議論文是一種常見的寫作方式，需要我們給出明確的觀點并進行充分論證。寫總結(jié)時要客觀公正，避免個人情感和偏見的干擾。以下是一些可行的環(huán)保實踐，希望能引發(fā)大家的關(guān)注和行動。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇一
學術(shù)論文“致謝”部分的寫作是自由發(fā)揮空間較大的部分。雖然它沒有固定的格式和特別的要求，但筆者認為，這部分的寫作也應(yīng)遵循科技論文寫作的一般學術(shù)規(guī)范。而且值得注意和重視。這里談點個人看法，僅供參考。
1.“致謝”是學術(shù)論文的組成部分。期刊刊出的各種論文中，有些論文有“致謝”部分，有些則沒有。在當今科技合作不斷加強的情況下，有時不是所有對研究工作有貢獻的成員都能成為論文作者，這時致謝就能彌補這個不足?！爸轮x”已經(jīng)演變成學術(shù)論文的組成部分。在論文中引入“致謝”，體現(xiàn)作者對他人工作、他人貢獻和他人幫助的尊重。是認真、嚴謹、慎重的科研態(tài)度的體現(xiàn)，也是作者個人科研素養(yǎng)、為人處事態(tài)度的反映。論文中有了“致謝”，使得單調(diào)的科研工作又不那么枯燥、苦行，如同荒漠中還有一片綠洲。在一些期刊的投稿中，有專門針對“致謝”部分設(shè)計投稿內(nèi)容的環(huán)節(jié)。因此，在很多情況下，“致謝”是學術(shù)論文的組成部分。
由此，“致謝”的寫作也應(yīng)遵循學術(shù)論文寫作語言要求的一般規(guī)范筆者認為，這個規(guī)范和要求就包括客觀真實、樸素大方、簡練得體等方面。
2.“致謝”內(nèi)容客觀真實。論文“致謝”部分的內(nèi)容，無非就是與科研工作相關(guān)的事和人。強調(diào)其客觀真實性，就是要按照學術(shù)論文的語言要求，強調(diào)致謝對象的直接性，即對科研和論文有直接影響、幫助、作用和貢獻的“事”和“人”，才納入致謝之中。這里的“事”，主要就是指科研工作的支撐平臺，包括支持科研項目經(jīng)費、實驗和試驗平臺、合作單位等?！叭恕眲t主要包括對科研工作有幫助和貢獻的人，但又不是主要貢獻者。其實，這里的“事”和“人”也不能一概而論，需具體情況具體分析。但作者在處理納入“致謝”的“事”和“人”時，應(yīng)做到客觀真實。其中，究竟哪些人應(yīng)納入“致謝”之中?是需要作者認真權(quán)衡的問題。很多研究生在學位論文的致謝中，將父母、家人等對科研、論文并無直接作用和直接貢獻的人，納入致謝之中。我認為不太合適。
在“致謝”表述中，“事”和“人”的前后排序，也應(yīng)具體情況具體分析。一般期刊論文有先“事”后“人”的特點，而學位論文則先“人”后“事”而行之。學位論文先“人”后“事”，主要因為導師對論文在學術(shù)思想、經(jīng)費支持、科研設(shè)計等方面的關(guān)鍵作用和貢獻。
另外，論文“致謝”內(nèi)容客觀真實，還要求“致謝”不能隨意抄襲。將人家論文的“致謝”抄襲成為自己論文的“致謝”，是對致謝當事人的極端不尊。
3.“致謝”風格樸素大方。論文致謝風格樸素大方，就是要在論文“致謝”中避免兒女情長、感慨萬千、祝福綿綿等不符合科技論文語言風格的表述。一些研究生的學位論文在回顧科研過程時，仿佛史海沉鉤，情意綿綿;在感謝相關(guān)人物時，敘事抒情又情意切切;在表達祝福時，真是千言萬語，祝愿一遍又一遍。實在沒有這個必要。雖然作者在“致謝”的寫作中，可以任意發(fā)揮，抒發(fā)感情，但最好適可而止。以保持科學論文的語言特征，以體現(xiàn)作者的大方、大度風格。
4.“致謝”語言簡練得體。學術(shù)論文的“致謝”畢竟不是論文的主體部分，做到簡練得體很重要。一般期刊論文就是三言兩語，非常簡練。而學位論文一般稍長一點，但也應(yīng)十分珍惜地用文字，做到簡練得體。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇二
要感謝對研究提供資助的單位和個人、合作單位。
要感謝協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織和個人。
要感謝協(xié)助診斷和提出重要建議的人。
要感謝給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者。
要感謝做出貢獻但不能成為作者的人，如提供技術(shù)幫助和給予財力、物力支持的人，闡明其支援的性質(zhì)。
對確實給予了幫助的單位或個人，甚至用了他人的方法、思路、資料，不能為了為了搶先發(fā)表，而不公開志謝和說明。
不能以以名人、知名專家包裝自己的論文，抬高論文的身份，將未曾參與工作的，也未閱讀過該論文的知名專家寫在志謝中。
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我即將結(jié)束在北京師范大學的四年本科學習生活，并開始三年嶄新的研究生學習生活。在這四年的學習生活中我既感受過成功的快樂，也體味過失敗的苦痛，這期間，有許多老師、師兄、師姐、同學幫助過我，鼓勵過我，他們在我成長中所起的作用是難以言表的。
特別是在我保送研究生期間以及撰寫論文期間，我的導師陳麗教授以及指導老師馮曉英老師給予了我耐心細致的指導。陳麗教授是我本科的一位老師，也即將成為我研究生期間的導師，她淵博的學識、嚴謹?shù)膶W術(shù)作風和高尚的人品給我留下了深刻的印象，也給我樹立了學術(shù)的榜樣。馮老師從我參與本校本科生科學研究基金項目開始就給予了我耐心細致的指導以及鼓勵，從我撰寫論文的開題報告開始起就對我的論文提出了許多非常有價值的建議，在我論文的.撰寫過程中馮老師幫助我解決了許多實際困難，無論在學習上還是在生活上都給了我很大的幫助。在這里我謹向這兩位老師表示崇高的敬意和深深的謝意。
我還要向參與全國初中“百間教室”校際協(xié)作學習活動項目的成員表示感謝，他們也在項目的進行過程中給了我很大的幫助，他們是李爽師姐、劉巍師姐、殷丙山師兄、鄭勤華師兄、張柘師兄、劉界，謝謝你們。其中，劉界是我本科的四年同學，我還要感謝她對我的友愛和幫助，與她朝夕相處的四年時光里，我們一起建立了深厚的友誼。
另外，我也想感謝我的父母和親人，他們總是在我最需要鼓勵、支持的時候給予我最大的安慰，他們是我堅強的后備力量。
最后，我要向這四年中幫助過我和支持過我的所有朋友表示感謝，謝謝大家。
一直覺得自己很幸運，幸運自己成為了xxxx大學會計學院的一份子，更加幸運能做xxx老師的學生，也因此認識了許多優(yōu)秀的同門兄弟姐妹們。
雖然只有短短的兩年多時間，但我卻在這里收獲了很多很多，其中對我影響最大的是我的導師xx教授。x老師認真的生活態(tài)度和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度深深地感染了我并引導著我。每一次有關(guān)學習的交流，x老師都認真、不厭其煩地給予指導、修改，力求做到更好。特別是歷時一年多的畢業(yè)論文，讓我有極其深刻的感觸。在選題階段，x老師連續(xù)加班好幾晚耐心、細心地與我們討論論文的邏輯、思路等，帶我們走出迷茫。
此后，在論文數(shù)據(jù)的收集、sas 軟件的學習、文獻的搜集、模型變量的確定等等方面，x老師給予了我極大的幫助;在每次的論文進展匯報中，與x老師有關(guān)論文情況的討論都讓我對論文的進行有了更加明確的方向與動力;在論文遇到瓶頸時，連續(xù)一個禮拜我就像放學后還被留在學校補作業(yè)的小學生那樣在x老師辦公室做相關(guān)研究，x老師邊工作還要一邊及時地給與我指導;因為論文初稿成稿時間比較晚，x老師在完成學校課程之后又非常認真、細心地幫我修改論文至深夜，之后又不厭其煩地一遍又一遍幫我檢查論文。
除了在學習上，x老師還在為人處世、言行舉止方面不時地給與我真誠而又恰當?shù)奶狳c，這是我從x老師那得到的另一種重大收獲，讓我終身受益。x老師的品德、專業(yè)水平以及對我們的付出，使我對x老師充滿了感激，這兩年多來對x老師說過最多的話就是“謝謝”,也因此，我對x老師充滿了敬畏。真心感謝x老師!
