范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇一
雨滴是人間的精靈雨聲，是世界最動(dòng)人的天籟。雨，也是人世間最美麗的景色。雨是一幅治療傷痛的良藥，帶走悲痛的使者，安撫猛獸的馴獸師。
聽(tīng)?。〔恢?，是誰(shuí)彈起的琴聲，打起激烈的手鼓。看，不知是誰(shuí)帶來(lái)了清涼，吹落了樹(shù)葉。打開(kāi)窗一陣清風(fēng)吹起了數(shù)滴雨珠，落在臉上冷嗖嗖的。雨，一滴一滴的落在綠葉上，不緊不慢才有了這美麗的鋼琴曲，有了這令人流連忘返的風(fēng)景。
雨，淅淅瀝瀝的下著，不遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒也合著他著拍子，知了也漸漸的安靜的下來(lái)，與人們一起欣賞這動(dòng)人的樂(lè)曲。路上的行人不緊不慢的走著，好像是在雨中散步。雨，用他的生命來(lái)演奏樂(lè)曲，用他的生命來(lái)灌溉萬(wàn)物，他從幾千米的高空落下，落在屋檐瓦楞之間，花草樹(shù)木之間，江河湖泊之上。雨，猶如一位使者。他將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥中消失。雨，用靈動(dòng)的聲音，奇異的身形和清透的心靈的訴說(shuō)……
他有無(wú)窮的力量，它用一種特殊的方式讓人們記住它，用一種獨(dú)特的聲音來(lái)感動(dòng)世人。雨一直在不停的訴說(shuō)，不停的訴說(shuō)……
小雨淅淅，真的好美，好美……
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇二
天暗了，猶如拉下了一塊黑幕，白云妹妹被烏云哥哥嚇跑了，頓時(shí)，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，就下起了雨。
下雨了，一滴滴雨珠從天而降，雨水在屋頂上打轉(zhuǎn)，又從屋檐落下來(lái)，大地媽媽吮吸著春雨，小草和花兒挺直了腰，春雨淅瀝瀝給大地帶來(lái)了喜悅。
下雨了，地面上的雨水灑向了河里，雨水打在河面上泛起了一圈圈漣漪，大樹(shù)吮吸著雨中的營(yíng)養(yǎng)，一滴滴晶瑩剔透的雨珠從花瓣上留下來(lái)，農(nóng)民伯伯連忙在地上播種，田地經(jīng)過(guò)雨水的灌溉后，長(zhǎng)出了小花，小草，稻谷也長(zhǎng)好了，春雨淅瀝瀝給大地帶來(lái)了喜悅。
下雨了，空氣十分涼爽，農(nóng)民伯伯看著菜成熟了，十分開(kāi)心，還有的人們，打著傘，在雨中散步，春雨淅瀝瀝給人們帶來(lái)了喜悅。
我愿化作一滴春雨，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，為消防人員出一份力，幫他們救火，讓受困者脫離生命危險(xiǎn)。我愿化作一滴春雨，到云南去救助干旱的群眾，讓他們像我們一樣能夠喝上純凈的水。我愿化作一滴春雨，讓草地上的小草和花朵綻放，讓萬(wàn)物都被雨水滋潤(rùn)。
我喜歡春雨，喜歡它的輕柔，喜歡它的晶瑩，喜歡它的甜美，更喜歡春雨為人們帶來(lái)的喜悅。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇三
感謝朝陽(yáng)晨曦，你冉冉升起給人們帶來(lái)了光明美好。幸福的一天又開(kāi)始了，萬(wàn)物生機(jī)怏然茁壯成長(zhǎng)，鶯歌燕舞千葩百卉美滿心間。感恩節(jié)，感謝大自然的恩惠潤(rùn)物！
天上白云鳥(niǎo)兒飛，地上花草野獸跑。海深江長(zhǎng)魚(yú)兒躍，風(fēng)雨交加雷電閃。霜雪霧霾仙境般，人類(lèi)繁衍在此間。感恩感謝大自然，人類(lèi)生活色斑斕。保護(hù)自然人人有責(zé)！
感謝雨水，滋潤(rùn)我們的心靈；感謝陽(yáng)光，溫暖我們的容顏；感謝清風(fēng)，撫慰我們的理想；感謝星光，指引我們的步伐。感恩節(jié)到了，真摯地道一聲：感恩節(jié)快樂(lè)！
對(duì)父母親的感恩就是對(duì)老人孝順，孝敬有多種形式。吃好穿暖心情爽，精心照顧不添煩。自由生活無(wú)拘束，玩牌購(gòu)物遂心愿。感恩節(jié)到了，愿父母享受兒的孝敬！
生活，賦予我們熱情；人生，賜給我們幸福；生命，帶給我們精彩；日子，灑給我們歡樂(lè)。感恩節(jié)，感恩一切，祝福朋友們幸福安樂(lè)，一切如意！
祝福不在禮重，有誠(chéng)則感情濃；問(wèn)候不在頻繁，有心則感情重；感恩不在言多，有愛(ài)則感情深。感恩節(jié)到了，愿我們都心存感恩，感恩生活，感恩這個(gè)世界，做個(gè)充實(shí)快樂(lè)的人！
