方案的調(diào)整和改進(jìn)是一個持續(xù)的過程，需要及時反饋和反思。方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共同努力，共同思考和決策。通過對以下方案范文的學(xué)習(xí)和分析，你可以提高對方案制定的理解和應(yīng)用能力。
重陽節(jié)親子的活動方案篇一
重陽節(jié)舉辦親子活動是讓幼兒簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣;下面是有20xx重陽節(jié)親子。
歡迎參閱。
活動主題：親子登山。
活動時間：20xx年10月9日。
活動地點(diǎn)：高榜山。
活動目標(biāo):。
1、讓孩子走入大自然，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰(zhàn)自我獨(dú)自登山。
2、給老師、父母、孩子創(chuàng)造更多的交流機(jī)會，增進(jìn)其感情。
3、簡單了解重陽節(jié)的來歷，習(xí)俗等，啟蒙懂得中華傳統(tǒng)美德。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前講解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗。
2、家長準(zhǔn)備：幼兒穿園服、水、零食、衛(wèi)生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。
3、活動前老師了解周邊環(huán)境及路線(可坐208號車到城區(qū)政府)。
4、教師準(zhǔn)備班牌，口哨當(dāng)天帶上。
活動流程：
1、家長帶孩子自行乘車到城區(qū)政府，早上8：00準(zhǔn)時城區(qū)政府門口集合。
2、整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)，照集體照，教師有紀(jì)律的組織家長、幼兒登山，孩子可自由結(jié)伴登山。(如遲到者，自行上山)。
3、老師與幼兒、家長邊登山邊交流，并鼓勵幼兒獨(dú)自登山。
4、到達(dá)山頂以班級為單位集合歇息一會，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。
5、分享完后集體下山。
6、活動結(jié)束，家長自行乘車回家，到家后，家長以短信方式告知老師平安到家。
溫馨提示：
1、爬山時穿運(yùn)動鞋和休閑服。(幼兒穿園服)。
2、如提前離開或有突發(fā)狀況請于班上老師聯(lián)系。
3、注意環(huán)保，不亂扔果皮紙屑。
4、活動期間(包括路途中)請家長注意自身和幼兒的安全，如因自身看護(hù)不當(dāng)造成安全事故，后果自負(fù)。
5、可乘坐208路車到城區(qū)政府。
6、需要參加的家長提前到老師那登記。(周五截止)。
一、活動設(shè)計(jì)思路：
(一)對節(jié)日教育價(jià)值的分析。
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)榫旁戮湃?，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子，從很早就開始過此節(jié)日。今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。通過對重陽節(jié)的價(jià)值分析，我們發(fā)現(xiàn)此節(jié)日有很大的教育價(jià)值。
我園歷來重視家園共育，加強(qiáng)德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力。
(二)對近階段幼兒年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和主題開展的分析。
進(jìn)入大班，幼兒動手實(shí)踐操作、關(guān)心服務(wù)他人、獨(dú)立自主活動的愿望比中班時有明顯的提高。在探索活動中，幼兒渴望自己動手實(shí)踐，喜歡體驗(yàn)通過自己的努力獲得成功的快樂。在節(jié)日系列活動中，幼兒對老師的感激之情得到很大限度的激發(fā)，會用自己制作的作品裝飾校園或贈送給老師。
在主題《金色的秋天》系列活動----《蔬果寶寶樂翻天》中，孩子對平時常見但又不完全熟悉的蔬果產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。通過幼兒自主的探索、嘗試活動，幼兒了解了“為什么秋天蔬果寶寶特別多?”;“哪些是蔬菜寶寶，哪些是水果寶寶?”;能夠自己制作各類蔬果美食。
隨著主題的不斷深入，幼兒產(chǎn)生了制作蔬果美食給爺爺奶奶吃的愿望。這于預(yù)設(shè)的主題內(nèi)容不謀而合------秋天的節(jié)日。
(三)對本次親子活動價(jià)值的分析。
于是，我們決定以重陽節(jié)為契機(jī)。以主題活動---《蔬果寶寶樂翻天》為載體，開展“重陽蔬果節(jié)”的親子活動。通過爺爺奶奶觀看寶寶律動表演、一起制作水果美食、一起分享美食系列活動。滿足幼兒感謝、關(guān)心長輩的美好愿望，使幼兒的動手操作能力進(jìn)一步提高。使?fàn)敔斈棠淘诨顒又懈惺苡變簩ψ约旱年P(guān)心，體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂。增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感交流，促進(jìn)家園間良好合作的關(guān)系的建立。
