2.總結(jié)是我們對過去一段時間的思考和總結(jié),使我們更好地認識自己。在寫心得體會時,要注重對自己的成長和進步進行評估和分析。以下是小編為大家準備的心得體會范文,供大家參考和借鑒。
停課不停學心得體會篇一
1、每天嚴格晨午檢制度,發(fā)現(xiàn)異常,及時處理。
2、全面細致地完成家長交代的事情,并及時予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。
4、管理好班級物品,教會幼兒正確的使用方法,避免出現(xiàn)問題。
5、做到每天、每周及時消毒,避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴格接送制度,教育幼兒不擅離開成人和集體,增強安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養(yǎng)良好的飲食習慣,避免燙傷和食物中毒。
另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結(jié)幼兒園小班安全總結(jié)。如龔唯元小朋友,由于體制不是很好,很容易生病,還特別容易尿床,每天中午午睡時,老師要給他隔上毛巾,午睡后要定時提醒他入廁。另一方面,我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,加強飲食的興趣和進食量,現(xiàn)在龔唯元變得更加健康,更加活潑了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月我們還進行了消防安教育,消防演習活動等。十二月結(jié)合季節(jié)變化,引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動,冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行,逐漸提高孩子們的安全認識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。
停課不停學心得體會篇二
由于疫情原因,我們這幾天一直是在家里通過上網(wǎng)課的方法進行學習。
網(wǎng)課學習跟平常的學習差不多,只不過在網(wǎng)課的學習中,更需要自控自律的意識,但也都是需要方法的。對于不同的人需要用不同的方法,重點學習自己不擅長的科目。就像我,理科問題很大,不知道該怎么學這類科目我就去問一些理科好的同學,去借鑒他們的學習方法,還可以根據(jù)自身的習慣,改善成適合自己的學習習慣,學習方法。有了方法,學習就非常簡單,非??鞓妨恕?/p>
我總結(jié)出來的方法是:根據(jù)學校一天的安排來規(guī)劃時間,早自習背誦課本內(nèi)的重點知識,在背誦時最好是可以大聲朗讀,這樣更利于自己記憶,這是非常重要的。接下來就是科學課,數(shù)學課。在這些課上,我們最需要的就是認真聽講,去理解老師講的每一道例題,重要的知識還可以用筆記下來,積極思考老師的每一個問題。課后,完成老師布置的作業(yè)。在完成作業(yè)時,我們可以多翻書,多看看自己做的筆記,熟悉知識點,從而達到牢記并理解每一個知識點。理解了知識點之后,解題思路就會很清晰,解題也就會容易許多。下午的語文課,則就需要認真聽老師講,勤做筆記。做課后習題時需要靈活運用、多多思考、深入理解每道題目的意思。還有,對于很多同學,包括我來說,作文是難題,攻克這一難題,只需要我們多讀書,多看課外書,這樣可以讓我們的語言更優(yōu)美,更有條理性。英語就需要多讀多背多記憶,語法要牢記。通過這些方法,讓我們的學習更輕松了。
有了方法,我們還需要高效的學習狀態(tài),怎樣進入高效的學習狀態(tài)呢?
首先制定明確的學習計劃表,每天嚴格按照自己的學習計劃表而進行。接著就是將其他的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,并且每天汲取一些課外知識。進入了狀態(tài),我們還要保持這種高效的學習狀態(tài),這是很關(guān)鍵的一步,也是很難做到的一步:專心聽講、集中注意力、積極思考、把握獲取知識的主動權(quán),理清老師的講課思路,最后就是要及時做好課堂筆記,有了這些,學習會成為你的一種樂趣!
停課不停學心得體會篇三
由于疫情原因,線上學習暫且代替了普通的學習方式,在疫情期間,能讓學生停課不停學,為疫情過后的學校學習打下基礎(chǔ)。下面由我來談?wù)劸€上學習的體會與心得。
聽課是在家中進行的,可以隨時滿足我自己的許多需求,如喝水等;聽課位置不固定,可以選擇我感受最佳處聽課,可以在陽臺旁,眼睛疲倦時適度往往遠處;講師的講學模式不固定,從各個層面啟發(fā)教育我,使我能從不同角度學習;金牌講師言簡意賅,緊抓重點,幽默風趣,帶給我不一樣的聽課感受,激發(fā)我對學習的興趣,更好融入課堂;我也可以看到別的同學對老師,對課程發(fā)言,評論,可以問自己是否掌握了知識,能否幫別人解決疑問,大大增加了課堂上的互動性,使我更好地融進課堂中。
再分享下自己從近一個月學習中總結(jié)的心得。我通常在聽課時準備一本筆記本(相應(yīng)課本),記錄課堂中提到的重難點;我會將重要難懂處反復(fù)觀看,更好理解知識點;我也會在不同課程里的學習同一知識點,能做到全面理解內(nèi)容,不遺漏。我相信,線上學習會變得越來越全面,越來越完美,成為新一代的學習主流。
停課不停學心得體會篇四
“停課不停學”就是讓我們清楚地認識到延長假期不是放棄教學,雖然是師生放假了,但教學任務(wù)沒有放假,反而是難度更大,任務(wù)更艱巨。二是要消滅學生春節(jié)養(yǎng)成的各位陋習……玩手機、打游戲、看電視、晚上不睡、早上不起床等等,并讓學生們抖擻精神重整旗鼓,消除慵懶習慣,同時也讓我們廣大教師借此機會提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時也可以綜合監(jiān)控孩子們的學習狀況,使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝,荒廢自己的學業(yè)。到頭來后悔就晚了。
但是怎么才能做到“停課不停學”,眼看就要到開學時間了,我心里一直沒譜,正著急的時候,接到學校通知:“2月10日上午8:30起,河南省教育廳河南電視臺“名校課堂”通過12個頻道同步開播,只要家里有電視,孩子就能跟著名校老師遠程學習。機頂盒、手機也可收看?!闭媸茄┲兴吞浚饬巳济贾?!
