在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
霧的作文二年級(jí)篇一
一連幾天的霧霾天氣，讓人變得懶洋洋的，也讓許多同學(xué)心生抱怨。為什么不放假呀？我也如他們一樣，有過(guò)些許的放假期許。
一天早晨，當(dāng)我站在“云里霧里”的時(shí)候，看著四周白茫茫一片，突然心生落寞，感覺(jué)世間的一切都顯得那么的渺小，腳下的路是那么模糊?；蛟S只有這樣的天氣才能讓我認(rèn)清了自己，體悟到現(xiàn)實(shí)，感悟到未來(lái)。就如此時(shí)站在此地中的我，未來(lái)如此的渺茫，面對(duì)未來(lái)不知所措。
我的未來(lái)在哪里？也許，我早已懂得我的未來(lái)渺茫無(wú)期，命中注定；或許，在一開(kāi)始我就選錯(cuò)了路，不該參加中考，不該步入高中的大門(mén)，不該浪費(fèi)那一寸的光陰，不該------也許有太多的不該，但我選擇了這條路，我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的走下去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧，無(wú)論如何，這都是我自己的選擇。
我的未來(lái)我做主。慢慢的，我喜歡上了站在講臺(tái)上的感覺(jué)，哪怕只有片刻的停留，心中都會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的遐思。也正是這種感覺(jué)，讓我更加的向往老師這樣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)了老師，可以站在講臺(tái)上，展示自己的魅力，傳其道解其惑，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是一件多么榮耀的事呀！無(wú)論在哪座城市，哪所學(xué)校，哪怕只是當(dāng)一個(gè)小山村的民辦教師，面對(duì)貧瘠的土地，和孩子們一雙雙求知明亮眼睛，我的內(nèi)心該是多么的幸福呀！
那是屬于我的講臺(tái)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖像霧霾一樣渺茫，但我相信，天行健，君子以自強(qiáng)不息，夢(mèng)想，終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
走出“霧霾”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
霧的作文二年級(jí)篇二
中央氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員馬學(xué)款介紹京津冀地區(qū)霧霾天氣突然加重，主要有三個(gè)原因：
首先，近幾天冷空氣勢(shì)力弱，近地面風(fēng)力小、大氣層結(jié)穩(wěn)定，空氣中污染物的擴(kuò)散條件差，容易形成積聚效應(yīng)；
其次，弱東南風(fēng)的水汽輸送和地面蒸發(fā)，導(dǎo)致近地面空氣相對(duì)濕度快速增大，進(jìn)而引起能見(jiàn)度急劇下降，這是霧霾加重的重要原因；
第三是特殊的地形和大氣環(huán)境特點(diǎn)。京津冀地區(qū)西側(cè)是太行山脈，北側(cè)是燕山山脈，地形條件相對(duì)閉塞，在一定的天氣條件下(如靜穩(wěn)天氣下的地面弱南風(fēng)、東南風(fēng)氣流)，本地排放和外部輸送的污染物容易在山前堆積，所以沿山及山前地區(qū)往往空氣污染最重。
中央氣象臺(tái)預(yù)計(jì)，24日至27日，將有一股較強(qiáng)冷空氣自西向東影響我國(guó)北方地區(qū)，當(dāng)27日前后這股冷空氣到來(lái)之時(shí)，華北黃淮等地的霧和霾天氣將消散。
馬學(xué)款建議公眾關(guān)注本地氣象部門(mén)相關(guān)預(yù)警等級(jí)和空氣污染氣象條件，適當(dāng)減少戶外活動(dòng)和開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)間，戶外活動(dòng)采取必要防護(hù)措施，出行時(shí)注意交通安全。
霧霾的頻繁出現(xiàn)和大范圍出現(xiàn)，既有我們發(fā)展中過(guò)度排放的負(fù)面因素，也有城市發(fā)展破壞了原本的風(fēng)水因素，還有氣候發(fā)展的周期因素，它在相當(dāng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)是氣象機(jī)理改變了的顯現(xiàn)。以北京為例，西北大山，東南開(kāi)闊，從祖先自然居住的角度講，城市規(guī)模不大建筑不高，其風(fēng)水非常的好。冬天西北的山脈能阻擋凜冽寒風(fēng)，夏天開(kāi)闊的東南能迎來(lái)綿綿涼風(fēng)。如今規(guī)模超大高樓林立的城市已使這個(gè)馬蹄形的環(huán)抱之地不堪重負(fù)，加之城市的風(fēng)道水道又被人定勝天般的改造，一環(huán)一環(huán)的擴(kuò)張格局仿佛像俄羅斯套娃層層加密，自然已無(wú)力持續(xù)地吹透和吹凈這日益密閉的空間!