二、活動內(nèi)容與要求：
1、幼兒通過表演、制作美食的活動，萌發(fā)幼兒主動關(guān)愛爺爺奶奶的愿望，增進(jìn)爺爺奶奶和幼兒之間的情感交流。
2、通過親子活動，提高幼兒動手操作的能力。
二、活動準(zhǔn)備：
(一)幼兒園資源準(zhǔn)備：
1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。
2、人員安排：廣播----徐君;。
攝像、拍照-----費(fèi)玲燕;。
大廳《自助餐》的會場布置、餐具準(zhǔn)備和食堂的聯(lián)系-----。
-----------陳麗、沈惠琴;。
3、教室活動內(nèi)容：
大一班：活動指導(dǎo)------焦敏艷;清潔、清理-------徐阿姨。
大二班：活動指導(dǎo)------丁穎、司春艷;清潔、清理-------顧阿姨。
大三班：活動指導(dǎo)------徐君、苗圓圓;清潔、清理-------沈阿姨。
4、環(huán)境：于10月10日上午空班老師布置教室環(huán)境;下午空班老師布置大廳節(jié)日環(huán)境。
5、資料：活動反饋表。
(二)家庭資源準(zhǔn)備：
1、活動前期通過發(fā)放。
邀請函。
和爺爺奶奶進(jìn)行溝通、交流活動方案。
2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。
3、自帶水果刀、10臺榨汁機(jī)。
三、活動流程：集體慶祝---------制作品嘗。
四、活動過程：
(一)集體慶祝：
1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場地;大二班列隊(duì)與大一班場地;大三班列隊(duì)與大三班場地)。
2、廣播：
一、活動目標(biāo):。
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。
三、活動過程:。
(一)、介紹重陽節(jié)。
(1)老師引出重陽節(jié)主題。
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
(二)、幼兒表演環(huán)節(jié)。
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動:“我的小手”
*歌表演:“小豬吃的飽飽”
*兒歌:“拍皮球”
*歌表演:“兩只老虎“。
(三)、互動環(huán)節(jié)。
(1)擊鼓傳花。
游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳。
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子。
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
(4)品嘗重陽糕。
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶。
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大。
四、活動結(jié)束：
教師表揚(yáng)和鼓勵今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
五、活動延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。
重陽節(jié)親子的活動方案篇二
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá)。
一、在活動室了解重陽節(jié)。
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。
3、制作宣傳小旗標(biāo)語。
4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。
二、社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”
(1)、活動前：
提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。
注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)?
(2)、實(shí)踐活動：
主持人：
小朋友，今天是什么節(jié)日?
在這金秋送爽，碩果累累的時節(jié)，我們迎來了九九重陽節(jié)，迎來了爺爺奶奶們自己的'節(jié)日。家家有老人，人人都會老，對于每一位老人，尤其是平時一直關(guān)心我們的老人，我們應(yīng)該怎么關(guān)心他們，愛護(hù)他們呢?(幼兒回答)。
小朋友說的都很好，尊老愛老是我們的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該善待他們，尊重他們，讓他們能夠擁有一個幸福安詳?shù)耐砟?，最后我們一起衷心的祝愿爺爺奶奶?jié)日愉快，身體健康!
(3)、表演節(jié)目。
《我們是中班小朋友》、《國旗多美麗》、《古詩》、《韻律操》、《動物歌曲聯(lián)唱》。
(4)、為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、念個兒歌、向老人送禮物等。
要求：大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。
(5)、活動后：
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
交流：對今天的活動的感受?
