演講稿需要有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭，以吸引聽(tīng)眾的注意力。編寫(xiě)演講稿時(shí)要有重點(diǎn)突出，可以通過(guò)使用特定的格式或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些演講稿范文，可以提升自己的演講寫(xiě)作能力，培養(yǎng)思考和表達(dá)的能力。
寢室文明建設(shè)的演講稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
遠(yuǎn)離喧鬧的纏繞，走入學(xué)習(xí)的勝地！接受學(xué)風(fēng)的洗禮，感受愛(ài)心的撫慰！我們的生活，我們的人生，我們要主宰自己的命運(yùn)，用心思考，用眼發(fā)現(xiàn)，用手打造。美好的寢室生活早已眷顧我們太多太多的感動(dòng)，每個(gè)人都沒(méi)有浮華城市的縮影，有的是用滿腔的'熱忱，樸實(shí)的彰顯自己的本色。搞好寢室衛(wèi)生，送自己一份潔凈，讓靈魂和身心得到洗禮；提高綜合素質(zhì)，給自己一份責(zé)任，讓生活和人生得到修養(yǎng)。天地間有一種東西叫雪花，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫友情，自心中誕生，升華中融洽。這就是優(yōu)秀寢室的內(nèi)涵。室友之間要相互信任，相互尊重，多交流思想，多溝通感情?！昂迷捯痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”。說(shuō)話做事要顧及到他人的感受，他人的情緒，不能傷感情，壞和氣?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，有長(zhǎng)處要相互學(xué)習(xí)，有短處要相互提醒，有難處要相互關(guān)心，有錯(cuò)處要相互幫助。只要“家庭”中的你、我、他心往一處想，勁往一處使，相信我們就可以成為攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的集體。
“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，一個(gè)優(yōu)秀的寢室離不開(kāi)寢室成員的團(tuán)結(jié)一心，我們要彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的成果，營(yíng)造一個(gè)和諧的愛(ài)的寢室。寬容大度，虛懷若谷，不能把自己的好惡強(qiáng)加給別人。要允許別人進(jìn)步，把別人的成功看成是自己的成功，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為明天更好的發(fā)展做好準(zhǔn)備。俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠(chéng)，展現(xiàn)真實(shí)的自我，為對(duì)方捧出一顆真心，對(duì)待室友像春天般的溫暖，用一顆火熱的心去包容一切，這樣才會(huì)收獲別人的真誠(chéng)。室友既為親人，也為朋友，始終保持著平等、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)，相信宿舍的和諧就可能達(dá)到完美。
這就是我眼中的“寢室文化”，它不單純表現(xiàn)為室內(nèi)的清潔，物品的排放整齊，更重要的是那濃濃的親情和溫暖的家的感覺(jué)?；蛟S我們無(wú)法掌控他人，但卻能把握自己，讓青春和夢(mèng)想一起飛翔；或許我們無(wú)法預(yù)知以后，但我們可以把握現(xiàn)在，讓時(shí)間和學(xué)習(xí)留在身邊；或許我們無(wú)法事事成功，但我們能時(shí)時(shí)盡力，讓耕耘和拼搏鑄造人生。
青春是一面旗幟，也是一個(gè)長(zhǎng)滿梔子花的年代，是歡快的，也是憂傷的，是鋼琴上的黑白鍵，有序的排列著，彈奏我們的青春樂(lè)曲，大學(xué)就是青春生活的最后一站，做好身邊點(diǎn)滴之事，點(diǎn)滴之事乃見(jiàn)人之本性，用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)期盼幸福，用感恩回報(bào)人間。當(dāng)代的大學(xué)生不僅要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要我們自身的素養(yǎng)，工作和學(xué)習(xí)中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，文明衛(wèi)生靠大家。
近年來(lái)，隨著城市規(guī)模的不斷壯大，這對(duì)我們青少年學(xué)生提出了更高要求，讓文明文化進(jìn)班級(jí)、進(jìn)教室、進(jìn)寢室，努力占據(jù)學(xué)生的心靈，從小做起，從我做起，從校園做起，建設(shè)文明九江。針對(duì)這個(gè)號(hào)召，我有如下建議：
1、“十一國(guó)慶”前夕，舉辦以“燃燒的青春”為主題的豐富多彩的系列活動(dòng)。有團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳及開(kāi)展征文評(píng)比、向希望工程捐獻(xiàn)課桌椅活動(dòng)、自制服裝秀、頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、?；照骷顒?dòng)等，為大學(xué)生提供更加廣闊的展示才智的空間和舞臺(tái)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。
3、團(tuán)委、宿管科辦《學(xué)生之家》之類(lèi)的小報(bào)，以寢室為單位免費(fèi)發(fā)行，反映學(xué)生心聲。
5、舉辦各類(lèi)棋類(lèi)比賽、安全知識(shí)講座、呼啦圈比賽、拔河比賽、疊被子比賽和校園吉尼斯大獎(jiǎng)賽等活動(dòng)，使校園內(nèi)外一年四季洋溢著健康文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好氣氛。
我呼吁大家：同飲九江水，共建文明城，同是九江人，做文明學(xué)生！我的演講完畢，謝謝大家。
寢室文明建設(shè)的演講稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我們來(lái)自于計(jì)算機(jī)科學(xué)與電子信息工程學(xué)院計(jì)科班，現(xiàn)住咸嘉五棟223寢室。為了更好、更有效的讓寢室成為一個(gè)休息和學(xué)習(xí)的良好場(chǎng)所，我們寢室全體成員一致請(qǐng)求參與校級(jí)文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，請(qǐng)予考核批準(zhǔn)。
申請(qǐng)文明寢室評(píng)比，是為自己，也是為他人。建設(shè)文明寢室的意義不僅在于保持一個(gè)良好的個(gè)人環(huán)境，也是為了保持一個(gè)良好的共同學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為文明寢室是一個(gè)具體實(shí)在的標(biāo)準(zhǔn)，而且是一個(gè)較高的標(biāo)準(zhǔn)。如果說(shuō)法律是一種行為的底線，那么文明寢室就是一個(gè)道德的尺度。尺度是確定的，而它所丈量的長(zhǎng)度卻是不一致的。在這里，那種不一致的長(zhǎng)度就是寢室的衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)氛圍、紀(jì)律狀況等內(nèi)容的差別而造成的，換言之，就是由個(gè)人生活習(xí)慣所造成的。為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，享有良好的寢室環(huán)境，與班級(jí)其他寢室共同創(chuàng)建一個(gè)良好的生活與學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，我們寢室布置井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺(jué)。我們認(rèn)為只有生活在一個(gè)良好的寢室環(huán)境中才能提高生活的質(zhì)量和學(xué)習(xí)的效率。搞好個(gè)人衛(wèi)生工作是理所當(dāng)然，更重要的是營(yíng)造出一個(gè)良好的寢室環(huán)境。進(jìn)而對(duì)其他的寢室起到潛移默化的.良好作用，引起他們對(duì)衛(wèi)生的重視，和環(huán)境的營(yíng)造，因而所有寢室換上新顏。
用心靈雕刻著屬于自己的世界；個(gè)性張揚(yáng)，啃噬著青春的甜蜜與酸澀；擁有夢(mèng)想的翅膀，穿梭于似水流年。我們互相攙扶，因?yàn)樾腋Ｋ员舜宋⑿Α@就是我們，計(jì)電學(xué)院計(jì)科咸嘉五棟223寢室的寢室箴言。
寢室文明建設(shè)的演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,大家晚上好：
為貫徹落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于深入開(kāi)展文明寢室建設(shè)的通知》的有關(guān)精神，我院積極響應(yīng)，結(jié)合本院實(shí)際，特制定《土木建筑工程學(xué)院文明寢室建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,此方案旨在架構(gòu)樹(shù)典型、強(qiáng)學(xué)風(fēng)、創(chuàng)價(jià)值三位一體兼具有自身學(xué)院特色的學(xué)生文明寢室構(gòu)架。
學(xué)生宿舍是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。以自主活動(dòng)為主要特征、以寢室為主要活動(dòng)場(chǎng)所的宿舍生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的重要組成部分，是學(xué)生的第一社會(huì)、第二家庭、第三課堂，對(duì)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和個(gè)性心理品質(zhì)的發(fā)展都有重要影響。因此，學(xué)院特成立由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子組成的文明寢室建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，直接進(jìn)行寢室衛(wèi)生管理、寢室文化建設(shè)等工作。本學(xué)期文明寢室建設(shè)工作主要從寢室衛(wèi)生、寢室文化、寢室安全等幾方面著手，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，革除馬虎之心，加強(qiáng)日常寢室檢查工作，對(duì)于每周的檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，督促整改。
