在復(fù)雜的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境中，總結(jié)有助于提煉重點(diǎn)，概括經(jīng)驗(yàn)，為下一步提供方向。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從成就、收獲、困難和經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的闡述?？偨Y(jié)范文包含了對(duì)某一領(lǐng)域的全面總結(jié)和歸納，對(duì)我們的寫作有很大的參考價(jià)值。
考評(píng)工作總結(jié)篇一
我于20__年3月參加湖南省職業(yè)技能鑒定中心在長(zhǎng)沙組織的考評(píng)員(焊工)資格培訓(xùn)，經(jīng)嚴(yán)格考核合格后獲得高級(jí)考評(píng)員資格證書。一屆的高級(jí)考評(píng)員為期三年，現(xiàn)將任期內(nèi)所擔(dān)任的焊工考評(píng)工作總結(jié)如下：
在任期間內(nèi)，服從省職業(yè)技能鑒定中心和鑒定站的安排，精心準(zhǔn)備每次的考評(píng)工作，嚴(yán)格按照考評(píng)的有關(guān)規(guī)定和要求，有步驟、有計(jì)劃地對(duì)待每一次考評(píng)。在三年任期內(nèi)，對(duì)廠礦企業(yè)和學(xué)校共計(jì)30多次的考評(píng)工作中，做到公平和公正，并及時(shí)的處理考評(píng)過程中出現(xiàn)的一些情況和問題，得到了考試單位和參考人員對(duì)考評(píng)結(jié)果的認(rèn)可。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)以適應(yīng)焊接技術(shù)發(fā)展的需要。
世界在不斷的發(fā)展，對(duì)焊接技術(shù)的要求也就越高。為適應(yīng)需要，任期內(nèi)利用配合日本九州大學(xué)與三一集團(tuán)合辦焊接技術(shù)提升培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，擠時(shí)間參與學(xué)習(xí)并還獲得研修合格證書，以此來(lái)提高自己的專業(yè)知識(shí)，更好地適應(yīng)焊接考評(píng)工作。20__年在長(zhǎng)沙市教育局、勞動(dòng)局組織的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能運(yùn)動(dòng)會(huì)中，由于我培訓(xùn)的學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)異被認(rèn)可而獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
三、遵守職業(yè)道德保證鑒定工作權(quán)威性。
徇私舞弊。遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，明確考評(píng)員的權(quán)利。焊接技術(shù)的鑒定考核，基本上都關(guān)系到他們的切身利益，在考試過程中既要執(zhí)行鑒定考核規(guī)定，還要視情況對(duì)待：如對(duì)職業(yè)院校焊接專業(yè)的學(xué)生，針對(duì)他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，則需要強(qiáng)調(diào)考評(píng)過程中注意的事項(xiàng)和安全方面的問題;對(duì)企業(yè)生產(chǎn)崗位的焊工，針對(duì)他們過級(jí)后調(diào)薪或者一次性獎(jiǎng)勵(lì)的特點(diǎn)(很多公司)，則在強(qiáng)調(diào)考評(píng)過程中需要嚴(yán)格遵守的考場(chǎng)紀(jì)律和規(guī)定外，還需加強(qiáng)巡視，以避免出現(xiàn)作弊的苗頭。通過嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的考評(píng)方法，如用測(cè)試與評(píng)分分離等措施來(lái)保證考核的公平公正，真實(shí)的反映考生的焊接知識(shí)和操作水平，而達(dá)到維護(hù)職業(yè)技能鑒定工作權(quán)威性的目的。
在三年的考評(píng)員工作中，還存在許多的不盡人意之處，我想在以后的工作中，一定繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足，為技能鑒定事業(yè)的美好明天，而貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
考評(píng)工作總結(jié)篇二
考評(píng)工作是職業(yè)技能鑒定的核心活動(dòng)，考評(píng)人員是職業(yè)技能鑒定活動(dòng)中最重要的要素之一。為保證我系職業(yè)技能鑒定工作的有效進(jìn)行，加強(qiáng)考評(píng)人員隊(duì)伍建設(shè)，我系派出四名教師參加了濟(jì)南市職業(yè)技能鑒定第六期考評(píng)員培訓(xùn)班，鑒定工種分別為維修電工和鉗工。
本次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括以下幾部分：
一、職業(yè)技能鑒定體系與國(guó)家職業(yè)資格證書制度。
黨的十四屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》中提出在我國(guó)實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書并重的制度。這是關(guān)系到我國(guó)勞動(dòng)者隊(duì)伍整體提高，關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變和增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的一項(xiàng)重大舉措。近十年來(lái)，通過勞動(dòng)保障、人事和教育等各有關(guān)政府部門的大力推行、及社會(huì)各方面的積極參與，職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格考試制度已經(jīng)基本建立起來(lái)并開始普遍實(shí)行。
二、職業(yè)技能鑒定命題與國(guó)家題庫(kù)。
經(jīng)過幾年實(shí)踐，我國(guó)職業(yè)技能鑒定命題工作積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，建立了職業(yè)技能鑒定命題體系：以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定了職業(yè)技能鑒定命題統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范，確立了明確的考核內(nèi)容目標(biāo)體系，形成了規(guī)范的命題方法，采用了先進(jìn)的技術(shù)手段，建立了更新完善機(jī)制。這一命題體系的.建立保證了職業(yè)技能鑒定命題工作理論依據(jù)充分、操作過程規(guī)范、實(shí)施方法便捷、結(jié)果現(xiàn)實(shí)有效。隨著國(guó)家職業(yè)資格證書制度向前推進(jìn)，職業(yè)技能鑒定命題工作還將探索先進(jìn)考試?yán)碚撆c職業(yè)技能鑒定工作實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能鑒定命題工作科學(xué)、客觀、統(tǒng)一、規(guī)范。
三、職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員。
考評(píng)人員隊(duì)伍是勞動(dòng)保障部門步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后建立起來(lái)的一支新生力量。考評(píng)人員來(lái)自各地區(qū)、各部門，設(shè)計(jì)各行各業(yè)，其共同目標(biāo)是為了推進(jìn)職業(yè)資格證書建設(shè)?？荚u(píng)工作是客觀公正、科學(xué)規(guī)范的鑒定勞動(dòng)者的技能水平。建立一支思想、技術(shù)、作風(fēng)都過硬的考評(píng)人員隊(duì)伍是關(guān)鍵。這支隊(duì)伍必須時(shí)刻將勞動(dòng)者和企業(yè)的利益，堅(jiān)持為勞動(dòng)者服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)；必須時(shí)刻牢記社會(huì)效益第一、質(zhì)量第一的原則，保存科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，尊重技術(shù)，嚴(yán)守規(guī)范，保障質(zhì)量；必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和創(chuàng)造性，不怕困難，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，敢于抵制各種不正之風(fēng)。
另外，我們還針對(duì)職業(yè)鑒定管理制度、職業(yè)分類與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，使我更加明確了作為一個(gè)優(yōu)秀考評(píng)員的職責(zé)，在今后工作中，我將注重以下幾方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練：1、努力學(xué)習(xí)職業(yè)技能鑒定有關(guān)法律、法規(guī)和政策，刻苦鉆研鑒定理論和考評(píng)技術(shù)，不斷提高政策水平和考評(píng)業(yè)務(wù)水平。
2、在考評(píng)工作過程中，認(rèn)真履行考評(píng)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行鑒定規(guī)程和考場(chǎng)規(guī)則。
3、在執(zhí)行鑒定任務(wù)時(shí)佩戴考評(píng)人員證卡，嚴(yán)肅工作作風(fēng)。
4、保持高度的職業(yè)道德水平修養(yǎng)，忠于職守，公道正派、清正廉潔，堅(jiān)決抵制來(lái)自任何方面的影響或改變正常考評(píng)結(jié)果的要求；自覺執(zhí)行對(duì)其親屬、朋友和師生、師徒的回避制度。
5、嚴(yán)格遵守職業(yè)技能鑒定工作的各項(xiàng)保密制度。
6、自覺接受勞動(dòng)保障行政部門和職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的監(jiān)督檢查，接受職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)人員的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督。
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考評(píng)工作總結(jié)篇三
為全面貫徹落實(shí)醫(yī)德考評(píng)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)我院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作，不斷提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)，努力提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，依據(jù)衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)制度的指導(dǎo)意見（試行）〉的通知》（衛(wèi)辦發(fā)[20xx]296號(hào)）、湖南省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)《湖南省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)實(shí)施辦法》的通知（湘衛(wèi)監(jiān)察發(fā)[20xx]3號(hào)）和長(zhǎng)沙市衛(wèi)生局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳印發(fā)湖南省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)實(shí)施辦法的通知》（長(zhǎng)衛(wèi)政發(fā)[20xx]87號(hào)）文件和xxxxx局有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，精心組織，周密部署，認(rèn)真開展了“以考核記錄醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)狀況為內(nèi)容，以強(qiáng)化教育、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高醫(yī)療質(zhì)量為重點(diǎn)”的醫(yī)德考評(píng)工作。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
1、為確保我院醫(yī)德考評(píng)工作的順利實(shí)施，我院成立了由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書記和副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各職能科室主任為成員的醫(yī)德考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，責(zé)任層層落實(shí)，形成合力，呈現(xiàn)齊抓共管的良好局面。
2、在醫(yī)院院周會(huì)上向職工傳達(dá)了《xxxx醫(yī)院醫(yī)德考評(píng)實(shí)施方案（試行）》，全面部署安排了醫(yī)德考評(píng)工作，并強(qiáng)調(diào)醫(yī)德考評(píng)工作的重要性和必要性，要求醫(yī)務(wù)人員注重自身的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹立形象，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
1、強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德教育，在院內(nèi)大力倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、惠民、友善的道德規(guī)范，和諧醫(yī)患關(guān)系；教育職工崇尚文明、抵制愚昧迷信，不斷提升科學(xué)文化素質(zhì)；提倡文明行醫(yī)，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為；提倡廉潔行醫(yī)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。
2、采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的方式，組織開展和督促職工完成了《醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)道德教育讀本》、《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范與實(shí)施辦法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和醫(yī)院醫(yī)療核心制度等的學(xué)習(xí)。組織職工就社會(huì)醫(yī)患關(guān)系熱點(diǎn)問題進(jìn)行大討論，并結(jié)合自身工作寫出心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)和討論，提高了醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德素養(yǎng)，增強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的文明意識(shí)，法治意識(shí)，對(duì)引導(dǎo)我院醫(yī)務(wù)人員樹立文明新風(fēng)起到了很好的'作用。
我院醫(yī)德考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考評(píng)范圍、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施了全院的醫(yī)德考評(píng)工作。通過個(gè)人自評(píng)、科室初評(píng)和單位總評(píng)對(duì)每個(gè)醫(yī)務(wù)人員做出客觀公正的醫(yī)德考核評(píng)價(jià)，并將考評(píng)內(nèi)容做為晉職晉級(jí)、崗位聘用、績(jī)效工資和年終考核的重要依據(jù)。經(jīng)過嚴(yán)格細(xì)致的考核評(píng)分，所有參加考評(píng)的xxx名醫(yī)務(wù)人員，考評(píng)成績(jī)均為優(yōu)秀和良好。
我院通過認(rèn)真實(shí)施醫(yī)德考評(píng)制度，切實(shí)提高了廣大醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)持良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的自覺性，規(guī)范了醫(yī)療服務(wù)行為，文明行醫(yī)、科學(xué)行醫(yī)、依法行醫(yī)、廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信行醫(yī)在我院蔚然成風(fēng)。我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)醫(yī)德考評(píng)實(shí)施辦法，建立健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)長(zhǎng)效管理機(jī)制，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，加快誠(chéng)信醫(yī)療體系建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)而不懈努力！
20xx年12月4日。
考評(píng)工作總結(jié)篇四
我于20xx年8月參加湖南省職業(yè)技能鑒定中心組織的計(jì)算機(jī)操作員考評(píng)員資格培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后獲得國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格證書，證書編號(hào)201008180526340，有效期至20xx年8月，現(xiàn)已聘任到期，現(xiàn)將聘任期間考評(píng)員工作總結(jié)如下：
聘任期間內(nèi)，在邵陽(yáng)市職業(yè)技能鑒定中心的統(tǒng)一安排下，我積極參加本工種的考評(píng)工作。服從鑒定中心的安排，精心準(zhǔn)備每次的考評(píng)工作，嚴(yán)格按照考評(píng)的有關(guān)規(guī)章和制度，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行考評(píng)工作。對(duì)將進(jìn)行考評(píng)的學(xué)員進(jìn)行考前教育，強(qiáng)調(diào)考評(píng)過程需要注意的事項(xiàng)和安全問題，在考評(píng)過程中做到公平、公正，及時(shí)處理考評(píng)過程中出現(xiàn)的一些情況和問題。在三年聘任期內(nèi)，參加了學(xué)校共3次考核工作。
在聘任期內(nèi)，我積極參加本專業(yè)的新知識(shí)、新技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以此來(lái)提高自身的專業(yè)文化水平和專業(yè)技能水平，為更好地進(jìn)行教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。20xx年7月，我參加了為期一個(gè)半月的國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高和掌握了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的新知識(shí)和新技能。
知識(shí)的不斷更新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新我們現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，本工種的考評(píng)，正面臨著一些新的變化，考評(píng)的單一性向多元性發(fā)展是本工種考評(píng)必然的發(fā)展趨勢(shì)，從單一的動(dòng)手能力發(fā)展到動(dòng)手和動(dòng)腦的根本區(qū)別，要求考評(píng)員首先要改變已有的觀念，提倡創(chuàng)新的精神，同時(shí)要掌握新的計(jì)算機(jī)操作員評(píng)定方法，以及一些新的量化措施。為此，我做到盡量去了解和學(xué)習(xí)，對(duì)考評(píng)的內(nèi)容和方法提供了許多有益的建議，并能協(xié)助各考評(píng)部門各種等級(jí)考評(píng)的前期工作。
