良好的方案可以有效提高工作效率，優(yōu)化資源配置。方案方案的制定并不是一蹴而就的，我們需要不斷地優(yōu)化和改進。
督導(dǎo)組工作方案篇一
兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作開展以來，xx鎮(zhèn)黨委認真貫徹落實中央和省委、市委、區(qū)委決策部署，把開展學(xué)習(xí)教育作為頭等重要、特別重大的政治任務(wù)來抓，超前謀劃、精心組織，全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)教育工作開局良好、扎實推進。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
(一)周密部署，夯實工作基礎(chǔ)。把黨員組織關(guān)系排查理順工作作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)，根據(jù)排查方案制作培訓(xùn)ppt，并于2015年11月19日對各支部書記、包村黨建指導(dǎo)員進行了培訓(xùn)。12月10日，各支部黨員組織關(guān)系排查理順工作已經(jīng)全部統(tǒng)計完畢，目前正組織各黨支部邊理順邊教育，明確每名黨員參加組織活動的黨組織，切實把每名黨員納入組織管理。截至目前，共排查出流動黨員24名，自2007年以來轉(zhuǎn)出組織關(guān)系但未收到回執(zhí)的67名黨員已全部落實組織關(guān)系。扎實組織開展黨員集中培訓(xùn)工作，細化學(xué)習(xí)安排，先后舉辦各類培訓(xùn)班20期，對全鎮(zhèn)黨員分兩批進行了普遍輪訓(xùn)。鎮(zhèn)層面集中培訓(xùn)結(jié)束后，各支部采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等規(guī)定內(nèi)容。
(二)精心籌劃，搞好座談培訓(xùn)。健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系，抽調(diào)精干力量，成立學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組和學(xué)習(xí)教育辦公室，建立督導(dǎo)指導(dǎo)制度，每個黨支部均由1名科級干部包靠，向全鎮(zhèn)23個黨支部派駐了4個督導(dǎo)組和23名指導(dǎo)員。根據(jù)《關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育調(diào)研工作的通知》要求，發(fā)放并回收“兩學(xué)一做”調(diào)查問卷121份，涉及機關(guān)、企業(yè)、農(nóng)村各領(lǐng)域黨員，撰寫調(diào)研報告，為學(xué)習(xí)教育的有序啟動奠定基礎(chǔ)。根據(jù)調(diào)研情況和上級安排，認真制定xx鎮(zhèn)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實施方案》，并提交區(qū)委督導(dǎo)組和區(qū)委工作辦公室逐級審核、層層把關(guān)。4月29日，召開xx鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談暨培訓(xùn)會議，對全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)教育工作進行全面安排部署。截至目前，全鎮(zhèn)所有黨支部已全面啟動學(xué)習(xí)教育工作。
(三)完善機制，規(guī)范組織生活。根據(jù)區(qū)委《關(guān)于建立基層黨組織組織生活正?；ぷ鳈C制的通知》要求，為各支部配發(fā)《基層黨組織生活記錄簿》、每名黨員配發(fā)《黨員活動證》，在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一印刷并發(fā)放《“兩學(xué)一做”黨組織活動記錄簿》，對各支部開展組織生活及黨員參加組織活動情況進行全程記實，將其作為年終考核和黨員評先樹優(yōu)、組織處理的重要依據(jù)。各支部每月固定1天作為黨員活動日，月初由鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一下發(fā)活動內(nèi)容，在堅持“三會一課”基本要求和活動內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新活動形式，吸引黨員參與，活躍黨內(nèi)組織生活，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。把專題組織生活會、黨性體檢、黨員評議、入黨積極分子評議等工作結(jié)合起來，制作流程圖，統(tǒng)一印制評議票，組織黨員開展自評和互相評議，讓黨員明確自身不足，樹立努力方向。
(四)創(chuàng)新載體，增強工作實效。把“基層組織建設(shè)提升年”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有機結(jié)合起來，突出品牌培育。一是嚴格達到“五個確?！?，確保支部有方案、確保學(xué)習(xí)有計劃、確保黨員有標桿、確保督導(dǎo)有實效、確保宣傳有特色，促使廣大黨員干部和群眾聚焦該項工作，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓實見效。二是實行村級組織活動場所“星級化”管理，對各黨支部按照設(shè)施齊全、制度完善、功能完備、活動有效、特色鮮明等5項40條進行量化評分，根據(jù)星級評定結(jié)果，為達到“星級”標準的村級組織活動場所授牌，夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，強化黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)，為全面推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供有力的組織保障。
(五)從嚴從實，集中破題攻堅。壓實黨建責(zé)任，結(jié)合全區(qū)鎮(zhèn)街道黨委書記抓基層黨建工作述職點評問題，區(qū)委組織部考核反饋問題，制定xx鎮(zhèn)整改工作方案、問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單等。指導(dǎo)各支部根據(jù)鎮(zhèn)黨委反饋問題、自身查擺問題、黨員群眾反映問題，對照鎮(zhèn)黨委黨建工作部署和標準化創(chuàng)建工作要求，條目式列出基層黨建問題清單、工作任務(wù)清單。嚴格執(zhí)行“五議三公開”的民主議事程序，確保“三務(wù)”公開及時、全面、規(guī)范。2016年，西xx村因集體經(jīng)濟薄弱、村級活動場所不達標，北辛村因市區(qū)遷占項目過多、信訪問題比較突出、ww壓力過大被納入全區(qū)重點調(diào)度的后進村。鎮(zhèn)黨委先后組織召開村級班子分析研判會議4次，采用“倒排正包”的工作方式，成立分別由我和向東鎮(zhèn)長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，壓實工作責(zé)任，探索建立后進村轉(zhuǎn)化提升“123”工作法。抓好一套班子，切實提高村“兩委”處理村級事務(wù)的能力和水平;構(gòu)建兩級網(wǎng)絡(luò)，堅持鎮(zhèn)村聯(lián)動、加強協(xié)調(diào);采取“深入調(diào)研、制定方案，完善機制、規(guī)范運行，加強監(jiān)管、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”三項措施，確保在年底前實現(xiàn)轉(zhuǎn)化和提升。
盡管我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)教育取得良好開局，但在推進過程中還存在農(nóng)村黨員對新媒體接受比較慢、運用微信等新媒體學(xué)習(xí)效果不佳，市區(qū)重點工程任務(wù)較重、個別支部書記在推進學(xué)習(xí)教育上精力不夠等困難。下一步，我們將按照區(qū)委的安排部署，深入查找薄弱環(huán)節(jié)和差距不足，扎扎實實抓好整改提升，真正把各項工作、每個環(huán)節(jié)做細致、做扎實、做到位，確保取得滿意成效。重點抓好以下四個方面：
(一)抓好責(zé)任壓實。建立每月黨委書記約談村黨組織書記制度，及時掌握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況，加強工作指導(dǎo)。突出分層分類，根據(jù)區(qū)委各領(lǐng)域“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，認真研究制定xx鎮(zhèn)分領(lǐng)域方案，為各黨支部開展學(xué)習(xí)教育工作提供工作指導(dǎo)。經(jīng)常性向區(qū)督導(dǎo)組匯報我鎮(zhèn)工作開展情況，根據(jù)區(qū)督導(dǎo)組的意見建議，及時調(diào)整工作思路。建立經(jīng)常性督導(dǎo)指導(dǎo)工作機制，根據(jù)各黨支部上報的黨員活動日安排，參照區(qū)督導(dǎo)組督導(dǎo)模式，對全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況進行全面督導(dǎo)。研究制定鎮(zhèn)黨委抓學(xué)習(xí)教育工作責(zé)任清單，細化明確關(guān)鍵人的主體責(zé)任和規(guī)定動作，切實把學(xué)習(xí)教育抓實抓牢，確保工作成效。
(二)抓好學(xué)習(xí)研討。把學(xué)習(xí)研討擺在專題教育的首要位置，堅持個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、集體研討、互動交流相結(jié)合，讀原著、學(xué)原文、悟原理。圍繞每個研討專題重點開展好集中學(xué)習(xí)、集體研討、專題輔導(dǎo)、自我查擺等工作，切實把學(xué)習(xí)研討抓緊抓實抓出成效。根據(jù)《中共xx鎮(zhèn)委關(guān)于開展“微型黨課”工作的實施方案》要求，廣泛開展“黨員人人當(dāng)教員”微型黨課活動，評比出一批質(zhì)量高、針對性強、有吸引力的精品“微型黨課”，在全鎮(zhèn)內(nèi)巡回宣講。將“微型黨課”與“書記講黨課”有機結(jié)合，一體安排、統(tǒng)籌推進，讓黨員在講黨課中深化對黨的認識、加強黨性鍛煉、提高黨員覺悟。
(三)抓好整改落實。堅持將整改落實貫穿始終，帶著問題學(xué)、針對問題做，著力解決黨員隊伍和基層組織建設(shè)的突出問題。認真抓好規(guī)范黨員黨費收繳工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。結(jié)合基層組織建設(shè)整治提升年整改提高階段工作安排，組織每名黨員對照全鎮(zhèn)黨性體檢指標、對照需要解決的五個方面問題，梳理制定黨員整改問題清單。突出抓好機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，全面提高工作效率和服務(wù)水平。深入開展鄉(xiāng)村文明建設(shè)提升行動，做好農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作，促進農(nóng)村環(huán)境更加優(yōu)美宜居、群眾生活更加文明健康。進一步強化民生保障，特別是對今年確定實施的教育惠民、衛(wèi)生惠民等10個方面利民實事，加強調(diào)度、統(tǒng)籌推進，確保按期完成任務(wù)，用整改的成果檢驗學(xué)習(xí)教育的成效。
