在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。方案的編寫需要考慮到可行性和可操作性。方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所設(shè)計(jì)的一系列步驟和方法。一個(gè)好的方案能夠提高工作效率并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。制定一個(gè)完美的方案需要明確問題的核心和解決的關(guān)鍵。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？希望這些范例可以幫助大家更好地理解和制定自己的方案。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇一
提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，曾近員工感情以及配合度，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。
1、做地起身。這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。1、首先要大家四個(gè)人一組，圍城一卷，背對背坐在地上（做的意思的屁股貼地，正常來說一個(gè)坐在地上的人，是無法手不著物的站起來）2、四人手“橋”手，然后要他們一同站起來，很容易吧，那么在試試人多一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是很難，最后在試試十四五人一同站起來，那難度就高了。2、先進(jìn)行分組，然后每組派出一個(gè)人站在幾米外的地方作為打仗的人員，剩下的隊(duì)員排隊(duì)站在他們后面（對應(yīng)的）作為后方支援的人，然后主持人說前方打仗，后方支援，大家問支援什么，主持人隨便說一樣?xùn)|西如手表5塊，后面的隊(duì)員要搜集到5塊手表快步跑到前方給那名隊(duì)員，跑得快的為勝。
3、聯(lián)想游戲。游戲規(guī)則：人數(shù)不限，最好20位左右，站成一排，進(jìn)行游戲，由主持人先說：想到了什么，就想到了什么，然后所有的人接下去。例如：想到了吃飯，就想到了玩碗，然后下一個(gè)說想到了碗就想到了鍋，然后在由下一位聯(lián)想，考驗(yàn)各位的應(yīng)變能力以及幽默感。
4、過把癮（點(diǎn)前游戲）：需要的道具，鈔票（點(diǎn)鈔紙）。游戲說明，每組上來5人，給每人一疊錢，但是一邊點(diǎn)錢一邊飛速的回答主持人的問題。最后還得報(bào)出數(shù)的`錢數(shù)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)點(diǎn)的錢越多越準(zhǔn)確的人獲勝。
5、我愛公司游戲。所以的伙伴都愛自己的公司，都熟悉自己的公司；所有伙伴都喜歡玩手機(jī)，都會(huì)發(fā)手機(jī)短信。我們看看誰最愛我們的公司？誰最會(huì)發(fā)短信？所有伙伴在最短時(shí)間內(nèi)把我們公司全名編輯成短信，發(fā)送到制定電話號碼上。前三名有獎(jiǎng)，音樂相親相愛。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)項(xiàng)目：
1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》。
人數(shù)：一名幼兒和一名家長共10對。
準(zhǔn)備：10個(gè)跳跳球。
玩法：家長用腿夾住跳跳球跳到對面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類推，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
規(guī)則：球不能離開，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_始比賽。
2、親子游戲——《小腳穿大鞋》。
人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長為一組)。
準(zhǔn)備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)。
中班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案中班室內(nèi)親子游戲活動(dòng)方案玩法：游戲開始，家長脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端，繞過小椅子走回來，先到起點(diǎn)的.勝利。
規(guī)則：幼兒要繞過小椅子。
3、親子游戲——《快樂投籃》。
人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)。
準(zhǔn)備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。
玩法：每組1個(gè)家庭，家長拿著球框站在孩子對面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把紙球投向家長球框內(nèi)。
規(guī)則：掉出來的或未投進(jìn)的，不可以再投。個(gè)數(shù)多的為勝利者。
4、親子游戲——《套圈》。
人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長/家庭)。
準(zhǔn)備：大圈100個(gè)，每條賽道均勻放10個(gè)大圈。
玩法：每組10個(gè)大圈，家長和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內(nèi)，家長要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達(dá)終點(diǎn)，先到終點(diǎn)勝利。
規(guī)則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每#from/end#個(gè)圈都走過，否則不記名次。
5、家長集體競賽游戲——《編花籃》。
人數(shù)：全體家長。
準(zhǔn)備：四個(gè)班級選好家長、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。
玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅(jiān)持到最后的一方勝利。
規(guī)則：人數(shù)一樣多、不能斷開。
6、幼兒球操表演：四個(gè)班級按照平時(shí)做操場地站好，表演。
注意事項(xiàng)：
1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。
2.各班做好家長接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。
3.活動(dòng)中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
4.在游戲中遵守規(guī)則，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。
5.每班有一位老師留在班級場地，看護(hù)本班孩子。
中班春游親子游戲。
活動(dòng)目的：
1讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機(jī)會(huì)，提高孩子們的交往能力。
3、通過活動(dòng)，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)地點(diǎn)：和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)。
參加對象：機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好思想動(dòng)員工作。家長會(huì)上由家委會(huì)向全體家長宣布活動(dòng)，討論活動(dòng)內(nèi)容。
2、家委會(huì)向全體家長發(fā)出倡議，自愿報(bào)名參加。
3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組，由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長。
4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動(dòng)場所，安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。
活動(dòng)過程：
9：0在幼兒園集中，乘車出發(fā)。
9：30——9：4介紹本次活動(dòng)的具體安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。
9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10：40--11：1親子游戲(教師組織)。
11：15---13：0午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后，可以自由活動(dòng))。
13：00——14：0水果拼盤制作比賽。
14：00——15：0簽名、拍照留念。
15：0活動(dòng)結(jié)束，返回硤石。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇三
上午9：15～10：15(時(shí)間可自擬)。
1、幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛。
2、通過游戲體驗(yàn)親子間的快樂，感受爸爸的力量、能干和偉大。
1、事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞;個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。
2、為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。(各班事先準(zhǔn)備好)。
3、場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。
4、提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時(shí)間的.調(diào)整和工作安排。
5、主持：_x。
1、開場：教師致節(jié)日賀詞。
爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想;爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒;爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂!工作順利!越來越棒!
2、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺(tái)上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫_x(姓名)，他在__(工作單位)上班。他有——本領(lǐng)”。
3、錄像：我的好爸爸。
4、爸爸代表1～2人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?/p>
5、(誰最棒?)幼兒齊：我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸：
_x班級：我是星星你是太陽。
7、游戲1“我最高”。
玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。(班級間競賽)。
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。
玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲)。
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你!”“爸爸你真棒!”
12、親子舞蹈：快樂在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇四
行程一：【一天時(shí)間項(xiàng)目流程安排】。
08：00—09：00統(tǒng)一集合、到達(dá)雷霆基地或客戶公司會(huì)議室。
(杭州周邊1小時(shí)基地)。
09：00—10：00換裝、破冰起航、熔煉團(tuán)隊(duì)。
10：00—11：00團(tuán)隊(duì)合力神龍取水。
11：00—12：00計(jì)劃執(zhí)行排兵布陣。
12：00—13：30補(bǔ)充能量團(tuán)隊(duì)中餐。
13：40—14：40激情飛揚(yáng)團(tuán)隊(duì)雙解碼。
14：40—15：40合力創(chuàng)新引爆未來。
15：50—16：40密切溝通驛站傳書。
16：50—17：10。
總結(jié)。
提升合影留念。
室內(nèi)項(xiàng)目介紹：
1、合力創(chuàng)新——引爆未來!
培訓(xùn)器材：任務(wù)書、pvc管、直通十字等接頭。
培訓(xùn)目標(biāo)：
部門溝通;分工與執(zhí)行，溝通方式，溝通技巧;系統(tǒng)思考，過程管理;信息整合，整體規(guī)劃，創(chuàng)新與效率;合力制勝，團(tuán)隊(duì)合作。
項(xiàng)目寓意：
1、體驗(yàn)不同的溝通模式及不同位面溝通之間的沖突。
2、建立良好的工作習(xí)慣流程。
3、培養(yǎng)積極的心態(tài)、高度的責(zé)任感。
4、培養(yǎng)高度契合執(zhí)行力。
5、體會(huì)團(tuán)隊(duì)力量，引爆未來!
2、齊心協(xié)力——搶灘登陸!
內(nèi)容：如何使用有限的過河資源，用最快的時(shí)間，讓全體隊(duì)員一次性安全通過一條水流湍急的大河，每塊木板在任何時(shí)候都需要有人用身體接觸，如果不接觸，則木板將會(huì)隨流沙河飄走，每個(gè)成員不能接觸到地面，接觸地面就所有成員重頭開始。
3、競爭與合作——荊棘排雷!
地雷的區(qū)域中找到一條通道，走出雷區(qū)。
4)突破思維定勢;5)好的方法可以事半功倍!
5、合力創(chuàng)新——雷區(qū)取水!
項(xiàng)目簡介：在近15平方米的“雷區(qū)”中放有隊(duì)員們闖關(guān)所必需的飲水資源，在不能踏入雷。
區(qū)的前提下，如何利用現(xiàn)有的道具(每隊(duì)一根長繩)，去獲取所需的資源?
