方案的實(shí)施需要協(xié)調(diào)各方面資源及合理安排時(shí)間和人力。不斷學(xué)習(xí)和反思是實(shí)現(xiàn)較為完美方案的關(guān)鍵，我們需要不斷改進(jìn)和提升。以下是一些可以學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
初中生班會活動方案篇一
二活動目的：
旨在提高部門人員的積極性，通過這次的全體活動，發(fā)動所有的部門人員，一方面，促進(jìn)部門的和諧，為部門以后的活動的開展創(chuàng)造良好的氛圍與環(huán)境。另一方面，豐富同學(xué)們的課余生活，加深同學(xué)們之間的了解，加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。
四活動地點(diǎn)：大蜀山。
五景點(diǎn)介紹。
大蜀山位于安徽省合肥市境內(nèi)，距合肥市中心約10公里，面積8500畝，海拔284。
米，是合肥近郊唯一的一座大山。大蜀山系大別山余脈，山勢東南高，西北低，呈橢圓形，由火山噴發(fā)而成。古火山單的一座山，所以叫蜀山。又據(jù)《廬州府志》記載：“有蜀僧于此結(jié)廬，偶思鄉(xiāng)水以錫卓地，泉汩汩而出，嘗之有瞿塘峽味，因名為蜀井”。所以又有人說蜀山是以此而名的。
蜀山樹茂林密，青竹吐翠，歷史上許多文人墨客留下了膾炙人口的詩詞。古人評蜀山為“春山艷冶如笑，夏山蒼翠欲滴，秋山明凈如故，冬山慘淡如臥?！倍裆降乃募揪吧?，尤以冬令雪景為最美，每逢瑞雪飛降，登臨在山峰旁的雪霽亭眺望，茫茫雪海，銀裝素裹，艷陽白雪，相映成輝。東眺合肥城區(qū)，恰如虛幻世界，瓊樓玉宇，北望蜀山湖，又似白茫茫中晶瑩剔透的一方明鏡。古人熊敬有詩贊美說：“曉起俄驚霽景開，高山頭白勢崔巍，卷簾為愛瓊瑤濕，一片寒光入座來?！闭沁@些對蜀山雪后放晴景色的描寫，使“蜀山雪霽”被列為古“廬州八景”之一。大蜀山腳下的新華學(xué)院更是獨(dú)樹一幟。由于歷史上的戰(zhàn)火兵燹，使得大蜀山的森林植被和建筑遭受到最慘重的破壞。解放后，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，合肥市連年開展全民義務(wù)植樹活動，修建改造景區(qū)，終于把大蜀山建成一座綠樹成蔭、風(fēng)景秀麗的森林公園。
七總負(fù)責(zé)人：劉磊。
八參加人員：
參與成員的分組安排(加粗字體代表的名單為該組負(fù)責(zé)人)。
九前期準(zhǔn)備：
(1).準(zhǔn)備好活動有關(guān)的用品和相關(guān)設(shè)備，如：游戲道具、相機(jī)等。
(2).對班上有關(guān)工作人員的具體分工;。
拍照負(fù)責(zé)人：高志宇。
人員簽到負(fù)責(zé)人：劉希琨活動記錄負(fù)責(zé)人：高文卿。
a、召開臨時(shí)負(fù)責(zé)人團(tuán)會，討論活動中的具體細(xì)節(jié)流程。?
c、提醒大家外出安全問題，增強(qiáng)大家的自我保護(hù)意識。?
a、確定前進(jìn)路線，以及具體時(shí)間，做到不過站，不誤時(shí)。?
b、了解油費(fèi)、包車費(fèi)用、聯(lián)系方式等，確定實(shí)際支出。?
c、聯(lián)系好車主，說明具體時(shí)間與路線,確保能依時(shí)到達(dá)。?
(3)召開負(fù)責(zé)人及團(tuán)體會議?
a、根據(jù)同學(xué)的意見進(jìn)行討論，確定好當(dāng)天的活動安排。?
d、選出主持人，主持好現(xiàn)場的才藝表演，由負(fù)責(zé)。?
e、整理出活動的詳細(xì)事例，預(yù)算好所有支出以及總經(jīng)費(fèi)，列出詳細(xì)的清單，由負(fù)責(zé)。?
十出游方式：包車。
由負(fù)責(zé)人及各組負(fù)責(zé)人組織全團(tuán)同學(xué)于活動當(dāng)天集體乘車出發(fā)到達(dá)旅游地點(diǎn)游玩欣賞景點(diǎn)，游覽完各景點(diǎn)后，開始集體玩游戲以調(diào)動氣氛，游戲結(jié)束后集體乘車返校。
十二活動流程。
(1)活動當(dāng)天于早上八點(diǎn)在教學(xué)樓廣場集合，由總負(fù)責(zé)人和各組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，確定全體到場后有秩序的乘車出發(fā)。
(2)到達(dá)景區(qū)后，集體有組織性地開始游覽景點(diǎn)。
(3)負(fù)責(zé)人組織全體同學(xué)在一片空地集合進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，游戲時(shí)間為一個半小時(shí)。
(4)繼續(xù)游覽公園景點(diǎn)，于下午四點(diǎn)集合乘車返校。
游戲安排及其規(guī)則。
游戲一坐地而起。
游戲規(guī)則：
1、要求4個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。
2、在不用手的前提下?lián)蔚卣酒饋?。
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
游戲目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。
游戲規(guī)則：分四組，每組寫十個不超過四字的名詞，如馬屁精珠穆朗瑪宮爆雞丁等，提示大家朝難里寫。四張紙條收上來折好。一組派兩人來猜，從四張里隨機(jī)抽。一人描述一人猜，說的人不許提到詞里任何一字，否則算錯。規(guī)定時(shí)間里猜詞語最多的勝，最少的懲罰。(哪組的紙條你寫上號，自己組抽到的重新抽。描述的人不許用手寫，不許說什么偏旁加個什么字，只許描述。)。
獎品：小記事本游戲三k歌賽。
游戲規(guī)則：以小組為單位選出兩名成員，被選出成員一起圍成一個圈，就一個主題進(jìn)行k歌，比如主題為“愛”，則每小組選出成員要唱出帶“愛”的歌曲，共唱三個主題，最后的勝出者贏選兩名，最后輸?shù)男〗M要集體跳舞。
獎品：一筒筆芯懲罰：表演節(jié)目或是接受勝利方提出的要求。
(1)注意交通安全：不乘坐非法營運(yùn)車輛;上下車要有秩序，不得推擠;車內(nèi)人員，不得將四肢、頭伸出窗外;遵守交通規(guī)則。
(2)注意飲食安全：不要吃生、冷、不干凈的食物，以防病從口入。注意公共衛(wèi)生，不得隨地扔垃圾，并能主動清理地上的垃圾等。
(3)秋天氣候漸冷，晝夜溫差比較大，因此秋季出游時(shí)，要注意穿著適當(dāng)，記得隨身帶一件保暖外套，以防感冒。
(4)保持通訊暢通：提前充話費(fèi)、備好備用電池，各組組長以及成員記好各自的電話號碼，隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。
(5)在整個活動過程中，以小組為單位進(jìn)行活動，不得擅自離隊(duì)，單獨(dú)離隊(duì);不做危險(xiǎn)活動;組長本人要隨時(shí)觀察本組成員動向，有異常情況及時(shí)向總負(fù)責(zé)人報(bào)告，以防出現(xiàn)不必要的損失。
(6)天氣多變，屆時(shí)天氣可能是陰到多云，有雨，建議帶好雨具。(根據(jù)天氣預(yù)報(bào))。
(7)在燒烤時(shí)，嚴(yán)格遵守規(guī)定，注意用火安全，避免燙傷。
(8)注意個人財(cái)務(wù)，不要隨處擱置(如手機(jī)、錢包、各種證件、相機(jī)、mp3、棋牌等)。
(9)另外要防止疲勞過度，活動的樂趣、景色的迷人易使人樂而忘返，造成過度疲勞對身體不利，最好每個小組準(zhǔn)備燙傷膏、胃藥、消化藥、創(chuàng)可貼、皮炎平、裝垃圾的塑料袋以及風(fēng)油精等，由各組組長負(fù)責(zé)。
(10)回校時(shí)，應(yīng)確保全班人數(shù)全部到齊后才上車。
十四經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
備注：因?yàn)楦鹘M成員愛好不同，食品、飲料等物品以小組為單位進(jìn)行采購。
初中生班會活動方案篇二
秋游是一個很好的活動，下面小編整理了初中生秋游。
歡迎閱讀!