在擔(dān)任考評(píng)員期間，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，做到團(tuán)結(jié)、互助、愛崗、敬業(yè)，一心一意地為發(fā)展本行業(yè)、本職業(yè)服務(wù)。明確考評(píng)時(shí)的服務(wù)對(duì)象，公平、公正的對(duì)待每一次考評(píng)工作和每一個(gè)參加考評(píng)人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴(yán)格遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)部頒發(fā)的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》的通知等，明確權(quán)利和義務(wù)，為更好的考評(píng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上是我三年來(lái)考評(píng)員的工作總結(jié)，當(dāng)然，在工作中還存在許多的不足之處，我想在以后的工作中，會(huì)盡量克服的，為本工種的考評(píng)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
考評(píng)工作總結(jié)篇五
郵政儲(chǔ)蓄銀行支行行長(zhǎng)年中述職報(bào)告。下面，我述職如下：
作為支行的行長(zhǎng)，我始終以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為行動(dòng)的指南，保持一個(gè)黨員干部應(yīng)有的品德和品格，思想過硬，作風(fēng)正派，積極發(fā)揮好支行領(lǐng)導(dǎo)作用。我工作中之所以能夠做到盡心盡力盡職，得益于政治思想的牢固，日常打下了較好的基礎(chǔ)。一方面，做到認(rèn)真組織和參加每月的中心組學(xué)習(xí)制度，及時(shí)學(xué)習(xí)掌握黨和國(guó)家的方針、路線、政策，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委的戰(zhàn)略部署和要求，通過政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)。另一方面，主動(dòng)從總行各種會(huì)議精神、文件、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)了解和掌握政治經(jīng)濟(jì)金融政策，拓寬眼界和知識(shí)面，提高學(xué)知識(shí)的能力的用知識(shí)的水平，用于指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作。一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了金融、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、內(nèi)部管理規(guī)章制度，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做好做到位，有效保障了各項(xiàng)業(yè)務(wù)依法合規(guī)規(guī)范有序開展。
20年，我行堅(jiān)持以客戶為中心，進(jìn)一步加大了市場(chǎng)攻堅(jiān)力度，經(jīng)過一年的不懈努力，各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況良好。全年共實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)萬(wàn)元，人民幣各項(xiàng)存款比年初新增萬(wàn)元，人民幣各項(xiàng)貸款比年初下降萬(wàn)元，新業(yè)務(wù)和電子銀行業(yè)務(wù)有較大的發(fā)展，新增不良貸款率為。
二是信貸業(yè)務(wù)有所發(fā)展。在公司類信貸客戶營(yíng)銷上，我行繼續(xù)堅(jiān)持好中選優(yōu)的原則，嚴(yán)格把握上級(jí)行信貸投向政策，進(jìn)一步優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，降低信貸風(fēng)險(xiǎn)，全年辦理打包貸款萬(wàn)元，開辦低風(fēng)險(xiǎn)貸款業(yè)務(wù)萬(wàn)元。
三是中間業(yè)務(wù)發(fā)展成效顯著。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中間業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，制定了《年中間業(yè)務(wù)管理指導(dǎo)意見》，完善中間業(yè)務(wù)的組織管理體系，形成了由業(yè)務(wù)管理科牽頭，各部門齊抓共管的局面。依靠網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展代理業(yè)務(wù)，全年共代理銷售基金萬(wàn)元，代理發(fā)行國(guó)債萬(wàn)元，代理保險(xiǎn)萬(wàn)元。
四是新業(yè)務(wù)發(fā)展迅猛。加速電子銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展，利用個(gè)人金融產(chǎn)品集中整合營(yíng)銷活動(dòng)契機(jī)，積極宣傳營(yíng)銷網(wǎng)上銀行、電話銀行等業(yè)務(wù)，擴(kuò)大交易額，把網(wǎng)上銀行發(fā)展成為吸引重點(diǎn)公司客戶和優(yōu)質(zhì)個(gè)人客戶的品牌產(chǎn)品。20年，全行企業(yè)網(wǎng)上銀行、個(gè)人網(wǎng)上銀行、電話銀行的新開戶及交易額均超額完成市分行下達(dá)的任務(wù)計(jì)劃。
作為一名郵政儲(chǔ)蓄銀行支行行長(zhǎng)，我不忘任職時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的寄語(yǔ)，不辜負(fù)同志們的期望，牢記工作職責(zé)，永葆工作熱情，用最新的政治理論來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)工作，努力學(xué)習(xí)金融法律、法規(guī)，掌握金融政策，并在具體的工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，愛崗敬業(yè)，感恩工作；盡自己的最大能力做好每一項(xiàng)工作。在廉政方面，能夠嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，奉公守法，以身作則，勤奮工作，堅(jiān)守職責(zé)，對(duì)所分管的工作，能積極主動(dòng)地思考問題、解決問題，勇于承擔(dān)責(zé)任，做到讓分行放心，讓同志們滿意。我與班子領(lǐng)導(dǎo)都能搞好團(tuán)結(jié)，主動(dòng)、虛心聽取大家的意見，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，對(duì)分行形成的決議堅(jiān)決服從，從不搞特殊化。
雖然在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己存在缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)還不夠深入，在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做得還不夠。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，有時(shí)候不能將學(xué)習(xí)的主觀需求與客觀需要很好地結(jié)合起來(lái)，學(xué)和用結(jié)合不夠。二是工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理能力還需要在今后工作中，進(jìn)一步提高。三是經(jīng)常埋頭于日常的事務(wù)性工作，有的工作管得過多過細(xì)，對(duì)全局和宏觀的工作考慮比較少，全局觀念、大局意識(shí)、創(chuàng)新精神還需要進(jìn)一步樹立和加強(qiáng)。
作為郵政儲(chǔ)蓄銀行的一員，支行已形成的良好發(fā)展格局、隊(duì)伍的素質(zhì)和同事們多年朝夕相互形成的感情紐帶，始終激勵(lì)我勤勉盡責(zé)、努力工作，今后的工作將面臨更多的挑戰(zhàn)和困難，我將緊緊圍繞分行領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略決策，準(zhǔn)確判斷和應(yīng)對(duì)各種形勢(shì)，創(chuàng)新工作思路，探索發(fā)展道路，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全行干部員工，堅(jiān)持以負(fù)債業(yè)務(wù)為核心，搶占市場(chǎng)份額，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力；堅(jiān)持以資產(chǎn)業(yè)務(wù)為根本，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制，求得快速健康發(fā)展；堅(jiān)持以中間業(yè)務(wù)為突破口，加強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中間業(yè)務(wù)收入有顯著的提高；堅(jiān)持從嚴(yán)治行方針，強(qiáng)化改革創(chuàng)新，提高內(nèi)部管理和服務(wù)水平；堅(jiān)持以企業(yè)文化建設(shè)為窗口，調(diào)動(dòng)員工積極性，提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，努力為實(shí)現(xiàn)支行的又好又快發(fā)展無(wú)怨無(wú)悔付出和奉獻(xiàn)。
謝謝大家！
考評(píng)工作總結(jié)篇六
20xx年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同事的幫忙下，我圍繞醫(yī)院中心工作，結(jié)合科室的工作要求，工作上主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，以醫(yī)德行為規(guī)范為準(zhǔn)則，不斷提高了自身業(yè)務(wù)技術(shù)水平和工作潛力，現(xiàn)將我一年來(lái)醫(yī)德工作總結(jié)如下：
1、思想政治方面。
按醫(yī)院要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故防范和處理》《處方書寫規(guī)范》等資料，透過學(xué)習(xí)讓我在思想上、行動(dòng)上得到了進(jìn)一步提高和改善，同時(shí)讓我更加堅(jiān)定了樹立和堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的意識(shí)。
具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，對(duì)待每一位前來(lái)檢查的病人，能做到“急病人之所急，想病人之所想”。工作中能吃苦耐勞，始終持續(xù)向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的.精神狀態(tài)。嚴(yán)格遵守醫(yī)院管理規(guī)定，做到按時(shí)上、下班，不遲到、不早退、不串崗。從不接受病人吃請(qǐng)和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象，無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。
3、業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)方面。
參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了自身素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)和工作任務(wù)比較繁重的狀況下，能主動(dòng)的完成醫(yī)院安排的各種工作，能很好的端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中，認(rèn)真履行科里的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切操作都嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到只有不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)才是生存之道，同時(shí)采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、閱讀臨床檢驗(yàn)相關(guān)書籍等，學(xué)習(xí)最新知識(shí)、最新行業(yè)進(jìn)展。
在新的一年，我將加強(qiáng)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定自我的理想和信念，虛心向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，爭(zhēng)取在新的一年里為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
考評(píng)工作總結(jié)篇七
根據(jù)醫(yī)院黨委通知精神，為貫徹“十七大報(bào)告”中“加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)”的要求，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以樹立社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)為目標(biāo)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育學(xué)習(xí)的相關(guān)材料，使我充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)院是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口，而各門診科室又是醫(yī)院的重要窗口，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的好壞是社會(huì)風(fēng)氣好壞的反映，也是全民族整體道德素質(zhì)的重要表現(xiàn)。因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員的行為關(guān)系到人的健康與生命，所以，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)一直受到社會(huì)各界、經(jīng)常關(guān)注和很高的要求，常常形成一時(shí)的熱點(diǎn)。由醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)惡劣造成的事故盡管不多，但是影響大，格外遭人痛恨和譴責(zé)。因此，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)建設(shè)是社會(huì)道德建設(shè)的重點(diǎn)之一。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的建立和不斷完善，醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展由依賴型向經(jīng)營(yíng)服務(wù)型轉(zhuǎn)軌。由于多方面的原因，造成目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下醫(yī)德存在多面性的特點(diǎn)：
1、受利益驅(qū)動(dòng)，醫(yī)德出現(xiàn)失衡。隨著人們物質(zhì)生活條件的不斷提高，傳統(tǒng)醫(yī)德發(fā)生了變化，受利益驅(qū)動(dòng)，部分醫(yī)務(wù)人員的是非觀、利弊觀、尊卑觀也隨之發(fā)生了變化。本來(lái)，醫(yī)院的服務(wù)宗旨是減少疾病、救死扶傷，不能單純以營(yíng)利為目的，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)院是以自主經(jīng)營(yíng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主體，既求社會(huì)效益，又要講求經(jīng)濟(jì)效益，二者處理不當(dāng)，就導(dǎo)致了有些單位和醫(yī)務(wù)人員見利忘義，醫(yī)德失衡現(xiàn)象的'發(fā)生。具體為亂檢查、亂收費(fèi)、亂用藥、收紅包、從事第二職業(yè)搞“創(chuàng)收”等，由此擾亂醫(yī)療秩序，敗壞了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
2、價(jià)值背向，導(dǎo)致醫(yī)德失去規(guī)范。國(guó)家對(duì)醫(yī)院實(shí)行差額補(bǔ)貼的同時(shí)又使醫(yī)院物資市場(chǎng)化，價(jià)格的漲跌使市場(chǎng)供求關(guān)系發(fā)生變化，在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員在遇到通過正當(dāng)途徑而利益得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，就可能尋求非道德補(bǔ)償。更有甚者認(rèn)為，為病人看病、做檢查、做手術(shù)、受病人吃請(qǐng)、收病人紅包和禮品;向病人推薦和銷售保健藥品是等價(jià)交換，合情合理。這反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所引發(fā)的市場(chǎng)價(jià)格和價(jià)值的距離，導(dǎo)致了醫(yī)德失去規(guī)范。
3、效益碰撞導(dǎo)致醫(yī)德失調(diào)。在國(guó)家補(bǔ)償不足的情況下，為謀求發(fā)展，醫(yī)院在考慮社會(huì)效益的同時(shí)也必須重視經(jīng)濟(jì)效益，由此在重視醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)也十分重視醫(yī)療服務(wù)效益。但是，醫(yī)療服務(wù)的價(jià)值無(wú)法用金錢來(lái)直接衡量。面對(duì)患者，醫(yī)院有擇優(yōu)治病救人和救死扶傷的道義，同時(shí)又有維持醫(yī)院勞動(dòng)力再生產(chǎn)的責(zé)任，在具體實(shí)施中難免使二者產(chǎn)生碰撞，導(dǎo)致醫(yī)德失調(diào)。
我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面入手做文章。
1、以“誠(chéng)”人為本，做好醫(yī)務(wù)人員的思想教育。一是抓好理想信念的教育。這是思想道德建設(shè)的核心，也是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的核心。要教育職工正確對(duì)待市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的困難、利益調(diào)整及一些問題，堅(jiān)定全心全意為病人服務(wù)的決心，為醫(yī)院的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二是對(duì)職工進(jìn)行“三觀”教育。即對(duì)職工進(jìn)行新型人生觀、價(jià)值觀、世界觀的教育，通過教育使職工正確看待物質(zhì)利益，正確對(duì)待個(gè)人、集體與國(guó)家的關(guān)系，把個(gè)人利益融入集體利益之中;教育醫(yī)務(wù)人員樹立正確的人生觀，把治好病人，減輕病人痛苦作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)。三是對(duì)職工進(jìn)行全心全意為病人服務(wù)的教育。教育職工樹立起病人是醫(yī)院的“客戶和朋友”，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，構(gòu)建醫(yī)患和諧關(guān)系，教育職工經(jīng)常進(jìn)行換位思考，把病人的利益放在第一位。
2、以“信”為本，切實(shí)履行對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾。一是要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)同各項(xiàng)制度結(jié)合起來(lái)。要制定和完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范，使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)同職工的利益緊密掛鉤，嚴(yán)格考核落實(shí)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，全面提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)水平，提高其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)水準(zhǔn)，讓病人滿意。二是要繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)好醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)藥收費(fèi)價(jià)格公開制度和住院病人“一日清單制”，讓患者明明白白消費(fèi)，把“醫(yī)不二價(jià)”、“童叟無(wú)欺”作為行醫(yī)道德的根本要求。只有心態(tài)擺正了，才會(huì)對(duì)病人堅(jiān)守誠(chéng)信，才能兌現(xiàn)全心全意為病人服務(wù)的諾言。
