方案的執(zhí)行過程中，適時的監(jiān)控和調(diào)整是必不可少的。在制定方案時，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
班主任考核方案及細則篇一
班主任是班級工作的具體組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是溝通學(xué)校、家庭、社會教育的樞紐。其工作質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)生的成長和學(xué)校的教育質(zhì)量。下文是班主任考核細則，歡迎進行閱讀!
一、指導(dǎo)思想。
班主任是班級工作的具體組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是溝通學(xué)校、家庭、社會教育的樞紐。其工作質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)生的成長和學(xué)校的教育質(zhì)量。班主任隊伍是學(xué)生思想道德教育的主力軍。為全面落實素質(zhì)教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任績效獎提供依據(jù)，特制定本細則。
二、考核組成員：
組長：張棟。
副組長：薛小平、羅鵬程。
2.學(xué)校考核組考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作實績考核。
3.班主任常規(guī)工作考核采用得分制和扣分制相結(jié)合的方法，班級工作實績考核分是班級綜合考核分。
4.班主任考核最終得分=(班主任常規(guī)工作考核分+班級工作實績考核分)。
1、能及時制訂和實施本學(xué)期班隊。
工作計劃。
并按時上交者得10分，遲交者扣4分，不交者扣10分，未按計劃實施的酌情扣分。
2、能認真上好班隊課，每學(xué)期不得少于8次，每舉行一次得1分。認真上好每月一節(jié)的主題班隊課，主題班隊課時間低段不得少于30分鐘，高段不得少于35分鐘，主題班隊課要求主題明確、內(nèi)容豐富、形式新穎、有完整方案、學(xué)生參與率高，每上好一節(jié)主題班隊課得5分。優(yōu)質(zhì)班隊課評比獲校級一、二、三等獎的分別得3分、2分、1分。本項滿分10分。(以學(xué)校檢查和班隊活動記錄為依據(jù))。
3、每天能進行對學(xué)生思想道德教育或安全教育，并及時做好記錄，每學(xué)期談話記錄至少20次，每次得一分。本項滿分為20分。(以學(xué)校抽查和班級談話記錄為依據(jù))。
4、經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對50%的學(xué)生作一次家訪、電訪或家長書面聯(lián)系一次，并做好家訪記錄，全學(xué)期最多得分不超過10分，家訪率尚未達到要求的酌情扣分。(以學(xué)校檢查家訪記錄為依據(jù))。
5、每周一的升國旗儀式，能認真組織學(xué)生參加并做到紀律嚴明、秩序井然，少先隊員敬隊禮、肅立、學(xué)生齊唱國歌，每次的課間操認真組織，做到隊列整齊、動作有力、到位、合拍。每次學(xué)生達不到要求的扣1分，滿分15分。(以值周班級檢查為依據(jù))。
6、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。每月至少能組織一次班級學(xué)生干部會議的得10分，每缺一次扣2分。本項滿分為10分。(以班干部會議記錄為依據(jù))。
7、能積極參加學(xué)校舉行的各項集體活動。滿分20分，缺一次扣1分，組織不當扣1分，活動效果差扣1分。
8、按規(guī)定發(fā)放告家長書和回收好有關(guān)回執(zhí)得10分，每一次得1分，缺一次扣1分，發(fā)放不按時的扣1分，回收不及時的扣1分。(以檢查結(jié)果為依據(jù))。
9、家長會每學(xué)期召開1—2次，家長到會率必須在75%以上，并做到有計劃有安排，家長到會率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，無。
講話稿。
的扣5分，滿分10分。(以學(xué)校檢查為依據(jù))。
10、認真記錄班主任手冊。具體、完整的得10分，不具體的扣5分，無記載不得分。(以檢查結(jié)果為依據(jù))。
11、班主任能認真反思、不斷探索，及時撰寫階段性或?qū)W期班主任。
工作總結(jié)。
并按時上交者得2分遲交者扣2分不交者扣5分。
12、能積極撰寫班集體建設(shè)或其他德育論文(20分)，德育論文縣級獲獎或發(fā)表的得4分，縣級交流的得5分;德育論文市級發(fā)表、獲獎的得8分，，市級交流的得10分，省級及以上獲獎或發(fā)表的得20分，交流的得25分。45周歲及以上教師能積極撰寫班集體建設(shè)或其他德育論文并上交學(xué)校德育處(打印稿)得2分。
13、能科學(xué)、規(guī)范管理班級，有切合班級實際的班規(guī)、班風(fēng)或?qū)W風(fēng)，目標明確，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好的得30分，所帶班級班風(fēng)差，班級混亂的扣15分，無班規(guī)、班風(fēng)、班級目標(班級遠、中、近目標需在教室醒目位置張掛)的各扣3分。
14、班主任工作資料積累20分，要求資料齊全，記載詳細，包裝新穎，欄目新鮮。期末把所有資料裝入班集體建設(shè)資料盒，學(xué)校德育處根據(jù)學(xué)校制定的班集體建設(shè)資料指標進行檢查，缺一項扣2分。
五、班級工作實績考核內(nèi)容：(滿分為200分)。
1、學(xué)生日常行為規(guī)范良好得30分，班級學(xué)生出現(xiàn)打架、小偷小摸、樓上往下扔雜物、亂扔紙屑、樓梯間奔跑或推來撞去、進游戲機室、進網(wǎng)吧、常到河(湖)邊玩耍等違規(guī)違紀現(xiàn)象的，每人次扣1分。學(xué)生有拾金不昧、主動撿紙屑、維護學(xué)校榮譽等良好風(fēng)尚的每人次加1分。(以學(xué)校行政值日和班級值日崗檢查為依據(jù))。
2、學(xué)生愛護課桌板凳、門窗、墻壁、花草樹木等公共財物得10分，若有損壞公物現(xiàn)象的扣5分，有攀假山、損壞花草樹木的每人次扣1分，情節(jié)嚴重的不得分。(以學(xué)校總務(wù)處檢查為依據(jù))。
3、班級無發(fā)生偶發(fā)事故得25分，一旦班級學(xué)生出現(xiàn)事故但班主任教師平時教育到位的扣5分，屬責(zé)任事故的班主任考核一票否決，雖不屬責(zé)任事故但班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)重大事故的，班主任考核不能評為優(yōu)秀。
4、教室布置(15分)：要求做到教室布置個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。教室布置評比獲一等獎得4分，二等獎得2分。(以學(xué)校檢查評比結(jié)果為依據(jù))。
5、展示平臺、
黑板報。
(20分)：按規(guī)定三周出一期。一學(xué)期必須出4期得12分，少于4期的不能得分，缺一期扣1分。展示平臺、黑板報評比獲校一等獎得4分，二等獎得2分，展示平臺、黑板報文字或內(nèi)容出現(xiàn)差錯的酌情扣分。(以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù))。
6、學(xué)生獲獎：(滿分30分)班級學(xué)生(個人)參加縣級及以上競賽并獲獎(或習(xí)作在縣級以上報刊發(fā)表)，班主任本人指導(dǎo)的每人次得3分、6分、8分。班主任指導(dǎo)的學(xué)生通訊報道在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表的每篇得0.5分。校級各種活動競賽班級團體名次獲年級段前2名分別得4分、2分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計。得分依據(jù)：以公布競賽結(jié)果和文件為準。
7、能有效組織實施課外文體活動，陽光體育活動，書香校園活動，各班圖書角要充分利用并要有記載。要積極主動配合學(xué)校組織學(xué)生文藝體育訓(xùn)練工作。滿分20分。達不到要求的酌情扣分。
1、班主任考核等第的確定。班主任考核等第采用達標制的方法確定，85—100為優(yōu)秀，75—84為良好，65—74為合格，55—64為基本合格，55以下為不合格。
2、班主任考核等第的調(diào)整：一學(xué)期內(nèi)由于客觀原因造成班主任考核成績總體偏低的，可酌情作出適當?shù)恼{(diào)整。
