學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
任職培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名新上任的員工，在進(jìn)入公司之前我就知道，無論是任職還是工作培訓(xùn)，都是非常重要的事情。在這個(gè)過程中，我能夠?qū)W到很多知識(shí)和技能，從而更好地適應(yīng)公司的工作環(huán)境和任務(wù)。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深地感受到了任職和培訓(xùn)的重要性，并且也有了一些心得體會(huì)。
第一段：理解“任職”的含義
任職在日常工作和生活中是一個(gè)常見的詞匯。但是，對(duì)于我們新上崗的員工來說，任職需要承擔(dān)職責(zé)和任務(wù)，同時(shí)還要適應(yīng)公司的文化和戰(zhàn)略。在我的工作中，我不僅需要了解公司的業(yè)務(wù)，還需要根據(jù)公司的目標(biāo)來制定自己的工作計(jì)劃。而且，任職還需要我們積極主動(dòng)地與同事進(jìn)行交流和合作，參與項(xiàng)目組，并按時(shí)完成任務(wù)。同時(shí)，任職還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)公司的發(fā)展。
第二段：培訓(xùn)是成為優(yōu)秀員工的重要途徑
在公司的日常管理和經(jīng)營(yíng)中，培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的事情。在培訓(xùn)中，我們能夠?qū)W習(xí)和掌握更專業(yè)化的技能和知識(shí)，能夠更好地適應(yīng)公司的環(huán)境和任務(wù)，提高自己的工作效率。在我的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多和自己工作相關(guān)的知識(shí)，比如溝通技巧和管理能力。這些培訓(xùn)對(duì)于我的專業(yè)知識(shí)和技能的提升起到了非常大的作用。在未來的工作中，我會(huì)更加注重自己的培訓(xùn)和成長(zhǎng)，不斷地提高自己的知識(shí)和技能。
第三段：合理的時(shí)間管理能夠提高工作效率
對(duì)于一個(gè)員工而言，時(shí)間管理是非常重要的。在工作和生活中，我們需要掌握良好的時(shí)間管理技巧，以便能夠更好地完成任務(wù)，并且不會(huì)影響自己的休息和生活。在我自己的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何計(jì)劃自己的每一天，并且安排好自己的工作時(shí)間。這樣的時(shí)間管理方式可以讓我更快地完成任務(wù)，也更好地控制自己的時(shí)間，進(jìn)一步提高了我的工作效率和生活質(zhì)量。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)的關(guān)鍵
在公司的日常管理和運(yùn)營(yíng)中，團(tuán)隊(duì)合作也是實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)的重要手段之一。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以協(xié)同工作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率和任務(wù)完成能力。在我的工作中，我也需要加強(qiáng)和同事們的合作，積極地參與團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目組的工作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同完成任務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望
本文就任職、培訓(xùn)、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行了探討。在公司的實(shí)際工作過程中，每個(gè)員工都需要注意這些方面，并且不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，以適應(yīng)公司的不斷變化和發(fā)展。未來，我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
任職培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有幸參加了中級(jí)干部任職培訓(xùn)班，銀行中級(jí)干部任職培訓(xùn)心得體會(huì)。為了讓我們更好地適應(yīng)新的工作崗位和及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，培訓(xùn)學(xué)校安排了為期豐富多樣的課程以及特別的體驗(yàn)活動(dòng)。我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)接受了較為系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，分析和解決問題的能力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，干好工作的決心和信心也更加堅(jiān)定，現(xiàn)就學(xué)習(xí)中獲得的一些心得和體會(huì)總結(jié)如下：
一、端正態(tài)度，終身學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)班的課堂上，老師就要求我們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和觀念。在當(dāng)今社會(huì)，新知識(shí)、新理念、新事物層出不窮，并且更新迅速，我們只有不斷地更新學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)渠道、擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，這樣才能防止知識(shí)的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在新的崗位上發(fā)揮作用，為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)化、合理化的意見。