1.通過秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情懷;。
3.通過秋游可以營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動能力，同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動組織。
1.活動時(shí)間：2019年10月23日。
2.活動地點(diǎn)：江寧將軍山風(fēng)景區(qū)。
3.參加人員：初三年級所有老師、同學(xué)。
三、活動內(nèi)容。
1、前期準(zhǔn)備。
3)年級組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車輛、路線、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;。
4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品。
2、活動進(jìn)程。
15：00各班清點(diǎn)人數(shù)，大家按原路返回。
3、跟班教師安排。
秋游管理教師安排(初三年級)。
四、活動組織保障。
1、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;。
2、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理，分小組活動;。
3、班長、組長定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任、年級組。
五、注意事項(xiàng)。
各班利用班會時(shí)間、晨會時(shí)間加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
1、步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓;。
2、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。
3、一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人;。
4、自由活動時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險(xiǎn)游戲，不要戲水;。
5、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;。
活動目的：讓學(xué)生親近大自然，陶冶美的情操。在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，合作精神和環(huán)保意識。
活動內(nèi)容：·啟智部：欣賞景色、游戲、野餐(部分同學(xué)可在大人帶領(lǐng)下爬山)。
·聾部：在老師的帶領(lǐng)下爬山。
活動時(shí)間：20xx、11、5。
活動地點(diǎn)：蘇州白馬澗。
活動前：
·明確活動內(nèi)容，討論活動要求。
·各班落實(shí)確定參加活動學(xué)生、家長人數(shù)。
·班主任宣講活動內(nèi)容，各班進(jìn)行安全與守紀(jì)教育。
(1)班內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。
(2)愛護(hù)花草樹木，做文明游客，樹立良好的形象。
(3)保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。
(4)活動中注意安全，不做危險(xiǎn)動作。
活動時(shí)：
*帶隊(duì)老師各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、攝影記錄等。
*集體活動，學(xué)生不能隨便離開自己的團(tuán)隊(duì)。
*領(lǐng)隊(duì)老師認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況。
活動后：
·各班總結(jié)交流秋游收獲。
·聾部學(xué)生可以寫一篇。
作文。
活動過程安排：
1.9：00學(xué)生按車輛坐好從學(xué)校出發(fā)。
第二輛(49座)：、h3、職4、職2、生活技能班(李鬧負(fù)責(zé))。
第三輛(33座)：聾部五、八、九，、廣西校長、教師。(董庭富負(fù)責(zé))。
2.到達(dá)目的地后，聽導(dǎo)游安排活動，注意安全。
3.11：30吃中飯。
要求：吃完飯后，清理衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
初中生班會活動方案篇三
活動時(shí)間：20xx年11月16日活動地點(diǎn)：蘇州樂園參與人員：部分幼兒及家長、兩位班主任老師設(shè)計(jì)思路：
《綱要》當(dāng)中明確指出："幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。""要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。"正如陶行知所說："生活即教育，生活即學(xué)校。"陳鶴琴先生所說："大社會、大自然是我們活教材。"秋天來了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節(jié)的變化，外出活動是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動，在活動中教師更應(yīng)體現(xiàn)對幼兒社會性的培養(yǎng)。
活動過程。
一、簽到準(zhǔn)備。
1、幼兒家長簽到，做準(zhǔn)備工作。
2、個別幼兒以及家長服用暈車藥。
3、老師簡單提秋游要求，讓家長做幼兒的示范：
環(huán)保教育。
1、不亂扔垃圾。
2、愛護(hù)花草樹木。
禮儀教育。
1、乘車禮儀。
2、行走規(guī)則。
3、禮貌用語。
意志力的培養(yǎng)。
我長大了，自己走。
1、有序上車，互相謙讓，照顧暈車的家長和小朋友坐前面。
2、注意乘車安全，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時(shí)間，聽清集合地點(diǎn)。
3、分享食物，體驗(yàn)快樂。
4、在秋游中謙讓、互助。
5、不亂扔垃圾，自己走。
三、活動反思在本次秋游活動中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長一起游戲，時(shí)刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場等九大景區(qū)，無論是集體活動還是自由活動，我們的家長都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個活動井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動氛圍。
初中生班會活動方案篇四
一、活動宗旨：
在秋高氣爽的季節(jié)里進(jìn)行秋游，讓大學(xué)生走進(jìn)自然，感受秋季的美麗，同時(shí)也對大學(xué)生進(jìn)行一場有關(guān)友誼，有關(guān)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的教育和一次親近自然保護(hù)環(huán)境的心靈洗滌。
二、活動目的：
通過本次秋游活動，領(lǐng)略優(yōu)美的自然景色，促進(jìn)同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的班級氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識。
三、活動主題：和諧相處，愛護(hù)自然秋游活動。
四、活動對象：常熟理工學(xué)院學(xué)前122班學(xué)生。
五、活動地點(diǎn)：常熟虞山風(fēng)景區(qū)。
六、活動時(shí)間：20xx年10月8日。
七、活動流程：
(2)安排秋游的行程及事項(xiàng)，準(zhǔn)備好出游期間需要帶的物品;。
(3)收集秋游的費(fèi)用，安排相關(guān)人員購買所需物品。
2、行程安排：
(5)16：30集合班長清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)無誤后返回學(xué)校，;。
3、后期工作：
(1)清點(diǎn)各自帶的物品，以防遺忘遺失;。
(2)班委整理好相關(guān)資料，做好對此次秋游活動的記錄。
八、活動要求：
(1)、同學(xué)們要做一個有素質(zhì)的游覽者，不發(fā)生不和諧的事情。
(2)、游覽過程中的垃圾不隨意丟棄。
(3)、遵守時(shí)間安排，不遲到，最好提前一點(diǎn)時(shí)間到集合現(xiàn)場。
(4)、個人自己準(zhǔn)備好所要攜帶的物品，比如相機(jī)，食物，音樂播放器等。
九、注意事項(xiàng)：
(1)每人須攜帶手機(jī)，并在活動期間保持開機(jī)狀態(tài)，并保持聯(lián)系;。
(2)各同學(xué)不單獨(dú)行動，不走太過偏僻的小路，杜絕有同學(xué)迷路，丟失在景區(qū)的情況發(fā)生。
(3)不要在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，遵守景區(qū)規(guī)定。
(4)切忌看景不看路，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
初中生班會活動方案篇五
讓學(xué)生親近大自然，陶冶美的.情操。在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，合作精神和環(huán)保意識。
啟智部：欣賞景色、游戲、野餐(部分同學(xué)可在大人帶領(lǐng)下爬山)。
在老師的帶領(lǐng)下爬山。
20xx、11、5。
蘇州白馬澗。
·明確活動內(nèi)容，討論活動要求。
·各班落實(shí)確定參加活動學(xué)生、家長人數(shù)。
·班主任宣講活動內(nèi)容，各班進(jìn)行安全與守紀(jì)教育。
(1)班內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。
(2)愛護(hù)花草樹木，做文明游客，樹立良好的形象。
