活動等形式多樣的節(jié)目來全面和深刻的理解大學生心理健康教育的相關內(nèi)容。此次班會有助于增進了同學之間的感情，幫助同學們構(gòu)建和諧的人際關系。
七、最美笑臉征集活動
我校今年第一次組織最美笑臉征集活動，通過面向全校學生征集集體笑臉照片，最后將所有笑臉照片制成相片墻，通過這個活動可以將愛和微笑傳遞給每個學生，讓每一個學生都感受到微笑的力量，增進同學之間的友誼。
麻風病健康教育總結(jié)篇六
2022年1月30日為“世界防治麻風病日”，呼市疾控中心聯(lián)合市四區(qū)疾控中心積極組織開展了麻風日宣傳活動。圍繞活動主題“關愛麻風患者共創(chuàng)美好生活”，結(jié)合我市實際情況，通過形式多樣的宣傳活動，號召有關部門攜手合作，消除麻風危害，防止因病致貧、因病返貧發(fā)生，關心尊重麻風病患者和防治工作人員，提升公眾對麻風病的認知和關注度，使我市麻風病防治工作再上新臺階。
在新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的'前提下，以“麻風病可防可治不可怕”為宣傳核心，我中心傳染病防制所工作人員在賽罕區(qū)金地商城廣場設立集中宣傳點，通過設置咨詢臺、懸掛宣傳日主題橫幅、擺放展板、發(fā)放麻風宣傳資料、張貼麻風宣傳海報，面對面講解等多種形式，宣傳麻風病防治政策、麻風病核心知識。
市四區(qū)也結(jié)合轄區(qū)特點開展了一系列宣傳活動，通過活動擴大了宣傳覆蓋面，營造宣傳氛圍，使公眾正確認識麻風病及其危害，一旦有疑似麻風病患者能夠第一時間去就診、發(fā)現(xiàn)并得到救治，做到關口前移，變被動防病為主動防病。
宣傳活動當天，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料200余份，接受群眾麻風病防治知識咨詢30余人次。此次宣傳活動按照預期的要求完成了任務，通過這次宣傳活動，使大家對麻風病的防治有了更深的認識，這將為以后麻風病的防治工作起到更好的促進和推動作用。我們將會再接再厲，努力向呼市群眾做好宣傳，使我市群眾廣泛了解麻風病的防治知識，為廣大群眾做好服務工作。
麻風病健康教育總結(jié)篇七
在區(qū)衛(wèi)健委的領導下，我院結(jié)合自身職能職責，以提高公民健康素質(zhì)為出發(fā)點，全面落實健康教育工作，深入扎實開展創(chuàng)國衛(wèi)工作。
我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事日程，首先成立健康教育領導小組，由院長擔任組長，副院長擔任副組長，各職能科室負責人為組織成員的健康教育領導小組，制定了健康教育計劃和實施方案，完善了院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡。醫(yī)院在控制其他項目經(jīng)費增長的情況下，竭力保障健康教育經(jīng)費開支，確保健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料的經(jīng)費投入，從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
（一）醫(yī)院制定了健康教育實施方案，各科室有健康教育、控煙工作計劃，并按照計劃實施開展良好，每月健康教育辦公室按照工作計劃到各科室檢查健康教育開展情況，按照獎懲制度進行獎罰，進行通報。
（二）完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務人員精神風貌有明顯提升。
（三）醫(yī)院開展各種方式健康教育
1、健康教有宣傳陣地
（1）健康教育宣傳欄：健康教育宣傳欄每2月更換一次，主要介紹健康教育知識，心理健康知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫(yī)院設備、科室、專家簡介，指導患者就診。
（2）門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來院患者免費取閱健康教育資料，提高就診患者相關疾病的健康知識。
（3）醫(yī)院大廳電子屏幕、多媒體等播放健康教育知識。
2、領取和自編健康教育宣傳資料
醫(yī)院自制健康教育手冊1000冊、控煙戒煙常識宣傳單500余份，分別發(fā)放到門診科室、住院病人、門診患者手中。不定期召開健康教育健康促進、控煙活動會議，醫(yī)務人員健康教育各項測試知識知曉率均90%以上，住院患者病陪人健康教育各項知識知曉率在80%以上，發(fā)放健康教育宣傳資料和滿意度調(diào)查表滿意度在97%以上。
