大多數(shù)人都有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，努力為之奮斗?？偨Y(jié)要與實(shí)際情況相結(jié)合，關(guān)注未來(lái)的規(guī)劃和發(fā)展。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以提升自己的總結(jié)寫作水平。
寫的秋天小學(xué)生篇一
那一片片落葉是載著夢(mèng)的小船，它們?yōu)槭裁匆獜臉渖下湎聛?lái)？因?yàn)槁淙~是來(lái)告訴人們：秋天到了，收獲的季節(jié)到了。秋，溫柔地?fù)崦▋海p輕地哼著催眠曲，花兒入睡了；秋又去輕輕地拍打著樹木，唱著優(yōu)美的`搖籃曲，樹木也沉寂了。秋，給人們帶來(lái)了成熟的果子，粒粒飽滿的糧食。瞧，果樹上碩果累累，把枝頭都?jí)簭澚?，真可謂“碩果累累壓枝低”呀！看那邊，收割的人們正忙得不可開交；再瞅這邊，人們把收獲的糧食放進(jìn)簍里，已經(jīng)裝了好幾十簍，呵，好一派豐收的景象！一陣風(fēng)吹響了秋的鈴鐺，于是秋就馬上開始執(zhí)行它的任務(wù)。
寫的秋天小學(xué)生篇二
這幾天傍晚放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)感到陣陣涼意，身上的衣服也開始一件件地增多了。
走出家門，發(fā)現(xiàn)小區(qū)草坪上開始有了黃色的枯草。黃草夾著綠草，綠草圍著黃草，我蹲下身子摸了摸枯黃的草，感覺十分粗糙，而且有點(diǎn)扎手。不過(guò)草地上還是開著不知名的淡紫色花絮。
抬起頭看到雞爪樹的葉子變得稀稀疏疏，樹葉從頂尖開始枯黃。我走近輕輕地折了片樹葉，一陣輕微“噼啪”聲從耳邊響起，用手搓一搓從粗糙的葉片上撒落了少許葉子碎片。
走出小區(qū)來(lái)到大街上，街道兩旁結(jié)滿果子的樟樹在秋風(fēng)中輕輕搖曳。枝葉還是那么茂密，但翠綠的葉間夾雜著幾片金黃的樹葉。沿著人行道轉(zhuǎn)了個(gè)彎到了綠樹成蔭的薔薇小院，錯(cuò)綜糾結(jié)的藤蔓覆蓋了大半個(gè)生銹的鐵藝門。藤蔓的葉子的邊緣呈現(xiàn)出淺褐色，有些葉子已殘缺不全，好幾條藤蔓失去了“吸力”，從鐵藝門上無(wú)力地倒了下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)樹葉發(fā)出“滋滋”聲。
薔薇小院的另一頭有一株高大的芙蓉樹，這會(huì)兒爭(zhēng)奇斗艷的芙蓉花開滿枝頭，奇大的花像一個(gè)個(gè)絨球。花瓣層層疊疊，一層包著一層，使花顯得更加華貴。有一朵最引人注目的芙蓉花，它的尖端是雪白的，底部是鮮紅的`，我猜是一陣風(fēng)把白色的花吹到了頂上。
芙蓉樹邊一棵石榴樹不是很高，但果子從樹上垂下來(lái)，把石榴樹打扮得像一棵圣誕樹。一只只黃中透紅的石榴像一個(gè)個(gè)微型的南瓜。輕輕一碰，如同搖搖欲墜的燈籠。
地上有許多小野果，我摘下一串黃豆般大小的野果，紫的、黑的、綠的，取出紫色的一捏，汁水從里面流出來(lái)，手一下子變成了紫色?；丶液?，我把汁水?dāng)D在橡皮上，弄得“血跡斑斑”！
秋天悄悄地來(lái)到了！
寫的秋天小學(xué)生篇三
蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩剔透。
沿著彎曲的石子小路，我走進(jìn)秋天的樹林，樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。
瞧！亭子邊的銀杏樹葉大多換上黃衣服，像一把把小扇子，扇走了炎熱；又像一枚枚郵票，告訴大家秋天來(lái)了。
我從地上撿起一片梧桐樹葉，寬大的葉片因失去水分四周卷曲著，變成了金黃色，不像春天時(shí)那樣青翠平展。樹下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭閃耀。
我最喜歡如火的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如火紅的煙花濺落人間；近看像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。楓葉在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在向人們揮手告別。