(3)保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。
(4)活動中注意安全，不做危險(xiǎn)動作。
*帶隊(duì)老師各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、攝影記錄等。
*集體活動，學(xué)生不能隨便離開自己的團(tuán)隊(duì)。
*領(lǐng)隊(duì)老師認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況。
活動后：
·各班總結(jié)交流秋游收獲。
·聾部學(xué)生可以寫一篇作文。
活動過程安排：
1.9：00學(xué)生按車輛坐好從學(xué)校出發(fā)。
第二輛(49座)：、h3、職4、職2、生活技能班(李鬧負(fù)責(zé))。
第三輛(33座)：聾部五、八、九，、廣西校長、教師。(董庭富負(fù)責(zé))。
2.到達(dá)目的地后，聽導(dǎo)游安排活動，注意安全。
3.11：30吃中飯。
要求：吃完飯后，清理衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
初中生班會活動方案篇六
1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自我的學(xué)習(xí)態(tài)度，班主任的更換，語文教師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績下滑的理由。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到四年級是高年級了，要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。
xx學(xué)校四（1）班。
1、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想。
2、美國納爾遜中學(xué)?；展适?。
3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻。
1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。
2、為什么要學(xué)習(xí)？
3、如何歡樂得學(xué)習(xí)？
4、學(xué)生上臺暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義，根據(jù)班級情景，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。
6、教師總結(jié)并點(diǎn)題。
7、延伸：校訓(xùn)中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢？留給同學(xué)們思考。
8：齊背誦校訓(xùn)，結(jié)束活動。
初中生班會活動方案篇七
為了豐富職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，體現(xiàn)公司的人文關(guān)懷，特組織本次秋游活動。
(1)通過秋游活動，讓大家感受大自然的美，放松身心。
(2)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
(3)激發(fā)員工參與公司各項(xiàng)活動的熱情。
三、活動景區(qū)介紹——“江北小九寨”無染寺。
坐落在山東省煙臺市牟平區(qū)昆崳山主峰泰礴頂南麓，是盛極一時(shí)的膠東第一古剎，始建于東漢桓帝永康年間。據(jù)《寧海州志》記載，早在戰(zhàn)國時(shí)期曾建有一座廟宇，取名“無染院”為“居之者六根清凈，大得解臟”的意思。無染寺院內(nèi)的唐代《無染寺碑》記載：“松蔓森邃，崖谷幽奇，大川激滄海之浪，極頂峭虛危之宿，院額無染”。早在秦漢時(shí)代，昆崳山就被佛教道教的修行者相中，香火日見鼎盛;到隋唐，昆崳七十二峰(崮)，峰峰有寺廟，崮崮現(xiàn)道觀，香火經(jīng)年不斷;至金元時(shí)代，陜西咸陽名士王重陽云游至此，遂在此修仙布道，創(chuàng)立了道教全真派，昆崳山從此成了中國道教名山，與道家結(jié)下了不解之緣。
這里森林茂密，松柏蒼翠，峰巒疊嶂，怪石密布，有攝人心魂的萬米大峽谷，上下分布著千姿百態(tài)的、五顏六色的十八潭，溝谷曲折幽長，溪水、瀑布、清泉連在一碧水盈盈，清波蕩漾，水花四濺，使游人樂而忘返。人稱“江北小九寨”。在這個景區(qū)，可以看到古銀杏、白玉蘭、齊王墳、無鹽王后墓、王母娘娘洗腳盆、石窗等。
四、活動時(shí)間及批次安排。
1、出游時(shí)間及人數(shù)。
出游時(shí)間暫定為9月13日、20日、27日，9月3日前請各團(tuán)隊(duì)將出行人數(shù)及報(bào)至行政中心，9月5日前行政中心將提前做好對接景點(diǎn)門票、就餐及車輛等后勤保障工作。各批次自行組織出游，先組織調(diào)整好的團(tuán)隊(duì)率先出發(fā)，如遇大雨，第二天出發(fā)。以行政中心通知出發(fā)時(shí)間為準(zhǔn)。
1)7:45公司集合并清點(diǎn)人數(shù);。
2)8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，由領(lǐng)隊(duì)講解出游注意事項(xiàng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律及安全;。
3)9:10到達(dá)無染寺，并開始旅游。
4)9:30—11:30奪寶奇兵。
本環(huán)節(jié)以趣味游戲貫穿，增加活動的趣味性，并熔煉團(tuán)隊(duì)，鍛煉大家的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識。
a、宋事先考察景區(qū)，并選取4處景點(diǎn)，分別拍照并編號;。
任務(wù)游戲：(時(shí)間和場地限制，不能全部參加同一任務(wù)，但要求隊(duì)長在選人員完任務(wù)時(shí)盡量合理安排，讓每個人都有機(jī)會參與)。
b.坐地起身——團(tuán)隊(duì)的配合、包容和溝通。
每隊(duì)選出10人，背對背的坐在地上，必須是屁股貼地的坐下，然后，相互間挽著胳膊，一起站起來，最先完成的為勝。
c解手鏈——團(tuán)隊(duì)協(xié)作，面對困難不放棄、不退縮。
游戲規(guī)則：剩余隊(duì)員圍成一圈，伸出雙手，將右手臂交叉放在左手臂上，抓住旁邊同事的雙手，形成一手鏈，要求所有同事在不松手的情況下，發(fā)揮大家的聰明才智，解開手鏈，最先解開的為勝。
d.動力火車——團(tuán)隊(duì)意識集體榮譽(yù)感。
游戲規(guī)則：選出10名隊(duì)員按小組排成縱隊(duì)后，所有隊(duì)員將左手放在前方隊(duì)友的左肩上，用右手抬起后面隊(duì)友的右腿小腿，形成一隊(duì)相聯(lián)的火車，同心協(xié)力往目的地出發(fā)。要求:火車不能斷開，如斷開要在原地連接上之后繼續(xù)。最先到達(dá)的為勝。
f.各隊(duì)按照本隊(duì)獲取的提示信息組織隊(duì)員到達(dá)目的地，并發(fā)合影照片至宋德鳳處。按照時(shí)間先后排名。冠軍隊(duì)將獲得公司頒發(fā)的小禮品。
6)12:00—13：00午餐并休息。
7)13：00—15:00繼續(xù)沿景區(qū)路線，自由活動游玩至蝴蝶潭。
8)15:00—16:00出景區(qū)到停車場集合，各團(tuán)隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)及物品。
9)16:00—17:30返回?zé)熍_，行程結(jié)束。
五、活動人員。
煙臺x集團(tuán)有限公司全體人員(不含銷售地區(qū)人員、各部門請長假人員)。
六、活動管理。
七、預(yù)計(jì)活動物料及費(fèi)用預(yù)算。
公司只承擔(dān)門票、午餐、活動物料費(fèi)，其他費(fèi)用自理。物料數(shù)量以各單位報(bào)完人數(shù)后再最終確定。
八、注意事項(xiàng)。
1、請全體員工準(zhǔn)時(shí)集合，并在活動過程中服從隊(duì)長、組長安排，不得脫離團(tuán)隊(duì)單獨(dú)行動。
2、在車上不允許離開座位、自由行走、打鬧;注意車上衛(wèi)生、嚴(yán)禁亂扔亂吐，垃圾下車隨手?jǐn)y帶，丟入垃圾桶。
3、由于本次旅游時(shí)間較長，容易產(chǎn)生疲勞，建議懷孕和生病初愈的同事不要參加。
4、有暈車人員請?zhí)崆罢f明，公司已準(zhǔn)備暈車藥及方便袋。
5、有病史人員，請自行帶好藥品，以免發(fā)生意外情況。
6、不要追逐打鬧，不要跨越護(hù)欄，不要在水邊、陡坡等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍和照相，避免在人群密集地?fù)頂D，以保證安全。
7、嚴(yán)禁亂扔煙頭(防火地段嚴(yán)禁吸煙)，如發(fā)現(xiàn)火情請迅速報(bào)警，并通知附近工作人員。
8、牢記景區(qū)規(guī)定的行走路線，進(jìn)口和出口均在景區(qū)檢票大門。不要去無防護(hù)設(shè)施的危險(xiǎn)地段，防止走錯路、迷路。
9、提高安全意識，防止放生財(cái)物被盜失的情況及人身傷害。
10、盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的食物。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。
11、保持公共衛(wèi)生、維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，體現(xiàn)公司高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。產(chǎn)生的垃圾應(yīng)及時(shí)投入景區(qū)指定的垃圾箱。
12、請全體員工保持手機(jī)通訊正常，并記錄相關(guān)人員的緊急聯(lián)系電話，及時(shí)溝通。
13、請全體員工按照方案時(shí)間準(zhǔn)時(shí)在停車場集合，如出現(xiàn)由于個人原因而耽誤班車發(fā)車或未趕上班車等違紀(jì)現(xiàn)象的將被納入績效考核。
