方案的制定需要考慮風險因素，做好應(yīng)對措施和預(yù)案。方案的制定過程中需要充分發(fā)揮團隊合作和協(xié)作的作用。希望以下方案實施案例能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和思考能力。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇一
通過本次活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛的'老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人（魏承東、曾詩琪）。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
主持詞待定
教師節(jié)主題班會到此結(jié)束
全體同學(xué)打掃班級
教師節(jié)班會活動方案樣本篇二
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學(xué)們尊師的'行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進行.
1、 讓學(xué)生講述尊師的例子;
2、 頌揚教師工作的崇高和偉大;
3、 讓老師表彰尊師的行為.
整個活動采取演講,朗誦,講故事,合唱,獨唱,小品等多種形式.
1、 全面發(fā)動.動員全班同學(xué)查找資料,搜集素材并集中交班主任.
2、 對收到的各種形式的稿子,進行認真審閱,批改和去舍.
3、 在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練.
4、 班會開始前布置教室,準備音響,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字.
5、 屆時請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),任課老師及部分學(xué)生家長參加.
1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》.
2、 由主持人宣報班會開始,引出主題.
3、 先演講,朗讀,講故事,后合唱,中間穿插獨唱,小品等.
4、 結(jié)束前請領(lǐng)導(dǎo)講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣報班會結(jié)束.
1、 時間一節(jié)課.
2、 事前須認真準備,發(fā)動全班參加.
3、 請有關(guān)老師指導(dǎo).
4、 爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持.
5、 班會結(jié)束后,擬一期"尊師重教"的黑板報?？?
教師節(jié)班會活動方案樣本篇三
秋風送爽，學(xué)子們進入到了自己久違的校園環(huán)境，很快就是教師節(jié)了，我們做了充足的準備，為迎接這次教師節(jié)的到來進行了主題策劃，如下：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
1、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
2、討論：自己怎樣認識感恩的？
學(xué)生：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？
3、為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進行小組交流。
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。
做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的＇同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇四
教師節(jié)的到來，怎么能少了教師節(jié)主題班會慶祝呢?下面是小編給大家整理收集的教師節(jié)班會。
供大家閱讀參考。
在第xx個教師節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
活動時間:9月x日(周一)下午。
活動地點：8(8)班教室。
活動準備：
1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵。
2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?/p>
3、學(xué)生準備詩歌、
繞口令。
舞蹈等節(jié)目。
4、教室布置、音樂、表演道具等。
活動過程:。
1、主持人宣布活動開始。
2、獻花祝?！蠋煟量嗔?。
每位同學(xué)將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。
(音樂《感恩的心》)。
3、真情告白——老師,我想對您說。
a一名學(xué)生代表致辭。
詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信。
(音樂《每當我走過老師的窗前》)。
b主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)。
4.學(xué)生朗讀。
5、班主任致辭。
6、主持人宣布活動結(jié)束。
一、活動背景。
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
二、指導(dǎo)思想:。
x3年的9月10日，我們迎來了第二十九個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是是“立德樹人，同心共筑中國夢”，活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
三、活動組織。
(一)各年齡段主題活動目標。
小班語言活動——老師，您真好。
活動目標。
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
中班繪畫活動——我親愛的老師。
活動目標。
1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的情感。
大班制作活動——老師，謝謝您。
活動目標。
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
(二)活動時間:9月9日——9月13日。
第一階段(9月9日):設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
第二階段(9月10日):各年級段安排教學(xué)活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班繪畫活動：我心目的老師,大班制作教師節(jié)禮物，布置主題墻飾板塊。
第三階段(9月10日--9月13日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇五
今年是第xx個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。
組長：xxx。
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、系部等。
職責：負責本次慶?；顒拥陌才?、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。
1、籌備會議
籌備會議于x月x日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環(huán)境布置
在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條；在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼；各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報；廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。
3、慶祝表彰會
（1）閱覽室現(xiàn)場布置。