項(xiàng)目目的：1、領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)之間需要競爭也需要合作;2、怎樣通過團(tuán)隊(duì)合作達(dá)到雙贏;。
3、市場競爭是最佳目的就是共贏;4、展示同心協(xié)力的益處，共同體驗(yàn)成功;。
5、如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性思維!
6、激情挑戰(zhàn)——挑戰(zhàn)5分鐘!
項(xiàng)目介紹：各隊(duì)在規(guī)定的五分鐘時(shí)間內(nèi)，將連續(xù)完成：擊鼓顛球、不倒森林、珠行萬里、一圈到底、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造夢想的五個(gè)項(xiàng)目組合!
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而強(qiáng)化信念和實(shí)行力;。
2、構(gòu)建完美的teamwork,建立最好的團(tuán)隊(duì);。
3、挖掘每個(gè)人具備的挑戰(zhàn)的意志和熱情;。
4、在歡樂的活動(dòng)中，向更快更高更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。
7、決戰(zhàn)沙場——排兵布陣!
項(xiàng)目介紹：把學(xué)員分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有四種角色，將軍、傳令官、戰(zhàn)場。
督導(dǎo)各一人，剩下的為士兵，雙方士兵在將軍的指揮下，攻擊對方士兵，幸。
存者多為勝方，決戰(zhàn)沙城，誰主沉浮?
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、建立小組成員的相互信任。2、促進(jìn)溝通與交流。
3、使小組充滿活力。4、管理上的換位思考。
5、高層、管理層、執(zhí)行層之間的信息傳遞。
6、細(xì)節(jié)決定成敗。
8、溝通合作——團(tuán)隊(duì)雙解碼!
項(xiàng)目介紹：各隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間(30一40分鐘)內(nèi)，將反扣在桌面上的26張撲克按紅桃a，黑桃a，紅桃2，黑桃2(也就是一張紅桃一張黑桃)這樣的順序一直翻到k(也就是最后到黑桃k)。
使參與者思考決策與執(zhí)行的關(guān)系;使參與者在快節(jié)奏的體驗(yàn)中感受團(tuán)隊(duì)合作。
9、溝通執(zhí)行——驛站傳書!
項(xiàng)目介紹：全隊(duì)成員排成一列，培訓(xùn)師先讓其自行約定信號及信號的傳遞方式。然后。
培訓(xùn)師將一組自然數(shù)交給排尾，由排尾傳遞給排頭。要求如下：
1、人不能講話(包括有規(guī)律的發(fā)出聲音)、移動(dòng);。
2、不能使用字、筆及手機(jī)短信等工具;。
3、前面的人不能往后看;。
4、后面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃。
培訓(xùn)目標(biāo)：1.了解溝通的過程和要素;2.體會(huì)溝通中的組織障礙及控制;3.認(rèn)識(shí)到突。
破性思維的益處;4.善于利用規(guī)則;5.增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神!
10、溝通合作——神筆馬良!
項(xiàng)目介紹：在地上放一張一平米大的紙。所有隊(duì)員拉繩子的末端，不得接觸毛筆，按照教練的要求完成指定的任務(wù)。最快完成的為獲勝。
培訓(xùn)目標(biāo)：1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力。
3.感受團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作中，各成員之間的溝通方式與行為方式的變化及所需要的調(diào)整。
4.提升團(tuán)隊(duì)士氣，激發(fā)飽滿的激情。
11、抱團(tuán)打天下——團(tuán)隊(duì)更精彩!
項(xiàng)目介紹：一道高1.5米的“墻”——用繩子示意，在提供有限道具的前提下，全部隊(duì)。
員要從墻的一端跨越到另一端。
項(xiàng)目目的：
1、讓學(xué)員體驗(yàn)到有些看似簡單的任務(wù)完成起來并不簡單。人往往會(huì)傾向于通過直接的觀。
感來判斷事物，而忽視或不習(xí)慣于對事物進(jìn)行分析和分解。
2、培養(yǎng)對目標(biāo)和任務(wù)的分析和分解的能力是團(tuán)隊(duì)提高績效的必要前提。另外，執(zhí)行中的過程有效控制和合理作業(yè)分工也是提高執(zhí)行力和保障任務(wù)成功的重要藝術(shù)。
3、尋找最高效最安全的方式，效率與細(xì)節(jié)至關(guān)重要，只有團(tuán)隊(duì)精誠合作，齊心協(xié)力才。
能順利完成項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)只有蠻干是不夠的。
12、領(lǐng)導(dǎo)力提升——孤島求生!
項(xiàng)目介紹：這個(gè)項(xiàng)目的名字叫緊急救援，又稱孤島求生，是拓展訓(xùn)練針對。
培訓(xùn)目標(biāo)：1.層級之間、部門之間以及不同角色人員的有效溝通;。
2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)。3.突破思維定勢，培養(yǎng)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);。
4.信任與合作;5.時(shí)間管理與80/20法則。
13、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——穿越魔方!
項(xiàng)目介紹：每一位學(xué)員依次穿越一個(gè)立體電網(wǎng)，由于電網(wǎng)有6個(gè)面一個(gè)面進(jìn)入5個(gè)出口!
培訓(xùn)目標(biāo)：開發(fā)智力、拓展思維、提高邏輯能力、空間幾何能力、提升記憶力。培養(yǎng)耐心、增強(qiáng)競爭意識(shí)合作意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力!
14、凝聚與突破——團(tuán)隊(duì)力量!
項(xiàng)目介紹：所有隊(duì)員在一根能夠承受一個(gè)人重量的繩子，要求全體隊(duì)員把他拉。
成一個(gè)圓，然后團(tuán)隊(duì)成員依次在上面走一圈，同時(shí)，制定目標(biāo)，擺動(dòng)繩圈，共同。
完成!體現(xiàn)：眾人劃槳開大船!
培訓(xùn)目標(biāo)：
100%的執(zhí)行力;。
團(tuán)隊(duì)間互相協(xié)作;。
增強(qiáng)自信和自我控制;。
學(xué)習(xí)換位思考，更好地理解他人;。
立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量;。
決不放棄，直到成功為止，克服人性的弱點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力;。
側(cè)重于通過一種最合理的人力資源分配來達(dá)到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動(dòng)主題
娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡介
1、活動(dòng)時(shí)間：20**年*月*日(周六上午)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場
3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：
(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
2、背靠背運(yùn)球
道具：大球
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。
(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推
(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、障礙跑組合游戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;
(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間
(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;
(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
5、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時(shí)間：2分鐘
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：
(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
6、齊心協(xié)力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人
規(guī)則：
(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;
(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。
六、其他
1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。
6、如因天氣問題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
七、活動(dòng)預(yù)算
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請報(bào)名參加的家長交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。
活動(dòng)目的
1.通過精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長中的快樂。
3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動(dòng)主題我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。
活動(dòng)內(nèi)容與說明
1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個(gè)，每猜對一個(gè)得50分。滿分100分。)
5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分。)
活動(dòng)準(zhǔn)備
2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示
人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動(dòng)作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。
5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。
活動(dòng)過程：
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會(huì)分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動(dòng)作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥模餐α?，雖敗猶榮。
活動(dòng)結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來告訴大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說。
六、活動(dòng)評價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià)，相互評價(jià)。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
一、指導(dǎo)思想
通過開展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
親子活動(dòng)的開展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。
三、流程
各位家長、小朋友們，大家好：
首先我代表xx旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來參加此次親子活動(dòng)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。
我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。
(1)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑
游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)
有不清楚的地方請及時(shí)提出來，下面我們要開始玩游戲咯。
游戲ing(為每個(gè)家庭加油)
分享要點(diǎn)：
1.剛才在游戲的過程中，哪個(gè)家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?
2.哪個(gè)家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。
這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)
道具：回形針一盒排球若干
如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!
游戲ing(為每個(gè)家庭加油)
分享要點(diǎn)：
1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。
2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?
3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约?，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。
(3)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你
游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達(dá)指定位
置后，然后家長放手，學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。
道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)
大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!
游戲ing(指導(dǎo)注意安全)
分享要點(diǎn)：
1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受。
2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。
(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球
游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊(duì)員的兩只腳上各拴4
只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的
氣球多者取勝。
道具：氣球繩子
游戲ing
分享要點(diǎn)：
1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约骸?/p>
2.討論如何合作才能很好地完成游戲。
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，
都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!
