感悟是在人生的成長和經(jīng)歷中，對所感所悟進行總結(jié)和歸納的一種心靈輸出，它可以幫助我們理清思緒，領(lǐng)悟生活的真諦，我覺得我需要做一次心靈的總結(jié)了。感悟是對內(nèi)心深處的體驗和領(lǐng)悟進行記錄和整理的一種方式，通過寫感悟可以讓我們更好地認識自己，感悟是人在成長過程中的一種重要心態(tài)和思考方式，它可以幫助我們更好地應對生活的變幻和挑戰(zhàn)。感悟是一種對生活細節(jié)的敏感和領(lǐng)悟，通過總結(jié)感悟可以使我們更加深入思考問題和解決問題的能力。提升感悟的質(zhì)量需要我們不斷學習和積累。請大家欣賞一下下面這些帶有深意的感悟語錄。
最美教師事跡心得感悟篇一
最美鐵路人向我們詮釋了，他們以認真負責的態(tài)度，忠于職守、忠誠擔當?shù)恼逼犯?，在x凡崗位上造就的不x凡，是我們永遠的學習榜樣，而任何崗位只要具備工匠精神都一樣出彩，作為一名鐵路職工，感受到的是鐵路人不辭辛勞揮灑汗水，奮斗至今走出了一條雄偉的大道，看著他們的背影，更應懂得一切成績、目標，都離不開拼搏與努力。
最美鐵路人向我們詮釋了，鐵路人的工匠精神，代表一種情懷、一種執(zhí)著、一份堅守、一份職責，僅有廣泛發(fā)動職工參與，將安全理念融入干部職工的日常工作中，筑牢干部職工的'共同價值觀，讓“工匠精神”深入人心，安全大局才有可靠保障。
“交通強國，鐵路先行”是我們鐵路人內(nèi)心的職責與使命，是鐵路人日夜不斷的奉獻與復出，而我們要想將這份光榮傳承下來，交通強國的偉業(yè)中當好先鋒，就更要不斷錘煉自我，立足本職崗位發(fā)光發(fā)熱，嚴謹專注，一絲不茍的守護著鐵路安全，為x鐵路發(fā)展添磚加瓦，這種工匠旗幟，催人奮進，讓我們每一名工務人充分發(fā)揮鐵路工匠精神，為創(chuàng)造一流工務段做貢獻。
最美教師事跡心得感悟篇二
作為一名教師，我時常感悟到教育事業(yè)的偉大以及教書育人的重要性。我認為，最美的教師不僅僅是傳授知識的人，更是一位引領(lǐng)學生成長的人。在這個過程中，我收獲了很多感悟和心得。下面，我將圍繞“最美教師感悟心得體會”這個主題，展開我的思考。
首先，作為一名教師，我深刻體會到教書育人的重要性。在我的教學實踐中，我努力營造一個和諧、溫暖的教學氛圍，讓每一個學生都能夠感受到關(guān)愛和鼓勵。教育是一項偉大的事業(yè)，而作為教師，我要幫助每一個學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，豐富他們的知識面，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。只有這樣，才能真正更好地為社會培養(yǎng)出有用之才。
其次，在教學中，我學會了傾聽。學生每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子都有自己的想法和需求。作為教師，我要做的不僅僅是灌輸知識，更是要傾聽學生的心聲和需求，關(guān)注他們的困惑和煩惱。只有這樣，我才能更好地幫助他們解決問題，開拓視野，培養(yǎng)他們的自信心。我發(fā)現(xiàn)，當我真正站在學生的角度去理解他們時，他們會更加理解和信任我，愿意與我進行更深入的交流。
第三，我深感作為教師，要始終保持學習的心態(tài)。教育事業(yè)的發(fā)展日新月異，知識的更新?lián)Q代速度也越來越快。作為一名教師，只有不斷學習和自我提升，才能更好地適應教學的要求，為學生提供更好的教育。在教學中，我始終關(guān)注最新的教育理論和教學方法，不斷調(diào)整和改進自己的教學方式。只有我自己保持不斷進取，才能更好地引導學生成長。
第四，我意識到，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，我需要激發(fā)他們的潛能和探索精神。在教學中，我更注重學生的實踐能力和動手能力，鼓勵他們進行各種探究和實驗活動。我希望每一個學生都能夠獨立思考，敢于表達自己的觀點，學會解決問題。我相信，只有培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，才能更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。
最后，我發(fā)現(xiàn)作為一名教師，最美的時刻就是看到學生在自己的引領(lǐng)下取得進步和成功。每一次學生取得好成績、克服困難、展示優(yōu)秀的一面，對我來說都是一種極大的成就感。我由衷地感到自豪和開心，同時也更有動力和信心去繼續(xù)堅持下去。這種快樂和幸福感是無法用言語來表達的。
總之，作為一名教師，我不斷地感悟和領(lǐng)悟，努力成為一名最美的教師。在教書育人的道路上，我要用心傾聽學生的需求，不斷學習和進取，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，引領(lǐng)他們不斷成長。我深信，只有這樣，才能為學生創(chuàng)造更美好的未來。
最美教師事跡心得感悟篇三