(四)抓好工作結(jié)合。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展與“基層組織建設(shè)提升年”結(jié)合起來，與加強服務(wù)型基層黨組織建設(shè)結(jié)合起來，與后進村整頓提升結(jié)合起來，進一步理順黨員組織關(guān)系，推進村級集體經(jīng)濟發(fā)展壯大，提升新型農(nóng)民學(xué)校工作，推動組織工作整體上水平。把學(xué)習(xí)教育開展與經(jīng)濟社會發(fā)展、鄉(xiāng)村文明行動、重點工程項目建設(shè)、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、社會綜合治理等工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進，以更高的標準境界、更實的作風(fēng)推動各項工作取得新進展、實現(xiàn)新跨越。
同時，結(jié)合這次督導(dǎo)調(diào)研，對全區(qū)學(xué)習(xí)教育工作提幾點建議：一是希望督導(dǎo)組能經(jīng)常來我鎮(zhèn)調(diào)研督導(dǎo)，多提意見建議，提升xx鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作水平;二是希望區(qū)學(xué)習(xí)教育辦公室制定指導(dǎo)性意見時，多考慮農(nóng)村黨員知識文化水平、年齡層次等實際情況，便于基層黨組織推進工作。
督導(dǎo)組工作方案篇二
為貫徹落實20xx年全省教育工作會議精神，深入推進委廳“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動，切實解決教師隊伍中存在的師德師風(fēng)突出問題，進一步加強和改進中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，經(jīng)研究，決定在全省開展一次中小學(xué)師德師風(fēng)專項督查活動。
深入貫徹落實國務(wù)院、省政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務(wù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，促進教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，樹立教育和教師新形象。
全省中小學(xué)校（包括幼兒園、特殊教育機構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校）及在職中小學(xué)教師（含民辦學(xué)校教師）。
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、選班干部等事項收受家長“紅包”；
3.接受家長宴請（含謝師宴），參加家長組織的娛樂消費活動；
4.組織或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益；
5.體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；
6.教育行政部門對本地師德師風(fēng)行為監(jiān)管不力；
7.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
20xx年4月—20xx年7月。
采取各地自查自糾和聯(lián)合督查相結(jié)合的方式，分以下三個步驟進行。
（一）自查自糾（4月）。各級教育行政部門要按照督查內(nèi)容，認真開展自查自糾。針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的突出問題和群眾反映強烈的問題，要采取強有力措施予以糾正；對違反師德規(guī)范，要按照有關(guān)規(guī)定嚴肅查處。自查結(jié)束后，于4月29日前形成書面報告，報省教育廳師資處。
（二）聯(lián)合督查（5-6月）。省政府督導(dǎo)委員會辦公室將組成以省督學(xué)為組長，省教育廳基教處、職成處、師資處、督導(dǎo)辦、駐廳紀檢組、治理辦等部門負責(zé)同志為成員的聯(lián)合督查組，對各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）進行專項督查。專項督查工作程序如下：
1.實地督查。聽取設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育行政部門自查自糾工作情況匯報，對學(xué)生進行不記名問卷測試，對學(xué)生家長進行電話訪談。
3.核查處理。分類整理群眾的來信來訪，對相關(guān)舉報即收即查，強化督辦；對反映強烈的問題，聯(lián)合督查組將實地調(diào)查。對于學(xué)校教師違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據(jù)確鑿的，校長、局長均要受批評處理，當(dāng)事人評優(yōu)晉級一票否決，如有不實行的學(xué)校和相關(guān)教育行政負責(zé)人，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
4.重點調(diào)查。對信訪反映集中的市、縣（區(qū)）、學(xué)校，省教育廳將抽調(diào)人員組成調(diào)查組，進行重點調(diào)查。對違規(guī)違紀的典型案例，將在全省通報，公開曝光。
（三）督查總結(jié)（7月）。省政府督導(dǎo)委員會辦公室根據(jù)聯(lián)合督查組反饋的情況，向全省通報督查結(jié)果。對師德建設(shè)工作不力，導(dǎo)致所轄域內(nèi)師風(fēng)嚴重不正、出現(xiàn)重大違法違紀案件，造成惡劣影響的市、縣（區(qū)）、學(xué)校提出通報批評，約談市、縣（區(qū)）教育行政部門和學(xué)校主要負責(zé)人，納入對市、縣（區(qū)）、學(xué)校年度考核評比內(nèi)容。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。
開展師德師風(fēng)專項督查是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點難點問題、辦好人民滿意教育的必要工作和有效形式，是促進教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹立風(fēng)清氣正教育行風(fēng)的重要舉措。各級教育行政部門要高度重視，單位主要負責(zé)人要作為第一責(zé)任人，盡快動員部署，從實際出發(fā)，帶頭立規(guī)矩、定制度，帶頭促整改、抓落實，推動學(xué)校依法治校，教師依法從教。
（二）突出重點，務(wù)求實效。
各地要根據(jù)此次專項督查的內(nèi)容，結(jié)合《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實施辦法（試行）》（贛教發(fā)〔20xx〕9號）所列的10種違反職業(yè)道德行為，迅速組織排查，切勿浮于表面、流于形式。各地要嚴格落實師德師風(fēng)問責(zé)制度，實行一級管一級，對存在違反師德行為的教師，根據(jù)情節(jié)輕重不同進行誡勉談話、警示教育、通報批評或給予相應(yīng)處分，直至降低專業(yè)技術(shù)等級、撤銷教師資格、解除聘用合同，切實起到剎風(fēng)整紀，從嚴治教的威懾作用。
（三）建章立制，立足長遠。
各地各校要以此次專項督查工作為契機，針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全師德教育機制、獎勵機制、考核機制和懲處機制等，整合運用，達成長效。師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)、晉職、績效工資、教師資格定期注冊等緊密掛鉤，形成整治師德失范行為的合力。
督導(dǎo)組工作方案篇三
省公路局xx年好路杯和“決戰(zhàn)70天”綜合治超工作檢查考核將于x月x日進入xx，為了做好迎接檢查工作，現(xiàn)提出如下接待方案：
帶隊領(lǐng)導(dǎo)：xx。
司機：x人。
聯(lián)系人：xx。
xx。
司機：xx。
x月x日干線養(yǎng)護、路政治超檢查組從省道209線由xx入xx，入住xx招待所;x日干線公路養(yǎng)護組走310國道、212省道至千陽，后返xx。下午走212省道至鳳縣、316國道至甘肅交界返，入住鳳縣鳳城大廈;路政治超組x日檢查xx、隴縣東河橋收費站、隴縣路政大隊，午飯安排隴縣，下午經(jīng)省道212線檢查縣功路政大隊、局機關(guān)、太平莊收費站，晚入住鳳縣鳳城大廈;農(nóng)村公路檢查組x日由楊凌進入xx，午飯安排岐山，下午檢查岐山農(nóng)村公路，晚入住xx;x日上午干線公路檢查組走310國道至柴關(guān)嶺、地方道路、走姜眉路至xx縣，午飯安排xx縣招待所;農(nóng)村公路x日上午檢查陳倉區(qū)農(nóng)村公路，午飯安排在xx縣。x日下午三個組和陪檢人員在xx縣段會議室開匯報會，會后檢查返西安。各檢查組在被檢單位就餐住宿的，由被檢單位負責(zé)，辦公室負責(zé)協(xié)調(diào)。在xx縣開匯報會，會場由xx縣段負責(zé)。
x月x日干線養(yǎng)護、路政治超檢查組和陪檢人員入住xx招待所，(xx段負責(zé)，局辦公室協(xié)調(diào));x月x日午餐干線養(yǎng)護組、陪檢人員在x酒店用餐，晚餐在鳳縣鳳城大廈用餐(鳳縣段負責(zé)保障);x日三個檢查組及陪檢人員午餐均安排在xx縣美佳賓館，就餐要有座簽(由xx縣段負責(zé)，局辦公室負責(zé)協(xié)調(diào))。
1、省局農(nóng)村公路檢查組x日晚入住xx，具體住宿安排在xx酒店。x月x日下午與xx酒店協(xié)調(diào)確定有關(guān)接待事項。
2、檢查組成員入住房間前要擺放好水果、香煙及歡迎詞。
3、x月x日x時前，與xx酒店聯(lián)系，設(shè)定檢查組入住房間提示話鈴、用餐叫醒服務(wù)等事項。
xx。
1、x日下午機關(guān)檢查先安排檢查組人員到機關(guān)九樓小會議室，然后由對口科室分領(lǐng)至科室對口檢查。
2、x日在xx縣午飯匯報和通報會由xx縣段負責(zé)，匯報會地點安排在xx縣美佳賓館會議室，會議室要有橫幅，橫幅為“省公路局x年好路杯和“決戰(zhàn)70天”綜合治超工作xx匯報會”，由辦公室具體協(xié)調(diào)。匯報材料各打印x份裝袋，由辦公室負責(zé)，x日上午x時前擺放會場。路政治超多媒體匯報由路政科安排人員于x上午到美佳賓館會議室搞好試播準備工作。
3、由xx縣段負責(zé)匯報會的籌辦，會議室擺放座簽和適量時令水果、香煙、打火機、紙巾、礦泉水。于x月x日上午x時前擺放到位。
4、各內(nèi)業(yè)受檢科室要做好受檢工作準備，搞好受檢區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，營造好受檢環(huán)境，備檢資料要擺放整齊有序，根據(jù)檢查組需要能隨時調(diào)閱受檢。
1、在局機關(guān)檢查期間局機關(guān)公共衛(wèi)生由后勤服務(wù)中心xx主任具體負責(zé)。(預(yù)計x日午飯前后檢查)。
2、給省局檢查組提供的.匯報材料的撰寫、裝袋及會場擺放等，由xx具體負責(zé)。
3、局機關(guān)小會議室、領(lǐng)導(dǎo)辦公室及科室水果擺放、座簽擺放、會場引領(lǐng)、會場服務(wù)等由辦公室xx具體負責(zé)，xx協(xié)助。
4、xx酒店食宿安排、餐桌標座簽制作、房間歡迎座簽制作、有關(guān)人性化服務(wù)、入住入席引領(lǐng)、房間水果、香煙(打火機)擺放等，由xx具體負責(zé)，xx協(xié)助。
5、局機關(guān)車輛指揮停放后勤服務(wù)中心具體負責(zé)安排。
