筆記是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，總結(jié)筆記有助于加深學(xué)習(xí)的印象?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，不斷完善和提高自己。%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以實(shí)踐為話題篇一
一天，老師發(fā)了一張回執(zhí)，我一看，最引人注目的是這四個(gè)字：社會(huì)實(shí)踐?？吹搅诉@四個(gè)字，我們?nèi)喽几吲d得不得了。
傍晚，放學(xué)后。我回到家，就躺到了床上，在想要帶什么吃的呢？要玩什么項(xiàng)目呢？薯片、雞腿、壽司、餅干、碰碰車(chē)、飛椅、旋轉(zhuǎn)木馬……說(shuō)也說(shuō)不完。隨后，我就叫媽媽帶我去超市。超市里吃的東西選也選不完，回到家后，包都裝不下了。
過(guò)了幾天，到了社會(huì)實(shí)踐的日子了，我背著重重的食物，來(lái)到了學(xué)校，我們整理好隊(duì)伍上車(chē)?yán)?！我們坐在?chē)上，滿懷著好心情向著目的地――動(dòng)物園和兒童樂(lè)園出發(fā)。在車(chē)上我們歡歌笑語(yǔ)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地――動(dòng)物園。
到了動(dòng)物園，看到頭上動(dòng)物園三個(gè)大字整個(gè)人都舒暢了。我們首先，上了個(gè)廁所，休息了一下。然后，就去看海獅表演了。這里的海獅可真是個(gè)小頑皮，不給吃的就不表演。表演完了一個(gè)節(jié)目，就要大家鼓掌?？赐炅撕＊{精彩的表演，我們就找了個(gè)陰涼的地方安營(yíng)扎寨了。我們?nèi)鄠€(gè)個(gè)可都是吃貨??！每個(gè)人都拿出了豐盛精美的食物，壽司、雞腿、漢堡……想著嘴就饞，更何況看到了。
吃完?yáng)|西，我們就到了大門(mén)口，準(zhǔn)備向著另一個(gè)目的地――兒童樂(lè)園。出發(fā)。到了兒童樂(lè)園，我們先去玩了碰碰車(chē)。實(shí)在是太刺激了！在里面只有被撞。然后，就去玩了高空架車(chē)。在上面可以自己騎，太好玩了。玩完了這些，我們就自由活動(dòng)了，自由活動(dòng)之后，我們的社會(huì)實(shí)踐也接近尾聲了。我們出了門(mén)，上了車(chē)，開(kāi)始返校了。
真希望每天都社會(huì)實(shí)踐?。?/p>
以實(shí)踐為話題篇二
在這個(gè)星期的周三，我們學(xué)校的五年級(jí)去了張家港市青少年實(shí)踐基地。
中午十一點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，乘了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了期盼已久的常陰沙青少年實(shí)踐基地。到達(dá)基地后我們便開(kāi)始了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，其中仍然讓我記憶猶新的是第一天的體能拓展訓(xùn)練：
基地的體育老師先與我們一同沿著長(zhǎng)方形的操場(chǎng)跑了三圈，作為熱身運(yùn)動(dòng)，接著老師就帶著我們?nèi)ネ婊顒?dòng)器材了。老師先師是帶著我們來(lái)到了＂穿越時(shí)空”場(chǎng)地。當(dāng)?shù)搅宋視r(shí)，我又是緊張又是興奮，我一個(gè)箭步跨了上去，到來(lái)中間，轉(zhuǎn)角處時(shí)，我才翻了個(gè)跟斗，掙脫出時(shí)光隧道。
最有趣的是叫＂翻山越嶺＂的項(xiàng)目了。翻山越嶺是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)：先是踏上木板上橋，再是爬網(wǎng)下山。當(dāng)我踏上第一塊木板時(shí)，只聽(tīng)木板陣陣地發(fā)抖聲，像一個(gè)哭泣的小姑娘。我只好飛速的前進(jìn)，到達(dá)平面時(shí)我才終于松了一口氣，不過(guò)再望一望下面的網(wǎng)子的話，你可會(huì)害怕！然后，我便一個(gè)一格的＂下山＂到了‘‘山下’’我才終于放了心。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師也來(lái)挑戰(zhàn)，他不像我們那樣一個(gè)一個(gè)得上，而是四五格直接挎，達(dá)到了平面后，數(shù)學(xué)老師卻像小孩子一樣從網(wǎng)子上滑了下去?！氨摹钡匾幌伦佑痔讼聛?lái)。接著在后來(lái)的體能拓展中，老師還為我們講了古代的人是怎樣過(guò)山的，還玩了吊木板橋，吊鐵索橋，蹦床及旱地龍舟。那時(shí)，我們不僅鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了知識(shí)。
