總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、準(zhǔn)確性和邏輯性，能夠真實(shí)地反映個(gè)人的成長(zhǎng)和收獲。在這里，我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些總結(jié)的樣例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路。
讀伊索寓言有感篇一
伊索寓言短小精悍、簡(jiǎn)單易懂，但故事背后所蘊(yùn)含的哲理卻深刻而富有啟示性。每一個(gè)寓言都有其深層次的內(nèi)涵，都能從不同的角度上引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生活，探索真理，駐足思考。
當(dāng)我們讀到《禿鷲與鴿子》這個(gè)故事時(shí)，看到堅(jiān)毅不屈的鴿子在面對(duì)種種困難時(shí)依然樂觀向上，我們會(huì)深深感受到“不為困難所挫敗，不為命運(yùn)所擺布”的人生態(tài)度所包含的強(qiáng)大力量。
當(dāng)我們讀到《老鼠膽小貓不餓》時(shí)，看到膽小的老鼠卻能智取貓，我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)到人要勇于面對(duì)困難，踏實(shí)工作，在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的環(huán)境下保持自信，不斷努力，才能逐步成長(zhǎng)和成功。
當(dāng)我們讀到《螞蟻和蟬》時(shí)，看到螞蟻勤勞積累而珍惜每一粒糧食，而蟬則把時(shí)間花費(fèi)在歌唱上，最后一無所有，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到“積少成多”的過程和重要性，并形成自己的`人生導(dǎo)向。
細(xì)細(xì)品味伊索寓言，讓我們更能體會(huì)到寓言所帶給我們的生動(dòng)啟示。它告訴我們，人生雖易悲歡離合，但每個(gè)人只有自己的努力才能改變命運(yùn)，為自己奔跑的生命添上精彩篇章。
讀伊索寓言有感篇二
伊索寓言是世界著名的寓言作品之一。每一個(gè)小故事，每一個(gè)角色，都蘊(yùn)含著生活的道理和哲理。讀伊索寓言，給了我們很多的啟示和思考。
這些小故事飽含著社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與人性的真諦，描述的都是我們現(xiàn)實(shí)生活中所能遇到的各種困境和問題。例如《老鷹與烏鴉》中，老鷹那不屑一顧的目光和烏鴉的虛榮心，化身為人類眾多常見的毛病，善良的烏鴉因虛榮心失去了自己的美玉，再次帶給我們“虛榮無益”的.教訓(xùn)。而在《烏鴉與狐貍》中，聰明的狐貍騙走了烏鴉的美玉，反讓他自作聰明，給了我們的啟示：聰明人有時(shí)也會(huì)被愚弄。
讀伊索寓言，不僅鍛煉了我們的語文能力，更豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備和啟發(fā)了我們的思想。伊索寓言不僅在學(xué)術(shù)上有深刻的意義，在人類整個(gè)文明史上，也功不可沒。
總之，讀伊索寓言是一種非常有益的文化體驗(yàn)。讀這些寓言，并不是要你背誦或模仿這些故事里面的道理，而是要你從中獲取到一些人生的哲理和教訓(xùn)，從而保證自己在人生道路上不走彎路，更加堅(jiān)定腳下的步伐，讓我們的生活更加美好和有意義。
讀伊索寓言有感篇三
暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理，其中有一個(gè)故事令我感悟很深。
這個(gè)故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是;一天，一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而夸他機(jī)靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來了。媽媽再次表揚(yáng)了他，他便以為他這樣是對(duì)的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時(shí)，被人們當(dāng)場(chǎng)抓住。人們把他送進(jìn)了監(jiān)獄。那時(shí)候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場(chǎng)上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對(duì)法官說:我有幾句話想對(duì)媽媽說。“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的`耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯(cuò)不知悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時(shí)，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎(jiǎng)我，我就不會(huì)落得今天的下場(chǎng)了。