考評(píng)工作總結(jié)篇八
我于20__年9月參加湖南省職業(yè)技能鑒定中心組織的維修電工考評(píng)員資格培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后獲得國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格證，證書編號(hào)__，有效期至20__年12月?，F(xiàn)將有效期間考評(píng)員工作總結(jié)如下：
在永州市職業(yè)技能鑒定中心和永州市工商職業(yè)中專技能鑒定中心的統(tǒng)一安排下，我積極參加本工種的考評(píng)工作。服從鑒定中心的安排，精心準(zhǔn)備每次的考評(píng)工作，嚴(yán)格按照考評(píng)的有關(guān)規(guī)章和制度，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行考評(píng)工作。對(duì)將進(jìn)行考評(píng)的學(xué)員進(jìn)行考前教育，強(qiáng)調(diào)考評(píng)過程需要注意的事項(xiàng)和安全問題，在考評(píng)過程中做到公平、公正，及時(shí)處理考評(píng)過程中出現(xiàn)的一些情況和問題。在三年考評(píng)員工作期內(nèi)，參加了社會(huì)和學(xué)校共6次考評(píng)工作。
二、掌握本職業(yè)新知識(shí)、新技能。
三年期間，我積極參加本專業(yè)的新知識(shí)、新技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以此來(lái)提高自身的專業(yè)文化水平和專業(yè)技能水平，為更好地進(jìn)行教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。20__年7月，我參加了為期半個(gè)月的國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校高級(jí)技能教師培訓(xùn)，并獲得《家用電子產(chǎn)品維修工》高級(jí)技能證書，證書編號(hào)為___。熟悉和初步掌握了現(xiàn)代加工的一些新工藝、新知識(shí)和新技能。
三、掌握本職業(yè)考評(píng)新技術(shù)、新方法。
知識(shí)的不斷更新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新我們現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。例如：電動(dòng)機(jī)的控制從低壓電器的線路控制技術(shù)過渡到了目前的plc控制技術(shù)。也就是說(shuō)，隨著電工工藝技術(shù)的不斷發(fā)展，本工種的考評(píng)，正面臨著一些新的變化，考評(píng)的單一性向多元性發(fā)展是本工種考評(píng)必然的發(fā)展趨勢(shì)，從單一的動(dòng)手能力發(fā)展到動(dòng)手和動(dòng)腦的根本區(qū)別，要求考評(píng)員首先要改變已有的觀念，提倡創(chuàng)新的精神，同時(shí)要掌握新的工藝方法和評(píng)定方法，以及一些新的量化措施。為此，我做到盡量去了解和學(xué)習(xí)，對(duì)考評(píng)的內(nèi)容和方法提供了許多有益的建議，并能協(xié)助各考評(píng)部門各種等級(jí)考評(píng)的前期工作。
四、遵守職業(yè)道德及職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)。
在擔(dān)任考評(píng)員期間，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，做到團(tuán)結(jié)、互助、愛崗、敬業(yè)，一心一意地為發(fā)展本行業(yè)、本職業(yè)服務(wù)。明確考評(píng)時(shí)的服務(wù)對(duì)象，公平、公正的對(duì)待每一次考評(píng)工作和每一個(gè)參加考評(píng)人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴(yán)格遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)部頒發(fā)的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》的通知等，明確權(quán)利和義務(wù)，為更好的考評(píng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上是我三年來(lái)考評(píng)員的工作總結(jié)，當(dāng)然，在工作中還存在許多的不足之處，我想在以后的工作中，會(huì)盡量克服的，為本工種的考評(píng)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
考評(píng)工作總結(jié)篇九
本人在一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我積極參加學(xué)校和年級(jí)組組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極響應(yīng)^v^的號(hào)召，隨時(shí)隨地在精神上與^v^保持高度一致，關(guān)心國(guó)家大事，虛心領(lǐng)會(huì)上級(jí)的精神，嚴(yán)格用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我深知要教育好學(xué)生，教師必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，絕對(duì)服從學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
“擁有理想改變命態(tài)度，擁有態(tài)度改變命運(yùn)”這是我送給學(xué)的自勉的一句話。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自己教育，讓學(xué)生在自己意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自己管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自己設(shè)計(jì)、自己組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自己服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期我班在全體同學(xué)的共同努力下取得了“建鄴區(qū)良好班集體”這一榮譽(yù)。我們班還取得了“高三大合唱比賽一等獎(jiǎng)”，“全校黑板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)”等一些榮譽(yù)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，彌補(bǔ)自身的不足，我學(xué)校盡自己一份力。
考評(píng)工作總結(jié)篇十
20__年中考工作結(jié)束了，我校在上級(jí)主管部門的`領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的努力下，中考再創(chuàng)輝煌，總成績(jī)a以上110人，其中貴高線44人(全區(qū)205人)再居__區(qū)第一。語(yǔ)文科成績(jī)a+為48人，占區(qū)15.95%，數(shù)學(xué)科成績(jī)a+為49人，占區(qū)18.29%，英語(yǔ)科成績(jī)a+為43人，占區(qū)18.6%，政史科成績(jī)a+為63人，占區(qū)20.45%，理化學(xué)科成績(jī)a+為36人，占區(qū)17.4%。
二、重視備考，早作準(zhǔn)備，工作細(xì)化。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我們知道衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量高低，其中重要的一點(diǎn)就是看教學(xué)成績(jī)，尤其是中考成績(jī)，它是學(xué)校發(fā)展與生存的重要生命線，所以我們學(xué)校非常重視中考工作，早在20__年秋期一開學(xué)，就成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。__校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，__副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員有教導(dǎo)主任__，政教主任__，總務(wù)主任__，從人員設(shè)置配比都較合理，制訂好工作計(jì)劃，落實(shí)分工，全方位為中考工作服務(wù)。
2、調(diào)整任課教師，分管好實(shí)驗(yàn)班。
根據(jù)“因材施教”的教學(xué)原則，也根據(jù)我校積累下來(lái)中考成功經(jīng)驗(yàn)：“分槽喂養(yǎng)，全面發(fā)展”，結(jié)合我校的實(shí)際情況：
(1)周邊學(xué)校暑假都上了一個(gè)月的功課，我校沒上。
(2)個(gè)別的教學(xué)骨干教師有調(diào)走的情況，經(jīng)學(xué)校研究決定調(diào)整好任課教師，準(zhǔn)備好兩套教學(xué)人員的工作方案，把原上屆實(shí)驗(yàn)班的教師放一個(gè)班的人員到八年級(jí)去把關(guān)，其中：班主任__老師上八年級(jí)語(yǔ)文，英語(yǔ)__、__分別上七、八年級(jí)，班主任大膽起用__(政史)，語(yǔ)文用__，數(shù)學(xué)用__，英語(yǔ)用__、__，化學(xué)用轉(zhuǎn)科的__，這樣在上屆的基礎(chǔ)上保留原來(lái)劉紀(jì)棉這一班的人員，進(jìn)行重新調(diào)整搭配，新舊結(jié)合，形成了兩個(gè)班的教學(xué)人員：__、__各帶一個(gè)班。這些人員的設(shè)置都是經(jīng)過嚴(yán)格挑選，多方論證，大膽起用的，這些教師當(dāng)初都有些膽怯，信心不足，經(jīng)鼓勵(lì)教育，都能大膽去工作。
其次就是挑選生源，分出兩個(gè)利于競(jìng)爭(zhēng)的“實(shí)驗(yàn)班”，教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān)，從七年級(jí)起到八年級(jí)各期段、期考各科成績(jī)，綜合起來(lái)，選出最好的120人分成兩個(gè)班，基本上能杜絕人情關(guān)，并且我們對(duì)這兩個(gè)班實(shí)行“動(dòng)態(tài)管理”，“能者上，庸者下”，其他各班優(yōu)者上，實(shí)驗(yàn)班跟不上的就下來(lái)。
3、抓好實(shí)驗(yàn)班師生的思想教育。
剛開學(xué)，宣布了實(shí)驗(yàn)班師生名單后，首先召開了實(shí)驗(yàn)班任課教師的會(huì)議，鼓勵(lì)老師大膽工作，增強(qiáng)教師的信心，都表達(dá)要鼓足干勁，做好工作，學(xué)校從各方面配合老師的教學(xué)需要，從后勤到教導(dǎo)資源等各方面，全力協(xié)助兩個(gè)班的需要。接著召開了兩個(gè)班的學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，明確要求，鼓勵(lì)上進(jìn)，貫徹“動(dòng)態(tài)管理”的思想要求，激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，成為學(xué)校的棟梁之材。
4、制訂計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)。
在教研室的具體指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，教導(dǎo)處制訂了秋季期的教學(xué)計(jì)劃，特別是授課計(jì)劃，爭(zhēng)取在段考時(shí)上完九年級(jí)一半內(nèi)容。到20__年三月份上完九年級(jí)全冊(cè)內(nèi)容，從時(shí)間上贏得戰(zhàn)機(jī)，通過段期考的情況，認(rèn)真做好總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整不足之處，完善各項(xiàng)措施：做到了“真抓”，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)研究，交流教學(xué)的得失、分析教學(xué)的動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)教師為中考備考出謀獻(xiàn)策，“早抓”，實(shí)行“月考”營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)好學(xué)的氛圍，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)?！昂葑ァ毙ｏL(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓好班主任的培訓(xùn)帶好班級(jí)，“穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取完成上級(jí)下達(dá)一類考生35人的指標(biāo)，穩(wěn)住尖子生、提高臨界生。
5、積極做好培尖工作。
中考成績(jī)要上去必須要有拔尖的人才，所以培尖工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段(先是分冊(cè)復(fù)習(xí)，后分類再綜合復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍，這是較關(guān)鍵的)。培尖工作是后階段重要的工作，先定好在區(qū)前列的學(xué)生，及臨界生名單，開好教師會(huì)，找差距，找存在問題，再開這些學(xué)生的教育會(huì)，了解學(xué)生的成績(jī)情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標(biāo)，定好人員，定好科目，落實(shí)任務(wù)，進(jìn)行各個(gè)別談話輔導(dǎo)，班主任做好尖子生，臨界生的思想動(dòng)員工作，做好全程跟蹤，成績(jī)建檔，教導(dǎo)處定期檢查培尖工作情況，記錄各人全科的情況，對(duì)他們成績(jī)進(jìn)行分析，便于我們看清哪一個(gè)同學(xué)哪一科缺腿，對(duì)此類學(xué)生及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，比如92班有一個(gè)姓李的女生，她的文科特別好，物理、化學(xué)還算過得去，她是我校前十五名的學(xué)生，可她的數(shù)學(xué)總徘徊98分左右，她的成績(jī)令我們?nèi)w老師很頭痛，如果她不缺腿，考貴高是不成問題的，為了培養(yǎng)她，我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師共商良策，在確保她其它科不掉的前提下，每次考完試都叫她拿試卷到辦公室?guī)退页龃嬖诘膯栴}，并詳細(xì)給她講解，經(jīng)過她不懈的努力中考她考考出了a+的成績(jī)，這成績(jī)真來(lái)之不易，今年她順利考取貴高。群策群力，開設(shè)專題講座,可以告訴你們：困難是有的，但辦法總比困難多一個(gè)，如果那一次考試真的出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)我們科組一直以來(lái)的光榮傳統(tǒng)：那就是：一遇到問題便集群策群力，大家來(lái)解決，我們打算用晚飯后那段時(shí)間進(jìn)行小組輔導(dǎo)，進(jìn)行知識(shí)講座，比如上個(gè)學(xué)期莫仲新副主任給學(xué)生講了解直角三角形這一章在考試中如何出現(xiàn)各種知識(shí)的綜合題，其他教師也給重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象講了一元二次函數(shù)有關(guān)的知識(shí)，通過講座學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得更好了，我們每晚留一個(gè)老師在辦公室等候我們的學(xué)生到來(lái)，只要我們能堅(jiān)持這樣做，相信尖子生會(huì)不斷地增多，缺腿率會(huì)逐漸下降。
6、對(duì)普通班補(bǔ)差補(bǔ)缺，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
尖子有了，但普通班不能拖后腿，否則影響全校的總成績(jī)，我校也十分重視對(duì)普通班的教學(xué)工作，制訂計(jì)劃，要求與實(shí)驗(yàn)班基本同步，上課進(jìn)度，復(fù)習(xí)要求，測(cè)試同步，只是程度有些差別而已，關(guān)鍵是找出差距，各科爭(zhēng)取有優(yōu)分，穩(wěn)定良好分?jǐn)?shù)層，即中層，消滅不及格現(xiàn)象，故各班各科制訂好補(bǔ)差補(bǔ)缺計(jì)劃，劃出名單，開好動(dòng)員會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好爭(zhēng)取提高分?jǐn)?shù)。每個(gè)班都發(fā)動(dòng)學(xué)生寫下決心書，決心各科提高多少。班主任、教導(dǎo)處監(jiān)督落實(shí)。
我校實(shí)行各年級(jí)都進(jìn)行月測(cè)一次，畢業(yè)班更不例外，各班各科根據(jù)情況而定，隔周一測(cè)，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排監(jiān)考，科組集中評(píng)卷，測(cè)試多，工作量大，各組發(fā)動(dòng)七八年級(jí)教師抽空幫忙，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，基本能做到當(dāng)天考完，次日評(píng)講，評(píng)講“在練習(xí)中掌握，在考試中考會(huì)”起到強(qiáng)化作用，各科教師每測(cè)一次都有成績(jī)記錄，有總結(jié)分析，存檔以備檢查，多次測(cè)試綜合分析出各人情況情況是否進(jìn)步，提高了。這樣就有針對(duì)性，并且加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，有效地提高了整體成績(jī)。
考評(píng)工作總結(jié)篇十一
新的一學(xué)期，新的希冀，土木工程學(xué)院考評(píng)中心又迎來(lái)了每年最忙的時(shí)間，這是對(duì)經(jīng)歷了一學(xué)期考評(píng)工作鍛煉的考評(píng)中心大一成員的檢驗(yàn)，也是對(duì)考評(píng)中心領(lǐng)導(dǎo)工作成效的見證。下面是土木工程學(xué)院從本學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在的工作情況。
首先對(duì)考評(píng)中心考勤部的工作進(jìn)行匯報(bào)?？记诓繉?duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)起著督導(dǎo)的作用，每周考勤部都會(huì)組織本部成員進(jìn)行查課，對(duì)各個(gè)班級(jí)的出勤情況進(jìn)行監(jiān)督，這是對(duì)考評(píng)中心工作的負(fù)責(zé)也是對(duì)土木工程學(xué)院的莘莘學(xué)子們負(fù)責(zé)?？记诓棵恐?均每天都得查兩個(gè)班級(jí)的課，然后在每個(gè)月抽兩周周五的時(shí)候都會(huì)組織一次大查，組織大查課時(shí)會(huì)有各個(gè)部門相互配合完成，并由考勤部負(fù)責(zé)人統(tǒng)一收齊查課單并交至考評(píng)中心管理部進(jìn)行整理，給予相應(yīng)同學(xué)通批，點(diǎn)批。這學(xué)期考勤部工作不但秉承著位同學(xué)服務(wù)宗旨，也在加緊著對(duì)部門的建設(shè)，團(tuán)結(jié)部門成員，向11級(jí)的部員們做思想工作，讓他們意識(shí)到作為一名考評(píng)人該做的事，并給予他們適當(dāng)?shù)恼故咀晕业臋C(jī)會(huì)肅立信心，由當(dāng)初的大二帶領(lǐng)查課到如今可以獨(dú)自秉公查課，這就是他們成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
當(dāng)然再好的部門也有值得改進(jìn)的地方，現(xiàn)在考勤部存在的一個(gè)問題是查課單經(jīng)過的人手太多，上交的不及時(shí)，影響其它部門的工作進(jìn)度，在以后的工作中會(huì)加以改進(jìn)，找一位負(fù)責(zé)人的成員負(fù)責(zé)上交查課單?？记诓孔杂X還有許多值得改進(jìn)的地方，在以后的工作中會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)改進(jìn)這些缺點(diǎn)，加強(qiáng)各部門的溝通使考勤部的工作能夠更好的開展，在接下來(lái)的時(shí)光中提高出勤率與工作信息回復(fù)質(zhì)量。