接下來(lái)的每一天，我們都有不一樣的活動(dòng)，如參觀牧場(chǎng)，摘桔子，玩多米諾骨牌，道德講堂等等。這些活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，磨練了我們的意志，更讓我們感受到了實(shí)踐的樂(lè)趣。
三天活動(dòng)轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的登上了回去的車(chē)，我望著漸漸遠(yuǎn)去的訓(xùn)練操場(chǎng)，內(nèi)心時(shí)不時(shí)涌出這樣的念頭，什么時(shí)候能再來(lái)一次基地啊！
以實(shí)踐為話題篇三
好了，三天難忘的實(shí)踐之旅已接近尾聲，回顧一下這幾天的歷程：
歡笑：在打cs時(shí)，我們對(duì)勇猛拼搏，一次性將敵軍擊垮，并又逐個(gè)擊破，終于將敵打的狼狽不堪，大獲全勝。還記得我在一邊成功地搞了個(gè)偷襲戰(zhàn)，獲得“優(yōu)秀小軍人”的稱號(hào)。cs的第二次沖鋒，我扣動(dòng)扳機(jī)，橫掃敵陣。眼看勝券在握，我便開(kāi)始馬虎，嘴里哼著“啦啦啦”的小曲兒。眼睛余光掃過(guò)身前的一棵大樹(shù)，突然發(fā)現(xiàn)在有些泛黃的枯草里出現(xiàn)與其不太搭配的深綠色，迷彩服的色彩！“不好”我大叫。立即蹲下，果然草叢里有槍聲。我上好子彈，一起身就打，邊打邊向前逼近。對(duì)方毫無(wú)防守之力，抱頭便竄。不過(guò)，他跑再快，跑不過(guò)子彈，我輕松地將他干掉。追上去看，此人是顧亞杰。哈哈，我舉起槍，像個(gè)常勝將軍，興奮不已！
汗水：在倒霉的軍訓(xùn)時(shí)候，教官用嚴(yán)肅的聲音讓我們反復(fù)練習(xí)“向右轉(zhuǎn)、向右看”之類(lèi)的東西，可惜這些我們?cè)鐣?huì)了，教官還是不厭其煩的喊著口令，我們機(jī)械地做，弄了半天，雖然早上很冷，我們卻滿頭大汗。三天下來(lái)，汗流了不少，有時(shí)感覺(jué)疲憊不堪，但身體素質(zhì)得到提高了。
尖叫：海盜船（略）
對(duì)峙：如果你是成人，在基地定會(huì)覺(jué)得風(fēng)平浪靜。其實(shí)在宿舍樓里竟不停地發(fā)生我們與某校學(xué)生明爭(zhēng)暗斗的事情。起先，雙方是互相敵視，后來(lái)越來(lái)越激烈，某校一些女生居然氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)我們班某女生宿舍斗口舌。哪知我班顧某時(shí)厲害角色，她們大敗而回。一晚，我校男生與某校男生正吵架，雙方揮舞起拳頭，因?yàn)槲覀內(nèi)硕鄤?shì)眾，對(duì)方最終退縮。最能幫我們出氣的是軍訓(xùn)。某?；緞?dòng)作一竅不通，總挨教練臭罵，我們則在一旁解恨地偷偷笑著。
就這樣我們也以勝利結(jié)束這場(chǎng)風(fēng)波。
以實(shí)踐為話題篇四
一本關(guān)于北京往事的書(shū)勾起了我對(duì)小巷的興趣，書(shū)上寫(xiě)北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無(wú)數(shù)小巷人的回憶?！爸皇且粭l窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無(wú)比深厚的感情，每每走進(jìn)小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽(yáng)光覆上一層金黃的薄紗，數(shù)著來(lái)往或是盤(pán)旋的飛鳥(niǎo)，無(wú)數(shù)回憶涌來(lái)，那是我們的青春。”讀過(guò)這段話，我對(duì)小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會(huì)小巷的美。
實(shí)踐·探尋南巷