如果說(shuō)燕子是春天的使者，那么落葉就是秋天的信使。秋天一到，樹葉完成了自己的使命，默默無(wú)語(yǔ)，紛紛飄落下來(lái)，回歸大地的懷抱。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
寫的秋天小學(xué)生篇四
這是 深秋的一天，在家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下，我們297班全體師生去龍山秋游。一路上，車廂里歡笑不斷，大家饒有興致地品論著窗外的鄉(xiāng)間美景。不知不覺間，龍山到了，雖說(shuō)這里車輛稀少，觀光的人卻川流不息。
才一下車，林子里的秋千和吊床就迷住了同學(xué)們，誰(shuí)都想盡快上去一試身手，但校外輔導(dǎo)員鐵先生卻要我們先拍班級(jí)集體照，沒(méi)辦法，只得乖乖地聽他調(diào)遣啦！蹲在第一排的我剛擺好“勝利”的造型，隨著快門幾聲“咔嚓、咔嚓”，42張燦爛的笑臉便留在了秀美的龍山深處。
主題活動(dòng)燒烤開始了，陪游的家長(zhǎng)們開始細(xì)心地揀菜、洗菜和穿菜，他們的孩子則象小鳥一樣在林子里快樂(lè)地穿蕩、玩耍。臨近中午，隨著篝火的紛紛燃起，大家便急不可耐的品味起歡樂(lè)時(shí)光來(lái)。我手忙腳亂地剝開一根火腿腸，叉上鐵簽后有模有樣地放到火上。不到兩分鐘，火腿湯就散發(fā)出一股難聞的焦糊味。媽媽笑著告訴我：“傻孩子，食物要在火上不停地翻滾，快熟了時(shí)再涂各種調(diào)料，這樣才能品嘗到美味的?！眿寢屵呎f(shuō)邊示范，不一會(huì)兒，一根香噴噴的火腿腸便送到了我的嘴邊，我接過(guò)來(lái)猛一咬，差點(diǎn)把舌頭燙掉，痛得我眼淚都快出來(lái)了。雖然這樣，我還是狼吞虎咽地干掉了這根香香甜甜的烤腸！
炭火四周放著幾個(gè)媽媽帶來(lái)的小紅薯，烤腸才吃完，媽媽就夾起軟軟的一個(gè)紅薯來(lái)。剝開外面烤焦的薯皮后，哇！它的清香立即包圍了整個(gè)灶臺(tái)，輕輕地咬上一口，真是難得的人間美味哦！
燒烤還未結(jié)束，就有同學(xué)迫不及待地登山了，大家你一群我一隊(duì)，三三兩兩地朝山頂進(jìn)發(fā)。龍山雖然不高，但很陡還有點(diǎn)滑，我和趙文韜、蔡蕊、李博卿，還有蔣榕鵬五人手牽著手，一步一個(gè)腳印地向上攀登，說(shuō)說(shuō)笑笑間很快就到達(dá)了山頂。站在山頂，隔著南湖放眼遠(yuǎn)望岳陽(yáng)城，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)原來(lái)如此美！
南湖散布著九個(gè)很小的島，象九只烏龜，加上我們腳下的龍山，就構(gòu)成了“一龍趕九龜”的獨(dú)特地貌。媽媽告訴我，南湖不但是省級(jí)風(fēng)景區(qū)，也是國(guó)際龍舟賽區(qū)，經(jīng)常有國(guó)際龍舟賽在這里舉行呢！
爬山過(guò)后，我們?cè)诹肿拥囊粔K空地里圍成一個(gè)圈，拉開了熱鬧非凡的表演序幕。男孩們表演的小品《武松打虎》，詼諧幽默的搞笑動(dòng)作贏得了陣陣掌聲。我們女同學(xué)也不甘示弱，唱歌、詩(shī)朗誦、舞蹈輪番上陣，硬是將風(fēng)頭搶了過(guò)來(lái)。
寫的秋天小學(xué)生篇五
秋天來(lái)了，看，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了金色的時(shí)裝。
走進(jìn)田野，成熟的高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子那兒；稻谷像害羞的小姑娘，低著頭，不吭聲；雪白的棉花堆成了一座雪山，棉花望著豐收的田野，開心地咧嘴笑了起來(lái)，露出了潔白的牙齒；玉米像一位和藹的老爺爺，抨著胡須，正看著你呢！
走進(jìn)果園，你會(huì)看見蘋果像一團(tuán)燃燒的火焰，葡萄像一顆顆晶瑩透亮的鉆石，冬棗像一顆顆紅寶石一樣。它們是多么誘人呀！
開放的菊花，鮮艷奪目，五彩繽紛。它們紅的似火，白的似雪，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘卷卷的頭發(fā)，漂亮極了！
