教案是教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理健康，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。教案的編寫需要借鑒其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。
消防安全公開課的教案篇一
11月20日的日子，常熟市消防大隊裴隊長要來我校進(jìn)行一個關(guān)于消防知識的講座，不僅僅是我一個人很激動、興奮，就連老師也激動無比。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”隨著上課鈴聲響起，我們伴著興奮的心情，走進(jìn)了星宇劇場。幸運(yùn)的是，我們五（1）班坐在第一排。
隨著時間一分一秒地過去了，裴隊長突然從門外進(jìn)來了，室內(nèi)響起了熱烈的掌聲。裴隊長慢慢地輕輕地走到了講臺上，向大家敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的禮，然后面帶微笑地坐了下來，并又做了一下自我介紹，然后便開始向我們講消防知識了。
裴隊長先給我們講了幾個發(fā)生火災(zāi)的事件，然后和我們一起分析其中引火的原因：“‘我’有一個朋友，一天，他在燒菜時，一不小心，油鍋就著火了，火也不大。他沒有慌張，就照他所知道的用蓋子蓋上這個辦法，結(jié)果，他卻把自己的臉燒到了，你們知道為什么？”同學(xué)們疑惑不解，還有的哈哈大笑。
于是，裴隊長又說：“因?yàn)?，他把鍋蓋對著自己蓋下去，結(jié)果啊，火往他的方向一撲，把自己的臉燒到了?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。接著裴隊長分析了其它事件，教我們身處火場應(yīng)該怎樣做，邀請我零距離上臺學(xué)打繩結(jié)：雙定結(jié)以及其它一些打結(jié)方法，就連我自己也看著不禁像模像樣地做了起來，投入身心地學(xué)習(xí)著。
講座完了，我們還來了一次演習(xí)，同學(xué)們個個有序地跑出星宇劇場，然后邀請了幸運(yùn)的同學(xué)學(xué)著用滅火器滅火。
就這樣，消防講座結(jié)束了，大家依依不舍地回到了教室，深深感嘆：“這次講座可真有趣！”
消防安全公開課的教案篇二
在我們的`生活中，消防安全的提示語隨處可見。這說明人人都應(yīng)注意消防安全，火災(zāi)會無時無刻出現(xiàn)在我們的生活中。
他會在我們沒有注意的時候悄無生息地走來，但是如果我們把每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)，每個容易發(fā)生火災(zāi)的地方做好安全工作，我相信他就不會到來?？蓜e小看火災(zāi)，每年因?yàn)榛馂?zāi)而死亡的人成千上萬，大多數(shù)都是因?yàn)闆]有做好安全準(zhǔn)備。如果家家戶戶都做好安全工作，火災(zāi)他就算想盡千方百計也不會出現(xiàn)在你的家里。
現(xiàn)今，每所學(xué)校都會開展消防安全普及和火災(zāi)來臨時，應(yīng)如何處理的演練，這都是為我們的生命做保障。作為一名學(xué)生，應(yīng)在消防演練中掌握如何使用滅火器，回到家里要多提醒家長，預(yù)防火災(zāi)，有空可以和家長觀看有關(guān)消防安全視頻。
避免火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做呢?我們需要注意以下幾點(diǎn)：
1、不用濕手，觸碰插頭等通用電氣；
2、切記用完煤氣后，關(guān)緊閥門；
3、不要亂玩打火機(jī)；
4、打雷時不要使用電器。我們需要多了解消防安全知識。
生命只有一次，千萬別拿他開玩笑。消防安全保障了人的安全，為了自己的生命要預(yù)防火災(zāi)，畢竟生命只有一次。
消防安全公開課的教案篇三
1、提高幼兒主動、合作的精神和勇敢的意志品質(zhì)。
2、練習(xí)幼兒跳、跨、爬的動作，重點(diǎn)鍛煉匍匐爬，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
椅子20把、小動物玩偶10個。
一、準(zhǔn)備活動。
教師：小朋友們，今天我們要來做小小消防員去執(zhí)行任務(wù)！在執(zhí)行任務(wù)之前，讓我們一起來活動活動我們的身體吧！
二、基本活動。
1、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)興趣。
2、幼兒自由探索方法，教師觀察。
教師：既然有信心，那我們要怎樣才能越過這些障礙呢？請小小消防員們?nèi)ピ囈辉嚕覀儊砜匆豢凑l的方法最好！
3、請個別幼兒示范，教師講解動作要領(lǐng)，重點(diǎn)介紹匍匐爬。
教師：你們是怎么通過的？我來請小朋友示范一下！
4、教師請幼兒再次嘗試，鞏固練習(xí)。
教師：下面，請小小消防員們再去試一試，我來看那個消防員比上次做的好。
教師介紹游戲規(guī)則：一次只能一個消防員出發(fā)、一個消防員一次只能救一只小動物、消防員回來之后要和下一位消防員拍手之后，下一位消防員才能出發(fā)。
三、結(jié)束活動。
教師評價幼兒的游戲情況，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。
教師：今天我們的`消防員們都特別的棒！把被困的小動物都安全的救出來了。下面請消防員們來休息一下吧！
消防安全公開課的教案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。
2、初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃生技巧。
3、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，提高意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
火災(zāi)帶來的危險、災(zāi)難的圖片。
濕毛巾，警報mp3。
逃生演習(xí)圖片。
教學(xué)過程：
一、了解消防的基本知識和火災(zāi)的危害。
1、教師展示圖片：
為什么房子會變成這樣的呢？森林會變成這樣？
如果房子冒煙了可能是什么情況？
2、師小結(jié)：火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴(yán)重?？赡芪覀円稽c(diǎn)的小火花，一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會造成大火。
3、了解著火的原因：
哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢？（點(diǎn)火燒東西，玩鞭炮等等）。
二、組織幼兒討論：發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦，學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。
1、組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？
2、通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。
（不要慌張，千萬不要跳樓逃生，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入；在人多的地方不要慌張，要排隊，沿著安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……）。
三、組織幼兒進(jìn)行簡單的逃生演習(xí)。