討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
重陽節(jié)親子的活動方案篇三
：xx年10月21日。
xx高榜山。
1、讓孩子走入大自然，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰(zhàn)自我獨(dú)自登山。
2、給老師、父母、孩子創(chuàng)造更多的交流機(jī)會，增進(jìn)其感情。
3、簡單了解重陽節(jié)的.來歷，習(xí)俗等，啟蒙懂得中華傳統(tǒng)美德。
1、活動前講解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗。
2、家長準(zhǔn)備：幼兒穿園服、水、零食、衛(wèi)生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。
3、活動前老師了解周邊環(huán)境及路線（可坐208號車到城區(qū)政府）。
4、教師準(zhǔn)備班牌，口哨當(dāng)天帶上。
1、家長帶孩子自行乘車到城區(qū)政府，早上8：00準(zhǔn)時城區(qū)政府門口集合。
2、整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)，照集體照，教師有紀(jì)律的組織家長、幼兒登山，孩子可自由結(jié)伴登山。（如遲到者，自行上山）。
3、老師與幼兒、家長邊登山邊交流，并鼓勵幼兒獨(dú)自登山。
4、到達(dá)山頂以班級為單位集合歇息一會，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。
5、分享完后集體下山。
6、活動結(jié)束，家長自行乘車回家，到家后，家長以短信方式告知老師平安到家。
1、爬山時穿運(yùn)動鞋和休閑服。（幼兒穿園服）。
2、如提前離開或有突發(fā)狀況請于班上老師聯(lián)系。
3、注意環(huán)保，不亂扔果皮紙屑。
4、活動期間（包括路途中）請家長注意自身和幼兒的安全，如因自身看護(hù)不當(dāng)造成安全事故，后果自負(fù)。
5、可乘坐208路車到城區(qū)政府。
6、需要參加的家長提前到老師那登記。（周五截止）。
重陽節(jié)親子的活動方案篇四
2、知道要尊敬老人，愿意幫助老人為老人獻(xiàn)愛心。
1、制作幻燈片；
2、游戲音樂。
一）接待老人。
1、選六名幼兒接老人入園，并給老人獻(xiàn)花；
2、教師安排老人入座。（幼兒已提前進(jìn)入會場）。
二）慶?；顒?。
1、教師簡單介紹重陽節(jié)及慶祝方式；
2、幼兒給老人表演節(jié)目；
3、多媒體演示；
老師：謝謝小朋友們送上的精彩表演，瞧！爺爺奶奶們笑得多開心呀！現(xiàn)在我請大家看看我們可愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時是怎樣苦照顧我們的？（看老人勤勞作的幻燈片并請一位老人發(fā)表感言）。
4、多媒體演示。
老師：
（1）這些照片讓我們知道小朋友的`成長離不開長輩們的呵護(hù)，長輩們苦苦的照顧我們，我們也應(yīng)為他們做點(diǎn)事?？纯次覀兌寄茏鲂┦裁?？（觀看幼兒關(guān)愛老人的幻燈片并說說自己平時是怎么做的。）。
（2）師：其實(shí)生活中很多點(diǎn)滴小事都能體現(xiàn)我們在關(guān)愛老人，我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺。
5、互動游戲：去郊游（舒展了腿腳現(xiàn)在我們的寶寶要帶您去戶外呼吸新鮮空氣了！隨音樂在老師的帶領(lǐng)下做游戲）鼓勵小朋友經(jīng)常陪老人鍛煉身體。
6、請老人表演節(jié)目：唱紅歌。
重陽節(jié)親子的活動方案篇五
孩子初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
活動環(huán)節(jié)。
1、介紹重陽節(jié)，老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里過節(jié)了，開心嗎?然后邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)。
歌曲：小指勾一勾。
歌曲：太陽喜歡。
歌曲：舉起你的右手?jǐn)[一擺等，然后觀看爺爺奶奶才藝表演。
3、合作分享環(huán)節(jié)：水果拼盤師：今天是爺爺奶奶的節(jié)日，我們和爺爺奶奶一起制作一份水果沙拉獻(xiàn)給我們最親最愛的爺爺奶奶，好嗎?幼兒和爺爺奶奶自主選擇水果，開始制作水果沙拉?；ハ鄥⒂^，自由評一評，教師及時將這熱鬧的場面拍下來。品嘗水果沙拉。(教師可靈活安排"我給爺爺奶奶敲背捶腿"的感恩活動)。
案例分析和反思。
1、在這次親子活動中我感到了孩子們長大了，他們通過老師的講解和爺爺奶奶為自己做得一切，從中能感受到爺爺奶奶的辛苦，并學(xué)會關(guān)愛老人和孝敬老人的道德情懷。但我認(rèn)為在第一個環(huán)節(jié)中我的講訴還不是很好，還沒有把本地的重陽習(xí)俗給了解的更好，第二個環(huán)節(jié)是互動環(huán)節(jié)，孩子和家長各展示了自己本身的本領(lǐng)我個人認(rèn)為還是很好的，第三個環(huán)節(jié)是本次活動最好的一個環(huán)節(jié)，孩子們做好了沙拉，都是先去喂自己的爺爺奶奶，從爺爺奶奶的臉上我看到了他們高興、幸福的表情。上過本次活動后，我想這次親子活動也是在提醒我，想上好一節(jié)課，不管是什么樣的課，首先自己要了解好教案的內(nèi)容，要有自己的思路。我想在以后的活動中我會更努力的。
2、尊敬老人，從小做起。