二、提高理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思想觀念，心得體會(huì)《銀行中級(jí)干部任職培訓(xùn)心得體會(huì)》。通過《新形下反洗錢工作現(xiàn)狀及發(fā)展》等課程，我們進(jìn)一步了解人行在幾十年的發(fā)展歷程中，在不同的發(fā)展時(shí)期，總結(jié)和提煉出了豐富的理論，每一個(gè)理論體系前輩的再完善再豐富，都具有一個(gè)時(shí)代的特征，在這個(gè)時(shí)代中起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。作為一名中職干部，不僅要掌握這些理論的思想淵源，認(rèn)識(shí)這些理論產(chǎn)生的背景，熟知這些理論的內(nèi)容，還要學(xué)會(huì)在這些基本理論的指導(dǎo)下正確地開展工作。通過學(xué)習(xí)，我們還了解到科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明白了科學(xué)發(fā)展觀提出的背景和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性和必要性。以前在觀念上對(duì)科學(xué)發(fā)展觀存在著模糊的認(rèn)識(shí)和思想上的偏見，認(rèn)為它僅僅是一種新理論，現(xiàn)在看來，我們應(yīng)該把思想觀念轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展上來，只有牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，才能在工作中把握正確的方向。
三、學(xué)會(huì)科學(xué)管理，提高管理水平。在培訓(xùn)中，總行人才處處長(zhǎng)給我們上了《業(yè)人才能力建設(shè)》一課，蓮山從多個(gè)方面闡述了如何能做好一名中職干部。對(duì)此，我的感受非常深刻。處長(zhǎng)結(jié)合自己工作中的實(shí)例對(duì)照，讓大家體會(huì)到了作為中職干部一定要學(xué)會(huì)科學(xué)理論，提高管理水平。要學(xué)會(huì)做好人力資源開發(fā)工作。在工作中要用人所長(zhǎng)，避人所短，具體講就是要見人所長(zhǎng)、容人所長(zhǎng)、用人所長(zhǎng)、勵(lì)人所長(zhǎng)，同時(shí)，要正確析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人盡其才，才盡其用。其次，要學(xué)會(huì)管理，在管理中要善用激勵(lì)，要區(qū)分對(duì)象、區(qū)分時(shí)間、區(qū)分方法進(jìn)行激勵(lì)發(fā)動(dòng)，利用手中的資源，充分調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，努力營(yíng)造最佳的運(yùn)行狀態(tài)，達(dá)到最佳的運(yùn)行效果；要避免經(jīng)驗(yàn)主義，避免僵化，要學(xué)會(huì)借助外腦，并能夠把握主動(dòng)權(quán)，當(dāng)機(jī)立斷，切忌瞻前顧后，猶柔寡斷。
四、了解國(guó)情，牢記責(zé)任。在這次培訓(xùn)時(shí)間里，要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，文章來源：蓮山課~件要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的榜樣學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱職的中職干部。
任職培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年9月11日，我參加了京津冀甘新一般公證員崗前任職培訓(xùn)，此次培訓(xùn)在北京香舉行，并由北京市公證協(xié)會(huì)組織，請(qǐng)到了北京市長(zhǎng)安公證處主任周志揚(yáng)、公證界知名人物劉疆老師、四川律政公證處主任李勇、北京市中信公證處主任王明亮、北京市方圓公證處副主任王建、中國(guó)政法大學(xué)副教授陳漢、北京市求是公證處副主任邵云龍、哈爾濱公證處主任助理丁龍等公證界的大咖前，就中國(guó)公證的現(xiàn)狀、發(fā)展、改革及相關(guān)的業(yè)務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授。
目前，中國(guó)公證行業(yè)的發(fā)展舉步維艱，已經(jīng)進(jìn)入了瓶頸期，公證制度的改革迫在眉睫，且公證行業(yè)的人才出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，新生力量的注入非常重要，就需要我們不斷的探索和學(xué)習(xí)。
公證行業(yè)的明天何去何從？這是我們每一個(gè)公證人應(yīng)該思考的問題。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，如雨后春筍而生的電子商務(wù)、新興科技產(chǎn)業(yè)正茁壯成長(zhǎng)，這對(duì)公證行業(yè)說是一次挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。故公證行業(yè)的發(fā)展必須緊跟時(shí)代步伐，不斷對(duì)公證領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新和規(guī)范化，是強(qiáng)大我們公證隊(duì)伍的重要舉措。當(dāng)然，所謂的強(qiáng)大并非僅指人數(shù)的增加，更重要的是公證員自身業(yè)務(wù)水平的提升。對(duì)新興業(yè)務(wù)的拓展是面對(duì)諸如以上新興產(chǎn)業(yè)興起的有效舉措，現(xiàn)實(shí)中我們大部分的公證員辦理的還是傳統(tǒng)的委托、繼承、贈(zèng)與合同、遺囑、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、證據(jù)保全、借款合同的賦強(qiáng)等傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，但就上述業(yè)務(wù)而言，同樣出現(xiàn)了突破傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的趨勢(shì)。
例如針對(duì)人死亡之后所遺留的銀行保險(xiǎn)箱的繼承事宜，應(yīng)該如何辦理？實(shí)際上，劉疆老師在這塊兒深有研究，其主要的辦理方法是先辦理親屬關(guān)系公證，緊接著辦理一個(gè)保全證據(jù)公證（就該保險(xiǎn)箱的打開由當(dāng)事人、銀行工作人員、公證人員共同參與），最后在所有繼承人均無異議的情況下辦理繼承公證。實(shí)際上，通過這三個(gè)步驟的辦理，保障了銀行、公證處的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)及時(shí)的解決了當(dāng)事人的問題。
當(dāng)然，此次培訓(xùn)，還學(xué)習(xí)到了外省公證同行先進(jìn)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，公證處在司法輔助、家事代理、溫情遺囑等方面還有很大的'發(fā)展?jié)摿Α?/p>
