通過(guò)讀后感，我們可以和他人交流自己的閱讀心得，增進(jìn)彼此間的了解和交流。其次，讀后感要突出個(gè)人的觀點(diǎn)和理解，注重對(duì)書籍內(nèi)容的思考和分析。以下是一些飽含情感和真實(shí)心聲的讀后感范文，讓我們共同領(lǐng)略讀書的力量。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇一
永遠(yuǎn)沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是真正勝利的。戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有贏家。
但是，戰(zhàn)爭(zhēng)也是不可避免的.。它帶著政治的影子，帶著人性的陰暗面。
那么，一個(gè)和平愛(ài)好者也許會(huì)告訴我們，停止彼此傷害吧，人類。這沒(méi)錯(cuò)，但這僅能是一種理想。
理智的思考，國(guó)家如人，貪婪是其本性。有欲必有求，有求則有矛盾，當(dāng)矛盾不可調(diào)和時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)發(fā)生。因此，戰(zhàn)爭(zhēng)具有必然性，只能延遲，不可避免。
怎么辦呢？沒(méi)有任何人愿意看到故園葬身戰(zhàn)火。讓我們仔細(xì)想想。我們能阻止戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者嗎？不能。正如我們無(wú)法抹去人性中的陰暗。我們能做的只有一條：不要讓矛盾不可調(diào)和。這并不意味著屈膝投降，喪權(quán)辱國(guó)，它是一種冷靜、理性的態(tài)度。換言之，能用和平方式解決的爭(zhēng)端，不要?jiǎng)佑梦淞ΑＪ裁床荒苡煤推椒绞浇鉀Q呢？主權(quán)。
兵臨城下，還要握手言和嗎？這是一個(gè)民族的尊嚴(yán)。當(dāng)希特勒大軍壓境，波蘭岌岌可危時(shí)，每一個(gè)波蘭人都不會(huì)低頭要和平。流血又如何？戰(zhàn)死又如何！縱然波蘭不敵德國(guó)，不幸亡國(guó)，華沙的國(guó)歌也始終未曾停過(guò)，這個(gè)民族永遠(yuǎn)驕傲。
那么，屈膝要和平的人們?cè)趺礃恿耍?/p>
一戰(zhàn)后德國(guó)被解除武裝，希特勒上臺(tái)后違背條約大肆發(fā)展軍備。英法為求和平坐視不理。
二戰(zhàn)前夕德國(guó)吞并奧地利和捷克，英法主動(dòng)將捷克贈(zèng)予德國(guó)，忍受屈辱，為求一時(shí)和平。
張伯倫首相甚至在唐寧街大呼：“這是我們時(shí)代的和平。我建議你們安心回家睡覺(jué)去吧！”
一年后，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
屈膝讓出主權(quán)換不來(lái)和平，換來(lái)的只能是更慘痛的教訓(xùn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇者不是敢于赴死的人，不是敢于下臺(tái)的人，而是敢于活下來(lái)直面殘酷現(xiàn)實(shí)的人，敢于上臺(tái)帶領(lǐng)民眾取得最后勝利的人。
丘吉爾就是這樣一個(gè)人。
二戰(zhàn)前反對(duì)綏靖政策，受到排擠?？嘈亩嗄瓴坏弥赜?，提出的建議無(wú)人采納。
二戰(zhàn)爆發(fā)后，天昏地暗，風(fēng)狂雨驟，不計(jì)過(guò)往，上臺(tái)！受任于敗軍之際，奉命于危難之間，真英雄也。
德軍轟炸英國(guó)的那些日子里，丘吉爾一人獨(dú)擔(dān)重任。及時(shí)每天只休息三四個(gè)小時(shí)，依然精神飽滿，充滿信心，不曾畏懼，不曾退縮。
諾曼底登陸前，面對(duì)憂心忡忡的總指揮官，他曾開玩笑般說(shuō)：“別擔(dān)心。大不了我們一起下臺(tái)?！焙蔚葰馄?！
不念過(guò)往，不畏將來(lái)，直面現(xiàn)實(shí)，這是真正的英雄主義。
直至今日，當(dāng)我們回憶起那硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的年代時(shí)，仍會(huì)由衷地敬佩他們，仍會(huì)將他們作為一種強(qiáng)大的精神力量。
這本書不是在講述故事，作者丘吉爾要告訴我們，什么是戰(zhàn)爭(zhēng)，什么是英雄。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇二
每天用forset軟件讀大概每天25分鐘，用了大約1個(gè)月讀完。因?yàn)槭蔷x本，估計(jì)內(nèi)容進(jìn)行了一些刪減，加之對(duì)歐洲歷史和地理知識(shí)的匱乏，有部分內(nèi)容不太理解，比如關(guān)于戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)的描述，即使看了也沒(méi)進(jìn)腦子里。
開頭幾篇，作者就表達(dá)了他對(duì)于一戰(zhàn)后德國(guó)的情況，以及戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)德得太多深深的擔(dān)憂。從他的擔(dān)憂看，二戰(zhàn)某種程度上是一戰(zhàn)后必然的結(jié)果。而人類在避免全球性，大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)上，也是經(jīng)歷了血的教訓(xùn)在不斷摸索和改變。
一戰(zhàn)后對(duì)德政策，戰(zhàn)勝國(guó)各自內(nèi)部狀況，戰(zhàn)勝國(guó)之間的關(guān)系，各國(guó)的輕視，最終二戰(zhàn)不可避免的發(fā)生了。在德國(guó)進(jìn)攻捷克斯洛伐克的時(shí)候，法國(guó)自食其言，是大劫來(lái)臨的預(yù)兆，妄圖通過(guò)犧牲小國(guó)來(lái)滿足野心日益增長(zhǎng)的德國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)已不可避免。
在德國(guó)出現(xiàn)輕微違約的情況時(shí)，各國(guó)卻不加理會(huì)，而違約情況變得嚴(yán)重了，各國(guó)又不予以正視。最后保持長(zhǎng)久和平的愿望付諸東流。而關(guān)于這種情況該如何判斷，什么樣的情況應(yīng)該重視，什么樣的情況應(yīng)該正視，作者給出了一個(gè)準(zhǔn)則：即一個(gè)國(guó)家要遵守諾言和遵守盟國(guó)的條約義務(wù)，這一準(zhǔn)則叫做“道義”。對(duì)于個(gè)人而言，可能在判斷一個(gè)人的時(shí)候，這樣的準(zhǔn)則也適用，畢竟對(duì)于愿意遵守諾言和條約義務(wù)的人，品格不會(huì)太差。
在戰(zhàn)爭(zhēng)后期，當(dāng)情況開始朝著勝利發(fā)展的時(shí)候，因?yàn)橄麥缂{粹這個(gè)公共目標(biāo)而走到一起的三大國(guó)，又因?yàn)楦髯試?guó)家的利益不同而開始各自的謀劃。沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。但是這三大國(guó)的三位領(lǐng)導(dǎo)人，仍然值得敬佩，在危機(jī)時(shí)刻能夠臨危受命，對(duì)德宣戰(zhàn)，暫時(shí)突破以往的界限，領(lǐng)導(dǎo)本國(guó)人民英勇戰(zhàn)爭(zhēng)，需要絕大的勇氣和對(duì)正義堅(jiān)持。
對(duì)于書中的以下幾句話印象深刻：
1、“騎馬者的后面，總有一個(gè)陰沉而憂慮的人坐著?！笨赐耆珪@句話似乎是三大國(guó)三位領(lǐng)導(dǎo)人政治命運(yùn)的“預(yù)言”。
2、人類過(guò)去從來(lái)不曾處于這樣的環(huán)境中，既沒(méi)有值得一提的道德進(jìn)步，有缺少對(duì)理智的正確引導(dǎo)，卻首次掌握了足以摧毀自身的工具。這句話放在當(dāng)代也及其適合，科技發(fā)展給我們的生活帶來(lái)巨大的改善，但是隱藏在底下的，不易察覺(jué)的另外一些影響，我們也應(yīng)該反思和正視。
之后有空打算觀看《珍珠港》、《至暗時(shí)刻》兩部電影。另外有四個(gè)感興趣的內(nèi)容待查：
1、《聯(lián)合國(guó)宣言》的內(nèi)容。
2、埃爾溫.隆美爾的故事。
3、波蘭和蘇聯(lián)的關(guān)系。
4、之后的英國(guó)大選中邱所在的保守黨失敗的原因。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇三
第二次世界大戰(zhàn)讀后感，曾經(jīng)的第二次世界大戰(zhàn)帶來(lái)了無(wú)數(shù)的傷痛，下面是小編帶來(lái)的第二次世界大戰(zhàn)讀后感，歡迎閱讀!
