報告是一種客觀、系統(tǒng)地將所研究、所調(diào)查的問題進行詳細陳述的文本類型。編寫報告時，我們需要從全局和細節(jié)兩個維度進行思考，以確保信息的全面性和一致性。報告是一種系統(tǒng)性的書面或口頭陳述，用于向他人傳達關(guān)于某一特定主題的信息。寫一份完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾，以確定信息的傳達方式和重點。以下是小編為大家收集的報告范文，希望能夠給大家提供一些參考和靈感。
院長辭職報告書篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
事情要從幾年前說起。
那是xx年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報了名。目的當(dāng)然是有一個更好的平臺來施展自我，實現(xiàn)人生理想。
一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當(dāng)然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。
后來，聯(lián)校x校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍圖，并鼓勵我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當(dāng)選，擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團隊工作和學(xué)生工作，重點是抓好九年級的初中部。
這一學(xué)年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作?？粗业臒崆閯?，幾個朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。
但成績的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展。
到了xx年8月底，新的學(xué)年又要來了。開學(xué)前，學(xué)校便有了一場風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄明白。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。我堅決推讓，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠，不便于管理；二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理；三是本學(xué)期鄰近的yy中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會增加很多，學(xué)生情況會很復(fù)雜；四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作；五是高小部的'作息時間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我，仍然讓我上了。我當(dāng)時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排，走馬上任了。
我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學(xué)樓有500來米。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平時課間巡視，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多，但針對高小學(xué)生的管理難落實，學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。
我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生管理；二是高小部請人協(xié)作，一起來管理學(xué)生；三是調(diào)動學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理；四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性；五是針對衛(wèi)生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中，我通過學(xué)生公開競聘，選拔了一批學(xué)生干部，參與了學(xué)生管理。另外的幾個方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實施！
如今，我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學(xué)校的整個管理體系到今天我也認為是有待調(diào)整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三，思考了很長時間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求：辭去學(xué)校行政工作，專心于教學(xué)。讓更合適的人來擔(dān)當(dāng)這個重任，以實現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
院長辭職報告書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先我感到深深的抱歉，懷著及其復(fù)雜而愧疚的心情我寫下這份辭職申請書，很遺憾自己在這個時候突然向提出辭職，純粹是出于個人的原因，不能在繼續(xù)發(fā)展!
非常感謝您這x個月來對我的培養(yǎng)和照顧，讓我從青澀的學(xué)生時代進入到成熟的社會環(huán)境當(dāng)中，很榮幸能成為你的員工，接受你對我的栽培和磨練，我這輩子都忘不了你是我的第一位雇主。
屈指算來，我到已有x個月了，這x個月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下，我也要求自己盡心盡職，每一項工作都用了自己十二分的努力去對待。憑心而論，領(lǐng)導(dǎo)青睞器重，同事齊心融洽，這真的是我工作以來，所遇到最好的工作環(huán)境。
但是經(jīng)過內(nèi)心的掙扎和反復(fù)地思考后，我還是寫了這封辭職申請書。
我要離開了!離開這個單位，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是我還是要決定離開了，我懇請單位原諒我的離開，批準(zhǔn)我的辭職申請書。
同時，我將會以我曾身為某某的一員而驕傲，能有機會在這里工作學(xué)習(xí)，不勝感激!衷心祝愿所有在某某辛勤工作的員工工作順利，事業(yè)有成!