3、班主任考核獎發(fā)放：每月班主任考核結(jié)果等第暫定為優(yōu)秀的每月獎120元，良好的每月獎100元，合格的每月獎80元，基本合格70元，不合格不發(fā)考核獎。不合格的酌情降低班主任工作量系數(shù)?？己霜勔粚W(xué)期一般按五個月計算發(fā)放。
4、獲優(yōu)秀班集體稱號的，國家級的獎100元，省級的獎80元，市級的獎60元，縣級的獎40元。
5、班主任有以下情形之一的，考核實行一票否決制，學(xué)校將不發(fā)放學(xué)期考核獎，并酌情降低班主任工作量系數(shù)。
(1)不能經(jīng)常深入班級、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長意見較大者。
(2)因失職、瀆職造成班級較大事故或?qū)Π嗉墝W(xué)生中出現(xiàn)的違紀行為教育處理不力者。
(3)因工作不努力、不負責(zé)而導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者。
(4)有體罰或變相體罰學(xué)生的行為者。
(5)某些常規(guī)管理指標尚未完成者，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)提醒一次后仍未完成的。
班主任考核方案及細則篇二
班級是學(xué)校開展各類活動的基礎(chǔ)單位，而班主任是班級管理的直接承擔者，班主任工作能力的高低、管理的藝術(shù)性、工作的勤奮將直接關(guān)系到學(xué)校德育工作、教學(xué)效果等一系列事關(guān)學(xué)校聲譽的問題。因此，加強班主任管理，是學(xué)校質(zhì)量、生命的保證。
為了使校園管理更上一個臺階，深化學(xué)生養(yǎng)成教育，本著效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，特制定本方案。
(1)班主任必須熱愛教育事業(yè)，有強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，有一定的教學(xué)水平，有較強的組織管理能力，工作耐心細致。
(2)班主任每月享受基本津貼35元，同時實行月考評制度，對優(yōu)秀班主任實行獎勵，獎勵額主要與每月管理實績掛鉤，同時兼顧其他(如工作態(tài)度等)：每月考評主要根據(jù)紀律、衛(wèi)生、兩操、出勤、自行車排放等五項管理的月總成績，分成三個層次：前六名獎勵25元，即當月班主任費為60元;7——12獎勵15元，即當月班主任費為50元;其余享受基本津貼35元。取消學(xué)期考核獎，班主任學(xué)期考核成績作為評選先進集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)(在學(xué)期初未實行五項競賽之前，班主任費按基本津貼發(fā)放)。
2、新教師實行見習(xí)班主任制度。
凡新到白茆中學(xué)的青年教師，必須任一年見習(xí)班主任，由老班主任指導(dǎo)。見習(xí)期間不發(fā)津貼。見習(xí)期須做到勤下班，早上早到學(xué)校，中午進教室，督促學(xué)生早自習(xí)、做好兩操，維持班級紀律;勤聽課：第一學(xué)期以聽為主，聽班會課、聽老班主任指導(dǎo)，熟悉班級情況，同時第一學(xué)期下半學(xué)期上好一次主題班會，上好3——5節(jié)班會課。第二學(xué)期以鍛煉為主，在老班主任指導(dǎo)下獨立管理班級，學(xué)期結(jié)束時交一篇心得體會，學(xué)校每學(xué)期對見習(xí)班主任進行考核，對于考核合格或優(yōu)秀，發(fā)給證書，作為今后班主任人選。
3、對不履行班主任職責(zé)，玩忽職守或其他原因，不適宜做班主任工作的，及時撤銷或免去班主任職務(wù)。
4、班主任其他待遇：
(1)建立班主任表彰制度，對于工作實績突出的班主任可優(yōu)先推薦為蘇州市、常熟市優(yōu)秀班主任或先進班集體。
(2)在各級各類的先進評比、優(yōu)秀考核以及職改中，對于班主任給予優(yōu)先考慮。
班主任考核方案及細則篇三
以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的收入分配機制，充分發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級工作的制度化、規(guī)范化、精細化。
二、考核原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。
3、堅持“科學(xué)、規(guī)范、簡約”的原則。
三、考核對象
本轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)1—6年級班主任
四、考核內(nèi)容
班主任每月按100分折算，班主任考核分出勤（10分）、紀律（20分）、衛(wèi)生（10分）、安全（20分）、綜合評價（40分）五大類。
（一）、出勤（10分）
1、升旗：班主任不帶隊的扣3分，遲到的扣1分。
2、課間操：班主任不帶隊的扣3分，遲到的扣1分。
3、集會（活動）：班級沒有組織好的，扣2分。
（二）、紀律（20分）：
1、學(xué)生不講秩序、亂擠隊列、校內(nèi)瘋跑、瘋打、亂叫現(xiàn)象，有一件每人次扣0.2分；
2、學(xué)生有到網(wǎng)吧上網(wǎng)、打游戲、逃學(xué)、不請假私自離校等現(xiàn)象每人次扣2分；
3、學(xué)生有喝酒、吸煙、賭博等現(xiàn)象，情節(jié)較輕的，扣1分，情節(jié)特別嚴重的，造成影響，由學(xué)校研究扣分。
4、班級有學(xué)生騎自行車上學(xué)，每人次扣2分。
5、在校時間沒佩帶紅領(lǐng)巾或是佩帶不規(guī)范，有一人扣1分。
6、學(xué)生在校門口買零食，吃零食有一人扣1分
（三）、衛(wèi)生（10分）：
1、地面：無紙屑、果皮、包裝袋、痰跡、以及其他垃圾，有一件扣0.5分;
2、墻面：無亂寫亂畫亂刻、球印、足印、灰塵、蜘蛛網(wǎng)，有一件扣0.1?分；
3、屋頂：無灰塵、蜘蛛網(wǎng)，有一件扣0.1分；
4、教室：桌凳、窗戶、玻璃等處無灰塵、無亂寫亂畫，有一件扣0.1分；
（四）、安全（20分）：
2、學(xué)生不得攀爬欄桿、爬窗戶、翻越院墻、翻校門、踩踏花臺，否則每次扣0.1分；
3、學(xué)生不得打架、攜帶管制刀具、搶偷他們財物、私自下海、池塘、河洗澡等，一旦查實，情節(jié)特別輕的，扣班級1分。造成影響，由學(xué)校研究扣分。
4、班級發(fā)生流血事件被送往縣級以上醫(yī)院就診的扣5分
5、本班級有一名學(xué)生有違規(guī)違紀被立案查處；或?qū)W生發(fā)生意外傷害，造成不良影響的班主任取消半年績效工資。
五、綜合評價、（40分）
1、班級好人好事，被省、市、縣通報表揚的，加15、10、5分；
2、學(xué)校臨時安排的公務(wù)活動，班級參與人數(shù)達到5人以上，時間在1小時以上，獎勵1分，10人以上，3小時以上，獎勵2分；如有故意拖延，不積極的班級，予以0.5以上的適當扣分，并予以通報批評；紅領(lǐng)巾督查組和廣播站的同學(xué)每月加班主任1分。
4、班級學(xué)生數(shù)超過班額平均數(shù)，超過5人加1分，超過10人加2分，……
5、班級每月一次板報，在規(guī)定時間內(nèi)辦好相關(guān)內(nèi)容的黑板報。每月評比，缺辦一次扣5分，質(zhì)量差扣1分，評為“優(yōu)”加1分。
6、班主任對班隊活動，做到親自督促或講評，每月有一個德育活動主題，無記錄扣2分。
7、不積極參加學(xué)校組織的文體活動，扣1分，缺席扣5分。
8、班主任每月必須在規(guī)定時間內(nèi)上交各類表冊，遲交扣2分，未交扣3分，如表冊上要求的相關(guān)內(nèi)容未填，每一處扣1分，質(zhì)量極差，扣0.5分，并需補齊。
9、參加班主任會議，有遲到、早退（5分鐘后）扣2分，缺席扣5分；
10、每學(xué)期必須對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價，未進行評價，未寫評價結(jié)論，未寫評語的，扣10分。
12、班級學(xué)生參與大型活動獲省、市、縣、中心校級一等獎，分別加15、12、8、3分，二等獎分別加12、9、5、2分；獲得校流動紅旗每次加1分；被評為文明班級每次加2分。此項加分均納入學(xué)期考核。。
13、班主任要積極配合完成各項參賽任務(wù),如：上交的各級各類作品。每少完成任務(wù)的20%扣0.5分.40%扣1分……，有一項不參與的扣5分。
15、班級創(chuàng)新管理受到省、市、縣以上表彰的分別加30、20、10分。
16、每學(xué)期至少到班級50%學(xué)生家庭走訪1次。少1人次扣0.2分.(查看班主任手冊記錄).
