總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重在內(nèi)容上的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。下面是一些總結(jié)范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇一
我愛(ài)你中國(guó)，愛(ài)你那雄偉壯麗的景色;愛(ài)你那陽(yáng)光健壯的身軀;愛(ài)你那古樸的人文建筑;愛(ài)你那令我回味已久的懷抱。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”毛主席看到遼闊的疆土，不由得心生感慨。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！?/p>
“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜?！?/p>
蔥蔥郁郁的森林，一個(gè)挺著一個(gè)，前赴后繼地爭(zhēng)相排列在你的眼前。微風(fēng)此時(shí)也跑來(lái)觀看美景，葉子也發(fā)出沙沙的響聲，林間的小鳥(niǎo)也呼朋引伴，在樹(shù)枝上唱起了婉轉(zhuǎn)的歌聲。這樣一唱一和，好似開(kāi)了一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)，前所未有的舒松踏著優(yōu)美的旋律，歡快地邁入你的耳朵，之，后又像流水一般，洗滌你世俗的心靈。再次你可以什么都不想，你可以卸下思想的包袱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地作一回正正的自己。就在你閉眼沉醉在這和諧的旋律之中，眼前的花朵此時(shí)也靜悄悄地舒展曼妙的身姿，她們高貴地挺立在那里，向一位正在翩翩起舞的芭蕾舞者，顯得那么的高貴。當(dāng)你睜開(kāi)久閉著的雙眼，一股淡淡的清香已向你撲來(lái)，當(dāng)你想再一次細(xì)品時(shí)，她像一位淘氣的小孩子，和你躲著迷藏。
“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”
游覽了神州大地上的自然風(fēng)光，你是不是也想看一看專(zhuān)屬于中國(guó)的獨(dú)特建筑呢?
還未等你細(xì)想時(shí)，一股薄薄的輕霧向你彌漫開(kāi)來(lái)，薄霧像一縷細(xì)細(xì)的輕紗，縈繞在你的四周。當(dāng)你在久經(jīng)考慮之后，邁出了探索的步伐，那么，最終的結(jié)局只有一個(gè)——被眼前的景色所震驚。漸漸地，在輕紗上勾勒出了隱隱約約的輪廓，你加快了步伐，迫不及待的撥開(kāi)薄霧。轟隆一聲，你內(nèi)心的血液就在不停地翻滾，巍峨的建筑群傲然挺立，莊嚴(yán)地氣場(chǎng)讓你覺(jué)得自己像一個(gè)被操縱的木偶。金燦燦的瓦片，顯示出他們的高貴;巨大的柱子，顯現(xiàn)出他們的健壯;彎彎的檐角，顯示出他們的至高無(wú)上的地位。摸著精美的木雕門(mén)，指尖從深深的刻痕中劃過(guò)，過(guò)去的歷史不停地盤(pán)旋在你的腦海，你看到了一個(gè)朝代的更替;你看到了國(guó)家的繁榮昌盛;你看到了歷經(jīng)磨礪，最終邁向輝煌大殿的新中國(guó)。
中國(guó)，一個(gè)多么偉大的國(guó)家啊!
我愛(ài)你，中國(guó)!愛(ài)你那雄偉壯麗的景色，愛(ài)你那古樸風(fēng)淳的田園風(fēng)光，更愛(ài)你那飽經(jīng)滄桑，卻傲然挺立的人文建筑。我相信，在新一代有為青年的建造下，中國(guó)的未來(lái)必定會(huì)飛黃鵬達(dá)!
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇二
祖國(guó)，對(duì)于每個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，就猶如一個(gè)無(wú)法替代的神圣圖騰。
猶如母親和老師，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是十分重要的，她們傳授給我們一生成長(zhǎng)所必需的各類(lèi)知識(shí)，亦或是教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨拢嗷蚴墙饣髠鞯?。?duì)于她們，我們唯有熱愛(ài)和感激。而對(duì)祖國(guó)，我們更是有著無(wú)比的崇敬和時(shí)刻愿意奉獻(xiàn)的一顆虔誠(chéng)的赤子之心！因?yàn)闊o(wú)論我們身居何處，在什么時(shí)候，心中隨時(shí)會(huì)浮現(xiàn)莊嚴(yán)聳立、不可動(dòng)搖的的崇高華表和一個(gè)能包容萬(wàn)物、厚實(shí)溫暖懷抱的神圣形象――那就是祖**親。
隨著時(shí)間的推移，我們從書(shū)本上、從課堂上，知道了我們的祖國(guó)是如此的地大物博、人杰地靈：五千年的悠久歷史、九百六十萬(wàn)平方公里的廣闊疆土，世人具曉：令人驚訝的“四大發(fā)明”、綿延萬(wàn)里、工程浩大的巍峨長(zhǎng)城、神秘莫測(cè)、壯麗雄偉的北京故宮，但也飽受了常年戰(zhàn)火的蹂躪以及外虜?shù)那致缘龋@一切都展現(xiàn)著祖**親飽經(jīng)滄桑的臉和那堅(jiān)強(qiáng)不屈的`身軀。就是因?yàn)槲覀兊淖孑呅闹袘阎鴮?duì)祖**親的摯愛(ài)，為了祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)，“國(guó)家興亡，匹夫有則”是先輩們的豪言壯語(yǔ)，面對(duì)破碎的河山、哭泣的母親，多少革命先烈舍家業(yè)，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，與祖國(guó)同甘苦共命運(yùn)，用鮮血和生命，使母親掙脫鎖鏈，獲得新生，才有了我們今天富足而寧?kù)o的生活，才有了我們今天屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林的偉大祖國(guó)。
以前的我們，在世界上曾被人稱(chēng)作“東亞病夫”，在他們的眼中我們只不過(guò)是一群有著漫長(zhǎng)歷史的懦夫。但現(xiàn)在，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了祖**親的尊嚴(yán)。無(wú)論是南方雪災(zāi)、“5.12”汶川大地震、奧運(yùn)海外火炬?zhèn)鬟f、成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，還是到神舟七號(hào)載人飛船升天成功，無(wú)不證明了我們對(duì)祖**親的無(wú)比熱愛(ài)和感恩之心，充分體現(xiàn)了中華民族強(qiáng)大的凝聚力和不可動(dòng)搖的愛(ài)國(guó)熱情。因?yàn)槲覀兩砩隙剂髦嗤难覀兌紣?ài)這個(gè)哺育我們的偉大母親，因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)名字――中國(guó)。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。為推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)的文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們更要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！用我們的力量使祖**親成為世界上最具魅力、光彩耀人的偉大母親！
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇三
我們中國(guó)，有56個(gè)民族，它們像56個(gè)兄弟姐妹，它們是那么團(tuán)結(jié)，雖然它們有時(shí)候鬧些小矛盾，可是它們?cè)搱F(tuán)結(jié)的時(shí)候，是決不會(huì)有一個(gè)人造反的。
在以前，我們中國(guó)沒(méi)有現(xiàn)在這么強(qiáng)大，有些大國(guó)喜歡欺負(fù)我們，在我們還不知所措時(shí)，那些大國(guó)就來(lái)了，讓我們不知道該怎么辦。
在英法聯(lián)軍侵略我們中國(guó)北京市西郊部的圓明園時(shí)，我們國(guó)家的人不知是怎么一回事。圓明園當(dāng)時(shí)是最大的皇家園林，有二百多畝地，天哪，我真不知道兩百多畝地有多大，有多寬。
英法聯(lián)軍不知道為什么那么貪婪，見(jiàn)到值錢(qián)的，好看的就放肆的拿，拿不動(dòng)的也要肆意的去破壞，不想給我們中國(guó)留下一點(diǎn)兒財(cái)產(chǎn)。他們不僅這樣，還放火把圓明園燒了三天三夜。
后來(lái)，人們?cè)趫A明園里找到了迷宮的建造圖便很快把迷宮建造了起來(lái)，可別的東西，已經(jīng)不成形了，這兒一塊，那兒一塊。