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
院長辭職報告書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
過去的歲月里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經(jīng)驗。對于學(xué)校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝！
人往高處走，這句千古不變的名言似乎在什么時候都非常適用，但是對于我來說，講這句話時，聲音是哽咽的，因為我馬上就要離開我工作了三年多的學(xué)校，離開與我并肩工作了三年多時間的同事和關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)們。當(dāng)我做出這個決定的時候，心中的波瀾久久不能平息。在學(xué)校里，領(lǐng)導(dǎo)們也對我十分的關(guān)心，從剛進入學(xué)校開始，我就感受到從上至下的溫暖。因為我是學(xué)校里年齡最小的，也從來沒有在這么大的集體里生活過，自然而然的，心里面就會產(chǎn)生一種被呵護的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開……但這種感覺不會隨著我的離開而走遠，我想我永遠也不會忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個溫暖而又溫馨的集體里。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
院長辭職報告書篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
從200*年初至今，在公司工作兩年的時間里，得到了各位同事的多方幫助，在此我非常感謝各位同事。在過去的兩年里，我在公司里工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在公司里也學(xué)會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的東西。并在公司的過去兩年里，利用公司給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于公司兩年多的照顧表示真心的感謝!!在經(jīng)過200*年下半年的時間里，公司給予了很多好的機會，讓自己學(xué)習(xí)做市場方面的運做，但由于自己缺乏市場等方面的經(jīng)驗，沒有能很好的為公司做好新的市場開發(fā)，自己身感有愧公司的兩年的培養(yǎng)。
所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和公司考慮，自己現(xiàn)向公司提出辭職，望公司給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx。
日期
院長辭職報告書篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
事情要從幾年前說起。
那是xx年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報了名。目的當(dāng)然是有一個更好的平臺來施展自我，實現(xiàn)人生理想。
一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當(dāng)然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。
后來，聯(lián)校x校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍圖，并鼓勵我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當(dāng)選，擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團隊工作和學(xué)生工作，重點是抓好九年級的初中部。(這學(xué)期開始，學(xué)校有了五六年級高小部)。
這一學(xué)年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作。看著我的熱情勁，幾個朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。
但成績的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展。
到了xx年8月底，新的學(xué)年又要來了。開學(xué)前，學(xué)校便有了一場風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄明白。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。我堅決推讓，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠，不便于管理;二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理;三是本學(xué)期鄰近的yy中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會增加很多，學(xué)生情況會很復(fù)雜;四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作;五是高小部的作息時間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我，仍然讓我上了。我當(dāng)時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排，走馬上任了。
我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學(xué)樓有500來米。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平時課間巡視，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多，但針對高小學(xué)生的管理難落實，學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。
我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生管理;二是高小部請人協(xié)作，一起來管理學(xué)生;三是調(diào)動學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理;四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性;五是針對衛(wèi)生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中，我通過學(xué)生公開競聘，選拔了一批學(xué)生干部，參與了學(xué)生管理。另外的幾個方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實施!
如今，我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學(xué)校的整個管理體系到今天我也認為是有待調(diào)整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三，思考了很長時間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求：辭去學(xué)校行政工作，專心于教學(xué)。讓更合適的人來擔(dān)當(dāng)這個重任，以實現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>
懇請領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)!
敬禮!
0926。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!自從20xx年5月被學(xué)校任命為年級組長以來，我無時無刻不被學(xué)校的信任所感動。兩個月來。我邊認真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個月來我認真小心的面對每位同事，每一位領(lǐng)導(dǎo)，面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：
作為年級組長之后我深感自己太年輕，閱歷和經(jīng)歷較淺，不能全面細致考慮問題。
自己的交際能力有限，自己很難處理與直管領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)系，在一定程度上影響了各項工作的順利開展。
妻子懷孕，家人較遠，繁重的工作不能更好的照顧家庭。
自己壓力過大，好長時間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。
因此，我決定辭去年級組長職務(wù)，希望學(xué)校考慮那些經(jīng)驗豐富，交際能力強的老師擔(dān)任。
當(dāng)然，我辭去組長工作后我一定會全力以赴當(dāng)好9.5班的班主任，教好兩個班的語文課。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
辭職申請人：
xx年7月14日。
敬的校長：
從xx年初至今，進入學(xué)院工作兩年的時間里，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的多方幫助，我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們生活、工作的關(guān)心。回首近兩年以來的工作，真是一言難盡，既有成績，也有不足，但還有很多的無奈和心酸。
我對校長做過一個承諾，最少在學(xué)院干兩年，這個承諾很快就要實現(xiàn)了。據(jù)學(xué)院人事規(guī)定，如要辭職需提前一月提交辭職申請，目前離放假還有一月之余，經(jīng)過慎重考慮，我決定在本學(xué)期期末結(jié)束我在本院的工作，希望學(xué)院能早日找到合適的人手接替我的工作。
此致
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日。
院長辭職報告書篇六
尊敬的xx：
很遺憾這個時候我向你提出辭職。來到這里也快半年了，公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家都對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我學(xué)到了很多東西，為人處理，在終端銷售的實戰(zhàn)，對此我深表感激。
由于我自身的原因，越來越不能勝任目前的工作，在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意，自己也感覺自己在過去半年沒有給公司什么貢獻，也感到自身的能力還差的很多。自己一直沒什么太大的突破，考慮了很久，想換一個適合自己的環(huán)境來磨礪。
人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。徐哥你平時對我們說的，年輕人就要充滿朝氣，有理想去追尋，也許會經(jīng)歷很多的困難，要腳踏實地的去做自己力所能及的事。對自己的人生有一個合理的規(guī)劃，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢。所以我想去從事自己理想的職業(yè)，并做為一生的追求，并愿意一生奮斗的事業(yè)。
為了不因為我個人能力的原因而影響公司正常的工作進度，在辭職前在公司所擔(dān)任的工作和任務(wù)，盡力做好本質(zhì)工作，在這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準(zhǔn)備好在本月31號從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和公司考慮，自己現(xiàn)向公司提出辭職，望公司給予批準(zhǔn)。
非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸，一生最寶貴的財富。
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠考慮我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。
院長辭職報告書篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是xxx。今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準(zhǔn)并諒解!
