報告還可以用于向團隊或團體的成員匯報，分享經(jīng)驗和知識。在進行報告的分析和討論時，我們可以使用一些圖表或者圖像來更直觀地展示數(shù)據(jù)和結論。下面是一些經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士編寫的報告范文，希望能夠給你的寫作帶來一些思路。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇一
學校使用全國聯(lián)網(wǎng)的學籍管理系統(tǒng)管理學籍,建立、健全了學籍管理檔案.各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記,以便隨時查閱.教務處有專人負責學籍管理工作,按要求建立和健全學生的檔案,并妥善保管,不得擅自填寫、更改和公開學籍信息,學籍管理信息按所授權限進行管理.嚴格執(zhí)行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學和畢業(yè)等規(guī)定,沒有為轉學、借讀、休學、復學的學生更改或重新制作學生檔案等材料.
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇二
依照韶府教督【2015】25號文件精神，我校(含各教學點)對辦學行為進行了深入自查。經(jīng)自查，我校(含各教學點)依法依規(guī)辦學，貫徹落實《義務教育法》、《教育部關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》、《廣東省教育廳關于印發(fā)規(guī)范義務教育辦學行為六項規(guī)定的通知》等法規(guī)政策。做好以下幾點：
一、嚴禁入學考試。
我校堅持免試入學原則，嚴禁以考試或任何變相考試的方式擇優(yōu)選拔新生。不以各類競賽成績、獎勵證書或考級證書作為招生入學依據(jù)。
(一)一年級新生入學：我校堅持按照上級要求讓學生注冊入學，并按人數(shù)、性別均衡的.比例進行分班入學。
(二)四年級新生入學：我校四年級學生由11個教學點(不含火上片)和中心小學2個班組成;在分班過程中，我校堅持人數(shù)均勻、男女人數(shù)比例合理、內外宿生比例合理3個原則進行分班入學。
二、嚴禁辦重點校情況。
我校是一間九年義務教育的小學階段學校，不存在重點學校、等級學校之說。更沒有利用重點學校、等級學校之說進行招生宣傳。
三、嚴禁編重點班情況。
我校實行師資均衡配置、學生隨機均衡編班，不以各種名義變相舉辦重點班。在分班過程中堅持人數(shù)均勻合理、男女人數(shù)比例合理、內外宿生比例合理。分班過程中由教導處、級長、班主任、科任、家長代表參與并監(jiān)督，全力做到公開、公正、公平原則，實行師資均衡配置，不編重點班、快慢班，對各班一視同仁，均衡發(fā)展。
四、嚴禁違規(guī)補課情況。
學校和教師沒有以任何理由和形式違規(guī)組織學生在法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日等時間集體補課或統(tǒng)一組織自習，沒有以任何名義組織、要求學生參加校外有償補課，或者與校外培訓機構聯(lián)合、委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓班。堅決執(zhí)行好上級關于學校、教師不得進行補課的文件精神。
五、無將家長計劃生育情況與學生入學捆綁。
一年級新生入學，不存在將我校一年級新生按照《曲江區(qū)20秋季義務教育階段招生工作意見》(韶曲教【2015】21號)的文件精神，實施義務教育劃片招生、免試就近入學制度，做好一年級畢業(yè)生的劃片招生工作，家長計劃生育情況與入學捆綁的情況等不規(guī)范辦學行為。
六、嚴禁違規(guī)收費情況。
我校嚴格執(zhí)行國家和省有關學校收費的相關規(guī)定和要求，實行收費公示制度。沒有進行服務性收費和代收費，沒有收取和升學掛鉤的任何費用。對于社會組織和個人捐贈行為，通過上級部門和領導的審批同意后，在領導班子會議、教師大會公開收入、公開支出，由區(qū)教育局會計管理中心管理，做到專項收入，專項支出。
七、嚴禁下達升學指標情況。
我校是九年義務教育學校小學階段，不存在升學要求、升學指標。學校也不給班級、任課教師下達升學任務，也不按考試成績對學生、班級進行排名。
八、嚴格執(zhí)行作息時間。
我校用于教育教學活動的時間沒有超過6小時，住宿生晚自修時間分別沒超過1小時，切實保證每天小學生睡眠時間不少于10小時;并落實每天30分鐘全校性大課間活動，確保學生每天鍛煉1小時。
九、嚴格控制作業(yè)量。
學校要求老師深入進行教研教改，摒棄機械性、重復性和懲罰性的作業(yè)。小學一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天家庭作業(yè)總量控制在1小時以內。
十、嚴格規(guī)范使用國家和省規(guī)定的教材和教輔資料。
我校在使用教材時，嚴格按照國家和省規(guī)定的教材和教輔資料(語文s版、數(shù)學北師大，教輔資料只按規(guī)定一套)。學校和教師沒有自作主張自訂教材、自訂教輔，不增加學生、家長的負擔。
十一、嚴格執(zhí)行國家和省課程標準和計劃。
按要求開啟課程，開足課時，尤其是品德、藝術、體育、科學、信息技術、綜合實踐活動等課程。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇三
質量是教育的生命線,提高教育教學質量是我們教育工作的永恒主題.在教學中,深化教育教學改革,向改革要質量,要課堂要效益,辯證地處理素質教育與教學質量的關系、減輕學生過重課業(yè)負擔與教學質量的關系,走出了一條教育質量興盛不衰之路.
