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珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇一
人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛生命。
我是主持人xxx。
我是主持人xxx。
升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。其余師生行注目禮。
禮畢！
人生道路上，只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的進步，下面有請上周行政值周為我們總結(jié)。
老師的諄諄教誨，讓我們能少走彎路，少犯錯誤。每年這個時候，學(xué)校和老師就會叮囑我們在河塘邊玩耍需小心，要求我們不要去游泳，下面我們就一起來學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，同學(xué)們在聽的時候想想自己是否做到了：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
3.不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不到無安全措施、無救護人員的水域游泳；
5.嚴(yán)禁不會水的學(xué)生下水救人；
6.不到不熟悉的水域游泳。
同學(xué)們，希望你們今后能像這樣做。下面請看欣賞我們班帶來的快板表演《防溺水三字經(jīng)》游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救，大家可以跟著我們一起做：
（2）腿部抽筋是游泳中較常見的，如處置不當(dāng)，就有可能危及生命安全，發(fā)生腿部抽筋時，務(wù)必要保持鎮(zhèn)靜，千萬不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。然后大聲呼救?！?/p>
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，要及時向大人呼救，或利用現(xiàn)場的長木條、竹竿進行施救，并撥打120或110求救，不要貿(mào)然下水去救人，因為本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象。如果當(dāng)時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。
為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母傷心，讓我們唱響《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
最后讓我們當(dāng)著老師的面進行宣誓。請同學(xué)跟著我們一起讀宣誓書。我們宣誓：
我們絕不私自下水游泳；
絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
絕不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳；
不會水的絕不自作主張下水救人；
絕不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人：
下面有請陳校長為我們做總結(jié)，
陳校長總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，防止溺水。
同學(xué)們，寧欺山莫欺水；生命沒taketwo，珍愛我們的生命吧，無論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇二
前幾天，在我們家附近的賈魯河里，有幾個大哥哥不幸溺亡了，聽到這個消息，我心里好難過！我非常慶幸的是在家里爸爸媽媽經(jīng)常教育我和弟弟不能私自去河邊玩耍，在學(xué)校老師也是不止一次教育我們預(yù)防溺水的知識：“六不”和“一會”。
“六不”包括：
一，不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲。
二，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
三，不在無家長或監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下游泳。
四，不到無安全設(shè)施水域游泳。
五，不到不熟悉的水域游泳。
六，不盲目下水施救。
“一會”是：學(xué)會基本的應(yīng)急自救和報警方法。
如果小朋友真的想游泳的話，可以讓爸爸媽媽帶上自己去正規(guī)的游泳館游泳，千萬不能和小伙伴私自去河邊嬉戲游泳。俗話說不怕一萬就怕萬一，就像那幾個大哥哥一樣，他們也沒有想到會發(fā)生這樣的溺水事件。
所以同學(xué)們，我們一定要吸取血的教訓(xùn)，敲響長鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，從我做起！
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇三
流水無情，不知有多少個鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。
今年天氣特別的炎熱，我和幾個小伙伴約在一起準(zhǔn)備去水庫游泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，并給我說了這樣一個故事：“從前，我和幾個鄰居家的小朋友在一起玩，一個大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮爝呌斡?，我們幾個當(dāng)時還小，不懂得防溺水知識，就欣然地答應(yīng)了。剛開始，我們都安然無恙，調(diào)皮的打水仗，潛水，后來，一個十歲的小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的地方，剛開始如魚得水，后來慢慢的沒力氣了，漸漸地沉下去，那個小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽見，可當(dāng)時他離我們太遠了，當(dāng)時我們在打水仗，并沒有注意他，回去的時候，領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個人，一個小姑娘說：‘是板板，他不會被我們落在水庫了吧！’那時我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領(lǐng)著我們到水庫邊找了好久都沒有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長坦白板板找不到了，并強調(diào)是在水庫邊。大人們急了，急忙打電話報警，大家找出一個水性最好的大人，穿上潛水服，一直到凌晨才從十幾米的地方找到，救上來時已經(jīng)沒了呼吸?！眿寢寚@了口氣，說道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護人員的游泳館里吧！”
防溺水“六不”：“不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救?！?/p>
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全”。
河流已淹沒了濟濟人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請同學(xué)們珍惜生命，預(yù)防溺水！