17、樂于接受學(xué)校工作安排（包括學(xué)期工作安排和學(xué)校臨時性工作安排）；班主任一次不服從 學(xué)校工作安排扣2分，扣完為止。
18、認真擬訂工作計劃（1分）、撰寫工作總結(jié)（1分）；根據(jù)學(xué)校及相關(guān)部門工作計劃，擬定班級工作計劃，并在學(xué)期結(jié)束時根據(jù)本班實際工作做好學(xué)期工作總結(jié)。
19、認真做好班級過程管理，認真做好班主任工作記錄，收集整理各種冊簿資料，妥善保存或上交（4分）；根據(jù)學(xué)校安排在規(guī)定時限內(nèi)按要求上交相關(guān)資料，缺一項扣1分，扣完為止。
20、加強班級文化建設(shè)。按規(guī)定要求做好文化建設(shè)，缺一項扣1分。
六、本《方案》解釋權(quán)歸嵐城鄉(xiāng)中心小學(xué)教師績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為做好我校班主任績效考核工作，按照《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳等部門江蘇省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施意見的.通知》?(?蘇政辦發(fā)?[2015]84?號?)?和《省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合縣教育局《義務(wù)教育學(xué)校班主任績效考核辦法》和我校的實際，特制定本辦法?(?試行?)?。
以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的收入分配機制，充分發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級工作的制度化、規(guī)范化、精細化。
二、考核原則
1?、堅持?“?不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬?”?的原則。
2?、堅持?“?公正、公平、公開?”?的原則。
3?、堅持?“?科學(xué)、規(guī)范、簡約?”?的原則。
三、考核對象
1—6?年級班主任
四、考核內(nèi)容
1?、班級工作有目標、有規(guī)劃、有計劃、有總結(jié)。
2?、加強班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級文化氛圍。
3?、認真組織學(xué)生參加各類活動。
4?、精心組織好班會課。
5?、深入仔細地做好學(xué)生的思想工作，公平公正地對待每一個學(xué)生，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，尊重每個學(xué)生的人格，維護其尊嚴。
6?、完成學(xué)校對學(xué)生開展的各類教育教學(xué)管理活動，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、班主任工作績效月考核辦法
實行少先隊、宿舍、食堂負責(zé)班主任月考核制。在平時工作中，按照班主任績效考核細則對班主任進行檢查考評，月底將檢查匯總表交少先隊進行匯總，作為班主任月考核依據(jù)。
項目?考核內(nèi)容?分值?得分
師德考評?要求師德良好，依法執(zhí)教。?20
協(xié)調(diào)利用
總分
說明：
1?、考核分為優(yōu)秀、稱職、合格、不合格，四個等級，總分達到?90?分以上的為優(yōu)秀?;?總分達到?75-89?分之間的為稱職，總分達到?60-74?分之間的為合格?;?總分在?60?分以上的為不合格。
2?、考核結(jié)果每月公布一次，作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。
班主任考核方案及細則篇四
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)幼兒園績效考核方案，在規(guī)范執(zhí)行《幼兒園一日保教常規(guī)細則》的基礎(chǔ)上，為調(diào)動班主任工作的積極性，增強班主任在一日保教常規(guī)管理中的責(zé)任意識、服務(wù)意識，從而規(guī)范教師行為。特擬定以下考核方案。
二、執(zhí)行部門：教務(wù)處、教科室。
三、考核辦法：
1.教務(wù)處、教科室每周對各班常規(guī)管理抽查1次，并提供考核結(jié)果，每月匯總考核評分，報園長室審批，按等級給予津貼發(fā)放。
2.根據(jù)班主任一日保教常規(guī)考核標準，違反考核標準按要求扣分。
四、考核內(nèi)容及評分標準：
考核項目。
滿分。
得分情況。
晨間鍛煉。
按照幼兒一日活動安排表認真組織晨間活動，室內(nèi)活動時一位教師熱情接待幼兒和家長，一人參與幼兒游戲，不坐在電腦前;組織戶外活動需在規(guī)定時間(8:00)到達指定地點，兩位教師分頭關(guān)注幼兒活動，不聚集、不閑談、不離崗。不按時或不認真組織指導(dǎo)，一次扣1分。
5
早操及晨間談話。
兩位教師帶操，面帶笑容，關(guān)注幼兒，不穿高跟鞋。按照周計劃安排表按時組織談話活動。違規(guī)一次扣1分。
5
幼兒午睡。
認真組織幼兒午睡，加強巡視，被子必須根據(jù)季節(jié)蓋到位，教師不得做私活、不得吃零食、不得離崗、不得坐被窩。2:20其他工作人員到崗。
幼兒起床入廁需有教師跟隨管理。一項一次不符合要求扣1分。
5
活動組織。
嚴格遵守保教活動具體要求，按計劃按課表認真組織各種活動，不私自調(diào)課、代課。做到超周備課、按要求規(guī)范備課。不得過于簡單化，二次備課、課后反思按要求完成。提前一天準備好教學(xué)具、范例適宜，幼兒活動組織井然有序。違反教學(xué)常規(guī)一次扣2分。
10。
離園準備。
做好幼兒整理工作，組織好幼兒離園。離園前不組織活動，幼兒著裝不整齊，離園時教室混亂，一次扣1分。
5
關(guān)心幼兒。
關(guān)心幼兒一日生活，保證入園人數(shù)，不體罰或變相體罰幼兒。發(fā)現(xiàn)一次扣2分，造成嚴重后果取消考核獎。
5
班級環(huán)境。
互動式墻飾體現(xiàn)主題實施過程,班級環(huán)境要能體現(xiàn)幼兒園特色和班級特色，無體現(xiàn)、無變化、不整齊、不干凈、一次扣1分。
5
游戲活動。
教師根據(jù)主題和幼兒園特色創(chuàng)設(shè)豐富多樣的游戲區(qū)域，區(qū)域活動材料準備充分、投放及時，區(qū)域布局合理。幼兒游戲時能根據(jù)自己意愿使用入?yún)^(qū)卡自選游戲，兩位教師能做到認真參加、積極指導(dǎo)。教師需根據(jù)主題及幼兒興趣，及時撤換、增補、更新活動材料，適時調(diào)整區(qū)域。游戲材料添置和更換及時，每月不少于1次。執(zhí)行不到位一次扣1分。
10。
完成任務(wù)。
按時按質(zhì)完成幼兒園、年級組任務(wù)，不準時一次扣1分，不完成一次扣2分。
5
家園聯(lián)系。
密切家園聯(lián)系，每月初及時更換家長園地內(nèi)容，未經(jīng)孩子監(jiān)護人同意教師不得擅自讓其他人接走幼兒。造成后果者視情節(jié)輕重進行處罰。正確處理好與家長的關(guān)系。如因方式方法不當引起家長反響或投訴，經(jīng)查實一次扣2分。
10。
五、備注：
1.班主任在一日活動中應(yīng)嚴格按要求開展各項活動。
2.月考核結(jié)果作為班主任績效津貼發(fā)放的依據(jù)。
班主任考核方案及細則篇五
一、指導(dǎo)思想：
為了給班主任工作情況做出客觀、公正、公平的評價，使我校班主任考核工作更加規(guī)范、合理、科學(xué)，充分調(diào)動班主任工作的積極性，著力構(gòu)建導(dǎo)向明確、標準科學(xué)、體系完善、符合教育教學(xué)和班主任成長規(guī)律的班主任績效考核評價機制。
二、考核對象 根據(jù)我校班級工作的具體情況，考核對象分為班主任和助理班主任兩個系列。
三、考核內(nèi)容 考核分綜合評議、共性考核、個性考核三部分。共性考核包括班級建設(shè)和集體活動，班主任和助理班主任共同參與;個性考核由班主任和助理班主任各自承擔相應(yīng)的部分，具體分工是：班主任分管班級紀律、德育、飲食、安全以及其它日常班級管理工作;副班主任分管班級的衛(wèi)生并協(xié)助班主任做好班級管理工作。
四、各項考核的具體內(nèi)容及標準
(一)共性部分： (1)班級建設(shè) 1、要有計劃和總結(jié)。每學(xué)期和學(xué)年的計劃、總結(jié)能體現(xiàn)班級特點，具有針對性和創(chuàng)新性，目標明確，措施得力。 2、加強制度建設(shè)。有班級建設(shè)的各項規(guī)章制度，有班主任工作記錄，學(xué)生綜合評價方案等。 3、加強隊伍建設(shè)。注重對班委會、少先隊、團支部的干部進行培養(yǎng)教育，使他們能自主開展班級工作，學(xué)生主體地位強，自主管理程度高。 4、加強文化建設(shè)。班級布置、班級主題建設(shè)、班刊班報等能體現(xiàn)出濃厚的文化氛圍。 (2)集體活動 主要考核班級學(xué)生參與學(xué)校組織的各項比賽及大型活動情況，按參加活動取得的成績進行換算。
(二)個性部分： 班主任分管： (1)紀律 班主任要統(tǒng)一按照“學(xué)校一日常規(guī)”中紀律部分的具體要求監(jiān)督和監(jiān)管學(xué)生的日常行為習(xí)慣。 (2)德育教育 主要考核班主任實施德育工作情況，每天利用晨、夕會，主題班會等各種形式的班級活動加強對學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。 (3)飲食 平時加強對學(xué)生的飲食衛(wèi)生教育，每餐要到班級巡查學(xué)生飲食情況，并協(xié)助學(xué)校做好飲食方面的相關(guān)工作。 (4)安全 班主任要加強對學(xué)生的防火、防電、防溺水、防雷擊、防震、防煤氣中毒、防踩踏擁擠、防食物中毒、交通安全等各方面的.安全教育工作，保證學(xué)生的人身安全不受傷害。 (5)其它日常班級管理工作 班主任除了按要求做好上述班級工作以外，還要根據(jù)本班級的實際情況做好相應(yīng)的日常管理工作，住宿班級班主任要關(guān)注寄宿生的起居健康，及時了解學(xué)生在校一周的活動情況，協(xié)助學(xué)校做好寄宿生管理工作。
助理班主任分管： (1)衛(wèi)生 助理班主任要統(tǒng)一按照“學(xué)校一日常規(guī)”衛(wèi)生檢查標準的具體要求監(jiān)督和監(jiān)管學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。 (2)班級其它管理工作 助理班主任除了做好自己分管的衛(wèi)生工作外，還要協(xié)助班主任做好班級其它管理工作，與班主任齊心合力共同管理好整個班集體。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索班主任績效考核細則。