另外，我還要感謝在論文開題答辯和預答辯時給與我意見和建議的于xxx老師、xxx老師、xx老師、xxx老師、xxx老師、xx老師，以及論文盲審中與正式答辯中的所有老師。謝謝!
最后，我還要感謝我的家人，特別是父親和母親，謝謝你們對我的養(yǎng)育之恩、教導之恩，以及對我學業(yè)的一路支持。謝謝!還要感謝xxx師姐、xx師姐對我學習上的幫助，謝謝!感謝朋友一直對我的支持與鼓勵，謝謝!
希望x老師還有其他老師們都桃李滿天下，愿大家都能身體健康，生活愉快!
衷心感謝大家!謝謝!
論文關(guān)鍵詞注意事項篇三
1、最重要的是了解與你研究的問題有關(guān)的研究文獻。
從相關(guān)研究文獻中了解其他人是怎么樣對類似問題概念化的?在他們的概念化分析中，有多少或那些部分可以適用于你所研究問題的概念框架?然而，需要注意的是，不可能發(fā)現(xiàn)其他人的概念框架完全適合你自己所研究的問題，即使有的文獻可以提供類似的概念框架，也必須對其進行修改。你不必重新發(fā)明車輪，但需要進行一些設(shè)計和修改以使它適合你自己的車。
2、在分析的起點，將問題盡可能壓縮到最簡單、最有條理的狀態(tài)。
將問題限制在它的最基本范疇內(nèi)，道理是人類的大腦不能同時處理大量的變量或眾多相互作用的思想。可以通過使用假設(shè)來忽略那些你認為對問題產(chǎn)生的原因或其性質(zhì)的變化沒有什么影響的因素，甚至在最初需要放棄某些問題以便更容易獲得對研究問題的理解。在整個研究過程中，需要反復定期檢查這些簡化性的假設(shè)(預定假設(shè))。
3、確定可應(yīng)用的經(jīng)濟學理論。
概念框架的構(gòu)建需要以適合的理論或原理作為基礎(chǔ)，使其應(yīng)用于問題的闡述。
4、用一個“基礎(chǔ)模型”開始分析。
通過使用簡化假設(shè)，對問題的原因構(gòu)建一個“簡單”的概念上的經(jīng)濟模型。目的是得到一個概念分析的堅實的邏輯起點。當然，僅靠這一措施不可能完成概念分析，特別是進行比較復雜的經(jīng)濟學分析時。因此，需要多次地、連續(xù)地重復概念化進程，達到適當?shù)乩斫鈫栴}的各個方面。
5、整合從概念分析中得出的有關(guān)可檢驗的假設(shè)。
在進行概念分析過程中，你可能會使用一些預定假設(shè)和診斷假設(shè)。如果分析已經(jīng)捕捉到問題的重要方面，并能運用有關(guān)的經(jīng)濟學理論對它進行有效的分析，那么預期的結(jié)果應(yīng)該是一組可檢驗的假設(shè)。這些假設(shè)可以用比正式的統(tǒng)計假設(shè)更一般的形式進行陳述，而且它們需要按照某種邏輯順序進行排列。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇四
對于大中型網(wǎng)站來說，長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化是整站優(yōu)化的重要組成部分，長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化可以用8個字來形容：“細水長流積少成多”。刑天營銷在目前操作的幾個大型站點優(yōu)化項目中，也明顯得感受到這一點，越到項目后期，長尾關(guān)鍵詞帶來的流量貢獻越顯著。
一、什么是長尾關(guān)鍵詞。
長尾關(guān)鍵詞是相對目標關(guān)鍵詞而言的，指搜索用戶使用的很少，但有時也會有一些搜索量的詞。長尾關(guān)鍵詞的特征如下：
搜索引擎已收錄的相關(guān)頁面很少，競爭不激烈;。
搜索指數(shù)非常低，有時甚至查不出指數(shù);。
字符數(shù)比較長，一般是由兩三個品牌詞、行業(yè)詞與疑問詞等進行組合后產(chǎn)生;。
長尾關(guān)鍵詞與用戶的搜索習慣息息相關(guān)，多數(shù)長尾詞是由習慣詞組轉(zhuǎn)化而來;。
單個長尾詞優(yōu)化不能帶來大量流量，因此長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化時往往將登錄頁設(shè)置為較底層的頁面，比如內(nèi)容頁面。
二、為什么要做長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化。
長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化策略主要適用于大中型網(wǎng)站，相比小型網(wǎng)站，大中型網(wǎng)站的頁面多，收錄量大，有條件進行關(guān)鍵詞的分級布局。相比競爭激烈的目標關(guān)鍵詞，長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化更容易出效果，能帶來源源不絕的流量。
刑天團隊總結(jié)出長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化的幾大優(yōu)勢：
排名容易上首頁;。
掌握技巧后可以源源不斷地挖掘新的長尾詞，常做常有;。
單個長尾詞的搜索量雖然不高，但勝在量大，積少成多，能帶來可觀的流量;。
長尾詞的排名提升也有助于相關(guān)的目標關(guān)鍵詞優(yōu)化。
1、關(guān)鍵詞研究與分級布署。
長尾關(guān)鍵詞的分級布署體現(xiàn)在兩個方面：指數(shù)分級與相關(guān)性分級。
指數(shù)分級：長尾詞相互之間也是需要按指數(shù)分級的，有些詞指數(shù)出乎意外的高，而競爭力度又不強，此類詞設(shè)置登錄頁時可設(shè)置為較高級的頁面，同時在站內(nèi)給予較多的導入鏈接。
相關(guān)性分級：長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化通常會涉及網(wǎng)站的各個欄目，此時需要注意內(nèi)容的相關(guān)性，將長尾詞分類后，各選擇相關(guān)欄目下的登錄頁進行優(yōu)化。
2、長尾關(guān)鍵詞登錄頁url的唯一性。
長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化時會產(chǎn)生成千上萬的登錄頁，此時要注意保持這些頁面url的唯一性。通常做法是統(tǒng)一設(shè)定一批url規(guī)則。刑天營銷提醒各位站長，如果后期網(wǎng)站有結(jié)構(gòu)調(diào)整時要注意url規(guī)則是否也需要調(diào)整，在url不重復的前提下盡量不修改以免影響優(yōu)化效果。
3、長尾關(guān)鍵詞登錄頁需有新鮮、原創(chuàng)的內(nèi)容。
長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化需要大量的登錄頁面，有些網(wǎng)站為了快出效果，往往采用技術(shù)方法批量生成頁面。這樣產(chǎn)生的頁面通常都有內(nèi)容相似和原創(chuàng)度的問題，而成千上萬的相似頁面會拖低整個站點的內(nèi)容質(zhì)量，甚至會影響整站的權(quán)重，這樣去追求長尾詞的詞是得不償失的。刑天團隊的觀點是長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化也要細水長流的做，多在內(nèi)容上下工夫，不求全求快，seo本來就是慢工出細活的事情。