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇四
甲：萬家平安是我們共同的心愿。 乙：萬家平安是我們共同的心聲。 甲：讓平安的種子播撒進我們每個人的心田 乙：讓幸福永遠圍繞在我們的身邊 甲：讓平安快樂伴隨我們大家健康成長 乙：安全教育是學(xué)校教育永久的課題 甲乙：“預(yù)防溺水，珍愛生命” 主題班會現(xiàn)在開始！
甲：水能哺育生命！ 乙：水,也能奪走生命！
甲：在我們的一生中，最重要的是什么？是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面我們來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
乙：這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們在通過一組圖片來一起感受。
甲： 看了這些圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕腵看法。
(小組討論并回答)
乙：同學(xué)們，剛才的回答都很精彩，希望你們時刻牢記生命寶貴，遠離溺水傷害。 甲：發(fā)生溺水事件往往不是偶然的，請看下面幾組的案例及專家的分析：
甲：讓我們再來了解一些游泳知識。
1.不會游泳的同學(xué)不要輕易嘗試下水，會游泳的同學(xué)也要選擇好游泳的時機！
2.游泳小腿抽筋怎么辦？泳前熱身運動可有效防止抽筋！
乙：我想問問同學(xué)們，當(dāng)看見有人溺水時，該怎么做？（指名回答） 甲：我們除了正確掌握方法，還要謹(jǐn)記以下的安全標(biāo)志。嚴(yán)格遵守“四不” ，珍惜寶貴生命！
乙：真愛我們的生命，請握起你的右手，和我一起宣誓。
班主任總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇五
居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看近幾年各地學(xué)生溺水事故案例(屏幕出示):。
案例1：
案例2：
案例3：
案例4：
案例5：
案例6：
主持人b：看了這些案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都會很難受，一定在為這些同學(xué)惋惜，一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
主持人a：每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命。珍愛生命,,,預(yù)防溺水主持稿。
主持人b：請同學(xué)們討論：在游泳時要注意哪些問題？
（學(xué)生分組討論）。
主持人a：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：
1、未經(jīng)家長、老師同意不去；
2、沒有會游泳的成年人陪同不去；
3、水深的地方不去；
4、江溪池塘不去。
主持人b：請問：發(fā)生溺水事故的原因有哪些？
1、不會游泳；
2、游泳時間過長，疲勞過度；
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病；
4、盲目游入深水漩渦。
主持人a：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，溫馨提示：
１、不要獨自一人外出游泳，更不要到不熟悉水情或比較危險的地方去游泳。選擇安全的游泳場所，對游泳場所的環(huán)境衛(wèi)生、水下情況要了解清楚。
２、需要有組織地在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，并指定救生員做安全保護。
３、要了解自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；有假牙的人應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
４、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不要酒后游泳。
５、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
６、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
主持人b：溺水的急救的方法有。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，可以入水直接救護，接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運，拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳。
3、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>
主持人a：請葉老師總結(jié)：
生命只有一次，幸福快樂掌握在我們自己的手里，希望大家通過這節(jié)課，今后學(xué)會珍惜生命，努力培養(yǎng)自護、自救能力，確保自己的人生安全！
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇六
甲：萬家平安是我們共同的心愿。
乙：萬家平安是我們共同的心聲。
甲：讓平安的種子播撒進我們每個人的心田。
乙：讓幸福永遠圍繞在我們的身邊。
甲：讓平安快樂伴隨我們大家健康成長。
乙：安全教育是學(xué)校教育永久的課題。
甲：水能哺育生命！
乙：水,也能奪走生命！
甲：在我們的一生中，最重要的是什么？是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面我們來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
乙：這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們在通過一組圖片來一起感受。
甲：看了這些圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(小組討論并回答)。
乙：同學(xué)們，剛才的回答都很精甲，希望你們時刻牢記生命寶貴，遠離溺水傷害。
甲：發(fā)生溺水事件往往不是偶然的，請看下面幾組的案例及專家的分析：
甲：讓我們再來了解一些游泳知識。
1.不會游泳的同學(xué)不要輕易嘗試下水，會游泳的同學(xué)也要選擇好游泳的時機！
2.游泳小腿抽筋怎么辦？泳前熱身運動可有效防止抽筋！
乙：我想問問同學(xué)們，當(dāng)看見有人溺水時，該怎么做？（指名回答）。
甲：我們除了正確掌握方法，還要謹(jǐn)記以下的安全標(biāo)志。嚴(yán)格遵守“四不”，珍惜寶貴生命！
乙：真愛我們的生命，請握起你的右手，和我一起宣誓。
班主任總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇七
有人把自己寶貴的生命，當(dāng)成了水，讓它任易流走;有人把生命當(dāng)成了身外之物，等消失了生命的時候才會懂得珍惜。但生命和時間一樣一去不復(fù)返，所以我們必須時時刻刻預(yù)防溺水，珍惜生命。
為了預(yù)防溺水我們必須記住這么幾條：
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;。
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;。
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全。同學(xué)們在這150天中，我們必須增強防水意識，好好珍惜生命，切實做好防溺水工作。