班主任考核方案及細則篇六
1、自擔任教師工作以來擔任班主任年限較少（未擔任班主任職務(wù)）的青年教師；（擔任教研組長、年級組長等一定行政職務(wù)的除外）。
2、副班主任必須是任職班級的科任教師；
3、副班主任的任職由校長室和政教處統(tǒng)籌考慮與安排，經(jīng)主管校長批準后確定；
4、副班主任在其任職過程中的工作實績將作為其以后是否被聘任班主任一職的主要依據(jù)。
副班主任的基本工作任務(wù)是對學(xué)生進行思想道德和心理品質(zhì)教育，協(xié)助班主任開展班級工作，與班主任合作并獨立承擔班主任的部分職責(zé)和任務(wù)。
1、參加制定班級工作計劃，參加班主任會議或副班主任會議，在班主任的指導(dǎo)下，按班級工作計劃的內(nèi)容和要求開展班級工作。
2、向?qū)W生進行政治思想教育、道德和心理品質(zhì)教育、培養(yǎng)良好的文明行為教育，每學(xué)期找學(xué)生個別談話不少于10人次，并獨立組織和主持1—2次主題班會，協(xié)助班主任組織和參加學(xué)校、年級和班級活動。
3、參與班級日常管理，協(xié)助建立和完善班級常規(guī)。能獨立主持并召開二次以上班委（或團支委）會議，指導(dǎo)班委會和團支部工作，側(cè)重做好團支部的建設(shè)工作。
4、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各項活動，活動期間應(yīng)協(xié)助班主任到場參與組織、管理工作。
5、能經(jīng)常到學(xué)生的宿舍區(qū)，指導(dǎo)學(xué)生做好宿舍內(nèi)務(wù)工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
6、主管每周的體育活動，做到有計劃有組織。
7、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生的教育工作。隨班參加家長會，并配合班主任向家長介紹本班學(xué)生情況。
8、協(xié)助班主任做好本班學(xué)生思想品德考評工作，撰寫部分學(xué)生的思想品德評語。
9、努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校德育工作和班集體建設(shè)的理論，積極實踐，認真探索，每學(xué)年撰寫一篇有關(guān)班級工作和學(xué)校德育工作的論文。
10、班主任出差、事假時，副班主任履行班主任職責(zé)。
制度。
2、在副班主任任職期間，對態(tài)度認真、班級工作努力、且基本能獨立承擔班級工作的副班主任，學(xué)校將予以表彰和獎勵，在教師年度考核中給予優(yōu)先考慮。
3、符合副班主任任職條件，而不愿承擔副班主任工作，或基本上未履行副班主任職責(zé)的教師，除和學(xué)校考核掛鉤外，原則上在以后的聘任工作中不得聘為班主任。
校長室。
xx年年9月。
為進一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實學(xué)習(xí)部的各項工作職責(zé)，提高學(xué)習(xí)部的工作效率，經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。
二，建立健全例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。
1.學(xué)習(xí)委員例會。
定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。
2.學(xué)習(xí)部例會。
堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的`總結(jié)，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。
三,為豐富學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去，展現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。
在10號前，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責(zé)。做好此次活動的宣傳工作，調(diào)動同學(xué)們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團總支學(xué)生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)，各司其職，爭取讓這次活動成為同學(xué)展現(xiàn)自我，超越自我的機會。
以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。
我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。
后記：現(xiàn)在才知道寫這些文章是多么的難啊。知道一個大概的框架，可是不知道該怎樣去用語言表達。還好，有電腦，什么事情都變得容易了。一篇文章花了我將近半天的時間，其實我是可以快一點的，可我只是想讓自己手中有事可做。
班主任考核方案及細則篇七
一、指導(dǎo)思想：
班主任是學(xué)生思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是學(xué)生健康成長的引路人，是溝通學(xué)校、家庭、社會的重要樞紐。為進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼提供依據(jù)，特制定本方案。
二、考核內(nèi)容，分值：
(一)學(xué)生思想教育：(25分)
重視班級學(xué)生思想教育工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)良，學(xué)生精神振奮，集體榮譽感強。
1.全面了解、關(guān)心、愛護班內(nèi)每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生(有諷刺、挖苦學(xué)生的現(xiàn)象一次扣1分，有體罰和變相體罰現(xiàn)象的視情節(jié)嚴重程度一次扣5分以上)。
2.能依據(jù)學(xué)校、德育、少先隊工作計劃及周常規(guī)訓(xùn)練重點，結(jié)合班級實際，開展行之有效的思想道德教育活動，活動次數(shù)多，內(nèi)容豐富。開展的活動要有較詳細的過程性資料，每學(xué)期必須上繳一份完整的活動資料(活動較少酌情扣分，活動開展豐富酌情加分，從沒有組織活動扣8分)。
3.能主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，充分運用家校通平臺與家長進行交流，努力形成教育合力(家訪較少酌情扣分，家訪開展次數(shù)多效果好酌情加分，從沒有家訪扣8分)。
(二)班級日常管理：(30分)
認真做好班級日常管理工作，重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，班級秩序良好，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生規(guī)范意識、責(zé)任意識強，班級公物完好無損。
1.安全(10分)：重視安全教育，學(xué)生安全意識強，校園內(nèi)沒有因教育、管理不到位出現(xiàn)安全責(zé)任事故(每出現(xiàn)一例因教育、管理不到位的安全責(zé)任事故扣2分)。
2.衛(wèi)生(5分)：堅持“每日三掃”(每天早晨、中午、課間)，班級窗明幾凈，桌椅整齊，衛(wèi)生角潔具擺放有序，包干區(qū)無果皮紙屑等雜物(每發(fā)現(xiàn)一次打掃、整理不到位扣1分)。
3.秩序(5分)：教育措施得力，班級課內(nèi)外及集會時秩序井然，學(xué)生無放縱的追逐打鬧、亂丟亂拋現(xiàn)象(每被學(xué)校發(fā)現(xiàn)一次扣1分)。
4.班級文化環(huán)境(5分)：重視班級文化環(huán)境的育人功能，張貼的內(nèi)容規(guī)范美觀(2分)，黑板報更新及時(2分)，班級圖書閱讀正常(1分)。
5.公物(5分)：愛護學(xué)校公物;班級公物無損壞;不踐踏花草;無意弄壞公物照價賠償(每發(fā)現(xiàn)一次損壞、踐踏行為扣1分)。
此項由常規(guī)分結(jié)合抽檢評分。
(三)《班主任工作手冊》、《素質(zhì)發(fā)展報告書》及學(xué)籍卡的填寫：(25分)
1.認真填寫《班主任工作手冊》(15分)，班隊組織健全，班級工作計劃目標明確，措施可行，每周工作安排體現(xiàn)學(xué)校工作要求，日記載詳細，周工作安排和記事按如下模式記載：(1)工作安排、(2)每日晨會和記事、(3)每周小結(jié)，合計三大塊。(根據(jù)班務(wù)手冊月檢情況打分，每得一次優(yōu)加1分，得良的得基本分，得合格的`扣1分)。
2.認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)的評價工作，實事求是地評定學(xué)生操行(10分)，認真填寫《素質(zhì)發(fā)展報告書》及學(xué)籍卡(含電子學(xué)籍)(填寫不認真，造成不良影響的一起扣2分)。
(四)學(xué)校中心工作：(20分)
認真完成學(xué)校及各職能部門布置的相關(guān)工作，按時上報符合要求的資料(用總分除以中心工作項數(shù)得出每一個中心工作得分，評定等第的按優(yōu)加1分，良得滿分，合格扣1分，每出現(xiàn)一次拖拉、不到位的現(xiàn)象扣2分)。
為配合做好學(xué)?！叭M”工作，凡在創(chuàng)建中工作不力的班主任一次扣5-10分。
(五)附加分
1.每周得一次循環(huán)紅旗加0.5分。
2.撰寫的德育工作論文在國家、省、市級發(fā)表或獲獎按學(xué)?？冃ЧべY考核方案加分。
3.承擔學(xué)校班主任培訓(xùn)講座等工作由校長室研究給予加分。
4.有突出貢獻的班主任由校長室研究予以加分。
三、考核過程、方法：
1.個人自評：各班主任對照本考核方案對自身的班主任工作情況進行總結(jié)，量化打分，并提供相關(guān)佐證材料。
2.教師互評：由教師對各班主任履職情況考核打分。
3.少先隊逐月組織對“班級日常管理”的檢查，其它內(nèi)容隨機考核。