感謝成功，賜給我自信；感謝失敗，賦予我堅(jiān)韌；感謝歡樂(lè)，帶給我美好；感謝悲傷，留給我思量。感恩節(jié)到了，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)！
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇四
夜，是無(wú)形的，漆黑色的網(wǎng)，罩住了你我。咫尺之內(nèi)，我看不見(jiàn)你，你也看不清我。唯一罩不住的是淅淅瀝瀝的雨，如絲如線，長(zhǎng)長(zhǎng)的線。雨，飄落樹(shù)梢，被枝葉截??；飄落田野，被泥土吸附；飄落水池，被輕波同化。只有飄落到人心里，才會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成無(wú)邊的思緒。
雨夜的思緒里，僅有一個(gè)你，一如丁香般的你。撐著油紙傘，穿過(guò)雨絲般長(zhǎng)的小巷，翩然的徐步走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我渴望的眼神里。天公作美，及時(shí)送來(lái)閃電。剎那間，油紙傘輕輕一抬，瀑布般的秀發(fā)，明眸與紅唇是你的速寫(xiě)，勾畫(huà)出超凡脫俗的清純，攝魂落魄的"驚艷＂！油紙傘輕輕一壓，畫(huà)面就定格在油紙傘下——丁香花似的長(zhǎng)裙。此刻，不解風(fēng)情的雨絲織成了布，蟬翼般的布，朦朧了不該朦朧的雙眼。
每每在細(xì)雨如織的雨夜，總習(xí)慣于佇立長(zhǎng)巷的一角，凝望巷的另一端。暗暗期待著，期待著你的出現(xiàn)。希冀再次捕捉無(wú)語(yǔ)的明眸與紅唇之外的細(xì)節(jié)，哪怕是雨絲般細(xì)小的片斷，作為素材，來(lái)填充我畫(huà)板上大塊的空白。我的期望并不高！
等到心灰意冷時(shí)，疲憊乏力時(shí)，悄然的，你來(lái)了，如第一次見(jiàn)到的你一樣，撐著油紙傘，翩翩地，翩翩地走進(jìn)，……，又擦身而過(guò)。
心，被雨絲無(wú)情抽打，看不到血，只有淚，成河的淚。丁香般的你來(lái)過(guò)，油紙傘抬過(guò)，而機(jī)會(huì)卻每每錯(cuò)過(guò)。
畫(huà)布上的空白， 該用什么來(lái)填補(bǔ)？
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇五
雨，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動(dòng)的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無(wú)比。
老天爺不斷發(fā)出號(hào)叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂(lè)得無(wú)法形容時(shí)，流出的眼淚?？傊?，雨水就像老天爺?shù)拇呙咔娜坏陌延曛械娜藗儙胩詺獾氖澜纭?/p>
恩？地上怎么會(huì)平白無(wú)故冒出一條條雨絲般的小魚(yú)兒呢？那邊時(shí)高時(shí)低的雨棚上怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故流下一串串珍珠，不，是開(kāi)心的淚水，不，是傷心的淚水。這時(shí)，你也許會(huì)想到，調(diào)皮的雨水是否在一旁偷著樂(lè)呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，瞧見(jiàn)地下那似金魚(yú)吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開(kāi)心的淚水……
“嗚、嗚，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水、海水……可小雨水卻悄然不知，真令風(fēng)伯伯傷心。風(fēng)伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調(diào)皮的雨水依舊會(huì)落在地上。風(fēng)伯伯為無(wú)法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風(fēng)伯伯可是個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人。不過(guò)，你也不必難過(guò)，誰(shuí)讓小雨水這么淘氣，就算給它個(gè)懲罰吧，呵呵！
淘氣的小雨水以為自己長(zhǎng)大了，便離開(kāi)了云婆婆，來(lái)到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無(wú)可奈何啊……
雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤(rùn)田里的莊稼，而犧牲自己的……
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇六
雨，淅淅瀝瀝地下著，朦朦朧朧地籠罩著大地，雨滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的聲音，美妙極了……
我睜開(kāi)惺忪的眼眸，往窗外望去，我種的花兒早已被洗得油亮油亮，“叮咚叮咚”清脆如銀鈴般的聲音傳來(lái)，我俯身一瞧，原來(lái)是一只小銅碗，里面只裝了少些水，一滴滴雨水從屋檐滑落，似一顆顆晶瑩剔透的水晶落到碗里，隨即碗里濺落出一串水花，發(fā)出了一串好聽(tīng)的水聲。
我簡(jiǎn)直不敢相信，常見(jiàn)的雨水竟能創(chuàng)造出如此清脆的聲音，我久久不想離去，伏在陽(yáng)臺(tái)上，感受水的生命。
“沙啊沙啊”，既而，我又聽(tīng)見(jiàn)了這種聲音，輕飄飄的，雖沒(méi)有先前的清晰有力，卻給我?guī)?lái)的是朦朦朧朧的美妙，我在猜想，這一定是落在吊蘭上的聲音，我睜開(kāi)雙眸，果然，那隱約的聲音正是從這傳來(lái)的，急而短促，是那樣的歡快！我想吊蘭此刻，也舒展著長(zhǎng)葉，盡情任雨水為她澆淋，她愈發(fā)得亮、綠，在沙沙聲中，我仿佛聽(tīng)到了她在向水致謝。
我拿出一個(gè)方便袋，放在雨水飄落之下，“通通”，我不禁撲哧笑出聲來(lái)，這水落在袋子上的聲音，是如此的深沉，好似大提琴的聲音，綿綿的，仿佛這聲音是斬不斷的，我完全自失起來(lái)，沉浸在水的交響樂(lè)中！
不知是誰(shuí)把天空濃濃地涂上了墨，在橘紅色的燈光下，我清楚地看到雨愈下愈小，那水的聲音也隨之愈來(lái)愈小，我有些舍不得，于是拿出好幾個(gè)碗接雨水，“滴答滴答”真美妙……
雨停了，我把碗拿回家里，拿出一支筆，敲了起來(lái)，“叮咚叮咚”這聲音將歡笑送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇七
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。原來(lái)車(chē)水馬龍的路上變得空無(wú)一人，顯得格外冷清。
“沒(méi)有……我沒(méi)有……”這略帶哭腔的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳入我的耳畔。我的心仿佛被這聲音所揪起，情不自禁地隨著聲音的引導(dǎo)而尋到源頭。
而這映入眼簾的景象，卻讓我大吃一驚——一個(gè)年過(guò)七旬的老奶奶，趴在冰冷的地上，雙手緊緊拽著一個(gè)乳臭未干的小女孩，并對(duì)這個(gè)小女孩破口大罵，而受到不白之冤的小女孩則在號(hào)啕大哭。
看到這兒，我內(nèi)心的憐憫之情一波又一波地向我涌來(lái)，眼前浮現(xiàn)出一幕幕幻燈片似的往事——在去年的初夏，懵懂無(wú)知的我騎著單車(chē)，徘徊在飛舞著蒙蒙細(xì)雨的街上。一個(gè)陌生男子猛的撲倒在我面前，而且，禍不單行，他立馬開(kāi)始哭天喊地，好像受了什么天大的災(zāi)難似的，而負(fù)屈含冤的我只能呆呆地看著。當(dāng)我抬起求助的眼神時(shí)，換來(lái)的只是路人的漠然一笑和深藏眼底的譏諷。冰涼刺骨的雨水把我僅剩的一點(diǎn)希望之火都澆滅了，我仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，已經(jīng)萬(wàn)劫不復(fù)……
雨水灑落在我的額頭，把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。此刻，我的內(nèi)心不再只是憐憫，更多的是悲憤。我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，猛的把小女孩拉過(guò)來(lái)，底氣十足地反駁：“你以為我們看不出來(lái)你是碰瓷嗎？信不信我報(bào)警！”說(shuō)完我便瀟灑地把小女孩拉走了。溫?zé)岬乃椋窳宋覀兊囊陆?，飛進(jìn)了我們的心窗，也濕潤(rùn)了我們的心靈。
這初夏的雨點(diǎn)是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇八
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，熱心的雨水用自己的身體澆灌著田地里的禾苗。禾苗已經(jīng)連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有得到雨水了，很多禾苗已經(jīng)枯萎了，今天見(jiàn)到了雨水，它們的心里格外高興。離很遠(yuǎn)，雨水就聽(tīng)到了禾苗在歡唱。