滿含激情，我觀看了由xx電視臺舉辦的xx年大型公益活動最美教師頒獎典禮，一個個真摯、淳樸、勇于奉獻的教師形象讓我感動，他們的無私奉獻深深地印在了我的心里。作為一名教師，無論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學生。他們做到了，為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學生，他們付出著自己的努力，他們犧牲者自己的健康，他們奉獻著自己的青春，同樣他們還洋溢著自己的微笑。
雖說都是教師，由于學生的不同，教師要付出的努力也就有所不同。最令我驕傲和自豪的是我的家鄉(xiāng)洛陽從事特殊教育的最美教師——劉xx。她面對的學生都是一些殘疾人：有的聾啞，有的智力有明顯的缺陷，可是她沒有放棄任何一個孩子。雖然這些孩子不可能像正常的孩子一樣想做什么就做什么，但是劉老師教給他們基本的生活技能，最起碼當他們走向社會的時候有一技之長，能夠養(yǎng)活自己，也能為社會貢獻自己的一份力量。她們做到了，這些畢業(yè)后的孩子融入了社會，也取得了一定的成績。其中，她所教過的學生王啟升曾獲xx年雅典特奧會乒乓球比賽的金牌。從孩子們的成績中我看到了劉老師無私的奉獻精神，是她讓這些不能正常學習的孩子實現(xiàn)了自己的價值。她這樣又當媽又當老師，影響了我，我們的孩子都是那樣天真、活潑、可愛，面對這樣的`孩子我們會少付出很多，可是我們做好了嗎?以后我會盡最大的努力讓自己做到最好。
還有被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽”的老師王xx、被學生稱為“知心姐姐”、“第二母親”的老師王xx、致力于殘疾人公益事業(yè)的美術(shù)教師王xx、以“愛”為主線，先當父母，后當老師的仝xx、帶病堅持工作的畢業(yè)班教師白冰、勇于支教的教師劉xx、并被授予國家有突出貢獻中青年專家稱號的教師張xx、37年扎根山區(qū)的教師張錦xx……他們都為了自己的教育事業(yè)，為了自己的學生奉獻著、勞累著，但是他們同樣也幸福著。他們的精神感動著我、感染者我，同時激勵著同為教師的我，讓我也奉獻于我的教育事業(yè)，讓我的學生也都能吸取更多的知識，獲得更多的快樂。
這些最美教師是我教育道路上的指明燈，他們時刻督促著我要全心全意對待自己的工作，對待自己的學生，讓我們的教育事業(yè)更加光輝、更加燦爛。
最美教師事跡心得感悟篇四
教師是社會的奉獻者，是培養(yǎng)人才的引路人，是學生心靈成長的指南針。他們用心去教、用愛去育，傳遞著知識的火炬，也播撒著愛與希望的種子。每個教師都有著自己的感悟和體會，下面我將分享我對于“最美教師”的理解和心得體會。
第一段：教師和家長共育成才。
在我與教師一線工作的多年中，我深切感受到教師的工作不僅是教學，同時也是與家長共同育人的過程。教師需要與家長良好溝通，了解學生的特長和需求，讓家校之間建立起良好的關(guān)系。通過與家長的互動，教師能夠更好地知道學生的成長狀況，在課堂上更好地滿足學生的需求。教育是一項偉大的事業(yè)，需要教師與家長的共同努力，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
第二段：教師的努力成就學生成就。
教師的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)學習的能力。教師要不斷地學習和進步，及時更新教學內(nèi)容，根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學方法。同時，教師也要關(guān)注學生的個性差異，因材施教，讓每個學生都能在教師的悉心指導下發(fā)揮自己的潛能。教師的付出和努力，最終會轉(zhuǎn)化為學生們的成就和成功。
第三段：教師的言傳身教。
教師不僅僅是通過言傳授知，更重要的是通過身教影響學生。教師的言行舉止影響著學生的思想和價值觀念的形成。教師應該做到言傳身教，用自己的榜樣來影響和引領(lǐng)學生。教師要有高尚的品質(zhì)和道德修養(yǎng)，積極向?qū)W生傳遞愛與正能量，引導他們健康成長，形成正確的人生觀和價值觀。
第四段：教師的陪伴與關(guān)懷。
教師不僅僅是學生學習的指導者，更是學生成長過程中的知心朋友和陪伴者。在學生們遇到困難和挫折時，教師應該給予他們耐心的關(guān)心和鼓勵，幫助他們克服困難，重拾信心。教師還要關(guān)心學生的身心健康，幫助他們建立正確的生活習慣和心理素質(zhì)。教師的陪伴和關(guān)懷，對學生的成長和發(fā)展起到了極其重要的作用。
第五段：教師的責任與使命。
教師是社會的棟梁之才，是民族的希望之星。他們肩負著培養(yǎng)新一代的責任和使命。教師要以高度的責任感和使命感，承擔起培養(yǎng)學生的重任。教師要明確自己的目標和追求，并且不斷提高自己的教育教學水平，為學生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
最美教師是那些用心教育、真心愛學生的人。他們?nèi)缤柊銣嘏o予學生支持和鼓勵，同時也點燃學生奮發(fā)向前的激情。我深信，只有通過教育，我們才能夠構(gòu)建一個美好的未來。愿所有的教師都能保持初心，不斷追求卓越，為改變世界而努力。
最美教師事跡心得感悟篇五