尊敬老人是我國一至以來的傳統(tǒng)美德，家長們?yōu)榱巳撕⒆觽冏鹁撮L輩也呈為他們講過許多有關(guān)愛老、敬老的故事。在中國每個家長都想希望自己的孩子孝子在前。因此，我們在九九重陽節(jié)的時候，開展來一次敬老、愛老的感恩活動，讓孩子們從小就知道孝敬老人、關(guān)愛老人。
3、體驗(yàn)快樂、增加感情。
通過本次活動讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的快樂和幸福，了解爺爺奶奶的辛苦和勞累，從內(nèi)心感知他們的辛苦，動過親子互動做沙拉，來增加孩子們和老人之間的感情。
重陽節(jié)親子活動方案，重陽節(jié)是一個讓大眾知道尊敬老人，愛護(hù)老人的一個節(jié)日，幼兒可以通過重陽節(jié)親子活動與家里的老人增加感情，更加懂得尊老愛老敬老。
重陽節(jié)親子的活動方案篇六
我們決定以重陽節(jié)為契機(jī)。以主題活動xxx《餃子宴》為載體，開展重陽節(jié)“餃子宴”的親子聯(lián)誼活動。通過爺爺奶奶自己表演節(jié)目、觀看孩子表演、和孩子一起包餃子、一起分享美食系列活動。滿足幼兒感謝、關(guān)心長輩的美好愿望，使幼兒的動手操作能力進(jìn)一步提高。使?fàn)敔斈棠淘诨顒又懈惺苡變簩ψ约旱年P(guān)心，體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂。增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感交流，促進(jìn)家園間良好合作的關(guān)系的建立。
20xx年10月15日—10月17日（分級組開展）。
小班級在各班教室、中大班在音體室和一樓操場。
要求參加活動的爺爺奶奶著裝得體（爺爺穿正裝、奶奶穿裙子）、遵守活動規(guī)則、注意餐桌禮儀、體現(xiàn)自身素質(zhì)。
（一）幼兒園資源準(zhǔn)備：
1、布置舞臺背景。
大環(huán)境布置。
教室環(huán)境布置。
4、活動組織：級組長（各班班長協(xié)助）。
5、資料：活動邀請函、關(guān)于感恩的歌曲。
6、教師提前召開小型家長會，交代活動流程及要求。
（二）家庭資源準(zhǔn)備：
1、活動前期通過發(fā)放邀請函和爺爺奶奶進(jìn)行溝通、交流活動方案。
2、一次性筷子、小碗、餃皮、肉、佐料（家長義工）。
1、下午3:10—3:30播放感恩的音樂，爺爺奶奶入園到一樓操場集中（進(jìn)門時洗手）。
2、3:30主持人致開場詞，講解活動流程及要求。
3、3:35—4:20包餃子。
4、4:30—5：10節(jié)目表演。
5、5:20品嘗餃子。
6、5:50主持人小結(jié)。
7、收拾場地。
根據(jù)幼兒發(fā)展情況布置幼兒晚上回家?guī)蜖敔斈棠檀反繁?、洗洗腳或做一些力所能及的事情。
重陽節(jié)親子的活動方案篇七
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
《大手牽小手、大家同歡樂》。
20xx年x月x日上午：9：00。
1、豐富孩子的`生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動。
2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。
幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。
播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標(biāo)，文藝表演，講解游戲中的注意事項(xiàng)，游園活動的開展。
1、爆氣球比賽。
地點(diǎn)：小班教室前。
活動班級：小班。
負(fù)責(zé)人：xx。
材料：氣球。
規(guī)則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。
2、夾豆子比賽。
地點(diǎn)：滑滑梯旁。
活動班級：大班。
負(fù)責(zé)人：xx。
材料：筷子、球。
規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。
3、小小領(lǐng)路人。
游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。
參加人員：家長和幼兒。
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。
規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
地點(diǎn)：廚房前。
活動班級：xx班。
負(fù)責(zé)人：xx。
4、投球比賽。
準(zhǔn)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。
參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。
地點(diǎn)：舞臺前。
負(fù)責(zé)人：xx。
幼兒園內(nèi)。
1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全。
3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
活動目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，提高手部的2.鍛煉幼兒的小手肌肉，發(fā)展幼兒的手指動作的協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)幼兒對撕紙活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、菊花圖片2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程：
