總結是對一段時間內(nèi)的工作、學習、生活等方面的綜合評價，用于指導我們的進一步發(fā)展。總結要突出重點，避免冗長和啰嗦。精選了一些優(yōu)秀的總結示范，希望能夠給您提供一些范文參考和寫作靈感。
骨干培訓策劃書篇一
新世紀新階段，當今世界競爭的實質日趨走向科技與經(jīng)濟等綜合國力的競爭，隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國對人才的需求也日益強烈。高等學校的根本任務是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。要實現(xiàn)這一目標需要建設一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的作用。
時代的發(fā)展需要大批高素質人才，其中綜合性、復合型人才已成為社會需求的熱點。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、宏觀思維和表現(xiàn)欲望，鍛煉學生的表達能力和獨立處理問題能力，逐步形成學生承擔領導責任的主動性和自覺性，我院團委將團學干部培訓工作作為一項推動學生工作和團的建設的重要工作來抓。
本期學生干部培訓將圍繞如何成為一名合格的學生干部為主題，通過學習，明確學生干部的職責、要求，加強工作方法的指導，提高學生干部的工作能力。同時，也作為團學工作中理論學習的一部分，使廣大學生干部注意外在形象、規(guī)范日常禮儀，樹立良好的學生干部形象;加強學生干部系統(tǒng)之間的溝通與交流;加強學生干部內(nèi)部管理，完善自身建設;并發(fā)揮團學干部的“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。從而，端正學生干部的工作目的與工作思想，引導學生干部應如何處理好學習、生活與工作之間的關系以及處理好學生干部與同學間的關系等。
培訓對象為全體學生會全體學生干部和20xx、20xx級全體學生干部。
主要培訓內(nèi)容為：
二、認真學習《文選》，培養(yǎng)廣大團學干部的責任感，使他們在學習科學理論方面發(fā)揮帶頭作用，在踐行社會主義榮辱觀方面發(fā)揮先鋒作用，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念;要進一步提高廣大團學干部分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和領導能力，培養(yǎng)綜合素質;要使廣大學生干部開闊視野，增進交流，相互學習，共同進步。
七、各學生干部之間交流，內(nèi)部進行理論學習，并總結本次理論學習，上交。
思想?yún)R報。
培訓流程：
一、主持人講話。
(1)宣布會場紀律。
(3)介紹主講老師。
二、培訓課程正式開始。
三、主持人總結培訓內(nèi)容，并要求每人針對本次培訓寫一篇思想?yún)R報，個人總結。
四、宣布本次培訓正式結束。
紀律要求：
1.會議期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音。
2.培訓開始前十分鐘到場，以班級、專業(yè)、部門為單位簽到。
3.請假必須提前向辦公室或班長交書面材料，經(jīng)批準后執(zhí)行。
4.培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜。
一、培訓宗旨：
學生干部是老師和廣大同學溝通、交流的一個良好的紐帶。所以，一個好的學生干部要有較高的綜合能力，對于剛入大學的新生來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力、創(chuàng)新能力、應變能力等，為了更好的去培養(yǎng)新生的綜合素質能力，保證有熱情，一心為同學們服務的學生干部能有能力去管理同學，協(xié)調(diào)同學之間的矛盾，做好工作，真正起到一個紐帶的作用，我們將要對新上任的學生干部進行有效的培訓。盡努力使他們能更好的為同學服務，做老師的得力助手，為把他們培養(yǎng)成復合型人才為社會做貢獻而努力。
二、對象：
xx級所有班級團干部和各部門新納學生干部。
三、培訓時間：
20xx年10月18日-31日。
四、培訓地點：
實驗2號樓402及學校操場。
五、培訓內(nèi)容：
1、學生干部基本素質(思想道德素質、心理素質、領導能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力及基本社交禮儀)。
2、戶外素質擴展。
3、師生交流會。
六、培訓方式：
1、主題講座。
2、理論學習。
3、課外實踐。
4、交流討論。
七、培訓流程：
分為“理論教育”和“課外拓展訓練”。
理論教育：采取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生干部應具備的基本素質，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。
(一)表彰先進。
地點：實驗樓402教室。
主講人：學院團委書記。
形式：專題講座。
主題：表彰先進，樹立榜樣，爭做優(yōu)秀。
時間：10月18號18:30—20:00。
意義：給上學期學習工作優(yōu)異者頒獎，鼓勵他們再接再厲，并同時能激發(fā)新上任的同學們對工作的熱情，在下幾場的培訓中，他們能更好的在培訓里學習與思考，通過了解老師對他們今后的要求，也能使他們抓住重點去學習，鍛煉，為以后能更好的工作，更好的為同學服務，輔助老師，提高自己把握方向。進而提高效率，不至于盲目的摸索前進。
具體流程：
(1)播放上學年度學生干部工作記錄短片，對工作成果進行展示。
(2)宣讀上學年度學習優(yōu)異且工作出色的學生干部成果，并請老師為他們頒獎，以資鼓勵。
(3)請上學年度獲獎學生干部代表進行。
獲獎感言。
(4)團委書記對獲獎學生干部進行精彩點評，并對新上任的學生干部提出新學期的要求并介紹本次培訓目的及內(nèi)容并對新任學生干部提出培訓要求。
(二)師生交流。
主要內(nèi)容：老師把以前工作上同學與老師反映的問題與同學們共同探討，并提問同學，對同學們的回答進行分析，然后指出正確的處事辦法，將自己的經(jīng)驗挑特別重要的與同學們分享。老師可以下到座位，去與同學近距離接觸，挖掘出同學們在學習和工作上遇到的問題，并對其進行分析和解決。教同學們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨拢绾渭骖櫤脤W習和工作之間的矛盾。最后，老師對同學們提出要求，提出期望，并在以后的學習和工作中對同學們進行監(jiān)督。
具體安排：
(1)地點：實驗樓402。
主講人：羅海濤院長。
形式：專題講座。
主題：樹立正確的價值觀、人生觀及學生干部應具備的素質與能力。
時間：10月20號18:30—20：30。
(2)地點：實驗樓402。
骨干培訓策劃書篇二
“培養(yǎng)優(yōu)秀干部，打造團隊精英，繁榮校園文化”
通過本次活動，為進一步增強我院廣大學生骨干的思想政治素養(yǎng)，明確學生骨干的職責要求，提高學生骨干的工作能力與責任心，優(yōu)化學生骨干的工作作風。
音樂學院全體學生干部（11級學生干部重點培訓），包括院團委、學生會干部，班委會，團支部干部，學生社團干部及我院入黨積極分子。
3、11月26日，在我院501教室，邀請學生處張向戰(zhàn)老師講授《學生干部應具備的能力和素養(yǎng)》相關內(nèi)容，使學生明白作為學生干部應具備的基本素質，教導大家如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上的各種矛盾的`辦法，提高學生干部的責任心。
4、11月26日，在我院501教室，邀請校團委岳杰勇老師講授《新形勢下團建工作的特點、方法及技能》相關內(nèi)容，使團干部對共青團的相關工作有更加深入的了解。（未定）。
5、11月27日，在我院501教室，邀請金緒澤老師講授《校史校情》相關內(nèi)容；
（以上老師已聯(lián)系，但具體時間待定）。
采用講座、座談與實踐相結合的形式。
1.培訓時間、場地和培訓內(nèi)容籌備。
2.聯(lián)系培訓老師或優(yōu)秀學生干部。
3.宣傳部負責本次培訓活動宣傳。
4.辦公室負責培訓前場地布置。
1.采取主題報告、互動交流等形式。
2．開展學生干部的戶外拓展訓練，加強實踐能力。
1.學生會干部全部參加（或主要學生干部），由辦公室、院團委組織部跟進考核。
2.培訓開始前十分鐘到場，進行考勤。如確實不能參加者，應履行請假手續(xù)。無故遲到、早退、曠課，計入綜合測評成績，嚴重者進行全院通報批評。
3.努力提高學習效率，全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，并認真做好筆記。培訓結束后，所有參與培訓的同學干部須上交一篇不少于20xx字的心得體4.培訓活動中未確定的內(nèi)容，將另行通知。
20xx年11月9日。
音樂學院團委。
骨干培訓策劃書篇三
大學生是社會的一個特殊群體，是指正在接受基礎高等教育而還未畢業(yè)走進社會的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才。所以，現(xiàn)在就來看看一些三篇關于大學生骨干培訓班。
策劃書。
的文章吧!
