讀后感是讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的情感、思考和感悟，通過(guò)文字記錄下來(lái)的一種記述與回顧。那么怎樣寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要全面理解所讀內(nèi)容，不僅要看到字面意思，更要深入思考其中的寓意，抓住作者的核心思想和表達(dá)方式。其次，我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和層次，首先概括出核心觀點(diǎn)，然后逐步展開(kāi)論述，并且要注意合理的銜接和過(guò)渡，使讀后感的整體呈現(xiàn)更加流暢自然。同時(shí)，我們要注重情感的表達(dá)，通過(guò)自己真實(shí)的感受和體驗(yàn)，將讀后的情感與思考深入融合，給讀者帶來(lái)共鳴和情感的沖擊。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，使讀后感更加生動(dòng)有趣，吸引讀者的眼球?？偠灾瑢?xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感需要我們?nèi)胬斫?、層次清晰、情感真?shí)、語(yǔ)言流暢等多個(gè)方面的努力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。這些范文中有的寫(xiě)了作者的觀點(diǎn)和思考，有的寫(xiě)了個(gè)人的感悟和啟示，有的還結(jié)合了自身經(jīng)歷提出了一些建議。通過(guò)閱讀這些范文，希望能給大家一些靈感和啟發(fā)，讓大家在寫(xiě)讀后感的時(shí)候更得心應(yīng)手。不同作者的觀點(diǎn)和思考方式會(huì)給我們的讀書(shū)體驗(yàn)帶來(lái)更多不同的角度，希望大家能夠在他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解中找到共鳴，并把自己獨(dú)特的思考寫(xiě)入到讀后感中。這些范文只是供參考，寫(xiě)讀后感的時(shí)候大家可以根據(jù)自己的理解和感受來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，不必完全照搬這些范文的內(nèi)容。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇一
在北魏時(shí)期，胡人想來(lái)侵犯魏軍，而魏國(guó)的士兵都在另一邊保衛(wèi)邊境，一時(shí)調(diào)動(dòng)不過(guò)來(lái)，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，魏王就下令，家里有十五歲以上的男人，都得去當(dāng)兵，花木蘭的父親已經(jīng)五十多歲了，年邁體弱，不能當(dāng)兵，但是征兵的.名單上也有花木蘭父親的名字，看到父親焦急的樣子，花木蘭決定女扮男裝代父從軍。在軍營(yíng)里，木蘭總是嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)的一點(diǎn)不比男人差，在和敵人打仗的時(shí)候，木蘭總是沖在最前面英勇殺敵，凡是有困難時(shí)，木蘭總能想出好辦法，解除困難。由于她英勇善戰(zhàn)，足智多謀，很快被提為先鋒大將，最后花木蘭活捉了胡人的首領(lǐng)，凱旋而歸。
讀了這本書(shū)，使我懂得了一個(gè)深刻的道理，不論做什么事情，只要不怕苦，堅(jiān)持不懈，持之以恒，認(rèn)真想辦法，所做的事情一定能做成功，像花木蘭一樣，嚴(yán)格要求自己，凡是多動(dòng)腦筋想辦法。女孩取得的成績(jī)一點(diǎn)不比男孩差，我以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能及科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)我們的努力，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇二
花木蘭替父從軍的故事成為一段佳話，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為女中豪杰，人中大丈夫!從我國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則到到八十年代的中國(guó)保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓須眉!
傳統(tǒng)道德上的意識(shí)偏見(jiàn)，早就應(yīng)該被歷史的車(chē)輪輾碎，君不見(jiàn)商海女強(qiáng)人，各國(guó)政要中也有女強(qiáng)人的身影出現(xiàn)嗎?這個(gè)世界本來(lái)就有我們女人的一半，憑什么把功勞和成績(jī)都說(shuō)成是男人創(chuàng)造的，我一定要爭(zhēng)做一名出色的中學(xué)生，在不遠(yuǎn)的將來(lái)也能成為一名女強(qiáng)人!