學習“最美教師”的先進事跡，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關(guān)愛每一個學生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。下面是本站小編為大家收集整理的最美教師。
感悟，歡迎大家閱讀。
11月28日傍晚，我們在學校的組織下，分年段學習了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?，是無處不在的責任心所致。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模。
一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。最美的教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
四、學習甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。就是要學習他們忠于職守、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學習他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。
中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
20xx年11月10日早上，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。
最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學習了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學生，這就是每個教師所應盡的職責。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報。作為老師的我們，應該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大，細微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關(guān)愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責任去教育每一個學生。
繼我校開展向“最美教師”學習的活動后，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得，我們學校的每個教師，其實也都是最美教師。
如何讓老師做學生的“良師益友”?
我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學生的課落下，不愿請長假休息。這樣我們和學生的接觸時間就更多了。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多，更親近，關(guān)系更融洽，達到了“和諧校園”的氛圍。
近日，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下，調(diào)了課。自費開車去學生老家，找到學生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨，因為這是一個老師應盡的職責。
前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有學校的學生在網(wǎng)吧里。
以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格，也是我們學?！叭虇⒌?，規(guī)范管理”的正確理念。
對于學生，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅，以微笑對之。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學生感受到老師愛。
孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂，我和學生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談，學生會對我非常的信任，談在學校的學習，學校的生活，有時甚至個人感情的問題。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行動去感化他們。
記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個學生很難管。起初我很害怕，怕自己管理不好。剛開始，是感覺這學生很桀驁不馴，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，看見我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上，就再也沒有以前那么調(diào)皮了。
如何讓學生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人?