一、活動主題。
“培養(yǎng)優(yōu)秀干部，打造團隊精英，繁榮校園文化”
二、活動目的。
通過本次活動，為進一步增強我院廣大學生骨干的思想政治素養(yǎng)，明確學生骨干的職責要求，提高學生骨干的工作能力與責任心，優(yōu)化學生骨干的工作作風。
三、活動參與者。
音樂學院全體學生干部(11級學生干部重點培訓)，包括院團委、學生會干部，班委會，團支部干部，學生社團干部及我院入黨積極分子。
四、活動時間及地點。
3、11月26日，在我院501教室，邀請學生處張向戰(zhàn)老師講授《學生干部應具備的能力和素養(yǎng)》相關內(nèi)容，使學生明白作為學生干部應具備的基本素質，教導大家如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上的各種矛盾的辦法，提高學生干部的責任心。
4、11月26日，在我院501教室，邀請校團委岳杰勇老師講授《新形勢下團建工作的特點、方法及技能》相關內(nèi)容，使團干部對共青團的相關工作有更加深入的了解。(未定)。
5、11月27日，在我院501教室，邀請金緒澤老師講授《校史校情》相關內(nèi)容;。
(以上老師已聯(lián)系，但具體時間待定)。
五、活動形式。
采用講座、座談與實踐相結合的形式。
六、培訓前期準備。
1.培訓時間、場地和培訓內(nèi)容籌備。
2.聯(lián)系培訓老師或優(yōu)秀學生干部。
3.宣傳部負責本次培訓活動宣傳。
4.辦公室負責培訓前場地布置。
七、培訓內(nèi)容。
1.采取主題報告、互動交流等形式。
2.開展學生干部的戶外拓展訓練，加強實踐能力。
八、培訓要求。
1.學生會干部全部參加(或主要學生干部)，由辦公室、院團委組織部跟進考核。
2.培訓開始前十分鐘到場，進行考勤。如確實不能參加者，應履行請假手續(xù)。無故遲到、早退、曠課，計入綜合測評成績，嚴重者進行全院通報批評。
3.努力提高學習效率，全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，并認真做好筆記。培訓結束后，所有參與培訓的同學干部須上交一篇不少于20xx字的心得體4.培訓活動中未確定的內(nèi)容，將另行通知。
20xx年11月9日。
音樂學院團委。
為了進一步加強我院團學干部隊伍建設，明確團學干部開展工作的方向和目的，增強團學干部的組織協(xié)作能力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，樹立責任意識、團隊意識和大局意識，全面提高我院團學干部的整體素質，從而服務同學、服務于學院、努力實現(xiàn)學生自我教育、自我管理、自我服務，學院將團學干部培訓納入日常工作體系。培訓工作在學院的領導下組織實施。
一、組織形式。
20xx年至20xx年第二學期團學干部培訓主要以集中學習和分組學習兩種方式進行，分組安排為：各系/部團學干部一組。
本次團學干部培訓采用專題講座的方式進行集中培訓和分組培訓。通過專題講座有針對性的使團學干部在理論上他們應該具備的基本素質以及如何做一名優(yōu)秀的團學干部，課后通過經(jīng)驗交流，學習討論，同時給各系團學干部提供一個交流平臺，使各系團學干部在本期培訓中互相學習，互相提高，為把我院發(fā)展得更好而努力。
二、培訓對象。
由于我院團學干部較多，不能一次培訓完，院決定本次團學干部培訓要求各系/部安排30名同學參加。
三、培訓內(nèi)容。
(一)集中學習。
1、學習我院的學生管理制度。
2、讓團學干部明確自己崗位的職責及要求，學習工作技巧。
3、教育團學干部要做好工作，還必須具備良好的綜合素質，注意處理好學習與工作之間的關系，正確處理好個人與集體的關系，以身作則，注重樹立良好的學生干部形象，發(fā)揮團學干部模范帶頭作用。
(二)分組討論。
先以系/部為組進行經(jīng)驗交流，通過本系交流總結出本系/部團學干部優(yōu)、缺點，然后各系/部一起交流取長補短。
四、班委會設置。
1、本次團干培訓課各系/部分別設一個班長、副班長;。
2、班長、副班長由各系/部選舉產(chǎn)生，每天負責考勤，通知相關事宜;。
3、每天班長把考勤上交院團委。
五、結業(yè)總結。
本次團學干部培訓完之后，每位學員上交一份心得、一份總結、一份本學期。
工作計劃。
每位學員要充分認識到團學干部培訓的重要性，做到態(tài)度認真積極，合理的將本次培訓的理論知識與以后的實踐工作相結合，不斷提高自身綜合素質和管理水平，使之能真正指導自己的實際工作，從而帶動廣大同學提高自我教育、自我管理、自我服務的水平，共同創(chuàng)建美好的學習環(huán)境，共同為我院的和諧建設貢獻力量。
三、培訓時間：3月25日至4月26日。
四、組織形式：采取講座、座談與戶外實踐相結合的形式。
五、培訓內(nèi)容：分為“理論教育”和“戶外拓展訓練”。
1、理論教育：采取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生干部應具備的基本素質，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。a、理論教育授課計劃：時間地點活動內(nèi)容主講人3月26日晚上19：15-20：30一教311專題講座主講人：待定主題：學習科學發(fā)展觀、學生干部應具備的素質與能力劉劍書記4月8日晚上19：15-80：30一教311專題講座主講人：待定主題：專業(yè)技能培訓(辦公自動化)。
六、培訓要求1、團委學生會干部、各班班長團支書一律參加，由學生會素拓部跟進各系列活動。2、培訓活動安排中未確定的時間、地點屆時將另行通知;時間、地點安排如有改動以通知為準。3、按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續(xù)。無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，并建議取消其學生干部資格。4、努力提高學習效益。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。5、在戶外拓展訓練中注意安全,服從安排。6、在培訓結束后，所有參與培訓的同學必須上繳一篇培訓學習心得，學院將挑選出優(yōu)秀的作品匯編成冊，公開張榜。
骨干培訓策劃書篇四
為了響應國家號召，積極推進大學生骨干的培養(yǎng)工作，結合團結協(xié)作、不斷創(chuàng)新的時代精神，本次培訓以理論學習和具體實踐兩個方面提升我系學生干部的綜合素質，進一步打造其先鋒魅力。通過理論學習，明確工作目的，理清工作思路，掌握工作方法。參加具體實踐，促進自身的溝通交流意識，增強團體合作精神，同時通過實踐學習，完善學生干部工作機制，更進一步提升學生干部組織為廣大學生群體服務的意識和能力，樹立親和及實干的良好形象。