看了《第二次世界大戰(zhàn)》這本書，對(duì)我有記憶猶新的深刻印象。
追溯二戰(zhàn)起因，終究是德國(guó)、日本、意大利在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下，采取的“自救”行為。
為了自己“發(fā)展”下去，他們不惜一切地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)，在任何情況下都是那么殘酷：淚水、饑餓、鮮血、犧牲，我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)充滿恐懼。
無(wú)論是希特勒的鐵蹄，還是日本人的刺刀，都給世界人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難;無(wú)論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的都是巨大損失。
不可否認(rèn)，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于科學(xué)的某個(gè)方面的發(fā)展，的確有著一定的推動(dòng)作用。
原子彈之所以在如此短的時(shí)間內(nèi)發(fā)明出來(lái)，二戰(zhàn)起著重要的作用。
但我們不能因此對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)持有肯定的態(tài)度。
大量青壯年走向了戰(zhàn)場(chǎng)，從事生產(chǎn)活動(dòng)的人越來(lái)越少;科學(xué)家們正忙于研究殺人武器，平時(shí)為生產(chǎn)服務(wù)的各種研究停止了;大部分工廠在生產(chǎn)軍事用品，日用品日漸缺乏。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的“巨大利益”的后面，眾多的不良因素日積月累，必然導(dǎo)致人民的不滿，就算法西斯政府還想繼續(xù)打下去，廣大受害群眾勢(shì)必會(huì)奮起反抗。
二戰(zhàn)過(guò)后，人們珍惜來(lái)之不易的和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的六十多年間，中國(guó)的崛起，歐洲的飛速發(fā)展與日本經(jīng)濟(jì)的騰飛，都漸漸讓人們明白：只有擁有和平，才能持續(xù)的發(fā)展。
的確，在抹去戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影后，人們的生活漸漸步入正軌，在和平環(huán)境中，我們的生活一天天好了起來(lái);大家放下了高懸者得心，又重新到生產(chǎn)當(dāng)中，軍隊(duì)開始大規(guī)模的裁軍，不僅為生產(chǎn)活動(dòng)增加了新的勞動(dòng)力，還為國(guó)家節(jié)省了大量的軍事開支;科學(xué)家重新開始了尚未完成的研究課題，加快了新技術(shù)、新材料的發(fā)明與應(yīng)用;就連國(guó)與國(guó)之間也不再是敵對(duì)關(guān)系，而取而代之的是“合作伙伴”與“戰(zhàn)略伙伴”。
于是這個(gè)世界有了一個(gè)新名字——“地球村”。
和平時(shí)期也會(huì)有一些阻礙發(fā)展的問(wèn)題，但我們不能因此否認(rèn)和平對(duì)于發(fā)展的決定性意義。
可以這樣說(shuō)：戰(zhàn)爭(zhēng)也許可以使某些方面得到一定的發(fā)展，而和平卻可以讓社會(huì)全面發(fā)展。
和平與發(fā)展，是兩個(gè)永恒不變的話題。
只有在和平的環(huán)境下發(fā)展，才能取得真正意義上的發(fā)展成果。
只要共同努力我們就會(huì)擁有美好的未來(lái)。
第二次世界大戰(zhàn)的開始時(shí)間是在1939年的9月1日，第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束時(shí)間是在1945年的9月2日，對(duì)戰(zhàn)雙方是德國(guó)、意大利、日本等軸心國(guó)及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等組成的`一方，以及以中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為同盟國(guó)進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。
你知道嗎第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火可是牽扯到了五大洲(這五大洲分別是亞洲.歐洲.大洋洲.非洲.北美洲)所以說(shuō)它的影響范圍很廣。
在第二次世界大戰(zhàn)中，的戰(zhàn)場(chǎng)分為西、東兩大戰(zhàn)場(chǎng)，也就是指歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)和亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，第二次世界大戰(zhàn)是目前人類史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)世界有很大的影響。
第二次世界大戰(zhàn)一直從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后大約有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人被卷入這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，第二次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)區(qū)域面積可以達(dá)到2200萬(wàn)平方千米。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡達(dá)到7000余萬(wàn)人那比第一次世界大戰(zhàn)整整多了500萬(wàn)人，而同盟國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了6101萬(wàn)人以上，軸心國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了1200萬(wàn)人以上，在第一次世界大戰(zhàn)中差不多損失5萬(wàn)多億美元之多。
在給這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的有些人民損失巨大甚至付出了生命。
幸運(yùn)的是第二次世界大戰(zhàn)最后以中國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯國(guó)家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終。
第二次世界大戰(zhàn)其實(shí)是德、日、意等法西斯國(guó)家實(shí)行侵略擴(kuò)張、爭(zhēng)霸世界權(quán)所挑起的，經(jīng)過(guò)多次局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸演變而導(dǎo)致的全球戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中交戰(zhàn)雙方的參戰(zhàn)兵力達(dá)到了17億人，(差不多占當(dāng)時(shí)世界人口的80%)。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役有很多比如說(shuō)外國(guó)的偷襲珍珠港(日本，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大)，中途島海戰(zhàn)(太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn))，斯大林格勒戰(zhàn)役(蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn))，阿拉曼戰(zhàn)役(北非戰(zhàn)役的轉(zhuǎn)折點(diǎn))，庫(kù)爾斯克會(huì)戰(zhàn)(是二戰(zhàn)中最大的坦克戰(zhàn)也是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)中規(guī)模最大的會(huì)戰(zhàn))，柏林戰(zhàn)役(反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利)，“不列顛空戰(zhàn)”(德軍遭到開戰(zhàn)以來(lái)第一次重大失敗，是時(shí)間最長(zhǎng)規(guī)橫最大的空戰(zhàn))，中國(guó)的百團(tuán)大戰(zhàn)(八路軍在華北發(fā)動(dòng)的規(guī)模最大的攻勢(shì))，臺(tái)兒莊大捷(是抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)大勝仗，是中國(guó)國(guó)民政黨將領(lǐng)李宗仁指揮取得)，“七七事變”(日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的訊號(hào))，平型關(guān)大捷(取得抗戰(zhàn)以來(lái)第一次勝利，鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)意，八路軍115師取得)，以上都是第二次世界大戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役。
這些著名戰(zhàn)役有好多都是至關(guān)重要的，沒(méi)有它們也許就沒(méi)有今天的我們。
我在這里深深哀到，我們應(yīng)該感激那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄們。
讓我想起了一首歌追夢(mèng)赤子心。
戰(zhàn)爭(zhēng)都是有理由的，像第二次世界大戰(zhàn)，就是因?yàn)榈聡?guó)和日本的殖民地銳減，而英、法殖民地很多，資源也快耗盡了。
但挑起了第二次世界大戰(zhàn)的依舊是德國(guó)，向周圍發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，想吞噬其他國(guó)家。
其實(shí)，德國(guó)，英國(guó)，法國(guó)這些國(guó)看待小國(guó)的眼光是一樣的，來(lái)讓自己的殖民地跟能源更多些。
英法向的宣戰(zhàn)向德國(guó)宣戰(zhàn)。
這就是第二次世界大戰(zhàn)的由來(lái)。
就像日本襲擊珍珠港一樣，他們是因?yàn)榍秩A時(shí)間太久，導(dǎo)致能源大大縮水，在日本設(shè)計(jì)的“大東南亞共榮圈”中就包括了東南亞，尤其是盛產(chǎn)石油的東印度，而要想取得這個(gè)地方就必須經(jīng)過(guò)美國(guó)的菲律賓。
而且日本對(duì)自己偷襲珍珠港的計(jì)劃很有信心。
事實(shí)證明確實(shí)很成功。
但是，正是因?yàn)檫@樣，原本是中立國(guó)的美國(guó)，因?yàn)檫@件事，加入了攻擊日德的行列中。
從此，二戰(zhàn)整個(gè)平衡的天平變成了一方倒得局勢(shì)。
于是，日本和德國(guó)的實(shí)力越來(lái)越弱，最后導(dǎo)致他們的實(shí)力縮水，已沒(méi)有了往日的輝煌。
第二次世界大戰(zhàn)，是一場(chǎng)名副其實(shí)的能源爭(zhēng)奪戰(zhàn)，不過(guò)是狗咬狗罷了。
戰(zhàn)爭(zhēng)是為了能源而戰(zhàn)。
有多少鮮活的生命逝去。
戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)……
望著窗外，我文思泉涌，于是動(dòng)筆寫下了這篇讀后感。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇四
今天，我們上了品德課。品德老師讓我們看了一篇小短文叫“第二次世界大戰(zhàn)”。我門看完后，品德老師對(duì)我們說(shuō)，在第二次世界大戰(zhàn)后，日本始終不承認(rèn)那些侵略中國(guó)的事情。
課上完之后我很氣憤，為什么別的國(guó)家侵略了其它的國(guó)家就會(huì)道歉，而侵略我們的日本人卻不對(duì)我們道歉。我們的課本上都有那些南京大屠殺的圖片，可日本人到現(xiàn)在還不寫在課本上，天天裝無(wú)辜的樣子，好像什么事都沒(méi)發(fā)生。
我想如果我是那時(shí)候的人，我也會(huì)反抗的，絕不會(huì)讓別人任意的欺負(fù)。為什么那時(shí)候的人都要搶地盤，安生的過(guò)日子多好呀!
所以我悟出了一個(gè)道理：人與人之間一定要和睦相處，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子。如果心中有一顆寬容別人的心，如果大家都能宰相肚里能撐船的話，有可能就不會(huì)發(fā)生第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，科學(xué)家們說(shuō)：“如果發(fā)生了第三次大戰(zhàn)，將會(huì)造成生態(tài)失衡，那么地球就會(huì)毀滅。”如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界該多美好，鳥語(yǔ)花香、歌舞升平。
我不由自主的就想唱著一首歌：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將是美好的人間!”是啊!歌曲都這么的寫，讓世界充滿愛(ài)?！疤?yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)，早早早，你為什么背上小書包。我要上學(xué)校，天天不遲到?！蔽覀冞@一代要努力學(xué)習(xí)，不要像老祖先一樣老是受欺負(fù)，應(yīng)該友愛(ài)，心胸寬廣一點(diǎn)。讓我們共同努力使世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿和平。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇五
珍珠港一戰(zhàn)慘絕人寰;珊瑚海一役損兵折將;紐倫堡一仗淚灑長(zhǎng)空.從1939年9月1日希特勒不禁向各國(guó)宣戰(zhàn)至1945年9月2日官方宣布大戰(zhàn)結(jié)束.在這一期間,有多少黎民蒼生的痛苦呻吟聲,有多少戰(zhàn)地將士們的哀怨聲?可是,他們每天都在祈禱:讓世界和平吧!
大戰(zhàn)伊始,德國(guó),美國(guó),日本,意大利等國(guó)家聯(lián)合起來(lái)一心想要侵犯別國(guó)的領(lǐng)土,但是,許多愛(ài)國(guó)的熱血青年當(dāng)然不會(huì)甘心,他們?nèi)f眾一心,頑強(qiáng)地抵抗侵略軍,于是,反法西斯大戰(zhàn)拉開了序幕.
正當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)如火如荼地進(jìn)行時(shí),報(bào)社為了讓民眾清楚地獲悉前線的消息,他們奮起直追,配了幾十位甚至上百位的記者去前線采訪,可以想象,這是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)啊!
美國(guó)有三十四位記者,在前線采訪時(shí)犧牲.1942年10月8日,紐約時(shí)報(bào)的拜倫·道爾頓,在新幾內(nèi)亞登陸時(shí)捐軀;恩尼·派爾,一位謙遜,聲音柔和,個(gè)子雖小卻有著巨人般勇氣的記者,曾隨軍參與從北非到日本附近島嶼的歷次戰(zhàn)斗,1945年4月18日,正當(dāng)奮戰(zhàn)的美軍攻克二十六平方公里的伊江島時(shí),被日軍一發(fā)機(jī)關(guān)槍子彈擊中左太陽(yáng)穴而喪生.