四、備注
1、游戲過程中，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;
2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。
3、工作人員在游戲開始之前要對開展團(tuán)體的場地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇六
團(tuán)隊(duì)游戲能夠更快的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神，那么如何設(shè)計(jì)室內(nèi)的團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于室內(nèi)團(tuán)隊(duì)。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、無敵風(fēng)火輪。
一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型。
二、道具要求：報(bào)紙、膠帶。
三、場地要求：一片空曠的大場地。
四、游戲時(shí)間：10分鐘左右。
六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
步驟。
步驟/方法。
1分組。
組員人數(shù)最好在4人以上，最好有2組以上的人進(jìn)行pk。
2領(lǐng)取材料。
每組都分配足夠的報(bào)紙、膠帶一卷、剪刀一把。
3開始制作。
不同的人可能有不同的方法，我們的方法是，把單張報(bào)紙豎向?qū)φ?，然后一張一張用膠帶沾到一起。這期間需要大家互相配合，有人整理報(bào)紙，有人剪膠帶，有人粘，必須動(dòng)作迅速，一旦某個(gè)人動(dòng)作遲緩，將影響整體完成進(jìn)度，輸?shù)目赡苄苑浅４笈丁?/p>
4啟動(dòng)無敵風(fēng)火輪。
風(fēng)火輪完成以后，所有組員都要站進(jìn)去，保證空間要足夠哦，而且需要大家配合一致邁步走動(dòng)，走不起來也算輸哦。
注意事項(xiàng)。
保證風(fēng)火輪報(bào)紙不能破損，走的時(shí)候一定要注意節(jié)奏和協(xié)調(diào)，報(bào)紙很容易破的。
二、信任背摔。
一、游戲簡介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對伙伴的信任感及責(zé)任感。
三、場地要求：高臺(tái)最宜。
四、需要器材：束手繩。
五、游戲時(shí)間：30分鐘左右。
六、背摔規(guī)則：做此項(xiàng)目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
七、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。
活動(dòng)要求：每個(gè)班級開展活動(dòng)時(shí)，一定要有兩人來做，心理委員作為活動(dòng)主持人，另一人作為助手。如請其他班級心理委員時(shí)要請其做。
自我介紹。
每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。
活動(dòng)引導(dǎo)語：“各位同學(xué)大家好，今天我們利用(班會(huì)\體育課)的時(shí)間開展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動(dòng)正式開始。”
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)。
一、虎口脫險(xiǎn)。
全體同學(xué)，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
引導(dǎo)：(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)。
二、生命線。
每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段，并標(biāo)注出來，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問題，在你經(jīng)歷過的歲月中，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的時(shí)間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間，你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。
引導(dǎo)：(過去的是無法改變的，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo))。
分享環(huán)節(jié)：
活動(dòng)環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來我想請幾位同學(xué)說一下，他在活動(dòng)中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說，然后再隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))。
好的，今天活動(dòng)到此結(jié)束，下來每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來就行。
一、組織單位：
主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心。
承辦：國防教育學(xué)院團(tuán)總支。
二、活動(dòng)宗旨：
通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對自我心理承受能力的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過團(tuán)結(jié)合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
三、比賽時(shí)間：
20xx年5月15日上午8點(diǎn)。
四、比賽地點(diǎn)：
西校區(qū)第四體育場國防生素質(zhì)拓展中心。
五、比賽形式：
以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績來決定。
六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
(一)心理素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)及其分析：
項(xiàng)目一：“殺手游戲”
游戲規(guī)則及說明：
這是一個(gè)非常有趣的心理游戲，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個(gè)游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷。
相關(guān)說明：參加游戲人數(shù)共13人，選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌。其中三張k、三張a和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識(shí)一下達(dá)成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認(rèn)識(shí)一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結(jié)束。
項(xiàng)目二：“你抓我逃”
游戲規(guī)則及說明：
這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng)。每位同學(xué)都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心，連成一個(gè)大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí)，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。
相關(guān)說明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。
項(xiàng)目三：“心語心愿”
游戲規(guī)則及說明：
活動(dòng)期間，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”，同學(xué)們可以將想說的話，想表達(dá)的情感寫在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。
相關(guān)說明：每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)人都有自己的難言之隱，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望?！靶脑赴濉苯o每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì)，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時(shí)也可以通過這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結(jié)交更多的好朋友。
(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：
項(xiàng)目一：“背靠背、心連心”
游戲規(guī)則及說明：
有六名隊(duì)員參賽(最少有兩名女生)。每兩人背靠背夾住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn)，途中繞過折返點(diǎn)，返回到出發(fā)點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力，行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分，最后一名只記一分，其他參賽隊(duì)得分按名次依次累加。
相關(guān)說明：
(1)比賽過程中如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準(zhǔn)備好再前進(jìn)，途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。
(2)本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。
項(xiàng)目二：“攻防兼?zhèn)洹?/p>
游戲規(guī)則及說明：
每隊(duì)派出六名隊(duì)員參賽，兩隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行對戰(zhàn)，一方用沙包向另一方攻擊，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中，一旦有隊(duì)員被擊中則他的游戲結(jié)束主動(dòng)退場，若場上隊(duì)員接住沙包，則可增加隊(duì)友一條生命，使下場的隊(duì)友復(fù)活繼續(xù)比賽，如此往復(fù)循環(huán)，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間結(jié)束后場上剩余隊(duì)員人數(shù)多的一方則獲得勝利。
相關(guān)說明：本項(xiàng)目對隊(duì)員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高，既能鍛煉他們的體能，又能使場上隊(duì)員在為隊(duì)友爭取機(jī)會(huì)過程中感受到一種責(zé)任，增深隊(duì)友們之間的情誼。
項(xiàng)目三：“同心合體”
游戲規(guī)則及說明：
每組兩名隊(duì)員相互將腿綁在一起，排成直線往返走，以此進(jìn)行組間接力，最后以各個(gè)團(tuán)隊(duì)走完規(guī)定行程的時(shí)間為評分依據(jù)。
相關(guān)說明：此項(xiàng)目需要兩名隊(duì)員之間有很高的默契程度，使他們認(rèn)識(shí)到自身做的優(yōu)劣對別人是多么重要，能使隊(duì)員們在同心協(xié)力之時(shí)感受合作的美妙。
項(xiàng)目四：“海底穿月”
游戲規(guī)則及說明：每個(gè)隊(duì)派出六名隊(duì)員依次排開排成一列，間距一臂。第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推傳到隊(duì)尾，然后最后一名隊(duì)員跑到隊(duì)伍最前面，再用同樣方法傳球，直至最初排頭隊(duì)員成為排尾，用時(shí)最少的隊(duì)伍勝出。
相關(guān)說明：該項(xiàng)目要求隊(duì)員有較好的身體靈活性，相互之間配合的默契程度也是一項(xiàng)重要的因素。
項(xiàng)目五：“你隨我動(dòng)”
游戲規(guī)則及說明：
每隊(duì)派出2名隊(duì)員參加，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計(jì)入成績;接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績;拋球者共拋出20個(gè)球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝。
相關(guān)說明：本項(xiàng)目旨在考驗(yàn)隊(duì)友間的配合，一直個(gè)人能力再強(qiáng)的球隊(duì)也拿不了世界杯冠軍。同樣，一個(gè)再好的投手也需要?jiǎng)e人的配合。
項(xiàng)目六：“信任背摔”
游戲規(guī)則及說明：
有了前面幾個(gè)活動(dòng)的配合，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任。我們推出的這個(gè)“信任背摔”更是一種團(tuán)隊(duì)信任的考驗(yàn)，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起，形成一個(gè)平面。而站在高臺(tái)上的同學(xué)必須腰板挺直，雙手抱胸，向后直直倒下。
相關(guān)說明：沒有對團(tuán)隊(duì)的信任，沒有人敢于挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目。在老師講解了動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)措施后，每一組開始大膽嘗試，甚至有同學(xué)一次不滿意，再來第二次，每一個(gè)隊(duì)員在信任隊(duì)友的同時(shí)也挑戰(zhàn)了自己。這項(xiàng)活動(dòng)讓大家意識(shí)到一個(gè)人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、團(tuán)隊(duì)的幫助也顯得至關(guān)重要，沒有一個(gè)人可以在人生中單打獨(dú)斗。
六、報(bào)名要求：各學(xué)院組隊(duì)，每隊(duì)7名隊(duì)員，四男三女，并選出一名隊(duì)長，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員，屆時(shí)我們將對參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志。
七、報(bào)名時(shí)間：5月1日——5月11日。
八、報(bào)名方式：
九、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：
對參加隊(duì)員的狀況和成績進(jìn)行分析、備案，以供心理素質(zhì)研究室作為長期資料研究。同時(shí)向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書。
十、附注：
(一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長聯(lián)系方式。
(二)比賽前幾天，我們會(huì)聯(lián)系隊(duì)長進(jìn)行培訓(xùn)。
(三)比賽過程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判，不得與裁判有沖突，如確實(shí)有問題，請隊(duì)長與仲裁組聯(lián)系。
(四)報(bào)名結(jié)束后組織方會(huì)召集各代表隊(duì)隊(duì)長開會(huì)，具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)長開會(huì)時(shí)間另行通知，請及時(shí)關(guān)注。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇七