先就司法輔助說，四川的律政公證處已經(jīng)走在了前面，他們?cè)谲浻卜矫嬗休^大的投入，在全處二百多人的基礎(chǔ)上，專門挑出業(yè)務(wù)熟練、能力強(qiáng)的公證員，進(jìn)駐法院。在法學(xué)院校和警察學(xué)校等學(xué)校招聘與法律相關(guān)的工作人員，這樣做的目的是為了保持專業(yè)性優(yōu)勢(shì)，其中有48人專門辦理司法輔助業(yè)務(wù)，前期遇到了很多障礙，比如資金、和法院及當(dāng)事人的溝通等，但是隨著幾年的摸索和發(fā)展看，他們已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，公證員在司法輔助方面業(yè)務(wù)水平大有提升，減輕了法院的壓力，同時(shí)及時(shí)有效的減少訴訟，（fsir）保障了當(dāng)事人的合法權(quán)益，贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。公證處在司法輔助方面主要辦理的還是參與調(diào)解、參與取證、參與送達(dá)、參與保全、參與執(zhí)行等方面，公證處應(yīng)該作為一個(gè)獨(dú)立的參與體，而不應(yīng)該淪為法院的附屬機(jī)構(gòu)，所以對(duì)公證處應(yīng)該定好位。
家事代理方面，哈爾濱公證處的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。首先體現(xiàn)在他們對(duì)于家事代理中心的裝修布置上，他們的裝修比較溫馨，而且配備了咖啡室、完整隔音的遺囑室（安裝四顆攝像頭進(jìn)行全方位攝錄）、輪椅、免費(fèi)報(bào)紙（可帶走）、門口接待和引導(dǎo)等；其次在服務(wù)態(tài)度上，他們嚴(yán)格要求工作人員，對(duì)待當(dāng)事人的態(tài)度應(yīng)該一貫的耐心仔細(xì)，不管是否是前辦事的當(dāng)事人，或者是早晨閑無事，前看報(bào)紙的人，均無差別的接待，看完的報(bào)紙可以帶走，這有效的減少了當(dāng)事人吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生；最后，他們和律師事務(wù)所進(jìn)行合作，訴訟方面由他們合作的律師進(jìn)行辦理，減少了當(dāng)事人跑路的時(shí)間。
溫情遺囑是最近比較火的?，F(xiàn)下我們很多公證處所出具的遺囑書都比較生硬，僅僅是在為當(dāng)事人處分財(cái)產(chǎn)而辦理，并沒有從普通當(dāng)事人的角度出發(fā)看待問題，如果我們?cè)谶z囑書里面注入立遺囑人情感方面的內(nèi)容，讓所有的繼承人從內(nèi)心深刻的感受到父母的良苦用心、理解父母的想法，這對(duì)于減少之后的遺囑繼承矛盾就非常重要。
現(xiàn)下，我們的公證員大都還停留在坐堂辦證的狀態(tài)，這其實(shí)對(duì)于我們公證處將的發(fā)展是不利的。所以我們的公證員以后應(yīng)該倡導(dǎo)進(jìn)入社區(qū)，免費(fèi)法律咨詢，以發(fā)展我們潛在的客戶群體。
本次培訓(xùn)中，我從各位老師的授中學(xué)到了很多東西，并使我對(duì)公證有了更深的理解，并時(shí)刻鞭策自己不斷的探索和學(xué)習(xí)。
任職培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
很榮幸受到通知，讓我來到伊頓彩虹教育進(jìn)行園長(zhǎng)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)讓我體會(huì)到了許多缺乏之處，運(yùn)用培訓(xùn)學(xué)習(xí)的管理經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)在將來的工作中開展新的管理模式，進(jìn)一步促使園所在未來開展中能夠有更好更出色的開展，讓孩子們?cè)谟變簣@中有個(gè)快樂的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)到更多的知識(shí)，為孩子們的未來開展奠定基礎(chǔ)。下面就把這些心得體會(huì)簡(jiǎn)單整理下。
根據(jù)幼兒園的總體規(guī)劃及開展目標(biāo)，要在工作當(dāng)中不斷地總結(jié)開展經(jīng)驗(yàn)，完善工作當(dāng)中的缺乏之處，促使幼兒園在日常管理當(dāng)中走向規(guī)范化、精細(xì)化，優(yōu)質(zhì)辦園、創(chuàng)新特色提高園所開展。力爭(zhēng)市區(qū)示范性幼兒園。
我園教師的實(shí)際情況：園長(zhǎng)的管理能力差，教師老齡化突出，業(yè)余知識(shí)人才匱乏，教師數(shù)量少，而且任務(wù)相當(dāng)重，這樣的開展趨勢(shì)對(duì)于幼兒園來說是很不樂觀的。幼兒園開展的關(guān)鍵在于師資培訓(xùn)加快教師業(yè)余成長(zhǎng)的步伐，提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力，才能為我園幼兒教育科學(xué)開展提供強(qiáng)有力的保障。因此，通過伊頓彩虹教育的園長(zhǎng)培訓(xùn)、親子教師培訓(xùn)、學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等，幫助教師提高素質(zhì)能力和在業(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面眷成熟起來，鼓勵(lì)教師們積極參與校內(nèi)組織的教研活動(dòng)，鍛煉教師的組織能力和班內(nèi)管理能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)能力。
根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評(píng)價(jià)管理制度，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)管理體制，增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。完善班級(jí)管理和級(jí)精細(xì)化管理力度。
繼續(xù)開展市區(qū)美術(shù)園本課程的開發(fā)，多研討、多實(shí)踐、多積累經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取做到每周一交流研討，每學(xué)期開展一次美術(shù)作品展評(píng)。
在幼兒前期養(yǎng)成教育方面，要針對(duì)幼兒園做出總體方案，月活動(dòng)主題和周活動(dòng)安排。班級(jí)要經(jīng)常組織一些關(guān)于教育內(nèi)容相應(yīng)的活動(dòng)，將無形的知識(shí)在有形的教育當(dāng)中進(jìn)行實(shí)施。