在這次大戰(zhàn)中,各地的人民都渴望得到前線真實(shí)的,冷靜的,客觀的新聞報(bào)道.為了這一需求,于是,第一流的新聞人員就真實(shí)地寫出了這些報(bào)道中的杰作.他們?cè)谏⒉】永?防空洞里,作戰(zhàn)中的戰(zhàn)艦內(nèi)或甲板上,在空戰(zhàn)中飛機(jī)的局促座艙中,在戰(zhàn)場(chǎng)上,在樹籬下,在了無(wú)遮蔽的田野中,在飽經(jīng)破壞的城市內(nèi)……寫出這些報(bào)道.他們除了透露天下的大事,也報(bào)道了很多細(xì)枝末節(jié)和奇聞怪談.他們?cè)诎偃f(wàn)字句中提煉,捕捉住二十世紀(jì)大戰(zhàn)的戲劇與悲愴.
在二次大戰(zhàn)中,沉船,毀車,無(wú)戰(zhàn)斗品的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,但是,是什么力量促使戰(zhàn)士們堅(jiān)持不懈地打完全程呢?因?yàn)樗麄冎?為了世界和平,犧牲再多也在所不辭.
和平,和平,這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字,是和善的,能使國(guó)民拋頭顱,灑熱血,保家為國(guó).但同時(shí)有時(shí)殘酷的,因?yàn)樗茏屗械膼?ài)國(guó)青年背井離鄉(xiāng),上前線,能讓無(wú)數(shù)的家庭分散.所以,在此,我衷心地希望,世上不要再發(fā)生紛爭(zhēng)了.
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇六
《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》是丘吉爾根據(jù)他作為英國(guó)首相兼國(guó)防大臣的親身經(jīng)歷寫成的。而本書是精選本，更突出了一些重大事件。
這部回憶錄充分顯示了丘吉爾的散文風(fēng)格和語(yǔ)言技巧，作者在書中大量引用政府文件、會(huì)議記錄，珍貴照片等等，雖有些主觀色彩，但較好的反映了重大歷史事件的情況，尤其是從英國(guó)角度；戰(zhàn)前英法對(duì)德國(guó)的綏靖政策，敦刻爾克大撤退，倫敦空襲，諾曼底登陸等寫得都很詳實(shí)。
第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上的一次浩劫，而且在一戰(zhàn)結(jié)束之后二十年左右的時(shí)間里就再次席卷全球。從后來(lái)看，他們之間有著密不可分的聯(lián)系。戰(zhàn)爭(zhēng)造成了巨大的人員財(cái)產(chǎn)損失，“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡9000余萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)5萬(wàn)多億美元，這是人類歷史上規(guī)模最大的世界戰(zhàn)爭(zhēng)?！啊?/p>
丘吉爾雖然在后來(lái)的戰(zhàn)后大選輸給了工黨領(lǐng)袖艾德禮，但是卻贏得了53年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，也算是對(duì)他領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)打擊納粹的另一種報(bào)償吧。這部二戰(zhàn)回憶錄算是他最有代表性的著作之一。
本書主要還是以英國(guó)視角出發(fā)來(lái)回憶二戰(zhàn)，丘吉爾是英國(guó)人的民族英雄，當(dāng)然在二戰(zhàn)中其他一些事的表現(xiàn)也不那么重要，比如猶太人在二戰(zhàn)中的遭遇，中國(guó)的遠(yuǎn)征軍一閃而過(guò)。關(guān)于戰(zhàn)后香港也就是受降等等。從英國(guó)利益出發(fā)，這些就不是重點(diǎn)了。
恩，如果從二戰(zhàn)的起因經(jīng)過(guò)中看，還有一戰(zhàn)的隱患看，二戰(zhàn)原本可以損失小點(diǎn)兒，從一戰(zhàn)對(duì)德國(guó)的戰(zhàn)后處理就埋下了種子，一直到從英法綏靖政策就越來(lái)越不可收拾，蘇臺(tái)德地區(qū)，捷克，芬蘭都成了英法等和德國(guó)間的籌碼；
盟國(guó)三巨頭之間的來(lái)往沒(méi)有比當(dāng)事人說(shuō)更合適的了，比如丘吉爾和羅斯福和斯大林，以及后來(lái)的杜魯門，幾次會(huì)面，德黑蘭會(huì)議和雅爾塔會(huì)議，開羅宣言，聯(lián)合國(guó)的組建等，還有后來(lái)登場(chǎng)的杜魯門總統(tǒng)，當(dāng)然從一個(gè)政治家角度看如果是羅斯福總統(tǒng)逝世時(shí)候能提前和杜魯門總統(tǒng)會(huì)面就好了。就像另一位英國(guó)前首相本杰明·迪斯雷利說(shuō)過(guò)的“沒(méi)有永恒的敵人，也沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒的利益”盟國(guó)之間隨著二戰(zhàn)進(jìn)程所展現(xiàn)的大國(guó)博弈，在丘吉爾筆下是如此生動(dòng)，如果你對(duì)二戰(zhàn)感興趣，這本精選本還是不錯(cuò)的。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇七
《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》（thesecondworldwar）是英國(guó)前首相溫斯頓·倫納德·斯賓塞·丘吉爾在第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束之后著作的六部書。
該書是丘吉爾在二次大戰(zhàn)剛結(jié)束，被英國(guó)人民以選票請(qǐng)下臺(tái)后，花費(fèi)六年時(shí)間完成的曠世巨作，洋洋灑灑360萬(wàn)字，收錄大量政府文件、會(huì)議記錄、來(lái)往函電、個(gè)人保存資料，以及200多幅珍貴史料圖片，卷帙繁浩，氣勢(shì)磅礴。全書記述30年代初期一直到二戰(zhàn)結(jié)束后，當(dāng)代重大國(guó)際事件和進(jìn)程，極具史料價(jià)值。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇八
向前走，莫回頭，前路悠悠；向前走，莫低頭，阡陌幽幽。劈風(fēng)斬浪向前走，此生此世不回頭。前塵悠悠隨風(fēng)去，阡陌條條卻需走。前走，前走，到白頭，終前望，不回首。
——題記。
我始終記得，于謙死守城門，出城迎戰(zhàn)元軍，三軍將領(lǐng)隨之出城。出城那一剎那，門，關(guān)了。沒(méi)了后路，原本弱小的明軍，為了生存，不得不只前望，卻不敢回頭——因?yàn)?，回頭已無(wú)路。想活著，就只能向前走。窮寇莫追。再?gòu)?qiáng)大的元軍，面對(duì)窮寇似得明軍，也只能被斬于馬下。
“前進(jìn)，前進(jìn)！”明軍的將士們一定紅了雙眼，喘著粗氣，“城門已關(guān)，不進(jìn)，則亡！”
不進(jìn)，則亡！
于是明軍大勝，擋下了如狼似虎的元軍，守住了疆土。
只因?yàn)?，向前走，不回頭。
掩卷思今，為什么我如此不思進(jìn)取？因?yàn)槲矣泻芏唷昂舐贰保挥们斑M(jìn)，也能活著。
可若是不前進(jìn)，頹廢的人生又有什么意義？
時(shí)光在向前走，從未停留。它不知停歇，就這樣走著。一些有思考的人，就開始跟著時(shí)光走動(dòng)，向前，向前；然而，還有更多和我一樣庸碌無(wú)為的人，就這樣被泯滅在人海里，渾渾噩噩的過(guò)了一生。
可我心中的傲氣告訴我，就算不能成為名垂千古的人，也要順著時(shí)光的步伐，一路向前，這樣，才不會(huì)被時(shí)光拋棄。
于是，我開始努力追趕時(shí)光的步伐。我主動(dòng)要求補(bǔ)課，買成堆的習(xí)題，一點(diǎn)點(diǎn)的做，一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)償以往十四年的懶惰懈怠所造成的惡果。
我不回憶兒時(shí)的一些快樂(lè)，因?yàn)槟鞘菓卸璧慕杩?。既然開始一路向前，就不要停下腳步，更不能回頭。
回頭，只有萬(wàn)丈深淵。
人生就是一座通天危橋，身后的橋一點(diǎn)點(diǎn)塌陷，只有一路向前狂悲，才能擺脫碌碌無(wú)為的命運(yùn)。
我相信，無(wú)論什么時(shí)候起身前行，都不晚。
只要開始前進(jìn)，便無(wú)法回首。
前進(jìn)的人生，才是真正快樂(lè)的人生。因?yàn)槟愕拿恳环置恳幻耄紝儆谀阕约?，而不是媽媽，老師，以至于老板等旁人?/p>
前進(jìn)，是人生的動(dòng)作；前進(jìn)，是人生路上的激昂戰(zhàn)歌。
前方，前望，路茫茫；前進(jìn)，潛行，不回望。
初三:書蟲書蟲。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇九
2．法國(guó)潰敗和“自由法國(guó)”運(yùn)動(dòng)。
2．國(guó)際反法西斯同盟形成教學(xué)過(guò)程【復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課】德、意、日三國(guó)勾結(jié)，對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響？由于德、意、日三國(guó)勾結(jié)，瘋狂對(duì)外侵略擴(kuò)張，給世界和平帶來(lái)嚴(yán)重威脅，加速了發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的步伐，終于導(dǎo)致了的爆發(fā)?！局v授新課】一、慕尼黑陰謀（板書）1936年，法西斯德國(guó)無(wú)視《凡爾賽和約》規(guī)定，擴(kuò)軍備戰(zhàn)，后來(lái)又吞并了奧地利。（此處可有針對(duì)性地回顧一下《凡爾賽和約》有關(guān)規(guī)定）德國(guó)的擴(kuò)張舉動(dòng)并沒(méi)有得到應(yīng)有的制裁，助長(zhǎng)了法西斯德國(guó)的侵略氣焰。1938年，德國(guó)把擴(kuò)張目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了捷克斯洛伐克，希特勒唆使捷克斯洛伐克境內(nèi)的德意志人要求“自治”，借以占領(lǐng)蘇臺(tái)德區(qū)，最后達(dá)到占領(lǐng)整個(gè)捷克斯洛伐克的目的。對(duì)此，英、法兩國(guó)從本國(guó)利益出發(fā)，與希特勒一起策劃了犧牲捷克斯洛伐克，禍水東引的慕尼黑陰謀。1．慕尼黑陰謀（板書）1938年9月底，德、意、英、法四國(guó)政府首腦希特勒、墨索里尼、張伯倫、達(dá)拉第在德國(guó)的慕尼黑城召開會(huì)議并簽訂了協(xié)定，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在十天以內(nèi)把蘇臺(tái)德地區(qū)交給德國(guó)。這樣，在不讓捷代表參加的情況下，英法出賣了捷克斯洛伐克，德國(guó)又在侵略擴(kuò)張的道路上邁出了一步。分析議論：英、法兩國(guó)與捷克斯洛伐克本無(wú)利害沖突，況且法國(guó)還是捷的同盟國(guó)，那么它們?yōu)槭裁磁c德、意一起策劃慕尼黑陰謀，支持德國(guó)侵占捷克斯洛伐克呢？