傳記是記述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的文學(xué)作品，可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想。寫總結(jié)時(shí)，我們要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言，使讀者能夠輕松理解和接受?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例吧。
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇一
一次，在暴風(fēng)雨過后，我體會(huì)出了一種前所未有的感覺。那是一種開心、自豪的感覺。
有一次，在強(qiáng)大的暴分雨過后，我做了一件讓我滿意的事情。
我在家寫完作業(yè)以后，就坐在沙發(fā)上看電視。而此時(shí)窗外已經(jīng)下起了暴風(fēng)雨，我心里暗喜道：“幸虧我在家”。后來(lái)突然想起奔波一天的媽媽還沒回來(lái)，心里便擔(dān)心起來(lái)。
后來(lái)，我決定去接?jì)寢?。我一個(gè)人打上傘，頂著豆大般的雨滴去接?jì)寢?。走路五分鐘，不一?huì)兒就到了。媽媽見到我非常驚訝，說(shuō)：“你怎么來(lái)了”？我說(shuō)：“我擔(dān)心你，就來(lái)了”。媽媽臉上流露出欣慰的笑容。我也笑了。
一個(gè)人在時(shí)時(shí)刻刻都要想著自己的媽媽！
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇二
盼望已久的長(zhǎng)青山實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)到了，想著馬上就要與同學(xué)們一起過集體生活，去那里獨(dú)立生活三天，三天可以不聽媽媽的嘮嘮叨叨、不受家長(zhǎng)的約束……我就忍不住在床上打了好幾個(gè)滾。
清晨，幾個(gè)班的同學(xué)們都背上了沉重的旅行包，王謙慎還抗上了密碼箱。有的還裝上了手機(jī)、mp3、mp4，這都不算什么，人家有的還裝上了psp呢！這陣勢(shì)，那時(shí)去參加什么實(shí)踐活動(dòng)啊，分明是去度假，住五星級(jí)的賓館嘛！
車進(jìn)入了校門，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠上了車，搶了個(gè)好位置，由于我暈車，只好坐在靠窗戶的位置。車啟動(dòng)了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地——石墻職業(yè)中專，車上立刻沸騰起來(lái)：“好大?。 闭嫫涟?！
我們到了學(xué)校后，先分好宿舍，放下帶的東西，就和同學(xué)們一起去參加開營(yíng)儀式了。在幾天的活動(dòng)中，給我印象最深的便是站軍資和電腦設(shè)計(jì)課了。
所有班級(jí)分成三組來(lái)訓(xùn)練。很快，我們站好了對(duì)，開始站軍資，抬頭平視前方，雙臂自然下垂，放于褲兜處，腳跟并在一起，兩只腳尖向外打，分開45度的角，在太陽(yáng)下站著，三、四分鐘過后，只聽老師一聲“休息！”同學(xué)們應(yīng)聲倒下，連動(dòng)也不想動(dòng)了。這時(shí)候使我想起國(guó)慶時(shí)的那些瀟灑的`軍資，都是這樣練出來(lái)的，太辛苦了，我真佩服他們。至于電腦課，之所以愛上這節(jié)課，就是想過過電腦癮罷了。我們?cè)O(shè)計(jì)的是電子相冊(cè)，把一些照片放在網(wǎng)上，經(jīng)過加工裝飾，就像播放一樣的放了下來(lái)，很宛轉(zhuǎn)。后來(lái)，我又把它放入了我的空間里，大家一定要看哦！
我們還爬了長(zhǎng)青山，學(xué)了內(nèi)務(wù)整理，滑了滑板……活動(dòng)真是豐富多彩，通過這次活動(dòng)，開闊了我們的視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，我知道了我們不知道的東西太多了。
如果還有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)的。
再見了！長(zhǎng)青山！再見了！我的長(zhǎng)青山之旅！
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇三
生活中，人們常抱怨上天對(duì)自己不好，比如走路摔了一跤，比如個(gè)太低，嘴太大…，但讀讀《灰姑娘》這個(gè)故事，恐怕就不這么抱怨了。
灰姑娘從小父母雙亡，因此只能為繼母和姐姐干活。她在干活時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，雖然吃剩飯、穿舊衣、沒有一份報(bào)酬，但她還是任勞任怨，最終成為了公主。
這讓我明白：人生好比一條路，有平坦也有坎坷。平坦時(shí)不盲目，坎坷時(shí)不氣餒，耐心等待，不放棄，就像灰姑娘一樣，風(fēng)雨過后見彩虹。
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇四
暑假的一天，我正在家里做暑假作業(yè)，突然火辣辣的太陽(yáng)不見了，開始刮起了大風(fēng)，天漸漸陰了下來(lái)，然后嘩嘩的下起了雨。
過了半個(gè)小時(shí)，雨停了，天又逐漸亮了起來(lái)，這時(shí)爸爸剛好下班回到家里，爸爸告訴我外面有漂亮的彩虹，我就趕緊跑到街上。順著爸爸的指引我看到了掛在天上的'彩虹，好漂亮啊。真的就是歌里唱的那樣陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹。
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇五
風(fēng)雨是一種常見的自然現(xiàn)象，又與我們生活的一點(diǎn)一滴密不可分，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，可能會(huì)使人變得堅(jiān)強(qiáng)；又或許是人跌倒了永遠(yuǎn)爬不起來(lái)；會(huì)使人變得消極、頹廢……但我們現(xiàn)在遇到的風(fēng)雨并沒有那么強(qiáng)烈，還不至于把我們打倒；人生要經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多不勝數(shù)，我們又該如何面對(duì)呢？我深信一場(chǎng)風(fēng)雨過去，七彩的彩虹必定會(huì)出現(xiàn)在你面前。
我遇到過的挫折并不多，但每次的跌倒都讓我銘記在心。
那一場(chǎng)風(fēng)雨，我至今記憶猶新，但我并沒有敗給它，它讓我學(xué)會(huì)了不少，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)站起來(lái)！我知道，我還有很長(zhǎng)的一段路要走，要走向光明的未來(lái)，我不能被偶爾的幾塊絆腳石給絆倒，站起來(lái)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一道風(fēng)景出現(xiàn)。遇到挫折，應(yīng)該以平常的心態(tài)去看待，放棄是愚蠢的，堅(jiān)強(qiáng)才是最后的勝利。