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯(cuò)誤，教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。
讀伊索寓言有感篇四
《伊索寓言》由許多寓言組成，我最喜歡《農(nóng)夫與蛇》的`寓言之一。
這個(gè)寓言講述了農(nóng)夫在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇。農(nóng)夫把蛇放在胸前。蛇一醒，就咬了農(nóng)夫一口。不久，農(nóng)夫就死了。
這個(gè)寓言告訴我們，我們不能幫助一些壞人。我們應(yīng)該區(qū)分善惡。即使你幫助壞人，你也不會(huì)感動(dòng)他們。相反，你有時(shí)會(huì)傷害自己。
讀伊索寓言有感篇五
走進(jìn)《伊索寓言》，讓我走進(jìn)了童話世界，我感受到了真善美，假丑惡。
其中《行路人和熊》的故事讓我久久不能忘懷。這個(gè)故事主要講了兩個(gè)人一同走在路上，忽然迎面出現(xiàn)一只熊，瘦的那個(gè)人快速爬上了樹，而胖的那個(gè)人抱著樹總也爬不上，他非常著急，希望得到瘦人的幫助，那個(gè)瘦的人沒有幫助他，著急之下，他只好趴在地上裝死，熊來到了他的身邊，聞了聞，以為他死了，就離開了。那個(gè)瘦的'人覺得很納悶，就問：“熊跟你說了什么？”胖人說：“熊對(duì)我說：以后別再和這樣的朋友一起上路，因?yàn)榕龅轿ｋU(xiǎn)，他總是只顧自己逃命，不顧朋友?！惫适驴吹竭@里，我想每個(gè)人都會(huì)深思。朋友是什么？朋友是有共同語言，能互相幫助，在危難時(shí)刻，能伸出援助之手的人。所謂“患難的朋友才是真正的朋友。”
我告訴自己，要做別人的朋友，就要做好隨時(shí)幫助他的準(zhǔn)備。
讀伊索寓言有感篇六
《伊索寓言》——它以一個(gè)個(gè)童話的方式告訴人們?cè)S多深刻的教訓(xùn)和道理，不僅小孩受益，大人也可以從中找到自己以前犯過的錯(cuò)誤，從而加深對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的印象下次便不會(huì)再重犯了。
看了《伊索寓言》，我想到了爸爸媽媽。他們平?？傉f我這個(gè)不好，那個(gè)不對(duì)，教育我這個(gè)，教育我那個(gè)。但是他們自己又做的怎么樣呢？我覺得他們也應(yīng)該看看這本《伊索寓言》，從中挑選出他們已經(jīng)做到的來教育我。沒有做到的他們應(yīng)該努力做到從而樹立他們?cè)谖倚闹械暮糜∠蟆?/p>
《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會(huì)……。
讀伊索寓言有感篇七
這本書里有不同類別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗵焐袢纾褐嫠?、時(shí)運(yùn)女神等等，他們之間發(fā)生了很多故事，如：《宙斯和人》。
在創(chuàng)造人的時(shí)候，赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對(duì)每個(gè)人灌了均等的智慧，結(jié)果是身材矮小的人全身充滿了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個(gè)子矮的人睿智。
感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的人。
我們兒童是祖國(guó)的未來，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現(xiàn)在的'首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，可以為建設(shè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)打下扎實(shí)文化基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，若是整天無精打采，病殃殃還談什么建設(shè)國(guó)家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼?zhèn)涞奈磥斫影嗳恕?/p>
我覺得這本書很好，能讓我們結(jié)合生活，學(xué)習(xí)的實(shí)際增長(zhǎng)很多知識(shí)！
