這本書讓我感嘆人類的智慧和勇氣。寫讀后感時，我們可以參考其他讀者的評論和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維視角。如果你正在為寫讀后感苦惱，不妨參考以下的范文，或許能夠找到一些靈感和借鑒。
名人傳讀后感初中篇一
《名人傳》是法國的羅曼。羅蘭所著，他是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。這本書中有三個傳記部分，分別是:貝多芬傳，米開朗基羅傳和托爾斯泰傳。
一個音樂家，一個雕塑家，還有一個小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的荊棘叢中，共同尋求真理和正義，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，不因悲苦打擊而一味地沉淪，沖破人生的束縛，奔向崇高的偉人境界。
這三位中讓我印象最深的是音樂家貝多芬，他對音樂有著火一般的熱情，他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。可能上帝就是那么冷酷無情，會把不幸降臨在任何一個人身上，1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。心中不禁頓了一下。不是因?yàn)樽约簡适Я寺犃?，無法與正常人一樣，而是因?yàn)槟且馕吨赡茉僖膊荒苓M(jìn)行創(chuàng)作了!最后恰恰這一切不僅沒有使貝多芬放棄音樂，而他更加快步地追隨音樂的腳步。羅曼.羅蘭形容貝多芬“他整個一生都像是一個雷雨天”。是呀，可這雷雨卻撲不了他心中對音樂的熊熊烈火?！昂腿祟惼渌囊磺兄腔郏磺姓軐W(xué)相比起來，音樂的境界最高，它也最能夠給人以啟示，誰能夠參透我的音樂的意義，誰就能夠超越那些纏繞世人的苦難。”這就是貝多芬對于困苦的解釋。
三位偉人的做法非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬用痛苦譜寫音樂，留下不朽的精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了杰作;托爾斯泰則用作品傳播愛的種子。
每個人都會有困苦，與其羨慕偉人不如學(xué)習(xí)偉人，急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就毫無意義。認(rèn)識這本《名人傳》你會懂得什么叫生命的升華!
名人傳讀后感初中篇二
今天下午媽媽回家，給我?guī)砹艘槐緯液闷娴卮蜷_封面，然后看到了黑色的三個字——名人傳。
我看著卡其色的封面，撕開了內(nèi)層的包裝，然后又摸了摸書的紙張，很是精美，我高興的看著媽媽。媽媽說：“看你在家這么久，我就特意給你買回來，你自己看看吧，順便能跟著學(xué)習(xí)別人。”我撅了撅小嘴。
名人傳我在學(xué)校里的圖書管理看到過，但是我每次都沒有去借閱這本書，因?yàn)槲夷X海中的《名人傳》肯定是一本介紹哪些偉大的科學(xué)家們成功的經(jīng)歷的書，應(yīng)該是一本比較無聊，缺乏興趣的書。于是我就一直沒有去閱讀。今天媽媽買回來了，加上我在家也無聊，于是我就可以靜下心來仔細(xì)的閱讀這本書。
這本書一共介紹了三百多個名人的故事，第一篇便是前言，我看了第一句話后直接翻到目錄，書介紹的第一個科學(xué)家是愛迪生，在學(xué)校老師講起過它，說他發(fā)明了電燈，發(fā)明了留聲機(jī)，還有很多發(fā)明，真的很偉大，但是書中說愛迪生生活條件艱苦，有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)，然后把火車的車長惹怒了，被扇了一個大耳光，導(dǎo)致耳朵接近耳聾。但是他依舊沒有放棄，并且取得了成功。這還不算什么，愛迪生的精神最讓我震撼，他實(shí)驗(yàn)時一旦遇到了失敗，從不氣餒，而是接著實(shí)驗(yàn)，一次不行兩次，兩次不行三次，失敗的越多說明離成功越接近了，有一次他為了一個發(fā)明，重復(fù)了近千次的實(shí)驗(yàn)，要是換做是我，恐怕十次還沒有成功，我就放棄了，不在去做這件事，愛迪生真的很讓我崇拜，我對他也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的思想。