人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。挫折在人生路上不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒、放棄。挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂觀的精神，這樣才能從失敗走向成功。即使身處逆境之中，也要居安思危，隨時(shí)準(zhǔn)備與挫折作斗爭(zhēng)。
挫折只是人生必經(jīng)的歷程，也是一個(gè)小小的磨練，或許就在這磨練中讓自己變成堅(jiān)硬的鋼。如果人生沒遇到過挫折，那你的人生將變得毫無(wú)意義。請(qǐng)深信，風(fēng)雨不至于把我們吹倒，風(fēng)雨過后，五彩繽紛的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼簾中。
2風(fēng)雨過后。
臺(tái)風(fēng)總是我在炎炎夏日中的期盼，經(jīng)歷了風(fēng)雨的大自然越發(fā)美麗?？諝庵械那逍屡c涼爽，往往是漫長(zhǎng)的酷暑最令人感到心曠神怡的。
看，先前織好的網(wǎng)在風(fēng)雨中已不知去向，蜘蛛現(xiàn)在又出來(lái)加工了。不一會(huì)兒，一張網(wǎng)就出現(xiàn)了，蜘蛛待在自己的新家，也許，開始尋獵物了吧！
一陣風(fēng)撩散了我的頭發(fā)，也吹走了蜘蛛剛建好的家。
風(fēng)依舊，這便是我期盼臺(tái)風(fēng)的原因。而蜘蛛也依舊著，依舊建它的家。
一次又一次，網(wǎng)還沒織好就已經(jīng)破了，蜘蛛?yún)s一次又一次地不厭其煩地織著。
蜘蛛??！你可知風(fēng)的力量是有多么強(qiáng)大？它要帶走的，可是你所阻止不了的。你可知道，這網(wǎng)破了，你即使重新開始織，那還是會(huì)破的。放棄吧！等待吧！等到風(fēng)停止了，等到前面的道路順暢了，再來(lái)織吧！那時(shí)，無(wú)任何障礙的路，你的網(wǎng)肯定好好掛著。
可惜蜘蛛聽不到我的勸告，它依舊在風(fēng)中不厭其煩地織著，直到我看見，它在風(fēng)中掛上了完整的一張網(wǎng)，即使那網(wǎng)搖搖欲墜。
我的腦袋一片空白。面對(duì)這些，我能說(shuō)什么，又有資格說(shuō)什么呢？
為什么？為什么它們還能夠堅(jiān)持呢？沖破了這層泥土又不代表下一層的泥土能夠沖破；掃除了這塊石子又不代表下面沒有更堅(jiān)硬的石子……打從一開始這樣想的話，也就放棄了。一旦放棄了，也就放棄了自己的生命。
小鳥被抓住了，在進(jìn)鳥籠之前，它痛苦著，現(xiàn)在逃得了，可又能怎么樣呢？下一秒又會(huì)被抓回來(lái)，既然結(jié)果是注定的，那就這樣吧！放棄逃生的機(jī)會(huì)吧！
放大了痛苦，夸大了挫折，最后什么也沒得到。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮的我，想要改變。
改變悲觀的心態(tài)，不再無(wú)知地放大痛苦；
改變畏懼的心理，不怕挫折機(jī)遇我的艱辛。
只想跨越眼前的障礙，只會(huì)積極面對(duì)人生，我永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。
這是今天，這片樹林給我的禮物。
3風(fēng)雨之后。
小s是一個(gè)憧憬彩虹的哈子，從小便有著奇妙的幻想。媽媽在他的第六個(gè)生日時(shí)告訴他：“風(fēng)雨過后便能看到彩虹了。”
小s十分高興，記住了媽媽的話，便經(jīng)常盼望著下雨。卻常常因?yàn)闆]有下雨而郁悶，不開心。
有一次，下雨了……。
小s十分高興，歡蹦亂跳，很耐心地等了幾天，雨下完了………。
他站在窗前，看著天空，久久不見彩虹的出現(xiàn)，可是，他沒有放棄，靜靜地等待………就這樣，一個(gè)早上過去了。他開始煩惱，困惑之下他去找媽媽問個(gè)清楚。小s問媽媽：“為什么我等了那么久，彩虹還沒有出來(lái)呢？”媽媽仍然慈祥地告訴小a：“等風(fēng)雨過后便可以看到彩虹了。”
小s很傷心地走了………。
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)彩虹也漸漸淡了。但是，那句話他卻牢牢記在心里！
小s已經(jīng)是一名小學(xué)生了。成績(jī)?cè)诎嗌现猩?。在老師眼里，他是個(gè)很不起眼的一個(gè)學(xué)生。上課時(shí)，寂寞寡言，老師也不太注意他，所以他變得十分內(nèi)向，膽怯！
在一次作文課上，老師讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于自己童年的'煩惱的作文。于是，小s真誠(chéng)地寫下了他與彩虹的煩惱！
老師很“稀飯”這篇作文，因?yàn)檎鎸?shí)、真誠(chéng)、真情！老師便把小a的這篇作文在班上向同學(xué)們展示了一番。
小s當(dāng)然很開心，可是他與彩虹這個(gè)煩惱一直得不到解決。于是，他趁這個(gè)機(jī)會(huì)向老師問了這個(gè)問題：“‘風(fēng)雨過后便是彩虹’這句話是什么意思？”
當(dāng)然，老師也很認(rèn)真地回答了這個(gè)問題：“所謂的風(fēng)雨指的是挫折，是困難，是磨難，同時(shí)也是挑戰(zhàn)！彩虹是美麗的，它象征著一切美好。如果一個(gè)人沒有經(jīng)過挫折和困難，去面對(duì)！去迎接，去挑戰(zhàn)！怎么會(huì)有沒有，怎么會(huì)有成功時(shí)的喜悅。過程是艱難的，人生是充滿挑戰(zhàn)的！請(qǐng)大膽、勇敢地與風(fēng)雨搏斗，最后，笑著向彩虹招手！”
小s現(xiàn)在開始明白母親那番意味深長(zhǎng)的話！于是，他努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，誓做一個(gè)笑著迎接風(fēng)雨的英雄，奔向自己的人生，掃除一切障礙！大步向前！
至今，他仍在努力！
4風(fēng)雨之后。
哇啊啊啊啊啊啊~~恐怕我連做夢(mèng)都會(huì)開心到大笑。經(jīng)過兩天的暴雨“摧殘”，我終于熬過來(lái)了！畢業(yè)考，升學(xué)考，都結(jié)束了！我自由了！想想前兩天老師，家長(zhǎng)對(duì)我們猶如林彈雨般的施壓，真是可怕至極，如今，就讓煩惱與學(xué)習(xí)都見鬼去吧！雖然我有“考前綜合癥”，但是這次人生第一次大轉(zhuǎn)折還是被我苦苦地捱了過去。嗚嗚~魔鬼日子不會(huì)再來(lái)了，我可以痛玩了！
昨日與前日的考試場(chǎng)景，我還記得清清楚楚。唉，說(shuō)到這個(gè)，可真是夠悲傷的了。就說(shuō)那畢業(yè)考吧，語(yǔ)數(shù)英三科都不理想，否問什么原因了，粗心唄！看那數(shù)學(xué)，應(yīng)用題我硬是把“圓錐”看成“圓柱”，少了乘以三分之一，就這樣足足被扣了四分，這下可是全軍覆沒了。還有那該死的英語(yǔ)，圖片又不畫清楚一點(diǎn)！說(shuō)是看圖寫單詞吧，可那圖片也忒模糊了吧，這不，我一下子把“頭痛（haveaheadache）活活寫成了牙痛（haveatoothache）"，又扼殺了四分，你說(shuō)慘不慘！接著便是升學(xué)考了，我呢，是想考“育英中學(xué)”（被逼無(wú)奈，如敢違令，竹絲炒肉），本是雄心萬(wàn)丈，視偉校如甕中之鱉，可誰(shuí)知考試一來(lái)便是“五雷轟頂，山崩地裂”即使我有再大的志向也毫無(wú)用處咯~這升學(xué)考嗎，題目可比畢業(yè)考難得多。別的不說(shuō)，就說(shuō)考場(chǎng)情況吧。前面有老師“厲眼放哨”，后有偵兵死命盯著，要是隨便搖搖頭，那你就成“試室明星”嘍~唉，悲傷的事多得講的了三天三夜，還是說(shuō)說(shuō)好的事兒吧。就拿那英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我早上坐車去考場(chǎng)，記了一些英語(yǔ)單詞小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，嘿嘿，沒想到竟在英語(yǔ)考卷上用到了，就算其他題目一竅不通，可至少被我撞了一堆狗屎吧！