到了開課這天,我早早打開電視,找到我們二年級時頻道,打算和我們的孩子一起網(wǎng)上學習,真是不愧是名師,講課老師語言能力強,專業(yè)素質(zhì)過硬,綜合能力強。課堂上,教師也并沒有眩目的課件,而是,根據(jù)自己的課堂教學,幾張圖片,一支粉筆,教師就能生動展開,課堂任務(wù)布置層次分明,目的性明確,有效性得到很好的體現(xiàn)。但是,就在同時我們的班級群里像是炸開了鍋,很多家長反映聽不了課,特別是手機上聽課,根本打不開,要不就是卡的很,后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)商議決定,讓我們年級組組織自己的學習方式,于是我們還是沿著之前的預(yù)習新課模式接著往下走。我們的預(yù)習模式是:每天早上在班級群給孩子們發(fā)送一個例題視頻,視頻里面有詳細的講解,還有電子版課本,然后根據(jù)例題我會把相對應(yīng)的“做一做”讓孩子們寫在作業(yè)本上,然后再把對應(yīng)的練習里面的`對應(yīng)題,讓孩子們也寫在作業(yè)本上。家長們也會每天把孩子們的作業(yè)發(fā)到班級群里或者私發(fā)給我,然后我再批改,批改后發(fā)給家長,指出問題,并及時表揚,如果存在錯誤比較多的知識點,我就錄一個短視頻講解一下,發(fā)到班級群里。
過去的這一周,班里家長和孩子積極性都很高,多數(shù)都能按時完成作業(yè),極個別的需要我再個別提醒。我們相信,等疫情過去,這段特殊的時光將一起成為這個特殊的春天里最寶貴的,讓孩子們受益一生的財富。
停課不停學心得體會篇五
自從爸媽吵架后,我便對周圍的一切失去了安全感。我望著漸漸被地平線吞沒的夕陽,毫無感情地關(guān)上窗——因為疫情原因,只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課就要開始了。
我打開電腦,拿出筆記,剛剛登上釘釘,電腦就通知直播開始了,我瞥了一眼時間,不由得心生埋怨:哼,還有十分鐘才開始呢,著什么急?!
一進入直播,就聽見老師在通報昨天的作業(yè)完成情況。聽著通報的情況,便想起了老師在微信群與釘釘上不停地催著我們交作業(yè),我不禁抱怨道:“催催催,天天就知道催,上傳的作業(yè)從來也沒見你改過呀!”
老師在電腦邊講得激情澎湃,而屏幕外的我,手托著腮,開始轉(zhuǎn)起了筆,思緒已經(jīng)飛向了天邊。天已經(jīng)完全黑了,本該有的一輪皎潔圓月,此時卻完全沒了蹤影,連那滿天的繁星都似乎消失不見。
思緒被老師的一句“你們的作業(yè)我都改過了,有幾個優(yōu)秀的同學……”給拉了回來。我居然在其中聽到了我的名字!我急忙翻開“工作通知”,看到了紅紅的“優(yōu)秀”兩字。
心在那一刻暖了起來,本以為老師在家會特別悠閑,沒想到會認真地批改我們每個人的作業(yè)?,F(xiàn)在想一想,老師們是多么的繁忙啊!需要備課,批改不止一個班學生的作業(yè),處理學校的事務(wù),與家長交流……二十四個小時我都覺得不夠,老師還為我們把網(wǎng)課延長了四十多分鐘。因為他愛我們,他想讓我們變得更優(yōu)秀。想起了老師十點多才抽空回我們的消息,內(nèi)心深處那座因爸媽吵架凝結(jié)起來的厚厚冰山,在一瞬間土崩瓦解,化成一汪暖流包裹了我的全身。
天上繁星閃爍,那亮光,照在了地上,照在了水中,也照在了小女孩的心中。
這是我最滿意的一節(jié)網(wǎng)課,因為“一日為師,終身為父”。傍晚時,那披滿了天空的紅霞,像極了老師那顆火紅的愛我們的心。
停課不停學心得體會篇六
在面對突如其來的新冠疫情,全國各地的學校紛紛停課,采取網(wǎng)上教學的方式進行學習。這一措施被稱為“停課不停學”,是保障了學生們的安全,同時也為他們提供了一個良好的學習環(huán)境和學習機會。在停課不停學的過程中,我深刻體會到了許多,下面我將從調(diào)整心態(tài)、有效管理時間、獨立學習能力、發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體五個方面談?wù)勎覍Α巴Un不停學”的心得體會。
首先,調(diào)整心態(tài)是整個停課不停學過程中的關(guān)鍵所在。面對新的學習方式,需要適應(yīng)新的學習環(huán)境,我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率低下,情緒也容易波動。為了解決這個問題,我開始調(diào)整心態(tài),采取積極主動的態(tài)度面對網(wǎng)絡(luò)教學。我設(shè)立了每天早晨刷牙洗臉后立刻開始學習的計劃,這樣就能夠迅速進入學習狀態(tài)。同時,我還給自己設(shè)定了目標,每天完成一定的學習任務(wù)。通過這些方式,我逐漸克服了情緒波動,提高了學習效率。
