批評是對他人行為或作品進行評價和指責(zé)的一種方式，有助于改進和提高。通過總結(jié)不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還能發(fā)現(xiàn)個人的長處和優(yōu)勢，有利于個人發(fā)展規(guī)劃。以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時光。
考研英語小高分篇一
兩次參加mpacc考試，英語成績都為83分，我的基礎(chǔ)給大家報一下，大概6級550的樣子，雅思7。
可能有同學(xué)覺得，我基礎(chǔ)好，所以也能考得好。這種想法非常要不得。考研就是考研，別拿任何經(jīng)驗來套。
1.對于英語好或者不好的同學(xué)，單詞都是必須拿下的一關(guān)。別找理由，別找借口。訣竅?背!死記硬背?沒錯，就是這個!其它的都是廢話!
2.在英語二真題很少的情況，個人認為應(yīng)該拿英語一做標(biāo)桿。mba的題我看過，說實話，個人覺得不是一個路數(shù)。有很多mba/mpacc的輔導(dǎo)老師按照mba英語的套路講英語二，個人認為是非常大的誤解。
3.不要覺得真題答案沒道理。的確，中國是應(yīng)試教育，考試設(shè)置不盡合理，但是英語閱讀的答案我認為可謂相當(dāng)公允。很多同學(xué)會說，我完全看懂了怎么也做不對?我在這里要說，你沒有真正看懂。中文和英文存在著大量的邏輯性差異，這個一定要花時間去適應(yīng)。英語是邏輯性語言，一定要忠實于文章。漢語是一個藝術(shù)性語言，諸位朋友多辦會自己理解出所謂的“弦外之音”。這種聯(lián)想在英文中不是不存在，而是地位遠次于清晰表達的文字。況且由于文化環(huán)境的差異，你的弦外之音，和老外的，一定不一樣。有時間多了解一些文化上的差異，是對你閱讀有幫助的。
4.對于廣泛流傳英語一的真題萬能論，我持保留態(tài)度。去年的火鍋英語出爐以后，我試著做了一遍，結(jié)果不會比二差。我要說，真題是個非常好的東西，但是任何事情都不能走極端。真題做兩遍到三遍就已經(jīng)足夠了，適量的泛讀非常有必要。推薦一個學(xué)習(xí)方法就是-----一遍真題----適量的模擬閱讀-------再來一遍真題。第一遍是對真題風(fēng)格，命題思路的熟悉。泛讀是為了鞏固單詞，培養(yǎng)閱讀感，提高理解能力。最后一遍真題是深度解析，用心的同學(xué)已經(jīng)能夠洞察出真題每一個細枝末節(jié)的思路。
備考資料。
拿來培養(yǎng)自己的逆境閱讀能力不錯。背20篇的范文，臨考兩個月，每周寫一篇，重在培養(yǎng)感覺。出彩在其次，一定要符合題目要求，少出語法錯誤!花哨的句子不會寫就別寫了。我就不會寫那些所謂的大長句，考的也挺好。朋友也有類似情況，證實了那種精彩紛呈的作文------沒必要!除非你很有把握!
我個人的復(fù)習(xí)方法：
英語單詞，采用重點突破的方法。買一本核心詞匯書先搞。這不是什么投機取巧，這叫會抓主次。高頻單詞搞定，做閱讀馬上會給你一種很強的成就感，激勵你前進。弄一個小筆記本，摘抄下你記不住的單詞，每天轟炸幾遍。記住，英語背單詞精要在于少量多次，某一次記不住不要和它死磕!沒意義，還打擊你的自信心!想想看，一個陌生人你看他20分鐘，過幾個月肯定忘了，但是如果每天見半分鐘，連著見40天，估計你一輩子都忘不了!另外單詞一定要給自己考試，不要光記，要背!神馬?你問我單詞背到什么時候?背到全記住為止?錯!背到考試前一天為止，哪怕你已經(jīng)滾瓜爛熟!
閱讀我做了大概有不下600篇，以張劍的為主。每次遵循--做題--對答案--重新閱讀整理思路的套路。真題做了兩遍，個人竊以為，足夠了。前面一遍，最后一遍。我不理解某些人，你答案都記住了，做那么多遍干什么?真題很重要，但是一定要適度!那些云云，說自己只看真題考了87分如何如何。是的，這樣的情況存在。但是要看比例，別被個案迷惑!君不見英語版上哀鴻遍野?他們都用的是真題法!諸位不妨去問問你的朋友們，是不是英語底子好的人考研更容易得高分?真題法，100個人里能出一個上80分的，而仔仔細細把基礎(chǔ)打扎實，10個就能有1一個?不信?我還是那句話，多去問問你的朋友們。個人認為，英語是個實力見分曉的東西。二戰(zhàn)時我沒有再弄真題，每天背背單詞，讀一篇economist的financial和commerce。
輔導(dǎo)班的問題。其實很簡單----如果你連單詞都沒背完，別去上輔導(dǎo)班!不是沒用，是沒什么大用!
不多說了。希望征戰(zhàn)的諸位一定要打好基礎(chǔ)。時間不夠去玩技巧，時間夠，就好好打基礎(chǔ)!別把你的命運交給別人掌握!!
最后很重要的一點：閱讀技巧選擇性使用，那個東西是非常有用的，問題是，如果不是你自己感悟出來的，字面上的淺層次理解的技巧只會毒害你!
