教案是教師在備課過(guò)程中編寫的一種教學(xué)計(jì)劃。在教案中適當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教案的編寫需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)資源的利用。
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇一
1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、通過(guò)游戲，讓媽媽感受到寶貝對(duì)媽媽的愛(ài)，增加?jì)寢屌c孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹(shù)立好榜樣，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵(lì)幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、提前三天通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
2、媽媽們最拿手的本領(lǐng)，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機(jī)。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí)，幼兒跑到媽媽身邊請(qǐng)媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對(duì)媽媽做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我愛(ài)您!
請(qǐng)各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
1、請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛(ài)好等。
2、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂(lè)!
1、請(qǐng)媽媽們?cè)诩w面前進(jìn)行才藝表演。
2、才藝展示完后，請(qǐng)寶貝們給媽媽一個(gè)吻。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
晚餐結(jié)束后，媽媽就可以帶著孩子離開(kāi)了。
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇二
音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》。
(1)老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作;
(2)可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。
送花合影露真情(祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花)
輕柔、舒緩的音樂(lè)
裝著祝福語(yǔ)的歡樂(lè)球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂(lè)。
(3)與此同時(shí)，放輕柔音樂(lè)，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語(yǔ)重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
(4)請(qǐng)個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念;
(5)請(qǐng)照相前媽媽對(duì)寶寶說(shuō)一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
快樂(lè)音樂(lè)say goodbye
請(qǐng)所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結(jié)束
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇三
五一銷售的高峰期后，消費(fèi)者前期購(gòu)物熱潮漸漸冷靜，基本上購(gòu)物需求不太強(qiáng)烈，可以針對(duì)高潮過(guò)后，余溫猶存的市場(chǎng)銷售趨勢(shì)，展開(kāi)母親節(jié)的促銷活動(dòng)。
5月11日——16日。
世界上有一種愛(ài)，默默無(wú)聞的付出，卻不問(wèn)收獲，任你肆意的去索取，卻不問(wèn)回報(bào)，這種受叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，感悟母愛(ài)，呵護(hù)母親，溫情禮獻(xiàn)。祝天下媽媽母親節(jié)快樂(lè)！
1、獻(xiàn)給幸福媽媽的愛(ài)。
超市部購(gòu)物滿38元的女性朋友，均可憑當(dāng)日電腦小票到服務(wù)臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取康乃馨一支。（限前30名）。
百貨部所有女性商品專柜均擺放康乃馨（商戶自行購(gòu)買），滿店花開(kāi)笑迎母親。
2、全能冠軍媽媽——開(kāi)心家居趣味賽。
母親節(jié)當(dāng)天，在商場(chǎng)內(nèi)開(kāi)展母親節(jié)疊被、打領(lǐng)帶、削蘋果、穿針引線等趣味比賽活動(dòng)，誰(shuí)能在規(guī)定時(shí)間，通過(guò)以上3種趣味賽事來(lái)決出全能冠軍媽媽，所花時(shí)間最短、做得好棒為勝。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
冠軍：1名獎(jiǎng)夏涼被一條。
亞軍：2名獎(jiǎng)太陽(yáng)傘一把。
季軍：3名獎(jiǎng)洗衣液一瓶。
參與獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金專用盒抽一盒。
從即日起開(kāi)始報(bào)名，報(bào)名限前30名，先到先報(bào)。如顧客參與程度不理想，則安排我們的員工家庭進(jìn)行參與，各部門進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，并恰談品牌冠名贊助商。（費(fèi)用暫不計(jì)算）。
3、辦理會(huì)員有驚喜。
凡母親節(jié)當(dāng)天辦理充值卡的女性，均送禮品一份，并享受百貨部打折活動(dòng)。（限前50名）。
4、感恩母親節(jié)，購(gòu)物免單示心意。
活動(dòng)規(guī)則：
符合參加活動(dòng)資格的顧客可以獲得在抽獎(jiǎng)箱內(nèi)抽取乒乓球的機(jī)會(huì)：
摸中“全免”字樣乒乓球的顧客即可當(dāng)場(chǎng)獲得購(gòu)物小票上同等金額的現(xiàn)金；
摸中“5折”字樣乒乓球的顧客即可當(dāng)場(chǎng)獲得購(gòu)物金額5折優(yōu)惠；
摸中“7折”字樣乒乓球的顧客即可當(dāng)場(chǎng)獲得購(gòu)物金額7折優(yōu)惠；
摸中“9折”字樣乒乓球的顧客即可當(dāng)場(chǎng)獲得購(gòu)物金額9折優(yōu)惠；
優(yōu)惠金額當(dāng)場(chǎng)返還。
超市部根據(jù)會(huì)員日活動(dòng)的需求，組織做好生鮮食品、時(shí)令商品的銷售組織，并通過(guò)組織以下品類來(lái)開(kāi)展母親節(jié)營(yíng)銷，根據(jù)不同品牌推出單品感恩價(jià)、母親節(jié)組合感恩價(jià)、品牌心動(dòng)折扣及特別贈(zèng)禮活動(dòng)。
健康媽媽——滋補(bǔ)保健品、綠色食品、家居用品等。
時(shí)尚媽媽——服裝、珠寶、化妝品、包、鞋等。
dm宣傳：商品超市30種，百貨4種。
拍照時(shí)間：5月6日。
1、8開(kāi)2頁(yè)dm單6000份。
2、店內(nèi)廣播宣傳。
3、中門led宣傳。
4、中門噴繪宣傳。
5、員工口碑宣傳。
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇四
3、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情。
全班幼兒及家長(zhǎng)。
2個(gè)小時(shí)。
教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
注意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知（本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等），輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