14、各隊(duì)長、組長需要負(fù)起重要責(zé)任，及時(shí)清點(diǎn)本組人員，保障團(tuán)隊(duì)的安全，并對本次活動中出現(xiàn)的問題負(fù)主要責(zé)任。
注:以上條款請謹(jǐn)記并遵守，如違反而發(fā)生的責(zé)任，一律由本人承擔(dān)。
九、應(yīng)急措施。
1、如果到時(shí)出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時(shí)間改期，活動時(shí)間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解景區(qū)的緊急電話。
初中生班會活動方案篇八
在新的一個學(xué)期，學(xué)生需要有明確的目標(biāo)來指導(dǎo)新的學(xué)習(xí)及生活，為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標(biāo)，制定切合實(shí)際的，舉行這次以“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”為主題的班會課，培養(yǎng)學(xué)生在新的學(xué)期、新的一年到來之際做好各種計(jì)劃的習(xí)慣，并提醒學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗;同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。
1、在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，了解他們在新的學(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。
2、班主任準(zhǔn)備班會課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定計(jì)劃”、“計(jì)劃的意義及作用”等。并制作“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”學(xué)期計(jì)劃表，提前打印好。
3、課前讓學(xué)生思考本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)。
4、課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。
班主任說：生活中有些人因?yàn)樽约涸谑虑閬砼R前沒有做好相應(yīng)的計(jì)劃，并且不努力，最終一無所獲。以此引出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。
2、提問學(xué)生：新學(xué)期，如何才能做到“我能行”?
得出結(jié)論：制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃依次實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
(1)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。
(2)防止被動和無目的學(xué)習(xí)。毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
(3)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。促使自己實(shí)行計(jì)劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。
(4)實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進(jìn)步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
(5)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(6)提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會知道多玩一個小時(shí)就會有哪項(xiàng)任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計(jì)劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費(fèi)心思考慮等下該學(xué)什么。
3、小組討論：如何制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?
讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結(jié)論寫在黑板上，最后老師該如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(1)計(jì)劃要考慮全面。
學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂也有時(shí)，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。
(2)長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排。
在一個比較長的時(shí)間內(nèi)，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計(jì)劃。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動計(jì)劃。
(3)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的.事情。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時(shí)間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。
(4)對重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。
(5)從實(shí)際出發(fā)來制定計(jì)劃。
制定計(jì)劃，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)，滿腔熱情，計(jì)劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故。
雖然這么說要從實(shí)際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實(shí)際?實(shí)際可以分成三個方面：
知識能力的實(shí)際：每個階段，計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識?培養(yǎng)哪些能力?
時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少?
教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計(jì)劃受到“沖擊”。
(6)注意效果，及時(shí)調(diào)整。
每一個計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。
這里是一份簡單的回顧列表：
是否完成了計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)?
是不是按照計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)的?
學(xué)習(xí)效果如何?
如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因?(安排過緊、太松?)。
回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計(jì)劃。你也可以通過來記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。
(7)計(jì)劃要留有余地。
制訂計(jì)劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時(shí)間，使計(jì)劃有一定的機(jī)動性。畢竟現(xiàn)實(shí)不會完美地跟者計(jì)劃走，給計(jì)劃留有一定的余地，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。
(8)勞逸結(jié)合，文理交替。
學(xué)習(xí)對腦力消化非常大，所以不要長時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。而且在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃是，不要長時(shí)間地從事單一活動。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因?yàn)殄憻挄r(shí)運(yùn)動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個小時(shí)，就去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。安排科目學(xué)習(xí)時(shí)，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。
(9)提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。
早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。
4、向同學(xué)派發(fā)表格，給10分鐘時(shí)間同學(xué)們填寫“我自信、我能行”學(xué)期計(jì)劃表。
學(xué)生填寫完畢后上交，老師審核并放入學(xué)生成長記錄袋。
5、宣誓儀式。學(xué)生全體起立，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我相信：新學(xué)期，我能行!