在寢室衛(wèi)生建設(shè)方面，我們堅(jiān)持學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照樓幢聯(lián)系寢室，學(xué)院教師按照班級(jí)聯(lián)系寢室，學(xué)生黨員按照寢室進(jìn)行聯(lián)系的制度，而針對(duì)于倒數(shù)30%的寢室，寢室整改檢查必須每周兩次。除了日常的檢查，我院還組織了寢室長(zhǎng)責(zé)任落實(shí)工作，要求寢室長(zhǎng)有“我承諾，我負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，敢為人先的工作的精神，切實(shí)建立寢室衛(wèi)生建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化機(jī)制。此外，學(xué)院還制定了統(tǒng)一的大掃除活動(dòng)。定于每周五下午為學(xué)院“文明衛(wèi)生日”，開(kāi)展衛(wèi)生掃除等一系列活動(dòng)。在寢室文化建設(shè)方面，學(xué)院通過(guò)豐富的活動(dòng)載體，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，開(kāi)展了“我的寢室我設(shè)計(jì)”活動(dòng)，創(chuàng)建特色寢室活動(dòng)，“1+1”寢室?guī)头龌顒?dòng)，旨在將學(xué)生寢室建設(shè)成為融“思想教育、行為指導(dǎo)、生活服務(wù)、文化熏陶”于一體的養(yǎng)成教育課堂，而且，學(xué)院的每一個(gè)寢室都貼有“手足土建，和諧寢室”的.標(biāo)識(shí)，以加強(qiáng)同學(xué)們的歸屬感。在寢室安全建設(shè)方面，我們堅(jiān)決貫徹“不給任何隱患留任何機(jī)會(huì)”的工作理念，開(kāi)展了多個(gè)層面的安全教育活動(dòng)，包括衛(wèi)生、食品、心理等等，特別是大功率電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，決不姑息。
在寢室文化方面也有較大改觀，同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)，即使住在隔壁的是學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐，也會(huì)經(jīng)常串門(mén)學(xué)習(xí)。
文明無(wú)句號(hào)，創(chuàng)建無(wú)止境，在接下來(lái)的工作中，我們將把建設(shè)期間好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，好的制度保持下去，并針對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究對(duì)策、采取措施、進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)地抓好創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建意識(shí)深深扎根在每個(gè)教師、每個(gè)學(xué)生的思想上，落實(shí)在行動(dòng)上，并瞄準(zhǔn)學(xué)院文明寢室的目標(biāo)發(fā)奮努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
謝謝大家。
寢室文明建設(shè)的演講稿篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
人在所處環(huán)境中，耳濡目染、潛移默化之間，必然會(huì)受到環(huán)境的影響?！靶@無(wú)閑處，處處皆育人”，寢室環(huán)境對(duì)人的影響更加直接。通過(guò)文明環(huán)境的構(gòu)建，我們不僅能改善寢室生活環(huán)境，提高寢室生活質(zhì)量，更能提升個(gè)人修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，真正成為一個(gè)道德高尚、精神富有的人。
而在我們身邊，關(guān)于寢室文明的例子更是不勝枚舉。我校數(shù)理系張志源3歲時(shí)，手在一次意外中被割傷，血流不止，后被診斷為先天性血友病；9歲那年，因一次意外導(dǎo)致腳骨骨折，體內(nèi)出血致殘，人生行走工具便只有輪椅。行動(dòng)不便的他無(wú)法像其他同學(xué)那樣走著去上課。11數(shù)本（1）班的男生們以寢室為單位，一周五天大家輪流抬著張志源去教學(xué)樓上課，風(fēng)雨無(wú)阻。更可貴的是數(shù)理系的同學(xué)為了籌錢(qián)給張志源買(mǎi)筆記本電腦及過(guò)冬的衣服和鞋子，自發(fā)開(kāi)展了募捐活動(dòng)，為這位身殘志堅(jiān)的學(xué)子在冬日里送去了溫暖。
在艱辛崢嶸的成長(zhǎng)歲月里，因?yàn)殂逶≡趯嬍椅拿鞯拇猴L(fēng)里，他的臉上始終洋溢著“誠(chéng)實(shí)生活”的笑容；因?yàn)獒溽嘣诰窀挥械奶炜绽?，他始終倔強(qiáng)地高昂著頭，“從容生活”。他羽翼雖折，卻從未停止過(guò)翱翔之夢(mèng)。
衢州學(xué)院地處東南闕理、孔氏南宗所在地。“仁者愛(ài)人”，在南孔文化的熏陶下，我們的寢室生活綻放出了文明理性之光。思想在這里凝聚，夢(mèng)想在這里交匯。正是浸潤(rùn)在寢室文明的和諧之風(fēng)里，我們倡導(dǎo)為家境貧寒、其父身患重病的學(xué)姐捐款，一根根黃絲帶在這里剪裁編織，一張張硬紙板被做成了募捐箱；也正是因了這樣一種寢室文明和諧之風(fēng)，我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，整理、捐贈(zèng)自己的閑置衣物，給那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子帶去一份“關(guān)心”與“記得”；在課業(yè)閑暇之時(shí)，我們還為義務(wù)為孔氏南宗校對(duì)孔氏家譜、到白云小學(xué)支教……我們深切地感受到了在寢室這方沃土上，我們?cè)谙蛩烁冻鰫?ài)心的同時(shí)，也讓我們的精神變得更加富有、充實(shí)。
“文明之風(fēng)向青天，棲居廣廈千萬(wàn)間”，創(chuàng)建文明寢室，讓我們的行動(dòng)成為一道風(fēng)景，就在此刻，精神的傳承已經(jīng)長(zhǎng)出了翅膀，飛翔在我們前行的路上。它昭示著著我們對(duì)精神文明的追求，我自用心常堅(jiān)定，一路風(fēng)雨總向前！
寢室文明建設(shè)的演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)15級(jí)班的程龍，今天我國(guó)旗下講話的題目是《說(shuō)文明話，做文明事》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，他們用自己的雙手在保護(hù)校園優(yōu)美的環(huán)境，用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。但是，我們偶爾也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行，例如：有些學(xué)生課間打鬧，不文明用語(yǔ)的流出。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：作為學(xué)校的.主人，我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，要說(shuō)文明話，做文明事。
記得有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己，從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使用文明用語(yǔ)。文明，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，有時(shí)，只是一張紙的厚度，有時(shí)，只是一個(gè)手勢(shì)的行動(dòng)。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的高中生。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力，說(shuō)文明話，做文明事，讓我們用最美的語(yǔ)言、用最美的行為，做文明的使者，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
寢室文明建設(shè)的演講稿篇六
北京師范大學(xué)心理學(xué)院的許燕教授是這項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人。她在研究中發(fā)現(xiàn)，宿舍文化是對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)最具長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的因素。當(dāng)詢問(wèn)大四學(xué)生或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生“在學(xué)校中給你留下了最深印象的是什么？”，大部分人都會(huì)回答：“是宿舍，發(fā)生在宿舍里的人與事。”
許燕教授接下來(lái)所做的《大學(xué)生人格成長(zhǎng)環(huán)境的研究》中，在對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)最具有影響因素的調(diào)查結(jié)果顯示，舍友、宿舍氛圍、同班同學(xué)是被提及頻次最高的因素。
對(duì)此許燕解釋?zhuān)诖髮W(xué)里，宿舍構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)密集的人際空間，在這個(gè)空間中更多地體現(xiàn)出宿舍人自發(fā)的、共建的文化特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，在學(xué)校的課堂環(huán)境中，大家傾向于遵循集體規(guī)范性的要求，而宿舍文化是一種自由放松的狀態(tài)，這種狀態(tài)會(huì)使個(gè)人的性格更自由彰顯。
“來(lái)自五湖四海的人，生活習(xí)慣和脾氣秉性都不同，很多人都第一次經(jīng)歷與家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合與碰撞，對(duì)他們的個(gè)性施展和人際交往都會(huì)產(chǎn)生重要的影響?！痹S燕說(shuō)。
在與香港的校園文化做比較研究時(shí)，許燕看到了香港大學(xué)的宿舍文化建設(shè)。
香港大學(xué)請(qǐng)學(xué)校最有威望的學(xué)者做舍監(jiān)，主要負(fù)責(zé)宿舍管理，與學(xué)生有效溝通，參與學(xué)生的活動(dòng)，解決學(xué)生的問(wèn)題。整個(gè)宿舍建立的是大家庭文化，舍監(jiān)像父親一樣與學(xué)生交流。比如公共物品丟失，舍監(jiān)會(huì)寫(xiě)張小公告：最近某一公共物品不在從前的位置上，哪位同學(xué)忘記還了請(qǐng)盡快送回。公告上沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“偷”字。很多學(xué)生反映，這種文化建設(shè)讓他們遠(yuǎn)離家庭時(shí)更感受到家的溫暖。
“好的宿舍文化會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)一種社會(huì)規(guī)則，學(xué)會(huì)寬容與助人，學(xué)會(huì)從小事中做起?！痹S燕說(shuō)，宿舍中大部分都是雞毛蒜皮的小事，比如你打水了我沒(méi)有打，你用了我的東西，我吃了你的零食等。但在雞毛蒜皮的小事中也反映出每個(gè)人社會(huì)交往的風(fēng)格、社會(huì)成熟度，特別是能否在溝通中解決人際沖突。
