總結是對過去的回顧，是未來的規(guī)劃的基礎，它具有非常重要的意義。正確使用一些修辭手法，能夠讓總結更生動有趣，吸引讀者的注意力。讓我們一起來欣賞以下總結范文，希望能在寫作中找到一些靈感和創(chuàng)意。
會游泳的雞蛋實驗篇一
會游泳的雞蛋你見過嗎?也許你難以置信，不過只要你相信科學，雞蛋會游泳也會實現(xiàn)，今天我就給你驗證一下吧!
首先我準備了一杯清水、一包鹽、一根攪拌棒和一個雞蛋，然后把雞蛋慢慢地放入水中，雞蛋就像一塊大石頭一樣沉到了杯底。我拿起了那一包鹽，弟弟也跑了過來，興奮地看著杯子。我把鹽倒入杯子，杯子里就像下了場水中雪，開始變得有些渾濁了。我拿起攪拌棒，弟弟立刻大喊：“我來攪拌。”我一臉無奈，但還是把攪拌棒給了弟弟。弟弟慢慢地把攪拌棒放進水里攪拌了起來，看到雞蛋沒有破，膽子也大了起來，快速地攪拌著。水中漸漸出現(xiàn)了漩渦，雞蛋忽上忽下的，浮在水中?！案∑饋砝玻晒?”弟弟興奮地大喊。可當他把攪拌棒拿出來時，雞蛋就像喝醉的大漢，跌跌撞撞，又沉到了杯底?！敖憬悖泸_人!”弟弟氣沖沖地喊，“雞蛋根本就不會游泳。”說完，便生氣地跑下了樓。我也很遺憾：難道是鹽加少了?再加一些鹽試試。我抱著試試看的心態(tài)，又在杯中加入了一大滿勺的鹽，杯中就像下起一場暴風雪一樣，變得非常渾濁。我拿起了攪拌棒，再次快速地攪拌，杯中形成了“龍卷風”狀，雞蛋也跟著攪拌棒靈活地轉動，直到水變得清澈。當我要把攪拌棒拿出來的那一刻，我既緊張又興奮，嘴里還不停地念叨著：“一定要成功啊!”我把攪拌棒拿出來的.一瞬間，雞蛋像個小娃娃懶洋洋地浮在水面上。“成功啦!”我激動得叫了起來。
在我興奮的同時，我又開始疑惑起來：這到底是為什么呢?于是，我好奇地伸出手指把雞蛋往水里按了下去，但它馬上又冒了上來，還露出一個小腦袋，驚奇地打量著外面的一切，我才確定實驗真的成功啦?！暗降资鞘裁丛砟?”我自言自語著。這時，爸爸回來了，看到桌上的實驗道具，又看看我疑惑的眼神，瞬間什么都明白了，說：“這個原理是因為雞蛋的密度大于清水，所以沉在水底。可當你往水里加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋，雞蛋自然就浮起來啦?！蔽衣犃?，這才恍然大悟。
這個實驗不僅有趣，還讓我懂得了更多的知識?？茖W真是太神奇啦!
會游泳的雞蛋實驗篇二
嗯今天早上我懷著高興的心情來到教室，你知道我為什么這么開心嗎？因為黃老師說今天我們做一個實驗就是“雞蛋浮起來了”。
我一到教室就聽到同學說:“老師來了”，直接黃老師手里拿著做實驗用的材料，清水.鹽.雞蛋.透明實驗杯，笑容滿臉的走進了教室。實驗開始了，黃老師先把清水倒進。透明實驗杯里，然后小心翼翼的把雞蛋放進水里。雞蛋沉到杯底一動不動。黃老師舀了幾勺鹽放在杯里。輕輕攪拌一下雞蛋還是懶洋洋的躺在杯底。一點兒變化都沒有，我們急起來了，老師也有點緊張，一位學生大喊:“老師做放點鹽”。于是黃老師又放了幾勺鹽。雞蛋開始浮動了，上下?lián)u擺，好像在歡快的跳舞。可是慢慢的又回到了原來的位置我們失望極了，但是并沒有放棄。老師繼續(xù)加鹽同學們目不轉睛的盯著杯子。突然奇跡終于出現(xiàn)了雞蛋像充足了氣的皮球。浮上水面，我們又驚又喜，一個同學還一蹦三尺高。我們終于嘗試到了成功的學院，看他可愛的樣子，同學們都想摸一摸，老師讓我們輪流著么，同學們一摁，雞蛋沉下去了，一松開手雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈起來，露出她的小光腦袋，雞蛋為什么會浮起來呢？同學們都百思不得其解?？纯赐瑢W們一臉的疑惑不解，黃老師告訴了我們其中的奧妙:清水和鹽水的比重各不相同，雞蛋的比重比清水的比重大。所以雞蛋在清水中就會沉下去。鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以雞蛋在鹽水中就會浮起。同學們聽了恍然大悟，終于明白了蘊藏在里面的科學道理。