3、今年我院共共計開展健康教育宣傳活動4次，進行義診1次、開展健康教育講座和健康教育大講堂3次，發(fā)放健康教育資料500余份，以多種形式向群眾宣傳結(jié)核病、艾滋病等有關防病知識。慢性病防治知識教育納入醫(yī)院宣傳教育重點，我院通過發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓、糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
精心組織，積極創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”。醫(yī)院成立了控煙領導小組，形成院、科、室三級控煙網(wǎng)絡，制定控煙計劃、控煙制度、控煙措施、各科室指，定控煙監(jiān)督員，進行控煙宣傳、勸阻。醫(yī)院在樓梯口、患者等候處、會議室、辦公室、衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標識20余處，各期健康教宣傳欄都有控煙知識宣傳、醫(yī)務人員帶頭不吸煙，宣傳勸阻來院人員戒煙，對于煙癮大一時戒不了的人員指引其到院外吸煙區(qū)。通過近一年控煙健康教育和無煙醫(yī)院建設。醫(yī)院吸煙人員和吸煙數(shù)量明顯減少、目前我院幾乎無醫(yī)務人員和醫(yī)院職工吸煙，少數(shù)初來醫(yī)院人員吸煙經(jīng)過醫(yī)務人員勸阻都能及時滅掉煙頭，我院健康教育經(jīng)過了積極努力地工作，雖然廣大醫(yī)務人員對建康教育重要性認識不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預能力不斷增強，健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作，為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生區(qū)”，和諧醫(yī)患關系，促進廣大患者及社會人群健康做出醫(yī)務人員應有貢獻。
麻風病健康教育總結(jié)篇八
20xx年1月31日是第xx屆“世界防治麻風病日”暨第xx屆“中國麻風節(jié)”，醫(yī)院開展“世界防治麻風病日”主題宣傳活動，進一步做好麻風病的防治工作，使群眾樹立“早診早治預防畸形”的防治意識。
醫(yī)院通過多種形式開展宣傳活動：在門診大廳通過電子熒光屏環(huán)放今年的活動主題：“全面消除麻風危害，共同走向文明進步；門診導醫(yī)人員向就診病人及家屬發(fā)放麻風病防治知識宣傳材單及宣傳卡共計1000余份，提高對麻風病危害及防治知識的認識；在門診大廳的門診彩屏環(huán)放麻風病防治知識，在醫(yī)院公眾號推送相關知識，使廣大患者、陪人、及醫(yī)護人員進一步了解麻風病的臨床癥狀、傳播途徑、治療方法、預防措施等防治知識，提高防病能力。
通過此次宣傳活動，進一步提高了廣大群眾對麻風病的認識，消除了群眾對麻風病患者的歧視和偏見，同時增強了人民群眾和醫(yī)護人員對麻風病防治工作的參與力度，達到了宣傳目的，助推麻風病防治工作再上新臺階！
麻風病健康教育總結(jié)篇九
生命是人類存在的載體，生命是人與自然的和諧，生命是創(chuàng)造萬物的源泉。人的一生，與生命同源，與生存同根，與生活同步。”這是湖塘橋?qū)嶒炐W新學期開學典禮暨生命教育啟動儀式上呂榮法副校長的一段講話，由此拉開了學校生命教育蓬勃開展的序幕。
新的學期，湖塘實小把生命教育作為重點工作予以推進，并且將3月份定為“生命教育月”，通過課程實施、制度建設、活動推進等措施實施生命教育，旨在幫助同學們認識生命，珍惜生命，敬畏生命，欣賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。
3月2日，學校舉行生命教育啟動儀式。啟動儀式上，呂校長殷切希望全體同學能通過生命教育活動做到“八個能”：一能認識自然界的生命現(xiàn)象，初步了解生命的意義;二能喜歡自己，樂于與同學交往，懂得關心家人，尊敬老人;三能親近大自然，愛護人類賴以生存的自然環(huán)境;四能初步掌握交通安全，防止溺水的基本技能，了解家庭用電、用氣安全，飲食安全等自我保護知識;五能了解友誼的意義，懂得同情、關心和幫助弱者，學會與他人合作;六能初步認識和體驗人的生命是可貴的，珍惜生命，遠離煙酒和;七能養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，樹立時間觀念，正確使用網(wǎng)絡;八能學習和掌握必要的自我保護技能，學會識別可疑的陌生人，初步掌握突發(fā)災害時的生存能力和自救能力。
學校將通過生命教育的課程化和制度化來實施，有目的、有計劃、有組織地推進生命教育。相信全校同學必能在積極的教育活動中學習并掌握必要的生存技能，懂得尊重、愛惜、欣賞和熱愛自己的生命，學會對他人生命的關懷、接納和包容，促進自身生命價值的提升。