教師發(fā)出警報，幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的逃生，幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上，教師清點(diǎn)人數(shù)。
消防安全公開課的教案篇五
1、通過讀新聞引起同學(xué)們對消防安全的`重視。
2、通過開展自救自護(hù)、如何滅火等活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
同學(xué)們，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財產(chǎn)的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應(yīng)當(dāng)如何正確的用火預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？老師希望通過今天這節(jié)課，和同學(xué)一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災(zāi)時的自救能力。
讀新聞。
讓學(xué)生了解發(fā)生的幾起重大火災(zāi)事故。
師：首先就請同學(xué)們隨老師一道來了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起大火。（課件播放）。
看了新聞同學(xué)們有何感想，請同學(xué)們談?wù)劇?/p>
師：剛才的事件多么的觸目驚心啊！那么當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后我們該如何逃生自救呢？
1、生分小組討論。
2、全班交流后出示課件讓學(xué)生看圖了解逃生自救小常識。
（1）要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散或滅火。
（２）一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動。
（３）要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，低頭彎腰前行。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
（４）不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
（５）如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
（６）如果身處低層，適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。
（７）為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
（８）有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏發(fā)生。
師：剛才我們了解了一些火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救方法，其實(shí)很多火災(zāi)都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。
1、如何正確使用滅火器？（師演示后請學(xué)生上臺操作）。
2、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時如何撥打“119”火警電話？
當(dāng)遇到我們自己無法控制火災(zāi)時，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（及時撥打119火警電話報警），那么怎么樣撥打火警電話呢？現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡缶?。演練后請同學(xué)們評判。（現(xiàn)場活動）。
教師小結(jié)：撥打119火警報警電話時應(yīng)該掌握的幾個環(huán)節(jié)：
（1）說清起火單位及其街，路，門號；
（２）說清起火部位，著火物資和火勢大??；
（３）有無人員受困。
（４）報警人的姓名及電話，方便與消防隊隨時取得聯(lián)系。
（５）報警后，立即派人到路口迎候消防車。
師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范，只要我們嚴(yán)加防范，時刻提高警惕，事故時可以避免的，火災(zāi)也不例外。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）。
適當(dāng)小結(jié)：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。
2、認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
7、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，
9、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
10、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。
今天這節(jié)課，我們學(xué)會了許多消防知識，讓我們來實(shí)地演練一下，假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災(zāi)。請同學(xué)們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。
消防安全公開課的教案篇六
我通過消防知識講座的學(xué)習(xí)，讓我受益，我懂得了許多消防知識，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的'方法，如：火勢較小時，可用水或滅火器滅火，火勢較大時，不要慌忙，可打火警電話119，同時要說明著火的地點(diǎn)。
用電安全常識有：
1、家庭用的保險絲，不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時關(guān)閉家中所有電源開關(guān)，放學(xué)時關(guān)閉教室里的電源。
3、平時要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時間太長。
4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。
防火安全常識有：
1、發(fā)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場地。
2、中小學(xué)生不參與滅火活動。
3、如果在火災(zāi)之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。
聽著一則則揪心的報道，我久久不能平靜?；馂?zāi)的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故造成了損害，才會回過頭來警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好。
我認(rèn)為消防工作應(yīng)該做到安全第一，預(yù)防為主。還要常抓不懈，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，提高防范意識。消防工作不是一時的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。
消防安全公開課的教案篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
家上午好!