此項(xiàng)活動(dòng)是我們新員工進(jìn)入公司以來組織的第一項(xiàng)集體娛樂活動(dòng)，然后希望通過這次聯(lián)歡活動(dòng)，增進(jìn)各部門新工之間的了解，增強(qiáng)大家的團(tuán)體合作精神，娛樂的同時(shí)也能培養(yǎng)大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質(zhì)，激發(fā)大家的創(chuàng)造力。此次活動(dòng)以唱歌為主線，中間穿插一些競技小游戲，并對游戲的獲勝者進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、具體做法。
由_×作為活動(dòng)倡導(dǎo)人，進(jìn)行活動(dòng)效果預(yù)測，制定活動(dòng)策劃草案，送總經(jīng)辦審批。
統(tǒng)計(jì)愿意參加此次活動(dòng)的人員名單。
經(jīng)總經(jīng)辦批準(zhǔn)后，做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
(1)游戲道具和獎(jiǎng)品的購買。
(2)購買活動(dòng)中要吃的食品。
(3)提前電話預(yù)定a-miss的大包間。
(4)與公司總務(wù)聯(lián)系安排活動(dòng)人員的晚飯和用車。
17：00召集活動(dòng)人員去餐廳吃飯。
17：30準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā)，到達(dá)目的地后開始活動(dòng)。
22：00活動(dòng)結(jié)束，安排將人員送回。
三、游戲內(nèi)容。
1、愚工移山。
游戲道具：乒乓球(20個(gè))、粗吸管(4根)、盆子(2個(gè)、用a4紙折疊便可)。
游戲規(guī)則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個(gè)乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，然后移動(dòng)過程中雙手不能碰球，否則犯規(guī)不算，要重新移取。最先移完10個(gè)球一方獲勝(上好佳)。
活動(dòng)人數(shù)：2人，安排兩組。
2、“愛”字大比拚。
游戲規(guī)則：將活動(dòng)參加人員自由分為兩組進(jìn)行對歌比賽，然后每人各唱一句，所唱的歌中必須要有“愛”字，堅(jiān)持到最后的一方獲勝(恰恰瓜子)。
3、一雙魔鬼鞋。
游戲道具：膠鞋(1雙)、一條長長的、滑滑的、活的。小動(dòng)物(保密)。
游戲規(guī)則：
兩名表演者：由“自然顯現(xiàn)”的方式產(chǎn)生，兩人各自穿上一只膠鞋，然后其中一人穿的鞋里有小動(dòng)物，兩人穿好鞋后圍繞場地走兩圈，并且不能說話，要表現(xiàn)的若無其事。
其余人員：在以上兩位人員行走時(shí)，注意察言觀色，并作出選擇：“誰的鞋里有東東?”，選對的給予獎(jiǎng)勵(lì)(棒棒糖)。如果受獎(jiǎng)勵(lì)人員超過半數(shù)，懲罰表演者唱一首歌。
4、夾氣球。
游戲道具：氣球(4個(gè))。
游戲規(guī)則：將活動(dòng)參加人員自由分為兩組排成兩隊(duì)，每人將手背在身后，從第一個(gè)人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個(gè)，逐個(gè)傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
預(yù)算。
1、活動(dòng)場地：a-missktv大包(獨(dú)立衛(wèi)生間)。
20：00以前54元/小時(shí)。
20：00以后144元/小時(shí)預(yù)計(jì)要400元以內(nèi)。
2、活動(dòng)道具及獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)品控制在3元/個(gè)以內(nèi)。
活動(dòng)所需的吸管可以在超市拿，無需購買。
3、活動(dòng)食品：
飲料、瓜子、水果等，預(yù)計(jì)需100元。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算總計(jì)：560元。
為了推進(jìn)我市科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，使學(xué)生崇尚科學(xué)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索身邊的科學(xué)，經(jīng)市教育局、市科技局、市科協(xié)決定每年5月26日至6月26日開展_市首屆學(xué)生科技月活動(dòng)，為了搞好學(xué)生首屆科技月活動(dòng)各項(xiàng)工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以縣(市、區(qū))學(xué)校為組織單位。重在普及、激發(fā)學(xué)生對科技發(fā)明創(chuàng)新活動(dòng)的興趣和愛好，關(guān)心、關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展的新潮流，使學(xué)生意識(shí)到自己是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。并通過活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)能力，使他們從小樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
此次活動(dòng)本著“親自動(dòng)手、重在參與”的思想，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展未來。
1、科普性原則。
以學(xué)生科技月活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，學(xué)生通過積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，提高學(xué)生的科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、主體性則。
充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。
3、個(gè)性化原則。
從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性;鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，學(xué)有特長，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)。
1、競賽活動(dòng)：指在科技實(shí)踐活動(dòng)中和研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究論文等。
2、展示活動(dòng)：包括優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展示交流、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽。
(二)、電腦、手工制作比賽活動(dòng)。
1、電腦制作以電腦繪畫、電腦動(dòng)畫為主，主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整的表達(dá)主題，表達(dá)形式新穎，內(nèi)容注重原創(chuàng)性，具有藝術(shù)感染力，構(gòu)圖完整，色彩和諧。電腦動(dòng)繪畫及動(dòng)畫作品存放格式為jpg;作品大小不得超過20mb，播放時(shí)間應(yīng)在2——5分鐘之間。以光盤形式報(bào)送，附作者情況和創(chuàng)作說明，每個(gè)作品作者不超過兩人。
2、手工制作以挖掘身邊材料，制作精良，外形美觀，可以與學(xué)校課程、興趣小組活動(dòng)相結(jié)合，有一定的時(shí)代性和藝術(shù)性。(如刺繡、泥工、剪(刻)紙、紡織等)。
五、參賽要求。
1、科技創(chuàng)新活動(dòng)(發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文比賽)。
參賽作品應(yīng)由學(xué)生自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己完成并具有一定科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。每件作品上必須寫清楚參賽者學(xué)校、姓名、年級、指導(dǎo)老師。實(shí)物作品(發(fā)明創(chuàng)造)還需附上作品簡介，作品是怎樣發(fā)明的(或選擇的)，設(shè)計(jì)目的和思路，有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn);科學(xué)論文以科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容的實(shí)踐報(bào)告、科學(xué)研究及原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其它必要的圖表資料等，還需附上300字左右的內(nèi)容提要，科學(xué)論文另附一份(需上報(bào)word電子文檔)。
2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。
優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)是以小組、班級或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行的科技實(shí)踐活動(dòng)。申報(bào)作品必須具備：(1)明確的選題目的;(2)完整的實(shí)施過程;(3)完整的原始材料(活動(dòng)記錄、照片、錄像和新聞報(bào)道材料等);(4)確切的實(shí)施結(jié)果;(5)實(shí)際收獲和體會(huì)。(附活動(dòng)記錄、照片、錄像等)。
3、少兒科學(xué)幻想繪畫：指幼兒園、小學(xué)和中學(xué)5-14歲的少年兒童，有獨(dú)立完成科學(xué)幻想繪畫作品的均可參賽。參賽作品應(yīng)符合活動(dòng)主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，具有豐富的想象力和較高的繪畫水平。參賽作品規(guī)格一律在54×38厘米(4開)的紙質(zhì)或其它材料上繪制，繪畫種類不限(油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦畫等均可)。
4、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)共設(shè)13個(gè)學(xué)科，分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)。小學(xué)組不設(shè)學(xué)科、只分為技術(shù)發(fā)明和科學(xué)研究兩個(gè)類別。
六、報(bào)送作品要求。
各縣(市、區(qū))及市直有關(guān)學(xué)校報(bào)送作品時(shí)須報(bào)送一份電子版表格或軟盤。除報(bào)送作品全部用紙制材料外，還應(yīng)報(bào)送電子版材料。
參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作品需制作標(biāo)準(zhǔn)軟質(zhì)噴繪展板。(展板尺寸：95cm×150cm)。
所有上交作品均要貼上標(biāo)簽，注明學(xué)校、年級、姓名、作品名稱、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話，學(xué)校認(rèn)真填寫作品登記表(見表樣)。
本次活動(dòng)評選，分小學(xué)組、初中組、高中組，進(jìn)行分別評選。
競賽作品展示按類別分六個(gè)展區(qū)：分別為科技小發(fā)明、科學(xué)論文、手工小制作、電腦制作、科學(xué)幻想畫、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)展區(qū)。其中參加科技小發(fā)明和科學(xué)論文、電腦制作的學(xué)生要進(jìn)行現(xiàn)場演示和接受評委現(xiàn)場提問。
作品報(bào)送時(shí)間：9月20日截止;。
展示(競賽)時(shí)間：2010月下旬。
展示地點(diǎn)：市教育局五樓會(huì)議室。如有變更，另行通知。
各單位須按要求把作品報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：評比條件：縣(市、區(qū))學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作扎實(shí)，發(fā)動(dòng)廣泛，有方案、有總結(jié)，按要求報(bào)送作品，作品獲獎(jiǎng)率高。
2、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
各項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)獲得者的輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
4、在科技創(chuàng)新大賽中，獲得各個(gè)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)(含二等獎(jiǎng))以上作品，擇優(yōu)推薦參加全省和全國大賽。初中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生在普通高中錄取時(shí)享受市教育局有關(guān)文件規(guī)定的優(yōu)惠條件;高中階段獲獎(jiǎng)學(xué)生按照中國科協(xié)、教育部有關(guān)文件和部分高等學(xué)校自主招生辦法可享受加分和保送大學(xué)的資格。
5、在科技月活動(dòng)中，各類參賽作品榮獲三等獎(jiǎng)(含三等獎(jiǎng))以上的學(xué)生可獲得“_市特長生”榮譽(yù)稱號。
本次活動(dòng)由市教育局、市科技局、市科協(xié)共同主辦，并成立科技月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：
副組長：
室內(nèi)活動(dòng)方案篇八
二、簽到時(shí)間。
上午8：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
xx宮紅領(lǐng)巾廣場。
四、活動(dòng)對象。
子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對，后勤志愿者20人。
活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：
協(xié)助領(lǐng)隊(duì)：
繪畫主題：“文明家園快樂成長”。
本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：
1、油畫棒、水彩筆、水粉。
2、剪刀、膠棒。
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼。
4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
五、活動(dòng)細(xì)則。
3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；
4、進(jìn)入活動(dòng)場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響親子繪畫；
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
六、溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力；
2、本次活動(dòng)在室外，請做好防曬準(zhǔn)備；
3、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動(dòng)將改期，具體請留意信息；
4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊(duì)，如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請假。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的。
1、有利于增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。
2、讓孩子更了解自己的家人。
3、讓孩子更愛自己的`家庭。
二、活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)時(shí)長：預(yù)計(jì)90分鐘。
四、活動(dòng)流程:。
(一).輩分歌mv開場秀。
活動(dòng)目的：活躍氣氛引入主體。
參與人員：主持人，志愿者。
準(zhǔn)備：頭飾，視頻(輩分歌)。
時(shí)間：5分鐘左右。
活動(dòng)內(nèi)容：志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。
(二)、看誰找得準(zhǔn)!