4、增加長尾關(guān)鍵詞登錄頁的收錄機會。
長尾關(guān)鍵詞優(yōu)化時一般登錄頁在較底層的頁面，這就使這些頁面的收錄比較困難。刑天營銷建議站長們多想想辦法增加收錄，比如給長尾詞登錄頁較多的站內(nèi)推薦機會，為長尾詞單獨做一些外鏈等等。長尾詞一般競爭不激烈，只要被收錄就能有一個比較理想的排名，因此為增加收錄下點工夫，也是值得的。
以上為刑天營銷關(guān)于長尾詞優(yōu)化的幾點看法，關(guān)于在內(nèi)容頁如何為長尾關(guān)鍵詞創(chuàng)建合適的內(nèi)容，讀者可繼續(xù)閱讀本站《seo編輯培訓之如何安排文章的關(guān)鍵詞密度》。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇五
一、論文選題要在本學科研究范圍之內(nèi)，切忌與學科研究范圍和性質(zhì)離得太遠。比如你屬作物遺傳育種的學生，卻開的是微生物的或醫(yī)學方面的題，就不可能通過。
二、報告要交待清楚選題的`理論或?qū)嵺`意義，說明選題的緣起和考慮，讓人確信你不是為做論文而做論文。
三、對論文相關(guān)研究背景和進展要報告清楚，并要明確說明自己論文的切入點和創(chuàng)新性。
四、重點介紹論文的研究內(nèi)容和技術(shù)路線，讓人確信研究內(nèi)容是具有一定深度的，是完整而系統(tǒng)的，研究路線是科學合理的。另外，研究項目或內(nèi)容之間要有系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)度，要與論文切題，而不是明顯在湊工作量。
五、研究進度要根據(jù)難度和所需時間合理分配，對自己取得的預期成果要做出恰當估計，既不要漫天亂吹，也不要毫無底氣。
六、工作量大小要合理，不要將工作量和目標定得太高，否則難以讓人確信你能完成。所做的工作不要面面俱到、蜻蜓點水，而是要深入一點、取得突破。因此，你的題目要起得合理具體，避免起得太大太泛。
七、如果有不錯的前期工作和預備實驗，要在報告中加以介紹，這樣會有加分效果。
總之，開題報告中要突出強調(diào)選題是有學術(shù)意義的，前沿進展是熟悉的，研究路線是合理可行的，研究內(nèi)容是有一定深度的，論文是可以按時完成的，及研究目標是可以達到的。
需要指出的是，目前的開題報告形式有點不太鼓勵研究生去克服人所共知的研究難題，因為通常完成論文是有時間限制的（在兩到三年內(nèi)），除非你有九分把握達到目的，或愿意延遲畢業(yè)。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇六
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇七
1.論文的題名。標題應(yīng)簡明、具體、確切，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞。科技論文寫作規(guī)定：中文題名一般不宜超過20個漢字；外文（一般為英文）題名應(yīng)與中文題名含義一致，一般以不超過10個實詞為宜。盡量不用非公知的縮略語，盡量不用副標題。希望作者仔細斟酌論文的題目，盡量避免用這種套路的題目，如“一種……的方法”或“基于……的研究”等。
2.摘要的修改。請按照研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論4要素補充修改中英文摘要,對背景材料不要交代太多，但結(jié)果和結(jié)論盡量詳細，應(yīng)包括重要數(shù)據(jù)。原稿摘要內(nèi)容欠詳細，語言表達尚需完善。英文摘要還需要改進，請按照補充后的中文摘要認真核對修改。本刊所發(fā)表的論文被ei收錄比例很高，請盡力寫好英文摘要，爭取被收錄。如果作者對英文摘要把握不準的建議請英文好的同行專家或外籍專家協(xié)助把好語言關(guān)。
3.關(guān)鍵詞的選擇。為便于檢索用，一般列3-8個關(guān)鍵詞,主要從《主題詞注釋字順表》中選出，或從《漢語主題詞表》選出。主要關(guān)鍵詞一般包含在題目、摘要、子標題、正文里。正確選取并核對無誤。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)完全一致。
4.引言的修改。請參閱近年已發(fā)表的相關(guān)論文，特別是作者曾發(fā)表在擬/已投稿期刊的相關(guān)論文，補充修改引言，簡要綜述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，交代該文的研究背景，分析前人研究的優(yōu)缺點以及與本研究的關(guān)系。國外的應(yīng)用情況如何？本研究的著眼點和特點在哪里？有何創(chuàng)新？按照本刊的格式在論文中引用之處標引（請不要標注在標題上）和文后著錄參考文獻，把參考文獻補充到期刊所要求的篇數(shù)以上，一般建議教材和工具書不列入?yún)⒖嘉墨I。建議采用第三人稱，不要用第一人稱，如“我國”。引言、摘要、結(jié)論不重復。
5.材料與方法。若文章的材料與方法交待不清楚，應(yīng)補充詳細，交待方法步驟和使用材料的規(guī)格，使試驗具有可重復性。
6.結(jié)果與分析。請加強對試驗結(jié)果與應(yīng)用效果的分析。不能堆砌或羅列圖表數(shù)據(jù)，應(yīng)通過比較、分析、解釋、說明、統(tǒng)計、判斷、推理、概括等，采用統(tǒng)計分析技術(shù)和定性與定量綜合法，從數(shù)量的變化中揭示事物的.本質(zhì)屬性。歸納出數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律性的東西，使結(jié)論水到渠成。在統(tǒng)計圖表上出現(xiàn)過的事實，沒有必要再用文字重復敘述，只要指出這些數(shù)字所說明的問題即可。結(jié)論是對研究所收集的事實材料的客觀歸納，應(yīng)以事實與數(shù)字為主，文字敘述簡潔明了，結(jié)論明晰準確。切忌以偏概全，夸夸其談，任意引申發(fā)揮，妄下結(jié)論。
7.結(jié)論的修改。論文的結(jié)論部分需要如實概括文章的研究成果。表述應(yīng)該精煉，最好分條陳述，條理清楚。討論應(yīng)該置于“結(jié)果與討論”中。
8.作者簡介與作者單位。請參閱期刊論文格式，補充作者簡介，包括學歷、職稱、專業(yè)方向，詳細通信地址，聯(lián)系電話、電子郵件等。若有通信作者也請標識清楚。若論文受基金項目資助請注明項目編號。作者單位署名應(yīng)準確到院系或研究室等，要寫全稱，同時注意中英文單位應(yīng)一致。同一個作者若有多個單位署名可采用數(shù)字編號分別指明。
9.正文中的公式。