秋天的天空一碧如洗，幾只小鳥在天空中自由自在地飛翔，大雁也開始往南飛了，有些動(dòng)物開始換上一身厚毛，像一件狐皮大衣，準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋雨下的時(shí)候，像花針，像牛毛，打在你的臉上，像一位溫情的母親的手，撫摸著你的臉蛋。
秋風(fēng)一會(huì)兒卷起花朵，一會(huì)兒卷起小草，一會(huì)兒飛向南，一會(huì)兒飛向西，人們不知道它下一次該飛向哪兒，真像一個(gè)頑皮的小孩子。
秋天，河流清澈見底，能讓人們看到河底的一切的東西。
望著豐收的田野，農(nóng)民伯伯高興地笑了，臉上露出了幸福的神采。
?。∏锾焓敲利惖模秦S收的，正如詩(shī)里所說(shuō)的：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！?/p>
秋天，我愛著你！
寫的秋天小學(xué)生篇六
我的校園坐落在浙江省建德市街道。我愛我的校園，更愛校園的秋天！校園的秋天，雖然沒(méi)有春天那樣充滿生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇，但是，我對(duì)它有著一種說(shuō)不出的感情。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四塊大草地，雖然有的小草已經(jīng)枯黃了，可是我相信，小草一定會(huì)再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮嗎？每當(dāng)看到秋天這頑強(qiáng)的小草，我總會(huì)覺得，小草正在用這頑強(qiáng)的精神告訴我們：落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)。
操場(chǎng)上，樹開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，又似天女散花，美麗極了！落在地上的葉子，有黃的，有黃綠色的，有濕潤(rùn)的，有干燥的……這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程。
秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書聲朗朗，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業(yè)，培優(yōu)補(bǔ)差……這一切的一切，都為秋天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋的腳步無(wú)聲無(wú)息，她悄然來(lái)到我們身邊，沒(méi)有給你任何暗示。當(dāng)你一個(gè)人漫步在校園的操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著花草的味道，是甜的，不，應(yīng)該是香的。偶然臺(tái)起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，正隨著風(fēng)兒在舞蹈——秋天的校園好美?。?/p>
寫的秋天小學(xué)生篇七
和大詩(shī)人劉禹錫一樣，“我言秋日勝春朝”，我喜歡秋天，總覺得秋天是一首深沉的詩(shī)！
俗話說(shuō)得好：“梧桐一葉而天下知秋”。的確，秋天已經(jīng)乘著風(fēng)悄然而至。不久，世界就換了一幅新面孔。不少樹葉開始綠中泛著鵝黃，另一些葉子甜橙色中殘留著點(diǎn)點(diǎn)綠意，還有一些痛痛快快變成了紅色。這些顏色讓大樹們姿態(tài)萬(wàn)千，美麗極了！葉子們穿上了新衣服，一個(gè)個(gè)五彩繽紛。有的葉子像把扇，有的葉子像道眉，有的葉子像顆心，還有的葉子像只手……這讓我想起書上讀到的這句話：“沒(méi)有一片葉子是一樣的，每片葉子都是獨(dú)一無(wú)二的”。就這樣，每片葉子都在享受他們生命里的最后美好時(shí)光。
不久，狂風(fēng)大作。樹葉們紛紛落下，像一只只蝴蝶，漫天飛舞，我被陶醉了。我看見，有的葉子淘氣地打著轉(zhuǎn)兒落下；有的葉子忽悠忽悠像做夢(mèng)一樣飄來(lái)；有的葉子帶著死亡的恐懼，揮舞著胳膊落下；有的葉子安詳又快樂(lè)，帶著微笑輕輕飄下，好跟大地深情擁抱。