院團委學生會全體學生干部。
主辦單位：共青團湖南軟件職業(yè)學院委員會。
承辦單位：院團委組織部。
培訓時間為：20xx年11月27日（周三）—20xx年12月4日（周五）。
學習地點：第一教學樓：f1-201。
本次培訓主要以理論講授和實踐認知相結合（面授講座、運動拓展）的`方式進行，用理論武裝思想，增強學生干部的服務意識，提高學生干部的實踐學習能力，并結合專業(yè)知識提高學生干部應對時局的能力。
共青團工作、文明禮儀、責任心、團隊精神、人際關系處理、面試技巧、公文書寫、素質拓展。
（一）準備階段。
1、宣傳階段：
（1）海報宣傳：由宣傳部出六張海報，貼于：
第一食堂門口、醫(yī)務室門口、四棟宿舍樓下、六棟宿舍門口、九棟宿舍門口、十棟宿舍門口。
（2）廣播站宣傳：與廣播站的相關負責人聯(lián)系，對院團委學生會此次培訓的活動開展進行宣傳。
2、分組階段：
（1）本次參加培訓的學生干部共有225名左右，將按照部門分配，共10組。每組選出一名組長、一名副組長。
3、材料收集：
（1）11月28日前收集院團委學生會參加培訓的學生干部名單。
（2）收集相關的培訓材料，認真聽取教師、學生干部的意見和要求，有選擇地挑選具有教育意義的培訓材料。
4、具體工作：
（1）授課老師邀請：
負責部門：主席團、組織部負責人：周小妹。
（2）教室培訓場地申請：
負責部門：組織部負責人：鐘攀。
（3）主持人選拔（共需8場主持）：
負責部門：辦公室負責人：何珍琴。
（4）考核匯總工作。
負責部門：組織部負責人：鐘攀。
（5）負責簽到。
負責部門：各部門部長負責人：何珍琴。
（6）培訓階段全程拍照宣傳工作。
負責部門：宣傳部負責人：曹文娟。
（7）結業(yè)證書及榮譽證書制作。
負責部門：辦公室負責人：何珍琴。
（8）開課時間及地點通知發(fā)放。
負責部門：辦公室負責人：何珍琴。
（9）現(xiàn)場秩序維護。
負責部門：紀檢部負責人：彭凱。
（二）理論學習階段。
第一場：開班儀式。
地點：學術報告廳（f1-301）。
授課人：譚舒戈書記內(nèi)容：當前時代下團的歷史任務第二場：
地點：第一教學樓（f1-201）。
授課人：周小妹副書記內(nèi)容：學生干部應當具有的責任心第三場：
地點：第一教學樓（f1-201）。
授課人：孟莎主席內(nèi)容：學生干部應具備的團隊精神。
第四場：
地點：第一教學樓（f1-201）。
授課人：馮姍姍老師內(nèi)容：人際關系處理。
第五場：
地點：第一教學樓（f1-201）。
授課人：院團委鐘攀內(nèi)容：當前亞太與中俄形勢與政策第六場：
地點：第一教學樓（f1-201）。
授課人：院團學彭凱內(nèi)容：團的十七大報告。
第七場：
地點：第一教學樓（f1-201）。
授課人：譚舒戈書記內(nèi)容：即興演講。
第八場：結業(yè)典禮。
（三）培訓考核階段：
目的：
為了使學員更加積極的參與干部培訓活動，夯實培訓內(nèi)容，加強培訓效果，培訓考核根據(jù)各組學員的綜合表現(xiàn)評選出“優(yōu)秀學員”和“優(yōu)秀團體”頒發(fā)證書。
骨干培訓策劃書篇五
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為使我校學生素質得到更好的更全面的提高，進一步完善懷化學院大學生素質拓展認證工作，積極推進我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進學生素質拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質量，我系特意組織舉辦這次培訓，希望通過這次培訓建立的“青馬工程”學生骨干種子庫，把接受學院“青年馬克思主義者培訓工程”培養(yǎng)的優(yōu)秀學生骨干建檔立冊，形成集記錄和考核功能一體的優(yōu)秀學生骨干電子信息檔案,以便在未來更好的展開各種素質拓展的工作。
一、活動宗旨
組織學員在培養(yǎng)期間參與院際交流活動，幫助大學生骨干開闊視野，增長見識，提高對外交往能力提高學生綜合素質，讓學生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質。
二、活動對象
13級全體同學
三、培訓流程
1.對大學生骨干培訓計劃的相關活動內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則進行詳細的講解。
2.課題研究。要求每個學員在培養(yǎng)期間，以課題小組的形式，結合個人興趣，選擇一個人文、社會、科學類的課題，在導師的指導下開展研究，完成并提交一份研究報告，以提高研究和分析問題的能力。
3.結合大學生骨干培訓計劃相關知識，老師通過ppt講解，讓同學們明白通過培訓，不僅可以提高自身的綜合素質，真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質。
4.為更好的貫徹落實我?！耙粋€中心，兩個突破”的改革發(fā)展思路和“三位一體”的人才培育模式，我系也開展了富有我系特色的活動。并對我系所開展的發(fā)展能力活動進行了詳細的介紹。
四、活動地點
e1b棟611
五、活動要求
1.高度重視、認真落實
青年馬克思主義者培訓工程暨大學生骨干培訓會是我校本學期的重要活動，是為進一步貫徹落實我?！耙粋€中心，兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效推進“三位一體”育人模式實施的重要舉措。各班及相關組織單位要高度重視，認真落實學校的各項活動安排。
2.組織有序、注重實效
要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。要注意調(diào)動大多數(shù)學生的積極性、創(chuàng)造性、擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質。
3.突出主題、多出精品
在活動過程中必須緊緊圍繞實現(xiàn)學生能力素質提升和拓展為目標實施活動，在活動的組織中要注意結合系(部)特色，突出重點和主題，力求精益求精，多出精品。
4.加強宣傳、擴大影響
要認真做好本屆校園文化藝術節(jié)各項活動的宣傳工作，及時將各項活動的進程和結果在校內(nèi)外進行宣傳報道，吸引廣大同學積極關注和參與活動，在校園內(nèi)營造出高雅的文化藝術氛圍。
六、活動預期困難及解決措施
由于培訓時間不長，所以還是會有部分人員對某些環(huán)節(jié)會有不了解，這個需要我們同學們?nèi)ジ钜徊降牧私?，可以通過電話等方式會后聯(lián)系。
骨干培訓策劃書篇六
培養(yǎng)學生的團隊合作能力和溝通能力。
