讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，通過自己的理解和觸動(dòng)，用文字表達(dá)出來的一種感受和思考。它可以幫助我們更好地理解和消化閱讀內(nèi)容，也可以讓我們更深入地思考和交流。我覺得我們應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感不僅可以簡(jiǎn)單地總結(jié)和概括所讀的內(nèi)容，還可以表達(dá)自己對(duì)書中觀點(diǎn)的認(rèn)同或質(zhì)疑。小編整理了一些精選的讀后感范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。
致大海讀后感篇一
在海上究竟會(huì)是怎樣的呢?這一行人又會(huì)遭遇什么樣的歷險(xiǎn)?請(qǐng)關(guān)注。
而爸爸又講了一些什么這次旅行的意義啊，什么我們要去世界上最深的海溝——馬里亞納海溝啊。多利滿腦子想的都是釣魚，老纏著爸爸：“要釣鯊魚！釣到魚！”里娜問了一句：“媽媽為什么沒來?”爸爸立刻不吱聲了。想起向老婆說要去旅行，老婆大發(fā)雷霆的場(chǎng)景，就嚇得不得了，所以就對(duì)孩子們說：“呵呵，媽媽的膽子小，所以沒來。呵呵呵…”孩子一聽就不相信，媽媽在家里都敢拿手打蟑螂，爸爸還說媽媽膽子小?！
老爸為了轉(zhuǎn)移開話題，所以就提了一個(gè)問題：什么是海淵?什么是海溝?多利冥思苦想想不起來，而里娜卻脫口而出：“這還不簡(jiǎn)單，海溝是指位于深海海床上，狹長(zhǎng)且低陷海底地形;至于海淵，則是海溝地形中深陷的地方?！卑职挚涞溃骸拔业呐畠赫姘?！到目前為止，人們所知的最深的地方，就是馬里亞納海溝里的‘挑戰(zhàn)者’海淵，水深達(dá)11034米哦！我們的目的地就是那里?！倍嗬麄儏s在唧唧咕咕的他們拿著救生衣在討論呢，“這也太舊了吧?”“唉…想活命就穿上吧！”爸爸在心里嘀咕著：可惡！這些小孩翅膀硬了，竟敢這么瞧不起我….而他們卻在想：相信你的人才是傻瓜呢！
致大海讀后感篇二
暑假里，媽媽給我買了一套楊紅櫻阿姨的童書，其中最令我愛不釋手的是《小蛙人游大?！?，因?yàn)槲液蜁锏男⊥苋艘粯右彩莻€(gè)海洋迷，對(duì)大海里各種稀奇古怪的事情十分感興趣。在讀這本書的同時(shí)，我仿佛和主人公一起遨游在大海中，結(jié)識(shí)了各種海洋生物，學(xué)習(xí)到了很多海洋知識(shí)。
這本書主要講述了一個(gè)十二歲的小男孩在救了一條名叫波卡的g魚后漫游大海發(fā)生的故事。在書中，我認(rèn)識(shí)了很多以前聽都沒聽說過的海洋生物，如g魚、舡魚、探照燈魚、光瞼鯛、獅子魚、琵琶魚、儒艮等；還知道了原來大海里的海馬爸爸、海龍爸爸會(huì)“生寶寶”；在海洋深處有許多海洋生物都會(huì)發(fā)光；大馬哈魚有洄游的習(xí)性等。
看完這本書，我覺得我一定要好好讀書，掌握更多的知識(shí)去探索神秘的海洋世界！
致大海讀后感篇三
最近突然迷上了海子，迷上了他的面朝大海，春暖花開。