讀伊索寓言有感篇八
今晚看了一本《伊索寓言》，給我印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。
過去，有一個(gè)人叫時(shí)間。他年輕時(shí)很富有。然而，幾十年后，一位外國(guó)國(guó)王派人去拜訪時(shí)間。使者成功地找到了他的家，但他只看到一個(gè)老乞丐。
使者簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛說:你不是世界上最富有的`人嗎？你現(xiàn)在是怎么變成這樣的？時(shí)間回答:時(shí)間過去了，永遠(yuǎn)不會(huì)變成原來的樣子。
這個(gè)故事告訴我們，時(shí)間過去了，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
時(shí)間是生命中最寶貴的財(cái)富。如果你不珍惜她，等到你老了再后悔就太晚了。正如古人所說，年輕人不努力工作，老人很難過。
讀完這個(gè)故事后，我開始反思自己。我在課堂上發(fā)呆了，時(shí)間從我面前溜走了。下午放學(xué)回家的第一件事就是躺在床上，無聊地躺著，坐起來。玩這個(gè)玩具，玩那個(gè)玩具，無論如何，只是不學(xué)習(xí)。周末，別人做作業(yè)看書，我玩手機(jī)，聽音樂，聊天。所以家庭作業(yè)總是寫到半夜，也不能再讀書了。
我想起了許多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人的時(shí)間花在寫作上喝咖啡上。陳景瑞充分利用了每天24小時(shí)的每一分鐘。李四光在實(shí)地考察中經(jīng)常用石頭做枕頭。一旦他餓了，他立即起床工作。
明天和明天，明天有多等待明天，一切都浪費(fèi)了。從從現(xiàn)在起，我將向這些珍惜它的人學(xué)習(xí)。不要在課堂上發(fā)呆，回家做作業(yè)，擠出時(shí)間多讀書。拓寬你的視野，增加你的知識(shí)。在未來，我也將成為一個(gè)有所作為的人。
讀伊索寓言有感篇九
今天，我讀了《伊索寓言》這本書，真是受益匪淺。
《伊索寓言》是外國(guó)的伊索編著的，他以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來告訴人們一個(gè)個(gè)人生的道理。里面收集了一百多個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我覺得本書不僅故事有趣，還能提高我們的智慧。“一天一篇童話，一天一點(diǎn)智慧。”不錯(cuò)，伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中，讓我們?cè)谳p松中增長(zhǎng)智慧。這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。
書中有一篇《烏龜和老鷹》故事，通過一只烏龜非要老鷹教它飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律。而《狐貍和山羊的故事》，它講述的是掉在井裏的狐貍哄騙山羊下井，然後踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。
世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會(huì)有好人。《伊索寓言》讓我的品質(zhì)，道德方面都得到了升華。里面的.故事生動(dòng)有趣，以第一第二人稱的敘述法，將枯燥無味的字串成一個(gè)個(gè)育人的小故事，讓人有一種耳目一新的感覺。
我覺得《伊索寓言》真的是一本值得小朋友慢慢品位的好書。
讀伊索寓言有感篇十
貧窮、富有，沒有人能夠給它們一個(gè)明確的界定，就好像任何事物都有兩面性。
截然不同的兩種人生，的確是天壤之別?？墒?，就在我們都認(rèn)為這種差異將毫無懸念的延續(xù)下去時(shí)，生活卻往往喜歡和我們開個(gè)玩笑，輕而易舉的改變它原有的軌跡。
就像寓言中所提到的，鵝和鶴都如往常一樣在草原上覓食，平靜而安寧，卻不料獵人突襲。鶴因身體輕捷，很快就飛走了，鵝卻因身體笨重，停留在原地，失了性命。
況且，世上唯一不變的便是它無時(shí)無刻不在發(fā)生變化，或大或小，總會(huì)有一些影響到你我的生活。
天災(zāi)、人禍，逃不開也躲不過，城市的毀滅不過是瞬間的變化，此時(shí)沒有人會(huì)在意你是光鮮亮麗抑或是窮困落魄，畢竟沒有什么比活命更重要。
也許你家財(cái)萬貫，也許你權(quán)傾四野，但生死面前誰還會(huì)在乎呢?它們只會(huì)成為你的羈絆與牽掛，帶不走、舍不下，最后只能在矛盾中成為你的陪葬。反觀那些曾為人所不恥的.窮人，他們無疑是輕松的，本就孑然一身，此時(shí)便更了無牽掛。正如俗話說，一人活命，全家平安。于是他們自在的逃離，擇地而居，繼續(xù)過著清貧卻安定的生活。
這樣一來，又是誰該被羨慕，誰該受鄙棄呢?
