社會發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個值得思考的問題。首先，要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。請大家閱讀以下精選總結(jié)范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇一
（一）。
女：尊敬的各位家長，
男：親愛的小朋友們：
合：大家晚上好！
女：“五一”的鮮花綻放著勞動者自豪的笑臉，
男：“五一”的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章；
女：勞動創(chuàng)造了生活，
男：勞動創(chuàng)造了世界，
合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者！
女：由xx幼兒園共同舉辦的慶祝xx年五一國際勞動節(jié)xx文藝晚會，今晚在這里舉行。
男：出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：xx，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！
女：下面有請xx領(lǐng)導(dǎo)講話。
男：慶祝五一國際勞動節(jié)xx文藝晚會現(xiàn)在開始！
（二）。
男：尊敬的家長朋友。
女：親愛的小朋友們。
合：大家晚上好！
男：今夜，我們相約此地，共同慶祝五一勞動節(jié)！
女：今夜，我們相約此刻，共同回望激情的歲月！
女：今夜，我們相約此時，共同暢想美好的未來！
男：今天的晚會，是由xx主辦，xx承辦的，全體xx人員都來自xx。
女：也許，我們的表演還稍顯稚嫩；也許，我們的演技還不那么精湛。但是，我們必將滿懷真情，盡心奉獻(xiàn)。
男：讓我們嘹亮的歌聲，唱響豐源勞動者們的偉大！
女：讓我們歡暢的舞姿，描繪豐源創(chuàng)造者們的榮光！
女：讓我們真摯的情感，演繹豐源二十年來的輝煌！
男：在“五一”的鮮花里，綻放著勞動者自豪的笑臉。
女：在“五一”的目光里，敬仰著勞動者閃亮的勛章。
女：勞動豐富了生活、勞動創(chuàng)造了世界。
合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者！
男：xx慶“五一”暨“勞動光榮創(chuàng)造偉大”文藝晚會現(xiàn)在開始。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇二
一、開場白：
嬌嬌老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)小朋友：親愛的老師合：大家好!嬌嬌老師：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。小朋友：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
嬌嬌老師：九月金秋，教師是這個季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感含師恩的濃情。此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我們?nèi)w教職員工——合：節(jié)日快樂!嬌嬌老師：下面，我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出合：現(xiàn)在開始!
二、節(jié)目流程：
1、嬌嬌：
每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、嬌嬌：
有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：
看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、嬌嬌：
唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，"熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。"現(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：
看看我們小朋友表演的多精彩啊!謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：
獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請允許我們深情的把您頌揚。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、嬌嬌：
8、嬌嬌：
今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友。
是誰為我點燃了指路明燈?是誰給我一雙強有力的翅膀?是誰幫我描畫美好的明天?老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來了中華人民共和國第29個教師節(jié)，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結(jié)束語：
嬌嬌："衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇三
在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第33屆教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會現(xiàn)在開始!
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福：
4個主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻(xiàn)?
2個主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇四
1.小旗手出旗。
2.升國旗、奏國歌、行注目禮。
3.唱國歌。
4、整隊。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造，親愛的小朋友，小喜鵲是靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
一年一度的“五一”國際勞動節(jié)就要到了，它是勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到的合法權(quán)益，是人類文明的進步。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶?；顒印?/p>
我們要，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務(wù)，“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖?！?/p>
小朋友們讓我們從現(xiàn)在開始、從點滴做起，樂于勞動、熱愛勞動，長大后共同建設(shè)我們美好的祖國。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇五
（合）尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
（崔)本次升旗儀式由四二中隊主持，我是主持人崔弘一銘。
（劉）我是主持人劉美彤。
（崔）親愛的同學(xué)們，5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。
（劉）我們每年都?xì)g快的慶祝這個節(jié)日，那么你知道它是如何誕生的嗎？
（崔）這還得從19世紀(jì)80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。
（劉）把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
（崔）同學(xué)們，我們也應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
（劉）我們還要成為校園環(huán)境美的創(chuàng)造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環(huán)境需要我們用勞動去創(chuàng)造、去維護。
一、（合）宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