（2）大會議程及準備工作。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信；
學(xué)生會代表向教師代表獻花；表彰先進；模范教師、學(xué)生代表講話）；文藝節(jié)目；參會人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表等。
4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動
組織專題班會、教師座談會；向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；組織慶教師節(jié)字、畫展覽；組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務(wù)；其它慶?；顒痈飨悼勺孕薪M織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。
學(xué)校教師節(jié)班會活動方案20xx（三）
隨著教師節(jié)的到來，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現(xiàn)學(xué)校對教師的親切關(guān)懷，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑xx夢”，特制定如下活動安排。
1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。x月x日召開表彰大會，授獎xx中學(xué)“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師，頒發(fā)榮譽證書和獎勵。
2、教師演講、學(xué)生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑xx夢”。
1、積極參與教書育人楷模的評選活動。
2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳，深入學(xué)習優(yōu)秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
為進一步提升新進青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使新進教師適應(yīng)學(xué)校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，學(xué)校啟動了“拜師學(xué)教”活動。專門制定方案，安排區(qū)級骨干教師、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負責結(jié)對指導(dǎo)。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優(yōu)秀教師隊伍的一員，同筑xx夢。
1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關(guān)心和愛護教師的身心健康，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。
2、關(guān)心教師身體健康狀況，安排教職工進行健康體檢活動。引導(dǎo)教師關(guān)注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。
3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇六
1、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教育，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。
二、活動準備。
1、學(xué)生自己設(shè)計、制作獻給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人【中隊長：楊霜霜(主持人甲);班長：唐世靜(主持人乙)】，編寫。
串詞。
3、學(xué)生學(xué)會唱《每當我走過老師窗前》，會背誦詩歌《老師，辛苦了》。
4、寫好班會會標，布置好黑板。
三、活動過程。
集體唱《每當我輕輕走過老師的窗前》。
(一)導(dǎo)入。
主持甲：尊敬的老師們。
主持乙：親愛的同學(xué)們。
甲乙合：大家下午好，今天的主題班會由我們來主持。
主持甲：是誰，讓我們的理想騰飛?
主持乙：是誰，讓我們的時代進步?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：您用流淌的汗水和心血，把校園里的希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
主持甲：您的愛，我們永遠銘記在心，
主持乙：親愛的老師，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師，您好!
主持乙：《老師，謝謝您!》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)表演。
1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》。
主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》。
教師播放伴奏，學(xué)生可以加上自己的動作。
2、詩朗誦《老師，辛苦了》。
學(xué)生分小組朗誦。
(三)、“教師節(jié)”知識搶答題。
老師：這節(jié)課老師為大家準備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行知識比賽，每題十分，積分的小組勝出。
(學(xué)生答題比賽)。
1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?
2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3、你們知道哪些偉大的人物，他們的老師是誰?
4、人們常把教師比作什么?為什么呢?
(春蠶、蠟燭、園丁、工程師……)。
比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎，教師頒發(fā)小紀念品。
老師：同學(xué)們的回答都很積極，相信大家對教師節(jié)有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學(xué)講述兩個感人的小故事。
(四)、學(xué)生講偉人尊師重教的感人故事。
請一位男同學(xué)講故事：《程門立雪》。
請一位女同學(xué)講故事：《毛澤東尊師》。
兩位學(xué)生事先做好準備，能夠脫稿講故事。
現(xiàn)場指名說說還知道哪些尊師重教的故事。
(五)、學(xué)生齊誦詩歌《老師，謝謝您》，孩子們朗誦完之后，可以把自己準備的禮物送給老師。
學(xué)習一首贊教師的兒歌。
主持人有感情朗讀，學(xué)生跟讀。
如果我們是白云，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海，讓我們在您的懷抱里盡情遨游……。
啊!老師，我們愛您!
四、回憶老師在你成長的過程中關(guān)心你，溫暖你，讓你感動的小故事。
五、你認為該如何尊敬老師?暢所欲言。
六、結(jié)束語。
甲：老師是石，敲出星星之火;。
乙：老師是火，點燃生命之燈;。
甲：老師是燈，照亮前進之路;。
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您的諄諄教誨;。
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)拿篮眯撵`;。
甲：祝福恩師，祝福您教師節(jié)快樂;。
乙：祝福恩師，祝福高尚的您永遠健康，歡樂!
班主任總結(jié)：親愛的同學(xué)們，謝謝你們給老師帶來的祝福和歡聲笑語，因為你們快樂，老師才會快樂。老師也衷心地祝愿您們每天都能快樂地成長，每天都能在學(xué)習中得到點滴的進步。
主持人合：今天的教師節(jié)主題班會到此結(jié)束，請同學(xué)們?yōu)槔蠋焸兯蜕衔覀冏钫嬲\的祝福。齊說：老師，謝謝您!