還有居里夫人，他跟她的丈夫一起研究，雖然他們有能力住上好的房子，但是他們依然堅(jiān)持過著平凡的生活，居里夫人還獲得了兩次諾貝爾獎，這簡直就是天才中的天才，但是有位名人說過，所謂的天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮，這位名人想必大家都很熟悉吧，那就是愛因斯坦。這句名言是我們很多人都知道的，但是我們卻很少認(rèn)真的對待過，我們很少認(rèn)真的實(shí)踐過。
愛因斯坦提出了相對論，還有他發(fā)現(xiàn)的光電效應(yīng)，這些偉大的成就都離不開勤奮的參與，這也是為什么諾貝爾獎能夠讓他們獲得的緣故。論智商我們大家可能相差不了多少，但是我們每天所做努力那就不是一點(diǎn)點(diǎn)的距離了，我們生活在環(huán)境良好，生活不愁溫飽的社會，難道就應(yīng)該每天無所事事的過日子嗎?大家都知道霍金吧，他也是我們現(xiàn)實(shí)中的巨人，盡管身體的原因一直折磨著他，但是他依舊敢于挑戰(zhàn)挫折，并且成功的登上了舞臺的高峰，難道這些精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?難道我們寧愿自甘墮落嗎?不行的，我們應(yīng)該打起精神，向偉人們學(xué)習(xí)，用勤奮來壓抑住自己貪玩好耍的心。用成果來安慰自己孤獨(dú)的時刻。
偉人的成功也不是靠一朝一夕的奮斗，他們經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，抗下了無數(shù)的困難，才在人生的道路上創(chuàng)下了輝煌的片段，我們難道不應(yīng)該深思嗎?我們有著大好的青春，在這樣美好的歲月里，難道不該為自己的人生付出點(diǎn)什么嗎?少壯不努力，老大徒傷悲，很簡單的道理，我們不能白白讓自己的青春變成了一場無聲的夢。
《名人傳》，它不僅僅是一本書，他更是我們?nèi)松飞系囊粋€導(dǎo)師，指引我們正確的前行。
名人傳讀后感初中篇三
這次，我要說一說另一位使我佩服的文學(xué)家列夫托爾斯泰。他的一生在苦苦地追求真理與自我懷疑中度過，但他的努力并不白費(fèi)，在不斷地沖擊和求索中，終成一代文學(xué)巨匠。
托爾斯泰出生在貴族世家，他曾在高加索從軍，周游列國，這都為他積累了大量素材。在塞瓦斯托波爾保衛(wèi)戰(zhàn)中，他面對戰(zhàn)爭的殘酷，自由、博愛的思想在他的心中深深扎根，這也是他創(chuàng)辦學(xué)校的原因。晚年的孤獨(dú)使他離家出走，一九一〇年托爾斯泰離世。
他的一生，為人類貢獻(xiàn)了許多佳作，是人類文學(xué)史上不可忽視的一筆。而且，他的一生主張博愛，盡管響聲寥寥，但他并不放棄，畢生堅(jiān)持著自己的信念。他為廣大的底層百姓呼喊，在他去世時，無數(shù)俄國民眾不顧阻攔，自發(fā)為他舉行悼念活動。
托爾斯泰的博愛精神，感動了千千萬萬的俄國民眾。我們的社會缺的不正是托爾斯泰的博愛精神嗎？面對需要幫助而不伸出援手的人是多么冷漠！不過，勇接從十八樓墜下的小女孩的最美媽媽，用她的親身行動為我們做出了好的榜樣。相信有一天，托爾斯泰的精神會成為人類生活的共同準(zhǔn)則。不只是在人與人之間，更是在國與國之間，希望這種精神能傳遍地球的每一個角落，讓戰(zhàn)爭成為歷史！
望著偉人的背影，踩著他們的足跡，我們走向未來……。
名人傳讀后感初中篇四
《名人傳》的作者是法國著名的思想家，文學(xué)家_羅曼。羅蘭?！睹藗鳌酚洈⒘素惗喾遥_基米德。托爾斯泰這三位偉人苦難和坎坷的一生，同時也贊美了他們頑強(qiáng)拼搏的意志，和堅(jiān)韌不拔的品格。此傳里的三個人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家、畫家，另一個是作家。但在各自不同的領(lǐng)域里，他們都是偉大的天才，都取得了舉世矚目的非凡成就!