其次,有效管理時間是停課不停學的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)教學雖然給予了我們很多自由時間,但如果不能合理地利用這些時間進行學習,就會事倍功半。在實踐中,我發(fā)現(xiàn)制定一個科學的學習計劃非常重要。我會在每天早上起床的時候制定當天的學習計劃,將各個學科的內(nèi)容逐一列出,并根據(jù)重要程度安排時間。這樣,我就能夠合理管理時間,達到高效學習的效果。
第三,獨立學習能力是網(wǎng)絡(luò)教學的充分體現(xiàn)。在過去的學校里,老師們往往會引導(dǎo)學生的學習,給予指導(dǎo)和幫助。而網(wǎng)絡(luò)教學則更多地依賴于學生的獨立學習能力。在停課不停學的過程中,我逐漸培養(yǎng)了自主學習的能力。我會主動去查找學習資源,結(jié)合教材進行學習,并及時向老師請教問題。通過這種方式,我不僅能夠獨立完成學習任務(wù),還能夠?qū)W習內(nèi)容有更深入的理解。
第四,停課不停學也給了我一個展示興趣愛好的平臺。在正常的學校生活中,我可能無法充分享受我的興趣愛好。而在網(wǎng)絡(luò)教學中,我可以自由地選擇自己喜歡的課程和學習內(nèi)容,以及參加各種線上的興趣小組。在停課不停學的過程中,我開始學習鋼琴和書法,還加入了學校的文學社團,通過寫作活動分享我的創(chuàng)作。
最后,我認為在停課不停學的過程中,鍛煉身體非常重要。長時間的坐姿學習會導(dǎo)致身體的不適,甚至影響學習效果。因此,我會每天安排一些時間進行體育活動,比如跑步、太極、瑜伽等。這樣不僅能夠保持身體健康,還能夠提高學習效果。
總之,停課不停學是一種全新的學習方式,是一個培養(yǎng)學生的自主學習能力和綜合素質(zhì)的良好機會。通過調(diào)整心態(tài)、有效管理時間、培養(yǎng)獨立學習能力、發(fā)展興趣愛好和鍛煉身體,我逐漸適應(yīng)了這種學習方式,提高了學習效率,也豐富了自己的學習內(nèi)容和生活經(jīng)驗。我相信,這次特殊的經(jīng)歷將會使我在未來的學習和生活中受益匪淺。
停課不停學心得體會篇七
記得往年春節(jié)團圓氣氛濃厚,一大家子到處串門吃飯,但今年這個春節(jié)是不平凡的,年關(guān)前夕一場沒有硝煙的病毒戰(zhàn)爭開始了,其傳播速度極快,嚴重影響著我們的生活,讓我們不能外出、不能走親訪友、不能正常的開學上課。
病毒無情但人卻有情,疫情之下無數(shù)醫(yī)生、軍人、警察等無數(shù)具有擔當精神的人奔赴抗疫前線。同時我們待在家里也是在為國家做貢獻。往年的這個時候,我們已經(jīng)和同學們歡聚一堂,坐在教室里聽著老師們給我們傳授知識,疫情之下雖然我們不能去學校上課,但我們學習的步伐卻不能停。
學校自2月24日起開始了線上課程學習,老師在線上給我們傳授知識。白天同學們面對著電腦、手機等設(shè)備認真聽講,積極主動發(fā)言;課間休息也能和同學們聊聊天和老師互動;課后布置的作業(yè)也能認真及時的完成。如果課堂上不懂的知識點,課后老師也會留有特定的時間為我們答疑解惑。我們上課地點雖然改變了,但是一點也不降低我們熱愛學習的`熱情。
經(jīng)過了一周的線上教學,先來說說線上教學的好處吧。線上教學增強了我們自主學習的能力,讓我們自己自覺學習,主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,線上教學的資源大部分是學的優(yōu)秀老師的視屏,同時指導(dǎo)老師又可以從旁指導(dǎo),結(jié)合了兩個老師的優(yōu)點,達到了對資源進行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。線上學習可以隨處學習,全體學生可通過在線交流,探討問題,老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題,學生們把自己的觀點、見解發(fā)布到群里,討論時又不會像在教室里,出現(xiàn)喧鬧,同時討論的觀點又可以保留下來為課后筆記的整理提供便利,課堂問題又是大家同時回答,提高了課堂教學效率。
每件事情都有利有弊,線上教學也有些不好的地。我覺得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有待升級和提高。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進,需要提高。同時線上教學又極大的受制于網(wǎng)絡(luò)信號問題,其次因為不能當面的督促學生,難免會出現(xiàn)上網(wǎng)課的時候,學生們走心去干別的事情。
這個春節(jié)“停課不停學,在家自覺學”!前線醫(yī)務(wù)人員在一線“捐軀赴國難,視死忽如歸。”作為大學的我們必將牢記“知識是抵御一切災(zāi)禍的盾牌!”在家認真學習以知識迎接我們中國美麗的黎明!