錢財(cái)、權(quán)勢(shì)，本就只是身外之物，生不帶來，死不帶去，過分的追逐必定在日后付出慘痛的代價(jià)。相反，一時(shí)的貧困或許會(huì)讓你衣不蔽體，食不果腹，但它無形中也減輕了你的壓力與負(fù)擔(dān)，災(zāi)難來臨之時(shí)可以瀟灑的轉(zhuǎn)身，瀟灑的離去。
然而，在貧困與富有面前，恐怕不會(huì)有人心甘情愿的選擇貧困。究竟是選擇負(fù)重行遠(yuǎn)還是輕裝上陣，也不過只是一念之間。人生旅途之中定會(huì)有失有得，到底哪些是改舍去的，哪些是該守護(hù)的，或許也只有在不斷成長(zhǎng)的過程中慢慢去領(lǐng)悟了吧。
讀伊索寓言有感篇十一
《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品，它有時(shí)像仙女的魔法讓我受益匪淺，有時(shí)像哆啦a夢(mèng)的魔法口袋，雖然小，但讓我格外受益匪淺。
《鳥、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場(chǎng);從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍惜不起眼的東西;從《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了，真正的無價(jià)之寶是勞動(dòng).......
書中有許許多多的故事，但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰?/p>
這個(gè)寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的故事，森林里舉行了一場(chǎng)兔子和烏龜?shù)谋荣?，驕傲的兔子那里瞧得起慢悠悠的烏?兔子根本沒把它當(dāng)回事。哨聲一響，比賽開始了，兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去，一轉(zhuǎn)眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜，心想，烏龜那么慢，我就在這睡一會(huì)兒，它肯定到不了!于是兔子就在大樹下睡著了。可烏龜卻一點(diǎn)也不松懈，頭頂著驕陽，一步一步地努力爬，雖然慢但它一刻也沒有停。驕傲的小兔子醒來時(shí)，小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捧著小鹿姐姐送的花了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理，做人不能自高自大，不要因?yàn)橐患⌒〉某删途万湴磷詽M，正如謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后一樣。我上課常常被老師夸獎(jiǎng)，開始驕傲了作業(yè)也馬虎了，復(fù)習(xí)時(shí)隨便看看書就好了，根本沒有用心，結(jié)果那次考試，我的.成就非常不理想，只考了80多分。只有有一顆謙虛、上進(jìn)的心，才能在人生的比賽中勝利。
讀伊索寓言有感篇十二
輕輕合上《伊索寓言》，一篇篇耐人尋味的小故事、一位位個(gè)性鮮明的動(dòng)物角色浮現(xiàn)在我的腦海里。而讓我感受最深的是那一篇——《斷尾的狐貍》，喚醒了我內(nèi)心深處與主角狐貍一樣的自尊心。
一只小狐貍在夜晚偷雞時(shí)被捕獸夾夾掉了美麗的尾巴，他從此被人嘲笑，于是他決定設(shè)宴讓別的狐貍也把尾巴剪掉。宴會(huì)上，當(dāng)他想要剪尾巴的時(shí)候，一位老者告訴他人可以有身體上的缺陷，卻不能有心理上的缺陷。
這篇故事中，讓我感受最深的是老者的那句話：“如果你的尾巴沒有斷，你會(huì)苦口婆心地勸大家嗎？為了掩飾你自己的缺陷，你就忍心殘害我們的整個(gè)家族嗎？孩子，身體有缺陷不要緊，心理上可不能有缺陷?。 边@句話特別耐人尋味。是??！我們也許都有著很強(qiáng)的自尊心，但我們能夠拋開它們，忘記自己一切的不足嗎？不。我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？因?yàn)槲覀兲⒁馑鼈兞?，總是把別人的嘲笑、諷刺記在心里。倘若我們能忘記他人的不滿，忘記自己的不足，目光朝前看，那么，你的心理才不會(huì)有缺陷。