新學期伊始，我校的生命教育工作就已經(jīng)進行得如火如荼。短短一周內(nèi)，學校確定生命教育月，推進課程計劃，開展各種輔助活動，對生命教育的重視程度可見一斑。與此同時，生命教育制度化的工作也已初見成效――由各部門、各級部在寒假里編制的生命教育安全管理規(guī)范制度已匯編成冊，并在工作中得到落實。
《生命教育安全管理規(guī)范制度匯編》(簡稱《匯編》)由我校各部門、各級部根據(jù)本部門、本級部的實際情況編制而成，是對我校安全制度的補充和完善。它涉足了學校工作的各個領域，近兩百多項內(nèi)容，信息非常充分，小自學生吃飯早讀、上下樓梯，大至校舍交通、自然災害，都有明確的規(guī)范或處理預案。《匯編》詳盡全面的的程度幾乎涵蓋了學校生命教育的全部。
生命教育制度化是我校發(fā)展生命教育的重要舉措。我們通過健全的制度對學校的各項工作進行規(guī)范，一方面可以預防安全問題，減少工作失誤，另一方面可以規(guī)避學校責任，避免重大損失，最根本的是可以最大程度地控制校園傷害事故，保障師生人生安全，打造平安校園，提高師生生命的尊嚴和質(zhì)量，保障教育教學活動有序高效地進行。
《匯編》，也將在我們的實踐過程中不斷地得到修訂和完善。
生命教育是旨在幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量的一種教育活動，也是實施素質(zhì)教育的一個重要抓手。為將生命教育的工作落到實處，我校不僅將生命教育作為本學期的工作重點，而且將生命教育賦予了課程的意義，把生命教育課程化。
為了保證新學期生命教育課程的順利實施，早在春節(jié)前，我校就專門組織人員對生命教育課程進行了設計。生命教育的內(nèi)容包羅萬象，涉及面廣，實施途徑多樣。我們把學科滲透作為主要的實施途徑。因此，我們在設計生命教育實施內(nèi)容的基礎上，選擇了相應的學科，進行課程設計。主要涉及的學科有語文、英語、科學、藝術、體育、品德與生活、品德與社會、健康教育等等。為了增加生命教育課程的可操作性，我們分學科、分年段設計了實施計劃，構(gòu)建目標、明確內(nèi)容、保證時間、責任到人。
新學期伊始，學校就要求級部組織相關學科的教師學習生命教育的課程實施計劃，明確學科滲透的內(nèi)容和具體操作方法，盡快推進該課程的實施計劃。
推進生命教育課程的實施計劃，落實學科滲透，還只是我校生命教育課程化的一部分內(nèi)容。如何加強督查、如何實施獎懲等一系列的工作還有待于不斷地研究和策劃，因此，我們在一面推進這項工作的同時，還一面把生命教育工作當作課題進行研究。
1、生命教育專題培訓。
為推進學校生命教育的實施，提高師生關愛生命、尊重生命、珍惜生命的意識，3月6日下午，學校政教處組織全體級部主任、班主任老師參加了首期生命教育專題培訓。
本次培訓的主題是“學生意外傷害事故的應急處理辦法與藝術”。學校醫(yī)務室吳海峰醫(yī)生首先為大家講解八種常見的學生意外傷害的應急處理辦法，吳醫(yī)生強調(diào)：當發(fā)生校園傷害事故時，教師應在事發(fā)當時及時正確地處理，以把傷害降到最低。班主任老師還應特別關注班內(nèi)特殊體質(zhì)的學生，建立檔案并經(jīng)常與家長溝通，以免發(fā)生不必要的傷害。
為讓全體老師對校園傷害事故有更科學、更清晰的認識，接下來，呂校長重點闡述了四方面的問題：一、學校和老師在傷害事故中的責任鑒定;二、發(fā)生傷害事故責任追究的形式和范圍;三、如何預防學生傷害事故;四、如何處理學生傷害事故。呂校長從近幾年學校傷害事故的`典型個案說起，結(jié)合《教師法》、《未成年人保護法》、《江蘇省中小學生傷害事故預防和處理條例》等法規(guī)條文，條分縷析，生動細致，切實增強了老師們的安全教育意識和生命意識。
如何預防學生傷害事故的發(fā)生?呂校長提出兩個關鍵詞：責任、敬業(yè)。他認為成功決于責任，失敗源于疏忽，他希望全體班主任老師提高認識，積極作為，明確程序，盡職盡責。在日常工作中關注細節(jié)，做好每一件小事，讓自己成為不可替代的人。關于敬業(yè)，呂校長認為，敬業(yè)是最大的能力，敬業(yè)造就忠誠，敬業(yè)的工作態(tài)度就是競爭力。
最后，學校政教處朱紅波主任強調(diào)，學生意外傷害事故，預防比處理更重要，我們要通過制度建設、專題教育、活動策劃預防學生傷害事故的發(fā)生;學生意外傷害事故一旦發(fā)生，則應及時進行科學、合理的處理。
本次培訓是學校生命教育系列培訓之一，學校今后將繼續(xù)組織相關培訓活動，以推進生命教育的實施。我們堅信，在全體老師的共同努力下，學校將唱響“平安歌”，每個孩子必將在實小校園內(nèi)開開心心生活，快快樂樂學習，健健康康成長!