自從20xxx年8月下旬我進入xxx學(xué)校這個大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為xxx學(xué)校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。現(xiàn)在正值廣博學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在xxx學(xué)校我學(xué)到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開xxx學(xué)校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在xxx學(xué)校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮!
辭職人：
院長辭職報告書篇八
諸校領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
起筆首表謙意!承蒙諸位厚愛，工作成績未出之時，便呈上辭職書，辜負了諸位的期望，深感慚愧。
截止今天，我已在捷豐一年而三月有余，這十三月的工作經(jīng)歷，于我彌足珍貴，但我的亮點乏可稱陳,探知深淺后，自卑心起，沉漠滿面。人說：觀一山而知山高，觀二山知山小，觀三山而知人小，觀四山而知心小，而來捷豐深耕幾日，便覺一已渺小微薄，因而，也更需社會風(fēng)浪的淬火磨礪。經(jīng)慎重考慮，決定結(jié)束我在公司的工作。對于此決斷，頗費躊躇，尤其是深感對不住諸位公司領(lǐng)導(dǎo)的期盼與關(guān)懷，再此特向諸位領(lǐng)導(dǎo)表示遺憾謙意，并對于先前關(guān)懷教誨，脫帽致謝!
我之請辭，無關(guān)待遇勞酬，絕非個人私怨與人事相處，蓋因自己無法適應(yīng)公司企業(yè)文化，無法適應(yīng)此地人文生態(tài)，畢竟能力有限，愈強做掙扎，愈感困縛迷茫。異化自我，為人做笑，終究不得解脫。所以最妥善之解決方案，乃以主動退出為宜。至于如何退出，尊悉領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)商合談，敬請垂顧，我洗耳恭聽，等候批示。
預(yù)謝諸領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)!
頓首辭致。
敬禮謹啟
liuxue86。
x年x月x日。
院長辭職報告書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向正式提出辭職。來到這里x個月了，時間不算長。但有過我盡心投入工作的記錄。平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
院長辭職報告書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)xx：
您好！
工作近x（5）年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xx的一切職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。
在這些年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的科研經(jīng)驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與幫助；思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗將是我今后學(xué)習(xí)工作中的第一筆寶貴的財富。
在這里，特別感謝yyy（xxx的上級單位）a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxx主任在二年來的關(guān)照、指導(dǎo)以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝xx、xx事業(yè)蓬勃發(fā)展。
xxx。
20xx年xx月xx日。
院長辭職報告書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
五所是我畢業(yè)后的第一份工作，自2003年4月入所，在這里工作的一千二百多個日子，是我人生的一筆財富，有太多的不舍，但是很多實際的問題擺在我的面前，我不得不考慮離開。
我必須澄清以下問題：首先，我并不對單位有任何意見，恰恰相反，我喜歡這里的工作環(huán)境和氛圍，大家一起努力，一起解決問題，在這里我學(xué)到了很多的知識，工作能力有很大的提高和進步;其次，我對領(lǐng)導(dǎo)沒有任何看法，是領(lǐng)導(dǎo)給了我相當(dāng)大程度上的信任，給了我很多難得的鍛煉機會;最后，我不對同事們有意見，工作上，他們給了我真誠的幫助，在生活中，他們更是給了我許許多多的關(guān)心和愛護。
本著對單位和自己負責(zé)的態(tài)度，在我深思熟慮下，提交這份辭職申請，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮到我的實際情況體諒我的苦衷，期予準(zhǔn)許。
曾經(jīng)讀過一本書，開篇第一頁，就幾句話：有愛，有工作，有希望。在這里我找到了工作和希望，但是還有一個僅靠我的努力而無法完成的任務(wù)尚未最終解決，那就是可以說是一個人尤其是女孩子一生中最重要和珍貴的東西——愛情?，F(xiàn)在年屆而立，父母的養(yǎng)育之恩無以回報，再也不能給他們增添任何思想上的負擔(dān)，希望給父母家人有所交代。我再也不能一味逃避我必須承擔(dān)的這一部分社會責(zé)任，因此，我決定辭職去考博士，一為能夠在知識上進一步深化和加強，二為能夠解除父母的憂慮，盡快解決自己的終身大事?；谝陨显?，我鄭重提出申請，希望得到您的寬大和諒解。
在這里，再次對五所給我提供了如此珍貴的工作機會表示衷心的感謝……。
讓我感謝五所，因為是她給了我人生的第一份工作;。
讓我感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，因為你們的信任和知遇之情，讓我有了極大程度上的鍛煉和提高;。
讓我感謝我的同事們，因為你們的幫助和關(guān)愛，讓我在五所工作的日子里充實而愉快。
愿五所事業(yè)蒸蒸日上，前途無限。
愿我的同事們健康，快樂，開心，幸福。
此致
敬禮!