許燕在《大學(xué)生人際交往特征的研究》中，特別強(qiáng)調(diào)人格特征對(duì)人際和諧的影響。每個(gè)人都有自己的人格特征，這種人格特征會(huì)影響到他的交往風(fēng)格與效果。“人際環(huán)”就是一種描述人際互動(dòng)的模型，它可以顯示給我們：什么樣的性格特征有利于與他人建立良好的關(guān)系，什么樣的性格特征不利于建立良好的關(guān)系。
“人際環(huán)”顯示出這樣的規(guī)律：在控制維度上遵循互補(bǔ)原則，即支配引起順從，順從引起支配；在親和維度上遵循相似原則，即敵對(duì)引起敵對(duì)，友好引起友好；遵循這樣的規(guī)律有助于良好人際關(guān)系的建立與維護(hù)。
也就是說(shuō)，宿舍里一個(gè)具有支配性格的學(xué)生和一個(gè)順從性格的學(xué)生，反而更容易建立穩(wěn)定的關(guān)系。這是因?yàn)?，支配和順從是?duì)應(yīng)的關(guān)系，雖然人格特征相反，但匹配性比較高。而友好和敵對(duì)的人卻與之相反，只有友好的人之間能夠建立比較良好的關(guān)系，敵對(duì)的人之間建立比較良好的關(guān)系。此時(shí)，友好和敵對(duì)是矛盾的雙方，只有具有相同人格特質(zhì)的人更容易走到一起。
我們通?？吹降倪@樣的情景：宿舍中一個(gè)人是另一個(gè)人的小尾巴，“尾巴”總是怯生生地聽(tīng)取“頭兒”的意見(jiàn)，這很可能是“互補(bǔ)律”在起作用；還有一種情況，兩個(gè)本身都比較急、比較沖的人，別人和他們交往可能很累，他們之間交往起來(lái)卻無(wú)比的痛快，這則是“相似律”發(fā)生了效力。
在另一項(xiàng)研究中還發(fā)現(xiàn)，受歡迎的交往類(lèi)型是以友好為首要條件的，不受歡迎的人主要表現(xiàn)為敵對(duì)的特征。除了友好，最受歡迎的人還與下列品質(zhì)結(jié)合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而樂(lè)群表露表現(xiàn)得很明顯；最不受歡迎的人則敵對(duì)－支配型，孤獨(dú)緘默，而競(jìng)爭(zhēng)多疑表現(xiàn)得尤其明顯。
從人際互選的情況來(lái)分析，互選以友好為特征，單選以順從為特征，未選以敵對(duì)為特征?；ミx的關(guān)系越多，寢室的關(guān)系就越融洽。
另外，人際環(huán)也因性別呈現(xiàn)出不同規(guī)律。友好－順從型的女生更容易被女生選擇為朋友，而支配型的男生更容易被男生所選擇。
宿舍中最受歡迎的人和最不受歡迎人，被研究者統(tǒng)稱(chēng)為“特殊人物”。許燕說(shuō)，對(duì)“特殊人物”進(jìn)行特殊的研究，是想檢驗(yàn)一下宿舍中有一個(gè)人際交往特別好的人，能否把整個(gè)宿舍的環(huán)境帶好，有一個(gè)特別不受歡迎的人會(huì)不會(huì)攪亂整體的和諧。
在后來(lái)與學(xué)生的接觸中發(fā)現(xiàn)，特別友好的人也會(huì)給他人帶來(lái)壓力。許燕這樣解釋?zhuān)骸皵硨?duì)是一種惡性刺激，過(guò)于友好則是一種良性刺激。除了有一些嫉妒因素之外，特別友好的人還給他人帶來(lái)一種不覺(jué)察的潛在壓力?！?/p>
試想，如果宿舍中有一個(gè)具有特別友好的室友，非常主動(dòng)地為大家做了很多事情，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)弄得別人很不好意思。雖然他是心甘情愿做的，但會(huì)給別人帶來(lái)一種暗示，那就是“為了回報(bào)我也要去做，要講平衡”?？赡軇e人本身并不愿意這樣，后來(lái)形成這樣的模式之后就會(huì)覺(jué)得不舒服，有壓力。
許燕舉例，比如打水，一個(gè)人總在打，其他人自然也會(huì)輪流打；比如買(mǎi)早點(diǎn)，有些室友早早起來(lái)把早點(diǎn)買(mǎi)回來(lái)，那么其他起床晚的人可能會(huì)默念“下次我必須早起，也得為大家服務(wù)”。這樣就把別人的生活節(jié)奏打亂了，心里即使很別扭也不好表達(dá)?！叭穗H交往需要有一個(gè)度，需要給別人一定的自由空間。當(dāng)你打亂別人的自由空間時(shí)，別人就會(huì)疏遠(yuǎn)而不愿與你接近了。”許燕總結(jié)。
所以，友好固然是人際吸引的重要因素，但極端友好和極端敵對(duì)一樣，都會(huì)影響到心理健康。許燕說(shuō)，有時(shí)越是中和的品質(zhì)越能應(yīng)對(duì)多變的環(huán)境。有些同學(xué)為贏得好的人脈，會(huì)無(wú)原則地對(duì)所有人都好。當(dāng)宿舍中出現(xiàn)一些是非的問(wèn)題時(shí)，有些友好型的人也會(huì)不得罪任何一方?！捌鋵?shí)這樣大家也不喜歡，當(dāng)說(shuō)到友好是人際和諧的重要品質(zhì)時(shí)，得要強(qiáng)調(diào)適度。一個(gè)友好的特殊人物為什么也讓宿舍關(guān)系不穩(wěn)定，就是沒(méi)有把握好度。”
因此，要防止“以一對(duì)十”的行為定勢(shì)，有時(shí)應(yīng)該靈活地處理好你的人際行為和情境的匹配性，該友好的時(shí)候友好，比如生病時(shí)。但是如果對(duì)方做了不應(yīng)該的事情，不要害怕得罪人，多少能夠直率地表露自己的意見(jiàn)，這也是一種誠(chéng)懇的方式。
如果把與大學(xué)生發(fā)生沖突的對(duì)象分為家人親戚、同學(xué)朋友、老師管理員、陌生人四類(lèi)，調(diào)查顯示，其中57.66％的沖突來(lái)自同學(xué)和朋友之間。
一般來(lái)說(shuō)，人際空間越密集，人際沖突越多。在宿舍這樣一塊小小的領(lǐng)地上，有五六個(gè)人天天在一起進(jìn)行各種活動(dòng)，私人空間和公共空間都很窄，所以沖突會(huì)更集中。雖然很多人都喜歡“放簾”，拉上簾，這就是我的私人空間了，拉開(kāi)時(shí)私人空間處于開(kāi)放的狀態(tài)?！暗@種空間依然不會(huì)讓人心情愉悅，一旦人的實(shí)際生存空間小于心理愉悅的空間，那么產(chǎn)生沖突就在所難免了?！?/p>
據(jù)同學(xué)們反映，沖突主要來(lái)自：觀點(diǎn)不同、生活習(xí)慣不同、時(shí)間沖突、玩笑過(guò)頭、表里不一、誤會(huì)、疏忽、背后說(shuō)閑話、約會(huì)遲到、自己情緒不好、私拆他人信件。其中，觀點(diǎn)不同、生活習(xí)慣不同、時(shí)間沖突是比較集中的沖突來(lái)源。
對(duì)此，許燕說(shuō)，觀點(diǎn)不同是最常見(jiàn)的沖突事件，涉及了價(jià)值觀的不同引發(fā)的沖突。幾乎每個(gè)寢室關(guān)了燈都習(xí)慣聊天，聊天的過(guò)程中什么東西都可能聊到，雞毛蒜皮的小事可能不那么生氣，生氣多數(shù)緣于“我是這個(gè)觀點(diǎn)，你怎么跟我不一樣”，“我要盡力說(shuō)服大家”，結(jié)果誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，經(jīng)常不歡而散。
其實(shí)，不同的人會(huì)站在不同的角度上看問(wèn)題。學(xué)會(huì)求同存異，學(xué)會(huì)換位思維，學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題。不一定非要強(qiáng)求別人和你達(dá)到共識(shí)，別人從不同的角度提出觀點(diǎn)時(shí)，可以拓寬你的思路，也可能對(duì)你的思考具有啟迪的作用。
生活習(xí)慣不同引發(fā)的沖突也很常見(jiàn)。許燕建議應(yīng)該尊重別人的生活習(xí)慣，不要力圖什么都去改變。想改變別人時(shí)，反過(guò)來(lái)從自身的角度考慮一下，嘗試改變自己的行為。不期然地融入到同一個(gè)集體，自然會(huì)有不兼容的地方，但可以彼此適當(dāng)調(diào)整。如果雙方都是這樣的態(tài)度，很多問(wèn)題就不再成為困擾。
至于時(shí)間沖突，只要適當(dāng)調(diào)整彼此的時(shí)間節(jié)奏并多加注意，也是可以避免的。生活在一起久了的幾個(gè)人，生物鐘可以適當(dāng)調(diào)到一起。如果不能統(tǒng)一，應(yīng)該尊重他人的習(xí)慣。宿舍中可能有喜歡早睡的，有喜歡晚睡的，有喜歡早起的，有喜歡晚起的。因此，晚睡的最好避免臨睡前特別嘈雜的活動(dòng)，早起的也要小心謹(jǐn)慎，不要把大家都吵醒了，特別是考研或有特殊的活動(dòng)要參加時(shí)。
“一件小事常會(huì)影響到宿舍的和諧，只有在相處的過(guò)程中學(xué)會(huì)寬容和忍耐，才會(huì)避免和化解沖突，營(yíng)造友好、信任、和諧的氛圍。這也是每個(gè)人所期望的，也是共同能夠做到的?！痹S燕最后說(shuō)。
大學(xué)校園是大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)的預(yù)備班，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的方向提供了一個(gè)宏觀性的方向，大學(xué)生宿舍作為校園中人際關(guān)系相對(duì)集中，交往時(shí)空充分接近的大學(xué)生微觀體的集合。建設(shè)和諧的宿舍文化是大學(xué)校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，它是和諧校園的折射，家庭文化的延續(xù)，社會(huì)角色的縮影，因此，建設(shè)和諧的宿舍文化對(duì)大學(xué)生的成才具有重要影響。
為主干、以部分支流文化為旁枝的宿舍文化呈“傘”型輻射圈，覆蓋和影響宿舍成員個(gè)體。例如，一部分成員關(guān)心某個(gè)領(lǐng)域的文化知識(shí)，在討論與交流中所傳達(dá)出來(lái)的話題就有輻射性，其他成員為了將自己更好地融入集體，平常的學(xué)習(xí)和生活中就有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地關(guān)注其他成員所關(guān)注的話題，以便在自己參與他人的活動(dòng)時(shí)有言可發(fā)，這就體現(xiàn)為宿舍文化的易感染性，宿舍文化的輻射性和易感染性在和諧的宿舍體現(xiàn)得最為明顯。因此，宿舍文化越是豐富多彩、健康活潑，對(duì)宿舍成員的輻射性和感染性就越強(qiáng)。
宿舍成員的生活習(xí)慣、脾氣秉性在宿舍這個(gè)學(xué)習(xí)、休息、交流、娛樂(lè)的主要場(chǎng)所有明顯的延續(xù)。成員們會(huì)不自覺(jué)地以家庭文化教育的背景和模式作為獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的參照和標(biāo)準(zhǔn)，以使自己努力在自己參與營(yíng)造的宿舍文化氛圍里找到與個(gè)體家庭情結(jié)相符的契合點(diǎn)，這種不自覺(jué)、無(wú)意識(shí)地建構(gòu)自我個(gè)體學(xué)習(xí)生活環(huán)境的行為稱(chēng)之為宿舍文化建設(shè)的自發(fā)性。例如有的成員生活雜亂無(wú)章，固執(zhí)己見(jiàn)，各行其是，團(tuán)體觀念薄弱；有的成員個(gè)個(gè)物品整理得井井有條，尊重他人，樂(lè)于為他人服務(wù)，主張民主決策，集體意識(shí)較強(qiáng)。長(zhǎng)期下來(lái)，當(dāng)后一種生活文化在宿舍中占主體地位時(shí)，由于輻射性與易感染性的作用，重個(gè)人的成員也能主動(dòng)為大家，為私利的個(gè)人也主動(dòng)為集體，從而使健康文明的宿舍文化內(nèi)化為成員自覺(jué)遵守的潛在規(guī)則，并在這種具有良性刺激作用的“約定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力，自覺(jué)主動(dòng)地維護(hù)和營(yíng)造良好的宿舍文化。反之，則是一種惡性循環(huán)，這就是宿舍文化的共建性體現(xiàn)。