考研英語小高分篇二
另外盡量不要閱讀生詞量較大的文章，否則在閱讀這些文章時必然常被這些生詞阻斷思路，造成理解困難或失誤。
泛聽和泛讀。
備考資料。
考研閱讀文章通常是400左右單詞量，因此，閱讀報刊時鎖定600左右單詞量的文章就可以了。每次找一篇，把文章的語言難點弄明白就可以了。xx提醒考生，學(xué)習(xí)過程中要有自己的詞匯筆記本，將閱讀過程中的常用短語，詞匯，長難句按照不同閱讀的不同類型進行分類，不斷復(fù)習(xí)是學(xué)英語最重要的方式，只有不斷積累，才能更好的將自己所掌握的能力在做題時游刃有余。
把握做題時間。
考研英語小高分篇三
總體來說，今年的考研英語新大綱與去年沒有太大變化，同學(xué)們可以按部就班繼續(xù)按照原來的計劃進行下一階段的復(fù)習(xí)。首先我們一起了解一下大綱變化，另外關(guān)于后程備考，同學(xué)們可以參考以下具體的復(fù)習(xí)建議。
1.詞匯
今年的新大綱與去年相比基本沒有變化。英語一和英語二相比，英語一難度稍大，會考到核心詞匯的近義詞、反義詞。英語一和英語二都提到了結(jié)合上下文理解語境理解單詞，所以同學(xué)們在做各個題型時都要秉承這個原則去理解詞匯。
2.語法
與詞匯一樣，新大綱對語法的要求也與去年沒有區(qū)別，新大綱仍然要求考生“能熟練地運用基本的語法知識”。所以，對英語長難句理解的考察依然會貫穿各大題型。
3.閱讀
閱讀新大綱中對閱讀理解題型的說明也與去年基本沒有區(qū)別，要求“根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：理解主旨要義;理解文中的具體信息;理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系;根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;進行一定的判斷和推理;理解作者的意圖、觀點或態(tài)度?！边@要求考生在閱讀文章時，既要理解文章的主旨要義，又要了解文章的具體信息及概念性含義。
距離2018年研究生入學(xué)考試不到100天，在此階段，同學(xué)們需要從以下幾方面著手進行最后的復(fù)習(xí)，以達到分?jǐn)?shù)的提升。
1.詞匯
有些同學(xué)認為詞匯和語法只是前期的備考重點，其實不然。扎實的詞匯和語法基礎(chǔ)永遠是各個題型得分的前提。但后期備考時間緊迫，對不同目標(biāo)的同學(xué)來說后期的備考重點也不盡相同。
對于英語基礎(chǔ)稍弱、過線即可的同學(xué)，現(xiàn)階段應(yīng)該將詞匯的重點鎖定在高頻詞匯，在掌握好高頻詞匯的基礎(chǔ)上，可以盡量熟悉中頻和低頻詞匯。同學(xué)們可以添加考研微信kaoyan_koolearn，及時了解考研資訊，獲取備考干貨。
對于英語基礎(chǔ)較強、對英語單科分?jǐn)?shù)要求較高的同學(xué)，現(xiàn)階段不僅需要透徹掌握高頻和中頻詞匯，還需要熟練背記低頻詞匯，對零頻詞匯也需要有所了解。
如何界定考研詞匯的詞頻呢?建議大家除了關(guān)注單詞的“詞頻”外，更要關(guān)注單詞的“考頻”。“詞頻”指單詞在歷年試題中出現(xiàn)的次數(shù)，“考頻”與其區(qū)別是，同一篇文章中不論出現(xiàn)多少次詞頻，都只算作一次考頻。
2.語法
與詞匯相同，語法的掌握也是要貫穿考研備考的始終的?，F(xiàn)階段備考的同學(xué)們可以分為兩個群體，一是上半年已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過語法的.考生，二是剛開始復(fù)習(xí)語法的考生。
對于已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)過的考生，現(xiàn)階段建議大家在通過刷題查漏補缺的同時，把語法的復(fù)習(xí)重點放在總結(jié)和練習(xí)長難句的解析技巧上。
對于剛開始復(fù)習(xí)語法的考生，建議大家現(xiàn)階段先掌握好簡單句和長難句最核心的語法知識，然后再通過精研真題熟練長難句的解析技巧。有同學(xué)誤以為后期來不及看語法了，就可以完全不看了，其實不然。如果語法基礎(chǔ)薄弱，刷真題一段時間之后會發(fā)現(xiàn)提分的障礙還是在于基礎(chǔ)的語法和詞匯。因此最好盡早打好語法基礎(chǔ)，鞏固基礎(chǔ)與真題演練并重。
3.閱讀
閱讀理解在考研英語考試中分值占比最高，是重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分。
考研英語小高分篇四
2013考研英語小作文高分模板，考研英語小作文要求考生根據(jù)所給情景寫作約100次（標(biāo)點符號不計算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等?？佳薪逃W(wǎng)認為小作文重點是信函，信函主要有：求職信、投訴信、邀請信、訂購信、詢問信、感謝信、道歉信、推薦信等八種，而在這八種信函中前五種是重點。
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考研英語小高分篇五
剛開始復(fù)習(xí)作文的時候就需要積累大量的詞匯和句子，為作文寫作打好基礎(chǔ)，讓作文有話說。并且按照作文類型整理歸類這些詞匯和句子，為作文寫作提供充足的替換詞組和句子。
按照作文類型去整理歸類詞匯和句子，在寫到同類作文的時候就可以直接拿來用了，對于其他類型的作文詞組和句子大家可以參考作文書，對于寫作常用詞匯和句子都有講解，幫你打好寫作基礎(chǔ)的同時，通過三步作文法幫你拔高作文，專門針對基礎(chǔ)薄弱的，跟著好好學(xué)就行了。
2、第二階段：分類練習(xí)。
這個時候就需要按專題分類練習(xí)，比如應(yīng)用文按建議信，感謝信，邀請信等分類，英語一圖畫按消極中性積極分類等，根據(jù)分類來練習(xí)作文寫作，練習(xí)完一類并進行。
總結(jié)。
學(xué)習(xí)范文的寫作思路和格式框架。把激烈的好詞好句就可以用到作文中為作文增添亮點。
3、第三階段：修改作文。
這是最重要的階段，沒有批改就沒有進步，因為你永遠都不知道自己的短板及寫作思維誤區(qū)在哪里。
寫作一定要有人幫你批改評估，作文批改也遠遠不是只是修改錯誤單詞和語法那么簡單，在自己作品批改后和自己之前的文章對比之下，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在作文練習(xí)中有意識的去糾正，這樣你的作文水平才會穩(wěn)步提高。
(一)從歷年真題中挖掘好詞佳句。