歲月的旋律又一次奏響了地回春的恢樂章;今天是第17個全國中小學(xué)生安全教育日，我校全體師生通過一周的準(zhǔn)備，舉行這次“火災(zāi)疏散演練”活動，目的是增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的安全意識，進(jìn)一步提高師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，提供良好的社會安全環(huán)境。
本次疏散演練活動，1251名學(xué)生全部安全撤離，共用時3分鐘，讓我們以熱烈的掌聲對演練活動的成功表示祝賀。
1、首先，請允許我為家介紹今天參會的領(lǐng)導(dǎo)：
團(tuán)縣黃部長，消防中隊何隊長，教育局安全管理科的唐科長、馬科長，讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)表示感謝和熱烈的歡迎!
2、進(jìn)行第一項：今天我們非常高興地邀請到了縣消防中隊的何隊長，為我們剛才的演習(xí)作點(diǎn)評，并請他為我們作消防安全知識講座。
3、為了進(jìn)一步做好校園安全工作，創(chuàng)建平安校園，指導(dǎo)全校隊員開展安全教育活動，學(xué)校少先隊決定聘請消防官兵陳助理為我校的.校外輔導(dǎo)員，請肖校長宣讀聘任書。
同志，非常真誠地聘請您為我們孱陵小學(xué)少先隊的校外輔導(dǎo)員，請一如既往地關(guān)心支持我們。)。
5、下面進(jìn)行第三項演習(xí)指揮部總指揮肖校長總結(jié)點(diǎn)評本次疏散演習(xí)情況。
老師們、同學(xué)們,關(guān)注安全、關(guān)愛生命，是我們每個人都必須高度重視的。加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，提高自防自救的本領(lǐng)，保持冷靜，既是對自己生命的愛護(hù)，也是對他人生命的尊重!與此同時，老師們、同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患，應(yīng)及時報告，便于學(xué)校立即予以排除，學(xué)校一定為全體師生提供一個安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境!請家記?。骸皶r刻關(guān)注有平安，平安就在我身邊?！?/p>
6、宣布：今天的“防火疏散演練”到此結(jié)束，請各班班長，舉好對牌，有秩序回班。
消防安全公開課的教案篇八
1、大膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。
2、了解火的危害。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
圖片（著火情景、消防車、滅火器、）圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。
1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。
2、我們應(yīng)該怎樣辦？用筆畫出來。
3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。
4、指導(dǎo)幼兒繪畫，及繪畫工具的.使用。
5、講述自己的作品。
消防安全公開課的教案篇九
1．認(rèn)識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。
2．知道火災(zāi)帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。
1．邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。
2．消防車的圖片一張。
一、認(rèn)識消防隊員。
1．組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。
2．請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。
3．請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火。
4．請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5．讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。
6．輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。
二、借助圖片，認(rèn)識消防車。
1．消防車與別的車有什么不一樣？
2．消防車為什么漆成紅色？
3．警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4．車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？
5．讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊員"的感受。
消防安全公開課的教案篇十
1、增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。
3、學(xué)會辨析活中消防安全行為正誤。
了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握滅火方法。
學(xué)習(xí)方法：導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。
一、談話導(dǎo)引入。
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志。
首先，我們來了解有哪些消防標(biāo)志。
1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?