2、“感悟生命，感恩母愛”主題活動。
為引導學生初步感受生命誕生的神奇與可貴，感恩父母的關愛，從而懂得關愛自己、關愛他人、熱愛生活、珍愛生命，寒假前，學校政教處和五2中隊就聯(lián)合策劃了第二期“成長在線”，活動主題為“感悟生命，感恩母愛”。3月8日“國際婦女節(jié)”，活動如期開展?；顒臃秩齻€板塊：成長故事、感悟生命、感恩母愛。從活動現(xiàn)場來看，活動觸及了學生的心靈，引起學生及在場家長、老師強烈的心靈震撼，尤其是“家長訪談――走在育兒路上”，5位家長的動情講述催人淚下、發(fā)人深思，給在座的每一位為人母者上了生動的一課。
3、“家校攜手，關注生命的成長”主題家長會。
3月14、15日，學校階梯教室內(nèi)座無虛席，畢業(yè)班家長會在此舉行。與以往相比，本次家長會主題更集中，橫幅上“家校攜手，關注生命的成長”幾個大字赫然映入眼簾。政教處朱紅波主任首先向全體家長闡述了學校在新的學期全面實施生命教育的意義、目標和要求，并指出生命教育不僅僅是學校教育的視野，更應成為家庭教育的重要命題。希望全體家長不僅僅關注孩子的學習成績，更關注孩子的身心健康，生存質(zhì)量，能適時地對孩子進行感激教育、感恩教育，讓孩子真正懂得生命是來之不易的，我們要學會尊重生命、熱愛生命、珍愛生命，學會關懷、悅納和包容別人。
麻風病健康教育總結(jié)篇十
為使學校的心理教學能夠適應新一輪基礎教育改革的發(fā)展需要，提高全體學生共性的心理品質(zhì)，開發(fā)學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質(zhì)教育的實施，通過心理輔導和心理咨詢，對學生進行適當?shù)男睦砀深A，為學生的心理發(fā)展提供必要的服務，指導和幫助。
在培養(yǎng)良好的個性品質(zhì)形成過程中，心理健康教育以發(fā)展學生個性為目的，有計劃，有目的地對學生心理施加直接或間接的影響，通過學科教育、心理咨詢、講座與輔導等優(yōu)化學生良好的心理素質(zhì)，從而提高學生各方面能力：
2、智力教育：如觀察力，注意力，記憶力，思維力，創(chuàng)造力等；
3、心理輔導：包括對學生生活，學習，升學，自我認識，修身養(yǎng)性等；
4、非智力因素教育：如動機，興趣，情感，意識，性格等；
5心理衛(wèi)生教育：如青少年青春期，性別差異等。
心理健康教育以積極向上的人生觀為指導，樹立正確的學生心理發(fā)展觀。通過開展的心理培訓活動，以學生的成長發(fā)展為中心；以他助、互助、自助為機制，幫助學生在自我探索中解決發(fā)展中的心理問題。通大型心理教育活動的開展，為學生創(chuàng)設一定的心理教育情境，營造一定氛圍，使學生懂得人是要受紀律約束的，不能隨心所欲；人是離不開集體的，團結(jié)就是力量；人是有潛力的，只有在集體中才能發(fā)揮其應有的作用。同時，培養(yǎng)學生的自理能力，自我認識能力，自信心以及耐力體驗，抗挫感悟力等一系列的發(fā)展心態(tài)，在社會心理環(huán)境作用下，對學生個性心理特征是一種良好的磨礪訓練。
針對低年級學生活潑好動的年齡特點，開展豐富多彩的活動，為他們創(chuàng)造良好的教育情境，培養(yǎng)健康向上的班風，學風；積極推進班級管理和教育方式的民主化，是充分發(fā)揮學生自主管理的有效途徑。
20xx年12月29日
麻風病健康教育總結(jié)篇十一
1．在成人的協(xié)助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。
2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。
3．安靜就寢，在成人的協(xié)助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
4．學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
5．學習準確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的準確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。
6．愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。協(xié)助幼兒保持儀表整潔。
7．知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8．建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。