溺水事件給大家敲響了警鐘，我們必須牢記防溺水知識，時時預(yù)防溺水，珍惜生命。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇八
男主持：在我們的一生中，最重要的是什么。
是生命，因為生命給予我們的只有一次。
但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。
下面由鄭心逸同學(xué)為我們讀一讀20xx年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
女主持：6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時溺水身亡；
男主持：6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫游泳溺水身亡；
女主持：6月8日，安徽長豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡；
男主持：6月9日…6月11日…6月12日…僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。
聽完了這些數(shù)據(jù)，你們有什么看法。
（指名回答）。
女主持：據(jù)調(diào)查報告：在中國，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0——14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。
下面讓我們通過一組圖片來一起感受。
男主持：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么。
根據(jù)專家的分析，主要有下面5點：
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。
4、突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
女主持：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹(jǐn)慎而造成的。
當(dāng)悲劇發(fā)生后，我們才意識到人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛生命。
那么為了預(yù)防溺水，同學(xué)們有什么好的辦法嗎。
（指名回答）。
女主持：剛才同學(xué)們說的辦法都很不錯，下面我們就一起來學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，請同學(xué)們跟我讀：
1.不私自下水游泳；
2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
3.不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4.不到無安全措施、無救護人員的水域游泳；
5.嚴(yán)禁不會水的學(xué)生下水救人；
6.不到不熟悉的水域游泳。
男主持：此外，我們也要時刻警惕周圍的一些安全標(biāo)示，如“施工中，禁止游泳”，“noswimming”等等。
女主持：但是，在有些情況下溺水事件已經(jīng)不可避免，那么我們應(yīng)該怎么做才能進行自救。
下面我們來進行一次知識競賽，比賽一共有十道題，分為必答題和搶答題。
男主持：現(xiàn)在我把全班分成2個大組，每個大組有4個必答題，剩下的最后兩題為搶答題。
每題只能是一人回答，答對題數(shù)多的為勝方。
有獎品呦。
準(zhǔn)備好了嗎。
開始。
女主持：下面我宣布，第……組為勝方，大家掌聲祝賀。
男主持：通過這個知識競賽，我相信同學(xué)們一定對游泳知識有了一些了解。
為了更清楚地來進行解釋，下面讓我們來欣賞另一組圖片。
女主持：游泳前，做好暖身運動，有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋。
男主持：如果水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
女主持：如果在游泳前，你這么做了，就可以預(yù)防游泳時下肢抽筋。
男主持：游泳時，用鼻子吸氣，最容易嗆水，我們要盡量用嘴呼吸。
女主持：這里還有一些其他的防止抽筋的方法。
男主持：另外，關(guān)于急救措施，我們也準(zhǔn)備了一些圖片，一起來了解一下吧。
女主持：下面是兩種錯誤的方法。
男主持：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進行人工呼吸。
可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。
女主持：吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14-20次，開始可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
男主持：請同學(xué)們切記：遇到危險，一定要及時呼救，爭取時間，有靠岸意識。
女主持：為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：
男主持：
1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強自我保護。
絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。
女主持：
2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
男主持：
3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。
女主持：
4、對他人負(fù)責(zé)：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。
男主持：珍愛生命，我們還必須增強必備的安全意識，樹立防微杜漸的警覺意識。
下邊我們一起學(xué)習(xí)防溺水安全兒歌。
防溺水安全兒歌。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
女主持：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母傷心，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行宣誓。
有請……同學(xué)上來和大家一起讀宣誓書。
宣誓。
我們宣誓：
我們絕不私自下水游泳；
絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
絕不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳；
不會水的絕不自作主張下水救人；
絕不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人：……。
班主任總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。
無論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命無處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。當(dāng)你看見一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的!