教師節(jié)班會活動方案樣本篇七
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的'知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學(xué)習生活中。
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火?。★h蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛。
（學(xué)生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）。
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（）小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
（學(xué)生表演詩朗誦）。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠牢記。請第（）小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學(xué)生表演詩朗誦）。
（學(xué)生表演詩朗誦）。
乙：同學(xué)們，你有什么心里話對馮老師說呢？
（學(xué)生代表向班主任老師說心里話。）。
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導(dǎo)員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導(dǎo)員老師講話）。
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇八
1、課前準備：
（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning，teacher教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的工程師是的，當我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過程中最離不開的就是老師了。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
（4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》。
（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢？
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會《師恩難忘》到此結(jié)束。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇九
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
同學(xué)們，又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
主持、“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？（放課件）。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
現(xiàn)在我們一起來學(xué)習一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們。
??！我愛您！
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課讓大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇十
20xx年11月7日。
209班。
以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動，更深的了解老師的了解，從而自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。
以學(xué)生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
1、課前準備：
（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。
（3）邀請任課老師參加。
2、活動過程：
（1）說說你對咱們的老師了解多少。
（2）詩歌朗誦。
（3）任課老師表演節(jié)目。
（4）和老師一起做游戲。
（5）贈送小禮物。
（用自己制作的小禮物傳達對老師情誼））。
（6）合唱歌曲。
通過班會，讓同學(xué)們對任課老師有了新的認識，相信通過和老師做游戲增進師生之間的'情誼。特別是同學(xué)們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝福與感謝，非常有意義。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇十一
通過本次活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人(魏承東曾詩琪)。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
(布置黑板，音樂響起。)。
男：全體起立!熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師!
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!
(鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。)。
男：陽光燦爛的9月，
女：桃李芬芳的9月，
合：絢麗多彩的9月。
男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福!
女：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：
(全體同學(xué))：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!
男：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。
(學(xué)生朗誦詩歌)。
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!
(隊員們一一上來獻上禮物。)。
女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
男：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!
女：老師媽媽，您為我們操碎了心。
男：老師媽媽，您為我們流干了淚。
女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。
男：您像園丁，培育著祖國的花朵。
女：您像粉筆，默默地奉獻著自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!
女：祝老師身體健康，永遠年輕!
男：一支粉筆，指點知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無限的深情。
男：一尺講臺，映著老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利!
教師節(jié)班會活動方案樣本篇十二
活動主題：感恩教師，用心去體會教師的辛勞。
1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
班主任：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))。
很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請同學(xué)為我們講講。
“6.6”教師節(jié)。感恩教師節(jié)主題班會活動方案。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
“8.27”教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)。
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。時間到，誰來說說你的感受?
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習。
制作賀卡的活動不要強求學(xué)生去做，而要鼓勵學(xué)生去做。只有發(fā)乎真心，才會有真情涌動。愿意向老師表達敬愛之情的學(xué)生，會做得特別用心，也讓教師特別感動。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶，方能更加體現(xiàn)出教育的魅力。
故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。
1、討論：什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論，發(fā)表意見)。
2、行為訓(xùn)練。
(1)上課習慣訓(xùn)練。
預(yù)備鈴響了，我們該怎么做?
老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)。
詩歌朗誦《老師，您辛苦了!》。
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了故事、還學(xué)習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵。
但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇十三
尊師重教是中國的傳統(tǒng)，我們中國的教師節(jié)是每年的9月10日。以下是一篇關(guān)于小學(xué)教師節(jié)活動。
樣本，供您參考借鑒，希望可以幫助到您!
一、活動思想：
今年9月10日是我國第31個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動時間：20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)。
三、活動內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由五年級負責)。
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五年級完成。
手抄報。
讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語獻給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級。
黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者。
感謝信。
7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位，進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”.
四、活動要求：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日下午2點前交)。
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”.