停課不停學心得體會篇八
因為這次病情,我們不能正常開學,為了學生能正常學習,進行了線上教學。開始之前,很是擔心。因為家里什么都沒有,沒有黑板,沒有道具,只有一臺電腦,還非常得卡,我該怎么和學生上課,這樣上出來的課有效嗎?在進行了第一次地直播測試之后,我就更為焦慮了。
測試得時候,家長紛紛反映非常卡,聽不到老師說話,如果直播上課,我一年級一次聯(lián)播四個班,學生這一節(jié)課就是在浪費時間啊,不僅什么都學不到,還會對以后的課堂缺少了興趣。后來,通知我們可以先把視頻錄下來再轉(zhuǎn)播,我松了一口氣。但是我們老師身上都還有很大的重擔,需要提前備課,錄課。我們都忙碌了起來,學習怎么錄課,準備上課的`教案,ppt等,但是錄出來得視頻實在是不能入眼,我自己都不想看第二遍。這時候,我們英語組韓航發(fā)現(xiàn)了非常好的資源,找到了微課視頻,我們都覺得這個視頻能解決當下的問題。于是,郝老師就去商量看我們能不能用這個視頻。果然,郝老師給我們帶來了好消息,解決了一個大難題。后來,又接到通知,學生可以在家通過電視,手機等統(tǒng)一學習河南省的優(yōu)質(zhì)課堂。
真是一波三折??!這樣的話,我們就需要更加認真對待學生的學習反饋問題,布置什么樣的作業(yè),怎樣才能確保學生學習的效率,我們英語組內(nèi)也詳細地討論了應(yīng)該布置什么作業(yè)。但我依然非常擔心學生學習是否專心,作業(yè)是否能按時完成。
第二天與第一天相比,提交作業(yè)的人數(shù)變少了。我就在想怎么樣才能讓學生和家長重視起來了。堅持,我可以從這點入手,我就在周三直播地時候講了這點,果然,那天作業(yè)完成情況比第一天還多了一位同學,我非常高興,更為重要的是,我要堅持提醒同學們不要忘了堅持才是最重要的。在線上教學的這段時間,我能看到,家長也是付出了很多時間。因為網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,太卡,手機看不了學習課堂,家長在群里進行轉(zhuǎn)播。
在孩子看視頻學習的時候,家長也是陪伴在孩子的身旁,提交作業(yè)的時候會聽到家長提問和糾正的聲音。這段時間,學生,家長和老師都圍繞在電視旁,手機旁,時時刻刻都在為學習而操勞。加油,我們都能挺過這段艱難的時光。
停課不停學心得體會篇九
努力貫徹教育局發(fā)布的“停課不停學”的通知,根據(jù)學校的工作安排,我作為xx學校初一(x)班的班主任已經(jīng)進行了一周的.線上教學了,對于這次的突如其來的上課模式,我還是適應(yīng)的很快的,主要是我有開播的經(jīng)驗,這一個周的線上教學還算是順利的結(jié)束了,但是由于這是第一次,我也深知自己有所失誤,也還是存在著待加強的地方,現(xiàn)將這段時間的心得體會總結(jié)如下:
授課過程隨著時間、次數(shù)的推移都變越來越順利,越來越好,一開始我是沒辦法在第一節(jié)課的時候,把當節(jié)課的教學內(nèi)容完全講完的,課程時間的縮短是一部分原因,當然自己還沒有完全的適應(yīng)這樣的授課方式也是一方面的原因,但是我絲毫沒有被這個困難打敗,反而我會好好的總結(jié)自己上一節(jié)課存在著哪些不足之處,然后加以改正,做到越來越好,我在進行授課時的認真程度為完全超于自己在學校教室上課的程度,因為那里有我熟悉的講臺、黑板、一眼看去全班的學生……現(xiàn)在突然之間變成這樣,我的確是有點難適應(yīng),但是我既然身為老師,我就要學會克服困難。
我現(xiàn)在基本上上課的風格什么的,都是學習學校的一個名叫xx的老師,據(jù)說他在我們還沒有進行聽課不聽學的教育方針之前就已經(jīng)在給孩子們上網(wǎng)課了,所以他的教學經(jīng)驗算是我們周圍所有老師當中最豐富的那一個。我現(xiàn)在幾乎每天除了自己給孩子們上網(wǎng)課之外,我還會第一時間的去到xx老師的直播間,學習授課經(jīng)驗,主要還是想學怎么讓網(wǎng)絡(luò)授課變得生動取來,不然每一次都是我一個人在講,會顯得非常的乏味無趣?,F(xiàn)如今我已經(jīng)可以說是一個非常合格的線上語文教師了。
隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達,我們現(xiàn)在不僅是可以在線上進行授課,作業(yè)是也可以在線上完成的,我每堂課都會布置一次作業(yè),不會太多但是會嚴格的跟著教材方向走,為的就是可以更好的加深學生對本堂課的知識點學習,融會貫通,這樣才能讓他們對自己當天的課堂的學習狀況,有清晰的認識,好決定是否對我當天的授課進行觀看重播,我也會做到認真的批改作業(yè),不會因為自己沒在學校,就放松自己的工作,學生的作業(yè)我照樣會嚴格的進行查看,跟家長們進行及時反饋。
就算有天大的困難,也不能阻擋我給孩子們上課,我會盡好一個人名教師的本職,不能玷污這一份神圣的工作,我相信我所教的這群學生,語文方面的知識絕對可以跟上節(jié)奏。
停課不停學心得體會篇十
近年來,面對突如其來的各種災(zāi)害和突發(fā)狀況,學校教育部門紛紛采取停課不停學的方式,通過線上教學和遠程學習來確保學生正常學習。這種方式在短時間內(nèi)得到了廣泛推廣,并取得了一定的效果。在這個特殊時期,我也深切體會到了停課不停學所帶來的好處和不足??偟膩碚f,停課不停學提醒了我學習的重要性,加強了自主學習能力,同時也讓我認識到線上教學的局限性和需要改進的地方。
首先,停課不停學讓我明白到學習對于一個人來說是多么重要。在平時的學習中,我或多或少地會有一些拖延和刷時間的行為。但是在線上學習的時候,我不得不像在學校一樣按時完成作業(yè)、參加線上討論和學習課程。面對測試和考試的壓力,我不得不提前預(yù)習和復(fù)習,以及及時解決學習中的疑問。通過這次停課不停學的經(jīng)歷,我深刻認識到了學習對于一個人來說是如此重要,只有通過不斷努力才能取得進步。
其次,停課不停學加強了我自主學習能力。在學校里,老師會在一旁監(jiān)督并進行指導(dǎo)。但是在線上學習中,老師并不在身邊,我只能依靠自己進行學習。我需要自己完成作業(yè)、自己解決問題,更加注重時間管理和學習方法的選擇。我開始嘗試各種方式,尋找最適合自己的學習方法。通過這次在線學習的實踐,我逐漸掌握了自主學習的技巧和方法,培養(yǎng)了自我管理和自我激勵的能力。