雨水不停地工作著，它想跑遍每一個(gè)角落，絕對(duì)不落下任何一個(gè)需要雨水的植物。小草本來(lái)已經(jīng)不打算活了，可是在雨水的澆灌下，又對(duì)未來(lái)充滿了信心。就這樣，小草的生活發(fā)生了改變，快樂(lè)又開(kāi)始圍繞著自己。
雨水走遍了每一個(gè)角落，它越過(guò)高山，來(lái)到平原，離開(kāi)小河，又來(lái)到小溪。如今，有了雨水的幫助，河水漲了起來(lái)，草原也越來(lái)越有生機(jī)。正當(dāng)雨水忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，突然看到仙人掌孤單地在烈日下艱難地生長(zhǎng)著。雨水的心里頓時(shí)一陣不安。它想，這仙人掌一定是渴得不得了，我一定要幫助它。
于是，雨水盡情地澆著仙人掌，可是仙人掌卻用手擋著雨水，不讓它澆到自己。雨水非常不理解，難道仙人掌不需要我嗎？植物們有了我的幫助，沒(méi)有不高興的，可是它怎么這樣呢？雨水有些生仙人掌的氣了。
就在這時(shí)，一旁的小樹(shù)說(shuō)話了：“雨水，你的好心，我們大家都知道?？墒窍扇苏坪芴貏e；它的耐旱能力特別強(qiáng)。它喜歡干旱，你給它澆多了水，豈不是讓它去送死！”聽(tīng)了小樹(shù)的話，雨水這才知道自己錯(cuò)了。它立刻向仙人掌道歉，仙人掌原諒了它。
從那以后，雨水在幫助他人之前，總是先問(wèn)一聲：“您需要嗎？”
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇九
好久沒(méi)有見(jiàn)到這樣大的雨了，見(jiàn)到的時(shí)候未免有些興奮，早已厭倦了烈日炎炎帶來(lái)的幾絲浮躁，淅淅瀝瀝的雨水拍打著大地的琴弦奏出了動(dòng)人的弦律。此刻我的心也漸漸地平靜起來(lái)了。
聆聽(tīng)是一種享受，雨聲就這樣占據(jù)了我的心靈，叫我沉靜，叫我遐思，叫我沉醉……在那悅?cè)说囊魳?lè)聲中漸漸地忘卻了所有，哪怕是一度抹不掉的心靈創(chuàng)傷，哪怕是隱隱作痛的傷口，哪怕是難以言說(shuō)的隱衷……總之，都被眼前的一切所吞并，蕩然無(wú)存了！
只有滿世界的雨聲，我也融入了這雨聲中。
心激澎湃的沖進(jìn)了雨堆里，伴隨著那清脆的弦律，與雨水肩并肩，手牽手的跳起了踢踏舞?？駳g的人群像發(fā)了瘋似的沖進(jìn)了雨的懷抱，此刻，雨水像排擠這堆人似的，來(lái)的更兇、來(lái)的更猛了。
不，這不僅僅是雨水的味道，里面還夾雜著泥土的芳香，對(duì)，這可不是普通的雨水啊，她有著人們給予她的新的神通，她的使命是背著人們強(qiáng)加的行囊從天而降，回歸到她的國(guó)度。想象如此豐富，說(shuō)法如此形象。
人們濁化了她的軀體，卻濁化不了那顆心，。曾經(jīng)的她是那般的澄澈，曾經(jīng)的她唱著贊歌從天而降；此刻，縱使面目全非，卻任勞任怨，毫無(wú)抱怨，依舊帶著幾許微笑恪盡職守，干該干的事，去她該去的地方。
下雨了，瞧瞧那些人們，望望從天而降的面目全非，人們要雨水來(lái)洗滌罪惡、洗滌骯臟的魂；可有誰(shuí)真正的看到了此刻的雨？有誰(shuí)愿意洗滌她呢？思想如此深刻，但要注意主題的準(zhǔn)確性。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇十
秋雨，悄無(wú)聲息地飄落，仿佛輕柔的銀絲，細(xì)密地斜織著，籠罩著整個(gè)世界。
秋雨紛飛，舞于空中，飄飄灑灑，訴說(shuō)著心中無(wú)盡的溫柔。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，聆聽(tīng)著世人的點(diǎn)滴離愁，淅淅瀝瀝，低聲吟唱著離人的心聲，慰藉著他們心中的苦痛。
秋雨霏霏，秋風(fēng)瀟瀟，我佇立在秋雨之中，靜靜感受著秋雨的美妙。
只見(jiàn)，眼前的秋雨仿佛層層薄霧，在空中彌散，又像純凈的水晶，構(gòu)成的幕幕雨簾。涼的雨滴打落在我身上，癢酥酥，涼絲絲，竟讓我不禁一笑。
雨滴掉落在地上，綻開(kāi)一朵朵純潔的冰蓮，奏出一聲聲悅耳的音調(diào)。
不由地，我輕輕閉上雙眼，冰涼的雨滴隱露出陣陣凄涼，耳畔不時(shí)傳來(lái)一個(gè)女子憂愁，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？”真是好一個(gè)愁字了得啊，這冷冷清清，凄凄慘慘的歌聲，在我心中激起層層漣漪，原來(lái)，這是李清照正在對(duì)雨當(dāng)歌，抒發(fā)著心中的悲苦。也正是這樣一首詞，在這乍暖還寒時(shí)候，伴著游子們，安撫著他們孤獨(dú)空洞的心。
緩緩睜開(kāi)雙眼，仰望著蒼穹，雨仍不停地下著，而那悠遠(yuǎn)，沉寂地歌聲也仍不停地唱著唱著。