6、檢查組經(jīng)過沿線各收費站、超限檢測站一律開附道放行，由路政科和收費科負責(zé)安排。
7、檢查期間的車輛調(diào)度、乘車安排等由局辦公室具體負責(zé)。
8、會議及檢查期間照像工作由辦公室具體負責(zé)落實。
9、x月x日上午x時陪檢人員在局機關(guān)門口統(tǒng)一乘車，前往省道209線xx與xx交界處迎接省局檢查組人員。陪檢人員x日午餐安排在xx縣招待所。
xx。
1、參與迎檢查及后勤保障人員，要明確職責(zé)，認真做好所擔(dān)負的工作任務(wù)。
2、認真組織，注重標準，及時溝通，搞好協(xié)調(diào)。要樹立大局意識，嚴格按迎檢安排的時限要求及分工抓好落實。
3、驗收期間用餐均要保證用餐環(huán)境靜雅干凈衛(wèi)生。(酒水西鳳十五年，xx啤酒，紅好貓)。x月x日下午擬出x日干線養(yǎng)護組和陪檢人員在xx酒店午餐、農(nóng)村公路組及陪檢人員在xx酒店晚餐菜單。
4、接待和陪檢人員必須保證24小時通訊暢通，手機全部開通，嚴禁出現(xiàn)誤人誤事的現(xiàn)象發(fā)生。
督導(dǎo)組工作方案篇四
20xx年4月24日，沙子督責(zé)任區(qū)羅主任一行蒞臨我園督導(dǎo)檢查工作。
督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)們查看了幼兒園的園所環(huán)境、設(shè)施配備、衛(wèi)生、教室區(qū)角、操場及周邊環(huán)境進行了實地查看。通過查資料、聽匯報、教師訪談、實地查看等方式對我園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保教保育、教職工隊伍以及內(nèi)部管理五大板塊進行了檢查工作，給予了充分的肯定和較高的評價。同時也對不足之處提出了指導(dǎo)性意見。
此次督導(dǎo)檢查是對幼兒園工作的一次檢驗和提升。我園將以此次督導(dǎo)為契機，認真落實上級文件要求，有條不紊的開展幼兒園各項工作，不斷創(chuàng)新，進一步發(fā)揮園所優(yōu)勢，為幼兒營造快樂、安全的教育環(huán)境，助推幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
督導(dǎo)組工作方案篇五
為持續(xù)開展校園周邊潛在危險水域、重點部位專項整治，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，切實維護學(xué)生的生命安全。
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好2022年預(yù)防學(xué)生溺水工作的通知》文件精神，我園制定了暑期預(yù)防溺水工作方案，暑假期間安排值班人員每人每日對學(xué)園周邊水域安全隱患進行深入排查。
對幼兒園周邊的危險地段進行了細致的實地查看，對水域附近防護欄是否牢固、警示牌是否完好等方面進行排查，做到警示宣傳無死角，時刻提醒孩子們珍惜生命，謹防溺水，讓防溺水安全事項深入人心。
通過對學(xué)園周邊的危險水域排查整治，這樣才能更加確保周邊水域安全，繼而繼續(xù)加強學(xué)園的'防溺水宣傳教育，嚴防溺水事故的發(fā)生。同時也請廣大家長監(jiān)督教育學(xué)生不靠近危險水域，確保時時刻刻敲響“安全”警鐘。
督導(dǎo)組工作方案篇六
（一）20xx年市《政府工作報告》涉及的10個方面36大項重點工作(詳見附件1)。
（二）督查重點：1.經(jīng)濟社會發(fā)展主要預(yù)期目標任務(wù)和其他量化指標任務(wù)及梳理的一批重點跟蹤任務(wù)共129項；2.市十件民生實事共15項（詳見附件3）。總計144項。
實施過程中，市府辦公室將根據(jù)具體工作需要調(diào)整完善督查重點，并及時下達督查清單。
（一）建立臺賬與實地督查相結(jié)合。根據(jù)工作安排，市府辦公室對督查內(nèi)容建立臺帳。各項重點工作均明確責(zé)任單位（詳見附件1）；各項督查重點任務(wù)（含市十件民生實事）逐項明確目標任務(wù)和市分管領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)副秘書長、牽頭承辦單位及主要負責(zé)人，個別事項列明建設(shè)主體責(zé)任單位（詳見附件2、3）。各責(zé)任單位也要認真建立臺帳，推動工作落實。
根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)批示要求和臺帳掌握情況，市府辦公室適時組織督查組開展實地督查核查，重點是問題較多、推進難度較大、進展明顯滯后事項。
（二）“亮燈”管理與約談?wù)南嘟Y(jié)合。市府辦公室按照確定的督查重點任務(wù)的節(jié)點目標跟進督辦，對督查重點任務(wù)實行“季通報、季亮燈”，對市十件民生實事實行“月專報、季通報、季亮燈”管理（對按時限要求完成事項亮“綠燈”，未按時限要求完成事項亮“黃燈”，連續(xù)2次亮“黃燈”事項亮“紅燈”）。對工作任務(wù)進展嚴重滯后或被亮“黃燈”的責(zé)任單位，經(jīng)市政府同意，由市府辦公室下達督查整改通知書，責(zé)令整改，限期完成任務(wù)，并抄送市分管領(lǐng)導(dǎo)。對限期整改不到位或被亮“紅燈”的，由市政府負責(zé)同志約談該單位負責(zé)人；必要時由市府辦公室提請市政府主要負責(zé)同志約談該單位主要負責(zé)人，約談記錄報市政府主要負責(zé)同志并由市府辦公室存檔。
（三）情況通報與績效考核相結(jié)合。市府辦公室定期以《河源政務(wù)督查》形式通報督查重點任務(wù)的進展情況，表揚先進典型，批評不落實案例，并以適當(dāng)方式向社會公開。同時，根據(jù)市委目標管理責(zé)任制考核工作要求，市《政府工作報告》督查重點任務(wù)的落實情況與市委、市政府年度績效考核掛鉤。
（一）提高站位，壓緊壓實工作責(zé)任。市《政府工作報告》重點工作是經(jīng)市八屆人大一次會議審議通過的目標任務(wù)，是市政府對全市人民的莊重承諾，是建設(shè)全省綠色發(fā)展示范區(qū)、融入粵港澳大灣區(qū)生態(tài)排頭兵、幸福和諧美麗河源的重要抓手，必須不折不扣完成。全市各級各部門要高度重視，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，對承辦的20xx年市《政府工作報告》重點工作要抓緊制定實施方案，明確目標任務(wù)、工作措施、時間安排、內(nèi)部責(zé)任、縣（區(qū)）任務(wù)等。
（二）敢于擔(dān)當(dāng)，同心協(xié)力推動落實。各責(zé)任單位主要負責(zé)人是抓落實第一責(zé)任人，對本地區(qū)、本部門承擔(dān)的重點工作完成情況負總責(zé)，要親自研究部署，帶頭抓落實。分管負責(zé)人是直接責(zé)任人，要牽頭推動工作落實。各責(zé)任單位要注重掌握實情，及時發(fā)現(xiàn)、分析問題。要敢于擔(dān)當(dāng)，特別是對涉及征拆、鄰避效應(yīng)等問題的工作要敢于碰硬，依法依規(guī)堅決處理，全力推動問題解決，對確實難以解決的“卡殼”問題，要及時報市政府。各牽頭責(zé)任單位要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，會同配合單位開展履職督查、對口督查、主動自查和落實情況評估。配合單位要與牽頭責(zé)任單位密切合作、協(xié)同推進,形成抓落實合力。各縣（區(qū)）政府（管委會）要履行抓落實主體責(zé)任，主動對接本地區(qū)承擔(dān)的具體工作任務(wù)，結(jié)合本地實際制定實施方案并抓好落實。
（三）扎實推進，依時報送相關(guān)材料。
1.附件2、3中各項督查重點任務(wù)的牽頭責(zé)任單位，要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務(wù)季度節(jié)點目標安排表》（見附件4），加蓋單位公章后報市政府分管領(lǐng)導(dǎo)簽名確認，于20xx年2月17日前報市政府督查室。
2.督查重點任務(wù)落實情況，于每季度結(jié)束后5個工作日內(nèi)以表格形式（見附件5）報市政府督查室；市十件民生實事落實情況，于每月結(jié)束后3個工作日內(nèi)以表格形式（見附件5）報市政府督查室。
3.確定了建設(shè)主體責(zé)任單位的督查重點任務(wù)（含市十件民生實事），該建設(shè)主體責(zé)任單位要認真填寫《20xx年市政府督查重點任務(wù)（含市十件民生實事）季度節(jié)點目標安排表》于20xx年2月11日前報牽頭責(zé)任單位。同時，對附件2所列督查重點任務(wù)落實情況，于每季度結(jié)束后2個工作日內(nèi)以表格形式（見附件5）報牽頭責(zé)任單位；對附件3所列市十件民生實事落實情況，于每月結(jié)束后1個工作日內(nèi)以表格形式（見附件5）報牽頭責(zé)任單位。
（四）其他事項。如任務(wù)推進后期要調(diào)整節(jié)點目標，需報請市政府分管領(lǐng)導(dǎo)同意；要取消年度督查考核，需報請市政府主要領(lǐng)導(dǎo)同意。
督導(dǎo)組工作方案篇七
我縣總面積3313平方公里。全縣轄22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個城關(guān)街道辦事處、225個行政村，33.4萬人。我縣是環(huán)京13縣（市）之一，距北京165.5公里，與密云、懷柔兩縣接壤，共同邊界長108公里，境內(nèi)京通鐵路、國道101、112線直通北京。特殊的地理位置決定了我縣維護穩(wěn)定工作要有特殊要求。為確保全國“兩會”期間政治穩(wěn)定和社會安定，我縣把做好“兩會”安全保衛(wèi)工作，擺上重要日程，全力抓好。
一、精心安排，周密部署，召開“三個會議”。
一是召開全縣維護穩(wěn)定工作會議。2月24日全省維護穩(wěn)定工作電視電話會議后，、縣政府高度重視，對全國“兩會”期間維護穩(wěn)定工作進行迅速部署，全縣形成了領(lǐng)導(dǎo)上位保穩(wěn)定、部門協(xié)調(diào)搞聯(lián)動、落實措施保穩(wěn)定的良好局面。2月25日，召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城關(guān)街道政法書記、縣維護穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、縣直有關(guān)部門負責(zé)人參加的全縣維護穩(wěn)定工作會議，分析了我縣維護穩(wěn)定工作面臨的形勢，對全國“兩會”期間的安全保衛(wèi)及維護穩(wěn)定工作進行了認真安排部署。副書記、政法委書記到會并做重要講話。會后，印發(fā)了《縣維護穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好全國“兩會”安全保衛(wèi)工作的實施方案》，明確了工作目標和工作任務(wù)，提出了具體工作要求。
二是召開綜治委成員會議。2月26日，由縣政法委主持召
開了綜治委成員單位會，安排部署全國“兩會”安全保衛(wèi)工作。主管穩(wěn)定工作的副向與會綜治委委員提出明確要求，要求各部門要結(jié)合部門實際，立足本職，充分發(fā)揮職能作用，采取各項有效措施，做好全國“兩會”期間的安全保衛(wèi)工作。
三是召開鐵路護路聯(lián)防工作動員會。2月28日，由縣綜治辦主持召開了全國“兩會”期間鐵路護路聯(lián)防工作動員會，及時向鐵路沿線各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各護路中隊以及相關(guān)本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴禁復(fù)制剽竊部門下發(fā)了《關(guān)于切實加強全國“兩會”期間鐵路護路工作的通知》、《鐵路護路聯(lián)防領(lǐng)導(dǎo)小組2015年全國“兩會”期間鐵路護路聯(lián)防工作方案》。會上，縣政法委專職副書記就全國“兩會”期間的鐵路護路聯(lián)防工作進行了專門部署，并提出具體要求。