從開學(xué)到現(xiàn)在最忙的算得上是考評(píng)部，他們可以說(shuō)是身兼重任，因?yàn)橥瑢W(xué)們獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定和計(jì)算的大部分工作都落在了他們身上。總體看來(lái)，考評(píng)部成績(jī)大表的制作比較理想，作為學(xué)校的大院之一，我們的信息收集量和數(shù)據(jù)處理量要高于一般學(xué)院，在最終的院系復(fù)查中土木工程學(xué)院的錯(cuò)誤量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于別的學(xué)院，這是可喜的。在成績(jī)大表完成后就是進(jìn)行財(cái)務(wù)大表的制作，制作過程出現(xiàn)了一次失誤并返工，但并沒有延誤同學(xué)們的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放時(shí)間是值得慶幸的，這次返工也給予我們以警醒與鍛煉，使考評(píng)中心成員以后工作更加用心，熟練，減少了以后的出錯(cuò)次數(shù)，不過本次財(cái)務(wù)大表的制作的速度還是讓人驚嘆的。
土木工程學(xué)院考評(píng)中心管理部可謂是土木工程學(xué)院同學(xué)們的檔案庫(kù)，在這部們里儲(chǔ)存著每位同學(xué)的獎(jiǎng)懲信息，并在每個(gè)月的月末進(jìn)行整理，在開學(xué)之初將上一年的獎(jiǎng)懲信息給予考評(píng)部進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定。每個(gè)月末是管理部最忙的時(shí)候，各種賞罰單據(jù)，一疊疊的月報(bào)表像一塊塊的磚頭砸向管理部成員的身上，但是他們承受住了，他們并沒有抱怨什么，只是默默地在背后為同學(xué)們進(jìn)行德育的加減分，以及優(yōu)干和三好的評(píng)比。在這學(xué)期的工作中，管理部的成員們特別的給力，經(jīng)過了上學(xué)期的磨練，這學(xué)期干這些活得速度和質(zhì)量得到了明顯的提高，月報(bào)表的制作，發(fā)放，收取，上交，僅僅有條，差錯(cuò)極少。在這學(xué)期的工作中，管理部11級(jí)成員們都特別給力，經(jīng)過上學(xué)期的磨練，這學(xué)期的干活速度和質(zhì)量都有很大的提高，月報(bào)表的制作，發(fā)放，收取，上交，僅僅有條，差錯(cuò)極少，同時(shí)在開學(xué)之初也協(xié)同考評(píng)部制作成績(jī)大表和財(cái)務(wù)大表，并在最后取得了好評(píng)，這些都是與考評(píng)中心成員的勤勤懇懇是分不開的。
現(xiàn)在管理部正處于一個(gè)比較穩(wěn)定發(fā)展的階段，但需要不斷地發(fā)展創(chuàng)新，才能走得更遠(yuǎn)。在每個(gè)月收發(fā)月報(bào)表時(shí)提前與各個(gè)班級(jí)做好聯(lián)系，以方便發(fā)放與收取。相信在以后工作方式上的不斷改進(jìn)，管理部工作會(huì)更加有效率，積極。
考評(píng)中心辦公室主管學(xué)院同學(xué)們學(xué)生證的辦理與注冊(cè)，制作查課名條，負(fù)責(zé)和?？荚u(píng)中心聯(lián)絡(luò)傳達(dá)?？荚u(píng)的指示，考評(píng)中心各項(xiàng)活動(dòng)的策劃組織和發(fā)票的報(bào)銷。開學(xué)前一天辦公室成員提前一天來(lái)到學(xué)校為土木學(xué)院的同學(xué)們注冊(cè)學(xué)生證，以快速，高效多人配合的方式圓滿完成學(xué)生證的注冊(cè)工作。第二是制作專業(yè)選修課名條，這項(xiàng)工作對(duì)辦公室聯(lián)絡(luò)員來(lái)說(shuō)是有一定難度的，但是在我們辦公室每個(gè)成員與各個(gè)班級(jí)的溝通下，各個(gè)班級(jí)都非常配合工作使我們能順利的完成。第三就是制定查課計(jì)劃，查課計(jì)劃是由辦公室大二的成員制作，每周都會(huì)更新，以保證考勤部查課的有效性，保證每個(gè)班的出勤率。第四辦公室聯(lián)絡(luò)員與校考評(píng)聯(lián)絡(luò)，每周聯(lián)絡(luò)員都會(huì)去?？荚u(píng)開三次會(huì)議，并且傳達(dá)學(xué)校布置給每個(gè)學(xué)院的信息，讓學(xué)院的工作能和學(xué)校保持一定方面的同步，我感覺在這方面的工作還是做的不是很好，聯(lián)絡(luò)員有時(shí)并不能準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，這是在以后工作中需要加強(qiáng)的地方。最后一項(xiàng)是協(xié)助考評(píng)部制作成績(jī)大表和算財(cái)務(wù)大表，辦公室成員積極配合，這也突出考評(píng)中心的團(tuán)結(jié)。
*從這個(gè)學(xué)期開學(xué)之初就從本學(xué)院各個(gè)部門接收，檢查回執(zhí)單，并找輔導(dǎo)員老師簽字蓋章，此項(xiàng)工作的繁瑣在于和各個(gè)部門的聯(lián)絡(luò)員的聯(lián)系上，因此在開學(xué)之初，我們10級(jí)的成員就給11級(jí)的部員又做了一次培訓(xùn)工作，收效還行，進(jìn)步能從部員們辦事的效率上看出來(lái)。其次，在協(xié)助考評(píng)部算成績(jī)大表時(shí)，在填寫學(xué)生姓名和學(xué)號(hào)也特別小心，仔細(xì)，多次檢查，以免影響學(xué)生的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。
在這學(xué)期考評(píng)中心打破以前的傳統(tǒng)，在考勤部和*的組織下，中心部門的配合下，土木工程學(xué)院考評(píng)中心舉辦了一次由11級(jí)同學(xué)參加的拔河比賽，并取得了廣大同學(xué)們的認(rèn)可，拉近了考評(píng)中心與同學(xué)們的距離，便于以后更好地開展工作。
現(xiàn)在的考評(píng)中心正蒸蒸日上，為同學(xué)們服務(wù)的能力也日漸提高，在我們前行的道路上肯定會(huì)遇著荊棘，阻礙，但我們考評(píng)人會(huì)一個(gè)個(gè)的克服它們，度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造出考評(píng)中心的輝煌。
考評(píng)工作總結(jié)篇十二
我于20xx年12月參加學(xué)校省職業(yè)技能鑒定中心組織的物流師考評(píng)員資格培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后20xx年1月獲得物流師考評(píng)員資格證書，現(xiàn)將聘任期間考評(píng)員工作總結(jié)如下：
在河南省職業(yè)技能鑒定中心的統(tǒng)一安排下，聘任期間內(nèi)，我積極參加本工種的考評(píng)工作。服從鑒定中心的安排，精心準(zhǔn)備每次的考評(píng)工作，嚴(yán)格按照考評(píng)的有關(guān)規(guī)章和制度，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行考評(píng)工作。對(duì)將進(jìn)行考評(píng)的學(xué)員進(jìn)行考前教育，強(qiáng)調(diào)考評(píng)過程需要注意的事項(xiàng)和安全問題，在考評(píng)過程中做到公平、公正，及時(shí)處理考評(píng)過程中出現(xiàn)的一些情況和問題。
在聘任期內(nèi)，我積極參加本專業(yè)的新知識(shí)、新技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以此來(lái)提高自身的專業(yè)文化水平和專業(yè)技能水平，為更好地進(jìn)行教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
知識(shí)的不斷更新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新我們現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著物流行業(yè)的不斷發(fā)展，本工種的考評(píng)，正面臨著一些新的變化，考評(píng)的單一性向多元性發(fā)展是本工種考評(píng)必然的發(fā)展趨勢(shì)，從單一的動(dòng)手能力發(fā)展到動(dòng)手和動(dòng)腦的根本區(qū)別，要求考評(píng)員首先要改變已有的觀念，提倡創(chuàng)新的精神，同時(shí)要掌握新的工藝方法和評(píng)定方法，以及一些新的量化措施。為此，我做到盡量去了解和學(xué)習(xí)，對(duì)考評(píng)的內(nèi)容和方法提供了許多有益的建議，并能協(xié)助各考評(píng)部門各種等級(jí)考評(píng)的前期工作。
在擔(dān)任考評(píng)員期間，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，做到團(tuán)結(jié)、互助、愛崗、敬業(yè)，一心一意地為發(fā)展本行業(yè)、本職業(yè)服務(wù)。明確考評(píng)時(shí)的服務(wù)對(duì)象，公平、公正的對(duì)待每一次考評(píng)工作和每一個(gè)參加考評(píng)人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴(yán)格遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)部頒發(fā)的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》的通知等，明確權(quán)利和義務(wù)，為更好的考評(píng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上是我兩年多來(lái)考評(píng)員的工作總結(jié)，當(dāng)然，在工作中還存在許多的不足之處，我想在以后的工作中，會(huì)盡量克服的，為本工種的考評(píng)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
考評(píng)工作總結(jié)篇十三
根據(jù)總行關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子考核實(shí)施辦法和省行黨委關(guān)于行員考核工作的通知精神，按照干部述職的有關(guān)要求和內(nèi)容，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況述職如下：如有不當(dāng)之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。
作為基層行黨委班子成員，為了不辜負(fù)組織的期望，更好地履行好自己的工作職責(zé)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，遵守金融法規(guī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)交通銀行實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的一系列重要決議，正確理解總行和省行領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，用先進(jìn)的思想武裝自己，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
在平時(shí)工作中，為了學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，了解和掌握全行業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，我同各部門負(fù)責(zé)人經(jīng)常在一起研究、探討工作，如有不懂的業(yè)務(wù)就虛心的向他們請(qǐng)教。每到月末、季末、年末我都認(rèn)真地查閱各種報(bào)表資料，與同行業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)各行進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)比，查看排名情況，尋找差距和不足，研究對(duì)策。同時(shí)，我還通過各種方式與各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的同志們進(jìn)行交流，了解基層網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展中存在的問題。在工作中，我始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，能夠用自己學(xué)到的經(jīng)濟(jì)金融理論知識(shí)，研究解決工作中存在的問題。
近幾年，我纂寫了幾十篇業(yè)務(wù)論文，《金在融時(shí)報(bào)》和總行《新金融》等報(bào)刊發(fā)表。文章提出的觀點(diǎn)和解決方案，也為總行了解和解決基層行經(jīng)營(yíng)管理中存在的問題提供了有益借鑒。
作為一名班子成員，我能夠擺正自己的位置，處處以大局為重，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，當(dāng)好參謀助，作為副行長(zhǎng)，我在工作中把主要精力放在了全行中心工作的落實(shí)上，按照黨委工作分工，對(duì)自己所分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在職權(quán)范圍內(nèi)，獨(dú)立解決好工作中遇到的矛盾和問題，在遇到全局性矛盾和一些重大問題時(shí)我都及時(shí)向黨委主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況，并提出自己的意見和建議。我在工作崗位上還十分重視組織管理和協(xié)調(diào)能力的提高，在工作實(shí)踐中不斷錘煉自己。
在今年xx月至xx月我行黨委書記xx行長(zhǎng)到總行黨校學(xué)習(xí)三個(gè)月，分行和省行黨委責(zé)成我臨時(shí)主持延邊分行工作。當(dāng)時(shí)我感到壓力很大，在此期間，有很多重要工作我們必須要完成。一是按照總行的統(tǒng)一安排在xx月11日必須完成核心系統(tǒng)上線工作，二是我行營(yíng)業(yè)大樓消防改造工程急需啟動(dòng)，三是按照省行要求在“五、一”前必須完成車改并向全行員工發(fā)放車補(bǔ)。此外，更為重要的一項(xiàng)任務(wù)是必須按時(shí)間進(jìn)度完成上級(jí)行下達(dá)的業(yè)務(wù)指標(biāo)?？芍^工作千頭萬(wàn)緒，我深深感到所肩負(fù)的責(zé)任十分重大，擔(dān)心自己辜負(fù)了分行黨委和省行黨委委以我的重任，也擔(dān)心由于自己組織管理不力延誤延邊分行的工作。在這三個(gè)月里，我和張行長(zhǎng)與全行中層干部一道，密切配合，同心協(xié)力克服重重困難完成了擺在我們面前的各項(xiàng)工作任務(wù)，平安度過了三個(gè)月。在這里，我要感謝全行每一位中層干部。
從去年開始，我分管公司業(yè)務(wù)處、個(gè)貸中心、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、國(guó)際業(yè)務(wù)部和保衛(wèi)處等五個(gè)部門的工作。由于世行項(xiàng)目在公司條線的全面推廣和消費(fèi)信貸管理系統(tǒng)在個(gè)貸業(yè)務(wù)管理中的全面應(yīng)用。給信貸管理工作提出了更高的要求。為了盡快掌握信貸業(yè)務(wù)知識(shí)，有效管理和指導(dǎo)信貸業(yè)務(wù)，切實(shí)把好新增貸款質(zhì)量關(guān)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總行下發(fā)的信貸管理文件，學(xué)習(xí)總行編制的“世行項(xiàng)目推廣手冊(cè)”和“個(gè)人貸款業(yè)務(wù)政策和操作手冊(cè)”經(jīng)常向信貸部門包括公司、個(gè)貸、授信、風(fēng)險(xiǎn)部門負(fù)責(zé)人討教、也經(jīng)常在一起探討業(yè)務(wù)問題，使我對(duì)公司和個(gè)貸管理知識(shí)有了較多的了解和掌握。我在開展信貸管理工作中，能夠堅(jiān)持原則，盡全力把好資產(chǎn)質(zhì)量關(guān)。信貸資產(chǎn)質(zhì)量關(guān)系我行長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在信貸工作中做到堅(jiān)持原則，能夠頂住來(lái)自各方面的干擾和壓力，是非常不容易的。
我作為分管信貸工作的負(fù)責(zé)人，在工作實(shí)踐中深深感受到了這種壓力和責(zé)任之間砝碼的份量。我始終沒有忘記延邊分行五年虧損所走過的艱難歲月，因此，“嚴(yán)把貸款質(zhì)量關(guān)”這句誓言牢記心中。在開展信貸工作中，我能夠堅(jiān)持原則，按章辦事。我同公司業(yè)務(wù)處和個(gè)貸中心的同志們，深入貸款企業(yè)和商戶開展調(diào)查研究、把防范貸款風(fēng)險(xiǎn)放在首位，排除來(lái)自各方面的干擾和阻力，頂住說(shuō)情風(fēng)，堅(jiān)持重大事項(xiàng)報(bào)黨委集體討論決定，不搞個(gè)人說(shuō)了算，堅(jiān)決維護(hù)集體和交行利益。
這幾年我一直分管國(guó)際業(yè)務(wù)，面對(duì)日趨激烈的外匯業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，同國(guó)際業(yè)務(wù)部的同志們一道，認(rèn)真研究外匯政策和當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)情況，經(jīng)常與部門負(fù)責(zé)人一道探討工作。在實(shí)際工作中，一方面以發(fā)展傳統(tǒng)外匯業(yè)務(wù)，規(guī)范經(jīng)營(yíng)和防范風(fēng)險(xiǎn)為前提，繼續(xù)保持延邊交行國(guó)際業(yè)務(wù)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì);另一方面根據(jù)市場(chǎng)需要，因地制宜創(chuàng)新業(yè)務(wù)品種，努力推進(jìn)國(guó)際業(yè)務(wù)快速發(fā)展，不斷提高經(jīng)營(yíng)效益。今年1-11月份通過外匯業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)收入折合人民幣1289萬(wàn)元。我行外匯寶和滿金寶業(yè)務(wù)在交行系統(tǒng)排名均排在前五位。整個(gè)國(guó)外匯入款筆數(shù)和速匯金業(yè)務(wù)筆數(shù)在交行系統(tǒng)均名列前茅。國(guó)際業(yè)務(wù)結(jié)算量已趕超了當(dāng)?shù)剞r(nóng)行、建行和工行，在延邊地區(qū)同業(yè)中穩(wěn)居第二位。與韓國(guó)外換銀行聯(lián)手推出的“閃電匯款”業(yè)務(wù)，深受客戶歡迎，具有很強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
我對(duì)分管的安全保衛(wèi)工作，傾注了很多心血。始終堅(jiān)持“從嚴(yán)管理、預(yù)防為主、保障安全”的原則，站在講政治的高度抓好日常安全工作。我和保衛(wèi)處的負(fù)責(zé)同志經(jīng)常在研究工作，與上級(jí)行和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)保持密切聯(lián)系，認(rèn)真聽取對(duì)加強(qiáng)我行安全保衛(wèi)工作的意見和建議，查找隱患，抓好整改落實(shí)工作。在平時(shí)工作中，認(rèn)真落實(shí)安全防范責(zé)任制，努力提高全行員工的安全防范意識(shí)。對(duì)上級(jí)行下發(fā)的各種安全保衛(wèi)工作的文件、案件通報(bào)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到各網(wǎng)點(diǎn)學(xué)習(xí)，使廣大員工充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前治安形勢(shì)的嚴(yán)峻性，增強(qiáng)了員工做好安全保衛(wèi)工作的緊迫感和責(zé)任感，為全行業(yè)務(wù)發(fā)展起到了保駕護(hù)航的作用。
回顧一年來(lái)的工作，我雖然付出了一些辛苦，取得了一些成績(jī)，但在很多方面還存在不足。由于工作壓力大、事務(wù)繁多，在開展工作中深入基層少，調(diào)查研究不夠，對(duì)于一些基層情況了解掌握得還不夠全面，未能及時(shí)幫助職工解決在工作和生活中存在的實(shí)際困難。
此外，由于自己長(zhǎng)期從事金融工作，比較謹(jǐn)慎沉穩(wěn)，有時(shí)處理問題顯得不夠果斷。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力，切實(shí)履行好自己肩負(fù)的職責(zé)，更好地做好各項(xiàng)工作。下面，我按照述職報(bào)告規(guī)定的內(nèi)容，結(jié)合分管部門的工作談一談對(duì)明年工作的設(shè)想：20xx年xx分行改革發(fā)展和經(jīng)營(yíng)管理所面臨的形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻，同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，我們將面臨更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我們必須堅(jiān)定發(fā)展信心，用新思維、新方法，謀劃明年工作，研究確定明年業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)。