時間：xx年xx月xx日。
地點：廣州工商職業(yè)技術學院。
xx級中小企業(yè)3班全員。
4張a4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條。
（一）破冰：
時間：25分鐘。
形式：10個人組成一隊，自我介紹。
選隊長：主要領導者。
起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念。
編隊訓：放下壓力、敞開心扉。
設計隊徽：本隊的標志、前景與展望。
設計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念。
編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情。
目的：
用特殊的`形式相互了解，團隊成員“融冰”形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的培訓做好心理準備，了解學員狀態(tài)，使學員初步熟悉培訓形式，有效溝通與協(xié)作。
（二）團隊車輪：
時間：10分鐘。
規(guī)則：將每組隊員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊員站在白線上，橫著移動，在相同的距離內(nèi)看那個隊最先到達目的地，哪對就贏，在移動過程中，任何隊員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。
目的：提高整體的合作能力。
（三）真人cs：
時間：25分鐘。
規(guī)則：分兩組兩組的進行，一組做兵、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結束，以免影響游戲的進行。
目的：提高團隊精誠合作、溝通與協(xié)調(diào)的能力。
（四）活動總結：
介紹：在以上活動開展完后，請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受。
目的：經(jīng)驗分享，理論總結樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果。
2、參加者身體健康，有一定體力保證；
3、著裝要求：所有參訓人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋。
4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。
5、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯(lián)系，請不要擅作決定。
骨干培訓策劃書篇七
為了提高社員能力，增加社員間友誼，促進各社團交流。特舉辦此次社員培訓。
江西生物科技職業(yè)學院。
各社團。
一、只要天氣好，在訓練期間每天早上都要在足球場集合，時間六點半，并帶社旗。后由選定社團負責。
二、分好組，每組自由選定一個組長和一個副組長。
三、先由國旗護衛(wèi)隊進行為期三天的訓練，時間、內(nèi)容、地點由國旗護衛(wèi)隊定。
四、由演講與口才協(xié)會、陽光書友協(xié)會、春暉文學社聯(lián)合進行為期三天的'訓練，時間、內(nèi)容、地點由以上三個社團定。
五、由娛樂性社團，如音樂、輪滑、吉他、戲劇、等聯(lián)合進行為期三天的訓練，時間、內(nèi)容、地點由以上多個社團定。
六、由舞蹈禮儀、職業(yè)發(fā)展協(xié)會等聯(lián)合進行為期三天的訓練，時間、內(nèi)容、地點由以上幾個社團定。七：展示、總結時間。為期三天。
訓練時間：15天。
骨干培訓策劃書篇八
附件2：
為進一步加快我市職業(yè)教育“名師”隊伍建設，培養(yǎng)一批專業(yè)（學科）帶頭人，發(fā)揮他們在職業(yè)教育發(fā)展中的專業(yè)引領作用，促進職業(yè)教育教師隊伍整體水平的提高，特制定本方案。
一、培訓目標。
通過培訓，使參訓教師樹立先進職業(yè)教育理念，明確我市中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展目標和發(fā)展方向，提高參訓教師的現(xiàn)代教育理論水平、科研能力和教學實踐能力，形成一批科研型、實踐型的專業(yè)（學科）帶頭人。
二、培訓對象。
中等職業(yè)學校各專業(yè)（學科）骨干教師。國家級重點職校每校3人，其他學校每校2人，共約40人組建骨干教師高級研修班。
三、培訓內(nèi)容職業(yè)教育政策解讀；現(xiàn)代教育理論學習；職業(yè)教育新課程改革理論學習與研究；工作過程導向課程的實施；教育科研基本方法；企業(yè)需求與教學改革調(diào)研；省內(nèi)名師結對學習等。
培訓與省教科院合作，形式有：專家講座，名師引領，課題帶動，市場調(diào)研，交流研討，自我研修，教學實踐等。
五、培訓時間。
時間安排在2010年9～12月。培訓共分四期：前三期每期集中面授3天，第一、二期在麗水培訓，第三期在杭州培訓，第四期跟省內(nèi)名師學習一個月。
六、培訓管理與考核。
1．成立培訓管理小組，確定班主任，做好教學組織、學員生活及學習考勤等工作。
2．學習培訓結束，每位學員上交一篇論文和一個課題研究方案。完成指定培訓任務，定為考核合格，培訓記入繼續(xù)教育學分。
七、培訓費用。
培訓期間住宿和交通費回原單位報銷，其他費用由市教育局統(tǒng)一支付。
骨干培訓策劃書篇九
我是朱文韜,現(xiàn)就讀油氣儲運技術專業(yè)。兩學期來,我一直擔任2031教學班班長。
一、高度的工作責任心，是做好班長工作的力量源泉。
班長班長兵頭將尾，班長處在為學生服務的最前線，作為班長，需要具備多方面的素質和能力，但我感到擺在第一位的是要有高度的工作責任心，這是干好一切工作的思想動力和源泉。
（1）、有了高度的工作責任心，就會想方設法把班里的工作干好。
進入大學，學生往往有許多的不適應，新面孔、新環(huán)境，更重要的是，與中學有著本質區(qū)別的新的教學方法，既感到新鮮，又覺得緊張，不少同學不知所措，顯得有些盲亂；加之有的同學沒有明確的學習目的和端正的學習態(tài)度，不能完全自強、自立、自制，沉迷于談情說愛、瘋狂的玩耍、盲目的攀比，造成違規(guī)違紀，虛度了大好時光，耽誤了自己的學習，還影響他人，影響集體的建設和發(fā)展。作為學生，班長不能只管自己，更要本著對學生成長負責、對集體的發(fā)展負責的態(tài)度，敢于維護紀律的嚴肅性，積極發(fā)揮骨干的能動作用，教育、引導同學們牢固樹立勤奮好學、積極上進的思想，營造秩序好、風氣正、紀律嚴的良好班風。工作上不敢較真，不敢講真話、辦實事，得過且過，做老好人，就會失信于同學，有損骨干的形象，造成工作上的被動。象有的學生經(jīng)常曠課、遲到、上課不守紀律，晚上不按時熄燈就寢，玩游戲、看電影，夜不歸宿，還帶動其他同學違紀，我們就要站出來，先教育、后紀律，既是維護了大家的共同利益，又是在挽救同學。象有的同學基礎差，上課跟不上節(jié)奏，我們還要想辦法，請學習好的同學或者教員幫助輔導，搞好傳幫帶，以鞭策后進緊緊跟上。是班級把他們從懸崖邊拉了回來。