唉，這些事真是越說(shuō)越煩，反正我心知肚明升學(xué)考是沒戲了，至于畢業(yè)考，畢業(yè)前還得遭老師一頓痛k。。。。。。不過，當(dāng)升學(xué)考過后，我與三個(gè)好朋友就偷偷地到河邊游泳去了，你別說(shuō)，還真爽呢！嗯~但是有一個(gè)顧慮，如果被老師家長(zhǎng)看見了還能不被狠狠教訓(xùn)一頓嗎！不過，這次例外，就當(dāng)是沖掉以前的晦氣吧！
5風(fēng)雨過后，花兒更堅(jiān)強(qiáng)。
我們五年級(jí)兒童軍校組織了一次拉練活動(dòng)——步行去前溪湖水庫(kù)野炊，我們別提有多高興了。但我同時(shí)又暗暗擔(dān)憂，因?yàn)閶寢尭嬖V過我，到前溪湖水庫(kù)很遠(yuǎn)的，能走到那里對(duì)我來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)極限。
4月10日一早，大家就排好隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向前溪水庫(kù)進(jìn)軍了。一路上，大家特別興奮，像一群放出了籠子的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的，你聊帶了什么好吃的，他聊到了以后，怎么玩，會(huì)不會(huì)很熱……大家的話題是成千上萬(wàn)、無(wú)奇不有。我也不是例外，一個(gè)勁地和前面、后面的同學(xué)說(shuō)笑著，一路上是歡聲笑語(yǔ)，就連黃老師也和我們聊得歡。
可是好景不長(zhǎng)，在炎炎烈日下，沒過一會(huì)兒，大家的話語(yǔ)就少了，臉上出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的汗珠，腳已有點(diǎn)微微發(fā)酸。等來(lái)到蘭墅大橋的時(shí)候，大家提議休息五分鐘或十分鐘再走，可是教官卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“繼續(xù)走，不準(zhǔn)停，這還不到三分之一的路程呢！不能太嬌弱。”“啊……”的一聲是緊接其后，大家是那么無(wú)奈，想想我們這些平時(shí)汽車進(jìn)汽車出的“公主”和“少爺”們能走到這里已經(jīng)很不容易了。沒辦法，我們只能拖著沉重的步伐繼續(xù)前進(jìn)，我心中默默鼓勵(lì)自己：快點(diǎn)到！快點(diǎn)到！要堅(jiān)持！
大概又行走了一個(gè)小時(shí)左右，大家臉上的汗珠是越來(lái)越大，越來(lái)越多，烈日將我們的白皙的嫩臉曬得通紅，我們都將軍帽摘下來(lái)當(dāng)做扇子，嘴上喘著粗氣，黃老師也早把外套脫了下來(lái)，而楊老師則已經(jīng)從隊(duì)首掉到了隊(duì)尾。在快到蘭江街道的時(shí)候，又開始空中演習(xí)了，“敵機(jī)”來(lái)了，只聽教官哨子一吹，整個(gè)隊(duì)伍瞬間全部趴下，雙手抱頭，由于我動(dòng)作過于猛烈，一下子摔到了地上，胳膊肘、膝蓋劇烈疼痛。我咬牙忍住了疼痛，在“敵機(jī)”的一路“轟炸”下，我們最終勝利到達(dá)了終點(diǎn)——前溪湖水庫(kù)。
經(jīng)過艱辛的“兩萬(wàn)五千里”長(zhǎng)征，稍加休息后，吃了點(diǎn)零食，接下來(lái)便開始野炊活動(dòng)，大家一下子忙開了，你去生火，我去拿水……真是不亦樂乎！我們組有幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的“燒烤家”，沒過一會(huì)兒，烤出了一串串美味的羊肉串，大家你爭(zhēng)我奪搶著吃，別提有多開心了。然后還瞻仰了肖東烈士墓，這讓我又長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解了更多的革命事跡。
回到學(xué)校后，看見媽媽已經(jīng)早早地等在校門口接我了，我心中自豪地想：要知道你女兒這朵溫室里的“花朵”，今天經(jīng)歷了何等艱苦的磨難都沒有被擊垮，以后可不能小看我哦！于是我微笑地走向媽媽，通過這次“特殊的春游”，我想我以后會(huì)更加經(jīng)得起“風(fēng)吹雨打”！
6風(fēng)雨過后是彩虹。
是鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是虎就要咆哮山林，是魚就要暢游四海。
人，總在一次次的跌倒與失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，總在一次次的爬起與成功中找到希望。
鮮花與掌聲，贊揚(yáng)與榮譽(yù)來(lái)之不易，它的身后承載了多少汗水與辛勞，蹉跎了多少歲月與年華。
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。滄海橫流，人生如歌，在生命海洋中，也許會(huì)遇到些許迷途的惆悵，有些落寞，有點(diǎn)彷徨。放下一些身上的包袱，卻又抓起一些沿途所得。背負(fù)著沉甸甸的行囊勇敢上路，跳過涓涓細(xì)流的小溪，穿過浩瀚無(wú)垠的森林，無(wú)論如何，你，我都要繼續(xù)行走。生命在茁壯的發(fā)芽，沒有理由渡身到?jīng)]有歸途的沉寂中去。
政治老師曾說(shuō)過：“凡是和錢財(cái)有關(guān)的，都是‘貝’字為偏旁”，因此我深信敗也是一種財(cái)富，它給人以磨礪，予人以動(dòng)力。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！比松蛻?yīng)該這樣！
奢侈的光陰，我實(shí)在消耗不起，淚水早已浸透了衣襟，倒映著夢(mèng)的瘋狂，我努力地向前行走著，汗水與淚水交織在一起，模糊了我的視線，但我堅(jiān)信，哪怕只有一個(gè)理由，小草也會(huì)破土而出。
蒼天不負(fù)有心人，辛勤的汗水，終于結(jié)出了勝利的果實(shí)，但我不斷告訴自己“滿招損，謙受益”，也許快樂可以依靠幻想，而幸福卻要依靠實(shí)際?；仡^看看自己走過的路，不再空白；抬頭凝視將要走的路，不再遙遠(yuǎn)。
“初生牛犢不怕虎”是我們的天性，跌倒后從容地爬起是我們的品性，敢于無(wú)數(shù)次嘗試是我們的個(gè)性，因?yàn)榍啻涸谖覀兪种?。我們相信，只要腳踏實(shí)地的奮斗，一切皆有可能。
暴風(fēng)雨過后，美麗的花兒總會(huì)凋落一些，但花兒沒有灰心，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)烏云背后隱藏著最絢爛的陽(yáng)光，清新的空氣給她勇氣，無(wú)論如何，都不會(huì)放棄，都不會(huì)認(rèn)輸。
遙想高三：三月草長(zhǎng)，四月鶯飛，五月打點(diǎn)行囊，六月各奔一方。我們還有多少時(shí)間來(lái)緬懷過去，感嘆失敗，花樣年華，僅僅是一段花逝流程。轉(zhuǎn)過身去，不要讓失敗迷住眺望的雙眼，不要去束縛飛翔的翅膀。
