通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并為未來(lái)的努力設(shè)定目標(biāo)。完美的總結(jié)應(yīng)該具備準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、全面的特點(diǎn)。這里有一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和借鑒。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇一
班級(jí)基本情況:我班共有學(xué)生51人,其中男生31人，女生20人；男生多，班上調(diào)皮的也多。我班學(xué)生成績(jī)兩極分化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為此，前半期我做了如下幾方面的工作：
1、利用每周一的第一節(jié)升旗課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“安全伴我行”，“我的未來(lái)不是夢(mèng)”進(jìn)行專(zhuān)題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>
2、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理；每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作。
3、對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比較好。表現(xiàn)突出的有：胡哲、羅偉、繆云橋、陳哲、陳麗容等。
4、各期黑板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。針對(duì)每次單元檢測(cè)，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：李娟、劉進(jìn)榮、陳浩、肖霞、胡曉霽、李登高、覃勇等。他們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，方法得當(dāng)。除搞好自身學(xué)習(xí)之外，還主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。
為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，前半期搞了四期主題班會(huì)，初步養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。另外，把班上學(xué)生分成十個(gè)學(xué)習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
前半期，我班做了幾件轟動(dòng)全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同學(xué)在走廊上檢到人民幣若干元，主動(dòng)交給班主任，再由班主任轉(zhuǎn)交給失主；李丹撿到手表一塊，主動(dòng)交給學(xué)校；其他拾到幾元、十幾元的及一些物品的，都主動(dòng)交給學(xué)校。還有捐款，我班同學(xué)表現(xiàn)非常積極，大家能“一身化作千萬(wàn)身”，一次性捐款276元，在全校排名第二。
半期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想積極上進(jìn)；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈；在我?！拔?一”征文評(píng)比中一個(gè)同學(xué)獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；中考中，我班年級(jí)前十名占五個(gè)同學(xué)。由于社會(huì)、學(xué)生、家庭等方面的影響，再加上本人能力有限，我們班還存在著一些問(wèn)題，我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇二
為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，我校在迎來(lái)祖國(guó)的第_個(gè)生日的時(shí)候，開(kāi)展了豐富多彩的xxx迎國(guó)慶xxx系列活動(dòng)。如：唱國(guó)歌比賽、國(guó)旗下講話(huà)、手抄報(bào)和畫(huà)畫(huà)評(píng)比活動(dòng)等等。通過(guò)別具心裁的設(shè)計(jì)，我校把國(guó)慶活動(dòng)搞得有聲有色。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備。
1、在活動(dòng)開(kāi)始前，我們就成立一個(gè)活動(dòng)小組，通過(guò)商討后才確定這一系列的xxx迎國(guó)慶xxx活動(dòng)方案：國(guó)旗下講話(huà)、唱歌比賽、手抄報(bào)(中高年級(jí))和畫(huà)畫(huà)比賽(低年級(jí))、作品展示方案。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿(mǎn)結(jié)束。例如在國(guó)歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時(shí)間帶領(lǐng)班級(jí)去練習(xí)和彩排，音樂(lè)老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。在手抄報(bào)和畫(huà)畫(huà)比賽，班主任大力鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽，美術(shù)老師更是一個(gè)個(gè)地從旁指導(dǎo)，使得這次的手抄報(bào)質(zhì)量有較大的提高。
二、報(bào)名踴躍，參與積極。
自活動(dòng)宣布開(kāi)始，班主任就積極激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來(lái)，例如在手抄報(bào)比賽中，學(xué)生就以個(gè)人或者幾個(gè)人為一小組來(lái)參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們?cè)谡n后的時(shí)間里到圖書(shū)館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評(píng)比的時(shí)候，我們收到的那60多幅的手抄報(bào)，不但畫(huà)面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。
三、活動(dòng)的精彩，令人回味。
2、唱國(guó)歌比賽則掀起了國(guó)慶系列活動(dòng)的高潮。在這里，同(!)學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神。無(wú)論從上場(chǎng)到下場(chǎng)，他們那一絲不茍的動(dòng)作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。
3、手抄報(bào)比賽(中高年級(jí))和畫(huà)畫(huà)比賽(低年級(jí))則充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫(huà)面的精美、布局的合理、字體的端正，無(wú)不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。
xxx迎國(guó)慶xxx系列活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時(shí)間里，我們將組織更好的活動(dòng)來(lái)豐富全校同學(xué)的生活。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇三
把自己的思想意識(shí)統(tǒng)一到以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)謀發(fā)展的核心工作上來(lái)，我們每做一件事都要想到，我要為爭(zhēng)光，我們要樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，探討新的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代要求。我閃要理解新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新的教材實(shí)質(zhì)，適應(yīng)新的課程改革。
今年，我校黨支部工作開(kāi)展得豐富多彩，卓有成效。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，我校黨支部組織全體教師黨員深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)了《黨的組織制度建設(shè)和紀(jì)律》、《黨的作風(fēng)、xxx員義務(wù)、權(quán)利》、《黨章》、《中國(guó)xxx黨內(nèi)監(jiān)督條例》等重要理論文獻(xiàn)，使全體黨員思想覺(jué)悟得到了極大的提高。全體黨員深刻理解了黨內(nèi)監(jiān)督的職責(zé)、制度、保障，明確了黨的組織制度和黨的組織紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)了黨員的組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)了黨員干部的廉潔自律，為我校良好的校風(fēng)建設(shè)起到了很好地促進(jìn)作用，確保了我校教育教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提高。我校又一次取得了輝煌的成績(jī)?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，我校黨支部始終營(yíng)造認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、民主討論的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。