其原因是：一方面，英法國(guó)內(nèi)普遍存在著畏戰(zhàn)情緒，千方百計(jì)要避免戰(zhàn)爭(zhēng)；另一方面，英法仇視當(dāng)時(shí)的社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)，奉行“禍水東引”政策的結(jié)果。它們希望通過(guò)犧牲捷克斯洛伐克等東歐小國(guó)，避免與德國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，并驅(qū)使德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)。這是大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的體現(xiàn)。這種犧牲小國(guó)利益，滿足自己私欲的行徑是卑劣的，也必然是要搬起石頭砸自己的腳的。2．德國(guó)吞并捷克斯洛伐克（板書）慕尼黑協(xié)議剛簽訂不久，德軍就長(zhǎng)驅(qū)直入布拉格，吞并了整個(gè)捷克斯洛伐克，捷成了慕尼黑陰謀的犧牲品。接著，德國(guó)又把侵略魔爪伸向了波蘭。二、德軍閃擊波蘭和二次大戰(zhàn)全面爆發(fā)（板書）1．德軍問(wèn)擊波蘭和“二戰(zhàn)”全面爆發(fā)（板書）為了避免過(guò)早與強(qiáng)大的蘇聯(lián)沖突，德國(guó)于1939年8月同蘇聯(lián)簽訂了互不侵犯條約。之后，于1939年9月1日，派兵“閃擊”波蘭。作為波蘭盟國(guó)的英、法兩國(guó)被迫對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)。全面爆發(fā)了。2．波蘭覆亡（板書）當(dāng)?shù)萝娂斜M(jìn)攻波蘭的時(shí)候，英法軍隊(duì)本應(yīng)在西線進(jìn)攻德國(guó)，以支援波蘭。然而它們卻按兵不動(dòng)，靜坐西線，宣而不戰(zhàn)；蘇聯(lián)為了自己的利益，又出兵占領(lǐng)了波蘭東部。波蘭堅(jiān)持了不久，就覆亡了。三、德軍占領(lǐng)西歐（板書）1．敦刻爾克撤退（板書）德軍侵占波蘭以后，并沒(méi)有像英法希望那樣，繼續(xù)向東侵犯蘇聯(lián)，而是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)進(jìn)攻西歐，對(duì)付英法。1940年四、五月間，德軍首先“閃擊”丹麥、挪威，接著入侵荷蘭、盧森堡和比利時(shí)。然后在5月下旬，德軍直逼英吉利海峽，把近40萬(wàn)英法軍隊(duì)逼退到敦刻爾克港附近的一小塊地方，準(zhǔn)備圍而殲之。但33萬(wàn)多英法軍隊(duì)得以撤離敦刻爾克，渡過(guò)英吉利海峽到英國(guó)。這就是著名的敦刻爾克大撤退。2．法國(guó)潰敗和“自由法國(guó)”運(yùn)動(dòng)（板書）1940年6月初，德軍大舉進(jìn)攻法國(guó)。他們繞過(guò)法國(guó)自以為可以阻擋德軍入侵的穩(wěn)固的馬奇諾防線，直逼巴黎。意大利趁火打劫，對(duì)英法宣戰(zhàn)；6月中旬德軍占領(lǐng)巴黎。新成立的法國(guó)賣國(guó)政府對(duì)德投降，法國(guó)潰敗。這是法國(guó)縱容德國(guó)法西斯侵略擴(kuò)張而吞食的又一枚苦果。然而，值得一提的是，堅(jiān)持抵抗德國(guó)侵略的戴高樂(lè)將軍，決不屈服，流亡到英國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)“自由法國(guó)”運(yùn)動(dòng)，與反法西斯力量一道堅(jiān)持戰(zhàn)斗。簡(jiǎn)介戴高樂(lè)：曾參加第一次世界大戰(zhàn)。二戰(zhàn)初期，率軍隊(duì)堅(jiān)決抗擊德軍入侵。巴黎陷落后，流亡英國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)“自由法國(guó)”運(yùn)動(dòng)，招募軍隊(duì)，隨盟軍赴各戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)。1944年8月，返回巴黎，領(lǐng)導(dǎo)軍民解放祖國(guó)。1958年至1969年任法國(guó)總統(tǒng)。執(zhí)政期間于1964年同我國(guó)建立外交關(guān)系。被毛澤東主席譽(yù)為“反法西斯和維護(hù)法蘭西民族獨(dú)立的不屈戰(zhàn)士”。3．德軍空中閃擊英國(guó)（板書）法國(guó)投降以后，德軍又準(zhǔn)備大舉進(jìn)攻英國(guó)。德國(guó)在沿歐洲北海岸集中了大量艦只和陸軍。為了取得制空權(quán)，德國(guó)于1940年7月起對(duì)英國(guó)發(fā)動(dòng)了“空中閃擊戰(zhàn)”，每天出動(dòng)幾百、上千架次飛機(jī)，對(duì)英國(guó)狂轟濫炸，使英國(guó)陷入危險(xiǎn)境地。英國(guó)新任首相丘吉爾堅(jiān)持抵抗政策，人民也沉著應(yīng)戰(zhàn)，遏止了德國(guó)要盡快摧毀英國(guó)或迫其求和的目的。10月間，希特勒取消了入侵英國(guó)的計(jì)劃。四、蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開始和莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)（板書）1．德國(guó)突然襲擊蘇聯(lián)（板書）侵占蘇聯(lián)是法西斯德國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)主要目標(biāo)之一。在它與蘇聯(lián)簽訂互不侵犯條約的時(shí)候，就已經(jīng)開始為進(jìn)犯蘇聯(lián)做準(zhǔn)備了。先是在蘇聯(lián)西邊邊境之外集結(jié)大量兵力，后又侵入巴爾干各國(guó)，形成從西南包圍蘇聯(lián)的態(tài)勢(shì)。1941年6月22日，法西斯德國(guó)撕毀互不侵犯條約，對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)大規(guī)模的突然襲擊，使的戰(zhàn)火進(jìn)一步擴(kuò)大。蘇聯(lián)人民為捍衛(wèi)國(guó)土，開始了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。2．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利（板書）蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)初期，由于準(zhǔn)備不足，使德軍在幾個(gè)月里，深入蘇聯(lián)境內(nèi)，占領(lǐng)了大片領(lǐng)土。尤其是中路的德軍直逼蘇聯(lián)首都莫斯科，形勢(shì)危急。對(duì)此，英勇的蘇聯(lián)軍民，在斯大林和蘇聯(lián)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以大無(wú)畏的英雄氣概，寸土必爭(zhēng)，誓死保衛(wèi)莫斯科，捍衛(wèi)國(guó)家，成功地阻止了德軍的進(jìn)攻，保衛(wèi)了莫斯科。五、太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)（板書）1．珍珠港事件（板書）日本侵略中國(guó)等國(guó)以后，與美國(guó)、英國(guó)等國(guó)的利益沖突加劇，而且，日本還想進(jìn)一步擴(kuò)大在亞洲太平洋地區(qū)的侵略。美國(guó)東臨大西洋，西接太平洋。因此，太平洋地區(qū)的安全對(duì)美國(guó)利益有著較大的影響。東南亞地區(qū)是美國(guó)一些重要的戰(zhàn)略資源供應(yīng)地。另外，美國(guó)在遠(yuǎn)東的許多軍事基地也在東南亞，美國(guó)決不肯放棄這些地區(qū)。美、日雙方矛盾尖銳。日本決定先發(fā)制人，演出了“偷襲珍珠港”一幕。同學(xué)們看地圖《日本偷襲珍珠港》。珍珠港是美國(guó)海軍太平洋艦隊(duì)活動(dòng)中心，它位于夏威夷群島的瓦胡島南部，水區(qū)面積33平方千米，水深平均15米，可同時(shí)停泊各型艦艇幾百艘。它是太平洋的交通樞紐。下面請(qǐng)同學(xué)們看課文小字，了解珍珠港事件的過(guò)程。這次偷襲，日本取得了巨大的戰(zhàn)果，以損失28架飛機(jī)的微小代價(jià)，消滅了美國(guó)太平洋艦隊(duì)的主要艦只。日本偷襲珍珠港，美國(guó)向法西斯國(guó)家宣戰(zhàn)，接著，更多的國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大了。在偷襲珍珠港的同時(shí)，日本對(duì)東南亞發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，看地圖《二次大戰(zhàn)中的亞洲和太平洋地區(qū)》，12月8日日本侵入了泰國(guó)，9日侵入馬來(lái)西亞，10日進(jìn)攻關(guān)島并在菲律賓登陸，19日占領(lǐng)香港。到1942年5月日本又先后侵占了新加坡、印度尼西亞、緬甸等國(guó)和太平洋上的許多島嶼。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)開始僅三個(gè)月，日本軍推進(jìn)迅速，連連得手，侵略氣焰十分囂張。2．國(guó)際反法西斯同盟的形成（板書）德、意法西斯在歐洲等地的侵略活動(dòng)，日本在亞洲、太平洋地區(qū)的侵略，給世界許多國(guó)家和地區(qū)的人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難，法西斯國(guó)家已成為世界人民最兇惡的敵人，同時(shí)也對(duì)英、美等國(guó)的利益構(gòu)成了巨大威脅。全世界受法西斯侵略和威脅的國(guó)家意識(shí)到，只有聯(lián)合起來(lái)，才能更好地對(duì)付法西斯國(guó)家。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，保證全力對(duì)法西斯國(guó)家作戰(zhàn)，不單獨(dú)與敵人停戰(zhàn)、議和。這標(biāo)志著世界反法西斯同盟正式形成。反法西斯同盟的建立和不斷擴(kuò)大，改變了敵我雙方力量的對(duì)比，孤立打擊了法西斯侵略勢(shì)力，成為戰(zhàn)勝法西斯國(guó)家的有力保證。【復(fù)習(xí)鞏固】（略）本課重要事件：慕尼黑陰謀法國(guó)潰敗蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)珍珠港事件反法西斯同盟本課重要年代：1938年9月底（慕尼黑會(huì)議）。
1939年9月1日（德軍“閃擊”波蘭，二次大戰(zhàn)全面爆發(fā)）。
1941年6月22日（德軍突襲蘇聯(lián)，蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開始）。