家長(zhǎng)通知。
（一）入場(chǎng)、秩序安排。
背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
教師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?ài)。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我們已是中班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。
（二）表演舞蹈《我愛(ài)你》。
活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝。
活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。
（三）致辭。
今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲："我愛(ài)你"。
教師請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲"我愛(ài)你"，并親親媽媽。
教師致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。
（四）漂亮媽媽時(shí)裝秀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的'衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的`另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
（五）智力游戲?qū)?duì)碰。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。
活動(dòng)過(guò)程：兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長(zhǎng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。
注意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
活動(dòng)音樂(lè)：
輕柔、舒緩的音樂(lè)。
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇五
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的`畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片。(電子版)。
2、
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。
3、
(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的。(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇六
媽媽，我愛(ài)您！
5月9日-13日。
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事；
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
一、5月9日。
（1）幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。
（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。
（3）培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
（1）對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的'了解媽媽。
二、5月10日。
（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月11日。
（1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。
（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月12日。
（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。
（2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、5月13日。
（1）展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）。
（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。
（3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。
請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月13日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶！
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇七
為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)媽媽，在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。我們班請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，講述生兒育兒的經(jīng)歷，一段段令人感動(dòng)的媽媽們深情的講述，讓孩子們重溫了自己成長(zhǎng)的歷程，感悟到了在自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無(wú)比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來(lái)感激社會(huì)，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。
1、了解“母親節(jié)”，通過(guò)一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進(jìn)親子間的感情。
3、感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園。
3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。
4、準(zhǔn)備游戲的材料。
5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。
(一)活動(dòng)開(kāi)始。
1、教師開(kāi)場(chǎng)白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣;。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?
(二)家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
(三)集體活動(dòng)：擊鼓傳花。
游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))。
(四)智力大沖浪：雞蛋不碎。
游戲規(guī)則：
1、包裹雞蛋的過(guò)程必須由家長(zhǎng)與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。
2、家長(zhǎng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng)，打開(kāi)包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇八
每年的11月1日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“鬼節(jié)”，又稱“萬(wàn)圣節(jié)”。這是人們紀(jì)念秋天豐收的日子，節(jié)日前夕(10月31日萬(wàn)圣夜)，小孩子們都會(huì)裝扮成妖魔鬼怪，手提“杰克燈”向鄰居家索要糖果，氣氛很是活躍。
為了使寶寶們能更好的在一起體會(huì)中西文化的異同，感受到來(lái)自早教家庭的快樂(lè)，寶寶早教中心各分園在萬(wàn)圣節(jié)營(yíng)造濃厚的節(jié)慶氛圍，舉辦“鬼馬小精靈親子狂歡派對(duì)”，讓寶貝們盡情的調(diào)皮搗蛋!