所謂一個(gè)宿舍就是一個(gè)小型社會(huì)團(tuán)體，每個(gè)宿舍成員都是一種社會(huì)角色的代表。大學(xué)生要在這個(gè)方寸之地共同學(xué)習(xí)、生活和交往，宿舍就是大學(xué)生跨入社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的預(yù)備班，是大學(xué)生逐步社會(huì)化的重要場(chǎng)所。宿舍成員的學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)慣、交往風(fēng)格、興趣愛(ài)好等所營(yíng)造出來(lái)的宿舍文化氛圍是多元化的，它們根據(jù)宿舍成員社會(huì)化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影響。如何提高自身的社會(huì)化程度，如何取他人之精華，揚(yáng)長(zhǎng)避短，如何使自身個(gè)體素質(zhì)更符合社會(huì)的需求等等，為此宿舍文化為社會(huì)的縮影就為大學(xué)生提供了一個(gè)進(jìn)行社會(huì)角色提前演練的場(chǎng)所，為人處事，交際風(fēng)格，做事原則，自我審視，如何正確看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛圍中不斷的加以演練，以求達(dá)到社會(huì)能夠接納的程度。
首先，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，明確宿舍文化建設(shè)的理念。
寢室文明建設(shè)的演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！很高興能夠參加今天晚上的頒獎(jiǎng)典禮，很榮幸能夠和眾位優(yōu)秀的寢室建設(shè)者共同坐在這里互相學(xué)習(xí)。首先，感謝學(xué)校對(duì)我們的栽培，感謝生物信息學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的鼓勵(lì)與支持，感謝第一任輔導(dǎo)員王老師的關(guān)懷與教誨，感謝現(xiàn)任輔導(dǎo)員劉老師，感謝29棟生活老師張老師與宿管阿姨們的照顧，感謝蒼天，感謝大地，感謝緣分讓我們走到了一起。下面就讓我們一同進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，了解29棟101。
的東西。我們分外團(tuán)結(jié)，不論是在上課的路上，還是在圖書(shū)館上自習(xí)，甚至是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，都能看見(jiàn)我們集體的影子。團(tuán)體活動(dòng)作為我們寢室最大的特色，團(tuán)結(jié)是我們寢室優(yōu)秀的重要保證。我們堅(jiān)持簡(jiǎn)約，無(wú)論是我們寢室的布置裝飾，還是每一位寢室成員的日常生活，都是以簡(jiǎn)單為主，我們不追求華麗，但追求干凈。這不僅僅是指寢室衛(wèi)生優(yōu)良，更體現(xiàn)出寢室的一種精神，和寢室成員的品格。
燃燒的青春由不得半點(diǎn)猶豫，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)方顯英雄本色，讓我們一同吶喊29棟101的宣言，向前！
謝謝大家！
寢室文明建設(shè)的演講稿篇八
關(guān)于建設(shè)一個(gè)文明寢室，我覺(jué)得最終要的還是要每個(gè)寢室成員的共同努力。寢室就像是自己的另一個(gè)家所以要靠大家一起維護(hù)，包括日常的一些小的細(xì)節(jié)，比如自覺(jué)地把地上的垃圾撿起來(lái)、把書(shū)桌整理干凈等。俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。其次寢室成員分工要明確，今天輪到值日生要負(fù)責(zé)一天的垃圾處理，如果大家都不去做那么日積月累就會(huì)越來(lái)越臟。導(dǎo)致后來(lái)有些死角很難清理干凈。
誠(chéng)然，宿舍是我家，人人熱愛(ài)護(hù)她。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習(xí)交流，可以毫不夸張地說(shuō)，宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港，使我們真正的家園。用心呵護(hù)她。俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，，一個(gè)好漢三個(gè)幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只有良好的合作才能共同進(jìn)步，因此，寢室文明的建設(shè)也更加增進(jìn)了我們寢室成員之間的感情聯(lián)絡(luò)，為合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3704。
這是一個(gè)家，一個(gè)由四個(gè)人組成的溫馨的家。這是一個(gè)集體，一個(gè)由有四個(gè)人組成個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。這里洋溢著一股張揚(yáng)的青春氣息；這里吹拂著一縷清新宜人文明之風(fēng)；這里散發(fā)著一份昂揚(yáng)向上的奮斗激情。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的宿舍，我們四個(gè)人共同組成的家。
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們宿舍八兄弟已經(jīng)一起走過(guò)二年多的美好時(shí)光了，我們來(lái)自祖國(guó)的五湖四海，來(lái)自祖國(guó)的大江南北，因機(jī)緣巧遇而相聚于此，因心懷感恩而努力奮進(jìn)，因團(tuán)結(jié)互助而攜手奮進(jìn)，因充滿自信而個(gè)性張揚(yáng)！我們?cè)谶@里燃燒青春，逐漸融合陳一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)文明的小家庭。一起分享成功的喜悅，一同體驗(yàn)失敗的痛苦。我們堅(jiān)持著“團(tuán)結(jié)，奮斗，文明，和諧”的主旋律，在學(xué)習(xí)，工作，生活，活動(dòng)中彼此促進(jìn)，彼此關(guān)心，共同進(jìn)步。
溫馨，和諧的宿舍是勾畫(huà)藍(lán)圖的'天地，干凈整潔的宿舍環(huán)境是創(chuàng)造美好生活前提，是促進(jìn)學(xué)習(xí)的首要條件。每天早晨起床后整理內(nèi)務(wù)是宿舍每位社員的樂(lè)趣，打掃玩宿舍后，擦拭額頭的汗水，看著擺好的物品，干凈的客廳，整潔的套房。每人個(gè)心里都感到舒心與輕松，這也是一天輕松快樂(lè)生活的開(kāi)始。盡心的付出換回美好的回報(bào)，自去年入學(xué)以來(lái)，我們宿舍經(jīng)過(guò)不斷的奮斗，被評(píng)為文明宿舍。一分耕耘一分收獲，辛勤的勞動(dòng)不僅換來(lái)了宜人的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，更重要的是，在宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)的過(guò)程中，讓我們每個(gè)人都體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣與價(jià)值，也極大的促進(jìn)了我們之間的友誼，讓我們由衷地產(chǎn)生“能夠認(rèn)識(shí)彼此真的是太好了”的感嘆！
學(xué)習(xí)，奮進(jìn)永遠(yuǎn)是宿舍建設(shè)的核心。從大一入學(xué)的那一刻起，110宿舍的4位同學(xué)就牢牢把握住這一中心，努力學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，絕不貪圖享受象牙塔中的閑情逸致。從大一開(kāi)始就養(yǎng)成了努力堅(jiān)持早起晨讀、晚上自習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，而且積極配合老師互動(dòng)，敢于提出疑問(wèn)、大膽發(fā)言，帶動(dòng)了其他同學(xué)，活躍了課堂氣氛，推動(dòng)了老師教學(xué)的順利進(jìn)行。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，相互對(duì)照筆記，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。還充分利用課余時(shí)間浸泡在圖書(shū)館，不斷拓展自己的知識(shí)面，充實(shí)自己的生活。放學(xué)，宿舍學(xué)習(xí)氣氛濃厚。有不會(huì)的向舍友詢問(wèn)，有時(shí)會(huì)為了一道題而大家具在一起討論，有時(shí)又會(huì)為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)又會(huì)靜靜圍坐“專(zhuān)家”周?chē)?tīng)他細(xì)細(xì)講解。當(dāng)問(wèn)題解決以后，又是那群嘰嘰喳喳，打打鬧鬧的好朋友，也正是這種氛圍，這種態(tài)度，使得大家在學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步，彼此的友誼也在不斷的加深。
我們需要文明，時(shí)代呼喚文明。做文明大學(xué)生是新時(shí)代賦予我們的基本素質(zhì)。合格大學(xué)生應(yīng)具備良好的個(gè)人修養(yǎng)和公共道德，個(gè)人的思想道德品質(zhì)同個(gè)人的成材是密切相關(guān)的，一個(gè)不講文明，不講道德的大學(xué)生，其學(xué)識(shí)再高，能力再?gòu)?qiáng)，也稱(chēng)不上優(yōu)秀，也算不上人才，也得不到人們的認(rèn)可。因而，宿舍文明建設(shè)自然是重中之重。我們宿舍的每個(gè)成員也深有此感，并接努力的實(shí)踐者這一目標(biāo)。從個(gè)人的行為舉止開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從宿舍的衛(wèi)生到言語(yǔ)舉止，到關(guān)愛(ài)社員，一方有難，八方支援。從宿舍有到校園，到社會(huì)，我們一直本著能夠奉獻(xiàn)一份愛(ài)心的渴望，獻(xiàn)血隊(duì)里有我們社員的身影，捐款箱里有我們社員投擲的愛(ài)心。文明建設(shè)讓我們一點(diǎn)一滴奉獻(xiàn)著愛(ài)心，一點(diǎn)一滴提升著自我存在的價(jià)值。