1942年12月7日（珍珠港事件爆發(fā)）本課重要人物：斯大林丘吉爾戴高樂(lè)希特勒張伯倫【課堂作業(yè)】課堂作業(yè)可以做課后的練習(xí)，選擇題和思考題可以在課堂完成。一、選擇b二、思考（略）三、活動(dòng)建議本課列出了兩項(xiàng)活動(dòng)建議，但是學(xué)生的時(shí)間和精力都有限，老師可以根據(jù)本班的具體情況，選擇一項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生做。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十
發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
看了《第二次世界大戰(zhàn)》這本書，對(duì)我有記憶猶新的深刻印象。追溯二戰(zhàn)起因，終究是德國(guó)、日本、意大利在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下，采取的“自救”行為。為了自己“發(fā)展”下去，他們不惜一切地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
淚水、饑餓、鮮血、犧牲。
戰(zhàn)爭(zhēng)，在任何情況下都是那么殘酷：淚水、饑餓、鮮血、犧牲，我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)充滿恐懼。無(wú)論是希特勒的鐵蹄，還是日本人的刺刀，都給世界人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難；無(wú)論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的都是巨大損失。
巨大利益。
不可否認(rèn)，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于科學(xué)的某個(gè)方面的發(fā)展，的確有著一定的推動(dòng)作用。原子彈之所以在如此短的時(shí)間內(nèi)發(fā)明出來(lái)，二戰(zhàn)起著重要的作用。但我們不能因此對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)持有肯定的態(tài)度。大量青壯年走向了戰(zhàn)場(chǎng)，從事生產(chǎn)活動(dòng)的人越來(lái)越少；科學(xué)家們正忙于研究殺人武器，平時(shí)為生產(chǎn)服務(wù)的各種研究停止了；大部分工廠在生產(chǎn)軍事用品，日用品日漸缺乏。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的“巨大利益”的后面，眾多的不良因素日積月累，必然導(dǎo)致人民的不滿，就算法西斯政府還想繼續(xù)打下去，廣大受害群眾勢(shì)必會(huì)奮起反抗。
地球村。
二戰(zhàn)過(guò)后，人們珍惜來(lái)之不易的和平。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的六十多年間，中國(guó)的崛起，歐洲的飛速發(fā)展與日本經(jīng)濟(jì)的騰飛，都漸漸讓人們明白：只有擁有和平，才能持續(xù)的發(fā)展。
的確，在抹去戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影后，人們的生活漸漸步入正軌，在和平環(huán)境中，我們的生活一天天好了起來(lái)；大家放下了高懸者得心，又重新到生產(chǎn)當(dāng)中，軍隊(duì)開始大規(guī)模的裁軍，不僅為生產(chǎn)活動(dòng)增加了新的勞動(dòng)力，還為國(guó)家節(jié)省了大量的軍事開支；科學(xué)家重新開始了尚未完成的研究課題，加快了新技術(shù)、新材料的發(fā)明與應(yīng)用；就連國(guó)與國(guó)之間也不再是敵對(duì)關(guān)系，而取而代之的是“合作伙伴”與“戰(zhàn)略伙伴”。于是這個(gè)世界有了一個(gè)新名字——“地球村”。
和平。
和平時(shí)期也會(huì)有一些阻礙發(fā)展的問(wèn)題，但我們不能因此否認(rèn)和平對(duì)于發(fā)展的決定性意義?？梢赃@樣說(shuō)：戰(zhàn)爭(zhēng)也許可以使某些方面得到一定的發(fā)展，而和平卻可以讓社會(huì)全面發(fā)展。
美好的未來(lái)。
和平與發(fā)展，是兩個(gè)永恒不變的話題。只有在和平的環(huán)境下發(fā)展，才能取得真正意義上的發(fā)展成果。只要共同努力我們就會(huì)擁有美好的未來(lái)。（劉洪君）。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十一
今天，我們上了品德課。品德老師讓我們看了一篇小短文叫“第二次世界大戰(zhàn)”。我門看完后，品德老師對(duì)我們說(shuō)，在第二次世界大戰(zhàn)后，日本始終不承認(rèn)那些侵略中國(guó)的事情。
課上完之后我很氣憤，為什么別的國(guó)家侵略了其它的國(guó)家就會(huì)道歉，而侵略我們的日本人卻不對(duì)我們道歉。我們的課本上都有那些南京大屠殺的圖片，可日本人到現(xiàn)在還不寫在課本上，天天裝無(wú)辜的樣子，好像什么事都沒(méi)發(fā)生。
我想如果我是那時(shí)候的人，我也會(huì)反抗的，絕不會(huì)讓別人任意的欺負(fù)。為什么那時(shí)候的人都要搶地盤，安生的過(guò)日子多好呀!
所以我悟出了一個(gè)道理：人與人之間一定要和睦相處，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子。如果心中有一顆寬容別人的心，如果大家都能宰相肚里能撐船的話，有可能就不會(huì)發(fā)生第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，科學(xué)家們說(shuō)：“如果發(fā)生了第三次大戰(zhàn)，將會(huì)造成生態(tài)失衡，那么地球就會(huì)毀滅?！比绻麤](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界該多美好，鳥語(yǔ)花香、歌舞升平。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十二
妙就妙在這本書是一本講義，是木心先生在紐約五年講文學(xué)史時(shí)，他的學(xué)生陳丹青的聽(tīng)課筆記，很紀(jì)實(shí)，書中表達(dá)比較口語(yǔ)化，木心先生的想法也很“異教”，所以讀起來(lái)有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感jio。
有幾講和我的認(rèn)知出入挺大的，記一下：
1.儒家之所以受推崇，因?yàn)榻y(tǒng)治者需要靠儒學(xué)來(lái)震懾愚民，禮制繁瑣、愚孝治國(guó)。相反，受打壓的法家、墨家才是拎的最清，對(duì)大同社會(huì)最有好處的學(xué)派。就拿代表人物來(lái)說(shuō)，我以前從來(lái)不知道，孔子為了打壓對(duì)手，胡亂治罪，害死了少正卬（百度上居然有，我還以為這么反儒學(xué)的東西會(huì)被和諧），墨子提出的一些想法，比如科學(xué)、民主、平等、博愛(ài)，現(xiàn)在在大力推崇，是符合實(shí)際的觀點(diǎn)。
2.東方飲酒是忘憂、消愁的，而西方崇拜酒神，他們認(rèn)為飲酒可以創(chuàng)造極樂(lè)，是一種狂歡，即“酒神精神”，因此西方有狂歡節(jié)，東方?jīng)]有。還有狐貍，東方的狐貍代表狡猾，而西方象征智慧，有一部史詩(shī)《麗那狐》以智狐諷刺政治昏庸，中國(guó)大概只會(huì)用狐貍精來(lái)罵小三兒吧。
3.想讀《圣經(jīng)》。對(duì)于一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義的接班人來(lái)說(shuō)，這個(gè)比較敏感（？）以前也是敬而遠(yuǎn)之。但圣經(jīng)的文學(xué)性和歷史性都是很高的，約等于一本故事集，尼采不信上帝，但是視耶穌為兄長(zhǎng)，最近有點(diǎn)感興趣了，有時(shí)間看一看。（看了一本書被安利了十幾本，看完這份講義，覺(jué)得古典文學(xué)好像也沒(méi)那么枯燥？）。
他們的思潮為理性、禁欲、苦行、冥想，代表是基督教。與老牌的希臘思潮對(duì)立，希臘思潮感性、自由、行動(dòng)、現(xiàn)世，代表為伊斯蘭教，即使強(qiáng)大入今天的英國(guó)，還依然在這兩種思潮中作斗爭(zhēng)，軍事上失敗了點(diǎn)兒，被埃及人打出去了，不然也不會(huì)被稱為“古希伯來(lái)人”
西方的文學(xué)真的很輝煌，但誰(shuí)敢說(shuō)外國(guó)的月亮更圓？竹林七賢、建安七子、陶淵明、玉茗堂四夢(mèng)哪個(gè)挑出來(lái)都是杠杠的，而且我們中華五千年都沒(méi)斷過(guò)的，太棒啦！
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十三
第二次世界大戰(zhàn)的開始時(shí)間是在1939年的9月1日，第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束時(shí)間是在1945年的9月2日，對(duì)戰(zhàn)雙方是德國(guó)、意大利、日本等軸心國(guó)及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等組成的一方，以及以中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為同盟國(guó)進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。
你知道嗎第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火可是牽扯到了五大洲（這五大洲分別是亞洲.歐洲.大洋洲.非洲.北美洲）所以說(shuō)它的影響范圍很廣。在第二次世界大戰(zhàn)中，的戰(zhàn)場(chǎng)分為西、東兩大戰(zhàn)場(chǎng)，也就是指歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)和亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，第二次世界大戰(zhàn)是目前人類規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)世界有很大的影響。第二次世界大戰(zhàn)一直從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后大約有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人被卷入這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，第二次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)區(qū)域面積可以達(dá)到2200萬(wàn)平方千米。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡達(dá)到7000余萬(wàn)人那比第一次世界大戰(zhàn)整整多了500萬(wàn)人，而同盟國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了6101萬(wàn)人以上，軸心國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了1200萬(wàn)人以上，在第一次世界大戰(zhàn)中差不多損失5萬(wàn)多億美元之多。在給這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的有些人民損失巨大甚至付出了生命。
