每做一次總結(jié)，我們都能夠更好地了解自己的價(jià)值和意義。在總結(jié)中，我們可以回顧過去，展望未來，為自己制定新的目標(biāo)。如果你正在寫一份總結(jié)，以下是小編為你準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來啟發(fā)。
回眸小學(xué)生活篇一
七月，我經(jīng)過中考，進(jìn)入了理想的高中。剛踏入高中大門，我的第一感覺就是喜歡。這里有“滴水穿石”的迎賓景，這里有飛機(jī)形的教學(xué)樓，這里有圍環(huán)校園的草蘋、花圃。這所校園散發(fā)出的清新氣息，使我對即將開始的高中生活充滿新奇的感覺。
漸漸融入高中生活之后，我便對這個(gè)校園有了更多的了解。老師是循循善誘的，同學(xué)是團(tuán)結(jié)友善的，學(xué)習(xí)氛圍是銳意進(jìn)取的。課上我喜歡積極思考、學(xué)習(xí)知識；課下，我也喜歡漫步在校園小道上，看柳枝翩翩起舞，品味“吹面不寒楊柳風(fēng)”的情趣。我喜歡自習(xí)課上靜心溫習(xí)功課，自習(xí)課間到育英湖畔，想象“清水出芙蓉”的景象。
這是個(gè)欣喜的七月。
七月，再回到校園，我的驚訝溢于言表。我心愛的柳樹不見了，籃球場不見了，同學(xué)們告訴我，學(xué)校要建一座多功能信息樓。建樓就建樓吧，為什么一定要砍倒那會(huì)在輕風(fēng)中曼舞的柳樹呢？我默默地哭泣，那柳枝飛揚(yáng)的景象，只能成為我的記憶了。
還沒有走出失柳的哀嘆，又接到要文理分班的通知。何去何從呢？我最喜歡的老師要教理科，我最要好的朋友要報(bào)理科，而我最擅長的卻是文科。唉！情意是難舍的，可畢竟要對自己的未來負(fù)責(zé)。
這是個(gè)悵然的七月。
七月，馬上又要來臨，漫步校園小道的時(shí)間少了，去育英湖賞景的時(shí)間少了，跟朋友談天的時(shí)間少了。不對，準(zhǔn)確的說，這些時(shí)間沒有了。
一日，無意間駐足在花草旁，看見眼前的紅花綠草，不禁自問：這書山題海的生活中是不是少了點(diǎn)什么？來不及細(xì)想，又要加快腳步，因?yàn)楦呖季鸵R近了。
這是個(gè)拼搏的七月。
高中生活，有欣喜、有悵然、有拼搏。她筑成了我的青春年華，填充了我青春的記憶，烙刻了我青春的印跡。
回眸小學(xué)生活篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，歲月如梭。是時(shí)候該向這五年美好的說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。
爸爸媽媽說，我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情，我可記著呢。入學(xué)時(shí)，我心中的那份興奮與緊張；結(jié)交新朋友的喜悅；老師責(zé)罵我時(shí)的淚水；與朋友吵架時(shí)的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里，抹也抹不掉。
二年級時(shí)，我是數(shù)學(xué)小組長。老師給了我們幾個(gè)組長一人一包漂亮的`紐扣，哪個(gè)組員表現(xiàn)好，就發(fā)給他一枚紐扣。而我，卻不小心把整包都丟了。老師知道后，對我遺憾地說：“老師把所有的紐扣都發(fā)給各個(gè)組長了，你們幾個(gè)小組長再想想辦法吧?！弊詈?，每個(gè)組長都分給了我一些紐扣，我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。
我還清楚的記得：一年級時(shí)，因?yàn)榘职窒掳嗤?，沒法及時(shí)的接送我，就讓我在傳達(dá)室等他。那天趕上下雨，我沒帶傘。在傳達(dá)室等了半個(gè)多小時(shí)爸爸還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，晚歸的班主任劉老師看見我在傳達(dá)室，對我說：“別著急，老師送你回家?！敝挥幸话褌悖蠋煱褌憬o了車后座的我，自己卻被雨水淋濕。
當(dāng)我看到那些運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，又有一幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑四百米的同學(xué)腳受傷了，無法上場，需要候補(bǔ)，老師讓我跟另一個(gè)同學(xué)比賽，我贏了。于是我成為了運(yùn)動(dòng)員，能夠代表班級參賽。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠?。?/p>
再見，敬愛的老師，您是智慧的領(lǐng)路人，是您為我們開啟了智慧的大門。
再見，親愛的同學(xué)們，是你們在我傷心時(shí)給我安慰，是你們在我失望時(shí)給我鼓勵(lì)。