要按照幼兒身心開展規(guī)律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上降快樂的成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，加強(qiáng)細(xì)節(jié)上的管理制度，在幼兒的活動(dòng)中觀察各個(gè)關(guān)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每個(gè)孩子都受到科學(xué)的教育。
我們要有平和的心態(tài)去對(duì)待家長(zhǎng)，多聽取家長(zhǎng)提出的一些合理化的建議。通過開展家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)和家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通，爭(zhēng)取營(yíng)造和諧、輕松、有愉快氣氛的家園共育幼兒。通過開展以育兒為主題的交流會(huì)，耐心告訴家長(zhǎng)要運(yùn)用科學(xué)的育兒方式進(jìn)行教育，提高孩子的成績(jī)、強(qiáng)化孩子繼續(xù)努力的心理，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都不斷的提高成績(jī)。
幼兒園日常的教學(xué)內(nèi)容是幼兒園成長(zhǎng)的記錄，它不僅記錄著幼兒園本身的開展?fàn)顩r，也記錄著孩子成長(zhǎng)的每一天，我們親子教師要及時(shí)整理教學(xué)內(nèi)容和孩子的`成長(zhǎng)作品。通過孩子自己制作的作品，了解到孩子的個(gè)性特點(diǎn)，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界進(jìn)行教育；家長(zhǎng)直觀看到孩子的成長(zhǎng)，內(nèi)心將是無比的欣慰；現(xiàn)在孩子積存下來的作品財(cái)富便是長(zhǎng)大后永遠(yuǎn)美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢(mèng)想與未來。另外，開設(shè)育兒專題欄，經(jīng)常交流科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)知識(shí)并及時(shí)運(yùn)用，讓家長(zhǎng)在來園接送孩子的過程中就能有所獲。在每次開展的親子活動(dòng)中充分展示我們園所的實(shí)力與理念，增強(qiáng)家庭和園所共育，爭(zhēng)取讓園所在各方面要到達(dá)實(shí)質(zhì)性的提高。
總之，讓我們以這次園長(zhǎng)培訓(xùn)為契機(jī)，好好反思自己之前的教育管理方式，相信自己利用自己的所學(xué)，在工作中做到理論聯(lián)合實(shí)際科學(xué)的管理好幼兒園，辦家長(zhǎng)和教師滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，讓自己管理的幼兒園在各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！
任職培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來，隨著中國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，鄉(xiāng)村治理工作愈發(fā)重要。為了提高新一屆鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)，我參加了一場(chǎng)鄉(xiāng)長(zhǎng)任職培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村治理的重要性和挑戰(zhàn)，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了鄉(xiāng)村治理的基本原則和方法。一個(gè)好的鄉(xiāng)長(zhǎng)需要有清晰的思路和目標(biāo)，并能有效地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，我了解到鄉(xiāng)村治理工作需要按照法定程序進(jìn)行，注重民主參與，保障農(nóng)民的合法權(quán)益。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了如何制定和實(shí)施鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃，如何加強(qiáng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等具體方法和技巧。這些知識(shí)讓我對(duì)鄉(xiāng)村治理工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我在實(shí)踐中的操作能力。
其次，在與其他鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)的交流中，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。鄉(xiāng)長(zhǎng)任職培訓(xùn)是一個(gè)集體學(xué)習(xí)和交流的過程，我有幸結(jié)識(shí)了許多來自不同地區(qū)的鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)。通過與他們的交流，我看到了其他鄉(xiāng)村在治理工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新。我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，發(fā)現(xiàn)了自身需要提高的方面。例如，有的鄉(xiāng)村在農(nóng)村旅游開發(fā)方面取得了較大成就，激活了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，提高了群眾收入；有的鄉(xiāng)村在教育事業(yè)發(fā)展上做出了巨大努力，為農(nóng)民子女提供更好的教育資源。這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例為我提供了寶貴的借鑒和啟示，讓我更加深入地思考如何在自己的鄉(xiāng)村中實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
第三，鄉(xiāng)長(zhǎng)任職培訓(xùn)也加深了我對(duì)農(nóng)村社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們深入研究了農(nóng)村貧困、教育、醫(yī)療等問題，了解了農(nóng)村社會(huì)問題的復(fù)雜性和嚴(yán)重性。鄉(xiāng)村治理不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也需要關(guān)注社會(huì)問題的解決。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村社會(huì)問題的癥結(jié)在于基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、公共服務(wù)不完善、農(nóng)村人才流失等。作為一個(gè)鄉(xiāng)長(zhǎng)，要繼續(xù)深入扎根農(nóng)村，加大對(duì)農(nóng)村社會(huì)問題的研究和解決力度。只有更好地解決農(nóng)村社會(huì)問題，才能推動(dòng)農(nóng)村全面發(fā)展。