二、（崔）擔(dān)任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔(dān)任護旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。
王思源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學(xué)習(xí)好，在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學(xué)校足球隊的主力。在老師的帶領(lǐng)下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優(yōu)異的成績。
蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，對老師布置的任務(wù)，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。
張今頔是我們中隊的科學(xué)課代表。她上課大膽發(fā)言，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)一絲不茍。她心思細(xì)致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業(yè)干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
邢雨婷是我們中隊的衛(wèi)生委員。每天清晨，她總是早早的來到學(xué)校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學(xué)期里，她進步很大，在學(xué)習(xí)上她有一種不服輸?shù)木?。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
三、（崔）請中隊輔導(dǎo)員張欣老師和校外輔導(dǎo)員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛(wèi)隊出旗、敬禮。
四、（合）升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、（劉）有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。
六、（崔）我們的校風(fēng)是樂學(xué)、創(chuàng)新、求美、健體。
我們的學(xué)風(fēng)是學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)展。
我們的校訓(xùn)是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展。
（崔）。
童年時，我總是這樣想：
天下的路為什么那么多，
多得象撒在河中的漁網(wǎng)？
是誰把它們喂養(yǎng)大，
讓許許多多的車輛在上面來往？
（劉）。
今天，我發(fā)現(xiàn)你們在路旁，
用自豪的目光送走車輛，
把碎過的石子撒在路上……。
現(xiàn)在，我已明白，
千千萬萬的勞動者就是那小小的石子，
把天下的路鋪得又寬又長！
七、請聽詩朗誦：《五一頌》。
春風(fēng)春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著。
歡快的樂章，在寂寥中。
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁。
因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，
為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運用電能。
去建設(shè)祖國，
我們的電業(yè)工人。
起五更、歸月色、戰(zhàn)沙暴，
巡線，檢修，消缺。
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線到地纜的每個角落，
細(xì)心檢查，
不讓每一個隱患從眼前滑過……。
這就是光明使者。
為自己勞動者的節(jié)日獻(xiàn)上的。
最美的贊歌！
（崔）我們謳歌勞動，是為了記取過去。
（劉）我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。
（崔）放歌新世紀(jì)和美好的春天,我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風(fēng)采。
八、（劉）下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
“五.一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五.一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五.一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的'人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)。讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節(jié)快樂”！
九、（崔）下面請衛(wèi)生老師劉紅老師做國旗下的教育講話！
（劉）謝謝劉紅老師。作為一名學(xué)生，我們從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
（崔）我們要用主人翁的意識，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境，進而創(chuàng)建我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節(jié)最好的紀(jì)念。
十、（合）宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式到此結(jié)束！謝謝大家。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇六
男：各位來賓：
合：大家好!
女：滿載著豐碩果實，揚帆遠(yuǎn)航。
男：托舉著美好藍(lán)圖，與時俱進的`號角齊心吹響。
女：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個個奇跡。
男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗。
女：皖東處處春潮涌，南族大地披新裝。
男：招商引資謀發(fā)展，小康路上創(chuàng)輝煌。
女：值此喜迎中華全國總工會成立周年和"五一"國際勞動節(jié)來臨之際，聲亮，舞姿翩，南憔兒女笑開顏。
女：手?jǐn)y手，肩并肩，豪情似火勇向前。下面文藝演出正式開始。
2.男生獨唱《長江之歌》民政局舒仁(區(qū)直機關(guān)工會工委選送)。
3.女生獨唱《愛不后悔》乳品廠~~(農(nóng)委工會工委選送)好一曲《長江之歌》，既唱出了長江的氣勢磅礙，又表達(dá)了我們對長江的贊美依戀之情。接下來我們將妾欣賞到的是一首贊美愛情的歌曲。
4.電子琴、二胡合奏《走進新時代》~~分公司~~(大王鎮(zhèn)工會工委選送)。
5.舞蹈《金珠瑪味亞咕嘟》第二幼兒園~~等(文教體局工會工委選送)(解放軍好)。
6.男聲獨唱《北京頌歌》~~中學(xué)~~(文教體局工會工委選送)。
8.葫蘆絲演奏《蘆笙戀歌》文教體局~~平(文教體局工會工委選送)。
9.女生獨唱《一個媽媽的女兒》五院~~(衛(wèi)生局工會工委選送)說到西藏，相信大多數(shù)人都會想到藍(lán)藍(lán)的天空、清清的河水、連綿的雪山、美麗的草原。但去過西藏的人都會知道那里除了風(fēng)光迷人，還有惡劣的氣候和環(huán)境。20~~年6月，~~省的一支醫(yī)療隊來到了西藏，進行了艱苦的援助工作。
10.男聲獨唱《三套車》~~(工會工委選送)。
11.舞蹈《青春旋律》第二幼兒園~~等(文教體局工會工委選送)。
男：評價上個節(jié)目。
女：沒錯，其實不光是《三套車》唱得好，今天的每個節(jié)目都非常精彩，既有深情款款的演唱，又有活力四射的舞蹈等，都給我們帶來了美妙的視聽享受。
男：是的，每一支歌、每一曲舞都凝聚了每一個表演者的努力和才藝，同時也充分展現(xiàn)出我們南樵人的多才多藝。
女：在這里讓我們再次響起熱情的掌聲向他們表示衷心的感謝!