第一，要從延邊交行持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，加快個(gè)貸業(yè)務(wù)的發(fā)展。個(gè)人貸款相對(duì)公司貸款而言具有，貸款額度小、回收期長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)分散、收益穩(wěn)定的特點(diǎn)。此外，由于延邊地區(qū)出國(guó)勞務(wù)收入所形成的購(gòu)買力推動(dòng)了房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展，這給銀行個(gè)人貸款業(yè)務(wù)的發(fā)展也提供了一個(gè)展業(yè)舞臺(tái)。11月末，到我行個(gè)人貸款余額已達(dá)6億元，占比高達(dá)49、69%，個(gè)貸利息收入達(dá)到3583萬(wàn)元，比去年同期增加1175萬(wàn)元，個(gè)貸利息收入占全行各項(xiàng)收入總額的29、38%。而個(gè)貸不良率按五級(jí)分類口徑僅達(dá)到0、21%，雖然有拖欠本息情況，但總體看，貸款質(zhì)量仍然是較好的。全行要形成共識(shí)，創(chuàng)造條件，大力發(fā)展個(gè)貸業(yè)務(wù)。
第二，要調(diào)整公司貸款業(yè)務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略。從延邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和我行公司貸款業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，發(fā)放企業(yè)貸款存在較大風(fēng)險(xiǎn)，在我行現(xiàn)有的6、7億元公司貸款中，仍有一些企業(yè)的貸款存在較大風(fēng)險(xiǎn)。為此，今后要對(duì)新增公司貸款必須優(yōu)中選優(yōu)，在考慮各種因素后，無(wú)法確?；厥盏馁J款，我們就不能發(fā)放。公司業(yè)務(wù)工作重心要轉(zhuǎn)移到管理好現(xiàn)有貸款存量，把化解貸款風(fēng)險(xiǎn)放在首位，切實(shí)提高公司貸款質(zhì)量。
第三，繼續(xù)推進(jìn)國(guó)際業(yè)務(wù)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，樹立強(qiáng)勢(shì)品牌形象。一是從源頭上繼續(xù)抓好國(guó)外匯入款業(yè)務(wù)，與中介聯(lián)系爭(zhēng)攬客戶，創(chuàng)新業(yè)務(wù)品種，為客戶提供方便快捷的服務(wù);二是千方百計(jì)把外匯寶和滿金寶業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)，保持在同業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和系統(tǒng)內(nèi)的地位;延邊交行各項(xiàng)業(yè)務(wù)已步入良性循環(huán)，這一喜人形勢(shì)是來(lái)自不易的，作為延邊交行這個(gè)大家庭的一員，我愿為延邊交行的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部的光和熱。
以上述職如有不妥之處，敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正。
考評(píng)工作總結(jié)篇十四
為了全面促進(jìn)學(xué)校的。
教學(xué)。
工作規(guī)范，同時(shí)為進(jìn)一步深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革，本學(xué)期教導(dǎo)處將各教師的任課教案進(jìn)行了較細(xì)致、全面的檢查。下面是豆花問答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的教師教案考評(píng)工作。
總結(jié)。
參考資料，提供參考，歡迎閱讀。
全校任課教師的所有教案，在兩天內(nèi)，我都已經(jīng)仔細(xì)地讀過，仔細(xì)地欣賞過。能夠說(shuō)，在檢查教案的過程中，我真的被大家的這種敬業(yè)精神所感動(dòng)!
我明白，在備課的過程中，大家都遇到了很多困難，但沒有一位教師到教務(wù)處去找，也沒有一位因?yàn)楦鞣N原因不寫教案。比如：邊緣學(xué)科如地方課和校本課沒有教材，教師就自我找素材，上網(wǎng)查找資料。有些年級(jí)是新編教材，比如一年級(jí)和六年級(jí)數(shù)學(xué)，教材來(lái)得晚，但教師也克服了困難進(jìn)行仔細(xì)地備課，認(rèn)真的書寫。老教師眼睛花了，他們就戴著老花鏡一絲不茍地認(rèn)真寫教案，這些，我們都逐一看在眼里。此刻，我代表教務(wù)處向在座的所有教學(xué)一線的教師們，說(shuō)一聲，辛苦了!感激大家對(duì)教務(wù)處工作的支持與理解。
一、優(yōu)點(diǎn)。
總體上看，教師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，有些教師詳盡到每一環(huán)節(jié)教師說(shuō)的話，認(rèn)真到每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如打格用的筆的顏色啊，板書設(shè)計(jì)的精巧啊，教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)啊，等等。課時(shí)數(shù)量充足且能做到提前備課。大多數(shù)教師能根據(jù)教材及班級(jí)實(shí)際，定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有必須的教學(xué)準(zhǔn)備。教案書寫字跡工整、美觀，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，師生活動(dòng)安排合理，備課詳細(xì)，有很強(qiáng)的操作性。注重與學(xué)生互動(dòng)交流，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行合作，有些教師還設(shè)計(jì)了展示交流、或拓展的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)法的多樣性，思維的靈活性，想象的豐富性。在本次教案檢查中，學(xué)年組長(zhǎng)給大家做了很好的表率：李楠、王磊、竇海波、劉文娜、莊丹丹、鄭國(guó)梅;老教師的代表：史鳳奎教師;教師的代表：陳艷華、程艷輝。以上這些教師對(duì)教案的書寫及備課情景提出表?yè)P(yáng)!如果能列出本單元的課程標(biāo)準(zhǔn)，就更好了!
二、問題：
1、單元教材分析不夠透徹。
有些教師只對(duì)教材進(jìn)行了分析，沒有進(jìn)行重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)，也沒有列出本單元所用的總課時(shí)。
2、每周的課時(shí)標(biāo)注不準(zhǔn)確。
有些教師不理解第幾周第幾課時(shí)是怎樣回事。我舉個(gè)例子，比如一二年級(jí)語(yǔ)文每周8節(jié)語(yǔ)文課，那么在你的教案上就應(yīng)當(dāng)有八節(jié)教案。分別標(biāo)注為1—1，1—2，1—3…..一向到1—8。這一周的課時(shí)量就滿了。而資料上，就是你的教學(xué)進(jìn)度所規(guī)定的課時(shí)資料。那里需要說(shuō)明的是，比如作文指導(dǎo)課，練習(xí)課等都是要占用課時(shí)的。占用課時(shí)了，就要有相應(yīng)的教案。
3、設(shè)計(jì)意圖不夠明晰。
有許多教師把設(shè)計(jì)意圖與目標(biāo)等同起來(lái)，與做什么等同起來(lái)。其實(shí)不是這樣的，師生活動(dòng)是做什么，而設(shè)計(jì)意圖是為什么這樣設(shè)計(jì)。這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么。設(shè)計(jì)意圖這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，其實(shí)是在督促大家進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加深教育教學(xué)理論素養(yǎng)，多讀些教育專著。不盲目備課和上課。
4、要認(rèn)真對(duì)待反思，認(rèn)真進(jìn)行反思。
在檢查教案過程中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師課還沒上呢，反思先出來(lái)了，這能說(shuō)明一個(gè)問題，有個(gè)別教師不明白寫教案的目的是什么，寫教案不是為了應(yīng)付檢查，而是為了提高教學(xué)效率，為上課做準(zhǔn)備，反思是為了提升自我的專業(yè)水平，有一份教師的專業(yè)尊嚴(yán)。
如今，大家的感覺都是一樣的，時(shí)間少，任務(wù)重，課程表上的課時(shí)量十分有限，我們輔導(dǎo)的時(shí)間很少很少，那么，我們?cè)鯓硬拍茏尭俚臅r(shí)間上出更高效率的課，這就需要一線的教師們，開動(dòng)自我的腦筋，詳備課，精上課，不僅僅備課標(biāo)，備教材，備方法，還要備你的學(xué)生。有些教師反映說(shuō)學(xué)生紀(jì)律不好，維持課堂教學(xué)秩序就得幾分鐘，那么，這些因素是不是應(yīng)當(dāng)在備課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)思考，你的課應(yīng)當(dāng)如何上，才能吸引你的學(xué)生，如果你在課前就應(yīng)當(dāng)畫好的圖卻在僅有的一節(jié)課時(shí)間花上幾分鐘去畫，試想，怎樣的學(xué)生才能耐住寂寞，坐住凳子?這樣的課堂，何談效率?說(shuō)到維持課堂教學(xué)秩序，我們不妨到一年級(jí)的課堂上看看，一年級(jí)的學(xué)生年齡最小，注意力集中的時(shí)間最短，但為什么教師在前面講課，學(xué)生一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛聽教師講課?課堂秩序?yàn)槭裁磿?huì)井然有序?這些都應(yīng)當(dāng)引起我們的思考。
教師們，如果我們用心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，用心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我相信，我們的孩子將會(huì)不斷地帶給你驚喜，那時(shí)，你將會(huì)體驗(yàn)到從未有過的職業(yè)幸福感。
為了全面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范，同時(shí)為進(jìn)一步深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革，本學(xué)期教導(dǎo)處將各教師的任課教案進(jìn)行了較細(xì)致、全面的檢查?，F(xiàn)將具體情景總結(jié)如下：
一、整體檢查情景。
1、總體檢查情景良好，絕大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度，并書寫在自我的教案本上，以指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)課時(shí)教案突出“三維”目標(biāo)，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有必須的教學(xué)準(zhǔn)備，過程清晰。
2、大部分教師的教案具有資料詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。
3、部分教師要備好幾門或好幾個(gè)年級(jí)的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位教師對(duì)備課工作的重視程度。
4、多數(shù)教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不一樣、科學(xué)設(shè)計(jì)教案、根據(jù)不一樣年齡、不一樣層次的學(xué)生，采取不一樣的科學(xué)資料和進(jìn)度。
5、教學(xué)反思有必須的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)。不能很好地起到反思—調(diào)整—改善的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時(shí)寫在備課本上，補(bǔ)上去或修改好。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中，也確實(shí)有教師做到了課中反思和課后反思，并有針對(duì)性地進(jìn)行了在設(shè)計(jì)，真正到達(dá)了反思的效果。
二、存在的問題。
1、在本次教案檢查中，絕大部分的教師都能做到先備課，后上課的要求。可是個(gè)別教師的教案資料沒趣味味性，不能引發(fā)學(xué)生思考，應(yīng)當(dāng)引起全體教師的重視。個(gè)別教師的教案書寫不能解釋自我的教學(xué)進(jìn)度、不能落實(shí)教材的`資料。
2、個(gè)別教師的備課過程過于簡(jiǎn)單，教學(xué)活動(dòng)無(wú)體現(xiàn)，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。
3、部分教師的教案教學(xué)過程過于簡(jiǎn)單，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生活動(dòng)與教師活動(dòng)的具體操作沒有，只是概述，不利于實(shí)際教學(xué)的操作。
4、教學(xué)反思的書寫不及時(shí)，并且大多數(shù)的課后反思過于簡(jiǎn)單，一句話、兩句話結(jié)束，反映出對(duì)反思的認(rèn)識(shí)不深，教師自身的思想工作沒做通。
5、部分教師的教案書寫的項(xiàng)目不齊全。無(wú)進(jìn)度、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)意圖、甚至板書。
三、
改善措施。
1、今后教導(dǎo)處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。
2、檢查時(shí)，對(duì)存在的問題進(jìn)行“一對(duì)一”的交流。
3、必要時(shí)，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
以上是我校本次教案檢查的大體情景。教案反映一位教師的教學(xué)態(tài)度，期望大家在不斷鉆研教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真編寫教案。也期望做的好的繼續(xù)堅(jiān)持下去，不夢(mèng)想的要端正態(tài)度加以改善，真正把教好書的口號(hào)落到實(shí)處。
為突顯教育局“規(guī)范教學(xué)管理”主題，全面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范，同時(shí)為進(jìn)一步深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革，本學(xué)期教務(wù)處將各教師的任課教案進(jìn)行了較細(xì)致、全面的檢查?，F(xiàn)將具體情景總結(jié)如下：
一、整體檢查情景。
1、總體檢查情景良好，絕大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度，并書寫在自我的教案本上，以指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)課時(shí)教案突出“三維”目標(biāo)，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有必須的教學(xué)準(zhǔn)備，過程清晰。
2、大部分教師的教案具有資料詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。
3、部分教師要備好幾門或好幾個(gè)年級(jí)的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位教師對(duì)備課工作的重視程度。
4、多數(shù)教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不一樣、科學(xué)設(shè)計(jì)教案、根據(jù)不一樣年齡、不一樣層次的學(xué)生，采取不一樣的科學(xué)資料和進(jìn)度。
5、教學(xué)反思有必須的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)。不能很好地起到反思——調(diào)整——改善的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時(shí)寫在備課本上，補(bǔ)上去或修改好。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中，也確實(shí)有教師做到了課中反思和課后反思，并有針對(duì)性地進(jìn)行了在設(shè)計(jì)，真正到達(dá)了反思的效果。
二、存在的問題。
1、在本次教案檢查中，絕大部分的教師都能做到先備課，后上課的要求?？墒莻€(gè)別教師的教案資料沒趣味味性，不能引發(fā)學(xué)生思考，應(yīng)當(dāng)引起全體教師的重視。個(gè)別教師的教案書寫不能解釋自我的教學(xué)進(jìn)度、不能落實(shí)教材的資料。
2、個(gè)別教師的備課過程過于簡(jiǎn)單，拿來(lái)主義相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)活動(dòng)無(wú)體現(xiàn)，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。
3、部分教師的教案教學(xué)過程過于簡(jiǎn)單，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生活動(dòng)與教師活動(dòng)的具體操作沒有，只是概述，不利于實(shí)際教學(xué)的操作。
4、教學(xué)反思的書寫不及時(shí)，并且大多數(shù)的課后反思過于簡(jiǎn)單，一句話、兩句話結(jié)束，反映出對(duì)反思的認(rèn)識(shí)不深，教師自身的思想工作沒做通。
5、部分教師的教案書寫的項(xiàng)目不齊全。無(wú)進(jìn)度、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)意圖、甚至板書。
三、改善措施。
1、教務(wù)處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。
2、檢查時(shí)，對(duì)存在的問題進(jìn)行“一對(duì)一”的交流。
3、必要時(shí)，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
以上是我校本次教案檢查的大體情景。教案反映一位教師的教學(xué)態(tài)度，期望大家在不斷鉆研教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真編寫教案。也期望做的好的繼續(xù)堅(jiān)持下去，不夢(mèng)想的要端正態(tài)度加以改善，真正把教好書的口號(hào)落到實(shí)處。
本次教案檢查是依據(jù)縣教育局關(guān)于“教務(wù)處常規(guī)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)施的，主要側(cè)重于教案的數(shù)量、教學(xué)目的、基本要求、教學(xué)過程、測(cè)評(píng)練習(xí)五個(gè)方面的檢查。其中教學(xué)目的提倡對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng);基本要求必須書寫干凈認(rèn)真、重難點(diǎn)突出、有多媒體運(yùn)用、有板書設(shè)計(jì)、有教學(xué)反思;教學(xué)過程要做到步驟齊全，且言之有物;測(cè)評(píng)練習(xí)要體現(xiàn)由簡(jiǎn)到難的梯度式的設(shè)計(jì)理念，貼合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
檢查過程中發(fā)現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的亮點(diǎn)之處。
初中部有幾位教師的教案寫得十分出彩，她們是：崔輝敏、張麗坤、孟惠艷、何西坤、李密巧、姚菊芬。套用宋丹丹的一句經(jīng)典臺(tái)詞：那不是十分好，那是相當(dāng)?shù)暮?下頭就擷取一些精彩片段展示給大家：
這幾位教師，教案寫得好，課上得好，成績(jī)也很優(yōu)異，深得學(xué)生們的喜愛，那里要為她們大大的點(diǎn)贊!