記住，風(fēng)雨過后是彩虹！
7風(fēng)雨過后見彩虹。
人生就是由艱辛和坎坷組成的，一帆風(fēng)順也只是暫時(shí)的。只有克服了艱難險(xiǎn)阻，才能繼續(xù)人生道路，風(fēng)雨過后見彩虹，在磨難中成長(zhǎng)。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子因車禍?zhǔn)チ擞夷_，從此他的生活變得很陰暗，自己感覺哀愁無(wú)助。一天他的爺爺說(shuō)要給他買一瓶可樂，孩子喜出望外，可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對(duì)面去買，他猶豫了好一陣兒，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，他決定再一次越過這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路，他成功了！當(dāng)他成功地到達(dá)馬路對(duì)面時(shí)，他熱淚盈眶。從此他改變了對(duì)人生的態(tài)度，積極地迎接每一次挑戰(zhàn)，過上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫道：假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂。
一個(gè)孩子改變了對(duì)困難的態(tài)度，便重獲新生。其實(shí)，困難總會(huì)過去，要學(xué)會(huì)去面對(duì)坎坷與挫折。在低谷里，不要抬頭向上望，要向前看；不要對(duì)著高山喊，而是要自己學(xué)會(huì)找到通往高山的出口，所有的低谷都會(huì)有出口，只不過有的很隱蔽，要充分利用自己所有的，鑿開這個(gè)出口，使自己通往勝利的高山！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視困難與挫折，積極地找出解決問題的方法。有時(shí)你失敗了以后才發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。以困難為例，以挫折為鑒。
高爾基在“童年”中說(shuō)過‘在磨難中成長(zhǎng)’，高爾基生活在一個(gè)貪腐不堪的黑暗舊社會(huì)里，家庭糾紛不斷，年幼喪父，飽經(jīng)風(fēng)霜，母親改嫁，困難連連。可他并沒有隨波逐流，沒有因坎坷而退縮，他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品，揭露了沙俄長(zhǎng)期貪腐的社會(huì)風(fēng)氣，在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境里，高爾基還堅(jiān)持寫作。人間的苦難，生活的艱辛都磨練了他的斗志，他被列寧評(píng)為‘無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難，林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學(xué)過的“秋天的懷念”的作者史鐵生，也是雙腿殘疾，但他還是克服困苦，用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫了華麗多彩的人生！
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇六
“輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單?！?/p>
5月19日14時(shí)28分起，整個(gè)奔忙飛跑的中國(guó)，在尖利的防空警報(bào)聲后停頓三分鐘。
七天前的同一時(shí)刻，一場(chǎng)特大地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，神州上下，共此國(guó)殤。
國(guó)殤是一場(chǎng)悲劇，然而，國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚。
我們風(fēng)雨同舟的攜手，地域也不會(huì)隱沒團(tuán)結(jié)一心的中華民族頭上那輪共有的明月。
一個(gè)人，一絲希望，一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援部隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時(shí)的姑娘樂劉會(huì)時(shí)，在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了，而她卻沒有哭。“我相信有人會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)，我相信你們!”從未掉過一滴眼淚，這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個(gè)災(zāi)民與她的救命恩人們最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。ノ邇米的高空有多高?問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士，他們會(huì)告訴你：五千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離，是生與死的距離。五千米，這個(gè)國(guó)際
專業(yè)
領(lǐng)域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度，被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥開震區(qū)人民心上的烏云。就這樣，“人民的軍隊(duì)”從五千米的高空降下，給災(zāi)區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的`福音。村人們激動(dòng)地說(shuō)：“解放軍來(lái)了!”這壯烈的一幕便不只出現(xiàn)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)
年代，這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家之間最動(dòng)人的團(tuán)聚。海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域，而今天海洋再不能阻斷世界的
愛
心匯聚到一起。這愛心來(lái)自東鄰日本每一個(gè)便利店前的捐款箱，來(lái)自大洋彼岸的美國(guó)遍及各州的慈善機(jī)構(gòu)，來(lái)自大陸西岸那些并不富有的亞非國(guó)家一筆筆友誼的捐款……中國(guó)和某些國(guó)家因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧，在災(zāi)難面前湮沒成沙，隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來(lái)，這是全世界各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。青山一道，我們同歷風(fēng)雨共團(tuán)聚;而將五洲四海的人心聯(lián)結(jié)在一起的紐帶，是這樣一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世享太平!