在這場(chǎng)活動(dòng)中我們將一起分享到各色美食，一起展示奇異的萬(wàn)圣服裝，一起南瓜雕刻涂鴉，一起勇闖鬼馬空間站，一起和妖魔鬼怪合影留念，一起找大鬼、小鬼討糖，另外我們還有機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)贏得神秘獎(jiǎng)品哦……相信一定是個(gè)神秘有趣的萬(wàn)圣之旅!
活動(dòng)人數(shù)：40戶家庭/園(5園可選)。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
10月16日證大園(浦東新區(qū)利津路1293號(hào))。
10月22日東方園(浦東新區(qū)東方路1663弄1號(hào))。
10月23日北艾園(浦東新區(qū)北艾路918號(hào))。
10月29日大寧園(閘北區(qū)大寧路701號(hào)4樓)。
10月30日大華園(普陀區(qū)武威東路477弄1號(hào)3樓)。
活動(dòng)收費(fèi)：100元/1大1小(每增加一位家長(zhǎng)加收20元，增加一個(gè)寶寶加收50元)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，是個(gè)充滿奇幻色彩的歡樂(lè)時(shí)光。雖然在傳統(tǒng)意義上，萬(wàn)圣節(jié)被俗稱為“鬼節(jié)”，但是隨著時(shí)間的推移，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸變得積極快樂(lè)起來(lái)，是寶貝們最快樂(lè)的夢(mèng)幻時(shí)光。為了使寶寶們感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我們也將在這個(gè)神秘的節(jié)日里，讓寶貝們扮演成小巫師、小精靈，名正言順地“威脅”不給糖果就搗亂，同爸爸媽媽一起進(jìn)入神奇的互動(dòng)體驗(yàn)，與外籍老師共同感受來(lái)自西方節(jié)日活動(dòng)萬(wàn)圣節(jié)的獨(dú)特魅力。
活動(dòng)內(nèi)容：
一.精靈狂歡舞。
在教師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，跟隨動(dòng)感活力的音樂(lè)，與鯡魚寶寶們一起舞動(dòng)起來(lái)……。
二.搞怪面具創(chuàng)意秀。
通過(guò)家庭成員的通力合作，進(jìn)行面具的創(chuàng)造和制作，鼓勵(lì)寶貝積極動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)各種美術(shù)表現(xiàn)手法進(jìn)行面具的繪制，以此提高寶貝對(duì)美的感受能力、動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力，比比看，誰(shuí)是鯡魚寶寶的天才設(shè)計(jì)師哦!
三.南瓜寶寶大冒險(xiǎn)。
爸爸媽媽和寶貝們一起尋找迷路的南瓜寶寶，鼓勵(lì)寶寶用于探險(xiǎn)的精神，以及鍛煉寶貝的觀察力哦!
四.海盜也瘋狂。
海盜?會(huì)帶給我們?cè)鯓拥钠婷钪媚?讓我們一同跟隨海盜姐姐瘋狂起來(lái)吧!
五.尋找萬(wàn)圣節(jié)魔法師。
六.“鬼馬精靈”時(shí)裝秀。
小精靈們穿著自己精心的裝扮，自信地和家人一起在love大廳留下最美麗的倩影，誰(shuí)會(huì)是最自信的小精靈呢?爸爸媽媽拿起相機(jī)，一起給我們的精靈們留下最精彩的一刻吧!
另外：
還有更多游戲在5家早教中心分別上演：化妝舞會(huì)、《兔子舞》、親子足尖舞、《chickendance》、《木乃伊來(lái)了》、“滾南瓜”、“越野車”、diy討糖袋、討糖誰(shuí)最快、故事時(shí)光、“搶南瓜”、分享南瓜餅、萬(wàn)圣幸運(yùn)星等活動(dòng)。
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇九
1、確定主持人。
2、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、制作相關(guān)的課件，分組排練節(jié)目(詩(shī)朗誦、歌曲、講故事)。
4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動(dòng)導(dǎo)入。
多媒體播放，顯示主題班會(huì)的課題，伴隨著背景音樂(lè)兩主持人微笑出場(chǎng)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、理解“母親”
欣賞家庭情景劇《__的一天》。
討論：__有哪些地方做得不好?劇中媽媽該如何評(píng)價(jià)?