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇三
《木蘭詩(shī)》是北朝樂(lè)府民歌，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀勇敢的愛(ài)國(guó)精神，以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往，千百年來(lái)，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩(shī)充滿傳奇色彩。故事情節(jié)曲折，富有戲劇性。敘述詳略得當(dāng)，如木蘭沙場(chǎng)征戰(zhàn)，思念親人，心理描寫(xiě)細(xì)膩傳神；而關(guān)山飛度，百戰(zhàn)建功，卻只用寥寥幾句詩(shī)來(lái)概括。這樣寫(xiě)，使得木蘭的形象真實(shí)感人，全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。這首民歌剛健清新，表現(xiàn)了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運(yùn)用了對(duì)偶和排比等修辭手法，使得全詩(shī)氣勢(shì)雄渾，又易記易誦。習(xí)誦時(shí)，要注意體會(huì)它的民歌特色?！赌咎m詩(shī)》塑造了木蘭這個(gè)不朽的人物形象。
木蘭是一個(gè)少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞；勝利歸來(lái)以后，又謝絕高x官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。這首詩(shī)在敘事上有詳有略，對(duì)木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還家都寫(xiě)得比較詳細(xì)，淋漓盡致地寫(xiě)出人物的思想感情。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇四
今天一早，媽媽就叫我起來(lái)，還說(shuō)今天去西單圖書(shū)大廈。原本睡得像個(gè)死豬的大虎，一骨碌就爬了起來(lái)，我看大虎都起了，我也只好打消了睡懶覺(jué)的念頭。
吃過(guò)早飯后，我們就坐車(chē)走人了。一路上上車(chē)的人比下車(chē)的人多，車(chē)上變得擁擠起來(lái)，可是沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)窗戶，可算是憋死我了。又過(guò)了一小會(huì)兒，終于下車(chē)了，我盡情地呼吸著清新的空氣，我覺(jué)得舒服多了。我們走進(jìn)圖書(shū)大廈，里面人山人海，我還納悶大馬路上怎么沒(méi)有小孩呢，原來(lái)是在這里呀！
我們走上樓，我看見(jiàn)了土灰色的古籍書(shū)卷、五顏六色包裝精美的各種圖書(shū)，這里真是一個(gè)書(shū)的海洋呀！走著走著，我發(fā)現(xiàn)了四個(gè)大字讓我很高興，因?yàn)檫@四個(gè)字是“兒童書(shū)類”。我迫不及待的鉆進(jìn)了人群里。我翻了好多書(shū)架上的書(shū)，都沒(méi)有好看的，突然，我看見(jiàn)了一本《花木蘭》。一上手我就不肯放下了，生怕被別人搶走。我脫下大衣，毫不猶豫地一屁股坐在地上，津津有味地看了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是北朝時(shí)期，匈奴興起，因?yàn)檐婈?duì)人數(shù)不多，只好向百姓招兵?；咎m的父親被可汗點(diǎn)了名必須去?；咎m不忍心讓年邁的父親去，怕他回不來(lái)，她就替父親去參軍。到了戰(zhàn)場(chǎng)，由于匈奴人數(shù)眾多，所有大炮幾乎全用完了，只剩下一枚了，這時(shí)花木蘭想出一個(gè)辦法：讓人把大炮打在雪山上，引起雪崩，全部敵人都被凍死了，花木蘭他們凱旋而歸。
這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)真實(shí)的花木蘭，我認(rèn)為她是一個(gè)孝順、聰明、善良、堅(jiān)毅、勇敢的人。她的行為令人欽佩，值得我們學(xué)習(xí)。雖然我是一個(gè)男生，我仍然要說(shuō)：“做人當(dāng)學(xué)花木蘭！”
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇五
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆氣。”
看看木蘭，再想想自己。自己從小就日子在溫馨的日子環(huán)境中，從來(lái)沒(méi)有關(guān)懷過(guò)爸爸媽媽，更沒(méi)有為他們做點(diǎn)家務(wù)。想到木蘭連自己的生命都不管，為父親去征戰(zhàn)，我感動(dòng)不已。
她不要皇帝的重金獎(jiǎng)勵(lì)，也不要做大官，只需回到家園去看望垂暮的爸爸媽媽?？吹竭@兒，我似乎看到了一位英勇的木蘭，怎么離別爸爸媽媽。奔馳戰(zhàn)場(chǎng)。累立戰(zhàn)功，終究榮耀地回到了自己的故土。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇六
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《木蘭詩(shī)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夜，格外寧?kù)o，皎潔的月光灑在大地上，一切都那么美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍，晚風(fēng)緩緩地吹著，但是，這段時(shí)間，花木蘭老是坐在織布機(jī)旁不停地嘆息，織布聲稀疏了下來(lái)。
花木蘭倚靠在織布機(jī)旁發(fā)呆，心事重重。昨天深夜一紙軍隊(duì)的文告打破了家中的寧?kù)o：軍書(shū)連下十二道，每一道都在催促父親重新披掛出征?；咎m的眼淚一下子涌了出來(lái)，父親老了，木蘭又無(wú)哥哥，弟弟處幼尚未成人，保家衛(wèi)國(guó)責(zé)無(wú)旁貸。她下定決心自己替父從軍。
第二清早，花木蘭就出門(mén)到街頭上，買(mǎi)駿馬、買(mǎi)馬鞍、馬籠頭、馬鞭，忙乎了好一陣子，備齊了戰(zhàn)裝，然后辭別父母，女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母，晚上花木蘭宿在了黃河邊，她聽(tīng)不到爹娘呼喚女兒的聲音，聽(tīng)到的只是黃河流水的.“嘩嘩”聲。