1、出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍(lán)色、紫色、白色）師：咦？菊花開放了，它有許多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？(長長的、細(xì)細(xì)的)2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。
師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)細(xì)長長的嗎？（可以）那請你們動手試試吧！
3、探索撕菊花，再次學(xué)習(xí)撕紙技能。
（1）教師示范撕花瓣，強(qiáng)調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕。
（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長長細(xì)細(xì)的花瓣。
4、活動評價(jià)（1）幼兒插花。
師：哇！小朋友快看將老四這里有一個小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來吧。
(2)小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮??？
1、讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機(jī)會，提高孩子們的交往能力。
3、通過活動，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)。
機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長。
xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)。
1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，討論活動內(nèi)容。
2、家委會向全體家長發(fā)出倡議，自愿報(bào)名參加。
3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個組，由家委會成員擔(dān)任各組組長。
4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所，安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。
9：00在幼兒園集中，乘車出發(fā)。
9：30——9：40介紹本次活動的具體安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。
9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10：40--11：10親子游戲(教師組織)。
11：15---13：00午餐和自由活動時間(吃完菜飯后，可以自由活動)。
13：00——14：00水果拼盤制作比賽。
14：00——15：00簽名、拍照留念。
15：00活動結(jié)束，返回硤石。
重陽節(jié)親子的活動方案篇八
1、初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，提高手部的。
2、鍛煉幼兒的小手肌肉，發(fā)展幼兒的手指動作的協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒對撕紙活動的興趣。
1、菊花圖片。
2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干。
1、出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍(lán)色、紫色、白色）師：咦？菊花開放了，它有許多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？（長長的、細(xì)細(xì)的）。
2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。
師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)細(xì)長長的嗎？（可以）那請你們動手試試吧！
3、探索撕菊花，再次學(xué)習(xí)撕紙技能。
（1）教師示范撕花瓣，強(qiáng)調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕。
（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長長細(xì)細(xì)的花瓣。
4、活動評價(jià)。
（1）幼兒插花。
師：哇！小朋友快看將老四這里有一個小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來吧。
（2）小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮啊？
重陽節(jié)親子的活動方案篇九
又是一個登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，中班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來，根據(jù)中班孩子的.年齡特點(diǎn)，開展了“敬老節(jié)”活動。
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
一、說說重陽節(jié)。
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?