各種困難還很多，只要我們班長熱愛本職工作，把它作為一番事業(yè)來干，確實盡到自己的職責，解決的辦法總是可以尋求得到的。（2）、有了高度的工作責任心，在干工作時還要有一種奉獻精神。
班長這個工作，難免要影響各人學習、生活，難免要得罪人，但是大家都怕吃力不討好，不愿做出犧牲，那么這個集體就像一部沒有動力的機器，停滯不前；就像一盤散沙，一陣風吹瞬間灰飛煙滅。學生是來求學成才的，班長的工作就是為學生做好服務和保障。來到能源，我們就是一個戰(zhàn)斗集體，分工各有不同，每一項工作總得有人干，而班長的工作是集體發(fā)展的基礎，也是關鍵所在。集體利益就是個人利益之所在，班級發(fā)展了，個人才會有進步，有一句話：鍋里有，碗里才會有！所以，我們班長要樹立強烈的主人翁和責任意識，熱愛本職，兢兢業(yè)業(yè)，識大體，顧大局，不計個人得失，把班級發(fā)展臵于個人利益之上，真正為同學、為集體當好辦事員、做好服務員。（3）、有了高度的工作責任心，還必須在工作中學會溝通和理解。
管理就是做人的工作，作為一名骨干，職責和地位決定了我們必須發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。思想工作是戰(zhàn)斗力的倍增器，我們要善于通過骨干之間、骨干與同學、骨干與領導、骨干與教員之間扎實有效的溝通和理解，融洽同學、師生關系，增強班集體的凝聚力，讓大家朝著共同的目標和方向努力，這樣提高了學生學習、工作的自覺性和能動性，也有利于我們開展工作，取得成效。
二、良好的自身素質。
進入大學前，我也擔任過班長，老師的教誨和自己的工作實踐，使我悟出了一些道理。入校后，由于環(huán)境、人員都發(fā)生了變化，學生的整體素質較高，人生觀、價值觀多樣化，身感帶好、管好每一名學生不是一件容易的事，剛當班長時也走過一些彎路，碰過一些釘子，在短短的一個月時間里，就感到當好大學里的一名班長，光靠熱情不行，還必須具備良好的自身素質。
（1）、政治上做明白人。大學是培養(yǎng)人才的基地，合格的人才首先是要政治合格。要使全班學生政治合格，班長自己就要合格，而這種合格，又要建立在政治自覺的基礎上。兩學期來，我在搞好專業(yè)學習的同時，積極自學政治理論學習，用正確的理論武裝頭腦，思想上的純潔保證了政治上的堅定。在自己積極的為入黨做準備的同時也鼓勵先進同學積極向黨組織靠攏。引領大家爭取早日光榮入黨。（2）、學習上做引路人。
學生在校期間主要任務是學習，作為一名班長，除了自己要刻苦學習取得較優(yōu)異成績外，還要盡快熟悉教學情況，掌握教學規(guī)律，幫助同學取得良好成績。平時的學習生活中，我們本想以嚴格的考勤保障正規(guī)的教學秩序，事實證明我們的想法過于理想化，還是存在有學生“人在曹營心在漢”，學習不是那么認真。那我們就可以組織班委深入學生中了解情況、分析原因：是同學思想沒有引起重視？是學生能動性不強？還是課程難度過大,對教員的教學方法不適應？我們私下還了解了后進同學的思想狀況和學習狀況，對一些會曠課的同學曉之以理，把曠課的負面影響給他們講透徹，用危害來激發(fā)他們潛意識和能動性，漸漸的，學生到課、學習由被動轉為主動。此外，與教員密切教學關系，特別作為班委，主動地向教員匯報班級學習情況，展開教學探討。
（3）、工作上做帶頭人。
班長作為班級的帶頭人，除了嚴格科學的管理及耐心說服教育外,最重要是身體力行,經(jīng)常按“六勤”去開展工作,即“腦勤多想、眼勤多看、耳勤多聽、嘴勤多講、腿勤多跑、手勤多干”。骨干得以身作則，正人先正己，對自己行為、工作和學習負責，起好表率和模范作用。班長，首先是一名學生，就要按時上課，課堂上積極認真，維持好課堂紀律，做好寢室保潔工作，物品擺放統(tǒng)一規(guī)范，積極參加課外活動。另一方面，班長作為班委的核心領導，不但要抓好自身職能工作，還要協(xié)調(diào)其他班委工作，團結好全體班委，利用集體的力量去解決集體的事物。才能使班級管理走向正規(guī)化，高效化。
三、做好五從。
大學以教學為中心，青年學生思想活躍，可塑性大，把主要精力用在學習上，對嚴格遵守規(guī)章制度往往不太重視，容易產(chǎn)生一些思想上的問題，要求我們班長，必須按年級總體要求，一方面要注重抓好學習，另一方面要特別重視經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作，通過大量的、細致的、嚴格的工作，使全班的各項工作開展得更好。一直以來我都在以下五方面下功夫。（1）、工作從細。
俗話說成敗在于細節(jié)，我們骨干在處理事情，思考問題時要注意些細節(jié)問題，學會從同學的言行舉止，表情神態(tài)中去發(fā)現(xiàn)問題，找問題答案。比如班上某位同學平時都十分的活躍，但是突然變地少言寡語了或少言寡語的突然地變的相當活躍的了，那就有問題了。這樣我們就要去注意這類細節(jié)，注意到這類細節(jié)了很多時候可以吧一些不該發(fā)生的事情遏制在萌芽之中。比如再分寢室的問題上，看似很簡單的問題，但實際上是一個很需要細致工作的事，若不考慮到各種細小問題那可能會引起一些矛盾，甚至更嚴重的后果。所以說在人際交往中要心胸寬廣，在處理班級事務中要心細如針。（2）、工作從情。
內(nèi)部關系的融洽，是干好一切工作的前提，動之以情曉之以理。作為班長，帶著一顆“愛心”去工作，更能贏得全班同學的擁護和支持。這種愛，是對同學思想形成的正確引導，更是對同學生活上實實在在的關心。我們班個別同學家庭條件差，生活困難一些，作為班長就要平時多關心他們，多照顧他們，盡自己最大可能去幫助他們。由于工作上的原因得罪了同學，我就在平時大量的工作中用心用情去交流、去溝通、去贏得他們的理解與支持。上學期有一同學上課曠課，早操不出，有什么集體活動不但不積極參加還和你對著干，但這學期一開學，通過深入的交流他的表現(xiàn)和上學期比是天與地的關系。他常掛在嘴邊的一句話是“我們班長管的緊，但是人不錯”，我覺得這是對一名骨干的最高獎勵。（3）、工作從嚴。