文章中公式，字母，變量，需要逐一說明所代表的量的名稱及其國際單位，上下角標等須仔細核對，清晰標出,確保無誤。單位請用規(guī)定的國際單位制?？萍计诳虐嬉?guī)定，文中出現(xiàn)的向量、張量、矢量、矩陣都要應(yīng)用黑斜體（黑斜體指加粗的斜體）表示，而黑斜體變量的下標、矩陣元素和一般變量用斜體表示。
文中表示相同意義的變量全文應(yīng)統(tǒng)一名稱，大小寫應(yīng)一致。
只有那些被下文引用的公式才需要序號，公式的序號從1開始排序，不要按章節(jié)排號；公式序號直接用括號括起即可。
10.文章中的插圖和表格。
文內(nèi)插圖，請盡可能用計算機繪圖，圖中數(shù)字、文字、符號、圖注，一律標注清楚，坐標圖須標明坐標量的名稱及其單位，照片圖須標明圖的上下方向及序號，提倡使用彩色圖片（歡迎使用數(shù)碼照片）。
1）插圖和表格都要有標題，分圖要有分圖小標題，圖題字數(shù)不要太長(對圖的解釋性詞語應(yīng)放在正文中)，且應(yīng)在正文中按順序引用。2）補充圖題、表題英文對照，列于中文圖題、表題之下。3）表格應(yīng)用三線表表示。4）插圖和表格的序號從1開始大排序，不要按章節(jié)排序；分圖序號按a，b，c排序，不要括號。5）若文中的插圖要求出彩圖，請在修改稿的第1頁注明，彩圖將加收彩圖費，否則請不要用彩色表示；6）圖表中的文字請用中文描述；7）插圖和表格中的文字請用6號字書寫，若字號太小將無法校對。
11.參考文獻。請參照各刊投稿須知補全參考文獻信息，要求著錄準確，不缺項。
12.壓縮篇幅。
若論文冗長，文字表達不精煉，應(yīng)該適當壓縮刪減。若有不規(guī)范確切之處，請仔細修改。若期刊有版面限制，應(yīng)考慮。
13.語言文字和邏輯表達?？萍颊撐闹械挠迷~應(yīng)當規(guī)范準確，避免口語化，表示同一概念的詞或術(shù)語全文應(yīng)統(tǒng)一用詞。文中第一次出現(xiàn)的英文縮寫若不是眾所周知的，應(yīng)給出英文全拼，下文中再次出現(xiàn)時可直接用縮寫；未被下文引用的括號中的英文縮寫應(yīng)去掉。語言表達自然流暢，符合邏輯。
14.撰寫修改說明。作者在修改好論文返回編輯部時最好附上一份修改說明（responseletter）。針對專家和編輯意見以及作者自己的檢查做了哪些修改，對沒有修改的地方進行解釋說明。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇八
議論文有三要素:論點、論據(jù)、論證.
論點是作者在文章中提出的對某一個問題或某一類事件的看法、觀點、主張,它要求要正確、鮮明、有針對性.
如《堅持就是勝利》一文的論點就是一個人要想取得學業(yè)上或事業(yè)上的成功,堅持是一個重要條件.
《堅持就是勝利》。
俗語說“功到自然成”.按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅,但他們往往缺少一種勝利的必要條件,那就是堅持.這就是他們失敗的原因.上邊的俗語中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“堅持”的意思.可見,一個人要想取得學業(yè)上或事業(yè)上的成功,除了個人的努力之外,堅持也是實現(xiàn)這一目標的重要條件.
英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活,不管刮風下雨,每天都堅持到街頭去觀察、諦聽,記下行人的零言碎語,積累了豐富的生活資料.這樣,他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫,在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫,從而成為英國一代文豪,取得了他文學事業(yè)上的巨大成功.愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池,其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持,經(jīng)過了五萬次左右的`試驗,終于取得成功,發(fā)明了蓄電池,被人們授與“發(fā)明大王”的美稱.
狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最后的勝利的.堅持,使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作,也為世界文學寶庫增添了許多精品;堅持,使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān),為人類的進步作出不可磨滅的貢獻.可見,堅持能夠使人取得事業(yè)和學業(yè)上的成功.
那些失敗者往往是在最后時刻未能堅持住而放棄努力,與成功失之交臂.曾記得瑞典一位化學家在海水中提取碘時,似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素,但是面對這繁瑣的提煉與實驗,他退卻了.當另一化學家用了一年時間,經(jīng)過無數(shù)次實驗,終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時,那位瑞典化學家只能默默地看著對方沉浸在勝利的喜悅之中.這兩位化學家,一位堅持住了,取得了勝利;另一位卻沒有堅持住,未能取得成功.可見,能否堅持是取得勝利的最后一道障礙.在最黑暗的時刻,也就是光明就要到來的時刻,越在這樣的時刻,越需要堅持.因為堅持就是勝利.
論據(jù)是證明論點正確的證據(jù).
要想證明論點的正確,第一,論據(jù)必須讓人覺得真實、可信,能夠充分證明論點.第二,論據(jù)要具有典型性,能收到“以一當十”的效果.第三,論據(jù)要新穎,盡可能尋找一些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據(jù).切記不清楚作者名字的不要寫.
如在《堅持就是勝利》一文中舉的狄更斯、愛迪生和瑞典化學家的正反兩個方面的事例,都是用來證明論點的論據(jù),既具有典型性,又讓人覺得真實可信.
論證過程是指運用證據(jù)闡釋證明論點是正確的過程.它要求論述要深刻、周密,講究說理的藝術(shù).
如在《堅持就是勝利》這篇作文中就是運用了兩種典型的事例:狄更斯、愛迪生和瑞典化學家的故事,從正文兩個方面證明了堅持就是勝利的這一觀點,這個過程就是論證過程.
演繹論證法。
演繹論證法是從已知的一般原理,規(guī)律出發(fā),推知個別事物本質(zhì)特征的論證方法.如果說歸納論證法是從特殊到一般,那么,演繹論證法是從一般到特殊.運用演繹論證法要求大前提、小前提必須真實、正確、一致,同時要求推論是合乎邏輯的,否則就會出現(xiàn)紕漏.如習作《堅持就是勝利》采用的就是演繹論證法,大前提是堅持就是勝利,小前提是狄更斯、愛迪生堅持了,所以勝利了,結(jié)論自然得出.
此外,論證的方法還有很多,像借古論今法,采用數(shù)字法,排比論理法,描寫論理法等.我們掌握的方法越多,說理就越有深度,有說服力,就越具有令人折服的邏輯力量,可以在學習過程中逐漸掌握.