目前階段，很多同學(xué)都開始復(fù)習(xí)歷年真題了。我們要做到一個特別浩大的工程，就是逐字逐句讀懂歷年真題的文章。大家都需要做這個工作，在逐字逐句讀懂文章的過程中，養(yǎng)成每篇積累一個句子、五個好詞的習(xí)慣。這樣的工作，看似很不起眼。但是要堅持下去，一直積累到第一輪真題做完，你會發(fā)現(xiàn)作文的好詞佳句已經(jīng)不需要發(fā)愁了。
(二)同義詞、反義詞要積累。
在我們閱讀真理、平時遇到的材料中，看到意思相近的單詞，或者是意思相反的單詞，可以積累下去。在寫作文的時候，單詞意思相近的，可以用and并列使用，增強語言的豐富性;對于意思相反的單詞，在作文中直接就轉(zhuǎn)折，兩者相比較，可以增強觀點的說服力。
(三)生活中好的素材要留意。
生活中的一些案例，尤其是一些國際上的熱點事件，國際正能量勵志人物的故事等，需要我們關(guān)注?，F(xiàn)在腦子里把這些熱點閃過一遍，再把這些事隨意記錄一下。到時候?qū)懽魑?，專門翻譯整理一下，就是素材了。僅僅只是說一些空話，沒有實際的素材和例子作為吃撐，是不行的。
考研英語小高分篇六
寫在前面的話：
考研是一個戰(zhàn)場，一個沒有規(guī)則的戰(zhàn)場。今年和去年的我都是失敗者。有人說過“弱者天生就是用來被征服的，弱者連失敗的權(quán)利都沒有。”這句話在我看來，也對也不對。社會不是叢林，有其法則。面對國家的蹂躪，如果你有勇氣繼續(xù)征戰(zhàn)，我表示欽佩，但是請你一定要做好玉石俱焚的準(zhǔn)備，沒有規(guī)則保障的游戲，你隨時可能出局。但是我們一定要明白，一個強大的人，其強大的真正源泉只能來自其自身，而非任何外在的東西。拳王總有老邁的時候，勝利者，也總會有失意的一瞬。無論你取得了多么大的成就，請你不要忘了你的競爭對手，哪怕他們是失敗者，請給予他們最基本的尊重。誰又能比誰強大多少？我們每個人都會老去，都會變?yōu)閴m土，只是宇宙的滄海一粟。當(dāng)你的內(nèi)心足夠的陽光和強大時，外在的證明就會變得沒有任何意義。只有內(nèi)心脆弱的人才會去抹殺別人的價值。
每一個生命都有其存在的價值，無論你覺得他/她有多么弱小，多么平庸。
對于每一個上戰(zhàn)場的朋友，請給予他們尊重，謝謝。
兩次參加mpacc考試，英語成績都為83分。我的基礎(chǔ)給大家報一下，大概6級550的樣子，雅思7。
可能有同學(xué)覺得，我基礎(chǔ)好，所以也能考得好。這種想法非常要不得。考研就是考研，別拿任何經(jīng)驗來套。
1．對于英語好或者不好的同學(xué)，單詞都是必須拿下的一關(guān)。別找理由，別找借口。訣竅？背！死記硬背？沒錯，就是這個！其它的都是廢話！
2．在英語二真題很少的情況，個人認為應(yīng)該拿英語一做標(biāo)桿。mba的題我看過，說實話，個人覺得不是一個路數(shù)。有很多mba/mpacc的輔導(dǎo)老師按照mba英語的套路講英語二，個人認為是非常大的誤解。
3．不要覺得真題答案沒道理。的確，中國是應(yīng)試教育，考試設(shè)置不盡合理，但是英語閱讀的答案我認為可謂相當(dāng)公允。很多同學(xué)會說，我完全看懂了怎么也做不對？我在這里要說，你沒有真正看懂。中文和英文存在著大量的`邏輯性差異，這個一定要花時間去適應(yīng)。英語是邏輯性語言，一定要忠實于文章。漢語是一個藝術(shù)性語言，諸位朋友多辦會自己理解出所謂的“弦外之音”。這種聯(lián)想在英文中不是不存在，而是地位遠次于清晰表達的文字。況且由于文化環(huán)境的差異，你的弦外之音，和老外的，一定不一樣。有時間多了解一些文化上的差異，是對你閱讀有幫助的。
4．對于廣泛流傳英語一的真題萬能論，我持保留態(tài)度。去年的火鍋英語出爐以后，我試著做了一遍，結(jié)果不會比二差。我要說，真題是個非常好的東西，但是任何事情都不能走極端。真題做兩遍到三遍就已經(jīng)足夠了，適量的泛讀非常有必要。推薦一個學(xué)習(xí)方法就是-----一遍真題----適量的模擬閱讀-------再來一遍真題。第一遍是對真題風(fēng)格，命題思路的熟悉。泛讀是為了鞏固單詞，培養(yǎng)閱讀感，提高理解能力。最后一遍真題是深度解析，用心的同學(xué)已經(jīng)能夠洞察出真題每一個細枝末節(jié)的思路。
5．關(guān)于用書。單詞書隨便，只要你喜歡，記得住就好。閱讀首推張劍的150篇上下冊，和真題思路非常接近。的進階版雖然和真題思路時而相似，時而不似，但是文章難度在，可以用來找虐+殺銳氣。拿來培養(yǎng)自己的逆境閱讀能力不錯。背20篇的范文，臨考兩個月，每周寫一篇，重在培養(yǎng)感覺。出彩在其次，一定要符合題目要求，少出語法錯誤！花哨的句子不會寫就別寫了。我就不會寫那些所謂的大長句，考的也挺好。朋友也有類似情況，證實了那種精彩紛呈的作文------沒必要！除非你很有把握！
我個人的復(fù)習(xí)方法：
英語單詞，采用重點突破的方法。買一本核心詞匯書先搞。這不是什么投機取巧，這叫會抓主次。高頻單詞搞定，做閱讀馬上會給你一種很強的成就感，激勵你前進。弄一個小筆記本，摘抄下你記不住的單詞，每天轟炸幾遍。記住，英語背單詞精要在于少量多次，某一次記不住不要和它死磕！沒意義，還打擊你的自信心！想想看，一個陌生人你看他20分鐘，過幾個月肯定忘了，但是如果每天見半分鐘，連著見40天，估計你一輩子都忘不了！另外單詞一定要給自己考試，不要光記，要背！神馬？你問我單詞背到什么時候？背到全記住為止？錯！背到考試前一天為止，哪怕你已經(jīng)滾瓜爛熟！
閱讀我做了大概有不下600篇，以張劍和的為主。每次遵循--做題--對答案--重新閱讀整理思路的套路。真題做了兩遍，個人竊以為，足夠了。前面一遍，最后一遍。我不理解某些人，你答案都記住了，做那么多遍干什么？真題很重要，但是一定要適度！那些云云，說自己只看真題考了87分如何如何。是的，這樣的情況存在。但是要看比例，別被個案迷惑！君不見英語版上哀鴻遍野？他們都用的是真題法！諸位不妨去問問你的朋友們，是不是英語底子好的人考研更容易得高分？真題法，100個人里能出一個上80分的，而仔仔細細把基礎(chǔ)打扎實，10個就能有1一個？不信？我還是那句話，多去問問你的朋友們。個人認為，英語是個實力見分曉的東西。二戰(zhàn)時我沒有再弄真題，每天背背單詞，讀一篇economist的financial和commerce。
輔導(dǎo)班的問題。其實很簡單----如果你連單詞都沒背完，別去上輔導(dǎo)班！不是沒用，是沒什么大用！
不多說了。希望征戰(zhàn)的諸位一定要打好基礎(chǔ)。時間不夠去玩技巧，時間夠，就好好打基礎(chǔ)！別把你的命運交給別人掌握?。?/p>
最后很重要的一點：閱讀技巧選擇性使用，那個東西是非常有用的，問題是，如果不是你自己感悟出來的，字面上的淺層次理解的技巧只會毒害你！
考研英語小高分篇七