這一次實驗真是太有趣了，太神奇了。
會游泳的雞蛋實驗篇三
今天，我在一本書上看到了一個科學小實驗，向水中加鹽可以使杯中的雞蛋浮起來，我想：難道它真的可以浮起來嗎?我打算做一下這個小實驗。
原來是這樣：物體能否在水中漂浮，取決于它的密度。在清水中加入食鹽后，清水變成了鹽水，當鹽水的密度大于雞蛋的.密度時，雞蛋所受的浮力大于重力，于是，雞蛋自然而然就被托起來了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！闭邕@兩句詩所說，要想透徹地明白事情的道理，還得自己親手去實踐。
會游泳的雞蛋實驗篇四
星期五下午的語文探究課上，王老師帶領全班同學一起做實驗，檢驗雞蛋會不會在水中浮起來。全班同學都很好奇，想一探究竟。
我們目不轉睛地盯著，只見王老師先端出一盆水放在講臺上，拿出一枚雞蛋靠近水面，輕輕地松手。全班同學屏住呼吸大氣不敢出，雞蛋卻緩緩沉入水中，大家大失所望。緊接著王老師拿出一包鹽，剪開袋口一把倒下去，水變得混濁。王老師拿著筷子攪拌，水漸漸變清了，鹽在水中溶解了。我們半信半疑，雞蛋會浮起來嗎？然后我們大吃一驚，雞蛋真的慢慢浮起來了。同學們個個目瞪口呆，百思不得其解。
最后，王老師告訴我們：鹽水的密度比雞蛋的密度大，浮力變大，所以雞蛋能浮起來。在自然界中死海就是這個原理，人在死海中沉不下去。
這次的實驗使我受益匪淺，科學的世界充滿奧妙。
會游泳的雞蛋實驗篇五
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”世界聞名的死海能讓人浮在水面上看書，你相信雞蛋能浮在水面上嗎？就在今天的實驗課上，我們見證了雞蛋會“游泳”。
王老師神秘兮兮地把一個水缸、一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子放在講臺上，“下面請大家看雞蛋的魔術表演?！?/p>
實驗開始了，首先，老師將雞蛋放入裝了水的小水缸里。只聽“撲通”一聲，雞蛋石沉大海，濺起了一朵朵小小的浪花。同學們伸長脖子，屏住呼吸，生怕錯過了精彩的表演。令人大失所望的是，雞蛋并沒有浮起來。
然后，王老師拿起筷子輕輕的在水中攪拌著，沉在缸底的鹽花，像被打擾了生氣似的，在水中刮起了暴風雪。王老師表情由平靜變得歡喜，我們百思不得其解。
最后，讓大家目瞪口呆的奇跡終于發(fā)生了——雞蛋居然在水里跳起舞來，眾多的小雪花裹著雞蛋一圈一圈的浮上去。雞蛋優(yōu)雅的轉了幾圈，就像在表演優(yōu)美的“水上芭蕾”。大家欣喜若狂的喊著真是太神奇了！
原來，往清水里加鹽，水的密度就會變大，浮力也會變大，所，以雞蛋就浮起來了。生活中的科學無處不在，大自然神奇而有趣的現(xiàn)象，等著我們用眼睛看；等著我們用智慧去思考；等著我們動手實驗去見證。
會游泳的雞蛋實驗篇六
羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！彪u蛋就是我們生活中最常見的東西，建筑師從它身上發(fā)現(xiàn)了“薄殼結構”;達芬奇從它身上發(fā)現(xiàn)了繪畫的奧秘。今天我將從它身上驗證我的好奇!