二、明確目標，突出重點，強化“三項措施”。
安全隱患全部整改。
購運手續(xù)。并按照要求暫停不符合要求的爆炸物品使用點。四是由公安等有關(guān)部門負責(zé)對劇毒物品、管制刀具進行清查和收繳。
3、控路。為切實加強對進京通道的安全檢查，除在巴克什營治安檢查站備足警力外，還抽調(diào)21名警力充實到虎什哈、 馬營子、澇洼三個進京臨時檢查站，堅持24小時上崗值勤，對所有過往進京人員和車輛進行檢查。
三是抓排查，努力把各種不安定因素消除在基層和萌芽狀態(tài)。結(jié)合我縣實際情況，有針對性地開展矛盾糾紛集中排查、專項排查、攻堅排查活動。集中人力、物力、財力，重點抓好重點區(qū)域、重點案件、重點人員的排調(diào)工作。對各級掛帳督辦的重點案件，進一步加大調(diào)處力度。對新排查出的各類糾紛逐一登記造冊，明確責(zé)任人，邊排查，邊調(diào)處。目前，我縣共排查出各類矛盾糾紛236件，其中確定重點案件25 件，分別明確了包案領(lǐng)導(dǎo)、包案責(zé)任人進行分包。
三、加強聯(lián)防，確保暢通，做到“三個強化”。
都必須認真履行職責(zé)，在執(zhí)行交接牌巡護的同時，按照“三定”值勤法（即定崗、定時、定責(zé)）上崗值勤，認真履行職責(zé)。嚴格按照“十不準”的要求做好本職工作。
二是強化重點監(jiān)控。首先，突出重點部位和路段的控制。我們積極組織力量把鐵路沿線的14個加油站、3個液化氣站、6個易燃易爆物品使用點、3個爆炸物品貯存點、以及16個廢舊金屬收購站點等作為重點部位落實人員進行重點監(jiān)控，確保不出問題。同時，把隧道、橋梁、拐彎處和鄉(xiāng)本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴禁復(fù)制剽竊鎮(zhèn)所在地作為重點控制路段，一一落實責(zé)任人，進行重點守護。其次，突出重點時間的控制。我們確定夜間為重點守護時間，凌晨兩點左右作為看護的重中之重時間段。將重點力量集中放在夜間進行巡邏看護。
三是強化督導(dǎo)檢查。在全國“兩會”期間，縣從鐵路護路領(lǐng)導(dǎo)小組部分成員單位中抽調(diào)人員組建6個督導(dǎo)組，按照縣統(tǒng)一安排，深入鐵路沿線11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，專門就鐵路護路工作進行督導(dǎo)檢查，并做好檢查記錄?？h護路大隊還組成2個巡查組，對全縣的護路工作進行了全面督查，使我縣的全國“兩會”鐵路安全保衛(wèi)工作有序開展。
四、嚴明責(zé)任，務(wù)求實效，做到“三個到位”。
責(zé)，嚴格實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、防范責(zé)任制。對思想麻痹、工作松懈而發(fā)生重大治安問題的，要堅決實行“一票否決”，對工作不負責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)，要進行堅決果斷的調(diào)整。
二是督導(dǎo)到位。我縣把督導(dǎo)檢查工作作為做好全國“兩會”期間安全保衛(wèi)工作的重要一環(huán)，認真抓好。從政法委、檢-察-院、法院、司法局等有關(guān)部門抽調(diào)人員組成4個督查小組，主要任務(wù)是對全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個城關(guān)街道辦事處和縣直有關(guān)部門的安全保衛(wèi)工作進行督查。
三是信息到位。為保證信息暢通，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（城關(guān)街道）、公安局、安監(jiān)局等縣直有關(guān)部門從3月1日起實行“每日一報”制度，每天都要向縣穩(wěn)定辦反饋情況，有事報事，無事報平安，形成全縣信息快速反應(yīng)機制。
本學(xué)期，我校根據(jù)邢臺橋西教文體局的迎接省教育督導(dǎo)評估檢查工作會議精神，帶領(lǐng)全體教師結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)謀劃、積極準備、逐步落實，為迎接省督導(dǎo)評估檢查做好了充分準備?，F(xiàn)將學(xué)校迎檢工作總結(jié)如下：
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識。
1、健全機構(gòu)，分工明確。
為加強對迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，細化分工，明確責(zé)任。
組長：張本東
組員：張東群 張文杰 郝軍芳 張?zhí)K萍 張雅麗
2、充分發(fā)動、統(tǒng)一思想。
學(xué)校多次召開學(xué)習(xí)動員大會，組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)了《河北省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估內(nèi)容和標準》和邢臺橋西教文體局關(guān)于迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估的要求，進一步統(tǒng)一思想，積極開展工作，為順利通過省督導(dǎo)評估檢查打下堅實的基礎(chǔ)。
3、科學(xué)謀劃、周密部署。
為保證迎檢工作有序進行，學(xué)校迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組在開學(xué)初根據(jù)橋西教文體局的部署，結(jié)合學(xué)校實際情況研究制定了《元莊小學(xué)校園文化建設(shè)方案》、《迎接省教育督導(dǎo)評估工作計劃》和《迎接省教育督導(dǎo)評估工作實施方案》。進一步明確了工作任務(wù)、目標和要求，并將具體工作細化分解到了每一個教師身上。
二、改善教學(xué)條件、優(yōu)化教育環(huán)境
1、加大辦學(xué)投入，改善教學(xué)條件。
在邢臺橋西教文體局和泉北學(xué)區(qū)的大力支持下，學(xué)校的教學(xué)器材得到大量補充。增添了20套學(xué)生課桌凳，增加了科學(xué)儀器1068多件、數(shù)學(xué)教具學(xué)具412件和音體美器材170余多件，增加圖書1000余冊，增添圖書櫥柜5個，各班安裝了多媒體影布，添置了多媒體移動平臺一個，增置實驗室器材柜4個。學(xué)校的辦學(xué)條件得到進一步提升，為迎接省檢提供了必要的'保障。
2、積極整改校園，優(yōu)化教育環(huán)境。
學(xué)?？朔Y金困難投入五千余元，積極進行整改校園，進一步優(yōu)化了教育教學(xué)環(huán)境。暑假期間，校長帶領(lǐng)全體教師利用6天時間，把學(xué)校全部門窗、欄桿、墻裙進行了油漆；9月份，經(jīng)過一個多月的不懈努力完成校園文化建設(shè)；10月份對校園教學(xué)樓、圍墻等進行了粉刷；檢查前，根據(jù)教育局工作安排，學(xué)校組織教師加班加點不分晝夜對校園環(huán)境進行了美化。
三、弘揚民俗文化，打造特色校園。
1、深入挖掘，精心謀劃方案。
暑假內(nèi)，學(xué)校組織教師深入調(diào)查元莊村鹿城崗的文化資源，充分挖掘民俗文化村的內(nèi)涵，以“弘揚民俗文化，從小熱愛家鄉(xiāng)”為主題，制定了詳細的校園文化建設(shè)方案。
2、全體動員，打造特色校園。
開學(xué)后，校長帶領(lǐng)全體教師放棄節(jié)假日和利用課余時間，不分晝夜的投入到校園文化建設(shè)中。9月中旬，即打造出主題突出、特色鮮明的校園文化。
學(xué)校東圍墻繪有以“德、智、體、美、勞”為主題的文化壁畫。校園南面和西面圍墻繪有運動圖畫，面對操場的影背墻繪有“我運動，我快樂”的壁畫。一樓至二樓的樓梯處張貼有學(xué)生的書法和繪畫作品。上下樓外墻貼有有關(guān)教育和學(xué)生養(yǎng)成等展示欄。經(jīng)過我們?nèi)w教師的不懈努力，一所嶄新的充滿文化氛圍的農(nóng)村小學(xué)煥然一新，生機盎然。
四、細化內(nèi)部管理，完善檔案資料。
進一步建立健全專用教室各項管理制度，建立各類帳冊，做好使用記錄，做到記錄詳細，管理科學(xué)。嚴格實行儀器的盤架式管理和體育器材的定位式管理。進一步完善實驗教學(xué)檔案，實驗通知單、儀器借還記錄、學(xué)生實驗記錄、實驗報告單等，并分類裝訂成冊。
加強檔案資料的管理，注意原始資料的收集和整理，按照檔案管理基本要求，分門別類地進行整理。做到分類科學(xué)、裝訂整齊、內(nèi)容豐富、檔案統(tǒng)一。通過檔案體現(xiàn)出本校在學(xué)校管理、辦學(xué)特色、課改教研、校本課程、學(xué)生發(fā)展性評價等方面的工作。
五、典型事跡
在此次迎檢過程中，全體教師上下齊心，積極準備，克服困難，
不講條件，為迎檢做出了自己最大的努力。在迎檢工作中，張東群老師不分晝夜，全身心地整理檔案；在校園文化建設(shè)中，張文杰教師在網(wǎng)上查素材經(jīng)常工作到深夜，為校園文化建設(shè)出謀劃策；張?zhí)K萍、張雅麗和郝軍芳老師連續(xù)一周時間整理儀器室和圖書室。正因為我們有這樣一支團結(jié)、奮進、有戰(zhàn)斗力的隊伍，學(xué)校的迎檢工作才能得以順利通過。
在迎接省督導(dǎo)評估工作中，全體教師齊動手、共獻策、講奉獻、憑實干，共同打造出具有山村特色的精品校園。通過此次迎檢，學(xué)校的辦學(xué)條件進一步改善，學(xué)校的辦學(xué)特色進一步明確，學(xué)校的校園文化進一步提升，學(xué)校的各項工作進一步得到上級和學(xué)生家長及社會的認可。在今后的教育教學(xué)工作中，我校全體師生將繼續(xù)發(fā)揚迎檢中的工作作風(fēng)，抓住機遇促發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新，為創(chuàng)建山村特色學(xué)校而努力奮斗！
六、存在的不足
由于我們學(xué)校規(guī)模小，資金嚴重不足，一些事情力不能及，以至一些方面與兄弟學(xué)校相比有較大差距。今后我們要多方面籌措資金，盡力改善辦學(xué)條件。
元莊小學(xué)
2011.11.24
一、 主要工作內(nèi)容
見《教學(xué)簡報2011年第3期》。 三、 質(zhì)量考評
1.匯總表
2.考評分析
（1） 教師考評分分布
2011（秋）學(xué)期，考評30名教師，共32人次。軍工路站一名教師開兩門課，各聽一次；醫(yī)專站一名教師同一門課聽課兩次?？荚u平均分84.3，達到良好等級。
（2） 學(xué)生出勤率分布
2011（秋）學(xué)期，考評32門課的學(xué)生平均出勤率為48%，各教學(xué)站出勤率情況如表3所示。
3.對課堂教學(xué)的建議
（1） 狠抓學(xué)生出勤率；
（2） 樹立優(yōu)秀教師榜樣；
（3） 加強督導(dǎo)工作針對性。
四、 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)與答辯檢查
實踐證明，畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)工作指導(dǎo)應(yīng)該成為一項常規(guī)的督導(dǎo)工作，凡及時聽取指導(dǎo)的教學(xué)站（包括教學(xué)管理者、指導(dǎo)教師與全體進入畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)生），其工作質(zhì)量就有基本的保證，本學(xué)期金山教學(xué)站的明顯進步即為例證，而同時缺失這一環(huán)節(jié)工作指導(dǎo)的個別教學(xué)站出現(xiàn)的問題，亦從反面提出了警示。督導(dǎo)在答辯階段所發(fā)現(xiàn)的諸多問題，雖經(jīng)指出，亦為時已晚。今后，爭取在答辯前進行抽檢、事前檢驗，尚有改進時間。