回眸小學(xué)生活篇三
高中三年，我用在語文上的時(shí)間很少，而真正用在作文上的時(shí)間就更是少之又少。因此，作文基礎(chǔ)差自然也就不在話下。對于我來說就是一塊雞肋，“食之無味，棄之可惜?！?/p>
曾幾何時(shí)，看著別人的作文被同學(xué)爭相傳閱，而自己的作文卻冷冷清清地躺在手里，那份自卑足以使我銘記一輩子?？梢舱悄欠葑员笆刮胰计鸲分荆蚁嘈拧爸獝u而后勇”，我相信勇者無畏，勇者必勝。
當(dāng)我真正進(jìn)入作文的天地時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這里很精彩，在這里你可以任憑你的想象馳騁，任憑你的感情流露，這里是一片自由自在的天地。
其實(shí)作文并不像某些人想象的那樣神秘，那樣困難，它對每一個(gè)涉足于此的人都是平等的。因此，從心理上克服作文恐懼是必須的，只有這樣，你才能使自己踏實(shí)地站在這片土地上，才能種出豐碩的果實(shí)。
作文是作者真摯感情的流露，是作者獨(dú)特見解的表達(dá)。記得老師曾經(jīng)說：“用自己的感情寫出的文章是感人的文章?！泵總€(gè)人都有自己的經(jīng)歷，都有自己的觀點(diǎn)，經(jīng)歷不同，觀點(diǎn)不同，寫出的文章所表達(dá)的意思自然也就不同，甚至有時(shí)截然相反。有幾次作文就是這樣，有一位同學(xué)寫了一篇批評克林頓的文章，馬上就有一位同學(xué)為克林頓叫屈，觀點(diǎn)截然相反，針鋒相對，可是因?yàn)槊课煌瑢W(xué)都寫出了自己的真情實(shí)感，論據(jù)充分，說理恰當(dāng)，所以都被評為范文。同一個(gè)雞蛋，在一千個(gè)人眼里可能會(huì)有一千個(gè)雞蛋的畫面，因?yàn)槊總€(gè)人觀察的角度不同，而每個(gè)人都有表達(dá)自己的感情，發(fā)表自己觀點(diǎn)的權(quán)力，因此，作文時(shí)要大膽的說出自己的心聲，流露自己的感情。
作文是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累過程，這同其它的過程是一樣的。所以，遇到困難時(shí)一定要奮起直追，取得成績時(shí)一定要再接再厲。要記住“若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！币涀÷肥亲叱鰜淼?，成功是闖出來的。
我的座右銘是“有志者事竟成?！蹦隳?？
回眸小學(xué)生活篇四
從小到大我最討厭、最失敗、最痛苦的就是高中這三年，我現(xiàn)在心里很亂，很想大聲的喊叫。我從小是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，從小學(xué)到初中一直學(xué)習(xí)優(yōu)秀。在同學(xué)中間，我是他們的好伙伴。在老師和家長手中我沒有讓他們失望過，可是自從上了高中，我的噩夢就開始了。
在高一高二學(xué)年里，學(xué)習(xí)成績不斷下降，我的自信心一次次被無情的打擊著。整天因?yàn)橐恍┰谖铱磥聿黄鹧鄣男∈掳だ蠋煹挠?xùn)。比如忘戴校卡，晚自習(xí)小聲說了一句話，晚上熄燈后說了幾句話，都會(huì)引來一個(gè)個(gè)漫長的批評——我以前從未經(jīng)受過的批評。高中生活開始讓我感到厭倦，我已無心學(xué)習(xí)，在學(xué)校里我總覺得時(shí)間過的太慢。我恨這里的一切。三年來，我覺得我簡直受夠了。
許多次我想只要我努力學(xué)習(xí)一定會(huì)趕上的，可是每次我的成績剛有點(diǎn)起色，一次無情的考試又讓我迷惘了。我到底怎么了？我無數(shù)次的問自己。學(xué)習(xí)不好，活潑好動(dòng)的我好像已經(jīng)成為老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。就連一些小毛病都盯得死死的。多少次我真不想上了。多少次老師批評我時(shí)，我真想大聲頂上兩句，可是我知道我現(xiàn)在什么也沒了，高中這三年，一晃而過，我現(xiàn)在就要離開了，回憶過去，我感到一敗涂地，所有的一切，就像是在做夢一樣，一開始被人捧在天上，又狠狠摔在地上。真的很痛。
回憶過去三年，我沒有成功，只有失敗，我也沒有很多好朋友，我懷念初中小學(xué)的日子，我想逃避，可又無處可逃，我沒有臉面對以前的同學(xué)和老師。我的這三年是從出生到現(xiàn)在最可怕的三年。我恨這黑色的三年。我真想把它從記憶中抹掉。
最終，我又要迎來黑色七月，我會(huì)讓我在最后的幾十天里找回以前的我，我不相信我在最后仍然是輸。
回眸小學(xué)生活篇五