第四，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我更加深入地了解農(nóng)村的實(shí)際情況。在實(shí)踐中，我們深入實(shí)地走訪了一些農(nóng)村，與農(nóng)民面對(duì)面交流，聽取他們的意見和建議。通過與農(nóng)民的交流，我了解到農(nóng)村發(fā)展的艱辛與困境，也看到了農(nóng)民渴望美好生活的愿望和努力。在聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐中，我深感作為一個(gè)鄉(xiāng)長(zhǎng)，必須發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，不僅僅要關(guān)注農(nóng)村的外部形象，更要深入到農(nóng)村的實(shí)際情況，解決農(nóng)民的內(nèi)心訴求。
最后，鄉(xiāng)長(zhǎng)任職培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名鄉(xiāng)長(zhǎng)的職責(zé)和使命。鄉(xiāng)長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)管理者，更是農(nóng)民的代言人。鄉(xiāng)長(zhǎng)需要為農(nóng)民謀利益，關(guān)心他們的生活，解決他們的問題。作為一名鄉(xiāng)長(zhǎng)，必須心懷感恩，發(fā)揚(yáng)“為民辦事，力爭(zhēng)一流”的精神，做到“帶頭不撒尿，帶頭創(chuàng)造業(yè)績(jī)”。只有這樣，才能贏得民心，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，鄉(xiāng)長(zhǎng)任職培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村治理的原則和方法，結(jié)識(shí)其他鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)，了解農(nóng)村社會(huì)問題，實(shí)踐基層工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名鄉(xiāng)長(zhǎng)的責(zé)任和使命。我將把這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
任職培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
在這短短的10天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。十天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，想把這些理念和知識(shí)帶回去和大家分享。
一、在專家的課堂中學(xué)習(xí)到的：
本次培訓(xùn)的主要課程有：《當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒教師的專業(yè)發(fā)展》，《音樂教學(xué)游戲化與學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》，《追尋快樂的足跡——幼兒教師心理素質(zhì)及優(yōu)化途徑》，《落實(shí)〈綱要〉精神提升教育質(zhì)量》，《尊重規(guī)律 科學(xué)實(shí)踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的共同行動(dòng)》，《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》，《語言教育觀與幼兒園語言教育變革》，《基于問題的幼兒教育行動(dòng)研究》，《幼兒園科學(xué)探索活動(dòng)基本要素與問題》，《游戲精神關(guān)照下的幼兒園區(qū)域活動(dòng)》，《幼兒心理健康與教育》，《“幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)”——課例研究工作坊》等。專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識(shí)受到了沖擊，時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí)。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象：
孫遠(yuǎn)杰教授讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動(dòng)研究”，他以行動(dòng)研究原理為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，巧妙的利用案例對(duì)教育行動(dòng)研究的原理、層次、過程等問題進(jìn)行了詳細(xì)的解說，他要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中積極參與研究，在研究中反思，在研究中成長(zhǎng)，從而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其實(shí)在平時(shí)的教育工作中，隱含著許多的問題值得研究，但這隱含教育本質(zhì)的問題卻往往被我們忽略掉了，聽了這個(gè)講座，我反思了自己的思維習(xí)慣，使我認(rèn)識(shí)到：如果想讓自己的勞動(dòng)從單調(diào)變得有趣的話，就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。