初入小巷，一陣悠揚(yáng)的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧?kù)o與感動(dòng)，那正是城市中沒(méi)有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正的掛著“北京故事”，走進(jìn)店里買(mǎi)下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過(guò)喉頭，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來(lái)越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥(niǎo)的叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨(dú)有的悠然閑趣。院落門(mén)前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛(ài)的母親，純真快樂(lè)玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實(shí)的人們。這一切都與書(shū)中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語(yǔ)，讓小巷人們樂(lè)享浮生，這一幕幕，如書(shū)中所說(shuō)，培養(yǎng)了人們與小巷的感情。
收獲·感觸良多
日薄西山，光影斑駁，我已有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書(shū)中所寫(xiě)的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受了小巷中獨(dú)有的北京氣息，這感受是讀書(shū)無(wú)法給予我的收獲。
以實(shí)踐為話題篇五
10月10日，我們北小五年級(jí)組出發(fā)，前往歷城區(qū)素質(zhì)教育基地進(jìn)行為期三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
一路上，我們欣賞的風(fēng)景可真不少！寬闊的馬路，兩旁栽有各式各樣的花草樹(shù)木，不僅如此，還能看到遠(yuǎn)處連綿的山呢！經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于抵達(dá)了目的地。
我們先安排完宿舍收拾好后，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，之后就到了午飯時(shí)間。飯后是午休時(shí)間，我們幾個(gè)好朋友在宿舍里有說(shuō)有笑的，美好的時(shí)光總是過(guò)得太快，該上課了！
我們的第一節(jié)課是參觀科技館。科技館很大，里面油很多機(jī)器，老師簡(jiǎn)單整頓了一下紀(jì)律就帶領(lǐng)我們參觀并講解了起來(lái)。有傾斜的小屋、各樣的鏡子、水柱的神奇，還有可以吸住球的風(fēng)……看得我眼花繚亂。老師告訴了我們這些機(jī)器的來(lái)源、作用及操作方法。我最感興趣的是隱身斗篷，它是利用了光的反射原理，前面有兩面大鏡子，四面都是黑白格，兩面大鏡子一照自然就和墻上的一樣了。
讓我感受最深刻的是七巧板課。在課上，老師把全班同學(xué)分成了藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)。老師介紹完七巧板后就讓我們紅藍(lán)兩隊(duì)比賽。一開(kāi)始我們藍(lán)隊(duì)總是輸給紅隊(duì)，一點(diǎn)兒都不團(tuán)結(jié)，輸了就互相指責(zé)。漸漸的，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，開(kāi)始彌補(bǔ)，可是臨時(shí)抱佛腳一點(diǎn)用都沒(méi)有。到了講故事的環(huán)節(jié)，雖說(shuō)我平時(shí)寫(xiě)作還不錯(cuò)，但當(dāng)時(shí)真的一時(shí)想不出來(lái)，隊(duì)友們就埋怨我，氣得我那不爭(zhēng)氣的眼淚忍不住得往下掉?？墒潞笙胂?，我不應(yīng)該那么沒(méi)有信心，如果我自信一點(diǎn)就可以跟紅隊(duì)打成平手了。
我塞到嘴里一個(gè)棒棒糖，閉上了眼睛……
以實(shí)踐為話題篇六
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想與實(shí)踐話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏老師。
囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當(dāng)老師的念頭告訴了老師，她就對(duì)我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的'！”話音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習(xí)一下當(dāng)老師的滋味。