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇四
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執(zhí)教。相關設施設備達到有關要求。
2、認真落實大課間活動，在全學年的大多數(shù)時間實行“四二”制作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇五
二執(zhí)行課程計劃和課程標準方面。
在教學中能夠按照既定的進度計劃進行教學;能認真執(zhí)行國家課程標準，根據(jù)學生的學習實際情況有的放矢的開展教學活動;積極參加各級各類的教育研究活動，積極提高自己的業(yè)務素質，想方設法最大限度的提高課堂教學效益;教學內容緊密圍繞課程質量標準的要求，在解決好基本問題的基礎上，有針對性的對學生進行思維的訓練和培養(yǎng);積極協(xié)調團結組內教師，嚴格執(zhí)行“四統(tǒng)一”。
嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作業(yè)時間問題，引導學生利用好在校時間完成各項任務，對于所留作業(yè)，能夠精心設計，逢留必作、全批全改。
三;作息時間方面。
能夠嚴格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定，嚴格控制學生到校、離校時間，在校期間專時專用。自覺執(zhí)行“三表”公開制，主動接受師生、家長和社會的監(jiān)督。引導學生積極參加各項活動，堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。
四：教學資料方面。
沒有擅自組織組織學生購買或推薦各種教學用書、材料等，從不動員組織學生到指定書店購買學習資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇六
1、成立由校長任組長的規(guī)范辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規(guī)范辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規(guī)定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規(guī)范辦學行為12條規(guī)定》進行學習。學期初，將規(guī)范辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長學生對學業(yè)、師德情況的投訴。
2、在學校大門口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網(wǎng)頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監(jiān)督。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇七
認真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質教育會議精神,規(guī)范辦學行為,全面實施素質教育,按照小學課程方案開齊課程門類,開足課時,不隨意增減課程和課時.按照省義務教育地方課程和學校課程指導意見與實施綱開設地方課程,課時有保證,列入學校課程表.學校領導高度重視,本著為學生、為家長、為教育、為自己負責的態(tài)度,嚴格執(zhí)行國家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間.
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇八
學校認真領會**市教育局、**市人民政府教育督導室《關于開展規(guī)范辦學行為專項督導的通知》精神，按照督導資料及有關要求認真做好自查工作，以高度的職責感和緊迫感，迎接省、市專項督查?，F(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、到目前為止，學校未收到市局下達的高考升學指標。學校嚴格按照市局規(guī)定的招生指標規(guī)范招生。
二、學校作息時間表、課表已上報相關主管部門，同時上傳到學校網(wǎng)站主頁，并在教室內告示欄張貼。
三、學校嚴格規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育。
1.學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，合理開設國家、地方、校本三級課程。
2.學生白天在校集中學習時間不超過8小時(見作息時間表)。晚上，寄宿生能夠到班自習，在家不具備自習條件的走讀生(包括在校外租房住的，家在市區(qū)的)，由家長和學生提出申請，經(jīng)學校同意后，能夠到校自習，在校晚自習時間為19:00-20:40。雙休日，寄宿生能夠到班自習，在家不具備自習條件的走讀生(包括在校外租房住的，家在市區(qū)的)，由家長和學生提出申請，經(jīng)學校同意后，能夠到校自習。并且，學校于星期六全天、星期天上午開放圖書館、實驗樓、微機房、體育館等場所。
3.本學期，截止目前，學校只舉行過一次考試活動(期中考試)。學生用于完成各門學科家庭作業(yè)的總時間不超過2小時，應當能夠保證睡眠時間到達8小時以上。
4.學校每周開設兩節(jié)體育課，學生每一天活動時間不少于1小時。在**市中小學“陽光體育進學?！敝黝}征文活動中，高一(1)班**同學《**》獲一等獎，高一(1)班**同學《**》獲二等獎。學校將在11月底前做好學生體質健康測試以及測試數(shù)據(jù)的上報工作。