學(xué)生自由發(fā)言，暢談對(duì)“母親”的理解。
二、感受母愛(ài)。
活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)自己和媽媽的故事。
(1)學(xué)生發(fā)言。
(2)老師發(fā)言。
(3)主持人隨機(jī)采訪，請(qǐng)同學(xué)談感受。
主持人：聆聽(tīng)著你的訴說(shuō)，感受著你的感動(dòng)，讓我們伴隨著名歌手滿文軍的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛(ài)!
(4)播放《懂你》，全班大聲跟唱。
三、感謝母親。
主持人：母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。
主持人：有了母愛(ài)，才有了生命的肇始;有了母愛(ài)，才有了歷史的延續(xù);有了母愛(ài)，才有了理性的萌動(dòng);有了母愛(ài)，才有了人性的回歸。
主持人：同學(xué)們，還等什么，讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，盡情抒發(fā)自己的感受吧!
活動(dòng)：用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的贊頌。
主持人：為了媽媽的微笑，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，感恩世界，感恩未來(lái)，感恩我們身邊的每一個(gè)人!
(播放《感恩的心》)全班齊唱。
五、班主任總結(jié)。
同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功。我們每一個(gè)人都從心底體會(huì)到了母親的艱辛和不易，用各種形式傾訴了對(duì)母親的由衷贊嘆，希望同學(xué)們能把心中沸騰的熱血化為實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)無(wú)愧于母親，無(wú)愧于祖國(guó)的好少年!最后送你們一句話：不要讓任何一個(gè)愛(ài)你的人失望!
主持人合：(歌聲快結(jié)結(jié)束時(shí))感恩世界，感恩未來(lái)，感恩我們身邊的每一個(gè)人!
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇十
課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評(píng)價(jià)表。
班會(huì)內(nèi)容。
(二)我與母親。
班會(huì)步驟。
(一)母親節(jié)專輯——親情啟示。
古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由amanm、jarvi發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于逝去以后，amanm悲痛欲絕，兩年后，amanm和她的朋友開(kāi)始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于195月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。19，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)!
(由詮釋母親節(jié)的由來(lái)切入，營(yíng)造情境，喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同，轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關(guān)系，為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ)。)。
3、母親之花——康乃馨。
在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。
4、母親頌(學(xué)生朗誦)。
其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍Ｎ艺娴暮芟Ｍ械娜硕寄芎芎煤玫娜?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子，我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
(這一環(huán)節(jié)，是使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的過(guò)渡。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓他們回顧過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捕捉自己記憶中的感動(dòng)瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)父母，審視自己與母親的關(guān)系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛(ài)的可貴。)。
(二)我的行動(dòng)。
1、你是否關(guān)心你媽媽。
(1)你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?
健康、一般、較差(如有病的請(qǐng)你寫出名稱，還可以寫出治療情況)。
(2)你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最開(kāi)心?
(3)今年的母親節(jié)你對(duì)你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應(yīng)?