現(xiàn)在，有許多人說(shuō)，如果英法聯(lián)軍沒(méi)有來(lái)，圓明園該多美啊!至少是“世界皇家園林?！?/p>
在這幾年，我們中國(guó)也在發(fā)生許多大事，有冰災(zāi)，5·12大地震，奧運(yùn)等等。
在1—2月，我們中國(guó)大部分地區(qū)有冰災(zāi)。有很多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小孩，被困到火車(chē)、汽車(chē)?yán)锪耍贿^(guò)那些被困到高速公路上的人，那些住在邊上的人，都會(huì)把自己吃的、用的拿出一部分給他們。記得有一戶(hù)人家，他們把自己家的衣服全都給了車(chē)上困難的人，把自己的家人弄得感冒了。他也沒(méi)有半點(diǎn)抱怨。這是多么感人的事啊!就用一句話(huà)來(lái)形容“冰災(zāi)無(wú)情，人有情?！?/p>
在20的5·12四川大地震中，有一名老師，把全校所有的學(xué)生全都把他們帶到了操場(chǎng)，在集合數(shù)人數(shù)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)沒(méi)有下來(lái)，便連忙爬上樓，突然老師發(fā)現(xiàn)在樓梯角落里，仔細(xì)一看，就是那個(gè)沒(méi)有下去的孩子，老師拉著她走，她說(shuō)：“老師，我真的沒(méi)有力氣了!”老師便抱起她，飛快的跑下樓，把孩子放在操場(chǎng)，在跑下樓的后一秒，那棟樓倒了，全校的學(xué)生卻全在操場(chǎng)上，每個(gè)人都十分安全。
在地震時(shí)，還有一位男孩的行為讓人感動(dòng)。那名小男孩在廢墟中不知道過(guò)了多久，在男孩出來(lái)時(shí)，全身的傷痕，但在他從廢墟中出來(lái)第一眼看到光明的時(shí)候，他做的第一件事居然是敬隊(duì)禮，一個(gè)那么小的男孩，從廢墟中出來(lái)干的第一件事是敬隊(duì)禮，難以想象!這是多么讓人感動(dòng)啊!
還有在我們中國(guó)北京第一次舉行奧運(yùn)!這是中國(guó)的每一個(gè)人最自豪的一件事，為了舉行奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)準(zhǔn)備了幾年，那些在鳥(niǎo)巢，水立方里那些先進(jìn)的設(shè)備都是花了高價(jià)才建造的，這次奧運(yùn)的成功，和這些是離不開(kāi)的。
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇四
我今天說(shuō)課的題目是魯教版的八年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課的第一目的內(nèi)容《我愛(ài)你，中國(guó)》。
下面，我將分設(shè)計(jì)理念、教材分析、教學(xué)策略、教學(xué)程序、自我評(píng)價(jià)五個(gè)板塊逐一向大家介紹。
新課標(biāo)明確提出教師要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。對(duì)學(xué)生從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，直面他們成長(zhǎng)中的問(wèn)題，滿(mǎn)足他們發(fā)展的需要。在設(shè)計(jì)本課時(shí)，對(duì)于教材，我依靠又不依賴(lài)，超越又不脫離。對(duì)于學(xué)生，我落實(shí)三個(gè)字。落實(shí)“主”字，突出“動(dòng)”字，體現(xiàn)“愛(ài)”字。使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，自己在快樂(lè)中教學(xué)。
1.本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生把自己對(duì)“小家”的熱愛(ài)進(jìn)一步上升為對(duì)祖國(guó)大家庭的熱愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的山河悠久的歷史，文化的燦爛了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各族人民共同締造了華夏文明，結(jié)下了密不可分的兄弟情誼。從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性。愛(ài)國(guó)教育為教材進(jìn)行了很好的升華。
2.依據(jù)對(duì)教材的分析和理解，我確定了如下目標(biāo)：
情感、態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)同祖國(guó)文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。
能力：尊重不同民族的傳統(tǒng)和習(xí)慣，培養(yǎng)與其他民族成員溝通的基本方法和技巧。
知識(shí)：了解祖國(guó)燦爛的文化，知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族形成了密不可分的血肉聯(lián)系。
3.本課的重點(diǎn)是青少年肩負(fù)的責(zé)任，難點(diǎn)是五十六個(gè)民族是一家。
卡爾迪曾說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！彼晕以诮虒W(xué)中遵循教法服務(wù)于學(xué)法的策略。使創(chuàng)設(shè)情境、感悟思考、活動(dòng)探究、情境模擬教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的情境體驗(yàn)、合作交流、角色體驗(yàn)。在本節(jié)課中，我以四環(huán)節(jié)引領(lǐng)課堂，而每一環(huán)節(jié)所運(yùn)用的教學(xué)策略都體現(xiàn)著教法服務(wù)于學(xué)法。
下面我將重點(diǎn)說(shuō)一下我的教學(xué)過(guò)程。
總體設(shè)計(jì)思路：
以歌曲導(dǎo)入新課——以四環(huán)節(jié)授新課引領(lǐng)課堂探究問(wèn)題——師生歸納所學(xué)內(nèi)容——教師寄語(yǔ),整個(gè)過(guò)程提現(xiàn)了“讓學(xué)生的生活成為教育內(nèi)容”的新課標(biāo)的理念。
（一）導(dǎo)課播放音樂(lè)《大中國(guó)》。
我們都共有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，我們不僅要讓愛(ài)駐我家，更要讓愛(ài)駐大家。放眼祖國(guó)，我們會(huì)為祖國(guó)56個(gè)民族感到驕傲，走進(jìn)民族大家庭，我們會(huì)感受到56個(gè)民族共處的溫馨。然后告訴學(xué)生，這節(jié)課我們就走進(jìn)我們的家，對(duì)家庭的探討。
（二）講授新課。
師生共同進(jìn)入第一環(huán)節(jié)欣賞祖國(guó)的可愛(ài)?！ㄟ^(guò)大屏幕播放精選的各地景色。
通過(guò)欣賞，同學(xué)們都能感受到祖國(guó)如此多嬌，如果我們?cè)谧鎳?guó)大地上走走，
去欣賞親身體驗(yàn)一下，你又有什么感受呢？請(qǐng)同學(xué)們每組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你去過(guò)我國(guó)的什么地方？有什么感受或者說(shuō)說(shuō)你想去哪兒？你為什么要去那兒。
這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生交流達(dá)到思想的一個(gè)碰撞。通過(guò)看說(shuō)，了解我們祖國(guó)山河壯麗，江山如畫(huà)，為生活在我們祖國(guó)的大地上感到無(wú)比的驕傲和自豪。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情境中體驗(yàn)，明白祖國(guó)江山多嬌。
通過(guò)看說(shuō)同學(xué)們了解了祖國(guó)山河壯麗，但是，我們是世界四大文明古國(guó)之一，請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)歷史的輝煌，帶我們參觀祖國(guó)悠久的歷史。
這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合歷史知識(shí)，暢所欲談。小組討論并交流，可以小組分工，分為文字典籍，藝術(shù)創(chuàng)作，科技發(fā)明。