4.學(xué)校考核：校長室組織少先隊及各相關(guān)職能部門根據(jù)班主任個人自評、教師互評，結(jié)合學(xué)校平時檢查情況，對各班主任工作情況進行量化考核評分。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索班主任績效考核方案。
班主任考核方案及細則篇八
為了進一步規(guī)范班級常規(guī)管理，客觀公正地評價班級工作，充分調(diào)動師生的積極性，增強學(xué)生的集體榮譽感，切實提高班級管理水平，特制定本細則。
一、考核評比原則：
1、班級量化考核每周進行一次，根據(jù)考核情況評選出“文明班級”，學(xué)校為“文明班級”頒發(fā)流動紅旗。
2、“文明班級”按全校班級總數(shù)的`15%確定數(shù)量;年級組按不同層次的班級數(shù)量再進行分解。
3、量化考核每班周基礎(chǔ)分為100分，對常規(guī)管理采用減分制，對競賽獲獎和好人好事予以加分。
4、班級考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤?！拔拿靼嗉墶卑嘀魅潍@一等獎，其余班班主任獲二等獎，被一票否決的班級，其班主任獲基礎(chǔ)獎，獎金數(shù)額依據(jù)當年經(jīng)費情況確定。
二、考核評分標準：
評分內(nèi)容共分四大項15小項，其中班級常規(guī)檢查10項，基礎(chǔ)分共100分，采取扣分制;班級文化1項，滿分為100分，按實際得分計算。取以上四項的平均值，再加上競賽獲得獎及突出好人好事的加分后，所得總分為該班當月量化考核的最后得分。
1、班級常規(guī)管理滿分要求及減分標準。
(1)遵守校規(guī)。
滿分要求：遵守學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，不吸煙酗酒;不打架斗毆;無盜竊行為;不帶手機進課堂等。
減分標準：頂撞老師、不戴校徽，每人次減0.5分;吸煙、酗酒，每人次減1分;帶手機進課堂并影響教學(xué)，每人次減2分;打架斗毆、考試舞弊、偷盜，每次人減5分(此內(nèi)容為一票否決)。
(2)升旗。
滿分要求：列隊進退場，做到快、靜、齊，人數(shù)齊，歌聲嘹亮，掌聲熱烈，秩序井然。
減分標準：明顯未達到要求，酌情減1—2分。
(3)出勤。
滿分要求：早讀、晚修、上課、課間操、眼保健操、集會等必須準時，有病有事要請假。
減分標準：遲到，每人次減0.2分;缺席，每人次減0.5分。
(4)衛(wèi)生。
滿分要求：每天打掃教室2次;每天打掃本班清潔區(qū)域2次;認真做好公保潔工作。
減分標準：未做好保潔工作，每次減0.5分;未打掃干凈，每次減1分;未打掃，每次減2分。
(5)公物。
滿分要求：愛護公物和他人物品，按規(guī)定使用課堂多媒體設(shè)施，不使用時要及時關(guān)閉;中午、晚修后按時關(guān)好燈、門窗等。
減分標準：損壞公物或他人物品時除需要賠償外，視價值減0.5—3分;違規(guī)定使用多媒體設(shè)施，每人次減0.5分;未關(guān)電腦、門窗、燈等，每項每次減0.5分。
(6)儀容儀表。
滿分要求：男生不蓄長發(fā);男女生不蓄怪發(fā)、不染彩色頭發(fā);不戴首飾;按要求穿校服。
減分標準-：不符合要求，每人次減0.5分。
(7)課堂紀律。
滿分要求：遵守早讀、晚修和課堂紀律，不下座位，不喧嘩，不遲到，不曠課。
減分標準：遲到，每人次減0.2分;缺席，每人次減0.5分;上課紀律差，酌情減0.5—2分。
(8)課間操或眼保健操。
滿分要求：列隊進退場，人數(shù)齊，秩序好，做操質(zhì)量高。
減分標準：遲到，每人次減0.2分;無故缺席，每人次減0.5分;秩序不好，酌情減0.5—1分。
(9)活動。
滿分要求：積極參加學(xué)校組織的各項活動，人數(shù)齊、紀律好，效果佳。
減分標準：遲到，每人次減0.2分;無故缺席，每人次減0.5分;秩序不好，酌情減0.5—2分。
(10)午休。
滿分要求：按時就寢，做好內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。
減分標準：不按時午休，滯貿(mào)在教室，在校園內(nèi)游蕩，每人次減0.5分。
(11)夜宿。
滿分要求：遵守夜宿紀律，按時就寢，做好內(nèi)務(wù)，搞好衛(wèi)生。
計分標準：在規(guī)定時間內(nèi)不就寢，大聲喧嘩、吵鬧，酌情扣0.5—2分。
1、班級文化要求及計分標準：
滿分要求：美化學(xué)習(xí)環(huán)境;教室布置有品位;按要求辦好黑板報。
減分標準：政教處組織檢查，滿分為100分，按實際得分計算。
衛(wèi)生大掃除要求及計分標準：
滿分要求：清掃干凈，無衛(wèi)生死角，環(huán)境衛(wèi)生符合要求。
計分標準：政教處組織檢查，滿分為100分，按實際得分計算。
2、加分：
(1)競賽加分：獲校級集體獎勵1分;區(qū)級個人獎每個次獎獎勵0.5分;市級個人獎每個次獎勵1分，集體獎獎勵1.5分，;省級個人獎每人次獎勵1.5分,集體獎勵2分;國家級個人獎每個次獎勵2分，集體獎勵2.5分。此項在同一生活中以最高級別計分，不重復(fù)加分。
(2)好人好事加分：一般來說不加分;意義重大、價值高，在社會上引起一定反響的酌情加0.5—1分。
三、組織實施：
2、升旗、班級文化層面政教處負責(zé)檢查，加分由政教處加以認定;。
3、內(nèi)宿舍住校部負責(zé)考核;。
4、以上各項加分必須以文件或相關(guān)實物為憑據(jù)。
四、考核程序：
1、考核者須把檢查結(jié)果及時交給政教處相關(guān)負責(zé)人;。
4、將考核結(jié)果報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批;政教處發(fā)“班級量化管理情況通報”，并在全校集會上宣讀“文明班級”及班主任名單。
五、注意事項：
1、考核人員必須實事求是，客觀公正;。
2、檢查人員謙虛謹慎，態(tài)度誠懇，切不可盛氣凌人;。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)須準確無誤，不能多分，也不能漏分;。
4、被檢查方如有異議，可以直接找相關(guān)負責(zé)人反映，切不可當場質(zhì)問或頂撞檢查人員;。
5、無特殊情況，獲獎加分應(yīng)當月落實，以獲獎時間或?qū)W校公示的時間為準。
班主任考核方案及細則篇九
創(chuàng)建“平安校園”活動，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，認真貫徹落實教育部和省、市、縣政府等部門關(guān)于安全工作的一系列部署和要求，努力構(gòu)筑全員參與、上下互動、齊抓共管的工作格局，有效防止各類安全事故發(fā)生，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
以學(xué)校為單位開展“平安校園”創(chuàng)建活動，通過“平安校園”創(chuàng)建活動的開展，建立“平安校園”有效工作機制，使學(xué)校管理制度和工作機制更加完善，辦學(xué)行為更加規(guī)范有序，社會治安綜合治理和平安校園建設(shè)工作不斷加強，有效預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪，切實做到管理制度體系化、學(xué)校管理規(guī)范化、師生守法自覺化、學(xué)校及周邊治安管理有序化。
1、加強法制教育，努力增強青少年法律意識。從公安、司法部門聘請有經(jīng)驗的'同志擔任中小學(xué)校法制副校長，要求全縣中小學(xué)、幼兒園聘任法制副校長率達到100%。推進學(xué)校法制教育規(guī)范化，把法制教育納入必修課，增強法制教育的針對性和實效性。堅持法制教育形式多樣化，采取法制課、主題團隊會、法律知識競賽等多種形式，加強法制教育宣傳，提高中小學(xué)生的法律意識。
2、舉辦法制教育及心理健康教育專題宣講活動。邀請公檢法專業(yè)人員或心理健康教育專家作報告，普及法律知識和心理健康常識，剖析當前存在的不安全因素，提高學(xué)生的自我保護意識和防范能力。
3、家校聯(lián)合，進一步增強學(xué)生的法制意識和安全意識。各中小學(xué)、幼兒園要召開法制教育及心理健康教育專題家長會或座談會，集思廣益，共同研究如何在中小學(xué)生中進一步加強法制宣傳教育和心理健康教育，客觀分析當前學(xué)校安全工作存在的問題，有針對性地進一步優(yōu)化校園環(huán)境。
4、加強師生安全教育，提高師生安全防范能力。積極采取各種形式加強師生安全教育，普及師生交通安全、交通法規(guī)、安全用電、防火等安全知識。要加強溺水、觸電、食物中毒、煤氣中毒、藥物中毒及體育運動損傷、火災(zāi)、地震的避險救護等基本急救常識教育。要積極開展“安全應(yīng)急”演練，通過舉辦以“我為家人講平安”為主題的征文或演講比賽，組織學(xué)生人人參與，提高師生安全意識和安全防范能力。
1、落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確學(xué)校安全責(zé)任人，逐步確立全員安全責(zé)任意識，建立健全學(xué)校安全管理制度和突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案實施演練，建立校園報警點，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。
2、加強校園的人防、物防和技防，提高安全防范設(shè)施的使用效能，建立完善校園報警系統(tǒng)或視頻監(jiān)控系統(tǒng)，提高校園安全防范的科技含量和實效，形成人防、物防、技防、心防于一體的安全防護網(wǎng)絡(luò)。
3、加強學(xué)校門衛(wèi)管理和校園值班巡邏、登記制度，嚴格實行來訪登記，必要時實行驗證檢查。要經(jīng)常對校園的建筑物、圍墻、門窗、防護設(shè)施、交通工具等進行全面檢查，做到安全標志醒目，安全通道暢通，安全隱患及時整改。
4、加強網(wǎng)絡(luò)信息管理。嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播，建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，建設(shè)“防火墻”，把校園網(wǎng)建成健康安全的綠色網(wǎng)絡(luò)。