準(zhǔn)備：頭飾，ppt。
時(shí)間：10分鐘左右。
活動(dòng)內(nèi)容：由主持人組織游戲，提出媽媽的爸爸是誰這類問題，讓孩子們找到對應(yīng)名稱的志愿者。迅速站隊(duì)。找對了的小朋友會(huì)有小獎(jiǎng)品。(為了安全，本游戲不要求快，只規(guī)定找對即可。)。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇十
提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，增進(jìn)員工感情和配合度，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。
二、分隊(duì)。
給每隊(duì)3分鐘時(shí)間，想出隊(duì)名；
給每隊(duì)3分鐘時(shí)間，想出口號；
給每隊(duì)5分鐘時(shí)間，想出隊(duì)歌；
給每隊(duì)5分鐘時(shí)間，畫出隊(duì)旗;。
給每隊(duì)2分鐘時(shí)間排練宣誓，內(nèi)容包含隊(duì)名、口號、隊(duì)歌、隊(duì)旗分析，定型pose。
按1隊(duì)、2隊(duì)、3隊(duì)、4隊(duì)順序分別宣誓，每隊(duì)宣誓完后擺pose，拍照。宣誓完后，將隊(duì)旗貼到會(huì)議室墻上。（用時(shí)30分鐘）分析：此項(xiàng)目不但能提高團(tuán)隊(duì)士氣，更能促進(jìn)跨部門協(xié)作力，增加跨部門同事間感情,為大家在匯陽的職業(yè)生涯留下美好記憶。
三、游戲環(huán)節(jié)。
【第一輪：熱身賽】：各隊(duì)隊(duì)長抽簽，決定參賽游戲和對手。
1、撕報(bào)紙：將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5。
個(gè)人（一個(gè)小組），每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折并撕掉一半后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），紙上先剩一個(gè)人或零個(gè)人的為輸方，贏方加5分。（用時(shí)15分鐘）。
2、從蛋到人：每組派五個(gè)人參加，兩組面對面站好，游戲開始后，所有人都是蛋，都蹲著，面對面的兩個(gè)人用‘剪刀，錘子，布’決出勝負(fù)，勝者可以半站著，成為小雞，負(fù)者仍是蛋；接下來繼續(xù)決勝負(fù)，勝者往上進(jìn)一階，負(fù)者往下降一階，整個(gè)次序?yàn)榈?，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進(jìn)化成人后則可以退出比賽，根據(jù)最終兩組進(jìn)化程度決定勝負(fù)，進(jìn)化快的一組加5分。（用時(shí)15分鐘）。
【第二輪：友情傳遞】：各隊(duì)隊(duì)長抽簽，決定參賽游戲和對手。
1、吸管運(yùn)輸：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，兩組同時(shí)進(jìn)行，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上，順利完成且用時(shí)最快者獲勝，給此隊(duì)加五分。（用時(shí)10分鐘）。
2、傳遞空水瓶：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，每組第一人用頭和脖頸夾住一個(gè)空的礦泉水瓶，傳遞給下一個(gè)人，直到傳給最后一個(gè)人，不得用手接觸，順利完成且用時(shí)最快者獲勝。（用時(shí)10分鐘）。
【第三輪：猜猜猜】：各隊(duì)隊(duì)長用‘剪刀，錘子，布’決定參賽順序，輸?shù)南韧妗?/p>
每組派兩個(gè)隊(duì)員，面對面站立，一個(gè)看詞板負(fù)責(zé)模仿，另外一個(gè)猜，模仿者可以有語言描述，但語言中不得含有該詞語中任何一個(gè)字，諧音也不可以，較難模仿的詞語可以選擇pass，每隊(duì)有五次pass的機(jī)會(huì)，限時(shí)五分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)每猜對一個(gè)給該隊(duì)加一分，如此類推。（用時(shí)30分鐘）。
【第四輪：遵照命令行事】。
名人一定家喻戶曉，但不一定來自現(xiàn)代還是古代，不一定來自政界還是娛樂圈，還可能是名企高管，或者是奧運(yùn)會(huì)冠軍。準(zhǔn)備四頂寫有名人名字的高帽，每隊(duì)選派一名代表參加。游戲規(guī)則：
1、在前面擺四個(gè)椅子。
2、每組代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊(duì)員們。
3、主持人給坐在椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。
4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。
5、從1隊(duì)代表開始猜，開始，他必須要問封閉式的問題如“我是?..嗎？”如果小組成員回答yes，他還可以問第二個(gè)問題。如果小組成員回答no，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2隊(duì)發(fā)問，如此類推。小組成員除了“yes”和“no”不準(zhǔn)進(jìn)行其他提示，如有違規(guī)，直接淘汰。
6、誰先猜出自己是誰者為勝。（用時(shí)20分鐘）。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)引導(dǎo)語：“各位同學(xué)大家好，今天我們利用(班會(huì)體育課)的時(shí)間開展一次心靈拓展活動(dòng)。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動(dòng)正式開始?！?/p>
第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)。
全體同學(xué)，圍成一圈后，伸出雙手。左手食指向上，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當(dāng)主持人說道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
主持人詢問：在我說到這個(gè)(字或詞)的時(shí)候，你的第一反應(yīng)是什么?第一動(dòng)作是什么?