也許有人覺得這些事情離我們很遙遠，但我們身邊也確確實實有過這樣殘酷的實例。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計，溺水已成為廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村小學(xué)生非正常死亡的主要原因。20xx年永嘉縣學(xué)生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就達13人。
正因為有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學(xué)做到“五不”承諾：
1、不私自下水游泳;。
2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;。
3、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;。
4、不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳;。
5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識是不可或缺的。
人不能像野草那樣，“春風(fēng)吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身邊處處有安全，我們平時就要做到“安全學(xué)習(xí)，安全生活”，杜絕危險的行為，讓甌北中心小學(xué)變成一個安全和諧的校園。
同學(xué)們，生命承載珍愛生命，預(yù)防溺水了太多的美麗，請認(rèn)真對待：生命行走在你我的掌心，請小心呵護。珍愛生命，預(yù)防溺水!
謝謝大家，我的演講完畢。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇十
人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
一、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：
1、未經(jīng)家長老師同意不去。
2、沒有會游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦）。
二、溺水原因主要有以下幾種：
1、不會游泳。
2、游泳時間過長，疲勞過度。
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
三、如何防溺水：
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇十一
（整隊）總輔導(dǎo)員：xx中小學(xué)第12周“預(yù)防溺水珍愛生命”大隊主題升旗儀式現(xiàn)在開始。請全體師生面向旗臺立正。整理儀容儀表，整理完畢。出旗，奏樂——升旗，敬禮——奏唱國歌。
五一過后，天氣將逐漸變熱，每年的這個季節(jié)，都有一些同學(xué)因為偷偷下河游泳而溺水身亡，給家庭、父母親人帶來的無限的傷痛。今年，教育部基礎(chǔ)教育一司在4月8日就向全國全國中小學(xué)生及家長發(fā)出了的一封“預(yù)防溺水珍愛生命”信。下面，有請我校保衛(wèi)處李孝良主任帶來本周的國旗下講話“預(yù)防溺水珍愛生命”
謝謝李主任。是的，珍愛生命，預(yù)防溺水事故的發(fā)生也引起了國家教育部的高度重視，教育部向全國中心小學(xué)發(fā)出來“預(yù)防溺水珍愛生命”至家長同學(xué)一封信，我們學(xué)校也已經(jīng)把這封信的印發(fā)給每個同學(xué)，請同學(xué)們回家后和家長共同閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按照信中的要求做，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求幫助。過去，盧老師周末路過虹橋途中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)到河邊玩耍，甚至背著父母和老師偷偷下河游泳，這是非常危險的行為，所以，請同學(xué)一定要準(zhǔn)守國家教育部的和學(xué)校要求，牢牢記住“珍愛生命，預(yù)防溺水”。
通知：本周五下午二三節(jié)舉行本屆文化藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場賽。硬筆書法地點在五層多功能廳，毛筆、繪畫比賽在田徑場。硬筆書法比賽內(nèi)容自選，比賽用紙學(xué)校現(xiàn)場提供；毛筆書法比賽內(nèi)容自選，比賽用紙及毛筆、墨水自己準(zhǔn)備。同時，請參加毛筆書法比賽的同學(xué)自己準(zhǔn)備好毛氈或報紙，用于墊在桌子上，防止污染桌面。
xx中心小學(xué)第12周升旗儀式到此結(jié)束。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇十二
（整隊）總輔導(dǎo)員：山前中小學(xué)第12周“ 預(yù)防溺水 珍愛生命”大隊主題升旗儀式現(xiàn)在開始。請全體師生面向旗臺立正。整理儀容儀表，整理完畢。 出旗，奏樂—— 升旗，敬禮——奏唱國歌。
二、國旗下講話
五一過后，天氣將逐漸變熱，每年的這個季節(jié)，都有一些同學(xué)因為偷偷下河游泳而溺水身亡，給家庭、父母親人帶來的無限的傷痛。今年，教育部基礎(chǔ)教育一司在4月8日就向全國全國中小學(xué)生及家長發(fā)出了的一封“ 預(yù)防溺水 珍愛生命”信。下面，有請我校保衛(wèi)處李孝良主任帶來本周的國旗下講話“預(yù)防溺水 珍愛生命”
三、輔導(dǎo)員講話： 謝謝李主任。是的，珍愛生命，預(yù)防溺水事故的發(fā)生也引起了國家教育部的高度重視，教育部向全國中心小學(xué)發(fā)出來“預(yù)防溺水 珍愛生命” 至家長同學(xué)一封信，我們學(xué)校也已經(jīng)把這封信的印發(fā)給每個同學(xué)，請同學(xué)們回家后和家長共同閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按照信中的要求做，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。過去，盧老師周末路過彩虹橋途中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)到河邊玩耍，甚至背著父母和老師偷偷下河游泳，這是非常危險的行為，所以，請同學(xué)一定要準(zhǔn)守國家教育部的和學(xué)校要求，牢牢記住“珍愛生命，預(yù)防溺水 ”。