今天，陳老師讓我們回家做一個叫“雞蛋浮起來”的實驗。實驗需要一根筷子、一個雞蛋、一杯水。實驗步驟也非常簡單：只需往水里加鹽，不停地攪拌，雞蛋就會浮起來了。我很疑惑，心想：雞蛋沒有乒乓球那么輕，水怎么能把雞蛋托起來呢?于是，我懷著好奇的心情決定試一試。
我準備好實驗用品，用杯子灌了滿滿一杯水。我把雞蛋放入水中，雞蛋像個優(yōu)美的跳水員“撲通”躍入水中，然后靜靜地臥在杯底，等待浮出水面的時機。我往水里加了三勺鹽，鹽像雪花一樣落入水中，杯里的水瞬間就渾濁起來。我用筷子不停地攪拌，可是雞蛋一點兒動靜都沒有，像個熟睡的寶寶不愿意醒來。我又加入了三勺鹽，攪拌的速度也快了許多，雞蛋寶寶轉起圈來，悠閑地跳著華爾茲，可是攪拌一停止，雞蛋寶寶又睡到了杯底?？粗焖诒椎碾u蛋，我都想放棄了，可是想到“堅持到底就是勝利”時，我又重拾自信。我思考起來：究竟是哪個步驟出了問題呢?這時，媽媽提醒道：“今天天太冷了，鹽沒有完成溶解。你得想辦法才行啊!”于是，我又在水里加了一些溫水，怕鹽不夠又加了一大勺鹽，心里默念著：雞蛋寶寶快起來吧!快起來吧!讓我見證一下這奇跡的時刻吧!雞蛋寶寶像是聽懂了我的話似的，慢慢悠悠地飄到了水中間。雞蛋開始浮起來了，我激動不已，又往水里加了兩勺鹽。雞蛋寶寶像輕氣球一樣飄到了水面上，探出了它的小腦袋。我用手指把它摁到水里，它又慢悠悠地浮到水面上，像在坐電梯一樣。我喜出望外，實驗圓滿成功啦!
實驗完，我急急忙忙探究其中的奧秘。我上百度搜索起來，哦，原來誰的密度比雞蛋的密度小，加了鹽以后，水就成了飽和鹽水，它的密度可比雞蛋大多了，雞蛋就浮出水面了。鹽就是一只無形的手，托起了雞蛋小小的身軀，讓雞蛋浮起來了。
看來凡事只有自己動手，才能得出正確的結論。
作者：昆山市柏廬實驗小學四(6)班馬藝瑤。
指導老師：陳青。
公眾號：玉峰文苑。
會游泳的雞蛋實驗篇七
今天，王老師帶我們做了一項實驗，實驗的名稱是“會游泳”的雞蛋，我們滿腹狐疑，想要一探究竟。
首先，王老師端出一個盛滿水的透明罐子，放在桌上。接著，她拿出一枚雞蛋，輕輕地靠近水面。我們認為王老師松手后雞蛋就會浮起來，所以都目不轉睛地盯著雞蛋，大氣都不敢出?？墒峭趵蠋熕墒趾箅u蛋卻沉了下去，我們都大失所望。
王老師自信地笑笑，又取出一包鹽，慢慢地倒在水里，開始攪拌。不一會兒，清澈的水慢慢變得渾濁起來。等鹽溶解后，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋像輕盈的氣球一樣浮了起來！每個人都目瞪口呆地看著這一幕，一句話也說不出來。我百思不得其解，為什么加了鹽后雞蛋會浮起來呢？原來，鹽水密度比雞蛋密度大，浮力變大，所以雞蛋浮起來了。大自然里也有這種現(xiàn)象，比如死海。
今天的實驗讓我感受了充滿奧妙的大自然，也讓我收獲頗豐。
會游泳的雞蛋實驗篇八
我是一枚小雞蛋，我正在睡大覺，忽然被老師我的游泳教練叫醒。我心想，我沒手沒腳的，怎樣才能學會游泳呢？游泳教練看出了我的心事，說：“沒事兒，我今天保你學會游泳?！?/p>
老師先準備了一個杯子，里面裝了水，就把我輕輕的放了進去，我就慢慢地沉入水底。無論我怎么掙扎也浮不起來，索性我就睡起覺來了，大家看到我睡覺，對我特別的失望。這時游泳教練來到我跟前把我叫醒，說：“我們要再試一次?！?/p>
第二次老師往杯子里加了少量的魔法藥粉用筷子不停地攪動，我覺得自己的身體變輕了，當塊浮上水面時，老師停止了攪動，我就慢慢的沉到水底。又睡起了大覺，又一次失敗了。同學們看我這樣對我也失去了信心。我心想學游泳太難了，不學了，不學了。這是用教練來到我身邊安慰我說“一次、兩次失敗不算什么，你可以的，你能做到的，我們再來試一次吧！我聽了老師的話，心里也有些信心了。決定再來一次。