我想，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)擁有一座小小的木屋，一定面朝大海，春暖花開。我會(huì)養(yǎng)一只心儀已久的金毛犬，穿上精紡的棉布裙，在海灘上流連。微咸的海風(fēng)撩動(dòng)我裙底的藍(lán)色流蘇，整個(gè)人飄飄欲仙，在云端繾綣。偶爾看到幾個(gè)頑皮的孩童，不小心弄丟了手中的氫氣球，氣球越飛越高，恣意徜徉在蔚藍(lán)的天空。天空干凈得不可思議，一片湛藍(lán)。連一縷云絲也沒有，整個(gè)天空像被暴風(fēng)雨吹打了一整夜，只剩雨后的清新，藍(lán)色的濃墨向四周綿延開去，渲染整個(gè)天空。
我想，我的人生并不會(huì)像我童年時(shí)期幻想得那般傳奇，我不一定會(huì)做個(gè)高級(jí)白領(lǐng)或高層主管。這樣的話，我就不會(huì)為了城市昂貴的房貸疲于奔命，我也不會(huì)為了一點(diǎn)工薪而忙忙碌碌。我，一直是個(gè)懶惰的人，一百元的賺取方式，我寧愿躺在柔軟的沙灘上，面朝大海，寫下一些隨性的文字來換錢?；蛟S很庸俗，但我就是個(gè)庸人。這不叫頹廢，而叫知足。
我想，我會(huì)像海子一樣，周游世界。我的行李很簡(jiǎn)單：一個(gè)筆記本，一只筆，一打筆芯，還有一個(gè)mp3。我不需要太多高科技的東西，我唯一的精神娛樂就是那個(gè)mp3，里面一定存滿了許嵩的歌。一個(gè)人，靜靜地看著太陽從海平面落下去，熱淚盈眶。我也不知道是為什么，總之，眼角澀澀的，想要流出些什么東西。耳邊，回旋著許嵩干凈的嗓音：星光點(diǎn)亮了……呵呵，多么滿足，即便是這樣死了也好。
我想，我想的太多了。就這樣，安靜下來吧。
致大海讀后感篇四
《大海歷險(xiǎn)記》的作者是韓國(guó)著名作家洪在徹和柳已韻。這是一本少兒科學(xué)漫畫書。
這本漫畫書主要講述了多利一家人駕駛著游艇去海上游玩。因?yàn)榘职值鸟{駛技術(shù)太爛了，導(dǎo)致船底撞了一個(gè)大洞，還不知道。到了第二天船上煙霧彌漫，他們這才知道船漏水了。爸爸立刻拿出救生艇，讓他們一個(gè)一個(gè)下去。船沉沒了。他們只能在救生艇上游蕩。接著，由于大海的風(fēng)浪，造成他們個(gè)個(gè)要嘔吐。又過了幾天，由于他們把每天不能吃的腸子和魚骨頭都扔進(jìn)海里，結(jié)果鯊魚聞到了魚的腥味馬上追了上來。爸爸用木頭刺死了鯊魚，但被鯊魚甩入了大海。爸爸看到了又有鯊魚來了，立刻游了上去。里娜--多利的姐姐看到了，哭了起來。爸爸突然從海里冒了出來。他們看了，高興極了!突然狂風(fēng)呼呼地吹著，救生艇晃得越來越厲害，有一陣狂風(fēng)把帳篷也給吹走了。幸好烏云走了。多利眼睛一亮，看到了一艘船。他們立刻拿出煙霧彈和腰帶呼救。船長(zhǎng)看到了他們就向他們開來。他們看到了高興得流出了眼淚。最后，他們終于得救了。
讀了這本書以后，讓我懂得了一旦在茫茫大海中漂流，最重要的工作當(dāng)然是想辦法取得飲用水和食物。即使身處極度困難的處境中也不可以放棄求生的機(jī)會(huì)，保持堅(jiān)定的意志力與創(chuàng)意，與大海展開生死搏斗!