2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
(二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義。
1、出示小黑板：標(biāo)志分類。
1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。
三、緊急情況下的逃策略。
水火無情，人所共知。來自衛(wèi)組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪，受傷的就更難以計數(shù)了。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)的大量有毒煙霧。
2、“三救”
(1)選擇逃通道自“救”
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐電梯。
(2)“不”輕易跳樓。
(3)“不”貪戀財物。
四、總結(jié)。
小學(xué)要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
消防安全公開課的教案篇十一
安全工作重于泰山！為進(jìn)一步普及消防安全知識，提高教師的安全防護(hù)意識，我園于2022。4。22中午，特邀消防安全知識宣傳人員，到園為教師們進(jìn)行2022年春期消防安全宣傳活動。
消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例，向全體職工講述了火患的破壞力和帶來的嚴(yán)重后果，讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。
消防宣傳員針對目前幼兒園的`消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。
通過消防安全培訓(xùn)，全園教職工增強(qiáng)了安全防范意識，進(jìn)一步掌握了消防安全知識，讓老師們在日常保教活動中，能夠更加正確的向幼兒傳達(dá)相關(guān)安全防護(hù)常識，提高幼兒面對危機(jī)的處置能力。
消防安全公開課的教案篇十二
今天老師給我們看了一個小男孩和一個女孩去一個地方的消防安全視頻。小朋友聽了消防叔叔的話。找到的話，要用手捂著鼻子，找到安全的出口逃跑，不能跳下去?！跋绬T說完話，小家伙就去吃冰淇淋了。
冰淇淋還沒吃完，廚房里跑出來一個廚師，大喊廚房著火了。“大家都以比飛機(jī)更快的速度跑出來，但門被人群堵住了，大家都逃不了。我該怎么辦？這是小精靈費(fèi)盡心思想出了一個好主意。大家快點(diǎn)把窗簾系起來，一起當(dāng)繩子。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、故事)“小鬼讓妹妹先下去，但妹妹敢，一直喃喃自語：我敢！我敢！哥哥不耐煩地說，再不下去，我們就要烤羊肉了?！白詈竺妹糜赂蚁聛砹耍绺缫哺チ?。
我看了這個視頻：遇到火災(zāi)不能跳下來逃跑，要冷靜。首先要用正確的方法自救，要聽消防員的話！
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消防安全公開課的教案篇十三
活動目標(biāo)：
1。初步了解“三無食品”、過期食品、，明白吃了這些食品會危害身體健康。
2。能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。
3。在生活中增強(qiáng)食品安全意識，提高自我保護(hù)潛力。
4。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1?；顒诱n件。
2。食品若干、牛奶若干。
活動過程：
一、了解三無食品。
1。(ppt第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜測原因)。
2。教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢?[文.章出自屈老師教.案網(wǎng)](送醫(yī)院)教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。
3。教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的?(播放醫(yī)生的話，)。
4。教師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)。
5。教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們明白什么是三無食品嗎?