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇七
上周六，我們教研內(nèi)容是教師專業(yè)成長(zhǎng)展示，一個(gè)個(gè)精美的圖片，再配上各位老師動(dòng)情的講解，真是受益匪淺，我的思緒又回到以前。
記得畢業(yè)實(shí)習(xí)前夕，由于自己試講精彩，被破格分配到三門峽市第二小學(xué)實(shí)習(xí)，在哪里我學(xué)到許多課堂上沒有的東西，在我們九四屆畢業(yè)典禮上，我代表畢業(yè)生發(fā)言，那時(shí)的情景還歷歷在目，分配時(shí)原則是各回各縣，但是很慶幸，學(xué)校從我們那一屆選了四名留校生，幸運(yùn)之神光顧了我，我被留校，要和我們的老師去豫西師范的分校去任教，臨行前，校長(zhǎng)親自餞行，那是我滿腔熱忱，心潮澎湃。下定決心一定干出名堂來(lái)。
在鄉(xiāng)中心校任教兩年，我也是如魚得水，市級(jí)賽獎(jiǎng)屢屢參加，那時(shí)真是初生牛犢不怕虎，干事歷歷風(fēng)行。自己提高的也很快，兩年后，我加入到市一小大家庭，這里人才濟(jì)濟(jì)臥虎藏龍，我有點(diǎn)失落，真有點(diǎn)后悔來(lái)到這里，做事總是謹(jǐn)慎小心，唯恐落后于人。后來(lái)我適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，在作文方面潛心鉆研，取得一些成績(jī)，我經(jīng)常把孩子的作文發(fā)到《小學(xué)生讀寫報(bào)》、《關(guān)心下一代報(bào)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》和《作文指導(dǎo)報(bào)》、博客等，還介紹孩子們自己登陸一些網(wǎng)站如《鳳凰語(yǔ)文論壇》、《靈寶基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)》等，上傳文章和別人交流，得到名師大家的'指點(diǎn)。我還把自己的電子信箱告知學(xué)生，和孩子進(jìn)行平等的對(duì)話與交流，深受學(xué)生喜愛。平時(shí)督促帶領(lǐng)學(xué)生寫博文，3月，第三屆校信通書香班級(jí)評(píng)選中我班獲“書香班級(jí)”，曾兩次獲校信通優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。今年是第三次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，另外學(xué)生參加各級(jí)各類大賽，屢屢獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)多，發(fā)表的作品也很多，我也曾多次被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)金獎(jiǎng)，我輔導(dǎo)的學(xué)生作文六十余篇發(fā)表在《小學(xué)生作文報(bào)》、《小學(xué)生讀寫報(bào)》、《關(guān)心下一代報(bào)》、《語(yǔ)言文字報(bào)》等，3月、8月兩次獲“全國(guó)創(chuàng)新作文特別輔導(dǎo)”金獎(jiǎng)；12月，在第九屆小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文大賽中榮獲國(guó)家級(jí)寫作輔導(dǎo)”金獎(jiǎng)；20元月，第三屆“熱愛河南”全省青少年征文活動(dòng)榮獲輔導(dǎo)金獎(jiǎng)；年8月，在省舉辦彤瑞杯“我愛我家”征文中，我又被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師；203月，省作文競(jìng)賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。6月，河南省首屆“小櫻桃杯”小公民漫畫大賽被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
成績(jī)只能代表過去，我的近期奮斗目標(biāo)是每周至少寫一篇博文，帶領(lǐng)我班的學(xué)生多讀書，讓他們愛讀書，就像老鼠愛大米。動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子堅(jiān)持寫博，讓寫博成為他們生命中的一部分。相信有目標(biāo)就會(huì)有成功。
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇八
“輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單?！?/p>
14時(shí)28分起，整個(gè)奔忙飛跑的中國(guó)，在尖利的防空警報(bào)聲后停頓三分鐘。
七天前的同一時(shí)刻，一場(chǎng)特大地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，神州上下，共此國(guó)殤。
國(guó)殤是一場(chǎng)悲劇，然而，國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚。
很久之前，詩(shī)人王昌齡這么寫道：“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！鼻嗌綗o(wú)法阻隔。
我們風(fēng)雨同舟的攜手，地域也不會(huì)隱沒團(tuán)結(jié)一心的中華民族頭上那輪共有的明月。
一個(gè)人，一絲希望，一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援部隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時(shí)的姑娘樂劉會(huì)時(shí)，在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了，而她卻沒有哭?！拔蚁嘈庞腥藭?huì)來(lái)救我的，一定會(huì)，我相信你們!”從未掉過一滴眼淚，這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個(gè)災(zāi)民與她的救命恩人們最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。五千米的高空有多高?問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士，他們會(huì)告訴你：五千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離，是生與死的距離。五千米，這個(gè)國(guó)際專業(yè)領(lǐng)域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度，被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥開震區(qū)人民心上的烏云。就這樣，“人民的軍隊(duì)”從五千米的高空降下，給災(zāi)區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人們激動(dòng)地說(shuō)：“解放軍來(lái)了!”這壯烈的一幕便不只出現(xiàn)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家之間最動(dòng)人的團(tuán)聚。