論文關(guān)鍵詞注意事項篇九
去年畢業(yè)的法律專業(yè)自考生小趙，向記者講述了他寫畢業(yè)論文時的教訓。確定論文選題后，他花了一個多月時間，完成了一篇將近9000字的論文初稿，然而導師在批閱后，卻令其從頭返工。原因就是這篇論文寫成了一篇“普法教材”。
據(jù)了解，按寫教科書的方式去寫論文是不少自考生常出現(xiàn)的問題。
相關(guān)導師認為，論文寫成教材的主要原因是考生在寫作中缺乏問題意識。中國人民大學新聞學院副教授翁昌壽認為：“不少學生的論文很大篇幅是在轉(zhuǎn)述資料，在描述，而沒用問題這根紅線去貫穿。論文要提出問題，分析問題和解決問題，所以考生撰寫論文一定要有問題意識。論文要有論點，有論據(jù)，有論證?！?/p>
小趙向記者展示了導師對他論文初稿的評語，針對小趙論文寫成“教材”的問題，這位導師教導他：寫論文時，首先找到自己認為有價值的問題，然后介紹論述這一問題的探討價值何在，前人對此有哪些研究成果，再尋找論據(jù)材料進行比較，進而作出邏輯推理與理論推斷，得出最終結(jié)論。小趙認為，導師的這番話概括了論文寫作的基本思維方法，值得大家借鑒。
據(jù)了解，歷年自考畢業(yè)論文中普遍存在的另一個問題就是文獻材料引用不規(guī)范。比較突出的表現(xiàn)是考生在引用材料時，不注明出處。盡管這沒有全篇抄襲那樣惡劣，但是相關(guān)導師提醒，引用文獻不規(guī)范，同樣也有抄襲的嫌疑，“非典型抄襲”也是抄襲?？忌形鹦拇鎯e幸心理，將別人的論述稍加修改而當成自己的論述，這也是犯了抄襲之過，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在導師這里仍然是無法通過的。
受訪論文導師強調(diào)，在審閱自考生的畢業(yè)論文時，絲毫不會降低要求和標準。每年都會查出抄襲或引用不規(guī)范的“非典型抄襲”情況。考生對文獻引用的規(guī)范性要特別注意。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇十
現(xiàn)場管理是企業(yè)生存和發(fā)展的必要條件，是其他管理方法得以實施的前提和基礎(chǔ)。
針對生產(chǎn)環(huán)節(jié)加強現(xiàn)場管理是制造業(yè)企業(yè)永恒的課題。
而6s管理能夠營造安全、規(guī)范工作環(huán)境，構(gòu)筑產(chǎn)品品質(zhì)保證，減少浪費，提高效率，促進作業(yè)標準化，提升企業(yè)形象，提高員工素質(zhì)。
本論文首先對6s的'基本定義和基本理論進行了說明，然后在對順達公司調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過實施6s管理來提高企業(yè)的現(xiàn)場管理工作和改善企業(yè)其他管理。
對于實施6s管理中的六個重要環(huán)節(jié)，論文詳細闡述了每個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的一些問題以及針對這些問題，制定有效的推進方法。
闡述中，充分利用順達公司實施過程中的一些圖表，以圖表說明問題和對實施前后的效果進行比較論證。
最后，論文對順達公司實施6s活動中，如何對其進行有效的評價作出了詳細的分析。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇十一
摘要的撰寫通常在整篇論文將近完稿期間開始，以期能包括所有之。但亦可提早寫作，然后視之進度作適當修改。有關(guān)論文摘要寫作時應(yīng)注意下列事項：
(1).整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。
(2).用簡單而直接的句子。避免使用成語、俗語或不必要的技術(shù)性用語。
(3).請多位同僚閱讀并就其簡潔度與完整性提供意見。
(4).刪除無意義的或不必要的字眼。但亦不要矯枉過正，將應(yīng)有之字眼過份刪除，如在中不應(yīng)刪除必要之冠詞如a''an''the等。
(5).盡量少用縮寫字。在英文的情況較多，量度單位則應(yīng)使用標準化者。特殊縮寫字使用時應(yīng)另外加以定義。
(6).不要將在文章中未提過的數(shù)據(jù)放在摘要中。
(7).不要為擴充版面將不重要的敘述放入摘要中，即使摘要僅能以一兩句話概括，就讓維持這樣吧，切勿畫蛇添足。
(8).不要將文中之所有數(shù)據(jù)大量地列于摘要中，平均值與標準差或其它統(tǒng)計指標僅列其最重要的一項即可。
(9).不要置放圖或表于摘要之中，盡量采用文字敘述。
1、字數(shù)要得當。
書寫論文摘要的主要目的是為了便于讀者用最短的時間了解研究的主要信息。字數(shù)少了難以說明，字數(shù)多了又無必要，故論文摘要的字數(shù)應(yīng)該適當。一般而言，中文搞要在250字左右即可，英文搞要可適當長一些，因為英文摘要主要是給非漢語國家和地區(qū)讀者看的，他們一般沒有能力閱讀中文全文。
2、描述要具體。
應(yīng)明確說明采用的材料(對象)和使用的方法。在結(jié)果部分，要盡量用具體數(shù)據(jù)說明，而盡可能不用“高于”、“低于”、“大于”、“小于”等籠統(tǒng)字眼，具體數(shù)字說明是多高或多低，并注明統(tǒng)計學分析結(jié)果，如t值、f值、p值等。p值現(xiàn)在更傾向于列出具體值，如“p=0.002”，而不用“p0.05”或“p0.01”等。
3、下結(jié)論要客觀。
作者要采取科學的態(tài)度，根據(jù)研究結(jié)果客觀地下結(jié)論，結(jié)果提示什么，就下什么樣的結(jié)論。既要避免妄下結(jié)論，也不要不敢下結(jié)論，“妄下結(jié)論”是指有些作者喜歡下言過其實的結(jié)論，人為夸大自己研究的重要性，使結(jié)論和結(jié)果不符?！安桓蚁陆Y(jié)論”是指有些作者存在盲目崇洋和自卑心理，當自己的研究結(jié)果與國外的不一玫時，常不敢根據(jù)自己的結(jié)果下結(jié)論。有時甚至為了與國外的研究結(jié)果一致，不惜違背職業(yè)道德，擅自更改試驗數(shù)據(jù)。這兩種做法都是不可取的，需要克服。
4、英文摘要需描述準確。
對于一般國人而言，要寫出地道的英文摘要的確非常困難，要求過高不太現(xiàn)實。但起碼得用詞造句準確，不至于讓國外讀者讀后產(chǎn)生歧義。因此，在寫英文摘要時，除了要比中文摘要更具體外，還需字斟句酌，爭取讓國外讀者能準確理解論文的主要信息。英文好的作者，可以多花一些時間。英文差一些的作者，最好請英文好的幫助。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇十二
mba要求理論與實際并重。論文要求學生體現(xiàn)兩年中所學習的成果，具有一定的學術(shù)水平要求。答辯則是一個把關(guān)過程。主要從以下兩方面對學生進行考核。
一、研究目的、方法與理論水平。
1.學生應(yīng)該清楚自己論文的研究目的和研究方法，并能明確回答。
2.學生應(yīng)對一些mba基本理論有認識，特別是在其論文中有應(yīng)用的理論更應(yīng)有充分了解。如所使用的理論是否具有局限性、對基本理論的評價、工具方法的明確說明，特別是一些數(shù)量研究工具的算工商管理碩士論文法，要求正確掌握，而且能夠比較清晰的表述。(如果不能明確回答論文答辯可能不獲通過）。
二、資料與案例分析。
1.論文中的數(shù)據(jù)與資料(如統(tǒng)計數(shù)字、公司數(shù)據(jù)、問卷數(shù)據(jù)等)應(yīng)要具備時間性，可接受的數(shù)據(jù)為論文完成時間的前三年內(nèi)所收集的。如主要數(shù)據(jù)如問卷數(shù)據(jù)為三年以前的陳舊資料的話，則對答辯有很大影響，（如果資料陳舊可能要求重新寫論文）。如果你意識到論文資料老的問題，請自己準備一些新的資料，以備答辯之需。
2.學生要對論文中的資料、數(shù)據(jù)和分析有充分的了解。如果對數(shù)據(jù)不能清晰描述，則會影響答辯，甚至論文不獲通過。（以上為澳門城市大學提出）。
三、指導學生需要準備的問題：
1．為什么要選擇這個研究方向，與自己的工作是否有實際聯(lián)系？
2．研究的目的意義是什么，有什么局限，受到什么限制？