高中三年如白駒過隙。回憶逝去的時(shí)光，這當(dāng)中有酸，有苦，有甜，有辣……可以說，人生百味我盡已嘗過，感慨萬千。高中三年里有酸?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”是高中的生活準(zhǔn)則，學(xué)校和家是這三年中我永恒不變的兩點(diǎn)，每天我都要在這兩點(diǎn)之間穿梭幾個(gè)來回，從沒有到過這兩點(diǎn)之外的地方，我不知道這兩點(diǎn)之外發(fā)生的事情，甚至有時(shí)我不得不對路人的提問搖頭，末了才知道它近在咫尺。時(shí)間的限制使我得不到充分的交流。沒有朋友，我只能對自己說話，跟自己談心，我曾一度在自己的世界中迷失了方向，雖然也知道“男人哭吧不是罪”，也曾經(jīng)鼓勵(lì)自己勇敢的哭出來，可每每淚到眶邊又不由自主的縮了回去，因?yàn)槲矣X得這小小的一點(diǎn)兒寂寞不值得流淚。正是在這情感與理性的交織碰撞之中，我學(xué)會(huì)了面對孤獨(dú)，排解寂寞，獨(dú)自的忍耐一切。
高中三年里有苦，俗話說：“人生有三苦：乘船、打鐵、賣豆腐?！笨晌乙偌由弦豢啵荷细咧?。高中生活的枯燥無味是非比尋常的。高中生活中只有吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺幾個(gè)定義，這幾個(gè)定義的簡單重復(fù)又構(gòu)成了高中生活的全部。可以說，高中生活的基本色調(diào)只是黑白二色，可就是在這單調(diào)的環(huán)境中我們生根發(fā)芽，我們成長結(jié)果，我們?nèi)套×丝?，我們學(xué)會(huì)了科學(xué)文化知識。高中的競爭異常的激烈和殘酷。逆水行舟，不進(jìn)則退的道理和優(yōu)勝劣汰的自然法則在這里得到了最好的體現(xiàn)。因此，也就有了付出努力卻得不到回報(bào)的痛苦，不被家人理解的痛苦，即使在痛苦襲來之時(shí)，我也會(huì)平靜的一笑，對痛苦說：“你來得很準(zhǔn)時(shí)?！?/p>
高中生活里有甜，甜來源于每次的學(xué)習(xí)進(jìn)步，來源于每次的挑戰(zhàn)成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?！背晒Φ淖涛妒翘鸬?，可在成功背后的奮斗歷程卻是苦的。蟬用三年的地下工作換來了三個(gè)月的享受陽光，我們用艱苦的奮斗換來了成功的喜悅。陽光是蟬的渴望，成功是我們的目標(biāo)，有了目標(biāo)的引航，我們不再?zèng)]有方向。因此，我也學(xué)會(huì)了要用艱苦來換取甘甜。
高中生活里有辣，高中生活是一級級的臺階，每一級臺階都是對我們的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)自我。挑戰(zhàn)的滋味是熱辣辣的，也許結(jié)果會(huì)輸，但它那刺激的過程卻能使我們每一個(gè)人亢奮，為之奮斗，為之前進(jìn)，因此，我也學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，迷上了挑戰(zhàn)的樂趣。我會(huì)說：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”
高中生磨煉了我，由酸我學(xué)會(huì)了忍耐，由苦我學(xué)會(huì)了承受，由甜我有了目標(biāo)，由辣我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)……相信在不久的將來，我將會(huì)昂首跨進(jìn)社會(huì)，支持我的將是高中三年的洗禮。
回眸小學(xué)生活篇六
三年的高中生活即將過去?；叵脒@三年的時(shí)光，我學(xué)到了許多也懂得了許多。若要用一個(gè)字概括這三年的生活，那這個(gè)字就是“苦”。
早晨的苦。
窗外喜鵲那煩人的“報(bào)憂”聲加上宿舍里七位舍友的八個(gè)鬧鐘同時(shí)發(fā)出的燥人的“催醒聲”，把正在享受著高中生活最大的樂事——睡覺的我們給驚醒了。在起床與不起床間掙扎是高中生活最大的苦事，那種感覺真是“描”不可言。忽然間，不知誰在床上唱了一句《健康歌》“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，我們來做游戲……”舍友們竟不約而同的跟著一起唱了起來，有幾個(gè)忍不住干脆跳下床來，邊唱邊扭。舍里最胖的那個(gè)外號叫“小胖”的也跟著扭，他那極度豐滿碩大的屁股扭起來像大熊貓走路時(shí)那一搖一擺的屁股，逗得大家笑得合不攏嘴，從此小胖便有了新外號“動(dòng)感霹靂小胖”。舍友們隨著這歡聲笑語由剛起床時(shí)的“吊死鬼”一下子便成了精神飽滿的斗士，來迎接新一天的挑戰(zhàn)。喜鵲在這時(shí)又叫了兩聲，原來它的聲音是如此的動(dòng)聽悅耳。
課間的苦。