我們堅持“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來”的校訓。做為一名實訓教師，我們堅持理實一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做。理論講完，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學習技術(shù)，在技術(shù)中掌握理論。讓學生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。
我們每個老師均至少訂閱關(guān)于自己教學的期刊雜志兩本。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術(shù)的各類信息。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學生。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習，以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學生有一杯水。
我們甚至放棄本應休息的星期六，為學生開設興趣班。為學生提供平臺。對他們進行專項的技術(shù)指導、技術(shù)培訓、理論強化。以提高學生的動手操作能力。
前段時間，我替某老師上課。上課之前，有同學不屑的問：“老師，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程。上課后，我親自示范給學生看，他才信服。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮，反而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術(shù)。參加過各種比賽，從市里的、省里的、國家的各式各類的比賽，從中獲獎的也不在少數(shù)。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術(shù)上不落后，在地區(qū)上有一定的地位。
在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù)。正是本著“學高為師，德高為范”的精神，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學生是每個教師應盡的職責。只有關(guān)愛學生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
不是人人都有美麗的外表，但我們通過學習卻可以做最美的老師。近幾天，陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地，深深震撼了每個人的心靈，他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現(xiàn)了新時代“最美教師”可敬、可親、可學、可愛的良好形象，是我們學習的榜樣。
我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實就是教師的一個代表，是老師忠于職守、樂于奉獻、孜孜不倦形象的縮影。作為一名普通的小學教師，學習“最美教師”的先進事跡，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關(guān)愛每一個學生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。
曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人。
我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學生，我們個個都會是“最美教師”。讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責任、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個學生，為我們的教育事業(yè)發(fā)展，貢獻自己的一份力量。
最美教師事跡心得感悟篇六
“把我留下，讓孩子們先出去?！睂W習了秦老師的先進事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場生與死的考驗，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅定的請求，換取了52個孩子的安全，她不是偉人，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她沒有過多的言語，只是說：“我做的都是我該做的”，因為平時生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當做自己的生命。