女：12.男聲獨唱《精忠報國》衛(wèi)生局~~(衛(wèi)生局工會工委選送)。
13.吉他彈唱《~~》發(fā)經(jīng)委~~(區(qū)直機關(guān)工會工委選送)說到網(wǎng)絡(luò)歌曲，相信大家都非常熟悉，近年來，網(wǎng)絡(luò)音樂非常流行，頗有一種"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"的感覺，從《東北人都是活雷鋒》到《~~》，再到《~~》等都是通過網(wǎng)絡(luò)唱紅大江南北的。
14.女生獨唱《我愛你塞北的雪》~~(工會工委選送)。
15.配樂詩朗誦《選擇站立》~~中學(xué)~~(文教休局工會工委選送)有一種選擇，叫做站立;有一種站立，叫做元悔。有一群人，他們用自己的身軀站立成一種姿勢，去實踐那一份元悔的選擇!這就是老師。
16.男聲獨唱《我和我的祖國》統(tǒng)計局~~(區(qū)直機關(guān)工會工委)。
17.舞蹈《黃河九十九道彎》第二幼兒園~~等編舞(文教體局工會工委選送)。
黃河是咱們中華民族的母親河，滔滔黃河水哺育了億萬華夏兒女，也留下了一支支廣為傳唱的贊美之曲。
18.男聲獨唱《風(fēng)中的遺憾》~~市隆昌玻璃工藝品廠~~(大王鎮(zhèn)工會工委選送)。
19.二胡獨奏《牧羊女隊《~》~~中學(xué)~~(文教體局工會工委選送)。
二胡是我國傳統(tǒng)的民族樂器，它的音色剛?cè)岫嘧?，能奏出獨特的模擬效果;。
它那優(yōu)美的旋律可謂是盡展民族樂器的魅力。
20.女聲小合唱《明天會更好》財政局~~(區(qū)直機關(guān)工會工委)。
女：南詩、是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下燦爛的文明。
男：南憔是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過驕人的業(yè)績。
女：今天一場改革與發(fā)展的接力賽正在我們的腳下進行。
男：明天一幅最新、最美的圖畫，就將在我們的眼前展現(xiàn)。
女：讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進取，開拓創(chuàng)新。
男：凝心聚力，真抓實干全面落實科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧的新南該。
合：作出新的更大貢獻(xiàn)!
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇七
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師吧！
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻(xiàn)花）。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎：
a:在xxx里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)。
導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
a:的：；
b園的：；
a:園的：；
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者，他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
力著。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
a:我們感謝，感謝董事長為我們提供了xxx的大舞臺。
b：我們激動，激動我們在董事長的領(lǐng)導(dǎo)下取得如此驕傲的成績。
a：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最敬愛的董事長為我們發(fā)言。
a:昨天，回顧xxx的一切，我們——ab自豪驕傲。
b：今天，目睹xxx的輝煌，我們——ab心潮激蕩！
a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)。
向上。
b：親愛的老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。
ab：乘風(fēng)破。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇八
親愛的寶寶們，你們能告訴我，現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)哦，寶寶們，真棒，那我還想問問寶寶們，春天小樹怎么樣呀?(發(fā)芽了，長出了綠綠的葉子)那在我們的小樹下面有什么呀?(小草)那小草是什么顏色的呢?(綠色)，尊敬的家長朋友們，你們看到那了那充滿希望的春天嗎?感受到了那誘人的綠色嗎?如果沒有，請別著急，讓我們的寶寶來告訴你們“春天在哪里吧”,下面請欣賞大合唱：春天在哪里。
小朋友們唱的真好聽，能告訴老師，你們喜歡春天嗎?(喜歡)那么你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎?(喜歡)下面我們再給我們喜歡的春天以及我們的爸爸媽媽再帶來一首好聽的歌曲好不好呀?(好)下面請欣賞大合唱：
今天是一個讓激動的日子，我們相約在一起，共同慶祝一個偉大的節(jié)日----五一國際勞動節(jié)。
是勞動締造了人類的物質(zhì)基本,供給給我們一切我們生活所需要的一切,我們要感謝所有的勞動者,正因為他們的辛勤勞動,才使得我們的生活如斯的幸福!
是勞動締造了人類的精神基本，讓我們感應(yīng)了人世間的.真善美，我們更應(yīng)該感謝我們自己，因為我們也是辛勤的勞動者，用我們的雙手一點一點的在裝扮著我們的每一天!
在這個美麗的季節(jié)里，在這個特殊的日子里，我能感覺到四周洋溢著一份濃濃的愛，這些愛里有殷切希望的，有樸實醇厚的，但是在這些愛里面卻有一份是讓我最感動的，那就是我們小班寶寶的愛，她們雖然不會說很多很多動人的話語，不會做很多很多替你分擔(dān)的事情，但是他們卻用了他們自己的方式來表達(dá)他們對家長的愛，下面請欣賞小班組舞蹈：你們現(xiàn)在看到的這些寶寶是由我們小1班和小3班的寶寶組成的，寶寶，你們愛自己的爸爸媽媽嗎?(愛)那么請你們唱起來跳起來吧!