建文明寢室，做文明學(xué)生，不僅關(guān)系個(gè)人形象和前途，更加關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和學(xué)院的整體形象。學(xué)院的良好聲譽(yù)和形象很大部分需要我們?nèi)w同學(xué)的共同努力，細(xì)心呵護(hù)的結(jié)果?！敖袢瘴乙詫W(xué)院為榮，明天學(xué)院以我為榮”，學(xué)院的光榮就是我們的自豪，宿舍的榮譽(yù)就是我們的自豪。往者猶可鑒，來(lái)者猶可追。過(guò)去的成績(jī)已成歷史，燦爛的明天等待我們繼續(xù)開(kāi)拓，我們將張揚(yáng)個(gè)性，堅(jiān)定目標(biāo)，自律，自省，自信，自強(qiáng)，在自我教育中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，相信我們的未來(lái)將更加輝煌！
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寢室文明建設(shè)的演講稿篇九
為了為大家的學(xué)習(xí)和生活營(yíng)造一個(gè)“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，促進(jìn)宿舍同學(xué)間團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互幫、互助等關(guān)系的和諧，我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了一系列關(guān)于文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，我班同學(xué)積極參加于文明宿舍的創(chuàng)建工作之中，在去年的宿舍文化基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和完善，有些宿舍更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上錦上添花，添加原先沒(méi)有的想法和創(chuàng)意，在各寢室長(zhǎng)以及班委的積極帶動(dòng)下，宿舍衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、文化等都有了更進(jìn)一步的提升。 現(xiàn)將我校的匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
1、在接到相關(guān)通知后，我校各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。多次召開(kāi)會(huì)議強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的重要性及其深遠(yuǎn)意義；要求大家提高意識(shí)、統(tǒng)一思想、全面動(dòng)員、認(rèn)真貫徹；爭(zhēng)取通過(guò)此次活動(dòng)營(yíng)造“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，在宿舍成員之間形成“團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步”的和諧關(guān)系。
2、大力宣傳。我校首先召開(kāi)了學(xué)生干部會(huì)議，隨后又多次召開(kāi)全體寄宿生、寢室長(zhǎng)會(huì)議。通過(guò)多次會(huì)議，使得此次創(chuàng)建活動(dòng)深入人心，學(xué)生們也都備受鼓舞，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
二、負(fù)責(zé)人、學(xué)生干部全面部署
1、為了使此次創(chuàng)建活動(dòng)能夠順利而高效地進(jìn)行，按照責(zé)任到人
的原則制定了具體的創(chuàng)建計(jì)劃。另外為使創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步深入人心，在征求各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我校制定了《宿舍文明公約》、《文明宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《楊林學(xué)校學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求》、《楊林學(xué)校學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理暫行規(guī)定》。
2、充分發(fā)揮班委、寢室長(zhǎng)的作用。動(dòng)員各寢室長(zhǎng)以及班委使每位學(xué)生都深入其中，積極管理、積極參與。
3、加強(qiáng)此次創(chuàng)建活動(dòng)中基層單位(寢室)的管理。要求制定各寢室的責(zé)任制度，定期召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議，匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況以及成效。
三、學(xué)生積極參與
由于此次創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，所以活動(dòng)之初就受到廣大學(xué)生的歡迎。
1、根據(jù)宿舍文明公約、文明寢室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)制定了衛(wèi)生檢查細(xì)則，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，定期檢查評(píng)比。
2、根據(jù)系安全制度制訂系內(nèi)安全細(xì)則，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，定期到宿舍排查。
3、以寢室為單位制定寢室值日制度，并要求在寢室內(nèi)張貼宿舍文明公約、衛(wèi)生檢查制度、安全檢查制度。
4、在創(chuàng)建期間，我班通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，濃郁了校園文化氛圍的同時(shí)提高了學(xué)生的精神風(fēng)貌。
四、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決
針對(duì)宿舍出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我校利用班會(huì)時(shí)間讓各班做了分析并提出了解決問(wèn)題的方案。及時(shí)拿出了具體整改方案，并對(duì)下一步的工作做了周密安排。
五、創(chuàng)建活動(dòng)效果顯著
1、寢室、教室衛(wèi)生狀況明顯好轉(zhuǎn)。
2、學(xué)生課余活動(dòng)豐富健康，無(wú)賭博、酗酒現(xiàn)象。
3、學(xué)生安全意識(shí)明顯提高，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用違規(guī)電器，無(wú)一重
大事故發(fā)生。
4、學(xué)生文明素質(zhì)得到提高，同學(xué)之間和睦相處，無(wú)打架、斗毆事件。 我們將繼續(xù)深化文明寢室創(chuàng)建，加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育，努力使每一位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，把文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)久地開(kāi)展下去，不斷提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的積極性，為推動(dòng)我系良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)的建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)，為“文明和諧校園”建設(shè)出一份力。
營(yíng)造溫馨的生活氛圍，我們的宿舍設(shè)計(jì)以“健康、文明、節(jié)儉、環(huán)?！睘樽谥迹浴鞍珈n宿舍，美化校園”為目標(biāo)，合理布局，設(shè)計(jì)新穎，各個(gè)宿舍都布置得和諧、溫馨、大方得體。
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這次的文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)讓我們更有凝聚力。為了同一個(gè)目標(biāo)，我們竭盡全力去裝扮我們的家，讓它充滿著溫馨，充滿著和諧歡樂(lè)。
楊林學(xué)校
2015年12月20日
為了加強(qiáng)宿舍的管理工作，營(yíng)造溫馨愉快的宿舍生活氛圍，加強(qiáng)宿舍成員間團(tuán)結(jié)合作，豐富我系學(xué)生的宿舍文化生活，增加宿舍成員的凝聚力和創(chuàng)新能力，展現(xiàn)我系學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，活躍我系宿舍文化氛圍。我系開(kāi)展了為期一個(gè)月的優(yōu)秀文明宿舍評(píng)比活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了我系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)、各位班主任、宿舍長(zhǎng)和廣大同學(xué)的高度重視，積極參與，本次活動(dòng)圓滿成功。
此次宿舍評(píng)比活動(dòng)是針對(duì)全系舉辦的一次大型宿舍文化建設(shè)活動(dòng)。評(píng)比之前，通過(guò)對(duì)學(xué)生工作進(jìn)行部署，并下發(fā)了評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)本系的宿舍檢查、評(píng)比進(jìn)行了周密細(xì)致的安排。此外，在系生活部的領(lǐng)導(dǎo)下，我系召開(kāi)了班長(zhǎng)和生活委員會(huì)議，進(jìn)行了動(dòng)員，大家積極行動(dòng)，并開(kāi)展工作，動(dòng)員本班宿舍積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)之中。各位生活部成員嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的評(píng)審，本次活動(dòng)，共選出文明宿舍18個(gè)，對(duì)于18個(gè)文明宿舍進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)“文明宿舍”榮譽(yù)證書(shū)，針對(duì)有些表現(xiàn)極差的宿舍，我們也做出了相應(yīng)的記錄。
活動(dòng)結(jié)束，通過(guò)認(rèn)真分析和總結(jié)，大部分宿舍表現(xiàn)良好。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)和修養(yǎng)，強(qiáng)化了自我管理意識(shí)。具體總結(jié)如下：
一、此次活動(dòng)的亮點(diǎn)
1、參與意識(shí)得到提高：此次評(píng)比活動(dòng)使全系宿舍文化建設(shè)工作逐漸深入人心，做到了全系學(xué)生共同參與。