最近有很多同學(xué)表示背了不少作文，還是不會寫，也不知道考研英語作文有哪些要求，如何做才能拿到高分。大家能意識到考研英語中作文的重要性，這很好。因為以前確實有不少同學(xué)，客觀題正確率很高，但作文沒寫好，導(dǎo)致英語總分不高。還有同學(xué)，客觀題做得一般，作文出現(xiàn)重大失誤，直接單科未過線。為了避免出現(xiàn)這類問題，大家應(yīng)該做到以下幾點。
這是非常重要的一條原則，在所有標(biāo)準(zhǔn)化的英語考試中都適用。首先你的文章要保證語法和拼寫的正確，使用的詞不在于生僻，寫的句子不在于長。哪怕用最簡單的單詞和句子，最起碼能保證一個基本的得分。在這樣的基礎(chǔ)上再去追求出彩。很多時候，細節(jié)決定成敗，出現(xiàn)語法和拼寫錯誤，看似不起眼的'小問題，實際上很影響得分。
一般來說，考研英語的作文要求都是三段式，第一段簡要描述，第二段論證，第三段舉例子或者提建議。題目中都會寫明要求，大家應(yīng)該認真審題，嚴(yán)格按照要求來寫作，不要遺漏，更不能隨易改變提綱?？佳杏⒄Z作文要求的字?jǐn)?shù)并不是很多，所以遣詞造句一定要精煉，緊扣主題，如果跑題，可能會扣掉10到15分不等。一旦出錯，將是一個“致命”的問題。所以大家一定要注意審題，拿到題目后不用著急下筆，想好再寫。
很多同學(xué)會準(zhǔn)備一些可以套用的段落或句子，這沒什么問題，關(guān)鍵是怎么避免千篇一律，體現(xiàn)一點自己的特色。段落之間或者句子之間的銜接此時就很重要了，用一些詞句將內(nèi)容銜接起來，比如過渡句，關(guān)聯(lián)詞。新東方在線考研提示大家，不要生硬地套用“萬能句”、“萬能段”，銜接得當(dāng)?shù)奈恼嘛@得更加高級和地道。
答題卡的位置有限，最重要的是考試時間也有限。所以寫作的語言一定要簡練，切中要害。語言比實際內(nèi)容更重要，這是英語考試中的一個標(biāo)準(zhǔn)。平時多練習(xí)，考場上才能不慌亂。
字跡要干凈整潔，字不要太大也不要太小，各個單詞之間要有一點空隙。字母的傾斜方向要一致，如果不能把控傾斜度，就不要傾斜，老老實實地把字寫好就行。字不用多漂亮，但是要讓閱卷老師能看清楚是什么內(nèi)容。老師看見干凈整潔的卷面，心情好了，印象分自然也就上去了。寫錯之后，輕輕劃一道線即可，不要涂畫得亂七八糟。強調(diào)這件事情，是因為在研究生考試評卷標(biāo)準(zhǔn)中，卷面也占一定的分值。
在下筆的時候就應(yīng)該謹(jǐn)慎仔細，避免出現(xiàn)錯誤，平時多掐表練習(xí)，養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣，臨場的發(fā)揮才能更從容。
考研英語小高分篇八
考研課程中，英語成績的好壞與發(fā)揮正常與否具有重要意義。與六級不同的是，考研英語更注重對閱讀的考察，而單詞，語法與以前相比地位有了明顯的下降?；A(chǔ)固然重要，短時間內(nèi)，掌握解答閱讀題的技巧是獲得滿意成績的關(guān)鍵。
筆者大一過四級，但幾年來六級考試屢試不中（即將第八次），原因就是單詞與語法沒有長進。與考研最近的.一次六級考試57分，而考研英語67分。而且英語是我花費時間最少的一門課，其中閱讀我估分在32分以上（32/40）。
筆者經(jīng)驗，考研閱讀專業(yè)性強，信息量大，注重推敲，注重細節(jié)，解閱讀題可以采取如下方法：
1 10到20秒鐘內(nèi)瀏覽全篇題目，判斷整篇文章是以考細節(jié)為主，還是以考對文章的整體理解為主。
2 如果以考細節(jié)為主，則先讀第一個題目，然后開始閱讀文章，直到發(fā)現(xiàn)相關(guān)信息，仔細分析，作出解答，或在做第二題時，繼續(xù)關(guān)注本題相關(guān)信息。
再讀第二個題目，然后繼續(xù)讀文章，尋找信息，作出解答。依此往復(fù)。
優(yōu)點是針對性強，極節(jié)約時間。
3 如果以考理解為主，則需先閱讀全文，再依次解題，解題時又與具體信息點相結(jié)合。優(yōu)點是整體把握，避免偏解。
考研英語小高分篇九
所謂的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，其實就是詞匯與語法?？佳杏⒄Z之難，在于閱讀理解;閱讀理解之難在于邏輯關(guān)系的把握以及長難句的理解與生詞。以本人的英語學(xué)習(xí)來看，基礎(chǔ)知識的鞏固與學(xué)習(xí)，其實是大有裨益的。
考研英語對于詞匯的廣度以及深度都有考察，特別是詞匯的深度，是廣大考生一定要注意的。在閱讀中讀不懂，聽力聽不出來，寫作用不出來，很大程度上是"實際使用詞匯量"達不到。真正的詞匯量不是你背了單詞書上多少單詞，而是你真正可以用出來多少。因此在平時背單詞的時候，不能只簡單的做到認識單詞即可，還要弄清楚讀音、拼寫、用法(一詞多義)、搭配等等。所以，單詞學(xué)習(xí)是貫徹在英語學(xué)習(xí)的始終，不能簡單的看成背詞匯書，背完了就可以了。
多研讀語法書，對于在現(xiàn)有層次上進一步理解句子內(nèi)部、句子之間的含義，甚至是篇章都是有很大幫助的。自認為英語很好，特別是語法很好的我，在遇到考研長難句的時候，也只能大概懂70%-80%的含義，說真正弄懂，還是有一些距離的。當(dāng)時我的老師讓我把每一句長難句都翻譯出來，我發(fā)現(xiàn)自己很難做到"說人話"，于是老師就要求我們看語法書，穩(wěn)固語法，看長難句解析。一段時間之后，發(fā)現(xiàn)真的是有神奇的效果。
這里的長期熏陶，指的是你需要長期定時的學(xué)習(xí)英語，這種學(xué)習(xí)可以是有意識特定安排的學(xué)習(xí)，也可以是無意識的。每天睡前，看看新聞，我能不能看看bbcnews而不是騰訊新聞里的娛樂，愛好體育的同學(xué)也可以看看bbcsports。他們的難度都不高，很多文章都比考研閱讀簡單，這樣長期的熏陶，對于語感的培養(yǎng)，是有很大幫助的。英語成績的進步，可以說是細水長流，不是一口吃一個胖子。一周學(xué)習(xí)六天，每天1小時的學(xué)習(xí)其效果要遠遠超過一周學(xué)習(xí)一天，六小時超強度學(xué)習(xí)。日積月累，你會取得矚目的成就。
考研英語，特別是英語一的考生，想要在考試中取得高分，無論是基礎(chǔ)好或者基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，都一定要懂得取舍。閱讀理解和寫作部分是重點，不能發(fā)生無謂的錯誤而扣分，翻譯句子和完形填空是錦上添花的，無論是平時訓(xùn)練，還是上考場，都要注意時間和經(jīng)歷的分配。因此這也要求考生們上考要臨危不亂，有的放矢。
這一部分就需要廣大同學(xué)積極消化一些技巧，將會在現(xiàn)有程度的有效提高5-10分。如果沒有基礎(chǔ)的使用技巧，可能就會落入出題人設(shè)置的很多陷阱不能自拔，因此還是那句話：有了基礎(chǔ)，輔助以技巧，就能取得高分!