幸運(yùn)的是第二次世界大戰(zhàn)最后以中國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯國(guó)家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終。第二次世界大戰(zhàn)其實(shí)是德、日、意等法西斯國(guó)家實(shí)行侵略擴(kuò)張、爭(zhēng)霸世界權(quán)所挑起的，經(jīng)過(guò)多次局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸演變而導(dǎo)致的全球戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中交戰(zhàn)雙方的參戰(zhàn)兵力達(dá)到了17億人，（差不多占當(dāng)時(shí)世界人口的80%）。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役有很多比如說(shuō)外國(guó)的偷襲珍珠港（日本，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大），中途島海戰(zhàn)（太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），斯大林格勒戰(zhàn)役（蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），阿拉曼戰(zhàn)役（北非戰(zhàn)役的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），庫(kù)爾斯克會(huì)戰(zhàn)（是二戰(zhàn)中的坦克戰(zhàn)也是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)中規(guī)模的會(huì)戰(zhàn)），柏林戰(zhàn)役（反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利），“不列顛空戰(zhàn)”（德軍遭到開戰(zhàn)以來(lái)第一次重大失敗，是時(shí)間最長(zhǎng)規(guī)橫的空戰(zhàn)），中國(guó)的百團(tuán)大戰(zhàn)（八路軍在華北發(fā)動(dòng)的規(guī)模的攻勢(shì)），臺(tái)兒莊大捷（是抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)大勝仗，是中國(guó)國(guó)民黨將領(lǐng)李宗仁指揮取得），“七七事變”（日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的訊號(hào)），平型關(guān)大捷（取得抗戰(zhàn)以來(lái)第一次勝利，鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)意，八路軍115師取得），以上都是第二次世界大戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役。這些著名戰(zhàn)役有好多都是至關(guān)重要的，沒(méi)有它們也許就沒(méi)有今天的我們。我在這里深深哀到，我們應(yīng)該感激那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄們。讓我想起了一首歌追夢(mèng)赤子心。
初三:劉神。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十四
讀了《城南舊事》這本書，我的心情久久不能平復(fù)。
每當(dāng)“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧蓮天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”這首歌在我耳邊響起時(shí)，我總會(huì)想到北京城南發(fā)生的那些事情。主人公英子住在北京城南的小胡同里。在惠安館里，英子結(jié)識(shí)了純真的友誼，她和惠安館的“瘋女人”秀貞成了好朋友。在別人眼里，秀貞是瘋子，可是英子不這么想，她喜歡聽(tīng)秀貞講她自己的故事。她發(fā)現(xiàn)秀貞是因?yàn)槭チ苏煞?，丟失了孩子，才一蹶不振。秀貞的故事非常凄慘，英子對(duì)她很同情，并幫助尋找她的女兒小桂子。一次偶然的機(jī)會(huì)，英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒脖子上有一塊印記，很像小桂子，就帶她去找秀貞，歷經(jīng)磨難，終于母女相認(rèn)。秀貞帶著女兒踏上尋夫之路，卻慘死車輪之下。英子得知這一切，非常傷心。后來(lái)英子也搬家了，上學(xué)后，她在草叢中認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人，在她眼中這個(gè)年輕人性情隨和，也是慈祥的哥哥，孝順的兒子。很快他們就成了好朋友，并約定一起去看海。直到有一天警察來(lái)把那人抓走，英子才知道他為了供弟弟上學(xué)，不得已去偷了東西。看著年輕人的背影，英子十分難過(guò)。晚上睡覺(jué)前英子悄悄地寫下“我們看海去”。英子十三歲那年，爸爸因?yàn)榈昧酥夭∪ナ懒耍⒆娱L(zhǎng)大了，再也不是小孩子了，她承擔(dān)起更多的責(zé)任。
在這本書里，令我印象最深刻的是主人公英子，她天真、純潔、善良。她對(duì)待秀貞，對(duì)待年輕人，都能用一種理解的態(tài)度去接納他們，體會(huì)他們不為所知的苦。如果全世界的人都能像英子那樣真心待人，那我們的生活一定會(huì)少一份痛苦，多一份快樂(lè)吧。成長(zhǎng)中往往會(huì)有一些挫折，我們要像英子那樣，笑著面對(duì)，這樣才能把困難打倒。
我回憶我小的時(shí)候，遇到困難會(huì)有些沖動(dòng)，控制不住自己的情緒?，F(xiàn)在看見(jiàn)英子他們無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，都能坦然面對(duì)，積極向往，我不禁有些慚愧。
每個(gè)人的心中都有一座城，那座城里，是我們的童年，有喜怒哀樂(lè)，也有酸甜苦辣，童年如流星，一去不復(fù)返，我們一定要珍惜屬于我們的童年。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十五
近來(lái)在讀一本好書叫做《文學(xué)回憶錄》，也推薦給大家看看。
試看開課引言的一段話，氣勢(shì)磅礴，底蘊(yùn)雄厚，“總能使諸君聽(tīng)完后，在世界文學(xué)之內(nèi)，不在門外。”
《文學(xué)回憶錄》在剛聽(tīng)到這本書的名字時(shí)，感覺(jué)是這樣的：回憶錄，既是回憶肯定令人沉思，沉思而必定深?yuàn)W，深?yuàn)W也就免不了難懂，難讀。既是錄，則會(huì)冗長(zhǎng)，所以書本肯定很厚。不想大家咋一聽(tīng)到本書是否也有這樣的第一反應(yīng)。
《文學(xué)回憶錄》里所有的內(nèi)容都是木心先生的總結(jié)，分析，思想。但這本著作卻是他的學(xué)生陳丹青記錄的，先生講述，學(xué)生筆錄，進(jìn)而思想得以傳播。這種做法頗有點(diǎn)古人游說(shuō)，而弟子載其言以為書的味道。在這方面，孔圣人可以說(shuō)是最好的范例。本書也提起孔圣人，人人尊孔而奉為圣，而木心卻看不起孔子，貶其為“偽君子”，木心說(shuō)，孔子想要塑造人，卻把人扭曲的不是人。這句話有深意，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得深思。
《文學(xué)回憶錄》厚厚的兩本書，跨度很長(zhǎng)，從遠(yuǎn)古的希臘神話故事開講，到近現(xiàn)代的魔幻現(xiàn)實(shí)主義而終止。時(shí)間跨度長(zhǎng)，歷史悠久，內(nèi)容也就豐富多彩。雖然書的主體是對(duì)文學(xué)的分析與概括，但也包含了對(duì)其他學(xué)科的談?wù)?，哲學(xué)最為貼近。
我想這本書的價(jià)值在于，通過(guò)木心獨(dú)到的分析與談?wù)?，讀者至少能從卷帙浩繁的文學(xué)中找到一本或是多本適合或是喜歡的作品，能夠更好地選擇我們知道或不知道的一些作品的精華去品讀，從而在我們選擇讀物時(shí)有個(gè)清晰地輪廓。
我喜歡的理由在于，文學(xué)回憶錄不僅僅談文學(xué)，而能通過(guò)表象去看本質(zhì)，更深入的認(rèn)識(shí)某個(gè)人，看清某個(gè)歷史時(shí)期利弊，批判不合理的社會(huì)體制，融入一種濃烈的覺(jué)醒意識(shí)。不得不為人所敬佩。
這是木心講課的記錄，我們可以把它看成是一本書，或者也可當(dāng)作是一系列的課件。不同的在于，我們作為學(xué)生，老師的課件放在了u盤里，而木心的講述寫在了陳丹青的筆下。
既然是老師講課，就我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況而言，描述課堂不外乎枯燥，無(wú)聊?；氐轿易约鹤铋_始的疑問(wèn)上，會(huì)不會(huì)因此而讓這樣的書變得難讀呢。
讀過(guò)之后，才明白這樣的擔(dān)心有點(diǎn)多余了。我們開設(shè)的課程里似乎有這樣類似的，如《中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史》《世界文學(xué)簡(jiǎn)史》。里面也講述了很多的文學(xué)大家，但那樣的書實(shí)在難以靜下心讀一讀。
《文學(xué)回憶錄》畢竟還是一本課外讀物，不等同于教材。也就沒(méi)有那么神圣不可侵犯嚴(yán)肅。書的編寫排版都是很精美，拿到手給人的感覺(jué)就很舒適，清新，簡(jiǎn)約大方。雖說(shuō)這是一個(gè)很表面的東西，可能不重要，但是我們?cè)谀玫侥潮緯臅臅r(shí)候，總會(huì)有看著就想讀或不想讀的感覺(jué)。不能否認(rèn)，感官的東西在很大程度上決定著人的興趣取向。
當(dāng)然這不是最重要的，這本書之所以不是難讀。在于木心講學(xué)的方式，不是那種枯燥乏味，也不是嚴(yán)肅難以靠近。一些本來(lái)會(huì)讓我們模凌兩可的東西，木心善于用自己的方式，讓聽(tīng)者更易于理解接受。講課時(shí)也講究輕松自然的氛圍，其隨意性，我想這段話可以是最好的概括“希望大家讀《道德經(jīng)》有疑難，有問(wèn)題，可以找我，電話是，我總是在家的?！绷硗?，自己站在一個(gè)高位，作為一個(gè)有聲望的學(xué)者，卻總是成聽(tīng)者為“諸位”，很顯然是把大家和自己擺在了一個(gè)平等的位子，沒(méi)有擺闊綽，其樂(lè)融融。陳丹青筆下又很好的呈現(xiàn)了木心先生的講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，也讓這本書活靈活現(xiàn)一般。
那天我跟影子說(shuō)，要是我們的教材也能像《文學(xué)回憶錄》那樣編寫的話，那該多好!