為了更好的貫徹落實焦煤集團“838”安全工作部署和焦炭集團“111235”的安全戰(zhàn)略目標的精神，以堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“三個敬畏”的安全意識，認真落實化工企業(yè)保障生產(chǎn)安全“十條”規(guī)定要求，強化“紅線”意識，落實責(zé)任主體，推進“三基”建設(shè)，完善基礎(chǔ)管理，逐步提高現(xiàn)場管理水平和管理能力。在集團公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過公司全體干部、職工的共同努力，2015年上半年未發(fā)生一起操作事故和人生傷亡事故，圓滿完成了集團公司下達的安全奮斗目標。
一、培訓(xùn)方面
觀看印度博帕爾有害物質(zhì)泄漏的事故宣傳教育警示片，通過豐富多彩的宣傳教育培訓(xùn)，逐步提高職工的“自保”和“互?！卑踩庾R，實現(xiàn)職工的“要我安全、我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。安全資格證書初訓(xùn)2人，復(fù)訓(xùn)12人，電工進網(wǎng)作業(yè)證培訓(xùn)26人，儀表工培訓(xùn)27人，軟水化工培訓(xùn)2人，司爐工培訓(xùn)8人，焊工培訓(xùn)2人。
二、強化“三基”建設(shè)，夯實安全管理基礎(chǔ)
班組是企業(yè)的最基本單元，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石，基層建設(shè)的重點是抓好基層班組建設(shè)和三基管理，持續(xù)開展“安全合格班組”達標升級活動，提升安全管理水平和班組長的業(yè)務(wù)素質(zhì)工作能力，完善各項安全管理制度，加強標準化持續(xù)建設(shè)，提高-干部、職工的現(xiàn)場管理水平。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部走動管理
領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)職務(wù)分工、職責(zé)權(quán)重對本企業(yè)的污染源、危險源的危險等級系數(shù)，實行“包片制”的走動管理。在走動式管理中，干部在所劃分的區(qū)域和重點包片崗位區(qū)域內(nèi)執(zhí)行全面管理，對“煤氣泄漏、煤氣中毒、著火、危險源、污染源”等進行重點檢查，重點防護，每日領(lǐng)導(dǎo)干部在包片、包點區(qū)域至少兩次巡回檢查，公司督導(dǎo)組對干部每日兩次崗位檢查簽字情況進行檢查，領(lǐng)導(dǎo)干部每日在現(xiàn)場進行崗位隱患檢查，以動態(tài)檢查的形式加強現(xiàn)場管理，逐個消除現(xiàn)場的安全不穩(wěn)定因素，給崗位職工創(chuàng)造一個安全的崗位環(huán)境。
四、開展形式多樣化的安全檢查活動
針對危險化學(xué)品企業(yè)的特殊性，按園區(qū)的總體部署和要求，進行
不同程度的安全檢查，有季節(jié)性檢查、專業(yè)性檢查、安全綜合治理檢查及危險化學(xué)品運輸超載專項檢查和大風(fēng)預(yù)警防風(fēng)專項檢查，雨季三防專項檢查，在檢查活動中，按照安監(jiān)總局下發(fā)的隱患排查治理實施導(dǎo)則為依據(jù)進行現(xiàn)場隱患大排查工作，共查出隱患486條，其中公司組織的隱患排查共查出隱患314條，焦煤五人小組查出34條，焦炭集團安監(jiān)部查出8條，大風(fēng)預(yù)警查出8條，雨季三防查出12條，市縣安監(jiān)局查出隱患38條，標準化三級復(fù)審查出30條，省安監(jiān)局專家組企業(yè)安全檢查會診查出44條，按隱患排查治理“五定”原則逐項完成整改，整改率為99.2%（其中4條未整改1、四大車聯(lián)鎖未修復(fù)，原聯(lián)鎖是扁平編碼電纜，存在設(shè)計弊端，公司組織考察紅外線聯(lián)鎖裝置，考察后安裝2、粗苯罐區(qū)緊急切斷閥未增設(shè)，增設(shè)方案已出，11月份完工3、罐區(qū)就地液位計未裝完，已招標，現(xiàn)正在制作4、粗苯罐區(qū)重大危險源未備案，備案評價由賽福特安環(huán)科技有限公司做，評價報告出具后，由介休市安監(jiān)局組織上會評審）。
五、加強檢維修監(jiān)管，確保檢修安全
檢修中認真貫徹執(zhí)行檢修“三必須”的同時，約束維檢修隊伍、承包商在檢修過程中的行為，明確承包商的安全管理范圍和職責(zé)。規(guī)范檢修制度和檢修方案宣貫制度，責(zé)任落實到人，嚴格檢修質(zhì)量，檢修隊伍要做到不投機取巧，按方案步驟檢修。
六、深入開展崗位事故應(yīng)急演練
根據(jù)龍源園區(qū)每月開展一次事故應(yīng)急演練的要求，公司決定事故應(yīng)急演練，公司級的事故應(yīng)急演練由安保部組織，1—4月份分別組織焦爐地下室煤氣泄漏事故應(yīng)急演練、正確佩戴煤氣防護器具應(yīng)急處置演練、燃氣鍋爐非正常停車，安全啟車事故應(yīng)急演練、硫酸泄漏事故應(yīng)急演練，5月份公司領(lǐng)導(dǎo)決定事故應(yīng)急演練重心下移，各車間組織班組、工段每月開展一次崗位事故應(yīng)急演練，演練中，不排隊、不走花架子、不走形式，針對崗位事故狀態(tài)下怎樣處置，怎樣第一時間救援，讓每個職工進行熟練掌握崗位應(yīng)急處置方案，最大程度減少事故帶來的經(jīng)濟損失。從6月份開始，每月組織重點崗位事故應(yīng)急演練，特別是8月12日天津危險化學(xué)品儲存爆炸事故后，公司在化產(chǎn)車間組織粗苯著火事故應(yīng)急演練，通過事故應(yīng)急演練提高員工的應(yīng)急處置能力，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足（包括人力和設(shè)備等）；改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的協(xié)調(diào)性，增強職工應(yīng)對突發(fā)重大事故救援的信心和應(yīng)急意識，進一步明確應(yīng)急人員各自的職責(zé)；提高各級預(yù)案之間的協(xié)調(diào)性，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力等。
2016年安全生產(chǎn)的工作計劃
一、培訓(xùn)方面
1、根據(jù)龍源園區(qū)的培訓(xùn)指導(dǎo)意見進行組織職工的安全培訓(xùn)。
2、積極組織設(shè)備，工藝的專業(yè)性安全培訓(xùn)。
3.由生產(chǎn)部繼續(xù)組織崗位職工的應(yīng)知應(yīng)會和手指口術(shù)活動。
4.繼續(xù)組織事故應(yīng)急演練前的事故應(yīng)急演練的方案培訓(xùn)。
二、嚴格八大票證的審批管理，特別是在特級動火區(qū)和受限空間的動火管理
四、繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)帶班制度的管理，加強在值班期間的重點崗位巡查簽字。
七、繼續(xù)深入開展三級標準化的持續(xù)發(fā)展，和三基工作持續(xù)發(fā)展
八、按照龍源園區(qū)的事故應(yīng)急演練的要求，繼續(xù)加強事故應(yīng)急演練活動，加強演練的實戰(zhàn)性
益興公司
2015年10月30日
督導(dǎo)組工作方案篇八
2月16日上午，成都市教育局紀檢組長小朱、督查室主任小張在彭州市市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長小毛、彭州市教育局局長小周等領(lǐng)導(dǎo)和彭州中學(xué)校長小盧的陪同下，對彭州中學(xué)進行了20xx年春季開學(xué)督導(dǎo)檢查。
朱紀檢一行10余人首先視察了校園環(huán)境、學(xué)生公寓食堂、參觀了校史陳列室，其后座談會上由小周局長做彭州市全市中小學(xué)開學(xué)工作情況匯報；小盧校長以書面形式匯報了彭州中學(xué)開學(xué)各項工作的準備情況，檢查組領(lǐng)導(dǎo)高度肯定了彭州中學(xué)辦學(xué)思想厚重、校園環(huán)境整潔、師生精神飽滿，希望學(xué)校繼續(xù)努力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校。
督導(dǎo)組工作方案篇九
在xx縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，楠木督導(dǎo)組帶領(lǐng)廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學(xué)理念；以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、科研興校、增強教師課改理念；以課改實施為載體，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)；提高教學(xué)水平為重點；多渠道加強師資培訓(xùn)，加大教育科研力度。通過全區(qū)三百余名教職員工的團結(jié)協(xié)作，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，取得了楠木督導(dǎo)組教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣督導(dǎo)組前三甲行列的佳績，現(xiàn)把本年度督導(dǎo)組的教研工作回顧如下：
為促進特崗教師的專業(yè)成長，督導(dǎo)組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規(guī)定”，突出做好一對一、點對點的結(jié)對幫扶工作。自活動開展以來，轄區(qū)各校結(jié)合日常教育教學(xué)工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)做的內(nèi)容，實行“1+4”（一名特崗教師由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、同科骨干教師）幫扶活動，積極組織學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結(jié)對，進行多對一的培訓(xùn)指導(dǎo)，扎實開展了備課、寫教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的指導(dǎo)性檢查。發(fā)動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課，撰寫教學(xué)反思、交流班級管理經(jīng)驗等方式，全力促進特崗教師向為人師和教學(xué)骨干的轉(zhuǎn)變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里，一些特崗教師迅速成長為學(xué)校的學(xué)科骨干和帶頭人，特別是在音樂、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語等教學(xué)中，部分特崗教師深受學(xué)生歡迎。