第二天早上，她辭別了黃河，晚上又宿在黑山頭。
經(jīng)過(guò)了十幾天的長(zhǎng)途跋涉后，花木蘭最終來(lái)到了燕山腳下，她聽(tīng)到胡人兵馬的嘶鳴聲?；咎m發(fā)誓：為了父母，為了國(guó)家，自己一定要全力以赴，戰(zhàn)勝敵人！
“殺啊———”戰(zhàn)場(chǎng)上炮火連天，馬的嘶鳴聲、戰(zhàn)士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的“口當(dāng)口當(dāng)”聲響徹整個(gè)大地，黃沙滿天，血流成河，戰(zhàn)場(chǎng)上敵人的尸體橫七豎八地?cái)[了一地，許多戰(zhàn)士們都受了傷。
已提升為將軍的花木蘭率領(lǐng)大兵沖向前去。寒風(fēng)陣陣傳來(lái)刁斗聲，明亮的月兒映照在鐵甲衣上，許多將士身經(jīng)百戰(zhàn)，為祖國(guó)而死。
經(jīng)過(guò)十余載的戰(zhàn)斗，壯士們終于凱旋而歸了。
十幾年的拼殺，十幾年的搏斗，木蘭領(lǐng)著勝利的軍隊(duì)歸來(lái)了，皇上為她舉行了盛大的慶功宴。
宴席上，皇上為戰(zhàn)功卓著的花木蘭敬酒：“你功勞不小，賜你做個(gè)尚書(shū)，行嗎？”“不！”花木蘭笑著搖搖頭：“為祖國(guó)付出，這是應(yīng)該的。我不需要做尚書(shū)，謝謝皇上的好意。
但是否能給我一匹千里馬，送我回家？”皇上用贊賞的目光看著花木蘭：“好，既然你這么說(shuō)，我就賜你一匹千里馬。你要回家，我也不強(qiáng)求你了?！?/p>
說(shuō)著，叫手下從皇宮里牽出一匹自己最喜歡的千里馬賞賜給花木蘭，花木蘭雙手握拳拜謝皇上，然后騎上馬走了。
“嗒———嗒———嗒”，花木蘭快馬加鞭往家中趕，身邊的泥土都揚(yáng)了起來(lái)。此時(shí)，歸心似箭的木蘭心里好不興奮，恨不得馬上飛到家。
“爹、娘———”花木蘭的父母循聲望去，花木蘭騎在馬上，飛奔而來(lái)，正在向他們招手?；咎m的父母頓時(shí)激動(dòng)得兩手發(fā)抖，先是一驚，又蹣跚的走過(guò)去。
花木蘭將馬一拉，迫不及待地跳下馬，張開(kāi)雙臂，緊緊地?fù)肀ё〉湍?。娘摸摸花木蘭的臉說(shuō)：“蘭兒，瘦了，瘦好多了，但越來(lái)越漂亮了？”“走吧，天色已經(jīng)晚了，蘭兒回家就好！”父親邊說(shuō)邊牽著馬，拍拍木蘭母親的肩說(shuō)道。
花木蘭一家以及陪同她回家的戰(zhàn)友們，一路說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上?；咎m感到一切都是那么的親切和美好。
“姐回來(lái)了，姐回來(lái)了！”弟弟歡呼著，緊接著年少的弟弟操起刀，回到廚房里殺豬宰羊，忙著為姐姐煮點(diǎn)好吃的。
回到家的花木蘭推開(kāi)東閣門(mén)，坐在西閣床上，脫下戰(zhàn)袍，穿上了舊時(shí)的衣裙，看著房間的舊物，她感到親切而溫馨。坐下來(lái)，她對(duì)著鏡子在額上貼上了花黃，梳理著兩鬢那烏黑的頭發(fā)。
“吱—”門(mén)推開(kāi)了，花木蘭笑吟吟地走出來(lái)：“讓大家久等了。”邊說(shuō)邊坐了下來(lái)。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇七
木蘭是個(gè)勤勞的織布姑娘，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，軍書(shū)下達(dá)，征兵卷上，有其父名，木蘭為保全老父，毅然決定女扮男裝，代父從軍。她買(mǎi)下了駿馬長(zhǎng)鞭，歷經(jīng)黃河黑水，北到燕山朔野，“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！皠倮麣w來(lái)，功勛卓越，不要富貴，謝絕官職，但愿還鄉(xiāng)?；氐郊依?，父母姐弟，熱烈歡迎”。她“脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳”，“壯士”變“女郎”，伙伴皆驚惶。
這個(gè)撲朔迷離具有傳奇色彩的故事，塑造了木蘭這一個(gè)出色的藝術(shù)形象——勇敢，機(jī)智，淳樸，勤勞，剛毅，是我國(guó)北方勞動(dòng)?jì)D女的杰出代表。
課文開(kāi)篇寫(xiě)木蘭停機(jī)嘆息，為下文設(shè)置懸念。木蘭為何事而嘆息呢?這是她將做出一個(gè)重大決定之前所發(fā)出嘆息。文中寫(xiě)道：“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄”。木蘭考慮到父親年老體弱，根本經(jīng)受不住戰(zhàn)場(chǎng)的打擊，而弟弟又幼小無(wú)知，無(wú)人從軍，木蘭毅然決定，女扮男裝替父從軍。從這里可以看出木蘭很孝順。其實(shí)木蘭辭官還鄉(xiāng)和父母團(tuán)聚，也可以看出木蘭孝敬父母。第三段用“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺?！边@幾句寫(xiě)出了木蘭出征的路線及征程的遙遠(yuǎn)，也點(diǎn)明了宿營(yíng)地的荒涼。作為一個(gè)柔弱女子，同一群男兒一起縱馬奔馳，從另一角度突出了她的勇敢。第四段用了“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”四句來(lái)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們完全能想象出其中的艱難和危險(xiǎn)。這些，木蘭都承受下來(lái)，而且還建立了赫赫戰(zhàn)功，這就更加突出了她的'英勇頑強(qiáng)?！巴惺?，不知木蘭是女郎。”十二年啊!木蘭天天女扮男裝，一直要讓這個(gè)秘密埋藏起來(lái)，是何等的困難。事實(shí)上木蘭瞞過(guò)了皇上，瞞過(guò)了我們所有人。從這里可以看出木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上那種英姿颯爽，英勇頑強(qiáng)的氣魄，毫不遜色于男兒，更可以看出木蘭作為女孩子這種特有的謹(jǐn)慎和機(jī)智。所以作者用“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這樣一個(gè)比喻結(jié)束課文內(nèi)容，對(duì)木蘭女扮男裝代父從軍，十多年未被發(fā)現(xiàn)的謹(jǐn)慎、機(jī)智做了謳歌和贊美。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇八