影子回答說(shuō)：“你別這樣說(shuō)，要是教材真是這樣的話，你也不一定就愛(ài)看了。”
我細(xì)想一番覺(jué)得影子說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，真要是把教材改版成那樣，我肯定自己不會(huì)去看，至少不會(huì)這般用心，只是關(guān)于原因真說(shuō)不清楚。
我只想探討一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)大家都覺(jué)得會(huì)是次要的問(wèn)題。關(guān)于教材我不說(shuō)它的內(nèi)容編的好不好，值不值得讀，我沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)教材，沒(méi)有資格道是非。
但是我能夠談?wù)勏氩幌胱x的問(wèn)題，感覺(jué)所在而已。教材給我們的第一感覺(jué)就是提不起閱讀欲望，這就好比男人看到?jīng)]有性欲的女人就不能勃起一般，這是很簡(jiǎn)單的道理。教材的文字排列，要么就是如蚯蚓一般到處亂鉆，要么就是滿地芝麻。總讓人看得頭昏眼花。要說(shuō)那些都是知識(shí)嗎，都是必須掌握的要點(diǎn)嗎?如果真是這樣的話，我們?cè)诳荚嚽扒罄蠋熃o重點(diǎn)，就不會(huì)像求甘露一般饑渴了。
突然很懷念小時(shí)候上學(xué)時(shí)的讀本，有些簡(jiǎn)單的圖畫，文字也不多，關(guān)鍵很多書還都是彩印的。一本在現(xiàn)在看來(lái)并不是很厚的書可以學(xué)一個(gè)學(xué)期，而不像現(xiàn)在無(wú)數(shù)的課程排滿了課程表，每一本書都跟《辭海》一般，可在幾個(gè)星期完成。不要說(shuō)孩子心智發(fā)育還未健全接受能力不夠強(qiáng)，當(dāng)然像我們今天這樣學(xué)的多。而我想說(shuō)，小時(shí)候沒(méi)有天才的稟賦，長(zhǎng)大了也做不了天才的事。孩子們還很天真，對(duì)什么都很忠貞，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，他們要專注得多。
其實(shí)，教材也可以成為我們一本愛(ài)不釋手的讀物，而不總是被逼無(wú)奈。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十六
看《文學(xué)回憶錄》就像是聽(tīng)爺爺講故事，就好像我在盛夏的夜晚，在院子里給他準(zhǔn)備一盤子冰鎮(zhèn)西瓜，他搖著扇子給我說(shuō)故事，說(shuō)老家的大舅巴爾扎克和老家的二舅福樓拜，一個(gè)自己悶著除了寫作啥都不干，一個(gè)的生活卻極為有趣。
偶爾我眨眨眼睛吐吐舌頭表示聽(tīng)不懂，他就露出爺爺式的慈祥的又得意的笑容說(shuō)，你自己去看看就知道啦！
為了表示我是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子，我真的會(huì)認(rèn)真把這些書找來(lái)看的，看過(guò)之后再去聽(tīng)木心爺爺說(shuō)故事，想象之中他會(huì)像在書中提到陳丹青一樣提到我，說(shuō)：小蔥最近一直在讀瓦格納，據(jù)說(shuō)收獲不小。
然后我就樂(lè)得好幾晚睡不著覺(jué)！
然后......
好啦！不做白日夢(mèng)啦，下面還是嚴(yán)肅的說(shuō)說(shuō)這本書吧！
本書簡(jiǎn)介。
木心曾經(jīng)在美國(guó)紐約講了五年的文學(xué)課，陳丹青把這些課程內(nèi)容做了相近的筆記，木心在開始講課的時(shí)候曾興沖沖的要在日后把這些內(nèi)容出版，可是講課結(jié)束后每次陳丹青說(shuō)出版，木心都回絕了。
木心去世后，陳丹青在朋友的支持下終于決定出版這本書，陳丹青說(shuō)在看講義的時(shí)候，會(huì)想到靈車上的木心，也會(huì)想到課堂上和大家談笑風(fēng)生的木心，這本書能讓他大笑，也能讓他痛哭。
這本書的個(gè)人色彩比較濃厚，這也是為什么說(shuō)他有“毒”，他可能不是一本特別客觀的文學(xué)書，但是絕對(duì)是一本比較有趣的文學(xué)書。
木心沒(méi)有白活，他漫長(zhǎng)的人生愛(ài)過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，奮斗過(guò)，平淡過(guò)，看完這本書之后我第一次產(chǎn)生了這輩子要活很久的想法，有很多書要看，我也很期待八十歲的自己心態(tài)會(huì)是什么樣，是終于能寫出他們說(shuō)的那種“深刻”的東西，還是一輩子只是快快活活的像個(gè)鄰居家的傻姑呢。
如何讀文學(xué)。
幾年前聽(tīng)過(guò)一個(gè)講英語(yǔ)的老頭，說(shuō)學(xué)語(yǔ)言啊，都是懵懵懂懂的自己學(xué)著，然后忽然有一天想要系統(tǒng)的學(xué)了，就把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)全部梳理出來(lái)了。這次讀《文學(xué)回憶錄》我也開始有這種“想要梳理一下知識(shí)”的感覺(jué)。從前不敢說(shuō)自己喜歡文學(xué)，直到慢慢的開始寫公眾號(hào)，慢慢的看書，逐漸堅(jiān)定了要好好學(xué)文學(xué)的這個(gè)夢(mèng)想。所以我開始讀詩(shī)，開始讀名著。
可是讀書并沒(méi)有成體系，是想到什么書就讀什么書，其實(shí)這是不行的，比如還沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)高爾基，我怎么就開始讀陀思妥耶夫斯基了？學(xué)一種知識(shí)，要由淺入深，要在學(xué)習(xí)的時(shí)候就做好計(jì)劃和打算，不能想到哪了就學(xué)到哪，那樣知識(shí)始終是亂的。
如果大學(xué)畢業(yè)之后很多年沒(méi)學(xué)英語(yǔ)了，想要重新?lián)炱饋?lái)，那就要從音標(biāo)開始重新學(xué)。如果想要看文學(xué)，就要先從淺顯的書入手，思考深度不夠，讀難度太大的書是不行的。
如果沒(méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)，思考能力是不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而成熟的。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十七
中華民族幾千年積累下來(lái)的商業(yè)文化可謂是博大精深，在悠久的商業(yè)歷史中逐漸培育出了商人自有的經(jīng)營(yíng)謀略，而這些經(jīng)營(yíng)謀略同樣適用于當(dāng)代的各種商業(yè)經(jīng)營(yíng)者。
(一)、知地取勝，擇地生財(cái)。
兵法有云：地形，兵之助也。料敵制勝，計(jì)險(xiǎn)厄，遠(yuǎn)近，上將之道也。知此而用戰(zhàn)者必勝，不知此而用戰(zhàn)者必?cái)??？梢?jiàn)，地形是決定作戰(zhàn)勝敗的一大關(guān)鍵，作為一名領(lǐng)兵作戰(zhàn)的將領(lǐng)，必須深諳此道。古有云商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，商場(chǎng)上的經(jīng)營(yíng)者就如同指揮千軍萬(wàn)馬的將帥，智慧的將帥往往能抓住有利時(shí)機(jī)，占據(jù)有利地形，最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
作為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大謀略家的范蠡，更是深諳此道。他以謀略家的眼光，認(rèn)為陶地為天下之中，諸侯四通，是理想的貨物貿(mào)易之地，所以把陶地作為營(yíng)銷點(diǎn)，果然，十九年間他三致千金，成為市賈。陶朱公的美名也由此而飲譽(yù)古今，留名青史。
《史記“貨殖列傳》中所載，秦國(guó)滅了趙國(guó)之后實(shí)行了移民政策，當(dāng)時(shí)有許多人賄賂官吏，不愿搬遷，要求留在原地，唯獨(dú)富商卓氏要求遷往較遠(yuǎn)的紋山之下，他看中那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富，民風(fēng)淳厚，居民熱衷于買賣，商業(yè)易于發(fā)展。幾年后，卓氏成了遠(yuǎn)近聞名的世富。這種不惟任時(shí)，且為擇地的觀念已為后世商人所接受，并有了較好的發(fā)展。
(二)、時(shí)賤而買，時(shí)貴而賣。
魏文侯時(shí)，國(guó)人注重農(nóng)耕，而白圭卻樂(lè)于觀時(shí)而變。糧食豐收時(shí)他買進(jìn)谷物，賣出白漆，待蠶絲上市時(shí)他就大量收購(gòu)蠶絲，售出糧食。他曾說(shuō)：”我做買賣，就像伊尹和姜太公那樣有謀略，如孫臏和吳起那樣善于判斷，還能像商鞅變法那樣說(shuō)到做到。有些人的智慧不能隨機(jī)應(yīng)變，其勇敢不能當(dāng)機(jī)立斷，其仁愛(ài)不能恰當(dāng)?shù)厝∩幔渚髲?qiáng)不能堅(jiān)持原則。所以這種人跟我學(xué)經(jīng)營(yíng)之道，我也不會(huì)教他的?！斑@段話，把他掌握賤買貴賣時(shí)機(jī)的”時(shí)斷“與”智斷“闡述得淋漓盡致。白圭的經(jīng)商原則和經(jīng)驗(yàn)，都被后世商人所稱道。他憑著自己的這套經(jīng)營(yíng)謀略，精心經(jīng)營(yíng)，以至家累千金。
(三)、見(jiàn)端知未，預(yù)測(cè)生財(cái)。