霧的作文二年級(jí)篇三
你說(shuō)人到一為什么活著活著有什么意義
心虛就像個(gè)黑色的無(wú)底洞讓人會(huì)越發(fā)的寒冷
倘若那時(shí)能珍惜也不至于現(xiàn)在的悲哀
假如能循著古人的足跡尋在當(dāng)時(shí)的桃花源
在幽靜中聞著花香感受生命的真諦
那我必定是世界上最幸福的人…
知道社會(huì)的陰暗后突然有總茫然
很沉重很疲憊出的氣如游絲
沒(méi)有了靈魂如同行尸走肉
看到的世界是黑色的
邊檫身而過(guò)的行人在演繹著黑色的電影
慢而陰冷每個(gè)人的臉上都是一抹蒼涼的憂傷
我們一同走到靈魂的墳?zāi)篂槲覀兪湃サ撵`魂哀悼
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)塵埃從地面揚(yáng)起
籠在面前就像一面紗巾遮住了我們的的眼睛
就在此時(shí)一切都從我們少中溜走
月光皎潔如鏡如絲絲音符在空中舞蹈
又是那旋律是大屠殺慘死人民的悲吟…
霧的作文二年級(jí)篇四
早晨起來(lái)后我驚奇地發(fā)現(xiàn)窗簾怎么變成白色的了，拉開(kāi)窗一看，原來(lái)外面起了大霧，山們像害羞的少女遮住了面頰。
一出門(mén)，我便感到很涼爽，一顆顆細(xì)小的水珠迎風(fēng)吹來(lái)，吹在我的臉上。這霧如同濃濃的`牛奶，把整個(gè)城市浸在里面。地面上濕漉漉的，行人在霧中“橫沖直撞”。走到花園里，小草沾著水珠晶瑩剔透，使你不忍心碰碎這一顆顆珍珠。花兒則因沾著霧水，顯得飽滿沉重的樣子；柳樹(shù)的葉子在霧中閃閃發(fā)光，綠得耀眼，綠得透明，還往下滴著水珠呢！我抬起頭向遠(yuǎn)處望去，什么也看不見(jiàn)，高達(dá)二十多層的宏博一號(hào)也只能依稀看見(jiàn)樓頂。
我在霧中穿梭著，小心翼翼的，害怕撞到別人。馬路上是很危險(xiǎn)的，你看不見(jiàn)車，只能看見(jiàn)兩個(gè)燈光如眼睛般像你移來(lái)。我的周圍全是霧，沒(méi)錯(cuò)，濃霧中就是這樣的感覺(jué)：清涼、舒暢、又有點(diǎn)兒令人害怕。
在這樣的霧中穿行，我不免幻想了起來(lái)：霧中似乎是另一個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，我在這個(gè)世界里自由自在地穿行。我與小草生長(zhǎng)，和花兒跳舞，在大樹(shù)旁休息。頃刻間，我變成了一股霧氣。我在空中飛舞，給人們帶來(lái)了清涼。我是調(diào)皮的小精靈，弄濕人們的衣服，阻擋人們的去路，還給人們洗臉呢！漸漸的，霧淡了，好似白色的輕紗將天地連起來(lái)，山姑娘披上了紗衣，花兒也被它們包圍，朦朦朧朧的，是多么美！
霧散了，夢(mèng)幻般的世界消失了?？纯赐饷妫磺卸紳皲蹁醯?，抬頭仰望天空，天是那么藍(lán)。是霧把它洗得這么藍(lán)嗎？
哦，霧！你這個(gè)精靈，你把我的思緒帶到了遠(yuǎn)方？
霧的作文二年級(jí)篇五
一大早聽(tīng)見(jiàn)雞鳴，我便起床了，打開(kāi)窗戶，映入眼簾的是朦朧的晨霧，給這座美麗的山城蒙上了一層神秘的面紗。
走到馬路邊，俯視體育場(chǎng)，一瞬間只覺(jué)得像走進(jìn)了人間仙境，到處都是縹縹緲緲，若隱若現(xiàn)，讓人感覺(jué)一不小心就會(huì)碰上天兵天將。一陣風(fēng)吹來(lái)，一縷縷輕煙似的霧隨風(fēng)飄動(dòng)著，時(shí)不時(shí)包裹著天邊剛露出頭的太陽(yáng)。
這真像是一個(gè)童話的世界。冬爺爺在不斷地冒著冷氣，大地上的萬(wàn)物都沉睡了，只有霧，像新娘子一般，一會(huì)兒披上白色的婚紗，一會(huì)兒戴上粉色的紗罩，一會(huì)兒又像一個(gè)t臺(tái)模特，在不斷地展現(xiàn)著它自身的無(wú)窮魅力。
你瞧，它一會(huì)兒變成了龐大的大象，一會(huì)兒又變成了兇猛的獅子真是奇霧??！我情不自禁地在心中贊嘆道。
乳白色的霧越來(lái)越濃，天地間仿佛被一張巨大的紗帳籠罩著，濃霧之中，萬(wàn)事萬(wàn)物都沉浸在與霧兒的親密接觸之中，車輛與行人都變得溫柔可親
太陽(yáng)越升越高，這時(shí)，霧漸漸散了，它化成一股淡淡的白煙，從陽(yáng)光明媚的天地之間消失了！
哦，這美麗的山城晨霧！
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