堅持“預(yù)防為主、打防結(jié)合”的原則，積極與公安、城建、工商、文化等有關(guān)執(zhí)法部門緊密配合，加大對周邊各類商業(yè)網(wǎng)點、娛樂場所、小攤點、流動商販等整治力度，嚴厲打擊危害學(xué)校及師生人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，為學(xué)校和師生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管。創(chuàng)建“平安校園”工作與維護穩(wěn)定工作是一項長期、艱巨而復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，必須由校長親自掛帥，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)要承擔具體責(zé)任，把創(chuàng)建工作的各項任務(wù)分解到各科室和班級，層層落實工作責(zé)任，確保各項工作有人抓，有人管，確保校園安全穩(wěn)定。
2、科學(xué)安排，強化落實。各中小學(xué)和幼兒園要緊緊圍繞縣教育局創(chuàng)建“平安校園”工作實施方案，制定出切合本單位實際的創(chuàng)建工作方案，統(tǒng)一規(guī)劃，科學(xué)安排，把創(chuàng)建工作和教學(xué)工作有機結(jié)合起來，做到同部署、同檢查、同落實。
3、加大宣傳，營造氛圍。各中小學(xué)和幼兒園在創(chuàng)建活動期間，要大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”活動的意義，要充分利用主題升旗儀式、國旗下的講話、團隊會、主題班會、手抄報、校園廣播站、法制講座等形式加強宣傳，為創(chuàng)建“平安校園”活動營造濃厚氛圍。
本次“平安校園”創(chuàng)建活動分為三個階段進行。
第一階段：（4月20日——4月30日）為宣傳發(fā)動階段。全縣各級各類學(xué)校要結(jié)合實際，研究制定相應(yīng)的“平安校園”創(chuàng)建活動實施方案，制定具體規(guī)劃，細化分解目標任務(wù)，廣泛動員部署，全面啟動創(chuàng)建“平安校園”工程，因地制宜開展“平安學(xué)?！薄ⅰ捌桨舶嗉墶?、“平安宿舍”、“平安食堂”等活動。要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)總負責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門負責(zé)人參加的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)創(chuàng)建活動的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促等工作。
第二階段：（5月1日——11月30）為組織實施階段。全縣各級各類學(xué)校圍繞創(chuàng)建活動的工作目標和任務(wù)，全面排查學(xué)校內(nèi)外各種不安全隱患，要針對存在影響校園安全的突出問題進行全面整治，進一步完善校園及周邊整治工作各項制度，加大安全管理力度，不斷提高學(xué)校綜合防范工作水平。
第三階段：（12月1日——12月31日）為總結(jié)驗收階段。教育局將成立專門考核小組對各單位進行考核驗收，評選出“平安校園”示范校，評選結(jié)果將作為申報上一級“平安校園”和單位獎懲的重要依據(jù)。
為切實抓好創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，縣教育局成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
班主任考核方案及細則篇十
1、公司正式聘用員工均應(yīng)進行考核，不同級別員工考核要求和重點不同。
2、考核的依據(jù)是公司的各項制度，員工的崗位描述及工作目標，同時考核務(wù)必公開、透明、人人平等、一視同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性，是客觀的、可靠的和公平的，不能摻入考評人個人好惡。
4、提倡考核結(jié)果用不同方式與被評者見面，使之誠心理解，并允許其申訴或解釋。
班主任考核方案及細則篇十一
（試行―修訂版）。
為了給大家創(chuàng)造一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境、同學(xué)們羨慕的班級體，爭取讓每位同學(xué)都成為一個受大家歡迎的文明學(xué)生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。
第一章：總則。
第一條每月每位學(xué)生分配積分為60分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。
第二條積分每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。
第三條月總積分將作為各種評先、評優(yōu)、選拔團員和德育考核的主要依據(jù)。
第二章：加分細則。
紀律：
第四條上課認真聽講，與老師配合，受到表揚的加2分（班長）。
學(xué)習(xí)：
第五條單元測驗考試前十名（或任課老師特別表揚者）加5分（課代表統(tǒng)計報學(xué)習(xí)委員）。
第六條一月內(nèi)作業(yè)無遲交、全交者加5分（學(xué)習(xí)委員）。
第七條各項技能，通級過關(guān)，加5分（學(xué)習(xí)委員）。
出勤：
第八條全月全勤，無病事假、遲到、早退、曠課，校內(nèi)外活動無缺席者，月底加5分（班長統(tǒng)計）。
第九條寫數(shù)碼字一張，加3-5分；寫五區(qū)字根一張，加2分（班主任評分，班長記載）。
清潔衛(wèi)生：（生活委員）。
第十一條?周末大掃除，根據(jù)完成情況加3-5分。
其他：
第十二條?競賽獲獎依據(jù)獎項等級加分（文娛委員）。
市級以上競賽一等獎加30分；二等獎，加20分；其他，加15分。
區(qū)級競賽一等獎加20分；二等獎，加15分；其他，加10分。
校級競賽一等獎加10分；二等獎，加8分；其他，加5分。
第十三條?參加校、班黑板報的出編者，加5分（每次不超過6人，人數(shù)過多，加分酌情分配），編寫特別好的，受到上級表揚的加8-10分（宣傳委員）。
第十四條?積極為集體和學(xué)校做好事，受到上級和學(xué)校表揚者，依據(jù)實際情形，加1-5分（班長）。
第十五條?為班級提出合理化建議，經(jīng)采納者加3分（班長）。
第十六條?積極參加班級活動，在班級活動中承擔任務(wù)，根據(jù)效果酌情加1-5分（文娛委員）。
第十七條?學(xué)校大會被點名表揚，根據(jù)情況酌情加分（班長）。
紀律：
第十八條?上課不認真聽講，影響老師上課，被點名批評者扣2分；頂撞老師拒不接受批評者，扣5分；嚴重者交由學(xué)校學(xué)生處處理，并請家長到校配合教育（班長）。
第十九條?上課接、打手機，扣5分（班長）。
班主任考核方案及細則篇十二
1、自擔任教師工作以來擔任班主任年限較少(未擔任班主任職務(wù))的青年教師;(擔任教研組長、年級組長等一定行政職務(wù)的除外)。
2、副班主任必須是任職班級的科任教師;。
3、副班主任的任職由校長室和政教處統(tǒng)籌考慮與安排，經(jīng)主管校長批準后確定;。
4、副班主任在其任職過程中的工作實績將作為其以后是否被聘任班主任一職的主要依據(jù)。
副班主任的基本工作任務(wù)是對學(xué)生進行思想道德和心理品質(zhì)教育，協(xié)助班主任開展班級工作，與班主任合作并獨立承擔班主任的部分職責(zé)和任務(wù)。
1、參加制定班級工作計劃，參加班主任會議或副班主任會議，在班主任的指導(dǎo)下，按班級工作計劃的內(nèi)容和要求開展班級工作。
2、向?qū)W生進行政治思想教育、道德和心理品質(zhì)教育、培養(yǎng)良好的文明行為教育，每學(xué)期找學(xué)生個別談話不少于10人次，并獨立組織和主持1—2次主題班會，協(xié)助班主任組織和參加學(xué)校、年級和班級活動。
3、參與班級日常管理，協(xié)助建立和完善班級常規(guī)。能獨立主持并召開二次以上班委(或團支委)會議，指導(dǎo)班委會和團支部工作，側(cè)重做好團支部的建設(shè)工作。
4、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各項活動，活動期間應(yīng)協(xié)助班主任到場參與組織、管理工作。
5、能經(jīng)常到學(xué)生的宿舍區(qū)，指導(dǎo)學(xué)生做好宿舍內(nèi)務(wù)工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
6、主管每周的體育活動，做到有計劃有組織。
7、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生的教育工作。隨班參加家長會，并配合班主任向家長介紹本班學(xué)生情況。
8、協(xié)助班主任做好本班學(xué)生思想品德考評工作，撰寫部分學(xué)生的思想品德評語。
9、努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校德育工作和班集體建設(shè)的理論，積極實踐，認真探索，每學(xué)年撰寫一篇有關(guān)班級工作和學(xué)校德育工作的論文。
10、班主任出差、事假時，副班主任履行班主任職責(zé)。
1、副班主任應(yīng)有相應(yīng)的班級工作情況記錄，每學(xué)期由政教處、年級組根據(jù)情況記錄及召開學(xué)生座談會、班主任會議等，對副班主任工作進行考核。
2、在副班主任任職期間，對態(tài)度認真、班級工作努力、且基本能獨立承擔班級工作的副班主任，學(xué)校將予以表彰和獎勵，在教師年度考核中給予優(yōu)先考慮。
3、符合副班主任任職條件，而不愿承擔副班主任工作，或基本上未履行副班主任職責(zé)的教師，除和學(xué)校考核掛鉤外，原則上在以后的聘任工作中不得聘為班主任。
班主任考核方案及細則篇十三
第一條 季度績效考核流程(第4季度績效考核流程與年度績效考核流程同時進行)：
1. 績效計劃：每季度結(jié)束前3個工作日，考核委員會主任召集小組成員參加績效計劃會議，與各部門面談溝通填寫《部門目標管理計分卡》，確定考核指標的目標值和權(quán)重，制訂具體工作任務(wù)計劃;各部門經(jīng)理根據(jù)《部門目標管理計分卡》與本部門員工在每季度結(jié)束前一個工作日溝通填寫《工作任務(wù)考核表》。
2. 績效考核的啟動：下季度的第1個工作日，考核委員會主任召集小組成員參加績效考核動員會，宣布上季度績效考核工作正式開始。
3. 分發(fā)《部門目標管理計分卡》：績效考核動員會結(jié)束后，人力資源部向作為考核人的各部門直接上級發(fā)放《部門目標管理計分卡》。
4. 提供考核信息：考核開始后第1個工作日到第6個工作日，人力資源部負責(zé)組織可提供指標所需考核信息的部門和職位，向考核人提供客觀數(shù)據(jù)。