春秋時(shí)期的越王勾踐，為雪亡國(guó)之恥，終日臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，當(dāng)?shù)弥獏菄?guó)大旱，遂大量收購(gòu)吳國(guó)糧食。第二年，吳國(guó)糧食奇缺，民不聊生，饑民食不裹腹，怨聲載道，越國(guó)趁機(jī)起兵滅了吳國(guó)?？嘈娜?，天不負(fù)。越王終成霸業(yè)，躋身春秋五霸之列。這里越王勾踐作的是一樁大買賣，他發(fā)的財(cái)不是金銀財(cái)寶，而是一個(gè)國(guó)家和稱雄天下的霸業(yè)，是商賈之道在政治上運(yùn)用的成功典范。
《夷堅(jiān)志》載，宋朝年間，有一次臨安城失火，殃及魚池，一位姓裴的商人的店鋪也隨之起火，但是他沒(méi)有去救火，而是帶上銀兩，網(wǎng)羅人力出城采購(gòu)竹木磚瓦等建筑材料。火災(zāi)過(guò)后，百?gòu)U待興，市場(chǎng)上建房材料熱銷缺貨，此時(shí)，裴氏商人趁機(jī)大發(fā)其財(cái)，賺的錢數(shù)十倍于店鋪所值之錢，同時(shí)也滿足了市場(chǎng)和百姓的需要。管中窺豹，略見(jiàn)一斑，敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力是經(jīng)商者財(cái)富永不干涸的源泉，也是經(jīng)商者必備的能力之一。
(四)、薄利多銷，無(wú)敢居貴。
我們?cè)诼ニ摹督?jīng)濟(jì)學(xué)原理》中有學(xué)到，當(dāng)需求曲線富有彈性時(shí)，價(jià)格下降，總收益增加，則富有彈性的商品可以薄利多銷。
先秦大商理論家計(jì)然認(rèn)為，貴上極則反賤，賤下極則反貴，主張貴出如糞土，賤取如珠玉。司馬遷說(shuō)過(guò)：貪買三元，廉買五元，就是說(shuō)貪圖重利的商人只能獲利30%，而薄利多銷的商人卻可獲利50%。
漢高祖劉幫的謀士張良，早年從師黃石公時(shí)，白天給人賣剪刀，晚上回來(lái)讀書，后來(lái)他覺(jué)得讀書時(shí)間不夠用，就把剪刀分成上、中、下三等，上等的價(jià)錢不變，中等的在原價(jià)的基礎(chǔ)上少一文錢，下等的少兩文錢。結(jié)果，只用了半天的時(shí)間，賣出剪刀的數(shù)量比平日多了兩倍，賺得錢比往日多了一倍，讀書的時(shí)間也比往日多了，所以民間有句諺語(yǔ)：張良賣剪刀——貴賤一樣貨。
由此看來(lái)，致富并不靠固定的行業(yè)，而財(cái)貨也沒(méi)有一定的主人，有本領(lǐng)的人就能夠集聚財(cái)貨，沒(méi)有本領(lǐng)的人則會(huì)破敗家財(cái)。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十八
“張老師叫你進(jìn)教室哩，走吧!”我的好朋友楊金忠來(lái)叫我了。他安慰我說(shuō):“拾得少就少嘛?！蔽覀儾⒓缱叩浇淌?，別的人已經(jīng)坐好了。張老師站在講臺(tái)上，兩手按在桌子上，開始講話:“今天拾麥，我們的成果不小。同學(xué)們大多數(shù)都很能吃苦，象柳紅強(qiáng)同學(xué)，今天就拾了二十斤，是咱們班最多的一個(gè)，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)……”說(shuō)到柳紅強(qiáng)，我反感起來(lái)。我親眼看見(jiàn)他從麥螺中抽，難道這種損人利己的行為也值得學(xué)習(xí)嗎?我向柳紅強(qiáng)投去蔑視的目光，見(jiàn)他洋洋自得地坐著，臉也不紅，好象他拾得多，是名副其實(shí)的。我想:他不自覺(jué)，應(yīng)該幫助他。張老師還在講話，我不好打斷，等講完再說(shuō)吧。“但是……”張老師的話轉(zhuǎn)了個(gè)彎，“我們班有些同學(xué)，人小私心大，象張少兵，一天才拾了六斤，這一點(diǎn)，三五歲的孩子也能拾……”我的頭嗡嗡作響，后來(lái)的話聽(tīng)不見(jiàn)了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，忽聽(tīng)得:“張少兵，站起來(lái)!”
張老師嚴(yán)厲地在喊。我一怔，慢慢站了起來(lái)。教室里幾十道目光象一支支利箭向我臉上射來(lái)?！皢?wèn)你呢，你為什么只拾了這么一點(diǎn)?，，我有些膽怯地支吾道:“我拾得是少，可沒(méi)有抽麥探上的…...;“誰(shuí)抽了?!’’“柳紅強(qiáng)，還有??一”我的話還沒(méi)說(shuō)完，柳紅強(qiáng)猛地從座位上站起來(lái)，臉紅脖粗地嚷:“你血口噴人!我兒時(shí)抽的?誰(shuí)證明?”抽了麥的同學(xué)似乎怕我說(shuō)出他們，也跟著大喊，教室里頓時(shí)亂成一片。我這時(shí)真是啞巴吃黃連―有苦難言。張老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)。然后問(wèn):“還有誰(shuí)見(jiàn)柳紅強(qiáng)抽麥?說(shuō)呀!”我忽然想到了石志軍，柳紅強(qiáng)抽麥時(shí)，我看見(jiàn)后告訴過(guò)他，他也看見(jiàn)了。
“石志軍，你見(jiàn)柳紅強(qiáng)抽過(guò)麥么?”石志軍站起來(lái)，偷偷看了我?guī)籽?，低著頭，紅著臉說(shuō):“我沒(méi)有看見(jiàn)?！蔽业男恼?，他怎么會(huì)這樣?我兩眼盯著他，鼓足勇氣喊:“石志軍，你怎么說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，要說(shuō)真話!”全班同學(xué)哄然笑了。張老師氣憤極了，大喊:“笑什么?!”等安定下來(lái)之后，對(duì)我大發(fā)脾氣:“你自己拾得少，誣蔑拾得多的同學(xué)，這樣不好?！薄袄蠋煟乙?jiàn)柳紅強(qiáng)從麥揮_}抽過(guò)麥?！泵俺鲆粋€(gè)熟悉的聲音。我一看，是我的好朋友楊金忠，他正氣凜然地站著，“我也從麥螺上抽過(guò)!”說(shuō)完，慚愧地低下了頭。正在火頭上的張老師，被鬧得很難堪。然而，張老師畢竟變得溫和了，他問(wèn)明了。
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第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十九
“世界文學(xué)史講義”在師生共同的堅(jiān)持下，成了一部《文學(xué)回憶錄》，“回憶錄”比“文學(xué)史”多出些親切樸素的古希臘“阿卡德米”風(fēng)。驚嘆于木心先生的廣聞博知和精辟深邃，對(duì)于門外漢的我，受益甚大。
我分兩個(gè)層面看這本書。
普及文學(xué)常識(shí)，定義文學(xué)坐標(biāo)。
在浩瀚的文學(xué)星空中，有獨(dú)特的發(fā)展流向和社會(huì)文化背景，有不同的流派分類和風(fēng)格類型，有星輝閃耀的巨擘大家和其代表作品。而對(duì)很多業(yè)余愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，看到一本書，無(wú)非是偶爾拾得，或者“別人說(shuō)好”，看過(guò)之后，也無(wú)非是感嘆獲益，或者“不過(guò)爾爾”也就罷了。至于其發(fā)展源流和走向，其社會(huì)、文化和藝術(shù)背景，及其在文學(xué)史上的定位和影響，我們不得而知，也不會(huì)深究。
另一種聲音會(huì)說(shuō)，欣賞達(dá)芬奇的畫和米開朗琪羅的雕塑，不必知道圣經(jīng)故事和希臘藝術(shù)也可以，看意識(shí)流的小說(shuō)之前，也不必先了解精神分析學(xué)說(shuō)。未必盡然。在我看來(lái)，這就像小孩子蒙著眼睛抓鬮，抓好抓壞，全交給上帝扔骰子。當(dāng)然，你喜歡偶爾扔扔骰子，全憑你樂(lè)意，我只是看到另一種不扔骰子的玩兒法。
木心先生，給文學(xué)的星空建立了坐標(biāo)系。在這個(gè)坐標(biāo)系中，你可以看到哪些是真正好的作品，這些作品在文學(xué)史中的地位和影響，以及教會(huì)你怎樣去選擇好作品。從荷馬史詩(shī)，到詩(shī)經(jīng)離騷，從圣經(jīng)故事，到莎士比亞，從尼采陀氏，到曹雪芹紀(jì)德。他給我們的，是一場(chǎng)豐沛充盈的文學(xué)圣餐，展現(xiàn)了一條清晰明朗的文學(xué)之路。
觀點(diǎn)犀利，機(jī)鋒巧妙。
木心說(shuō)，文學(xué)即人學(xué)。所有藝術(shù)形式中，他最推崇文學(xué)。諸子百家之言，他最看重的`是他們的文學(xué)性，更不論《易經(jīng)》、《史記》。
木心寬博，文史哲政藝涉獵浩繁。他熱愛(ài)文學(xué)，對(duì)世界充滿好奇心。遠(yuǎn)至古希臘，中至波斯阿拉伯，近至法國(guó)、拉美文學(xué)，無(wú)不如數(shù)家珍；哲學(xué)，政治，音樂(lè)，莫不娓娓道來(lái)。他說(shuō)，“文學(xué)是可愛(ài)的，生活是好玩的，藝術(shù)是要有所犧牲的。”他坎坷的一生，也是他觀念的最好證明。
博聞寬容，同時(shí)又明智篤見(jiàn)。書中時(shí)時(shí)透露出對(duì)文學(xué)、文學(xué)家、政治、社會(huì)等各領(lǐng)域的機(jī)鋒巧妙的觀點(diǎn)，頗有趣味；有些觀點(diǎn)犀利到?jīng)Q絕武斷的地步，會(huì)讓人誤以為他是個(gè)刻薄的人。
木心先生說(shuō)：“宗教為什么流行幾千年？哲學(xué)為什么吸引人一生苦苦思想？科學(xué)為什么被人群起研究？因?yàn)槿苏J(rèn)為有進(jìn)天堂的可能，認(rèn)為有得到真理的可能，認(rèn)為有認(rèn)識(shí)世界的可能。進(jìn)天堂了嗎？得到真理了嗎？認(rèn)識(shí)世界了嗎？”
我寧愿認(rèn)為他是個(gè)絕望的悲觀主義者。人生幾經(jīng)劫難，他在絕望的底色中，習(xí)得一種苦中作樂(lè)的人生態(tài)度，正是這樣的態(tài)度才讓他覺(jué)得生活是好玩兒的。
作為讀者，我們只能從文字當(dāng)中窺得先生之一斑，無(wú)法領(lǐng)略七八人圍攏下先生傳道的真采，壁爐中碳火正旺。
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