6。教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。
7。教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)。
8。教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。
1。教師：我們在選購食品的時候就應(yīng)注意些什么呢?(幼兒討論)。
2。教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么?(播放錄像)。
3。教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(ppt展示)。
4。教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)。
5。教師：你們找到了嗎?你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一齊來聽一聽吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)。
6。教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。
7。教師：原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
2。教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應(yīng)準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。
3。教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4。教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)。
5?；ハ鄼z查驗(yàn)證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯。
6。給懶羊羊送禮物，分享禮物。(ppt懶羊羊家)。
活動延伸：
1。家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。
2。知識拓展：了解一些有機(jī)食品、綠色食品。
活動反思：
由于幼兒年齡小，自制力弱，要求幼兒自覺抵制垃圾食品，還有一定的難度，還需要老師和家長共同配合，耐心的對幼兒正確引導(dǎo)，達(dá)到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。
消防安全公開課的教案篇十四
活動目標(biāo)：
1、增加隊員的食品衛(wèi)生安全知識，提高食品安全意識，并切實(shí)拿出實(shí)際行動。
2、隊員能初步識別食品是否安全。
3、隊員能自覺養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。
4、隊員在有趣的游戲活動中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。
活動準(zhǔn)備：
1、精心布置活動場景。
2、設(shè)計、打印調(diào)查問卷。
3、隊員的四人小品表演。
4、活動涉及的相關(guān)課件。
活動過程：
一、儀式。
1、全體立正、各小隊整隊。
2、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
3、出旗、奏樂、敬禮。
4、唱隊歌。
二、導(dǎo)入。
健康的身體是我們每一個人更好地學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)，是做其它事情的重要前提。健康需要有樂觀開朗的生活態(tài)度，同時也需要我們每一天養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。今天我們就來學(xué)習(xí)一些食品衛(wèi)生安全知識，學(xué)習(xí)一些保健養(yǎng)生知識、健康小竅門，你們學(xué)了之后也要回去教給你們的爸爸媽媽，希望大家能更好、更科學(xué)地調(diào)理好自己的身體，“吃出健康”，健康快樂地度過每一天！
三、發(fā)放問卷，當(dāng)場答對，摸清隊員飲食現(xiàn)狀。
主持人：下面讓我們一起來做一份調(diào)查問卷吧。
1、判斷題搶答，并說明理由。（給最先回答并答對的孩子一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。）。
2、回答問題，同桌合作搶答。（給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。）。
3、擊鼓傳花，誰拿到花誰就回答。（若答對就加兩個笑臉，若答錯就減兩個笑臉）。
4、最后總結(jié)，并獎勵超過五個笑臉的學(xué)生每人一份禮物。
四、表演小品，貼近生活，展示隊員飲食現(xiàn)狀并體會到飲食安全重要性。
主持人：大家拿到了這么多獎品肯定很高興吧，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一個小品。
（小品梗概：一個矮小的學(xué)生扮賣涮羊肉的小販，一個學(xué)生扮賣棒冰的小販，兩個人互相吆喝著自賣自夸，一個學(xué)生扮演一個顧客，結(jié)果被兩個小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，一時無從下手，使得兩個小販互相辱罵爭吵甚至動手打架。另一個學(xué)生扮演工商部門督察，對馬路小販進(jìn)行了懲罰教育，并對顧客進(jìn)行了說服教育。）。
隊員1：香噴噴的涮羊肉，快來買咯……。
隊員2：好吃的棒冰，1元錢一根啦……。
隊員3：（又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無從下手）買什么好呢？
隊員4：處罰你們黑心的無證小販！小朋友，你也站住，以后可不準(zhǔn)買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎？否則，不僅要肚痛，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會變成缺牙老公公呢！
隊員3：我知道了，叔叔。以后一定不會買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高。
隊員4：（問全班同學(xué)）大家都能做到嗎？
全體隊員異口同聲：能！
五、摒棄不良飲食習(xí)慣。
1）正確洗手，是飲食安全第一步。人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2）煮熟后放置2小時以上的食品，重新加熱到70℃以上再食用；
3）不吃隔餐雞蛋、牛奶。
4）盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細(xì)菌性食物中毒；
5）瓜果洗凈并去除外皮后才食用，以免造成農(nóng)藥中毒；
6）少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。
7）不購食無衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照的小店或路邊攤點(diǎn)上的食品。
8）到正規(guī)商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。
