"總結(jié)是一種自我歸納和總結(jié)的方式，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"如何正確理解和運(yùn)用法律，維護(hù)自身權(quán)益？總結(jié)是一種思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言得體、規(guī)范，不要使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇一
今天我來(lái)隆重介紹一下我們的班主任一一大名鼎鼎的“黃老班”。
“黃老班”教我們數(shù)學(xué)，雖名為“老班”，其實(shí)一點(diǎn)兒也不老，僅二十五六歲，“海拔”一米七左右，身材勻稱，發(fā)型前衛(wèi)，而且總喜歡往頭上抹些發(fā)膠，一根根精神抖擻的頭發(fā)，總帶給人一種蓬勃的朝氣。如果你看過(guò)《十八歲的天空》，一定會(huì)覺(jué)得“黃老班”很像里面的古越濤。不過(guò)，嘻嘻，俺們私下里都覺(jué)得“黃老班”i罕越濤更有魅力。
要說(shuō)“黃老班”的魅力，還得從我們學(xué)校十月份舉行的隊(duì)操比賽說(shuō)起。剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)月不到，學(xué)校就要舉行隊(duì)操比賽，還要求每個(gè)班都得參加。這對(duì)于我們剛剛升人七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)椤皫煾挡钜稽c(diǎn)，徒弟差千里”。我們班做隊(duì)操時(shí)，動(dòng)作一千奇百怪，總是不一致，而且每個(gè)人都認(rèn)為自己的是“標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作”，認(rèn)定別人的“不正宗”?！包S老班”看了我們的隊(duì)操后，忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)男生們是在練“太極拳”，女生們是在跳“迪斯科”，說(shuō)得同學(xué)們哈哈大笑。
可是笑過(guò)之后，大家也憂慮起來(lái):這樣的水平，怎么好意思去參加比賽呢?這時(shí)，“黃老班”正色對(duì)我們說(shuō):“大家別灰心，看我做一遍，然后全班都按我的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作來(lái)?！闭f(shuō)完，他端正地背對(duì)著我們，自己一邊喊拍子“一、二、三、四……”一邊認(rèn)真地做起操來(lái)。同學(xué)們不禁看呆了—沒(méi)想到隊(duì)操還能做得這么瀟灑，這么漂亮!等全套隊(duì)操做完，“黃老班”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō):“從今天起，我就和同學(xué)們一起練習(xí)，相信你們一定會(huì)做得比我好。你們有沒(méi)有信心?’’同學(xué)們異口同聲地喊:“有!”
于是，在接下來(lái)的日子里，放學(xué)后，“黃老班”總會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上一遍一遍地練。終于，我們?cè)陉?duì)操比賽中奪得了全校第一名。同學(xué)們興奮極了，我們班的男生還把“黃老班”高高地舉了起來(lái)，這時(shí)，他的臉上全是明朗的笑容—那笑容使他顯得更有魅力了。
從此之后，同學(xué)們做什么事都極認(rèn)真，因?yàn)槲覀兩陆o“黃老班”丟臉—我們是打心底喜歡“黃老班”啊!
魅力風(fēng)采班事跡材料篇二
開(kāi)課儀式不同于開(kāi)學(xué)典禮，力求簡(jiǎn)單，但通過(guò)這個(gè)儀式，讓同學(xué)們體會(huì)到其莊嚴(yán)性，明白在北京大學(xué)的學(xué)習(xí)，既承擔(dān)了整個(gè)家庭的責(zé)任，又是自己人生的重要起航。所以，我們?cè)?月16日的開(kāi)課儀式上，送給同學(xué)們的祝福是：天不負(fù)早行人。今天入讀的同學(xué)，同樣是早行人。
今天的'開(kāi)課儀式，由畢業(yè)于韓國(guó)中央大學(xué)的段老師主持，她在韓國(guó)留學(xué)期間攻讀韓國(guó)語(yǔ)教育學(xué)，碩士學(xué)位。劉樹(shù)森教授率先發(fā)言，他贊美同學(xué)們就像北京大學(xué)的新鮮血液，同學(xué)們的入讀，是外院的工作動(dòng)力。在介紹歷史的時(shí)候，他提到北京大學(xué)的歷史與百年來(lái)中華民族的發(fā)展息息相關(guān)，借此鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，成就一番事業(yè)。劉樹(shù)森教授還談到，多掌握一門(mén)外語(yǔ)，更有利于發(fā)展。留學(xué)班的老師們，是教學(xué)的組織者，他們將在角色的轉(zhuǎn)變中，幫助大家更好的學(xué)習(xí)。張臣武主任接過(guò)劉樹(shù)森教授的話題，先談了大家要相互愛(ài)護(hù)和幫助，走出國(guó)門(mén)后，同學(xué)之間的親切感還會(huì)增加。
日本留學(xué)班之名校班班主任魯老師代表各班，向全體學(xué)生逐條講解學(xué)生管理?xiàng)l例。經(jīng)過(guò)8年的發(fā)展，我班的學(xué)生管理?xiàng)l例日趨完善，能對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到很好的引導(dǎo)作用。
何知穎老師代表英澳班各任課老師上臺(tái)發(fā)言，她畢業(yè)于武漢大學(xué)，取得雙學(xué)士學(xué)位，并在英國(guó)伯明翰大學(xué)取得碩士學(xué)位。當(dāng)她介紹自己這一經(jīng)歷時(shí)，同學(xué)們一片嘩然。何老師分享了三句英文，它們是她在英國(guó)讀書(shū)期間，其導(dǎo)師告訴給她的。她一邊講，一邊闡釋其中的意思?？吹贸鰜?lái)，好些同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)。
北京大學(xué)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目介紹。
北京大學(xué)韓國(guó)留學(xué)預(yù)科班與韓國(guó)眾多名校高層互訪頻繁，合作信任深入。9年來(lái)，為幫助學(xué)生入讀韓國(guó)名校，本班與其建立起多層次、多領(lǐng)域的獨(dú)家錄取制度。本班學(xué)員在北京大學(xué)進(jìn)行為期一年的韓國(guó)語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)（至少1100課時(shí)），結(jié)業(yè)后經(jīng)推薦，可通過(guò)直錄或預(yù)錄的方式，進(jìn)入韓國(guó)名牌大學(xué)學(xué)習(xí)。本班已連續(xù)開(kāi)辦8屆，學(xué)員的留韓事務(wù)由本班外事專家負(fù)責(zé)，至今全部學(xué)生均成功留學(xué)韓國(guó)，無(wú)一拒簽。
北京大學(xué)日本留學(xué)名校班。
北京大學(xué)日本留學(xué)名校班學(xué)員在北京大學(xué)接受為期半年的日語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)（實(shí)際900課時(shí)，相當(dāng)于1年學(xué)制），將與北京大學(xué)統(tǒng)招生一同排課，上課、飲食及其他課外活動(dòng)均在北京大學(xué)?！按髱熒磉呉笋鼋?，未名湖畔好讀書(shū)”，學(xué)生能接受北京大學(xué)一流師資的教學(xué)指導(dǎo)，可自由參加名家名企講座、學(xué)生社團(tuán)，或到北大圖書(shū)館借閱圖書(shū)、自習(xí)等。真實(shí)體驗(yàn)一流大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，為邁入國(guó)外大學(xué)做好準(zhǔn)備，形成良好過(guò)渡。
北京大學(xué)英澳留學(xué)預(yù)科班。
北京大學(xué)英澳留學(xué)預(yù)科班學(xué)生將在在北京大學(xué)進(jìn)為期一年的英語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，結(jié)業(yè)后可進(jìn)入英、澳、美、加、新等正規(guī)大學(xué)深造。進(jìn)入北京大學(xué)留學(xué)英語(yǔ)班的學(xué)員將在北京大學(xué)校園學(xué)習(xí)，享受北大一流的學(xué)術(shù)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇三
本單元的主題為“人物風(fēng)采”，所選文章涉及古今中外名人，《貝多芬傳》(節(jié)選)向我們介紹了悲苦中“謳歌快樂(lè)”的音樂(lè)大師貝多芬；《一面》記錄了一名普通工人與文學(xué)大師魯迅的一面之緣；《展示華夏文化魅力》介紹了為世界建筑史做出卓越貢獻(xiàn)的美籍華人貝聿銘；《趙普》一文篇幅短小，語(yǔ)言精練，介紹中國(guó)古代一位“樂(lè)以天下，憂以天下”的宰相趙普。本單元所選文章，感人肺腑，蕩氣回腸，頗具藝術(shù)感染力。
這些記錄優(yōu)秀人物的文章，立足于表現(xiàn)人物的風(fēng)采，以獨(dú)特的視角揭示了杰出人物的思想、精神和崇高的人格魅力，學(xué)習(xí)時(shí)多誦讀，讀出感情，有些精彩的片斷要能熟讀成誦，在此基礎(chǔ)上多體會(huì)文章在平易的敘述中蘊(yùn)含著的深刻內(nèi)涵。走近這些人物，可以提升自己的精神和品格。
貝多芬1824年在音樂(lè)之都的首演盛況已經(jīng)過(guò)去近兩百年了，但是《第九交響曲》卻已成為經(jīng)久不衰的經(jīng)典。在這兩百年中，幾乎所有的音樂(lè)家、作曲家都被這部宏偉的作品所傾倒；更有尢數(shù)的聽(tīng)眾被這部作品帶來(lái)的占樂(lè)哲理及非凡的音樂(lè)氣度所感染!因?yàn)檫@部作品，貝多芬成了神―樣的人物，《歡樂(lè)頌》成為人類歷史k河中永遠(yuǎn)不滅的'自由和平之明燈?！敦惗喾摇返淖髡咴谥v述《第九交響曲》主題的深刻，樂(lè)曲表現(xiàn)形式的豐富以及這部巨作的巨大的影響力及感染力時(shí)，筆法細(xì)膩而傳神，敘述、抒情、描寫(xiě)及議論渾然一體，層次清晰，氣勢(shì)磅礴。
《一面》一文內(nèi)容淺顯、直白，字里行間流露出對(duì)文學(xué)巨人的仰慕和欽佩之情。作者對(duì)“我”與魯迅先生見(jiàn)面的描寫(xiě)，是通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)來(lái)刻畫(huà)人物形象、表現(xiàn)人物性格的。而對(duì)魯迅的外貌描寫(xiě)，則是由遠(yuǎn)及近，由粗到細(xì)，由整體到部分，人物形象隨著我的觀察和感受，逐漸豐滿、清晰起來(lái)。文章正是通過(guò)魯迅“瘦”的外貌，逐層深入地揭示魯迅的戰(zhàn)斗精神。
《展示華夏文化魅力》記敘的是世界頂級(jí)建筑大師美藉華人貝聿銘的事跡。文章篇幅雖長(zhǎng)，但敘述事跡平白如話，容易理解。
《趙普》選自《宋史》，是一篇文筆凝練、較易理解的文言文。文章通過(guò)趙普“不釋卷”“閹戶啟篋取書(shū)”“竟日”“復(fù)奏”“又以其人奏”“普顏色不變”“復(fù)奏如初”等來(lái)刻畫(huà)趙普的性格，贊頌了趙普的“勤學(xué)善思”“以天下事為己任”的品格。
24。
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魅力風(fēng)采班事跡材料篇四
**年，我懷著對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)踏上護(hù)士崗位，一干就是15年。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我嘗遍了護(hù)理工作的酸甜苦辣，也讓我對(duì)護(hù)理工作有了更深的理解。
我工作的心血管內(nèi)科患者大多數(shù)是老年人，溝通困難，病情復(fù)雜、變化快、需要我們多一份關(guān)注與耐心。作為這支團(tuán)隊(duì)的一員，我一直用愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心為患者服務(wù)，努力實(shí)踐南丁格爾提倡的仁愛(ài)情懷。
ccu病房是心內(nèi)科的前沿陣地，在這里，患者的病情就是命令。記得去年10月份的一個(gè)傍晚，就在我們準(zhǔn)備下班時(shí)，c2床的黃老突發(fā)室速、室顫。大家立刻投入到搶救中，六次除顫，兩天兩夜的艱苦搶救，死神終于放手了。家屬感激萬(wàn)分，康復(fù)后的'黃老與我們建立了深厚的感情，在醫(yī)院舉行的病員座談會(huì)上，他動(dòng)情地說(shuō)：“我已經(jīng)八十多歲了，但我的年齡要從住院那天算起，是你們的精心救治才有現(xiàn)在的我。”
在患者面前我是稱職的護(hù)士，在同事面前我是知心姐妹?？墒窃趦鹤拥男哪恐?，媽媽經(jīng)常把他單獨(dú)鎖在家里，在父母、公婆的印象里，女兒、媳婦太粗心。永遠(yuǎn)把工作放在第一位，對(duì)他們關(guān)心太少。
今年我院深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)，作為試點(diǎn)病區(qū)，我們每天的工作從面帶微笑的輕聲問(wèn)候開(kāi)始，從生活護(hù)理做起，關(guān)心患者的生活起居，關(guān)注患者的心理狀態(tài)。一開(kāi)始，我們給患者洗臉、洗腳、梳頭，他們都很不好意思，有的還斷然拒絕。最后，在我們真誠(chéng)的行動(dòng)下，患者們都欣然接受了，有的還感慨:“子女也不過(guò)如此?！鄙蟼€(gè)月病房里住著一位老人,由于長(zhǎng)期臥床，脾氣非常暴躁,兒女們都不敢在他跟前，醫(yī)護(hù)人員每天給他輸液送藥時(shí)他也大發(fā)雷霆。對(duì)于這些,我們沒(méi)有絲毫抱怨,而是主動(dòng)噓寒問(wèn)暖,與他拉家常,津津有味地聽(tīng)他講陳年往事。老人康復(fù)出院時(shí)緊緊地拉著我們的手，充滿著感激與不舍。不僅在我們科，在其他病區(qū)，像這種感人的事例也比比皆是，一次夜查房中，在神經(jīng)內(nèi)科，當(dāng)我征詢一位患者對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn)時(shí)，他激動(dòng)地說(shuō)：“好，實(shí)在是太好了，比我的親閨女還親！我是農(nóng)村人，不識(shí)幾個(gè)字，她們的名字我也記不住，不然的話，我都要到醫(yī)院表?yè)P(yáng)她們?！碑?dāng)我握住他的手，要看看“三短七潔”的落實(shí)情況時(shí)，他高興伸出了一雙皮膚黝黑、布滿皺紋卻非常干凈的手，告訴我：“我們農(nóng)村人成天在地里干活，手很臟，剛進(jìn)病房時(shí)，就有一位年輕護(hù)士跑過(guò)來(lái)要為我剪指甲，我不好意思，一個(gè)勁的拒絕，她卻毫不嫌棄的抓著我的手，為我剪起來(lái)，我的指甲又臟又厚，她花了很長(zhǎng)時(shí)間才剪完。這可是我一輩子都沒(méi)遇過(guò)的事?！被颊叩睦斫馀c好評(píng)，既是對(duì)我院深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)的肯定，也是對(duì)我們工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。
白衣天使的桂冠需要眾多醫(yī)護(hù)人員用心呵護(hù)，我們只有把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，才無(wú)愧于這一神圣稱號(hào)，才能用愛(ài)心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天！