馮曉霞教授的《質(zhì)量-幼兒園生命之本〈做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師〉》的講座，使我再一次認(rèn)識(shí)了幼兒的發(fā)展規(guī)律、重新認(rèn)識(shí)了什么是科學(xué)的幼兒發(fā)展觀、專業(yè)化教師的的職責(zé)所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手，深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質(zhì)量的重要因素，其中師生關(guān)系、教師的態(tài)度與行為、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排是關(guān)鍵。學(xué)前兒童教育既要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律,又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會(huì)要求的軌道,專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要,把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律。使我認(rèn)識(shí)到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離，之所以迎合家長(zhǎng)是因?yàn)樽约豪碚撝R(shí)的缺乏，理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會(huì)令人信服，才會(huì)經(jīng)受住外來力量的沖擊，才會(huì)有堅(jiān)持的力量，才會(huì)受到尊重。我將從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持尊重幼兒的原則，堅(jiān)持以幼兒為本、以幼兒發(fā)展為本，不再偏離。
侯莉敏教授主持的的幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)——課例工作坊，更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?。它讓我們近距離的觀摩名師是怎么樣組織教師開展教研工作的;當(dāng)課例展示完后，執(zhí)教的教師進(jìn)行反思，其他的工作坊成員圍繞活動(dòng)進(jìn)行討論，為執(zhí)教者提供幫助，讓他在每次的活動(dòng)中找到全新的定位，挖掘進(jìn)一步提高的空間，而觀察員則從教育科學(xué)的角度全程記錄教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合客觀數(shù)據(jù)和相關(guān)理論，對(duì)教學(xué)活動(dòng)作了科學(xué)、深入的研究分析，給執(zhí)教者堤出相關(guān)的建議和意見，這為我今后組織教研活動(dòng)提供了教研模式。
跟隨虞永平教授重新解讀《綱要》，理解《綱要》的核心精神，知道幼兒園課程的特征：適宜性，生活性，經(jīng)驗(yàn)性。他深厚的學(xué)術(shù)功底深深的吸引了我，在與學(xué)員互動(dòng)的時(shí)間，我連忙將自己平時(shí)工作中的教育困惑提了出來，虞永平教授也耐心的進(jìn)行了解答。許卓婭教授風(fēng)趣幽默輕松活潑的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗(yàn)，她向我們介紹了團(tuán)體律動(dòng)游戲設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施流程，還在現(xiàn)場(chǎng)與我們進(jìn)行了游戲互動(dòng)。覃軍副教授為了幫我們拾尋幼兒園美術(shù)教育的核心理念而聲嘶力竭，何媛副教授與莫秀峰副教授則讓我感受到，她們雖然年輕充滿朝氣卻是那樣的博學(xué)。同時(shí)還學(xué)習(xí)了教師研究學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建及開展教師沙龍，進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參觀了三所幼兒園，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了名師的案例教學(xué)等等。
這次培訓(xùn)，我不光學(xué)到了先進(jìn)的觀念，還學(xué)到了一些操作性很強(qiáng)的技能：幼兒教育行動(dòng)研究記錄表的制作;幼兒園觀察研究方法與技術(shù);課題研究的基本步驟;幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的問題與思路;如何設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)幼兒心理健康的活動(dòng);如何開展園本教研，如何利用園本教研促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng);幼兒心理健康的指標(biāo)等等。
二、在與同行的交流中感悟到的：
培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們。這次來到廣西師大培訓(xùn)的老師們，來自云南、貴州、廣西、海南、湖南、湖北等地，她們讓我領(lǐng)略了各地的幼兒教師風(fēng)采，當(dāng)專家的問題拋出來，學(xué)員們?cè)趲酌腌娭畠?nèi)就能做出回應(yīng)，引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，而且發(fā)言緊扣主題，層層推進(jìn)，邏輯性很強(qiáng)，隨口說出的話就像我經(jīng)過深思熟慮寫出的文章一樣有條理，她們對(duì)幼兒園指導(dǎo)綱要，工作規(guī)程更是爛熟于胸，對(duì)幼教界前輩們的觀點(diǎn)和理念也非常熟悉。這些在我腦海中僅僅是我國(guó)幼兒教育并不太發(fā)達(dá)的地方，老師們的專業(yè)素質(zhì)一點(diǎn)也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教發(fā)展前沿地區(qū)的老師會(huì)有多么專業(yè)，我自己和她們的差距有又多么大呢?她們?cè)鷮?shí)的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論知識(shí)，敬業(yè)精神又讓我感動(dòng)，在教育沙龍，講到教師成長(zhǎng)的問題時(shí)，有個(gè)園長(zhǎng)提出這樣的觀點(diǎn)：每個(gè)教師的成長(zhǎng)都要一定的時(shí)間，這個(gè)我們可以等待，但是孩子的成長(zhǎng)卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子受益，這個(gè)是我一直在研究的問題。當(dāng)講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個(gè)問題的時(shí)候，有個(gè)老師這樣告訴我們：她的方法就是讀書——記錄——實(shí)踐——反思。當(dāng)討論到怎樣做一位好老師時(shí)，有位老師這樣談到：心中始終裝著孩子，腦中永遠(yuǎn)盛滿童趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的老師就是一位好老師。這些言論，這些做法，無一不是以幼兒的成長(zhǎng)為中心，深深地感動(dòng)著我，每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不斷地提醒自己：作為一名老師，我做地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真的該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然一定會(huì)被時(shí)代所拋棄。