5. 部門目標責(zé)任制考核：考核開始后第2個工作日，考核人在取得考核數(shù)據(jù)、并與被考核人充分溝通之后，根據(jù)各項指標的評分標準，對《部門目標管理計分卡》進行評分。如有特殊事項，可在考核表中予以注明。
6. 回收《部門目標管理計分卡》：考核開始后第3個工作日10：00之前，考核人應(yīng)將所屬全部被考核人(部門經(jīng)理)的`《部門目標管理計分卡》、提交人力資源部。
7. 部門考核結(jié)果的統(tǒng)計處理：人力資源部對《部門目標管理計分卡》中的數(shù)據(jù)進行審核、統(tǒng)計，并填寫《部門目標管理計(分卡》匯總表，處理完畢，人力資源部在考核開始后第4個工作日9：00之前將《部門目標管理計分卡》匯總表以及有關(guān)的原始表單提交總經(jīng)理。
8. 部門目標責(zé)任制考核結(jié)果的審批：總經(jīng)理對《部門目標管理計分卡》匯總表進行審批，并在考核開始后第4個工作日17：00之前將審批結(jié)果反饋給人力資源部。
9. 部門目標責(zé)任制考核結(jié)果的反饋：人力資源部在考核開始后第5個工作日10：00之前將部門經(jīng)濟責(zé)任制考核結(jié)果反饋給各部門。
10. 被考核人(部門內(nèi)員工)自評：考核開始后第5個工作日，績效考核方案部門經(jīng)理向部門內(nèi)員工反饋部門經(jīng)濟責(zé)任制考核結(jié)果及部門(本人)的考核結(jié)果，被考核人(部門內(nèi)員工)填寫《工作任務(wù)考核表》中應(yīng)由被考核人填寫的部分，完成自評。
11. 部門內(nèi)員工的績效考核：考核開始后第5到第6個工作日，考核人(部門經(jīng)理及主管)在取得考核數(shù)據(jù)、被考核人自評之后提交的《工作任務(wù)考核表》，與被考核人充分溝通之后，根據(jù)考核說明，參照本部門的考核結(jié)果，對《工作任務(wù)考核表》進行評分。如有特殊事項，可在考核表中予以注明。
12. 回收《工作任務(wù)考核表》：考核開始后第6個工作日12：00之前，薪酬設(shè)計方案部門經(jīng)理應(yīng)將所屬全部被考核人的《工作任務(wù)考核表》提交人力資源部。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績效考核方案實施細則。
班主任考核方案及細則篇十四
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實施教育教學(xué)工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價，并力求做到公開、公正，根據(jù)“小學(xué)班主任暫行規(guī)定”和我?！鞍嗉壒ぷ髁炕u估細則”，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬定如下量化考核細則：
1．班級工作手冊（本項基本分值為40分，由德育處負責(zé)考評、統(tǒng)計）。
1）班級基本情況、學(xué)期計劃（有月階段計劃）、周歷安排填寫完整、清楚。達到要求得5分，沒填寫不得分；不完整或未按時上交扣1分。
2）班會記錄有時間、目的和主要內(nèi)容記錄。達到要求的`得10分，不完整每節(jié)扣0.5分。
3）家訪人數(shù)每學(xué)期應(yīng)占全班人數(shù)二分之一，必須要有內(nèi)容記錄。達到要求得8分，少一次扣0.5分，沒有記錄扣0.5分，直至扣完為止；家長會每學(xué)期至少1次，并及時上交記錄，達到要求的得2分。沒有上交記錄扣1分。
4）學(xué)生活動每學(xué)期至少5次，活動時間、內(nèi)容填寫具體，得3分，活動少一次或填寫不完整每次扣1分；學(xué)生獲縣級以上獎勵和三好生、優(yōu)干等名單如實記載。達到要求得2分，每缺一項扣1分。
5）特殊生情況登記內(nèi)容具體，并有幫教的措施和成效舉例得5分；沒有填寫不得分；填寫不完整每項扣1分。
6）班組工作期未總結(jié)具體完整得5分；沒有填寫不得分；填寫不完整扣1分。
2．參加會議活動情況（本項基本分值為20分，由校長室考評）。
每周一次的晨會、班會課、班主任會、德育研討會、班會觀摩課、家長會、校運會、勞動、文體活動以及以班級為單位的報告會等班主任須參加。缺席者每次扣1分；遲到或早退者每次扣0.5分。
3．主題班會（本項基本分值為20分，由政教處考評）。
每學(xué)期各班至少召開兩次主題班會，主題班會召開后要及時交記錄材料。主題班會少開一次扣10分；教案及記錄未及時上交扣2分；由學(xué)校政教處組織有關(guān)人員對主題班會進行打分。
4．控輟情況（本項基本分值為40分，由教務(wù)處考評、統(tǒng)計）。
班主任應(yīng)嚴格控制輟學(xué)，以學(xué)期初的人數(shù)為準，每輟學(xué)一人扣2分，扣完為止，有特殊情況的由校長室出據(jù)證明。
5．期末上交材料情況（本項基本分值為5分，由教務(wù)處、政教處考評統(tǒng)計）。
每學(xué)期末應(yīng)上交三好生申報表等，下學(xué)期初應(yīng)上交假期社會實踐表、學(xué)生個人鑒定表等，并按要求簽字和蓋章，每缺少一項扣2分；未按要求填寫每項扣1分，所交材料不齊全的扣1分，不按時上交的扣1分。
6．班級獎懲（本項基本分值10分，由政教處和活動單位共同考評）。
全班同學(xué)或班級大多數(shù)同學(xué)參加校級或校級以上單位組織的大型學(xué)習(xí)、文體活動或競賽。不參加活動或競賽每次扣5分；獲獎班級根據(jù)主辦單位評比得分為該班得分。對班級中的好人好事，學(xué)校表彰的加2分，受到學(xué)校以上單位表彰的加5分。
7．安全教育（本項基本分值為20分，由政教處、級部共同考評）。
班主任每周進行一次安全備課,每少一次扣1分,直到扣完為止;班級出現(xiàn)的安全事故分三級:級部處理、學(xué)校處理和司法部門處理，經(jīng)級部處理的每次扣2分，經(jīng)學(xué)校處理的每次扣5分，有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分，并且不能評為各級各類先進。
班主任考核方案及細則篇十五
班主任是班級工作的具體組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是溝通學(xué)校、家庭、社會教育的樞紐。其工作質(zhì)量的好壞直接影響著學(xué)生的成長和學(xué)校的教育質(zhì)量。班主任隊伍是學(xué)生思想道德教育的主力軍。為全面落實素質(zhì)教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作的專業(yè)化水平，發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任績效獎提供依據(jù)，特制定本細則。
組長：張棟。
副組長：薛小平、羅鵬程。
成員：徐清珍、金德亮、査鳳玲、王佐麗、郎寶堂、陳贊東、徐鸝、張彬、賈春霞王斌。
三、考核辦法：
2.學(xué)?？己私M考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作實績考核。
3.班主任常規(guī)工作考核采用得分制和扣分制相結(jié)合的方法，班級工作實績考核分是班級綜合考核分。
4.班主任考核最終得分=(班主任常規(guī)工作考核分+班級工作實績考核分)。
1、能及時制訂和實施本學(xué)期班隊工作計劃并按時上交者得10分，遲交者扣4分，不交者扣10分，未按計劃實施的酌情扣分。
2、能認真上好班隊課，每學(xué)期不得少于8次，每舉行一次得1分。認真上好每月一節(jié)的主題班隊課，主題班隊課時間低段不得少于30分鐘，高段不得少于35分鐘，主題班隊課要求主題明確、內(nèi)容豐富、形式新穎、有完整方案、學(xué)生參與率高，每上好一節(jié)主題班隊課得5分。優(yōu)質(zhì)班隊課評比獲校級一、二、三等獎的分別得3分、2分、1分。本項滿分10分。(以學(xué)校檢查和班隊活動記錄為依據(jù))。
3、每天能進行對學(xué)生思想道德教育或安全教育，并及時做好記錄，每學(xué)期談話記錄至少20次，每次得一分。本項滿分為20分。(以學(xué)校抽查和班級談話記錄為依據(jù))。
4、經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對50%的學(xué)生作一次家訪、電訪或家長書面聯(lián)系一次，并做好家訪記錄，全學(xué)期最多得分不超過10分，家訪率尚未達到要求的酌情扣分。(以學(xué)校檢查家訪記錄為依據(jù))。
5、每周一的升國旗儀式，能認真組織學(xué)生參加并做到紀律嚴明、秩序井然，少先隊員敬隊禮、肅立、學(xué)生齊唱國歌，每次的課間操認真組織，做到隊列整齊、動作有力、到位、合拍。每次學(xué)生達不到要求的扣1分，滿分15分。(以值周班級檢查為依據(jù))。
6、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，經(jīng)常了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。每月至少能組織一次班級學(xué)生干部會議的得10分，每缺一次扣2分。本項滿分為10分。(以班干部會議記錄為依據(jù))。
7、能積極參加學(xué)校舉行的各項集體活動。滿分20分，缺一次扣1分，組織不當扣1分，活動效果差扣1分。
8、按規(guī)定發(fā)放告家長書和回收好有關(guān)回執(zhí)得10分，每一次得1分，缺一次扣1分，發(fā)放不按時的扣1分，回收不及時的扣1分。(以檢查結(jié)果為依據(jù))。
9、家長會每學(xué)期召開1—2次，家長到會率必須在75%以上，并做到有計劃有安排，家長到會率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，無講話稿的扣5分，滿分10分。(以學(xué)校檢查為依據(jù))。
10、認真記錄班主任手冊。具體、完整的得10分，不具體的扣5分，無記載不得分。(以檢查結(jié)果為依據(jù))。
11、班主任能認真反思、不斷探索，及時撰寫階段性或?qū)W期班主任工作總結(jié)，并按時上交者得2分，遲交者扣2分，不交者扣5分。
12、能積極撰寫班集體建設(shè)或其他德育論文(20分)，德育論文縣級獲獎或發(fā)表的得4分，縣級交流的得5分;德育論文市級發(fā)表、獲獎的得8分，，市級交流的得10分，省級及以上獲獎或發(fā)表的得20分，交流的得25分。45周歲及以上教師能積極撰寫班集體建設(shè)或其他德育論文并上交學(xué)校德育處(打印稿)得2分。