海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域，而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚到一起。這愛心來(lái)自東鄰日本每一個(gè)便利店前的捐款箱，來(lái)自大洋彼岸的美國(guó)遍及各州的慈善機(jī)構(gòu)，來(lái)自大陸西岸那些并不富有的亞非國(guó)家一筆筆友誼的捐款……中國(guó)和某些國(guó)家因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧，在災(zāi)難面前湮沒成沙，隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來(lái)，這是全世界各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。
青山一道，我們同歷風(fēng)雨共團(tuán)聚;而將五洲四海的人心聯(lián)結(jié)在一起的紐帶，是這樣一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世享太平!
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇九
“輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。”
5月19日14時(shí)28分起，整個(gè)奔忙飛跑的中國(guó)，在尖利的防空警報(bào)聲后停頓三分鐘。七天前的同一時(shí)刻，一場(chǎng)特大地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，神州上下，共此國(guó)殤。國(guó)殤是一場(chǎng)悲劇，然而，國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚。很久之前，詩(shī)人王昌齡這么寫道：“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”青山無(wú)法阻隔我們風(fēng)雨同舟的攜手，地域也不會(huì)隱沒團(tuán)結(jié)一心的中華民族頭上那輪共有的明月。一個(gè)人，一絲希望，一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援部隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時(shí)的姑娘樂劉會(huì)時(shí)，在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了，而她卻沒有哭。“我相信有人會(huì)來(lái)救我的'，一定會(huì)，我相信你們！”從未掉過一滴眼淚，這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著，緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個(gè)災(zāi)民與她的救命恩人們最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。
五千米的高空有多高？問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士，他們會(huì)告訴你：五千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離，是生與死的距離。五千米，這個(gè)國(guó)際專業(yè)領(lǐng)域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度，被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧，但他們必須撥開震區(qū)人民心上的烏云。就這樣，“人民的軍隊(duì)”從五千米的高空降下，給災(zāi)區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人們激動(dòng)地說(shuō)：“解放軍來(lái)了！”這壯烈的一幕便不只出現(xiàn)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家之間最動(dòng)人的團(tuán)聚。海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域，而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚到一起。這愛心來(lái)自東鄰日本每一個(gè)便利店前的捐款箱，來(lái)自大洋彼岸的美國(guó)遍及各州的慈善機(jī)構(gòu)，來(lái)自大陸西岸那些并不富有的亞非國(guó)家一筆筆友誼的捐款……中國(guó)和某些國(guó)家因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧，在災(zāi)難面前湮沒成沙，隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來(lái)，這是全世界各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。愴然災(zāi)難，古來(lái)有之。然而歷史由古至今，誰(shuí)可曾見過這般撼天動(dòng)地、凝聚人心的團(tuán)結(jié)？《史記》中有云，民與民同心，則家安之；君與民同心，則國(guó)興之。
在今天，則是人民與人民、人民與國(guó)家、國(guó)家與世界的攜手，又何愁家不安、國(guó)不興？青山一道，我們同歷風(fēng)雨共團(tuán)聚；而將五洲四海的人心聯(lián)結(jié)在一起的紐帶，是這樣一種期望：為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世享太平！
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇十
春節(jié)，自古以來(lái)就是闔家團(tuán)圓，快樂幸福的節(jié)日。但今年，卻有一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)牽動(dòng)著每一位中華兒女的心，那就是與新型冠狀病毒的決一死戰(zhàn)。
身為學(xué)生的我，好不容易送走了緊張的期末考試，準(zhǔn)備在為寒假生活而歡呼雀躍時(shí)，這場(chǎng)疫情卻打亂了我們的步伐，使我們不得不進(jìn)入那個(gè)屬于我們的牢籠中——家。
不過，我們?cè)诩乙埠荜P(guān)心疫情，晚上我們會(huì)看新聞聯(lián)播?？吹礁腥救藬?shù)日益上升，我們會(huì)一起憂國(guó)憂民;看到白衣天使們前仆后繼，我們會(huì)感動(dòng)不已;看到患者治愈出院，我們也會(huì)一起眉開眼笑......這可是一場(chǎng)關(guān)乎于每一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)啊!