可愛的孩子永遠(yuǎn)是我們心中最柔軟的一份存在，不管我們工作的多么辛苦，有多少的委屈，在看到他們的笑臉時就全部煙消云散了，他們在我們的心里是那么的重要，其實我們在他們的心里也同樣重要，現(xiàn)在你們看見的寶寶是由我們小2班和小4班的寶寶組成的，他們想用自己的舞蹈來告訴爸爸媽媽，我們很愛你們，很欣賞舞蹈：
看到我們小班的弟弟妹妹都表演了精彩的節(jié)目，向爸爸媽媽表達(dá)了自己的感情，我們中班組的小朋友都有點著急了，我們中班組的小朋友為了這次活動，在老師的輔導(dǎo)下，都非常努力的在排練節(jié)目哦，下面就請寶寶把自己苦練后的成果秀給爸爸媽媽看看吧，請欣賞中一班舞蹈：
中一班的寶寶跳的真棒，哇，又來了一對可愛的寶寶呀，原來是我們中2班的孩子們，請欣賞中2班舞蹈:。
現(xiàn)在在我們面前的是我們中班組的最后一個表演隊,他們就是我們中3班的寶寶們,請欣賞中3班舞蹈:。
中班的孩子們表演的真是精彩,下面到我們大班的小朋友們了,大班的小朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)我想問問大班的小朋友,在這樣一個特殊的日子里,你們有什么想對爸爸媽媽說的吧?(爸爸媽媽你們辛苦了)很樸實的話語,卻是孩子們最真摯的心聲,下面請欣賞大班舞蹈：
現(xiàn)在大多數(shù)都是獨生子女,獨生子女缺少伙伴的交流,但是我們不一樣,但是我們不一樣,我們在幼兒園里唱歌,跳舞,畫畫,做游戲,健康快樂的成長、今天我們和爸爸媽媽,小伙伴們一起游戲一起歡呼,我們的大家庭里其樂融融,現(xiàn)在我們請我們的爸爸媽媽一起來做游戲吧!請家長朋友們跟隨本班老師前去做親子游戲!
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
每一個女孩都有一個夢，我也一樣。我有一個平凡而真實的夢，那就是做一名幼兒教師，當(dāng)一個出色的孩子王。我向往在幼兒園里，每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，它會給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚的一聲聲“老師，再見?！睍o我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，會凈化我的心靈，讓我真正地體會什么是真正的幸福和快樂!也許是我幼稚而虔誠的想法感動了上帝，在2005年6月27日，一個特殊的日子。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學(xué)，離開了辛苦栽培我的恩師，懷著激動、興奮的心情開始了我的圓夢之旅!我終于實現(xiàn)了我的美麗的夢想——跨進了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師。
戴上了教師的“桂冠”，我激動、興奮、新奇。一直以來，我都簡單的認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是很容易的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，無憂無慮的，是世上難得的好職業(yè)!直到今天，我才了解，想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐懼的淚臉。我不知所措!所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師!也正是她，給了我很多幫助和鼓勵，從她身上我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。而這些也成了我在之后工作中的動力!
“愛孩子，愛每一個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、公正對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡?？墒钦劺蠋焻s一視同仁!記得去年我們班上有個孩子，叫張圣。他是一個外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜歡。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個教學(xué)活動，張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口，對著我們就破口大罵。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了。面對這樣的委屈，我們無處可訴。放學(xué)后，所有的孩子都被家長接走了，只剩下張圣。天漸漸暗了下來，可是張圣媽媽還沒來。我生氣的對著張圣大叫，可是談老師卻和藹地問張圣認(rèn)不認(rèn)識回家的路。最后還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺，擔(dān)心張圣。當(dāng)我問她，為什么還對張圣那么好的時候，她卻跟我說，張圣并沒錯，而且還很乖，很聰明。面對談老師的所作所為，我羞愧難當(dāng)，同時也讓我認(rèn)識到教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一個孩子。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處熤挥袩釔塾變?，尊重幼兒，才能去精心地培養(yǎng)幼兒，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)致地對幼兒進行教育。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切。她對學(xué)生就像對待自己的孩子呵護、欣賞和寬容。像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在愛心中健康成長!