四、學校嚴格貫徹落實**市提高教學質量十六條要求，深化課程改革。目前，學校在部分學科推行實施“主體參與”課堂教學模式。學校以提高教學有效性為主線，經(jīng)過教學論壇、校內公開課、賽課、專題講座等形式，開展校本教研活動?，F(xiàn)高一年級開設15門校本課程，高二年級開設3門校本課程，每周1課時。教師們經(jīng)過優(yōu)化教學設計，優(yōu)化課堂結構，加強教學研究，借助多媒體等有效途徑，提高課堂教學效率，增強教學有效性。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇九
前一階段我們黌舍構造全校教授認當真真進修了區(qū)里下發(fā)的《進一步加強中小學減負工作、典范辦學行動和教師教誨工作》的文件。經(jīng)過議定本身自查我覺得本身在各個方面能夠嚴厲要求本身，異國太過的行動。
異國對現(xiàn)任傳授班的門生進行有償家教。異國逼迫策動、引誘或表現(xiàn)門生參加課后文化補習。異國為社會文化辦學機構進行招生宣揚，發(fā)放招生告白，構造門生報名等。異國在社會文化辦學機構兼課。異國占用門生法定歇息時候集體補課或上新課，在午時和下學后異國構造聯(lián)合帶領、測驗、補差等。
能夠根據(jù)國度新課程籌劃的要求上足課時，異國隨便增減課時，不隨便延長門生上課時候，異國因備考而加快傳授進度，提早結束新課。
能夠當真履行國度課程標準，精確把握xx市小學學業(yè)質量評價標準和講堂傳授評價標準，異國隨便加大傳授難度。
能夠自動展開有效傳授探討，能夠根據(jù)傳授內容、課型、學情的差別，應用適合的傳授模式構造傳授，利用自立、互助、探討等進修方法，加強師生、生生之間的交換與互動，最大限度地進步講堂傳授效益。
加強傳授工作的老例辦理，能夠做到“四聯(lián)合”。即：傳授進度與傳授籌劃聯(lián)合，講課內容與課程標準聯(lián)合，同年級功課根本聯(lián)合。
我任教的二年級不留書面家庭功課，嚴厲把握門生功課量。能夠科學計劃講堂功課，能夠做到全批全改。
嚴厲履行“早八晚五”的法則，撤除聯(lián)合的早、午自習，門生聯(lián)合到校的時候異國早于7：50，構造門生上課時候在8：00，午時門生歇息時候異國占用。每日在校用于傳授活動的時候不超出6小時。
履行“二表”果然制，即黌舍作息時候表、課程表等果然公示，承諾接納廣大家生、家長和社會的監(jiān)督。已經(jīng)將課程表和作息時候表聯(lián)合張貼到講堂里。
毫不占用門生體育課等課余活動時候，給門生富裕的解放活動時候。
異國構造聯(lián)合測驗和大范圍的測驗。異國公告門生測驗成績，異國按測驗成績?yōu)殚T生排名次，異國將門生測驗成績作為評價門生的獨一標準。
異國擅自構造門生購買或保舉各種傳授用書、材料等，異國策動構造門生、拜托家長或其他人員到指定書店購買進修資料、教輔材料。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇十
近日我校掀起了進取貫徹執(zhí)行xx市下發(fā)的關于規(guī)范辦學行為的若干條例的高潮，我也進取參與學校的學習當中，并在實踐當中不斷反思，現(xiàn)將自我的行為自查總結如下：
一、公職教師有償補課方面。
我沒有對本校異常是現(xiàn)任教學班的學生進行有償家教。更沒有強迫動員、誘導或暗示學生參加課后文化補習。沒有為社會文化辦學機構進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學生報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課。
二、執(zhí)行課程計劃和課程標準方面。
1.我嚴格按照課程計劃和課程標準進行授課，正確把握xx市初中、小學學業(yè)質量評價標準和課堂教學評價標準，不隨意加大教學難度。不隨意增減課程設置和課時，不延長學生上課時間，不因備考而加快教學進度，提前結束新課。根據(jù)教學資料、課型、學情的不一樣，運用恰當?shù)慕虒W模式組織教學，利用自主、合作、探究本等學習方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學效益。
2.認真落實“四統(tǒng)一”即：教學進度與教學計劃統(tǒng)一，授課資料與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
三、控制學生作業(yè)總量方面。
科學地計課堂作業(yè)，布置作業(yè)前我首先做一遍，這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度，同時能夠掌握學生完成作業(yè)的時間。每一天最多不超過20分鐘。
四、控制學生在校時間和活動總量方面。
1.嚴格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學生7：50進教室，8點正式上課，中午學生休息時間90分鐘。每日學生在校用于教學活動的時間，不超過6小時。安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間。
2.實行“三表”公開制，即學校作息時間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示，理解師生、家長和社會的監(jiān)督。
五、規(guī)范考試與評價行為方面。
沒有經(jīng)過學校的批準從不對本班級的學生進行大樣本的檢測?？荚囐Y料生活化、知識泛化、更貼合現(xiàn)代科技發(fā)展特點、國家傳統(tǒng)文化等要求。不公布學生的`成績，不按照成績排行次，不把成績作為評價學生的唯一標準。