我校有教師283名，大專(zhuān)以上學(xué)歷的教師占全體教師的97%以上，但是，我校領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，而是高瞻遠(yuǎn)矚，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，組織全體教師開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修大本學(xué)歷。今年，我校49名教師在工作之中進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，其中有9人進(jìn)修大專(zhuān)學(xué)歷，而進(jìn)修大本學(xué)歷的有40名。這些教師進(jìn)修的科目有中文、政教、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史、教育管理、會(huì)計(jì)等，涉及到學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，為提高我校全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了有力的保證。
我校教師在工作之中，積極進(jìn)修自身業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，我校教師以新的教學(xué)用書(shū)為藍(lán)本，積極謀劃新課程改革的新途徑，特別是加強(qiáng)電化教學(xué)手段的利用。今年，我校共有1286人次參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，其中進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的有879人，他們通過(guò)自己的業(yè)務(wù)進(jìn)修，很快地適應(yīng)了電化教學(xué)要求，掌握了計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用。另外，我校還有80名教師通過(guò)培訓(xùn)，取得了少級(jí)計(jì)算機(jī)abc級(jí)合格證書(shū)。
今年，我校派出了強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)干部向外地學(xué)習(xí)、進(jìn)修、考察，不斷借鑒外地教育教學(xué)的新成果、新方法。比如，我校范連華主任通過(guò)到廊坊進(jìn)修學(xué)習(xí)，深入地理解了新教材的內(nèi)涵，回到學(xué)校之后，及時(shí)給全體教師進(jìn)行輔導(dǎo)，為使我校教師適應(yīng)新的教材、教法提供了捷徑。
總之，我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員十分重視全體干部的政治理論和業(yè)務(wù)水平的提高，并把這項(xiàng)工作抓到了實(shí)處，取得了顯著的成績(jī)。我校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)新學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)情況做了積極謀劃。首先，在教師學(xué)歷方面，我校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)研究決定，為進(jìn)修大本的教師提供教學(xué)上的方便，對(duì)他們的崗位、教學(xué)負(fù)擔(dān)等給予考慮，保證教師大本學(xué)歷達(dá)到86%以上，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。另外，我校還準(zhǔn)備加大向外地學(xué)習(xí)的力度，派出更加強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)干部，到外地參觀學(xué)習(xí)，積極借鑒新課改的新方法、新途徑，為我校爭(zhēng)先進(jìn)位提供新的思路，把我校教育教學(xué)水平提升到一個(gè)更高的水平。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇四
金秋十月，又迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)日，這是我們祖國(guó)母親的第71歲生日，今年的國(guó)慶節(jié)恰巧又和中秋節(jié)同一天，“月到中秋分外圓”，在我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)和xxx成立71周年之際，為了讓孩子們感受中秋文化和祖國(guó)幸福生活的美好，學(xué)校特舉行了假期生活實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)們共同分享幸福時(shí)刻，充分感受參與、體驗(yàn)、創(chuàng)作的快樂(lè)。
一、活動(dòng)的主要內(nèi)容有。
在家庭：以“愛(ài)祖國(guó)，懷感恩，從每一天做起”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)：
1、做一個(gè)快樂(lè)的“分享者”。查詢(xún)相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各地中秋節(jié)的習(xí)俗等。
2、做一個(gè)快樂(lè)的“讀書(shū)人”，在家閱讀適合本學(xué)段的關(guān)于“感恩”的書(shū)籍或紅色經(jīng)典書(shū)籍。
3、做一個(gè)快樂(lè)的“文明小使者”。主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，當(dāng)好父母工作的“小幫手”。
二、節(jié)日由來(lái)。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天xxx，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書(shū)太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說(shuō)：中秋傳說(shuō)之一嫦娥奔月;中秋傳說(shuō)之二吳剛折桂;中秋傳說(shuō)之三朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力，結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。
三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
在社會(huì)：以“愛(ài)祖國(guó)，常感悟，從發(fā)現(xiàn)身邊的美開(kāi)始”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，“發(fā)現(xiàn)身邊的美”活動(dòng)：與家人一起到郊外走走玩玩，尋找秋天色彩中祖國(guó)發(fā)展的美。
八天假期已經(jīng)結(jié)束了，孩子們按時(shí)回到了學(xué)校，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了孩子們的歡歌笑語(yǔ)。而我們的假期綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表也收錄了孩子們這八天假期快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本次活動(dòng)之所以能夠獲得圓滿(mǎn)的收獲，離不開(kāi)每位班主任的大力宣傳以及家長(zhǎng)們的悉心指導(dǎo)和幫助。在這里，學(xué)校非常感激家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
在活動(dòng)中，我們大部分小朋友參與了活動(dòng)并完成了回復(fù)作業(yè)，以手抄報(bào)、圖畫(huà)、手工玩具等多種方式表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)母親的真切祝福。家長(zhǎng)們都非常用心地參與到活動(dòng)當(dāng)中，幫助孩子一起完成作品，并進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)價(jià)。學(xué)校相信，通過(guò)這次活動(dòng)，我們的孩子和家長(zhǎng)們也是收獲頗多的。許多家長(zhǎng)更是反應(yīng)，能和孩子們一起學(xué)習(xí)真是十分高興，希望學(xué)校在今后的日子里多創(chuàng)造這種共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在家長(zhǎng)們的悉心指導(dǎo)和幫助下，我們的小朋友們給我們祖國(guó)獻(xiàn)上了最好的禮物，讓我們一起來(lái)分享這份快樂(lè)和感動(dòng)吧!學(xué)校將于下個(gè)星期在全校對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。
衷心祝愿我們的祖國(guó)__歲生日快樂(lè)!讓我們一起對(duì)母親說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)!”祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的明天。也希望我們的孩子們像花兒一樣幸福成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，因?yàn)槟銈兙褪亲鎳?guó)的明天!