不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)造一個健康、舒適的環(huán)境，談老師把休息時間也全奉獻(xiàn)給了教室的環(huán)境布置。這個學(xué)期的第一個主題是“親親熱熱一家人”，在這個主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，為了能及時讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲，談老師帶著我在下班后開始了環(huán)境布置。為了達(dá)到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，一直工作到了二十三點!我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔?”可是她卻對我說：“孩子對老師的要求是近乎完美的。老師的一點小小的溫情，都會使他們感到無比的欣喜。而老師的哪怕是一點點小小的瑕疵，都會使他們產(chǎn)生莫大的失望?；蛟S是一次偶爾的“失言”，或許是一次無心的“沖動”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環(huán)境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的，他們也會失望!”她的話讓我豁然開朗，讓人如沐春風(fēng)。每天風(fēng)里來雨里走，學(xué)生、學(xué)?；昕M夢繞，雖然工作很辛苦，但是她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛人民的教育事業(yè)，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，總算小有收獲。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇十
b:九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。
a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師。
吧！
a:讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b:在這碩果累累的豐收時節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻(xiàn)花）。
b:xxx是你的家。
a:xxx是我的家……。
ab:xxx是我們共同的家。
b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab:《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎：
a:在xxx里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
海滄總園的；
a:的：；
b園的：；
a:園的：；
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者，
他們是園班。
b：園。
a：園。
b：園。
a：園。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎。
a:假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇十一
b：九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。
a：姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第37個教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師吧！
a：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
b：在這碩果累累的豐收時節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a：還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b：福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a：xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。
（獻(xiàn)花）。
b：xxx是你的家。
a：xxx是我的家……。
ab：xxx是我們共同的家。
b：下面請全體老師起立，唱起我們心中的.歌。
ab：《xxx之家》。
二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學(xué)期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎：
a：在xxx里，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
b：園他們脫穎而出，成為04―第二學(xué)期優(yōu)秀教師。
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？
b：當(dāng)然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者，
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
a：今年，董事會領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……。
b：有請福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎。
a：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇十二
c：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
d：在這暖意融融的季節(jié)，x學(xué)校迎來了火紅的五月。
a：這一天全世界所有的鮮花都簇?fù)碇鴦趧诱叩男δ槨?/p>
b：這一天全世界所有的目光都敬仰著勞動者的襟懷。
c：臨沂科技學(xué)校的師生，在平凡的崗位上譜寫了一曲曲動人的歌謠。
d：臨科人用信心與責(zé)任共同打造臨科這艘巨輪。
a：臨科人用智慧與激情讓它在絢麗多姿的季節(jié)里揚帆遠(yuǎn)航。
b：今天，臨沂科技學(xué)校"中國夢，臨科夢，我的.夢""慶五一、迎五四"文藝晚會在這里隆重舉行。
c：光臨今天晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：
b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師們的到來。
a：現(xiàn)在我宣布xx幼兒園20xx年慶五一文藝晚會。
合：正式開始。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇十三
尊敬的各位老師們：
大家好！老師們，這是一個充滿希望，充滿活力的季節(jié)。只有辛勤耕耘，才會有豐碩的收獲；只有奮勇攀登，才會一覽無限風(fēng)光。讓我們預(yù)祝本次活動能取得圓滿的成功！
首先有請我們親愛的園長講話，大家掌聲歡迎......
下面我們來進行本次活動的第一個環(huán)節(jié)--登山比賽。本次登山比賽是以娛樂健身、安全第一的原則來進行，所以老師們在娛樂健身的同時一定要注意自己的安全。下面我來講一下本次競賽的方法：全體老師從山下統(tǒng)一出發(fā)，以個人為單位，前5名為第一名，獎金xx元，中間的10名為第二名，獎金xx元，余下的為第三名，獎金**元。裁判宣布開始后各位老師們開始比賽，參賽隊員到達(dá)終點后，由裁判員發(fā)代表各種名次的小旗。比賽結(jié)束后各種名次的隊員分別合影留念。
現(xiàn)在請老師們做好準(zhǔn)備，比賽開始......
下面我們來進行活動的第二個環(huán)節(jié)，那就是我們的趣味游戲活動，以年級組為單位來進行。有請小班組的老師們開始，我們掌聲歡迎。請中班組的老師們做好準(zhǔn)備。
接下來有請我們中班組的老師帶來的節(jié)目......請大班組的老師做好準(zhǔn)備。
我們掌聲歡迎大班組的老師。
請學(xué)前組的老師上來為我們表演。
男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因為它賦予了我們勞動者應(yīng)有權(quán)利和自豪。
女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因為它賦予了我們勇于肩負(fù)社會責(zé)任的歷史使命感。
男：伴著春天的旋律，全體教職工和家長的帶領(lǐng)下，咱們幼兒園朝著希望飛翔。
女：在昂揚向上，務(wù)實求真的作風(fēng)中，幼兒園一路高歌。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日--五一勞動節(jié)。
女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。也祝愿我們小朋友們做一個愛勞動的好孩子！今天的活動到此結(jié)束！
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇十四
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好!
男：落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來了。
女：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機。在這略顯寒冷的冬季的早晨，我們又迎來了新一周莊嚴(yán)的升旗儀式.
男：本周升旗班是三二中隊，我是主持人xxx。
女：我是主持人xx，有請三二中隊出旗!
男：擔(dān)任本周升旗手的是來自三二中隊的xxx和xxx，請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
女：請升旗手做自我介紹。(升旗手做介紹)。
男：升國旗，唱國歌!