2、主題的拓展：
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿了希望;感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇十一
編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。小學(xué)母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案，我們來(lái)看看下文。
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。
告訴同學(xué)們要多為家長(zhǎng)著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
本次的主持人是：xx（主持人a）、xx（主持人b）。
主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我宣布《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》六年三主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、談可以為媽媽做些事。
主持人a：大家請(qǐng)看一組圖片！
主持人a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》。
（表演者：郭澄、王純）。
五、誦讀美文感恩母親。
沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國(guó))。
同學(xué)?。骸癿-more”：那是母親所給予我的太多太多；
“o-old”：可是母親卻在慢慢變老；
“t-tear”：就是母親曾為我拭去的那串串淚珠；
“h-heart”：這是母親那顆金子般純凈的心靈；
“e-eye”：她是母親那愛(ài)意盈盈的眼神；
“r-right”：是我對(duì)母親的祝愿――永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福！
把它們拼起來(lái)后，你就會(huì)明白為什么我們深情呼喚：母親――mother！
六、結(jié)束語(yǔ)。
主持人（合）：我們?cè)诖舜硭泻⒆訉?duì)父母說(shuō)一聲:爸爸媽媽，您辛苦了！放心吧！我們不會(huì)讓你們失望的！
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇十二
（一）導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)主題。
1、教師開(kāi)場(chǎng)白：
教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。
師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）。
你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）。
4、如果我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)該怎么做呢？
（二）關(guān)鍵步驟。
（三）幼兒討論。
1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么？
2、在什么時(shí)候做的？
3、你還可以幫媽媽做什么？
4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)？
（送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等）。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
四、活動(dòng)延伸。
1、結(jié)合主題“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”開(kāi)展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的`木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。
2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”的主題談話。
3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲，積極營(yíng)造感恩氛圍。
4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇十三
1、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計(jì)賀卡的過(guò)程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、幼兒通過(guò)基本的貼貼畫畫，鍛煉其動(dòng)手能力和思維能力，最關(guān)鍵的是能開(kāi)發(fā)孩子的情商。
3、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對(duì)媽媽表達(dá)愛(ài)意。
4、大班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)。
1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片
2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆
3、課件《感恩賀卡》制作過(guò)程
本次活動(dòng)的重要提示以及重難點(diǎn)：
1、老師需要注意的是，讓大班的幼兒用自己通過(guò)貼貼畫畫，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作，自己完成送給媽媽的禮物。
2、本次活動(dòng)中教師還需注意，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案，不一定要很精致漂亮，但至少表達(dá)的意思要達(dá)到。
3、在粘貼模切圖形的時(shí)候可以多折一下長(zhǎng)條紙，增加賀卡的立體感。
1、教師出示課件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)，進(jìn)入今天活動(dòng)的主題，贊美母親節(jié)。
（1）教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫，感知賀卡在生活中的作用。
2、教師繼續(xù)播放課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要diy創(chuàng)作環(huán)節(jié)。
（1）在底紙上畫圖形的時(shí)候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一。
（2）出示材料包15，介紹要用到的材料。
（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁(yè)面，引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。
3、教師播放“我要diy創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟，并開(kāi)始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作。
（1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。
（2）為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語(yǔ)。
4、教師請(qǐng)幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問(wèn)題？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。
在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)。