小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言。
我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、制作項(xiàng)鏈。
幼兒親自動手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習(xí)兒歌。
九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛你。
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
重陽節(jié)親子的活動方案篇十
1、能根據(jù)圖片線索展開合夢想象，講述小朋友幫忙老奶奶的'過程與情節(jié)。
2、能大膽地在團(tuán)體面前講述。
3、明白做錯事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人。
活動過程：
1、觀察圖片，自由猜想。
2、觀察圖片，理解圖片資料。
3、想象圖片的資料。
4、觀察圖片，進(jìn)行講述。
5、根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。
(1)自由結(jié)伴講述。
(2)團(tuán)體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫忙幼兒小結(jié)：做錯事要勇于承認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)。
6、嘗試根據(jù)資料給故事取名。
重陽節(jié)親子的活動方案篇十一
1、指導(dǎo)站的意義。
2、對上學(xué)期祖輩課題介紹。
不同教養(yǎng)類型的介紹。
1、與祖輩溝通活動內(nèi)容。
2、發(fā)放反饋函、自主交流。
書面交流自己對本次內(nèi)容安排的想法或建議。
三、指導(dǎo)家長在活動中如何協(xié)助。
1、了解活動中協(xié)助指導(dǎo)的價(jià)值。
1）、在送禮物這一環(huán)節(jié)中，主動親近孩子、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往，為激發(fā)孩子的表達(dá)表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。
2）、在共享勞動成果的時候，協(xié)助引導(dǎo)孩子要先想到祖輩。
2、明確祖輩家長指導(dǎo)的面（1：3）。
四、個別對象咨詢交流。
對個別祖輩家長的問題予以記錄、解答，讓祖輩家長對班主任的工作給予更高的信任、支持。
重陽節(jié)親子的活動方案篇十二
活動目標(biāo)：
1、與祖輩家長溝通本次親子活動的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義，從而激發(fā)祖輩家長參與幼兒園教育的積極性。
2、通過對重陽節(jié)活動內(nèi)容與形式的互動交流，增強(qiáng)祖輩家長參與、討論的主動性。
活動準(zhǔn)備：
活動反饋函、人手一份重陽節(jié)活動內(nèi)容安排表、祖輩簽到表。
活動流程：
理論引導(dǎo)——教師介紹——協(xié)助指導(dǎo)——個別交談。
活動過程：
一、理論引導(dǎo)。
1、指導(dǎo)站的意義。
2、對上學(xué)期祖輩課題介紹。
不同教養(yǎng)類型的介紹。
1、與祖輩溝通活動內(nèi)容。
2、發(fā)放反饋函、自主交流。
書面交流自己對本次內(nèi)容安排的想法或建議。
三、指導(dǎo)家長在活動中如何協(xié)助。
1、了解活動中協(xié)助指導(dǎo)的價(jià)值。
1)、在送禮物這一環(huán)節(jié)中，主動親近孩子、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往，為激發(fā)孩子的表達(dá)表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。
2)、在共享勞動成果的時候，協(xié)助引導(dǎo)孩子要先想到祖輩。
2、明確祖輩家長指導(dǎo)的面(1：3)。
四、個別對象咨詢交流。
對個別祖輩家長的問題予以記錄、解答，讓祖輩家長對班主任的工作給予更高的信任、支持。
重陽節(jié)親子活動方案，重陽節(jié)是一個讓大眾知道尊敬老人，愛護(hù)老人的一個節(jié)日，幼兒可以通過重陽節(jié)親子活動與家里的老人增加感情，更加懂得尊老愛老敬老。
重陽節(jié)親子的活動方案篇十三
通過本次活動，初次嘗試積累了我們與祖輩家長交流溝通的一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
優(yōu)點(diǎn)：
1、通過理論聯(lián)系實(shí)際對祖輩家長進(jìn)行指導(dǎo)，使祖輩家長了解自己的教養(yǎng)方式對孩子的發(fā)展影響很大。
3、祖輩家長對我們的教育進(jìn)一步了解，為以后家園合作奠定了基礎(chǔ)。
不足之處：
1、因?yàn)槲覀兠鎸Φ亩际歉鲗哟蔚淖孑吋议L，由于他們的文化有限，對老師的一些教學(xué)言語領(lǐng)悟不夠，我們在今后類似的活動中要注意語言的通俗性。
2、雖然本次活動的重點(diǎn)是重陽節(jié)方案的協(xié)商，但我們也應(yīng)介紹一下班級的大背景、小背景。如向家長介紹本班本班本月的主題，這是在主題背景下展開的活動，讓幼兒知道對別人的關(guān)心，我們將爺爺奶奶青來，作為幼兒園的朋友，與朋友一起游戲。
3、在協(xié)商方案時，應(yīng)給家長一個大的框架，有利于分組討論，給家長一個討論的空間，在形式上也應(yīng)調(diào)整家長的座位，這樣有利于討論。
總之，活動中的經(jīng)驗(yàn)，促使我們在今后工作中揚(yáng)長避短，使我們的工作更上一個臺階。
重陽節(jié)親子的活動方案篇十四
又是一個登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，中班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結(jié)合起來，根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了“敬老節(jié)”活動。
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的.意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?
小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗。
我想對爺爺奶奶說句貼心話。
幼兒親自動手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。
九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
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