通知：本周五下午二三節(jié)舉行本屆文化藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場賽。硬筆書法地點在五層多功能廳，毛筆、繪畫比賽在田徑場。硬筆書法比賽內(nèi)容自選，比賽用紙學(xué)?，F(xiàn)場提供；毛筆書法比賽內(nèi)容自選，比賽用紙及毛筆、墨水自己準(zhǔn)備。同時，請參加毛筆書法比賽的同學(xué)自己準(zhǔn)備好毛氈或報紙，用于墊在桌子上，防止污染桌面。
山前中心小學(xué)第12周升旗儀式到此結(jié)束。
20xx年4月28日
山前中小學(xué)校少先隊
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇十三
水是生命之源，他有溫柔的一面滋潤著人類和萬物，他也有剛烈的一面，有時也會奪取人類的生命。
夏天快到了，天氣逐漸變熱，我們要做到以下幾點：1。不私自下水。2。在沒有大人帶領(lǐng)下不能與朋友結(jié)伴下水。3。不到不安全，無救援人員的水游泳。4。不會游泳的人不能下水救別人。5。不要到不熟悉的水域游泳。
如果你真的溺水了，自救方法：不要慌張，身體放松，將頭部伸出水面，用腳踢水。如果身體支撐不住往下沉?xí)r，要用手掌下壓，等待救援。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇十四
炎炎夏熱，紅彤彤的太陽像個大火球籠罩著大地，炙熱著人們的肌膚，越來越多的人們喜歡去河里游泳，盡情的在河水里玩耍、嬉鬧，享受著河水帶來的絲絲涼爽，可是他們何曾想過危險就在身邊。
每當(dāng)從電視上看到有許多人由于不會游泳貪圖涼爽，有的孩子失去了父母，有的母親失去了孩子，還有的為了救別人犧牲了自己寶貴的生命，給社會、給家庭帶來的痛苦，我的心久久不能平靜。
炎熱的夏天，我們可以自己選擇解暑降溫，我們可以到正規(guī)的游泳館游泳，還可以制作綠豆水，放在冰箱里，既清涼又解渴，我們還可以去圖書館里閱讀書藉，既豐收了知識，又享受著空調(diào)帶給我們帶來的絲絲涼爽。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇十五
珍愛生命，預(yù)防溺水。
1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的.有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
一年級二班“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始。
主持1：夏天來了，天氣變熱了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。
主持2：是?。ν瑢W(xué)們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。
主持1：眾所周知游泳的場所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。
主持2：但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數(shù)據(jù)，實在讓人觸目驚心。
（一）看一看，聽一聽（幻燈片出示一些事例）
主持1：同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？
1、6月29日，某中學(xué)1名初中學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，溺水身亡。
2、6月27日，姐妹兩個，姐姐三年級，妹妹一年級，外出游玩，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。
3、5月29日，浙江省xx縣僑鄉(xiāng)實驗學(xué)校1名初二學(xué)生到 江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。
4、6月3日，某縣1名學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。
學(xué)生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸。
（二）議一議。
主持2：同學(xué)們，這些小朋友發(fā)生了溺水事故，令人痛心，我們思考一下，為什么會發(fā)生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌互相說一說。
學(xué)生：有的學(xué)生私自下水，沒有成人的陪同下；有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。
主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？請同學(xué)們分小組討論一下。
主持2：這必須多方面努力。（大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生）
如：家長要加強兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。
主持1：同學(xué)們一起讀一讀
（三）說一說。
主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎？
主持2：別急，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點：
1：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時不能太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
2：做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋；做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。
3：在不熟悉的地方不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
4：游泳以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳。
（四）做一做。
主持2：
有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準(zhǔn)備操，下面有請這幾位同學(xué)上前面來表演一下。（四名學(xué)生表演準(zhǔn)備操）
一二拍拍手，三四點點頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。