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進行展覽。
各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。
為了迎接教師節(jié)，x中學(xué)團委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動。
一、活動目的。
本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動主題：
“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。
三、活動內(nèi)容：
1.開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節(jié)當天，在上課時統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”
2.開展“老師，我想對您說”活動。具體步驟如下：各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話，各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當樹葉貼上)9月9日晚自習后，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當作樹葉貼在“感恩樹”上。
3.“祝福送恩師”活動。從9月10日，各班團支部、班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發(fā)動、積極準備，號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
4.校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動。ta在人生旅程上為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧，謝謝您!ta用生命的火炬照亮了我前進的道路，溫暖我的寒心指明我的人生，謝謝您!教誨如春風,師恩似海深。在這20xx教師節(jié)即將到來的時刻，莘莘學(xué)子將用歌聲，用美文來表達對ta的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動——“送上一首歌，遞上一篇文采”，具體活動要求如下：各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關(guān)。
5.開展“感恩主題班會課”活動。在9月10日星期一召開教師節(jié)主題班會，用意在于希望學(xué)生學(xué)會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今后更加努力學(xué)習。要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“‘師恩情深，感謝有您!’教師節(jié)主題班會”字樣。全體下班老師參加。
6.給老師提一條建議活動：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學(xué)生可署名，也可不署名)。
7.給學(xué)生和教師一個倡議活動。倡議學(xué)生遵紀守法、勤奮苦讀、自立自強。要求班長在主題班會課上向全班同學(xué)宣讀《教師節(jié)。
倡議書。
》。同時我們倡議教師再次學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。倡議教師結(jié)對一名特殊學(xué)生活動：對特殊學(xué)生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學(xué)生、思想精神貧困的留守學(xué)生、學(xué)習貧困的學(xué)習困難學(xué)生等)實施手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關(guān)心、一次輔導(dǎo)等。
一、活動目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：“感謝師恩訴說心聲”
三、活動背景：我國第29個教師節(jié)即將到來。
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立65周年，9月10日恰逢我國第29個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
四、活動時間：20xx年9月9—10日。
五、活動地點：理科樓各辦公室。
六、活動對象：信息工程系全體老師。
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話。
3、倡議書、通知各打印4份。
八、活動內(nèi)容：
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
九、負責人：信息工程系學(xué)生會學(xué)習部。
十、主要參與者：學(xué)生會所有成員。
十一、備注。
1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇十四
結(jié)合“開學(xué)第一課——新學(xué)期，我承諾……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次。
二、活動過程。
三、具體活動。
女：秋風送爽，我們又迎來了一個新的教師節(jié)。
南：在這激動人心的日子里，讓我們向老師說一聲。
合：祝老師節(jié)日快樂!
女：讓我們先聽由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦。
我愛我?guī)煛?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
——老師，辛苦了。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老師。
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;。
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;。
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
歌曲《隱形的翅膀》。
女：感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩，我們的生活才會更美好。
寫給我敬愛的老師。
女：
我總是看見。
離別的時刻。
你眼里蘊涵著欣慰和祝福。
我總是看見。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇十五
銘記師情，感謝師恩。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第x個教師節(jié)來臨之際，我校少先隊中隊將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學(xué)生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。
1、大隊長以“謝謝您，老師”為主題，進行國旗下講話。
2、微笑敬禮送清茶。學(xué)生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂。
3、“對老師說一句謝語”：學(xué)生可以把最想對老師說的感謝話語寫出來交到班主任，4—6年級的班主任選擇2篇并把學(xué)生所說的感激的話語進行編輯整理上交，教師節(jié)前夕在紅領(lǐng)巾廣播站播放。
4、在9月10日之前以“銘記師情，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報。
一年級剛?cè)雽W(xué)，不參加以上活動，但應(yīng)通過小的'主題活動讓學(xué)生知道教師節(jié)的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼、進入老師辦公室應(yīng)怎樣做的教育。
教師節(jié)班會活動方案樣本篇十六
活動目標：
通過本次活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
活動準備：
1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人（唐玟張浩）。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
活動過程：（布置黑板，音樂響起。）。
一、主持人甲：
全體起立！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！
同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！（鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。）。
甲：陽光燦爛的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。
甲：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福！
乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：（全體同學(xué)）：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！
二、主持人乙：下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。（3位學(xué)生朗誦詩歌）。
女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧?。爢T們一一上來獻上禮物。）。
乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！
三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié)。
記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。
記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。
記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念。
記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。
記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。
記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。
記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。
記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。
四、甲：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊！
乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚。
乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別。
甲：您像園丁，培育著祖國的花朵。
乙：您像粉筆，默默地奉獻著自己。
合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧！
乙：祝老師身體健康，永遠年輕?。ㄎ璧戈牨硌荨督】滴琛罚?。
五、結(jié)束語。
男：一支粉筆，指點知識王國的迷津。
女：一塊黑板，記下老師無限的深情。
男：一尺講臺，映著老師高大的身影。
女：一根教鞭，指著通向理想的航向。
合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利！
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