落葉的聲音，就是秋天里最打動(dòng)我的聲音，最叫我忘不掉的聲音。落葉甘心奉獻(xiàn)給大地養(yǎng)料，所以“死如秋葉之靜美”。在我看來(lái)，落葉是秋天這個(gè)季節(jié)的最佳名片。
寫的秋天小學(xué)生篇八
秋天是美麗的季節(jié)，我和媽媽來(lái)到園林清雅的植物園感受秋天。
湛藍(lán)如洗的天空中飄著幾朵漂泊不定的白云，有的像輕盈的柳絮；有的像小朋友愛吃的棉花糖；有的像一朵朵成熟的蒲公英，好像風(fēng)一吹就會(huì)散開。大雁從空中匆匆掠過(guò)，有時(shí)排成一字形有時(shí)排成人字形，飛到南方去過(guò)冬。瞧！那蓬勃旺盛的小草好像在向我微笑，在它們的身邊開著五顏六色的小花，黃的似金、白的似雪、紅的似火、粉的似霞。
植物園里的楓樹紅了，一棵棵高大挺拔，樹干有些彎曲、粗糙，樹枝旁逸斜出，一片片火紅的葉子像紅潤(rùn)潤(rùn)的小巴掌。風(fēng)一吹楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，好像一只只金色的蝴蝶在飛舞。
草地上有個(gè)小朋友拿著捕蟲網(wǎng)捉蝴蝶。他正貓著身子，小心翼翼地向花朵上振翅欲飛的蝴蝶靠近，他輕輕地舉起捕蟲網(wǎng)，猛地一扣，一下把蝴蝶扣在了里面。小朋友高興地喊：“耶！我終于捉到美麗的蝴蝶了！”瞧！那邊那個(gè)小朋友，手里正拿著放大鏡，蹲著身子觀察草叢里的螞蟻，小螞蟻正在尋找著過(guò)冬的食物。只見一只小螞蟻正搬著一只大青蟲艱難地向前爬。書上說(shuō)：螞蟻可以舉起比自己身體重幾十倍的東西，它在動(dòng)物里肌肉是最多，密度最大的。
美麗的秋天帶給了我太多的遐想，好像進(jìn)入了童話般的世界，我仿佛也變成了一朵白云飄向了遠(yuǎn)方。
寫的秋天小學(xué)生篇九
秋天，是豐收的季節(jié)。
今天上午，媽媽帶我來(lái)到姥姥家門前的菜地去看一看。
走進(jìn)菜園，首先映入眼簾的是一排排整齊的大白菜，大白菜在太陽(yáng)公公的照耀下，懶洋洋地舒展開它那大大的葉子，在陽(yáng)光習(xí)啊，悠閑地在唱歌。
在白菜地的左邊，是一大片蘿卜地，蘿卜的葉子大大的，像兩個(gè)小辮子，一個(gè)個(gè)蘿卜栽在地里，一看到蘿卜，我就想起了《拔蘿卜》的故事。
在白菜地的右邊，是西紅柿。一個(gè)個(gè)鮮紅的西紅柿掛在藤上，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的`給人們照亮。
忽然，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我們“順藤摸瓜”，原來(lái)是香菜發(fā)出的香味。
秋天的菜園，到處都是一派豐收的景象。
寫的秋天小學(xué)生篇十
幾場(chǎng)陰雨將上海帶入秋天，樹葉紛紛落下。記得在小學(xué)時(shí)代，剛學(xué)習(xí)作文，老師們常布置與四季相關(guān)的主題進(jìn)行寫作。與此同時(shí)，一些相應(yīng)的修辭、句式，甚至思維方式相形而出。寫春天，一定要用上“萬(wàn)物復(fù)蘇”、“一年之計(jì)在于春”、“春姑娘來(lái)了”等語(yǔ)句;寫夏天，就是小狗吐舌頭、知了在樹上鳴叫，以及“六月天，娃娃臉”;寫冬天，得用上“瑞雪兆豐年”、“銀裝素裹”等辭藻。
那么，“為賦‘秋’詞強(qiáng)說(shuō)‘秋’”勉力拗造型拗出來(lái)詞句都有哪些?關(guān)于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我們一起翻翻小學(xué)作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短語(yǔ)與比喻擬人
所謂偏正短語(yǔ)，一般是指定語(yǔ)或狀語(yǔ)修飾中心詞所組成的短語(yǔ)。這也是我們?cè)趯懢坝浭伦魑闹校罱?jīng)常、被訓(xùn)練次數(shù)最多的結(jié)構(gòu)。例如，最簡(jiǎn)單的“湛藍(lán)的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黃澄澄的麥穗”、“紅彤彤的蘋果”都屬于此類。在常規(guī)的寫作方法中，還會(huì)將這些短語(yǔ)按照目之所及或是游歷的空間順序進(jìn)行編排，沿著這條思路走下去，常常會(huì)寫出以下繁復(fù)、套路的詞句：