魅力風(fēng)采班事跡材料篇五
南通市第三中學(xué)初二（2）班班主任花毅。
當(dāng)?shù)弥覀兂醵?班光榮地成為江蘇省“周恩來(lái)班”時(shí)，突然想起根據(jù)鐵凝小說(shuō)《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》改編的電影《紅衣少女》主題歌中的一句歌詞：“一顆新芽就是一個(gè)夢(mèng)呀，一顆新芽就是一顆閃光的珍珠?！?/p>
的秋天，一群稚氣未脫的孩子邁進(jìn)美麗的三中校園，走進(jìn)了初一（2）班，開(kāi)始他們多彩的中學(xué)生活。每個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)最小的縮影。
一顆顆新芽懷著成為凌云大樹(shù)的夢(mèng)想，組成了一個(gè)新的集體。我知道，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，光有熱情和態(tài)度是不夠的，還得有智慧。只有走進(jìn)孩子們的心靈世界，才能真正找到教育孩子的方法。而這一切，首先要基于對(duì)孩子的信任，激發(fā)孩子對(duì)自身的高要求。
于是，我想起一代偉人周恩來(lái)。當(dāng)年，只有十二歲的周恩來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到東北，進(jìn)入東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。大伯接他時(shí)一段關(guān)于沈陽(yáng)租界的話讓他刻骨銘心。當(dāng)他在沈陽(yáng)租界里看到洋人欺負(fù)中國(guó)人時(shí)，又真切體會(huì)到大伯說(shuō)的“中華不振”這句話的含義。從此，“為中華崛起而讀書(shū)”的理想就在周恩來(lái)幼小的心靈里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，并最終把“為中華崛起而讀書(shū)”的這顆夢(mèng)想的砂礫，磨成了一顆閃耀著東方強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的珍珠！
精神偶像的作用是不可忽視的。開(kāi)學(xué)后不久，我就帶領(lǐng)孩子們一起看梁衡的作品《大有大無(wú)周恩來(lái)》，讓他們感受周總理的大智、大勇、大才、大貌、大愛(ài)、大德，感受一代偉人的曠世情懷。從此，周恩來(lái)就成為我們班級(jí)的精神旗幟和崇高的精神偶像，他凝聚著班級(jí)的正能量，激發(fā)著班級(jí)積極向上的力量。
在組建班委的時(shí)候，我關(guān)注的不僅是哪些孩子在小學(xué)做過(guò)班委，哪些孩子在小學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱侵乜疾槊總€(gè)小孩在新班級(jí)的精神面貌和對(duì)班級(jí)事物的參與程度，畢竟每一個(gè)孩子在一個(gè)新的沙灘，都會(huì)力圖把自己的腳印踩得最深，印得最美。
開(kāi)學(xué)后不久，我就協(xié)助孩子們組建了班委，再由班委討論制定了《班級(jí)一日常規(guī)》，班委還發(fā)動(dòng)大家設(shè)計(jì)了班徽、班旗。所有的這一切，都是孩子們自主完成的。我告訴他們：“你們是在經(jīng)營(yíng)管理自己的班級(jí)，而不是老師的班級(jí)。”孩子們熱情高漲，也很珍惜這種“自治權(quán)”，還在黑板報(bào)上寫(xiě)上一段話來(lái)勉勵(lì)自己：“播種偉人精神，收獲人生正能量；細(xì)節(jié)體現(xiàn)品質(zhì)，細(xì)微之處見(jiàn)精神?！?/p>
經(jīng)過(guò)短暫的磨合，一個(gè)嶄新的、充滿活力的、自主管理的`班級(jí)應(yīng)運(yùn)而生。踏入我們班，教室窗明幾凈，物品擺放有序；班委各負(fù)其責(zé)，同學(xué)彬彬有禮。校園藝術(shù)節(jié)班級(jí)“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)”、紅領(lǐng)巾文明崗位“優(yōu)秀中隊(duì)”、校運(yùn)會(huì)“精神文明班級(jí)”、年度“文明班級(jí)”、“無(wú)人監(jiān)考示范班級(jí)”等一系列班級(jí)榮譽(yù)接踵而至。
有老師常說(shuō)這么一句話：“孩子和父母一起生活了十幾年養(yǎng)成的習(xí)慣，學(xué)校怎么可能幾年就改變他！”不少家長(zhǎng)也說(shuō)：“老師，我小孩就聽(tīng)您的話，我們的話從來(lái)都不聽(tīng)！”
這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我的思考。這些看似矛盾的話語(yǔ)其實(shí)并不矛盾，因?yàn)閷W(xué)校和家庭的目標(biāo)是一致的，就是把孩子培養(yǎng)成人，把一個(gè)個(gè)懷著凌云夢(mèng)想的小樹(shù)培養(yǎng)成參天大樹(shù)，把一顆顆砂礫磨成閃閃發(fā)光的珍珠！我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的時(shí)候是不是忽略了很多傳統(tǒng)美德的東西？我想起周恩來(lái)總理曾經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)的孝道問(wèn)題進(jìn)行過(guò)闡釋，當(dāng)時(shí)有些人認(rèn)為孝道是封建社會(huì)的東西，應(yīng)該批判摒棄，而周恩來(lái)認(rèn)為應(yīng)該辯證地來(lái)看待問(wèn)題，可以賦予“孝道”新的思想和內(nèi)容。
于是，我把“盡孝”作為融洽孩子和家長(zhǎng)關(guān)系、提升孩子道德修養(yǎng)切入點(diǎn)，將家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，要求班上每個(gè)孩子每周至少為父母做一件事，并開(kāi)展了一次“孝”在新時(shí)期的意義的討論，讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)。系列活動(dòng)開(kāi)展后，家長(zhǎng)紛紛說(shuō)孩子在家聽(tīng)話多了，也懂事多了！
把偉人的精神作為培養(yǎng)人的旗幟插在教育的高地，讓孩子把個(gè)人的夢(mèng)想和偉大民族振興的夢(mèng)想相重疊，相信總有一天，新芽終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
魅力風(fēng)采班事跡材料篇六
“參加監(jiān)所管理專業(yè)自學(xué)考試，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、提高素質(zhì)并推進(jìn)工作不斷向前發(fā)展的重要途徑……”在重慶監(jiān)獄黨委書(shū)記、監(jiān)獄長(zhǎng)鄧勝明的一篇學(xué)習(xí)心得中，記錄著他立志參加自學(xué)考試的初衷。在司法部提出監(jiān)獄工作“法制化、科學(xué)化、社會(huì)化”長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向后，有著20余年監(jiān)獄工作經(jīng)驗(yàn)的鄧勝明意識(shí)到，這是監(jiān)獄工作前所未有的機(jī)遇，也是空前巨大的挑戰(zhàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期監(jiān)獄工作的需要。
為了不斷增長(zhǎng)自己的專業(yè)知識(shí)，提高駕馭各種復(fù)雜局面的能力，2001年，鄧勝明敏銳地抓住機(jī)遇，率先報(bào)名參加了全國(guó)第一輪監(jiān)所管理專業(yè)本科段的自學(xué)考試。從此，學(xué)習(xí)就成了鄧勝明工作之余的主旋律。他自費(fèi)訂閱了與監(jiān)所管理專業(yè)相關(guān)的各種書(shū)刊，每晚擠出2至3個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持不間斷自學(xué)，先后寫(xiě)下了30多萬(wàn)字的讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，他撰寫(xiě)的“加強(qiáng)監(jiān)獄建設(shè)，提高執(zhí)法能力”、“對(duì)當(dāng)前罪犯改造中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題及對(duì)策的一些探討”等三篇論文先后獲西南片區(qū)、重慶市監(jiān)獄學(xué)會(huì)、重慶市監(jiān)獄局體改辦頒發(fā)的一等獎(jiǎng)。工夫不負(fù)有心人，2004年12月，鄧勝明已順利通過(guò)了監(jiān)所管理專業(yè)本科段的所有考試，獲得監(jiān)所管理專業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。除此之外，他還堅(jiān)持自學(xué)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理等各方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，撰寫(xiě)了大量的讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，研究和探索開(kāi)展監(jiān)獄管理工作的新思路和新舉措。
無(wú)聲勝有聲，無(wú)言的行動(dòng)，強(qiáng)過(guò)千百倍的說(shuō)教。如今，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已在重慶監(jiān)獄干警中形成。全獄干警參加自學(xué)考試的人數(shù)日益增多，為鼓勵(lì)更多的干警邊工作邊學(xué)習(xí)，監(jiān)獄還制定了獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡干警參加自學(xué)考試通過(guò)一科者，獎(jiǎng)勵(lì)100元；獲得?？莆膽{者，獎(jiǎng)勵(lì)2000元；獲得本科文憑者，獎(jiǎng)勵(lì)3000元；在用人方面，對(duì)自考畢業(yè)生也優(yōu)先考慮?！翱硷L(fēng)正，獲取的'知識(shí)才特別硬！”這是鄧勝明參加自學(xué)考試的經(jīng)驗(yàn)之談。為了嚴(yán)肅考風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，他一方面與監(jiān)獄黨委一班人，共同研究制定了《監(jiān)所管理專業(yè)自學(xué)考試獎(jiǎng)懲辦法》；另一方面，在每次參加自學(xué)考試的過(guò)程中，帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則，積極主動(dòng)地關(guān)心、支持和配合主考部門(mén)和監(jiān)考人員的工作，在全獄營(yíng)造了良好的考試風(fēng)氣。在他的帶領(lǐng)下，一支革命化、正規(guī)化、專業(yè)化的監(jiān)獄警察隊(duì)伍正在形成，全監(jiān)獄干警55%以上具備了大專以上文化程度，監(jiān)獄的總體形象得到提升，從而也提高了監(jiān)獄維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。鄧勝明深知，學(xué)習(xí)不僅僅是為了通過(guò)考試，獲得一張文憑，更重要是要做到學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和管理能力。這樣的學(xué)習(xí)才是有意義的學(xué)習(xí)、成功的學(xué)習(xí)。
在工作中，鄧勝明始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)運(yùn)用所學(xué)的監(jiān)所管理專業(yè)的理論知識(shí)，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中磨練。他將嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度延伸到日常工作之中，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，重心下沉，埋頭苦干，勤于政務(wù)，近幾年來(lái)，為了更好地學(xué)習(xí)和不耽誤工作，他主動(dòng)放棄了不少星期天和節(jié)假日，每年深入基層工作達(dá)160天以上。有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，再加上豐富的一線工作經(jīng)驗(yàn)，鄧勝明開(kāi)始著手將他的工作推向了改革創(chuàng)新的全新階段。近年來(lái)，他堅(jiān)持以創(chuàng)新謀發(fā)展、以改革促發(fā)展、以發(fā)展保穩(wěn)定的工作思路，大膽探索，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，親自參與和制定了涉及監(jiān)獄全方位工作的《監(jiān)管改造工作經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲辦法》、《罪犯行政獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》、《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰辦法》等180多個(gè)管理制度；創(chuàng)造性地總結(jié)提出和推行了監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)“ab角合作共事”新機(jī)制，以及偵破獄內(nèi)案件“以快制快、深挖細(xì)查、政策攻心、分化瓦解”的十六字偵查法和“抓住點(diǎn)、控住面、拉住線”的防控法，效果十分明顯。自2003年起，監(jiān)獄做到了無(wú)罪犯脫逃、無(wú)重特大案件、無(wú)生產(chǎn)安全事故、無(wú)干警違法違紀(jì)行為發(fā)生，監(jiān)獄體制改革順利向前推進(jìn)。
由于監(jiān)獄工作的長(zhǎng)足發(fā)展和進(jìn)步，鄧勝明所領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)獄被重慶市司法局評(píng)為“法學(xué)教育”先進(jìn)集體、“公正執(zhí)法樹(shù)形像”先進(jìn)集體、被重慶市安全委員會(huì)和市監(jiān)獄局評(píng)為“安全生產(chǎn)”先進(jìn)集體；被司法部評(píng)為“抗非保穩(wěn)定”先進(jìn)集體；自2003年起連續(xù)三年監(jiān)獄黨委被重慶市司法局評(píng)為“三好領(lǐng)導(dǎo)班子”。鄧勝明個(gè)人分別被重慶市政法委和重慶市司法局評(píng)為“嚴(yán)打斗爭(zhēng)”先進(jìn)個(gè)人、“優(yōu)秀監(jiān)獄長(zhǎng)”，并榮記個(gè)人“三等功”。
一連串的成績(jī)與榮譽(yù)讓鄧勝明深深體會(huì)到了知識(shí)的力量、學(xué)習(xí)的力量，但他沒(méi)有因此而滿足。他說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，是一種生活方式，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，這才是參加自學(xué)考試帶給他的最大收獲。如何加強(qiáng)監(jiān)獄的安全基礎(chǔ)？怎樣加強(qiáng)與基層的聯(lián)系？監(jiān)獄產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整……帶著他的書(shū)本、帶著他所學(xué)的知識(shí)、帶著他“自學(xué)成才，學(xué)無(wú)止境”的精神，鄧勝明開(kāi)始為他辛勤工作的監(jiān)獄管理事業(yè)描繪新的藍(lán)圖。