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇五
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢？一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都明白吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢？有多少人明白，“煙民”的增多將意味著什么？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車(chē)禍；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的'生命停止了呼吸，離開(kāi)了親人，也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自我的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下，便離開(kāi)了人間，多么讓人遺憾??！他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊。
諸如此類(lèi)的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢？難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎？難道非得等到失去以后才明白生命的可貴。
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，透過(guò)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒(méi)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉所有電源；炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延；在過(guò)馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報(bào)警電話(huà)時(shí)，應(yīng)按電話(huà)里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間”。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇六
為確保高考期間廣大考生食品安全，增強(qiáng)廣大考生的食品安全意識(shí)，廣泛普及食品安全知識(shí)，營(yíng)造良好的.食品安全校園氛圍。6月5日，劍河縣市場(chǎng)監(jiān)管局在縣民族中學(xué)開(kāi)展食品安全主題宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)在學(xué)校食堂門(mén)口設(shè)置宣傳展板和咨詢(xún)臺(tái)，走進(jìn)學(xué)校面對(duì)面向考生宣傳高考期間飲食知識(shí)等形式，加強(qiáng)食品安全法律法規(guī)和食品安全知識(shí)的宣傳教育，引導(dǎo)考生及其家長(zhǎng)科學(xué)消費(fèi)、健康飲食，增強(qiáng)考生食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
此次宣傳活動(dòng)共制作展板16塊，發(fā)放宣傳資料500余份。通過(guò)此次宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步防范了高考期間食品安全事故的發(fā)生，確保廣大考生的食品安全。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇七
時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺(jué)間招生工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，真是時(shí)不我待，詳細(xì)回顧2011年的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿(mǎn)的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就一年的培訓(xùn)學(xué)校招生工作總結(jié)如下：
一、在思想上，我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢(xún)，向考生及其家長(zhǎng)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的概況和專(zhuān)業(yè)。
二、在工作作風(fēng)上，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡職盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。積極主動(dòng)的做好每一項(xiàng)工作。
三、在工作能力上，我感覺(jué)培訓(xùn)招生工作是最鍛煉人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
1、接待考生及家長(zhǎng)的電話(huà)咨詢(xún)和來(lái)訪(fǎng)。主要針對(duì)考生、家長(zhǎng)、老師的來(lái)電咨詢(xún)和來(lái)訪(fǎng)進(jìn)行解答，在工作中必須對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的基本設(shè)施情況、學(xué)校教學(xué)管理情況、學(xué)校學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅(jiān)信以熱情、耐心、全方位的解答是學(xué)生對(duì)培訓(xùn)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一，是培訓(xùn)學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，展示了學(xué)校的形象。
3、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)我方培訓(xùn)學(xué)校，為培訓(xùn)學(xué)校儲(chǔ)備充足的生源。高考結(jié)束后，學(xué)生馬上面臨填報(bào)自愿，對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)對(duì)于那些大學(xué)的專(zhuān)業(yè)根本不了解，我堅(jiān)持耐心講解，積極引導(dǎo)，爭(zhēng)取填報(bào)我校達(dá)到最好。也因此更促進(jìn)我和學(xué)生的關(guān)系，讓我能更近一步了解學(xué)生之所需。
4、學(xué)生到培訓(xùn)學(xué)校的穩(wěn)定工作是非常重要的。大部分學(xué)生都沒(méi)出省。
到外地來(lái)上學(xué)，由于剛到培訓(xùn)學(xué)校，什么都不熟悉，情緒是最不穩(wěn)定的，我在電話(huà)中耐心的與他們溝通，安撫他們的情緒，解答他們的疑問(wèn)。
1、招生計(jì)劃前期要進(jìn)行一個(gè)當(dāng)?shù)卣{(diào)查的'問(wèn)題：
了解設(shè)點(diǎn)城市當(dāng)?shù)丶爸苓吶丝跔顩r、地理位置、經(jīng)濟(jì)狀況、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量及分布、在校生數(shù)量及成績(jī)分布、本科線(xiàn)上線(xiàn)情況、本科線(xiàn)下學(xué)生往年就學(xué)去向、當(dāng)?shù)乜衫玫慕逃Y源、學(xué)院往年在當(dāng)?shù)卣猩闆r、當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)學(xué)院的滿(mǎn)意度、大眾意識(shí)。
2、通過(guò)前期招生市場(chǎng)調(diào)研確定當(dāng)?shù)卣猩鷥?nèi)線(xiàn)。要安排內(nèi)線(xiàn)人員及骨干力量深入到各班級(jí)進(jìn)行宣傳。
3、招生培訓(xùn)工作是一個(gè)過(guò)程性工作，針對(duì)不同的時(shí)段不同的工作內(nèi)容，不同基本素質(zhì)的同學(xué)，進(jìn)行相應(yīng)的過(guò)程性培訓(xùn)，每一次戰(zhàn)前進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，每個(gè)時(shí)段培訓(xùn)不同的工作內(nèi)容和工作重點(diǎn)，幫助一線(xiàn)招生人員及時(shí)學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)知識(shí)并改正自身缺點(diǎn)，將有針對(duì)性的培訓(xùn)工作貫穿全程。所以針對(duì)不同的時(shí)間段，我們會(huì)遵循學(xué)院方針及學(xué)院招生政策有針對(duì)性的對(duì)招生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
總而言之，在今年的培訓(xùn)學(xué)校招生工作總結(jié)中，我提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，吸取了往年的工作教訓(xùn)，提高自己的工作能力，并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺(jué)招生是個(gè)良心活，咱們不能把學(xué)生帶過(guò)來(lái)就什么都不管了，招生就像一個(gè)廠品，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段，也以因此我堅(jiān)持這一原則，今年我所招來(lái)的學(xué)生在協(xié)和學(xué)院都安心學(xué)習(xí)，都為了自己的理想、目標(biāo)而奮斗。以上是我今年的工作簡(jiǎn)單陳述，肯有不足，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正。
一一年已成回憶，一二年已經(jīng)到來(lái)。一二年是繼往開(kāi)來(lái)的一年，是開(kāi)拓創(chuàng)新的一年，更是展現(xiàn)自我能力的一年。我愿為了協(xié)和的明天更美好而奮斗!
