計(jì)劃不僅僅是一紙空文，它需要我們付諸行動(dòng)和堅(jiān)持執(zhí)行。要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，合理安排每一天的時(shí)間。每個(gè)人都需要一個(gè)好的計(jì)劃，只有明確了目標(biāo)和方向，才能更好地前進(jìn)。
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇一
校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、全面提高教學(xué)水平的重要途徑。為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，以提高教師教育、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口，以強(qiáng)化科研能力和過(guò)程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師師德水平。
1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。
2.深入開展教師“愛(ài)心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選校“三八”紅旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師。
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇二
*********2019--02020學(xué)年對(duì)接交流工作計(jì)劃為了落實(shí)三年提升計(jì)劃，全面深化教育改革，創(chuàng)新管理體制。本著“共享”、“共建”、“共贏”的原則，更好地把對(duì)接工作做實(shí)做強(qiáng)，不斷提高我鄉(xiāng)的辦學(xué)水平，提升校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍素質(zhì)和理念，經(jīng)兩校共同研究協(xié)商，特制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想力爭(zhēng)在學(xué)校文化理念、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升、深化課堂改革、研發(fā)校本課程等方面實(shí)現(xiàn)校際對(duì)接、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立定期交流研討制度，相互促進(jìn)，共同提高，把兩校的辦學(xué)水平提升到新層次，逐步實(shí)現(xiàn)“規(guī)范辦學(xué)、尊重規(guī)律、依靠科學(xué)、改革創(chuàng)新、自主發(fā)展”之路。
二、對(duì)接學(xué)校：
*******小學(xué)與*******小學(xué)三、對(duì)接交流活動(dòng)時(shí)間：2019年11月至2020年8月四、對(duì)接形式：對(duì)接活動(dòng)采取互派教師跟崗交流、進(jìn)課堂聽課評(píng)課活動(dòng)、邀請(qǐng)北京骨干教師和專家開展專題培訓(xùn)講座、同年級(jí)同學(xué)科教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、開展學(xué)生社團(tuán)及夏令營(yíng)活動(dòng)等形式進(jìn)行。
五、具體工作安排及時(shí)間1、2019年12月組織全鄉(xiāng)小學(xué)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行第二輪跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，參加對(duì)接學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2、2020年1月組織四年級(jí)各學(xué)科教師到對(duì)接學(xué)校進(jìn)行高效課堂交流活動(dòng)，讓教師走進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
3、采用“導(dǎo)師制”的方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師進(jìn)行一幫一或一幫多等形式，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)秀教師資源，讓寨里鄉(xiāng)的年輕教師盡快成長(zhǎng)。
4、2020年4月邀請(qǐng)教育科學(xué)研究院專家來(lái)我鄉(xiāng)進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)、班主任管理等專項(xiàng)培訓(xùn)。
5、2020年5月組織五年級(jí)各學(xué)科教師到對(duì)接學(xué)校進(jìn)行高效課堂交流活動(dòng)，讓教師走進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
6、2020年6月組織五年級(jí)各學(xué)科教師到對(duì)接學(xué)校進(jìn)行高效課堂交流活動(dòng)，讓教師走進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
7、開展學(xué)生“手拉手”活動(dòng)。以各類活動(dòng)為載體，組織兩校學(xué)生開展同臺(tái)競(jìng)賽、共同表演、一起參與、一同體驗(yàn)等活動(dòng)，增加了解、傳遞友誼、開闊視野、提升素質(zhì)。
8、2020年7月組織骨干班主任教師到對(duì)接學(xué)校開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，9、2020年8月邀請(qǐng)對(duì)接學(xué)校專業(yè)教師來(lái)我鄉(xiāng)指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)。
六、保障措施1．高度重視，加強(qiáng)協(xié)調(diào)。兩校各自成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成專門的團(tuán)隊(duì)具體組織實(shí)施，并確定一名副校長(zhǎng)為聯(lián)絡(luò)人，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)和處理對(duì)接過(guò)程的問(wèn)題。
2．明確分工，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)實(shí)施方案中確定的內(nèi)容、目標(biāo)和要求，進(jìn)行工作分解，形成子方案，并明確責(zé)任主體、責(zé)任人和實(shí)施部門，明確實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員，明確目標(biāo)要求。
3．精心組織，務(wù)求實(shí)效。兩校參與部門和人員要本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容吃透精神，把握實(shí)質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，精心組織實(shí)施，參加活動(dòng)的校長(zhǎng)和教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成文字資料。
4．建立制度，形成機(jī)制。要建立和健全相關(guān)的制度，邊實(shí)施，邊完善，努力形成機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2019年11月11日。
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇三
副組長(zhǎng)：許云生盧業(yè)樹。
二、確立安全工作目標(biāo)：