第三次老師往杯子里加入多量“”魔法藥粉”，在老師的用力攪動下，我慢慢的浮了起來。老師停止了攪動，但我還浮在上面。大家看到了，都歡呼起來，成功了，成功了！我聽到大家的歡呼聲，心里也特別的激動，特別的開心。我終于學會游泳啦！
通過這件事，讓我明白了一個道理，無論做什么事情都不要半途而廢，要堅持到底，總能成功！
會游泳的雞蛋實驗篇九
今天，老師給我們做雞蛋游泳的實驗，材料是：玻璃棒、雞蛋、鹽、水和燒杯。老師用燒杯裝了兩杯水，又在水里放了一勺鹽，然后小心翼翼地把雞蛋放入燒杯中，只見雞蛋緩緩的、徐徐的沉到杯底，就像一個技術高超的潛水員?？墒?，一會兒雞蛋又慢慢地浮起來了，但是并沒有完全的浮到水面，就像在泳池中只露出個頭，調皮的跟媽媽捉迷藏的我一樣。于是，老師往燒杯里加了更多的鹽，雞蛋漸漸地就露出了可愛的小臉蛋，就像一個害羞的小姑娘對我甜甜地微笑。老師又用玻璃棒攪了攪，杯中的雞蛋像一個球被人用力的打來打去。
做完這個實驗，我明白了，鹽水比清水產生的浮力要大，自然，雞蛋在鹽水中，受到浮力要大于自身的重量就會浮起來了。這也正是“死?！辈粫退廊说脑蛩?。
做了實驗，果然學到了許多的知識。今天我好開心呀！希望我能做更多的實驗，一定很有趣！
會游泳的雞蛋實驗篇十
今天，我們準備在課堂上做了一個實驗，叫會游泳的雞蛋。許多同學百思不得其解：雞蛋怎么可能會游泳呢？那現(xiàn)在就讓我們一起揭開這個奧秘吧。
實驗前，我們準備好實驗器材：一杯清水、一根攪拌棒、一袋食鹽、一個勺子，加上一個圓溜溜的雞蛋。
首先，我們把雞蛋拿起來，小心翼翼地放入水中。只聽撲通一聲，雞蛋便像一架潛水艇一般，一下子沉入了水底。接著，我們往杯中加上一勺食鹽，用攪拌棒攪了幾下，水的世界像刮起了一陣龍卷風，雞蛋在龍卷風的漩渦里晃蕩。正在同學們覺得雞蛋要浮起了的時候，突然水停了，雞蛋也跟著下墜了，沉到水里一動不動的，同學們失望極了。老師微微一笑，給大家傳授秘訣：別灰心，再試一下，可能是食鹽不夠多。說著，我們一口氣舀了滿滿三大勺鹽，倒入杯中。此時，水的世界仿佛下起了鵝毛大雪，不一會兒，杯底就積了一層厚厚的積雪，而雞蛋還是無動于衷，于是我拿起攪拌棒，快速地攪拌。雞蛋如同變輕了一樣，像一條小魚探出水面，好奇地打量著外面精彩的世界。大家開心得一蹦三尺高，大聲地喊：哇，雞蛋終于浮起來了。
有些調皮的同學按了一下浮在水面上的雞蛋，雞蛋在水里蹦跶了幾下，又快速浮地在了水面。而此時我心中充滿了疑惑：雞蛋現(xiàn)在為什么不沉下去了呢？老師告訴我們：在清水中加入食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，當鹽水中的密度超過雞蛋的密度時，雞蛋就浮上來了。我聽了才恍然大悟。
這節(jié)科學課可真有趣網(wǎng)?。∽屛抑郎钪刑幪幱锌茖W，只要你留作文心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的科學奧秘。
游泳的心得。
如何學習游泳。
會游泳的雞蛋實驗篇十一
今天上課，老師要教我們一個小實驗，就是把雞蛋放到水里游泳，當大家聽到都很好奇。
接著把工具放到桌上，有:水杯、雞蛋、筷子、魔法藥粉。實驗開始，先把雞蛋放在有水的瓶子里，再加入少量的魔法藥粉，用筷子攪拌一下。雞蛋他竟然跳起來啦！然后雞蛋馬上就要游了起來。雞蛋又落了下來。我的心情真是太難過了！隨著增加魔法藥粉，雞蛋竟然真的浮起來啦！