本年度，我們在三清小學(xué)開展了初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研組模式，組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場觀摩蔡海先老師的《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式》，讓教師通過觀摩、實踐與反思，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學(xué)、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學(xué)、大坪督導(dǎo)組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴謹老師也多次到我區(qū)指導(dǎo)教育教學(xué)和辦培訓(xùn)講座。初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研活動，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進步。這對教師專業(yè)發(fā)展無疑是一種促進，也是一種引導(dǎo)，有利于幫助教師提高教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果，提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學(xué)科領(lǐng)域。
“送課下鄉(xiāng)”是對農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法，也是教研組建設(shè)中很重要的一項內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校由于種種條件的限制，難有活潑生動，效果顯著的高質(zhì)量的培訓(xùn)項目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動為鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)提供條件，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺，采用形式多樣的.方法，形成學(xué)習(xí)交流互動的格局，營造的學(xué)習(xí)氛圍、研究氛圍，促進教師群體奮發(fā)向上，追求自我專業(yè)發(fā)展。
課堂教學(xué)是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本年度，我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，開展聽評課活動。指導(dǎo)教師相互聽課、評課、相互學(xué)習(xí)，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，學(xué)習(xí)由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質(zhì)有了明顯上升。
程，常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在教學(xué)中督導(dǎo)組非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學(xué)反思的記錄。
（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。
（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中，各校將教學(xué)反思列入了教師六認真考核內(nèi)容。
切實發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“師德表率、教學(xué)引領(lǐng)”的作用。積極促進學(xué)科帶頭人和行政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥研究課題，為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍，推動教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成，促進全轄區(qū)教育教學(xué)平衡發(fā)展，提高全轄區(qū)教師隊伍質(zhì)量。
充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件，鼓勵教師跨學(xué)科申報課題研究，將當(dāng)前教育改革的重點、熱點和難點問題，轉(zhuǎn)化為課題進行專題研究；鼓勵教師在教研方式上的創(chuàng)新研究，切實提高教科研工作的有效性。各學(xué)校能根據(jù)自己的實際，把典型的、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題，如：三清小學(xué)的《培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣策略研究》、《九年級學(xué)生誠信教育實踐研究》、楠木小學(xué)的《小學(xué)生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請，這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。
本年度，我區(qū)組織了初中學(xué)科教師課堂教學(xué)競賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學(xué)競賽的亮點。11月25日在楠木中學(xué)舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學(xué)競賽活動中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)組一等獎，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)組二等獎。通過課堂教學(xué)競賽及評委點評，參賽的各位教師進一步領(lǐng)會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，熟悉教學(xué)技能的進程。在實踐中打造過硬的教育教學(xué)本領(lǐng)，形成獨特風(fēng)格。通過教學(xué)的相互切磋，交流學(xué)習(xí)，共同進步，把我區(qū)教育教學(xué)研究推向了新高潮。
在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績：三清小學(xué)主研的課題《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎；三清小學(xué)主研的課題《“化學(xué)式”單元“讀、議、練”學(xué)法研究》、長坪鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》和《小學(xué)群體誦讀活動的內(nèi)容與形式研究》課題還送省立項，被確立為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃研究課題。
督導(dǎo)組工作方案篇十
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作，以“學(xué)生為本”為教學(xué)督導(dǎo)理念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、全面提高學(xué)生素質(zhì)為督導(dǎo)工作的中心，以本科教學(xué)為督導(dǎo)工作的重點，以新開課、開新課的青年教師為督導(dǎo)的主要對象，積極開展課堂教學(xué)督導(dǎo)，進行課程教學(xué)調(diào)研，參加有關(guān)教學(xué)活動。在姜副院長關(guān)懷、指導(dǎo)下，在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組老師辛勤工作，較圓滿完成了教務(wù)處下達的《教學(xué)督導(dǎo)組工作計劃》。本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)的主要工作可以歸納成“五個二”。就是：
1、前往兩所本科大學(xué)學(xué)習(xí)本科教學(xué)督導(dǎo)的經(jīng)驗;。
2、開辦兩個教學(xué)聊天室(網(wǎng)絡(luò)教學(xué)qq聊天群和實體教學(xué)聊天室);。
3、接受兩個系部(基礎(chǔ)部和公管系)的主動邀請，給予他們的青年老師聽課和指導(dǎo);。
4、參加兩個系的“說課”比賽活動，參加評委工作;。
5、主要對兩門課程(《大學(xué)語文》和《法律基礎(chǔ)》)進行調(diào)研。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、主要工作。
1、課堂教學(xué)督導(dǎo)。
聽課，是督導(dǎo)老師教育、教學(xué)工作調(diào)研的主要途徑。通過聽課，我們了解了老師執(zhí)行教學(xué)大綱，完成教學(xué)計劃的情況，備課態(tài)度，教學(xué)秩序，教學(xué)內(nèi)容，駕馭教材能力，教學(xué)方法和教學(xué)手段的運用、效果等。本學(xué)期(從十月下旬至十二月底)共聽了86位老師的課，聽課按規(guī)定，我們對每位老師的課堂教學(xué)質(zhì)量，給予書面評估，并量化打分，課后向老師反饋、交流。我們所聽的課，教學(xué)進程較為規(guī)范，教學(xué)秩序較為良好，教學(xué)氛圍和諧，未發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故。這顯示我們學(xué)院教學(xué)管理職能部門有關(guān)規(guī)定制度，執(zhí)行到位，管理到位。
2、調(diào)研了部分學(xué)科課堂教學(xué)情況。
調(diào)研的主要內(nèi)容是：本科與?？?高職)教學(xué)區(qū)別之處;基礎(chǔ)類學(xué)科如何突出基礎(chǔ)知識的教學(xué);實踐性較強的學(xué)科如何強化學(xué)生能力的培訓(xùn)。調(diào)研的科目有：大學(xué)語文，法律基礎(chǔ)知識，應(yīng)用文寫作和秘書學(xué)等。調(diào)研的具體情況，見后面單列總結(jié)。有關(guān)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，本學(xué)期僅僅是開始，下學(xué)期將繼續(xù)進行。
3、參加部分系部教研活動。
(1)參加基礎(chǔ)部的四位參加省比賽老師的指導(dǎo)工作?；A(chǔ)部有四位老師要參加全省高?！端枷肫返隆贰ⅰ陡耪摗?、《史綱》、《馬哲》等課程比賽的預(yù)賽，由于他們都是青年老師，各方面經(jīng)驗不足，基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)邀請督導(dǎo)老師參加評估、指導(dǎo)。我們聽了試講后，在教材組織、教學(xué)內(nèi)容、教法運用、教學(xué)環(huán)境駕馭、課件制作、板書設(shè)計、教態(tài)、甚至講課用詞等方面，與老師進行面對面的切磋，進行詳細的指導(dǎo)，四位青年教師深受啟迪。
(2)參加會計系、金融系的說課比賽活動，擔(dān)當(dāng)評委并點評。深受系領(lǐng)導(dǎo)贊許和老師的歡迎。
4、開展教學(xué)聊天室活動。
學(xué)院本學(xué)期為督導(dǎo)專門安排了辦公室。我們利用辦公室進行督導(dǎo)自身的研究和開辟了教學(xué)聊天室，每周一下午為督導(dǎo)工作值班的時間，參加教研活動的老師可以前來聊天。本學(xué)期從開展以來已經(jīng)接待了五位青年老師。我們與老師在教學(xué)聊天室里平等輕松地進行教學(xué)聊天，研討教學(xué)的困惑和心得，切磋教藝，促膝談心，互相學(xué)習(xí)，共同提高，深受老師熱烈歡迎。青年教師班玉冰說：“這樣的聊天，受益匪淺”。真是：聽君一席話，勝教多年書。