9）購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。
10）仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號等。不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。
11）不吃已確認(rèn)變質(zhì)或懷疑可能變了質(zhì)的食品。
12）不吃明知添加了防腐劑或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)的食品。
14）食品是否適合自己食用。
15）不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學(xué)，是商家利益的體現(xiàn)。
六、輔導(dǎo)員講話：
看來，大家對安全飲食都提高了認(rèn)識，增進(jìn)了了解，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實(shí)的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧，首先得注意飲食安全。
消防安全公開課的教案篇十五
中班安全活動防火知多少教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重點(diǎn)難點(diǎn)，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看防火知多少教案吧。
設(shè)計意圖：
生活中存在著潛在的火災(zāi)危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護(hù)意識，使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為此我選擇了《防火知多少》這個教學(xué)活動，從而真正體現(xiàn)將教育生活化，生活教育化的精神。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
視頻、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識。
活動難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會自救。
活動過程：
一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
二、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
三、通過視頻，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2、蚊香不能靠近容易著火的物品。
3、不能隨便燃放煙花爆竹。
4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
5、認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
四、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
(萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?)。
六、游戲：“安全防火自救”游戲。
通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸：
認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
活動反思：
今天我班開展了防火安全教育《防火知多少》，向小朋友介紹了很多關(guān)于防火的知識，遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣自救和求救，并帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識各種防火標(biāo)志，逃生路線圖等等。活動中孩子能夠積極配合老師，用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)幼兒的防火意識，獲得自我保護(hù)的方法和技能?；顒又袆?chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍，并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗(yàn)到集體活動的快樂。
消防安全公開課的教案篇十六
火猶如空氣、陽光一樣非常重要但是，火在我們社會中、生活上是一把雙刃劍火，帶給人們光明，賦予人們溫暖但是火也吞噬了無數(shù)的生命，留下累累傷痕。
火災(zāi)的發(fā)生大多數(shù)是人為，絕大部分是可以避免的“我們要高度認(rèn)識火災(zāi)的危害性，加強(qiáng)預(yù)防火災(zāi)的意識，努力學(xué)習(xí)防火方面的知識認(rèn)識消防，了解消防，學(xué)習(xí)消防并不僅僅是為你自己，同時也是為你的家人，我們的祖國無論誰都必須要有消防的意識請大家把每天都當(dāng)做是“消防日“，讓消防意識常駐在我們的心中！
安全是生命的基石，而健康的生命是一切幸福與歡樂的源泉。水火無情，火災(zāi)讓多少家庭無家可歸，讓國家蒙受巨大損失，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。作為一個小學(xué)生我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，掌握防火的基本常識和火災(zāi)現(xiàn)場逃生自救的基本技能，遇到災(zāi)害能冷靜、有序、及時地避險，最大限度的減少損失，避免人身的傷害。
生命，屬于我們每個人只有一次，世上沒什么比人的生命更重要的。親愛的朋友們，請珍惜生命吧，為了您的自身安全，為了家庭的美滿幸福，請少一點(diǎn)僥幸大意，多一點(diǎn)消防安全意識吧！但愿我們聽到消防車警笛的次數(shù)能越來越少！
消防安全公開課的教案篇十七
深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作的意見》和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強(qiáng)校園消防宣傳教育培訓(xùn)為載體，以提高在校學(xué)生消防安全意識和自防自救能力為目標(biāo)，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動，擴(kuò)大消防宣傳“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效應(yīng)。
人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧。
20xx年11月10日至14日。
1、開展校園消防工作專題動員。在第十一周，利用升旗儀式有利時機(jī)，在學(xué)校內(nèi)舉行“校園消防專題動員”活動，向師生作校園消防安全動員講話。
2、開展消防公益廣告專題展播。充分發(fā)揮校園文化墻、校園廣播等陣地優(yōu)勢，積極開展消防公益廣告展播活動，向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。