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇八
王德領(lǐng)副校長(zhǎng)首先傳達(dá)了《河南省學(xué)校食堂餐飲食品安全監(jiān)督管理辦法的通知》，隨后通報(bào)了近期我校食堂工作的自查情況，分析了學(xué)校食堂食品安全的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)學(xué)校食堂食品安全的重要性，王德領(lǐng)副校長(zhǎng)要求：
第一、要高度重視，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校食品安全工作的重要性和緊迫性。學(xué)校食品安全關(guān)系到學(xué)校師生的身心健康、學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)的和諧穩(wěn)定，各部門(mén)要提高認(rèn)識(shí)，理清思路。
第二、要狠抓落實(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校食品安全工作的能力和水平。要落實(shí)專(zhuān)人管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，把好重點(diǎn)環(huán)節(jié)食品安全關(guān)，規(guī)范程序，嚴(yán)格許可，做好學(xué)校食品安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第三、重點(diǎn)抓好兩個(gè)確保：確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全;確保正常供給。
第四、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，讓學(xué)校食品安全責(zé)任落到實(shí)處。
第五、營(yíng)造良好的工作氛圍，人人參與，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，按規(guī)范操作。
最后，王德領(lǐng)副校長(zhǎng)在總結(jié)中指出，食品安全無(wú)小事，食堂安全工作不僅直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的利益，而且直接關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定的大局，關(guān)系到學(xué)校未來(lái)事業(yè)的發(fā)展。因此，希望民二小學(xué)的食堂負(fù)責(zé)人和每一位工作人員都必須從思想上高度重視，采取切實(shí)有效的措施，努力做好食堂安全衛(wèi)生工作，堅(jiān)決防止意外事故的發(fā)生。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇九
10月1日是我們偉大的祖國(guó)生日，為慶祝這個(gè)偉大而喜慶的日子，9月29日下午舉行了“喜迎國(guó)慶—祖國(guó)我愛(ài)你”歡度國(guó)慶的活動(dòng)。
此活動(dòng)本著“愛(ài)國(guó)從我做起，從小事做起”的`宗旨，設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“中國(guó)情.知識(shí)問(wèn)答”。通過(guò)抽答的形式，進(jìn)行回答問(wèn)題。回答正確者，領(lǐng)一面“紅旗”進(jìn)入到第二個(gè)環(huán)節(jié);回答不正確者需到“知識(shí)加油站”處“加油”。這個(gè)環(huán)節(jié)，深受孩子和家長(zhǎng)的喜歡。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“讓愛(ài)國(guó)成為一種習(xí)慣”簽約。學(xué)生們認(rèn)真閱讀完后，莊嚴(yán)地簽上自己的名字。有的學(xué)生表示，日后必須完善自我，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的小公民;也有的學(xué)生表示，原來(lái)愛(ài)國(guó)可以從“不用一次性筷子”這么細(xì)小的事情做起。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是寫(xiě)下“我的中國(guó)心”，為祖國(guó)獻(xiàn)上最真摯的祝福，以及寫(xiě)下能為祖國(guó)做的事情。五顏六色的心形便簽紙貼在中國(guó)地形圖上，一只色彩斑斕的雄雞栩栩如生，這是一只崛起的“雄雞”。祝愿我們親愛(ài)的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮，富強(qiáng)。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇十
為紀(jì)念xxx成立xx周年，我校組織部署，認(rèn)真開(kāi)展，此次大合唱活動(dòng)，現(xiàn)將此活動(dòng)的開(kāi)展情況及效果總結(jié)如下。
一、擬定活動(dòng)方案。
慶祝祖國(guó)62華誕xxx弘揚(yáng)主旋律、頌歌獻(xiàn)祖國(guó)xxx學(xué)生開(kāi)展大合唱活動(dòng)的通知后，我校及時(shí)擬定了活動(dòng)方案，要求各班教師在班主任的指導(dǎo)下，認(rèn)真配合執(zhí)行。
二、活動(dòng)籌備情況。
1、各班采用了聽(tīng)錄音、教唱、表演唱等多樣的形式，利用班會(huì)、晨會(huì)、午間時(shí)間等重點(diǎn)學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義歌曲，理解愛(ài)國(guó)主義精神。
2、音樂(lè)教師在音樂(lè)課上，集中教唱了愛(ài)國(guó)主義歌曲。
3、學(xué)校在每次午間廣播站播放愛(ài)國(guó)主義歌曲，讓學(xué)生對(duì)這些愛(ài)國(guó)主義歌曲耳熟能詳，對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的作用。
三、大合唱錄象。
1、活動(dòng)時(shí)間：九月二十八日。
2、參加人員：小學(xué)二年級(jí)到中學(xué)八年級(jí)學(xué)生。
3、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，以年級(jí)為單位進(jìn)行大合唱。
四、活動(dòng)效果。
通過(guò)慶祝xxx祖國(guó)萬(wàn)歲xxx祖國(guó)62華誕愛(ài)國(guó)歌曲的教育與訓(xùn)練，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了一些愛(ài)國(guó)主義歌曲，還增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義精神。在大合唱活動(dòng)中，各班學(xué)生精神昂揚(yáng)、勁頭十足，以飽滿(mǎn)的熱情、出色的表現(xiàn)演唱了所選歌曲。本次大合唱活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極配合下，圓滿(mǎn)完成。我校將繼續(xù)在校園內(nèi)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義歌曲的教唱與宣傳，與紅色革命歌曲傳唱活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)。和班集體的凝聚力。學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)增強(qiáng)，愛(ài)國(guó)情緒高漲，本次xxx祖國(guó)萬(wàn)歲xxx合唱歌曲活動(dòng)相當(dāng)成功，在此祖國(guó)華誕xx周年來(lái)臨之際，讓我們共同祝福我們的偉大的祖國(guó)生日快樂(lè)!祝福我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)模式革新，加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)控和管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)省、市《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育方案》，省市《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專(zhuān)題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》精神，結(jié)合x(chóng)xxx鎮(zhèn)小教師隊(duì)伍的具體實(shí)際，以“專(zhuān)題學(xué)習(xí)、問(wèn)題會(huì)診、課例觀摩”為模式，制定我校的“上好課”校本培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。通過(guò)培訓(xùn)，全體教師克服了困難，在借鑒中感悟，在實(shí)踐中探索，在學(xué)習(xí)中升華，在反思中前進(jìn)，讓我校的校本研修高效、有序，具體總結(jié)如下：