中國(guó)教育報(bào)。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇七
**，女，洛門(mén)中心衛(wèi)生院婦產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)，20xx年1月參加工作。她熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，從踏入工作崗位的那天起，就明白了一名護(hù)士身上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，她先后在兒科、婦產(chǎn)科、護(hù)理部等平凡的崗位上一干就是13年。兒科、婦產(chǎn)科都是一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)、技術(shù)性高的科室，工作極富有挑戰(zhàn)性。面對(duì)兩個(gè)人的生命，護(hù)士長(zhǎng)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握精湛的操作技能，為此，她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)深造，先后多次到省人民醫(yī)院、省婦幼保健院學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)護(hù)理理念，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀各種護(hù)理雜志，了解新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，并把它運(yùn)用到工作當(dāng)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)護(hù)理論文，將所學(xué)、所聞、所見(jiàn)、所想及時(shí)分享給全院職工。
在工作中，她總是把產(chǎn)婦看作自己的姐妹，把新生兒當(dāng)成自己的孩子去關(guān)心和愛(ài)護(hù)，13年來(lái)，她堅(jiān)持早上班，晚下班，24小時(shí)隨叫隨到，從未因?yàn)樽约旱氖虑槎绊懙焦ぷ鳌Ｈツ晗奶?，她值夜班時(shí)，產(chǎn)科病房來(lái)了一位臨產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)程進(jìn)展不是很順利，臨產(chǎn)8小時(shí)后，宮口只開(kāi)大2公分，產(chǎn)婦和家屬本來(lái)是希望自然分娩的，但是因?yàn)楫a(chǎn)程的消耗和疼痛，產(chǎn)婦及家屬極其煩躁，家屬看著愛(ài)人痛苦的樣子，心疼的在一旁不停的抽打自己，產(chǎn)婦大聲的喊著：“大夫，求求您給她剖了吧！她實(shí)在受不了，您救救她吧！您救救她吧！”看著這種場(chǎng)面，她與值班醫(yī)生迅速一起分析該產(chǎn)婦的產(chǎn)程情況，估計(jì)胎兒體重6斤左右，骨盆腔夠大，產(chǎn)婦26歲，比較年輕，還是應(yīng)該給她自然分娩的機(jī)會(huì)。醫(yī)生果斷的決定給她行人工破水加強(qiáng)宮縮力，給產(chǎn)婦心理支持的任務(wù)自然就落到了她的身上。她把巧克力一小塊、一小塊放在孕婦的嘴里，連勸帶哄的讓她進(jìn)食以保證體力，帶領(lǐng)她在宮縮時(shí)練習(xí)拉美滋呼吸法，這是一種減輕產(chǎn)痛的方法，開(kāi)始產(chǎn)婦并不理會(huì)她的口令，她說(shuō)著，而孕婦卻不停的`大聲哭著，她把手放在產(chǎn)婦的臉上，輕輕撫摸著她的臉頰，經(jīng)過(guò)她的安撫，孕婦漸漸的安靜下來(lái)，時(shí)間一分一分的過(guò)去，4個(gè)小時(shí)后，6斤3兩的小公主順利出生了！多年來(lái)她從嚴(yán)要求自己，從一位扎針都發(fā)抖的實(shí)習(xí)小護(hù)士，成長(zhǎng)為科室里的骨干力量，尤其是當(dāng)了護(hù)士長(zhǎng)以后，她在家里的時(shí)間就更少，每次回家，只能睡5、6個(gè)小時(shí)，有時(shí)累得不想做家務(wù)，進(jìn)門(mén)倒頭便睡。她總覺(jué)得愧對(duì)家人，在科里，只要護(hù)士家中有急事請(qǐng)假，她都會(huì)自己主動(dòng)頂班。有時(shí)生小孩的多，她一連20個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)，連續(xù)上班13、14小時(shí)的事經(jīng)常有，她從沒(méi)有沒(méi)有喊過(guò)苦和累。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇八
三十多歲的**，在衛(wèi)生戰(zhàn)線上已工作了整整十八個(gè)年頭。她是**鎮(zhèn)**村人，從小看著父老鄉(xiāng)親因?yàn)槿贬t(yī)少藥遭遇的病痛，便立志從醫(yī)。最終，她考取了晉中衛(wèi)校，畢業(yè)后成為一名優(yōu)秀的助產(chǎn)師，也成為縣婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心的一名業(yè)務(wù)骨干。也許是工作性質(zhì)的不同，亞麗的臉上總是透著一股沉著和睿智。產(chǎn)科是個(gè)技術(shù)性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的科室，工作極具挑戰(zhàn)性。十八年來(lái)，她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)深造、完善提高，每天迎接的是一個(gè)個(gè)新生命，她覺(jué)得肩上的擔(dān)子勝于一切。面對(duì)產(chǎn)婦與新生兒兩個(gè)人的生命，她以極強(qiáng)的責(zé)任心、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、精湛的操作技能，在工作中嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，不敢有半點(diǎn)疏忽，以此確保新生兒順利安全的到來(lái)。在工作中，她總是把產(chǎn)婦看作自己的姐妹，把新生兒當(dāng)成自己的孩子一樣去關(guān)心和愛(ài)護(hù)。許多孕婦不了解分娩知識(shí)，害怕分娩時(shí)的疼痛，常常會(huì)產(chǎn)生莫明的恐懼與焦慮。面對(duì)這種情況，她就會(huì)給產(chǎn)婦細(xì)心地講解產(chǎn)程的經(jīng)過(guò)，耐心地勸說(shuō)、指導(dǎo)，讓產(chǎn)婦在了解與學(xué)習(xí)中放松，徹底消除心理恐懼，爭(zhēng)取順利分娩。她每次看到母子平安，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使降臨，產(chǎn)婦臉上露出滿臉的幸福、自豪與喜悅，一種說(shuō)不清的美好感覺(jué)就會(huì)從心里洋溢到臉上。此時(shí)，她也覺(jué)得自己的付出有價(jià)值，生活很充實(shí)。就是這樣，她用扎實(shí)耐心的工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)平凡人、一個(gè)普通護(hù)理人員的'自身價(jià)值；走在生命的兩旁，她用最美的微笑，肩負(fù)著最重的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)著生命的延續(xù)、幸福的永存。她，沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，卻在用愛(ài)堅(jiān)守著平凡而偉大的事業(yè)。
**年開(kāi)始，亞麗的工作逐漸由臨床轉(zhuǎn)為保健。新的崗位，并沒(méi)有讓她有絲毫松懈，她兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻不忘自己的工作職責(zé)。保健工作的重點(diǎn)是孕產(chǎn)婦管理、預(yù)防艾滋病梅毒和乙肝母嬰傳播項(xiàng)目、“兩癌”篩查項(xiàng)目、產(chǎn)前篩查項(xiàng)目等等，這些工作事關(guān)婦女兒童的健康。近三年來(lái)，“兩癌”篩查項(xiàng)目和產(chǎn)前篩查被列為省政府民生實(shí)事，任務(wù)重，責(zé)任大，她經(jīng)常加班加點(diǎn)，卻毫無(wú)怨言?！皟砂边B續(xù)兩年篩查18000余人，每個(gè)人的資料都必須逐個(gè)審核、查漏補(bǔ)缺、完善資料、匯總分析上報(bào)，雜亂卻不允許有差錯(cuò)。最重要的是從中及早發(fā)現(xiàn)病患，保障婦女的健康。在確保篩查的數(shù)量和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，還要對(duì)所有篩查結(jié)果異常的對(duì)象進(jìn)行跟蹤隨訪。兩年來(lái)，乳腺癌和宮頸癌的篩查結(jié)果異常對(duì)象達(dá)**0多例，在隨訪的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，比如電話幾次打不通的，不及時(shí)診治的，她都會(huì)想方設(shè)法和對(duì)方溝通解決，做到不遺漏一個(gè)人。有的病人會(huì)覺(jué)得講解很麻煩，根本聽(tīng)不進(jìn)去，甚至有人認(rèn)為自己沒(méi)有癥狀，也就沒(méi)有病，會(huì)直接掛斷電話。面對(duì)這種情況，她從不放棄，也不會(huì)覺(jué)得麻煩，她會(huì)三番五次耐心地給病人講解，直至他們理解，接受進(jìn)一步檢查治療。
無(wú)數(shù)次的溝通，讓她和全縣的婦女姐妹們之間，架起了愛(ài)和信任的橋梁。有些被確診為癌癥的患者，她也會(huì)積極聯(lián)系各醫(yī)院的專家給予手術(shù)治療，術(shù)后進(jìn)行家訪給予心里安慰，解除患者的緊張情緒。對(duì)有些農(nóng)村貧困家庭婦女，積極爭(zhēng)取政府、婦聯(lián)等方面的政策性救助，減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。好多病人和她結(jié)下了深厚的友情，病人感謝時(shí)的暖，工作繁忙時(shí)的累，病人責(zé)難時(shí)的苦，這些滋味點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴著她的每一天，激勵(lì)她不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。她的心里始終擁有春天般的陽(yáng)光，照亮了婦女姐妹，也溫暖了她自己。高尚的道德水準(zhǔn)，精湛的專業(yè)技術(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著亞麗發(fā)奮學(xué)習(xí)。在她的臨床護(hù)理工作生涯中，她一直都為自己從事的職業(yè)感到驕傲與自豪，因?yàn)樗刻於荚谟秒p手托起一個(gè)個(gè)家庭的太陽(yáng)。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇九
在學(xué)校，老師引領(lǐng)我們于藝術(shù)之海中徜徉。美術(shù)課上，一幅幅惟妙惟肖的畫(huà)作，吸引著我們踏上繪畫(huà)之路。幾位小畫(huà)童妙筆生花，所繪之物栩栩如生，幾可亂真。那一只只畫(huà)筆，勾勒出我們多姿多彩的藝術(shù)夢(mèng)想。音樂(lè)課上，我們閉目聆聽(tīng)那優(yōu)美的`琴聲樂(lè)曲，在絲竹八音中如癡如醉。偶爾，幾只小黃鶯一展歌喉，同樣娓娓動(dòng)聽(tīng)，不絕于耳。那一顆顆音符，奏響了我們蕩氣回腸的尋夢(mèng)之樂(lè)。
啟程。
班級(jí)定期開(kāi)展的才藝比拼大舞臺(tái)是我們追夢(mèng)路上最好的試金石。為了心中神圣的舞臺(tái)，我們精心備戰(zhàn)。舞蹈練功房、琴房、畫(huà)室……到處都有我們的身影。如同一塊塊海綿，我們?cè)谒囆g(shù)之海中貪婪地汲取著養(yǎng)分；如同一塊塊璞玉，我們用藝術(shù)的刻刀仔細(xì)地雕琢著自己。任汗水與淚滴盡情揮灑，不敢有絲毫懈怠。
追尋。
尋夢(mèng)之路千里迢迢，美夢(mèng)成真之時(shí)又遙遙無(wú)期。有時(shí)，我們也想過(guò)放棄。但是，臺(tái)下那一道道贊賞的目光，抹去了我們的不安與焦慮；一個(gè)個(gè)優(yōu)異的名次，肯定了我們辛勤的付出；一張張大大小小的獎(jiǎng)狀，激勵(lì)著我們?cè)谒囆g(shù)大道上越走越遠(yuǎn)。
本次校藝術(shù)節(jié)上，我們收獲了尋夢(mèng)路上的累累碩果：胡彤彤同學(xué)在剪紙比賽中摘得桂冠，還拿下了校獨(dú)舞比賽的一等獎(jiǎng)。周溫文同學(xué)在立體造型比賽中獲得一等獎(jiǎng)，并且獲得代表學(xué)校參加鹿城區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽的寶貴名額。楊晨韻同學(xué)也有十分精彩的表現(xiàn)，在校設(shè)計(jì)比賽中勇奪一等大獎(jiǎng)，同時(shí)也獲得獨(dú)唱比賽的三等獎(jiǎng)。在繪畫(huà)比賽中，鄭文軒同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，一口氣又拿下一個(gè)獨(dú)唱三等獎(jiǎng)，真是一個(gè)全面發(fā)展的藝術(shù)人才啊。在攝影比賽中官嘉勃同學(xué)發(fā)揮出色，蟬聯(lián)一等大獎(jiǎng)。小小書(shū)法家李苡霏同學(xué)也在硬筆書(shū)法比賽中勇奪桂冠，真是可喜可賀。前方，傳來(lái)喜報(bào)的還有我們班的章洲暢、夏爾雅、葉林杰、戴予涵、項(xiàng)若楠黃嘉宇等同學(xué)，在藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽中均獲大獎(jiǎng)。
正所謂臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，一切成績(jī)都源于我們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和平時(shí)的不懈努力。
攜手。
共同的藝術(shù)愛(ài)好，讓我們?cè)阶咴浇幌嗤乃囆g(shù)目標(biāo)，讓我們愈加親密。晨會(huì)展示時(shí)，我們各顯其能、團(tuán)結(jié)一致，為全校同學(xué)帶來(lái)了精彩紛呈的表演，讓大家見(jiàn)證了我們班的藝術(shù)夢(mèng)。六一節(jié)，我們積極排練，互相鼓勵(lì)，帶著燦爛的笑容，擁著滿懷的信心，在夢(mèng)寐以求的大舞臺(tái)上放聲歌唱，歡慶節(jié)日。
有夢(mèng)，就去追。我努力，我快樂(lè)，班級(jí)因我而精彩！我堅(jiān)持，我自信，世界因我而美麗。在藝術(shù)起步階段，讓我們戒驕戒躁，懷抱著理想和堅(jiān)持，攜手共進(jìn)！
魅力風(fēng)采班事跡材料篇十
人物風(fēng)采魅力無(wú)窮。
――第一單元導(dǎo)讀。
安徽鮑亞民。
本單元的主題為“人物風(fēng)采”，所選文章涉及古今中外名人，《貝多芬傳》(節(jié)選)向我們介紹了悲苦中“謳歌快樂(lè)”的音樂(lè)大師貝多芬；《一面》記錄了一名普通工人與文學(xué)大師魯迅的一面之緣；《展示華夏文化魅力》介紹了為世界建筑史做出卓越貢獻(xiàn)的美籍華人貝聿銘；《趙普》一文篇幅短小，語(yǔ)言精練，介紹中國(guó)古代一位“樂(lè)以天下，憂以天下”的宰相趙普。本單元所選文章，感人肺腑，蕩氣回腸，頗具藝術(shù)感染力。