聽說讀寫，其中聽、讀是語言的輸入，口語、寫作時語言的輸出。語言學(xué)習(xí)同樣，只有多閱讀多聽，才能寫得好/說得好。因此建議大家在考研英語準(zhǔn)備的初期(9月份之前)，在背單詞做題目的同時，多閱讀bbcnews，多大聲朗讀你做過的閱讀理解題以及寫作范文。
考研英語小高分篇十
首先一定要重視閱讀正確率的保持，有的同學(xué)做題很不穩(wěn)定，一定要改變這種狀況，否則上了考場很可能發(fā)揮出不好的狀態(tài)。每周必須安排固定的時間做閱讀，建議整套去做，保持做題的感覺，不求數(shù)量，但求質(zhì)量，所以首先要按照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的流程思路完成一套真題，做完后一定要有時間消化，不只是知識方面的盲點，更重要的是一道題為什么答案選擇了某個選項，而排出了其他選項。這種解讀必須是有思考的高質(zhì)量的解析，而是站在命題思路的角度上的，對正確答案的一種“感知”，而不是隨便對對答案，看自己錯了幾道對了幾道，泛泛地對照解析書解釋的就覺得自己理解了錯誤選項的原因。
完形雖然比較難，但從近幾年真題來看，難度是有所下降的，所以還請大家盡量不要放棄完形，而是踏踏實實的去做題，拿出對閱讀一半的熱情，去分析完形，認真的去分析里面的選項詞，并整理固定搭配，達到吃透文章和題目的效果。
很多同學(xué)對翻譯都是停留在看的層面的，這樣是不夠的，翻譯其實是需要練的，必須是寫出來的那種，只有這樣，你才能知道你做完一篇需要多久，翻譯的細節(jié)問題也會暴露出來，進而得到解決。所以大家在這個階段，可以把翻譯的技巧方法真理一下，然后在做套題的時候每次堅持去寫出來，再去對照答案看看自己還存在的問題是什么，如果只是大意能對得上參考譯文，其實不用太苛刻的扣分，畢竟考研翻譯還是注重你是否理解文章，而不是寫的多么“雅致”。
對于新題型，很多同學(xué)是陌生的，因為前期備考中沒有很多這方面的訓(xùn)練，而這種題目本身就不太穩(wěn)定，難度有時大，有時小，所以大家要在這個階段好好學(xué)習(xí)一下這個題目的特點和解題方法，然后多加練習(xí)，總結(jié)做題步驟和技巧，有針對性的去練習(xí)，相信可以在這一部分有個不錯的分?jǐn)?shù)。
寫作部分的第一要務(wù)就是整理好寫作模板，這里說的模板應(yīng)該是分類型去適應(yīng)所有真題的模板，10月底之前要背出來。同時，在每周做套題的時候可以去實戰(zhàn)演練一下自己的模板，在實戰(zhàn)中不斷的去調(diào)整，按照考試時留給作文的50分鐘時間來去做練習(xí)。一定要審好題，在下筆寫，總之，寫作也是要去練習(xí)來鞏固的。
考研英語小高分篇十一
近年來的大作文非常玄妙，值得細品。首先，很可能大作文正在經(jīng)歷由時事向哲理過渡的重大變革，這在2001年、2002年、2004年、2007年、2009和2010年真題上表現(xiàn)得最為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫來表達意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達的會更深刻，對考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫的.含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫，把握住其中的精髓，最深刻地表達其核心的意義。
寫大作文時切記要扣緊主題，切不可離題太遠，導(dǎo)致最后回不來或時間不夠?qū)懖煌?。另外，各部分之間的比例應(yīng)適當(dāng)，第一段不要太長。與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞語一定要用對，否則會影響分?jǐn)?shù)。
有的同學(xué)一看到寫“網(wǎng)絡(luò)”，就立即聯(lián)想到這方面最火爆的話題“網(wǎng)絡(luò)成癮”，將主題確定為此。有的同學(xué)干脆將之轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎吹竭^的文章——“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫大作文時，首先要減少語言的錯誤，提高語言的準(zhǔn)確性。語言錯誤有許多種，有的是小錯誤，甚至可以忽略不計，而有些是大錯誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯誤。另一方面就是增加閃光點，除了結(jié)構(gòu)清晰外，閃光點主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當(dāng)，二是要有變換。上述這兩點都不容易，而結(jié)合起來就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結(jié)尾段和中間段落的開始部分是非常關(guān)鍵的。對于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯(lián)系起來，融入到文章中去，不僅要用對，還要用好，避免給人突兀的感覺。
近年來，有些考生有投機的心理，結(jié)果卻很慘烈。有的考生準(zhǔn)備了萬能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進的閱卷老師所說，這些考生是想通過不誠實的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應(yīng)該得到懲罰。實際上這些考生中有的水平還不錯，如果堅持依靠自己，咬緊牙關(guān)奮力拼搏的話，結(jié)果會是不錯的。
綜上所述，對于作文這一部分來說，大家應(yīng)該首先了解不同文章的特點和規(guī)律，而后用心地學(xué)習(xí)范文并進行模仿，然后練習(xí)全文寫作并請老師批改再細細揣摩。相信通過這樣的過程，大家的寫作一定會有長足的進步。
考研英語小高分篇十二
翻譯是考研試題兩個主觀題型之一，然而考研翻譯又與作文不同，大家熟悉的國外考試，包括gre、托福、雅思等都沒有翻譯考試，所以翻譯考試并沒有形成國際通行的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，僅以國內(nèi)為例，考研翻譯的評分標(biāo)準(zhǔn)就與高級口譯有著巨大的差別，以至于能夠在高口中得分的翻譯答案，不一定會被考研翻譯接受。所以，應(yīng)付考研翻譯，必須首先搞清楚“游戲規(guī)則”。
翻譯的評價標(biāo)準(zhǔn)，自古就爭論不休，最有名的莫過于嚴(yán)復(fù)的“信達雅”之說。那么，在考驗翻譯中是否也應(yīng)當(dāng)以這個標(biāo)準(zhǔn)來要求自己呢?這個想法值得商榷。首先，考研翻譯的文章題材主要是自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的學(xué)術(shù)論文，以嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確地表達原意為規(guī)范，所以對于“雅”是不計分的，如果花費太多時間錘煉字句，性價比并不合算。既然“雅”不算分，那么“達”呢?當(dāng)時是一個重要的標(biāo)準(zhǔn)，因為翻譯的本意，就是把別人不能理解東西用他們能夠理解的方式表達出來，所以翻譯的表達是否符合漢語的語言習(xí)慣，是一個重要的得分依據(jù)。評分標(biāo)準(zhǔn)上明文要求，使用漢語書面語，并對某些漢語錯別字進行重點扣分。例如，20真題中的“built-inchips”，應(yīng)當(dāng)翻譯成“內(nèi)置芯片”，如果把“芯片”寫成了“鋅片”，需扣0.5分，這是考研踩點得分中，對于單個得分點的扣分標(biāo)準(zhǔn)。對于翻譯語言順達流暢的要求，體現(xiàn)了出題老師對祖國語言的無比熱愛。但是，考研翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，并非“達”和“雅”，而是“信”，是忠于原文，下面我們就詳細地談?wù)劇靶拧边@個標(biāo)準(zhǔn)。