3、開展家庭消防安全專題自查。開展“家庭消防安全自查”活動，向?qū)W生發(fā)放家庭消防安全自查表，督促指導(dǎo)學(xué)生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預(yù)案，幫助學(xué)生家庭消除火災(zāi)隱患。
4、開展消防安全知識專題宣傳。各班利用班隊會，向?qū)W生宣傳講解校園、家庭消防安全常識和逃生自救知識。
5、開展滅火應(yīng)急救援專題演示。11月10日邀請武漢市政利消防技術(shù)咨詢服務(wù)中心教員嚴(yán)為虎現(xiàn)場演示，組織教職員工和在校學(xué)生集體觀摩，并動手實(shí)踐，親身體驗(yàn)消火栓出水滅火和撲救油盆火災(zāi)等滅火應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高火災(zāi)事故臨場處置能力。
6、開展疏散逃生自救專題演習(xí)。邀請武漢市政利消防技術(shù)咨詢服務(wù)中心教員嚴(yán)為虎到校指導(dǎo)，組織教職員工和在校學(xué)生集體參與疏散逃生自救演習(xí)，親身體驗(yàn)火場逃生自救技巧，提高師生火場逃生技能，確保遇到火災(zāi)后不慌亂、快逃生。
一要強(qiáng)化認(rèn)識抓落實(shí)。各部門、各班級要把此次消防安全教育活動作為加強(qiáng)校園消防安全工作、構(gòu)建平安和諧校園環(huán)境的一項重要舉措，提高思想認(rèn)識，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，妥善安排活動，切實(shí)抓好工作落實(shí)。
二要強(qiáng)化創(chuàng)新抓落實(shí)。以此次消防安全教育活動為契機(jī)，創(chuàng)新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的形式內(nèi)容。同時辦公室要加強(qiáng)對創(chuàng)新性校園消防工作的新聞信息報道，及時宣傳推廣校園消防工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法。
消防安全公開課的教案篇十八
今天，我們看了《消防知識教育》的錄像。節(jié)目最初播放了火災(zāi)發(fā)生的場面，燃燒的大火使大樓的臉變少，也有在大火中喪命的人。視頻報道了近年來發(fā)生火災(zāi)的次數(shù)和傷亡人數(shù)。這些悲慘的教訓(xùn)大多是人們的疏忽和孩子玩火引起的。同學(xué)們每個人很認(rèn)真，聽得很仔細(xì)。
有一次火災(zāi)，幾個學(xué)生在樹林里烤土豆，老師阻止了，老師離開后又點(diǎn)燃了火，沒想到引起了森林火災(zāi)，造成了巨大的損失。
我還談到了火災(zāi)如何拯救自己的知識，報警時要說明什么，火災(zāi)的第一瞬間要做什么。著火的時候，不要呼救。不那樣的話會吸毒。雖然說了很多知識，但主要是為了防止火災(zāi)的發(fā)生。
通過這些教育讓我們深刻認(rèn)識到防火的重要性，每個人都必須有防火的意識。消防安全知識觀后感火，自此被人們奉若神靈，是古代人類進(jìn)步的重要標(biāo)志?；鹋c我們的生活有關(guān)，但也是最容易傷害我們的東西之一。每年，中國各種火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)損失不到十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大。因此，必要的火災(zāi)應(yīng)急措施和相應(yīng)的自助措施。
看了學(xué)校組織的消防安全知識講座后，學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)自助和火災(zāi)避免的知識。例如，突然發(fā)生火災(zāi)時，請冷靜下來，不要驚慌。盡快找到出口逃跑，不要乘電梯，同時用濕毛巾和濕布捂住嘴鼻。火災(zāi)中燒傷死亡的人很少，死亡的人大部分是濃煙窒息死亡的。
發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻的家里發(fā)生煤氣泄漏時，請不要打開燈進(jìn)行檢查或打電話，立即打開門窗通風(fēng)，同時立即關(guān)閉氣閥的煤氣瓶發(fā)生火災(zāi)時，請立即用濕毛巾關(guān)閉，將煤氣瓶倒入冷水中。此外，應(yīng)及時撥打火警電話尋求幫助，以最大限度地減少各種損失。
自助是必要的，但更重要的是防止未然。電影還提到，必須經(jīng)常注意防火，進(jìn)出家門檢查煤氣閥門的百貨商店的樓梯通道等逃生通道不要放垃圾。
預(yù)備滅火器或沙子;應(yīng)定時檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭。
我只隱約記得火災(zāi)就是著火了，但事實(shí)沒這么簡單!何曾想過，當(dāng)我遇上火災(zāi)，我會怎么做?會打119嗎?會使用滅火器嗎?還是會逃生嗎?……都無從可知。
然而學(xué)校組織的消防安全教育卻給我了很大的啟示。現(xiàn)在的火災(zāi)已無法用生動的字眼來描繪，來復(fù)述，盡管是“瘋一般的蔓延了開來”、“吞噬”、“夕陽如血”、整個世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的世界，只有經(jīng)歷者才能體會!這次的教育告訴我們：我們對預(yù)防火災(zāi)太不在意了，非要在最后關(guān)頭才后悔。
片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純?nèi)徊恢?，我就像丈二何時摸不著頭腦，但是我知道，這些知識也許就會有那么一天，我將用到它們，我會為我自己感到驕傲在幾年前的一節(jié)班會課上學(xué)過，也許會不記得是哪一年，但我會記得那次我們看了“消防安全教育片”。
總之，不怕一萬就怕萬一，為了避免那個萬一發(fā)生，記住它們，沒錯!生命誠然可貴，遇事需謹(jǐn)慎。
消防安全公開課的教案篇十九
中班安全活動綠色食物教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，初步了解“三無食品”、過期食品、，明白吃了這些食品會危害身體健康，能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看綠色食物教案吧。
活動目標(biāo)：
1。初步了解“三無食品”、過期食品、，明白吃了這些食品會危害身體健康。
2。能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品。
3。在生活中增強(qiáng)食品安全意識，提高自我保護(hù)潛力。
4。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1。活動課件。
2。食品若干、牛奶若干。
活動過程：
一、了解三無食品。
1。(ppt第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜測原因)。
2。教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。
3。教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的?(播放醫(yī)生的話，)。
4。教師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)。
5。教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們明白什么是三無食品嗎?