三、心動(dòng)后的行動(dòng)
有人總結(jié)：“培訓(xùn)就是——培訓(xùn)時(shí)心動(dòng)，培訓(xùn)后激動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)”，這個(gè)可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照，但是這次的國(guó)培我相信會(huì)是個(gè)例外?；貋硪院?，我將就湖北省正在開展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動(dòng)，著重以下幾個(gè)方面向園領(lǐng)導(dǎo)和教師們反饋到學(xué)到的理念和知識(shí)，結(jié)合我園實(shí)際，針對(duì)我園的薄弱環(huán)節(jié)：早期閱讀活動(dòng)，基于課程整合的科學(xué)活動(dòng)，音樂教學(xué)游戲化，游戲區(qū)域活動(dòng)做四個(gè)詳細(xì)的報(bào)告。報(bào)告中我會(huì)結(jié)合學(xué)到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的原因，包括各種主觀原因和客觀原因，試著列舉能解決這些問題的詳細(xì)措施和策略。
國(guó)培，讓我收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開始了，作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。
最后，我想對(duì)國(guó)培項(xiàng)目組的所有工作人員說聲：謝謝! 廣西師大的教師們，你們辛苦了!侯莉敏教授和吳慧源老師，你們就像我們身邊的姐妹一樣給了我們無微不至的關(guān)懷，謝謝你們!
幼師任職培訓(xùn)心得體會(huì)2
任職培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為一名即將步入職場(chǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深知自身的不足與需求，希望通過這次參加的任職培訓(xùn)，來提升自身素養(yǎng)、增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在參加了為期半月的任職培訓(xùn)之后，我的確收獲頗豐，不僅認(rèn)識(shí)到自身的問題，還學(xué)會(huì)了如何去解決，讓我對(duì)即將面對(duì)的職場(chǎng)生活充滿信心和熱情。下面我將就任職培訓(xùn)這個(gè)話題，分享一下自己的心得體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)自身的弱點(diǎn)
參加任職培訓(xùn)，最直接的效果當(dāng)然就是讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了很多的職場(chǎng)技能，更重要的是了解到了自己存在的問題。對(duì)于我來說，我的溝通能力比較弱，總是不知道應(yīng)該如何措辭，容易讓對(duì)方產(chǎn)生誤解。這次的培訓(xùn)課程，讓我了解到了如何在有效的溝通中做到言簡(jiǎn)意賅，清晰明了，從而增強(qiáng)了我的溝通能力。
二、培訓(xùn)收獲頗豐，掌握實(shí)用技巧
職場(chǎng)上有很多方面需要我們學(xué)習(xí)和掌握，請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的前輩會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是與之相比，參加任職培訓(xùn)節(jié)省時(shí)間，還能夠全面掌握多種職場(chǎng)技巧。諸如演講技巧、談判交流、職業(yè)規(guī)劃、權(quán)利問題等等，都在培訓(xùn)中講述得非常詳細(xì)。相信這些技能對(duì)我今后職場(chǎng)生涯的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。
三、涵蓋知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性
在任職培訓(xùn)中，我不僅掌握了職場(chǎng)技能，還了解到了職場(chǎng)知識(shí)體系的結(jié)構(gòu)，讓我循序漸進(jìn)地掌握了職場(chǎng)的知識(shí)，形成了自己的知識(shí)體系，使得個(gè)人在職場(chǎng)中更加自信、更有底氣。
四、拓寬視野，增強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)
任職培訓(xùn)的另一個(gè)重要作用是為我們拓寬視野，增強(qiáng)了自身的個(gè)人素養(yǎng)。培訓(xùn)不光止于職場(chǎng)技能，而是涉及了社會(huì)、法律等多方面的知識(shí)，讓我們?cè)趽碛猩詈衤殬I(yè)技能的同時(shí)，更全面深入地了解社會(huì)的發(fā)展變化。這些知識(shí)不僅在職場(chǎng)中有用，同時(shí)也有助于我們生活中更加自信、得體地表現(xiàn)自我。
五、學(xué)習(xí)并發(fā)展自己
參加任職培訓(xùn)不僅是為了解決自身的不足，更是為了在職場(chǎng)中與他人競(jìng)爭(zhēng)。通過學(xué)習(xí)職場(chǎng)技能，了解職場(chǎng)文化，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，從而展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、發(fā)展自身。這是任職培訓(xùn)最重要的目的之一。
在一次次的培訓(xùn)課程中，我收獲頗豐，通過這些培訓(xùn)，我不僅得到了技能，還學(xué)習(xí)到了職場(chǎng)智慧。無論將來步入哪個(gè)行業(yè)，我都會(huì)不斷學(xué)習(xí)并提升自己，相信自己能夠成為一名出色的職場(chǎng)人。
任職培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
照縣委的統(tǒng)一部署安排，20xx年2月21日至22日，我參加了為期兩天的新任科級(jí)干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心安排，領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，無一不體現(xiàn)出縣委對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的高度重視。通過參加此次培訓(xùn)，使我感到豐富了知識(shí)，開闊了視野，擴(kuò)展了思路。使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的知識(shí)水平有了一定程度的提高，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。