致大海讀后感篇五
《大海歷險(xiǎn)記》主要是講述男孩多利和姐姐、爸爸，原本他們是駕駛著船去馬里亞納海溝釣魚的，沒想到由于爸爸的駕駛技術(shù)不過關(guān)，撞到了礁石，船壞了，于是他們就上了救生艇，開始了在地球最深的地方——馬里亞納海溝漂流的故事。他們?cè)谕局杏龅搅舜篚忯~差點(diǎn)丟了命；遭遇了乘船最痛苦的事——暈船；為了充饑，他們潛水抓魚，喝雨水解渴，歷經(jīng)千辛萬苦，漂流了整整二十一天后，終于得救了。
《大海歷險(xiǎn)記》在講述故事的同時(shí)，還告訴了我們很多海洋知識(shí)，比如海洋魚類的魚種及其特性；尋找北極星定位的方式；洋流是如何形成的；鯊魚的習(xí)性等等。同時(shí)告訴了我們很多海上求生技能比如在海里遇到鯊魚的`時(shí)候不能慌亂、亂動(dòng)，否則它會(huì)馬上襲擊你；如何辨識(shí)魚能不能吃；在海上漂流時(shí)可能得的疾病的處理；如何克服暈船等等。
看過《大海歷險(xiǎn)記》后，我知道大海是廣闊美麗的，但也隱藏著很多的兇險(xiǎn)，要遠(yuǎn)離這些兇險(xiǎn)，但如果萬一遇到兇險(xiǎn)時(shí)首先是要自己不能慌，遇到困難不要怕，盡量利用你會(huì)的知識(shí)和身邊的東西幫助你，抓住任何可以得救的機(jī)會(huì)發(fā)出求救信號(hào)，再難也不能放棄希望，這樣才能夠脫離險(xiǎn)境！另外，平時(shí)我們要多讀書，多多掌握課外知識(shí)，這些知識(shí)或許哪一天就能用到，甚至能保護(hù)你及他人的生命！
致大海讀后感篇六
《大海歷險(xiǎn)記》是一本我很喜歡看的書，自從我在新華書店看到它就喜歡上了它，媽媽看我愛不釋手[注:釋：放下。喜愛得舍不得放手。]的樣子就幫我買下了它。
這本書的人物有多利、里娜和爸爸。多利由于無知，引來鯊魚的攻擊，險(xiǎn)些犯下致命的錯(cuò)誤，不過因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)洋漁船立下了功勞；里娜用礦泉水瓶取水，還向漁船傳送求救信號(hào)；爸爸充分地展現(xiàn)了身為父親的犧牲精神以及對(duì)子女的慈愛，并且在緊急狀況下表現(xiàn)出卓越的應(yīng)變能力。
茫茫大海上，沒有淡水，沒有食物，上有炙熱太陽的烘烤，下臨嗜血食人鯊魚的攻擊，他們?cè)撛趺崔k？無情的臺(tái)風(fēng)夾著狂風(fēng)暴雨[注:指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。]撲向他們，他們又該怎么辦？書中的每一篇都有詳細(xì)的介紹，而且每一篇后面有一兩頁會(huì)告訴我們很多科學(xué)知識(shí)，里面還有很多生動(dòng)的`歷險(xiǎn)情節(jié)和幽默的描述。
致大海讀后感篇七
意志、有一顆堅(jiān)持下去的心和生存知識(shí)是生存的必需品，有了這些就可以在危險(xiǎn)的時(shí)候脫離危險(xiǎn)。
他們?cè)谧焱У胶Ｉ贤?，船沉了。他們?yōu)榱撕鹊降氡M辦法用蒸餾氣來蒸出淡水來。當(dāng)他們沒有食物的時(shí)候，他們的魚餌是香蕉，一條也沒有釣到。多利想到魚喜歡陰涼的地方就聚集在了船底，結(jié)果爸爸用漁網(wǎng)捉了好多魚。解決了肚子的問題，鯊魚和低氣壓向他們走來，他們用一顆堅(jiān)持下去的心克服種種困難在第21天的時(shí)候獲救了。
意志是在生存的必需品種最重要的，沒有意志就等于放棄了自己的生命。
有一顆堅(jiān)持下去的心也是很重要的。有一次，我在家做了一個(gè)不會(huì)沉下去的雞蛋，我把雞蛋放在清水里，我往里加了一勺又一勺的鹽，當(dāng)加到5勺的時(shí)候，我就泄氣了，我把東西一扔就不做了。現(xiàn)在想想多利一行人的困難多大，這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難我就不做了，真不因該。