liuxue86。
x年x月x日。
院長辭職報告書篇十二
尊敬的董事長：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職報告。我是××醫(yī)院的院長xx，很遺憾向您提出辭職。因個人發(fā)展需要，已無法在本地繼續(xù)工作，故提出辭職申請，對此給醫(yī)院造成的不便還請諒解，再次對我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示深深的歉意。很感謝董事長這幾年給我做院長的機會，由于您對我的關(guān)心、栽培和信任，才使我在醫(yī)療行業(yè)獲得很多機遇和挑戰(zhàn)。同時我也希望醫(yī)院能否體恤我的個人實際，對我的請求予以考慮并批準(zhǔn)。
祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
此致
敬禮!
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
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院長辭職報告書篇十三
為什么要打造高效課堂？高效課堂的內(nèi)涵和特征是什么？構(gòu)建高效課堂應(yīng)該建立怎樣的保障機制？趙校長用他在昌樂二中的成功實踐告訴我們：構(gòu)建高效課堂就是要把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事。構(gòu)建高效課堂就是要布好“三段”，即課前充分預(yù)習(xí)、課中達成高效、課后深刻拓展；走穩(wěn)“六步”，即讀書自學(xué)、自主探究；學(xué)案引領(lǐng)、二次探究；分組合作、討論解疑；展示點評、拓展提升；總結(jié)反芻、當(dāng)堂檢測；自我完善、訓(xùn)練提升。構(gòu)建高效課堂就是要實施“三案并舉”，讓預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案成為高效課堂的內(nèi)容保障；開好“三駕馬車”，讓高效學(xué)習(xí)行動小組、高效學(xué)習(xí)科研小組、班級行政管理小組成為高效課堂的組織保障；注重培訓(xùn)、強化評價，讓培訓(xùn)和評價成為高效課堂的方法與制度保障。
這些成功經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)、借鑒，更值得我們深深思索。各位校長，新一輪課程改革啟動到今天經(jīng)歷了10個年頭，請問同志們，課程改革的真諦在哪里，素質(zhì)教育的內(nèi)涵有哪些，自身的辦學(xué)理念是否有變化，學(xué)校的管理模式是否有創(chuàng)新，教師的教學(xué)觀念、教學(xué)模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是否有改變，課堂教學(xué)效率是否有提高，學(xué)生的減負工作落實得好不好？立德樹人工作有哪些新方法、新舉措、新成果，兩級教研部門在教研、科研、培訓(xùn)等方面做了哪些針對性實效性強的工作？我希望大家結(jié)合趙校長的報告進行反思、總結(jié)、實踐和大膽探索。今后校長的培訓(xùn)工作要做到，有培訓(xùn)就必須有心得，有學(xué)習(xí)就必須有評價，有研究就必須有交流，有考察就必須有實踐，切實抓嚴(yán)抓實抓好此項工作。結(jié)合今天的講座，就下一步的工作提幾點要求：
第一，要強化理論學(xué)習(xí)，為高效課堂構(gòu)建提供正確導(dǎo)向。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要依托，是促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑；二是要深刻領(lǐng)會高效課堂的核心理念。把教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變放在首位，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和有效探究作為突破口，把提高課堂教學(xué)效率和促進學(xué)生發(fā)展作為目標(biāo)。三是要勇于實踐大膽探索，為高效課堂的構(gòu)建積累經(jīng)驗。下半年市教育局、教師進修學(xué)院要組織全市一把手校長課改理論考試，會后學(xué)院將以高效課堂相關(guān)知識為重點提前頒發(fā)考試提綱。希望大家圍繞高效課堂構(gòu)建的核心問題展開學(xué)習(xí)，做到認真學(xué)習(xí)不懈怠，端正認識不偏頗，為實踐高效課堂提供正確的理論導(dǎo)向。
第二，要優(yōu)化教學(xué)管理，為高效課堂構(gòu)建提供機制保障。