本次校本培訓(xùn)的主題是“上好課”，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，而教學(xué)的中心就是上好課，學(xué)校非常重視本次培訓(xùn)，成立了以許成豪校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李忠祥副校長(zhǎng)、郭勇主任的領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)教育局的文件精神，制定了切合學(xué)校實(shí)際的校本教研計(jì)劃，指派了以教導(dǎo)處和教研組為指導(dǎo)組，有序開(kāi)展工作，力爭(zhēng)每項(xiàng)事情都做到有規(guī)劃、有場(chǎng)地、有人員、有記錄、有效果。
（1）課例觀摩：全體教師在校內(nèi)分教研組進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課例觀摩研討，老師們認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)記錄，用心揣摩，熱烈研討交流，并且每人都上交了一份學(xué)習(xí)記錄單，可謂氣氛融洽，其樂(lè)無(wú)窮。
（2）專(zhuān)家講座：為了提高教師的素養(yǎng)，我校全體教師還聆聽(tīng)了原教育司督學(xué)王文湛的講座（錄像），生動(dòng)的事例，詳實(shí)的內(nèi)容，讓大家又一次深深的收到了教育。
（3）微格研討：全體教師繼續(xù)以教研組為單位，分別進(jìn)行微格教學(xué)研討活動(dòng)，共上交微格教案設(shè)計(jì)30份。樂(lè)小的微格教學(xué)在教師們充分研磨教材、精心準(zhǔn)備的過(guò)程中，彰顯出有效教研的獨(dú)特魅力。相信微格教學(xué)這一模式一定可以會(huì)成為老師們今后解決困惑和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效教學(xué)方式之一。
（4）問(wèn)題會(huì)診：結(jié)合自身教學(xué)的實(shí)際，填寫(xiě)《“上好課”校本培訓(xùn)參訓(xùn)報(bào)告冊(cè)》，并以教研組為單位，進(jìn)行問(wèn)題的提煉整合，再進(jìn)行深入的研討交流，尋找解決的策略。
（5）專(zhuān)題學(xué)習(xí)：學(xué)校為每位教師都訂了兩本培訓(xùn)書(shū)，《上好課應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》人人有份，讓教師在空閑中認(rèn)真研讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，以端正教學(xué)思想，規(guī)范教學(xué)行為。
培訓(xùn)期間，有序多不便，但所有教師都能克服困難，特別是有的老同志身體不舒服，還堅(jiān)持參加，并很好地完成了任務(wù)，很讓人感動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程中，大家都能暢所欲言、毫不保留地提出自己的獨(dú)到觀點(diǎn)，讓思維碰撞出智慧的火花，讓智慧在交流中升華，使培訓(xùn)的項(xiàng)目得以很好地完成。
樂(lè)小的發(fā)展離不開(kāi)每位教師的奉獻(xiàn)與發(fā)展，校本研修是每位教師成長(zhǎng)的搖籃。在這個(gè)平臺(tái)上，讓我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中升華，成就個(gè)人的教育理想，成就人生的崇高境界，備好課，上好課，做一名新時(shí)代的人民教師。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇十二
20xx年xx月xx日。
南校區(qū)三號(hào)樓101室。
xx棋社全體社員以及校內(nèi)棋類(lèi)愛(ài)好者。
xx學(xué)院xx棋社。
2．發(fā)揚(yáng)“以棋會(huì)友，樂(lè)在其中。啟迪智慧，傳承文明”的辦社宗旨；
3．豐富校園文化生活，鍛煉社員實(shí)際應(yīng)戰(zhàn)能力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)；
4．通過(guò)此次中國(guó)象棋棋手培訓(xùn)會(huì)，為我社新一屆中國(guó)象棋戰(zhàn)隊(duì)打一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
1.激發(fā)了同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)了同學(xué)們堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)拼搏的精神。
2.鍛煉了同學(xué)們冷靜思考，從容應(yīng)變的能力，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。
3.提高了社員們的實(shí)戰(zhàn)能力，為日后高校棋術(shù)交流會(huì)打下了基礎(chǔ)。
1.由于對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備不夠充分，沒(méi)能按照預(yù)定時(shí)間開(kāi)始活動(dòng)；
2.活動(dòng)時(shí)的服務(wù)工作不夠到位。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇十三
5月26日，xx股份南京公司在溧陽(yáng)南山竹海舉行了以"厲兵秣馬、決勝未來(lái)"為主題的首次戶(hù)外團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在促進(jìn)跨部門(mén)溝通協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)組建初期，打破部門(mén)壁壘，進(jìn)一步磨合隊(duì)伍，提升全員的團(tuán)隊(duì)凝聚力，打造更具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)南京公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而不懈努力。
本次活動(dòng)以"武林爭(zhēng)霸"為創(chuàng)意出發(fā)點(diǎn)，融合了地圖奪寶的主線(xiàn)任務(wù)，以及隱藏關(guān)卡、支線(xiàn)任務(wù)等多種元素，活動(dòng)項(xiàng)目豐富，內(nèi)容精彩紛呈，項(xiàng)目把人生、事業(yè)、團(tuán)隊(duì)緊密聯(lián)系到了一起。系統(tǒng)的訓(xùn)練模式、新穎的訓(xùn)練方式讓每位參與其中的隊(duì)員，在享受游戲的過(guò)程中敞開(kāi)心扉;直觀通俗的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，鍛煉和提升了同事間的溝通、協(xié)調(diào)、決策、執(zhí)行、反饋等綜合能力;更為重要的一點(diǎn)是，大家對(duì)凝心聚力的團(tuán)隊(duì)精神有了更深的理解。