這三個(gè)東西是生存的必需品。
致大海讀后感篇八
《致大?！肥且磺鷮?duì)大海的莊嚴(yán)頌歌，是對(duì)人生命運(yùn)的深沉感嘆，也是對(duì)自由的熱情禮贊。1824年寫于高加索，詩人第二次流放之前。
全詩共十五節(jié)，大致可分為三個(gè)部分。第一部分為第一、二節(jié)，寫詩人向大海告別。在詩人看來，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召喚。大海與詩人共有的自由奔放的精神，使詩人與大海在感情上緊緊相聯(lián)。第二部分為第三節(jié)到第十三節(jié)，寫大海引發(fā)的詩人的聯(lián)想，表達(dá)詩人對(duì)自由的渴望。第三節(jié)到第七節(jié)寫詩人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隱秘的愿望，也表達(dá)詩人對(duì)失去自由的懊喪，為逃往海外的夙愿難以實(shí)現(xiàn)而愁苦滿懷。第八節(jié)到第十三節(jié)寫詩人對(duì)拿破侖和拜倫的追念，他們與作者精神相通，也與大海的精神相通，在這里，詩人深感前途渺茫，壯志難酬，哀嘆了人們的不幸命運(yùn)。最后兩節(jié)寫詩人絕不忘記大海的誓言，詩人決心將大海的精神作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，為自由奮斗不息。這首詩贊美了自由奔放的大海，抒發(fā)詩人對(duì)自由的渴望和苦悶，表現(xiàn)詩人在殘酷專制下的崇高的自由精神。
南高加索優(yōu)美的自然景色，哥薩克的風(fēng)土人情，激發(fā)起詩人的浪漫主義詩情。尤其是那壯闊湛藍(lán)的大海，更使詩人流連忘返。臨別前夕，詩人登上高加索海邊的巖石，面對(duì)波濤洶涌的大海，想起自己坎坷的經(jīng)歷，想起人們到處忍受著同樣的命運(yùn)，想起葬身于大海的英雄懷古傷今，思緒起伏，他的心像大海一樣深沉、激蕩，情不自禁地寫下了這首詩篇。
詩人與大海相遇，他胸中涌動(dòng)著海一樣的澎湃。詩人把島、巖石想象成凝固的浪峰，已是詩人改變的自然，接著，詩人由觀照映海，到由海反觀，最后與海合一了。這一瞬間，海是詩人向遠(yuǎn)方的延伸，是海向俄羅斯土地的延伸，這就是作者創(chuàng)作這首詩的思維流程。
詩人贊嘆大海的壯美：黃昏寂靜時(shí)，大海溫順、寧靜，閃耀著蔚藍(lán)的波濤和嬌美的容光，仿佛在哭訴著心頭的哀愁；波濤洶涌時(shí)，大海喧騰、激蕩、傲岸不羈，仿佛又在召喚著詩人沖破牢籠，奔向自由的遠(yuǎn)方詩人熱愛大海：大海有廣闊的襟懷，驚人的威力，壯麗的景色。詩人也羨慕大海：大海的自由奔放，勾起了他失去自由的懊喪，在變相的流放中，他感到像囚徒一樣。詩人更依戀大海：大海使他緬懷起舉世震驚的英雄。顯赫一時(shí)的拿破侖只能在荒涼的海波上安息；普希金最欽佩的詩人拜倫，雖然天才卓絕，雄心勃勃，渡海遠(yuǎn)征，但終為他祖國(guó)所不容，客死于希臘。普希金空有抱負(fù)不得施展，拿破侖和拜倫的不幸結(jié)局自然增添了他前程渺茫、壯志難酬的悲哀。這正是詩人把大海說成悲哀的喧響召喚的喧響，是他心靈的愿望之所在的原因。
這首詩氣勢(shì)豪放、意境雄渾、思想深沉，是詩人作品中廣為傳誦的名篇。它以大海作為自由精神的象征，表達(dá)了詩人與大海相通的自由精神。詩人借大海自由奔放的壯美形象，生發(fā)聯(lián)想，盡情抒懷，表達(dá)了渴求自由的愿望。一位前蘇聯(lián)詩人曾說過：
從那時(shí)起，凡是在海岸上徘徊的人，
在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間，
借著心、目光和耳朵他會(huì)聽到，
普希金詩句像金屑那樣洋洋灑灑.