下課的鈴聲終于響了，這三道數(shù)學(xué)題使我整整受了一節(jié)課的罪，雖然我絞盡腦汁，腦細(xì)胞不知被單架抬出去幾批，可就是不會(huì)做，這滋味真叫人又急又躁?？僧?dāng)我想起真的勇士敢于面對慘淡的人生，敢于面對數(shù)學(xué)難題時(shí)，我決定攻克它。我來到高手旁請求指點(diǎn)，不一會(huì)我的心便豁然開朗，緊縮的眉頭也悄然平展了，沒想到明白一道題是如此讓我開心，如果不跋山涉水尋找“高人”，如果不三顧茅廬請教“智者”，這種恍然大悟的快樂是不會(huì)得到的。
晚自習(xí)的苦。
做了一個(gè)晚自習(xí)的數(shù)理化，已經(jīng)在超過額定電壓下工作多時(shí)的大腦終于發(fā)出了“紅色警報(bào)”，我的頭又開始痛了。我放下了手中的“三角函數(shù)”，丟下了“磁力距”，轉(zhuǎn)向了《語文報(bào)》，當(dāng)我讀完一篇優(yōu)美的散文后，我似乎隨著作者一起走在那寂靜的小路上，聆聽著那被風(fēng)吹得“輕舞飛揚(yáng)”的風(fēng)鈴發(fā)出發(fā)清脆的“叮叮聲”，這時(shí)電壓達(dá)到了額定電壓，大腦又開始正常工作了。當(dāng)我又讀完一篇充滿氣勢、有理有據(jù)的議論文后，我的學(xué)習(xí)熱情又被點(diǎn)燃了，語文報(bào)成了催化劑，讓我加快了學(xué)習(xí)的效率。讓我從苦中尋找到了樂趣。
高中生活是人生中一個(gè)小小的片段，既平常又富有自己的特點(diǎn)。你不要把它完全認(rèn)為是苦澀的，只要你用心去體會(huì)，總會(huì)尋找到無限樂趣。
回眸小學(xué)生活篇七
孔子云：“逝者如斯夫?！睍r(shí)間總是最無情的，它不等我做好準(zhǔn)備，便要草草地結(jié)束我的高中生活。如夢初醒，三年來的一幕幕如電影鏡頭從我的腦海中，飛速閃過從昔日的影子中我體驗(yàn)到了成長的酸甜苦辣，也感悟到高中生活確實(shí)是我人生的一筆寶貴財(cái)富。
高中生活，你教會(huì)了我如何做人。三年前，當(dāng)我剛踏進(jìn)這個(gè)校門時(shí)，我還是一個(gè)思想幼稚，做事魯莽的小女孩。三年后，當(dāng)我即將邁出這個(gè)校門時(shí)，我的頭腦裝的不僅是知識，更多的是做人的道理。是你在三年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，教會(huì)了我如何去面對挫折，是你教會(huì)了我跌倒了還可以爬起來，是你教會(huì)了我經(jīng)得一番寒徹骨，才得梅花撲鼻香，是你教會(huì)了我如何豎立人生的目標(biāo)并為之拼搏。高中生活，你不僅給我上了人生一課，更讓我在實(shí)踐中得到磨煉。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記多少個(gè)夜晚的燈下苦學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記收獲碩果時(shí)心頭的那份喜悅。我就在拼搏與收獲中走過了三個(gè)春夏秋冬，經(jīng)驗(yàn)的積累已為我樹立起了人生的信心。高中生活，我感謝你！
高中生活，你為我詮釋了親情的真正含義。三年來，每一次與父母的促膝長談，讓我們的心靠得更近。我已不再是當(dāng)年那個(gè)只會(huì)撒嬌的不懂事的女孩，如今的我更理解父母的辛勞，更理解親情的偉大。每次回家，父母為我的精心安排，讓我無時(shí)無刻不感受到家庭的溫暖。我懂得去品味這份溫暖，珍惜這份溫情。是你，高中生活，拉近了我與父母的距離，我感謝你！
高中生活，是你讓我體會(huì)到了友誼的珍貴。多少次的跌倒，就有多少雙溫暖的手將我扶起；多少次的面臨挫折，就有多少句令人振奮的鼓勵(lì)；多少次的勝利，就有多少張熟悉的面孔與我共同分享。高中生活，是你賜給我這份友誼，這些朋友，我感謝你！
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)高中生活所帶給我的又豈是三言兩語能概述完的呢？這筆人生寶貴的財(cái)富是我踏入社會(huì)的資本，是我與人交往的資本。高中生活，我感謝你！
回眸小學(xué)生活篇八
回眸一笑，傾國傾城。
她嗎？真的是她！青色紗一籠罩她玲瓏的身材，一彎劉海輕拂她的額頭，落寞的臉龐掩蓋不了她迷倒眾生的容貌。你的一顰一笑，舉手投足間，充滿著神圣的氣息，使人不敢褻瀆。望著你，會(huì)使我燥亂的心平靜下來。天籟般的聲音笑世間無情。與你相處的`日子那么留戀，無盡的歡歌笑語，無盡的翩翩弄舞，無盡的欣賞你。
可是你離開了，像是謀殺了我的靈魂一樣，靈魂在天地間游蕩，企圖尋找到你的身影。一年又一年，夢里花開花落，花落花開，春天來了，桃花開了，你看到了嗎？你那銷魂的眼睛，動(dòng)人的眼眸，深深烙在我的腦海里，揮之不去。白皙的皮膚，曼妙的身材，靚麗的舞姿，只能在心底里深深回憶。
夢醒了，你已不見，模糊的殘影還嵌在腦海了，只是怎么也無法修復(fù)，看著你熟悉又陌生的背影，我在心地大叫一聲：不！
問世間情為何物，直教人生死相許！
說到底，還是一個(gè)“情”字！它帶來的傷痛是肉體的折磨，是心靈深處的印記，是靈魂深淵的烙塊，甚至比這難受千萬倍！