這些記錄優(yōu)秀人物的文章，立足于表現(xiàn)人物的風(fēng)采，以獨(dú)特的視角揭示了杰出人物的思想、精神和崇高的人格魅力，學(xué)習(xí)時(shí)多誦讀，讀出感情，有些精彩的片斷要能熟讀成誦，在此基礎(chǔ)上多體會(huì)文章在平易的敘述中蘊(yùn)含著的深刻內(nèi)涵。走近這些人物，可以提升自己的精神和品格。
貝多芬1824年在音樂(lè)之都的首演盛況已經(jīng)過(guò)去近兩百年了，但是《第九交響曲》卻已成為經(jīng)久不衰的經(jīng)典。在這兩百年中，幾乎所有的音樂(lè)家、作曲家都被這部宏偉的作品所傾倒；更有尢數(shù)的聽(tīng)眾被這部作品帶來(lái)的占樂(lè)哲理及非凡的音樂(lè)氣度所感染!因?yàn)檫@部作品，貝多芬成了神―樣的人物，《歡樂(lè)頌》成為人類歷史k河中永遠(yuǎn)不滅的自由和平之明燈?！敦惗喾摇返?作者在講述《第九交響曲》主題的深刻，樂(lè)曲表現(xiàn)形式的豐富以及這部巨作的巨大的影響力及感染力時(shí)，筆法細(xì)膩而傳神，敘述、抒情、描寫(xiě)及議論渾然一體，層次清晰，氣勢(shì)磅礴。
《一面》一文內(nèi)容淺顯、直白，字里行間流露出對(duì)文學(xué)巨人的仰慕和欽佩之情。作者對(duì)“我”與魯迅先生見(jiàn)面的描寫(xiě)，是通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)來(lái)刻畫(huà)人物形象、表現(xiàn)人物性格的。而對(duì)魯迅的外貌描寫(xiě)，則是由遠(yuǎn)及近，由粗到細(xì)，由整體到部分，人物形象隨著我的觀察和感受，逐漸豐滿、清晰起來(lái)。文章正是通過(guò)魯迅“瘦”的外貌，逐層深入地揭示魯迅的戰(zhàn)斗精神。
《展示華夏文化魅力》記敘的是世界頂級(jí)建筑大師美藉華人貝聿銘的事跡。文章篇幅雖長(zhǎng)，但敘述事跡平白如話，容易理解。
《趙普》選自《宋史》，是一篇文筆凝練、較易理解的文言文。文章通過(guò)趙普“不釋卷”“閹戶啟篋取書(shū)”“竟日”“復(fù)奏”“又以其人奏”“普顏色不變”“復(fù)奏如初”等來(lái)刻畫(huà)趙普的性格，贊頌了趙普的“勤學(xué)善思”“以天下事為己任”的品格。
245200安徽歙縣二中鮑亞民05596516310（電話）。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇十一
“在家挺囂張，在外成軟腳蝦“這是姐姐對(duì)我的評(píng)價(jià)。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得挺貼切的。因?yàn)槲冶緛?lái)就是這樣的一個(gè)人。在熟人面前，打打鬧鬧挺拽的。但在陌生人面前，頭低下，雙手打轉(zhuǎn)，羞羞答答的。這次班刊名競(jìng)選，吳老師竟叫我去當(dāng)主持人，哇，我暈~~~“醒”來(lái)時(shí)，站在講臺(tái)上，“心臟病”發(fā)作，跳得異?？欤p腳發(fā)抖想倒下。但主持了一會(huì)兒，覺(jué)得好像并沒(méi)有那么可怕嘛！
班刊名字競(jìng)選是由一至十組每組所推薦出的一位代表起來(lái)演講班刊名和詮釋。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)、認(rèn)真、精心、努力-------搜尋“情報(bào)”，每組的班刊名和詮釋，羅列下：
可愛(ài)的第一組：刊名?締造希望?。詮釋：與其守株待兔的等待著奇跡的降臨，不如切實(shí)際，用自己的雙手去打造希望。世界上沒(méi)有絕對(duì)的解決不了的事，只要有希望，任何事情都可以迎仞而解。締造希望的唯一途徑是：好好學(xué)習(xí)。讓我們把締造的希望之光遍灑每位欲求上進(jìn)的同學(xué)的心靈之窗。
穩(wěn)重型第二組：刊名?新綠?。詮釋：它象征著新生命的誕生，蘊(yùn)含著朝氣蓬勃。春風(fēng)徐徐。小草破土而出，泛起清新的綠意。我們初二（1）班正像小草一樣，在僑聲中學(xué)這春雨的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)，把我們的新綠灑落遍地，我們?cè)赶裥〔菀粯幼髋阋r，默默奉獻(xiàn)，把我們的新綠送給每位老師、每位同學(xué)。
“沉默是金”的第三組：刊名?心窗?。詮釋：打開(kāi)心窗尋找自己的閃光點(diǎn)，有的人有強(qiáng)烈的好奇心卻無(wú)法去探索就已經(jīng)被埋沒(méi)了。打開(kāi)心窗，尋找樂(lè)趣，尋找自己的閃光點(diǎn)，讓自己擁有一個(gè)發(fā)揮自己的方向！
有厲害人物坐陣的第四組：刊名?星心草?。詮釋：失望時(shí)，遙望夜空，感受寧?kù)o，看著星星，心靜如星，小草來(lái)點(diǎn)綴，風(fēng)兒來(lái)奏鳴。生命只有一次，就讓它發(fā)出光芒，讓天地多一絲色彩，心靈多一盞明燈，小草多一份堅(jiān)強(qiáng)，淚水多一份希望。風(fēng)吹草低，可是星心之心永遠(yuǎn)不會(huì)低頭！
學(xué)習(xí)委員助威的第五組：刊名?懵懂?。詮釋：童年的我們天真無(wú)知傻得可愛(ài)。懵懂中總盼望一顆成熟長(zhǎng)大的心。成長(zhǎng)中卻清楚明白成熟不是心變老，是淚在眼眶打轉(zhuǎn)，還能微笑。唯一不變的是天真與可愛(ài)。后來(lái)，終于在紫色的夢(mèng)中明的，文學(xué)，伴我們一路走來(lái)。
愛(ài)吹牛的'第七組：刊名?蝸牛精神?。詮釋：蝸牛精神，一種不斷拼搏，決不放棄的精神。雖說(shuō)蝸牛的速度往往令人質(zhì)疑：它們能成功嗎？但結(jié)果總讓人跌破眼鏡。它們用自己努力得來(lái)的成績(jī)向人們證實(shí)：堅(jiān)持拼搏、永不放棄的人，才能笑到最后。蝸牛精神是戰(zhàn)場(chǎng)上的重型火力，總是給困難給予致命的一擊。
頑皮的第八組：刊名?伊結(jié)草?。詮釋：“伊”代表可愛(ài)，“結(jié)”亦是團(tuán)結(jié)。而“草”則是頑強(qiáng)。想到這個(gè)名字不過(guò)是一時(shí)的心血來(lái)潮。只覺(jué)得一個(gè)班級(jí)如具有了可愛(ài)、團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)，就是一個(gè)有靈魂的班級(jí)，它象征著永不失敗。
搞笑大王第九組：刊名?叭寶周刊?。詮釋：在這個(gè)百寶袋里裝滿不可思議的東西，可以拿出來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，給人一種不亦樂(lè)乎的情趣。百寶袋有豐富的知識(shí)，就像大雄擁有哆啦a夢(mèng)一樣，無(wú)論在什么情況下都能給予心靈上的幫助。主意：用這個(gè)百寶袋宣傳本班天下無(wú)敵的“活寶樂(lè)趣”。
呆呆第十組：刊名?追歆草?。詮釋：追求舉的團(tuán)結(jié)班級(jí)！以“追”為追求，“歆”為喜愛(ài)，以喜愛(ài)為基礎(chǔ)，升級(jí)為興趣；用“草”來(lái)描述班級(jí)，小草總是不離不棄，共存之，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。有人說(shuō)“興趣是最好的老師”，想取得成功，就得對(duì)它抱以興趣，凡事不要以“三分熱度”對(duì)待，試試就有行，爭(zhēng)爭(zhēng)定能贏！讓“興趣”二字圍繞在學(xué)習(xí)身旁，從而走向成功！追歆草：追求共同目標(biāo)的團(tuán)結(jié)班級(jí)！
魅力風(fēng)采班事跡材料篇十二
自xx年以來(lái)，她一直在從事門(mén)診治療室的護(hù)理工作，和許許多多的“白衣天使”一樣，在醫(yī)院特有的氣味中，走過(guò)了清純的少女時(shí)代；在孩子被治療時(shí)恐懼的哭泣中，我度過(guò)了熾熱的青春年華；在白色蒙蒙的氣氛中，用一顆真誠(chéng)的心送走無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的日子；在親人的期待和焦怨聲中，把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)期待救治的病人。十多年的護(hù)理生涯中，她從一名什么都不會(huì)的普通護(hù)士成為現(xiàn)在所有的病人和家屬稱贊的好護(hù)士，親手接待了各種各樣的患者，以“微笑、敏捷、耐心、細(xì)致”的工作，用心書(shū)寫(xiě)著平凡卻又無(wú)愧于人生的篇章。
因?yàn)樗齻兪菋D幼保健院，其專業(yè)性和針對(duì)性較強(qiáng)，急診護(hù)士先進(jìn)事跡門(mén)診的護(hù)理工作不同于其他綜合性醫(yī)院，尤其是在門(mén)診小兒科的護(hù)理中，細(xì)小而瑣碎，加之孩子在家庭中的重要地位，因此在護(hù)理上需要更加細(xì)心，技術(shù)上需要更加精湛，我虛心向老同志學(xué)習(xí)（在這里我特別感謝兒科的護(hù)士長(zhǎng)：萬(wàn)會(huì)同志），不斷地充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，豐富頭腦，參加護(hù)理本科學(xué)習(xí)，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做大量學(xué)習(xí)理論筆記，掌握新知識(shí)、新技術(shù)，迅速成為一名護(hù)理工作的姣姣者。在工作中勤勤懇懇，吃苦耐勞，我們每天上班時(shí)間是8：30分，而我每天都是8：00上班，提前到科室做好當(dāng)天治療病人的藥物準(zhǔn)備，清潔等工作，對(duì)于一些在上小學(xué)的孩子需要肌肉注射后上學(xué)的，我給他們提供了肌肉注射后上學(xué)不遲到的時(shí)間保障。我們中午是11：45分下班，然而在我上班期間幾乎中午都要加班，常常是餓著肚子加班到1點(diǎn)多才回家，下午下班也常常給一些因?yàn)橐斠憾幌氲⒄`學(xué)習(xí)的小學(xué)生在放學(xué)后才來(lái)輸液的加班。加班對(duì)于門(mén)診護(hù)理工作的我來(lái)說(shuō)是家常便飯，也許有人會(huì)認(rèn)為，護(hù)理工作不外乎是打針、發(fā)藥、輸氧、輸液、鋪床而已，是一種體力勞動(dòng)。其實(shí)，要干好這份事業(yè)，更重要的是靠心靈去感受、去體驗(yàn)，護(hù)理工作是一門(mén)心靈的藝術(shù)。
她在做好本職工作的同時(shí)，不斷提高自己的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能水平?？臻e的時(shí)間多看書(shū)、多鉆研業(yè)務(wù)，尤其遇到特殊的患者，我與同志們一起討論或查書(shū)，或向老教授請(qǐng)教。（在這里我特別感謝兒科主任：張軍亞同志）通過(guò)這過(guò)去的幾年，護(hù)士長(zhǎng)事跡我的護(hù)理水平一年邁上一個(gè)新臺(tái)階。在我們醫(yī)院門(mén)診兒科病人輸液的占大部分，所以我對(duì)小兒的頭皮針?lè)矫媾︺@研，現(xiàn)在在頭皮針?lè)矫嫖一旧隙际且会樢?jiàn)血。由于我院為?？漆t(yī)院，專業(yè)性強(qiáng)，為此我不斷的學(xué)習(xí)?？频睦碚撝R(shí)，能夠真正的`做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，并能有效運(yùn)用基本的心理學(xué)知識(shí)，觀察患者的心理狀態(tài)，滿足患者的心理需要，使病人及家屬放心。
她用自己的那份真誠(chéng)和耐心對(duì)待每一位患者，在孩子面前，尤其成功地?fù)?dān)起了阿姨的角色，與他們交流、談心、接觸，不分生人熟人、有錢(qián)、沒(méi)錢(qián)都一樣對(duì)待，用那顆熾熱的心去溫暖每一個(gè)人。我們醫(yī)院常常有一些病人是從很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下趕來(lái)的，病人一早出發(fā)來(lái)看病，往往是要到了中午才到得了我們醫(yī)院，而且來(lái)的患者大都是在鄉(xiāng)下治療了幾天沒(méi)有效果，來(lái)了都比較嚴(yán)重的，如果我們不及時(shí)的給予治療，患者的病情就更容易惡化，記得，有一天來(lái)了個(gè)七個(gè)月大的患兒，因?yàn)楦篂a脫水嚴(yán)重和高熱，急需輸液補(bǔ)充液體，但患兒的媽媽從鄉(xiāng)下來(lái)，沒(méi)帶錢(qián)，而患兒爸爸因?yàn)樵诔抢锎?，還沒(méi)到醫(yī)院來(lái)，患兒的媽媽不停的哭泣，我一邊安慰著患兒的媽媽，一邊到藥房借藥幫患兒把液體輸上，等患兒的爸爸來(lái)了，很感激我，隨即買(mǎi)了很多東西送我，被我婉言謝決了，我告訴他：這都是我應(yīng)該做的，是誰(shuí)都會(huì)這么做的。中國(guó)有句古話叫“將心比心”，就是說(shuō)要站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。護(hù)士先進(jìn)事跡報(bào)告在工作中，她和同事們的一片熱心有時(shí)也得不到患者的理解，這就更需要從大局出發(fā)，委曲求全。記得有一次，一個(gè)患乳腺疾病的患者，在我們下午要下班的5：40分來(lái)輸液，眼看還有5分鐘要下班了，怎么辦？要是輸液，沒(méi)有加班的醫(yī)生發(fā)生了意外如：輸液反應(yīng)，過(guò)敏反應(yīng)等等，沒(méi)有醫(yī)生處理，我自己能承擔(dān)那責(zé)任嗎？但看著病人臉上痛苦的表情和難受的呻吟，難道我能熟視無(wú)睹嗎？于是她就告訴病人家屬說(shuō)：現(xiàn)在已經(jīng)是下班時(shí)間，不可能輸液。我的話還沒(méi)完，病人家屬就吼到：你們開(kāi)著醫(yī)院，來(lái)了病人不輸液，要下班不是理由，今天你還非得給輸液完才準(zhǔn)你下班。我一聽(tīng)很想和他對(duì)著吼起來(lái)，可誰(shuí)讓我是具有“父母心”的醫(yī)者呢，我耐心的對(duì)病人和家屬說(shuō)：你別急，聽(tīng)我把話說(shuō)完，我的意思是現(xiàn)在不能在門(mén)診輸液了，我把你帶到住院部去，那里有醫(yī)生，萬(wàn)一發(fā)生意外有醫(yī)生處理，現(xiàn)在門(mén)診的醫(yī)生都下班了在這里輸液很危險(xiǎn)，我也一定保證在你輸液完畢我才下班。等她說(shuō)完病人家屬立刻滿臉羞愧的說(shuō)：謝謝！謝謝。是啊，人心換人心，社區(qū)護(hù)士先進(jìn)事跡報(bào)告我們能夠體諒患者，患者也能夠理解我們的。一聲謝謝也足以讓我們感動(dòng)，體味著自己工作的價(jià)值和意義。
她在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷創(chuàng)新，在門(mén)診開(kāi)展兒科留置針穿刺技術(shù)時(shí)，細(xì)心研究，仔細(xì)琢磨，摸索出了一套提高成功率的進(jìn)針?lè)椒笆址?，成功地?yīng)用于臨床，大大減少了患者的痛苦，專門(mén)找“范阿姨”扎針的人越來(lái)越多了，在一次上午11：00時(shí)，四五個(gè)人抱著一個(gè)六個(gè)月大的孩子匆匆走進(jìn)門(mén)診治療室，焦急的神情透露在每個(gè)人的臉上，我上前觀察患兒精神萎靡，面色蒼白，重度脫水狀，面部及全身嚴(yán)重濕疹，經(jīng)詢問(wèn)得知該患兒經(jīng)三家醫(yī)院救治，均由于孩子過(guò)胖加之脫水濕疹非常嚴(yán)重，扎針極度困難，已經(jīng)扎了十多針，仍未扎上，這樣用不上藥，家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我一邊安慰患者邊以最快的速度準(zhǔn)備好藥品，仔細(xì)尋找靜脈，憑著幾年來(lái)積累的臨床經(jīng)驗(yàn)和自我摸索的方法，終于在耳后摸到了一條看不見(jiàn)的細(xì)小靜脈，穩(wěn)健的邊摸邊進(jìn)針“扎上了、扎上了、太好了”全家人高興不已，孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都流下了激動(dòng)的淚水。