而每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，人們就會(huì)互送賀卡來(lái)聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時(shí)候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡，感謝他們對(duì)你的精心照顧和付出。
1、學(xué)會(huì)用太空泥捏制簡(jiǎn)單的圖形裝飾母親節(jié)樹(shù)。
2、鍛煉幼兒小肌肉內(nèi)群的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
3、增進(jìn)親子間的合作能力，體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。
太空泥、紙盤、牙簽、手工道具、泡沫墊
1、親子手指律動(dòng)游戲——（大門開(kāi)）
2、教師講解活動(dòng)主題——“母親節(jié)”太空泥制作方法。
3、親子制作，教師個(gè)別引導(dǎo)。
4、親子作品分享會(huì)及作品展示。
a、小組自評(píng)
b、班級(jí)評(píng)選
通過(guò)這次親子手工制作活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的生活，也使家長(zhǎng)更貼近自己的孩子；作為老師，更是在活動(dòng)總得到了家長(zhǎng)充分的交流與溝通。雖然時(shí)間很短，但家長(zhǎng)和孩子共同完成的作品是非常完美的，不同的方法展示出不同的作品，看上去別有風(fēng)味。從中看出他們?cè)鲞M(jìn)親子關(guān)系，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)；同時(shí)也讓他們更直觀地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性同時(shí)也得到了家長(zhǎng)一致的好評(píng)，這樣的活動(dòng)非常有意義。
總之，“親子活動(dòng)”為幼兒園與家庭之間建立一座互動(dòng)、信任的交流橋梁。使家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動(dòng)的開(kāi)展是幼兒園教育的延伸，有效的增進(jìn)家園合作。
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇十四
圍繞一個(gè)感人的故事展開(kāi)，講述的是母親節(jié)的由來(lái)。課程來(lái)源于學(xué)生創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點(diǎn)是讓學(xué)生理解故事內(nèi)容，通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源，感受母親的偉大，初步了解母親節(jié)日期，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
在這節(jié)活動(dòng)中，我通過(guò)傾聽(tīng)故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——學(xué)生自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前，我先向孩子們提出了不同的要求，一步一步讓學(xué)生從欣賞故事到了解故事，再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@學(xué)生民族學(xué)生較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來(lái)臨前夕，通過(guò)讓學(xué)生在歌表演《好媽媽》中回憶、感知，媽媽的愛(ài)激發(fā)了學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。再通過(guò)老師聲情并茂的故事講述讓學(xué)生感受到了媽媽對(duì)安娜的愛(ài)和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。
1、專心聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
2、通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。
3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
重點(diǎn)：通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。
難點(diǎn)：用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
1、音樂(lè)《好媽媽》，故事背景音樂(lè)。
2、故事ppt、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封。
3、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本。
4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4。
1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。
師問(wèn)：
a、這是一首什么歌？歌里唱的誰(shuí)？（媽媽）。
b、你們喜歡媽媽嗎？（喜歡）。
c、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的？（甜蜜、溫暖、幸福、開(kāi)心）。
1、請(qǐng)學(xué)生欣賞故事，老師有感情的講述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的）。
談話第一段內(nèi)容。
師問(wèn)：a、故事里講到了誰(shuí)？安娜和誰(shuí)的故事？（安娜和媽媽）。
b、安娜的媽媽是怎么愛(ài)她的？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她、每天晚上陪她一起看書。
c、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。
談話第二段內(nèi)容。
師問(wèn)：a、安娜的媽媽是做什么工作的？
b、喜歡給小朋友干什么？
c、還喜歡干什么？
小結(jié)：安娜的媽媽喜歡幫助別人，說(shuō)明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛(ài)心，心底善良）。
談話第三段內(nèi)容。
師問(wèn)：
a、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了，安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子）。
b、安娜想到了什么？（母親真?zhèn)ゴ?，我們?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來(lái)歌頌她們。
談話第四段內(nèi)容。
師問(wèn)：
b、叫什么節(jié)？它是誰(shuí)的節(jié)日？
2、老師看圖講述故事。
師：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)欣賞一遍故事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完以后我要提問(wèn)，誰(shuí)能把你記住的，最喜歡的那一段講給大家？”
a、請(qǐng)學(xué)生個(gè)別講述故事中的一段。
1、帶學(xué)生看日歷，找出母親節(jié)是哪一天。
師問(wèn)：小朋友今天是幾月幾號(hào)？（xx月xx日）。
那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）。
母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛(ài)嗎？
2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)學(xué)生自由選擇。