致大海讀后感篇九
說起兩岸同胞的骨肉親情，可得說說我聽到的一個(gè)故事。在我媽媽上小學(xué)的時(shí)候，有一天家里突然來了一個(gè)臺(tái)灣的老爺爺，他帶著滿腔的鄉(xiāng)愁，歷經(jīng)千辛萬苦，回來看望太奶奶。他回來時(shí)已經(jīng)70多歲了，兩位白發(fā)老人手拉著手，先是激動(dòng)得說不出來話來，然后滿眼含淚得互相問道：“你好嗎?”，心情平復(fù)之后他們聊起家常，裝在心里幾十年的話，就在那一刻打開了話匣子。中午吃飯的時(shí)候，家鄉(xiāng)菜的味道再度讓老人落淚：“就是這個(gè)味道，這是家鄉(xiāng)的味道”。
我很喜歡作者在序言里說的這段話：“想想也沒錯(cuò)，就出生地來說，我當(dāng)然是臺(tái)灣人，但是就祖籍而言，我是江蘇人，總歸都是中國(guó)人。”當(dāng)然，臺(tái)灣人也好，江蘇人也好，總歸都是中國(guó)人，都是我們的同胞。他們和我們同站在中國(guó)的國(guó)土上，共享著我們的驕陽藍(lán)天?，F(xiàn)在看來，兩岸關(guān)系復(fù)雜又簡(jiǎn)單，只要保持友好的交流，一切問題都將變得不再是問題，因?yàn)橹灰羞@份難以割舍的情誼，我們總有一天會(huì)再次擁抱!
致大海讀后感篇十
記憶中的大海總是少不了人的蹤影。人們或嬉戲于海岸，妄圖洗滌塵世的污垢，或是自古高雅地觀賞風(fēng)和日麗的海面，睹海泛光的容顏。一片閑適之景，卻不是海的本意。
且不論海的自由，咆哮，召喚，單是一裝素衣便令人威顫。海是安詳?shù)模词乖谝鼓恢?。震撼是因?yàn)槿祟惖拿煨。嗳?。她美麗的身軀總是被人們的狹隘的心胸埋沒，贊揚(yáng)。一次次，她將人們收留。以孤篇壓盛唐的張?jiān)聢D的張若虛，也不禁贊美海的博大春江潮水連海平，海上明月共潮生，春江月夜圖的宏大美妙正是海的寬廣襯托之。沒有了海，也許就少了一篇千古佳作吧。海子意愿傾心于面朝大海，春暖花開的安寧，雖然這是一片飄渺的海，望不見海岸和邊緣，也一樣是不可褻瀆的神圣之地。
再見吧，自由奔放的大海！
海，純凈得讓人安心把自己交付與她，包括思想、靈魂和肉體。逃離都市的繁華和鋪滿塵垢的荒原，不論那里有開明的賢者，或是暴虐的君王，幸福是他們的，普希金不羨慕，只為他擁有大海的峭巖和臂彎。寂寞和靜止不動(dòng)海岸是詩人的歸宿，心靈的棲息石，因?yàn)槔哿耍＞肓?，厭煩人世間的林林總總，愿踢開所有的恩恩怨怨，還自己一個(gè)自由之軀。束縛、壓抑，詩人的憤慨在平靜的大海面前一瀉千里。我整個(gè)心靈充滿了你，詩人的心和所有靈魂一樣，不允許任何雜質(zhì)去觸碎那透明的桂冠，他是詩人的啟示錄，是不朽的經(jīng)典。
但是，一切美好的夙愿頃刻覆水東流，只因活在塵世，只因沉睡的夢(mèng)終究要醒。所有的喧響、召喚、激情都飛向了遠(yuǎn)方。有什么好憐惜呢？不是詩人遠(yuǎn)離了敬畏的大海，而是空虛的世界容不得這樣無暇的女子停留。所以海走了，留下黃昏時(shí)分的轟響和那絮語的波浪。詩人的無奈，人類的無奈，在自己編織的牢籠里遙想觸不到的遠(yuǎn)方。
大海走了，把無數(shù)雙孤苦的明眸拋棄在寂靜的荒漠之鄉(xiāng)。但是，每一個(gè)人都相信，大海會(huì)回來的，總有一天，大海會(huì)為他們洗滌靈魂。
致大海讀后感篇十一