歲月流逝改變的是容顏，卻抹不去行程中前進(jìn)的足跡。近10多年來(lái)，精神科護(hù)士先進(jìn)事跡她盡自己的一片心、一份力和門(mén)診治療室的姐妹們一起，在救死扶傷的生涯里，為提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，提高醫(yī)院的聲譽(yù)而努力工作，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí)，老師就對(duì)我說(shuō)，你選擇了這一行，就選擇了奉獻(xiàn)。假如當(dāng)時(shí)我還不太明白這‘奉獻(xiàn)’二字的深刻含義的話，那么從我第一次穿上白大褂、戴上燕尾帽走進(jìn)醫(yī)院起，就漸漸明白，惟有用心去做好每一件事，才能擁有無(wú)怨無(wú)悔的人生。
隨著醫(yī)療體制的改革，服務(wù)質(zhì)量越來(lái)越重要，我們醫(yī)院提倡“微笑服務(wù)”和“視病人為親人”服務(wù)理念。我在實(shí)際工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，做到“患者永遠(yuǎn)是對(duì)的”、“想病人所想，為病人排憂解難”。當(dāng)患者對(duì)我們工作不滿意時(shí)，我總是積極做好病人及其家屬的思想工作，安撫患者情緒，“您先別生氣，我相信會(huì)有好的解決辦法，生氣不利于您身體的康復(fù)”。待患者心平氣和后，與大家討論問(wèn)題所在，分析患者生氣的原因，消除其中的誤解，先進(jìn)護(hù)士事跡并積極采取有效措施，在不違反原則的前提下，盡量使患者滿意。有時(shí)患者對(duì)我們護(hù)士很冷漠，我會(huì)主動(dòng)關(guān)心、幫助他，讓他主動(dòng)說(shuō)出緣由，改正我們工作中失誤。遇到患者病情嚴(yán)重而情緒低落，沉默寡言的，我會(huì)更加體貼他們，為他們做好各項(xiàng)治療和護(hù)理。在我工作的幾年中，很多病人愿意和我拉家常、向我傾訴、幫助他們。
她熱愛(ài)護(hù)理工作。所以她積極參與護(hù)理管理工作，做好護(hù)士長(zhǎng)的參謀，搞好領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)理人員的協(xié)調(diào)工作，對(duì)新來(lái)的同志，做好帶教工作，把自己所學(xué)毫不保留的傳授給她們。
今年她被醫(yī)院推選為優(yōu)秀護(hù)士，這是大家對(duì)我過(guò)去工作的肯定。成績(jī)只代表過(guò)去，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。依此為契機(jī)，我會(huì)在今后的工作中牢牢把握“全心全意為人民服務(wù)”服務(wù)宗旨，努力做好工作。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇十三
他，看似白凈隨和，但做事剛毅果敢、雷厲風(fēng)行；他，每天與煤炭開(kāi)采打交道，卻又潛心管理研究，崇尚人本管理。精明能干、平易近人、吃苦耐勞、正派公道，是職工對(duì)他的評(píng)價(jià)。他就是山東省煤炭行業(yè)雙十佳采煤隊(duì)長(zhǎng)、兗礦集團(tuán)勞動(dòng)模范、興隆莊礦綜采一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)存龍。
“堅(jiān)持以人為本，建設(shè)安全和諧采煤隊(duì)”，從上任的那一天，來(lái)存龍就確定了自己的管理目標(biāo)。針對(duì)職工隊(duì)伍參差不齊的整體情況，他探索建立了以事故案例“歷史的今天”事故學(xué)習(xí)活動(dòng)、溫馨教育“驚險(xiǎn)一刻”職工講述活動(dòng)、體貼教育“我的精彩人生”活動(dòng)和情感教育“今天是你的生日”活動(dòng)為載體的安全教育四步工作法。指導(dǎo)主編了《采煤工作程序篇》、《提升素質(zhì)公共篇》、《采煤機(jī)/電液控制/電氣設(shè)備篇》等系列叢書(shū)，建立了“煤海驛站”職工交流網(wǎng)站。帶領(lǐng)區(qū)隊(duì)班子成員邊學(xué)習(xí)邊培訓(xùn)職工，手把手的教，利用班前班后會(huì)、安全學(xué)習(xí)日等講設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全知識(shí)、崗位技能，并現(xiàn)場(chǎng)練兵、比武獎(jiǎng)懲，干部職工的素質(zhì)有了很大的提高，涌現(xiàn)出山東省金牌班組長(zhǎng)王立振、集團(tuán)公司勞動(dòng)模范張學(xué)研等一大批知識(shí)型、創(chuàng)新型人才。
來(lái)存龍還認(rèn)為，要讓職工發(fā)揮主人翁精神，首先要讓他們真正成為主人。他先后建立了“立體公開(kāi)欄”、“網(wǎng)絡(luò)論壇”等公開(kāi)監(jiān)督平臺(tái)，開(kāi)展“1+x=0”黨員包保責(zé)任區(qū)等活動(dòng)，化解了矛盾，促進(jìn)了和諧，營(yíng)造了風(fēng)正氣順、人心思上的良好氛圍。
甘當(dāng)先鋒作表率――職工佩服時(shí)刻想在前，時(shí)時(shí)沖在前，事事做在前，已經(jīng)成為了他的'一種“習(xí)慣性沖動(dòng)”。每年的中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，總是他留在隊(duì)里值班，讓其他人員回家團(tuán)聚，安心過(guò)年。妻子說(shuō)：“已經(jīng)習(xí)慣了和女兒看春晚，不想他了?！迸畠赫f(shuō)：“我都記不得爸爸在家過(guò)年是什么感覺(jué)了。”
在他的帶領(lǐng)下，綜采一隊(duì)圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)工作任務(wù)，，安全產(chǎn)煤613萬(wàn)噸，成為名副其實(shí)的600萬(wàn)噸采煤隊(duì)。
在來(lái)存龍心里，一直想把家人與工作的天平擺好，這僅是一種美好的愿望，天平的重心始終向工作中傾斜。
在這里，我代表著鐵路。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇十四
xx，xx縣人民醫(yī)院外二科主任兼腹腔鏡中心副主任，曾在xx市中心醫(yī)院及xx省腫瘤醫(yī)院進(jìn)修。領(lǐng)攜的重點(diǎn)科室普外科微創(chuàng)手術(shù)在xx省縣區(qū)級(jí)醫(yī)院名列前茅。
從長(zhǎng)興到xx，最難忘那份知遇之恩：來(lái)到xx人民醫(yī)院工作已經(jīng)整整15年了，但xx腦海里始終深深記得他最初踏上這片土地時(shí)的情景：在長(zhǎng)興廠礦醫(yī)院呆了七、八年后，他越來(lái)越向往一個(gè)更大更好的平臺(tái)。
能不能進(jìn)縣人民醫(yī)院？對(duì)xx的考核既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單，就現(xiàn)場(chǎng)完成一臺(tái)胃癌根治術(shù)！在當(dāng)時(shí)，這毫無(wú)疑問(wèn)是臺(tái)大手術(shù)，難度系數(shù)大，對(duì)醫(yī)生要求高。xx的現(xiàn)場(chǎng)展示很成功，他嫻熟細(xì)膩的操作，敏捷有效的應(yīng)對(duì)，以及鎮(zhèn)定從容的心理素質(zhì)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)考官的一致認(rèn)可。
“從投簡(jiǎn)歷到上班，只隔了七天時(shí)間，這樣的速度，讓我終身難忘，因?yàn)閷?shí)實(shí)在在感覺(jué)到了自己的才能被珍視和看重的幸福。而在接下來(lái)的日子，來(lái)自于同事、單位給予他的友善和親切，更加劇了他對(duì)xx這方土地的好感。他回憶道：剛到xx，一切都很陌生，難懂的“德語(yǔ)”，更給他帶來(lái)了交往上不小的障礙，但領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者對(duì)他都很好，生活上處處關(guān)心他，工作上盡可能給他創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，使他很快融入了人民醫(yī)院這個(gè)大家庭?！搬t(yī)院的寬厚、包容、愛(ài)才，讓我這個(gè)游子很快在這里找到了家園的感覺(jué)。xx是我喜歡的地方。
醫(yī)院很大，病人很多，每天都有忙不完的日常治療操作，兼之瞬息萬(wàn)變的病情，這樣那樣的突發(fā)事件，一線臨床醫(yī)生所承受的身心壓力，不是親歷很難體會(huì)。但良好的心態(tài)和時(shí)刻謹(jǐn)記在心的職業(yè)使命，讓xx始終保持著心平氣和的工作風(fēng)格。每天穿上白大褂后，只是一如既往地耐心查房、看病，親切地和患者（或家屬）交流溝通，然后，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)病歷，熱情迎送出入院病人，或者走進(jìn)手術(shù)室，一臺(tái)接一臺(tái)的手術(shù)？？xx所在的外二科是全院手術(shù)病人最多的科室，而他則是科室里上臺(tái)手術(shù)最多的一位醫(yī)生。年輕時(shí)如此，現(xiàn)在年近半百，依然如此（手術(shù)臺(tái)對(duì)他永遠(yuǎn)有著難以抗拒的誘惑）。但即使白天連續(xù)接臺(tái)手術(shù)，疲乏到極點(diǎn)，到了晚上，他也會(huì)堅(jiān)持再跑到醫(yī)院去看看他的病人，十幾年從來(lái)不曾改變這個(gè)習(xí)慣xx很多人傾心于醫(yī)生搶救病人時(shí)那種生死搏斗的驚心動(dòng)魄，但更多時(shí)候，xx只是在演繹著一種長(zhǎng)年累月的認(rèn)真，一種堅(jiān)持做好醫(yī)生每一天每一件事的執(zhí)著。“醫(yī)生的榮耀絕非一朝一夕能獲得，唯有一生的認(rèn)真和熱愛(ài)才能獲得?；颊叩陌埠?，永遠(yuǎn)是醫(yī)生最大的快樂(lè)：扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，每年大大小小數(shù)百臺(tái)的手術(shù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，加上一以貫之的認(rèn)真敬業(yè)，不多幾年，xx的醫(yī)技醫(yī)德就得到了越來(lái)越多xx患者的'認(rèn)可與青睞，個(gè)人聲譽(yù)日漸興旺。每周來(lái)找他看病的人總是有很多很多?！凹词瓜耒姽苓@一帶，馬醫(yī)生的病人也很多。好像那里也是他的根據(jù)地一樣。
一個(gè)外地來(lái)的醫(yī)生，在異鄉(xiāng)一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也能形成廣泛共識(shí)，讓人趨之若鶩，這不禁讓人好奇，但其實(shí)，道理很簡(jiǎn)單，xx說(shuō)：老百姓講究的就是一個(gè)口碑，一個(gè)病人，你把他看好了，對(duì)他的態(tài)度也很不錯(cuò)，回去之后，他就會(huì)在親友中傳播你的好，一旦親友有事，也便會(huì)第一個(gè)想到來(lái)找你。來(lái)了，他們對(duì)你同樣比較滿意，那么回去后又是口耳相傳。
作為醫(yī)生，能得到眾多患者的信任，是幸福。而看到患者因?yàn)樽约旱呐筒湃A，能走出疾病的陰影，在陽(yáng)光下重新快樂(lè)地?fù)肀?，更是幸?！?/p>
“我有一位病人，當(dāng)時(shí)來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)是食道癌晚期，手術(shù)做了9個(gè)多小時(shí)，那也是我。
在手術(shù)臺(tái)上站得最長(zhǎng)的一次。不過(guò)結(jié)果非常完美，十多年過(guò)去了，那病人還在，每年都會(huì)到我這里檢查。每次看到他笑呵呵地出現(xiàn)在我面前，一次次發(fā)自肺腑地向我道謝，所有的辛苦和緊張似乎都在剎那間消失了。”說(shuō)到這里，xx又真誠(chéng)地補(bǔ)了一句：“醫(yī)生其實(shí)是個(gè)很容易滿足的群體。
吾心安處是故鄉(xiāng)，愿用一生來(lái)感恩：在xx心中，一直有這樣的理念：一所醫(yī)院的發(fā)展，壯大，乃至整體聲譽(yù)，外科水平是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。因?yàn)橄啾扔趦?nèi)科，外科更有立竿見(jiàn)影，牽一發(fā)而動(dòng)全身的特點(diǎn)。
xx年，xx擔(dān)任科主任一職，這以后，除了更加勤勉地提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平外，他又自覺(jué)地將全力以赴配合醫(yī)院整體發(fā)展思路作為己任，與時(shí)俱進(jìn)，在外科各項(xiàng)新技術(shù)，新項(xiàng)目上殫盡竭慮，勇于探索，勇于實(shí)踐。在他的帶動(dòng)和身體力行下，科室開(kāi)展了一個(gè)個(gè)高難度的外科大手術(shù)，而代表現(xiàn)代醫(yī)學(xué)趨勢(shì)的微創(chuàng)手術(shù)更是得到蓬勃發(fā)展，極大地造福了一方患者醫(yī)|學(xué)|教育網(wǎng)整理。“縣人民醫(yī)院給了我很多，xx的患者給了我很多，我愿意一生去感恩，用自己的技術(shù)和醫(yī)德來(lái)回報(bào)這方土地的厚愛(ài)。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇十五
魅力教師事跡材料魅力教師事跡材料篇一：扎根深山，用大愛(ài)譜寫(xiě)生命贊歌在距離穆棱市城區(qū)一百多公里的河西鄉(xiāng)五興小學(xué)，有一位普通的人民教師，在這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。像一顆頑強(qiáng)的種子，在山村教育的這篇土地上，生根、萌芽，綻放了絢麗之花，收獲了豐碩的果實(shí)。他用執(zhí)著和奉獻(xiàn)，詮釋了人生的價(jià)值，演繹了一曲為師者的禮贊之歌。
他叫童廷君，今年38歲，現(xiàn)任河西鄉(xiāng)五興小學(xué)教師，中共黨員。1994年從牡丹江師范學(xué)校畢業(yè)后，他懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬，對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，踏上他向往已久的三尺講臺(tái)，成為河西鄉(xiāng)光義礦學(xué)校一名普通的教師。因鄉(xiāng)村師資缺乏，2002年他按照上級(jí)要求到條件相對(duì)較差的建興學(xué)校任教。2009年，當(dāng)?shù)弥游鬣l(xiāng)五興小學(xué)地處偏遠(yuǎn)，教師不足，他又主動(dòng)要求到這所山溝里的小學(xué)。從此，他走進(jìn)了大山深處，把一份忠誠(chéng)和堅(jiān)守奉獻(xiàn)給了這座大山，也把最寶貴的青春時(shí)光獻(xiàn)給了山里的孩子。
責(zé)任，他把重心放在了工作上，把婚事全都交給了岳父岳母。兩位老人的奔波，未婚妻嘴邊的血泡，讓他愧疚不已，然而，為了學(xué)生順利升學(xué)，他沒(méi)有請(qǐng)一天假，沒(méi)耽誤一節(jié)課，夜以繼日的工作，同事們都稱他是“拼命三郎”。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)年那一屆畢業(yè)生，考出了全鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名的好成績(jī)。