初中生班會活動方案篇九
通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
（一） 引入活動。
甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。
甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。
乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。在我們的成長過程中，書，澆灌了我們的夢想。
（二）活動具體安排程序：
甲:古今中外有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教育,得到了知識,對人類做出了貢獻(xiàn)。
乙：他們對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！
（隊(duì)員講關(guān)于讀書的名言。）
甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）
乙：喜歡讀書的人很多，但并不是每個人都會讀書，我們來聽聽這兩位同學(xué)是怎樣讀書的？（相聲《王文學(xué)和潘名著》）
甲：其實(shí)，閱讀首先是要有選擇的讀，選擇適合我們年齡的、健康的書籍去讀。
乙：究竟我們該讀什么樣的書呢？下面請我們中隊(duì)的讀書之星推薦好書。
（好書推薦并說書的好處。中間穿插古詩誦讀、讀后感、演講、成語接龍等））
甲：適合我們讀的書可真多呀，真是書山有路，學(xué)海無涯。
乙：下面我向同學(xué)們介紹適合我們?nèi)昙墝W(xué)生的必讀書目和選讀書目。
（必讀書目和選讀書目推薦）
甲：這么多的好書啊，我一定要好好把他們讀過來！
乙：你這話就不對了，讀書可急不來，決不能囫圇吞棗，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運(yùn)用正確的方法才能得到收獲，要不然會弄出笑話來的。（介紹讀書方法）
甲：謝謝同學(xué)們的介紹，看來名人的讀書方法真值得我們好好借鑒！
乙：自從書香校園活動開展以來，我們看到了我們班的小讀書迷在課后、在午休時(shí)間認(rèn)真讀書的樣子，看到了一本本好書在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情?。∠旅婢蛠砜伎即蠹?。（文學(xué)知識大比拼）
甲：書啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個世界。
乙：書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識世界。
甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。
乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。
甲：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
乙：但是，我們不會忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們在書海里遨游。
甲：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
乙：讓我們在這充滿書香的校園里快樂讀書吧！讓我們的生活因讀書而快樂！
甲乙合：：讓我們都來和好書交朋友，讓書澆灌我們的夢想，陪伴我們成長道路上的每一天。
初中生班會活動方案篇十
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
1、活動準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)、新學(xué)期計(jì)劃
2、活動實(shí)施
(1)、班長主持會議（開場白）
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年級289班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
（2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點(diǎn)。這學(xué)期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來提高我的英語成績。
學(xué)生c：時(shí)間飛逝，初中已經(jīng)結(jié)束了，初中生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時(shí)完成作業(yè) ，不與同學(xué)發(fā)生矛盾，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
學(xué)生d：初中的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作業(yè)，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
（3）、班主任總結(jié)，提出要求和希望：
本次班會課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動起來，用雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設(shè)得更加美好！
這是一節(jié)有意義的班會，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視?jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想 而努力吧！
初中生班會活動方案篇十一
學(xué)校門口有許多賣零食的小商店，里面出售的全是“三無”的垃圾食品，可這些食品吸引著學(xué)校里的學(xué)生，雖然學(xué)校再三下令禁止學(xué)生買零食，吃零食，可有些學(xué)生還是經(jīng)不住零食的誘惑，偷偷地買零食，吃零食，垃圾食品影響著學(xué)生的健康成長。
1、了解識別食品安全常識，認(rèn)識“三無”食品的危害，樹立食品安全意識，關(guān)愛健康，珍愛生命。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，做好參賽準(zhǔn)備。
2、選定主持人，搞好黑板布置。
3、分別從小攤上和大超市里購買一些零食。
(一)主持人宣布“遠(yuǎn)離零食，健康成長”主題班會活動開始。請班主任講話。
班主任：同學(xué)們!今日我們班舉行以“遠(yuǎn)離零食，健康成長”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自我的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。期望大家把自我看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今日的課堂，到達(dá)相互交流、認(rèn)識垃圾食品的危害，樹立食品安全意識。
(二)認(rèn)識“十大垃圾食品”及危害。
幻燈片出示：
主持人：請同學(xué)們談?wù)剬称返恼J(rèn)識。(學(xué)生暢所欲言)。
主持人：同學(xué)們都認(rèn)識到垃圾食品的危害，俗話說：病從口入，垃圾食品的確影響著我們的健康，我呼吁大家遠(yuǎn)離垃圾食品。同學(xué)們，你了解多少食品安全方面的知識，下頭我們進(jìn)入食品安全知識競賽環(huán)節(jié)。
(三)食品安全知識競賽。
幻燈片出示：(學(xué)生搶答)。
1、購買食品時(shí)，應(yīng)選購包裝上有以下哪些資料的食品(d)。
a、生產(chǎn)日期b、生產(chǎn)廠家c、qs標(biāo)志d、以上都是
2、以下哪位小朋友的做法是正確的(c)。
a、小明食用學(xué)校周邊流動攤販上購買的肉串、小食品。
b、小紅直接食用未經(jīng)清洗的蘋果。
c、小麗放學(xué)回到家后先洗手再吃餅干。
3、哪種食品我們學(xué)生不宜常吃(d)。
a、油炸類食品b、膨化食品c、燒烤類食品d、以上都是。
4、以下哪種烹調(diào)方式容易產(chǎn)生致癌物質(zhì)(c)。
a。蒸b。煮c。油炸。
5、下頭哪種說法正確(a)。
a、穿了“衣服”(有包裝)的食品比裸露的食品更安全。
b、粉絲越白越好。
c、香腸顏色越紅越好。
6、為什么不能過度喝飲料(d)。
7、科學(xué)選購水果蔬菜，以下做法正確的是(a)。
a、選購時(shí)令盛產(chǎn)的水果蔬菜b、選購反季水果蔬菜c、整年選購一種特定的水果蔬菜。
8、消費(fèi)者在消費(fèi)食品過程中其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，能夠撥打全國消費(fèi)者申訴舉報(bào)統(tǒng)一電話。(c)。
a、315。
b、96311。
c、12315。
9、兒童不宜經(jīng)常食用哪種食品(c)。
a.五谷雜糧b.堅(jiān)果類的零食c.各種保健品。
10、食品標(biāo)簽上必須標(biāo)注的資料是什么(d)。
a.保質(zhì)期b.生產(chǎn)日期c.詳細(xì)的廠址及企業(yè)名稱d.以上都必須具有
主持人：比賽到此結(jié)束，看來同學(xué)們對食品安全方面的知識還真有些欠缺，相信經(jīng)過這次主題班會，你對食品安全的知識會了解很多，將來生活中也會更加關(guān)注食品安全。
(四)認(rèn)識、區(qū)分生活中的垃圾食品。
主持人：各小組拿出我們購買的零食，仔細(xì)區(qū)分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品。
各小組匯報(bào)、交流挑出來的垃圾食品。
主持人：今日我們才明白，垃圾食品嚴(yán)重危害著我們的健康。
(五)設(shè)計(jì)食品安全警示語。
主持人：為了讓我們記住吃零食的危害，我們一齊設(shè)計(jì)一句有關(guān)吃零食的警示語：
小組合作設(shè)計(jì)。
附：學(xué)生設(shè)計(jì)的警示語。
1、兄弟，一次吃零食，請到學(xué)生處做客;二次吃零食，校長辦公室有請;n次吃零食，可享受救護(hù)車的免費(fèi)接送。
-------周正、張世坤。
2、你想成為醫(yī)院的?？蛦崮蔷吞焯斐粤闶嘲?。
-------高化揚(yáng)。
3、世界上的死法很多，有一種是歡樂的。如果你想歡樂的死。那就吃零食吧。
------陳衛(wèi)昊。
4、爹媽創(chuàng)造生命，零食毀滅生命。
-------呂小杰。
5、你想明白天堂是什么樣貌的嗎天天吃零食保證提前讓你享受到天堂的歡樂。
------陳識文。
(六)班主任小結(jié)。
同學(xué)們，民以食為天，食以安為先。經(jīng)過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理，也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。為了我們的身體健康，讓我們行動起來，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，杜絕疾病的發(fā)生，共建健康和諧的學(xué)校環(huán)境。
初中生班會活動方案篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，按照中關(guān)工委關(guān)于“學(xué)雷鋒、心向黨、講品行、見行動”主題教育活動的部署和市、縣關(guān)工委文件精神，不斷培養(yǎng)未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)縣教育局關(guān)工委關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開展“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的部署與要求，我校特制定“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的具體實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的__屆__中全會《決定》為指針，以對少年兒童進(jìn)行社會主義核心價(jià)值體系教育為核心，深入貫徹中央[20__]8號文件以及市、縣關(guān)工委等一系列文件和會議精神，結(jié)合貫徹《小學(xué)生守則》，引導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀。講品德、見行動，爭做一個有道德的人，努力做到知行統(tǒng)一、學(xué)做統(tǒng)一、言行統(tǒng)一，促使全鎮(zhèn)小學(xué)生在講社會公德、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、奉獻(xiàn)他人的過程中培養(yǎng)文明習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，切實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動目的。