到達(dá)了那里，我們先穿上鞋套，為了不打擾那安靜的教室，同學(xué)們都小心翼翼的。沒一個(gè)人敢說話。老師讓我們按照位置坐好，并且放下手中的書并代替你拿書的那個(gè)位置。這樣子等走的時(shí)候，就可以知道這本書是在哪個(gè)地方，就不會(huì)錯(cuò)亂了。不然老師還得辛辛苦苦的，再擺一次書的位置。
老師讓我們做好以后，我們就開始閱讀我們手中的書籍了。因?yàn)殚_卷有益!不管是什么書，看了總有好的地方。我那本書的名字叫做《大?！防锩嬷v的是一個(gè)老師帶領(lǐng)著他們的同學(xué)們，先從一個(gè)普通的校當(dāng)我看完這本書時(shí)正好已經(jīng)下課了。老師讓我們有序排隊(duì)，回到了班里。這本書讓我懂得了許多海洋生物的習(xí)性。車再變成各種各樣的東西。他們先潛入了大海，有許多生物在里面，比如說忙解，還有許多浮游生物。他還讓我知道了生物鏈。
到達(dá)了海底時(shí)，又有許多不一樣的生物，藍(lán)紋章魚這種散發(fā)著藍(lán)色光芒的小章魚，跟大章魚很不同，它不會(huì)吐墨汁而是直接在你身體里分泌毒素，它的毒素可以造成你的呼吸困難，如果不及時(shí)治療那么你就要跟這個(gè)世界說拜拜了。黃貂魚這個(gè)海洋生物也是很危險(xiǎn)的，它的身體是扁形的，它最危險(xiǎn)的地方是他的尾巴，它的尾巴不僅非常的鋒利而且還有著劇毒，如果你被打不小心用尾巴傷到了，那么你不僅會(huì)留下傷口，還會(huì)被劇毒所折磨。石頭魚這個(gè)魚類在世界十大最危險(xiǎn)的海洋生物中外形就跟一個(gè)石頭一樣，如果你不仔細(xì)看肯定只會(huì)以為它就是一塊石頭，這樣可以讓它很好的躲避危險(xiǎn)，同時(shí)它還有著很強(qiáng)的神經(jīng)毒性，如果人類中了這種毒，基本就救不回來了。梭魚是一種體型比較小的魚類，雖然它的體型小，但是它的游泳速度特別的快，而且還有著很厲害的捕食能力，它的牙齒很鋒利，可以輕易的從你身上撕下來一塊肉，而且它還會(huì)通過牙齒向你的身體注射毒素。
致大海讀后感篇十二
我老爸又給我買了一本書，書名是《大海歷險(xiǎn)記》，我雖然已經(jīng)看了好幾遍，但仍然很想看。這本書是講多利（不是克隆羊，是本書主人公，一個(gè)小男孩）跟爸爸和姐姐在太平洋上遇險(xiǎn)，在海上生活了21天的故事。他用以前的經(jīng)驗(yàn)做了蒸餾器，并發(fā)現(xiàn)正在渡海的大船和救生艇下方的魚，功勞甚大，我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智勇敢，并改正自己的小缺點(diǎn)。我很佩服多利，因?yàn)樗谶@樣的環(huán)境下竟然能生存21天并比較冷靜，像一般的人，早就哭的眼都紅了，雖說他有點(diǎn)俏皮多嘴，但是我還是要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
致大海讀后感篇十三
前不久，我閱讀了一本充滿神奇的科普書—《揭秘海洋》。這本書圖文并茂，有超過80張翻頁，它用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言、色彩斑斕的繪圖，向我展示了生命的起源、海岸地帶、海底寶藏、寒熱帶海域、深海海域、海水的運(yùn)動(dòng)等精彩內(nèi)容。書一到手，我迫不及待地把它翻完，又仔細(xì)地、完整地閱讀了一遍。
致大海讀后感篇十四