因為幼兒年齡較小，各方面都需要老師的協(xié)助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。
首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。
其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促動人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的.習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。
認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。
健康：
2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械實行活動并注意安全。
3．理解人體的主要器官，了解其功能。協(xié)助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。
4．了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢準確。
5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
麻風病健康教育總結(jié)篇十二
為消除社會歧視，體現(xiàn)對麻風病人的關心和愛護，努力實現(xiàn)基本消滅麻風病的控制目標。1月14日，鹿窩鎮(zhèn)衛(wèi)生院充分利用星期二趕集天契機，在鹿窩街上人群聚焦處懸掛橫幅，設置咨詢臺。
據(jù)悉，20xx年1月26日是第xx個“世界防治麻風病日”，活動現(xiàn)場，對前來咨詢的群眾，衛(wèi)生院醫(yī)務人員采取圖文并荗的方式，為前來咨詢的群眾講解麻風病的癥狀、休征、傳播途徑、感染后的表現(xiàn)、以及治療政策，重點闡述如何預防治療麻風病等內(nèi)容。
通過此次宣傳活動，使大家對麻風病的防治有了更深的認識，這將為以后麻風病的防治工作起到更好的促進和推動作用。本次宣傳活動向過往群眾發(fā)放麻風病科普知識宣傳冊子共100余份，接受群眾麻風病防治知識咨詢20余人次。
今后，鹿窩鎮(zhèn)衛(wèi)生院將持續(xù)抓好麻風病宣傳活動，使轄區(qū)內(nèi)群眾廣泛了解麻風病的防治知識。
麻風病健康教育總結(jié)篇十三
在市衛(wèi)生局、市皮膚病防治站的領導下，同時在我院領導及同事大力支持配合下，我院麻風病防治工作也取得了一定的成果。
1、本中心對全體責任醫(yī)生進行四期麻風病防治知識的培訓，使他們對麻風病的認識上了一個新的臺階。
2、全年共發(fā)放麻風病防治手冊5000份，張貼宣傳畫報50張，舉行了3次有院領導親自帶領社區(qū)衛(wèi)生服務站醫(yī)務人員參與的免費咨詢戶外活動，使廣大市民對麻風病有了新的認識，同時使他們對麻風病病人多了一份關愛，少了一份歧視。
3、院領導及防疫科醫(yī)生2次陪同責任醫(yī)生下村走訪麻風病患者，同時帶去慰問品，使患者真正感受到政府對麻風病患者的關愛，受到患者的好評。
在新的一年中，我中心衛(wèi)生院會在取得成績的基礎上，更加積極的配合好上級主管部門，做好麻風病防治工作，以實現(xiàn)黨中央關于基本消滅麻風病的目標。
麻風病健康教育總結(jié)篇十四
我中心的健康教育工作，在中心領導的全力支持下，堅持以“扎扎實實做好健康教育”為原則，始終把健康教育工作作為社區(qū)衛(wèi)生服務中心公共衛(wèi)生服務項目中一項至關重要的工作，緊扣健康教育這一主題，主要做了以下幾方面：
一、組織健全，職責明確
堅持以專職的衛(wèi)生技術人員負責健康教育工作，明確分工，落實責任。
二、貫徹“預防為主”方針，利用健康教育講座、社區(qū)課堂、宣傳欄、電視臺、廣場大銀幕等各種宣傳途徑進行衛(wèi)生健康知識宣傳。今年上半年我中心更換宣傳欄6次，健康知識宣傳講座6次，公共咨詢4次，經(jīng)過歷年的不斷努力，不但提高了轄區(qū)居民的知曉率，還大幅度的增進了轄區(qū)居民的健康意識。
三、20xx年上半年我中心開展針對節(jié)假日健康飲食、脂肪肝的科普與防治、關注血管健康、預防心腦血管疾病、吸煙的危害、甲狀腺科普、頸椎健康知識與防治等健康知識講座6次、參加人員300余人次。每次利用健康知識講座發(fā)放印有“xxx區(qū)衛(wèi)生服務中心”字樣的各類健康知識手冊、控油壺、掛歷、毛巾、圍裙、購物袋、雨傘等紀念品1400余份。
五、分別開展以義診、h型高血壓、中醫(yī)藥健康知識、預防腦卒中為主題的公共咨詢活動。