4對自己使用的研究方法是否清晰的描述，比如什么是定性研究方法、什么是定量研究方法、什么是歸納演繹、什么是理論聯(lián)系實際，在論文中那些是理論那些是討論過程、哪些是你的事實分析？調(diào)查研究抽樣分配、第一手資料來源以及歸納分析整理的方式。
5．分析的過程是否回答了你的待回答問題，待回答問題是否具有邏輯關(guān)聯(lián)？
7．研究是否具有現(xiàn)實意義，后續(xù)研究還有什么設(shè)想？
四、要求學生的'準備方案：
1．準備答辯提綱：每個同學根據(jù)自己的論文準備，提綱是你論文的五章的縮寫，為什么研究、研究了什么問題（待回答問題）使用了什么方法、問卷、數(shù)據(jù)來源說明、第一手資料、第二手資料的來源、數(shù)據(jù)分析整理過程、分析討論是否使用了你在第三章所提出的研究方法，最后的出什么結(jié)論，有何建議，是對論文的全面精簡的闡述。
3．研究方法準備：查閱你自己使用的研究方法，看自己是否能說明白，研究工具，特別是一些最常見的研究工具，在實踐中是否具有局限性。
4．第四章準備：在第四章中是否運用了你提出的工具方法、理論的數(shù)據(jù)是否平衡豎直，是否準確，那些演算的方法你是否非常熟悉等等。
5．準備好的各類內(nèi)容都要打印出來，可以直接帶到答辯現(xiàn)場，現(xiàn)場答辯時可以翻閱。
6．答辯注意禮貌，要聽清楚問題再回答。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇十三
mba答辯開場白一般的形式是，首先自我介紹。我來自哪個公司或哪個專業(yè)，姓名，主要研究課題是什么，在此，表示對自己的導師和在座評審的感謝，感謝導師的辛勤指導，感謝各位評審老師在百忙之中參加我的答辯，下下面再談?wù)劊敬未疝q我將從課題研究意義、論文研究結(jié)構(gòu)及課題研究成果這些方面進行講述。這樣就銜接到本次答辯的核心內(nèi)容上了。
范例一：
我是xx,是*級*班的學生，我的論文題目是《城市老年人生活質(zhì)量調(diào)查研究-以北京老年人為例》。論文是在***老師的認真指導和大力支持下完成的，謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)論文答辯，謝謝各位老師。
下面我把論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個簡要介紹，希望得到老師們的指導。
一、研究背景。
……。
二、內(nèi)容。
……。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
……。
三、結(jié)束語。
……。
請各位老師多多批評指正，謝謝老師!
范例二：
各位老師好!我是***級***班的學生***,我的論文題目是《新媒體下企業(yè)營銷戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究》。能順利完成本篇mba論文，非常感謝我的導師***,同時也非常感謝在座的各位老師的評審指導，下面我將本論文研究目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，歡迎指正。
首先，我想談?wù)勥@篇論文的研究目的及意義。
……。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
……。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
……。
謝謝!
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論文關(guān)鍵詞注意事項篇十四
在整個畢業(yè)論文寫作過程中，草擬初稿是一項最重要的工作，也是最需要花費心思的工作。初稿雖然只是文章的一個坯子，但卻是下步進行加工的基礎(chǔ)。不能因為它是初稿，寫作時就可以草率行事。
起草初稿應(yīng)注意些什么問題呢?
一、周密思考，慎重落筆。
畢業(yè)論文是一項“系統(tǒng)工程”，在正式動筆之前，要對文章進行通盤思考，檢查一下各項準備工作是否已完全就緒。首先，要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥，動筆之前必須想得到十分清楚。清人劉熙載說：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。擴之則為千萬言，約之則為一言，所謂主腦者是也?！?《藝概》)作者要想一想，自己文章的主題能否用一句話來概括。主題不明，是絕對不能動手寫文的。其次，是理清思路。思路是人訂]思想前進的脈絡(luò)、軌道，是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。動筆之前，對怎樣提出問題，怎樣分析問題，怎樣解決問題，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所謂“格局”，就是全文的間架、大綱、輪廓。在動筆之前先把它想好“立定”，如全文分幾部分，各有哪些層次，先說什么，后說什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應(yīng)有個大致的設(shè)想。第四，把需要的材料準備好，將各種事實、數(shù)據(jù)、引文等找來放在手頭，以免到用時再去尋找，打斷思路。第五，安排好寫作時間、地點。寫作要有相對集中的時間，比較安靜的環(huán)境，才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。
古人說：“袖手于前，方能疾書于后?！濒斞敢苍f，靜觀默察，爛熟于心；凝神結(jié)想，一揮而就。做好了充分的準備，寫起來就會很快。有的人不重視寫作前的'準備，對所寫的對象只有一點粗淺的認識就急于動筆，在寫作過程中“邊施工邊設(shè)計”，弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時斷時續(xù)，結(jié)果反而進展緩慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落筆。
二、一氣呵成，不重“小節(jié)”
在動筆之前要做好充分的準備，一旦下筆之后，則要堅持不懈地一口氣寫下去，務(wù)必在最短時間內(nèi)拿出初稿。這是許多文章家的寫作訣竅。有的人寫文章喜歡咬文嚼字，邊寫邊琢磨詞句，遇到想不起的字也要停下來查半天字典。這樣寫法，很容易把思路打斷。其實，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要無關(guān)大局。暫時不必去改動它，等到全部初稿寫成后，再來加工不遲。魯迅就是這樣做的，他在《致葉紫》的信中說：
先前那樣十步九回頭的作文法，是很不對的，這就是在不斷的不相信自己――結(jié)果一定做不成。以后應(yīng)該立定格局之后，一直寫下去，不管修辭，也不要回頭看。等到成后，擱它幾天，然后再來復看，刪去若干，改換幾字。在創(chuàng)作的途中，一面煉字，真要把感興打斷的。我翻譯時，倘想不到適當?shù)淖?，就把這些字空起來，仍舊譯下去，這字待稍暇時再想。
否則，能因為一個字，停到大半天。這是魯迅的經(jīng)驗之談，對我們寫畢業(yè)論文也極有啟發(fā)。
三、行于所當行，止于所當止。
北宋大文學家蘇拭在談到他的散文寫作時說：“吾文如萬斜泉涌，不擇地而出。在乎地，滔滔汩汩，雖一日干里無難；及其與山石曲折，隨地賦形而不可知也。所可知者，常行于所當行，常止于不可不止，如是而已矣?！?《文說》)蘇拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼沒之妙，旁人不可企及。但他總結(jié)的“行于所當行，止于所不可不止”，則帶有一定的普遍性。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇十五
如何應(yīng)對mba畢業(yè)論文答辯畢業(yè)論文答辯是畢業(yè)論文教學活動的最后一個環(huán)節(jié)。是對已完成的論文的最后審核(論文的真?zhèn)魏蛢?yōu)劣)與檢驗(學生對研究問題所掌握的深度與廣度);是對學生研究問題的水平和能力的綜合考核，學生將要自主地以自述加答問的方式展示成果、闡述觀點，應(yīng)對質(zhì)疑。針對mba答辯過程中存在的一些問題，我們整理了一些相關(guān)的材料，供答辯專家與畢業(yè)生參考。
一、碩士論文答辯想考察mba研究生什么。