一股股熱浪在我內(nèi)心翻滾，一位位偉人在我腦海中滾動(dòng)。突然，它停在了那里，我眼前一下子浮現(xiàn)出了一個(gè)身影——貝多芬！他不正是一個(gè)例子嗎？他的耳朵在中年竟然聾了，親人、朋友勸告他放棄音樂，周圍人更是諷刺、嘲笑他，但他從不自卑，從不埋怨，而是更加熱愛音樂，坦然、樂觀地面對(duì)自己所遭遇的不幸。他與故事中的那只小狐貍比，簡(jiǎn)直就是天壤之別！是啊，每個(gè)人都有自尊，但當(dāng)某些“不足”降臨于我們身上時(shí)，我們更應(yīng)該挺起胸膛，正確地去認(rèn)識(shí)自己的“不足”，這樣，才是真正心靈完美的人！
不知不覺，一片紅云浮上了我的臉頰，我不由得慚愧起來。想想自己，我像貝多芬那樣把那些閑言碎語拋在腦后了嗎？平時(shí)，當(dāng)我要被老師批評(píng)時(shí)，我總要看看有沒有像我一樣的好同學(xué)在內(nèi)；當(dāng)我的家作被發(fā)下來訂正時(shí)，我總要看看好朋友有沒有錯(cuò)；當(dāng)我有某些東西沒有帶時(shí)，我總要問問是否有誰跟我一樣也沒有帶……我的這些行為跟小狐貍不是很像嗎？細(xì)細(xì)想想老者的話，看看貝多芬的行為，我豁然開朗，心中宛如點(diǎn)起了一盞明燈。
再次品讀，總覺得感覺不一樣了，真要感謝這小小的寓言給我?guī)淼纳羁虇⒌?！我想：我將不再被自尊心所迷惑，因?yàn)?，我要做一個(gè)心靈完美的人！
讀伊索寓言有感篇十三
寓言是一個(gè)魔袋，雖小，卻能拿出很多東西；寓言是一顆有魔力的種一子，雖小，卻能長(zhǎng)成參天大樹；寓言又是一面魔鏡，雖小，卻能折射一出很多社會(huì)現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞，這本書大部分都是動(dòng)物寓言，諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象，也充分說明了伊索過人的智慧和思想，這本書將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。
全書使我影響最深的，就非《蚊子和獅子》莫屬了，故事中的蚊子自以為天下無敵，向獅子挑戰(zhàn)，用巧招戰(zhàn)勝了獅子，得意洋洋地離開了，誰料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲，對(duì)此，我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，偶爾還能考到第一名，便為此沾沾自喜，第二次考試就覺得第一穩(wěn)拿，誰料，粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò)，大道理我能背一大片出來，實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞一毛一病一定要改啊，不然吃虧的'還是自己。
讀書之樂在于讀書之后有所感受，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特，這本書中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理，教會(huì)了我怎樣為人處事，令我獲益匪淺，它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
讀伊索寓言有感篇十四
作者想說的道理，是作者看到的道理。為什么這么說呢？因?yàn)樽髡邲]見過，那作者就無法編寫這一本書。
這本書讓我改變了很多，也讓我的心胸變得更寬闊了。讀了這本書，我最大的感想是：只要留心觀察，就會(huì)有收獲。