從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，動員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個有道德的人。
1.堅(jiān)持內(nèi)容系列化、形式多樣化、活動貼近化、效果目標(biāo)化的原則。
2.按照簡單易行、切實(shí)有效、就近方便、力所能及的原則。
3.與“弘揚(yáng)和培育民族精神活動月”相結(jié)合的原則。
4.體現(xiàn)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，在家庭、學(xué)校、社會開展實(shí)踐活動的原則。
四、活動內(nèi)容。
根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)生實(shí)際情況和上級的工作安排，按照學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動的原則，以“做一個有道德的人”實(shí)踐活動為主題，著力開展如下系列活動：
(一)組織開展學(xué)習(xí)活動：
學(xué)習(xí)主要以德育課本為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合下列內(nèi)容：
1.學(xué)習(xí)中央[20__]8號文件，學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀等。
2.學(xué)習(xí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)方面的經(jīng)典著作。如《弟子規(guī)》等。
3.學(xué)習(xí)古今中外道德典范人物故事。
4.學(xué)習(xí)近現(xiàn)代道德模范人物事跡。如《雷鋒的故事》、《郭明義事跡》、《小英雄葛鑫》等。
5.要結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)和家庭自學(xué)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生受教育、受啟發(fā)、受鼓舞。要求每位學(xué)生查擺自己身上的陋習(xí)，形成文字，自我改正，同伴監(jiān)督，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
(二)組織開展系列道德實(shí)踐活動：
1.開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動。
組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，解決實(shí)際生活中的困難。結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“捐資助學(xué)”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心的良好品德。
2.開展“在家庭孝敬父母”活動。
提倡未成年人主動分擔(dān)家務(wù)，在父母的指導(dǎo)下買菜、做飯、洗碗、洗衣、疊被、掃地、澆花等，讓學(xué)生體驗(yàn)父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。引導(dǎo)未成年人尊敬父母，組織學(xué)生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當(dāng)一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、關(guān)心父母身體健康等活動，使學(xué)生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。
養(yǎng)成未成年人勤儉節(jié)約習(xí)慣，教育未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3.開展“在學(xué)校尊敬師長”活動。
推行校園文明禮貌用語。各班可以利用班會宣講禮貌用語，如“我不給別人添麻煩”、“禮貌和文明是我們共處的金鑰匙”、“保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成果”、“向前一小步，文明一大步”等。
組織學(xué)生開展“三禮”即知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌活動，倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實(shí)事”活動。通過給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報(bào)等多種方式，提高學(xué)校的校園文化氛圍，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。讓“做一個有道德的人”主題教育活動進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)活動，從而使“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。另外，通過唱好一首道德歌曲，精讀一本道德好書，宣講一個中華道德小故事，舉辦一次道德專題隊(duì)會，每個學(xué)生完成道德主題手抄報(bào)一份，每班出一期道德主題黑板報(bào)，確保道德實(shí)踐活動取得實(shí)效。
4.開展“在社會奉獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)”活動。學(xué)校要根據(jù)廣大未成年人的身心特點(diǎn)，組織開展“清潔家園、從我做起”主題實(shí)踐活動。結(jié)合“七個一”的要求(即：找到一個“崗位”，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，培養(yǎng)一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個出行習(xí)慣)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，引導(dǎo)未成年人文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
五、幾點(diǎn)要求。
1.提高思想認(rèn)識。
我校把此項(xiàng)工作作為開學(xué)初學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容來抓，并融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)，長期堅(jiān)持下去。
2.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
我校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，并召開相應(yīng)會議進(jìn)行部署，明確工作任務(wù)和時(shí)間要求，分階段，分主次。
3.營造濃厚氛圍。
我校將利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，加大對“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的宣傳力度，增強(qiáng)做好主題實(shí)踐活動的主動性和自覺性。
通過精心策劃和組織形式多樣的活動，努力使學(xué)生做到：在社會講公德：遵守一切公共秩序，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)自然環(huán)境，語言文明、行為禮貌，見義勇為、助人為樂。在校園講美德：遵守《小學(xué)生守則》，不打仗罵人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，保持節(jié)儉，崇尚先進(jìn)，積極向上。在家庭講孝道：尊重長輩、孝敬父母、聽從教誨，愛護(hù)幼小、關(guān)愛家人。達(dá)到心靈美、語言美、行為美、儀表美的總要求，把未成年人培養(yǎng)成為道德高尚的人。
初中生班會活動方案篇十三
主持人甲：同學(xué)們，21世紀(jì)是知識、經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，人的素質(zhì)和技能成為知識經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件?！肮伯a(chǎn)主義道德要從小開始培養(yǎng)?！彼€指出：“理想和紀(jì)律特別重要?！奔o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，每年都會有一些同學(xué)用自己慘痛的教訓(xùn)來證明，上學(xué)時(shí)不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)搞不好，走向社會后不守法，甚至走向犯罪的道路。
主持人乙：對于我們剛?cè)胫袑W(xué)的學(xué)生，我們剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對于中學(xué)的日常行為規(guī)范還不了解，有些不適應(yīng)。我們身上還帶有一些稚氣，正處于既懂事又不懂事，獨(dú)立性和依賴型，自覺性和幼稚性共存的時(shí)期。這時(shí)的我們，可塑性很強(qiáng)，所以在進(jìn)入中學(xué)的第一次月考過后，召開《守紀(jì)從小事做起》主題班會，幫助我們樹立正確的人生觀，培養(yǎng)我們自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
齊：初一(1)班《守紀(jì)從小事做起》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們班的同學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，排練了幾個節(jié)目，反映了同學(xué)們身邊不遵規(guī)守紀(jì)的現(xiàn)象，現(xiàn)在請大家欣賞第一個節(jié)目《課堂上的故事》。
小品表演《課堂上的故事》(四人同學(xué)表演)。
(小品簡介：在課堂上，老師講課時(shí)，有一個同學(xué)沒聽講，在做小動作，把一支筆拆了再裝上。當(dāng)老師讓他回答問題時(shí)，他連什么問題都不知道。老師又把問題重復(fù)了一遍，他回答得一塌糊涂。這時(shí)老師又叫另一個同學(xué)回答。他沒聽懂，便迫不及待地問同桌，可是這時(shí)老師又講新的重點(diǎn)知識了，他又沒聽著。結(jié)果老師留的作業(yè)他有的不會做。夜自學(xué)里，他抄了別人的作業(yè)。)。
主持人乙：看完這個小品，請同學(xué)們討論，小品中的主人公這樣做對不對?在我們的課堂中應(yīng)該怎么做?(自由發(fā)言)。
主持人甲：人人都知道打架是不對的，可偏偏有人在同學(xué)面前正大光明的打架，好，咱們長話短說，下面請同學(xué)們欣賞下一個節(jié)目《課間打架》。
小品表演：《課間打架》。
主持人甲：看完這個小品，請同學(xué)們討論，小品中的主人公這樣做對不對?同學(xué)之間應(yīng)該相處?在我們的課間中應(yīng)該怎么做?(自由發(fā)言)。
主持人乙：同學(xué)們知道夜自學(xué)里說話是不對的，雖然是小聲的，也沒有逃過同學(xué)細(xì)心的觀察，好，下面請同學(xué)們欣賞下一個節(jié)目《害人不淺》。
小品表演：《害人不淺》。
主持人甲：小品看完，請同學(xué)們說說這個小品帶給我們怎樣的思考?(自由發(fā)言)。
主持人乙：零食本應(yīng)是在家里吃的，可有的同學(xué)吃零食不分場合，瞧，那個小胖墩，竟在課堂上吃零食。
小品表演《貪吃的小胖》。
主持人甲：請同學(xué)們說說這個小品帶給我們怎樣的思考?(自由發(fā)言)。
小品表演《不能隨便拿別人的東西》。
(齊上)主持人甲：大家看了這五個節(jié)目，一定深有感觸，下面請同學(xué)們談?wù)剬ψ褚?guī)守紀(jì)這一事情的看法。
同學(xué)們討論，發(fā)言……。
主持人甲：同學(xué)們你們知道嗎?小時(shí)候是否遵規(guī)守紀(jì)會影響到我們的一生，許多名人的事例就說明了這一點(diǎn)，下面請同學(xué)們介紹名人遵規(guī)守紀(jì)的事例。
學(xué)生1介紹：魯迅的事例《魯迅是這樣遵守紀(jì)律的》。
學(xué)生2介紹：邱少云的事例。
主持人乙：我們身邊也有不少這樣的事例，下面請同學(xué)們介紹一下。
學(xué)生介紹：同學(xué)中遵規(guī)守紀(jì)的事例。
同學(xué)們談感受及自己今后應(yīng)怎么做……。