女：眾所周知，“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，我們xx小學(xué)能在市區(qū)各項比賽中屢獲佳績，也離不開我們爸爸媽媽們的理解和支持。請聽三二中隊國旗下演講“家校攜手，共創(chuàng)教育輝煌”
男：三一中隊是一個和諧上進、多才多藝的集體。班級有二十多名同學(xué)三年來一直堅持參加古箏和二胡學(xué)習(xí)。
女：在本學(xué)期xx、xxx等8名同學(xué)入選校民樂隊，
男：xxx、xxx等5名同學(xué)成為校健美操隊隊員，
女：xxx、xx等四名同學(xué)是學(xué)校舞蹈隊的主力，
男：還有十余名同學(xué)參加了書法班的訓(xùn)練，其中xxx同學(xué)還獲得了。
女：我們班還有很多美術(shù)愛好者，其中xxx同學(xué)成為了學(xué)校首批參與個人畫展的小畫家。
男：xxx、xxx的鋼琴演奏也讓人如醉如癡。
女：請在本周三星xx電視臺欣賞他們的才藝表演。
男：唱xx校歌《燭光和花朵齊開放》。
女：豐富多彩的校園生活像一條絢麗的紐帶把我們、老師和家長的心緊緊連在一起。
男：相信在父母和老師們的共同關(guān)懷下，我們會在xx這個大家庭里更加幸福地成長!
女：宣布：xx小學(xué)“家校攜手，共譜教育樂章”主題升旗儀式到此結(jié)束!
主持人：五月，是希望的季節(jié)，春天正邁著輕盈的腳步，向我們走來——在春意盎然的五月，四年六班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人：五月的第一天是什么節(jié)日?對，勞動節(jié)，下面我們來了解一下勞動節(jié)的由來。
主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽《勞動者之歌》。
主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，父母親人的辛勤勞動。
為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活，可有的人并不珍惜，請欣賞小品《放學(xué)后》。
主持人：勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們開展一次“小記者在行動”
采訪一下在座的同學(xué)----------在家你都做什么勞動?
主持人：同學(xué)們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”
主持人：勞動者用雙手創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者，請聽詩歌：雙手多靈巧。
主持人：勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。請聽三句半。
主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動永遠(yuǎn)是美麗的，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的名言。
主持人：”同學(xué)們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!下面我們來一次勞動比拼(系鞋帶、)。
主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了幸福的生活，歡樂與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國祝福，讓我們?nèi)喽甲鲎罟鈽s的勞動者。
主題班會到此結(jié)束!
(合)尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
(x)本次升旗儀式由四二xx中隊主持，我是主持人xxx。
(x)我是主持人xxx。
(x)親愛的同學(xué)們，5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。
(x)我們每年都?xì)g快的慶祝這個節(jié)日，那么你知道它是如何誕生的嗎?
(x)這還得從19世紀(jì)80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。
(x)把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
(x)同學(xué)們，我們也應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
(x)我們還要成為校園環(huán)境美的創(chuàng)造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環(huán)境需要我們用勞動去創(chuàng)造、去維護。
一、(合)宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
二、(x)擔(dān)任本次升旗手的是我中隊的xxx和xxx兩位少先隊員，擔(dān)任護旗手的是我中隊的xxx和xxx兩位少先隊員。
xxx是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學(xué)習(xí)好，在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學(xué)校足球隊的主力。在老師的帶領(lǐng)下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優(yōu)異的成績。
xxx是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，對老師布置的任務(wù)，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。
xxx是我們中隊的科學(xué)課代表。她上課大膽發(fā)言，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)一絲不茍。她心思細(xì)致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業(yè)干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
xxx是我們中隊的衛(wèi)生委員。每天清晨，她總是早早的來到學(xué)校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學(xué)期里，她進步很大，在學(xué)習(xí)上她有一種不服輸?shù)木瘛Ｏ嘈潘@種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
(x)請中隊輔導(dǎo)員xx老師和校外輔導(dǎo)員x阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛(wèi)隊出旗、敬禮。
四、(x)升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、(x)有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。
六、(x)我們的校風(fēng)是樂學(xué)、創(chuàng)新、求美、健體。
我們的學(xué)風(fēng)是學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)展。
我們的校訓(xùn)是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展。
(x)。
童年時，我總是這樣想：
天下的路為什么那么多，
多得象撒在河中的漁網(wǎng)?
是誰把它們喂養(yǎng)大，
讓許許多多的車輛在上面來往?
(x)。
今天，我發(fā)現(xiàn)你們在路旁，
用自豪的目光送走車輛，
把碎過的石子撒在路上……。
現(xiàn)在，我已明白，
千千萬萬的勞動者就是那小小的石子，
把天下的路鋪得又寬又長!
七、請聽詩朗誦：《五一頌》。
春風(fēng)春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著。
歡快的樂章，在寂寥中。
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁。
因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，
為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運用電能。
去建設(shè)祖國，
我們的電業(yè)工人。
起五更、歸月色、戰(zhàn)沙暴，
巡線，檢修，消缺。
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線到地纜的每個角落，
細(xì)心檢查，
不讓每一個隱患從眼前滑過……。
這就是光明使者。
為自己勞動者的節(jié)日獻(xiàn)上的。
最美的贊歌!
(x)我們謳歌勞動，是為了記取過去。
(x)我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。
(x)放歌新世紀(jì)和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風(fēng)采。
八、(劉)下面，請聽xxx演講《勞動最光榮》。
男：敬愛的各位老師、
女：親愛的各位同學(xué)、
合：大家下午好!