(1)、增強(qiáng)師生安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)。
(2)、全年事故發(fā)生率低，無(wú)集體中毒、群傷、傳染病蔓延及意外死亡等重大安全事故。
(3)、杜絕學(xué)生在校園范圍內(nèi)被校外人員敲詐、勒索、毆打等事故。
三、安全工作具體措施。
(一)、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強(qiáng)化安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生安全管理規(guī)定》。
(二)、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。假期前組織一次針對(duì)防溺水的專門安全教育，利用主題班會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和對(duì)家長(zhǎng)的`指導(dǎo)。
(三)、在暑假組織對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)會(huì)、電話家訪相結(jié)合，做好相關(guān)記錄。
(四)、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理。
(五)、加強(qiáng)保衛(wèi)和門衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人員無(wú)故進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)與^v^門聯(lián)系。成立護(hù)校隊(duì)。
(六)、積極消除危房安全隱患，發(fā)現(xiàn)危房及時(shí)拆除或圍欄隔離。
(七)、建立校園巡查制度，及時(shí)檢查學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施方面的安全隱患。如學(xué)生宿舍、床鋪、食堂、飲水、學(xué)校商店、籃球架、門板、窗戶、鍋爐、走廊欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，必須加強(qiáng)監(jiān)管，使其符合安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。
(八)、注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不賣有毒、腐爛和有異常的菜，不讓學(xué)生吃未經(jīng)冷藏的過(guò)夜菜，嚴(yán)禁校園商店出售假冒偽劣商品、過(guò)期商品，防止學(xué)生中毒、感染。加強(qiáng)食堂管理，防止人為投毒事件發(fā)生。
(九)、防水、防火、防電，維修校園圍墻，檢修老化的電路、電器設(shè)備，安裝好消防設(shè)施。嚴(yán)禁學(xué)生到河流、水庫(kù)、壩塘游泳，嚴(yán)禁學(xué)生在校使用明火，嚴(yán)禁學(xué)生擅自拉線接電。
舉行慶典性活動(dòng)等，都要報(bào)學(xué)校審批；組織學(xué)生到縣內(nèi)外活動(dòng)，由學(xué)校報(bào)縣教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊全的營(yíng)運(yùn)客車并嚴(yán)禁超載。
(十一)、強(qiáng)化住校學(xué)生管理，確保住校學(xué)生的安全。嚴(yán)禁住校學(xué)生夜不歸宿,嚴(yán)禁家庭不在集鎮(zhèn)的學(xué)生在校外租房居住。
(十二)、強(qiáng)化傳染病的防治和隔離，食堂工作人員要定期體檢，持健康證上崗。保證住校生用流水洗碗，防止水源性和食源性傳染疾病，保證學(xué)生飲用開水的正常供應(yīng)。
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇四
3、積極參與各級(jí)各種教研活動(dòng)，激勵(lì)青年教師成為教學(xué)骨干。
(四)組織青年教師協(xié)助做好學(xué)校各項(xiàng)工作。
1、緊密配合學(xué)校教學(xué)科研工作，發(fā)揮青年教師在實(shí)施新課標(biāo)、課題研究、校本課程開發(fā)中的先鋒作用。
2、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮團(tuán)組織的作用，積極配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)開展好各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，尤其是積極參與學(xué)校的抗臺(tái)風(fēng)等相關(guān)工作，出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
(五)開展團(tuán)組織活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。
1、充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員教師的自主性和積極性，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系和了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。
2、結(jié)合節(jié)假日開展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng)，積極參加學(xué)校及工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活，提高青年教師生活質(zhì)量。
三、具體工作安排。
2、召開第一次全體教工團(tuán)支部會(huì)議。
3、開通網(wǎng)絡(luò)交流群：開通qq交流群。
4、湛江四中團(tuán)支部個(gè)人信息錄入、建檔。
5、為迎接元旦組織合唱活動(dòng)。
2、青年教工羽毛球比賽(場(chǎng)館待定)。
3、學(xué)校舉辦“元旦軍民文藝匯演”晚會(huì)。
1、外出學(xué)習(xí)考察交流活動(dòng)(暫定為遠(yuǎn)足)。
2、青年教師教學(xué)基本功大賽。
3、青年教師考核，教工團(tuán)支部工作自查、總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
心工作，在校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下切實(shí)加強(qiáng)青年教師的思想教育。組織豐富多彩的團(tuán)活動(dòng)，充分展示教工團(tuán)員的工作、生活、學(xué)習(xí)。繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制。大力推進(jìn)團(tuán)的自身建設(shè)，深化各項(xiàng)重點(diǎn)工作，解放思想，開拓進(jìn)取，為我校共青團(tuán)工作而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)教工團(tuán)支部建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好“三個(gè)代表”和“七一”講話精神，在“不負(fù)創(chuàng)業(yè)好年華”活動(dòng)的感召下，把教工團(tuán)員青年的力量凝聚到本學(xué)期學(xué)校工作目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加黨員組織生活，深入開展黨史、團(tuán)史、教工團(tuán)員意識(shí)教育，工作做到有計(jì)劃、有制度、有實(shí)效。
廣泛開展形式多樣團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓團(tuán)員教師切實(shí)感受到組織的關(guān)懷，身為共青團(tuán)員的光榮，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)模范作用。