通過(guò)學(xué)生總結(jié)，交流，突破重點(diǎn)。學(xué)生在心里會(huì)認(rèn)識(shí)到，我們青少年肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和歷史完整，祖國(guó)的寸土不能丟，不能被分裂被侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝的民族文化而盡心竭力。從而達(dá)到讓認(rèn)同祖國(guó)的文化，提高民族自尊心和自信心的落腳點(diǎn)。
在前面四個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們從不同角度認(rèn)識(shí)了我們可愛(ài)的祖國(guó)，在我們祖國(guó)的建設(shè)中，發(fā)展中，各個(gè)民族兄弟姐妹都奉獻(xiàn)了自己的力量，我們一同走進(jìn)下一部分——五十六個(gè)民族是一家。由此過(guò)渡到第四環(huán)節(jié)。
第四環(huán)節(jié)五十六個(gè)民族是一家。（想、說(shuō)、悟、做----模仿嘗試）。
這里有著理性的思考，請(qǐng)看同學(xué)們自己動(dòng)手編排的小品《五十六個(gè)民族是一家》，劇情簡(jiǎn)介，在歷史發(fā)展中，在外族入侵的時(shí)候，在現(xiàn)代化建設(shè)中各民族人們和睦相處，有好往來(lái)，譜寫(xiě)了一首首民族團(tuán)結(jié)之歌。學(xué)生在自己創(chuàng)設(shè)的情境中，感悟到社會(huì)的發(fā)展?jié)h族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族的兄弟情誼。
通過(guò)師生合作，解決了難點(diǎn)問(wèn)題。我們五十六個(gè)民族是一家。
最后獨(dú)立思考，在我們身邊如果有小數(shù)民族的同學(xué)們，我們應(yīng)該怎么做？
第五環(huán)節(jié)——自覺(jué)一實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
師生交流，達(dá)到共識(shí)，我們要熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，就要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的`事情。在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。
這一環(huán)節(jié)是設(shè)置，指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中如何處理好與少數(shù)民族的同學(xué)關(guān)系。
（三）小結(jié)。對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容我是通過(guò)框架做出小結(jié)。一環(huán)扣一環(huán)。讓學(xué)生明白本節(jié)課所要達(dá)到的目標(biāo)。
確保學(xué)生主體地位的“四讓”即。
（1）目標(biāo)----讓學(xué)生明確。
（2）新知----讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)。
（3）過(guò)程----讓學(xué)生去參與。
（4）問(wèn)題----讓學(xué)生探究解答。
（四）教師寄語(yǔ)、指導(dǎo)生活。
我們是一個(gè)集體，一個(gè)家，要讓愛(ài)駐我家，更要讓愛(ài)住大家。我們青少年努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，民族團(tuán)結(jié)做出自己的貢獻(xiàn)。
好，我的教學(xué)過(guò)程就介紹完了，最后做一下自我評(píng)價(jià)。
我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家。
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇五
今天是十月一日，迎來(lái)了祖**親六十二歲華誕，天安門(mén)廣場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，到處都是花的海洋。街上到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。祖**親，我真想送上我的一份祝福：祖**親，生日快樂(lè)！
我愛(ài)祖國(guó)的錦繡山河。崇山峻嶺的黃山屹立在祖國(guó)的中部；神奇的竹海閃爍著璀璨的光芒；巍峨峻拔的泰山聳立在祖國(guó)的西邊；滔滔不絕的長(zhǎng)江為我們?cè)V說(shuō)著祖國(guó)承受的千災(zāi)百難。
我愛(ài)祖國(guó)的歷史文化?！端拇竺繁晃覀兎Q(chēng)為文化珍寶。每當(dāng)我閱讀到《三國(guó)演義》，我無(wú)不贊嘆曹操的聰明才智，魯肅的憨厚老實(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算；每當(dāng)我瀏覽《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我無(wú)不贊嘆《紅樓夢(mèng)》里1800多人的生動(dòng)形象和個(gè)性；每當(dāng)我默讀《水滸傳》里108單英雄好漢；每當(dāng)我誦讀《西游記》時(shí)，我無(wú)不佩服唐僧四人勇過(guò)九九八十一難，取得真經(jīng)。
我愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕；八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念；十月國(guó)慶，彩旗飄揚(yáng)，送去對(duì)母親的祝愿；二月元宵，芝麻湯圓放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗，如一股甘泉流進(jìn)心田。
我愛(ài)你，祖國(guó)，今天我想大聲對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你，中國(guó)！我為我在你的懷抱中幸福成長(zhǎng)感到自豪，感到驕傲。”
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇六
“我愛(ài)你中國(guó)，親愛(ài)的母親，我為你流淚，也為你自豪······”汪峰的歌聲從音響了飄出來(lái)，縈繞在我耳際。不知為何，我一直很喜歡這首歌。不只是因?yàn)樗男?，也許還有共鳴吧。
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)外婆說(shuō)：“你啊，不知道自己是多么幸運(yùn)，如果不是政府的幫助，哪有現(xiàn)在這么健康活潑啊!”就在我出生的，暴發(fā)了罕見(jiàn)的洪災(zāi)。那時(shí)，媽媽正懷著我，挺著個(gè)大肚子，被困在三樓無(wú)法離開(kāi)，連食物都供應(yīng)不足。眼見(jiàn)著時(shí)間一天天過(guò)去，卻還是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，全家人急的如同熱鍋上的螞蟻一般?！靶姨潎?guó)家政策好啊!”外婆說(shuō)到這里，不自禁的感嘆著。眼睛微微瞇起似乎是在遠(yuǎn)眺，又好像是在回憶往事。本來(lái)盡顯滄桑的皺紋一下子舒展開(kāi)來(lái)，滿(mǎn)臉的慶幸和滿(mǎn)足?！罢坏蛠?lái)了糧食，還把我們都安頓到了高地。而且沒(méi)過(guò)多久，那些抗洪的士兵就把這大水給送走了，趕上你出生，真是國(guó)好家興旺啊!”
就這樣，帶著模模糊糊的對(duì)國(guó)家的感激，我漸漸長(zhǎng)大了，與此同時(shí)，學(xué)校也成了我生活中不可或缺的一部分。那時(shí)的我一直以為，老師是世界上最厲害的人。爸爸媽媽不用因我們上學(xué)而給他們付任何工資，他們甚至還工作到深夜。終于有一天，我向爸爸說(shuō)出了這個(gè)疑問(wèn)。“你這傻孩子!”爸爸哈哈大笑道，用手輕輕拍了拍我的頭。“老師們的工資可都由國(guó)家墊著呢?，F(xiàn)在是實(shí)行九年義務(wù)教育，你每年只要交一點(diǎn)學(xué)雜費(fèi)。國(guó)家給我們省了多少負(fù)擔(dān)啊!”接著又是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，可在這嘆息聲中，我卻感到了喜悅。爸爸輕輕揪了揪我的耳朵，往后縷了縷我的頭發(fā)，說(shuō)：“你可要用功讀書(shū)啊，才不枉費(fèi)國(guó)家花費(fèi)了這么多心血?！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里默默的說(shuō)：“國(guó)家對(duì)我這么好，長(zhǎng)大后當(dāng)然要報(bào)效祖國(guó)啊!”