哀，莫過于心死；痛，莫過與情傷！
耳朵里塞著耳機(jī)，反反復(fù)復(fù)的聽著《我不配》，或許我真的配不上你，可是我好想你！
你聽到了嗎？
回眸小學(xué)生活篇九
人人都說初中生自由，大學(xué)生輕松，最難過的莫過于高中生了。的確，高中生活就像五味瓶，打翻了，什么滋味都有。這滋味，只有親身體驗(yàn)過的人才最清楚。
輕輕地?fù)]手告別了朝夕相處的初中同學(xué)，帶著對高中生活的無限渴望，我來到了五十八中。人說好的開始是成功的一半，而我的高中生活的初體驗(yàn)卻像一杯濃烈的苦酒，難以下咽。剛開學(xué)的第一天中午，我便創(chuàng)造了五十八中遲到最快記錄，幼稚的我還幻想著身高達(dá)一米九的班主任輕撫著我的頭告訴我下次不要遲到，然而等來的卻是一記勢大力沉的重拳，也打碎了我對高中生活的美好憧憬。禍不單行，第二天我又創(chuàng)造了連續(xù)遲到記錄，這一次，我真的要絕望了，就像一只受驚的小鳥等待死神的降臨，那么無助。為什么高中是這樣殘酷無情，我真想大哭一場，但是第一次，我忍了，我沒有將委屈告訴父母，也許正是從那天起，高中給我上的第一堂課，讓我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
如果說“老大”（我們對班主任的愛稱）的那記重拳讓我至今難忘的話，那么九班那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體以及每一張有情有義的臉龐都是我一輩子也無法忘懷的。初入高中時(shí)，我曾被任命為衛(wèi)生委員，當(dāng)了一段時(shí)間的“臨時(shí)工”后，真正的競選開始了，或許是從來沒有在這樣的情況下發(fā)過言，又或許是其他同學(xué)的發(fā)言太精彩了，我開始緊張起來，甚至決定放棄，當(dāng)同位催促我上臺的時(shí)候，我已經(jīng)亂成了一團(tuán)了。這時(shí)我前位遞過了一張紙條來，上面寫著：我們支持你。幸福來的太突然，真讓人無法接受，我只記得當(dāng)時(shí)心里除了感動(dòng)再也沒有別的東西了。于是我邁出了走向講臺的步伐，這一步雖然艱難，卻充滿了動(dòng)力。盡管講臺上的我有些聲音顫抖，有些語無倫次，但下臺時(shí)卻得到了熱烈的掌聲，無限的幸福又一次溢滿了我的心田。此時(shí)此刻，我真正感到了家的溫暖，感受到了高中生活帶給我的快樂。
高中生活像一股芳醇的香茶，沁人心脾。
高中生活像一杯濃烈的苦酒，刺激人的靈魂。
高中生活像一泓清澈的泉水，滌蕩人的心靈。
五百年后，依然難忘——我的五味高中。
回眸小學(xué)生活篇十
我坐在花壇上，凝視著三年來最知心的明友——一株矮矮的丁香樹，回想著三年來的酸甜苦辣，回味著班主任語重心長的話，丁香的身影漸漸模糊在蒙蒙的細(xì)雨和奪眶而出的淚水中。
丁香樹呀，你還經(jīng)常溫習(xí)我背給你聽的哲學(xué)常識、英語課文嗎？就從臧老師幫我樹立起信心開始，我就給自己制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你還記得高一、高二時(shí)，每天清晨，我都會(huì)按時(shí)來到你身邊，全神貫注地朗讀課文，背誦公式。你也用心地聽著，并不時(shí)用枝葉觸摸我，或是提醒或是鼓勵(lì)?；匕嗪?，你的身影也常常浮現(xiàn)在我眼前，鼓舞我刻苦拼搏。三年來不懈地奮斗，點(diǎn)滴的積累，我的成績有了很大進(jìn)步。我還清楚記得，當(dāng)我第一次考得級部第一，把這消息告訴你后你高興得在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子。你是我高中學(xué)習(xí)刻苦拼搏的見證人。
丁香樹，你伴我學(xué)習(xí)，聽我傾訴，與我一起成長。學(xué)生會(huì)競選演講前，你分擔(dān)著我的緊張，成功后你分享著我的喜悅；與同學(xué)鬧別扭后，你傾聽著我的無奈，矛盾解決后，你感染著我的暢快；學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)工作沖突，你知道我的矛盾，成功解決后，你為我驕傲……丁香樹，你了解我的一切。你也不應(yīng)忘記，我們倆共同的朋友臧老師出事后，我近乎崩潰的放聲大哭，而你也為之頹靡。我們共同的知心好友離我們而去，我們的痛苦又有誰能體味呢？還是你的自持幫助了你也鼓勵(lì)了我，使我逐漸從陰影中走出。
可是，丁香樹，現(xiàn)在你為何不幫我了呢？唉，又怎能怪你。高三下學(xué)期，由于種種原因，我偏離了軌道，我消沉了，懈怠了，也很少來找你說心事，你是否怪我了呢？我也不想呀。剛才班主任狠批了我，臨了扔給我一句冷冷的話：“我只是告訴你你出問題了，你是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，知道應(yīng)該怎么辦！”是呀，丁香樹，我不應(yīng)該放棄拼搏、冷落你、也放縱我自己的。你又一次無聲地幫助了我，你幫我回憶起了往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫我找回了迷失的自我。還有五十天，我還可以改過，你放心吧。