一架霸氣側(cè)露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著樂(lè)譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再?gòu)椓藗€(gè)大撮的。我反復(fù)彈了幾遍，直到她看懂為止。
微風(fēng)慢慢地?fù)軇?dòng)著柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤(rùn)起來(lái)。
我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了?！毙」媚锎蚱屏宋覐椙贂r(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)永遠(yuǎn)感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)太多的紕漏，老師都看在眼里，當(dāng)然還有我！
如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。
以實(shí)踐為話題篇七
勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐才能獲得真正的知識(shí)，實(shí)踐話題作文。這是自古以來(lái)一條亙古不變的真理。
趙括的知識(shí)無(wú)論掌握地多么嫻熟，但終究在戰(zhàn)場(chǎng)上敗下降來(lái)，成了紙上談兵的“英雄”。
船王的兒子不管知識(shí)多么豐富，但還是逃脫不了命葬大海的厄運(yùn)，成了船王一生中最大的遺憾。
他們都沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的洗禮就去與困難搏擊。現(xiàn)實(shí)是不會(huì)同情一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人的，它只會(huì)無(wú)情地把你淘汰出局。甚至輸?shù)舻木褪巧?/p>
雛鷹不知用力地拍打過(guò)多少次翅膀，忍受過(guò)多少次跌落的痛苦，才可以和父母一樣在天空翱翔。
幼虎不知經(jīng)過(guò)多少次饑餓的煎熬，才學(xué)會(huì)了捕食，才漸漸有了強(qiáng)壯的身軀，豐富的經(jīng)驗(yàn)，才不愧于“林中之王”的稱號(hào)。
幼年時(shí)期的我們，不知經(jīng)歷過(guò)多少次跌倒的痛苦與無(wú)助，傷口的疼痛，才學(xué)會(huì)了用自己的雙腳，踏上自己人生中的道路。
也許你曾激情滿懷，也許你曾信心百倍，也許你曾有過(guò)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
但在風(fēng)雨中，你可能痛苦過(guò)，跌倒過(guò)，猶豫過(guò)，是否要繼續(xù)前進(jìn)。
在實(shí)踐中鍛煉自己，你才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
在實(shí)踐中磨煉自己，你才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐中考驗(yàn)自己，你才會(huì)懂得堅(jiān)持。
在實(shí)踐中我們經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷過(guò)疾風(fēng)巨浪。我們哭過(guò)、笑過(guò)，努力過(guò)，那么等待著你的一定是希望與勝利。
那么請(qǐng)永遠(yuǎn)記住一點(diǎn)：
實(shí)踐出真知！
以實(shí)踐為話題篇八
由于新冠病毒的緣故，我們不能到學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課。我們已經(jīng)開(kāi)始上網(wǎng)課近半個(gè)月了。
我在上網(wǎng)課前的時(shí)間里，看到過(guò)很多有關(guān)學(xué)生上網(wǎng)課的新聞。有的學(xué)生自律性強(qiáng)，在家跟在學(xué)校一樣，專心聽(tīng)課；有的則貪玩、忍不住開(kāi)小差，玩著玩著就忘了聽(tīng)課。在家學(xué)習(xí)則是學(xué)生拉開(kāi)差距的最好時(shí)機(jī)。于是我下定決心，一定要好好聽(tīng)課！為了保護(hù)眼睛，就用電腦上課，再把手機(jī)放在屋外，防止我貪玩，就這樣我安心地上了幾天課，到了第四天，我拿手機(jī)進(jìn)屋掃碼轉(zhuǎn)換成電腦版網(wǎng)課操作，手機(jī)不小心忘了拿出去......