2、主導(dǎo)性：班主任、學(xué)生生活部成員乃至學(xué)生干部、宿舍長(zhǎng)都起到了重要的作用。管理是關(guān)鍵，帶頭是典范，系領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生宿舍，一邊檢查，一邊指出不足之處，生活部成員耐心引導(dǎo)，嚴(yán)格檢查；學(xué)生干部、宿舍長(zhǎng)率先垂范。這些，無(wú)一不感召著同學(xué)們，正是由于這種感召，這種典范，保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、由表及里，由量到質(zhì)：本次活動(dòng)是從抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生入手，重要的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)和理想信念升華。此次活動(dòng)體現(xiàn)了由表及里、由量到質(zhì)的變化。
二、此次活動(dòng)的不足
沒(méi)有意識(shí)到。這點(diǎn)可以看出一些同學(xué)的修養(yǎng)仍然需要提高，欠缺主人公的心態(tài)。首要的問(wèn)題是要讓同學(xué)們擺正這種的心態(tài)。相比之下，女生宿舍情況較好，不僅宿舍整潔而且具有獨(dú)特的個(gè)性。
2、在檢查方面，沒(méi)有形成短周期的聯(lián)查體系，不能使學(xué)生產(chǎn)生緊迫感和保持的持續(xù)效，安排上存在著不科學(xué)之處，細(xì)節(jié)上人員分工不夠合理。
針對(duì)以上情況，在以后的工作中細(xì)致考慮，合理安排，精心分工，加強(qiáng)檢查監(jiān)督力度，宣傳力度。
2011
學(xué) 生 會(huì) 生 活 部 年12月21日
學(xué)生時(shí)代是人生最富活力的時(shí)期，也是人生觀，價(jià)值觀,世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。而大學(xué)宿舍是同學(xué)們生活，學(xué)習(xí),娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，因此,良好的宿舍文化對(duì)于學(xué)生良好人格的培養(yǎng)有著決定性的作用。
客觀來(lái)說(shuō),大學(xué)生宿舍文化包括了物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。其中物質(zhì)環(huán)境包含了宿舍的室內(nèi)設(shè)施、整體布局、衛(wèi)生狀況;而文化氛圍則涵蓋了規(guī)章制度、宿舍成員的人際關(guān)系、道德水準(zhǔn)、學(xué)識(shí)智能、審美情趣、價(jià)值取向、行為方式等等。多年來(lái)，我校高度重視文明寢室創(chuàng)建工作，努力為學(xué)生建心靈驛站，筑溫馨家園。
一. 環(huán)境育人
“宿舍文化”是以學(xué)生為主體，以宿舍為主要活動(dòng)空間，以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化.通過(guò)這種文化，營(yíng)造出一種具有時(shí)代氣息的新生活，使宿舍成為學(xué)生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨(dú)立人格、健康身心的成長(zhǎng)與成才搖籃。積極健康向上的宿舍文化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的重大作用，伴隨著同學(xué)之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍區(qū)與宿舍區(qū)之間以及宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍 。五山,躍進(jìn),華山每個(gè)區(qū)的宿舍樓都是分布有序，綠樹(shù)環(huán)繞，風(fēng)景宜人。有如此得天獨(dú)厚的環(huán)境作為背景,徜徉在一間間雅致溫馨、潔凈清爽的小居室，饋贈(zèng)給人的不僅僅是視覺(jué)上的享受，更是精神上的愉悅！
二.管理不疏忽
制度是前提。在學(xué)生宿舍的管理上，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，值班領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)職宿舍管-理-員是直接責(zé)任人，各班班主任、學(xué)生宿舍舍長(zhǎng)又具體管理各班宿舍。為規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，我校制定了《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍文明公約》、《學(xué)生宿舍管理值班安排及職責(zé)》。學(xué)校每學(xué)年初都要和各處室、班主任、教師、宿舍管-理-員簽訂《安全管理責(zé)任書(shū)》，和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》，對(duì)學(xué)生宿舍和住宿生的管理都作出了明確的規(guī)定和界定。
分管各線的副校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。我校對(duì)住宿生實(shí)施分層、分級(jí)管理。將管理體系化，校長(zhǎng)——分管領(lǐng)導(dǎo)——政教處、總務(wù)處——年級(jí)主任——班主任——專(zhuān)職管理人員，自上而下逐一落實(shí)，做到層級(jí)分明，管理有序。在住宿生管理過(guò)程中由校長(zhǎng)宏觀指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)制定總體管理計(jì)劃和細(xì)則，政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)督促、檢查各年級(jí)住宿生管理工作方面的落實(shí)情況。班主任、專(zhuān)職管-理-員具體實(shí)施管理細(xì)則。遵循“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，這樣，使得管理過(guò)程有條不紊。
另外我們要求管-理-員老師對(duì)學(xué)生宿舍的門(mén)窗、櫥門(mén)、抽屜等有損壞的要當(dāng)日進(jìn)行報(bào)修，并督促大學(xué)生后勤維修工及時(shí)修理，以保證宿舍的安全.并且,我們要求管-理-員老師時(shí)刻警惕學(xué)生宿舍里使用禁用電器和在宿舍內(nèi)使用明火的情況。對(duì)使用禁用電器的要及時(shí)沒(méi)收相關(guān)禁用電器，同時(shí)做好學(xué)生思想教育工作，使其認(rèn)識(shí)到危害性，并及時(shí)上報(bào)，按照學(xué)生宿舍管理規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)處理，這樣有效地消除了用電、用火的安全隱患。
三.活動(dòng)伴成長(zhǎng)
為了促進(jìn)宿舍形成“健康，活潑，和諧”的宿舍文化，隸屬于公寓管理中心的校宿管會(huì)策劃舉辦了一系列的活動(dòng)。其中包括了征文比賽、宿舍收納盒設(shè)計(jì)大賽、星級(jí)宿舍評(píng)比、督導(dǎo)隊(duì)巡邏、女生節(jié)心愿樹(shù),宿舍文化節(jié)等等。這一系列活動(dòng)不僅伴隨了全校學(xué)生的生活與成長(zhǎng),而且這種濃濃的活動(dòng)氛圍已經(jīng)成為構(gòu)成學(xué)生生活樂(lè)園不可或缺的一部分。
(一)讀報(bào)周
網(wǎng)絡(luò)日漸普遍，報(bào)紙日漸淡出大學(xué)生活。在校大學(xué)生更是由于資金、時(shí)間、興趣等方面的原因，較少閱讀報(bào)刊。為此，宿舍管理委員會(huì)響應(yīng)學(xué)校的相關(guān)政策，舉辦一年一度的讀報(bào)周活動(dòng)，為同學(xué)們提供一個(gè)可以免費(fèi)閱讀報(bào)刊的機(jī)會(huì)，讓廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的讀報(bào)習(xí)慣。我們以在三個(gè)宿舍區(qū)擺攤向全體在校大學(xué)生派發(fā)免費(fèi)的報(bào)紙，目的是培養(yǎng)大學(xué)生讀報(bào)了解時(shí)事的習(xí)慣，增強(qiáng)讀報(bào)文化氛圍，了解報(bào)紙的文化底蘊(yùn)。本次活動(dòng)得到了校巴司機(jī)、飯?zhí)檬迨灏⒁獭⒈０彩迨宓鹊鹊母叨荣澷p，可惜的是來(lái)領(lǐng)報(bào)紙的在校學(xué)生還是比預(yù)期的要少一些的。
(二)“小宿舍，大未來(lái)”主題征文比賽
生活中，我們有太多美好的回憶，有太多感動(dòng)、溫暖的畫(huà)面。我們要拿起手中的筆，將那份回憶，那份經(jīng)歷，那份感動(dòng)定格下來(lái)，贊美學(xué)校、宿舍，品味出受益終身的大學(xué)真諦。本次征文大賽分為初評(píng)和復(fù)評(píng)兩個(gè)階段，通過(guò)投稿給指定郵箱即可參賽。文章承載了我們大學(xué)生的豐富情感，抒發(fā)出我們對(duì)母校的感情，表達(dá)出對(duì)宿舍的愛(ài)。通過(guò)活動(dòng)，讓我們與舍友更加親密，更加團(tuán)結(jié)；讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，更加快樂(lè)充實(shí)的目的。
(三)宿舍收納盒設(shè)計(jì)大賽
華農(nóng)大宿管會(huì)一直秉承著“倡導(dǎo)健康，和諧，活潑的宿舍文化”的理念，在學(xué)生公寓管理中心的指導(dǎo)下，切實(shí)履行“橋梁，監(jiān)督，文化”的工作職能。這個(gè)比賽形式偏向女性，收到了不少造型獨(dú)特、外表美觀、用材新穎的收納盒，也收獲專(zhuān)屬宿舍的美好回憶。
(四)宿舍微生活分享大賽
參賽作品以照片為主、故事概述為輔的形式講述宿舍的微生活，照片須真實(shí)反映宿舍所有成員的微生活并且具備一定的清晰度。宿舍微生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我們時(shí)刻銘記在心、揮之不去，并隨著韶華的流逝而愈發(fā)珍稀，它們都是青春最奢華的印記。
(五)女生節(jié)心愿墻
3月7號(hào)是大學(xué)校園內(nèi)自發(fā)組織的一年一度的“女生節(jié)”，為了活躍校園氣氛與增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，宿舍管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“宿管會(huì)”）希望通過(guò)舉辦“女生節(jié)”系列活動(dòng)來(lái)使全校女生過(guò)一個(gè)有意義的和印象深刻的女生節(jié)。本次＂女生節(jié)＂由三個(gè)部分構(gòu)成：許愿區(qū)，摘愿區(qū)，有獎(jiǎng)問(wèn)答區(qū)。了解當(dāng)代大學(xué)生的普遍的心聲，為日后的活動(dòng)舉行提供真實(shí)可靠的理論依據(jù)，同時(shí)充實(shí)同學(xué)們的校園生活；促進(jìn)三大區(qū)的交流和同學(xué)之間的關(guān)系，使華農(nóng)更加美好和諧。
(六)宿舍志愿服務(wù)隊(duì)
同學(xué)了解這支隊(duì)伍，支持這支隊(duì)伍，相互配合，共同努力，從而穩(wěn)步提高宿舍安全意識(shí)，減少安全事故的發(fā)生率.