1、考察論文的獨創(chuàng)性;。
2、論文的整體水平(包括選題、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新觀點、理論功底、文字表達等);。
3、考察研究生的綜合素質(zhì)。
(一)研究生向答辯委員會報告自己畢業(yè)論文的簡要情況(時間約5-10分鐘)。
答辯報告的內(nèi)容主要包括：
(1)為什么選題這個問題進行研究(論文寫作目的和意義);。
(2)論文的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容安排;。
(3)各章節(jié)之間的邏輯關(guān)系;。
(4)說明作者做了哪些必要的工作。
注意：報告論文簡要情況時，一定要簡潔明了，時間控制在5-10分鐘之內(nèi)，切忌通篇照念、冗長羅唆。
(二)答辯委員會專家提出問題，研究生進行答辯(時間10～20分鐘)。
提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：
(1)需要進一步說明的問題;。
(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;。
(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。
答辯提問的類型：
1、對選題意義提問;。
2、對重要觀點及概念提問;。
3、對論文新意提問;。
4、對論文細節(jié)提問;。
5、對論文數(shù)據(jù)來源提問;。
6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問;。
7、對建議可行性提問;。
8、對自己所做工作的提問;。
10、沒有標準答案的提問。
答辯提問時須知：
1、應(yīng)用能力與知識寬度的準備;。
2、作好常規(guī)性問題的準備;。
3、細節(jié)問題不可忽視;。
4、對自身能力的考查;。
5、對論文可行性把握。
(提問和回答問題時間約30分鐘，可以采取即問即答式，也可以先專家集中提問，學生準備一段時間后再進行回答)。
(一)答辯的準備。
1、思想準備：答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。
2、答辯內(nèi)容準備：在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供5-10分鐘用的答辯報告。
3、物質(zhì)準備：主要準備參加答辯會所需攜帶的用品。如：碩士論文的底稿及其說明提要，說明提要采用ppt方式，主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式。
(二)如何答辯。
答辯時應(yīng)注意：掌握時間、扼要介紹、認真答辯。為此須做到以下幾點：
1、不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
2、儀容要整潔，行動要自然，姿態(tài)要端正。答辯時，要求學生正裝出席;答辯開始時要向?qū)＜覇柡?，答辯結(jié)束時要向?qū)＜业乐x，體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。
3、在報告碩士論文情況和回答專家提問時，要沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可，似是而非。內(nèi)容上要緊扣主題，表達上要口齒清楚、流利，聲音大小要適中，要富于感染力，還可使用適當?shù)氖謩?，以取得答辯的最佳效果。
4、對于專家提問，不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當自己回答的圓滿、自我感覺良好時，不要流露出自以為是的驕傲情緒。如果確實回答不出來時，也不可磨磨蹭蹭，應(yīng)該態(tài)度坦然，直接向?qū)＜艺f明回答不出來，不要答非所問。對沒有把握的問題，不得強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。
更多。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇十六
隨著現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)間競爭的加劇，制造企業(yè)的生存和發(fā)展面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。
優(yōu)化企業(yè)生產(chǎn)物流系統(tǒng)、降低企業(yè)物流成本，進而提升企業(yè)的核心競爭力，成為制造業(yè)迎接挑戰(zhàn)和在市場競爭中取得有利地位的重要途徑之一。
本論文以浙江青年汽車集團為分析對象，在分析生產(chǎn)企業(yè)的物流系統(tǒng)組成的基礎(chǔ)上，依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)物流理念和系統(tǒng)工程的基本理論，運用系統(tǒng)布置設(shè)計slp(systematiclayoutplanning)方法，分析了浙江青年汽車集團的生產(chǎn)物流系統(tǒng)現(xiàn)狀，并對其進行了物流分析與作業(yè)單位相互關(guān)系密切程度分析，并根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)物流合理化原則，結(jié)合該企業(yè)的實際情況，對其生產(chǎn)物流進行了優(yōu)化，并依此提出了改善方案。
最后應(yīng)用witness對改善方案進行了仿真，在仿真結(jié)果的基礎(chǔ)上，對提出的改善方案進行了評價與擇優(yōu)。
本文為汽車制造企業(yè)的生產(chǎn)物流系統(tǒng)分析及優(yōu)化提供了一個實例，也可為相近類型企業(yè)的生產(chǎn)物流系統(tǒng)分析及優(yōu)化提供參考。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇十七
首先，你要清楚本次mba論文答辯主要考察的是什么，然后才能有效準確的進行回答?？疾煅芯可幕居幸韵聨c：1論文的真實性(1)論文研究的背景，內(nèi)容，目的和意義或者講講你的選題的動機;(2)碩士論文的基本內(nèi)容和方法，簡單介紹就可以了，因為他們都看過文章;(3)成果，結(jié)論，或者增加一些你對自己完成任務(wù)的評價后續(xù)研究等;2.相關(guān)知識與應(yīng)用能力(這個主要考察的是你對你所學專業(yè)的了解程度，更注重你的論文的實踐性)。3綜合素質(zhì)(更注重你的論文的實用性，這樣會比較容易過)。
清楚了考察的目的和范圍后，大多數(shù)的考察都是以提問的形式去考察的，那么清楚答辯委員會人員提問的類型也有助于你做好答辯的準備，提問的類型一般有以下幾種：(1)對選題意義的提問(2)對于你論文中的重要觀點及概念提問(3)對論文新意的提問(4)對論文細節(jié)的提問(5)對論文數(shù)據(jù)來源的提問(6)對論文薄弱環(huán)節(jié)的提問。
面對這些提問，在進行mba論文答辯時，你的回答必須可以能夠突出選題的重要性和意義，能夠介紹論文的主要觀點與結(jié)構(gòu)安排，強調(diào)論文的新意與貢獻。并巧妙地回答。如何巧妙的回答呢?(是聽清問題記下來，圍繞論文回答問題，不會回答的就直截了當?shù)恼f不會，但態(tài)度要誠懇謙虛)。
(1)背熟演講稿。這個是很有必要的，因為在mba論文答辯的過程中很容易出現(xiàn)緊張或不自信的額情緒，所以提前對自己所要講的東西必須要熟練，避免現(xiàn)場打結(jié)的現(xiàn)象。
(2)準備多媒體ppt。這個是更直觀有效的向?qū)I(yè)人員展示你的論文中的一些更形象的畫面，增加你的論文的真實性和創(chuàng)意。
(3)做好提問準備。上面已經(jīng)說過專業(yè)人員可能提問的類型，你可以提前試答辯，這樣也減少現(xiàn)場的緊張情緒。
(4)心態(tài)要調(diào)整好。良好的心態(tài)是答辯成功的前提。也同樣是有助于你能順利過關(guān)的重要條件。
論文關(guān)鍵詞注意事項篇十八