13、能科學(xué)、規(guī)范管理班級，有切合班級實際的班規(guī)、班風(fēng)或?qū)W風(fēng)，目標明確，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好的得30分，所帶班級班風(fēng)差，班級混亂的扣15分，無班規(guī)、班風(fēng)、班級目標(班級遠、中、近目標需在教室醒目位置張掛)的各扣3分。
14、班主任工作資料積累20分，要求資料齊全，記載詳細，包裝新穎，欄目新鮮。期末把所有資料裝入班集體建設(shè)資料盒，學(xué)校德育處根據(jù)學(xué)校制定的班集體建設(shè)資料指標進行檢查，缺一項扣2分。
五、班級工作實績考核內(nèi)容：(滿分為200分)。
1、學(xué)生日常行為規(guī)范良好得30分，班級學(xué)生出現(xiàn)打架、小偷小摸、樓上往下扔雜物、亂扔紙屑、樓梯間奔跑或推來撞去、進游戲機室、進網(wǎng)吧、常到河(湖)邊玩耍等違規(guī)違紀現(xiàn)象的，每人次扣1分。學(xué)生有拾金不昧、主動撿紙屑、維護學(xué)校榮譽等良好風(fēng)尚的每人次加1分。(以學(xué)校行政值日和班級值日崗檢查為依據(jù))。
2、學(xué)生愛護課桌板凳、門窗、墻壁、花草樹木等公共財物得10分，若有損壞公物現(xiàn)象的扣5分，有攀假山、損壞花草樹木的每人次扣1分，情節(jié)嚴重的不得分。(以學(xué)校總務(wù)處檢查為依據(jù))。
3、班級無發(fā)生偶發(fā)事故得25分，一旦班級學(xué)生出現(xiàn)事故但班主任教師平時教育到位的扣5分，屬責(zé)任事故的班主任考核一票否決，雖不屬責(zé)任事故但班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)重大事故的，班主任考核不能評為優(yōu)秀。
4、教室布置(15分)：要求做到教室布置個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。教室布置評比獲一等獎得4分，二等獎得2分。(以學(xué)校檢查評比結(jié)果為依據(jù))。
5、展示平臺、黑板報(20分)：按規(guī)定三周出一期。一學(xué)期必須出4期得12分，少于4期的不能得分，缺一期扣1分。展示平臺、黑板報評比獲校一等獎得4分，二等獎得2分，展示平臺、黑板報文字或內(nèi)容出現(xiàn)差錯的酌情扣分。(以學(xué)校檢查結(jié)果為依據(jù))。
6、學(xué)生獲獎：(滿分30分)班級學(xué)生(個人)參加縣級及以上競賽并獲獎(或習(xí)作在縣級以上報刊發(fā)表)，班主任本人指導(dǎo)的每人次得3分、6分、8分。班主任指導(dǎo)的學(xué)生通訊報道在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表的每篇得0.5分。校級各種活動競賽班級團體名次獲年級段前2名分別得4分、2分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計。得分依據(jù)：以公布競賽結(jié)果和文件為準。
7、能有效組織實施課外文體活動，陽光體育活動，書香校園活動，各班圖書角要充分利用并要有記載。要積極主動配合學(xué)校組織學(xué)生文藝體育訓(xùn)練工作。滿分20分。達不到要求的酌情扣分。
1、班主任考核等第的確定。班主任考核等第采用達標制的方法確定，85—100為優(yōu)秀，75—84為良好，65—74為合格，55—64為基本合格，55以下為不合格。
2、班主任考核等第的調(diào)整：一學(xué)期內(nèi)由于客觀原因造成班主任考核成績總體偏低的，可酌情作出適當?shù)恼{(diào)整。
3、班主任考核獎發(fā)放：每月班主任考核結(jié)果等第暫定為優(yōu)秀的每月獎120元，良好的每月獎100元，合格的每月獎80元，基本合格70元，不合格不發(fā)考核獎。不合格的酌情降低班主任工作量系數(shù)?？己霜勔粚W(xué)期一般按五個月計算發(fā)放。
4、獲優(yōu)秀班集體稱號的，國家級的獎100元，省級的獎80元，市級的獎60元，縣級的獎40元。
5、班主任有以下情形之一的，考核實行一票否決制，學(xué)校將不發(fā)放學(xué)期考核獎，并酌情降低班主任工作量系數(shù)。
(1)不能經(jīng)常深入班級、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長意見較大者。
(2)因失職、瀆職造成班級較大事故或?qū)Π嗉墝W(xué)生中出現(xiàn)的違紀行為教育處理不力者。
(3)因工作不努力、不負責(zé)而導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者。
(4)有體罰或變相體罰學(xué)生的行為者。
(5)某些常規(guī)管理指標尚未完成者，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)提醒一次后仍未完成的。
班主任考核方案及細則篇十六
為了加強本校的班級管理，對班主任完成各項任務(wù)進行檢查，體現(xiàn)優(yōu)獎劣罰的原則，特制定如下細則：
1、教室衛(wèi)生。
a、教室衛(wèi)生未打掃扣2分；
b、本班走廊未打掃扣1分。
c、教室墻壁亂涂亂畫扣1分。
d、教室門窗不干凈扣1分。
e、教室垃圾桶未倒清扣1分。
2、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。
a、衛(wèi)生區(qū)未打掃扣2分。
b、衛(wèi)生區(qū)垃圾未倒扣1分。
c、衛(wèi)生區(qū)打掃不干凈有明顯紙片等垃圾扣1分。
d、垃圾未清理扣1分。
e、有衛(wèi)生區(qū)的班級課間及午間派兩名衛(wèi)生監(jiān)督保潔員，未派班級發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
1、班主任不下班帶操扣2分。
2、進場不迅速，隊列不整齊扣3分。
3、做操動作不規(guī)范整齊扣3分。
4、退場沒有秩序沒有隊列扣3分。
5、不佩戴紅領(lǐng)巾每人扣0.2分?？鄣?分為止。
1、下河洗澡發(fā)現(xiàn)每人扣5分。
2、學(xué)生有偷盜行為發(fā)現(xiàn)一次，每人扣2分。
3、學(xué)生打架發(fā)現(xiàn)一次每人扣1分，打群架每人扣2分。
4、發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)、賭博每人扣2分。
5、班主任自行處理的一般違紀事件不做記錄，也不扣分。
6、學(xué)生在校內(nèi)爬樹，折枝每人扣0.5分。
1、各班每月出期黑板報，每月最后一個星期檢查，缺一次扣5分。
3、建立班務(wù)日志，每月末檢查，不建扣1分，沒有扣2分?？鄣絻煞譃橹?。
4、做好班主任工作手冊記錄，每月未交政教處檢查，不交者扣10分。
1、排出名次作為評優(yōu)評先主要依據(jù)之一；分a、b、c、d四個等級：a、優(yōu)秀；b、良好；c、稱職；d、不稱職。
2、每月考核優(yōu)秀者獎50元（限5人，一部4人，二部1人）。良好者獎30元（限6人，一部4人，二部2人）。
3、獲a等次數(shù)前6名的班主任自動獲得本年度優(yōu)秀班主任稱號。第1名薦舉為縣優(yōu)秀班主任候選人。
班主任考核方案及細則篇十七
為了進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，努力提高班級常規(guī)管理和教育水平，特制訂本考核辦法。
一、考核內(nèi)容。
1、五項評比：（衛(wèi)生、早操、午間操、午休、晚寢）15分。
2、讀報（準時下班落實每天工作，維持紀律等）10分。
3、按時記錄上交班主任工作臺帳（家訪、談話團隊班活動記錄等）10分。
4、上足上好班會課（有目的、有要求、有內(nèi)容）10分。
5、黑板報和班級財產(chǎn)管理（每月底出刊，每月初檢查班級財產(chǎn)管理情況）10分。
7、杜絕“三種現(xiàn)象”（上網(wǎng)、抽煙、打架）15分。
8、班主任會議（必須準時參加會議并作好記錄）5分。
9、“長明燈”現(xiàn)象（晴好天氣不開燈）10分。
10、逃課（平時上課、周六補課等）10分。
1、五項評比：15分。
月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。
2、讀報：10分。
月讀報在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。
3、按時記錄和上交班主任工作臺帳：5分。
臺帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，臺帳不交（每月一次）扣10分。
4、上足上好班會課：10分。
上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。
5、黑板報和班級財產(chǎn)管理：10分。
按時刊出黑板報和無財產(chǎn)損壞得10分，嚴重損壞公物（質(zhì)視損壞情況）最高扣20分。
6、學(xué)校、各處室布置的.工作任務(wù)落實完成：10分按質(zhì)按時完成得10分，不完成不得分。
7、杜絕“三種現(xiàn)象”：15分。
無三種現(xiàn)象發(fā)生得15分，其中發(fā)生一次得5分，有處分（抽煙、打架）扣20分。
準時參加并記錄好會議內(nèi)容得5分，公事請假不能出席得3分，無故不參加不得分。
9、“長明燈”現(xiàn)象：10分。
查到晴好天氣開著“長明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。
10、逃學(xué)：10分。
無逃課得10分。有逃課學(xué)生屢禁不止不得分。
三、考核規(guī)定。
2、當月病事假累計超20天，不予考核。
3、班上有嚴重違法違紀學(xué)生（派出所立案）不予考核。
4、當月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。
5、當月班上有流生者不予考核。
四、考核獎等次。
當月考核獎與當月的考核分掛鉤。具體等次如下：
1、90－100分為優(yōu)秀級得70元。
2、75－89分為良好級得60元。
3、60－74分為合格級得45元。
4、60分以下為不合格級得0元。
五、其它。
1、班級學(xué)額以50人為核算單位，每超5人的，加獎3元；
2、本辦法作為班主任“評優(yōu)”的重要依據(jù)（每月考核分在90分以上）。
3、有流生扣當月考核獎70元，當年度不得評優(yōu)評先；
4、本辦法從10月執(zhí)行，考核辦法中未盡事宜，解釋權(quán)屬校長室。
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