六、規(guī)范教學用書管理。
我沒有擅自組織學生購買或推薦各種學習資料、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學生統(tǒng)一購買教輔材料。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇十一
前一階段我們構造全校教授認當真真進修了區(qū)里下發(fā)的《進一步加強中小學減負工作、典范辦學行動和教師教誨工作》的文件。經(jīng)過議定本身自查我覺得本身在各個方面能夠嚴厲要求本身，異國太過的行動。
異國對現(xiàn)任傳授班的門生進行有償家教。異國逼迫策動、引誘或表現(xiàn)門生參加課后文化補習。進行招生宣揚，發(fā)放招生告白。異國在社會文化辦學機構兼課。異國占用門生法定歇息時候集體補課或上新課，在午時和下學后異國構造聯(lián)合帶領、測驗、補差等。
能夠根據(jù)國度新課程籌劃的要求上足課時，異國隨便增減課時，不隨便延長門生上課時候，異國因備考而加快傳授進度，提早結束新課。
能夠當真履行國度課程標準，精確把握xx市小學學業(yè)質量評價標準和講堂傳授評價標準，異國隨便加大傳授難度。
能夠自動展開有效傳授探討，能夠根據(jù)傳授內容、課型、學情的差別，應用適合的傳授模式構造傳授，利用自立、互助、探討等進修方法，加強師生、生生之間的交換與互動，最大限度地進步講堂傳授效益。
加強傳授工作的老例辦理，能夠做到“四聯(lián)合”。即：傳授進度與傳授籌劃聯(lián)合，講課內容與課程標準聯(lián)合，同年級功課根本聯(lián)合。
我任教的二年級不留書面家庭功課，嚴厲把握門生功課量。能夠科學計劃講堂功課，能夠做到全批全改。
嚴厲履行“早八晚五”的法則，撤除聯(lián)合的早、午自習，門生聯(lián)合到校的時候異國早于7：50，上課時候在8：00，午時門生歇息時候異國占用。每日在校用于傳授活動的時候不超出6小時。
履行“二表”果然制，即作息時候表、課程表等果然公示，承諾接納廣大家生、家長和社會的監(jiān)督。已經(jīng)將課程表和作息時候表聯(lián)合張貼到講堂里。
毫不占用門生體育課等課余活動時候，給門生富裕的解放活動時候。
異國構造聯(lián)合測驗和大范圍的測驗。異國公告門生測驗成績，異國按測驗成績?yōu)殚T生排名次，測驗成績作為評價門生的獨一標準。
購買或保舉各種傳授用書、材料等，異國策動、拜托家長或其他人員到指定書店購買進修資料、教輔材料。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇十二
為認真落實《巴彥淖爾市進一步規(guī)范普通中小學幼兒園辦學行為的規(guī)定》的通知（巴教通字?20xx?60號）的文件精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，我校召開領導班子會，成立了學校規(guī)范辦學行為專項行動領導小組，積極開展規(guī)范辦學行為自查活動?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、嚴格落實課程計劃。
1.學校嚴格執(zhí)行國家和自治區(qū)頒布課程方案，落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，按規(guī)定開齊開足課程，無增減課程和課時現(xiàn)象，多次派教師參加體育、音樂、美術等專業(yè)培訓，做到開足了課，上了課，還力爭效果好。
2.學校加強對各課程課時的管理，制定制度，不準教師占用其它學科時間，向科學管理要質量，向課堂教學要質量，促進教學方式與學習方式的變革，樹立輕負擔高質量的典型。
3.學校校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，合理安排學生教學時間，保證學生每天不少于1小時的體育活動時間，大課間活動不少于30分鐘，眼保健操不少于1次。繼續(xù)鞏固“33211”工程成果，全面實施“三化三高”工程。提倡向課堂45分種要效益，嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。
4.學校依據(jù)校本課程，繼續(xù)開展好信息技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動四個領域的教育教學工作，形成學校特色。
二、嚴格規(guī)范學生作息時間。
1.我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節(jié)課上課時間上午為45分鐘，下午為40分鐘。
2.嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
3.嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，走讀生不安排早、晚自習。
4.學生春冬季上第一節(jié)課時間上午為早8時，放學時間為11時40分，下午為14時30分至17時40分；夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為15時至18時20分，確保學生每天在校學習時間不超過7小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于9小時。
三、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