直到現(xiàn)在，祖國(guó)給予我的一直深刻在我的腦海中。“我愛(ài)你中國(guó)，親愛(ài)的母親，我為你流淚，也為你自豪······”歌聲已經(jīng)停了，可這份感情已深埋在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇七
中國(guó)不是世界上最為秀美的國(guó)家。
但中國(guó)是奇山秀水的國(guó)家。
中國(guó)不是世界上藏書(shū)最多的國(guó)家。
但中國(guó)是文明延續(xù)的國(guó)家。
在今天。
中國(guó)的水還是那個(gè)水。
中國(guó)的文明還是華夏文明。
也許你會(huì)問(wèn)我。
不，中國(guó)在發(fā)展，如雨后春筍般成長(zhǎng)著。
從非洲到歐洲，從歐洲到美洲。
從北極洲到南極洲，還有那美麗的大洋洲。
到處都有中國(guó)人的身影。
到處都有中國(guó)制造的影子。
敢問(wèn)那個(gè)國(guó)家在三十多年迅速成長(zhǎng)。
我想，只有中國(guó)。
為身在這樣的國(guó)家我無(wú)比自豪。
追夢(mèng)中國(guó)。
大河上下。
黃鐘大呂在陣陣撥動(dòng)。
長(zhǎng)城內(nèi)外。
雄關(guān)漫道在重重開(kāi)辟。
耳邊回蕩著。
壯歌一曲生生不息，生生不息。
風(fēng)舒卷著潮流。
浪飽含著思想。
風(fēng)頭浪尖走來(lái)了，走來(lái)了追夢(mèng)的你。
大江南北。
崛起號(hào)角在聲聲吹響。
天地之間。
中興大潮在層層掀起。
眼前換發(fā)出。
滿(mǎn)山遍野勃勃生機(jī)，勃勃生機(jī)。
山見(jiàn)識(shí)真諦。
海掏盡花絮。
山南海北簇?fù)碇?，簇?fù)碇穳?mèng)的你。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
所有星星都在發(fā)光。
夜空多么寬廣明亮。
所有花兒都被贊賞。
大地才會(huì)四季飄香。
每一滴水都心系海洋。
從未偏離愛(ài)的方向。
每個(gè)夢(mèng)想都不愿深藏。
暗暗積聚渴望的力量。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)心靈的天窗。
放飛自己不怕再有異樣的目光。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)張開(kāi)了翅膀。
讓你看到平凡之人真實(shí)的模樣。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)東方的鳳凰。
每根華羽都有我們光彩在閃亮。
好個(gè)中國(guó)夢(mèng)重生的太陽(yáng)。
你就是我苦苦尋覓的人間天堂。
圣火中國(guó)。
作者：方勝。
啊，中國(guó)。
亞運(yùn)圣火。
迎來(lái)你雄獅震吼。
抖落灰塵。
抖落陰影。
抖落你四十一年仍覺(jué)壓抑的痛苦。
這光潔的圣火。
光耀亞洲。
照亮你——中國(guó)。
啊，中國(guó)。
你從來(lái)不是病夫。
只是曾經(jīng)沉睡了的雄獅。
四十一年前，你便站起。
四十一年后，你又點(diǎn)燃屬于你的圣火。
照亮東方，照亮亞洲。
代表團(tuán)結(jié)，代表友誼。
這圣火點(diǎn)燃了全球期待的心火。
啊，中國(guó)。
亞運(yùn)圣火。
迎來(lái)你雄獅的震吼。
吼出污穢。
吼出希望。
吼出你四十一年來(lái)最強(qiáng)音。
這光潔的圣火。
光耀亞洲。
照亮你——中國(guó)。
1990.09.27。
不屈的中國(guó)。
古老的中國(guó)。
有她的精氣神。
躺下是長(zhǎng)江黃河。
站立是萬(wàn)里長(zhǎng)城。
不屈的中國(guó)。
有她的尊嚴(yán)與骨氣。
寧愿站著死。
不愿跪著生。
任何侵略者。
無(wú)論多么兇惡。
都只能。
站著進(jìn)來(lái)躺著出去。
中國(guó)巨龍。
中國(guó)上下五千年，沉睡了一條龍。
中國(guó)上下五千年，喚醒了一條龍。
炎黃子孫，龍的傳人。
如何認(rèn)輸，如何屈服。
一個(gè)人的夢(mèng)是一滴水。
億萬(wàn)人的夢(mèng)是長(zhǎng)江。
長(zhǎng)江孕育著夢(mèng)，黃河釋放著夢(mèng)。
我們的夢(mèng)，是世間最強(qiáng)大的力量。
何許人說(shuō)，中國(guó)是一條沉睡于東方的巨龍。
我們用夢(mèng)的力量試圖將其喚醒。
如今，車(chē)水馬龍，高樓大廈。
如今，豐衣足食，笑顏燦爛。
如今，現(xiàn)世安穩(wěn)。
但我們的夢(mèng)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
我們要用夢(mèng)的力量。
讓巨龍遨游九天。
屹立世界。
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇八
（注：為學(xué)校大型團(tuán)體操撰寫(xiě)的朗誦稿，早已在一周前一氣呵成寫(xiě)完了，可謂將心中的激情與感受抒發(fā)得淋漓盡致，但在與團(tuán)體操的音樂(lè)與造型配合時(shí)，有些地方稍長(zhǎng)，只好忍痛割?lèi)?ài)刪減掉了很多內(nèi)容，其中表演前的開(kāi)篇朗誦與表演中的朗誦都有不同篇幅的刪減?？傆X(jué)得刪減后的朗誦稿不足以表達(dá)心中那份激情，在同事的建議下，決定將這篇最初的朗誦稿也發(fā)上來(lái)，與大家同品共享，也算是對(duì)我寫(xiě)作靈感的一份補(bǔ)償！）。
（表演前伴著音樂(lè)上場(chǎng)時(shí)朗誦）。
五月，艷陽(yáng)高照，百花齊放；五月，天高云淡，群鳥(niǎo)翱翔；五月，放飛希望，神采激揚(yáng)；五月，追逐夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航。
五月，芳菲的季節(jié)；五月，歌舞的殿堂。五月，一片繽紛的景致；五月，一片快樂(lè)的海洋。看，五月的春風(fēng)正載著歡快的腳步翩然而來(lái)；聽(tīng)，五月的音符正伴著悠揚(yáng)的旋律高歌唱響；感，五月的氣息正蕩著奔放的熱情悠然而至；嘆，五月的詩(shī)箋正寫(xiě)著濃濃的情感渲染心房。
歷經(jīng)風(fēng)雨幾十載，豐功偉業(yè)佳績(jī)長(zhǎng)。祖國(guó)，偉大的祖國(guó)，從衰敗走向繁榮，從貧窮走向富強(qiáng)，從落后走向文明，從新生邁向輝煌。勤勞伴隨著你的身影，拼搏印滿(mǎn)在你的臉龐，奮發(fā)舞動(dòng)著你的腳步，進(jìn)取激發(fā)著你的力量。
多少年輪更替，多少歲月流淌，祖國(guó)，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中發(fā)展壯大，在開(kāi)拓進(jìn)取的精神下繁榮富強(qiáng)，在改革春風(fēng)的吹拂下日新月異，蒸蒸日上！
穿越時(shí)間的長(zhǎng)廊，跨過(guò)歲月的滄桑，而今，祖國(guó)，我的祖國(guó)，你以全新的風(fēng)貌屹立在世界的東方，猶如一顆璀璨的明珠，熠熠生輝，綻放光芒。祖國(guó)，我的祖國(guó)，我為你驕傲；祖國(guó)，我的祖國(guó)，我為你自豪；祖國(guó)，我的祖國(guó)，我為你喝彩；祖國(guó)，我的祖國(guó)，我為你歌唱。
心中有愛(ài)，情寫(xiě)華章。激情澎湃，歌舞飄揚(yáng)?？h運(yùn)會(huì)大型團(tuán)體操表演“我愛(ài)你――中國(guó)”現(xiàn)在開(kāi)始！
請(qǐng)欣賞第一場(chǎng)：“我的祖國(guó)”。
花映著葉，葉襯著花，今日的校園是如此的美麗；傘轉(zhuǎn)著夢(mèng)，夢(mèng)牽著傘，今日的心情是多么的詩(shī)意！那鮮艷的紅傘，那轉(zhuǎn)動(dòng)的傘花，在同學(xué)們的手中是如此的輕盈，如此的飄逸！
花似傘，傘如花，在五月的校園里盡情地展現(xiàn)著它的魅力。傘花！轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)吧，轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，轉(zhuǎn)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花絮！
（“波浪”造型朗誦）。
（第二段與第三段之間的間奏朗誦）。
此起彼伏，高低錯(cuò)落，鮮艷的傘花，亮麗的衣裳，蕩漾起一條條波浪，寬闊美麗，清澈流淌。這層層波浪，憧憬的是理想，澎湃的是希望。