6。教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。
7。教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)。
8。教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品。
1。教師：我們在選購食品的時候就應(yīng)注意些什么呢?(幼兒討論)。
2。教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么?(播放錄像)。
3。教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(ppt展示)。
4。教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)。
5。教師：你們找到了嗎?你們明白這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一齊來聽一聽吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)。
6。教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。
7。教師：原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一齊來說一說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
2。教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應(yīng)準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié)：你們都是會關(guān)心別人的好寶貝。
3。教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4。教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)。
5。互相檢查驗(yàn)證挑選的結(jié)果，如果有錯及時糾錯。
6。給懶羊羊送禮物，分享禮物。(ppt懶羊羊家)。
活動延伸：
1。家園共育：和家人一齊去超市選購食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識。
2。知識拓展：了解一些有機(jī)食品、綠色食品。
活動反思：
由于幼兒年齡小，自制力弱，要求幼兒自覺抵制垃圾食品，還有一定的難度，還需要老師和家長共同配合，耐心的對幼兒正確引導(dǎo)，達(dá)到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。
消防安全公開課的教案篇二十
今天，我們班學(xué)了消防知識。老師給我們播放了關(guān)于消防知識的視頻。視頻剛開始放，就卡住了。然后整個屏幕都卡住了，老師費(fèi)了好多“功夫”才修好。我們又可以繼續(xù)看了。
令我印象最深刻的是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時候，要放入適當(dāng)?shù)牟牧?。不然會引起爆炸或者火?zāi)。比如，不能把易燃物品和明火放在一起。這一次看視頻，讓我學(xué)到了很多消防知識：不能在草坪旁邊吸煙，不然很容易引起火災(zāi)；不要在電線下面放煙花等。
我覺得消防知識很重要，我們以后可以用消防知識來預(yù)防火災(zāi)。
消防安全公開課的教案篇二十一
在校園安全中消防安全可謂重中之重?！盎鹕朴弥畡t為福，不善用之則為禍”，在日常的生活中我們經(jīng)常會忽視對火災(zāi)的防護(hù)。在宿舍使用違規(guī)電器，吸煙，亂扔煙頭，隨意亂接電線等情況屢見不鮮。這些行為確實(shí)讓我們的生活看上去更加方便，但也為火災(zāi)的發(fā)生埋下了隱患。
在我們的大學(xué)日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度：在宿舍不使用超規(guī)格的電器，不亂扔煙頭、亂接電線，做到“人走電斷”。自主學(xué)習(xí)消防安全知識，學(xué)習(xí)消防設(shè)施的正確使用方法以及火災(zāi)自救方法。管好自己，督促他人，防火安全從自己做起。
在大學(xué)生活中我們經(jīng)常會聚集在教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)習(xí)地點(diǎn)，這些地方一旦不重視可能會發(fā)生重大火災(zāi)。例如，實(shí)驗(yàn)室違規(guī)操作導(dǎo)致爆燃，圖書館未斷電，產(chǎn)生火花點(diǎn)燃書籍等等。所以，我們在這些地方必須規(guī)范自己的行為，做到在圖書館不吸煙，在實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)謹(jǐn)操作。
火災(zāi)是可以離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)都在告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀(jì)律，平時注意對各類事故的防范，我們就可以有效地規(guī)避各類非自然災(zāi)害的發(fā)生，那么火災(zāi)就會離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，火災(zāi)也可以離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度，忽視火災(zāi)防護(hù)，后果將是非常嚴(yán)重，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的'后果是難以預(yù)料的，也將是非常嚴(yán)重的。
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