嚴格按照有關規(guī)定，控制學生作業(yè)總量。學生課外作業(yè)量不超過1.5小時。積極提倡分層次作業(yè)，尊重學生的個體差異。學校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學校了解情況等方法，開展經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調和批改質量的管理，不定期開展學生座談會，了解并注意學生、家長的意見反饋，在學生家長的配合下，保證學生9小時的睡眠時間。嚴禁教師給學生布置機械重復作業(yè)。
四、嚴格控制考試次數(shù)和難度。
考試試題都不得超出課程標準要求。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
五、嚴格規(guī)范學生教輔材料使用。
學校開設的課程，是在市、縣教育行政部門按自治區(qū)教育廳當年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關文件規(guī)定訂足。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，學校堅決不向學生推薦其他學習資料，嚴禁教師向學生推銷練習資料和復習用書，避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
六、嚴禁學校教師違規(guī)補課。
1.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，對有償家教的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。
2.嚴禁教師到校外兼職兼課，不得為培訓機構進行招生宣傳及組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。
3.學校沒有利用節(jié)假日舉辦面向學生的學科培訓班和學科培訓學校，也沒有將校園、校舍出租給其它方辦校、辦班。學校在節(jié)假日免費向社會開放體育設施和教育教學資源，組織學生開展有益于身心健康發(fā)展的各項課外活動。
七、嚴格控制各類競賽。
1.學校沒有組織學生參加學科奧林匹克競賽，也沒有把學生參加各類文化課類競賽、考級的成績作為入學、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。
2.學校從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地，也沒有組織過學生參加商業(yè)慶典活動。
3.嚴格執(zhí)行教育行政部門要求，學校不組織中小學生參加任何部門、團體、機構舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。
4.學校嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。
八、嚴格落實學生參加課外活動和社會實踐活動。
1.學校和教師沒有擠占學生參加課外活動和社會實踐活動的時間。學生每學年參加社會實踐活動的時間不少于20天。
2.沒有讓學生參加有毒、有害、有危險的、超體力的和有礙學生身心健康的勞動，更沒有給學生下達勤工儉學創(chuàng)收任務和與之相關的其它事情。
3.學校建設了音樂、美術、科技、勞作、圖書（閱覽）及實驗室等各種功能室，并按標準配齊設施設備。每天下午第三節(jié)課后安排40分鐘的.課外活動，組織學生參加體育、藝術、科技、等課外活動及社會實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，確保每位學生在義務教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術特長，培養(yǎng)一項科技愛好。
九、嚴格規(guī)范義務教育階段招生。
1.我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育，并且制定了積極有效的“防輟控學”責任書，保證學生進得來，留的住，學得好。
2.整個過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示,沒有在教育過程中按照考試成績升降重新進行滾動式分班；沒有根據(jù)考試成績對學生排名和編排學生座位；沒有以尖子班、特長班、實驗班等名義舉辦重點班；沒有以學生獲獎、競賽、各類考級成績作為編班依據(jù)。
包含各類專業(yè)文獻、行業(yè)資料、各類資格考試、生活休閑娛樂、專業(yè)論文、外語學習資料、中學教育、文學作品欣賞、幼兒教育、小學教育、高等教育、應用寫作文書、五原五中20xx.227等內容。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇十三
在接到通知后，我校迅速召開全體教師大會，成立了由校長隋喜才任組長的規(guī)范行為工作領導小組。并責成學校主要領導對辦學行為諸方面的工作作以一一排查。
(一)嚴格執(zhí)行學校作息時間。組織召開“送子車司機”會議，確保安全起見，建議司機與家長協(xié)商，在7:50左右把學生接到學校，下午15:30分左右接送學生回家。在此期間除了正常的授課時間，取消第一節(jié)課前、午休的集中教學活動。保證學生的大課間和陽光體育鍛煉時間。
(二)嚴格控制學生作業(yè)量。本著學校的教學常規(guī)要求，根據(jù)課堂教學和學生的實際情況精心設計作業(yè)，嚴格控制作業(yè)總量，保證作業(yè)質量。針對我校的學生的學額小，學苗質量差的特點，倡導分層次留作業(yè)，主要在三四年級開展(三年5人，四年9人，比較適合)學校倡導提倡在適量的基礎性作業(yè)的基礎上，布置一定數(shù)量的選擇性作業(yè)。小學一、二年級不留書面作業(yè)，三四年級作業(yè)時間空載40分鐘以內，五六年級控制在1小時以內。