繼續(xù)加強(qiáng)青年團(tuán)員教工法制教育，通過(guò)講座等一些形式，認(rèn)真宣講依法執(zhí)教的重要性。
三、工作要點(diǎn)：
1、辦好業(yè)余團(tuán)校，培養(yǎng)一批優(yōu)秀團(tuán)員、杰出青年。讓他們?cè)趯W(xué)校中起到模范帶頭作用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、為了使我們的校園更清潔、美觀，并增強(qiáng)個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，積極開展“變廢為寶”活動(dòng)，并為后進(jìn)生獻(xiàn)上一片愛(ài)心。
3、為紀(jì)念五·四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五·四精神，增強(qiáng)團(tuán)的活動(dòng)，拓寬視野，特組織青年教工開展紀(jì)念五·四活動(dòng)。
4、為提高教工團(tuán)員的個(gè)人素質(zhì)，搞好理論學(xué)習(xí)(以自學(xué)為主，計(jì)劃學(xué)期內(nèi)集中學(xué)習(xí)兩次)。
5、為豐富教工業(yè)余生活，展示教工風(fēng)采，加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，五月份組織教工隊(duì)與學(xué)生代表隊(duì)的籃球友誼賽一次。
6、為提高青年教師教學(xué)水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教務(wù)處舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期內(nèi)組織一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
7、積極參加黨員組織生活，及時(shí)寫心得體會(huì)。
8、為提高團(tuán)的凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)組織的關(guān)懷，每逢節(jié)假日對(duì)教工團(tuán)員贈(zèng)送賀卡。
四、主要工作及安排：略。
2014年1月課程對(duì)接計(jì)劃表時(shí)間：2014年1月10日時(shí)間15號(hào)前18號(hào)前錄三分屏視頻的ppt25號(hào)前28號(hào)前頻月底前課程目錄提交1/3的課件ppt提交內(nèi)容提......
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇五
1、深入課題研究，不斷完善和改進(jìn)五環(huán)跟進(jìn)校本研修。為讓老師們有目的的進(jìn)行課題研究，同時(shí)提高評(píng)課的針對(duì)性，我們?cè)谠瓉?lái)的課題研究基礎(chǔ)上，增加了課堂觀察量表的使用。20xx年肥城市教學(xué)工作會(huì)議上，張衍峰局長(zhǎng)在講話中表?yè)P(yáng)了我們這一做法。如今，我們將課堂觀察、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和五環(huán)跟進(jìn)校本研修融合成了一個(gè)課題，獲得了良好的活動(dòng)效果。教研室領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)我們說(shuō)，附小的課題做的實(shí)，效果好。
2、推動(dòng)五環(huán)跟進(jìn)校本研修，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)。我擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在完成數(shù)學(xué)教師的常規(guī)工作外，我積極參與數(shù)學(xué)各教研組的教研活動(dòng)。每學(xué)期我的聽課都不少于40節(jié)，20xx年也不例外，上半年我聽課43節(jié)，下半年聽課45節(jié)，并且在聽課后及時(shí)和講課教師交流意見。
3、致力于青年教師培養(yǎng)，積極提供發(fā)展空間。繼路巖參加泰安市創(chuàng)新課比賽之后，教科室抓住機(jī)遇，積極推薦教師參加市級(jí)公開課和觀摩課研討。僅去年下半年，教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎(jiǎng)證書就10個(gè)，有王忠成、李建、張?jiān)葡?、楊波、武?guó)棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎(jiǎng)證書，有張愛(ài)紅、劉海霞老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課的證書，有尹冬梅老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)執(zhí)教觀摩課的獲獎(jiǎng)證書，有劉海霞老師泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的證書，還有劉海霞老師在泰安市教學(xué)研討會(huì)上提供觀摩課的證書。
4、教科室有一支甘于奉獻(xiàn)的干部團(tuán)體。20xx市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的一個(gè)重頭戲，就是展示我校五環(huán)跟進(jìn)校本研修的成果。語(yǔ)文教師李倩，代表五環(huán)跟進(jìn)校本研修活動(dòng)的眾多受益者，在大會(huì)上做了典型發(fā)言。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級(jí)數(shù)學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)展示了課前會(huì)議、先行課的課堂觀察、課后會(huì)議三個(gè)環(huán)節(jié)，尹冬梅老師提供課例，欒紅主任、海霞*、趙煒主任、孫晶主任等，參與了現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課。尹冬梅老師精彩的課堂教學(xué)，主任出色的點(diǎn)評(píng)，特別是孫晶主任落落大方的主持，博得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評(píng)，夸贊師范附小的教研水*高，教研氛圍濃。五環(huán)跟進(jìn)校本研修的研究成果，得以在全市推廣。
5、年青教師富有智慧。當(dāng)我把嶄新的獲獎(jiǎng)證書從教育局拿來(lái)發(fā)給獲獎(jiǎng)老師時(shí)，經(jīng)常聽到這樣一句話：成績(jī)，歸功于數(shù)學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。的確，每次出市級(jí)公開課，數(shù)學(xué)上的幾位主任都會(huì)主動(dòng)湊上前來(lái)，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，年青教師....也經(jīng)常參與研討。尹冬梅老師參與的最多，她心靈手巧，不但經(jīng)常有奇思妙想，而且能設(shè)計(jì)課件。年青教師的活力與智慧，使得課堂更是錦上添花。海霞不止一次動(dòng)情地說(shuō)：她的成功非常感謝附小這個(gè)富有智慧的團(tuán)體。
6、抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)，進(jìn)行校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師提高。每次外出學(xué)習(xí)后，我都讓老師們把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理、總結(jié)、整合，統(tǒng)一格式，寫成文章，裝訂成冊(cè)，有次序的在各個(gè)辦公室傳閱。閱讀后，每位教師在后面簽名或者寫一句感悟。這樣做，既是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收，提高升華，又從不同的視角向沒(méi)能外出參加學(xué)習(xí)的老師傳遞了會(huì)議精神。實(shí)現(xiàn)智者雙贏。上學(xué)期迎接泰安市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)時(shí)，專家看到我們裝訂的培訓(xùn)檔案，特意對(duì)這一做法提出了表?yè)P(yáng)。