然而,停課不停學也讓我認識到了線上教學的局限性和需改進之處。首先,線上教學中不能像在學校教室里一樣實現(xiàn)面對面的互動和交流。沒有老師的講解和同學的討論,我很難完全理解和掌握知識。其次,線上學習中的技術(shù)問題也成為了一個阻礙學習的困擾。有時網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定,課程視頻無法播放,有時電腦出現(xiàn)問題,讓我無法及時參與學習。再者,線上學習中缺乏學校的課外活動和社交互動。學習不只是知識的獲取,也是培養(yǎng)情商、人際交往和團隊意識的過程??偟膩碚f,停課不停學的線上教學還需要進一步改進,解決這些問題才能更好地適應(yīng)未來教育發(fā)展的需求。
綜上所述,在這次停課不停學的經(jīng)歷中,我深刻體會到了學習的重要性和自主學習能力的培養(yǎng)。同時,我也看到了線上教學的局限性和需要改進的地方。我們需要制定更加科學的教學計劃和方法,提供更好的線上學習平臺和資源支持,同時強調(diào)學生的自主學習能力和學習興趣的培養(yǎng)。只有這樣,我們才能更好地適應(yīng)未來教育的發(fā)展需求,更好地實現(xiàn)停課不停學的目標。
停課不停學心得體會篇十一
我還記得以前看過的一篇想象作文:10年后,老師們可以在家里上課,學生們可以在家里聽課。當時還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了,今年全國的同學都可以享受到空中課堂的精準便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活,如若還是以前,我們只能在家里默默等待著疫情的消失,而現(xiàn)在科技發(fā)達了,在家里,我們就可以知道最新的新聞,還能參與在網(wǎng)上課堂。記得,第一天上網(wǎng)課時,還不怎么適應(yīng)。早早的起來,眼睛都睜不開,只好強忍著困倦上課。時間長了,慢慢適應(yīng)了,也就不困了。
在直播課前,我會準備好紙和筆。也會給自己一個微笑,帶著愉悅的心情,來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課,我都會覺得自己受益匪淺,老師們都很溫柔,教學方式也和以往不一樣,課堂更加的活潑有趣,讓我這樣一個平時有點兒吊兒郎當?shù)娜?,都愛上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個人都隔著一個屏幕,但是同學們的回答都非常積極。疫情,阻止不了我們學習的步伐,我對自己說:在這個寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對我的同學說:在這樣一個特殊的春天,讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課不停學心得體會篇十二
今天是20xx年2月28日,星期五。這是我上網(wǎng)絡(luò)直播課的第15天。經(jīng)過了第一周的慌亂,度過了第二周的逐漸適應(yīng),這周我對直播稍顯熟練。雖然狀況仍會不時出現(xiàn),但我總算可以應(yīng)對自如了。
這一周,我仍然在備課上苦下功夫。先自主解讀教材,初步確定教學目標,再研讀教師參考書,觀摩微課,寫出教學設(shè)計,最后制作課件。我爭取完全理清上課流程,細化到每個環(huán)節(jié)用時多少,何時連麥發(fā)言,何時發(fā)語音文字;每節(jié)課學生發(fā)言人數(shù)多少,主要是哪些同學在哪個訓(xùn)練點上點名對話,我全都翻來覆去琢磨、記錄、修改、在記錄。這一過程從每天下午備課開始,到第二天早上上課前結(jié)束,吃飯想,睡覺想,干家務(wù)時也在自言自語地念叨。(不知情的還得以為我有病呢)。當我開始直播已然成竹在胸,就能比較穩(wěn)妥地調(diào)控教學進程,全神貫注傾聽學生發(fā)言,指導(dǎo)學生思考表達。
我的課堂形式和在教室中基本一致,教學重點難點一定會直接和學生對話。透過攝像頭我能觀察學生的眼神,看見他們的學習狀態(tài),給予及時恰當?shù)脑u價、提醒、指導(dǎo)、開解。我喜歡表揚學生,就算是學生發(fā)的語音文字數(shù)字,我了解到學生那樣 積極認真,,也會熱情洋溢地為他們點贊,讓他們?yōu)樽约汗恼啤N蚁嘈藕⒆觽兛梢浴奥犚姟?,受到鼓舞?/p>
本來我不是個愿意“拋頭露面”的人,但為了學生有真實感,親切感,每次上課我?guī)缀醵奸_攝像頭。我要讓學生在家里,在電子設(shè)備前,也能感受到老師的關(guān)注。一節(jié)課結(jié)束,我會在群里留一會,點開語音聽一聽,并給予回復(fù),指出問題或表揚優(yōu)點。如果哪節(jié)課讓自己滿意,我會莫名興奮,更加熱情地投入到新課的準備中去。
一邊干一邊學一邊改進,我想這是我們所有老師現(xiàn)在的工作常態(tài)。就在前幾天,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學中乘除放在一起時,學生會不好理清思路,很想直觀地畫一畫來幫他們分析題意??墒峭ㄟ^攝像頭很不方便操作。怎么辦呢?要是能有“黑板”出現(xiàn)在屏幕上就好了。于是我在新手體驗中開直播進行了嘗試,解決了這個問題。在第二天的數(shù)學課上,我利用白板教學取得了很好的.效果。
我更深刻地體會到“故步自封”只能落后,“與時俱進”才會提高。以前我用“打卡任務(wù)” 提交作業(yè),跟同事們的交流中我了解到大家都用“家校本”,這里有“圈劃批改”功能,還可以評選優(yōu)秀作業(yè),呵,那不就更方便更能調(diào)動學生積極性了嗎?我趕緊向同事請教,同事不厭其煩,教會了我。我馬上實施,在釘釘群里聯(lián)系家長,發(fā)個“家校本”試試看,家長們積極配合。終于我們的家校本也升級了。這一周我們熟練地運用,還把優(yōu)秀作業(yè)在上課前展示,更多學生寫得更工整了。
剛解決一個難題,新的問題又擺在面前。如何讓全體學生都參與到學習活動中來,我又能得到及時的反饋呢?我又跟從同事們那兒取到“真經(jīng)”。李鳳英老師善用“發(fā)語音”這招兒,韓向利李宏艷老師還讓學生發(fā)圖片,,兩相結(jié)合,效果不錯。我決心一試。課上我把發(fā)語音、圖片、文字、數(shù)字、連麥全用上,在備課時就安排好何時用哪種方式。尤其是在等待時,我就聽語音,看圖片文字,這樣“多管齊下”,大大提高了學生的積極性,使學生的參與直觀地展現(xiàn)在我眼前,課堂教學更有效。