(三)嚴格規(guī)范考試行為。我校每學期除了設置單元測試外，還組織一次集中的期中、期末測試。期中測試由教導處出題，期末由進修學校出題。本著把握考試命題的難度，考試內容不得超出課程標準規(guī)定的要求，不出偏題、怪題的原則。學生的養(yǎng)成教育較好，不存在操襲舞弊等現(xiàn)象。同時對考試的成績學校只作日常師生考核的一個參照，不依據(jù)考試成績對任課教師和學生排隊，不把考試成績作為考核、評價教師的唯一依據(jù)。
(四)嚴肅治理亂辦班、亂補課。本學期開學初學校與每位任課教師簽訂了“治理三亂”責任狀，教師對精神領會到位，在教師中不存在有償補課、辦班、亂收費現(xiàn)象。部分班主任教師利用午休和課余時間對學生的補差都是不計報酬的、無償補差。
(五)嚴格規(guī)范編班行為。受學校規(guī)模限制，我校在學期初編班時先確定班主任、再匹配科任教師，都是單班設置。不存在相關的亂編、亂設班等現(xiàn)象。不存在按照考試成績給學生排隊和安排座位、考場現(xiàn)象。
(六)嚴格教師管理。
學校加強教師的隊伍建設。每學期組織教師認真開展政治學習和業(yè)務學習，提升教師的業(yè)務水平和職業(yè)道德素質。本著“潛下心來教書、靜下心來育人”，學校要鼓勵教師平時加強對學生學習情況的了解和輔導，學生有輔導需要的，教師都無償?shù)剡M行個別輔導。廣大教師熱愛學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。沒有歧視學生、體罰、變相體罰等現(xiàn)象。
認真履行《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，教師中不存在侮辱學生人格尊嚴、索要、收受學生及家長禮金、禮品或要求學生家長辦私事等現(xiàn)象。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇十四
為認真貫徹省、市、區(qū)關于加強學校管理的有關文件精神，我校認真開展了規(guī)范辦學銀行、減輕學生負擔的自查自糾活動。以下是關于自我檢查和自我糾正活動的報告：
第一，學習文獻，提高認識
1、學校領導首先要認真學習規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、加強素質教育的文件和通知精神，統(tǒng)一思想認識，高度重視減輕學生負擔的緊迫性。
2、組織教師利用定期召開的教師會議和班主任會議，認真學習上級關于規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔的文件和通知，從依法治校、依法教學的高度，充分認識規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔、推進素質教育的重要性和必要性。
二、開展“規(guī)范學校行為，減輕學生負擔”問卷調查
4月8日下午，* *教育部門組織相關人員深入每班，每班抽取10名學生，向他們發(fā)放“規(guī)范辦學行為，減輕學生負擔”問卷，要求他們實事求是地填寫。教學部門在收集問卷后，進行分析和總結，然后將調查信息反饋給相關教師，幫助他們改進工作。
第三，簽署《規(guī)范辦學行為責任書》
4月8日下午，* *全體教師與王校長簽署《規(guī)范辦學行為責任書》。為了進一步規(guī)范辦學行為，有效減輕學生過度負擔，責任書從以下幾個方面作了規(guī)定：
1、教師要認真學習并堅決貫徹執(zhí)行上級有關規(guī)范辦學行為的文件和通知，從依法治校、依法教學的高度充分認識規(guī)范辦學行為的重要性和必要性。
2、控制上課時間和學生在校時間。根據(jù)高等教育行政部門的要求，學校應當規(guī)定作息時間，教師應當嚴格執(zhí)行學校作息時間。學生每天在學校的時間不應超過8小時。
3、課后控制作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學性和有效性，提倡分層布置，提倡探索性和實踐性作業(yè)布置。不得分配懲罰性操作。每日總運行時間不得超過1。5小時。
4、嚴格執(zhí)行新課程計劃，嚴格按照學校課程上課，不隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求；保證學生每天有一小時的體育鍛煉。
5、嚴格執(zhí)行上級收費政策，嚴禁以各種借口收取學生費。
6、嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。關心學生，有效保護學生安全；尊重學生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰，維護學生合法權益；嚴禁單純以分數(shù)來評價學生。
7、嚴禁利用周末、節(jié)假日組織學生校內校外跑班補課。
8、除省、市教育部門統(tǒng)一選定的“一科一輔”外，不得強制或強制學生在校內或校外指定場所購買補充教材。
責任書還列出了以下監(jiān)督方法：
2、每次檢查發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)，學校應責令限期整改。違規(guī)事實和處理結果應由學校存檔作為考核依據(jù)。
責任書還明確規(guī)定了對違規(guī)行為的處罰：
對違反責任目標的教師，由學?；蚪逃姓块T視情節(jié)輕重，依據(jù)《三號文件規(guī)定的工商行政管理查處辦法》和《商丘市教育局關于印發(fā)商丘市教育局亂質量辦班補課暫行規(guī)定的通知》給予通報批評，取消先評優(yōu)晉級等處罰。