在古代閉塞的社會(huì)中，木蘭能毅然決然地超越社會(huì)習(xí)俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒(méi)有大智大勇是無(wú)法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場(chǎng)上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國(guó)家，更是大忠、大孝、大勇的表現(xiàn)。
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國(guó)婦女樹(shù)立了一個(gè)新的典型，并說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠?yàn)閲?guó)家效力?，F(xiàn)代男女都平等了，花木蘭們都可以為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)了！
花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對(duì)花木蘭的.喜愛(ài)、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位。
因此，現(xiàn)在我們這些人，穿得暖吃得飽，有好日子過(guò)的人們啊，應(yīng)該好好為社會(huì)做出貢獻(xiàn)以報(bào)答社會(huì)以及國(guó)家，大家好好努力吧！
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇九
《木蘭詩(shī)》讀后感北朝民歌《木蘭詩(shī)》，講了女子花木蘭代父從軍的故事。
花木蘭是一位普普通通的小女子。因?yàn)樘熳诱鞅赣H名列其中，但父親年歲已大，而家中又無(wú)長(zhǎng)子，木蘭決定代父從軍。木蘭騎上戰(zhàn)馬，披上戰(zhàn)衣，渡過(guò)黃河，越過(guò)黑山，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的戰(zhàn)死有的凱旋歸來(lái)。
木蘭就是凱旋歸來(lái)中的一個(gè)。
木蘭不貪圖名利，回到家過(guò)平民生活。
這首詩(shī)表現(xiàn)了花木蘭的忠、孝、智、勇。詩(shī)最后：
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這句話用兔子在一起跑，雄雌難以分辨的隱喻，說(shuō)明了女子如果有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，他們的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。
雖然時(shí)代不同，但木蘭愛(ài)國(guó)與奉獻(xiàn)的精神永存。新世紀(jì)的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)木蘭孝順父母、報(bào)效國(guó)家的高尚品質(zhì)和純樸、善良、忠貞的美好品德。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇十
《木蘭詩(shī)》是北方民歌的杰作，也是中國(guó)詩(shī)歌史上的一朵奇葩。全詩(shī)風(fēng)格明朗生動(dòng)，質(zhì)樸剛健，它以濃摯的感情和鋪敘、對(duì)照、渲染的表現(xiàn)手法，集中地描繪了一個(gè)平凡的女子木蘭代父從軍和她解甲還鄉(xiāng)的不平凡的經(jīng)歷。
關(guān)于此詩(shī)主題，人教版教參上是這樣講的：“《木蘭詩(shī)》塑造了木蘭這個(gè)不朽的人物形象。木蘭是一個(gè)少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄。在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞；勝利歸來(lái)以后，又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛(ài)親人也愛(ài)國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)了中華民族勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)?！薄霸?shī)的重點(diǎn)不在于謳歌主人公馳騁沙場(chǎng)、建功立業(yè)的英雄行為，而在于頌揚(yáng)她勇于獻(xiàn)身不圖榮華的高尚情操，”“寫(xiě)木蘭還朝辭官，用夸張的語(yǔ)言寫(xiě)木蘭功勞之大，天子賞賜之多，由此再說(shuō)到辭官不就，才更突出她不圖功名利祿的高尚品格?！薄懊鑼?xiě)木蘭的從軍與還鄉(xiāng)，表現(xiàn)了她的進(jìn)步的思想傾向。”
我個(gè)人認(rèn)為，把此詩(shī)主題定為“愛(ài)國(guó)和不慕功名利祿”是非常值得商榷。
第一，木蘭從軍，是迫不得已的，也是不合法的。這首詩(shī)一開(kāi)頭就寫(xiě)道“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。”直接給我們點(diǎn)命名木蘭平日織布時(shí)發(fā)出的“機(jī)杼聲”，已經(jīng)被她的聲聲嘆息所代替。原因是可汗“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，老父名在軍籍，家中沒(méi)有長(zhǎng)男，怎能不使木蘭焦慮、愁悶？她做出“愿為市鞍馬，從此替爺征”的抉擇，是很無(wú)奈的被迫的`選擇，更多的是“愛(ài)父”的表現(xiàn)。如果硬往愛(ài)國(guó)扯，則顯得有點(diǎn)太附會(huì)牽強(qiáng)。
第二，女扮男裝，在封建制度下被人視為反常的現(xiàn)象，封建禮法加在婦女身上的鐐銬是難以解脫的?！澳兄魏跬?，女治乎內(nèi)”是封建禮法的一條戒律。木蘭可以在非常時(shí)期秘密代父從軍，并發(fā)揮出她那潛在的智謀和才能。然而，她卻不能隨著戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入和平，繼續(xù)留在朝廷為治理國(guó)政而做出新的貢獻(xiàn)。因?yàn)闀r(shí)間越長(zhǎng)，女兒身真相越難以隱藏，而一旦暴露，就是“欺君之罪”，甚至?xí)成稀瓣螂u司晨”的惡名。所以，在論功行賞的大典禮中，木蘭作為一個(gè)女子，有不可明言的苦衷，只有辭受封爵，走上解甲還鄉(xiāng)的惟一道路。由此可見(jiàn)，木蘭的還鄉(xiāng)，決非什么不慕功名富貴的問(wèn)題，也不是什么熱愛(ài)勞動(dòng)的問(wèn)題，而是封建社會(huì)壓迫、歧視婦女的必然結(jié)局。