另一個(gè)亮點(diǎn)之處就是小學(xué)二部的五年級(jí)教研組整體寫得都比較好，最為突出的是：李艷玲、屈永梅、頊靜娜、蘇雄英、張麗麗幾位教師;還有六年級(jí)的白淑娟和張?jiān)路純晌唤處熞矊懙靡彩趾谩，F(xiàn)展示如下：
五年級(jí)教研組是一個(gè)十分陽(yáng)光、正氣、有活力的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校的每一項(xiàng)工作都完成的異常出色，她們可謂是石塔學(xué)校的“南京路上好八連”。
小學(xué)一部的杜麗召和李英芳教師教案寫得認(rèn)真規(guī)范，把其中的重難點(diǎn)和教學(xué)反思用紅筆標(biāo)注出來(lái)，有很好的提示效果。
藝體部雖然是人們眼中的所謂的“副科”，但陳立榮、安麗、孫朝霞等幾位教師，備課時(shí)也毫不馬虎，寫得既翔實(shí)又生動(dòng)活潑，很好地體現(xiàn)了藝術(shù)課的特色。
當(dāng)然檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不盡如人意之處，歸納出來(lái)有以下幾點(diǎn)：
(二)少數(shù)教師教案寫得太過簡(jiǎn)略，起不到備課的目的。
(三)教案中沒有板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。
期望教師們今后轉(zhuǎn)變觀念，不要只是為了應(yīng)付檢查而書寫教案，要把寫教案真正的服務(wù)于我們的課堂教學(xué)，這樣書寫教案就會(huì)成為我們提高課堂效率的“法寶”而非“負(fù)擔(dān)”。
為加強(qiáng)xx鎮(zhèn)各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年12月18日午時(shí)——12月23日上午，xx學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校教學(xué)工作的安排，對(duì)全鎮(zhèn)10所小學(xué)教師的教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：
一、教案方面。
(一)成功之處。
檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠按照教學(xué)常規(guī)超前備課，按節(jié)備課，教學(xué)資料能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，教案反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。詳案率高。
(二)存在的問題。
1.部分教案停留在知識(shí)點(diǎn)的羅列上，甚至只是教學(xué)提綱，備教法、學(xué)法的少，少數(shù)教案項(xiàng)目不全或者周課時(shí)數(shù)量不足。
2.少數(shù)教案不注重教學(xué)反思，教學(xué)反思環(huán)節(jié)欠缺，或把教學(xué)反思寫成了重難點(diǎn)的羅列，或者是對(duì)前面的補(bǔ)充，并不是實(shí)際意義上的教學(xué)反思，應(yīng)當(dāng)是側(cè)重于這節(jié)課的成敗以及今后如何改善這一層面。
3.個(gè)別教師對(duì)教案認(rèn)識(shí)不夠，設(shè)計(jì)流于形式，部分教案詳細(xì)閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于實(shí)際課堂的指導(dǎo)意義不大，甚至毫無(wú)意義，不切合實(shí)際教學(xué)，或許只是為了應(yīng)付檢查。
4.大多數(shù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)沒有體現(xiàn)出讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的理念。備課中沒有充分備學(xué)生，同時(shí)也反映出教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)教學(xué)方式為主。
二、作業(yè)方面。
(一)成功之處。
本次檢查整體上作業(yè)布置次數(shù)批改數(shù)量基本貼合要求，多數(shù)教師能夠認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié);批改及時(shí)、認(rèn)真，對(duì)于作業(yè)完成出色或有提高的學(xué)生能夠給出激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性;對(duì)錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐?，寫出批改日期和等?jí);作業(yè)布置題量適中。
(二)存在問題。
2.對(duì)于錯(cuò)題沒有明顯的標(biāo)記，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤更正要求不嚴(yán)格;。
3.上交作業(yè)本數(shù)不足;。
4.個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)過于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，顯然，不足十個(gè)字的評(píng)語(yǔ)很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足。這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧。
三、今后努力方向。
1.中心學(xué)校要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù);對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)的交流、解決;教師要注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高自身素質(zhì)。
2.教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程理念;要貼合“分層教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，課后反思要及時(shí)。
3.作業(yè)布置量要適中，要分層;批改要更加認(rèn)真，要全批全改，包括作文批改，保證兩周一篇作文。
4.對(duì)錯(cuò)題要有明顯標(biāo)記，并及時(shí)督促學(xué)生更改，進(jìn)行二次批改;批改作業(yè)時(shí)要有鼓勵(lì)性批語(yǔ)。
就是要像作者一樣，這么認(rèn)真寫好一篇文章嘛！
考評(píng)工作總結(jié)篇十五
我于20xx年3月參加湖南省職業(yè)技能鑒定中心在長(zhǎng)沙組織的考評(píng)員(焊工)資格培訓(xùn)，經(jīng)嚴(yán)格考核合格后獲得高級(jí)考評(píng)員資格證書。一屆的高級(jí)考評(píng)員為期三年，現(xiàn)將任期內(nèi)所擔(dān)任的焊工考評(píng)工作總結(jié)如下：
在任期間內(nèi)，服從省職業(yè)技能鑒定中心和鑒定站的安排，精心準(zhǔn)備每次的考評(píng)工作，嚴(yán)格按照考評(píng)的有關(guān)規(guī)定和要求，有步驟、有計(jì)劃地對(duì)待每一次考評(píng)。在三年任期內(nèi)，對(duì)廠礦企業(yè)和學(xué)校共計(jì)30多次的考評(píng)工作中，做到公平和公正，并及時(shí)的處理考評(píng)過程中出現(xiàn)的一些情況和問題，得到了考試單位和參考人員對(duì)考評(píng)結(jié)果的認(rèn)可。
世界在不斷的發(fā)展，對(duì)焊接技術(shù)的要求也就越高。為適應(yīng)需要，任期內(nèi)利用配合日本九州大學(xué)與三一集團(tuán)合辦焊接技術(shù)提升培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，擠時(shí)間參與學(xué)習(xí)并還獲得研修合格證書，以此來(lái)提高自己的專業(yè)知識(shí)，更好地適應(yīng)焊接考評(píng)工作。20xx年在長(zhǎng)沙市教育局、勞動(dòng)局組織的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能運(yùn)動(dòng)會(huì)中，由于我培訓(xùn)的學(xué)生考試成績(jī)優(yōu)異被認(rèn)可而獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
在擔(dān)任考評(píng)員期間，我嚴(yán)守職業(yè)道德，做到團(tuán)結(jié)、愛崗、敬業(yè)，為焊接技術(shù)的發(fā)展盡責(zé)。對(duì)參加鑒定的考生，公平、公正的對(duì)待，不徇私舞弊。遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，明確考評(píng)員的權(quán)利。焊接技術(shù)的鑒定考核，基本上都關(guān)系到他們的切身利益，在考試過程中既要執(zhí)行鑒定考核規(guī)定，還要視情況對(duì)待：如對(duì)職業(yè)院校焊接專業(yè)的學(xué)生，針對(duì)他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，則需要強(qiáng)調(diào)考評(píng)過程中注意的事項(xiàng)和安全方面的問題;對(duì)企業(yè)生產(chǎn)崗位的焊工，針對(duì)他們過級(jí)后調(diào)薪或者一次性獎(jiǎng)勵(lì)的特點(diǎn)(很多公司)，則在強(qiáng)調(diào)考評(píng)過程中需要嚴(yán)格遵守的考場(chǎng)紀(jì)律和規(guī)定外，還需加強(qiáng)巡視，以避免出現(xiàn)作弊的苗頭。通過嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的考評(píng)方法，如用測(cè)試與評(píng)分分離等措施來(lái)保證考核的公平公正，真實(shí)的反映考生的焊接知識(shí)和操作水平，而達(dá)到維護(hù)職業(yè)技能鑒定工作權(quán)威性的目的。
在三年的考評(píng)員工作中，還存在許多的不盡人意之處，我想在以后的工作中，一定繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服不足，為技能鑒定事業(yè)的美好明天，而貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
考評(píng)工作總結(jié)篇十六
一年以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》、《衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”》、《福建省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)實(shí)施辦法（試行）》等內(nèi)容，使我從思想上充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)。
本人在行醫(yī)過程中，我始終牢記為人民服務(wù)是關(guān)健.其核心就是要尊重、關(guān)心患者,營(yíng)造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等,相互理解的醫(yī)患關(guān)系，作為一名醫(yī)務(wù)人員,敬業(yè)精神至關(guān)重要，敬業(yè)精神就是要忠于職守,熱愛本職工作,以病人為中心,全心為病人解除痛苦。對(duì)工作精益求精,對(duì)患者極端負(fù)責(zé)。淡泊名利,關(guān)愛病人,甘于奉獻(xiàn)。
一年以來(lái)，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民健康服務(wù)。在工作中，以病人為中心，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，同時(shí)尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密，不泄露病人的隱私和秘密。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作。廉潔奉公，遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私。在業(yè)務(wù)方面嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
一年以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》、《衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”》、《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)實(shí)施辦法（試行）》等內(nèi)容，使我從思想上充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，一切以病人為中心，一切為病人服務(wù)，為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)白衣天使的智慧和力量。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義必不可少的精神支柱。醫(yī)務(wù)人員是人民健康的衛(wèi)士，又是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好與不好，與廣大人民群眾密切相關(guān)，是關(guān)系到黨和政府威信的大事。
本人在行醫(yī)過程中，始終牢記為人民服務(wù)是關(guān)健.其核心就是要尊重、關(guān)心患者,營(yíng)造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等,相互理解的醫(yī)患關(guān)系，作為一名醫(yī)務(wù)人員,敬業(yè)精神至關(guān)重要，敬業(yè)精神就是要忠于職守,熱愛本職工作,以病人為中心,全心為病人解除痛苦。對(duì)工作精益求精,對(duì)患者極端負(fù)責(zé)。淡泊名利,關(guān)愛病人,甘于奉獻(xiàn)。
不論時(shí)代怎么變化,醫(yī)學(xué)如何進(jìn)步,救死扶傷,實(shí)行人道主義仍將是我們醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準(zhǔn)則,也是我們要時(shí)刻銘記于心的行為的標(biāo)桿!