六、健康教育負責人朱宇鵬創(chuàng)建微信公眾平臺，每日更新維護，充分利用新形式信息化平臺傳播健康知識，并且以鎮(zhèn)內(nèi)各個單位各個辦公室為基礎上門宣傳，大力宣傳我社區(qū)衛(wèi)生服務中心微信公眾平臺，添加關注贈送紀念品“草莓”購物袋，極大的提高了xxx區(qū)衛(wèi)生服務中心的知曉率。
總之，我中心健康教育工作在全體員工的共同努力下，取得了一定的成績。但對照標準還有很多薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、健康教育宣傳形式不夠多元化；
2、宣傳途徑須進一步改善，應進一步加強借助媒體傳播。
今后，我們將思想再發(fā)動，行動再落實，努力把我中心的健康教育工作推上一個新臺階。
xxx區(qū)衛(wèi)生服務中心
20xx.6.30
麻風病健康教育總結(jié)篇十五
20xx年我局健康教育工作在上級主管部門的領導下，在上級業(yè)務部門的大力支持下，在局領導的重視下，結(jié)合本局實際，堅持以人為本，強化健康理念，進一步深化宣傳教育活動的開展，為切實抓好本單位職工的健康保健知識的宣傳、教育，增強自我保健能力，提高全民的健康素質(zhì)。我局認真開展了健康教育工作，經(jīng)過健康教育工作者的艱苦努力，基本完成了年初制定的各項工作任務及目標，取得了一定的成績?，F(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)如下：
一、我局高度重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，并納入了全院工作考核內(nèi)容之一。制定了《健康教育工作計劃》、《健康教育工作制度》、《健康教育培訓計劃》、《健康教育人員工作職責》、《健康教育考核辦法》等，調(diào)整了健康教育領導小組，繪制了健康教育網(wǎng)絡圖、健康教育崗位責任制、健康教育工作等。
二、健教育組織機構(gòu)得到進一步加強。強化健康教育組織機構(gòu)建設，是開展健康教育工作的保證，今年我局強了健康教育組織機構(gòu)建設，充實了健康教育所工作人員，配備了必要的設備，保證了健康教育工作所需的活動經(jīng)費，使健康教育工作開展的有聲有色。三、健康教育項目，抓好健康教育和健康促進工作，提高健康教育管理水平和工作水平。
（一）采取多種形式和活動倡導健康生活方式。倡導全民健身理念,號召干部職工積極參與到各種體育健身活動之中，提高居民的健康素質(zhì)。今年我局組織干部職工參加了“全民健身周”、登山活動，舉辦了第二屆國稅局運動會。
（二）主動和轄區(qū)各網(wǎng)絡單位協(xié)調(diào)工作，開展指導工作。核對轄區(qū)網(wǎng)絡單位信息，為局內(nèi)婦女同志訂閱了婦女之聲報等刊物，提高其健康素養(yǎng)。
四、圍繞國家文明城市復檢工作開展“迎奧運，講文明，樹新風”系列活動。
總之，全年來我局的健康教育工作雖然取得了較好的成績，但也應該看到不足，還存在一些問題：一是健康教育發(fā)展不平衡，人員調(diào)動頻繁，影響了健康教育工作的開展；二是健康教育工作人員素質(zhì)有待進一步提高。
麻風病健康教育總結(jié)篇十六
20xx年1月30日是第xx屆“世界防治麻風病日”暨第xx屆“中國麻風節(jié)”。根據(jù)文件《關于開展20xx年世界防治麻風病日宣傳活動的通知》，為鞏固我鎮(zhèn)麻風病防治成果，推進“十四五”期間麻風病防治工作，動員社會關愛麻風病患者，提高群眾對麻風病的認知，根據(jù)上級通知要求，我鎮(zhèn)組織開展20xx年世界防治麻風病日宣傳活動?，F(xiàn)將有關情況總結(jié)如下：
為確保本次活動順利進行，xx鎮(zhèn)結(jié)合實際，明確各部門責任分工和進度安排，落實專人跟進，加強部門溝通，形成聯(lián)動工作機制。鎮(zhèn)社衛(wèi)中心作為主要承辦單位，積極組織醫(yī)務人員參與本次活動的宣傳工作，為活動提供專業(yè)的技術支持，切實提高活動成效。
圍繞“關愛麻風患者，共創(chuàng)美好生活”，正值春運時期，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，于1月19日，在我鎮(zhèn)汽車站采取現(xiàn)場派發(fā)健康宣傳折頁，現(xiàn)場咨詢的形式，開展麻風病日宣傳活動。本次活動共派發(fā)健康宣傳折頁300余份，宣傳禮品100余份，受益群眾達100余人。
依托我鎮(zhèn)社衛(wèi)中心公眾號，開展線上宣傳活動，于1月30日發(fā)布內(nèi)容為“世界防治麻風病日|關愛麻風患者，共創(chuàng)美好生活”的相關推文，簡要介紹了“什么是麻風病”、“麻風病的主要表現(xiàn)”及“如何預防麻風病”等。希望通過推文宣傳的形式，讓更多人了解麻風病，關愛麻風病患者，消除社會歧視，提高廣大群眾對麻風病的認知和關注度，做到早期發(fā)現(xiàn)患者，較少疾病傳播。