接下來,不知還要多久才能驅(qū)散陰霾,但陽光一直都在。在這非常時期,我們普普通通的一線教師,通過直播停課不停學,堅守崗位,守護孩子的凈土藍天,為武漢加油,為祖國貢獻綿薄之力。
停課不停學心得體會篇十三
如今已是開學時間,上小學四年級的我本應(yīng)該在學校里,開開心心地和同學們一起上課。可是,誰都想不到,由于疫情的影響,我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。
開始正式上課的前一天,媽媽費了九牛二虎之力安裝好了釘釘,了解了大概的操作功能,跟我說一定要珍惜這來之不易的學習機會,我似懂非懂地點了點頭。
終于和老師同學們再“見面”了,釘釘上的消息不斷,老師的信息一條接一條,讓人有點應(yīng)接不暇?!岸!裉煳覀円痴b的古詩是《塞下曲》,注意打卡?!薄岸!埻瑢W們認真觀看以下視頻,預(yù)習第1課。”“?!埓蠹艺J真查閱字典,學習本課的生字詞。”......老師像一只辛勤的小蜜蜂,不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂,我們也努力地緊跟老師的步伐,不讓自己落下。
然而,雖然有視頻講解課本內(nèi)容,但是沒有老師的聲情并茂,也沒有同學們的積極思考和響應(yīng),總感覺不到真正課堂上學習的氣氛。尤其是旁邊時不時傳來弟弟妹妹的玩鬧聲,心一下子就被吸引走了,總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下,我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏。
除了課文內(nèi)容,老師還會和我們講鐘南山爺爺,講疫情之下無私奉獻的無數(shù)英雄們,講我們祖國的強大,講各地馳援武漢的壯舉......我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息,還有圖片、視頻,居然熱淚盈眶,我被這些充滿大愛的故事深深地感動著。
停課不停學心得體會篇十四
新冠肺炎肆虐待橫行,一下子打破了人們原有的生活節(jié)奏和生活常態(tài)。原來熱鬧非凡的街道頓時分外冷清,原來高朋滿座的酒樓此刻大門緊閉,原來歡歌笑語的公園忽然之間毫無人跡……在這個靜謐蕭瑟的冬與春交接的日子里,無情的疫情突然來襲,人們宅在家里或者辦公室,雙目關(guān)注著電視屏幕的滾動新聞,手指撥動手機瀏覽著網(wǎng)絡(luò)短信,關(guān)心湖北,關(guān)心武漢,關(guān)注本地的疫情動態(tài)與消息。
災(zāi)難無情,病魔無情,人間有情,人間有愛。
正是這種不斷升騰的脈脈溫情在人與人之間傳遞,讓我們心中蕩起陣陣春風般的暖意。
我們看見,黨員干部們在抗疫一線不分晝夜廢寢忘食忙碌的身影;我們看見,作為醫(yī)護人員的妻子揮淚告別自己的丈夫毅然奔赴抗疫前線;我們看見,正當花季的護士因為不下火線長期佩戴口罩被勒傷勒紅的臉龐;我們看見,祖國各地的農(nóng)民兄弟連夜收割新鮮的蔬菜免費送往疫區(qū)的車隊。
為了學生的學習不斷檔,教育部門及時開通了網(wǎng)絡(luò)溫情輔導(dǎo),停課不停學習。為了給武漢的同胞加油鼓氣,影視明星與普通群眾紛紛趕制了一首首勵志歌曲表達對他們的慰問與深情厚意。
有愛,有愛心,有千千萬萬愛心的匯聚和疊加,我們就可以消除冬日的無情與冷漠,最終驅(qū)逐病魔的籠罩,迎來春天讓人憧憬的好消息。
停課不停學心得體會篇十五
隨著新型冠狀病毒的爆發(fā),全國范圍內(nèi)開展了停課不停學的行動,借助互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù),學生們得以在家繼續(xù)學習。這一新理念讓我產(chǎn)生了深入的思考,并從中受益匪淺。以下是我對這一新理念的體會和心得。
首先,停課不停學的新理念擴大了學習的邊界。傳統(tǒng)上,學生們的學習僅限于教室和學校。但是,在停課不停學的模式下,學習可以隨處進行。借助互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù),學生們可以利用手機、電腦等工具,隨時隨地獲取知識,展開學習。我曾經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)課堂參加線上討論,與遠在其他城市的同學們一起交流和分享自己的觀點。這種全新的學習方式無疑打破了時空的限制,讓學生們能夠更加自由、靈活地進行學習,并且開闊了我們的視野。
其次,停課不停學的新理念激發(fā)了學生的自主性學習能力。在傳統(tǒng)的教學模式下,學生們大多是被動接受知識,缺乏主動性。而在停課不停學的模式下,學生們需要自己調(diào)整學習的節(jié)奏,安排學習的時間和內(nèi)容。這要求我們具備一定的自主性和自律性。我意識到,只有我自己對學習負責,才能夠更好地把握學習的機會和資源。因此,在這段時間里,我更加注重自主學習,主動尋找和篩選高質(zhì)量的學習資料,不僅能夠提升知識水平,也增強了我自己的學習能力。
此外,停課不停學的新理念加強了學生間的互動交流。在線上的學習平臺上,老師們設(shè)立了群組和討論區(qū),讓學生們可以通過文字、聲音和圖片等多種形式進行交流互動。我發(fā)現(xiàn),在這種形式下,同學們更容易參與到討論中,發(fā)表自己的觀點,與他人進行交流和爭論。這不僅增強了學習的深度,也拓寬了學習的廣度。我喜歡這種與同學們的互動方式,感覺到了學習的樂趣和收獲。
最后,停課不停學的新理念激發(fā)了學生們的創(chuàng)造力。傳統(tǒng)的教學模式注重知識點的傳授,而在停課不停學的模式下,老師們更加注重學生的創(chuàng)造力培養(yǎng)。在學習內(nèi)容安排上,老師們鼓勵我們通過實際操作和嘗試來理解和發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。我曾經(jīng)參與了一次線上創(chuàng)意作品展示,通過自己的創(chuàng)新想法和動手實踐,完成了一個小型科技項目。這是我第一次參與這樣的活動,收獲頗豐。我意識到,學習不僅僅局限于書本上的知識,還包括實踐和創(chuàng)新。停課不停學的新理念提供了一個更廣闊的舞臺,讓學生們能夠充分展示自己的創(chuàng)造力和想象力。