讀《伊索寓言》有感這個(gè)學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書。其中，我最喜歡讀《伊索寓言》了。因?yàn)椤兑了髟⒀浴反蠖嗍前l(fā)生在小動(dòng)物間的故事，很是有趣，每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語終究騙不了時(shí)間?！妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦請(qǐng)求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候，羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人，我們決不能掉以輕心，隨便憐憫他們。
在眾多的故事中，我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉真本領(lǐng).讓我們?cè)趷傋x中尋夢(mèng),將來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
讀伊索寓言有感篇十五
我最喜歡的一本書就是《伊索寓言》，這本書里的故事短小精悍，通俗易懂，每個(gè)故事都深深地吸引了我。
《伊索寓言》中每一個(gè)小故事都包含著一段深刻的道理，使我受益匪淺。讀了這本書，我有了許多的感想，腦海中總是想著書中的內(nèi)容，書中的.人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。
《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到善報(bào)，而那些貪婪的人一定會(huì)得到惡報(bào)。我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，而不應(yīng)該做一個(gè)貪婪的人。
《猿猴和兩個(gè)人》這篇故事告訴我們：在這個(gè)世界上，有許多人都愛聽謊話而不愛聽真話，這樣是不對(duì)的。我們?cè)谏钪幸獙?shí)事求是，不能做阿諛奉承的人。
《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了：在生活中，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果，懂得尊重別人，這樣我們才會(huì)贏得別人對(duì)我們的尊重。
讀了《蛇與蟹》這篇故事，我懂得了我們?cè)谂c朋友相處時(shí)千萬不要像蛇一樣，陰險(xiǎn)、貪婪和邪惡，應(yīng)該像蟹一樣關(guān)心朋友為朋友著想，只有這樣才能獲得真誠(chéng)長(zhǎng)久的友誼。
《農(nóng)夫與鶴》這個(gè)故事告訴了我們：“近朱者赤，近墨者黑”，平時(shí)我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候一定要擦亮雙眼，不能與壞人交朋友，更不可以去做壞事。
讀了《老鼠開會(huì)》我懂得了：根本無法實(shí)現(xiàn)的想象，再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵，要切合實(shí)際，并且腳踏實(shí)地的去做，才能獲得成功。
通過每天的課外閱讀，使我學(xué)到了許多課本上沒有學(xué)到的知識(shí)，還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長(zhǎng)，我愛閱讀。
讀伊索寓言有感篇十六
同學(xué)們，你們一定看過《伊索寓言》吧！里面有許許多多的寓言故事，每一則寓言故事都是那么的生動(dòng)形象，引人入勝，作者伊索帶著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)精彩的世界，其中最令我難以忘懷的是“兩只酒桶”的故事！如果沒看過，那就讓我慢慢講給你聽吧！
從前有一條路的旁邊，有只酒桶，一只盛滿了酒另一只酒桶是空的。兩只酒桶都蓋住，外表一模一樣，如果不打開一下，是分不出哪個(gè)里面有酒的。
空桶對(duì)酒桶說：“兄弟，我們來一場(chǎng)跑步比賽吧！”酒桶點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好吧！”
“預(yù)備————跑！”兩只酒桶同時(shí)從高處往低處滾落下來。