秋雨無(wú)聲滴落，洗去了人們心靈的浮躁與喧囂，輕染上了一抹寧?kù)o，淡雅的秋的味道。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇十一
這幾天心里頗不寧?kù)o。周末無(wú)事，在家午睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶(hù)的玻璃上。我連忙起來(lái)看。推開(kāi)窗，雨絲飄進(jìn)屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發(fā)奇想，不知校園的雨又是什么樣的呢？好奇的我準(zhǔn)備去一探究竟。
我輕輕地來(lái)到了校園。里面靜得出奇，只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨(dú)自一人，沿著校園的操場(chǎng)邊走著。一陣微風(fēng)拂來(lái)，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。
秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。
細(xì)雨綿綿，柳葉娑娑。校園東側(cè)的大柳樹(shù)直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細(xì)雨，淡淡黃花。校園的南側(cè)有一個(gè)花壇，里面菊花開(kāi)得正艷。它的花瓣上掬滿了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。
不知何時(shí)，我已丟了雨傘，一個(gè)人靜靜地站在操場(chǎng)中央，聆聽(tīng)雨的聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來(lái)的美妙琴聲，動(dòng)人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。
清新的雨讓滿是灰塵的世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場(chǎng)雨的到來(lái)。所有的一切都變得有生機(jī)了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。
我的心靈忽而輕松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起來(lái)。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇十二
不知道什么時(shí)候，我喜歡上了下雨，看著它與地面相吻合，聽(tīng)著時(shí)而有序，時(shí)而錯(cuò)亂的滴答聲，聞著一陣陣隨風(fēng)而來(lái)的芬芳，看著它如針線般從天垂下，形成一個(gè)漂亮的瀑布，窗外，雨在悄悄地織著一幅如煙似霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。一絲清風(fēng)掠過(guò)，幾縷雨線偏離原來(lái)的軌道，飄過(guò)紗窗，落在我的手上，哦，清清的，仿佛還帶著一點(diǎn)若有若無(wú)的澀。
我喜歡晶瑩的液體，那不是傷感的眼淚，她是純潔的有感情的精靈，這就是下雨所能給我?guī)?lái)的舒暢，她們就好像美麗的仙女在動(dòng)聽(tīng)的歌曲中翩翩起舞，只見(jiàn)那水晶般透明、珍珠般閃亮的小雨點(diǎn)落在地上。小雨點(diǎn)越積越多，它順著路慢慢流下去。有些的小水珠在樹(shù)葉上不時(shí)滴下，就如一顆顆鉆石、一粒粒珍珠、一塊塊水晶……
或許，一場(chǎng)雨，人們感到?jīng)]什么稀奇，但是它對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是多么得珍貴，那些人可以在雨中消去煩悶，得到新的啟發(fā)。
雨，它沖走了幾天的悶熱，帶來(lái)了一絲絲清清涼涼的感覺(jué)。雨，它還滋潤(rùn)了干涸的莊稼。雖然犧牲了自己，但是當(dāng)它看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯的笑容，也許就感到安慰了。
雨停了，我心中的激動(dòng)也終止了。但是，雨水就像甜蜜一樣流進(jìn)了我的心田雨停了，烏云也散了，太陽(yáng)又從云彩里鉆了出來(lái)，大地被雨水沖洗得干干凈凈，路邊的花草也更加鮮艷了，晶瑩的水珠在花瓣上滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光下閃閃爍爍，更加的美麗，雨后心情是如此的暢爽。