延綿起伏，心情激昂，波浪呈現(xiàn)著蜿蜒的大河，波浪延伸著心中的夢(mèng)想。好山好水好地方，這條流動(dòng)的波浪，又好似一條條大路，聯(lián)蒂著祖國(guó)的山山水水，從此地的美麗傳承到彼岸的芬芳。
（第一場(chǎng)結(jié)束朗誦）（從這是強(qiáng)大的祖國(guó)開(kāi)始朗誦）。
這是強(qiáng)壯的祖國(guó)，這是偉大的中國(guó)。蓬勃的發(fā)展盡顯著今日的繁榮，快速的建設(shè)呈現(xiàn)著時(shí)代的特色。飽經(jīng)歲月的滄桑，強(qiáng)大起來(lái)的中國(guó)，定將在世界之林中，繪圖更亮的景致，演繹更美的華章。
請(qǐng)欣賞第二場(chǎng)：“向前沖”。
（舞曲開(kāi)始學(xué)生奔跑站隊(duì)時(shí)朗誦）。
歡呼吧，奔跑吧,加入這開(kāi)心的隊(duì)伍吧，奔向這歡快的天地吧！來(lái)，微微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，向觀眾做出最誠(chéng)摯的問(wèn)候；排成行，站成隊(duì)，向大家致一份最甜美的祝福！用微笑告訴觀眾，我們熱情奔放；用舞姿告訴大家，我們心情激揚(yáng)！
（歡快的舞蹈朗誦）（開(kāi)場(chǎng)跳的時(shí)候朗誦）。
歡樂(lè)的歌曲唱起來(lái)，激情的舞蹈跳起來(lái)。我們是朝氣蓬勃的孩子，我們是精神抖擻的隊(duì)員，我們是新時(shí)代的幸福兒童，我們是跨世紀(jì)的陽(yáng)光少年。我們奮發(fā)向前，我們積極向上，我們執(zhí)著勇敢，我們熱情奔放。我們用信心勾畫(huà)藍(lán)圖，我們用信念托起愿望，我們用智慧譜寫(xiě)佳績(jī)，我們用毅力趕超夢(mèng)想。
靈動(dòng)的舞姿伴隨心愿，在賽場(chǎng)上盡情揮灑。那，是我們肺腑的心聲；那，是我們炙熱的情懷。為了祖國(guó)的明天，我們――新時(shí)代下成長(zhǎng)的少年，我們夢(mèng)隨心動(dòng)，我們舞隨心跳，我們熱情洋溢，我們激情滿(mǎn)懷！
千變?nèi)f化，造型不斷。看，隊(duì)伍中出現(xiàn)了一個(gè)醒目的菱形，黃色與藍(lán)色交織，色彩隨服飾變換。瞧！又出現(xiàn)了一個(gè)三角形。真美，真亮，真好，真棒！
來(lái)吧，親愛(ài)的伙伴；來(lái)吧，熱情的少年，讓我們邁開(kāi)腳步，踏著動(dòng)感的旋律一同舞蹈；讓我們敞開(kāi)心扉，伴著歡快的樂(lè)曲一齊歌唱。
托藍(lán)天告訴世界，我們是祖國(guó)燦爛的花朵；寄白云訴說(shuō)衷腸，我們熱愛(ài)偉大的祖國(guó)！我們?cè)诟杪曋谢匚叮覀冊(cè)谖璧钢刑兆怼?/p>
(第二場(chǎng)結(jié)束“笑臉”造型朗誦）。
笑臉，陽(yáng)光下綻放出一個(gè)甜甜的笑臉。這是多么可愛(ài)的臉頰，這是多么亮麗的花朵，如出水芙蓉般的迷人，如驕陽(yáng)似火般的燦爛。
笑臉，映襯在陽(yáng)光下，盛開(kāi)在校園里，它象征少年兒童的朝氣蓬勃，它寓意祖國(guó)棟梁的卓越超群。笑臉中，兒童在祖國(guó)的懷抱里，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；笑臉中，少年在教育春風(fēng)的滋潤(rùn)下，德智體美勞全面發(fā)展。
笑臉，裝扮在花叢中，點(diǎn)綴在綠蔭下，也寓意著少年兒童笑對(duì)學(xué)習(xí)，笑對(duì)生活，笑迎未來(lái)。
（第二場(chǎng)結(jié)束到第三場(chǎng)間奏歌曲“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”朗誦）。
五星紅旗伴著微風(fēng)在空中飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲隨著音符在耳邊回蕩。我們盡情舞蹈，我們用心歌唱。歌唱祖國(guó)，歌唱國(guó)家，歌唱新時(shí)代的繁榮富強(qiáng)！
請(qǐng)欣賞第三場(chǎng)：“國(guó)家”。
（兩個(gè)學(xué)生乘車(chē)進(jìn)場(chǎng)演唱前朗誦）。
車(chē)行如人愿，歌曲表心聲?！皣?guó)家”，華夏兒女心中最甜蜜、最溫馨的詞匯。一股深深的愛(ài)國(guó)之意在你我心中溫存，一份濃濃的愛(ài)國(guó)之情在你我心間徜徉。聽(tīng)，一曲悠揚(yáng)的歌正從你我口中深情齊唱。
（“心”字造型朗誦）。
一顆紅心綻現(xiàn)，一腔赤誠(chéng)升騰。隊(duì)伍中出現(xiàn)了一顆紅色的心！這顆紅心，表達(dá)著少年兒童對(duì)國(guó)家的赤誠(chéng)，這顆紅心，流露著華夏子孫對(duì)國(guó)家的熱情！
看，那紅色的心就是你我的心臟，跳動(dòng)在祖**親的心房，它憧憬著祖國(guó)的未來(lái)，更托起著國(guó)家的希望。
（第一段與第二段的間奏朗誦）。
是啊，“國(guó)是我的`國(guó)，家是我的家。我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家?！倍嗝促|(zhì)樸的情感，多么真誠(chéng)的心聲，“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立。國(guó)是榮譽(yù)的毅力，家是幸福的洋溢。國(guó)的每一寸土地，家的每一個(gè)足跡，國(guó)與家連在一起，創(chuàng)造地球的奇跡?！?/p>
（結(jié)尾回到歌曲“我的祖國(guó)”的最后一句，朗誦為）。
聽(tīng)，那一曲嘹亮悅耳的歌聲又回響在五月的上空，激蕩在中國(guó)人的心房！我的祖國(guó)，我的國(guó)家，在中國(guó)共產(chǎn)黨的指引和領(lǐng)導(dǎo)下，正邁著鏗鏘有力的步伐，昂首闊步地走在新時(shí)代的陽(yáng)光大路之上。
我的祖國(guó)，正用開(kāi)拓和進(jìn)取，吹響著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的號(hào)角；我的祖國(guó)，正用頑強(qiáng)和拼搏，彈奏著振奮激昂的音符；我的祖國(guó)，正用信念和執(zhí)著，書(shū)寫(xiě)著宏偉絢麗的篇章；我的祖國(guó)，正用睿智和堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造著舉世矚目的輝煌！
（全場(chǎng)結(jié)束“太陽(yáng)”造型朗誦）。
圓圓紅紅，紅紅圓圓，東方冉冉升起了一輪火紅的太陽(yáng)。這新生的太陽(yáng)，普照著萬(wàn)物；這新生的太陽(yáng)，折射進(jìn)心靈。太陽(yáng)的光芒照射在神州大地，太陽(yáng)的溫暖灑在祖**親身上！
太陽(yáng)升起在世界的東方，太陽(yáng)高懸在國(guó)家的領(lǐng)土邊疆。太陽(yáng)，燦爛的太陽(yáng)，寓意著中國(guó)明天的景致更加絢麗多姿，象征著中國(guó)未來(lái)的建設(shè)更加紅火興旺！
聽(tīng)，遠(yuǎn)處悠悠傳來(lái)一個(gè)聲音，穿過(guò)山谷，振奮激昂；越過(guò)海洋，情滿(mǎn)心房。我要高聲呼喊，讓這聲音傳遍世界，震撼八方：“中國(guó)――我愛(ài)你，我愛(ài)你――中國(guó)！”
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇九
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我今天說(shuō)課的題目是魯教版的八年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課的第一目的內(nèi)容《我愛(ài)你，中國(guó)》。
下面，我將分設(shè)計(jì)理念、教材分析、教學(xué)策略、教學(xué)程序、自我評(píng)價(jià)五個(gè)板塊逐一向大家介紹。
新課標(biāo)明確提出教師要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。對(duì)學(xué)生從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，直面他們成長(zhǎng)中的問(wèn)題，滿(mǎn)足他們發(fā)展的需要。在設(shè)計(jì)本課時(shí)，對(duì)于教材，我依靠又不依賴(lài)，超越又不脫離。對(duì)于學(xué)生，我落實(shí)三個(gè)字。落實(shí)“主”字，突出“動(dòng)”字，體現(xiàn)“愛(ài)”字。使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，自己在快樂(lè)中教學(xué)。