小寢室也會(huì)折射出大學(xué)問(wèn)。構(gòu)建和諧溫馨的文明寢室，做到寢室面貌與精神面貌、校園環(huán)境的和諧發(fā)展，給學(xué)生一個(gè)愉快的生活和休息場(chǎng)所，讓宿舍真真正正成為每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園,生活港灣以及精神家園是我們公寓管理中心矢志不渝的追求！
寢室文明建設(shè)的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是初二(6)班的張鈺翎，今天我國(guó)旗下講話的題目是《寢室，我們共同的家》。
俗話說(shuō)：“單絲不成線，獨(dú)木不成林?！币坏嗡挥腥谌氪蠛２拍芨鼮殚L(zhǎng)久，一片云只有親臨霞光才更為云蒸霞蔚，一根細(xì)草也只有扎根土壤才更為有生命力，我們總是要在一個(gè)集體中才能健康地成長(zhǎng)。集體也是一個(gè)家，這個(gè)家從學(xué)校，到班級(jí)，再到我到了中學(xué)才體會(huì)到的寢室。
最初見(jiàn)到將會(huì)一起陪伴三年的寢友時(shí)，我有點(diǎn)緊張，不知道她們是什么樣的人，不了解她們的性格，更不知到我們是否能夠相處融洽。但現(xiàn)在，每次打開(kāi)寢室門(mén)，看到并排排在一起的四張桌子，就會(huì)想起每次晚自習(xí)歸來(lái)互相打鬧的時(shí)光;看到相互并在一起的四張床，就會(huì)想起每次熄燈后還有無(wú)盡的話想和彼此分享;走進(jìn)浴室，看到的總是缺一個(gè)的牙杯，和一支似乎永遠(yuǎn)用不完的牙膏，就會(huì)想起它們各自的主人不同的習(xí)慣。相較于小學(xué)，我明顯有更多的時(shí)間都待在學(xué)校里，和同學(xué)生活在一起，和寢友待在一起，慢慢了解她們的習(xí)慣，理解她們的性格，談?wù)撝馊瞬恢赖膶?zhuān)屬話題，就如同生活在同一個(gè)家庭中，可以肆無(wú)忌憚地開(kāi)著玩笑，毫無(wú)顧忌地下達(dá)命令，雖然對(duì)方總是在抱怨，可卻又一如既往地幫忙，可以大吵一頓后又立馬向?qū)Ψ降狼?，可以一同容忍著彼此的不足，互相幫助?/p>
但是，可以互相容忍卻不代表你可以一次次做讓別人厭惡的事情，至少，要注意自己的個(gè)人衛(wèi)生，不要因?yàn)閭€(gè)人的不整潔而將整個(gè)寢室弄得烏煙罩氣，要理解他人的感受和想法，而不是一味地以自我為中心。這樣只會(huì)引起別人的反感。寢室是家，但這個(gè)家不止你一個(gè)人，你要去關(guān)心這個(gè)家中的每一個(gè)人，這個(gè)家才會(huì)關(guān)心你、幫助你。
若是拋去不準(zhǔn)串寢這條規(guī)矩不談，寢室則更像一個(gè)大家庭，各種各樣的人匯集在一起，熟悉的人鬧成一團(tuán)，雖然吵吵鬧鬧的`，卻使寢室不再那么死氣沉沉。記得有一次我突發(fā)奇想在寢室里給我們班的每個(gè)女生都準(zhǔn)備了一份元旦禮物，那時(shí)所有人都聚集在一起分享著彼此的感受，感覺(jué)就像一家人在家里一起過(guò)著新年一樣。
但這個(gè)家，可不止寢友這一單一成員。
如果說(shuō)班主任是班級(jí)這個(gè)大家的一部分，那么生活老師就是寢室這個(gè)小家不可或缺的成員。也是在元旦的時(shí)候，當(dāng)我們分享完彼此的禮物的時(shí)候，總會(huì)想起我們的生活老師宋老師。于是，趁著還沒(méi)過(guò)頭的興奮勁，想給老師獻(xiàn)上一份元旦驚喜，便經(jīng)過(guò)“周密”的計(jì)劃，把宋老師“騙”進(jìn)了我們精心布置的“陷阱”，給她來(lái)了個(gè)措手不及，也引得全體哄堂大笑。
沒(méi)有一個(gè)人會(huì)無(wú)緣無(wú)故地關(guān)心你，幫助你，除了父母，還有我們身邊的室友和老師;沒(méi)有一個(gè)陌生的地方能讓你有歸屬感，除了寢室。這就是我們共同的家!
謝謝大家!
寢室文明建設(shè)的演講稿篇十一
尊敬的班主任老師：
您好！
對(duì)于這次學(xué)校發(fā)生的事情，我感到十分的自責(zé)，發(fā)生這樣的事，我有很大的責(zé)任，完全是因?yàn)槲业墓芾硎韬鲆约皼](méi)有向室友灌輸這方面的安全意識(shí)，我應(yīng)該為自己的過(guò)錯(cuò)，主動(dòng)站出來(lái)接受懲罰，如果我這個(gè)當(dāng)寢室長(zhǎng)的盡職盡責(zé)，也不會(huì)發(fā)生這樣的事，我向您、向?qū)W校、向xx父母道歉了，對(duì)不起。
我是男寢三樓xx寢室的寢室長(zhǎng)，寢室內(nèi)部一共有4人，管理起來(lái)其實(shí)還是很容易的，當(dāng)任命我為寢室長(zhǎng)的那天，老師您就給每個(gè)寢室長(zhǎng)都分發(fā)了一份寢室管理?xiàng)l例，您讓我們每周至少對(duì)室友們至少宣讀一邊，鬧鬧的抓強(qiáng)學(xué)生們的犯錯(cuò)意識(shí)，但是我卻因?yàn)槿蝿?wù)不重，卻放松警惕，沒(méi)把老師的話當(dāng)回事，就開(kāi)學(xué)第一周剛拿到這份管理?xiàng)l例，我在寢室大聲的給寢室朗讀了一遍，后面的日子里，我都沒(méi)有念，我對(duì)我的室友們太相信了，所以會(huì)發(fā)生這樣的事，很大因素是因?yàn)樗麄兏緵](méi)有這方面的意識(shí)，導(dǎo)致自己這樣的行為有多危險(xiǎn)都不知道。
昨天晚上我們寢室的xx，網(wǎng)癮發(fā)作，實(shí)在是難以忍受，但是我們每層樓道的大門(mén)都是只要熄燈鈴一響，宿管就會(huì)把寢室大門(mén)鎖起來(lái)，那是我們唯一下樓的通道，晚上都是被封閉起來(lái)的裝備，他要去網(wǎng)吧打游戲的話，就必須經(jīng)過(guò)這扇門(mén)，但是鑰匙都在宿管的腰帶上，他想去拿是萬(wàn)萬(wàn)不可能的，所以他只能另想辦法，昨天晚上他終于行動(dòng)了，他唆使其中一個(gè)室友跟他一起犯錯(cuò)，他們昨天晚上等我睡著后，就用早已編制好的床單衣服做成的繩子綁在窗戶上，就打算這樣從三樓下去上網(wǎng)，另外那個(gè)室友先下去的，很順利的落地了，但是xx他卻運(yùn)氣不太好，正好這時(shí)候住在我們樓下的教務(wù)處的x老師醒了，正好拿手電照著他，一直在叫他快點(diǎn)上去，生怕他摔著，但是越擔(dān)心的事越有可能發(fā)生，xx他一著急動(dòng)作幅度太大，導(dǎo)致繩子松了，他直接從一樓多一點(diǎn)的地方摔了下去，導(dǎo)致右腿粉碎性骨折，教務(wù)處的劉老師這時(shí)候立馬出校門(mén)把他帶了回來(lái)，這時(shí)候只有睡得不是太死的同學(xué)都醒來(lái)了，在站在窗戶邊上，看著這一幕。
我管理的室友發(fā)生這樣的事，我很慚愧，老師我可能不適合當(dāng)這個(gè)寢室長(zhǎng)，我的責(zé)任心沒(méi)有您想象的那么強(qiáng)，要是我聽(tīng)您的，每周都給寢室念寢室管理?xiàng)l例，可能就可以在他們的潛意識(shí)中知道這件事是萬(wàn)萬(wàn)不可做的，危險(xiǎn)系數(shù)太高了，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的事了，他們行動(dòng)的時(shí)候，我居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有醒來(lái)，我要是睡覺(jué)不睡那么深，就能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他們，并制止了。這件事我占很大的責(zé)任，我對(duì)不起您。
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
寢室文明建設(shè)的演講稿篇十二
尊敬的老師，敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
我是來(lái)自地質(zhì)工程系鉆探1202班的袁歡，很榮幸能參加這次“宿舍文化節(jié)”演講活動(dòng)，今天我為大家演講的題目是”我愛(ài)我家”.