教學(xué)。
工作受到了影響，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作也有些誤解，生源不穩(wěn)。為了消除家長(zhǎng)的誤解，讓孩子在家門(mén)口就能學(xué)到知識(shí)，得到教育，報(bào)到后，他還沒(méi)安頓好自己的食宿，就逐門(mén)逐戶去家訪。看到他的真誠(chéng)和決心，很多家長(zhǎng)把孩子又轉(zhuǎn)回了五興學(xué)校。
五興村有條小河，幾根松木搭成的木橋搖擺不穩(wěn)，為了孩子的安全，他每天穿上長(zhǎng)靴，早早來(lái)到河邊把學(xué)生一個(gè)個(gè)背過(guò)橋，放學(xué)后再把學(xué)生一個(gè)個(gè)送過(guò)去。就像一個(gè)擺渡的水手，用愛(ài)與責(zé)任，用他的脊背搭起了山里娃奔向幸福生活的橋梁。
他家境很特殊，妻子患有嚴(yán)重的精神疾病，常年吃藥，每年住院一次，由于學(xué)校距離家路途遙遠(yuǎn)，只好把妻子托付給岳父岳母照看，岳父岳母身體不好，無(wú)力再照顧孩子，女兒才四歲的時(shí)候就被他帶到了自己任教的五興小學(xué)，每周只能在周末帶孩子回家一趟。教學(xué)工作的辛苦，家庭的實(shí)際狀況，讓他承受了常人難以想象的壓力。有一次，妻子到學(xué)校看望他和孩子，第二天早上妻子突然病情復(fù)發(fā)離開(kāi)了學(xué)校，情況十分危急，他只好把孩子鎖在了屋里，一路打聽(tīng)尋找，待找到妻子時(shí)已經(jīng)下午3點(diǎn)鐘了，孩子因?yàn)楹ε潞宛囸I，嗓子都哭啞了。
由于長(zhǎng)時(shí)間的緊張、疲勞忘我的工作，他患上了咽炎、氣管炎、頸椎病，特別是咽炎、氣管炎癥極為嚴(yán)重，現(xiàn)在早晨咳痰都帶有血絲，有時(shí)高聲說(shuō)話時(shí)間長(zhǎng)了，嗓子就說(shuō)不出話來(lái)。然而，他在困難面前，不認(rèn)輸、不氣餒，工作一樣勤勉，臉上笑容依然。在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生眼里，童廷君是一位不知愁的樂(lè)觀派教師。
功夫不負(fù)有心人，他的教學(xué)成績(jī)?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)一直名列前茅，先后榮獲牡丹江市十佳鄉(xiāng)村教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人等20多項(xiàng)榮譽(yù)。黑龍江電視臺(tái)也多次對(duì)他的事跡進(jìn)行報(bào)道。這支大山深處的紅燭，讓人們崇敬、讓人們感動(dòng)，他用自己的臂膀和雙手，托起了大山里孩子的希望。然而，他并未因此而驕傲，依舊樸實(shí)勤勉、腳踏實(shí)地，為著大山里的孩子，為著教師職業(yè)的神圣，繼續(xù)默默地堅(jiān)守著，奉獻(xiàn)著......聲明：本文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)屬歸原創(chuàng)者所有。我們本著想要分享的目的與大眾交流，如有侵權(quán)，請(qǐng)?jiān)诤笈_(tái)留言聯(lián)系，我們將第一時(shí)間進(jìn)行刪除，謝謝!
教師魅力與課堂教學(xué)心得體會(huì)f。
教師魅力課堂，學(xué)生成長(zhǎng)鑰匙。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇十六
在距離穆棱市城區(qū)一百多公里的河西鄉(xiāng)五興小學(xué)，有一位普通的人民教師，在這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。像一顆頑強(qiáng)的種子，在山村教育的這篇土地上，生根、萌芽，綻放了絢麗之花，收獲了豐碩的果實(shí)。他用執(zhí)著和奉獻(xiàn)，詮釋了人生的價(jià)值，演繹了一曲為師者的禮贊之歌。
他叫童廷君，今年38歲，現(xiàn)任河西鄉(xiāng)五興小學(xué)教師，中共黨員。1994年從牡丹江師范學(xué)校畢業(yè)后，他懷著對(duì)教育事業(yè)的憧憬，對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，踏上他向往已久的三尺講臺(tái)，成為河西鄉(xiāng)光義礦學(xué)校一名普通的教師。因鄉(xiāng)村師資缺乏，2019年他按照上級(jí)要求到條件相對(duì)較差的建興學(xué)校任教。2019年，當(dāng)?shù)弥游鬣l(xiāng)五興小學(xué)地處偏遠(yuǎn)，教師不足，他又主動(dòng)要求到這所山溝里的小學(xué)。從此，他走進(jìn)了大山深處，把一份忠誠(chéng)和堅(jiān)守奉獻(xiàn)給了這座大山，也把最寶貴的青春時(shí)光獻(xiàn)給了山里的孩子。
他剛到建興學(xué)校任教時(shí)，就接了學(xué)校唯一的畢業(yè)班，學(xué)校的草坯房很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有教師宿舍，他只能住在辦公室的舊沙發(fā)上，白天接待家長(zhǎng)，晚上就是他的睡床。冬天只靠一個(gè)小爐子取暖，每到凌晨一兩點(diǎn)鐘，就會(huì)被凍醒。當(dāng)時(shí)，他正在籌備自己的婚事。一邊是學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)，一邊是自己的人生大事，一個(gè)難題擺在了他面前，出于一份責(zé)任，他把重心放在了工作上，把婚事全都交給了岳父岳母。兩位老人的奔波，未婚妻嘴邊的血泡，讓他愧疚不已，然而，為了學(xué)生順利升學(xué)，他沒(méi)有請(qǐng)一天假，沒(méi)耽誤一節(jié)課，夜以繼日的工作，同事們都稱他是“拼命三郎”。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)年那一屆畢業(yè)生，考出了全鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名的好成績(jī)。
2019年，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的五興小學(xué)急缺教師，他主動(dòng)要求到距離市區(qū)一百余里路的五興小學(xué)任教。從此，在這個(gè)小山村扎了根。由于這里太偏遠(yuǎn)，以前的幾任教師相繼離開(kāi)了，教學(xué)工作受到了影響，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作也有些誤解，生源不穩(wěn)。為了消除家長(zhǎng)的誤解，讓孩子在家門(mén)口就能學(xué)到知識(shí)，得到教育，報(bào)到后，他還沒(méi)安頓好自己的食宿，就逐門(mén)逐戶去家訪?？吹剿恼嬲\(chéng)和決心，很多家長(zhǎng)把孩子又轉(zhuǎn)回了五興學(xué)校。
五興村有條小河，幾根松木搭成的木橋搖擺不穩(wěn)，為了孩子的安全，他每天穿上長(zhǎng)靴，早早來(lái)到河邊把學(xué)生一個(gè)個(gè)背過(guò)橋，放學(xué)后再把學(xué)生一個(gè)個(gè)送過(guò)去。就像一個(gè)擺渡的水手，用愛(ài)與責(zé)任，用他的脊背搭起了山里娃奔向幸福生活的橋梁。
他家境很特殊，妻子患有嚴(yán)重的精神疾病，常年吃藥，每年住院一次，由于學(xué)校距離家路途遙遠(yuǎn)，只好把妻子托付給岳父岳母照看，岳父岳母身體不好，無(wú)力再照顧孩子，女兒才四歲的時(shí)候就被他帶到了自己任教的五興小學(xué)，每周只能在周末帶孩子回家一趟。教學(xué)工作的辛苦，家庭的實(shí)際狀況，讓他承受了常人難以想象的壓力。有一次，妻子到學(xué)?？赐秃⒆?，第二天早上妻子突然病情復(fù)發(fā)離開(kāi)了學(xué)校，情況十分危急，他只好把孩子鎖在了屋里，一路打聽(tīng)尋找，待找到妻子時(shí)已經(jīng)下午3點(diǎn)鐘了，孩子因?yàn)楹ε潞宛囸I，嗓子都哭啞了。
由于長(zhǎng)時(shí)間的緊張、疲勞忘我的工作，他患上了咽炎、氣管炎、頸椎病，特別是咽炎、氣管炎癥極為嚴(yán)重，現(xiàn)在早晨咳痰都帶有血絲，有時(shí)高聲說(shuō)話時(shí)間長(zhǎng)了，嗓子就說(shuō)不出話來(lái)。然而，他在困難面前，不認(rèn)輸、不氣餒，工作一樣勤勉，臉上笑容依然。在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生眼里，童廷君是一位不知愁的樂(lè)觀派教師。
魅力風(fēng)采班事跡材料篇十七
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？白話文的小編精心為您帶來(lái)了魅力女教師事跡材料通用4篇，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
何倩霞，女，先后工作于楊家河九年制學(xué)校、城關(guān)小學(xué)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任城關(guān)小學(xué)四(2)班班主任。她從2001年步入教壇至今，二十年如一日，用青春和激情澆灌著這方教育熱土，以真心濃愛(ài)浸潤(rùn)著學(xué)生的心田。
何老師一直熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教書(shū)育人的本職工作。二十年來(lái)，她對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)從未因時(shí)間的流逝而消隕，她一心撲在工作上，把整顆心都獻(xiàn)給孩子。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，何老師每天總是早早地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)。她在完成自己的常規(guī)工作之余，常常跟學(xué)生在一起，或了解情況，或促膝談心，或安排活動(dòng)，或解決困難。
有人說(shuō)：“愛(ài)生如子是教師的最高境界。”何老師時(shí)時(shí)用這句話要求自己，她總是像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)她的學(xué)生。既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康；不僅關(guān)心他們是否懂得努力學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。早上到校的時(shí)候，她要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們是否吃過(guò)早餐；天冷或天熱的時(shí)候，她要看看同學(xué)們衣服穿得是否合適；學(xué)生生病的時(shí)候，她要抽出時(shí)間去了解學(xué)生的病情，叮囑按時(shí)吃藥?？傊?，有關(guān)同學(xué)們身心成長(zhǎng)的事，她處處留意，事事關(guān)心。為此，家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)。
對(duì)后進(jìn)生，何老師首先深入調(diào)查摸底，搞清他們成為后進(jìn)生的原因，然后思考策略，因材施教。何老師對(duì)后進(jìn)生處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種顧慮。同時(shí)，何老師還創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，充分表現(xiàn)其特長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到成功的喜悅，變得樂(lè)觀自信。
她的班級(jí)里，人人都是小主人，每一個(gè)同學(xué)都有展示自我的機(jī)會(huì)，都能找到自己在大家庭中的位置。在開(kāi)展的“人人爭(zhēng)當(dāng)小主人”活動(dòng)中，隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“紀(jì)律管理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、禮儀管理崗、圖書(shū)管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位，利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競(jìng)選，由同學(xué)投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人，有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，保證了人人有事做，事事有人做。
每天，紀(jì)律管理員第一個(gè)上崗，接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間，安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心；愛(ài)心小天使幫扶學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。正是由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心及付出，才有一個(gè)和諧、蓬勃向上、向心力強(qiáng)的班級(jí)。2019年，何老師將班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)在縣級(jí)教師培訓(xùn)活動(dòng)中加以推廣，獲得好評(píng)。
在二十年的班主任工作中，何老師始終堅(jiān)持家校共育的理念。每接一個(gè)班，她都要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子情況。無(wú)論他孩子在學(xué)校帶來(lái)多大的麻煩，總能巧妙地與家長(zhǎng)交談，商討教育孩子的最佳辦法。這樣一來(lái)，何老師總能得到家長(zhǎng)的信任和支持，取得良好的教育效果。
何老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來(lái)的信心，在班主任崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
今天，我觀看了張麗莉老師那感人的事跡視頻，我為她那英雄的壯舉、高尚的師德、受傷后樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。感動(dòng)得熱淚盈眶。
張老師用行動(dòng)向人民全釋了人世間的大愛(ài)與大美，為救學(xué)生，她被壓倒在車輪下，雙腿被截肢，她英勇而無(wú)私的行為，令人感佩。
她是一位年輕的女教師，不過(guò)20多歲，是一位平凡的女人，但是在大家的心目中，她卻是一位十分敬業(yè)的老師，她愛(ài)生如子，親切的稱她的學(xué)生為“我的孩子，寶貝！”對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)，危險(xiǎn)時(shí)刻把生的希望留給學(xué)生，把危險(xiǎn)留給自己，她的行為，足以說(shuō)明她是一位不平凡的教師，她高尚的情懷是人生真正意義的全釋，這善舉的背后凝結(jié)了多少對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，她用行動(dòng)點(diǎn)燃了人性善良的火把。.。.。.