我認(rèn)真地聽(tīng)著課，伸手拿筆的時(shí)候看到了放在一旁的手機(jī)，心想：手機(jī)放這不要緊，只要不看就行。又過(guò)了一會(huì)，眼睛又瞟到了手機(jī)，心想：認(rèn)真聽(tīng)課！認(rèn)真聽(tīng)課！認(rèn)真聽(tīng)課！一定要忍住！我絕對(duì)不看手機(jī)！
手機(jī)，就靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)，卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想：千萬(wàn)要忍住啊！但不知怎的，腦子里冒出一個(gè)奇怪的想法：就稍看一會(huì)不要緊的，老師講的我都會(huì)。這時(shí)我腦子里又浮現(xiàn)出那一條條的新聞，還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制，伸向了手機(jī)，拿了起來(lái)......
看了一會(huì)又放下了，覺(jué)得老師講到了重點(diǎn)就拿筆記下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同樣的理由再次拿起手機(jī)。一看便停不下來(lái)。
老師說(shuō)下課了我都不知道，課后回想老師上課的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)！作業(yè)上的題，我也基本不會(huì)，我快要愁死了！我只好花更多的時(shí)間看回放。上課一小時(shí)全看了手機(jī)，下課再看一小時(shí)回放，相當(dāng)于看兩小時(shí)，完全是事倍功半！現(xiàn)在真是后悔死了！當(dāng)時(shí)想要看手機(jī)時(shí)，我為什么就不想想后果?。?！
以實(shí)踐為話題篇九
周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫(huà)上了濃妝，寫(xiě)著“科技增能”四個(gè)大字，字周?chē)懈鞣N各樣的幻想畫(huà)，像什么奇形怪狀的槍啦什么的。你一定會(huì)問(wèn)：“這是干嗎呢?”告訴你吧，我們是迎接檢查團(tuán)的到來(lái)，而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動(dòng)呢!
活動(dòng)就要開(kāi)始了，檢查團(tuán)一進(jìn)門(mén)，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們懷著無(wú)比緊張和激動(dòng)的心情鼓起了掌。
接下來(lái)劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。
“下一個(gè)誰(shuí)想來(lái)介紹一下?”我照例把手舉得高高的。吁``````謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺(tái)，滔滔不絕的講了起來(lái)。
“我制作的是一個(gè)摩擦燈，我制作摩擦燈是因?yàn)槭艿诫娪暗膯l(fā)，電影里的老式自行車(chē)車(chē)頭都會(huì)有一個(gè)摩擦燈，我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時(shí)還不能將小燈泡點(diǎn)亮。
這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開(kāi)拓了我的視野，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)，我也學(xué)到了很多在生活中能運(yùn)用進(jìn)去的常識(shí)，我希望學(xué)校能多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。
以實(shí)踐為話題篇十
星期五的早上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)昙?jí)全體師生早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備去實(shí)踐基地進(jìn)行“生命踐旅”活動(dòng)。