全詩共十五節(jié)，大致可分為三個(gè)部分。第一部分為第一、二節(jié)，寫詩人向大海告別。在詩人看來，大海以它的自由奔放展示它的美，以它的自由奔放向世人召喚。大海與詩人共有的自由奔放的精神，使詩人與大海在感情上緊緊相聯(lián)。第二部分為第三節(jié)到第十三節(jié)，寫大海引發(fā)的詩人的聯(lián)想，表達(dá)詩人對(duì)自由的渴望。第三節(jié)到第七節(jié)寫詩人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隱秘的愿望，也表達(dá)詩人對(duì)失去自由的懊喪，為逃往海外的夙愿難以實(shí)現(xiàn)而愁苦滿懷。第八節(jié)到第十三節(jié)寫詩人對(duì)拿破侖和拜倫的追念，他們與作者精神相通，也與大海的精神相通，在這里，詩人深感前途渺茫，壯志難酬，哀嘆了人們的不幸命運(yùn)。最后兩節(jié)寫詩人絕不忘記大海的誓言，詩人決心將大海的精神作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，為自由奮斗不息。這首詩贊美了自由奔放的大海，抒發(fā)詩人對(duì)自由的渴望和苦悶，表現(xiàn)詩人在殘酷專制下的崇高的自由精神。
南高加索優(yōu)美的自然景色，哥薩克的風(fēng)土人情，激發(fā)起詩人的浪漫主義詩情。尤其是那壯闊湛藍(lán)的大海，更使詩人流連忘返。臨別前夕，詩人登上高加索海邊的巖石，面對(duì)波濤洶涌的.大海，想起自己坎坷的經(jīng)歷，想起人們到處忍受著同樣的命運(yùn)，想起葬身于大海的英雄懷古傷今，思緒起伏，他的心像大海一樣深沉、激蕩，情不自禁地寫下了這首詩篇。詩人與大海相遇，他胸中涌動(dòng)著海一樣的澎湃。詩人把島、巖石想象成凝固的浪峰，已是詩人改變的自然，接著，詩人由觀照映海，到由海反觀，最后與海合一了。這一瞬間，海是詩人向遠(yuǎn)方的延伸，是海向俄羅斯土地的延伸，這就是作者創(chuàng)作這首詩的思維流程。
詩人贊嘆大海的壯美：黃昏寂靜時(shí)，大海溫順、寧靜，閃耀著蔚藍(lán)的波濤和嬌美的容光，仿佛在哭訴著心頭的哀愁;波濤洶涌時(shí)，大海喧騰、激蕩、傲岸不羈，仿佛又在召喚著詩人沖破牢籠，奔向自由的遠(yuǎn)方詩人熱愛大海：大海有廣闊的襟懷，驚人的威力，壯麗的景色。詩人也羨慕大海：大海的自由奔放，勾起了他失去自由的懊喪，在變相的流放中，他感到像囚徒一樣。詩人更依戀大海：大海使他緬懷起舉世震驚的英雄。顯赫一時(shí)的拿破侖只能在荒涼的海波上安息;普希金最欽佩的詩人拜倫，雖然天才卓絕，雄心勃勃，渡海遠(yuǎn)征，但終為他祖國(guó)所不容，客死于希臘。普希金空有抱負(fù)不得施展，拿破侖和拜倫的不幸結(jié)局自然增添了他前程渺茫、壯志難酬的悲哀。這正是詩人把大海說成悲哀的喧響召喚的喧響，是他心靈的愿望之所在的原因。
致大海讀后感篇十五
最近在家悶得慌，就閱讀一下書籍來解解悶。仔細(xì)讀了林海音全集《城南舊事》中的《我們?nèi)タ春！愤@一短篇小說。小說中的故事發(fā)上在20世紀(jì)代的北京故事。其實(shí)，中國(guó)軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，社會(huì)矛盾尖銳，戰(zhàn)爭(zhēng)也是烽火連圖。小主人公英子源于偶然的事情，與一個(gè)陌生的中年男子成了朋友，兩個(gè)人十分要好。在身為兒童的英子來看，他是個(gè)和善的老實(shí)人，關(guān)心弟弟的好哥哥，孝順父母的好孩子。對(duì)他崇敬得不得了，英子喜歡聽他講故事，與他約定一起“看海去”。