我最喜歡音樂家貝多芬，貝多芬的童年并不像我們大多數(shù)孩子的童年幸福，貝多芬的童年是悲慘的。父親為了讓他在音樂方面有所成就。整天地把他關(guān)起來使用暴力逼著他學(xué)提琴或洋琴。值得慶幸的是，貝多芬不僅有相當(dāng)高音樂天賦還很熱愛音樂，十一歲已經(jīng)是樂隊(duì)成員，兩年后即成為大提琴手。世事不令人如意，正當(dāng)他的音樂腳步遂漸站穩(wěn)時，年輕的貝多芬遭受了前所未有的打擊，母親因肺病不愈而撒手人寰。隨之帶給他的是各種的壓力：父親因酗酒而被辭退。兩個兄弟還小，需要人照顧，此時的貝多芬擔(dān)起一家之主的重?fù)?dān)。
而在1796年后貝多芬一生的又一次磨難悄悄來臨。在1796年后的四年里，貝多芬明顯感覺聽覺在逐漸衰退。盡量對家人，朋友、陌生人隱瞞他的殘疾。直到1801年他的朋友魏蓋勤醫(yī)生和阿芒達(dá)牧師才得知此事。1815貝多芬的聽力完全喪失聽力不得不用筆代替口與人交流。他的事業(yè)受到了具大的困難。1822年有一次貝多芬要求親自指揮演奏，但因?yàn)槎涞年P(guān)系，現(xiàn)場一片混亂，兩年以后，也就是1824年，貝多芬終于可以在臺上自如的指揮。
我要學(xué)習(xí)貝多芬的意志和品質(zhì)。
名人傳讀后感初中篇五
“我們將要討論的這些作品，是為我們說寫，它來自數(shù)十年前的另一個國家，卻在我們這個國家找到了真正的回音。他的作者在作品中向中國讀者發(fā)出召喚并寄予無限希望。”
這就是法國作家羅曼.羅蘭的《名人傳》。羅曼.羅蘭是1916年諾貝爾文學(xué)獎的獲得者?！睹藗鳌肥橇_曼.羅蘭教授藝術(shù)史和研究音樂期間寫作的。包括三個藝術(shù)家傳記：《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。
貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰，他們都經(jīng)受了痛苦的考驗(yàn)。
貝多芬在雙耳失聰后，他不敢向人表現(xiàn)這一點(diǎn)，他離開了人群。貝多芬沒有朋友，他獨(dú)自與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｖ荒芟蛏咸彀l(fā)出凄厲的呼叫；米開朗琪羅則忍受著另一番痛苦，他夜以繼日的工作筋疲力盡，但他的工作是被迫的，假如他拒絕，提交任務(wù)的人不能強(qiáng)迫他，但他不敢。他在權(quán)貴面前十分膽小，而自己又偏偏瞧不起畏懼權(quán)貴的人。他為自己的膽怯感到羞恥，厭惡自己。他在〈詩集〉中說：“讓我痛苦吧！痛苦！過去沒有一天屬于我?！彼谶@種痛苦中掙扎一生。
家庭，精神的歸宿。卻成了托爾斯泰的牢籠。他的思想，他從事的人民教育事業(yè)。與他家人的生活方式發(fā)生沖突。他不能離開他所愛的家人。他開始計劃拋棄家庭，但當(dāng)他再次看到即將逝去的一切時他的腳步無法繼續(xù)。托爾斯泰注定陷入極大的矛盾和痛苦。不能按自己的信仰生活使他痛心疾首。直到這一天，瘋狂的絕望是他走上了離家之路。他一面彷徨，一面奔走。終于一病不起，死在了陌生的小城。
米開朗琪羅以另一種方式獲救。在他70歲是接受了圣彼得大教堂建筑師兼總監(jiān)的職務(wù)，他認(rèn)為這是他應(yīng)盡的義務(wù)，他甚至不肯接受應(yīng)得的俸祿。因?yàn)樗J(rèn)為那是神的使命。對神的信仰使一生猜疑的米開朗琪羅到了晚年不在怨恨，他說：可憐的我滿足愿望已晚，現(xiàn)在，你還不知道嗎？寬容，高傲，善良的心，知道原諒去向侮辱他的人以德報怨?！彼鲇趹T性不斷雕塑，1546年2月中一天的落日時分，他的生命走到了盡頭。
“信仰是生命的力量。人沒有信仰，就不能生存。信仰給予人生之密的答案中包含了人類最深刻的智慧?！边@是托爾斯泰對宗教的重新思考。
名人傳讀后感初中篇六
讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還是那么堅(jiān)強(qiáng)。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕，雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著，卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢財。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難，但他一直為了自己的理想堅(jiān)持著。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過造福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。
作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。
名人傳讀后感初中篇七
名人傳下的貝多芬是個痛苦和磨難造就的偉人，他的一生遭受病魔的折磨，有著悲慘的遭遇。他在折磨下失去的是聽覺，那用于聆聽這個世界的工具。就好比與一個畫家失明，再也看不清白晝的亮光分明，還怎么繼續(xù)描繪這個世界的多彩。