秦老師是我們學習的楷模，她面對歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學生生命高于一切，挺身而出，主動提出自己當人質(zhì)，換取學生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿斁窳钊司磁?。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明;她不是雨露，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦老師的先進事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應該做到：
1、愛崗敬業(yè)。
要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,不求,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學生。
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。
3、努力進取。
作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高自身素質(zhì),這就要求我們多聽取學生和老教師的各種意見。并且不斷的學習,不斷開辟新教法，努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中體現(xiàn)教師教學的智慧,常規(guī)教學做到扎實有效。
4、以身作則。
教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,我們要學習先進，嚴格要求自己，不計較個人得失。要有一顆平常心、知足心，不會受社會上的一些歪風邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，“學高為師，身正為范”。作為教師，我知道自己的努力還不夠，秦老師為我指引了方向，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺!
19歲孤身來廈，無怨無悔把最美的花樣年華獻給教育事業(yè)，學校“外來娃”真實地感受到這位“外來姐”校長沉甸甸的大愛。學生家長為生計早出晚歸，她把“所有能代替家長做的，都盡可能代勞”，她放棄假期，走訪每一個學生家庭，以行動教會家長“陪伴，是的教育”;她帶著學生走出出租屋來到廈大校園，告訴他們生活不可能是永遠的蝸居，還有夢想和遠方;她在學生罹患重病、家長幾乎想放棄治療的時候募集善款近30萬元，用深沉的愛挽回了孩子的生命。在一所學生全部為外來娃的民辦學校里，她用“愛”詮釋“什么是最美教師，什么是的教育”。她就是廈門華悅學校校長劉志紅。
劉_，福建10大最美教師中兩個廈門老師中的一位。任教于湖里區(qū)華銳學校。華銳學校是一所民辦學校，學生都是來自五湖四海的“外來娃”。3年前只有28歲的劉志紅被任命為華銳學校校長，成為廈門市湖里區(qū)最年輕的校長。她雖然在民辦學校工作，但都比公辦學校的同行們付出的更多。單說家訪一事，她都做了不下200次，剛開始時劉志紅也和其他老師一樣以為只要和家長用手機溝通就可以了，后來還是覺得到他們家里走走看看才能更好地了解孩子。為了詳細了解孩子們的學習生活情況，劉志紅那著學生的花名冊一家一家地家訪。學生家長都是進城務工員，工作難度可想而知。通過家訪劉志紅成為了家長的知心朋友學生的結(jié)實靠山。對于學生她還經(jīng)?！肮堋钡郊?，有一陣子她租的房子比較大，每逢周末她都請附近的學生到她家寫作業(yè)買菜炒菜。有人勸她：“你身為校長親自家訪，還做飯給孩子們吃是不是太認真了?”她說：“他們都是跟著父母來到城市，蝸居在城市的角落里，只有在學校才能看到他們燦爛的笑容。”5月11日5年級的一個學生血癌復發(fā)，醫(yī)院下達了病危通知，對于外來的家庭來說無疑是致命的打擊，無奈的家長只能放棄治療，劉志紅說：“絕對不能放棄”。劉志紅向全校師生家長社區(qū)發(fā)起募捐?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)度過難關(guān)。她為了讓“外來娃”看到不一樣的世界，每年她都組織6年級的學生到廈門大學，瞻仰偉人雕像，參觀廈大校史館，過一天準大學生的日子，感受大學的文化氣息。
劉志紅她不僅把教師當成一種職業(yè)，更是當成了一種一生的事業(yè)。
最美教師事跡心得感悟篇七
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學習心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的'崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
最美教師事跡心得感悟篇八
在四川省“最美科技工作者”評選工作中，西南交通大學建筑與設計學院劉弘濤老師獲得2020年四川省“最美科技工作者”(全省共10人)稱號。
四川省“最美科技工作者”評選旨在選樹、宣傳一批優(yōu)秀科技工作者典型，引導和激勵廣大科技工作者學習最美、爭當最美，為建設世界科技強國和推動四川高質(zhì)量發(fā)展爭做貢獻。今年8月以來，四川省科協(xié)、省委宣傳部、科技廳、中科院成都分院聯(lián)合開展2020年“最美科技工作者”學習宣傳活動，經(jīng)過推選、公示等環(huán)節(jié)，劉弘濤等10位奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎疫情一線、脫貧攻堅一線、科技創(chuàng)新一線的四川科技工作者作為杰出代表脫穎而出，獲評“最美科技工作者”。