a、給媽媽寫信，用畫畫表達(dá)，也可請(qǐng)老師寫字。
b、看有關(guān)媽媽的繪本。
c、看圖排序并講述，兩人一組。
d、錄一段想對(duì)媽媽說(shuō)的話。
3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。
4、教師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛(ài)的媽媽吧！
1、因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng)，沒(méi)能讓更多的學(xué)生參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。
2、在小組活動(dòng)中我為學(xué)生準(zhǔn)備了老師做得精致的信封，因信封過(guò)于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的學(xué)生沖到了那一組。為了不讓學(xué)生分心可以改成普通的信封。
3、在今后的教學(xué)中，我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)，表達(dá)，探索大膽嘗試的能力，找到改善不足的方向，讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間，讓教學(xué)效果更好。
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早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇十五
一、來(lái)園接待：
(8：30——9：00)。
操作要點(diǎn)：熱情接待家長(zhǎng)和幼兒。主動(dòng)與家長(zhǎng)和幼兒打招呼。
觀察重點(diǎn)：觀察幼兒情緒，及時(shí)安撫情緒低落的幼兒。
二、戶外活。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20_年6月1日上午8：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
_市植物園。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。體驗(yàn)六一愉快、熱鬧的氣氛。
四、活動(dòng)方式：
集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。
參加對(duì)象：小班幼兒和家長(zhǎng)。
參加形式：自愿報(bào)名。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎(jiǎng)品。
六、具體活動(dòng)方案：
(一)活動(dòng)流程：
2、主持人致歡迎詞。
3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)。
(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中注意照顧保護(hù)好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
活動(dòng)一：袋鼠媽媽。
目的：培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。
活動(dòng)二：袋鼠爸爸。
目的：培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。
活動(dòng)三：大腳小腳。
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。
玩法：
家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。
5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
6、活動(dòng)結(jié)束。
七、安全保障措施。
1、游戲分小組進(jìn)行，每組不超過(guò)六人，避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。
2、事先通知家長(zhǎng)為自己和孩子準(zhǔn)備便于運(yùn)動(dòng)的平底鞋和衣服，穿高跟鞋的家長(zhǎng)不能參加親子游戲比賽活動(dòng)。
3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽，體力較好，能適應(yīng)游戲的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)孩子極為熱愛(ài)，活動(dòng)中能把孩子的安全放在首位。
4、事先整理清掃場(chǎng)地，排除不安全的隱患。
5、備有急救箱，如有幼兒或家長(zhǎng)輕微擦傷、摔傷可以及時(shí)處理。
動(dòng)：
(9：00——9：45)。
活動(dòng)名稱：追影子。
活動(dòng)目標(biāo)：讓寶寶走得更穩(wěn)更快，練習(xí)寶寶的捕捉能力和動(dòng)作的反應(yīng)能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：陽(yáng)光明媚的上午(下雨改為捉尾巴)。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
_語(yǔ)：您的寶寶已經(jīng)具備一定的奔跑能力，通過(guò)“追影子”的游戲，滿足寶寶喜歡奔跑的需求。同時(shí)在互動(dòng)中增進(jìn)您與寶寶的感情。
_指導(dǎo)過(guò)程：
1、指導(dǎo)者示范。
帶著寶寶一起來(lái)到操場(chǎng)。引導(dǎo)寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對(duì)著影子做做動(dòng)作。引導(dǎo)寶寶追爸爸媽媽的影子。
為了激發(fā)和保持孩子的興趣，可以拿著一個(gè)毛絨玩具或者做各種可愛(ài)的動(dòng)作，讓寶寶追著玩。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)。
提醒家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶，對(duì)于膽小的寶寶要給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、個(gè)別指導(dǎo)。
觀察寶寶的興趣，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
溫馨提示：觀察寶寶的興趣，利用有童趣的語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶追趕家長(zhǎng)的影子，累了可以及時(shí)的休息。
三、生活活動(dòng)：
(9：45——10：00)。
操作要點(diǎn)：提醒家長(zhǎng)為寶寶擦汗，帶寶寶小便洗手、喝水。
指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶嘗試自己脫衣服小便。
四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：
(10：00——10：20)。
活動(dòng)名稱：好吃的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印，發(fā)展寶寶精細(xì)動(dòng)作。
2、培養(yǎng)寶寶對(duì)美工活動(dòng)的興趣，發(fā)展寶寶的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個(gè)、背景音樂(lè)《餅干歌》。
活動(dòng)地點(diǎn)：底樓跳跳班活動(dòng)室。
活動(dòng)過(guò)程：
_指導(dǎo)語(yǔ)：
我們的寶寶手指已經(jīng)有了一定的力量，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用“做餅干”的游戲，滿足寶寶揉搓捏的需求，并進(jìn)一步促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展和想象力的發(fā)展。
_指導(dǎo)過(guò)程：
1、教師介紹活動(dòng)目標(biāo)。