我認(rèn)為，此詩(shī)的主題旨在說(shuō)明：誰(shuí)說(shuō)女子不如男！從這個(gè)角度講，我們就不難理解作者用歡快的筆調(diào)描寫(xiě)木蘭骨肉團(tuán)聚的歡樂(lè)，讓她在“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”之后，以女子的面目出現(xiàn)在同伴的面前。尤其是，最后用兔子跑在一起，難辨雌雄的隱喻，說(shuō)明女子如果有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，她們的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。這正是作者忠于現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)，也是和勞動(dòng)人民的思想感情相通的。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇十一
花木蘭替父參軍的故事成為一段美談，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為巾幗須眉，人中大丈夫！從我國(guó)前史上僅有的女皇帝武則到到八十年代的我國(guó)保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓須眉！
傳統(tǒng)道德上的認(rèn)識(shí)成見(jiàn)，早就應(yīng)該被前史的.車(chē)輪輾碎，君不見(jiàn)商海女強(qiáng)人，各國(guó)政要中也有女強(qiáng)人的身影呈現(xiàn)嗎？這個(gè)國(guó)際原本就有咱們女性的一半，憑什么把勞績(jī)和成果都說(shuō)成是男人發(fā)明的，我一定要爭(zhēng)做一名超卓的中學(xué)生，在不遠(yuǎn)的將來(lái)也能成為一名女強(qiáng)人！
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇十二
愉快的假期生活馬上就要結(jié)束了，我得到了很大的收獲，當(dāng)我讀完《木蘭詩(shī)》，我感覺(jué)自己受益非淺。
“花木蘭”是一個(gè)女扮男裝、代父從軍的故事，她在戰(zhàn)場(chǎng)上立下不少汗馬功勞，這充分說(shuō)明她是一個(gè)非常勇敢、孝順、大智于一身的一個(gè)典型模范。她能為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)，所以她的故事流傳至今，表示人們對(duì)這位奇女子的敬仰和喜愛(ài)。長(zhǎng)大以后我也要像花木蘭那樣孝順父母，好好學(xué)習(xí)做一個(gè)有用的人。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇十三
中國(guó)自古以來(lái)就英雄輩出。精忠報(bào)國(guó)的岳飛，“留取丹心照汗青”的文天祥,收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，虎門(mén)銷煙的林則徐，無(wú)不令人敬仰，但我更崇敬我國(guó)古代的巾幗英雄花木蘭。
前幾天，我閱讀了《花木蘭》這本書(shū)，故事一開(kāi)始就把我深深吸引了。國(guó)家邊疆戰(zhàn)事吃緊，要求各村男子都上前線抗敵，可木蘭的父親年邁體衰，兄弟又小，木蘭思前想后，決定替父從軍。她剪去秀發(fā)，換上男裝，穿上盔甲，騎上戰(zhàn)馬，就奔向戰(zhàn)場(chǎng)，擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)，驅(qū)除侵略者的責(zé)任。
在多年的戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭和許多男兵一樣風(fēng)餐夜縮，行軍作戰(zhàn)，但又要不讓人發(fā)現(xiàn)自己是女兒身，這需要多大的膽識(shí)和機(jī)智啊。
在書(shū)本的描述和電視的畫(huà)面里，古代戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍交鋒，那可是硬碰硬的實(shí)干，是勇氣和本領(lǐng)的比拼。我的記憶里，一般纖弱的女子，就是平常遇上頭痛發(fā)熱、割破手指，少些流血，也會(huì)顯得楚楚可憐。而花木蘭竟能和勇士一樣，面對(duì)刀光劍影、血肉橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)，毫不懼怕，沖鋒陷陣，奮勇殺敵，還立下了無(wú)數(shù)戰(zhàn)功。這是一個(gè)多么了不起的巾幗英雄??！
在戰(zhàn)爭(zhēng)平息后，木蘭不愿為官，不貪圖富貴，回到家鄉(xiāng)，又恢復(fù)了女兒身，盡起來(lái)了孝順父母的責(zé)任。
這樣一位忠孝兩全的巾幗英雄，是我們中華民族的驕傲。
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木蘭詩(shī)的讀后感高中篇十四
成長(zhǎng)所需的是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的浩然正氣，是蘇東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)與瀟灑，漫漫成長(zhǎng)路上，更需要的是花木蘭的愛(ài)國(guó)志，她為了國(guó)家而留血犧牲的深深報(bào)國(guó)情。
《木蘭詩(shī)》云：“旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爹娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾……萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸……”