丁香樹，我要回去了，你放心，五十天后我會(huì)以笑容回報(bào)你的。
回眸小學(xué)生活篇十一
時(shí)光悠悠，歲月流轉(zhuǎn)，暮然回首，小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去，我們已不再像剛進(jìn)校園時(shí)那般稚嫩。在的最后幾個(gè)月，同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強(qiáng)，散發(fā)著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級是個(gè)省略號”。
這個(gè)省略號中藏著多少美好的的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書聲，是一天校園生活的開始；上課時(shí)，老師耐心細(xì)致的教授知識，是六年如一日的堅(jiān)持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時(shí)光的寫照；操場上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄；老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時(shí)替你抄寫回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚，但是畢業(yè)分離在所難免，也只能用這個(gè)省略號來珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學(xué)相處的短暫時(shí)光。
為了迎接小升初，六年級時(shí)大家的課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時(shí)，也會(huì)取得意想不到的收獲，可以說“累并快樂著”?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂知者”，只要對學(xué)習(xí)滿懷興趣，就不會(huì)疲倦，六年級這個(gè)省略號，它省略了付出的過程，但不會(huì)忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。
放眼未來，這個(gè)省略號還擁有更豐富的含義。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，它不會(huì)因?yàn)樾W(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止，在永無止境的學(xué)習(xí)之路上，需要不斷努力，才能向著目標(biāo)前進(jìn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。同時(shí)，省略號也像警鐘，時(shí)刻提醒我們，不要沉浸于過去的成績。昨天已成為過去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過去，只會(huì)讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績！最后，省略號又帶給我們無限的可能。心有多大，舞臺就有多大！在一切都沒有下定論時(shí)，我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來。
在小學(xué)生涯的最后一年，六年級就像一條紐帶，讓我們回望過去、展望未來。六年級更像一個(gè)省略號，省略了過去的回憶，激勵(lì)我們在新的征程上，向著新的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
回眸小學(xué)生活篇十二
是一瓶五味醬，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；是一首曲，曲里有人生的快樂；是一個(gè)無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?？墒沁@六年的時(shí)間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無聲無息，無影無蹤。
我的，可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了，明天考試考砸了······這六年的可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張，但是也學(xué)到了很多知識、認(rèn)識了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