百年追夢(mèng)，只奔小康。千千萬(wàn)萬(wàn)位醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在一線，全世界的資源都源源不斷地運(yùn)往湖北武漢市，這是團(tuán)結(jié)，這是信任與支持啊!正是小康，讓這次抗疫可以順利進(jìn)行，讓全國(guó)人民的心在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中又匯聚起來(lái)。
強(qiáng)悍的病毒依舊我行我素，但這并沒有讓我們退縮，在得知武漢疫情極為惡劣的時(shí)候，許多白衣天使立刻放棄了回家過年的機(jī)會(huì)，請(qǐng)命前往武漢，選擇做一個(gè)逆行者。鐘南山院士就是其中一位，他臨危受命于抗擊非典，時(shí)隔，他再一次來(lái)到前線抗擊新型冠狀病毒肺炎。正如那句話所說(shuō)：哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行。
逆行者是我們尊敬的人。為了不讓更多的人擔(dān)心，我們要用我們的行動(dòng)告訴他們，我們一直在你們后方，不讓自己添亂，即使沒有在第一線，我們依然會(huì)用自己的方式去努力，去奮斗。讓武漢人民知道，我們與武漢同在，中國(guó)與武漢同在，中國(guó)不會(huì)拋棄任何一個(gè)城市。
今年，雖沒有了傳統(tǒng)意義上的“年味，”但在春節(jié)的這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中我們還是強(qiáng)烈地體會(huì)到了不一樣。每一個(gè)人都在堅(jiān)守，每一個(gè)人都相信，我們一定會(huì)勝利。待嚴(yán)冬離去，春暖花開之時(shí)，我們?cè)傧嗑邸?/p>
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇十一
高高的孤鷹嶺，是成就他緝毒英雄的地方。他開槍了，在眾人的唏噓聲中，一代鳳凰男就此倒下。
本來(lái)，他可以向手無(wú)寸鐵的“猴子”開槍，至少還能殺一個(gè)夠本;本來(lái)，他可以選擇投案自首，至少他手頭有育良書記貪腐的線索，舉報(bào)、立功、減刑，最后判個(gè)死緩乃至無(wú)期完全可能。所有這些，以同偉之聰明，完全應(yīng)該想到。
祁同偉，一個(gè)讀過有字之書的人，而且讀得很用功很優(yōu)秀。
作為一個(gè)貧寒的農(nóng)家少年，我們可以想象他當(dāng)年讀書該有多么出色，否則怎么考得進(jìn)漢大政法系。即使在大學(xué)，他依然在有字之書上辛勤耕耘，否則怎么當(dāng)?shù)蒙蠈W(xué)生會(huì)主席，怎么考得上研究生。即使工作以后，他念茲在茲的“勝天半子”，依然是有字之書教于他的。
祁同偉是個(gè)有爭(zhēng)議的人，但在“有字之書”上，他是努力的，是勤奮的.，這點(diǎn)毫無(wú)異議。
且世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
社會(huì)是一本大書，是一本無(wú)字之書，多少學(xué)問需要你用心揣摩。不少當(dāng)年才華橫溢者最后“泯然眾人”，推其原委，與其書生氣十足，讀不透社會(huì)這本無(wú)字之書多有直接關(guān)系。
社會(huì)這本無(wú)字之書，誰(shuí)有祁同偉讀得那么通透，那么活學(xué)活用。
然而，祁同偉還是倒下了，倒在自己的槍口之下。因?yàn)榍趭^如同偉者，忽視了一本書——心靈之書。
不忘初心，方得始終。
相信少年時(shí)勤奮的祁同偉只想過上幸福的日子，絕不會(huì)想去做一個(gè)貪官，殺一個(gè)同學(xué)。然而，在走向富貴的大道上，他太浮躁太匆忙了，以至沒有時(shí)間去審視自己的初心，沒有精力去讀一讀心靈之書。他就這樣墮落了。
當(dāng)然，祁同偉不是孤獨(dú)的。
無(wú)論是嚴(yán)肅的育良書記，還是副國(guó)級(jí)的趙立春，哪個(gè)人不讀過有字之書，哪個(gè)人不精通無(wú)字之書。然而，他們都忽視了一本心靈之書。于是，人生迷茫，罪惡叢生，到頭來(lái)作繭自縛?！拔羧諜?quán)貴今何在，囹圄深深嘆息了?”獄中的育良書記，或許會(huì)在《好了歌》中加上這么一句。
但是，祁同偉又是不一樣的，他最后還是讀到了心靈之書。
面對(duì)侯亮平的慷慨陳詞，他內(nèi)心慚愧了。陳家與他有恩，他也深感自己無(wú)臉回去面對(duì)陳巖石老人。所以，他在開槍之前吼的那一聲，“陳海的命我會(huì)還的”，正是他閱讀了心靈之書后的一份覺醒。只是這本書他讀得太遲了，飲彈自盡以謝天下，分明就是他交出的一份讀后感罷了。
謎底總是簡(jiǎn)單。
只是祁同偉就這樣走了，而更多的祁同偉還在路上。
人生三本書，該怎樣去讀，聰明的你，一定懂了吧……。
結(jié)語(yǔ)。
這篇作文給我們的啟發(fā)是，如果“心中有素材，筆下善溝通”，什么樣的作文題目也會(huì)迎刃而解。比如這“人生三書”，杜甫讀過，蘇軾讀過，魯迅也讀過：秦檜讀過，錢謙益讀過，汪精衛(wèi)也讀過……選擇哪一個(gè)不能寫成一篇滿分作文呢?這就要看你能否將“有字之書”化成無(wú)字之書了!