7、教好學(xué)生，做教師表率。無(wú)論有什么事，我盡量不耽誤學(xué)生的課，總是及時(shí)調(diào)整，事后補(bǔ)上。我充分利用課堂，發(fā)展學(xué)生思維能力，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，上學(xué)期期中，期末測(cè)試，我班均取得了同年級(jí)同學(xué)科第一名的好成績(jī)，及格率100%，優(yōu)秀率93%以上。我認(rèn)為，主任，就應(yīng)該當(dāng)好老師的表率。既要做好學(xué)校分配的管理工作，更要完成本職教學(xué)工作。因?yàn)槲覀兊纳矸菔墙處煛?/p>
2、考慮教師專業(yè)發(fā)展多，考慮學(xué)生成長(zhǎng)少，由于教科室的職責(zé)所在，我很少去思考應(yīng)該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科活動(dòng)。
3、過(guò)于以自我為中心。對(duì)學(xué)生缺少耐心，幾乎不進(jìn)行課下輔導(dǎo)。也忽視和家長(zhǎng)的交流，輕視與家長(zhǎng)的合作。
4、對(duì)課程改革認(rèn)識(shí)不足，重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，輕視地方課的學(xué)習(xí)。
5、學(xué)科思想嚴(yán)重，太重知識(shí)情結(jié)。對(duì)學(xué)生不夠關(guān)愛(ài)，忽視對(duì)學(xué)生的思想教育和情感培養(yǎng)。
1、讓備課更有實(shí)效性。鑒于上學(xué)期備課出現(xiàn)的問(wèn)題，教科室在上學(xué)期期末，草擬了關(guān)于備課的補(bǔ)充規(guī)定，以發(fā)往各辦公室。
2、實(shí)現(xiàn)教師向科研型的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，在教研室的關(guān)懷下，我們數(shù)學(xué)上確定了一個(gè)泰安市級(jí)課題反思性教學(xué)與教師成長(zhǎng)研究。目前在填表申報(bào)準(zhǔn)備階段。課題的實(shí)施，將更加促進(jìn)教師的科研意識(shí)，有利于提高教師的科研水*，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教科室將單獨(dú)再召開數(shù)學(xué)教師會(huì)，就課題的實(shí)施進(jìn)行說(shuō)明與指導(dǎo)。
3、打造數(shù)學(xué)學(xué)科基地，開展名師遞進(jìn)工程。名師創(chuàng)名校。沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，創(chuàng)不出遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。對(duì)于青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期實(shí)行骨干教師包干制。一位骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名年青教師，（所謂骨干教師，是指各類教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人，或者是泰安市以上優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，或者說(shuō)是在某個(gè)領(lǐng)域有一定研究經(jīng)驗(yàn)普遍被人認(rèn)可的教師。）一位年青教師也可聘請(qǐng)2-3位指導(dǎo)教師。這名教師出席的各類級(jí)別的公開課，計(jì)分時(shí)，也給指導(dǎo)教師計(jì)入相應(yīng)的個(gè)人提高分。指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系的確定，以兩人的書面協(xié)議為準(zhǔn)。
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇六
尊敬校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，大家好！
首先我先做一下自我介紹。我叫劉亞芬，今年35歲，**員，中學(xué)一級(jí)職稱。一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想進(jìn)步的老師應(yīng)該也算不上一位好老師。我想進(jìn)步，所以今天我站在這里，參加學(xué)校中層干部的競(jìng)聘。
自20xx年畢業(yè)以來(lái)，至今是第11個(gè)年頭。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握現(xiàn)在和未來(lái)。如果非要往自己臉上貼點(diǎn)金的話，我也總結(jié)出了這么幾條：
1、我有吃苦耐勞、堅(jiān)持向上、努力進(jìn)取的敬業(yè)精神。我做什么事情，只要認(rèn)定是對(duì)的，就會(huì)堅(jiān)定不移地一直努力走下去。不怨天，不尤人，力求把工作做得更好。
2、有比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘讀書，時(shí)刻提醒自己，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。只是從去年7月份到現(xiàn)在，我就讀了70多本書，并每天堅(jiān)持背誦一片或一段古文。通過(guò)不斷地讀書，反思自己，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水*。有扎實(shí)的文字功底和專業(yè)素質(zhì)。
3、喜歡寫作。自上大學(xué)開始，我就嘗試寫作，曾在學(xué)校文學(xué)社的雜志上、許昌晨報(bào)、禹州教育上發(fā)表文章。從去年開始，我嘗試在公眾號(hào)上寫作，到今天為止總共56篇。包括讀書筆記、教學(xué)心得、生活感悟、班級(jí)管理、學(xué)校發(fā)展等各方面內(nèi)容。
4、真心誠(chéng)意的服務(wù)觀念。擔(dān)任教師和班主任工作，本著愛(ài)一行的原則，也曾任本學(xué)科年級(jí)教研組長(zhǎng)，為同事們做好服務(wù)工作。一起積累了許多教育教學(xué)材料。對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。曾獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，學(xué)校在發(fā)展在壯大，在冶校長(zhǎng)和各位分管校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在我們大家伙的努力下，學(xué)校蒸蒸日上，一天一個(gè)新臺(tái)階。我們對(duì)學(xué)校美好未來(lái)充滿了無(wú)限的.期望?？粗@么好的發(fā)展勢(shì)頭，我的心熱乎乎的。內(nèi)心有一種莫名的沖動(dòng)，更有一種渴望。我對(duì)我自己說(shuō)，學(xué)校為我們提供了一個(gè)這么好的發(fā)展*臺(tái)，那么作為我自己，我能為學(xué)校做點(diǎn)什么，我特別希望我能為學(xué)校的發(fā)展，盡獻(xiàn)我的綿薄之力。