我背著小背包，坐在教室里，焦急地等待著出發(fā)時(shí)間的到來(lái)。終于，7:40出發(fā)的時(shí)間到了，我們立即“沖”出教室，來(lái)到廣場(chǎng)上整好隊(duì)伍。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地上了車(chē)。到了車(chē)上，車(chē)?yán)锪⒖谭序v起來(lái)，大家都爭(zhēng)搶著座位。你不讓我，我不讓你，一點(diǎn)禮讓和團(tuán)結(jié)感都沒(méi)有。“集體活動(dòng)最能反映我們同學(xué)的素養(yǎng)……”在老師的教育下，大家逐漸安靜下來(lái)，并互相讓座位。
很快，我們到達(dá)了目的地。“哇！”大家不約而同都發(fā)出驚嘆，各種各樣好玩的東西出現(xiàn)在我們的眼前。
首先，我們?nèi)プ鍪止?。老師教我們做筆筒。老師先演示一遍給我們看，接著便讓我們自己動(dòng)手。我早就急不可耐了，先把幾塊小木板的邊緣用砂紙打磨圓滑了，再在邊緣處涂上萬(wàn)能膠，過(guò)了一會(huì)兒將木板相互粘貼在一起。呵！幾分鐘的時(shí)間，一只漂亮的筆筒就誕生了。
做完手工，我們來(lái)到趣橋邊。首先玩的高空飛橋，我一馬當(dāng)先，兩手緊緊地抓住纜繩上的把手，雙腳用力一蹬，身體騰空躍起，一下子飛到了對(duì)面。接著是網(wǎng)橋，我剛走上去就摔了一跤，差點(diǎn)掉了下來(lái)，惹得同學(xué)們哈哈大笑。最后是過(guò)獨(dú)木橋，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了上去，嚇得渾身直冒冷汗，但我并沒(méi)有退縮，最后還是勇敢地走了過(guò)去。
很快，一天的活動(dòng)就結(jié)束了。但那有趣而富有挑戰(zhàn)的一幕幕永遠(yuǎn)留在了我的心底，因?yàn)樗粌H讓我們學(xué)到了本領(lǐng)，還磨煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
以實(shí)踐為話題篇十一
綜合實(shí)踐的最后一天了?；赝皫滋斐錆M歡樂(lè)和汗水的生活，不禁覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快！最后一天了，要好好珍惜呀！
無(wú)聊的軍訓(xùn)后，教官領(lǐng)我們走進(jìn)教學(xué)樓的一間教室。教室很整潔。里面放著剪刀、鋸條等常見(jiàn)工具。究竟做什么手工啊，教官說(shuō)做水火箭，哈哈，這也太離譜了！水火箭，顧名思義，就是用水來(lái)做動(dòng)力發(fā)射的火箭，而且可飛得很高很遠(yuǎn)！就用這些材料，我質(zhì)疑萬(wàn)分！
教官的講解過(guò)后，我們開(kāi)始制作。先要將塑料瓶瓶口那一部分鋸掉。王逸凡立即和我合作鋸瓶口，我倆很默契，節(jié)奏一致。我們沒(méi)費(fèi)多大勁就鋸開(kāi)了瓶口。
為提高效率，我們開(kāi)始分工合作：我與一同學(xué)做火箭的底部；其他兩人做火箭頭。分工開(kāi)始，大家各忙各的事。我把剛切下來(lái)的塑料瓶下半部分安裝在另一個(gè)瓶子的頂部。然后將噴口用力旋進(jìn)瓶口。與此同時(shí)，另外一小組也把黑色椎體安在切下的上半部分的瓶口上，再裝到另一個(gè)瓶子的底部，用膠布粘好。制作完成大半了，剩下的就是把軟軟的機(jī)翼粘上便大功告成。
水火箭終于誕生，我們小組立即趕到操場(chǎng)發(fā)射?？刹恍业氖掳l(fā)生了：我們的瓶口太大，容不下噴口，這意味著失?。?/p>
遇到挫折，尤其需要鎮(zhèn)定。我們找來(lái)其他組報(bào)廢的瓶口與原瓶相結(jié)合，盡管這回瓶口小了，卻因?yàn)榻Y(jié)合得緊，我們的箭翼變松了。
“希望它能飛得很遠(yuǎn)”，我默默祈禱著。
到我們組發(fā)射了！我們把火箭裝上發(fā)射器，裝水，然后打氣。萬(wàn)事俱備，只待一發(fā)。我閉上眼，使勁按了一下發(fā)射器！只聽(tīng)“嗖”的一聲，我的臉上已經(jīng)滿是水！
擦干濺在眼鏡上的水，向遠(yuǎn)處看！“哇！好遠(yuǎn)！”我一下子蹦起來(lái)，心滿意足的感覺(jué)！
以實(shí)踐為話題篇十二
在向成功的圣地的跋涉中，路途坎坷，荊棘遍布，錯(cuò)誤的理論就像惡魔，把你引入歧途。而正確的理論呢？則像一件熠熠發(fā)光的法寶，能使你驅(qū)妖逐魔，邁入成功的圣地。故曰：無(wú)理論指導(dǎo)，實(shí)踐豈能成功？無(wú)數(shù)先哲偉人，對(duì)理論曾有過(guò)切身的體驗(yàn)：“理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量”、“沒(méi)有革命的理論就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)”等等。