女：春風(fēng)送爽萬象新，
男：瑞氣盈臨千山翠。
女：在這春滿人間，
男：百花爭艷的時節(jié)，
男：讓我們載歌載舞，
女：共同奏響一曲。
合：盛世歡歌!
1、女：聽!悠揚的歌聲已經(jīng)飄來;看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);請欣賞六七班xxx等人帶來的舞蹈《大地飛歌》。
2、女：感謝六七班的演員們的精彩演出，
3、女：三年級的舞蹈好看嗎?掌聲在哪里?大家是否看過激情洋溢的恰恰和倫巴?好-----我們有請四二班的xxx同學(xué)為我們帶來一段激情恰恰和倫巴。
4、男：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷，看，一年級的每個小朋友都樂開了懷，她們的舞蹈《娃娃哈》正式向我們展示了這一點，讓我們一起來欣賞吧。
5、女;哎呀，這些孩子們真是太可愛了!同學(xué)們，這個時候，我們正在開展文明禮貌月活動，同學(xué)們都積極爭當(dāng)文明學(xué)生，可今天啊，來了兩個不太懂禮貌的孩子，把圖書館里張爺爺氣得不得了，怎么回事嗎?我們看看小品《借書》自然就明白了。
6、男：這兩個學(xué)生知錯能改，依然是好學(xué)生。面對徐徐升起的紅日，面對沐浴朝霞的山河、田野、村莊、校園，我們完全沉浸在光的世界、美的海洋。下面讓我們一起用心來欣賞五二班xxx、xx、xxx等8位同學(xué)帶來的詩歌朗誦《和太陽比賽早起》。掌聲歡迎。
7、女：哎呀，嗑藥的發(fā)音;哎呀，語言的習(xí)慣;哎呀，簡單的旋律，清純可愛又充滿諧趣性，下面請欣賞六三班的現(xiàn)代舞《哎呀哎呀》。表演者：xx等人。
8、男：寶島臺灣是我國最大的一個島嶼，那里有美麗的阿里山，有清澈的日月潭，還有盛滿童年記憶的澎湖灣，請欣賞男生小合唱《外婆的澎湖灣》。表演者：五一班的xxx。
9、女：要做一名清晰的主持人，除了要練習(xí)基本功，還要練字音，可能你們會問，怎么練字音啊?下面就讓二二班的小朋友xxx用快板來告訴我們大家吧。
10、男：悠悠華夏五千年，中國之所以能夠屹立世界之巔，就在于中華文化的精粹能夠傳承下去，《三字經(jīng)》也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊含著許多深刻的道理，在今天，二二班的小朋友們就把它們給帶來了。掌聲歡迎二二班的小朋友們。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支持我們?nèi)烁竦募沽海埡臀覀円黄鹦蕾p六年級同學(xué)帶來的《千字文》吧。
11、男：讓我們在學(xué)中做，讓我們在做中學(xué)，把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來。
女：學(xué)校的發(fā)展離不開一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，辦學(xué)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，英明決策，科學(xué)管理，為志遠(yuǎn)小學(xué)的未來描繪了一幅絢麗的畫卷。
男：全體教職員工在他們的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，攜手共進，形成了無與倫比的凝聚力。
14、男：太高興了，今天早上呀，我們算是做了一件大好事。女：什么好事啊?看把你高興的。
男：今早啊，我看到一位老奶奶在馬路邊不小心摔倒了，我把她扶起來，送到了醫(yī)院，并通知了她的家人。
女：啊!天啊，你完了，完了!扶前拍照了嗎?拍了----。
男：怎么啦?
女：看看下面的節(jié)目就知道了，請欣賞小品(合)：《扶不扶》。
男：表演者：五五班xxx、xxx。
15、女：如果人倒了還可以扶起來，人心倒了就扶不起來了。
男：是呀，扶與不扶確實是很矛盾的事情，但別被少數(shù)的負(fù)能量事件遮住了眼睛。
女：接下來讓我們一起來欣賞五三班xxx和她的伙伴們帶來的舞蹈《恰恰》。
16、女：你們的演出太精彩了，再次感謝你們。
男：我國的民族舞蹈歷史悠久，形式多樣，生動活潑、瑰麗多姿，其中新疆的舞蹈真是超級的棒哦，接下來有請六八班的xxx等同學(xué)為我們表演新疆舞。
17、女：欣賞完優(yōu)美的民族舞蹈，下面讓我們用震撼的心房點燃心中的熱血與激情，讓動感的爆點點亮快樂與開心，獨特的動作與創(chuàng)意、帥氣的律動與張揚，這就是三二班xxx同學(xué)帶來的《機械舞》，一起欣賞吧。
19、女：相信我們的青春有絢爛色彩，
20、男：相信友誼的花兒能盛開不敗，
女：相信幸福的明天充滿了精彩，
男：相信我們的未來值得期待，
請欣賞歌曲《我相信》，表演者：六二班xx等。
22、男：這樣的課堂真是讓人可氣又可笑，咱們可不能向他們那樣。
女：你知道太陽象征什么嗎?