嚴格管理，凡事以身作則，是做好一切工作的基礎，也是培養(yǎng)人才的需要。我在管理班級時，要求同學做到的事必定自己先做到甚至做得更好，比如集合和出操，我們班委可以在樓下等同學，但決不讓同學基本到齊了，班委還不到。處事要有一種富貴不能淫，威武不能屈的精神；更要有雪壓青松直，梅開臘月紅的氣節(jié)。雖平時的嚴格管理表面上看可能會得罪一部分不守紀律的，但是你工作做到對事不對人，公平公正。這樣才不會出現(xiàn)可避免的矛盾產(chǎn)生。在內(nèi)務衛(wèi)生方面，我在堅持學院嚴格的內(nèi)務制度上，還結合本班實際情況，制定了一套適合我們專業(yè)的內(nèi)務評比制度，一周抽樣或定期作一次內(nèi)務評比檢查，督促大家搞好寢室內(nèi)務衛(wèi)生，對于先進的給予表揚，作為候選文明寢室，對于差的，通過比較，讓他們自己發(fā)現(xiàn)不足，并限期整改。（4）、工作從活。
時間就是生命，在日常班級事務中工作在保證質量的同時一定要快速的完成，辦事不能拖泥帶水要雷厲風行。用最短時間干最好事情。部分事情的處理要如快刀斬亂麻，不可拖拉，否則拖得時間長了易出現(xiàn)節(jié)外生枝的事情。當然另一點從責任上看，班長骨干是為同學服務的，我們用最快的速度把同學的事辦好那本身就是是一種義務，所以說我們責無旁貸。
以上是我在班長崗位上的一點粗淺體會，很多觀點有待斟酌。世界是精彩的，未來是美好的，藍圖是靠自己描繪的。在座的同學們，大家都處于人生的黃金階段，希望我們都能把握機遇，在磨礪中完善，我們的勝利不光光是屬于我們的，也是屬于能源的屬于我們偉大的祖國的。
油氣儲運技術專業(yè)2031班：
2010年3月19日。
骨干培訓策劃書篇十
在人才濟濟中的大學校園里，要想也成為一名有影響力的，有組織領導能力的學生干部不是一件很簡單的事。所以我感謝院團委給了我這樣一個機會，讓我以社團骨干的身份參加了這次社團骨干培訓。通過本次培訓使我明白了很多的道理，讓我明白了如何才能更好的在自己的社團里發(fā)揮自己更重要的作用，如何帶領自己的社團走向一個更加和諧穩(wěn)固發(fā)展的道路上。
在第二次的培訓中，社聯(lián)主席**和副主席***向我們詳細的闡述了社團的財務申請及報賬以及社團管理和活動申請。在這里我對社團的具體的一些運作的流程有了更加深刻的認識。例如我所在的英語俱樂部，在大一的時候我都是在部長的指導下進行工作的，在很多次的報賬中，我都是按著部長的意思去一步一步的去完成，但是經(jīng)過這一次的培訓，我就可以完全的擺脫對部長的一種依賴，獨立的去完成活動申請表以及經(jīng)費申請表的填寫，使得會長在一項任務下達之后能夠更加高效率的去完成。
在整個培訓中，團委還組織我們這些社團骨干進行了一次素質拓展訓練。在素質拓展的訓練中，各社團的骨干聚集在一起，做一些依靠團隊完成的小游戲，在游戲中培養(yǎng)了大家的團隊的協(xié)作能力。在活動中我們彼此之間得到的認識，大家之間也得到了一個很好的交流。這對有可能成為未來各社團的領導人的社團骨干們來說是大有裨益的。因為隨著社團的發(fā)展，各社團之間的交流必將會更加的頻繁，我們現(xiàn)在短暫的交流就為未來各社團之間的交流奠定了一個很好的基礎，它會促使我們在未來有可能的交流合作中變得更加的默契。
此外我們還就“結合周邊環(huán)境暢談未來社團發(fā)展的方向”這一話題舉行了頭腦風暴活動。在活動中大家暢所欲言，在這里沒有什么錯的對的，有的只是大家思想的碰撞。從和大家的交流中我真的學到了很多很多，這不亞于任何一場正式的交流會，雖然參加這場活動只是一些可能還不是成熟的大學生。在討論中，我對自己所在英語俱樂部又有了進一步的認識，這次我更多的是看到了她的不足，以及在別人的看法中尋找解決的辦法。當然我也不會放棄這次難得的機會，在本次活動中我也積極的表達自己的一些思想，通過這次活動我們對彼此有了更進一步的認識，對社團有了更進一步的認識。
最后一次培訓是團委的***老師給我們講述的，她講述的話題是學生社團的概述及學生干部的素質培養(yǎng)。在這里我對自己有了更加清晰的一個定位，明白了自己的肩膀上的責任，讓我明白了如果我成為了社團下一屆的領導集團成員，我們一定要具有大局觀念，責任心，民主意識，創(chuàng)新意識，只有這樣我們的社團在我們的帶領下才會得到更進一步的發(fā)展，才會煥發(fā)出更加蓬勃的生機。
總的來講，此次社團干部培訓活動讓我真正從培訓中學到了工作知識和工作方法。發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷加強和改進，端正工作態(tài)度和工作作風。懂得什么叫以身作則，如何去以身作則，怎樣才能使自己能為一個合格或優(yōu)秀的社團干部，明確了社團以后發(fā)展路線和發(fā)展方向。經(jīng)過這次培訓，我想會更加激發(fā)我對社團工作的激情，我會做到我的最好！
骨干培訓策劃書篇十一
20xx年7月18至23日，我有幸參加了湖北省在武漢城市職業(yè)學院舉行的暑假班主任培訓班。在歷時6天的培訓中，我認真地聽取了有關報告，聽取了陳志娥老師的《建設班級文化，提升正能量》、汪正林老師的《提升溝通力》、楊雅琴老師的《特別的愛給特別的你》，還有左軍娥老師的《班級經(jīng)營》等等優(yōu)秀精彩的報告，這些報告給我們解除了教育工作中的疑惑，為新時期我們的班主任工作指明了方向。以下就是我在學習中的幾點主要體會：
一.讓學生在愛中成長。
“愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量”。幾位專家似的老師在介紹班主任經(jīng)驗時都強調(diào)了“愛”在學生的成長中的重要作用。的確是這樣，平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。它要求教師必須具有偉大愛的精神。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為一個成功的教育者。
二、營造富有特色的魅力班級。
魅力班級應該是有個性的，獨特的，獨一無二。一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級則應該是能讓學生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學生都應該感到幸福，快樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。掌握一個有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級營造的訣竅。魅力班級應該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。此外，還應該關注每一個學生，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，善于觀察，用其所長補其所短。再者，告訴學生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其團隊合作精神。讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集體的力量，共同開創(chuàng)獨特的魅力班級。