2、創(chuàng)設(shè)情景：小豬嘟嘟說(shuō)：寶寶們，我特別喜歡吃餅干，我吃過(guò)手指餅干，我還吃過(guò)小熊餅干呢。你們吃過(guò)什么餅干呢?能告訴我嗎?鼓勵(lì)寶寶用“我吃過(guò)_餅干?！钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)。
3、嘟嘟說(shuō)：寶寶們都喜歡吃餅干，今天我們聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲“餅干歌”。放音樂(lè)“餅干歌”，寶寶和家長(zhǎng)一起做律動(dòng)，模仿揉、團(tuán)、搓、捏等動(dòng)作。
第一遍：教師隨音樂(lè)律動(dòng)，寶寶感知音樂(lè)旋律并隨音樂(lè)簡(jiǎn)單動(dòng)作。
第二遍：教師用夸張的表情和動(dòng)作表現(xiàn)揉、團(tuán)、搓、捏的過(guò)程，帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起做律動(dòng)。
第三遍：親子面對(duì)面做律動(dòng)，感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
第四遍：請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)坐下來(lái)一起做餅干。
溫馨提示：1、平時(shí)家長(zhǎng)在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。
2、寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團(tuán)等等。
五、活動(dòng)提示：
(10：20——10：30)。
1、總結(jié)本次活動(dòng)：我們的三次早教活動(dòng)都已經(jīng)完畢。請(qǐng)爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動(dòng)中寶寶的表現(xiàn)。針對(duì)這些表現(xiàn)，在家繼續(xù)進(jìn)行對(duì)寶寶的.親子活動(dòng)，使寶寶得到更快的發(fā)展。
2、下次活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)：待定。
六、反思與調(diào)整：
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇十六
3、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù)；液體膠兩瓶；碟子6個(gè)；棉簽幼兒人手一個(gè)；康乃馨花瓣及花砣；背景音樂(lè)（集體背景音樂(lè)）。
教學(xué)課堂準(zhǔn)備：
桌子8張椅子30張人員安排：
主班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)入場(chǎng)，組織家長(zhǎng)紀(jì)律；課堂操作過(guò)程中，主班老師和配班老師管好紀(jì)律，提醒家長(zhǎng)配合工作；配班老師帶孩子入場(chǎng)；保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。
老師致辭：
幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽
寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》
1、老師示范，并講解制作過(guò)程中需要注意的地方；
2、講解規(guī)則紀(jì)律，如膠水的使用方法；
3、幼兒操作，家長(zhǎng)可以幫助、提醒幼兒。
4、將制作好的康乃馨送給媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)您。
1、簽發(fā)禮物（到主班老師處）
2、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠(yuǎn)美麗！
3、把班級(jí)物品帶回班級(jí)，大掃除。
早教母親節(jié)活動(dòng)教案篇十七
在五月的第二個(gè)星期天，是一個(gè)傳達(dá)愛(ài)的日子--母親節(jié)，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時(shí)間去大聲的.說(shuō)出自己的愛(ài)，漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛(ài)，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來(lái)表自己的情感，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是一個(gè)人生命的源泉，對(duì)于幼小的孩童而言，因?yàn)檫@些愛(ài)，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因?yàn)檫@樣的愛(ài)，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開(kāi)展了以"愛(ài)。言"為主題的母親節(jié)活動(dòng)。
1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛(ài)自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力。
活動(dòng)一：學(xué)說(shuō)"媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦"等愛(ài)的鼓勵(lì)的話。
活動(dòng)二：幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者dv記錄下來(lái)，主任老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。
活動(dòng)三：制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡，送給自己的媽媽。
1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)一：dv拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話用dv視頻記錄下來(lái)。
活動(dòng)二：手工康乃馨。
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛(ài)的偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動(dòng)二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來(lái)。
活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。
活動(dòng)四：《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。
1、許愿樹(shù)：將所有的愛(ài)全部都寫在樹(shù)上。讓樹(shù)實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛(ài)。
2、愛(ài)的錄音：將一些好聽(tīng)的母愛(ài)歌曲記錄成mp3。
3、周末派對(duì)：以"母愛(ài)"為主題開(kāi)展。通過(guò)歌曲、朗誦、親子合唱等形式開(kāi)展。
世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了"母親節(jié)"。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展"母親節(jié)"感恩系列活動(dòng)。
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。
5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。
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