花木蘭替父從軍的故事家喻戶曉。想當(dāng)年，風(fēng)華正茂的花木蘭，為了不讓年邁的爹爹參軍，竟剪去瀑布似的黑發(fā)，女扮男裝，懷著一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心，馳騁沙場(chǎng)，為國(guó)立下許許多多的汗馬功勞……能文能武的花木蘭，愛(ài)國(guó)情深的花木蘭，是我們每個(gè)青少年心目中的榜樣。
在我們成長(zhǎng)道路中，總有一些荊棘，一些磕磕絆絆，但是每個(gè)人都有一座讓你依靠的山，那就是國(guó)，國(guó)家就像一顆璀璨的藍(lán)水晶，永遠(yuǎn)熠熠生輝流光連連。我們要像花木蘭那樣胸懷祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。在我們成長(zhǎng)道路中，才會(huì)撒下一顆又一顆晶瑩的雨珠，回首間，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是我們最難以忘懷的情。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉的，我拾一片最燦的；漫漫成長(zhǎng)路，我采擷人世間最重的——花木蘭的愛(ài)國(guó)志和她那深深的報(bào)國(guó)情。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇十五
同學(xué)們一定知道有一個(gè)故事叫《花木蘭》吧。讀了這個(gè)故事，我深有感觸，很佩服那位名叫花木蘭的女子。
從前，有一位女生叫花木蘭。有一天，朝廷讓每戶人家抽出一位強(qiáng)壯的男兵充軍?；咎m沒(méi)有哥哥，只和她年邁的父親相依為命?；咎m不忍心看到自己的父親再遠(yuǎn)行抗敵，便想到一個(gè)方法——自己女扮男裝，混入軍營(yíng)?；咎m參軍后，任勞任怨、英勇殺敵，甚至與男兵睡在同一張床上……雖然花木蘭所處的生活非常艱辛，但她并沒(méi)有一句怨言，繼續(xù)辛苦戰(zhàn)斗著。終于有一天，有一個(gè)人揭發(fā)了花木蘭，這才讓花木蘭說(shuō)出。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，木蘭回到了自己盼望已久的家。
花木蘭原本是個(gè)纖弱的女子，但為了自己的家庭和國(guó)家，愿意替父參軍。不管敵人有多兇惡，木蘭總是挺身而出，沒(méi)有一絲畏懼。讀完這個(gè)故事，我想：以后一定要做一個(gè)和花木蘭一樣，既孝順又富有愛(ài)心的'好孩子。
現(xiàn)在男女平等，許多女生都對(duì)自己的國(guó)家做出了巨大的奉獻(xiàn)。比方劉洋阿姨，她是中國(guó)至今為止唯一一位女宇航員，雖然她在全體宇航員中是最柔弱的一個(gè)，但是她并沒(méi)有退縮，還是艱巨地完成了任務(wù)。我們這些小苗，也要學(xué)習(xí)她們，靠自己努力，為已經(jīng)繁榮興盛的祖親做出奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而圓我們的中國(guó)夢(mèng)！
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇十六
暑假期間，我找來(lái)《花木蘭》這本書(shū)認(rèn)真地閱讀起來(lái)書(shū)中的花木蘭，從小愛(ài)好習(xí)武練功，在父親的幫助下，熟讀兵書(shū)，練就一身的好武藝（看到花木蘭練功的決心，我想到自己在學(xué)習(xí)上一遇到困難就想退縮，缺乏恒心和毅力。
習(xí)武練功和文會(huì)讓我們因?yàn)檠岜程鄱艞?；后者需要更多的耐心和方法，刻苦的同時(shí)也離不開(kāi)技巧。但是，花木蘭可以成為我的榜化知識(shí)的學(xué)習(xí)確實(shí)存在一些區(qū)別：練功更多地考驗(yàn)人的體力和意志，樣，至少，我知道認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)之后的努力，是非常重要的?；咎m還很孝順，為了不讓年老的父親上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，女扮男裝，替父從軍，并憑借自己一身的好武藝，在多年的征戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功，成為家喻戶曉的巾幗英雄：我從心里佩服她！讀完《花木蘭》這本書(shū)，書(shū)中的花木長(zhǎng)幫助我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，更樂(lè)于做一個(gè)親近家人的好孩子。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇十七
這幾天廢寢忘食地讀完《花木蘭》，流傳千年的故事，大家都知道一位女扮男裝、替父參軍的姑娘。當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為女生只能在家縫衣織布，男生才能上戰(zhàn)場(chǎng)帶兵打仗，但這位女生花木蘭改變了人們的'看法。
花木蘭從小就跟父親花孤將軍學(xué)了一身武藝，父親生重病不能上戰(zhàn)場(chǎng)，孝順父母的女兒花木蘭勇敢的替父參軍。她先用聰明的方案打退了番兵，當(dāng)上了副將領(lǐng)，又通過(guò)重重危險(xiǎn)，用智慧的計(jì)策當(dāng)上了先鋒使。她勇敢又聰明，最后用機(jī)靈的腦袋和厲害的武藝打敗了可恨的番王，并將番將和番帥捉住了?；咎m成功了，她為祖國(guó)打敗了敵方，為自己創(chuàng)造了奇跡。
這讓我想起一句話：沒(méi)有人做不到的事，只有人肯偷的懶。世界上沒(méi)有男女之分，大家都是靠實(shí)力做事，男生能做到的事，女生也能完成。《花木蘭》這本書(shū)讓我明白不管遇到什么困難都要去勇敢面對(duì)，遇到困難時(shí)要冷靜，動(dòng)腦筋在短時(shí)間內(nèi)尋找解決方法?；咎m的替父參軍，不僅讓我懂得了勇敢，還讓我學(xué)到了孝敬父母。我興奮地翻開(kāi)《木蘭辭》，大聲朗讀道：同行十二年，不知木蘭是女郎，雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇十八
這是傳統(tǒng)意義上的讀后感一花木蘭是一個(gè)歷史人物,讓孩子跨越字面與書(shū)中人物交流,本身就是一件并不簡(jiǎn)單的事值得肯定的是,小作者準(zhǔn)確把握了花木蘭的特點(diǎn),順利地將書(shū)中內(nèi)容與自身實(shí)際結(jié)合,產(chǎn)生合情合理的想法,感情是真實(shí)...