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇十二
母親，您的發(fā)展歷史，是永不停息的探索史。
——寫在前面。
從一雙紅襪子到舉世矚目的《視覺之異常》；從拉面攤前的長(zhǎng)隊(duì)到世界上第一包方便面；從一滴燈油到干洗劑的發(fā)明。都充滿了永不止步的探索，母親，這正是千百年來(lái)您不斷發(fā)展的寫照。
30年前，一場(chǎng)春雷喚醒了沉睡的您，您開始向世界敞開您的胸懷。母親，您的歷史，是不息的探索史。
30年來(lái)，您的黨和您的人民以不竭的斗志，譜寫了中華民族歷史上的壯麗詩(shī)篇。從“包產(chǎn)到戶”的生死契約，到波瀾壯闊的改革開放，正是您自強(qiáng)探索的響亮號(hào)角。這場(chǎng)歷史上從未有過的大改革大開放，調(diào)動(dòng)了十三億人民的積極性，實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史轉(zhuǎn)折。今天，當(dāng)我們看到了萬(wàn)丈高樓拔地而起，遠(yuǎn)洋巨輪滿載而歸的盛景時(shí)，我們不禁感嘆：母親，您強(qiáng)大了，通過這波瀾壯闊的`探索，您闊步趕上了時(shí)代潮流，巍然屹立于世界東方，走在時(shí)代前列。
當(dāng)奧運(yùn)火炬隊(duì)登頂珠峰，世界之巔燃起了來(lái)自?shī)W林匹亞的圣火時(shí)，您是多么驕傲，多么自豪。母親，您的歷史，是永不止步的探索史。
白的山，紅的火，刺骨的風(fēng)，激蕩的心。高原的雄鷹呼喚您的兒女們攀得更高，跋涉得更遠(yuǎn)。5月8目，來(lái)自?shī)W林匹亞的圣火，終于登上了世界最高峰，當(dāng)圣火耀珠峰的盛景展現(xiàn)在世人面前時(shí)，您的兒女們都感到無(wú)比的驕傲和自豪。從“東亞病夫”到“體育強(qiáng)國(guó)”，是您永不止步的探索。您兌現(xiàn)了7年前的承諾，書寫了奧運(yùn)史上的傳奇。
青山一道同風(fēng)雨小學(xué)生篇十三
輕輕地握著你的手，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單?！?/p>
5月19日整個(gè)曾奔忙飛跑的中國(guó)，在尖利的防空警報(bào)中停頓三分鐘。七天前的同一時(shí)刻，一場(chǎng)特大地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，神州上下，共此國(guó)殤。
而國(guó)殤里是一場(chǎng)悲劇，國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚。
很久之前，詩(shī)人王昌齡的詩(shī)句中這么寫道：“青山一路同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”。青山無(wú)法阻隔我們同舟風(fēng)雨的攜手，地域也不會(huì)隱沒了團(tuán)結(jié)的民族頭上那一輪共同的月。
一個(gè)人，一絲希望，一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出已被困的百余小時(shí)的樂劉會(huì)，在場(chǎng)的人激動(dòng)地哭了，而她卻沒有哭?！拔蚁嘈庞腥藭?huì)來(lái)救我的，一定會(huì)，我相信你們！”弱女子哭了，緊緊接著救援員的`手，一雙手和十幾雙手緊緊地交握，這是一個(gè)災(zāi)民和她的救命恩人最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。
五千米的高空有多高？問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士，他們會(huì)告訴你，5千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離，不顧烏云，快速跳在這里，這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家間最動(dòng)人的團(tuán)聚。
海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域，而今天的海洋不再阻斷世界的愛心匯聚在一起。這愛心來(lái)自東鄰日本每個(gè)便利店前的捐款箱，來(lái)自大洋彼岸美國(guó)遍及全州的慈善機(jī)構(gòu)，來(lái)自大陸兩岸那些并不富裕的亞非國(guó)家一筆筆友誼的捐款。中國(guó)和世界意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前湮沒成沙，隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來(lái)，這是全世界和各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。
青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在一起的紐帶，也許，是這樣的期望：
為天下立心，為生民命，為往圣讀絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平！
評(píng)：文章符合題意，選典型的事例，層層深入論證。材料新鮮豐富，構(gòu)思新巧，見解新穎，語(yǔ)言流暢。融現(xiàn)代歌詞、古代詩(shī)文、現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景于一爐，富有文采，有較深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。書寫美，視野開闊，意境高遠(yuǎn)，思想深刻。評(píng)60分。
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