你是否能進入到答辯環(huán)節(jié)，除去你的論文是否合格，學分是否夠(東北大學mba學分要求為48)等客觀因素外，最主要的就在于你的導師。如果你的導師不同意你答辯，那么你是一定沒有機會參加答辯的。一般來講，導師至少看過你的論文三稿以上，據(jù)我所知有的同學論文被導師修理了八稿以上。就我個人來講，晚上11點去找導師改稿也發(fā)生了兩次。記得我的導師有兩次與我大發(fā)雷霆，就是按照她的要求我沒有改到位。提前一個月給導師看第四稿是你應(yīng)該掌握的時間進度。因為這期間你至少要留出半個月的時間來為論文排版。
答辯中。
答辯需要準備ppt演示稿和進一步對論文的思路進行理順，學校會給你一周的時間，這一周的時間是學校也有老師和校外專家來對你的論文進行內(nèi)審和外審。ppt不要做得太差，要求一定要脫稿，不能脫稿很容易讓人覺得論文不是你自己寫的，在ppt中你一定要把你的`核心脈絡(luò)告訴給你的答辯老師，不足之處一定要事先聲明。答辯中的時間一定要把握好，寧可早些結(jié)束也不要將時間壓過線mba畢業(yè)論文答辯總結(jié)mba畢業(yè)論文答辯總結(jié)。答辯中需要一些技巧的，五個老師會從不同的角度向你提問，一旦你回答的不夠明了，那么他們又會緊刨根到底的問，希望這種問題不要出現(xiàn)你論文的核心問題上，否則你就危險了。答辯老師一般都是帶著問題來的，他們的問題往往也是從一種角度來考慮的，按照他的理解來推理你的論點就是死的，基于這種情況，如果你事前考慮到了，那么你就和他說明白，如果沒有考慮到，那么你一定要轉(zhuǎn)換思維，找到解決問題的新角度。答辯中態(tài)度很重要，即使你的論文很牛你也應(yīng)該尊重你的答辯老師，其實他們答辯也很累。
答辯后。
一場答辯下來，估計你已經(jīng)遍體鱗傷了，如果萬幸你的論文沒有致使的硬傷，只是一些小的格式或論據(jù)不夠充分等，你可以按照答辯老師的要求再次修改論文，這大約有七天的時間。改完之后，把論文交給答辯主席進行二次驗收，如果驗收不通過你還得改，直到改到連標點都沒有問題的情況。
（一）答辯的準備。
1、思想準備：答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。
2、答辯內(nèi)容準備：在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供5－8分鐘用的答辯報告。
3、物質(zhì)準備：主要準備參加答辯會所需攜帶的用品。如：碩士論文的底稿及其說明提要，說明提要采用ppt方式，主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式。
（二）如何答辯。
答辯時應(yīng)注意：掌握時間、扼要介紹、認真答辯。為此須做到以下幾點：
1、不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。
2、儀容要整潔，行動要自然，姿態(tài)要端正。答辯時，要求學生正裝出席；答辯開始時要向?qū)＜覇柡?，答辯結(jié)束時要向?qū)＜业乐x，體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。
3、在報告碩士論文情況和回答專家提問時，要沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可，似是而非。內(nèi)容上要緊扣主題，表達上要口齒清楚、流利，聲音大小要適中，要富于感染力，還可使用適當?shù)氖謩?，以取得答辯的最佳效果。
4、對于專家提問，不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當自己回答的圓滿、自我感覺良好時，不要流露出自以為是的驕傲情緒。如果確實回答不出來時，也不可磨磨蹭蹭，應(yīng)該態(tài)度坦然，直接向?qū)＜艺f明回答不出來，不要答非所問。對沒有把握的問題，不得強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。
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論文關(guān)鍵詞注意事項篇十九
各位老師，上午好!
我叫xx，是xxxx工商管理的學生，我的畢業(yè)論文題目是《我國企業(yè)文化建設(shè)研究》，指導老師是xxx教授。在我的論文寫作期間xx老師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期順利完成，在此，我向我的導師表示深深的謝意!向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，下面我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位老師做以匯報，懇請各位老師批評指導。
我選擇《我國企業(yè)文化建設(shè)研究》這一課題進行研究，原因是近年來，越來越多的企業(yè)進一步認識到企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要力量源泉之一，眾多的企業(yè)家開始重視企業(yè)文化建設(shè)，各地區(qū)、各行業(yè)、不同所有制、不同規(guī)模的企業(yè)都在著手加強企業(yè)文化建設(shè)，制訂企業(yè)文化戰(zhàn)略，實施企業(yè)文化工程，表現(xiàn)出前所未有的推行力度和廣度。這種情況反映了中國企業(yè)從主要注重短期利益向重視短期利益與長期利益相結(jié)合的方向發(fā)展，體現(xiàn)了中國企業(yè)力求做強、做大、做久的發(fā)展愿望，同時也表明了企業(yè)對管理的認識已由技術(shù)層面向制度、精神層面轉(zhuǎn)變，開始關(guān)注文化管理，這是一個巨大的進步。
我的論文《我國企業(yè)文化建設(shè)研究》其主要目的為了更進一步的實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標，維持和發(fā)展企業(yè)核心能力，從而達到企業(yè)持續(xù)生存與持續(xù)發(fā)展的目的。意義在于可以通過對企業(yè)文化建設(shè)的分析，努力形成獨具本企業(yè)特色和優(yōu)于競爭對手的企業(yè)文化，把企業(yè)文化轉(zhuǎn)化成為企業(yè)軟實力，轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)競爭力。
具體來說，我的論文是由企業(yè)文化概論，企業(yè)文化的興起與發(fā)展，企業(yè)文化建設(shè)實務(wù)，中國特色企業(yè)文化建設(shè)四部分構(gòu)成。第一部分，主要介紹了企業(yè)文化的定義。
第二部分，闡述了企業(yè)管理經(jīng)歷的三個演變過程，最終演變成了文化管理階段，把企業(yè)文化作為企業(yè)管理最重要的方面。
第三部分，這部分主要分析企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導機制、考核與評估等。
第四部分，分析現(xiàn)階段中國企業(yè)文化建設(shè)存在的問題，中國企業(yè)文化的主要特點及未來中國企業(yè)文化前行的方向。
整篇文章是我在查閱有關(guān)權(quán)威學者著作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身所學知識和個人的理解，最終在xx老師的指導和幫助下完成的。在全文寫作過程中形成以下新的理解與突破：
1.正確理解企業(yè)文化的含義以及企業(yè)文化建設(shè)的重要性。
2.深刻認識到我國企業(yè)文化建設(shè)存在的問題，通過建立完善有效的企業(yè)文化有利于提高生產(chǎn)效率，有效的促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
通過本次論文寫作，一方面使我掌握了論文寫作方面相關(guān)的技巧，另一方面也使得我在企業(yè)文化和建立企業(yè)文化這一課題上有了新的認識與理解。但由于我自身所存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關(guān)觀點還不夠成熟，甚至可能存在錯誤觀點的情形。對此，我熱切希望能夠得到各位老師的指導。讓我在今后的學習中學到更多。謝謝!
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