每個(gè)人都有屬于我們自己的家，宿舍是我們大學(xué)里的家，三年大學(xué)我們多數(shù)時(shí)間是在宿舍里度過(guò)，這樣的宿舍也名副其實(shí)的是個(gè)家。這個(gè)家里也有親人，只不過(guò)他們是兄弟，這個(gè)家也同樣會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和痛苦，這個(gè)家與那個(gè)家沒(méi)有太大的區(qū)別。 有過(guò)宿舍生活經(jīng)歷的人是幸運(yùn)的，因?yàn)樗奚崾怯醒腥庳S富多彩的。
除了美麗的外觀，宿舍最實(shí)質(zhì)的東西還是人，也就是我們宿舍的兄弟。這是一群個(gè)性多樣的兄弟。再宿舍里，幸福的生活與和諧的關(guān)系是分不開(kāi)的，所以處理好兄弟關(guān)系是宿舍生活這門(mén)知識(shí)的必修課。他們不是我們從小一起長(zhǎng)大的親兄弟。性格的不同、家庭環(huán)境背景的不同以及興趣愛(ài)好習(xí)慣的不同都是我們應(yīng)當(dāng)十分留意的問(wèn)題。
人說(shuō)真心才能換真心。真誠(chéng)是處理人與人關(guān)系的一大法寶，當(dāng)你覺(jué)得他們不愛(ài)搭理你時(shí)就請(qǐng)記住用真誠(chéng)去打動(dòng)他們。古語(yǔ)云“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”也許你還會(huì)碰到你很不喜歡的舍友，其實(shí)也沒(méi)關(guān)系，如果你想在和平中度日，那就要學(xué)會(huì)忍耐，在忍耐中去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，這樣你就成功了。
離開(kāi)家鄉(xiāng)的親人，我們少了些親人的關(guān)懷，但有了宿舍這個(gè)家的親人我們又會(huì)收獲很多快樂(lè)。一起說(shuō)笑讓潮濕的心情重新晴朗，開(kāi)到午夜的臥談會(huì)讓睡夢(mèng)都變的香甜，生日小聚的狂歡讓久久缺乏關(guān)愛(ài)的心收獲溫暖。不必?fù)?dān)心發(fā)高燒時(shí)沒(méi)人陪你去看醫(yī)生，也不必?fù)?dān)心下雨時(shí)仍晾在陽(yáng)臺(tái)的衣服，更不必?fù)?dān)心晚上餓肚子時(shí)沒(méi)人理你。
所有這些收獲都是在宿舍播撒種子辛勤培育才能得到的，沒(méi)有真誠(chéng)的付出你得到的果子永遠(yuǎn)都是干癟的。
左鄰右舍樓上樓下都是鄰居，他們也一樣都是剛剛離開(kāi)巢穴的羽翼剛剛豐滿的鳥(niǎo)兒，大的方面說(shuō)他們也是我們的弟兄。我們也需要與他們搞好關(guān)系，那關(guān)鍵就是安靜與否的問(wèn)題。因?yàn)樯盍?xí)慣的差異可能回產(chǎn)生一些問(wèn)題，所以每個(gè)宿舍都應(yīng)該盡量避免在大多數(shù)人休息時(shí)做事。學(xué)會(huì)保持必要的安靜會(huì)讓我們的鄰居覺(jué)得我們是個(gè)好鄰居。鄰里相處“好鄰居”應(yīng)該就是最好的稱(chēng)謂了吧。
踏出人生第一步，就要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)相處，首先就從宿舍生活開(kāi)始吧，最后，我想能學(xué)會(huì)在宿舍生活的人一定是幸福的！我的演講完畢，謝謝大家！
寢室文明建設(shè)的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是09模具3班的一員，也是十棟616寢室的一員。自從搬進(jìn)十棟616開(kāi)始，我和其他7位同學(xué)就組成了一個(gè)“小家庭”，開(kāi)始的我們并不是很熟悉，都是各自做自己的事。因?yàn)榇蠹叶际峭g人，幾天后我們就做到了同一行動(dòng)，我們住在一起，一起吃飯，一起去上課，一起玩樂(lè)。由于我長(zhǎng)的比較高大，我榮幸的成為了寢室的.頭頭――寢室長(zhǎng)。
作為一名寢室長(zhǎng)，我知道我身上的責(zé)任比較重大。同學(xué)們大部分的時(shí)間都在寢室度過(guò)，寢室的環(huán)境會(huì)直接影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)的環(huán)境和心情，寢室的衛(wèi)生會(huì)影響到同學(xué)們的身體健康，同學(xué)們?cè)趯嬍业囊恍┞?xí)會(huì)影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，這些都需要寢室長(zhǎng)來(lái)處理和協(xié)調(diào)。所以雖然寢室長(zhǎng)不是大官，可作為寢室長(zhǎng)的人卻不能抱著不付責(zé)任的心態(tài)管理寢室，我們應(yīng)該要有為同學(xué)們服務(wù)，為寢室努力的心。作為寢室長(zhǎng)也可以學(xué)到很多有用的東西，特別是為人處事，也會(huì)在不自覺(jué)的情況下改變自己的一些陋習(xí)，會(huì)影響同寢室人的言行舉止，所以身為寢室長(zhǎng)的我們更應(yīng)該用心去做。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處，我們做到了不分彼此，我們?cè)谏钌媳舜岁P(guān)心，在學(xué)習(xí)上相互幫助。寢室也在我們共同的努力下榮獲了“四星級(jí)寢室”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我本人也獲得了優(yōu)秀寢室長(zhǎng)的證書(shū)，我感到十分的高興，這是老師對(duì)我們寢室的認(rèn)可和鼓勵(lì)，也是對(duì)我工作的肯定。
我特向?qū)W校申請(qǐng)成為“十佳寢室長(zhǎng)”，這個(gè)學(xué)期我會(huì)更加努力的去做，會(huì)和同學(xué)們一起把寢室建設(shè)的更好。
寢室文明建設(shè)的演講稿篇十四
身為住宿生，我非常了解寢室對(duì)于我們的重要性。有人曾說(shuō)過(guò)，每個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)承擔(dān)著來(lái)自不同方面的壓力，而每個(gè)人心中都有屬于自己的一方凈土。不管你走到哪里，不管你?？亢翁帲矣肋h(yuǎn)都是你寧?kù)o的港灣，是你不竭的力量之源。而如今，寢室就是我們的第二個(gè)家，一個(gè)好的寢室環(huán)境是學(xué)子身心健康發(fā)展的重要保證。作為一個(gè)好的寢室，整潔衛(wèi)生是最基本的前提。其次，寢室成員之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生活上互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。弘揚(yáng)寢室文化，裝點(diǎn)我們的大家，在娛樂(lè)的同時(shí)，養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，共同打造一個(gè)良好舒心的寢室環(huán)境，會(huì)讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，達(dá)到心情的放松。一個(gè)良好干凈的氛圍更能陶冶我們的情操。
下面我來(lái)為大家介紹一下文明寢室的大概要求：
1、 地面打掃得非常干凈！
2、 床上不擺放其它物品,被子疊放整齊！
3、 床下的鞋子擺放一條線！
4、 水杯,洗臉帕,飯盒等陽(yáng)臺(tái)上物品擺放整齊!
5、 陽(yáng)臺(tái)和廁所瓷磚要拖干凈!
6、 所有衛(wèi)生工具整齊地?cái)[放在一個(gè)地方!
7、 水桶要擺放整齊,提手朝同一個(gè)方向!
8、 寢室門(mén)外要打掃干凈!陽(yáng)臺(tái)要擦干凈!
9、 最后一條也是最能體現(xiàn)出文明寢室的真諦的一條。就是全寢室同學(xué)團(tuán)結(jié)合作!互相謙讓!更不能與外寢室人員產(chǎn)生矛盾!!這是堅(jiān)決不允許的??！
“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，一個(gè)優(yōu)秀的寢室離不開(kāi)寢室成員的團(tuán)結(jié)一心，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的成果，營(yíng)造一個(gè)和諧有愛(ài)的寢室。健康文明的宿舍不單單表現(xiàn)為室內(nèi)的清潔，物品的排放整齊，更重要的是有溫暖的感覺(jué)和濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)代的大學(xué)生不僅要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要我們自身的素養(yǎng)，工作和學(xué)習(xí)中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，讓文明文化進(jìn)宿舍，努力占據(jù)我們的心靈，從我做起。
寢室文明建設(shè)的演講稿篇十五
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家 晚上好！
時(shí)光的扁舟無(wú)聲無(wú)息地漂流在歷史的長(zhǎng)河中，我們是駕馭青春的駝手。
大學(xué)，是我們?nèi)松猛镜囊欢温烦?，而宿舍就是旅途中的家！在這個(gè)溫馨的小集體中，我們要相互扶持，相互關(guān)愛(ài)，要一同走完精彩的大學(xué)時(shí)光。
我愛(ài)我家我宿舍7#225，術(shù)華，王歡帶著大家，跟隨大屏幕的展示共同來(lái)展望我們六男子之家的宿舍風(fēng)采。
大學(xué)之初，我們共同商討出宿舍的舍歸，宿舍的朝氣是用特殊的手勢(shì)來(lái)代替的，那就是我們的舍徽，而我們的夢(mèng)想則是舍歌張開(kāi)那潔白的翅膀帶著我們奔跑、飛翔。
在這樣溫馨的家庭，我們共同努力，和諧相處，用我們的勞動(dòng)換來(lái)了每次衛(wèi)生評(píng)比滿分的成果，并獲得了宿管的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，讓我們動(dòng)力十足，追求更好。
一顆吸收五湖四海精華的種子隨機(jī)播撒在了7#225，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的生長(zhǎng)，終于結(jié)出了六個(gè)閃閃發(fā)光的碩大果實(shí)。
不同的顏色，不同的我們，擁有不同的風(fēng)格。
而我們六個(gè)臭皮匠卻各顯風(fēng)采：
成熟穩(wěn)重的老大哥，劉海祥，來(lái)自廣西，一個(gè)有著“桂林山水甲天下”的省市，在他的人生中“nothing is impossible！"
帥氣迷人的二哥，鞠特，追求時(shí)尚的他對(duì)劉德華的歌曲迷戀萬(wàn)分，他也經(jīng)常唱起自己最自豪的一句“如果要飛得高，就該把地平線忘掉?！?/p>
氣宇不凡的老三，王歡，志存高遠(yuǎn)，他有一句很有氣魄的座右銘“用理想作船，智慧作帆，勤奮作動(dòng)力，在知識(shí)的海洋中自由馳騁?！?/p>
滿懷激情的我，參加過(guò)n多的活動(dòng)，鍛煉了自己，增加了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲乙恢毙欧痪湓挕坝兄菊?，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>
迷戀家庭的老五，謝凱，多愁善感的他卻有非凡的毅力，因?yàn)樗坝美硐胱骷垼?以勤奮為筆 ，書(shū)寫(xiě)精彩的人生?！?/p>
調(diào)皮搗蛋的老六，也是我們的宿舍長(zhǎng)，用一種獨(dú)特的整人方式，讓宿舍的每個(gè)臭皮匠的脾氣一降再降，可是他卻一直說(shuō)著“做人問(wèn)心無(wú)愧，做事但求無(wú)悔！”
在這個(gè)溢滿濃濃溫情的“家”里，盛載了我們兄弟太多太多的歡喜與感動(dòng)。
仔細(xì)撿拾宿舍生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勾畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)，珍藏于心，這樣的緣分讓我們感動(dòng)，這樣的情誼讓我們珍惜！
時(shí)常在想：許多年之后，當(dāng)我們?cè)谟洃浿新幕貞浳覀兇髮W(xué)的宿舍生活時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，六個(gè)臭皮匠，這些送給了足以讓我們享受一生的快樂(lè)！
下面我們六個(gè)臭皮匠將給大家?guī)?lái)我們的舍歌：《奔跑》。
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