酒桶身體里裝滿了酒，又沉又穩(wěn)。而空桶身子輕滾起來總是又蹦又跳，發(fā)出很大的聲音。
路上的行人見了，都紛紛躲開了?？胀翱匆娏?，更加得意，滾的聲音更響了。而酒桶呢，還是那樣不聲不響。不緊不慢地滾著?？胀暗靡獾卮笮ζ饋?，這笑聲傳到了酒店老板的耳朵里，酒店老板非常生氣舉起斧頭把這個(gè)不安分的空桶給切了。
這個(gè)故事告訴我們只有真才實(shí)學(xué)的人，實(shí)實(shí)在在，而且謙虛謹(jǐn)慎的人，才是大家喜歡的人。
我們學(xué)習(xí)時(shí)要腳踏實(shí)地，不能驕傲自滿，要懂得謙虛地做好每一題，考得好成績(jī)，更不能自大自吹，生活也應(yīng)當(dāng)如此，這就是這本書留下的真諦。
讀伊索寓言有感篇十七
暑假中我又讀了一遍《伊索寓言》。它每一篇講的都是一個(gè)寓言故事，每篇故事都蘊(yùn)含著深刻的道理。
其中，我印象最深的就是《兔子與獵狗》。講的是：一只獵狗再追逐一只兔子，兔子拼命地奔跑，獵狗緊追不舍。但是兔子跑得太快了，獵狗追不上，就停了下來。主人罵他無能，獵狗卻說：“我是為了飽餐一頓而奔跑，而兔子卻是為了自己的生命而奔跑，速度當(dāng)然不一樣了?！?/p>
從這篇故事中，我懂得了：做事的動(dòng)機(jī)不同，付出的努力和汗水也不同，得到的結(jié)果也就不同。
在《朋友和熊》這篇故事中講述了兩個(gè)朋友去郊外游玩，突然碰見了一只熊。其中一個(gè)搶先爬上來樹，另一個(gè)就趴在地上裝死。那只熊過來聞了聞就轉(zhuǎn)身走了。那個(gè)上樹的人就問地上的人熊跟他說了些什么。那個(gè)人說：“熊對(duì)我說，不可以和那些不能共患難的朋友同行?！?/p>
這個(gè)故事告訴我：不能共患難的朋友不是真正的朋友。
還有一篇《母獅與狐貍》，森林里動(dòng)物們?cè)诒日l一胎生的孩子多。狐貍對(duì)獅子說：“我一胎生好多孩子，而你一胎只生一個(gè)。”獅子回答：“你生的只是一群渺小的狐貍，而我生的卻是一頭獅子?！?/p>
這個(gè)故事告訴我：任何事物都在于質(zhì)量，而不在于數(shù)量。
讀伊索寓言有感篇十八
《伊索寓言》是一本智慧之書，直到今天，仍以其難以抗拒的寓言藝術(shù)魅力吸引著全世界的無數(shù)讀者。
我在這本《伊索寓言》學(xué)了很多知識(shí)和生活的規(guī)律，在這本書里的一片《富人和鞣皮匠》讓我學(xué)會(huì)了“習(xí)慣可以麻痹人的神經(jīng)”，消除人對(duì)事物的正確判斷。所以，一旦有想法馬上付諸于行動(dòng)，如果一味拖延而慢慢習(xí)慣，便再也沒有行動(dòng)的動(dòng)力了。還有《洗澡的小孩》讓我懂得“如果不聽父母的話，早晚要吃虧”到那時(shí)將悔之晚矣。同時(shí)，這篇課文也批評(píng)那些只會(huì)一味的指責(zé)孩子的大人，那樣做只能是雪上加霜?？茖W(xué)的引導(dǎo)與適時(shí)的幫助，才能使孩子安康地成長(zhǎng)。
還有一篇讓我學(xué)會(huì)了“利用他人的信任而作惡的人最終不但會(huì)失去人們的信任，更會(huì)嘗到自己種下的苦果，為自己的是為付出應(yīng)有的'代價(jià)”還有一篇課文《馬犬神像的驢》主要讓我懂得就是“那些借別人的財(cái)富來炫耀自己的人，自然要遭到知情的嘲笑，就像文章里得自以為是的小毛驢一樣。
還有《禿尾弧存心狼》這篇讓我學(xué)到了對(duì)那些心術(shù)不正的人說的話，要注意識(shí)別，因?yàn)樗麄兂３３鲇诤眯?，而是為了自己的利益?/p>
還有《生金雞蛋的雞》讓我學(xué)會(huì)”人要懂得知足常樂，不要貪得無厭，更不要鼠目寸光“貪圖眼前微小的好處必然會(huì)損害長(zhǎng)久的利益。
還有一篇令我學(xué)得最深得知識(shí)，《狐貍與烏鴉》讓我懂得”生活中有許多人為了到達(dá)自己的目的，會(huì)想出各種各樣的招數(shù)“我們?cè)谟龅绞虑榈臅r(shí)候，一定要多動(dòng)動(dòng)腦筋，不要輕易被別人的花言巧語所蒙蔽了。
在這本書我覺得讓我學(xué)不完得了，希望你們?nèi)タ纯础?/p>
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16368346.html】