這次競(jìng)聘上崗，我本著鍛煉自己、提搞自己的目的走上來(lái)，如果有幸入選，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)?；貓?bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任。我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勇挑重?fù)?dān)，當(dāng)好校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)的助手和廣大老師們的服務(wù)員。如果競(jìng)選失敗，那么說(shuō)明我還需要進(jìn)步。那我將繼續(xù)努力，繼續(xù)提高自己，為做一名優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的班主任而努力。我不是最聰明的，更不是最優(yōu)秀的老師。但我可以是最努力的老師，最后我真心地希望各位投我一票。今天，您給我一份支持與信任，明天我將還你一份燦爛與感動(dòng)！我的演講完畢，謝謝大家！
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇七
《理化奪分奇招》為各位老師友情提供在xx年-xxx學(xué)年度下學(xué)期，我們理化生教研組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)這一學(xué)期來(lái)的工作，我們組有如下：
我們組的老師特點(diǎn)是“中青”二結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然男同志較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。在公開示教活動(dòng)的聽評(píng)課中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。
首先，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。平時(shí)組織的各種學(xué)習(xí)新理論的活動(dòng)中，教師都認(rèn)真聽講、詳細(xì)記錄，先后均參加了市里舉辦的二期課改實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)，從而更進(jìn)一步地加深了對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《理化生課程標(biāo)準(zhǔn)》，并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標(biāo)”和“實(shí)施意見”的專題討論。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識(shí)。
其次．在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越成為了我組每位教師急待解決的問(wèn)題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師的集體備課，相互聽課，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評(píng)課等。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進(jìn)行課前準(zhǔn)備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對(duì)課改教材的學(xué)習(xí)越來(lái)越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認(rèn)識(shí)到了“教、學(xué)相長(zhǎng)”的作用。
再次、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們走出了校門。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習(xí)，本校教師更是經(jīng)常切磋。每次活動(dòng)，都會(huì)擬好幾個(gè)討論的專題，就我們的疑問(wèn)以及當(dāng)前遇到的困難展開交流和探討。并對(duì)每次活動(dòng)均做了詳細(xì)的記載。這些活動(dòng)使我們開闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。
最后、以公開課為鍥機(jī)，不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺(tái)階，我們十分重視公開課，因?yàn)槲覀兿嘈殴_課的開設(shè)較好地檢驗(yàn)教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過(guò)集體備課對(duì)公開課設(shè)計(jì)了幾套相對(duì)合理的方案，并組織了試教，之后組織教師評(píng)課討論。同時(shí)借助這樣的機(jī)會(huì)我們多次邀請(qǐng)教研員進(jìn)行指導(dǎo)。教師們的課改熱情也越來(lái)越大。
教師相對(duì)較少，相互交流的機(jī)會(huì)相對(duì)就少，不得于教師的提高警惕．同進(jìn)配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過(guò)程是教具制作，實(shí)驗(yàn)配套上的工作量較大．與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對(duì)短缺．另外，做好學(xué)科間的知識(shí)整合也是我們要認(rèn)真思考和解決的問(wèn)題．評(píng)價(jià)機(jī)制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展。
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局教育教學(xué)要求，在學(xué)校工作計(jì)劃材料的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，用心開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
貫徹落實(shí)《國(guó)家教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》、省市《實(shí)施基礎(chǔ)教育“十大行動(dòng)計(jì)劃”工作方案》，積極扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，以省市縣各級(jí)號(hào)召“擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實(shí)”“尋標(biāo)對(duì)標(biāo)比學(xué)趕超”的要求，弘揚(yáng)新時(shí)代泰山“挑山工”精神，深入貫徹?fù)?dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)八個(gè)字，深入挖掘自身優(yōu)勢(shì)，全面普及并深化六步教學(xué)法，打造高效課堂，探索智慧課堂模式，全面建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)校，辦好人民滿意的教育，為全縣教育的全面提升奠定堅(jiān)實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)。
1、做好學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)身心健康全面發(fā)展。
2、教學(xué)上追求精簡(jiǎn)內(nèi)容、教法求精、學(xué)法從優(yōu)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，確保教學(xué)工作質(zhì)量。
3、以深化課堂改革為載體，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，形成教學(xué)、研究、師訓(xùn)一體化的教研工作新機(jī)制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。