據(jù)介紹，作為西南交通大學米蘭理工大學世界遺產(chǎn)國際聯(lián)合研究中心的執(zhí)行主任，劉弘濤主持開展了大量研究工作。自2018年開始，劉弘濤加入四川省“科技扶貧萬里行”活動，作為第68組的首席專家負責鄉(xiāng)村振興和文化遺產(chǎn)保護，先后赴阿壩州理縣、茂縣、九寨溝縣開展工作。
劉弘濤深入?yún)⑴c四川省科技扶貧工作，帶領(lǐng)團隊以專業(yè)實力和科研精神助力四川省的扶貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作。他長期深入調(diào)研當?shù)匚幕z產(chǎn)資源，為理縣編制《理縣佳山村旅游扶貧重點村規(guī)劃》，提出以少數(shù)民族建筑遺產(chǎn)的保護利用帶動區(qū)域旅游發(fā)展的思路。2017年九寨溝地震發(fā)生后，劉弘濤積極參與災后重建工作，形成九寨溝災后調(diào)研專項報告，參與世界遺產(chǎn)地九寨溝藏族村寨的災害治理、預警監(jiān)測，最大限度降低了自然災害對當?shù)乜赡茉斐傻膿p失?；诂F(xiàn)場工作基礎(chǔ)，劉弘濤申請到了四川省科技廳重點課題、中國文物保護基金會課題、科技部十三五課題的支持，開發(fā)了“九寨溝村寨預防性保護監(jiān)測平臺”，并申請了多項專利。
最美教師事跡心得感悟篇九
這些鐵路榜樣來自鐵路基層最樸實無華的崗位，選擇了一生堅守，一生奉獻，在祖國和人民需要的關(guān)鍵時刻能主動“請戰(zhàn)”，在平凡崗位上造就不平凡，他們用實際行動書寫鐵路人的責任與擔當，成為了鐵路人的榜樣，成為了無數(shù)鐵路人的驕傲，這種鐵路精神值得我們永遠學習。
在這種鐵路精神的感召下，在東北的大地上，有著一群人，在零下二十多度的低溫夜晚，為了給鐵路運營單位提供詳實、實時的變形參考數(shù)據(jù)，仍堅守在鐵路線上開展變形監(jiān)測。他們的帽檐掛著冰渣，眉毛結(jié)著白霜，一道道激光拋出的射線，用對講機偶爾傳出“收兩對，往前搬……”點綴著雪茫茫的夜晚，為了給鐵路維護提供有力的數(shù)據(jù)支撐，在平凡的崗位上揮灑不平凡的人生，他們也是美麗的鐵路人。
他們也曾有過陪伴父母感受合家團圓的溫存，他們也曾有過攜妻帶子游遍大江南北的快意，他們也曾有過郎情妾意花前月下的浪漫，但身為鐵路人，他們更明白身上的擔子和責任，鐵路人一生堅守，一生奉獻的“釘釘子精神”，需要他們?yōu)閲覒?zhàn)略發(fā)展和鐵路建設事業(yè)傾心盡力，為旅客安全出行保駕護航！
最美教師事跡心得感悟篇十
“最美鐵路人”——為深入貫徹____對鐵路工作的重要指示批示精神，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵廣大鐵路職工勤于創(chuàng)造、勇于奮斗，更好地發(fā)揮交通強國鐵路先行主力軍作用，而公開發(fā)布的先進人物。他們?nèi)縼碜杂阼F路基層一線工作的平凡崗位，是鐵路行業(yè)干部職工的優(yōu)秀代表。他們是踏實肯干的工作者、辛勤付出的實干家、不懈奮斗的追夢人。今天，我觀看了《20__年最美鐵路人》專題片，馮劍堅的故事讓我倍受鼓舞。
馮劍堅，現(xiàn)為中國鐵路上海局集團有限公司上海機務段動車技術(shù)指導。他人如其名，態(tài)度端正，作風優(yōu)良，從中國人民解放軍退役后，便加入了鐵路工作。他剛?cè)肼肪陀瓉砹说谝环萏魬?zhàn)——一份份規(guī)章和復雜的柴油機管線圖。但是在部隊培養(yǎng)出來的優(yōu)良作風，讓他迅速調(diào)整好了狀態(tài)，并立志做一名優(yōu)秀的司機。就這樣，憑借著頑強的學習精神和踏實的工作風格，馮劍堅用時6年，從一名新入路員工，成長為我國第一代動車組司機隊伍中的一員。
20__年初，疫情突如其來，馮劍堅第一個報名，將“請戰(zhàn)書”交給黨組織。他雖然對車型足夠了解，但是對于線路還十分陌生。于是，他便連夜組織培訓，在短時間內(nèi)解決了團隊業(yè)務短板。因為他的意志和精神以及整個隊伍的通力合作，他們也順利完成了這次任務。
我作為一名新入路的員工，“最美鐵路人”中每一位前輩的事跡，都促使我不斷學習和體會，學習他們踏實肯干的作風，不懈奮斗的精神等等。希望自己可以在優(yōu)秀前輩的事跡中，汲取奮進力量，吸收正面能量，為交通強國鐵路先行做出自己的貢獻。
最美教師事跡心得感悟篇十一
小妮，女，西陵區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長，中學高級教師。
從教22年來，她高度重視青少年科學素質(zhì)教育工作。無論在哪個工作崗位上，都身體力行，致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)和實踐能力，在科普領(lǐng)域做出了自己的貢獻。
她大膽創(chuàng)新方法，爭當信息化教學的“排頭兵”。在第七屆“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”教學實踐評優(yōu)決賽中榮獲一等獎，說課與答辯被授予該賽事的最高獎——noc教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎。她還曾被興山縣委組織部評為專業(yè)技術(shù)“優(yōu)秀人才”。