學(xué)校教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，有什么樣的教學(xué)管理就有什么樣的課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，從某種意義上說就是學(xué)校教學(xué)管理機制與管理文化的重建。為此學(xué)校要在優(yōu)化教學(xué)管理上下功夫。要緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂實施教學(xué)改革，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，科學(xué)評價學(xué)校教學(xué)管理、課堂管理和教師管理。要制訂與高效教學(xué)相適應(yīng)的常規(guī)管理制度和評價激勵制度，以制度牽動教師教學(xué)觀念和行為的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)加大約束力度，采取有力措施提高教師教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、作業(yè)布置與批改、檢測和教學(xué)評價的高效性；以高效課堂為重點強化校本培訓(xùn)，在教學(xué)視導(dǎo)中我們發(fā)現(xiàn)，課堂低效往往是由教師對課標(biāo)、教材、學(xué)情研究不足造成的，而教師這方面的不足又制約了其課堂駕馭能力，進而影響了課堂教學(xué)效率，因此學(xué)校要開展以學(xué)課標(biāo)、研課本、查學(xué)情等為主要形式的校本培訓(xùn)；采用多種形式加強對教師的評價，建立聽課、考核、檢查、問卷相結(jié)合的多元評價體系，促進教師的發(fā)展和教學(xué)的高效。
第三，要發(fā)掘自身優(yōu)勢，為高效課堂構(gòu)建提供發(fā)展空間。
在高效課堂構(gòu)建的起步階段，需要專家的指導(dǎo)，需要成型經(jīng)驗的引領(lǐng)，高效課堂的構(gòu)建才有可能走上快速、健康發(fā)展的軌道。但是，對外部先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí)絕不能一味追求形式上的模仿，而忽視實質(zhì)內(nèi)容上的訓(xùn)練；也絕不是無原則的照搬，而應(yīng)該是有選擇的萃取。在借鑒的同時，還要注意挖掘和發(fā)揮自身優(yōu)勢，比如，對優(yōu)秀教師在教學(xué)中彰顯出來的教學(xué)特色加以完善、弘揚，對課堂教學(xué)凸顯的亮點加以研究、提煉，對學(xué)校在長期教學(xué)實踐中積淀下來的好的做法加以總結(jié)、提升，形成典型經(jīng)驗進行推廣，逐步形成具有本土特色的多元的高效課堂模式。在前一階段的教學(xué)視導(dǎo)中，我們驚喜地看到，很多學(xué)校已經(jīng)呈現(xiàn)出探索、研究高效課堂的良好氛圍，也發(fā)現(xiàn)了不少足以體現(xiàn)高效課堂的教育元素甚至是典型案例，為搭建高效課堂框架，豐富高效課堂內(nèi)涵，探索高效課堂模式，推動高效課堂構(gòu)建，提供了廣闊的生成空間。
第四，要明確工作任務(wù)，為高效課堂構(gòu)建提供方法支持。
按照市教育局的要求，高效課堂構(gòu)建將以初中學(xué)段為突破口，在全市穩(wěn)步推進，有效實施。因此，高效課堂構(gòu)建是我們今后重點工作之一。為了全方位、多角度、多層面推進高效課堂構(gòu)建工作，今年學(xué)院就高效課堂構(gòu)建開展系列活動，一是高效課堂構(gòu)建為主題的教學(xué)視導(dǎo)工作；二是大型的校長教師高效課堂構(gòu)建理論實踐培訓(xùn)活動；三是以高效課堂構(gòu)建為主題的校長教師論壇活動；四是以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為主要導(dǎo)向的初中學(xué)段導(dǎo)學(xué)案的編寫工作；五是全市初中學(xué)段將開展高效課堂構(gòu)建為研究課題的科研課題研究活動；六是打造不同學(xué)段的高效課堂構(gòu)建示范校、示范課，開展現(xiàn)場經(jīng)驗交流活動。希望各學(xué)校要統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，步調(diào)一致，大力實施，按照活動要求把對高效課堂的研究和探索推向深入。
最后，希望各位校長深入領(lǐng)會今天培訓(xùn)的內(nèi)容，內(nèi)化為學(xué)校踐行素質(zhì)教育構(gòu)建高效課堂的實際舉措。再次感謝趙校長的精彩報告！
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