考研翻譯要求盡量直譯，準(zhǔn)確表達原文的意思，有以下幾個具體要求和做法：
一、如果句子扭曲原文意思，該句得分最多不超過0.5分。這個標(biāo)準(zhǔn)看似簡單，事實上很容易設(shè)置命題陷阱。例如這個句子：theimportanceofenglishlanguageincommunicationcannotbeoverestimated.很多同學(xué)可能會大筆一揮，翻譯成：“英語語言在交流中的作用不能被過高估計”。其實，這個英語句子本身就是一個歧義句，有兩種截然相反的理解方式，同時根據(jù)上下文的提示，這個句子應(yīng)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)英語的重要性，所以必須翻譯成：“英語在交流中的重要性，怎么高估也不過分?！彼裕g不能扭曲原意，是考研翻譯的基本標(biāo)準(zhǔn)。
二、必須達到足夠的信息覆蓋率，所以為了理順上下文，常常采取只加不減原則。翻譯中為了忠于原文，絕對不能減損意思的表達。例如1994年真題中有這樣一個詞組“greatmanofgenius”，許多同學(xué)翻譯成了“天才”或者“偉人”，都被酌情扣分，必須翻譯成“天才(的)偉人”才算忠于原文。又如年真題中出現(xiàn)的“doll”，不能翻譯成“玩具”，而必須翻成“玩具娃娃”才能得分。所以，在考研翻譯中，不妨奉行“只加不減原則”，當(dāng)然也不要加得太多份，把一句簡單的“ican’tsleep.”翻譯成“長夜漫漫，無心睡眠”就太過分了。但是，如果在文中遇到了省略句，那就必須“只加不減”。例如19真題出現(xiàn)的這個句子：“it’sthefarthestthatthescientistscanseeintothepast.”就必須翻譯成：“這是科學(xué)家看到的最遠的過去(的景象)?！彼裕瑸榱嗽诒ＷC信息覆蓋率的基礎(chǔ)上，使翻譯的語言通順流暢，符合漢語的表達習(xí)慣，一般都采用了“只加不減”原則。
三、直譯為主、輔以意譯、句子直譯、詞組意譯。
直譯還是意譯?這是一個問題，是一個翻譯思想經(jīng)久不衰的熱門問題。考研翻譯比較折衷地要求我們直譯為主、輔以意譯。具體來說，就是句子直譯、詞組意譯。按照經(jīng)典的語言學(xué)翻譯理論，每一種語法結(jié)構(gòu)都有著相對應(yīng)的翻譯模式。所謂句子直譯，指的就是嚴(yán)格按照語言結(jié)構(gòu)的一一對應(yīng)關(guān)系進行翻譯，英語中的定語、主語、謂語時態(tài)和語態(tài)等，都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?yīng)法則，要求同學(xué)們按照相應(yīng)的規(guī)則進行翻譯，這就是句子的直譯。但是，詞語詞組的翻譯則應(yīng)當(dāng)以適應(yīng)上下文為主要標(biāo)準(zhǔn)，例如“work”，在考研翻譯中往往不能翻譯成“工作”，而要翻譯成“研究工作”;作為名詞，也不能翻譯成“作品”，而應(yīng)當(dāng)翻譯成“研究成果”。這都是考研翻譯的一些具體要求和得分點之所在。
考研翻譯作為一門主觀試題，得分率逐年上升，體現(xiàn)了命題組對同學(xué)們的關(guān)心和熱愛，也希望大家在考研的過程中學(xué)得充實，日有所得，不斷積累，必能一鳴驚人。祝大家考研順利!
考研英語小高分篇十三
從今年新下發(fā)的2020考研大綱對詞匯知識這一塊的具體要求來看，主要從詞義理解、詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、基本知識四個方面提出了具體要求，如詞義理解方面，要求考生掌握5500個單詞和附表內(nèi)容，并根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)和上下文理解非常用詞詞義，這也就要求考生不僅要對這些考查單詞熟練掌握，更要求考生做到活學(xué)活用。
舉個簡單的例子，就拿詞匯知識要求中的附表二內(nèi)容來說吧，要求考生做到掌握常用前綴和后綴詞匯、部分國家或地區(qū)名稱及相關(guān)信息、大洋洲和大洲名稱以及縮寫詞等，這也是根據(jù)今年英語考綱中新增添的詞匯具體給考生提出的對于單詞的掌握要求。因此，對于考生來說，一定要重點關(guān)注這一塊。
與去年考試大綱相比，今年新考綱對英語(一)、英語(二)語法知識要求并沒有改變，仍是對英語(一)、英語(二)分別提出了不同程度的掌握要求，如英語(一)，要求考生熟練運用語法知識，目的是為了考查考生對英語語言聽、讀、說、寫全方位實踐能力的掌握。
完形填空雖然說在試卷總分值占比中分值不高，但也是篩選考生的一個關(guān)鍵出分點，同時也是決定考生能否過線的關(guān)鍵分，因此，考生也要重視一下這一塊的考查要求。從新考綱對完形填空這一塊的考查要求來看，主要包括三點，分別是不同語境掌握，語段特征識別以及意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整等方面的要求，這就要求考生在備考中一定要多閱讀一些外文刊物來適當(dāng)練習(xí)。
考研英語小高分篇十四
同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中，盡量多研究真題。充分掌握歷年考研翻譯?？荚~組和短語。最終達到這樣一個目標(biāo)：至少要把近十年的真題中出現(xiàn)的(包括劃線句子以及上下文中的)詞組都認真總結(jié)一遍，進行重復(fù)性的記憶。同時，總結(jié)歷年常考句型及特殊結(jié)構(gòu)，掌握翻譯技巧。
真題中出題頻率較高的句型從高到低依次為：定語從句、狀語從句、被動語態(tài)、名詞性從句以及一些特殊結(jié)構(gòu)，像比較結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、代詞和非謂語動詞的翻譯。
同學(xué)們在翻譯的.過程中可能會有這樣一種強烈的感覺，一個詞在上下文中的實際詞義往往在詞典中找不到字面的對應(yīng)詞。所以，在英譯漢時，要遵循譯詞看句子的基本原理，既遵守詞義理據(jù)，又能融會貫通，通過靈活善變的思考，把握每個詞的種種含義，做到求義于詞典而又不拘泥于詞典。
考研比較注重的要求直譯在加以意譯。即句子直譯、詞組意譯。所謂句子直譯，指的就是嚴(yán)格按照語言結(jié)構(gòu)的一一對應(yīng)關(guān)系進行翻譯，英語中的定語、主語、謂語時態(tài)和語態(tài)等，都有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?yīng)法則，要求我們按照相應(yīng)的規(guī)則進行翻譯，這就是句子的直譯。
但是，詞語詞組的翻譯則應(yīng)當(dāng)以適應(yīng)上下文為主要標(biāo)準(zhǔn)，例如work，在考研翻譯中往往不能翻譯成“工作”，而要翻譯成“研究工作”;作為名詞，也不能翻譯成“作品”，而應(yīng)當(dāng)翻譯成“研究成果”。這都是考研翻譯的一些具體要求和得分點之所在。
在一篇長度大約400個單詞左右的文章中，找出五個句子，要求我們用地道的漢語翻譯，即：原語言為英語，目標(biāo)語言為漢語，同學(xué)們一定要清楚明白英、漢語言差異，諸如漢語習(xí)慣用主動，英語習(xí)慣被動;漢語是動態(tài)語言善用動詞詞組，英語是靜態(tài)語言善用介詞詞組和名詞詞組;漢語習(xí)慣用簡短句子，英語習(xí)慣用復(fù)雜句等等，針對這些語言特點我們都要銘記于心，只有這樣我們才能真正做到“信”、“達”、“雅”。
考研英語小高分篇十五
在考研中，英語成為好多人的一道生死線，不知有多少人在英語"魔爪"之下而折戟沉沙。說到學(xué)英語，好多人就想到了那令人無比頭疼的巨量單詞、復(fù)雜語法。下面就為大家介紹考研英語的致勝秘籍。