一個(gè)人一生只要做一件可歌可泣的事情，他的人生價(jià)值就得到了升華，他的人格魅力就得到了體現(xiàn)，張老師人品好，心靈美，是新時(shí)期的活雷鋒，她曾經(jīng)默默的堅(jiān)持捐助困難學(xué)生，即使她賺的也不多，但是她依然對(duì)困難者伸出援手。.。.。.
無(wú)論遇到多大的困難，我都要像你一樣，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，把我微不足道的愛(ài)獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。.。.。.
今天觀看了微型師德案例，對(duì)美麗的圈套案例感觸很深，尤其敬佩這位老師的良苦用心，能夠根據(jù)每個(gè)人想得到別人肯定的心理為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)了解班級(jí)成員的心理需求、興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)，適時(shí)到位的使用傳善意紙條和家長(zhǎng)溝通的方式，制造美麗的陷阱，并且事先取得家長(zhǎng)的支持，作為傳遞員的學(xué)生，由于非常在乎老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，加上好奇心理，肯定會(huì)偷偷打開(kāi)看，當(dāng)他（她）看到老師對(duì)自己肯定的評(píng)價(jià)時(shí)，心理肯定樂(lè)開(kāi)花了，原來(lái)自己還有這么多優(yōu)點(diǎn)，老師還是很關(guān)注自己的，為了讓這種榮譽(yù)繼續(xù)下去，大部分學(xué)生會(huì)在各個(gè)方面發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到更多的肯定。
在學(xué)校的組織下，我作為張子鈞的家長(zhǎng)，參加了4月25日的“奧爾夫”音樂(lè)課程體驗(yàn)?？吹胶⒆觽?cè)谡n上的表現(xiàn)，我既驚訝又贊賞。
驚訝的是孩子們?cè)谡n程中的表現(xiàn)；孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，伴隨著環(huán)境中友好的音樂(lè)，
一樣樣試著去撥弄手中的樂(lè)器，從陌生到熟悉，慢慢的試圖模仿老師進(jìn)行表演，自然的沉浸在音樂(lè)的海洋中。我真的為孩子們感到驕傲，孩子們實(shí)在是很優(yōu)秀。
讓我贊賞的是學(xué)校開(kāi)展的這種課程的創(chuàng)意和老師們?cè)诮虒W(xué)中體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)；用音樂(lè)的環(huán)境先營(yíng)造氣氛，在循循誘導(dǎo)，以孩子們感興趣的方式，用孩子們最容易接受的手段，讓孩子們接近音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)，繼而喜歡音樂(lè)。很欣賞老師們的這種用心，用愛(ài)來(lái)教導(dǎo)的方式。
這次音樂(lè)課程給了我一次美妙的音樂(lè)體驗(yàn)，作為一名家長(zhǎng)，我非常認(rèn)同這樣的教學(xué)，也希望孩子能在這樣的環(huán)境下變的更優(yōu)秀，和其他的小朋友一起成長(zhǎng)！
張進(jìn)，女，中共黨員，講師，管理系工程管理教研室主任，國(guó)家一級(jí)建造師、造價(jià)工程師。2011年畢業(yè)于大連理工大學(xué)。作為一名共產(chǎn)黨員，張進(jìn)老師時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得了學(xué)校師生的普遍好評(píng)。曾榮獲優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。2018年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。
作為工程管理的專業(yè)教師，張進(jìn)老師八年來(lái)主要講授《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《工程估價(jià)》等多門(mén)專業(yè)課。她始終堅(jiān)信：只有站得住講堂的教師才是一位稱職的教師。因此，對(duì)于每一節(jié)課她都懷抱著一種認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度，課前必須做好備課工作。在教學(xué)內(nèi)容上，她時(shí)刻關(guān)注法規(guī)政策的新變化，保證講課內(nèi)容緊跟行業(yè)趨勢(shì)；教學(xué)方法上，她嘗試如項(xiàng)目式教學(xué)、案例式教學(xué)等，真正讓學(xué)生成為課堂的主體。雖然有時(shí)很累，但站在講堂上，看到學(xué)生對(duì)知識(shí)如饑似渴的眼神時(shí)，她的內(nèi)心充滿了滿足感。除了鉆研教材，她還經(jīng)常上網(wǎng)觀摩國(guó)家精品課視頻，參加教育部網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法以及自己的實(shí)踐總結(jié)，不斷摸索出適合學(xué)生的教學(xué)方法。她主講的《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》成為學(xué)校首批精品課建設(shè)項(xiàng)目。她也在學(xué)校第二屆教學(xué)基本功大賽上獲得二等獎(jiǎng)。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，張進(jìn)老師2017、2018年均被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師。她多次指導(dǎo)學(xué)生參加的專業(yè)類學(xué)科比賽也都取得了較好的成績(jī)。
張進(jìn)老師十分重視科研工作，近年來(lái)發(fā)表了10余篇論文，參與編寫(xiě)2部教材。她主持或參與的科研課題有4項(xiàng)，橫向課題2項(xiàng)，參與教研課題5項(xiàng)。她獲得遼寧省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，沈陽(yáng)市自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)等。
2013年工程管理專業(yè)被確定為校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，作為教研室主任，她與教研室教師多輪修訂人才培養(yǎng)方案，通過(guò)調(diào)研遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展工程管理專業(yè)供給側(cè)改革研究，在現(xiàn)有課程體系中新增市政安裝、裝配式技術(shù)、bim軟件應(yīng)用等課程。為推進(jìn)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化，加強(qiáng)與遼寧正大工程造價(jià)咨詢事務(wù)所有限責(zé)任公司、廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司、沈陽(yáng)北方建設(shè)股份有限公司等企業(yè)的深入合作，她和其他教師一起聘請(qǐng)企業(yè)人員授課、開(kāi)展企業(yè)教師交流會(huì)等，以企業(yè)數(shù)據(jù)為支撐，申報(bào)?；鹂蒲姓n題。2017年工程造價(jià)實(shí)踐教育基地獲批遼寧省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型、高素質(zhì)的工程管理人才又深入了一步。
學(xué)生是課堂的根本，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。作為教師，她深知沒(méi)有學(xué)生參與的課堂將如死水一般，毫無(wú)生趣。在課程教學(xué)中，除了傳授知識(shí)，還不忘與學(xué)生探討大學(xué)的意義、知識(shí)的意義、行業(yè)的發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生考研如何選專業(yè)、考研專業(yè)課答疑等。她要求自己做到對(duì)學(xué)生的充分尊重，用全面和發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，課堂管理松弛有度，以督促、溝通的方式培育良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，只有腳踏實(shí)地地工作，才能在教師的道路上越走越寬廣。
胡老師于1996年8月參加工作。17年來(lái)胡老師一直在教育教學(xué)第一線，嚴(yán)格遵守“三要八不準(zhǔn)”，從不進(jìn)行有償家教，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，甘于奉獻(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
胡老師先后被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀青年教師”、區(qū)“先進(jìn)教育工作者”、區(qū)“巾幗標(biāo)兵”、多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀德育工作者”、校“先進(jìn)教育科研個(gè)人”；有多篇論文、教學(xué)案例發(fā)表、獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
現(xiàn)將胡老師任職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
胡老師一直擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與，問(wèn)題探究的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使課堂真正成為學(xué)生的樂(lè)園。在課堂上胡老師積極探索，用游戲、競(jìng)賽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課本知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合，讓學(xué)生在自主中學(xué)習(xí)，在合作中交流，在探究中分享。還不斷地整合各種教育資源，大膽改革，不斷推陳出新，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。所帶班級(jí)學(xué)生的成績(jī)名列前茅。
胡老師先后開(kāi)設(shè)了先后開(kāi)設(shè)《自然界的水》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的選擇和應(yīng)用》、《巧用質(zhì)量守恒定律》、《石灰的三變》等6次市、區(qū)研討課、觀摩課，06年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)二等獎(jiǎng)，09年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
胡老師擔(dān)任班主任工作9年。由于所擔(dān)任化學(xué)學(xué)科只限于初三年級(jí)，每年都是接替較差的班級(jí)，甚至是棘手的問(wèn)題班。多年來(lái)，胡老師總是臨危受命，從來(lái)不辱使命，以干練果敢的作風(fēng)，有效的措施迅速扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，班級(jí)進(jìn)步立竿見(jiàn)影。
2010-2011學(xué)年所帶的初三（5）班，2012-2013學(xué)年所帶的初三（4）班，都由于特殊原因是全年級(jí)有名的問(wèn)題班。胡老師接班的第一件事是了解班情，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥。班風(fēng)慢慢好轉(zhuǎn)，不久班級(jí)就獲得了“常規(guī)流動(dòng)紅旗”，極大的鼓舞了學(xué)生，學(xué)生重拾了自信，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，期末考試、一模考試班級(jí)總學(xué)習(xí)成績(jī)也由原來(lái)的年級(jí)倒數(shù)上升到第一名，第二名，在多次考試中被評(píng)為“優(yōu)勝班級(jí)”（學(xué)校最高級(jí)別）；每個(gè)月班級(jí)都獲得常規(guī)標(biāo)兵班，在讀書(shū)節(jié)、校藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中，本班學(xué)生均獲得可喜成績(jī)，班級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
自2001年以來(lái)，胡老師一直擔(dān)任化學(xué)組備課組長(zhǎng)一職，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初精心制定工作計(jì)劃，研究適合學(xué)情的教學(xué)措施，組織本組成員研討教學(xué)中的有效策略······本組得到全校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你想使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該走上科研的道路上來(lái)。”這足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo)。為此，課后胡老師不斷反思，經(jīng)常閱讀教育書(shū)籍，提升自己的。理論知識(shí)。胡老師積極參與課題研究，先后參加了南京市“十五《構(gòu)建城鄉(xiāng)結(jié)合部初中優(yōu)化課堂教學(xué)模式的對(duì)策研究》規(guī)劃課題、“十一五”、“十二五”和南京市第三期個(gè)人課題的研究，并順利結(jié)題。結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐積極撰寫(xiě)了多篇教育科研論文，其中《它們反應(yīng)了嗎——我來(lái)當(dāng)回“設(shè)計(jì)師”》、《淺談探究式教學(xué)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》、《讓學(xué)生在比賽中迸發(fā)出積極的化學(xué)反應(yīng)-“換個(gè)角度”記化學(xué)方程式》等3篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表，《它們反應(yīng)了嗎——我來(lái)當(dāng)回“設(shè)計(jì)師”》獲市案例一等獎(jiǎng)，《讓學(xué)生在比賽中迸發(fā)出積極的化學(xué)反應(yīng)-“換個(gè)角度”記化學(xué)方程式》獲市案例二等獎(jiǎng)，《淺談應(yīng)對(duì)初中化學(xué)學(xué)習(xí)分化的策略》等7篇獲省、市級(jí)三等獎(jiǎng)。
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魅力風(fēng)采班事跡材料篇十八
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年，也是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)方面，規(guī)劃提出“按照?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制的要求，增加財(cái)政投入，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，建立健全基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，優(yōu)先滿足群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生需求?！庇纱丝磥?lái)，“十二五”期間將是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，也是深化衛(wèi)生系統(tǒng)改革、提升基層醫(yī)療水平的契機(jī)，我們應(yīng)好好把握機(jī)遇，將對(duì)我院的優(yōu)化發(fā)展產(chǎn)生重大意義。
回首“十一五”，人民生活明顯改善，就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)是改革開(kāi)放以來(lái)最快的時(shí)期之一，社會(huì)保障體系逐步健全，醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、文化體制等改革取得新突破，發(fā)展活力不斷顯現(xiàn)。我們醫(yī)院也在各方面都取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步：