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇十九
《木蘭詩(shī)》中的花木蘭替父從軍的事跡讓我倍受感動(dòng)。
詩(shī)的一開(kāi)始，寫(xiě)木蘭織布時(shí)，因?yàn)槟赀~的父親被應(yīng)征出去打仗而憂郁，后偷偷代替父親去采購(gòu)馬具，代替父親出征數(shù)十年，最后凱旋。這個(gè)故事足以體現(xiàn)出木蘭的孝順。
孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。父母對(duì)長(zhǎng)輩孝順了，他們就會(huì)學(xué)習(xí)父母的孝順。我還聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)小伙子不愿意養(yǎng)自己的母親，要送她去養(yǎng)老院，還騙女兒說(shuō)要送奶奶去養(yǎng)老院享福。女兒也說(shuō)要努力賺錢(qián)，以后送爸爸去養(yǎng)老院享福。
希望所有人都能陪伴父母，孝順父母。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇二十
記得看完這本書(shū)那晚，我忍不住大叫，激動(dòng)的大喊，啊啊啊結(jié)束了，真的結(jié)束了。那個(gè)給我太多驚喜，帶我遨游南北朝那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)代（公元四百多年，不想討論是不是完全符合歷史，個(gè)人觀點(diǎn)半真半假亦真亦假，更不想說(shuō)木蘭是真是假），起起落落，還是結(jié)束了。
木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，是的，她沒(méi)有兄長(zhǎng)，所以為了阿爹去了軍營(yíng)，有神力但是怎么克服戰(zhàn)場(chǎng)軍營(yíng)的血腥殘酷，死了就會(huì)被扒光衣服，欺壓，兄弟情，理想，家和國(guó)，裹挾著前行。
前世的花木蘭是越磨越亮的寶劍，忠誠(chéng)的信任著君主拓跋燾，也得到了同樣的信任。穿越后的花木蘭是現(xiàn)代思想與一千五百多面前環(huán)境及思想的'碰撞，撞的火花四濺，撞的頭破血流，花木蘭第一次上戰(zhàn)場(chǎng)就被亂馬踩死，盡管她有卓越的武藝，現(xiàn)代的智慧。
我很喜歡這部小說(shuō)，因?yàn)樗L(zhǎng)卻很有味道，有吸引我看下去的智慧?？戳瞬粌H知道那時(shí)候是以物換物，拿沉重的布匹換糧食買(mǎi)菜等，你嘲笑它落后不方便，可是拓跋燾是希望這個(gè)不安定的國(guó)家的子民都能吃上飯，只要會(huì)織布只要會(huì)織布，還看到進(jìn)步閃耀在每個(gè)歷史進(jìn)程，軍中條例有不合理的改變很難，有人在堅(jiān)持以自己微弱的力量做出改變，有人在軍營(yíng)里不大的職位上操著國(guó)家的心，為什么有那么多兒郎心甘情愿的當(dāng)兵馬革裹尸哦不沒(méi)有尸體的死在戰(zhàn)場(chǎng)上，木蘭從軍亦是因?yàn)檎鞅牟徊彀⒌巡荒軓能姟?/p>
還有太多太多，白狄人，鮮卑人等，游牧民族的生存方式，戰(zhàn)爭(zhēng)的推進(jìn)，每一次流血的心情，火伴們的軌跡，滅佛的情形，讀者也隨著木蘭一起成長(zhǎng)吧。
花木蘭，花木托花家，阿單志奇，狄葉飛等九個(gè)火伴，拓跋燾兄弟及家人，佛門(mén)弟子，鷺鷥官等，軍中將領(lǐng)，各族人等。
策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)。
可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。
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木蘭詩(shī)的讀后感高中篇二十一
故事發(fā)生在很久以前，匈奴大舉進(jìn)犯中原?；实巯轮紡拿繎羧思抑谐橐幻麎讯〕滠?。木蘭沒(méi)有兄弟，更不忍心看她年邁的父親應(yīng)征入伍，于是下決心女扮男裝替父從軍。在戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭隱瞞著身份，她不僅勇敢還很愛(ài)動(dòng)腦筋，面對(duì)兇惡的匈奴絲毫不害怕，和男兵一起同吃同住，出生入死，經(jīng)過(guò)多年的征戰(zhàn)，最后取得了赫赫戰(zhàn)功。皇帝為了嘉獎(jiǎng)她在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇殺敵，賞賜官職給她，而她絲毫不貪戀這榮華富貴，毅然辭謝皇帝的好意，衣錦還鄉(xiāng)。
讀后感。
《《花木蘭》讀后感600字》()。讀了花木蘭后，我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，要學(xué)習(xí)花木蘭，靠自己的力量去克服困難，不氣餒不放棄，戰(zhàn)勝困境。想到木蘭的那份孝心，我感到了對(duì)父母的那份愧疚，木蘭只比我大幾歲，卻能想父母所想，憂父母所憂。而我呢，當(dāng)媽媽每天上了一天的班，精疲力竭的回到家，卻堅(jiān)持陪我彈琴、復(fù)習(xí)功課時(shí)，而我卻經(jīng)常因?yàn)閶寢屪屛叶鄬?xiě)幾個(gè)字，多彈幾遍琴，而朝媽媽發(fā)火，想想太不應(yīng)該了，我以后一定要向花木蘭一樣孝順父母，做一個(gè)有責(zé)任心和愛(ài)心的人。