詞匯是考研英語的基礎(chǔ)。記單詞不要生硬地死記硬背。記住四字口訣：快速、反復(fù)。所為快速，即每個單詞停留時間不宜過多，只需達到識記即可，不必追求完全會拼會寫。所謂反復(fù)，即不斷重復(fù)背過的單詞。艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，人的遺忘是有規(guī)律的，一般重復(fù)7遍以上，就會牢記不忘。
講到詞匯記憶技巧，大致有以下幾個方面：
1、詞根記憶法：也就是要你首先了解英語考研詞匯中所涉及到的詞根和詞綴，然后以自己記憶中的熟識單詞為基礎(chǔ)，套用詞根+詞綴的方法辨識陌生單詞。
2、相似記憶法：可以將一些寫法或者意義相同的單詞集中起來對照記憶，這個一定要自己親自動手量身打造只屬于個人的相似單詞筆記，絕對會有強大的效果滴。
3、總結(jié)真題詞匯：當(dāng)你每做完一天真題的時候，就將真題各個部分遇到的生詞全部謄抄在小本子上，集中記憶。
4、階段檢測記憶法：就是每隔一段時間就檢測一下自己單詞的學(xué)習(xí)效果。有條件的可以找考研小伙伴互相檢測。也可以自己采用蒙住中文或蒙住英文的方法自測。然后篩選出自己不會或不熟的單詞做好標(biāo)記，接下來主攻。
閱讀乃是英語的重中之重，所占分值達到60分(包括翻譯和新題型)，可謂是得考研閱讀者得英語之天下啊。提高閱讀能力可適當(dāng)讀寫《經(jīng)濟學(xué)人》。只要堅持下去，絕對會讓你的閱讀水平拔高好幾個level。
針對閱讀中的技巧，主要有：
1、每閱讀完一段或一篇一定要在腦?；蚬P記本上快速總結(jié)出中心大意。
2、每段開頭和結(jié)尾需要重點關(guān)注，是最可能出題的地方，也最容易成為正確的選項。
3、充分利用真題。有時間的話盡量將真題文章都用中文翻譯一下，這不僅可以鍛煉詞匯，也可以有效提高閱讀能力、翻譯水平和寫作技能。
作文的重要性當(dāng)然是不言而喻的。要想取得高分少不了平時的積累。寫好作文，要注意在平時的.真題模板或是閱讀素材中將好的句子整理下來，進行一定的改寫。考研作文，其實就是將一些佳句運用一定的邏輯，按照一定的順序整合到一起，就是一篇非常不錯的文章了。
同時，平時要注意對一些熱門或重要作文話題都準(zhǔn)備一個自己熟悉的寫作套路模板，將他們背熟背會，考試時候能夠靈活運用。
正在投身于考研復(fù)習(xí)中的你，從今天起就可以不再畏懼自己英語底子薄。而害怕成績搞不上去了。只要堅定考研必勝的雄心，加上踏踏實實的復(fù)習(xí)，都會取得理想的成績。
考研英語小高分篇十六
很多同學(xué)留言說英語真題讀者不難，但做題錯誤率很高，今天小派和大家分享一下我們做閱讀時需要注意的小技巧，大家做題的時候可以參考哦！
1、原句重復(fù)出現(xiàn)，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。
2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。
3、選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。（要有這個意識）。
4、就一般而言，some people，表作者不認同的觀點。few people，表作者的觀點。
5、用文章里舉例的句子來作為選項，直接排除。200%錯。（要有能辨別這個選項是不是文章中例子的能力）。
6、某某人說的話，或者是帶引號的，一定要高度重視。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某個問題的同意替換。即題眼。
7、有的時候，一句話可以設(shè)2個問題。不過這種情況很少出現(xiàn)了，非常少。
8、文章基本以5段為主（也有6段、7段的），要把握每段之間的關(guān)系。一般來說，一段一個題，只是一般來說喔。
9、一篇文章總會有5、6+個長難句，且總會在這里設(shè)問題。所以，長難句必須要拿下！
10、每段的第一句很重要。尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時候第一句話就是題眼?？佳杏⒄Z，總分結(jié)構(gòu)或者總分總的段落很多。
11、若文章首段以why為開頭的，這里若設(shè)題的話，選項里有because的，往往就是正確選項。不過這種類型的題，很少見了。
12、有時候每段的第一句話，僅僅是一個表述。而在第2或3句以后，會出現(xiàn)對比或者轉(zhuǎn)折。一般來說，轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。你要注意的是，作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。那個關(guān)鍵詞你要找出來。
13、在應(yīng)該出現(xiàn)答案的地方，沒有答案。接著往下讀。答案可能會在下一段的開頭部分。因為文章都是接著說的。要有連貫性。這和7選5的技巧有些相似。不過這種情況并不多見。
14、一個長句看不懂，接著往下看，下一句可能是這個長句的解釋說明。是的話，這的地方可能會出題。出的話，答案就在這附近。而實際情況是，文章在談?wù)撃硞€問題或提出某個觀點時，有時會再做進一步的解釋說明。這種情況下，這里往往會設(shè)問題。不過，這種情況很少見了。
15、有些句子僅僅是解釋補充，或者是起過渡作用的。這樣句子的特點是，句子比較短。注意，答案一般不會在這兒出現(xiàn)。選項中出現(xiàn)，肯定是干擾項。你要知道的是，同意替換的句子，大都是長難句。一些作為過渡的句子，不可能是答案。在你讀不懂的情況下，要有這個判斷力。
16、正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題，都是同意替換！就看你能不能找得到?？佳杏⒄Z，考的就是這個！那個關(guān)鍵詞，就看你找沒找得到，不管是什么類型的題。
17、每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然后精讀，找出那個中心句或者關(guān)鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個“中心句”。
18、選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的，直接排除。總之，選項的單詞是拼湊的，肯定錯。
19、一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主干的賓語。上面說了，考研英語大都是長難句里設(shè)題。你要知道的是，長難句里，最可能是出題的就是句子的主干部分！主干的主語、賓語是什么，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當(dāng)然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細。小心陷阱。
20、注意問題的主語是誰，它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致，一般來說，都是錯的。
21、即第6條，某某人說的話，尤其特別長的句子，或者是帶引號的。60%以上會出題。題眼就在這兒。這里又提了一遍，就是要引起你的重視。
22、錯誤的選項，往往是就文章某一方面而說的，其特點是：所涉及的，僅僅是某一個小問題，或者很具體，非常具體的一件實事。200%錯誤選項。這是考研英語最經(jīng)常遇到的干擾項。一定要會識別。
23、中國人出的題。多是總-分結(jié)構(gòu)，或者總-分-總。所以每段開頭結(jié)尾，都要注意。（這里指的是中間沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的段落）。整篇文章的開頭結(jié)尾。也要重視。
24、文章的結(jié)構(gòu)，要么總-分或總-分-總，要么轉(zhuǎn)折、對比，要么舉例說明。就這么幾個套路。
25、對選項中的“重點詞”（即主語、賓語、修飾語）都要看清楚。有的時候，選項中，會對原文中本來正確的事做錯誤的修改，來作為干擾項。你要注意的是，選項句子的主語（與原文）是否一致、賓語是否符合原文意思，或者用一些牽強的修飾詞，來做一些特殊的限定。要看清楚。這是干擾項的特點之一。