那是我上三年級時(shí)。剛剛開學(xué)，大家相互都不認(rèn)識。開學(xué)這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒有一個(gè)位置。這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老師會(huì)對我留下壞的印象。就在這時(shí)，一個(gè)眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說：＂是不是沒有位置了？我這里有我們一起坐吧！”我一時(shí)激動(dòng)的說不出話來，被她拉到她的座位上。之后，我知道了，她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。三年級時(shí)，她便成為了我最好的朋友。
如今，六年的即將結(jié)束，我們也即將離開母校。哎，這難忘的。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，親愛的母校！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長地久！
回眸小學(xué)生活篇十三
還記得那回我們?nèi)ヒ按?。烈日?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過了苦累。到了目的地，我們一起動(dòng)手，團(tuán)結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個(gè)人的汗水都順著臉浹流了下來。后來，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因?yàn)槲以僖灿羞@個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎(jiǎng)，繪畫比賽的，作文比賽的，機(jī)器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂顛顛地上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書，老師還沒來。忽然，從前門走進(jìn)一個(gè)小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動(dòng)了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動(dòng)。
六年過去了，六年的如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些難忘的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
回眸小學(xué)生活篇十四
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的就要過去了，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的眼睛里都充滿了淚水?；厥淄?，六年的歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們淳淳教誨的教師。
六年的生活，就快劃上一個(gè)完美的句號。記得來時(shí)驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了400米田徑賽，全班同學(xué)和老師對我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當(dāng)我累的氣喘吁吁，細(xì)小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學(xué)們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會(huì)到了集體的溫暖，同學(xué)的友誼！
才來時(shí)真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡?；叵肫鸬囊稽c(diǎn)一滴，那莊嚴(yán)的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會(huì)變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會(huì)變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值。
回眸小學(xué)生活篇十五