在此基礎(chǔ)上，為了避免重復(fù)和審美疲勞，教輔里還會(huì)提醒大家注意修辭手法的運(yùn)用。最常見的就是比喻和擬人的手法。像上文中的“谷穗彎著腰”就是最基礎(chǔ)的擬人手法的嘗試。使用擬人和比喻，從理論上認(rèn)為它能讓景物不僅僅局限在平面上，而且更會(huì)富有生機(jī)與活力，化靜為動(dòng)，比如：
秋天，有許多五彩繽紛的顏料。你看，她把紫色給了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的鈴鐺，風(fēng)兒一吹，就搖出了秋天的歌吟。秋天把紅色給了楓葉，一片片楓葉像一只只蝴蝶，在為秋天的到來(lái)盡情舞蹈。秋天把橙色給了桔子，一個(gè)個(gè)桔子像一個(gè)個(gè)燈籠，在為秋天舉行的晚宴做準(zhǔn)備。
雖然套路多多，但比喻和擬人的使用其實(shí)屬于進(jìn)階“技能”，學(xué)生要會(huì)使用也需要一定的觀察力和聯(lián)想力之后才能靈活運(yùn)用。
刻意的修辭
除了比喻和擬人，教輔里常常有意教授的還有排比與引用。不論是課堂上還是教輔中，常常都引導(dǎo)學(xué)生多寫排比，理由是“排比能提高文章觀賞性與句子氣勢(shì)的”。當(dāng)然，如果能將排比、擬人、比喻多種修辭手法復(fù)合使用，更是錦上添花，于是范文中出現(xiàn)最理想的語(yǔ)段如下：
紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)害羞的小妹妹的臉;圓溜溜的柿子，像一盞盞發(fā)光的小燈籠;黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。
雖然它沒(méi)有春天那樣，有嫩綠的小草，有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那樣生氣勃勃，有蟬在吟唱，有蔥翠的大樹;也不像冬天那樣雪花飛舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交錯(cuò)使用，雖不及長(zhǎng)短句富有韻律美，但也有助于增強(qiáng)節(jié)奏感，豐富文章的多樣性。除此之外，還要讓學(xué)生們?cè)陂_頭部分通過(guò)引用點(diǎn)題，例如“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，再高階一些還會(huì)用上“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”。
在行文結(jié)構(gòu)上，教輔常常引導(dǎo)學(xué)生以“總-分-總”或是“總-分”的結(jié)構(gòu)，開頭定調(diào)，中間從左到右、從上到下或是從前往后打一套下來(lái)，結(jié)尾部分升華抒情。這一模式雖然刻板單調(diào)，但可操作性強(qiáng)，教導(dǎo)了一代又一代學(xué)生。不得不承認(rèn)，這些方法有利于學(xué)生在寫作初期快速找到方向，從而在短時(shí)間內(nèi)完成一篇質(zhì)量中等的習(xí)作。
狹限的情懷
古往今來(lái)談秋的大作能廣泛流傳、歷久彌新到底都贏在情懷上，當(dāng)我們接受過(guò)系統(tǒng)的文學(xué)教育后，再回望小學(xué)作文中關(guān)于秋天的場(chǎng)景時(shí)，常常感到那些片段稚拙地令人發(fā)笑。細(xì)細(xì)想來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)在寫作要求中“表達(dá)真情實(shí)感”，是對(duì)一篇文章的最低要求，也是最高的要求。
教輔與老師教授小學(xué)生寫作文，幾十年過(guò)去，在技術(shù)、手法等“硬件”要求上不斷磨礪、學(xué)習(xí)、反復(fù)練習(xí)以達(dá)到精進(jìn)上乘，但真正的“技巧”或許正是黃遵憲當(dāng)年提的“我手寫我心”。我們翻閱這些作文時(shí)，能感受到孩子們寫作時(shí)的“努力”，努力后的結(jié)果更像是炮制一顆更虛偽的“心”，并將其當(dāng)作“真心”來(lái)寫。就像最經(jīng)典的作文故事：我在馬路上撿到錢，心里經(jīng)過(guò)豐富的斗爭(zhēng)，隨后想到古往今來(lái)的偉人，感受到榜樣的力量，于是我把錢還了回去。在一個(gè)“撿到錢與還錢”的謊言之外，又炮制了一個(gè)“受偉人激勵(lì)”的謊言。