四、進一步措施
為了進一步減輕學生負擔，學校還采取了以下措施：
1、進一步嚴格控制學生在校時間。明確規(guī)定上午或下午放學后，不允許老師讓全班留在班里統(tǒng)一補課或輔導。在學生愿意的情況下，部分學生可以留下來給他們指導。
2、為了進一步有效控制學生的作業(yè)總量，學校要求班主任在本班級的教師中發(fā)揮協(xié)調作用，適當平衡各科的作業(yè)。
3、進一步有效防止老師組織學生補課。為了有效防止老師在周末或節(jié)假日組織學生跑課、帶費補課，學校安排校級領導在周末或節(jié)假日對我們學校周邊的街道、居民區(qū)和一個單位進行檢查走訪，調查我們學校有沒有老師在周末或節(jié)假日補課，有效減輕了學生的周末和節(jié)假日負擔。
4、進一步防止補充教材流入校園。學校在門口安排了保安。未經(jīng)學校領導允許，出售教材的校外人員不得進入學校，校外人員不得在學校門口兜售補充教材。
5、有效降低學生的考試壓力。每個班級不允許只根據(jù)學生的考試成績對他們進行排名。任何老師都不允許要求學生在某次考試中必須達到多少分或者必須達到指定的名次，也不允許在考試過程中以不符合老師要求為由批評學生，或者對學生進行相應的處罰。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇十五
由于對自己的要求缺乏高度，在學習新的教育教學只是方面做得還不夠，缺乏主動性，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出以下改進措施：
1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地加強學習，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、早日完成學歷教育，不斷給自己充電，做一個合格教師。
有時身心疲乏時，特別是生活水平不如意，想一想薪水和付出的辛勞不成正比，有時會感到厭煩，有時甚至是消沉郁悶，積極主動全身心投入的熱情降溫。因此，我為自己定了如下改進方法：
1、正確認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。
2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。
3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都要堅持持之以恒原則，要做就要盡最大努力做到最好。
1、應積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，
2、認真學習現(xiàn)代化的教育技術和手段，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
通過這次“師德師風”教育活動的學習，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要努力去改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高工作效率。同時，需要堅持不懈加強學習，去不斷的總結經(jīng)驗教訓，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。不斷提高自己的師德素質和教育教學水平。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇十六
為認真落實縣教育局《羅田縣教育規(guī)范管理工程實施方案》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校先后召開行政會、教職工大會，學習了通知精神，召開了“規(guī)范辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結如下：
1.我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。
2.我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，加強活動指導。教務處加強監(jiān)控活動落實情況。
3.嚴格控制作業(yè)量。我校七至八年級原則上不留書面家庭作業(yè)，九年級書面家庭作業(yè)量三科不超過1小時。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。教務處每周對各班的作業(yè)布置情況進行統(tǒng)計匯總。
4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業(yè)慶典活動。
5、嚴格學籍和學生信息管理。學校嚴格按省、市規(guī)定的辦法和程序做好學生的入學注冊、轉學、借讀、留級和休復學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過學生。學生學籍有專人負責。學校非常重視學生信息安全，對學生學籍基礎信息和考試考評成績的紙質管理和網(wǎng)絡管理都采取了保密措施。嚴禁學校和教師向社會泄露學生的學籍基礎信息和考試考評成績。
1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
1、我?，F(xiàn)有10個教學班，580名學生，教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦快慢班、特長班、興趣班、實驗班。
1、我校嚴格規(guī)范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。