5、設(shè)立教學(xué)qq聊天群，老師們積極踴躍參加，通過qq聊天群的網(wǎng)上聊天，雖然還沒有開展群體的聊天氣氛，但在個別老師的討論中，收獲頗豐。劉老師和參賽的選手在討論教案時，一直聊到深夜。
設(shè)立在督導(dǎo)室的教學(xué)聊天室活動和網(wǎng)上開設(shè)的qq教學(xué)聊天室活動。是區(qū)別于其他高校的不同之處?？梢暈槲覀儗W(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的特色。這是我院督導(dǎo)工作的嘗試，是我們開展教學(xué)督導(dǎo)的創(chuàng)新。受到姜副院長和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。
二、部分學(xué)科課堂教學(xué)點評。
1、基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》教學(xué)點評。
本學(xué)期督導(dǎo)組對法學(xué)系派來擔(dān)任基礎(chǔ)部《法律基礎(chǔ)》的六位老師的講課進行了聽課。結(jié)論是：總體情況良好，其中除了一位偏離了教材外，其他五位老師都能緊扣教材，突出法律基礎(chǔ)知識的講授，觀點正確，概念清楚，知識系統(tǒng)，條理清楚，例子生動。他們的共同特點是：
(1)法律知識熟練，講法律頭頭是道，流暢自然，既闡述了法律內(nèi)涵，又淺顯易懂。
(2)資料豐富，講課過程，隨手拈來，尤其案例典型且為近期發(fā)生的新鮮例子，對法律內(nèi)容起到很切題的的詮釋。
不足之處：
(1)沒有很好針對學(xué)生實際，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生運用法律知識，分析學(xué)生身邊發(fā)生的違法行為(事件);沒有很好教育學(xué)生運用法律知識，維護自身的合法權(quán)利。
(2)有的老師由于資料豐富，在講堂上滔滔不絕，忽略了師生互動這一基本教學(xué)法的使用，削弱了教學(xué)效果。
我們的態(tài)度是：“以學(xué)生為本”的理念來看，《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課中的“法律基礎(chǔ)”部分由法學(xué)系派老師上，總體效果是好的。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)組織形式值得進一步探討和研究。
《大學(xué)語文》我們聽了十七節(jié)課，這里介紹三種教法。第一種，分析法，從課文結(jié)構(gòu)分析入手，闡述課文內(nèi)容和寫法，歸納其特色。如一位老師講《魏公子列傳》，介紹背景材料之后，逐段分析內(nèi)容結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上概括全文內(nèi)容，詳細分析了重點段落，歸納寫作特點。備課認真，教材熟悉，重點突出，條理清楚。教學(xué)能力，無可挑剔。但是，就課說課，講的過細，留給學(xué)生的思維空間較少，不利于于培養(yǎng)的欣賞自學(xué)能力，我們認為此教學(xué)，不適宜本科生。第二種教法是講座式。先確立講課主旨，以課文中的一篇課文為主，進行講解，廣泛引用名家、名著、名言，分析精辟，重點突出，生動形象，引人入勝。如一位老師講《春江花月夜》，其講課主旨為初唐詩意境特點：情感濃重，哀而不傷。這位老師先講了劉希夷的《代悲白頭翁》，以此導(dǎo)入主課，最后講了陳子昂的《登幽州臺歌》，以此深化講課主旨。老師講課精彩，語文功底較厚，有研究能力。然而，這是講座。講座不同于上課，前者講述的主旨自選，隨意性較大，針對性不強，選取的材料較散，如這位老師開篇的詩和收尾的詩，均不是課本上的。講法滿堂灌，不講究教學(xué)法和教學(xué)手段。后者，必須根據(jù)大綱要求，依照大綱規(guī)定的目的施教，內(nèi)容緊扣課本，所謂以《綱》為綱，以《本》為本;施教過程，注重師生互動，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。這位老師教的單元主旨是“親和自然，天人合一”，這一主旨統(tǒng)領(lǐng)下，有《春江花月夜》等七篇課文。如果這位老師對其教學(xué)目的進行修正，根據(jù)課本上的主旨，內(nèi)容進行整合。以分析《春江花月夜》為主，兼講課本上的其他課文，則完全符合本科語文教學(xué)的要求。第三種教法是欣賞式。根據(jù)大綱要求，在全面分析課文思想內(nèi)容后，找出課文的知識點，重點分析有關(guān)段句，從中悟出作品思想內(nèi)涵的人生哲理。在品味、欣賞之中，陶冶情操，提升人格品行，以達到教書育人的教學(xué)目的。程慧琴老師用的則是此法。程老師講授《又呈吳郎》，在誦讀、分析全詩的基礎(chǔ)上，重點深入分析核心段句，引導(dǎo)學(xué)生以此生發(fā)開來，領(lǐng)會全詩意境。同時，讓學(xué)生反復(fù)吟誦詩文，在誦讀的過程中，深入詩境，領(lǐng)悟詩人“仁民愛物，心憂天下”的胸懷。此教法，給學(xué)生營造了思維、想像的空間，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力。我們認為此教法，適合本科大學(xué)語文的教學(xué)。
2、公管系部分教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估。
督導(dǎo)組工作方案篇十一
2016年馬上就要過去了，回首這一學(xué)期的工作，感受頗多。作為一名預(yù)備黨員通過多次參加本專業(yè)學(xué)生黨支部(工商學(xué)生黨支部)的黨組織生活會等各項活動，比較清楚的了解黨支部的工作情況，感受到黨組織生活會的實際意義，通過黨組織生活會的召開，使各黨員以及預(yù)備黨員在思想上能夠進一步加深對黨的方針及政策的理解和運用，能夠在思想上提高自己的政治覺悟，與此同時使大家在實際工作、學(xué)習(xí)和生活中處處起到先鋒模范帶頭作用。
在取得成績的同時也暴露出許多的缺點和不足。例如：黨支部的工作進度及安排缺少一定的靈活性，黨員以及預(yù)備黨員的工作覺悟和工作熱情不太高;黨組織生活會的內(nèi)容和形式過于單一和呆板，沒有切實聯(lián)系到實際情況，缺少一定的靈活性與變通性等。黨員導(dǎo)師制的實際效用沒能充分發(fā)揮，在與各黨員以及預(yù)備黨員的思想交流方面的工作還不夠到位與全面。
針對上述各問題的出現(xiàn)，工商學(xué)生黨支部應(yīng)積極采取相應(yīng)的措施來改進和提升工作質(zhì)量。具體的支部建議如下：
1、通過及時定期的舉辦各項黨員組織培訓(xùn)活動，進一步提高黨員和預(yù)備黨員的思想和政治覺悟，更加明確作為一名黨員的責(zé)任和義務(wù)，增強他們的歷史責(zé)任感和使命感，提高他們的工作積極性和工作熱情。
2、黨組織生活會的形式和內(nèi)容應(yīng)該盡可能豐富和多彩，在教育與培養(yǎng)的目標基礎(chǔ)上，一定程度上增強趣味性與時效性。
3、黨組織生活會的內(nèi)容應(yīng)該盡可能的貼近大學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活的實際情況，針對現(xiàn)實問題展開討論與學(xué)習(xí)。這樣可以使大家得到更加切實的教育與感化。
4、鼓勵支持各黨員及預(yù)備黨員積極參加各項社會活動，在實際的動手操作中提升自己的能力和技能，培養(yǎng)大家的積極主動性。把大家平時掌握的知識和技術(shù)能夠運用到實際的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
5、積極落實黨員導(dǎo)師制度，各黨員以及預(yù)備黨員應(yīng)主動與自己的導(dǎo)師進行思想、學(xué)習(xí)和工作方面的交流，主動向?qū)焻R報自己近期的工作情況和思想動態(tài)，認真聽取導(dǎo)師的意見和建議，在導(dǎo)師的悉心教育下不斷成長。
相信在新的一年里，在新的學(xué)期工作中，通過大家的共同努力我們工商學(xué)生黨支部的工作會更上一層樓。
督導(dǎo)組工作方案篇十二
根據(jù)督導(dǎo)組年初工作計劃，督導(dǎo)組基本完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一、課堂教學(xué)檢查。
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作在院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下。進行了集體聽課125人次、涉及老師30人。從聽課情況來看，任課教師專業(yè)知識豐富、內(nèi)容熟悉、教學(xué)效果整體令人滿意。但個別教師的課堂教學(xué)容量、信息量偏少，講授缺乏激情，師生互動性不夠。個別青年教師教學(xué)經(jīng)驗缺乏，講課重點不突出，教學(xué)方法簡單，課堂氣氛不活躍。
二、召開20xx屆畢業(yè)生代表座談會，充分了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見，及時向相關(guān)部門和教師進行反映。
在江灝書記的主持下，督導(dǎo)組召開了20xx屆畢業(yè)生座談會學(xué)代表座談會，共計38各學(xué)生代表參加了會議。座談會上，學(xué)生代表對任課教師的教學(xué)情況、學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保衛(wèi)等工作逐一發(fā)表了看法，指出了存在的問題，并提出了很好的建議。座談會氣氛活躍，學(xué)生代表發(fā)言踴躍，暢所欲言，增加了學(xué)生對學(xué)、學(xué)院有關(guān)工作的了解，加強師生的溝通。學(xué)生所提意見具有針對性、建設(shè)性。會議最后由王建華代表學(xué)院對學(xué)生所提問題進行了解釋和說明，承諾凡是在學(xué)院職責(zé)范圍的，立即安排人員解決，對學(xué)院不能解決的涉及有關(guān)老師、教學(xué)條件的問題，由孔令建副院長負責(zé)向?qū)W校有關(guān)部門匯報協(xié)調(diào)解決，對涉及到有關(guān)學(xué)生管理、后勤保障、安全保衛(wèi)方面的問題，由江灝副書記負責(zé)向?qū)W校有關(guān)部門匯報協(xié)調(diào)解決，暫時不能解決的'要及時向?qū)W校代表反饋，并解釋說明學(xué)校暫時存在的困難，爭取學(xué)生的理解。
三、召開教師座談會，充分了解教師對教學(xué)工作、學(xué)生管理工作的意見和建議，并及時向有關(guān)部門匯報。
12月15日，召開了全員教師座談會，共27名教師參見了會議，會上教師對我院教學(xué)管理、教學(xué)研究、學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作充分發(fā)表了意見，會議氣氛活躍，教師發(fā)言踴躍，所提意見和建議對提高我院教學(xué)管理和學(xué)生管理水平具有重要的現(xiàn)實意義。
五、20xx年上學(xué)期對所有班級的作業(yè)進行督導(dǎo)檢查，其中紡工07級包括機織學(xué)(2)，紡紗學(xué)(2)針織學(xué)(2)，現(xiàn)代紡織企業(yè)管理為作業(yè)本，學(xué)生做的工整，正確率高，老師批改也很及時認真!其他還有實驗報告，作品，論文心得，電子稿等等。
六、考風(fēng)考紀督查。
紡織服裝學(xué)院在今年的英語三四六級考試，及期末考試中，實現(xiàn)“零舞弊”、“零違紀”目標，學(xué)生考風(fēng)良好。
七、配合協(xié)助教務(wù)處完成了教學(xué)中期檢查、教師課程教學(xué)考核等工作，進行督導(dǎo)評教打分等活動!