總的來說,停課不停學的新理念給予了我們學生們一個全新的學習機會。通過學習的拓展、自主性的培養(yǎng)、互動的交流以及創(chuàng)造力的激發(fā),我們能夠更加全面地進行學習,提升自己的能力和素質(zhì)。未來的發(fā)展中,這一新理念將會成為教育改革的方向之一,為我們提供更多的學習機會和成長空間。作為學生,我將更加積極地投入到停課不停學的模式中,不斷提升自己的學習能力,努力實現(xiàn)自己的夢想。
停課不停學心得體會篇十六
為落實上級相關(guān)部門關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作要求,堅決防止疫情在校園蔓延,根據(jù)市教育局《xx市2020年春季學期中小學幼兒園延期開學“停課不停學”工作方案》(市教通[2020]6號)精神和xx區(qū)教育局(蓮教發(fā)[2020]17號)文件通知精神,為最大限度降低延期開學對教育教學工作的影響,結(jié)合當前疫情防控現(xiàn)狀和我校實際,特制訂春季學期延期開學“停課不停學”工作實施方案,望各處室認真學習落實,并通知到所有教職員工及家長。
按照教育部、省教育廳、市教育局和xx區(qū)教育局春季學期延期開學的通知要求,以及xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級應(yīng)急響應(yīng)的部署,在積極做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作同時,建立責任明確、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)有效的指揮體系和預(yù)防控制體系,通過“停課不停學”遠程網(wǎng)絡(luò)管理指導(dǎo),保障全體師生學習生活正常運轉(zhuǎn)。
制定學?!巴Un不停學”實施方案,制定從2月10日開始不少于兩周的教育教學計劃,編制《學校“停課不停學”周課程安排表》,高三課表覆蓋全部升學考試學科,落實師生在線學習與管理。要積極引導(dǎo)學生家長做好家庭教育,合理制定學生作息時間和學習計劃,督促學生自覺自律、勞逸結(jié)合,做好視力保護,增強體育鍛煉,促進學生身心健康成長。
(一)信息技術(shù)組全力提供技術(shù)保障,教研室指導(dǎo)各教研組積極開發(fā)學校線上課程。信息技術(shù)組指導(dǎo)各教研組教師用好“學科網(wǎng)精準教學通”資源,指導(dǎo)教師積極錄制微課及錄播課,發(fā)揮集體攻關(guān)優(yōu)勢,積極開發(fā)和搜集整理符合校情學情的線上課程內(nèi)容,加強團隊協(xié)作,合理調(diào)整教學方式,靈活安排學習內(nèi)容,將社會主義核心價值觀、防疫衛(wèi)生常識和體育美育勞動教育等內(nèi)容充分融入課程學習。同時,指導(dǎo)教師積極關(guān)注“xx市教育局”或“xxetv”微信公眾號,了解市教育局在線學習安排,關(guān)注中央電教館“一師一優(yōu)課、一課一名師”和教育部“國家網(wǎng)絡(luò)云課堂”等公共教育平臺,搜集整理優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育課程資源,補充完善學校線上課程。
(二)教務(wù)處統(tǒng)籌安排,各年級組及備課組積極落實,確保線上教育教學效果。教務(wù)處要科學規(guī)劃,合理安排各年級線上教育教學課表,2月7月前,向區(qū)教育局中職教科、報送《校園延期開學“停課不停學”實施方案》《校園延期開學教育教學計劃》(不少于兩周的)和《學校延期開學“停課不停學”周課程安排表》。年級組長督促年級備課組在2月7日前把第一周(2月10-14日)課程安排、作業(yè)布置表填好發(fā)給教務(wù)處。各備課組要把優(yōu)質(zhì)教育資源平臺,及時通過微信公眾號、班級微信群、qq群、電話、短信等多種方式做好學生學習安排、作業(yè)布置、答疑輔導(dǎo)及發(fā)展指導(dǎo),及時了解學生學習及思想等各方面情況,確保教育教學活動平穩(wěn)推進,有序有效。各班各科任教師要把學生在線學習情況統(tǒng)計上報到各年級,年級匯總教務(wù)處。充分發(fā)揮“名校+”示范引領(lǐng)作用,發(fā)揮錄播教室優(yōu)勢,錄制一批優(yōu)質(zhì)校本線上課程資源共享。
(三)德育處要積極指導(dǎo)年級組長、班主任督促學生提升自主學習質(zhì)量。各年級指定班主任和專任教師承擔學生在家學習期間的聯(lián)系和指導(dǎo),各班在2月9日前完成“學科網(wǎng)精準教學通”下載做好學習準備,引導(dǎo)學生按學校安排的作息時間表及課程安排,安排好在家學習和生活。各班開通教師在線答疑通道,指導(dǎo)學生建立線上學習小組,互幫互學,互相提高要精選推薦給學生的教育教學素材,組織在線探究性學習和研討交流,適當布置學習內(nèi)容和作業(yè),提高線上作業(yè)批改質(zhì)量,提供學習建議。要指導(dǎo)學生自覺學習疫情防控知識、安全教育和心理健康教育,高標準提升學生自主學習品質(zhì)。每天按時向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報各處室及學生健康防疫情況。積極指導(dǎo)家長做好配合監(jiān)督工作,確保學生自主學習的效果。
(四)密切關(guān)注疫情,關(guān)注開學動向。
保持信息渠道暢通,積極落實開學統(tǒng)一指令,未通知前不得自行開學,各年級不得自行召集學生及家長到校。要提前告知家長做好延期開學的各項準備,確保上級各類相關(guān)信息及時傳達到每位教師、學生及家長,取得家長的理解、支持和配合。教師提前備好不少于兩周的課,確保正式開學后的教學效果。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保延期開學“停課不停學”工作順利實施,校級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理,組織安排全校規(guī)范開展“停課不停學”工作,督導(dǎo)督查各處室落實情況。
(二)加大宣傳力度。辦公室負責利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,通過各種宣傳渠道和途徑,構(gòu)建全?!巴Un不停學”宣傳網(wǎng)絡(luò),及時報道典型事例和好的做法,交流推廣經(jīng)驗,提高線上教育教學效果,提升“停課不停學”質(zhì)量。