在活動(dòng)結(jié)束后，南京公司常務(wù)副總經(jīng)理對(duì)此活動(dòng)在總結(jié)發(fā)言中指出，在今后的工作中遇到的困難將比這次拓展所遇到的困難大得多，希望大家也能夠發(fā)揚(yáng)在這次拓展中互幫互助、攜手共進(jìn)、砥礪前行的精神，共同為南京公司20xx年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成貢獻(xiàn)自己的一份力量。
戶(hù)外拓展活動(dòng)過(guò)后，來(lái)自南京公司各部門(mén)的同事在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部的組織下，進(jìn)行了一場(chǎng)意義非凡的“頭腦風(fēng)暴”活動(dòng)。各部門(mén)“才子”和“才女”們就每個(gè)人心目中理想的公寓具備哪些特質(zhì)、愿意為哪些特質(zhì)接受高于周邊同類(lèi)產(chǎn)品的價(jià)格積極為營(yíng)銷(xiāo)出謀劃策，并分組討論，最后從產(chǎn)品硬件、社區(qū)服務(wù)等進(jìn)行了總結(jié)歸納，在各小組分別將各組觀點(diǎn)進(jìn)行陳述后，劉總就每組發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并評(píng)選出當(dāng)天的最強(qiáng)大腦獎(jiǎng)，同時(shí)，此次活動(dòng)也充分肯定了這次頭腦風(fēng)暴對(duì)g29公寓產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)擴(kuò)大了視野，打開(kāi)了思路。
此次拓展活動(dòng)，不僅增加了南京公司同事之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，還加強(qiáng)了各部門(mén)之間的交流，也為今后工作中的各同事、部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)互助打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇十四
最近，我參加了為期兩天的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)邀請(qǐng)到了多位專(zhuān)家老師進(jìn)行講座。這幾位老師各具特色，或幽默風(fēng)趣，或嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，或深入淺出，讓我們領(lǐng)略到了專(zhuān)家的風(fēng)采。他們講座內(nèi)容更是豐富多彩，貼合實(shí)際，讓我們受益匪淺。這次培訓(xùn)中令我印象最深刻的是多位老師都講到了班主任要學(xué)會(huì)如何愛(ài)學(xué)生。這正是我在擔(dān)任班主任期間經(jīng)常困惑的一個(gè)問(wèn)題：作為一名教師，我們都深深的愛(ài)著每一位學(xué)生，經(jīng)常把所有的時(shí)間和耐心都交給了學(xué)生，但大多數(shù)時(shí)間我們卻感受不到期望中的學(xué)生的“感動(dòng)”，有時(shí)甚至我們的愛(ài)不被學(xué)生接受和理解，這令我非常苦惱。通過(guò)這次講座，我從專(zhuān)家老師那找到了答案：光有愛(ài)是不行的，老師要智慧的愛(ài)學(xué)生。是的，愛(ài)學(xué)生簡(jiǎn)單，智慧地愛(ài)卻并非那么容易。那么，我們?cè)撊绾沃腔鄣貝?ài)學(xué)生，從而建立良好的師生關(guān)系呢？我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
民主平等是和諧師生關(guān)系的核心要求，是建立和諧師生關(guān)系的“基石”。因此，在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生建立一種民主平等的關(guān)系，讓學(xué)生擺脫“師道尊嚴(yán)”思想的束縛，讓他們敢想敢說(shuō)，大膽創(chuàng)新。例如在評(píng)選班干部時(shí)，我會(huì)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，讓學(xué)生投票選出自己心目中的“小干部”；在組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)，我也充分肯定學(xué)生的.想法，讓他們出謀劃策，做“小主人”。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)民主選舉產(chǎn)生的小干部才能使其他學(xué)生佩服，只有學(xué)生自己想出的主意才更能得到大家的認(rèn)同。
我認(rèn)為，建立民主、平等的和諧生關(guān)系應(yīng)該從教師做起，以轉(zhuǎn)變教師思想觀念為突破口。教師只有肯俯下身子，融入到學(xué)生中去，學(xué)生才會(huì)親近老師，才會(huì)信任老師，這樣兩者才會(huì)產(chǎn)生感情上的共鳴，從而進(jìn)入教育教學(xué)的最佳境界。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要,那就是渴望被人賞識(shí),兒童的這種需要更為強(qiáng)烈。所以，老師不要吝嗇你們的贊美之詞，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，只有這樣才能增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的積極性。特別是對(duì)一些比較調(diào)皮和學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，更要抓住他們的哪怕是很微小的進(jìn)步去表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。由于平時(shí)受慣了白眼和批評(píng)的他們，可能會(huì)把老師看似平常的一句肯定當(dāng)成一種動(dòng)力，一種目標(biāo)。
我班有個(gè)學(xué)生一直有拖拉作業(yè)的情況。雖然我多次對(duì)他的這種行為進(jìn)行批評(píng)都無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，我決定反其道而行。我把他叫到辦公室對(duì)他說(shuō)：“下個(gè)星期要重新推選小組長(zhǎng)。老師想推薦你擔(dān)任你們小組的組長(zhǎng)，愿意嗎？”他聽(tīng)了高興地說(shuō)：“我愿意?！蔽医又鴨?wèn)他：“你知道怎樣的小朋友可以當(dāng)小組長(zhǎng)嗎？”我見(jiàn)他抓耳撓腮，不知道如何表達(dá)，就接著說(shuō)：“只有那些學(xué)習(xí)認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)的小朋友才能當(dāng)小組長(zhǎng)。如果一個(gè)學(xué)生連自己的作業(yè)都完成不了，那么怎么能幫助老師去收其他小朋友的作業(yè)本呢？所以，你想當(dāng)小組長(zhǎng)，自己首先必須及時(shí)正確地完成課堂作業(yè)。你能做到嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地摸了摸他的頭，說(shuō)：“老師相信你一定能做到的。希望你做個(gè)稱(chēng)職的小組長(zhǎng)?！惫?，為了當(dāng)上小組長(zhǎng)，他做作業(yè)再也不拖拉了，正確率也提高了不少。后來(lái)他如愿以?xún)敭?dāng)上了小組，而且是所有小組長(zhǎng)中積極性最高的一個(gè)呢?？磥?lái)，賞識(shí)的作用還真不小?。∥覍?duì)學(xué)生的賞識(shí)和認(rèn)可既滿(mǎn)足了學(xué)生內(nèi)心深處的需求,激發(fā)出學(xué)生的潛能,還讓學(xué)生因內(nèi)心的感激而產(chǎn)生對(duì)老師的喜愛(ài)之情，拉近了師生的距離，使得師生關(guān)系更加和諧融洽。