這些都是他們對(duì)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用的高度提煉和概括。跳水女皇“陳肖霞”的優(yōu)美的空中舞姿，李寧的“托馬斯全旋”，楊陽(yáng)在羽壇上的力搏眾將，以及令人瞳目的長(zhǎng)江漂流探險(xiǎn)，并不是隨便練練就能做得出的，非有正確理論指導(dǎo)不可。育民小學(xué)發(fā)揮本校優(yōu)勢(shì)，專請(qǐng)教練以理論指導(dǎo)游泳訓(xùn)練也是非常明智的做法。現(xiàn)代科學(xué)的高速發(fā)展，人工智能工程、細(xì)胞育種、遺傳工程等方面的.巨大成就，使人們明顯覺(jué)得非有一門(mén)預(yù)測(cè)將來(lái)發(fā)展的科學(xué)不可，這樣“未來(lái)學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。
總結(jié)對(duì)實(shí)踐起重大指導(dǎo)作用的《大趨勢(shì)》、《第三次浪潮》等理論著作，對(duì)實(shí)踐的作用是巨大的，令人振奮的。為什么科學(xué)理論能對(duì)實(shí)踐起巨大的指導(dǎo)作用呢？馬克思是這樣說(shuō)的：科學(xué)理論透過(guò)事物的現(xiàn)象，抓住了事物的本質(zhì)及內(nèi)部聯(lián)系，因而能預(yù)測(cè)事物發(fā)展方向，指導(dǎo)人們的實(shí)踐，使其減少盲目性。
以實(shí)踐為話題篇十三
光陰如流，日月如梭。時(shí)間如繁星般悄然易逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了。驀然回首，暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻印在我的心頭，既有豐富多彩的快樂(lè)生活，又有為各種鎖雜作業(yè)而憂愁痛苦的煩惱。這一切，讓我度過(guò)了一個(gè)不尋常的假期生活。
今年的暑假里由于疫情的原因，都不能出遠(yuǎn)門(mén)旅游度假，大部分時(shí)間都在家里度過(guò)。我的暑假生活安排是豐富多彩的，有戶外運(yùn)動(dòng)、看書(shū)學(xué)習(xí)、完成作業(yè)還有社會(huì)實(shí)踐等等。
除此之外，媽媽為了讓我多學(xué)知識(shí)，給我報(bào)了許多教育培訓(xùn)班，有掌門(mén)少兒、數(shù)學(xué)思維、小星星英語(yǔ)、閱讀與寫(xiě)作、讓我應(yīng)接不暇。數(shù)學(xué)課是一種反思維教學(xué)訓(xùn)練，題目比較特別，經(jīng)常讓我挖空心思，絞盡腦汁。這些題目雖然很難，但通過(guò)老師的指導(dǎo)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)掌握了技能。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是語(yǔ)音練習(xí)和記憶單詞。閱讀寫(xiě)作也一樣掌握閱讀寫(xiě)作技巧。培訓(xùn)班讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。
除了學(xué)習(xí)，媽媽每個(gè)禮拜天下午會(huì)帶我到農(nóng)村的外婆家玩。這讓我特別開(kāi)心，因?yàn)槭罴倮锔绺缫不乩霞伊?，哥哥比我大五歲，他平時(shí)都在杭州讀書(shū)。跟哥哥在一起是幸福的，可以在一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲，還一起學(xué)著干農(nóng)活……非常開(kāi)心和快樂(lè)。
我最喜歡看外婆喂食時(shí)雞鴨搶吃的樣子，有時(shí)我也會(huì)不由自主地幫助外婆喂食。這些“小家伙”老遠(yuǎn)聽(tīng)到我們的走路聲，就“咯咯咯”地叫，當(dāng)我們把玉米粒撒到圈里時(shí)，它們總是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的，一直到吃完才洋洋得意地罷休，然后伸伸脖子，拍拍翅膀，喝幾口水，各自離開(kāi)了。看著這些“酒足飯飽”后格外歡快的“小家伙”們，我也感到特別有趣。