但他們的約定永遠(yuǎn)沒法實(shí)現(xiàn)了。為了贍養(yǎng)老人，供弟弟上學(xué)，他以收破爛為名入戶盜竊他人財(cái)物，雖屢得手，但最中英子的這位“大朋友”，被警察拘留，兩人就這樣分開了。小說通過小英子與這位“大朋友”的交往，展示了20世紀(jì)初北京的生活畫面和深刻的社會(huì)矛盾，為了生存，窮人甚至被逼上了偷盜的犯罪道路，透過樸實(shí)無華的字。感受到了作者對(duì)社會(huì)幽深的憂慮，對(duì)下層百姓深刻的同情。文章簡(jiǎn)短，敘事明快，但細(xì)水流長(zhǎng)，色彩豐富，讀后我也有了自己的感慨。
感慨一：優(yōu)良的環(huán)境成就人，惡劣的環(huán)境毀掉人。惡劣的社會(huì)環(huán)境，使普通民眾食不果腹，為了生存興好，雞鳴狗盜，老實(shí)人都變成了卑鄙無恥的盜賊小人。
感慨二：人具有善惡，美丑兩面性，應(yīng)當(dāng)抑惡揚(yáng)善。“大朋友”是個(gè)好兒子，好哥哥，又是個(gè)盜賊，我們無法辯論他的言行對(duì)錯(cuò)人性難逢!非也!我們也許看到的仁和的一面，而另一面或許都會(huì)被表面表現(xiàn)的所蒙蔽了，所以人就是個(gè)偉大的生物。
致大海讀后感篇十六
這種從高峰跌入懸崖式的毀滅直到現(xiàn)在還撞擊著我的心靈。
回到這首詩的本身來說，它絲毫沒有頹唐、墮落的痕跡，詩歌透出的全是幸福和美好的氣息，可是，結(jié)果卻是那么的出乎意料，讓我的思想和心靈來不及躲閃這首詩共三章，第一章是虛構(gòu)了一幅自由獨(dú)立，遠(yuǎn)離塵世喧囂的生活圖景，一股清新潮潤(rùn)的氣息鋪面而來，那樣悠閑愜意的生活或許是每個(gè)人都向往的`，他一開始就把我?guī)нM(jìn)了一方凈土，在這樣的環(huán)境里，我可以擺脫塵世的束縛，張開想象的翅膀，在只有屬于我的天地里翱翔。接著，這首詩兩次說到：面朝大海，春暖花開，都表達(dá)美好的情感，在人生觀、價(jià)值觀上既有肯定世俗生活，又不甘于墮入塵世成為俗人。詩人始終心懷始而熱情開放，始而收合封閉，收張自如。這首詩在清純、明凈、世俗化的背后蘊(yùn)藏著某些復(fù)雜性、矛盾性的東西。面朝大海本來是面對(duì)空曠、虛無，但海子獨(dú)具慧眼，竟然看出了春暖花開，春暖花開是詩人的心畫，是夢(mèng)想的溫柔之鄉(xiāng)，寄托著詩人無限渺遠(yuǎn)的情思遐想。
一直以來，孤獨(dú)寂寞是人類一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)無法回避，必須正視的問題。海子選擇了自己忍受這種莫名的、不可排除的孤獨(dú)和寂寞，卻把幸福給了他人，這就是他，一個(gè)讓人捉摸不透卻讓人景仰的北大的詩人。
我覺得，海子的抒情短詩具有一種超越時(shí)空和侵入血液和靈魂的巨大力量，加上其身世經(jīng)歷的悲劇性，更促使了其短詩的不朽。可以這樣說，海子的離去，是中國(guó)現(xiàn)代詩壇上一顆巨星的隕落，標(biāo)志著中國(guó)當(dāng)代詩歌純粹歌詠時(shí)代的終結(jié)，直至今天，我也沒有看到比海子這首抒情詩更純粹的抒情詩出現(xiàn)。
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