一年以來(lái),"思想上與黨中央國(guó)務(wù)院保持高度一致，始終以為人民服務(wù)"是關(guān)健.其核心就是要尊重、關(guān)心患者,營(yíng)造出文明、和諧的就醫(yī)環(huán)境,形成平等,相互理解的醫(yī)患關(guān)系，作為一名醫(yī)務(wù)人員,敬業(yè)精神至關(guān)重要，敬業(yè)精神就是要忠于職守,熱愛本職工作,以病人為中心,全心為病人解除痛苦.對(duì)工作精益求精,對(duì)患者極端負(fù)責(zé).淡泊名利,關(guān)愛病人,甘于奉獻(xiàn)。
其次,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè).它是由許許多多"零件"所構(gòu)建成的一個(gè)與人的生命息息相關(guān)的整體.不論哪個(gè)"零件"出了毛病,都有可能讓病人付出寶貴的生命作為代價(jià).我們醫(yī)務(wù)人員每一個(gè)人就是那一個(gè)個(gè)的"零件".每個(gè)醫(yī)務(wù)人員,不論你是醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技人員或是護(hù)工,都是醫(yī)院這個(gè)整體的重要一部分.正是我們每個(gè)同事的共同配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,這個(gè)集體才能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn),才能很好地履行為人民健康服務(wù)的承諾。
作為一名醫(yī)務(wù)人員,工作是很辛苦的.身上時(shí)刻背負(fù)著巨大的精神壓力,而且還常常受到來(lái)自患者及其家屬的責(zé)難和不理解不配合，只有找到自己生命的價(jià)值,才會(huì)體會(huì)到平凡中的快樂。不論時(shí)代怎么變化,醫(yī)學(xué)如何進(jìn)步,救死扶傷,實(shí)行人道主義仍將是我們醫(yī)務(wù)人員終身奉行的最高準(zhǔn)則,也是我們要時(shí)刻銘記于心的.行為的標(biāo)桿。
為切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德和醫(yī)療服務(wù)水平，樹立“救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業(yè)、文明行醫(yī)”的新風(fēng)尚，建立和健全醫(yī)務(wù)人員規(guī)范有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，我院根據(jù)江西省衛(wèi)計(jì)委《江西省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)實(shí)施辦法（試行）》要求，結(jié)合醫(yī)院日常醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)工作和醫(yī)院的實(shí)際情況認(rèn)真開展了2015年度醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)工作。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為使考評(píng)工作富有成效，確保考評(píng)工作順利進(jìn)行，醫(yī)院成立了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)曹懿任組長(zhǎng)，工會(huì)主席黃國(guó)偉任副組長(zhǎng)，成員：雷明生、彭健靈、黃勇堅(jiān)、吳瓊、曾彥、葉芳婷、胡志歡、黃鸚、袁棣華、彭紅山、賴小林、萬(wàn)樹榮。院辦公室為醫(yī)德考評(píng)工作具體經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)工作。
二、突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效
考評(píng)范圍，考評(píng)方法，考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，考評(píng)等級(jí)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)“優(yōu)秀”比例按15%下達(dá)科室，考評(píng)程序分為個(gè)人自評(píng)、科室初評(píng)，單位總評(píng)三個(gè)步驟進(jìn)行。各職能、臨床、醫(yī)技科室分別由科主任、副主任、護(hù)士長(zhǎng)組成科室考評(píng)小組對(duì)科室每位醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行考評(píng)，醫(yī)院將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)結(jié)果與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級(jí)、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、醫(yī)師定期考核和年度考核等項(xiàng)內(nèi)容直接掛鉤。
2015年度我院共有722名醫(yī)務(wù)人員參加醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)，經(jīng)過全院各科室和醫(yī)院的綜合評(píng)定，全院有112名醫(yī)務(wù)人員被考評(píng)為“優(yōu)秀”，有610名醫(yī)務(wù)人員考評(píng)為“良好”，沒有出現(xiàn)“一般”、“較差”的考評(píng)等級(jí)。
目前，醫(yī)院為722名醫(yī)務(wù)人員建立了醫(yī)德檔案，醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德考評(píng)結(jié)果在醫(yī)德檔案中得以體現(xiàn)。
三、醫(yī)德考評(píng)見成效：
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)體現(xiàn)了醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的形象，是人民群眾衡量醫(yī)療工作的重要標(biāo)尺，開展醫(yī)德考評(píng)目的是強(qiáng)化教育，完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)肅紀(jì)律，樹立行業(yè)新風(fēng)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，通過考評(píng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便進(jìn)行整改，更好地為廣大人民群眾的健康服務(wù)，把良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)落實(shí)到為患者服務(wù)的全過程。
（一）、建立內(nèi)部約束機(jī)制
風(fēng)考評(píng)活動(dòng)。
2、完善了制度建設(shè)。不斷建立和完善有關(guān)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的管理規(guī)定，先后制定了《加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)的實(shí)施意見》廉潔從醫(yī)制度，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)群眾監(jiān)督制度，明確了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，對(duì)違反醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定的人和事，按規(guī)定條款嚴(yán)肅處理。
3、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與晉職晉級(jí)，評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)表現(xiàn)好的典型，在晉職晉級(jí)，評(píng)先評(píng)優(yōu)上予以優(yōu)先，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)表現(xiàn)差的，通報(bào)批評(píng)，并延遲職稱晉升。
（二）完善外部監(jiān)督機(jī)制
1、回訪調(diào)查。指定專人定期對(duì)出院病人采取電話回訪，滿意度測(cè)評(píng)等形式進(jìn)行隨訪和調(diào)查。了解患者對(duì)醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量的意見和建議，了解對(duì)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德方面的意見，征求其對(duì)改進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的意見和建議。
2、聘請(qǐng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)監(jiān)督員。建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員，下發(fā)聘書，定期召開座談會(huì)，溝通情況，及時(shí)反饋。
3、接受群眾監(jiān)督。把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)有關(guān)制度規(guī)范，規(guī)定制作宣傳標(biāo)牌上墻公示，在門診部、住院部設(shè)立意見箱，公布了舉報(bào)電話，堅(jiān)持每季度向住院患者發(fā)放一次征求意見表。
造誠(chéng)信醫(yī)院。對(duì)新上崗人員進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
2015年，群眾的投訴量逐漸減少，群眾滿意度逐漸提高，退還和上交禮金55人次，合計(jì)金額24560元，錦旗、表?yè)P(yáng)信21面（封），通報(bào)處罰8人次，保證了我院紀(jì)律規(guī)范的落實(shí)，得到患者及家屬的一致好評(píng)。
通過開展醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)工作以來(lái)，醫(yī)院狠抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，廉政廉醫(yī)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了行風(fēng)建設(shè)。但仍然存在不盡人意、不完善的問題，患者投訴仍時(shí)有發(fā)生，主要表現(xiàn)在：醫(yī)患溝通不夠，服務(wù)不到位，語(yǔ)言不規(guī)范。在今后的工作中，針對(duì)存在的問題進(jìn)行整改落實(shí)，我們將繼續(xù)深入開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)工作，以考評(píng)促提高，以考評(píng)促發(fā)展，保障人民群眾的身體健康作出新的貢獻(xiàn)。
2016年4月25日
2015年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同事的幫助下，我圍繞醫(yī)院中心工作，結(jié)合科室的工作要求，工作上積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，以醫(yī)德行為規(guī)范為準(zhǔn)則，不斷提高了自身業(yè)務(wù)技術(shù)水平和工作能力，現(xiàn)將我一年來(lái)醫(yī)德工作總結(jié)如下：
1.思想政治方面
按醫(yī)院要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的全會(huì)、十八界三中全會(huì)精神、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進(jìn)事跡、《醫(yī)療事故防范和處理》《處方書寫規(guī)范》《護(hù)士管理?xiàng)l例》等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓我在思想上、行動(dòng)上得到了進(jìn)一步提高和改進(jìn)，同時(shí)讓我更加堅(jiān)定了樹立和堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的意識(shí)。
2.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作方面 具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)待每一位前來(lái)檢查的病人，能做到“急病人之所急，想病人之所想”。工作中能吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。對(duì)不符合檢驗(yàn)質(zhì)量的標(biāo)本，要求病人重新留取，并和病人說(shuō)明原因，取得病人的認(rèn)可和理解。醫(yī)院工作的需要，安排我參與護(hù)理組排班，工作上認(rèn)真按照“三查十對(duì)”來(lái)執(zhí)行護(hù)理操作，現(xiàn)已能夠熟練掌握常規(guī)護(hù)理操作技術(shù)。嚴(yán)格遵守醫(yī)院管理規(guī)定，做到按時(shí)上、下班，不遲到、不早退、不串崗。無(wú)接受病人吃請(qǐng)和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象，無(wú)醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。
3 ．業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)方面：
積極參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了自身素質(zhì)的提高。在學(xué)習(xí)和工作任務(wù)比較繁重的情況下，能積極主動(dòng)的完成醫(yī)院安排的各種工作，能很好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中，認(rèn)真履行科里的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切檢驗(yàn)操作都嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本，認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問題。對(duì)檢測(cè)結(jié)果與臨床診斷不太相符的結(jié)果，第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)班子反映，堅(jiān)持做到復(fù)查，確保發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告的準(zhǔn)確性，并及時(shí)與臨床醫(yī)生聯(lián)系，提供有利的診斷依據(jù)。面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到只有不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)才是生存之道，因此在工作之余努力參加了業(yè)余本科的學(xué)歷教育。同時(shí)采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、閱讀臨床檢驗(yàn)相關(guān)書籍等，學(xué)習(xí)最新知識(shí)、新進(jìn)展，爭(zhēng)取2015年一次通過檢驗(yàn)技師的職稱考試。
在新的一年，我將加強(qiáng)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想和信念，虛心向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，爭(zhēng)取在新的一年里為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
考評(píng)工作總結(jié)篇十七
xx年是實(shí)施績(jī)效考核的第一年，社會(huì)關(guān)注程序高，政策性強(qiáng)，對(duì)廣大教職工來(lái)說(shuō)是一件新生事物。我校從指導(dǎo)學(xué)校全面工作上臺(tái)階的高度和出發(fā)點(diǎn)，成立組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究政策，制訂了一系列量化考核體系，為20xx年績(jī)效考核工作的順利推進(jìn)提供了有力的保障。
一、成立組織，領(lǐng)會(huì)精神。
學(xué)校成立了學(xué)?？?jī)效考核的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛教【20xx】90號(hào)、【20xx】91號(hào)和市區(qū)教育局會(huì)議精神，充分領(lǐng)會(huì)文件精神，認(rèn)真思考與學(xué)校工作結(jié)合和操作的實(shí)施辦法。根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定，及時(shí)兌現(xiàn)70%基礎(chǔ)性績(jī)效工資部分。
二、加強(qiáng)宣傳，確保穩(wěn)定。
學(xué)校將區(qū)教育局義務(wù)教育階段績(jī)效考核實(shí)施辦法征求意見張貼到學(xué)校簽到辦和相關(guān)年級(jí)組，利用集體會(huì)議學(xué)習(xí)績(jī)效工資相關(guān)資料，充分征求廣大教師的意見和建議。正式文件下發(fā)后，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)和張貼，讓每一位教師都能領(lǐng)會(huì)主要精神并指導(dǎo)自己的工作。
針對(duì)我區(qū)與市區(qū)和周邊的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)差異問題，學(xué)校利用周例會(huì)和各年級(jí)組會(huì)議進(jìn)行宣傳教育，利用宣傳欄及時(shí)宣傳；利用工會(huì)群團(tuán)組織深入基層年級(jí)組做好政策解釋工作；廣開言路，讓廣大教師通過學(xué)校途徑咨詢疑問和反映要求，學(xué)校很好的化解了一些不穩(wěn)定因素。在績(jī)效工資實(shí)施期間，我校沒有出現(xiàn)重大負(fù)面影響的事件。
同時(shí)，針對(duì)我校初高中并存的實(shí)際情況，做好高中教師的思想教育工作。學(xué)校從大的層面上給教師打氣，給他們定心，讓他們安心投入到正常的工作中。
三、研究校情，充分調(diào)研。
我們本著指導(dǎo)實(shí)際工作的原則，從20xx暑假開始多次調(diào)研，召開各層次的研討會(huì)議，經(jīng)過兩個(gè)月的研究制訂了量化考核實(shí)施方案，推行了教師教育教學(xué)工作量化細(xì)則和班級(jí)管理量化細(xì)則，將這兩個(gè)細(xì)則作為績(jī)效考核的主要依據(jù)，推行取得了扭轉(zhuǎn)作風(fēng)和促進(jìn)工作的目的。
四、制訂方案，征求意見。
20xx年3月，學(xué)校制訂了《淮南市毛集中學(xué)20xx年績(jī)效工資實(shí)施方案》，20xx年下半年按照學(xué)校制定的量化考核細(xì)則進(jìn)行量化；20xx年上半年根據(jù)量化細(xì)則對(duì)根據(jù)現(xiàn)有掌握的資料能夠量化部分進(jìn)行量化考核。兩學(xué)期的成績(jī)分開計(jì)算考核。
學(xué)校專門成立了20xx年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，科室主要負(fù)責(zé)人和三位教師代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成員和績(jī)效工資方案分別在教師中進(jìn)行公示，然后修訂后再行公示。20xx年4月17日，20xx年績(jī)效工資實(shí)施方案在三屆一次教代會(huì)上通過。
五、公開實(shí)施，接受監(jiān)督。
學(xué)校根據(jù)考核實(shí)施方案的要求，由行政科室對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行量化賦分，各項(xiàng)量化分?jǐn)?shù)在簽到辦公示，公示無(wú)異議后進(jìn)行存檔匯總。20xx年5月，我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資順利實(shí)施完成。
六、總結(jié)及時(shí)，指導(dǎo)今后。
經(jīng)過20xx年績(jī)效考核，我們進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)反思，及時(shí)修訂了量化考核細(xì)則，期更能方便操作，更具科學(xué)。我們根據(jù)總結(jié)反思的體會(huì)，制訂了學(xué)校20xx年績(jī)效工資實(shí)施的指導(dǎo)意見等政策性文件，以期更好的指導(dǎo)今后的工作。
績(jī)效考核工作的問題思考：
1、教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)定難：在教師教育教學(xué)績(jī)效考評(píng)中，由于成因復(fù)雜不同年級(jí)授課教師的工作成績(jī)不好比較和考評(píng)，特別是教學(xué)成績(jī)這部分的考評(píng)更難操作；比如，中途接-班，同一年級(jí)課程一個(gè)教師帶，存在的好差班等。
2、領(lǐng)導(dǎo)和教師的利益權(quán)衡沖突：領(lǐng)導(dǎo)班子的績(jī)效考核和普通教師的績(jī)效考核容易產(chǎn)生矛盾，因此我們規(guī)定了行政人員的績(jī)效最高掛靠一線教師低檔的辦法，有力的促進(jìn)了穩(wěn)定；同時(shí)，發(fā)放已經(jīng)過去的20xx年績(jī)效，我們本著穩(wěn)定順利的考慮，各檔差額控制在較小范圍內(nèi)，也有利于穩(wěn)定和今后的工作。
3、教師想著70%的大頭：績(jī)效考核中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資只占30%，尚不能調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性；在實(shí)施過程中雖激勵(lì)了工作但是也造成了新的矛盾，產(chǎn)生了弄虛作假的現(xiàn)象，給學(xué)校監(jiān)管提出了更高的要求；教師始終想著70%部分能和市區(qū)標(biāo)準(zhǔn)接軌。
5、法難治眾的操作困難：我校因?yàn)樯纯偭啃。斐闪诵聦W(xué)期會(huì)有超過30名教師沒有課帶，對(duì)于這部分教師績(jī)效考核提出了嚴(yán)峻的.挑戰(zhàn)。
7、高初中同校不同酬的矛盾：我校初高中并存，如果20xx年高中階段不能實(shí)施績(jī)效工資，則學(xué)校沒有能力解決廣大教師的同工同酬的的要求。
8、政策的誤解：有的教師認(rèn)為績(jī)效就應(yīng)該是自己的；有的認(rèn)為職稱高就應(yīng)該多拿；有的人問校長(zhǎng)津貼是校長(zhǎng)的嗎------。這些讓績(jī)效工資的進(jìn)一步的宣傳顯得更加重要。
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，一科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。為下一步建立規(guī)范、科學(xué)的績(jī)效考核制度，完善學(xué)校管理機(jī)制做鋪墊；為平穩(wěn)過渡到激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的機(jī)制體系；為消除學(xué)校在績(jī)效考核辦法未出臺(tái)而實(shí)施績(jī)效工資的矛盾，努力推進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。
二、實(shí)施范圍和對(duì)象
學(xué)校全體在崗教職工。
三、考核原則
1堅(jiān)持以德為先、注重實(shí)績(jī)的原則。
2堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則。
3堅(jiān)持多勞多得、不勞不得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。
4堅(jiān)持客觀公正、規(guī)范有序、科學(xué)合理的原則。
四、考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
1對(duì)全體教職工主要考核履行《教育法》《義務(wù)教育法》等規(guī)定的法定職責(zé)和《小學(xué)內(nèi)部管理制度》規(guī)定。以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。
2教師績(jī)效考核共計(jì)100分。其中職業(yè)道德15分、德育工作10分、工作量15分、出勤10分、教育教學(xué)工作30分、教科研及教改10分、教師專業(yè)發(fā)展10分。具體考核按照《教師績(jī)效考核指標(biāo)體系》班主任考核及中層崗位績(jī)效考核按細(xì)則執(zhí)行）實(shí)施。
3班主任津貼績(jī)效考核共計(jì)100分。班級(jí)管理90分，學(xué)生人數(shù)10分。詳細(xì)指標(biāo)見附件3.