26、某人說過的話，有時并不是題眼，但可以從側(cè)面或某個角度來反映作者的觀點，也就是作者想表達的。正確答案都是和這樣的觀點相一致的。要把握關(guān)鍵詞，有感情色彩的詞。做題時，要有這個意識。
27、就某個詞或者某個句子設(shè)問題，不用猜詞。就一條，文章主旨！不用去研究這個詞什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨（前者更重要）。
28、接著27條說，不管什么題型，上面說的還是其他別的題型。很絕對的說，反映主旨的肯定對，前提是你能確定它就是主旨?？佳杏⒄Z，一直到2011年，這一條還沒變過。所以，文章讀不太懂，但能把握作者想表達的意思即可。如2011年爭議題37題。
29、注意中心句（即題眼）和前后句子之間的關(guān)系，是接著說的，還是轉(zhuǎn)折關(guān)系。這里出題的`話，要把握和前后句子之間的關(guān)系。是并列關(guān)系的，可以從這些句子里找同義詞。是轉(zhuǎn)折關(guān)系的，就通過轉(zhuǎn)折關(guān)系句子里的關(guān)鍵詞的相反意思來判斷。前提是在你讀不懂的情況下。
30、凡是舉例的，都是為了說明觀點的。那么，這個觀點（中心句），一般來說，會在舉例之前就表達了。但有時候也在舉例之后。總之，作者舉例想說明的這個觀點，你一定要找出來。
31、排除2個選項以后，選出和文章主旨相關(guān)的選項即可。不知道主旨就把握關(guān)鍵詞。
32、詞匯題的正確答案，往往隱藏在原文的該處附近（就是那個同義替換詞），原文這附近的句子，是并列關(guān)系或者解釋說明句的，就從這些句子的關(guān)鍵詞的相近意思去把握。是轉(zhuǎn)折關(guān)系的，就從關(guān)鍵詞的相反意思去把握?？傊阋业木褪悄莻€關(guān)鍵詞。和30條一起理解吧。
33、如果原文中出現(xiàn)“ a is b and c”。若某一問題，選項中出現(xiàn)了b沒c，或者只出現(xiàn)c沒b。肯定錯，直接排除。可能你會問了，同時出現(xiàn)b and c 咋辦？ 目前還沒出現(xiàn)過這種情況。注意，這里說的b和c，是單詞或者短語。這是干擾項的特點之一。 實際情況是，這個句子不是題眼。
34、接33題說，還一種情況是，若b和c是2個長句子，中間用分號隔開的。且這兩個句子都是作者想表達的，選項中都出現(xiàn)了。一般來說，選項中會對其中之一做錯誤的修改來作為干擾項。而另一個是對的。（如05年text1 ，第一題。不過總體來說，這種題型非常非常少見。偶在這里想說的是33條。這樣的干擾項，你要會識別。）
35、注意幾個詞，yet表轉(zhuǎn)折，hardly表否定。while 有時是比較，有時也表轉(zhuǎn)折。比較的時候，注意比較的對象，要弄清楚。轉(zhuǎn)折的時候，你要知道作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。
36、如果你對“關(guān)鍵詞”比較蒙，或者你想問：我怎么知道哪個是關(guān)鍵詞？解釋一下，關(guān)鍵詞就是句子中主干的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數(shù)是長難句。一般來說，一個句子主干的主語，賓語，和其他的修飾部分，都是很重要的！賓語是主語的賓語，所以，和主語是要對上號的，對不上不行。（也就是25條的主語是否一致）。至于修飾的部分，干擾項常常在這里做手腳，比如會有一些特殊的限定，千萬要留意，別疏忽了。
37、什么是中心句？即反應(yīng)文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點。中心句即題眼，選出正確答案，看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確答案。中心句的具體位置，見下條。
38、很關(guān)鍵的一條，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。 一般來說，總分結(jié)構(gòu)的段落，中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前后。轉(zhuǎn)折段，中心句在出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方，或者后一句（一般來說在該段的第三行上下浮動）。再就是某某人說的話。要注意這句話和前后句的關(guān)系，是并列還是轉(zhuǎn)折。然后來把握這句話的意思，把握不了就通過前后句是并列還是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)鍵詞來把握。
39、每個問題，要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的后半部分，且你沒有太看懂，這段已經(jīng)完事了。要養(yǎng)成一個習(xí)慣。接著看一下段的第一句話。實在做不出來的話，就選那個和下一段第一句話的意思差不多的選項。只能這樣了。（貌似是13條的重復(fù)）補充下，這只是小技巧，只起補充作用，有時候用不上。
40、每段的第三行，一般來說，也是該段的第3句話（也可能是第2、4句話）。其特點是：句子很長，由兩句或者兩句以上組成，是個長難句。尤其是 that mean ，the notion is that 之類的，一定要重視。要把握句子的主干。作者想說的是什么（把握作者強調(diào)的是哪個句子）?？辞宄木湓捠菫榱诵揎椖木湓挼?。這樣的句子，若出題的話，句子的主干就是正確選項。起補充修飾作用的一定要看清楚。每段最重要的三個地方：段首，段尾，和這兒。再就是帶引號的。中心句一般就在這幾個地方。其實也就這么幾個地方。別的地方一般都是過渡句。
41、若是轉(zhuǎn)折段的話，要注意轉(zhuǎn)折的那個句子，轉(zhuǎn)折前后都要看，看對比的是什么。在看不懂的情況下，通過前面的，來翻譯后面的（反向翻譯），來找關(guān)鍵詞。反之亦然。
42、最后一段，主要看段首和段尾。（最后一段是轉(zhuǎn)折段的情況很少）。若是敘事段的話，敘事部分以外的，重點看。敘事部分盡量看懂。非敘事部分非常重要。一般段首若出現(xiàn)答案的話，段尾可能會作干擾項，但也不是絕對的（有時段首段尾都會有答案的提示）。段尾若出現(xiàn)答案的話，段首可能會很普通。 一定要把握哪一句話是重點，選項中有相近意思的不是片面的敘述，一般就是正確答案。要把握重點的句子提到的被說明對象（句子主干的賓語），也就是作者關(guān)注的。
43、選項中出現(xiàn)only 的，目前還沒有對的。
44、說明原因的，且僅僅是說明原因而已。目前沒有對的。
45、中心句特別長的，2小句組成，選項中這2句都出現(xiàn)了，怎么排除？反映主旨的是對的。就是作者關(guān)注的對象！還一選項是對其進行具體的解釋說明，或者補充，或是對主旨的一個具體現(xiàn)象的反應(yīng)，或是對其造成的后果的敘述。這一選項一般會做錯誤的修改而作為干擾項（即使不做錯誤的修改也一樣是干擾項）總之，這樣的題，符合27、28條的就是對的。符合23條的，就是錯的。
46、一定要注意，誰是用來修飾誰的。起修飾作用的詞或句子，來做選項，一般是錯的。被修飾的那部分來作選項，一般是對的。
47、因果關(guān)系的題，很直接、很簡單的因果關(guān)系，直接排除。間接的因果，反映主旨的，可能是對的。總之，因果關(guān)系的題，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具體的事或是什么的。都是干擾項。
48、正確選項反應(yīng)的，往往是實質(zhì)的，根本的內(nèi)容。選項反應(yīng)的若是很具體的某一表現(xiàn)，一般都是干擾項。
49、干擾項有時出現(xiàn)的生詞（可能是你不認識的），是與文章主題無關(guān)的詞，而非同意替換。（這就需要你的基本功了）
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