三、重視與家長溝通的作用。
學校教育離不開家長的輔助作用。成了定時召開家長會，平時還應多與家長聯(lián)系，及時反饋學生的學習紀律情況?？梢圆捎枚喾N形式，教師與家長之間互相交流，探討學生的管理問題，必要時讓學生參與到家長會中，讓家長聽聽學生們的心聲，使班級管理達到和諧一致。
四、信任學生，尊重學生，讓學生學會自主管理。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。作為班主任，要學會正確對待各類型學生。特別是后進生，要首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，樹立自信心，提高學習成績。教師要經(jīng)常對學生的工作進行評價，評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。對于班干部同學要求更加嚴格，要求他們每周寫出工作總結，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學習。讓學生學會自主管理，學會自律、自主學習。
培訓此外，還組織各位培訓老師都參與到班級文體活動中去，使得本次培訓不僅僅限于枯燥的知識學習和經(jīng)驗交流中，而是一次富有魅力的群體活動，各片區(qū)的老師們都爭相表演，將自己的才藝毫無保留地進行展示，一個個精彩的節(jié)目讓大家忘記了培訓的疲勞，從炎熱的夏日里獲得了一絲絲涼爽和快樂。通過此次的活動，讓我感受到了教師隊伍的活力和無限發(fā)展空間。短暫的培訓，不僅讓我從中學到了很多，更讓我真實的體驗到了作為一名教師的快樂。相信這將是我人生中一次難忘的培訓經(jīng)歷。同時也真心希望這樣的活動能時時有，讓我有更多更好的學習充電的機會。
骨干培訓策劃書篇十二
工作擔當，不同崗位有不一樣的擔當。我理解的工作擔當，就是在其位、盡其力、負其責，就是要認真做事，用心做事，努力把事情做好。以負責的態(tài)度對待崗位責任，以恭敬的姿態(tài)對待工作機會，以感恩的心態(tài)珍惜工作緣分。通過一周團泊洼的學習，讓我對工作生活有了深刻的感悟，豐富了自己的眼界，拓展了自己的知識面，促進了我與年輕干部員工工作交流，下面是我對此次青年骨干培訓的幾點感悟和認識。
一、不成規(guī)矩不成方圓。
“不成規(guī)矩不成方圓”在我們的日常工作中，我們要遵循我們的企業(yè)規(guī)章制度，按規(guī)矩辦事，在我們的企業(yè)文化背景下實現(xiàn)自我的人生價值。我們作為青年員工更應該適應不同時期我們企業(yè)的變革浪潮，融入到我們企業(yè)發(fā)展的歷史潮流中，在企業(yè)發(fā)展中貢獻我們的個人力量。企業(yè)的發(fā)展給我們年輕人提供了一個成長平臺，我們年輕人要在這個平臺中修煉自我，展現(xiàn)自我，提高我們，我們將在企業(yè)的發(fā)展中放飛我們的夢想。
二、信任就是力量。
團隊協(xié)作能力對于團隊的成員來說，不僅要有個人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作的能力。當團隊的每一個人都坦誠相待，都有一份奉獻精神時，取長補短，個人的能力肯定會得到大大的提升，三人行，必有我?guī)熝伞Ｈ绻蠹野褕F隊里面每一份子的優(yōu)點長處都變?yōu)樽约旱拈L處優(yōu)點，靈活運用，不僅團隊的力量日益強大，自己的能力，潛力也慢慢得到升華。我們的企業(yè)就像一個團隊，在這個企業(yè)中我們要充分相信我們的領導做的各項決策，在這個企業(yè)中我們每個人的站位不同，思考問題的層面不同，所以就更加需要互相信任理解，信任是基石，沒有信任，我們的工作就會事倍功半。信任是一種激勵，信任更是一種力量，在這種信任的氛圍中我們面對我們的工作將充滿信心，將取得我們意想不到的效果，在這種信任的力量下我們會將我們的工作效率推上更高水平。
三、品德修煉與事業(yè)。
人品是一個人品德的綜合體現(xiàn)，人品源自于自己內(nèi)心的修養(yǎng)，端正的人品是員工在職場獲得成長、實現(xiàn)個人價值的基礎;只有先學會做人才能做好事，只有具備端正人品的員工，才能取信于企業(yè)和他人，通向職業(yè)的成功。優(yōu)秀的企業(yè)永遠需要擁有完美人品的員工。每個身在職場的人，只有不斷自我修煉完善人品，才能成就事業(yè)輝煌。我們年輕人應該更加注重自己的人品修養(yǎng)，在日常工作中應該嚴格要求自己，本本分分做人，踏踏實實工作，在日常工作的提升自己，磨煉自己，不斷提高自己的品德修養(yǎng)，在從事的工作中展現(xiàn)自己人格魅力。
四、厚積薄發(fā)。
面對日復一日的工作，我們年輕人要沉下心來，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高理論知識水平和現(xiàn)場施工經(jīng)驗，勇于面對困難，敢于擔當，唯有不向困難低頭，埋頭鉆研，才能徹底打敗我們工作的困難，工作讓我們一步步成長，我們在一件件工作中不斷積蓄能力，做到厚積薄發(fā)。同時在工作中我們要把握好自己的“位時度”，嚴格自己各方面工作，做一名企業(yè)的優(yōu)秀員工。
一周的學習，讓我接受了太多新的知識，開闊了自己的視野，豐富了自己對工作生活的認識，我將在以后的生活工作中慢慢品味，將所學習的知識經(jīng)驗應用到工作中，絕不辜負領導對我們年輕人的期望，在以后的工作中更加嚴格要求自己，勇于當擔，貢獻自己的一份力量，共同創(chuàng)造迎接采油五廠更加輝煌的明天。
骨干培訓策劃書篇十三
非常感謝公司領導給予的這次培訓機會，雖然只有短暫的四天，確實讓我開動腦筋，受益匪淺，感觸良多。公司這次培訓課程安排相當?shù)木o張飽滿，而且集團領導對這次培訓也高度重視，在正月這個年味正濃的時間段，我們的思想也還處在濃濃的過年氣氛中，看到公司領導這么重視，只有打起十分的精神，拋開一切雜念，認認真真踏踏實實把這四天的課程學完。
四天的培訓結束后，確實讓我感覺到這是一次很有意義，有價值的培訓，也正是我們項目管理急切需要的培訓。在培訓中讓我學習到了工作中的一些處理問題的思路;學習到了國學在現(xiàn)代管理中的重要性和相通性;對公關禮儀方面也懂得了待人接物的一些方式方法，提高了個人素養(yǎng)的同時，也提高了公司對外形象。在工作方面也能用開發(fā)性思維，多渠道，多角度考慮解決問題的方法。
這次培訓讓我感觸最深的一點是：管理中執(zhí)行力如何施行，如何將工作落到實處?