麻風病健康教育總結(jié)篇十七
為進一步普及麻風病防治知識，增強學校師生對麻風病的防范意識，提高學生人群防治知曉率，減少疾病的發(fā)生。20xx年5月12日，五華區(qū)疾病預防控制中心安排工作人員，前往廠口中學開展麻風病知識進校園宣傳活動。
此次活動采取健康小課堂的形式進行，疾控中心工作人員分成6組，每組負責2個班級，圍繞什么是麻風病、麻風病的傳染途徑、臨床癥狀、如何預防麻風病等方面開展健康教育講座，普及麻風病防治知識、強調(diào)早期發(fā)現(xiàn)麻風病的重要性。
之后向師生發(fā)放麻風宣傳冊，指導學校通過黑板報、手抄報、廣播、校內(nèi)活動和主題班會等多形式開展麻風病防治知識宣傳活動，營造濃厚的活動氛圍。
通過宣傳，全校師生對麻風病防治知識有了比較全面的了解，增強了師生的健康意識，引導學生做好體育鍛煉，增強體質(zhì)，抵御疾病，同時鼓勵有皮膚疾病的兒童及早到醫(yī)院就診。
此外，通過健康知識進校園宣傳，鼓勵學生回家將所學的相關知識轉(zhuǎn)授給家長，以“小手牽大手”的形式將麻風病防治知識帶入家庭和社區(qū)，擴大宣傳范圍，讓更多的人對麻風病有正確的了解和認識，消除談麻色變及社會歧視，為共同創(chuàng)造一個沒有麻風的世界打下堅實的基礎。
麻風病健康教育總結(jié)篇十八
1月27日是第xx屆“世界防治麻風病日”暨第xx屆“中國麻風節(jié)”，我市各級相關部門將動員全社會力量，形成防治合力，共同落實消除麻風病危害各項措施，做到麻風病患者發(fā)現(xiàn)一個、治療一個、關愛一個，讓每一位麻風病患者都能早日康復、避免殘疾、共享健康。
近年來，在市委、市政府的堅強領導下，全市麻防戰(zhàn)線認真貫徹落實各項工作部署和要求，全面實施宣傳、衛(wèi)生、發(fā)改、財政等11部門聯(lián)合制定并下發(fā)的《百色市消除麻風病危害規(guī)劃（20xx~20xx年）》（以下簡稱《十年規(guī)劃》），將消除麻風病危害納入健康扶貧重要內(nèi)容，采取綜合防治策略和措施，全面推進各項工作落實，取得顯著成效。
市委、市政府歷來高度重視麻風病防治工作。20xx年以來，我市通過貫徹落實《十年規(guī)劃》，根據(jù)自治區(qū)提出搭建“一個格局”、建立“三個機制”和實施“六個策略”的防控模式和策略要求，初步形成“以政府為主導，多部門合作，全社會參與”的工作格局，基本建立“保障、考核、激勵”的三個工作機制，廣泛實施“宣傳、培訓、查找、治療、康復、監(jiān)測”的六個策略。全市各個部門積極參與麻防事業(yè)，建立多部門協(xié)調(diào)管理機制，宣傳部門積極參加麻防知識的普及與宣傳教育工作；衛(wèi)生部門積極協(xié)調(diào)有關部門，謀劃制定防治政策、策略和措施；民政部門積極救助貧困麻風病患者；人社部門主動為麻風病患者辦理新農(nóng)合及醫(yī)保；公安部門積極為歷史遺留麻風病患者及家屬的戶口入戶或遷移手續(xù)及身份證辦理提供方便；教育部門在保障麻風病患者及其子女入學的權(quán)益，以及為麻防機構(gòu)進入大中學校宣傳提供便利等方面做了大量工作；殘聯(lián)部門積極配合衛(wèi)生計生部門開展麻風畸殘的救助及矯治手術，向麻風病畸殘者發(fā)放康復器械；紅十字會組織積極開展救助活動。經(jīng)過近8年來的努力，我市麻風病疫情控制取得了優(yōu)異成績，超標縣數(shù)量由原來20xx年的3個，減少到20xx年的1個；麻風病人畸殘率保持控制在20%以內(nèi)；現(xiàn)癥病人數(shù)由原來20xx年的42例，減少到20xx年的.24例；年新發(fā)病人數(shù)逐年減少；麻風病人早期發(fā)現(xiàn)率不斷上升。
我市的麻風病人絕大部分來自農(nóng)村，比例超過98%?？梢姡屶l(xiāng)村醫(yī)生掌握麻風病的基本防治知識，提高發(fā)現(xiàn)可疑線索的能力，是促進和提高麻風病人早期發(fā)現(xiàn)的重要措施。在提升麻風病防治能力方面，我市各級衛(wèi)生計生部門結(jié)合基本公衛(wèi)項目，對全市村醫(yī)進行麻風病防治知識培訓，不斷壯大麻風病防治隊伍，進一步鞏固和完善三級防治網(wǎng)；依托居民健康體檢工作，加強居民麻風病檢查，積極查找麻風病可疑線索，努力早期發(fā)現(xiàn)病人，早期治療，控制傳染源，減少畸殘發(fā)生；依靠中央及自治區(qū)財政支持和地方財政配套，各級麻防機構(gòu)積極加強防治能力建設，購置監(jiān)測檢測設備、防治專用車、改善工作條件等。據(jù)悉，為提高全市皮膚科醫(yī)師、神經(jīng)科醫(yī)師、檢驗人員、鄉(xiāng)村醫(yī)師等人員的麻防工作能力，近5年來我市先后舉辦承辦各類培訓班18期，培訓人數(shù)超過2100人次。