讀了這么多年優(yōu)秀范文，寫了這么多年作文，到最后卻發(fā)現(xiàn)找不到所謂的“真情實(shí)感”大概是最大的悲哀。
寫的秋天小學(xué)生篇十一
在四季中，我最喜歡秋季。我為什么喜歡秋季呢？因?yàn)槲蚁矚g秋天的樹葉。
在眾多的秋葉中，我最喜歡楓樹葉。
楓葉是紅色，在陽(yáng)光的照射下格外耀眼：平時(shí)深紅色的楓葉變的火紅火紅的，好像一團(tuán)旺盛的火焰。楓葉的形狀酷似一顆五角星，葉子邊緣還有鋸齒狀的花紋。，楓葉主要有葉柄、葉脈、葉片組成。楓葉的葉柄又細(xì)又小，輕輕一掰就能把它折斷；楓葉的大葉脈有五條，每條大葉脈都連著二十來(lái)?xiàng)l小葉脈；楓葉的葉片是紅色的，雖然楓葉是紅色，但也能進(jìn)行光合作用，只不過(guò)光合作用能讓楓葉分泌紅色素而已。通過(guò)觀察楓葉，我產(chǎn)生了許多聯(lián)想：正著看楓葉，楓葉像國(guó)徽上的五角星；要把楓葉倒過(guò)來(lái)看，他就像一枚鮮紅的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
有一次，我在公園里觀察樹上的紅楓葉。突然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹上的楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片紅楓葉被風(fēng)吹落了。從樹上往下落的楓葉，有的像紅紙片一樣飄落下來(lái)；有的像流星一樣落下來(lái)；還有被風(fēng)吹遠(yuǎn)了，像戰(zhàn)斗機(jī)一樣在天空滑行。其中有一片還落到了我的我頭上呢！
紅楓葉美嗎？其實(shí)有很多秋葉和紅楓葉一樣美麗，找到他們就看你有沒(méi)有心了?！坝^察、觀察、再觀察”。觀察不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。那就讓我們一起行動(dòng)，一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美麗的秋葉吧！
寫的秋天小學(xué)生篇十二
秋天，是豐收的季節(jié)，秋天，是金色的世界，秋天，是充滿希望的季節(jié)。
走在樹林里，落葉有紅色、綠色、黃色……像一只只翩翩起舞的蝴蝶從天而降?？粗厣系穆淙~，好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
走在果園里，有許許多多的水果。紅彤彤的蘋果、黃燦燦的鴨梨、紫瑩瑩的葡萄……葡萄粒像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石，嘗一顆，更是美味?？粗O果和鴨梨，他們好像在講一些小秘密。看著石榴，好像一個(gè)紅色的胖娃娃在咧嘴笑。
走在田野里，地里有高粱、玉米、稻谷……農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)，臉上露出了燦爛的笑容。再看看作物，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷，稻谷笑彎了腰。
走在公園里，有很多五顏六色的菊花，白的像雪，紅的似火，黃的似金，綠的似玉，粉的似霞，藍(lán)的似海。湊在菊花旁邊，哇！非常香，我都禁不住再聞一聞。
這樣的金秋時(shí)節(jié)，你不可能不愛。
寫的秋天小學(xué)生篇十三
秋，一個(gè)黃燦燦的季節(jié)，豐收的日子。它不像春一樣?jì)蓺猓锸悄敲醇儤?；它不像夏一樣炎熱，它是那么涼爽；它也不像冬一樣寒冷，它是那么溫情?/p>
秋，點(diǎn)綴了整個(gè)田野，秋天的田野一片黃澄澄，一個(gè)個(gè)成熟的果子垂下頭來(lái)，拉彎了樹的腰，臉上綻放出了美麗的笑容。微風(fēng)一吹，路邊的落葉便會(huì)“沙沙”地歡唱起來(lái)。?。∏锾?，你是人們向往、憧憬的啊！你帶來(lái)了豐收和喜悅??！
秋，一個(gè)令人憧憬的未來(lái)，田野里、果園里，黃燦燦的，一片接著一片。樹兒上果實(shí)累累，像掛了千萬(wàn)個(gè)霓虹燈一樣，照亮了人們的心，秋風(fēng)不停地掃著地，“呼-”一陣微風(fēng)讓樹葉兒低低地打著旋隨風(fēng)漂流。