主持1：下面請同學(xué)們起立，我們一起來做一遍。
主持2：還有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了一首防溺水歌，我們一起來聽一聽。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。遠離危險身體好。
主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。
主持2：通過防溺水歌，你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng)？誰來說一說。
1、要有大人陪伴。
2、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。
3、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。
主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？
1、萬一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時，沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。
（五）測一測。
主持人1：今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認(rèn)識，下面我出一些題來考考同學(xué)們，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣。
1、什么情況下你可以去游泳？
2、什么時間適合游泳？
3、發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)該怎么辦？
4、游泳時腿抽筋了怎么辦？
（六）活動延伸：
寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你周圍的同學(xué)。和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋。
“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會到此結(jié)束。
班主任點評：同學(xué)們，此次班會的召開，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠離所有的不安全！
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇十六
水是我們生活必不可少的一部分。水有溫柔的一面，滋潤著全世界的萬物，給人補充水分。但，水有時候也會有剛強的一面，他們會聯(lián)合起來，沖毀房屋，淹沒莊稼，甚至?xí)淌傻羧藗兊纳?/p>
一幕幕多么令人不寒而栗的生命，看上去很剛強，其實很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找借口說，不小心變好可愛的生命之花擦肩而過，留給家人的是寂寞和心痛，一個個原本幸福快樂的家庭，卻因為孩子的溺水身亡，而慘淡下去，只剩下了孤獨陪伴留下了黑暗的背影多么慘痛的一個教訓(xùn)。
珍愛生命謹(jǐn)防溺水，應(yīng)警鐘長鳴。作為一名學(xué)生，應(yīng)繃緊這條安全弦！加強自我保護意識，防范危險的血盆大口：不要獨自下河游泳，不要在水里呆太長時間，不要到深水地去嬉戲，應(yīng)該學(xué)一些游泳技能，或一些在水里的自救能力。
生命無價，水無罪。水是自然界最寶貴的資源。我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強加在無生命的水身上，讓我們行動起來，珍惜愛生命，謹(jǐn)防溺水。防溺水雖然只是一小步，卻是安全的一大步，是保護自己的一大步。
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇十七
人和水之間是朋友，但水火無情，我們不能為了玩耍。愉樂，而丟掉生命。所以，學(xué)習(xí)防溺水的知識格外重要。
水是溫柔的，他能讓小樹苗快快成長，他能共我們飲用，他還能讓魚兒有一個舒服的家。水是兇猛的，它能吹倒大樹，它能吹毀房屋，它還能讓我們失去溫暖幸福的家。夏天烈日炎炎，火紅的太陽吧熱量盡情的.灑向大地，這是我們最愛的事情就是吃冰淇凌。游泳了。
暑假到了，有些小朋友紛紛跑到無安全保護的地方去游泳，比如：湖邊。河邊。水庫邊。這些地方水面看似風(fēng)平浪靜，可是你不知道水底會藏著什么秘密?，F(xiàn)在，就讓我來告訴你吧。水底破濤洶涌，伸手不見五指，而且由無數(shù)根水草，無數(shù)個小坑，無數(shù)個泥丘，雖然，這些都是小事物，但是，它們會有一種〝法術(shù)〞這種〝法術(shù)〞會很神奇，你一不小心就會被詛咒?，F(xiàn)在，我來講一個故事：〝爺爺?shù)睦霞以谵r(nóng)村，那里數(shù)目幾百米連城一片。但是，由于那里水多〝惡魔〞常常到那里。一天，酷暑難耐，村里的幾個小孩決定一起去小河邊游泳。到了小河邊，他們迫不及待的跳了下去，這是，一個小孩說：〝你們下去吧，我在岸上等你們，萬一你們有危險，我就去叫大家〞。他們答應(yīng)了，可是好景不長，〝惡魔〞開始念〝法術(shù)〞了，幾個小孩剛下水就如果旁邊有救生圈。長竹竿可以扔給他們。
最好的辦法就是大聲想大人們求救。
水是人類的朋友，但水火無情，我們不能為了玩耍。愉樂，而丟掉寶貴的生命。讓我們一起掌握防溺水的知識吧！
珍愛生命預(yù)防溺水主持稿篇十八
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣闊少年喜愛的鍛煉工程之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不標(biāo)準(zhǔn)的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的'痛苦，這是多么令人心痛的事?。∧缢闪艘粋€恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著平安危機，如果游泳前多一分防范意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以防止可能發(fā)生的懊悔與遺憾。因此，在這里我建議同學(xué)們：
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。
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