(三)強化督導(dǎo)問責。高度重視延期開學“停課不停學”工作,積極準備,認真組織,有效實施,及時將具體安排通知到每一位教師和學生。對責任意識不強、工作不力、推進不實,工作推動不主動、實施過程不作為、師生家長不滿意的,要按照有關(guān)規(guī)定對責任人進行嚴肅問責。
停課不停學心得體會篇十七
20__年春節(jié),突如其來的新冠肺炎疫情牽動著千萬人的心,家長無法復(fù)工、孩子寒假的各項活動取消,開學延期。
在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時刻,市回民中學周密部署,教師們用責任、用愛心和孩子溝通交流,在疫情期間實施網(wǎng)上授課,真正做到了“停學不停課”,解決了家長的后顧之憂,作為家長,我們真的是非常感動、感激和感謝。
對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式,我和孩子都感到陌生。作為家長,我們該怎樣跟老師配合,微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長解答各種疑問,家長們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時間,都及時把學生們學習要用到的課件、教案、學案、習題等發(fā)布到學生學習群里。見不到老師,微信學習群里每天師生們也是熱火朝天地討論,有時都持續(xù)到晚上十一點,家長們看在眼里,感動在心里,這些負責的老師,真讓我們家長非常感動。
網(wǎng)上授課,學生要使用電腦、手機等設(shè)備才能完成學習,平時家長最擔心的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備,不好好學習?,F(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機、電腦了,家長就更擔心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課,因為擔心孩子用手機學習的過程中不自覺,打開與學習無關(guān)的頁面,我全程陪同孩子學習。結(jié)束一天的學習后,我跟孩子做了交流,孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁,學不下去,聽課的效率不高。我把學習信息及時和劉老師反饋,劉老師安慰我說,可能是換了一種學習方式,孩子也需要時間接受。
再到后來,學校統(tǒng)一使用釘釘群,各科老師開始親自直播授課,班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個學生聽直播課的時間,誰沒有聽課,時時督促著孩子們的學習,催促學生們早讀打卡,看到老師們這樣對孩子辛苦付出,讓我們這些家長都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。
現(xiàn)在,十幾天的網(wǎng)上學習,孩子對待學習的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學不下去,內(nèi)心浮躁,到后來慢慢接受,能夠沉下心來對待網(wǎng)上學習,其實也是孩子學習自覺性的改變。對孩子來說,從小到大的學習過程中,他們最需要和最重要的能力,就是自主學習的能力,這種學習能力將滲透到孩子個人發(fā)展的各個方面。按照學校的學習課程時間表,什么時候早讀,什么時候直播聽課,什么時間做作業(yè),每天都是清清楚楚的,有老師的督促,有同學的相互鼓勵,慢慢地,孩子的自主學習、自我管理能力得到了很大提升。
為市回民中學的“停學不停課”點贊,是老師們在堅守自己的崗位,讓我們做家長的對孩子的學習放心,是學校的周密安排讓學生的學習生活盡量不受疫情的影響。市回民中學在這場“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行,為祖國加油獻力。我們相信,眾志成城,要不了多久,人們終將迎來這場“戰(zhàn)疫”的勝利。
停課不停學心得體會篇十八
冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學子人心惶惶,原本的開學計劃也被打亂,雖然是放假,但心里面總是不踏實,常常會想不能按原計劃實行開學,會不會影響高考等等的問題。然而在這緊要關(guān)頭,我們的學校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源,幫助我們解決燃眉之急,就在2月9日我們開始通過網(wǎng)絡(luò)進行遠程答疑學習了。
剛開始聽說要上網(wǎng)課的時候,內(nèi)心十分的激動和感激,上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好,老師詳細的講解,同學們安靜、認真的聽講,經(jīng)過幾天的學習后,收獲了新的知識,并且給了我學習的動力,讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持,我們現(xiàn)在美好的生活也是因為國家的強大與科技的發(fā)展,同樣我也謹記著“少年強,則國強”警句。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績來回報我們的祖國,感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學習氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學習資源。
網(wǎng)課給我們提供了許多便捷,我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源,而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師,沒有他們的陪伴,我們可能會喪失斗志,缺少學習的激情,慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期,愿疫情早日結(jié)束,我們早日回到課堂。
關(guān)于停課通知。
停課的通知。
關(guān)于臺風停課通知。
關(guān)于停課通知三篇。
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