現(xiàn)在的社會(huì)男女平等了，雖然不再需要女子上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵了，但是我們女生在各個(gè)領(lǐng)域都做出了很大的貢獻(xiàn)。劉洋阿姨就是中國(guó)航天史上第一位女航天員；+1已贊過(guò)鄧亞萍阿姨先后獲得14次世界冠軍頭銜，是排名世界第一時(shí)間最長(zhǎng)的女運(yùn)動(dòng)員，將來(lái)我也要靠自己的力量，象她們一樣，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)，圓自己的中國(guó)夢(mèng)！
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇二十二
迪士尼公司出品的動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》改編自中國(guó)古代傳說(shuō)。它講述了一個(gè)好女孩的故事，她有一個(gè)坦率的性格和一顆善良的心。北魏時(shí)期，匈奴入侵，國(guó)家大量征召，花木蘭的父親也被征召上了戰(zhàn)場(chǎng)?；咎m知道父親的腳受了傷，不能去打仗，便在半夜里把頭發(fā)剪了下來(lái)，拿著圣旨、黑馬和父親的盔甲，偷偷地回了營(yíng)房。后來(lái)，花甲的老祖宗明白了，派了一條木須龍來(lái)保護(hù)她，身邊還有他的朋友蟋蟀。在軍營(yíng)里，花木蘭通過(guò)努力和毅力練就了一身真正的功夫。在與匈奴的戰(zhàn)斗中，軍隊(duì)的'炮彈不夠，花木蘭學(xué)得很快，用大炮轟擊雪山，引起雪崩，摧毀了敵人。在與匈奴人的戰(zhàn)斗中，花木蘭因傷暴露了自己的女兒。她和穆旭龍被遺棄在冰天雪地里。即使在這樣糟糕的情況下，木蘭也沒(méi)有放棄與挫折抗?fàn)幍挠職?。在她的同志們不相信她的情況下，她冒著生命危險(xiǎn)消滅了在雪崩中逃出來(lái)救皇帝的唯一敵人。這部電影幽默風(fēng)趣，非常適合兒童觀看。雖然電影改編自中國(guó)的傳說(shuō)，但它也加入了一些神話色彩，如老祖宗、木徐龍和會(huì)說(shuō)話的蟋蟀。這部電影的語(yǔ)言和行為都很有趣。例如，送信的不是馬，而是熊貓。嘴里說(shuō)“快遞”來(lái)了！這些簡(jiǎn)單的風(fēng)格很容易讓孩子理解和理解。
影片通過(guò)花木蘭的父親當(dāng)兵的曲折故事，宣傳了孝道、堅(jiān)韌、愛(ài)國(guó)等傳統(tǒng)美德，樹(shù)立了古代女英雄的形象，更具有教育意義。
《花木蘭》是一部精彩的動(dòng)畫(huà)片，適合兒童觀看，也適合“老兒童”觀看。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇二十三
《木蘭詩(shī)》是這篇長(zhǎng)篇敘事詩(shī)歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。這個(gè)故事如今已也是家喻戶曉，千古流傳的佳故。
木蘭本是個(gè)柔弱的女孩，應(yīng)當(dāng)在家做活，打仗本是男人的事。木蘭本應(yīng)當(dāng)在家織補(bǔ)，然而卻走上了為父而從軍的路。這也是對(duì)人們宣布：男人能干的事，女人也能干，女人也不應(yīng)該向男人低頭。
她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創(chuàng)出了與男人不同的.輝煌，同時(shí)也證明了女子哪里不如男?她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉(xiāng)。她回來(lái)了，年邁的父母攙扶著出來(lái)迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實(shí)際行動(dòng)迎接姊姊的回來(lái)。出門(mén)看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎!說(shuō)明了木蘭非常的機(jī)警和聰明，因?yàn)榕c木蘭同行12年一同打仗和木蘭一起出生入死的火伴都不知道木蘭是女郎。
贊美了木蘭聰明和機(jī)智，勇敢。替父從軍的偉大精神。
木蘭詩(shī)的讀后感高中篇二十四
一提到“花木蘭”，大家都會(huì)想起一個(gè)女扮男裝、代父從軍的故事。
在古代閉塞的社會(huì)中，木蘭能毅然決然地超越社會(huì)習(xí)俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒(méi)有大智大勇是無(wú)法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場(chǎng)上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國(guó)家，更是大忠、大孝、大勇的表現(xiàn)。
花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國(guó)婦女樹(shù)立了一個(gè)新的典型，并說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠?yàn)閲?guó)家效力?，F(xiàn)代男女都平等了，花木蘭們都可以為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)了！
花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對(duì)花木蘭的喜愛(ài)、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位。
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