一、作為新任科級(jí)干部，必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性
培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)的開班典禮上，王書記和劉部長(zhǎng)的講話，給我們上了第一課。使我對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和重要意義有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，明確了這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍的要求。王書記、劉部長(zhǎng)的講話語言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅。使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過兩天的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：
1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰型
由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在長(zhǎng)武飛速發(fā)展的新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性
經(jīng)濟(jì)形勢(shì)飛速發(fā)展，社會(huì)問題日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)
這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。唐愛玲教授的講座，使我對(duì)科級(jí)干部的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力提升有了深刻的了解;穆娟教授關(guān)于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)的講座，使我對(duì)如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí);葉明亮老師的突發(fā)事件的防范處理講座，使我對(duì)突發(fā)事件防范與處理、妥善處理突發(fā)事件的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，拓展了視野;正書記的黨風(fēng)廉政建設(shè)講座，對(duì)我們?cè)诠ぷ髦腥绾伪３至疂嵎罟?，具有更重要的指?dǎo)意義。
特別是聽了唐愛玲教授的《科級(jí)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力》精彩講座，使我受益匪淺。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)理論認(rèn)識(shí)得到了升華，同時(shí)也對(duì)我們的工作是一個(gè)鞭策，給我們實(shí)際工作送來了一把金鑰匙。
通過培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)干部開發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。
領(lǐng)導(dǎo)不要只是靠權(quán)勢(shì)、職位要求部屬，而要展現(xiàn)自己的管理及專業(yè)上的才能，讓員工能夠心服口服。在組織內(nèi)所做的一切，不能只是為了自己私人的利益，而應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)。對(duì)不同的員工，要運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式來帶領(lǐng)，而不是一味追求齊頭式的平等。不論通過何種方式，每年都要讓自己感受到吸收了新的信息，有明顯的成就，團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益。作為管理者，還應(yīng)該用于做出一些有利于全縣整體利益的抉擇，就算對(duì)自己的部門甚至對(duì)自己來說是一種損失。
管理者應(yīng)該善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分信任。
在發(fā)生危機(jī)或面臨挫折的時(shí)候，管理者要能夠充分自控，并在理智、冷靜的基礎(chǔ)上做出審慎的選擇。這里所說的自控包括：在高壓的環(huán)境中，能夠控制自己的反應(yīng)，并且讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)鎮(zhèn)定下來，冷靜處理問題。
理解自己的位置和影響力，懂得自己隨時(shí)都在被他人(上級(jí)、下屬、其他部門)關(guān)注。利用各種機(jī)會(huì)，通過自己的一言一行影響團(tuán)隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡等諸多要素。領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。
二、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志。其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題。再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做到對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務(wù)的理念
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為職工服務(wù)為中心，以全面理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把單位的決策、對(duì)職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
通過短短兩天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但效率非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無限的，我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
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