2、我校對學生考試成績也予以規(guī)范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環(huán)教材。
2、教輔材料由學生自愿購買，我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
3、部分學生征訂了英語周報，經(jīng)查，學校沒有組織，屬個人行為。
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，按照“十不準”的要求進行教學活動，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。學校每學年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。
3、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現(xiàn)象。
教育規(guī)范辦學行為自查報告篇十七
楊莊小學現(xiàn)有9個教學班，323名學生，教職工21名。
辦學宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發(fā)展;
育人方向：一好就好，多好更好。
學校辦學行為規(guī)范，有相關制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高;
嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊所有學科課程，不隨意更改擠占挪用;
重視學生全面發(fā)展，測試和作業(yè)量嚴格控制，教育活動科學安排;
財務收支嚴肅規(guī)范，教師隊伍師德師風優(yōu)良，學生和家長評教良好。
1.規(guī)章制度保障：學校建立和完善了楊莊小學校務委員會，規(guī)范辦學領導小組、行風監(jiān)督小組、工會等組織。完善和建立了《楊莊小學教職工考核細則》，《楊莊小學班主任考核條例》，《楊莊小學教師聘任辦法》，《楊莊小學校本教研制度》，《楊莊小學教師教學常規(guī)》等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代會通過。這樣經(jīng)全校教師充分醞釀，反復修改，知曉度高。真正做到以人為本，制度為根。
2.規(guī)范學生分班：義務教育實行就近入學，學校不將學生的競賽成績，不用各種形式的選拔方式對學生進行分班，不設重點班、實驗班等。而是采取平行分班，對教師任教班級的學生成績實行增量和顯著性差異分析評價，以整體評價的方式來調動全體教師的積極性，來提高整體教學質量。
3.執(zhí)行課程計劃：學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃和地方課程方案，按規(guī)定配足、配齊所有課程教師，開足開齊各類課程，不隨意更改擠占挪用非考試科目課時，同時還本著差異發(fā)展的理念，一直堅持“合格+特長”，讓每一位學生都得到發(fā)展。結合本校實際開展了合唱，舞蹈，器樂，田徑，籃球，繪畫等特長生培養(yǎng)活動，張揚了學生的個性，培養(yǎng)了學生的實踐及審美能力，提高了綜合素質。
4.嚴格在校時間：學生在?；顒訒r間控制在7小時，要求教師嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)，向課內40分鐘要質量。開展系列教學活動，旨在提高教師課堂教學的實效性，提高教學效率。嚴格控制學生作業(yè)量，禁止教師向學生推銷資料。家庭作業(yè)控制在1小時以內。自本學期始，要求所有學生家庭作業(yè)時間不超過1小時，確保學生睡眠時間在9小時左右。5.規(guī)范假日活動：學校和學校教師從不占用學生的節(jié)假日和休息時間組織上課或集體補課，也不隨意停課放假，不組織學生參加各種非教育性慶典和非教育主管部門未經(jīng)批準的任何競賽、讀書活動。
6.控制考試次數(shù)：控制學生在校統(tǒng)一考試次數(shù)，成績采用等級和分數(shù)同時呈現(xiàn)，不統(tǒng)一對學生的考試分數(shù)進行排名公布。
7.促進身心健康：學校堅持近10年開展冬季長跑活動，每年舉行寓田徑游戲于一體的運動會學生參與率達95%以上，開展安全教育周等。堅持每天做好兩操(課間操和眼保健操)，各年級每年進行一次廣播操團體比賽。
8.培養(yǎng)實踐能力：近10年堅持“自我管理，自我教育，自我發(fā)展”的值周班制度，讓學生參與學校管理，督促兩操，檢查評價學生行為規(guī)范。
9.教師職業(yè)道德：楊莊小學教師具有很強的事業(yè)心和責任心，教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻，具有很強的團隊意識和創(chuàng)新意識。但是學校黨支部、工會始終把思想教育放在首位，把師德師風建設作為學校的常規(guī)工作來抓;通過榜樣激勵——校級以上教學新秀、骨干教師、優(yōu)秀班主任等評選，提高教師隊伍整體教育教學水平;通過校本研訓——結對互助、委托培養(yǎng)、走出去、請進來等方式，鼓勵年輕教師脫穎而出;通過監(jiān)督反饋——課堂教學調查、家長座談、校長信箱、年度相互評議等方式，客觀地對教師進行考核評價。這就是下丁小學特有的教師文化，艱苦創(chuàng)業(yè)，優(yōu)勢互補，資源共享，爭先創(chuàng)新的教師隊伍，贏得了學生的喜愛，家長的敬佩。
楊莊小學
xxxx年x月x日
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