男：太陽象征著永恒、光明、生機、繁盛、溫暖、希望。
女：真希望太陽永遠(yuǎn)不要落下去。
22、女：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，微風(fēng)過后，送來縷縷清香……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的輕霧浮在荷塘的上面，讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜怡的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻，下面請欣賞舞蹈《荷塘月色》。表演者五一班xxx、xxx等。
24、女：嘹亮的歌聲、整齊的動作，帶給我們美的感受，感謝音樂班同學(xué)精彩的表演。
男：感謝養(yǎng)育我們的父母、教育我們的老師。
女：讓我們時刻擁有一顆感恩的心來快快成長。
男：下面請欣賞四一班xxx、xxx等同學(xué)帶來的手語表演《感恩的心》。
結(jié)束語：
女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在春風(fēng)中欣然等待。
男：激揚著理想的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期待中安然抒懷。
女：走進春天，走進蓬勃的希望，
男：每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女：讓我們手牽手，心連心，
合：共同去迎接美好的明天，共同去擁抱明天的輝煌!
xx縣xx小學(xué)承辦的慶五一文藝演出到此結(jié)束，再次感謝各位家長的到來!祝各位家長心情愉快、萬事如意!
謝謝!
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇十五
a：鮮花涌動，歌聲涌動，江城大地涌動成了一片快樂的海洋！
b：心潮涌動，激情涌動，江城大地涌動成了一片希望的.天空！
a：千里綠江，奔騰浪飛；
b：萬頃黃海，蒼茫潮涌。
c：江海交沖，積遼東之圣土；
d：天地造化，鑄華夏之名城。
合：中國最美的邊疆城市——xx。
a：請觀賞配樂詩朗誦《日出xx》。
b：溫順多情的倫巴，給我們帶來美的享受，
c：激情熱情的恰恰，給我們帶來青春的活力，
d：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧！
合：讓我們一起來享受異國風(fēng)情吧！感謝！
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇十六
【男主持】：朋友們!大家好!我是今晚的在線主持：~~，都說五月是鮮花盛開的季節(jié)，都說五月是播種希望的季節(jié)，讓我們把所有的鮮花獻(xiàn)給光榮的勞動者，獻(xiàn)給我們自己的節(jié)日!在“五一聯(lián)歡晚會”開始之前，首先我們掌聲有請“老年征婚俱樂部3室”室主月光，為朋友們的到來致詞。
【月光室主講話】。
【閉幕詞】背景音樂：《難忘今宵》。
【女主持】：千言萬語是我們對勞動者由衷的心聲，千歌萬曲是我們對勞動者深情的問候。如果說祝福是一杯醇香的美酒，我們愿高舉酒杯，把心中的祝福撒向所有勞動者走過的地方。
【男主持】：中流砥柱，搏擊長空是一種人生，默默無聞，無私奉獻(xiàn)也是一種人生。勞動如咖啡里的方糖，把我們的的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇十七
女：尊敬的各位家長，男：親愛的'小朋友們：
合：大家晚上好！
女：“五一”的鮮花綻放著勞動者自豪的笑臉。
男：“五一”的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章；
女：勞動創(chuàng)造了生活，男：勞動創(chuàng)造了世界。
合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者！
男：出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：xx，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！
女：下面有請xx領(lǐng)導(dǎo)講話。
幼兒園勞動節(jié)教師主持詞篇十八
小朋友們唱的真好聽，能告訴老師，你們喜歡春天嗎?(喜歡)那么你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎?(喜歡)下面我們再給我們喜歡的春天以及我們的爸爸媽媽再帶來一首好聽的.歌曲好不好呀?(好)下面請欣賞大合唱：
今天是一個讓激動的日子，我們相約在一起，共同慶祝一個偉大的節(jié)日：五一國際勞動節(jié)。
是勞動締造了人類的物質(zhì)基本,供給給我們一切我們生活所需要的一切,我們要感謝所有的勞動者,正因為他們的辛勤勞動,才使得我們的生活如斯的幸福!
是勞動締造了人類的精神基本，讓我們感應(yīng)了人世間的真善美，我們更應(yīng)該感謝我們自己，因為我們也是辛勤的勞動者，用我們的雙手一點一點的在裝扮著我們的每一天!
在這個美麗的季節(jié)里，在這個特殊的日子里，我能感覺到四周洋溢著一份濃濃的愛，這些愛里有殷切希望的，有樸實醇厚的，但是在這些愛里面卻有一份是讓我最感動的，那就是我們小班寶寶的愛，她們雖然不會說很多很多動人的話語，不會做很多很多替你分擔(dān)的事情，但是他們卻用了他們自己的方式來表達(dá)他們對家長的愛，下面請欣賞小班組舞蹈：你們現(xiàn)在看到的這些寶寶是由我們小1班和小3班的寶寶組成的，寶寶，你們愛自己的爸爸媽媽嗎?(愛)那么請你們唱起來跳起來吧!
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