啊，雨的世界真是奇妙無(wú)比，這真是一場(chǎng)舒心的雨呀！
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇十三
下雨天，雨水打在玻璃上，又緊貼著玻璃順流而下，然后不見(jiàn)，只有那一道道細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的水印證明它們?cè)?jīng)存在過(guò)，那些水跡將玻璃窗另一面的光折射進(jìn)我的眼睛，于是，我站在一個(gè)與世隔絕的世界里，靜靜地看著，冥想著。
如果，我也是一滴雨的話，會(huì)怎樣？
突然想到了這個(gè)問(wèn)題。
假如我是一滴雨，我會(huì)跳進(jìn)高山之上的喀納斯湖里。那里的一切都吸引著我，讓我為之迷醉，我會(huì)與其它兄弟姐妹融為一體，讓湖面看上去波光粼粼；我會(huì)靜靜地注視著岸邊，看著岸邊的游客以我們?yōu)楸尘霸谂恼?、攝相；看著不遠(yuǎn)處樹(shù)密霧濃，云繚煙繞的山脈，讓一種滿足的感覺(jué)浮現(xiàn)于心底。
假如我是一滴雨，我會(huì)鉆進(jìn)擎天的泰山中，落在一片樹(shù)葉上，將原先蒙上了一層塵土的葉子沖刷干凈，然后順著葉子的紋路滑下，滴入黑色的泥土中，依偎在土壤的懷抱里，感知著云氣氤氳霧氣迷離的情調(diào)，山隱水迢，江闊云低的中國(guó)風(fēng)景。
假如我是一滴雨，我會(huì)落在繁華的城市—上海，砸在踩著14cm高的高跟鞋，化著精致的妝容的女白領(lǐng)的身上，或打在穿著昂貴西服的成功男士的頭發(fā)上，讓這些像一群計(jì)算機(jī)一樣冷漠的人感受到一絲溫情，使他們放慢追求金錢(qián)的腳步，感受這片刻的愜意。
假如我是一滴雨，我會(huì)……
我甘心做一滴雨，從云中墜落，然后消失，成為瞬間最美的風(fēng)景。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇十四
我是大自然中的一員一滴雨水。
我是一朵白云，隨著風(fēng)婆婆的風(fēng)和朋友們一起飄來(lái)飄去，島國(guó)許多許多美麗的地方。可是……
一次，風(fēng)婆婆把我和我的朋友吹散了，我來(lái)到了一個(gè)新地方，那里有我不認(rèn)識(shí)的朋友?？晌覀兊哪_下卻是一個(gè)快要干涸的池塘，我身邊的朋友都奮不顧身的往下跳，我想跳下，可又怕會(huì)很痛，看著身邊的小雨滴一個(gè)個(gè)的往下跳，我很著急。不一會(huì)一身巨響，原來(lái)是閃電哥哥來(lái)了，他全神貫注的打著閃電。烏云姐姐也來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)；“妹妹，跳吧，給大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。”聽(tīng)了吳云姐姐的話我鼓足了勇氣，勇敢跳了下去。
不知過(guò)了久，我感到一只溫暖的手，慢慢把我托起，我也慢慢睜開(kāi)眼睛，看看四周，原來(lái)我在一片荷葉上，我在荷葉上跳來(lái)跳去，最后歡快的，以最美的姿勢(shì)躍入水中，魚(yú)兒都熱情的迎接我們。
從此兒成了我們的第二個(gè)家。雨后彩虹小姐把池塘當(dāng)做一面明鏡；荷花姑娘在向我們熱情地招手；池邊的綠草慢慢直起了要，隨風(fēng)自由的舞蹈；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲；太陽(yáng)公公出來(lái)了，只露出了半邊臉像看到我會(huì)害羞似的。
每天晚上都有水草把我包裹起來(lái)讓我一覺(jué)睡到大中午，太陽(yáng)公公也時(shí)不時(shí)的來(lái)給我們新衣服穿。這一切是多么美好呀。
我愛(ài)大自然。雖然我只是一滴雨水，可我是多么偉大呀，我奉獻(xiàn)了自己，救活了這些生靈，我為我是一滴雨水而感到驕傲，自豪。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇十五
我歌唱雨，贊美雨。歷代文人墨客吟詠的雨，養(yǎng)育著蕓蕓眾生的雨，如詩(shī)如畫(huà)的雨，傳情奏韻的雨，我生命中永不停歇的`雨。
雨如人，雨通人情?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
雨有時(shí)象個(gè)小姑娘，緾綿嬌柔?！案邩?shù)臨清池，風(fēng)驚夜來(lái)雨”風(fēng)輕輕一吹，便嚇得從樹(shù)葉上掉了下來(lái)。
雨有時(shí)又象個(gè)狡狤頑皮的小男孩?！凹?xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地細(xì)無(wú)聲”。它會(huì)悄悄鉆入你的衣領(lǐng)，偷偷親吻你有頰腮。