1.本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生把自己對(duì)“小家”的熱愛(ài)進(jìn)一步上升為對(duì)祖國(guó)大家庭的熱愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)的山河悠久的歷史，文化的燦爛了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各族人民共同締造了華夏文明，結(jié)下了密不可分的兄弟情誼。從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性。愛(ài)國(guó)教育為教材進(jìn)行了很好的升華。
2.依據(jù)對(duì)教材的分析和理解，我確定了如下目標(biāo)：
情感、態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)同祖國(guó)文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。
能力：尊重不同民族的傳統(tǒng)和習(xí)慣，培養(yǎng)與其他民族成員溝通的基本方法和技巧。
知識(shí)：了解祖國(guó)燦爛的文化，知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族形成了密不可分的血肉聯(lián)系。
3.本課的重點(diǎn)是青少年肩負(fù)的責(zé)任，難點(diǎn)是五十六個(gè)民族是一家。
卡爾迪曾說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！彼晕以诮虒W(xué)中遵循教法服務(wù)于學(xué)法的策略。使創(chuàng)設(shè)情境、感悟思考、活動(dòng)探究、情境模擬教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的情境體驗(yàn)、合作交流、角色體驗(yàn)。在本節(jié)課中，我以四環(huán)節(jié)引領(lǐng)課堂，而每一環(huán)節(jié)所運(yùn)用的教學(xué)策略都體現(xiàn)著教法服務(wù)于學(xué)法。
下面我將重點(diǎn)說(shuō)一下我的教學(xué)過(guò)程?？傮w設(shè)計(jì)思路：
以歌曲導(dǎo)入新課——以四環(huán)節(jié)授新課引領(lǐng)課堂探究問(wèn)題——師生歸納所學(xué)內(nèi)容——教師寄語(yǔ),整個(gè)過(guò)程提現(xiàn)了“讓學(xué)生的生活成為教育內(nèi)容”的新課標(biāo)的理念。
（一）導(dǎo)課播放音樂(lè)《大中國(guó)》。
我們都共有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，我們不僅要讓愛(ài)駐我家，更要讓愛(ài)駐大家。放眼祖國(guó)，我們會(huì)為祖國(guó)56個(gè)民族感到驕傲，走進(jìn)民族大家庭，我們會(huì)感受到56個(gè)民族共處的溫馨。然后告訴學(xué)生，這節(jié)課我們就走進(jìn)我們的家，對(duì)家庭的探討。
（二）講授新課。
師生共同進(jìn)入第一環(huán)節(jié)欣賞祖國(guó)的可愛(ài)?！ㄟ^(guò)大屏幕播放精選的各地景色。
通過(guò)欣賞，同學(xué)們都能感受到祖國(guó)如此多嬌，如果我們?cè)谧鎳?guó)大地上走走，
去欣賞親身體驗(yàn)一下，你又有什么感受呢？請(qǐng)同學(xué)們每組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你去過(guò)我國(guó)的什么地方？有什么感受或者說(shuō)說(shuō)你想去哪兒？你為什么要去那兒。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生交流達(dá)到思想的一個(gè)碰撞。通過(guò)看說(shuō)，了解我們祖國(guó)山河壯麗，江山如畫(huà)，為生活在我們祖國(guó)的大地上感到無(wú)比的驕傲和自豪。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情境中體驗(yàn)，明白祖國(guó)江山多嬌。通過(guò)看說(shuō)同學(xué)們了解了祖國(guó)山河壯麗，但是，我們是世界四大文明古國(guó)之一，請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)歷史的輝煌，帶我們參觀祖國(guó)悠久的歷史。
這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合歷史知識(shí)，暢所欲談。小組討論并交流，可以小組分工，分為文字典籍，藝術(shù)創(chuàng)作，科技發(fā)明。
通過(guò)學(xué)生總結(jié)，交流，突破重點(diǎn)。學(xué)生在心里會(huì)認(rèn)識(shí)到，我們青少年肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和歷史完整，祖國(guó)的寸土不能丟，不能被分裂被侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加光輝的民族文化而盡心竭力。從而達(dá)到讓認(rèn)同祖國(guó)的文化，提高民族自尊心和自信心的落腳點(diǎn)。
在前面四個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們從不同角度認(rèn)識(shí)了我們可愛(ài)的祖國(guó)，在我們祖國(guó)的建設(shè)中，發(fā)展中，各個(gè)民族兄弟姐妹都奉獻(xiàn)了自己的力量，我們一同走進(jìn)下一部分——五十六個(gè)民族是一家。由此過(guò)渡到第四環(huán)節(jié)。第四環(huán)節(jié)五十六個(gè)民族是一家。（想、說(shuō)、悟、做----模仿嘗試）。
這里有著理性的思考，請(qǐng)看同學(xué)們自己動(dòng)手編排的小品《五十六個(gè)民族是一家》，劇情簡(jiǎn)介，在歷史發(fā)展中，在外族入侵的時(shí)候，在現(xiàn)代化建設(shè)中各民族人們和睦相處，有好往來(lái)，譜寫(xiě)了一首首民族團(tuán)結(jié)之歌。學(xué)生在自己創(chuàng)設(shè)的情境中，感悟到社會(huì)的發(fā)展?jié)h族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族的兄弟情誼。
通過(guò)師生合作，解決了難點(diǎn)問(wèn)題。我們五十六個(gè)民族是一家。
師生交流，達(dá)到共識(shí)，我們要熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，就要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事情。在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。
這一環(huán)節(jié)是設(shè)置，指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中如何處理好與少數(shù)民族的同學(xué)關(guān)系。
（1）目標(biāo)----讓學(xué)生明確。
（2）新知----讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)。
（3）過(guò)程----讓學(xué)生去參與。
（4）問(wèn)題----讓學(xué)生探究解答。
（四）教師寄語(yǔ)、指導(dǎo)生活。
我們是一個(gè)集體，一個(gè)家，要讓愛(ài)駐我家，更要讓愛(ài)住大家。我們青少年努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，民族團(tuán)結(jié)做出自己的貢獻(xiàn)。
好，我的教學(xué)過(guò)程就介紹完了，最后做一下自我評(píng)價(jià)。
第五板塊，自我評(píng)價(jià)。
我的說(shuō)課到此結(jié)束，謝謝大家。
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇十