引導(dǎo)：(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系、存在與幻想的關(guān)系)。
每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段，在起始端標(biāo)注0，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段，并標(biāo)注出來，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問題，在你經(jīng)歷過的歲月中，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中，最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的`時(shí)間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間，你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。
引導(dǎo)：(過去的是無法改變的，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo))。
活動(dòng)環(huán)節(jié)，到此結(jié)束，接下來我想請幾位同學(xué)說一下，他在活動(dòng)中的感受，與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說，然后再隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))。
好的，今天活動(dòng)到此結(jié)束，下來每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù)，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來就行。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇十二
舉辦室內(nèi)親子活動(dòng)，既可以促進(jìn)孩子與父母的感情，也可以增加孩子的樂趣。下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子室內(nèi)。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)場地：某大型商場或兒童游樂場。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場地，布置好活動(dòng)場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)。
邀請函。
通知家長到場時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎(jiǎng)品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程。
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球。
(2)乒乓球拍托球快步走。
(3)套圈圈。
(4)運(yùn)球。
(5)貼鼻子。
(6)跳圈圈。
(7)拼圖。
(六)為孩子和家長頒獎(jiǎng)。
(七)主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束。
一、活動(dòng)背景。
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟。花都區(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)”，讓親子間得到密切溝通的機(jī)會(huì)，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。
改變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長教育理念開始，通過親子交流等方式，讓家長轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家?；?dòng)，為孩子們創(chuàng)造美好的未來。
二、活動(dòng)目的。
使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互尊重。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)生和家長約1600人。
四、活動(dòng)時(shí)間。
5月11日(周五)晚7:00，約1.5小時(shí)。
五、活動(dòng)具體安排。
有家長出席的孩子，家長一排、學(xué)生一排，(孩子坐在父母的身旁)，對應(yīng)坐好。
1、播放音樂，引入氣氛。(快樂天堂、快樂老家滾動(dòng)播放)。
2、熱身游戲。
拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、葛吉夫拍手(葛吉夫音樂)。
親子之間的互動(dòng)小游戲，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動(dòng)小游戲。
4、愛的傾聽。
由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見，在傾聽中了解孩子的想法，學(xué)會(huì)與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。
5、愛的鏈接(天下父母心)。
閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對彼此的愛。
朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。(朗讀beauty)。
6、愛的講座。
李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。
7、愛的回報(bào)(愛在呼吸里)。
家長閉上眼睛，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為家長按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關(guān)懷與流動(dòng)。
8、愛的擁抱。
親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽\爸爸(或者其它親人)，我愛你。家長對孩子說：寶貝，我愛你。
9、大合唱《相親相愛的一家人》。
帶動(dòng)全場的氣氛，讓一家人心連心。
請同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對地寫出自己的真情實(shí)感，家長做適當(dāng)指導(dǎo)，周三交電子文稿，謝謝合作!
一、活動(dòng)目的。
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。
口號。
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
a、校園。
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭。
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動(dòng)過程。
第一階段：宣傳動(dòng)員。
1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”
倡議書。
)
2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討。
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長會(huì)中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
第三階段：成果匯報(bào)。
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。
4、評出一批書香家庭。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日。
活動(dòng)場地：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。
2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
3.通過活動(dòng)來宣傳廣場知名度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭。
做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報(bào)名點(diǎn);。
2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。
3.布置活動(dòng)場地。
4.設(shè)置獎(jiǎng)品。
可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體內(nèi)容。
活動(dòng)主要流程。
一、1.主持人致。
歡迎詞。
2.注意事項(xiàng)：
1)在活動(dòng)中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動(dòng)1。
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
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室內(nèi)活動(dòng)方案篇十三
我們在事業(yè)上尋覓著生命的亮點(diǎn)。春節(jié)后幾個(gè)月的'忙碌過去了，為了豐富一下大家的業(yè)余生活，在公司之余組織大家一次春游踏青活動(dòng)。
踏青。
20xx年xx月xx日。
全體公司成員。
xxxx山。
1、希望通過本次活動(dòng)，給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動(dòng)促進(jìn)一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。
3、培養(yǎng)公司員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使員工能夠充分認(rèn)識(shí)到集體的力量。
4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5、本次爬山活動(dòng)既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時(shí)也以此為契機(jī)，加強(qiáng)員工進(jìn)行體育磨煉的意識(shí)。
1活動(dòng)日期：xx年xx月xx日
早上8:00公司集合。8:20出發(fā)。9:00左右到達(dá)，開始登山比賽。
游戲環(huán)節(jié)、拓展項(xiàng)目環(huán)節(jié)；中午簡餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx國家森林公園。
3、活動(dòng)項(xiàng)目戶外爬山，團(tuán)隊(duì)比賽以及拓展游戲項(xiàng)目。
4、活動(dòng)參與人員：xxx。
5、預(yù)算費(fèi)用：xx。
6、活動(dòng)策劃人：xx。
7、安全保障預(yù)員：xx。
1、爬山比賽。
2、游戲名稱：交換名字。
3、猜詞游戲。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：宣傳蒙氏教育的理念;使家長初步了解蒙氏教法;并通過各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒感受幼兒園的快樂和溫馨以減少寶寶入園焦慮，并且豐富寶寶的課余生活。
活動(dòng)地點(diǎn)：工業(yè)北路博苑陽光幼兒園。
活動(dòng)流程及人員安排：
一、接待：園內(nèi)播放輕音樂、兒童歌曲。
負(fù)責(zé)老師：鄭慶梅、韓佳。
老師在門口面帶微笑，熱情大方迎接家長入園，并讓家長做好入園登記。
二、蒙氏體驗(yàn)課程——舀玻璃珠。
授課老師：卞梅潔配課老師：鄭慶梅。
三、戶外親子游戲——跳圈。
負(fù)責(zé)老師：林崇菊、孫茂琨。
游戲規(guī)則：一共有兩組跳圈，將寶寶分為兩組進(jìn)行比賽，跳進(jìn)一個(gè)圈，再把身后的圈拿到前邊，依次往前跳，往前拿，首先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝，分發(fā)氣球。(老師與家長在旁協(xié)助)。
四、課間操活動(dòng)。
組織老師：林崇菊、鄭慶梅、孫茂琨。
帶操老師：卞梅潔、韓佳。
與幼兒一起歡快跳跳動(dòng)，讓幼兒放松自己，做出優(yōu)美的動(dòng)作。
給家長發(fā)放宣傳資料。并由卞老師解答家長的各方面問題，以及關(guān)于蒙式方面的知識(shí)。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇十五
為深入貫徹“保持黨的先進(jìn)性純潔性，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)精神，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流，營造輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，特開展此次活動(dòng)。
分為四個(gè)環(huán)節(jié)：“擊鼓傳花”、“搶板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限時(shí)搶答”活動(dòng)最終將評出1個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
1、所有人員排成一隊(duì)，用依次報(bào)數(shù)“1—6”的方式隨機(jī)將所有人員分成6組，每隊(duì)約15人。
2、要求所有領(lǐng)導(dǎo)參與到活動(dòng)中來，隨機(jī)分到不同小組中共同參加活動(dòng)。各小組推選組長各1人。
小組以所報(bào)的數(shù)字為隊(duì)名。
(一)擊鼓傳花(14：00——14：30)。
1、道具：鼓、娃娃、抽題箱(18道題目)、懲罰箱，背景音樂。
2、游戲規(guī)則。
(1)各組選派一個(gè)擊鼓代表交叉進(jìn)行擊鼓，其余組員圍成一個(gè)圈;。
(2)開始擊鼓傳花，鼓聲停止時(shí)接到吉祥物的隊(duì)員代表該組進(jìn)行答題，6組依次進(jìn)行選出6名答題選手。
(3)選手依次抽題，作答。要求抽到以后交到主持人手中，主持人讀題，選手30s內(nèi)答題。
(4)選手回答正確則為本組加10分，回答錯(cuò)誤則抽取相應(yīng)懲罰，按規(guī)定動(dòng)作完成懲罰要求，不能按要求完成規(guī)定動(dòng)作的，本組扣5分。
(5)本環(huán)節(jié)共進(jìn)行3輪循環(huán)比賽，各小組成績累計(jì)。
(6)記分員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本環(huán)節(jié)所有小組的得分情況。
3、游戲開始(背景音樂響起)。
4、游戲結(jié)束(主持人總結(jié)、過渡到第二游戲環(huán)節(jié))。
(二)“搶板凳”答題(14：30—15：00)。
1、道具：板凳(5張)、音樂、抽題箱(14題)。
2、游戲規(guī)則：每組推薦1名組員參與(推薦的組員不能與上一輪重復(fù))6人圍成一圈搶坐中間5張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加10分，答錯(cuò)扣5分;以此類推，5人搶4張板凳，未搶到板凳者答題，答對為小組加15分，答錯(cuò)扣5分;4人搶3張板凳，答對者得20分;3人搶2張板凳，答對者得25分;2人搶1張板凳，未搶到的答題，答對得30分，答錯(cuò)扣5分，最后獲勝者將獲得選擇權(quán)：a不答題給小組加20分，b答題答對得40分，答錯(cuò)不扣分。
3、本環(huán)節(jié)共進(jìn)行2輪比賽，各小組成績累計(jì)。
4、公布上一輪小組成績及排名。
5、開始游戲。
6、游戲結(jié)束。
(三)中場休息(15：00—15：15)。
(一)公布上兩個(gè)環(huán)節(jié)的總體成績及排名。
(二)“瞎子摸象”(15：15—15：45)。
1、道具：眼罩(6個(gè))、抽題箱(36道題)、背景音樂。
2、游戲規(guī)則：每輪每組派1人為“瞎子”，6個(gè)隊(duì)的“瞎子”交叉摸象，(1、2組瞎子交叉，3、4組交叉，5、6組交叉)其他小組隊(duì)員圍成圈做“大象”，“瞎子”轉(zhuǎn)圈(左三圈、右三圈)后開始，分別摸三頭象，三頭象組成小組代表本組回答3個(gè)問題(答題時(shí)允許小組討論)，每組依次輪流答題，每答對1題得10分，答錯(cuò)1題扣5分。
本環(huán)節(jié)得分最低兩組將接受體罰，“公象”俯臥撐20個(gè)，“母象”下蹲20個(gè)。本環(huán)節(jié)共進(jìn)行2輪比賽，各小組成績累計(jì)。
3、游戲開始。
4、游戲結(jié)束。
(三)120s限時(shí)答題(15：45—16：00)。
1、道具：60道題(生活、科普、地理、文學(xué)、“保先”類)。
2、游戲規(guī)則：每輪每組派一人參加，各組分別有120秒答題時(shí)間，主持人會(huì)在時(shí)限內(nèi)提出盡可能多的問題，各組分別進(jìn)行作答，可以跳過不會(huì)的題目;答對1題得10分，答錯(cuò)不得分。
1、主持人：
2、計(jì)分：
3、賽題準(zhǔn)備：
4、道具準(zhǔn)備：
5、會(huì)場布置及音響設(shè)備：
6、音樂搜集及播放：
7、擊鼓傳花環(huán)節(jié)協(xié)助人：
8、搶板凳環(huán)節(jié)協(xié)助人：
室內(nèi)活動(dòng)方案篇十六
x年11月15日。
請各位家長9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“xx”，并在小組長處集合?；顒?dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì)成員擔(dān)任小組長。
x市三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑。
x市x區(qū)x鄉(xiāng)江家菜地“x開心農(nóng)場”(x濕地公園旁200米)是成都市社會(huì)實(shí)踐、農(nóng)耕體驗(yàn)、觀光采摘為一體的極具特色的新型農(nóng)場;被市科學(xué)技術(shù)局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”;被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“x省科普基地”;被成都市婦聯(lián)、錦江區(qū)婦聯(lián)授予“家庭教育實(shí)踐基地”。
邀請一年級四班任課老師;。
一年級四班家長攜孩子自愿報(bào)名參加。
自行到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)及離開。
相互熟悉的家長可自行拼車前往。此外，需要家委會(huì)協(xié)調(diào)安排搭車的家長，請?jiān)诨貓?zhí)單“是否搭車”欄中注明并寫明出發(fā)地點(diǎn);能夠提供搭車座位的家長，請注明能夠提供座位的數(shù)量和出發(fā)地點(diǎn)。
每人90元(家長、孩子各90元/人)。
(一)蔬菜認(rèn)識(shí)大比拼。
一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦!