老師與學(xué)生的文化水平不同，看待事物的觀點(diǎn)態(tài)度都不同，怎樣才能做到師生心理上的彼此協(xié)調(diào)一致呢？我想只有溝通！老師只有經(jīng)常與學(xué)生溝通，保持情感的交流，心靈的對(duì)話(huà)，才能真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，真正了解學(xué)生，才能與學(xué)生維系良好的師生關(guān)系，避免不必要的誤會(huì)和矛盾。
記得有一天，我們班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)外地學(xué)生。據(jù)她父母介紹說(shuō)這個(gè)孩子在自己那邊的學(xué)校讀書(shū)時(shí)成績(jī)非常優(yōu)異，各方面都很出色。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生不遵守學(xué)校常規(guī)，成績(jī)也一般。我開(kāi)始納悶了，為什么事實(shí)和她父母說(shuō)的不一樣呢？經(jīng)過(guò)反思才發(fā)現(xiàn)自己很少與那孩子進(jìn)行面對(duì)面的溝通，對(duì)孩子的真實(shí)情況并不是很清楚。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次交談才知道原來(lái)她不遵守紀(jì)律，成績(jī)不好的主要原因是對(duì)這邊的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)。從此以后，我時(shí)常把那學(xué)生叫到身邊，問(wèn)問(wèn)她學(xué)習(xí)和生活的情況，找她談心，幫她解決各方面的困難。果然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的溝通交流，那學(xué)生很快就適應(yīng)了新環(huán)境，融入到群體中去了。這次讓我真切地體會(huì)到只有善于心靈溝通，才能真正了解學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，教育教學(xué)才會(huì)取得良好的效果。
在教育實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)但凡成功的班主任，都能發(fā)揚(yáng)民主的作風(fēng)，都會(huì)努力創(chuàng)造師生合作的機(jī)會(huì)，與學(xué)生建立良好親密的師生關(guān)系。
在平時(shí)的教育工作中，我也有意識(shí)地創(chuàng)造與學(xué)生合作的機(jī)會(huì)，例如每一期的黑板報(bào)我都會(huì)和學(xué)生一起設(shè)計(jì)版面，挑選插圖，找好資料，整個(gè)黑板報(bào)從設(shè)計(jì)到完工都是我和學(xué)生合作完成的。每當(dāng)咱們班的黑板報(bào)得獎(jiǎng)時(shí)，我和學(xué)生都會(huì)特別開(kāi)心，因?yàn)槟鞘俏液蛯W(xué)生共同勞動(dòng)的結(jié)果，那是我們合作成功的見(jiàn)證。除此之外，我還經(jīng)常和學(xué)生一起布置教室，美化環(huán)境；和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生；和學(xué)生一起安排聯(lián)歡會(huì)等等。這些合作雖小，但卻是真正地拉近了我與學(xué)生的距離，讓學(xué)生感受到老師是他們的朋友，他們合作的伙伴，使他們更加愿意親近我。
我想，只有學(xué)會(huì)智慧地愛(ài)學(xué)生，才會(huì)使學(xué)生更加容易接受，才會(huì)拉近師生間的距離，建立和諧的師生關(guān)系。老師們，請(qǐng)用智慧和愛(ài)心呵護(hù)我們的學(xué)生，祖國(guó)的花朵吧。把他們培植在愛(ài)的土壤里，呼吸著民主、平等的空氣，再以溝通和賞識(shí)作灌溉，那么，和諧之花一定會(huì)在校園里盡情地綻放！
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇十五
通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好專(zhuān)家每一堂講座，做好課后小節(jié)，并認(rèn)真領(lǐng)悟教學(xué)理論知識(shí)，和各個(gè)學(xué)員認(rèn)真交流、學(xué)習(xí)、探討。在這次學(xué)習(xí)中，我也反思了以前教學(xué)工作中的不足，同時(shí)也解決了我以往教學(xué)中的困惑，下面就我通過(guò)這次培訓(xùn)談?wù)勎乙韵碌囊稽c(diǎn)體會(huì)：：
每一次的講座都是那么精彩!每次我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，我進(jìn)入了培訓(xùn)課堂。課堂上，專(zhuān)家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題?！苯o我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂(lè)和幸福。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng)，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)В媒處熌芙o無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷茫的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品位的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。
認(rèn)真學(xué)習(xí)滲透每一位授課的專(zhuān)家的講座說(shuō)課，每一位身上都有著許多閃光點(diǎn)，他們廣博的學(xué)識(shí)、思想、對(duì)教育的熱愛(ài)，也深深地影響和感染著我們每一位學(xué)員。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
這一點(diǎn)我們能深深感悟到：讀書(shū)學(xué)習(xí)，永無(wú)止境，方能使自己知識(shí)淵博、充滿(mǎn)自信，能讓教育之活水永不干涸。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神。
聽(tīng)專(zhuān)家講座，認(rèn)真聽(tīng)名師的課堂，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅。學(xué)習(xí)各位學(xué)員的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把主宰權(quán)還給學(xué)生。因此，我轉(zhuǎn)變了自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上積極發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的重要，借著新課程改革的陽(yáng)光，我還需要改變自己以前的教學(xué)觀念，這段路雖然還很長(zhǎng)，但我對(duì)教育教學(xué)充滿(mǎn)了信心和希望。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我還會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)就像給我們教師自己上了人生的一堂課，我要把我所學(xué)的，在我以后的教學(xué)中盡我所能，上好每一堂課，給學(xué)生一份滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇十六