五、考核方法
1月考核與年度考核相結(jié)合。月考核項(xiàng)目側(cè)重于工作量和工作實(shí)績(jī)；年度考核結(jié)合月考核和事業(yè)單位工作人員年度考核工作進(jìn)行。
2定性考核與定量考核相結(jié)合。根據(jù)不同崗位分類考核：按學(xué)校實(shí)際可分為：班主任津貼考核，中層管理人員津貼考核、教育教學(xué)績(jī)效、教育教學(xué)成果考核四類。主要采取指標(biāo)要素測(cè)評(píng)和平時(shí)爭(zhēng)先活動(dòng)形式，對(duì)教職工作出科學(xué)公正的評(píng)價(jià)。
3民-主考核與集中考核相結(jié)合?？己私M集中評(píng)議占80%組內(nèi)互評(píng)占10%學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議占10%主要針對(duì)年終考核。
六、績(jī)效工資的分配
1績(jī)效工資的組成：績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。上一年年度績(jī)效考核的基礎(chǔ)上發(fā)放：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)績(jī)、貢獻(xiàn)等因素，其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資占績(jī)效工資總額70%按照專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置執(zhí)行相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。占績(jī)效工資總額30%其中設(shè)立班主任津貼、中層管理人員津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，學(xué)?？己说幕A(chǔ)上發(fā)放。
2基礎(chǔ)性績(jī)效工資：年度績(jī)效考核結(jié)果主要作為確定基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。本年度基礎(chǔ)性績(jī)效工資全額發(fā)放；上年度確定為基本合格等次的人員，上年度確定為合格以上等次的人員。本年度基礎(chǔ)性績(jī)效工資按80%發(fā)放；上年度確定為不合格等次的人員，本年度基礎(chǔ)性績(jī)效工資按60%發(fā)放。
3獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：學(xué)校月績(jī)效考核結(jié)果主要作為確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資各項(xiàng)目發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。設(shè)班主任津貼、中層管理人員津貼、教育教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)四個(gè)子項(xiàng)目。
1班主任津貼：占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額20%
2副校長(zhǎng)、中層管理人員、組長(zhǎng)津貼：依據(jù)石大教體發(fā)〔〕10號(hào)文件精神執(zhí)行。
3教育教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)：占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額70%17月份要提取相應(yīng)比例的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)金額；月份績(jī)效工資100%均發(fā)）
具體兌現(xiàn)辦法為月績(jī)效獎(jiǎng)系數(shù)x教師績(jī)效考核分【月績(jī)效系數(shù)=獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的80%_副校長(zhǎng)、中層、組長(zhǎng)津貼–超課時(shí)量費(fèi)_骨干教師待遇等/教師績(jī)效考核分總和】教育教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)按月依據(jù)職業(yè)道德、工作量、德育工作、教育教學(xué)工作、教科研及教改、教師專業(yè)發(fā)展、出勤及其它考核結(jié)果發(fā)放。
4教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：月份獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中按實(shí)際金額提取。
定為半年期發(fā)放，指各類競(jìng)賽、教科研成果、榮譽(yù)及稱號(hào)、突出成績(jī)、教學(xué)成績(jī)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 月份兌現(xiàn)上半年，下年 月份兌現(xiàn)下半年，按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)（縣）級(jí)、校級(jí)定為200元、150元、100元、8060元標(biāo)準(zhǔn)。
5骨干教師待遇按《關(guān)于區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資工作的補(bǔ)充通知》規(guī)定執(zhí)行。
考評(píng)工作總結(jié)篇十八
我與20xx年9月參加浙江省職業(yè)技能鑒定中心組織的裝配鉗工（鉗工）考評(píng)員資格培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后獲得考評(píng)員資格證書，20xx年9月18日被溫州市職業(yè)技能鑒定中心聘為裝配鉗工（鉗工）專業(yè)（工種）考評(píng)員，聘期三年，現(xiàn)已聘任到期，現(xiàn)將聘任期間考評(píng)員工作總結(jié)如下：
一、聘用期間考評(píng)工作
在溫州市職業(yè)技能鑒定中心和樂清市職業(yè)技能鑒定中心的統(tǒng)一安排下，聘任期間內(nèi)，我積極參加本工種的考評(píng)工作。服從鑒定中心的安排，精心準(zhǔn)備每次的考評(píng)工作，嚴(yán)格按照考評(píng)的有關(guān)規(guī)章和制度，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行考評(píng)工作。對(duì)將進(jìn)行考評(píng)的學(xué)員進(jìn)行考前教育，強(qiáng)調(diào)考評(píng)過程需要注意的事項(xiàng)和安全問題，在考評(píng)過程中做到公平、公正，及時(shí)處理考評(píng)過程中出現(xiàn)的一些情況和問題。在三年聘任期內(nèi)，參加了社會(huì)和學(xué)校共13次考核工作。
二、掌握本職業(yè)新知識(shí)、新技能
在聘任期內(nèi)，我積極參加本專業(yè)的新知識(shí)、新技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以此來(lái)提高自身的專業(yè)文化水平和專業(yè)技能水平，為更好地進(jìn)行教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。20xx年7月，我參加了為期兩個(gè)月的國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)，熟悉和初步掌握了現(xiàn)代加工的一些新工藝、新知識(shí)和新技能。在樂清市首屆職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲樂清市技能能手稱號(hào)。
三、掌握本職業(yè)考評(píng)新技術(shù)、新方法
知識(shí)的不斷更新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新我們現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著加工工藝技術(shù)的不斷發(fā)展，本工種的考評(píng)，正面臨著一些新的變化，考評(píng)的單一性向多元性發(fā)展是本工種考評(píng)必然的發(fā)展趨勢(shì)，從單一的動(dòng)手能力發(fā)展到動(dòng)手和動(dòng)腦的根本區(qū)別，要求考評(píng)員首先要改變已有的觀念，提倡創(chuàng)新的精神，同時(shí)要掌握新的工藝方法和評(píng)定方法，以及一些新的量化措施。為此，我做到盡量去了解和學(xué)習(xí)，對(duì)考評(píng)的內(nèi)容和方法提供了許多有益的建議，并能協(xié)助各考評(píng)部門各種等級(jí)考評(píng)的前期工作。
四、遵守職業(yè)道德及職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)
在擔(dān)任考評(píng)員期間，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，做到團(tuán)結(jié)、互助、愛崗、敬業(yè)，一心一意地為發(fā)展本行業(yè)、本職業(yè)服務(wù)。明確考評(píng)時(shí)的服務(wù)對(duì)象，公平、公正的對(duì)待每一次考評(píng)工作和每一個(gè)參加考評(píng)人員，在過程中決不徇私舞弊。嚴(yán)格遵守職業(yè)技能鑒定法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)部頒發(fā)的《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》的通知等，明確權(quán)利和義務(wù)，為更好的考評(píng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上是我三年來(lái)考評(píng)員的工作總結(jié)，當(dāng)然，在工作中還存在許多的不足之處，我想在以后的工作中，會(huì)盡量克服的，為本工種的考評(píng)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
考評(píng)工作總結(jié)篇十九
xxxx年，根據(jù)《xx市國(guó)家公務(wù)員績(jī)效考核實(shí)施辦法（試行）》的通知，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作的開展，召開了專題會(huì)議進(jìn)行安排和布署，成立了xx縣工商局國(guó)家公務(wù)員績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作開展，并根據(jù)實(shí)施辦法擬定了我局的《國(guó)家公務(wù)員績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》。經(jīng)過前一段時(shí)間的實(shí)踐，取得了比較好的效果。
——堅(jiān)持考核核心內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一，確?？己斯ぷ黧w系全面建立。創(chuàng)造性地提出了“一、二、三、四、五”的績(jī)效考核工作核心內(nèi)容。即：以全面推動(dòng)全局中心工作一個(gè)目標(biāo)為中心；建立機(jī)關(guān)考核基層，基層監(jiān)督機(jī)關(guān)兩大考核體系；實(shí)現(xiàn)公務(wù)員工作目標(biāo)考核、公務(wù)員工作評(píng)價(jià)、公務(wù)員工作考勤三項(xiàng)工作的有機(jī)結(jié)合；公務(wù)員考核工作要把握四個(gè)層面，抓好四個(gè)環(huán)節(jié)；考核工作突出體現(xiàn)五大方面。在具體操作中，將目標(biāo)考核的內(nèi)容科學(xué)分解，逐項(xiàng)滲透并指向績(jī)效考核。
——堅(jiān)持層級(jí)把關(guān)，確?？己斯ぷ鞯拿裰鞴?。為避免偏差和失準(zhǔn)現(xiàn)象，實(shí)行層級(jí)把關(guān)和“一把手”負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格把好“三關(guān)”，即：一是把好考核工作的監(jiān)督關(guān)。成立了績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)察科、機(jī)關(guān)黨委作為績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)監(jiān)督人事教育科開展績(jī)效考核工作。二是把好考核工作的公開透明關(guān)。將x月、x月、x月、xx月每月的最后一周定為績(jī)效考核工作時(shí)間，并于考核工作結(jié)束后第二個(gè)月將績(jī)效考核結(jié)果在全局進(jìn)行排名公示。對(duì)排名靠后的單位負(fù)責(zé)人出現(xiàn)一次進(jìn)行戒免，連續(xù)兩次調(diào)離本崗位。三是把好優(yōu)秀等次比例審批關(guān)。嚴(yán)禁在優(yōu)秀等次名額上“開口子”、“走后門”、“送人情”。四是把好測(cè)評(píng)推薦關(guān)。對(duì)上報(bào)的優(yōu)秀等次名單逐一進(jìn)行審核，杜絕“一言堂”和“輪流坐莊”現(xiàn)象。
——堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)，確保考核工作的科學(xué)全面穩(wěn)步推進(jìn)。通過在四個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)四個(gè)層面、五個(gè)大方面、xx個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)對(duì)全局xxx名干部職工全年工作的一次科學(xué)、有效的考核。四個(gè)環(huán)節(jié)即量化指標(biāo)，定期測(cè)評(píng)、實(shí)績(jī)考核、結(jié)果公示；五個(gè)方面：“德、能、勤、績(jī)、廉”；xx個(gè)項(xiàng)目：思想品德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、群眾觀念、工作思路、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、工作數(shù)量、開展成效、廉潔自律進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)工作在所長(zhǎng)與管理員、所長(zhǎng)與科長(zhǎng)、科長(zhǎng)與科員、主管局長(zhǎng)對(duì)全體中層科、所長(zhǎng)工作能力的評(píng)價(jià)四個(gè)層面開展。
——堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，確?？己斯ぷ鞯娜嫣嵘?。一是日常考核與年終考核相結(jié)合。為避免出現(xiàn)歲尾年初各項(xiàng)評(píng)定工作齊上陣，“一票定勝負(fù)”從而產(chǎn)生考評(píng)結(jié)果隨機(jī)性和不公正性的問題，縣工商局強(qiáng)化了對(duì)日常工作的考核，xx縣局的平時(shí)考核通過日常工作的完成情況或半年考核的形式進(jìn)行，為年度考核積累資料，提供依據(jù)。
二是部門考核與個(gè)人考核相結(jié)合。在公務(wù)員考核工作中，xx縣工商局把對(duì)公務(wù)員的個(gè)人考核與部門的工作目標(biāo)完成情況相掛鉤。根據(jù)目標(biāo)管理責(zé)任狀，對(duì)全局干部職工任務(wù)完成情況認(rèn)真開展“回頭看”只有所在部門圓滿完成了年初工作目標(biāo)，才能對(duì)該部門的公務(wù)員予以“優(yōu)秀”等次評(píng)定，從而激發(fā)干部的團(tuán)隊(duì)精神和愛崗敬業(yè)精神。任務(wù)完成情況，崗位履職情況，使考核更有效。
三是群眾考核與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議相結(jié)合。為體現(xiàn)公平民主的原則，xx縣工商局一改以往只對(duì)下、不對(duì)上的單邊評(píng)定方式，開展部門領(lǐng)導(dǎo)和所在部門干部的雙向評(píng)價(jià)，讓群眾擁有同樣的表決權(quán)，從而促進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，服務(wù)水平的提高和工作任務(wù)的完成。原則上規(guī)定在半年或年度考核評(píng)議中，測(cè)評(píng)位于靠后的單位或個(gè)人，其單位和單位成員不予評(píng)先評(píng)優(yōu)。
四是工作目標(biāo)考核、工作評(píng)價(jià)與工作考勤相結(jié)合。在強(qiáng)化工作目標(biāo)考核和工作評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，把干部職工紀(jì)律和日?？记谝沧鳛榭?jī)效考核的重要依據(jù)之一。在具體操作中，局班子制定了《工作紀(jì)律和日?？记诠芾磙k法》和各部門一把手負(fù)責(zé)制，在局機(jī)關(guān)和各個(gè)所、隊(duì)開展了指紋簽到簽退制度。全局xx個(gè)考勤點(diǎn)xx名干部職工每天x小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)人人在崗、各施其職較好地體現(xiàn)了務(wù)實(shí)、勤政、高效的工作作風(fēng)，也確保了各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利完成和社會(huì)各界對(duì)工商部門的良好評(píng)價(jià)。
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