秋天，地里有工作的農(nóng)民，還有跑著跳著的孩子，他們歡呼著，依晰還能看見幾只大雁從天空中掠過(guò)，人們喜笑顏開，因?yàn)樗麄冇眯燎诘碾p手播種下的種子豐收了。他們用雙手揮下的一片汗水，換來(lái)了一片一望無(wú)際的美麗田野。秋天的田野永遠(yuǎn)那么美麗！那么漂亮！
我漫步在小溪邊，一群大雁排成“人”字形，天空顯得更高、更藍(lán)了。
我欣賞著、聆聽著，完全沉醉于家鄉(xiāng)這美麗的秋色之中……
寫的秋天小學(xué)生篇十四
秋天的景色是迷人的，天高云淡，秋高氣爽，大雁南飛，景色宜人，五谷豐登，碩果累累。
秋天來(lái)到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋隨風(fēng)起伏，一排排金黃的玉米排著整齊的隊(duì)伍，等待著人們的收割，高粱像是喝醉了酒似的隨風(fēng)東搖西擺，飽滿的豆莢胖得差點(diǎn)脹破了肚皮，雪白的棉花像是把天上的朵朵白云鋪到了大地上。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天的美真是說(shuō)不完，道不盡，不信你就仔細(xì)觀察。
描寫秋天的二年級(jí)小學(xué)生作文7
秋天到了，天上的白云各種各樣的，有的像香噴噴的大雞腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山，像是在比誰(shuí)最美。到了秋天，楓樹的葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹的葉子全都黃了，落下來(lái)，像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。
天上的大雁，正飛向南方，它們有時(shí)排成一字形，有時(shí)排成人字形。它們像是在說(shuō)：“大家趕緊飛往南方過(guò)冬，冷空氣就要來(lái)啦！”小松鼠正在搬運(yùn)松果，它們還在樹上說(shuō)：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了，小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺。小螞蟻正在搬運(yùn)過(guò)冬的糧食，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。
??！秋天真是一幅迷人的畫！
寫的秋天小學(xué)生篇十五
天空一碧如洗，猶如剛用清水洗過(guò)的藍(lán)手帕一樣，干凈、完美。
進(jìn)入樹林，放眼望去那楓葉紅的如火焰，不認(rèn)真看真像這棵樹著火了呢！還有些樹，整棵都黃了，樹葉就像金元寶一樣掛在樹上。但別以為秋天什么樹都變了哦！如墨綠的松樹，樹葉像不小心弄倒顏料變得墨綠墨綠的。
秋天最美的，要數(shù)田野了。稻田里的稻穗兒彬彬有禮的底下腦袋：“秋天你好呀！”這時(shí)，風(fēng)一吹，金色的海洋蕩漾起波浪，美極了！“啪_啪”大豆田里像突然放起炮竹“啪_啪”無(wú)數(shù)細(xì)小的聲音在同一刻發(fā)出，如金色的火花燦爛開放。下雪了嗎？棉花地里一朵朵潔白無(wú)暇的棉花像沒(méi)有收拾的殘雪，又似乎香甜的棉花糖，天空中的云朵。
剛走進(jìn)果園你一定能感受到陣陣果香味兒。那黃綠黃綠的桔子唱著歌歡迎秋天的到來(lái)；柿子像燈籠一樣掛在樹上；葡萄們冷了，穿上紫襖但還冷，便互相依偎在一起；可愛的蘋果姑娘漲紅了臉蛋兒高興極了。
咦？好香的氣味呀！哦，原來(lái)是小巧的桂花在轉(zhuǎn)達(dá)著秋的信息。千姿百態(tài)、五顏六色的菊花驕傲得說(shuō)：“我多美呀！”
??！美麗秋。??！豐收的秋。??！充滿喜悅多姿多彩的秋?。∥覀冇肋h(yuǎn)記得你的美。
寫的秋天小學(xué)生篇十六
秋天，是個(gè)迷人的季節(jié)！
大雁排著‘人’字形飛往南方，看起來(lái)真壯觀??！青蛙正在挖洞，準(zhǔn)備安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺。蛇躲進(jìn)自己的暖巢，準(zhǔn)備冬眠，待到明年暖和的時(shí)候再起床。