雨有情，雨有韻，“雨里雞鳴一兩家，竹溪樹(shù)路板橋斜”。勾勒出一幅幽雅的林間山水水墨圖。霏霏的小雨，清 洗著蛇徑小道，雨奏竹韻，眾卉盡展新姿。真可謂，晴方好，雨亦奇。
雨給了人們?cè)S多，給了大自然許多，萬(wàn)物與雨有緣?！凹?xì)雨魚(yú)兒出”，“密雨斜侵薜荔墻”，“梨花一枝春帶雨”，“春潮帶雨晚來(lái)急”。詩(shī)人對(duì)雨更是情有獨(dú)鐘，即使再寒酸潦倒，也要“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。
雨大度公平，不管你是達(dá)官貴人還是蕓蕓草民，一視同仁的賜與你，從古至今，雨一直陪著人們，今人不見(jiàn)古時(shí)雨，古雨依舊伴今人。
歌頌雨吧，贊美雨吧，（。）生我養(yǎng)我的大地，是雨的能量支撐起來(lái)的。
可以把雨比作母親，因?yàn)樗蒙娜闈{哺育著人們。
可以把雨比作美術(shù)大師，因?yàn)樗秊槿藗儎?chuàng)作了無(wú)數(shù)神奇的大自然水墨畫(huà)。
可以把雨比作大音樂(lè)家，因?yàn)樗秊槿藗冄葑喑鰺o(wú)數(shù)優(yōu)美的旋律。
歌唱吧，歡呼吧，為無(wú)私，仁慈，偉大而圣潔的雨。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇十六
雨還在淅淅瀝瀝的下著，那細(xì)細(xì)的雨絲在天空中悠揚(yáng)的飛舞，把院子里的小花、小草、小樹(shù)洗的一塵不染，容光煥發(fā)。
看！街上的行人打著花花綠綠的傘兒，好似一朵朵盛開(kāi)的荷花，那些調(diào)皮的小雨滴，在傘兒上自有自在的玩耍！瞧！鄉(xiāng)間田野里的玉米地，那些綠油油的玉米正在享受著這美麗的大自然賜予它們甘甜的雨露。
我與生俱來(lái)就與雨有種特殊的感情，特別喜歡在雨中玩耍，哪怕被雨水淋的濕濕的我也不再乎。
我喜歡下雨天，更喜歡下雨，我愛(ài)雨水的無(wú)私，它滋潤(rùn)過(guò)后，便悄然離去。我愛(ài)雨水的調(diào)皮，它帶給了小朋友們無(wú)盡的歡樂(lè)。
我喜歡下雨天，喜歡站在雨地里玩耍，喜歡在雨水形成的水洼中蹦跳，奔跑。
我與生俱來(lái)就與雨有種特殊的感情，特別喜歡在雨中玩耍，哪怕被雨水淋的濕濕的我也不再乎。我喜歡下雨天，更喜歡下雨，我愛(ài)雨水的無(wú)私，它滋潤(rùn)過(guò)后，便悄然離去。我愛(ài)雨水。
我喜歡下雨的聲音我很喜歡下雨的聲音，淅淅瀝瀝、滴滴嗒嗒、沙沙啦啦……這是雨的樂(lè)章。從我很小很小的時(shí)候，我就對(duì)聽(tīng)雨很感興趣。記得小時(shí)侯，每當(dāng)春日下雨的時(shí)候，我。
我喜歡下雨，那種寧?kù)o，那種自然…。，尤其穿著雨衣在雨中漫步，可以真切感受到雨點(diǎn)拍打在身上而又不直接接觸到皮膚的感覺(jué)！我喜歡雨，更是因?yàn)樗梢詻_去一些煩惱，待到。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇十七
“沙沙沙……”不知什么時(shí)候，春雨悄悄地下了起來(lái)。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細(xì)，密集地交織在一起，灑向大地。
這春雨像蒙蒙輕煙，像濕漉漉的云霧，籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
許多詩(shī)人都曾用華麗的詩(shī)篇贊美過(guò)這美麗的春景，是呀，多美的春天?。∠挛?，春雷滾滾，春雨瀟瀟，天空把無(wú)數(shù)銀白色的小雨點(diǎn)灑向大地。
細(xì)雨如絲，越下越大。大得都快成雨點(diǎn)了，在微風(fēng)中斜著身子。窗前的大樹(shù)高興得手舞足蹈，好象雨點(diǎn)滴在房瓦上的聲音正是大樹(shù)寶寶們的節(jié)奏，雨點(diǎn)又是它們的舞伴，降落在它們的軀體上，使它們蹦個(gè)不停。多好玩?。∥液孟牒孟肴谶M(jìn)大樹(shù)公公的軀體，享受著這快樂(lè)的時(shí)光。大樹(shù)下邊的小草也不停地?fù)u著小腦袋，好似在一個(gè)“大舞廳”里跳著“迪斯科”。
“嘩啦啦……嘩啦啦……”天??！怎么越下越大？老天爺爺，你遇到什么傷心事兒了嗎？盡情的哭吧！讓你的兒女們來(lái)幫你分解煩惱與憂愁。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，世界上所有的萬(wàn)物都快速地?fù)u著頭。風(fēng)停了，雨下得更大了了。這時(shí)，我似乎又明白了什么。哦，老天爺爺沒(méi)有哭，他是在放水讓地球媽媽洗澡。