督導(dǎo)組工作方案篇十三
禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚、生活習(xí)慣的反映。良好的禮儀對于提高小學(xué)生修養(yǎng)，形成健全的人格有積極作用。為了充分發(fā)揮校督導(dǎo)隊的監(jiān)督作用，促進學(xué)生的良好禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，特結(jié)合我校本學(xué)期擬定如下工作計劃：
一、健全督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工。
督導(dǎo)工作能否有序、有效的開展起工作，充分發(fā)揮其職能作用，首先需要有一個工作責(zé)任感強，業(yè)務(wù)能力精干的團隊。為此，本學(xué)期我們將準備從各年段的教師中及四、五年級的學(xué)生中挑選出一批工作積極，認真負責(zé)的教師和學(xué)生組成校督導(dǎo)隊。為了讓督導(dǎo)隊成員能各司其職，各盡其責(zé)，我們將對新的成員進行上崗前的培訓(xùn)，然后再根據(jù)各成員的特點將督導(dǎo)隊分成迎送崗禮儀督導(dǎo)隊（每天4個）、樓崗督導(dǎo)隊（分布在各個樓層，每天10人）、小巡警（每天3人）總督導(dǎo)（每天1人）。
二、開展周禮儀評比活動，創(chuàng)設(shè)良好文明氛圍。
為了促進全校學(xué)生的良好文明禮儀的形成，督導(dǎo)隊工作除了發(fā)揮強制監(jiān)督作用外，我們每周還要依據(jù)周詳?shù)亩Y儀評比細則，開展周禮儀評比活動，活動力求做到過程公平、公正。活動結(jié)果在每周一早上及時公布。表現(xiàn)好的班集體就被評為“星級班級”，表現(xiàn)不好的將及時反饋，及時鼓勵。使班班自律，生生自律。
三、拓寬禮儀教育渠道，提高學(xué)生文明禮儀意識。
要讓學(xué)生自覺遵守校禮儀規(guī)章制度，支持配合校督導(dǎo)隊的工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，必須讓學(xué)生認識良好的文明禮儀習(xí)慣對于一個人、一個班級、一所學(xué)校，甚至一個民族的重要性，只要認識提高了，行動才能跟得上。為此本學(xué)期我們督導(dǎo)隊員在執(zhí)行任務(wù)時如有發(fā)現(xiàn)不文明禮貌的同學(xué)要及時教育，同時將號召各班利用班隊會，晨會及班刊加強對學(xué)生的宣傳教育，要求每個班級一學(xué)期至少要開一次有關(guān)文明禮儀的主題班隊會，至少出一期禮儀的班刊。
督導(dǎo)組工作方案篇十四
5月19日，縣委常委小袁主持召開縣委督導(dǎo)組工作會議，部署查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作。
會上，小袁首先充分肯定了縣委督導(dǎo)組第一環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作。他認為，自從我縣教育實踐活動開展以來，各督導(dǎo)組恪盡職守、不辭勞苦，堅持問題導(dǎo)向，善督、敢督、嚴督、實督，取得明顯成效，確保了我縣教育實踐活動扎實開展。
小袁指出，查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，是整個教育實踐活動取得實效的關(guān)鍵，也是繼續(xù)考驗督導(dǎo)工作的水平的重要階段。他要求各督導(dǎo)組要進一步增強責(zé)任感緊迫感，嚴督實導(dǎo)、傳導(dǎo)壓力，推動各鎮(zhèn)各單位不折不扣落實好各項工作。在督導(dǎo)工作中，要堅持原則、敢于認真、敢于較真，不做“老好人”，該提醒的要及時提醒，該指出的嚴肅指出，該糾正的'要堅決糾正。
小袁強調(diào)，各督導(dǎo)組要注重督導(dǎo)方法，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央、省委和市委的有關(guān)會議文件精神，正確把握督導(dǎo)方向，切實增強督導(dǎo)工作實效。第二環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作要抓關(guān)鍵點，結(jié)合實際注重分類督導(dǎo)，從查找問題、開展“回頭看”、談心交心、審閱對照材料到召開專題民主生活會和組織生活會等環(huán)節(jié)，嚴格把關(guān)。特別是對照檢查材料要以“四看”標準進行指導(dǎo)審閱。一看是遵守黨的政治紀律情況、貫徹落實中央八項規(guī)定等情況是否查得實在；二看“四風(fēng)”問題是否找得準是否找得準；三看問題產(chǎn)生的原因分析是否查得深；四看今后努力方向和改進措施是否行得通。對照材料堅持做到“五個不放過”，即思想認識上過不去的不放過、查擺問題不聚焦的不放過、自我剖析不深刻的不放過、突出問題回應(yīng)不具體的不放過、整改措施不到位的不放過。
會上，縣委組織部副部長小鐘圍繞調(diào)度“會診”專題會議、建立問題臺賬、審閱對照檢查材料、搞好談心活動、高質(zhì)量開好專題民主生活和專題組織生活會等幾項督導(dǎo)工作作了詳細輔導(dǎo)說明。
督導(dǎo)組工作方案篇十五
受公管系領(lǐng)導(dǎo)的邀請，對部分老師的課程進行聽課。聽了公管系五位老師的課，我們認為，教學(xué)態(tài)度端正，備課尚認真，講課內(nèi)容正確，邏輯層次清晰，語言表達流利，課件制作清楚，運用到位。幾位老師，各有亮點。如程宇老師，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面，有一定的的創(chuàng)意，師生互動自然。又如陳濟海老師，舉例典型大氣，課件與教學(xué)內(nèi)容配合密切。不足之處：有的老師照本宣科，略顯呆板;有的老師面面俱到，重點不突出;有的老師講課局限課本，思路不夠開闊，知識視野較窄。
3、《應(yīng)用文寫作》教法點評。
《應(yīng)用文寫作》是一門實踐性很強的學(xué)科，其理論門檻并不高，主要是指導(dǎo)學(xué)生多寫多練，在實踐中，熟習(xí)寫作格式和寫作方法。許多老師在講授過程中，文種概念闡述明確，寫作理論(格式)講述清楚，通過范文分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作知識。較為普遍的問題是：重理論，輕實踐;重講解，輕練習(xí)。有的老師把練習(xí)的教材，作為講課教材，這是教材使用錯位。有位老師把經(jīng)濟合同寫作課，上成經(jīng)濟合同條款解說課。這是內(nèi)容錯位。學(xué)院文件規(guī)定，應(yīng)用文寫作36課時，理論教學(xué)16課時，占總課時44%，技能訓(xùn)練20課時，占總課時56%。我們希望執(zhí)行到位。
以上學(xué)科教學(xué)點評，系學(xué)術(shù)見解，既然是學(xué)術(shù)范疇，必然存在有爭議，百花齊放，百家爭鳴，見仁見智。我們的見解，僅為一說，難免偏頗，僅供參考，為拋磚引玉。
我們學(xué)院“專升本”了，部分老師的教學(xué)思路，教學(xué)方法，仍滯留在?？?高職)層次。形勢和任務(wù)，要求這些老師的教育教學(xué)理念、教學(xué)思維、教學(xué)方法，應(yīng)與時俱進，盡快“升本”。
三、廣泛學(xué)習(xí)，深入研究，不斷提升自身素質(zhì)和能力，不斷提高督導(dǎo)工作水平。
為了盡快適應(yīng)本科教學(xué)工作的需求，我們必須、也應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)，深入研究，使督導(dǎo)工作跟上“專升本”的形勢。本學(xué)期，我們采取了內(nèi)外結(jié)合的辦法，開辟學(xué)習(xí)途徑。
一方面，走出校門，向兄弟院校學(xué)習(xí)借鑒。姜副院長和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視，作出安排。教務(wù)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別兩次帶領(lǐng)督導(dǎo)老師先后到福建工程學(xué)院和福建師大調(diào)研學(xué)習(xí)。由此，我們初步明確了本科教學(xué)和?？平虒W(xué)的區(qū)別，明確了本科督導(dǎo)的具體內(nèi)容和做法?；匦：螅覀冞M行了認真討論，汲取兩所高校的經(jīng)驗，結(jié)合我院的實際情況，調(diào)整了我們學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的做法。
另一方面，健全校內(nèi)學(xué)習(xí)制度，互相學(xué)習(xí)，不斷研討，共同提高。本學(xué)期開始，規(guī)定督導(dǎo)工作例會每月一次。每次例會做到“四有”：有研討中心，有會前準備(預(yù)先告知議題)，有會議小結(jié)，有會議記錄。每次例會，發(fā)言集中，時間緊湊，正正規(guī)規(guī)，頗有成效。
聽老師講課，與老師反饋，也是我們學(xué)習(xí)、提高的好機會。我們在課堂上，向老師學(xué)到了許多新理念、新知識，更主要學(xué)到了高尚的師德和嚴謹?shù)慕田L(fēng);從青年老師身上，學(xué)到了勇于探索的精神和虛心好學(xué)的品德。
四、工作體會。
1、學(xué)院的分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)都高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作，并有嫻熟的手段來推動教學(xué)質(zhì)量的提高。比如，督導(dǎo)組上學(xué)期提出加強教研室活動是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，并且推薦了基礎(chǔ)部馬列教研室《概論》課的“說課”活動。他們都非常重視，這學(xué)期就布置開展全院性“說課”比賽，以比賽來正面推動教研室活動的開展。這是值得我們喝彩的舉動。
2、督導(dǎo)組與系部加強聯(lián)系，密切配合，形成合力，對于加強督導(dǎo)工作的廣泛性和針對性，起到有效的促進作用。近年來，督導(dǎo)組與基礎(chǔ)部進行了成功的合作，獲得可喜的成果。這主要是基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)和老師，對督導(dǎo)工作的理解，對督導(dǎo)老師的信任。這種合作模式是我們學(xué)院督導(dǎo)工作的特色，我們將進一步總結(jié)推廣。
3、努力學(xué)習(xí)，深入探討，廣泛調(diào)研，及時“充電”，方能不斷提高督導(dǎo)水平，增強督導(dǎo)隊伍實力。
(1)本學(xué)期外出(在大學(xué)城區(qū))調(diào)研學(xué)習(xí)、調(diào)研，投入少，收獲大。
(2)專題調(diào)研，對問題的認識更深刻。
(3)督導(dǎo)組定期開會，專題討論，相互學(xué)習(xí)，共同提高，形成共識。
(4)在聽課和與老師反饋過程中，向老師學(xué)習(xí)，拉近督導(dǎo)員與老師的距離，增進雙方的友誼。
4、姜副院長對督導(dǎo)工作指導(dǎo)熱情，對督導(dǎo)老師關(guān)懷親切;教務(wù)處對督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)有力，這是督導(dǎo)組開展工作的強勁動力。
5、廣大老師對督導(dǎo)工作的支持、理解，是我們開展工作的深厚基礎(chǔ)。通過院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上的宣傳，通過我們自身言行的影響，廣大老師對我們的工作越來越理解，對我們督導(dǎo)老師更加親切。我們漫步在學(xué)院大道上，老師熱情主動向我們問好，我們的心里十分甜美;課余時間，青年老師主動向我們請教，我們深受鼓舞;不少老師真誠地請我們?nèi)ヂ犝n，給他們指導(dǎo)，我們很受感動。我們唯有用心工作，以答謝老師們的關(guān)愛。
五、存在問題。
1、工作開展不夠全面，教、學(xué)、管三個層面，“教”的督導(dǎo)工作做得較多，“管”的督導(dǎo)工作做得較少，而“學(xué)”這一頭，似乎成了督導(dǎo)的“盲點”。由于督導(dǎo)組老師人手不足和知識面的局限，督導(dǎo)對系部和學(xué)科的復(fù)蓋面也不夠廣。
2、qq群網(wǎng)上教學(xué)聊天室，報名者多，但沒有形成聊天的氣氛，有待加強，爭取成為青年老師討論教學(xué)方法和交流心得體會的平臺。
3、對學(xué)生的調(diào)查方面還沒有真正開展，計劃中要召開學(xué)生座談會也沒有進行。擬在下學(xué)期制定調(diào)查卷并召開學(xué)生座談會，對教學(xué)中學(xué)生對老師和學(xué)生自身的情況進行了解。以明確督導(dǎo)的目標和加強督導(dǎo)的效果。
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