我想許多人在這種似乎沒有未來的窘境下都會自暴自棄的吧。而他在痛苦下卻做出了不朽的作品。向日葵向著太陽的一面永遠(yuǎn)光彩奪目，然而背面卻是無盡的陰影。貝多芬的作品在流年里始終散發(fā)著刺眼的光芒，成了世人無法超越的音樂存在。但貝多芬經(jīng)歷的滄桑是我們常人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能承受的，病魔的糾纏，愛情的`遺棄，世人不明了的苦楚。但我聽說堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，而是由失去的那一刻開始的。
貝多芬失去的那么多，所以他才能學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)嗎？貝多芬在痛苦下努力的生活，只是想要讓自己不悔恨一生，想要盡力的活著，想要為世人留下點(diǎn)什么，讀。這樣努力的人想換來一些健康的時間也成了不可能，最終還是被病魔帶離人世。如今的我們卻害怕歲月，卻不知道活著是多么的可喜。我們認(rèn)為的生存已經(jīng)沒意思，許多人卻正在生死之間掙扎。
為什么健康的我們不能讓自己活的自知，滿足。貝多芬的遭遇恐怕是我們很多人所不能忍受的。既然這樣，為什么我們不懂得珍惜，不懂得把握。為什么不趁著我們還存有的時光去做更好的事。甚么時候，我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激。什么時候我們才能學(xué)著不那么懦微的活著，為這世界發(fā)出我們即使是微弱的一點(diǎn)點(diǎn)亮光呢。不要蹉跎歲月，貝多芬的故事不是虛假無實(shí)的。只要我們把握，努力，我們也可以做不平凡的平凡人。
名人傳讀后感初中篇八
《名人傳》又稱《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國批判現(xiàn)實(shí)主義家、音樂家、小說家，社會活動家羅曼·羅蘭寫的。
《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》，《米開朗琪羅》三部“英雄傳記”。其中令我印象最深的是《貝多芬傳》。貝多芬在26歲時便開始耳聾，萬年全聾，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他在一切思想都遭禁止的封建復(fù)辟的`年代里，依然堅(jiān)持“自由、平等”的政治信念，寫下了不朽名作《第九交響曲》。并在1800年創(chuàng)作了《第一交響曲》，在1803年創(chuàng)作《第二交響曲》，在1805年至1808年分別創(chuàng)作了《第四交響曲》和《第五交響曲》。1812年，貝多芬在特普利茲，幾個月就完成了《第七交響曲》和《第八交響曲》。但是貝多芬光榮時刻過后，悲催的時期接踵而來。貝多芬在聽不到聲音的世界里生活著，但他并沒有放棄音樂創(chuàng)作和對音樂的熱愛。直到今天，貝多芬在音樂學(xué)中仍受到至高無上的尊重。
貝多芬的才華、創(chuàng)作、生活、痛苦、思想、經(jīng)歷，都讓我詮釋出這位最偉大的音樂家的一生是多么的不平凡。貝多芬與命運(yùn)做著斗爭，他讓我領(lǐng)悟到只有一個人有勇氣和實(shí)力，就都可以與命運(yùn)做斗爭，改變和戰(zhàn)勝命運(yùn)。
我一定會學(xué)習(xí)偉大的音樂家貝多芬，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。
名人傳讀后感初中篇九
無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷風(fēng)云激蕩也苦難深重的時期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的.力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……”
那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代，這實(shí)在是金石之言。
名人傳讀后感初中篇十
當(dāng)我看完《名人傳》之后，我更加了解了音樂大師貝多芬。路德維夕，凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個仆人，一個廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象莫扎特一樣享受過家庭的溫暖。一開始，他的人生就是一場艱苦而殘酷的斗爭。他20歲就離開了自己的家，到外面謀生，就當(dāng)他在音樂界嶄露頭角的時候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。
眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信：“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉?！?/p>
在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂的事業(yè)，只有音樂才能使他戰(zhàn)勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。在貝多芬的創(chuàng)作生涯中，戰(zhàn)勝惡劣的命運(yùn)，戰(zhàn)勝人類的平庸始終是他的主題!!