她調(diào)動到西陵區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科工作后，推動西陵區(qū)義務教育科普工作縱深發(fā)展，將科普創(chuàng)新、創(chuàng)客培養(yǎng)工作納入重點工作和學?？己?。在她的推動下，目前28所中小學已建成科技館（東山中學）1所、天文臺（實小）1所、42間智慧教室、36所中小學和幼兒園智能無線終端、11間創(chuàng)客教室、9間機器人教室，28個青少年無人機教學實驗基地，為全區(qū)中小學、幼兒園開展科學教育和技能培訓提供了良好的基礎(chǔ)條件支持。其次，三年來全區(qū)中小學在全省率先開展科學課程改革。小學三年級新增了科學拓展課程，中學開設了steam課程和生涯課程。
她還和全區(qū)科普團隊一起組織開展了豐富多彩的科技創(chuàng)新活動。在市、區(qū)科協(xié)的指導下，西陵區(qū)教育局連續(xù)四年舉辦了區(qū)中小學生科創(chuàng)節(jié)。在近兩屆市、區(qū)青少年科技節(jié)中，我區(qū)共有多人次獲獎，在全省、全國各大科技競賽活動中也有近千名學生獲獎，名列全市之首。
最美教師事跡心得感悟篇十二
近日，中央宣傳部、中國國家鐵路集團有限公司向全社會公開發(fā)布2022年“最美鐵路人”先進事跡。獲得“最美鐵路人”稱號的共有10位鐵路職工，他們來自檢車員、工區(qū)工長、動車司機、值班站長、乘警等基層一線崗位。也正是以他們?yōu)榇淼蔫F路人，堅守在平凡的工作崗位上，守衛(wèi)著我國不平凡的'鐵路事業(yè)。
為了實現(xiàn)出行便利，他們不畏艱險、披荊斬棘，將鐵路延展到祖國大地;為了保障出行安全，他們夜以繼日、風雨兼程，常態(tài)化行走在鐵路沿線;為了提升出行品質(zhì)，他們堅持不懈、潛心攻關(guān)，團結(jié)協(xié)作推進產(chǎn)品自主研發(fā)。交通強國，鐵路先行，無數(shù)“最美鐵路人”砥礪前行、凝聚力量，將中國鐵路由追趕者變?yōu)橐I(lǐng)者，使高鐵成為中國走向世界的一張靚麗名片。
作為鐵路設計人員，我們的工作平凡而不普通：從對線路的勘察設計到對鐵路的運營維護，從對偏遠山區(qū)的攻堅克難到對繁華城市的開拓延展，從對事關(guān)國家的發(fā)展建設到對睦鄰友國的鼎力支援，都有我們的身影。我們用自己的堅守與執(zhí)著、追求與超越，奮斗在一線崗位，踐行和延續(xù)著老一輩鐵路人的夢想。不忘初心，牢記使命，為鐵路建設事業(yè)添磚加瓦。
每一個鐵路人都是腳踏實地的勞動者，用實際行動詮釋著鐵路人的責任感，為無數(shù)人的歸途保駕護航;每一個鐵路人都是勤勉拼搏的奮斗者，用刻苦鉆研踐行著鐵路人的使命感，在復雜地形和艱苦環(huán)境下孜孜不倦;每一個鐵路人都是樸實無華的追夢者，用改革創(chuàng)新彰顯著鐵路人的時代感，鑄就交通強國的中國夢。他們都將在歷史進程中化作一盞盞閃爍的明燈，為一代又一代奮進的鐵路人指引前進的方向。
最美教師事跡心得感悟篇十三
“最美鐵路人”傳播正能量，展示了鐵路職工一幕幕平凡而又靚麗的風采，讓我們看到默默奮戰(zhàn)在鐵路崗位的一個個最美的鐵路人。他們用愛崗敬業(yè)的堅守串連成了我們風雨無阻的征程，用汗水凝聚成了最美的畫面。平凡的他們，用拼搏、奉獻、熱情和擔當，詮釋了勞動者最美的崗位堅守。
當“最美鐵路人”五個字出現(xiàn)在屏幕上時，心里油然而生一種自豪感，發(fā)布儀式以播放“最美鐵路人”先進事跡的短片進行，這些優(yōu)秀代表都來自鐵路一線，有的在鐵路搶險中舍身忘我，義無反顧；有的在危急時刻奮不顧身英勇救人，有的帶領(lǐng)團隊攻堅克難，努力讓旅客體驗更美好，等等。最美鐵路人以實際行動證實了“人民鐵路為人民”的初心和意義，展示了鐵路人先行風采和奮斗精神。吾輩楷模，努力看齊，砥礪前行，不負榮光。
最美教師事跡心得感悟篇十四
中華人民共和國70華誕即將來臨，70年在歷史長河中或許只是一瞬間，但絕對是中國歷史上濃墨重彩的一頁。今日中國的科技創(chuàng)新成果，滿足著越來越多普通百姓對美好生活的向往！彰顯著中國在世界上越來越獨特的魅力！廣大科技工作者們是引領(lǐng)科技創(chuàng)新的先行者，他們身上閃耀著科學和理性的光芒，他們瞄準前沿、奮發(fā)勇為，用魄力和毅力助推科技強國夢的實現(xiàn)。
守初心、擔使命，求精準，除疾患。我作為一名從事病理研究的工作者，深知把握病理診斷這個“金標準”對患者的重大意義。站在健康中國夢的大背景下，醫(yī)學科研與創(chuàng)新有著比任何時期都無比廣闊的前景，在精準醫(yī)療的年代，病理人肩負著精準醫(yī)療的第一關(guān)，為每一位不幸患病的患者提供最精準的診斷和最精準的治療信息，是所有病理人不懈努力的方向。新時代鑄就新夢想，希望我們?nèi)w醫(yī)學科技工作者以昂揚的斗志砥礪前行，潛心鉆研，為服務更高水平“三市”建設而努力，為助推基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平而做出新的貢獻。
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