主持人乙：古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，人不可能一次就犯很大的錯誤，而是一次犯一點(diǎn)，一次犯一點(diǎn)，慢慢積累，就會犯大錯誤，所以讓我們從小事做起，做到遵規(guī)守紀(jì)。
教師總結(jié)：
今天我們召開這次班會的目的就是希望大家都能認(rèn)識到遵規(guī)守紀(jì)的重要性。
在《辭?！分小凹o(jì)律”是集體生活必須共同遵守的規(guī)則，前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出：“紀(jì)律是集體面貌、集體的聲音、集體的信念、集體中的一切?！睔w總起來都擺脫不了紀(jì)律的約束。
古人云：“沒有小善，則無大德”。為了使我們的集體更上一層樓，讓我們從日常學(xué)習(xí)和生活中的小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)。
主持人甲、乙(齊)：初一(1)班《守紀(jì)從小事做起》主題班會到此結(jié)束。
初中生班會活動方案篇十四
“辭舊迎新，放飛夢想”
通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感恩老師、父母、小伙伴的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
ppt。
一、進(jìn)行出旗儀式。
二、主持人宣布活動開始。
三、活動過程：
1、主持人：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。今天，是共同的暢想讓我們相聚在一起。今天，是我們共同走過了一年的終點(diǎn)，也是我們暢想新一年的開始。今天，讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的舞臺。
2、主持人：我們的班級，一個溫馨的班集體，一個充滿真誠的家園。五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁，而他也期待我們有精彩的表演。
3、主持人：首先給大家?guī)淼氖峭瑢W(xué)們歌曲展示節(jié)目。
4、小組展示。
5、主持人：接下來我們進(jìn)行一個有趣的（猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎）活動，答對有獎哦！請大家注意：只有聽到出題的同學(xué)說“搶答”，才可以舉手，如果同學(xué)們在下面說視為無效。
6、主持人：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
7、主持人：下面請各小組代表帶來的節(jié)目，以此表達(dá)我們的感謝。
8、主持人：親愛的同學(xué)們，在這個辭舊迎新的日子里，讓我們寫下自己新年的愿望，為父母、老師和小伙伴們送去新年的祝福。（音樂ppt）。
9、請老師為我們獻(xiàn)上新年致辭和講話和講話和講話。
10、齊唱《新年快樂》。
11、主持人：同學(xué)們，努力吧！希望我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在新的一年里取得更加優(yōu)異的成績，更上一層樓！“辭舊迎新、放飛夢想”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
四、進(jìn)行退旗儀式。
初中生班會活動方案篇十五
1、使學(xué)生了解學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班級的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
活動準(zhǔn)備：1、搜集常見學(xué)生違反校規(guī)、班規(guī)的現(xiàn)象。
2、班規(guī)的制定。
3、課件。
有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進(jìn)去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀(jì)律。”
請問：1、你覺得衛(wèi)兵的做法對嗎？
2、為什么要有紀(jì)律？
3、沒有紀(jì)律，一個學(xué)校、一個班級會變成怎么樣？
學(xué)習(xí)新版《小學(xué)生守則》。
1、曹操自刎。
2、孫武三令五申。
有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時(shí)候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個宮女?dāng)亓耍@回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來。
1、因不遵守紀(jì)律而引發(fā)的血的教訓(xùn)。
2、讓學(xué)生說說違反校規(guī)、班規(guī)的現(xiàn)象 ，討論：該如何做？
1、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課；
2、課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考發(fā)言；
3、課間有秩序，不喧嘩打鬧；
4、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹；
5、尊敬師長，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助；
6、學(xué)習(xí)上要不甘落后，奮起直追；
7、講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；
8、排隊(duì)做到快、靜、齊，不推、不擠；
9、不與社會上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)；不斗毆打架。
同學(xué)們，沒有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng).因此,我們必須遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。
初中生班會活動方案篇十六
周五午時(shí)班會課
1、經(jīng)過本次班會懂得個人的習(xí)慣對自我命運(yùn)有作重要的影響。
2、認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。
3、經(jīng)過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們提高道路上的巨大障礙，和好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的進(jìn)取影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
4、經(jīng)過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
1、班主任組織召開班委擴(kuò)大會，在會上明確告知與會的同學(xué)們本次班級班會的主題和具體要探討的資料。
2、班會班會前的準(zhǔn)備小組分工，具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置，道具準(zhǔn)備等。
3、班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級班會中體現(xiàn)的意志與各個準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。
主持人：
（一）、梁靜賢：（教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢）教師們、同學(xué)們大家好！
王雅茹：我們有緣走進(jìn)了同一間教室。
陳燕：我們有幸成為了同學(xué)。
李浩：我們將一齊走過中學(xué)的美妙時(shí)光。
大家一齊：那里將見證我們火熱的青春，讓我們用期望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動力；讓我們用活力揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一齊對童年的幼稚和不細(xì)心養(yǎng)成的陋習(xí)告別；讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長！
梁靜賢：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。七年級一班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會此刻開始！
（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時(shí)退場）
（二）、陳燕：李浩。
李浩：什么？
陳燕：你明白什么叫做“習(xí)慣”嗎？
李浩：這我當(dāng)然明白，習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。
陳燕：你說得很對，可是你明白習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？
李浩：這誰不明白啊，當(dāng)然了，比如我就僅有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。
陳燕：你還真不明白什么叫謙虛啊，我就明白你有個壞習(xí)慣！
李浩：不可能，你說！
陳燕：那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了，我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。
李豪：你可真是好笑，我愛咬自我的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習(xí)慣。
李浩：你還別得意，真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習(xí)慣的威力，不信你看：（這時(shí)候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，（班主任）關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻）
1、開車打手機(jī)遭致車毀人亡
2、看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)
3、不講個人衛(wèi)生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導(dǎo)致的各種疾病
4、長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等
5、不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等
（梁靜賢和王雅茹上來主持，李浩和陳燕退場）
（三）、梁靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。
王雅茹：是?。〈蠹铱刹灰詾閯偛乓暺晾锏碾x我們很遠(yuǎn)，下頭請看發(fā)生在我們自我身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。
梁靜賢：請欣賞小品《我這是怎樣了？》
（節(jié)目小組出場表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目）
此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：
一個沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力，在他的一天中由于自我的壞習(xí)慣被各科教師批評，被家長誤解，被同學(xué)嘲笑，最終連自我也開始對自我產(chǎn)生懷疑不能理解自我，十分煩惱。
（四）、（陳燕和梁靜賢主持）
陳燕：看了剛才的小品，同學(xué)們有什么感想呢？你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎？你能為他想想什么辦法呢？請同學(xué)們給他出出注意吧！
（現(xiàn)場互動小組進(jìn)取將準(zhǔn)備好的問題，疑惑，見解，觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出，以此來帶動現(xiàn)場氣氛，感染同學(xué)們進(jìn)取思考和主動參與進(jìn)來。）
現(xiàn)場同學(xué)和主持人的互動環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見性與生成性，所以此環(huán)節(jié)對于主持人是較大的考驗(yàn)。
（五）、（王雅茹和李浩主持）
剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫忙張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發(fā)，下頭我有一個神秘的禮物要送給大家！
（此時(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻）
此段視頻資料是關(guān)于王雅茹（王雅茹同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣）同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。
（由于這個環(huán)節(jié)是教師和王雅茹單獨(dú)準(zhǔn)備的，所以現(xiàn)場的互動就完全沒有預(yù)演，生成性問題和對主持人的考驗(yàn)將更加明顯）
現(xiàn)場互動結(jié)束后此環(huán)節(jié)有王雅茹自我來進(jìn)行小結(jié)。
（六）、梁靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持
此環(huán)節(jié)由上頭的四位主持人進(jìn)行“好習(xí)慣我明白”接力。
王雅茹：（禮儀習(xí)慣）
（1）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
（2）上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。（住校生在校須外出時(shí)，要請假，并跟班主任說明去向）。
（3）進(jìn)校第一次見到教師要主動向教師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行。
（4）上課回答問題先舉手，跟教師說要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
（5）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號。
（6）參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
（7）講話禮貌，不說臟話。
李豪：（學(xué)習(xí)習(xí)慣）
（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課。
（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等教師上課。
（3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，進(jìn)取回答，進(jìn)取思考。
（4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
梁靜賢：（生活習(xí)慣）
（1）按時(shí)起床，不睡懶覺。
（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
（3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。
（4）講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
（5）積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入學(xué)校，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
（6）在家?guī)兔议L做力所能及的事。
（7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。
（8）要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。
（9）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。
陳燕：（節(jié)儉習(xí)慣）
（1）用水用電要及時(shí)關(guān)掉開關(guān)，節(jié)儉用水用電。
（2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。
（3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)儉每粒糧食。
（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。
（7）不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
（8）走讀生進(jìn)出學(xué)校要隨時(shí)配戴出入證。
周教師（我）：
看了同學(xué)們在班會班會中的熱烈表現(xiàn)，教師也是深受啟發(fā)。（此時(shí)對剛才在班會中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成，需要我們那些心里品質(zhì)等）
英國教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣?！?/p>
美國著名教育學(xué)家曼恩說過：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每一天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破?！?/p>
在我們班會班會即將結(jié)束的時(shí)候，周教師最想送給大家的話是：“做習(xí)慣的主任，不做習(xí)慣的奴隸，你們準(zhǔn)備好了嗎？從此刻開始好習(xí)慣伴我成長”
初中生班會活動方案篇十七
我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物。
二、活動日期
6月_日，也就是農(nóng)歷五月初四。
三、活動地點(diǎn)。
__大學(xué)北區(qū)中山園。
四、活動目的。
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時(shí)通過此次活動讓中心成員增進(jìn)感情，讓_大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
五、活動內(nèi)容。
1.了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)。
(1)端午節(jié)的來歷;。
(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;。
(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗;。
2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
(1)、將粽葉折成漏斗形;。
(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
(5)、蒸煮。
具體流程：
(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;。
(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子。
六、注意事項(xiàng)。
1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;。
2、為確?；顒禹樌行虻倪M(jìn)行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));。
3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：
(1)名字不能弄混;。
(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。
5、參與人員不限。
初中生班會活動方案篇十八
經(jīng)過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自我對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣，能做到愛惜勞動果實(shí)；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)。
視頻，講解，討論。
（一）中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布班會開始導(dǎo)出班會主題。
古人云：身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。
（二）請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)儉糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何xx和朱xx演出的小品還是李xx等同學(xué)演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
（三）以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)儉糧食的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)儉的好品質(zhì)，好品質(zhì)。
（五）教師小結(jié)。
節(jié)儉糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶栒倥c呼吁，我們期望它是一種情結(jié)，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)儉糧食，從我做起，從身邊做起，從此刻做起！
初中生班會活動方案篇十九
一、活動背景：
一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節(jié)?針對學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)……通過課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展“我們的節(jié)日—端午”節(jié)日小報(bào)評比活動使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。
二、活動目標(biāo)：
三、評比辦法：
1、各班先開展制作節(jié)日小報(bào)活動，并進(jìn)行評選。再推薦優(yōu)秀作品5幅上交學(xué)校參加評選。學(xué)校根據(jù)實(shí)際收到小報(bào)份數(shù)，按比例評選一、二、三等獎若干。
2、作品要求：
(3)突出表現(xiàn)形式的多元性。要讓作品充分展示學(xué)生掌握的書法、國畫、剪紙等傳統(tǒng)文化技巧。
3、作品上交時(shí)間：
各相關(guān)班級請于6月6日之前將推薦的節(jié)日小報(bào)交到學(xué)校團(tuán)委。
四、活動要求：
1、班主任高度重視，把“我們的節(jié)日·端午”主題活動作為推進(jìn)精神文明建設(shè)的有力抓手，結(jié)合實(shí)際，開展豐富多彩的活動。
2、所有班主任在活動中要注意營造節(jié)日活動氛圍，達(dá)到“小手拉大手”的效果。
初中生班會活動方案篇二十
敬廉崇潔、誠信守法。
演講、朗誦、討論、辯論等。
20xx年12月27日。
高一（1）班教室。
中學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
1、主持人(班長)：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。
2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”
5、展開一場辯論會,兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會波及到中學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。
6、響應(yīng)“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留”；“你擁有廉潔這個美德，請不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”等等。
7、班長總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
通過這次主題班會活動，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學(xué)在參加完班會課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻(xiàn)自己的力量。
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