醫(yī)院社會(huì)形象明顯提升。開(kāi)通了泰安120急救網(wǎng)絡(luò)后，服務(wù)范圍進(jìn)一步拓展到泰安、東平、寧陽(yáng)、長(zhǎng)清、聊城、平陰、梁山一帶。近年來(lái)醫(yī)院始終秉承病人至上、質(zhì)量為本、誠(chéng)信務(wù)實(shí)、求效創(chuàng)新的辦院宗旨，全心全意為患者服務(wù)，不斷播撒著希望，收獲著輝煌。成功舉辦了全國(guó)顯微外科學(xué)習(xí)班、全國(guó)首屆創(chuàng)傷嚴(yán)重度評(píng)分學(xué)習(xí)班、全國(guó)首次煤礦創(chuàng)傷護(hù)理工作會(huì)議。先后被確定為泰山醫(yī)學(xué)院研究生培養(yǎng)基地、泰安市新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)院、院前急救定點(diǎn)醫(yī)院；肥城市城鎮(zhèn)醫(yī)保和生育保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院；平陰縣和東阿縣工傷保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院；中華慈善總會(huì)“威高愛(ài)心工程”定點(diǎn)醫(yī)院；中華創(chuàng)傷學(xué)會(huì)中國(guó)煤礦創(chuàng)傷學(xué)會(huì)肥城創(chuàng)傷骨科研究所；國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局山東省礦山醫(yī)療救護(hù)中心都設(shè)在我院。醫(yī)院曾被評(píng)為全國(guó)煤礦先進(jìn)醫(yī)院，近幾年又被評(píng)為全國(guó)十佳百姓放心醫(yī)院、全國(guó)醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、服務(wù)百姓三滿意醫(yī)院、全國(guó)誠(chéng)信示范醫(yī)院、山東省十佳誠(chéng)信醫(yī)療衛(wèi)生單位，“疾病送來(lái)醫(yī)院，康樂(lè)帶回家中”去年被評(píng)為山東省服務(wù)名牌。
學(xué)科建設(shè)和人才隊(duì)伍發(fā)展壯大。醫(yī)院堅(jiān)持走科技興院之路，大力實(shí)施人才戰(zhàn)略，重視學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，人才隊(duì)伍不斷壯大，科室設(shè)置逐步健全，專業(yè)分工日趨精細(xì)，逐步形成了院有優(yōu)勢(shì)、科有重點(diǎn)、人有專長(zhǎng)的良好局面。培育出了骨科、神經(jīng)外科、心內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、眼科、職業(yè)病科、精神病科等一批在周邊地區(qū)享有較高知名度的重點(diǎn)特色科室，消化內(nèi)科被評(píng)為泰安市醫(yī)學(xué)特色?？疲膬?nèi)二科，骨三科被評(píng)為泰安市護(hù)理服務(wù)示范病房，骨一科被省衛(wèi)生廳評(píng)為第一批山東省醫(yī)療質(zhì)量示范科室。醫(yī)院始終堅(jiān)持把培養(yǎng)、引進(jìn)和用好人才作為科技興院的重大戰(zhàn)略任務(wù)，采取多種方式不斷加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和引進(jìn)了一大批學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)科帶頭人。形成了一支結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛、創(chuàng)新進(jìn)取的專業(yè)人才隊(duì)伍，他們是推動(dòng)醫(yī)院快速發(fā)展的中堅(jiān)力量，醫(yī)院正迎來(lái)了歷史上最好的歷史時(shí)期。
醫(yī)療技術(shù)水平不斷提高。醫(yī)院始終把提高醫(yī)療技術(shù)水平，為病人解除病痛，提供優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療服務(wù)放在首位。近幾年來(lái)，專業(yè)技術(shù)有了飛速的發(fā)展，先后開(kāi)展了雙膝人工關(guān)節(jié)植換、椎體后凸成型術(shù)、斷指再植、拇指再造、各種癌癥根治手術(shù)、內(nèi)窺鏡微創(chuàng)、冠狀動(dòng)脈造影及支架植入、永久性心臟起博器安置、干細(xì)胞移植、腫瘤介入治療、白內(nèi)障超聲乳化等新技術(shù)項(xiàng)目，有的技術(shù)項(xiàng)目達(dá)到國(guó)內(nèi)和省內(nèi)先進(jìn)水平。同時(shí)科研能力不斷增強(qiáng)，獨(dú)立編輯出版《實(shí)用創(chuàng)傷骨科手術(shù)學(xué)》等專著5部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文211篇；獲國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利5項(xiàng)；泰安市科技成果獎(jiǎng)11項(xiàng)；省煤炭科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)16項(xiàng)，這些新技術(shù)的開(kāi)展和利用，不僅為科室?guī)?lái)了生機(jī)與活力，而且拓寬了醫(yī)院的服務(wù)領(lǐng)域，提高了醫(yī)院的社會(huì)知名度。
設(shè)備配置實(shí)力顯著增強(qiáng)。為了讓患者享受到優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)，醫(yī)院投入大量資金購(gòu)置醫(yī)療設(shè)備，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的逐步更新，設(shè)備裝備水平年年都有新的提高。特別是近幾年來(lái)，醫(yī)院先后引進(jìn)了美國(guó)ge公司核磁共振、日立16排螺旋ct、飛利浦dsa、放射科的機(jī)器全部更新?lián)Q代一遍，并新增了鉬靶乳腺機(jī)、c型臂、體外碎石機(jī)、電子十二指腸鏡、腹腔鏡、前列腺氣化電切鏡、關(guān)節(jié)鏡、骨科手術(shù)顯微鏡、腦外手術(shù)顯微鏡、彩超、4臺(tái)人工腎、全能麻醉機(jī)、全自動(dòng)生化分析儀、移動(dòng)遠(yuǎn)程心臟監(jiān)護(hù)系統(tǒng)、雙光子直線加速器近期可到貨安裝，為確保煤礦工傷搶救和院前急救新購(gòu)買(mǎi)4輛救護(hù)車，并配備了呼吸機(jī)、除顫儀等。目前固定資產(chǎn)達(dá)到1.98億元，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備的更新?lián)Q代，大型設(shè)備的數(shù)量、診斷陽(yáng)性率和先進(jìn)化程度，在周邊地區(qū)居領(lǐng)先水平。這對(duì)提高醫(yī)院的診療技術(shù)水平，提升醫(yī)院的綜合實(shí)力，發(fā)揮了非常重要的作用。
醫(yī)院基礎(chǔ)建設(shè)日臻完善。近年16層大樓投入運(yùn)行后，原門(mén)診樓和病房樓重新裝修一遍，所有病房都寬敞明亮、設(shè)施先進(jìn)，配有空調(diào)、電梯、集中供氧、中央吸引、自動(dòng)傳呼系統(tǒng)和電開(kāi)水器、整體衛(wèi)生間等配套服務(wù)設(shè)施，為確保醫(yī)院職工病人人身財(cái)產(chǎn)安全，在工作區(qū)和生活區(qū)都安裝了治安管理動(dòng)態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，在幾個(gè)重大案件和糾紛的處理過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。新建的雙配套4030kva供電系統(tǒng)確保醫(yī)院發(fā)展用電負(fù)荷不受限。改造了食堂廚灶，方便了職工病人用餐。同時(shí)，綠化、美化、硬化、亮化了院內(nèi)環(huán)境，在院工作區(qū)和生活區(qū)修建了三處花園，栽種了樹(shù)木花草，建起了亭臺(tái)連廊，拓寬整修了路面和停車場(chǎng)，安裝了造型路燈。新建的污水處理系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)以來(lái)達(dá)到了國(guó)家南水北調(diào)排放標(biāo)準(zhǔn)。院內(nèi)四季常青、景色宜人、令人身心俱暢，大大改善了職工工作條件和患者就醫(yī)環(huán)境。
職工生活條件明顯改善。，職工人均收入3萬(wàn)元以上，職工的衣食住行水平明顯提高；居住條件大為改善，家家戶戶實(shí)現(xiàn)了冬天有暖氣，夏天有空調(diào)、吃上放心水，用上了太陽(yáng)能、看上了數(shù)字電視、上了寬帶網(wǎng)；移動(dòng)電話、電腦普及了每個(gè)家庭；大多家庭開(kāi)上了私家轎車。職工家庭從燒柴、燒煤、燒液化氣，到目前家家戶戶用上了安全清潔的天然氣；還有不少家庭在院外購(gòu)買(mǎi)了第二套、三套住房；住宅小區(qū)環(huán)境建設(shè)也發(fā)生了巨變，粉刷了住宅樓外墻，拓寬修整了路面，鋪設(shè)了花磚、住戶的儲(chǔ)藏室統(tǒng)一粉刷后全部安裝了遮雨罩，這在全局還是沒(méi)有的。院內(nèi)統(tǒng)一栽種了樹(shù)木花草，安裝了健身器材、修建了燈光球場(chǎng)和老同志娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所；職工養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)參保率達(dá)到100%，工作和生活條件顯著改善，職工群眾物質(zhì)文化生活更加豐富多彩。
這一切的一切都顯示了我們醫(yī)院十一五期間所取得的輝煌成就。
展望十二五，從當(dāng)前國(guó)內(nèi)形勢(shì)來(lái)看，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展，人均國(guó)民收入穩(wěn)步增加，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型加快，市場(chǎng)需求潛力巨大，資金供給充裕，科技和教育整體水平提升，勞動(dòng)力素質(zhì)改善，基礎(chǔ)設(shè)施日益完善，體制活力顯著增強(qiáng)。這些都對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展提出新的課題。我們必須科學(xué)判斷和準(zhǔn)確把握發(fā)展趨勢(shì)，充分利用各種先進(jìn)科技和有利條件，加快解決突出矛盾和問(wèn)題，集中力量推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展，滿足群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生需求。作為一名剛參加工作近兩年的醫(yī)生我應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。工作以來(lái)，積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，做到思想上、政治上時(shí)刻同黨中央保持高度一致。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。通過(guò)參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀及醫(yī)院黨委組織的一些會(huì)議，做好筆記，會(huì)后注意時(shí)刻總結(jié)，多與其他黨員交流心得，結(jié)合自身的工作特點(diǎn)，更好的完成了理論與實(shí)際工作的結(jié)合。在工作中時(shí)刻以先進(jìn)黨員的要求來(lái)要求自己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，先人后己。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作?！熬人婪鰝?，治病救人”“健康所系，性命相托”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。
首先虛心學(xué)習(xí)，持之以恒，提高業(yè)務(wù)水平。醫(yī)療知識(shí)覆蓋面廣，醫(yī)療技術(shù)日新月異，如果我們不去了解、不去領(lǐng)會(huì)，那我們就很難跟上醫(yī)療發(fā)展的腳步，很有可能會(huì)被這個(gè)行業(yè)所淘汰。這就需要我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我們能用的著的知識(shí)和專業(yè)技能，同時(shí)拓展我們的思路，開(kāi)拓我們的視野，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)甚至國(guó)外的一些先進(jìn)的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，把學(xué)習(xí)作為繼續(xù)儲(chǔ)備我們的能量的一種方式，以使我們工作起來(lái)游刃有余、大顯身手。我們應(yīng)時(shí)刻牢記“寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后”的道理。我們要向我們的老師、前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)，廣博厚重的知識(shí)，扎實(shí)有效的治療技術(shù)，平易近人的處人風(fēng)格。我們應(yīng)不恥下問(wèn)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，不僅找到解決問(wèn)題的`基本方式方法，而且努力去尋找更加安全，效果更加美好的方式方法，力求完美。
其次是堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”為原則，以“一切為了病人，為了一切病人，為了病人一切”為宗旨，時(shí)刻謹(jǐn)記，病人托付給我們的，不僅僅是健康，還有寶貴的生命。熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù)，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，在保證醫(yī)療質(zhì)量的同時(shí)讓患者感受到家一般的溫暖。讓救死扶傷的贊語(yǔ)在群眾口中傳頌，治病救人的口碑在人民心中疊立。讓肥城礦業(yè)中心醫(yī)院的和諧發(fā)展和醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德在肥城這塊寶地上成長(zhǎng)、發(fā)展、收獲；在周邊這塊地域上贏得聲譽(yù)、信任、光榮。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力?！霸号d我榮，院衰我恥”，作為醫(yī)院的一員應(yīng)與醫(yī)院“榮辱與共，唇齒相依”，將肥城礦業(yè)中心醫(yī)院的明天建設(shè)的更加輝煌與燦爛。
首先明確方向，擺正心態(tài)。俗話說(shuō)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，醫(yī)院培養(yǎng)一批中堅(jiān)力量需要大量的心血和財(cái)力，甚至要完全分擔(dān)這成長(zhǎng)中的風(fēng)險(xiǎn)。我們應(yīng)該以精湛的業(yè)務(wù)水平和良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德回報(bào)醫(yī)院，當(dāng)我們的個(gè)人利益和醫(yī)院的集體利益有沖突的時(shí)候，我們應(yīng)該以醫(yī)院的利益為重，以大局為重。醫(yī)務(wù)工作者是醫(yī)院中的核心資源，一定程度上決定了醫(yī)院的水平與知名度。做人做事與從事醫(yī)療工作都要一身正氣，不卑不亢。醫(yī)療工作是個(gè)技術(shù)活，也是個(gè)良心活，無(wú)論是用中醫(yī)，還是西醫(yī)，無(wú)論就診者貧賤或是富貴，也無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是貧民，我們醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)該做好的，就是醫(yī)療工作，任何時(shí)候，都應(yīng)該無(wú)愧于心。
其次愛(ài)院如家，維護(hù)醫(yī)院的正面形象。注意自己的言行，反對(duì)挖醫(yī)院墻角，謀取私利的行為，應(yīng)把自己的所學(xué)全部奉獻(xiàn)給醫(yī)院。反對(duì)出賣(mài)醫(yī)院利益的行徑，積極維護(hù)它崇高的形象。努力把我院建設(shè)成擁有一流的人才和技術(shù)、一流的質(zhì)量和管理、一流的設(shè)備和設(shè)施，具有較高知名度的現(xiàn)代化名院。
讓我們?cè)谠狐h政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)和汗水，以滿腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)新、為把我院建設(shè)成具有較高知名度的現(xiàn)代化名院，貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
總之“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，必須深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，努力開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面。讓肥礦醫(yī)院在新形勢(shì)下騰飛！
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