新學(xué)期就要到了，我們要用飽滿的熱情來(lái)迎接新的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更好的成績(jī)，讓爸爸、媽媽、外公、外婆高興。
以實(shí)踐為話題篇十四
人在一生中要經(jīng)歷很多磨練才能成功，而實(shí)踐便是磨練的根本，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能夠不懼困難，戰(zhàn)勝它們，走向成功的彼岸。
記得那次實(shí)踐，讓我久久不能忘記，他讓我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，學(xué)會(huì)去面對(duì)困難。
不知道會(huì)不會(huì)有我，好緊張，根基還不是很扎實(shí)的我有些慌張，因?yàn)闆](méi)有上過(guò)舞臺(tái)的我想；萬(wàn)一我被選上到時(shí)候我表演不好怎么辦，但又想，可以上舞臺(tái)表演了好興奮。
表演很成功，在舞臺(tái)上的我看著臺(tái)下的觀眾既緊張又興奮，演出結(jié)束了，我松了口氣，突然覺(jué)得我戰(zhàn)勝了自己，這次演出就像一個(gè)惡魔被正義的我給消滅了當(dāng)時(shí)我別提有多開(kāi)心了。
在人生的旅途中，我還會(huì)遇到許多困難，但這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了只要戰(zhàn)勝自己就能戰(zhàn)勝一切，我會(huì)去面對(duì)一切困難，勝利一定會(huì)屬于我們。
以實(shí)踐為話題篇十五
今天，是我們參觀曹王實(shí)踐活動(dòng)基地的第一天，盡管天公不作美，出人意料的降溫了，走在路上，一陣陣寒氣襲人，但是同學(xué)們卻情緒高昂，一路上笑聲、歌聲不斷。
“到了，到了”，車(chē)子停在了實(shí)踐基地――曹王中學(xué)，我們懷著好奇的心理下了車(chē)。學(xué)校門(mén)口彩旗飄揚(yáng)，大幅標(biāo)語(yǔ)上寫(xiě)著“歡迎你們”。基地的領(lǐng)導(dǎo)和老師都站在門(mén)口迎接我們，然后分別將我們送到了各自的宿舍。我們兩個(gè)人合一張床鋪，十二個(gè)人合住一個(gè)宿舍，從來(lái)沒(méi)有住過(guò)集體宿舍的我，非常高興，想想晚上和這么多同學(xué)睡在一個(gè)宿舍里，真開(kāi)心吶。
“?！扁徛曧懥?，開(kāi)營(yíng)儀式開(kāi)始了。雖說(shuō)天氣很冷，風(fēng)特別大，但是同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，安靜而嚴(yán)肅?；仡I(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)言，告訴我們這兩天將實(shí)行軍事化的管理，我們將是一個(gè)個(gè)小士兵，而老師們都成了連長(zhǎng)了，真有意思。但是也有點(diǎn)緊張，心想：可不能太隨便了，要象個(gè)小軍人的樣子。
晚上，基地領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)，同學(xué)們踴躍上上臺(tái)表演各種節(jié)目：有的唱歌、有的演小品、相聲……在同學(xué)們的熱情邀請(qǐng)下，老師們也上臺(tái)演唱了一首首好聽(tīng)的歌曲，一次次把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮。
回到宿舍，老師們，噢，不對(duì)，應(yīng)該是“連長(zhǎng)們”給我們半個(gè)小時(shí)做睡前準(zhǔn)備工作，鋪床單，洗臉洗腳，這些在家里都是媽媽幫我做的事情，在這里我一個(gè)人很快就做完了，心想以后回家要學(xué)會(huì)自理了，再說(shuō)這樣的小事以后可難不倒我了。不知不覺(jué)，就寢時(shí)間到了，“連長(zhǎng)們”不怕寒冷，不厭其煩，一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍地檢查我們睡覺(jué)的情況，叮嚀我們千萬(wàn)別受涼了，這時(shí)真感覺(jué)到老師們像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。
可是，又有誰(shuí)能睡得著呢？
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