爸媽講給孩子的話(野外安全小提示)：田野里長得像青棗的苦楝子，長得像豌豆的地瓜種子，都是有毒的，不能隨便采摘的哦，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦!
(二)神奇香草園。
菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時(shí)通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。
(三)小鬼當(dāng)家。
今天我長大了，包餃子，我是巧手廚師!配餐，我是小小服務(wù)員!餐后清理，我是勤勞清潔工!
2.午餐：主餐為餃子;配餐包括米飯、農(nóng)家菜抄肉絲、農(nóng)家蔬菜湯、蔬果湯圓。
(四)推雞公車。
(五)喂動(dòng)物。
兔子愛打洞，鴨子愛游泳，雞愛爬上架，兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯葉了!
1.喂喂羊英雄。
2.當(dāng)當(dāng)飼養(yǎng)員，剝玉米喂雞，捉蟲子喂鴨，再喂喂我們的小兔子。
(六)蟲蟲教室——捉蟋蟀。
我們的大農(nóng)場生動(dòng)有趣，長期不使用殺蟲劑，土中、草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，捉蟋蟀、看螞蟻，時(shí)時(shí)有孩子捉到一只蟋蟀，總能引起一片尖叫和歡呼聲。
(七)火雞總動(dòng)員。
1.火雞總動(dòng)員：時(shí)間到了~導(dǎo)游會(huì)把小朋友和家長們安排到安全的觀賞位置，等待我們一批批動(dòng)物演員們出場吧!
2.鴕鳥快跑。
(八)挖地瓜。
有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜，在規(guī)定的時(shí)間，指定的范圍內(nèi)，看看孩子能夠挖到多少地瓜。
(九)種草莓。
通過農(nóng)場導(dǎo)游的講解，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機(jī)草莓，有機(jī)草莓應(yīng)該長成什么樣子，并一起動(dòng)手種下一盆有機(jī)草莓，帶回家悉心照料，一天又一天過去，冬天就可以品嘗到自己種的有機(jī)草莓了!
整個(gè)活動(dòng)大約5小時(shí)，下午3：30——4：00左右結(jié)束。期間有導(dǎo)游姐姐、哥哥帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，希望全體家長配合并看好自己的孩子?；顒?dòng)結(jié)束后，請家長告知小組長后再行離開。謝謝大家的支持、參與!
注意事項(xiàng)。
1、請家長注意往返行車交通安全。
2、請準(zhǔn)時(shí)參加班級活動(dòng)，到達(dá)集合地點(diǎn)后及時(shí)向家委會(huì)工作人員報(bào)到，便于掌握孩子及家庭的到達(dá)情況。
3、如遇特殊情況可能會(huì)調(diào)整某些活動(dòng)項(xiàng)目及安排，請家長理解支持。
4、請家長們樹立榜樣，遵守活動(dòng)農(nóng)場的相關(guān)規(guī)定，聽從農(nóng)場工作人員的安排，請?jiān)诠ぷ魅藛T的引導(dǎo)下和孩子共同參觀，請多多鼓勵(lì)、欣賞孩子的.表現(xiàn)，不隨意打斷孩子們的活動(dòng)。
5、請家長細(xì)心監(jiān)管孩子在安全的范圍內(nèi)玩耍，不要脫離班級自行離開。
6、請為孩子準(zhǔn)備寬松舒適的活動(dòng)服裝(班服)以及運(yùn)動(dòng)鞋，便于孩子參加活動(dòng)。戶外活動(dòng)，怕太陽照射的家長和孩子，請自帶帽子、太陽鏡、太陽傘。
7、若當(dāng)天有雨，大部分的活動(dòng)可在室內(nèi)進(jìn)行。
8、對花粉過敏的小朋友請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
9、請不要帶金屬工具、不帶熟食。
10、請?zhí)崆白尯⒆硬樵儭爸参飲寢層修k法”或者“愛旅行的種子”相關(guān)信息。
11、家委會(huì)的同志會(huì)竭誠為您和孩子服務(wù)，有疑問可隨時(shí)聯(lián)系我們。
注：
1.需要搭車的家庭，請?jiān)凇笆欠翊钴嚒睓谥凶⒚?能夠提供搭車座位的家長，請注明能夠提供座位的數(shù)量。
2.參加活動(dòng)的家長，請于11月10日17:00前將電子回執(zhí)單離線傳劉若愚媽媽。
友情提醒。
1.本次活動(dòng)親子項(xiàng)目較多，盡量請小朋友父母參加。
2.本著團(tuán)結(jié)友愛、環(huán)保節(jié)約的原則，建議大家拼車出行。
3.請準(zhǔn)備寬松舒適的活動(dòng)服裝(孩子穿班服)以及運(yùn)動(dòng)鞋，便于參加活動(dòng)。
4.請11月15日9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“陳香苑”，并在小組長處集合。活動(dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì)成員擔(dān)任小組長。
5.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：每人90元(家長、孩子均90元/人)。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇十七
室內(nèi)活動(dòng)是指在室內(nèi)舉行的一系列游戲活動(dòng)，那么如何設(shè)計(jì)在室內(nèi)進(jìn)行的趣味活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于室內(nèi)。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)自律委員會(huì)各部門之間的合作與交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼和溝通，塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)大家的友誼。
通過趣味活動(dòng)的舉辦，展示自律各部門的魅力和風(fēng)采，展示全體學(xué)生干部的青春活力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短，有利于自律委員會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
三、時(shí)間地點(diǎn)。
1.活動(dòng)地點(diǎn)：自律委員會(huì)辦公室。
2.活動(dòng)時(shí)間：第九周(具體時(shí)間視情況而定)。
四、參加人員：自律委員會(huì)全體學(xué)生干部(以部門為單位)。
1.主持人：勒榮榮。
2.裁判成員：自律委員會(huì)全體學(xué)生干部。
3.物品負(fù)責(zé)：自律委員會(huì)秘書部。
五、獎(jiǎng)品設(shè)置：自律委員會(huì)秘書部負(fù)責(zé)設(shè)置。
1.主持人。
開場白。
組織者宣布比賽規(guī)則宣布。
比賽開始。
2.“玩轉(zhuǎn)大話西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡。
球”、“豬八戒背媳婦”、“蠟燭爆破音”、“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”、“我愛記歌詞”
3.頒獎(jiǎng)儀式。
4.領(lǐng)導(dǎo)講話。
七、活動(dòng)安排：
1.朗誦《玩轉(zhuǎn)大話西游》。
規(guī)則：共分為6個(gè)版本，各自小隊(duì)抽簽決定，每組各派1人參加，先有創(chuàng)意且新穎化的。
自我介紹。
再進(jìn)行朗誦以投票評分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、樂極生悲版、慘不忍睹版、死去活來版、上竄下跳版)。
2.“心有靈犀”
規(guī)則：每組各派3男3女參加，分2組。臉對臉夾氣球，以氣球最多為勝，計(jì)時(shí)5分鐘(要求：球不能掉下來;手不能碰到球，否則此球作廢，從頭開始)。
3.“僵尸保齡球”
規(guī)則：每組各派3男2女參加，沒人投2次，累計(jì)總數(shù)，球多者為勝(不得用排球砸向飲料瓶，否則此球作廢)。
4.“豬八戒背媳婦”
規(guī)則：每組各派3男3女參賽，男生需要用布條蒙住眼睛背著女生，由女生指揮快速到達(dá)目的地，將女生放下，女生迅速跑回起點(diǎn)搶走水瓶回到目的地，第二組迅速接上，限時(shí)7分鐘，瓶子最多者為勝(要求：一次只能拿起一個(gè)瓶子;遇見凳子需轉(zhuǎn)一圈;遇見木板需跨過)。
5.“蠟燭爆破音”
規(guī)則：每組各派3男3女參賽，蠟燭10支，分兩組同時(shí)進(jìn)行，每組5根，吹滅蠟燭最多者為勝(要求：只能用爆破音，不能直接吹滅例如：漂亮、拼命等)。
6.“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”
規(guī)則：每組各派3名成員參加比賽，場中央放10個(gè)木凳，12名參賽者圍木凳轉(zhuǎn)圈，鼓停人搶座，沒搶到木凳者將被淘汰，其它選手繼續(xù)比賽，依次類推，最終留下者獲勝(要求：凳子不能動(dòng);鼓未停不得搶座)。
7.“我愛記歌詞”
例如：“春”春天花會(huì)開，鳥兒自由自在。
八、所需物品：
相機(jī)、竹凳、桌子、氣球、蠟燭10根、鼓1個(gè)、打火機(jī)1個(gè)、布條、路障、水瓶。
活動(dòng)目的：
進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富班級文體活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)合作意識(shí)，大力宣傳陽光體育的健康理念，增強(qiáng)班級凝聚力。
活動(dòng)主題：
快樂體育人人參與。
20xx年5月17日(周五)。
校階梯教室(暫定)。
活動(dòng)組織：
總負(fù)責(zé)人：班主任薛老師。
計(jì)時(shí)員：家長。
(計(jì)時(shí)員負(fù)責(zé)給比賽項(xiàng)目計(jì)時(shí)，為保證計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確，兩位家長同時(shí)給一個(gè)小隊(duì)計(jì)時(shí)，取平均值計(jì)入成績。)。