一個不幸的人，當(dāng)貧窮、殘廢、孤獨(dú)，都襲他而來的時候，當(dāng)世界不給他歡樂、聲音的時候，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予了世界!就像羅曼·羅蘭說的那樣，“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者?！边@就是我了解到的是一個偉大的名人——貝多芬。
名人傳讀后感初中篇十一
《名人傳》這本書法國的思想家，文學(xué)家羅曼·羅蘭寫的。這本書中的《貝多芬傳》主要寫了貝多芬小的時候，他的父親想用他的音樂天賦，把他炫耀的如同一個神童，逼迫他學(xué)習(xí)音樂，壓得他透不過氣來。
1787年，他失去母親。他對于他的童年，對于他在1787年童年時待過的.地方，始終留有一種溫馨而凄涼的回憶。他被迫離開波恩，來到了維也納定居下來。
在1796到1800年間，貝多芬的聽力越來越差。但是他并沒有放棄，貝多芬在愁苦時依靠創(chuàng)作作品來發(fā)泄，來使自己能快樂一些，同時也希望自己可以好起來。他創(chuàng)作了《第三奏鳴曲》，《七重奏》，《第一交響樂》，《引子》等作品。
1801年，一位姑娘的魅力改變了貝多芬，但段愛情使他更加感受到自己的殘疾之苦。貝多芬又活了二十五年。他那堅(jiān)強(qiáng)的性格不可能屈服于挫折。1802年他所寫的偉大作品有：《葬禮進(jìn)行曲》，《幻想奏鳴曲》，《第二奏鳴曲》等。最后，在貝多芬的堅(jiān)持和努力下，他克服了重重困難。成為了世界著名的音樂家。
貝多芬熱愛祖國，極度尊重，為人民著想，堅(jiān)持不懈，不屈服于挫折。這種種品質(zhì)，每一個都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
不管怎么樣，要堅(jiān)持自己熱愛的事物。不要輕易放棄。
“有志者，事競成！”
名人傳讀后感初中篇十二
“羅曼·羅蘭認(rèn)為在這個腐朽的社會上，鄙俗的環(huán)境里，稍有理想而不甘于庸庸碌碌的人，日常都在和周圍的壓力抗?fàn)?。”列夫？托爾斯泰出生名門望族，像溫室里的花朵，但是在他不到兩歲時他的母親就去世了，他父親在九歲時也離開了他。父親的死讓他“第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí)，心魂中充滿了絕望”。
列夫？托爾斯泰的經(jīng)歷豐富多彩，16歲在喀山大學(xué)讀書，這期間他的頭腦處于狂熱的.境界中他不斷地實(shí)驗(yàn)各種人生觀觀念和學(xué)說，矛盾對立的理論讓他固有的信念動搖了，他的心底，最寶貴的是精神財富。23歲時他在高加索服兵役，高加索美麗的風(fēng)光使他靈感大發(fā)，創(chuàng)作了《童年》、《少年》等作品。
1855年，列夫？托爾斯泰在彼得堡感受到了那些文人貴族的卑劣虛偽，他開始憎惡、輕蔑他們。1857年他去國外旅行，他對于資產(chǎn)階級的文明、博愛、民主十分失望，他開始明白資產(chǎn)階級的“文明”不過是華美的謊言。
1862年，托爾斯泰與索菲婭？別爾斯結(jié)婚，他在幸福的婚姻生活中完成了《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜？卡列尼娜》。在《安娜？卡列尼娜》完稿前，他便厭倦了生活，產(chǎn)生了死的念想，他把房間里的繩子藏起來怕自己自殺。宗教狂亂后，他發(fā)現(xiàn)民眾的簡單生活和信仰才是生活的真理。列夫？托爾斯泰緊張的精神探索又遭遇慘痛的社會現(xiàn)實(shí)，他放棄貴族般的生活，選擇用汗水換取面包，并終生與文明的罪惡和謊言對抗。
名人傳讀后感初中篇十三
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，我深有感觸。他是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。