接下來我想對對執(zhí)行力進行分析!何謂執(zhí)行力?各位專家的說法不一，但可以簡單直白地解釋為：執(zhí)行力，就是保質保量地完成自己的工作和任務的能力，也可以說是按時按質履行好自己的工作職責的能力。有企業(yè)管理專家認為：一個企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運氣，另外40%靠的是執(zhí)行力;也有專家認為：
身作則，沒有真正起到模范帶頭作用，在群眾中造成負面影響;黨、政、工、團沒有真正做到“齊抓共管”，達不到較好的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一;缺乏形成員工積極向上和較強凝聚力的企業(yè)文化。這次郭教授提到，大家也都知道，“沒有任何借口”是美國西點軍校建校220xx年來奉行的最重要的行為準則。一名畢業(yè)于該校的美國海軍陸戰(zhàn)隊指揮官凱普，將西點軍校的這一傳統(tǒng)寫成一本著名的書：《沒有任何借口》。在這本書中，通過不斷強調(diào)西點的這一句口號，強調(diào)“每一位學員要想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任何一項任務去尋找借口?！笨梢?，執(zhí)行，就是不折不扣;執(zhí)行，應該沒有任何借口。提高執(zhí)行力，就要樹立“嚴、細、實”的工作作風，做到精益求精、不折不扣，把任何事情做好、做細、做精。那么，如何提高執(zhí)行力呢?執(zhí)行力有三個核心：人員、戰(zhàn)略和運營。人員，就是用正確的人做合適的事;戰(zhàn)略，就是做正確的事;運營，就是把事做正確，三者相輔相成，缺一不可。誠然，影響執(zhí)行力強弱的因素有很多，在這里談談提高執(zhí)行力需要特別注意的以下九個方面：
1、企業(yè)應組織建立好正常的管理秩序和生產(chǎn)秩序，這是提高執(zhí)行力的基礎。一個企業(yè)必須首先建立好正常的管理秩序和生產(chǎn)秩序，把管理界面劃分好，把工作職責確定好，把生產(chǎn)管理的流程理順好，把有利于安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和長效機制建立好，把日常的管理行為和作業(yè)行為規(guī)范好。這樣，企業(yè)的日常生產(chǎn)工作才能得以有條不紊地開展，工作效率和執(zhí)行力才能得到提高。否則，整個企業(yè)的生產(chǎn)和管理就會顯得混亂，別說工作效率低，可能連許多工作都做不好，就更談不上執(zhí)行力強的問題了。就像一團麻，首先要理好，接著才能加工成線，最后才能紡織成布。
2、企業(yè)要高度重視對員工綜合素質的培養(yǎng)。企業(yè)要適應當今社會快速穩(wěn)定發(fā)展的高要求，加強對員工心理、業(yè)務、文化等綜合素質的培養(yǎng)，為提高全員執(zhí)行力奠定素質基礎。綜合素質包括較強的業(yè)務技術和安全意識，工作效率的高低，工作任務完成的好壞，較強的責任心和良好的心態(tài)，較高的文化素質如工作中不可缺少的藝術語言、表達和溝通等。這些在我們的學習、工作和生活當中相互聯(lián)系、相互影響，對企業(yè)執(zhí)行力的影響絕對不容忽視。
3、干部員工要充分認知自己所扮演的角色和應擔負的重任。我們每一位干部員工都要清楚自己到底要為企業(yè)做什么?到底要為企業(yè)負什么責?怎樣才能按企業(yè)的要求去執(zhí)行工作的每一個環(huán)節(jié)?怎樣才能執(zhí)行好工作的每一個環(huán)節(jié)?每一位員工只有都清楚了這些，下一步才能更好地制定目標，制定和落實好保證目標實現(xiàn)的措施，到位做實，扎實做好我們的安全生產(chǎn)管理工作。
4、要樹立“嚴、細、實”的工作作風。集團公司員工一定要樹立“嚴、細、實”的工作作風，其目的是要求我們每一位員工必須以精益求精的嚴謹態(tài)度，高標準高要求約束自己，細化管理，落實責任，精心工作，扎實做好安全生產(chǎn)的每一項工作，使企業(yè)得以持續(xù)、安全、健康、穩(wěn)定和快速發(fā)展，這樣才能真正體現(xiàn)出企業(yè)較強的執(zhí)行力。在安裝企業(yè)中，有相當多的例子可以說明：平時對自己要求不嚴、做工粗放和工作不踏實的員工，對上級的要求、規(guī)程、規(guī)范和規(guī)章制度執(zhí)行打折扣，往往出現(xiàn)這樣或那樣的差錯，有時會釀成較大的事故，給企業(yè)和社會造成較大的損失。
5、要加強有效的溝通。溝通就是生產(chǎn)力，溝通是管理的靈魂，有效的溝通決定管理的效率。在我們的實際工作當中，加強溝通顯得至關重要，如果溝通不好，則往往容易產(chǎn)生各種各樣的不良后果，如：下級對上級的意圖沒有領會清，往往把事情做得不如人意;有時相互之間溝通不好或根本就不溝通，出點問題，則往往造成相互指責、相互猜疑的后果;平時工作中，由于溝通不暢，協(xié)作不好，則往往造成工作效率低或完成工作任務較差。我們每天都是在工作中溝通，在溝通中工作，只有加強有效的溝通，才能提高我們的工作效率，也才能把我們的工作任務完成得更好。這樣，也才能體現(xiàn)出較強的執(zhí)行力。
6、領導干部要身先士卒、率先垂范，黨員要真正起到模范帶頭作用。杜邦公司的老總平時住在生產(chǎn)炸藥的廠房頂上，把安全管理責任提到至關重要的位置，親自抓安全，要求員工把安全措施做到位，一點都不能馬虎，給員工樹立了典范。當前國家要求煤炭企業(yè)的領導親自下礦井，這也就強調(diào)了責任問題，要求領導干部必須身先士卒，率先垂范，帶動大家共同做好安全生產(chǎn)的各項工作，杜絕各類事故的發(fā)生。目前，集團公司推行全面責任管理、全員業(yè)績考核工作，意在強化員工的責任意識、對標意識、創(chuàng)造意識，增強執(zhí)行力、履職力和創(chuàng)造力，以確保各項目標任務層層分解到位，崗位目標責任人人落實到位，考核激勵逐級兌現(xiàn)到位。其實這里面也就包含了責任和執(zhí)行力的問題，責任是關鍵，是前提，沒有責任談執(zhí)行力就如同空中樓閣。要牢記“領導就是責任”的含義，各級領導必須首先強化責任，落實責任，切實增強領導執(zhí)行力，真正起到模范帶頭作用。同時，每一位共產(chǎn)黨員都要時刻不忘記黨的宗旨，不喪失黨的先進性，在執(zhí)行力方面絕不能做落后者，必須真正起到模范帶頭作用。
7、建立有效的監(jiān)督和考核機制。一個企業(yè)的執(zhí)行力強弱，需要有人去監(jiān)督、評價和考核，通過評價考核來促進執(zhí)行力的提高，形成一個良性循環(huán)。如果一個企業(yè)沒有建立一套有效的監(jiān)督和考核機制，沒有形成閉環(huán)管理，脫節(jié)的管理就無法使執(zhí)行力得到提高，光靠員工的自覺行為來提高執(zhí)行力是難達其效的，正因如此，目前集團公司推行“責任管理，績效考核”，這無疑是給提高企業(yè)執(zhí)行力帶來了強大的動力。
8、黨、政、工、團齊抓共管。提高企業(yè)的執(zhí)行力是企業(yè)員工共同面臨的問題，需要廣大員工共同關心、共同思考甚至共同抓的事情，同時也需要有組織、有措施、有步驟去抓，單靠幾個人或個別部門去抓是達不到全面提高的目的?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，這就需要黨、政、工、團齊抓共管，全面、全方位去抓去管，企業(yè)的執(zhí)行力才有可能得到較大的提高。
9、營造團結協(xié)作、積極向上和凝聚力較強的企業(yè)文化氛圍。某熱電廠在實施“三講一落實”班組流程化管理之前，對執(zhí)行力的問題進行了調(diào)查，對部門(公司)、車間(值隊)、班組進行評估，結果發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)指令下達后，部門(公司)領導的執(zhí)行力能達到80%左右，車間(值隊)級干部能夠達到65-70%左右，而班組的執(zhí)行力不足50%。由此可見，自上而下，執(zhí)行力都打了折扣，這也是很多企業(yè)存在的共性問題。這就需要廣大干部員工齊心協(xié)力去解決這個問題，需要在企業(yè)營造團結協(xié)作、積極向上和凝聚力較強的文化氛圍，這樣才能使執(zhí)行力的問題得到足夠重視，也才能把提高執(zhí)行力當作經(jīng)?；墓ぷ鱽碜ズ米?，我們建工安裝集團的發(fā)展才有希望?？傊?，就如孟總所說這次培訓不能讓你一下學到把公司和項目管理好的全能辦法，這次培訓是給你的一個開啟思維方法，是教你解決問題思路，要慢慢領悟本次所學。當然提高執(zhí)行力的方式方法很多，如何才能有效地提高執(zhí)行力，需要我們在實際工作當中不斷地去探索和領悟。
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