一晃，六年就這么過去了。馬上就要畢業(yè)了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂的校園生活。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語文課正式開始上課了。彭老師，剛說了一句話：“張聞啟怎么還沒到?。 边@時(shí)，一個(gè)男孩邁著沉重的步子，穿著大口氣跑來。問題是還跑過教室門口，發(fā)現(xiàn)不對再跑了回來。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動(dòng)了全班。他笑到差點(diǎn)就摔到地下去了！彭老師問張聞啟為什么遲到？他說：“彭老師，我在來的路上，被一個(gè)輔導(dǎo)班的宣傳人叫住了！我還和他聊了一會(huì)兒天！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟說：“那我復(fù)述一下吧！他問我去嗎？我答不知道，需要家長才能做決定。他說那你留下一個(gè)聯(lián)系方式吧！我答不知道。他說我上門去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說：“一問無數(shù)個(gè)不知！”我本就不想笑了，克陳英杰這句話、張聞啟的回答，又大笑起來。
星期五的中午，王老師拿著厚厚的作文紙，做了在了講臺上。我想：??！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重寫，我不重寫！過關(guān)！過關(guān)！過關(guān)！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂而發(fā)出一樣，光的眼神都變得沉重起來。王老師說：“今天的作文沒有一個(gè)人通過，都要重寫和修改。修改的交給胡跟您，從寫的有這幾人，分別是：黃恬、汪文杰……”我表面上從容走去，可內(nèi)心卻是一片混亂，哎！
說起班中發(fā)呆，達(dá)人就是金同志。他的頭發(fā)自然卷，臉又大，眼睛有效。本來長得就好笑了，他卻很愛發(fā)呆，他可是我們班的“拖欠達(dá)人”！你看！他又開始發(fā)呆神功了。沈老師說：“這題中的2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學(xué)們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時(shí)候，金同志才如夢初醒，“我還沒寫完！”
一說就要畢業(yè)了，我還真舍不得！舍不得快樂的，更舍不得同學(xué)們！
回眸小學(xué)生活篇十六
我們快畢業(yè)了，我忍不住回憶起日子。
在我第一天上小學(xué)報(bào)到時(shí)，天氣很熱。我記得當(dāng)媽媽把我送到學(xué)校門口時(shí)，我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。我看到后面有個(gè)同學(xué)，就和他說：“好熱呀！”后面的同學(xué)也抱怨到：“是啊，也不知道他們怎么想的，這時(shí)候讓報(bào)到！”
哈哈，這位同學(xué)好有趣?。∥揖谷坏浆F(xiàn)在都記得這么清楚！
記得在三年級報(bào)到第一天時(shí)，迎接我們的不是孫老師，而是一位新老師范老師，我們都很奇怪。當(dāng)范老師告訴我們孫老師去了另一所學(xué)校之后，一種既高興又難過的矛盾心情油然而生！
高興是能認(rèn)識一位優(yōu)秀的新老師，難過是有可能再也見不到孫老師了。但是我們都非常喜歡范老師，還很期待范老師講的課和開展的活動(dòng)。
范老師剛變成我們四班的班主任就建立了班級日記，開展男女pk活動(dòng)。班級日記又有了b，a，a+，a++四個(gè)等級。后來，范老師又組織了一次人體象棋，我還清楚地記得，我就是“項(xiàng)羽的卒”呢。
在這段時(shí)光里，我印象最深的是我們獨(dú)自上學(xué)的經(jīng)歷。
在每天的早晨，都有我和三個(gè)在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)走著去學(xué)校，我們幾個(gè)人說說唱唱，蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，開啟新的一天。在下午放學(xué)的時(shí)候，我們這個(gè)行走的隊(duì)伍就壯大了一倍，一直到第一個(gè)紅綠燈，隊(duì)伍才分成兩個(gè)小分隊(duì)，一個(gè)分隊(duì)往小義烏走，一個(gè)分隊(duì)往龍鳳苑走，我就在往龍鳳苑走的小分隊(duì)里面。
我的還有很多有趣的事情發(fā)生過，真是豐富多彩的童年！
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