4、促使教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化，在省級(jí)規(guī)范化學(xué)校中做出特色。課堂教學(xué)全面信息化，進(jìn)行混合式課堂教學(xué)的建設(shè)，普及并取得良好成效。
5、爭(zhēng)取一、二年級(jí)優(yōu)秀率達(dá)95%，中高年級(jí)優(yōu)秀率達(dá)90%。爭(zhēng)取全縣教學(xué)視導(dǎo)成績(jī)第一名。
1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，力爭(zhēng)師德建設(shè)高滿意度。
2、學(xué)校管理、教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化，做出特色，創(chuàng)市級(jí)一流學(xué)校。
3、課堂教學(xué)全面信息化，實(shí)現(xiàn)智慧課堂推廣、普及并取得良好成效。
4、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐潛力。通過(guò)開展半天無(wú)課日教研及多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng)、完善教研組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。
5、一、二年級(jí)優(yōu)秀率達(dá)95%，中高年級(jí)優(yōu)秀率達(dá)90%。爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)第一名。
（一）抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇九
為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采;讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教育。我校于20xx年10月21日組織了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。在教師們認(rèn)真準(zhǔn)備下，開放日活動(dòng)開展得非常順利也非常成功。來(lái)校參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，給予了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)，對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下:。
一、展示課活動(dòng)，精彩紛呈。
這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)部分，第一階段:深入班級(jí)聽課。第二階段:利用間操時(shí)間參加頒獎(jiǎng)活動(dòng)。三是聽校長(zhǎng)匯報(bào)，四是利用課間時(shí)間參觀了學(xué)校的各功能室，學(xué)生的作業(yè)、作品等。
在過(guò)程中，通過(guò)家長(zhǎng)與班主任、科任教師的互動(dòng)中增進(jìn)了大家的交流和溝通，真正實(shí)現(xiàn)了開放日這一平臺(tái)的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開放日活動(dòng)方案,各科任教師在思想上、行動(dòng)上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位。這些工作為開放日活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得成功。家長(zhǎng)們都聽得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑，個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中，對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑，教學(xué)形式新穎，教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn)，教師教態(tài)親切自然，教師言語(yǔ)精練富有激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強(qiáng)了他們的自信心。
二、意見反饋，情真意切。
對(duì)于本次活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視，行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí)，管得井井有條。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿意，學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心，對(duì)孩子的進(jìn)步充滿信心。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也提出了一些意見和建議，有的家長(zhǎng)提出了希望多開展此類活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，學(xué)校還要求每位教師(尤其是班主任)認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。有的家長(zhǎng)提出，課堂中希望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問(wèn)題，以提高他們的.表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵(lì)他們講話。學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，是對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)與關(guān)心，要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待，落實(shí)整改措施，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
總之，本次開放日活動(dòng)，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的，對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見，我們將認(rèn)真反思研究，找到解決辦法，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。開放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，還促進(jìn)了教師育人水平的提高，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇十
一、活動(dòng)目的：
1、向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍等，提升學(xué)校的社會(huì)影響力。
2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái)。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
主要成員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、邀請(qǐng)對(duì)象：
各年級(jí)全體家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：（大屏幕滾動(dòng)播放）。
1、熱烈歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)校參加開放日活動(dòng)！地點(diǎn)：各班教室。
2、有了您的關(guān)注，孩子才會(huì)進(jìn)步！有了您的支持，學(xué)校才會(huì)發(fā)展！
六、各年級(jí)活動(dòng)安排：