xxxx年5月24日-5月26日，在教體局黨組的組織下，我參加了“渭濱區(qū)教體系統(tǒng)2015年黨的知識(shí)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在這三天中，渭濱區(qū)教體局劉小莉同志做了動(dòng)員講話(huà)，紀(jì)檢委孔主任做了黨風(fēng)廉政建設(shè)報(bào)告，經(jīng)二路小學(xué)劉秦渭同志做了《學(xué)習(xí)新黨章、實(shí)踐新黨章》的解讀報(bào)告、長(zhǎng)嶺中學(xué)左明科同志做了《黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》導(dǎo)讀報(bào)告，新建路中學(xué)文明珠同志做了《如何發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用》報(bào)告，局黨辦周勇良同志做了《學(xué)習(xí)發(fā)展黨員細(xì)則，認(rèn)真發(fā)展黨員工作》報(bào)告。各位的報(bào)告從黨風(fēng)廉政建設(shè)、深入學(xué)習(xí)精神、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨務(wù)工作理論和業(yè)務(wù)知識(shí)等方面進(jìn)行了深刻的講解，讓我們深有感觸，發(fā)人深省。我就自己的理解并結(jié)合本身工作實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)。
我覺(jué)得這次培訓(xùn)緊緊抓住了基層黨支部這個(gè)層次來(lái)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)?；鶎狱h支部的工作需要理論指導(dǎo)，更需要操作方法的指導(dǎo)。長(zhǎng)期以來(lái)，基層黨組織的活動(dòng)都在相對(duì)封閉狀態(tài)的環(huán)境中進(jìn)行，彼此的交流很少，缺少相互學(xué)習(xí)借鑒的渠道。這次培訓(xùn)安排兄弟學(xué)校黨支部書(shū)記的講座，既有新《黨章》和《準(zhǔn)則》解讀，又有基層黨建工作經(jīng)驗(yàn)介紹，理論結(jié)合實(shí)踐，很有針對(duì)性，而且實(shí)用、管用。
培訓(xùn)課使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了信心，使我對(duì)做為支委應(yīng)該做哪些事，圍繞哪些環(huán)節(jié)開(kāi)展工作有了較清晰的認(rèn)識(shí)，不僅告訴我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展思想政治工作，而且通過(guò)對(duì)比法、實(shí)例法告訴我們?cè)诂F(xiàn)階段應(yīng)該怎樣開(kāi)展思想政治工作，講得深入淺出，通俗易懂，引人入勝。掌握了這些必備的知識(shí)，我增強(qiáng)了協(xié)助書(shū)記做好黨支部工作的信心。培訓(xùn)班之后我對(duì)工作有了更多的思考。
一是增強(qiáng)黨支部的凝聚力和吸引力?；鶎狱h支部軟弱渙散，缺乏戰(zhàn)斗力，自然不可能將非黨積極分子吸引到自己的周?chē)?。因此，黨的基層支部應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力經(jīng)過(guò)自己卓有成效的工作，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，端正黨風(fēng)，提高黨在群眾中的威信。只有這樣，才能在黨外群眾中產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力，使他們向黨組織靠攏。
二是加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)。黨支部要以極大的精力強(qiáng)化思想政治工作，積極宣傳和灌輸黨的主張，不斷擴(kuò)大黨的影響。使非黨群眾了解黨的宗旨、綱領(lǐng)、任務(wù)，激發(fā)他們的政治熱情，提高他們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)他們爭(zhēng)取做一名先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士的光榮感。同時(shí)，要為他們創(chuàng)造政治上進(jìn)取的環(huán)境和氣氛，幫助他們逐步樹(shù)立正確的人生觀，端正入黨動(dòng)機(jī)。
三是正確掌握入黨積極分子的確定標(biāo)準(zhǔn)。黨支部要及時(shí)把那些自覺(jué)靠攏黨組織，申請(qǐng)入黨的人，確定為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育。確定入黨積極分子既不能過(guò)于苛求，也不能失之于寬，要有利于入黨積極分子隊(duì)伍的壯大和入黨積極分子的培養(yǎng)、成長(zhǎng)。黨支部對(duì)入黨積極分子的確定和培養(yǎng)、教育要做到有計(jì)劃、有措施，放任其自然成熟的做法是不可取的。
總之，通過(guò)培訓(xùn)授課，使自己了解基層黨支部在黨的建設(shè)活動(dòng)中的重要作用，掌握基層黨支部的基本工作內(nèi)容，常見(jiàn)問(wèn)題的處理解決的一些辦法，進(jìn)一步提升了理論水平。在以后的工作中我們一定努力做好自己的本職工作，為教職工服好務(wù)，帶好頭，充分利用學(xué)校黨支部這一思想教育陣地，我校黨建工作再上新臺(tái)階。
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學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)篇十七
經(jīng)管學(xué)院的納新工作圓滿(mǎn)完成，為了使xx的各部門(mén)負(fù)責(zé)人能夠更清楚的了解自己的工作，同時(shí)也為了能夠讓xx級(jí)學(xué)生干部能夠?qū)Υ髮W(xué)學(xué)生干部有一個(gè)較為全面的了解，更好的為大家服務(wù)，我院開(kāi)展了這次干部培訓(xùn)及交流活動(dòng)。
在同學(xué)們的積極參與下，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
在活動(dòng)中我們邀請(qǐng)了相關(guān)老師以給大家以ppt講解和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式進(jìn)行了培訓(xùn)。這種方式收到了很好的效果，同學(xué)們感覺(jué)不再是機(jī)械的接受，可以很好的交流。高年級(jí)的師兄師姐們就他們?cè)诠ぷ?，學(xué)習(xí)，生活中遇到的一些問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了交流，讓剛進(jìn)校的同學(xué)能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
這次活動(dòng)的組織工作很到位。
1.首先是教室申請(qǐng)。教室大小合適，而且有多媒體設(shè)備，為培訓(xùn)提供了很好的環(huán)境，也有利于活動(dòng)的在一種寬松的氛圍中進(jìn)行。
2.其次是在培訓(xùn)人員的組織工作中，不僅有xxx級(jí)的干部，還有部分對(duì)干部工作有興趣的同學(xué)，使得這次活動(dòng)的效用達(dá)到了最大化。
3.活動(dòng)的環(huán)節(jié)緊湊有序。在本次活動(dòng)的流程安排中，充分的考慮了各方面的因素。有效的縮短了活動(dòng)時(shí)間，但是活動(dòng)的質(zhì)量并沒(méi)有因此受影響。
4.活動(dòng)結(jié)束后，工作人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了打掃。還給了同學(xué)們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
但是活動(dòng)中也存在一些不足，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有考慮到位，如座位安排。
在今后的活動(dòng)組織中，我們一定會(huì)不斷的完善自己的不足，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
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