《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的故事。在三位偉人中，給我最深印象的是貝多芬，他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而惶惶壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是降臨到了他的身上。在1802年，他意識到自己的聽力障礙已無法挽救時，并且很快惡化，那意味著他不可能進(jìn)行創(chuàng)作了。這是多么大的打擊啊，但他卻頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?。這也許是他后期能寫出那么多優(yōu)秀作品的原因吧！這種生命永不妥協(xié)的精神正是我們該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活充滿了希望。
貝多芬的一生是悲慘的'，也是多災(zāi)多難的。但他為什么還能成功呢？為什么正常人都做不到的事情，他卻能夠做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄椒踩说囊懔蛫^斗精神。面對困難，他絲毫不懼，這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時，更多的時候是求助于家人朋友，我們真正自己解決的時候很少。在家長的眼中，只要我們好好學(xué)習(xí)就行了，其他的事情即使發(fā)生了，家長都可以搞定。所以，我們的獨(dú)立性在家長的呵護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)喪失，受挫能力也一點(diǎn)點(diǎn)降低，變成了溫室中的花朵。可是，看到貝多芬面臨不幸遭遇后的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)后，我真的很慚愧。和他相比，我是多么的幸福??！既然我有這么多優(yōu)越的條件，那么就應(yīng)該好好利用，也做一個出彩的中學(xué)生。
名人傳讀后感初中篇十四
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭的一部著作。在這本書的卷首語中，羅曼·羅蘭說了一句話：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息。”一開始，我并不懂得這句話。到了我完完全全讀完這本書的時候，讀到最終的句號時，我懂了。書中的三位主人公著名音樂家貝多芬、藝術(shù)大師米開朗琪羅、著名作家托爾斯泰雖然生活在不一樣的領(lǐng)域，但他們都是英雄。不僅僅因?yàn)樗麄兊?才華天賦，更是因?yàn)樗麄兊哪且环菥?，那一份情?
貝多芬的部分是我比較熟悉的，也是我最喜愛的。因?yàn)槲蚁矚g看到貝多芬一次又一次地應(yīng)對困難，戰(zhàn)勝困難，我敬佩他那一份堅(jiān)毅!
這似乎給了我一次照鏡子的機(jī)會。以往，我為自己的牙齒煩惱過。因?yàn)樾r侯自己總是背著父母偷偷吃甜食，又怕拔牙的痛，所以牙齒長得并不太好。每每有人笑我的牙齒時，我就定下決心，我要堅(jiān)持每一天刷三次牙，制止自己不吃太多甜食?？墒悄亟Y(jié)果還不是如時光倒流般，繼續(xù)那甜食之旅。雖然這比起貝多芬的困難只是微不足道的，可是這正正表現(xiàn)了我自己是多么的容易放棄。貝多芬是音樂家，可是他的耳朵卻聾了，可是他還是在晚年的時候堅(jiān)持創(chuàng)作出一部又一部流傳后世的佳作。我應(yīng)當(dāng)在放棄的時候想起貝多芬，他的成就是建立在堅(jiān)持的基石之上，我要成功就要堅(jiān)持。
不論是哪一位英雄，在他們身上都充滿著堅(jiān)持，人道，勇于爭取的氣息。他們都在影響著每一位讀者。
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