記分員：家長。
(記分員負(fù)責(zé)記錄每個(gè)小隊(duì)完成比賽所用時(shí)間，算出單項(xiàng)得分。)。
核對員：家長。
(核對員核對比賽成績并算出總成績，列出名次。)。
文明守紀(jì)監(jiān)督員：從二年級各班抽出優(yōu)秀班干對各小隊(duì)在比賽中的文明守紀(jì)情況進(jìn)行監(jiān)督和打分。
攝影：陳昱爸爸。
活動(dòng)程序：
1.小主持人說開場白。
2.薛老師宣布二(7)班室內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
3.各小隊(duì)入場并喊出自己的。
口號。
4.分組進(jìn)行比賽，統(tǒng)計(jì)比賽成績。
5.宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
6.小主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。
學(xué)生分組情況：
一、指導(dǎo)思想。
以“健康第一”的思想為工作方針，以落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)為基本要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的。我校決定繼續(xù)加強(qiáng)大課間活動(dòng)的開發(fā)和管理，讓活動(dòng)豐富而有實(shí)效。通過活動(dòng)，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康”，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。
二、實(shí)施原則。
1.全體參與原則。
師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵(lì)，做到人人鍛煉，共同健身。
2.安全第一原則。
嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。
3.科學(xué)性原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的變化規(guī)律，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí)，符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
4.教育性原則。
大課間活動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)，活動(dòng)中需要學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助、互諒互愛，共同創(chuàng)作。要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國主義精神和競爭意識(shí)。
5.創(chuàng)造性原則。
經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)厭煩，會(huì)失去興趣，其鍛煉價(jià)值也會(huì)降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動(dòng)才會(huì)有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動(dòng)，集思廣益，讓大課間活動(dòng)時(shí)時(shí)有趣，常常新鮮。
6.愉悅性原則。
選擇健康的游戲，有趣的活動(dòng)，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂之中，讓運(yùn)動(dòng)成為一種享受。
7.實(shí)效性原則。
能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動(dòng)的關(guān)鍵?；顒?dòng)的開展不能留于形式，更要講究實(shí)效，最后的評價(jià)應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。
三、活動(dòng)的時(shí)間與內(nèi)容。
1、活動(dòng)時(shí)間：(陰雨天)上午：8：00-8：30。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)熱身活動(dòng)：自編室內(nèi)操。(體育委員帶操)。
(2)自主活動(dòng)：在老師的組織下，進(jìn)行趣味活動(dòng)。(一是開展小范圍身體素質(zhì)練習(xí)：雙人掰手腕;二是合理利用簡單器材，采用比賽激發(fā)興趣。用課桌代替雙杠;三是棋牌類;四是益智游戲：拼字游戲，寫。
成語。
;五是玩溜溜球等。)。
四、活動(dòng)要求：
1.要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
3.認(rèn)真組織學(xué)生開展趣味活動(dòng)，可以是藝術(shù)類、體育類、文學(xué)類。
4.值日的老師要認(rèn)真巡視，并做好當(dāng)天的活動(dòng)記錄。
五、組織機(jī)構(gòu)：
成立大課間活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分年級負(fù)責(zé)，正副班主任、任課教師精心組織，體育教師分工指導(dǎo)，人人參與、層層落實(shí)、齊抓共管的管理機(jī)制。
組長：蘇少玲。
副組長：楊偉鋒、吳軍、級長。
組員：劉細(xì)天、付石卿、林春花和行政領(lǐng)導(dǎo)、全體正副班主任。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇十八
為了讓廣大女職工度過一個(gè)快樂而且有意義的三八婦女節(jié)，本單位決定3月7日上午舉行“慶三八”女工籃球賽活動(dòng)，現(xiàn)擬將方案制訂如下：
20xx年3月7日下午1點(diǎn)半。
籃球場。
全體女職工。
裁判和記分員：
1、比賽項(xiàng)目:比賽由投球、運(yùn)球二個(gè)分項(xiàng)組成。
投球分項(xiàng)：每位選手有10次投籃機(jī)會(huì)，其中在三秒?yún)^(qū)里定位投3次，三秒?yún)^(qū)外定位投3次，運(yùn)球上籃4次。
運(yùn)球分項(xiàng)：每位選手從籃球場一側(cè)的底線開始運(yùn)球，運(yùn)到籃球場的另一邊并繞過籃球架，再運(yùn)回起點(diǎn)處。
2、比賽規(guī)則：
選手在定位投籃時(shí)，雙腳不能左右移動(dòng)。
3、記分標(biāo)準(zhǔn)：
選手在三秒?yún)^(qū)里定位投籃，投進(jìn)一球得2分。
選手在三秒?yún)^(qū)外定位投籃，投進(jìn)一球得3分。
選手運(yùn)球上籃，投進(jìn)一球得3分。
選手在運(yùn)球分項(xiàng)中，以運(yùn)球時(shí)間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。
活動(dòng)時(shí)如發(fā)生疑問，由裁判商議后決定。
1、選手以總分進(jìn)行排序，前10名進(jìn)行相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、其他未盡事宜，以公司工會(huì)商議為準(zhǔn)，
共計(jì)xx元。
室內(nèi)活動(dòng)方案篇十九
1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂。
2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種獎(jiǎng)品，瓜子、一些糖果。
活動(dòng)時(shí)間：2月4號。
活動(dòng)過程：
一、引起幼兒活動(dòng)的興趣。
過幾天就是新年了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。合唱《新年好》活動(dòng)開始。
二、節(jié)目表演。
1、歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》。
2、武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《冬至到》。
4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》。
5、時(shí)裝表演。
6、古詩《靜夜思》、《梅花》。
7、手指游戲。
(1)踩氣球。
準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。
目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三――五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。
(2)二人三足。
準(zhǔn)備：繩子。
目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法;用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對先走到終點(diǎn)。
(3)拷貝不走樣。
目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。
玩法：事先在紙上寫一個(gè)詞語，請四位家長參與活動(dòng)，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來表示這個(gè)詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語。此游戲進(jìn)行2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。
放《恭喜恭喜》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng)。
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