“我愛(ài)你，中國(guó)！我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗，我愛(ài)你秋日金黃的碩果。我愛(ài)你青松氣質(zhì)，我愛(ài)你紅梅品格?！边@動(dòng)聽(tīng)的旋律，這甜美的歌聲，是對(duì)偉大祖國(guó)的贊美，也唱出了我們每個(gè)中國(guó)人熱愛(ài)祖國(guó)的心聲。
我愛(ài)你，中國(guó)！我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，我愛(ài)你悠悠上千年的文化！
唐詩(shī)。
宋詞陶冶著我們的情操，祖國(guó)的悠久文化陪伴著我們長(zhǎng)大，也讓我們領(lǐng)略著祖國(guó)歷史的燦爛輝煌。
我愛(ài)你，中國(guó)！我愛(ài)你山河壯麗的風(fēng)景，我愛(ài)你資源遼闊的博大！
語(yǔ)文課上，我和同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)了錫林郭勒大草原的遼闊，小興安嶺的美麗，吐魯番葡萄的香甜，八達(dá)嶺長(zhǎng)城的巍峨蜿蜒；社會(huì)課上，老師帶我們“登上”珠穆朗瑪峰，“走過(guò)”黃土高原，“游遍”長(zhǎng)江南北，“踏上”美麗的祖國(guó)寶島臺(tái)灣……高原，盆地，林場(chǎng)，海灣，“江山如此多嬌”的祖國(guó)是那么秀麗！那么風(fēng)景無(wú)邊！
我愛(ài)你，中國(guó)！我愛(ài)你不屈不撓抗擊外辱的精神，我愛(ài)你六十年滄桑風(fēng)雨中的巨大變化！
聽(tīng)爸爸媽媽講，我們?nèi)绱斯爬隙利惖淖鎳?guó)曾經(jīng)讓那么多無(wú)恥的侵略者垂涎！“甲午海戰(zhàn)”，“二十一條”，“九一八事變”，慘無(wú)人道的“南京大屠殺”……侵略者沉重的鐵蹄粗暴的踐踏著我們的土地，踐踏著祖國(guó)母親的身體！而以毛澤東主席為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨，帶著民族興衰的重任，帶著百姓的殷切期望，經(jīng)過(guò)八年的艱苦抗戰(zhàn)終于趕走了無(wú)恥的侵略者。緊接著，率領(lǐng)“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”，宣告了中華人民共和國(guó)的成立！
六十歲的祖國(guó)和爺爺同齡，而只有爺爺年齡六分之一的我還只是祖國(guó)懷抱里的小娃娃?？墒?，從爺爺奶奶的述說(shuō)里，在父母老師的講解下，我對(duì)祖國(guó)的了解一點(diǎn)也不比別人差！六十歲的中國(guó)，從成立那天起就在毛澤東、鄧小平、等一代代領(lǐng)導(dǎo)人的指引下，發(fā)生著翻天覆地的變化！從第一顆原子彈的成功爆炸到神舟七號(hào)的冉冉升空，從香港、澳門(mén)的勝利回歸到中國(guó)臺(tái)灣、大陸關(guān)系的日漸親密，從第一枚奧運(yùn)金牌的突破到2019無(wú)與倫比的北京奧運(yùn)會(huì)，六十歲的中國(guó)不斷在強(qiáng)大！科學(xué)、經(jīng)濟(jì)在不斷騰飛的中國(guó)更是意氣風(fēng)發(fā)！中國(guó)，早已穩(wěn)穩(wěn)地屹立于世界民族之林！
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇十一
珠穆朗瑪峰是他硬朗俏拔的脊梁，
雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是她魁梧的身軀。
經(jīng)歷了62年的歷史變遷，
中國(guó)日益強(qiáng)盛，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。
“神舟六號(hào)”實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢(mèng)想，
袁隆平的雜交水稻讓我們豐衣足食，
2019北京奧運(yùn)讓我們揚(yáng)眉吐氣。
祖國(guó)的迅猛發(fā)展，向世界證明，
中國(guó)不再是“東亞病夫”了，
而是一條正在騰飛的巨龍！
我的祖國(guó)蘊(yùn)含著悠久的文化歷史，
有光潔絢麗的絲綢，
有巧奪天工的陶瓷，
有剛勁端莊的方塊字，
也有如歌如畫(huà)的。
唐詩(shī)。
宋詞。
我熱愛(ài)我繁榮昌盛的祖國(guó)，
我為我是中國(guó)人感到驕傲和自豪。
祖國(guó)的希望寄托在我們身上，
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，
創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)！
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇十二
桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的`濃妝淡抹，女：我們愛(ài)你……。
龍井茶的清香，茅臺(tái)酒的醇美，男：我們愛(ài)你……。
吐魯番的葡萄，大草原的羊群。女：我們愛(ài)你……。
戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的古曲，改革開(kāi)放譜寫(xiě)的新歌，合：我們愛(ài)你……。
奮斗書(shū)寫(xiě)的史冊(cè)，
合：你是世界民族之林的強(qiáng)者，
追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng)；女：我們暢想：
暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日；合：我們永遠(yuǎn)愛(ài)你啊！中國(guó)。
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇十三
一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河。五千年的文化是生生不息的脈搏，提醒你，也提醒我，我們搖籃有一個(gè)名字叫中國(guó)。再大的風(fēng)雨我們都見(jiàn)過(guò)，再苦的逆境針們同熬過(guò)。這就是五十六個(gè)民族的氣節(jié)，這就是泱泱在國(guó)的氣節(jié)，因?yàn)槲覀儞碛泄餐囊幻?huà)：我愛(ài)你------中國(guó)。
當(dāng)我出生的時(shí)候我就有了一個(gè)令人驕傲的名字------中國(guó)人。當(dāng)我會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我學(xué)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的一名話(huà)莫過(guò)于“我愛(ài)你，中國(guó)”。我愛(ài)你，中國(guó)。我以身為一個(gè)中國(guó)我為榮，我以自己的黃皮膚、黑眼睛和黑頭發(fā)現(xiàn)時(shí)自豪。我同樣以自己說(shuō)著世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言而驕傲，那就是------漢語(yǔ)。
我愛(ài)你，中國(guó)。我時(shí)候感受著你的變化和強(qiáng)大?？箵舴堑?，預(yù)防禽流感，控制甲基型h1n1，飛船上天，實(shí)現(xiàn)出艙行走，奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)，研究轉(zhuǎn)基因，征服沙塵暴，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)世界和平……毋庸置疑，通過(guò)我們的努力和奮斗，祖國(guó)還會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)，人民生活刀會(huì)越不越美好。
今天，在您60歲生日到時(shí)來(lái)之際，我們?yōu)槟脷g呼，我們?yōu)槟鷳c祝！五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)，我愛(ài)你，中國(guó)！
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇十四
唐：**個(gè)春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng).