對于曾經(jīng)受到麻風病危害導致畸殘的患者，我市切實落實社會關愛各項政策，制定和落實了各項救治救助政策，解決麻風病人的低保、參加新農(nóng)合和城鎮(zhèn)醫(yī)療保險等問題，使麻風病人生活及健康水平進一步得到提高。據(jù)介紹，隆林各族自治縣、靖西市等加強麻風病村（院）管理，利用財政撥款和自籌經(jīng)費，改造建設了麻風病村（院），為麻風病人及康復者提供良好的休養(yǎng)環(huán)境；沒有設立麻風病村（院）的縣（區(qū)），能夠積極動員病人到自治區(qū)亭涼醫(yī)院治療和休養(yǎng)。
為加強新、復發(fā)麻風病人的管理，各級麻風病防治業(yè)務機構(gòu)努力推行“一站式”服務模式，即將確診病人、治療病人、康復指導、關愛救助、家屬體檢、疫源地調(diào)查等工作融合為一體，確保發(fā)現(xiàn)一例、治療一例、關愛一例。同時，加強判愈工作，對完成治療療程的病人，每3個月至少隨訪一次，掌握麻風畸殘病人的生活狀況和醫(yī)療需求，符合判愈標準的及時判愈。
消除麻風病危害工作是一項民生工程，需要多部門的共同參與和推進。由于我市歷史上屬于麻風病高發(fā)區(qū)，因此積累的愈后存活者數(shù)量巨大，分布廣泛。根據(jù)20xx年開展的全市愈后存活者調(diào)查顯示，全市目前有麻風病愈后存活者682人，其中2級畸殘率接近20%，這部分人的康復治療以及生活照料的壓力較大。一部分人尚未辦理醫(yī)?；蛐罗r(nóng)合、一些麻風貧困家庭未辦理低保待遇，一些地方甚至出現(xiàn)了因患麻風病致貧和返貧的家庭。這些困難尤其需要多部門共同協(xié)作予以解決。
20xx年，我市將加大麻風防治工作力度，消除公眾對麻風病人的歧視和偏見。在消除麻風病危害、提高公眾對麻風病的正確認識上，認真貫徹“預防為主、防治結(jié)合”的基本方針，堅持政府主導、部門配合、全社會參與的綜合防治機制，總結(jié)麻風病防治工作經(jīng)驗，大力宣傳麻風病防治工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，為麻風病防治工作樹立典范，弘揚正能量；組織相關醫(yī)療專家深入當?shù)芈轱L村（院）和社會上麻風病受累者家中，實地解決麻風病受累者的醫(yī)療、康復、生活等實際困難問題，助力精準幫扶；全市麻風病防治機構(gòu)積極開展麻防知識講座、群眾問卷調(diào)查、中小學生麻風病健康教育知識手冊，并通過多種大眾媒體傳播手段，在車站、廣場、醫(yī)院、網(wǎng)站、微信、電視廣播等公共場所和媒體開展形式多樣的麻風病防治知識科普知識和麻風病防治成就宣傳，消除公眾對麻風病人的歧視和偏見，為病人主動就醫(yī)、回歸社會創(chuàng)造良好氛圍。
麻風病健康教育總結(jié)篇十九
近日，市疾控中心班子成員率隊分赴各縣（區(qū)）入戶慰問全市麻風病患者，為他們送去生活用品并提供健康服務，市衛(wèi)生健康委副主任文幫芬參加慰問活動。目前全市共有麻風病現(xiàn)癥病人4例，治愈存活者28例。
近年來，市疾控中心通過落實“3+3”策略，全力鞏固全市連續(xù)7年無麻風病本土病例報告的狀態(tài)。一是落實排查+診療著力做好線索調(diào)查、接觸者檢查、疫點調(diào)查、麻風病癥狀監(jiān)測、治愈者復查等工作。為新發(fā)現(xiàn)的麻風患者免費提供聯(lián)合化療藥物，對完成治療的病人半年隨訪、查菌一次并判定治療效果；對麻風病愈后存活者及麻風病患者的密切接觸者每年進行1次隨訪檢查。二是落實培訓+激勵選派專業(yè)人員參加國、省業(yè)務培訓，邀請上級專家赴資現(xiàn)場培訓麻風病防治工作人員，提升識別治療與管理服務水平。鼓勵病人主動就診和群眾報告病例，動員廣大群眾參與病人發(fā)現(xiàn)、報告工作，對麻風病確診病例的報告者給予每例2000元獎勵。三是落實宣傳+關愛面向社會普及麻風病防治知識，提升群眾知曉率的同時消除對麻風病人的歧視與偏見。主動與殘聯(lián)、紅十字會等組織和社團溝通，為麻風病患者爭取低保、慢性病醫(yī)療保障等權(quán)力，以實際行動為麻風病患者及其家庭解憂濟困。
市疾控中心將堅持實施“3+3”策略，在提升患者治療依從性、人文關懷社會性、醫(yī)療服務可及性等方面想辦法、出實招，繼續(xù)關愛、幫扶麻風病患者及其家庭。
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