我們全都歡呼起來，這個實驗真是太有趣了。
會游泳的雞蛋實驗篇十二
今天，我們王老師給大家?guī)б恍┳苑Q白色粉磨東西和一杯裝滿水的玻璃杯，一根筷子，說要讓雞蛋游泳記。一聽學游泳我就一臉懵，還有人問老師雞蛋怎么會游泳。
老師開始公開步驟，第一步，拿出一杯裝了四分之三水的杯子，又小心翼翼拿出一個小巧玲瓏的雞蛋放入水中，雞蛋在水中拼命的掙扎著，過了一會雞蛋像死人一樣在水底一動不動，又仿佛是一個放在水中的迷你稻草人。還像睡著的小寶寶，我心想：“媽呀，水會不會滲入蛋中呀！”見證奇跡的時間到了，白色的不明物體倒入了老師手中，老師又慢悠悠的把不明物體倒入水中，拿筷子攪拌不明物體，它像跳巴蕾舞的舞蹈家，過了一會兒停了下來，雞蛋又如一個醉漢晃晃悠悠的躺在水底，再一會雞蛋沉入水中。我心想：“老師用的粉末買假了！”老師又往水中倒入四把粉磨，雞蛋的小腦袋露出來一點點，好像在說：“終于可以呼吸新鮮空氣了。”同學們驚訝的喊道：“厲害了呀，太神奇了。”老師終于公開了神秘物體是鹽。
最后，我學到了一個科學原理是鹽水的密度大，我們知道了生活中處處有學問。
會游泳的雞蛋實驗篇十三
我在一本書上看到過這樣一句話：把有些物品放到鹽水里，因為鹽水的浮力比水大，因此，這些物品會浮到水面上。這是真的嗎？為了弄清楚真假，我決定親手試一試。
實驗要準備的東西有：水杯、水、鹽、雞蛋和一根筷子。實驗開始了，我先把水倒入水杯里，然后把雞蛋放進水里，我以為雞蛋會浮起來，它卻沉在水底，一動不動，就像睡著做夢了一樣。我小心翼翼地倒入一勺鹽，拿筷子輕輕攪拌。我想雞蛋應該該動了吧。誰知雞蛋只是邊上冒了一些小氣泡兒，紋絲不動。我趕緊加入第二勺鹽，輕輕攪拌，雞蛋動了一下，好像蘇醒了一樣。于是我又加入了一勺鹽。雞蛋開始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺后，雞蛋便開始上躥下跳，半沉半浮，居然開始游泳了，調皮地露出了臉蛋兒。我長長地舒了一口氣，開心的笑了。
科學實驗真有趣，既鍛煉了我們的動手能力，又讓我們在游戲中學到了科學知識，我愛科學實驗。
游泳的心得。
如何學習游泳。
雞蛋的歇后語。
會游泳的雞蛋實驗篇十四
今天的作文課上，老師說：“今天我們要來做實驗雞蛋上浮記?！薄笆裁?，雞蛋能浮起來嗎？”同學們七嘴八舌地議論起來，教室里像炸開了鍋一樣。
老師準備了一個裝了適量水的玻璃杯和一個雞蛋。實驗開始了，老師先將雞蛋慢慢地放入水中，雞蛋徑直下沉到杯底，一動不動的好像在睡大覺。接著，老師用勺子挖了一勺白色晶體倒入水中，用勺子攪拌了一下，雞蛋還是一動也不動，像被點了穴一樣。這時，同學們大聲議論起來，有的說：“老師是不是在騙我們呀！”還有的說：“老師不講信用”我心想：老師是不是真的在騙我們呀？但老師不是這種人呀！想到這，我悄悄走到老師旁邊，在她耳邊說：“你可以多加一點白色晶體呀！”
老師聽了，拍拍手讓同學們安靜下來。只見老師往杯中放入了大量的白色晶體，不停地攪拌。隨著晶體的溶解，雞蛋竟浮了起來，露出了小腦袋。同學們歡呼著：“老師沒騙我們！”
最后，老師告訴我們：“其實白色晶體是食鹽，那么為什么放鹽會讓雞蛋浮起來呢？那是因為鹽的加入使水的密度變大，浮力也變大了！”哦，原來是這樣?。?/p>
游泳的心得。
如何學習游泳。
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