王：**個(gè)春秋，江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢。
唐：在過(guò)去的日子里，我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，我們的民族日益昌盛。
團(tuán)委展示。
曹：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。
徐：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
曹：園藝學(xué)院新一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終站在學(xué)生工作的前沿，我們緊緊圍繞加強(qiáng)思想政治教育，豐富同學(xué)們的課余文化生活，加強(qiáng)學(xué)生自身建設(shè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展工作，發(fā)揮了橋梁與紐帶的作用。
徐：“全心全意為同學(xué)服務(wù)”是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)；我們將帶領(lǐng)我院廣大青年學(xué)子，用崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣去為建設(shè)一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
曹：下面請(qǐng)大家來(lái)欣賞我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的展示。
結(jié)束語(yǔ)。
王：夢(mèng)想的舞臺(tái)我們?cè)谔S。
唐：年輕的詩(shī)篇我們?cè)跁?shū)寫(xiě)。
曹：與我們的民族同在，一腔熱血盡顯豪邁。
徐：與我們園藝共進(jìn)步，腳下的路正在前方。
王：祖國(guó)啊，你把握新世紀(jì)的航舵，用勤勞，用智慧，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
唐：祖國(guó)啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你更加的輝煌的篇章。
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇十五
在廣闊無(wú)垠的地球上，有一個(gè)美麗的國(guó)家，她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠悠貫穿的河川，她硬朗的背脊，是五岳，是陰山，是祁連……她溫暖的雙手是那一片無(wú)盡的沃土。她就是——中國(guó)。
“中華人民共和國(guó)成立了！”隨著毛主席莊嚴(yán)的話(huà)音落下，舉國(guó)上下歡騰起來(lái)，是??！為了這一天，人們等了多少個(gè)日日夜夜哪！因?yàn)閺拇?，我們有了一個(gè)共同的名字――中國(guó)人。為了我們共同的夢(mèng)想，中國(guó)人以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊開(kāi)始了創(chuàng)新實(shí)踐：開(kāi)發(fā)能源、開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)，制作機(jī)械……中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。光學(xué)玻璃、大慶油田、“神州五號(hào)”、申奧成功……譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。中國(guó)，這個(gè)原來(lái)一窮二白的，處于挨打地位的落后國(guó)家今天已成為繼美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)之后的世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)，贏得了世人的驚嘆。
從解放初的貧窮落后和愚昧無(wú)知到二十一世紀(jì)的小康生活和先進(jìn)的科技，從異族對(duì)我們的奚落嘲諷到現(xiàn)在的刮目相看，中華文化的博大精深，中國(guó)人民的眾志成城，都充分地證明了中國(guó)沒(méi)有愧對(duì)“四大文明古國(guó)之一”的美譽(yù)！
我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的棟梁，作為華夏兒女，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)，使中國(guó)更加強(qiáng)大！那時(shí)候，我會(huì)更加自信地對(duì)全世界說(shuō)——我愛(ài)你，中國(guó)！
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇十六
曹：感謝同學(xué)們的深情演繹。下面進(jìn)入團(tuán)會(huì)第二篇章：“報(bào)國(guó)志”
徐：翻過(guò)歷史厚重的扉頁(yè)應(yīng)該記得那段刺骨朔風(fēng)的崢嶸歲月。
曹：沿著風(fēng)雨飄搖的紅色軌跡應(yīng)該記得那種金戈鐵馬般的吶喊。
徐：一二九激昂的怒吼依舊從年輕的心臟迸發(fā)出長(zhǎng)夜不息的響雷。
曹：五四運(yùn)動(dòng)鮮紅的旗幟，依舊從無(wú)悔的青春燃燒出無(wú)數(shù)熾熱的胸腔。
徐：下面，請(qǐng)通過(guò)這一段視頻，讓我們?nèi)プ匪寄嵌螌儆谇嗄耆说挠洃洝?/p>
五四vcr。
曹：看了以上視頻我相信身為青年的我們會(huì)向先烈致敬的同時(shí)實(shí)際行動(dòng)，去展示青年的熱血豪情，用大無(wú)畏的勇氣，去詮釋了青年的含義，向祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
徐：中華民族是一個(gè)具有悠久文明傳統(tǒng)的民族,她那光輝燦爛的文化一直是中華民族立身于世界民族之林的精神支柱,也是我們引以自豪的依據(jù)，熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義就應(yīng)該深刻了解祖國(guó)的歷史，深入繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。
徐：而中華傳統(tǒng)文化博大精深，其中書(shū)法更是祖國(guó)千年文明深深的積淀。
書(shū)法、樂(lè)器展示。
我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿篇十七
手捧《我愛(ài)你，中國(guó)》這本書(shū)，翻閱著里面的每一篇充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)精神的文章，字里行間，無(wú)不滲透著每一位作者對(duì)祖國(guó)深深的敬和愛(ài)，同時(shí)也震撼著我的內(nèi)心。
還有那些世世代代為改善祖國(guó)的環(huán)境，讓祖國(guó)變得更美麗的治沙人，不惜在那一片片灰黃色的沙漠上灑下自己的青春和汗水，收獲著歡欣和滿(mǎn)足。
有了13億人的體溫，13億人的熱血，13億人的'力量，當(dāng)人們?cè)庥鰵v史罕見(jiàn)的雪災(zāi)時(shí)，大雪壓倒的是房屋、建筑和樹(shù)木，但壓不倒的是中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)汶川遭遇8級(jí)特大地震后，震后廢墟滿(mǎn)目瘡痍，慘絕人寰，卻震不垮災(zāi)區(qū)人民戮力同心、同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)的信念。
正因?yàn)橛羞@樣一心造福百姓的好領(lǐng)導(dǎo)、有這樣不畏艱辛的科技工作者，有這樣宅心仁厚的醫(yī)務(wù)人員，有這樣堅(jiān)定執(zhí)著的環(huán)境保護(hù)者，和自強(qiáng)不息，勤勞智慧的廣大勞動(dòng)人民，我們偉大的祖國(guó)才能以前所未有的嶄新面貌出現(xiàn)在世人面前。
中國(guó)已成為全世界人民都向往的擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。它有綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，世界第八大奇跡秦兵馬俑，壯麗的北京故宮，幽美的蘇杭園林，神秘的青藏高原，一望無(wú)際的戈壁灘，雄偉陡峭的黃山，頭頂積雪的珠穆朗瑪峰，充滿(mǎn)民族風(fēng)情的西雙版納；有洶涌澎湃的黃河，風(fēng)姿萬(wàn)種的西湖，浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江；數(shù)不盡的江河湖海和秀麗的風(fēng)光，還有那豐富的寶藏……五千年的歷史，像一首古老的詩(shī)篇，也像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，展現(xiàn)著祖**親飽經(jīng)滄桑的臉和堅(jiān)強(qiáng)不屈的身軀。
今天，我們應(yīng)該有“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國(guó)富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用所有的聰明才智和滿(mǎn)腔熱血來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)吧！
我要大聲地告訴全世界：我愛(ài)祖國(guó)，我為祖國(guó)驕傲！
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