（一）一年級(jí)。
活動(dòng)時(shí)間：5月11日下午13：00―15：20。
（二）二年級(jí)。
活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午13：00―15：20。
（三）三年級(jí)。
活動(dòng)時(shí)間：5月13日下午13：00―15：20。
（四）四年級(jí)。
活動(dòng)時(shí)間：5月14日下午13：00―15：20。
（五）五年級(jí)。
活動(dòng)時(shí)間：5月15日下午13：00―15：20。
七、具體分工：
校長(zhǎng)室：活動(dòng)總指揮。督促、協(xié)調(diào)各科室工作。
教導(dǎo)處：制定方案，協(xié)調(diào)檢查各部門做好活動(dòng)準(zhǔn)備；督促各開課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真試教，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
總務(wù)后勤部門：協(xié)調(diào)指揮家長(zhǎng)停放好自行車電瓶車、大屏幕播放、攝影、校園衛(wèi)生。
年級(jí)組長(zhǎng)：印發(fā)家長(zhǎng)開放日通知、協(xié)調(diào)檢查年級(jí)組內(nèi)的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)當(dāng)天下午16：30前收齊本年級(jí)組的家長(zhǎng)家長(zhǎng)簽到表交教導(dǎo)處，并在第二天撰寫好通訊報(bào)道。
班主任：
（1）發(fā)放活動(dòng)通知，認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，確保各班的家長(zhǎng)出席率。
（2）做好活動(dòng)準(zhǔn)備：搞好班級(jí)衛(wèi)生、根據(jù)出席家長(zhǎng)數(shù)到階梯教室搬好椅子、家長(zhǎng)簽到。
（3）協(xié)調(diào)上課教師做好上課準(zhǔn)備，全程參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
（4）根據(jù)近期班級(jí)學(xué)生情況，做好家庭教育指導(dǎo)，努力提高家長(zhǎng)的滿意率。
任課教師：
認(rèn)真?zhèn)湔n，上好家長(zhǎng)開放日的展示課，協(xié)助班主任做好活動(dòng)準(zhǔn)備及家庭教育輔導(dǎo)，熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見。
八、注意事項(xiàng)。
1、凡涉及家長(zhǎng)開放日展示課的教師，如有其他班級(jí)課務(wù)沖突的，請(qǐng)自行調(diào)換，如實(shí)在無(wú)法調(diào)換的，請(qǐng)?zhí)嵩缗c教導(dǎo)處聯(lián)系。
2、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長(zhǎng)意見與建議，努力提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作，教師工作的支持。
3、開課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇十一
的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、對(duì)各位老師的要求及解決現(xiàn)存問(wèn)題的方法：
1、對(duì)于教學(xué)方面：由于現(xiàn)存的問(wèn)題，我們各位老師一起探討一下，學(xué)生流失問(wèn)題，和不繼續(xù)續(xù)班的情況。在教學(xué)過(guò)程中，盡量能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣，對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生更應(yīng)加以重視，這需要老師能夠了解自己的每一個(gè)學(xué)生。
2、對(duì)于管理方面：作為老師，我們不僅專注到學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生來(lái)到學(xué)校，我們?yōu)閷W(xué)校及學(xué)生安全問(wèn)題都要重視，特別是對(duì)于課間有學(xué)生打鬧、上下樓跑的問(wèn)題，同時(shí)現(xiàn)在存在學(xué)生破壞學(xué)校設(shè)施的情況，希望各班老師能夠管理好自己的學(xué)生，并加以引導(dǎo)，方法很多，比如課間多和學(xué)生聊聊天，或是給學(xué)生講一些小故事、或看一些英文電影，不僅可以讓學(xué)生放松，從而還能遞進(jìn)師生關(guān)系。
夠盡量與家長(zhǎng)多溝通，簡(jiǎn)要說(shuō)一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、上課表現(xiàn)情況。能夠定期給家長(zhǎng)通電話溝通，哪怕學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)也會(huì)很認(rèn)可，希望各位老師能夠讓家長(zhǎng)感覺(jué)到我們對(duì)孩子的重視。這些都是需要我們每個(gè)老師能夠自我協(xié)調(diào)，例如：我們?cè)谛Ｅc一部分家長(zhǎng)做了溝通，那么可以與另外一部分家長(zhǎng)通電話溝通。這些都是循序漸進(jìn)的工作，老師可以靈活掌握，我們主要目的還是讓家長(zhǎng)能夠感受到我們對(duì)學(xué)生的重視。對(duì)于在校的其他老師，我們應(yīng)該也做到用熱情的態(tài)度來(lái)面對(duì)家長(zhǎng)，哪怕是一句問(wèn)候或家長(zhǎng)走時(shí)的一句慢走。希望我們各位老師能從細(xì)微的小事做起，讓來(lái)到我們學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)感到溫暖。
二、針對(duì)溝通的具體方法：
1、老師與學(xué)生的溝通。
(1)對(duì)于課堂紀(jì)律問(wèn)題，或不寫作業(yè)的情況。我們可以理解學(xué)生在校學(xué)習(xí)，有時(shí)要上2個(gè)小時(shí)的課，對(duì)于上課集中的注意力，不可能每個(gè)人保證都會(huì)認(rèn)真去聽，所以我們要掌握學(xué)生的情況，我們可以比賽鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)學(xué)生，去特別注意那些淘氣的學(xué)生。例如：我們可以給紀(jì)律不好的學(xué)生分配一些任務(wù)，能夠激勵(lì)他去完成并感到成就感，老師隨之在全班加以鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)他，這樣能夠穩(wěn)住他的紀(jì)律。對(duì)于不完成作業(yè)的學(xué)生，我們不要一味的去計(jì)較，而要運(yùn)用技巧去想辦法讓他完成。例如：我們可以先考察一下他是否已經(jīng)學(xué)會(huì)，如果他能每次都背會(huì)或老師讓他寫都能寫出來(lái)，我們可以私下跟他商量，如果他每次都能做的很好，他可以不在本上，如果他這樣堅(jiān)持以這種方法全都掌握，反而正是激勵(lì)他學(xué)習(xí)、充滿自信的好方法。這都需要老師能夠根據(jù)不同學(xué)生，去運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒☉?yīng)對(duì)。