大雨下了一夜。第二天清早，推開(kāi)門(mén)，一股雨后濾過(guò)似的空氣迎面撲來(lái)。門(mén)外，樹(shù)葉和草尖上一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小露珠可愛(ài)極了。
稻田邊上，人們喜氣洋洋，正議論著這場(chǎng)春雨。有的不停的贊嘆：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是一場(chǎng)好雨！”有的說(shuō)：“今年收成一定好?！?/p>
?。〈河?，我愛(ài)你，愛(ài)你的無(wú)私；愛(ài)你的美麗；愛(ài)你的溫柔。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇十八
每每聽(tīng)到、看到、感到雨時(shí)，最有印象的莫過(guò)于春雨和秋雨了，然而這兩場(chǎng)雨的意義卻不相同 。
可能因?yàn)橛甑牡絹?lái)，代表著一個(gè)季節(jié)的結(jié)束，另一個(gè)季節(jié)的開(kāi)始，雨好像傳令官似地，在傳達(dá)著節(jié)氣的旨意。
當(dāng)冬末春初時(shí)，雨點(diǎn)如牛毛般細(xì)細(xì)密密地交織著、浸潤(rùn)著、飄逸著。
我喜歡這時(shí)的雨，因?yàn)槲疫€沒(méi)脫掉厚厚的毛衣、還不用披上那層在我看來(lái)十分笨拙的雨衣，這時(shí)我能盡情感覺(jué)雨的輕柔緩和，它們掃到我的臉上，好似媽媽溫暖的手撫摸著我，那是多么愜意的事啊。
它們滴到光禿禿的植物上，在我看來(lái)，好像下一秒，嫩芽就掙脫土壤的束縛，在雨中展示著鮮活的身姿。
結(jié)束了溫暖的春天和炎熱的夏天，隨之而來(lái)的是參雜著一絲寒意的秋雨，秋雨的到來(lái)，人們脫掉夏季輕盈的衫裙，換上了秋裝，等待著秋雨對(duì)燥熱天氣的洗滌，秋雨像一杯薄荷茶，讓我們感受著由頭到腳的清爽；。
最開(kāi)心的是，秋雨還可以像劉謙變魔術(shù)似的，變出了成熟的作物和秋季時(shí)候的入學(xué)通知書(shū)，告訴農(nóng)民和我們學(xué)生收獲的到來(lái)，讓我們感受著勤勞的喜悅。
這幾天秋雨一場(chǎng)接著一場(chǎng)，淅淅瀝瀝的，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨的到來(lái)告訴我們另一季節(jié)的即將開(kāi)始。
其實(shí)，無(wú)論春雨也好，秋雨也罷，變化總是讓人欣喜又讓人期待，猶如我現(xiàn)在邁入初中這個(gè)季節(jié)一樣，既有好奇又有說(shuō)不出來(lái)的一種憧憬一樣，這也許就是這場(chǎng)雨帶給我從未有過(guò)的意義吧。
六年級(jí)寫(xiě)雨作文篇十九
雨水，是我們生活中最最平凡的事物，就好似沙石、樹(shù)木一樣，默默無(wú)聞。
雨水有什么好說(shuō)的？有很多人都這樣說(shuō)。是的，雨水的確沒(méi)什么好談的。表面上看，雨水不僅沒(méi)給人帶來(lái)好運(yùn)，還經(jīng)常被人稱(chēng)為“壞天氣”，破壞人的心情。
但，是否想過(guò)，沒(méi)有雨水，我們?cè)撚釉鯓拥目嚯y！如果沒(méi)有水，大地便會(huì)因干旱而開(kāi)裂，我們也會(huì)因?yàn)闆](méi)水喝而渴死。如果沒(méi)有雨水，農(nóng)作物便會(huì)因干涸而死，世間將毫無(wú)生機(jī)。因?yàn)?，水是生命之源?/p>
雨水，常被人遺忘，卻仍然默默奉獻(xiàn)；常受人輕視，卻只想努力做好自己。它不像驕陽(yáng)那樣光芒四射，也不像陰云一樣愁容滿面。它努力前進(jìn)著，只為造福世間萬(wàn)物。論付出，它任勞任怨；講奉獻(xiàn)，它名列前茅；談要求，它卻無(wú)所苛求。這種品質(zhì)真是難能可貴??！
當(dāng)你享受蔬菜水果時(shí)，你可曾想到過(guò)耐心灌溉著菜園果林的雨水？
當(dāng)你品嘗七彩飲料時(shí)，你可曾想到過(guò)被加工過(guò)的雨水被迫與人工色素混合在一起？
壯觀宏偉的瀑布會(huì)告訴你，是誰(shuí)使他能夠“飛流直下三千尺”！
平靜神秘的大海會(huì)告訴你，是誰(shuí)成就了她，讓她成為魚(yú)兒的母親！
奔流不息的江河會(huì)告訴你，是誰(shuí)助他勇往直前、永不退縮！
在炎炎夏日享受水的清涼時(shí)，在你疲勞了一天享受沐浴時(shí)，你會(huì)從濺起的水花中看見(jiàn)雨水樸實(shí)無(wú)華的面目。
是的，雨水雖然看似普通，但又不可缺少。
我們的國(guó)家，不正需要這樣默默無(wú)聞?dòng)譄o(wú)可或缺的勞動(dòng)者嗎！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1639414.html】