(3)對(duì)于學(xué)生的批評(píng)的情況。我們老師要相信，好的學(xué)生并不是批評(píng)出來(lái)的，而是鼓勵(lì)起來(lái)的。即使學(xué)生做錯(cuò)了什么，或是作業(yè)做的不好，我們也要先揚(yáng)后抑。先找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或做的好的方面，然后再向?qū)W習(xí)提出不足，這樣學(xué)生能夠很好的去接受。而且我們?cè)谂u(píng)學(xué)生時(shí)，要掌握?qǐng)龊?，不要傷到學(xué)生的自尊心。例如：學(xué)生課堂表現(xiàn)不好或沒(méi)完成作業(yè)，我們不要的一味的批評(píng)，我們先聽一下學(xué)生的解釋。并且我們要站在學(xué)生的位置考慮事情，不要一有事情就跟學(xué)生說(shuō)找家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)打電話打“小報(bào)告”，這是學(xué)生最忌諱的，這樣不但讓學(xué)生反感老師，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)失去自信心“破罐子破摔”的現(xiàn)象。
20xx年9月我被派往xxx小學(xué)交流。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我很快簡(jiǎn)單的收拾了行李，來(lái)到了xxx小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺(jué)，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好交流工作。
從交流的任務(wù)來(lái)看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會(huì)力量來(lái)支援受援地區(qū)等等。
一、計(jì)劃及實(shí)施方案：
1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，以引起后援單位對(duì)交流工作的重視。
2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。
5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種。
規(guī)章制度。
和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長(zhǎng)開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
6、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大交流工作的社會(huì)影響。通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映交流工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道交流工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心交流、支持交流工作。
三、最終目標(biāo)：
力爭(zhēng)五種效果。
1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。
2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。
3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。
4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。
兩年時(shí)間不短，但要做好工作來(lái)又不夠長(zhǎng)。我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂(lè)章!
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對(duì)交流工作重要性的認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。
二、落實(shí)措施，提高效益。
1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計(jì)劃，重點(diǎn)從班級(jí)管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì)，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動(dòng)作用。
2、加強(qiáng)對(duì)交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢(shì)，為交流教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在組織形式多樣的聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對(duì)子，在教學(xué)理念、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶計(jì)劃，定期開展聽課、評(píng)課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過(guò)開展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長(zhǎng)。
4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
2、開展交流教師聽、評(píng)課活動(dòng);。
3、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng);。
4、參加各個(gè)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流;。
5、開展網(wǎng)上教研、資源共享;。
7、迎接教育局交流工作考核。
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度學(xué)校對(duì)接交流工作計(jì)劃篇十二
二、活動(dòng)目的：根據(jù)教委安排和我園本學(xué)期工作計(jì)劃，我園決定于是9月30日舉行舉行慶國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。讓家長(zhǎng)零距離了解幼兒園工作情況、教育方法；親眼看到自己的孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴的交往情況，特別是可以看到自己的孩子與同齡的`孩子想比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足；從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子；與教師合作有針對(duì)性的教育。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，加深家長(zhǎng)的參與度，充分展示我園教師的教育技能、技巧，接受家長(zhǎng)的檢測(cè)評(píng)議，使家園聯(lián)系更為密切，家園間的配合更為默契。
三、各班活動(dòng)安排。
1：9月29日發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函通知9月30日上午為家長(zhǎng)開放日時(shí)間。
2：9月30日上午8點(diǎn)家長(zhǎng)入園。
3：家長(zhǎng)交通工具有專人負(fù)責(zé)看守。
4：家長(zhǎng)入園后先在各班和老師進(jìn)行交流。了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，情況?？从變鹤髌?。
5：家長(zhǎng)反饋意見。
6：上午8點(diǎn)40分各班入場(chǎng)。家長(zhǎng)安排到指定地點(diǎn)觀看節(jié)目。
7：上午9點(diǎn)。聯(lián)歡會(huì)正式開始。
8：聯(lián)歡會(huì)中家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)做游戲。
9：11點(diǎn)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)帶幼兒回家，并注意安全。
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