果園里，那些五彩繽紛的水果散發(fā)出誘人的香氣，誰(shuí)聞到了那香氣，就會(huì)不由自主地吸引過(guò)來(lái)。那一串串的紫葡萄串連起來(lái)，仿佛晶瑩剔透的珠寶；那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果掛在樹上，猶如那害羞的小姑娘；遠(yuǎn)處，幾個(gè)掛在樹上的石榴都撐破了肚皮，裂開了嘴正朝著我們笑呢！里面紅白相間的子兒，如同瑪瑙般晶瑩透亮，味道也清爽無(wú)比！
田野里，那一片片金黃的稻谷，仿佛給大地穿上了金裝。玉米爺爺正在梳理著它的胡須，等待農(nóng)民伯伯的采摘。高粱小弟已經(jīng)準(zhǔn)備好開始釀酒了。羊腸小道上有許許多多的野草，在一陣風(fēng)吹過(guò)，它們都隨風(fēng)舞動(dòng)著自己的小蠻腰，歡快的唱起了動(dòng)聽的小調(diào)。
遠(yuǎn)處山坡上，有格外挺拔的松樹，一排排的站在那里就像一排排的士兵在守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。不時(shí)，有幾只可愛的小動(dòng)物穿過(guò)，它們?cè)谀阕肺亿s的玩耍。
秋天是那么的美麗那么的迷人，我真想把它留住，永遠(yuǎn)和我相伴。
寫的秋天小學(xué)生篇十七
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，我非常喜歡秋天。
秋天，樹上果實(shí)累累，菊花在雨中不停的點(diǎn)頭，田野里，高梁舉起了燃燒的火把，蘋果露了紅紅的臉頰，秋天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天的景色很美，金色的稻田就像金色的海洋，梨樹上的鴨梨像一個(gè)個(gè)燈籠，看，石榴裂開了嘴，像一個(gè)傻笑的小朋友。
秋天真美，我太喜歡秋天了！
寫的秋天小學(xué)生篇十八
漫步在田野，享受豐收之美：
黃色。大豆成熟了，一個(gè)個(gè)挺著將軍肚，似乎在商量著“戰(zhàn)爭(zhēng)”的對(duì)策。大豆被摘下來(lái)之后，隨著一陣陣“啪、啪、啪”的響聲，一顆顆圓滾滾的豆子從裂開的豆莢中蹦了出來(lái)。好像要自己蹦蹦跳跳地“走”向工廠，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，等待被榨成油，做成豆制品呢！
白色。棉花成熟了，那豐滿的棉桃高興地咧開嘴，露出一顆顆潔白的“牙齒”?？此哪泳椭?，它平時(shí)一定很注意保護(hù)牙齒哩！
踏入果園，享受成熟之美：
紅色。蘋果成熟了，紅通通的，宛如一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，又好似一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈籠在夜空中閃耀著火紅的光。摘下一個(gè)放入水里洗干凈，咬一口，嚼一嚼，一絲甜味從口中流到心間。讓煩惱隨著這股甜中帶酸的香味流走，令人回味無(wú)窮。
紫色。葡萄成熟了，有青、紅、紫三種。青葡萄晶瑩剔透、青翠欲滴；紅葡萄紅如烈火、甜若綿糖；紫葡萄最為常見，它紫得油亮、紫得發(fā)黑。葡萄不僅顏色美，味道也好，含有充足的水分，是人們廣為喜愛的清涼可口的水果。
走進(jìn)花園，享受花香之美：
金色。金桂開花了，空氣中彌漫著金桂的香氣，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。到處是金色的海洋，這景象不亞于大海，也不遜色于風(fēng)拂草原。用桂花可以做桂花茶、桂花糖、桂花糕等，用途極為廣泛。
秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，它擁有黃、白、紅、紫、金等許多色彩。它不像春天那樣綠意盎然，也不像夏天那樣姹紫嫣紅，更不像冬天那樣潔白無(wú)瑕，秋天是五彩繽紛的！
我愛繽紛的四季，更愛果實(shí)累累、丹桂飄香的秋天。
寫的秋天小學(xué)生篇十九
秋天到了，一個(gè)晴朗的周末，我和媽媽決定去附近的公園度過(guò)美好的一天。
清晨的公園里已經(jīng)是人們歡樂(lè)的海洋，很多爺爺、奶奶已經(jīng)在鍛煉身體了。他們有的打太極，有的跳舞，有的玩健身器材，每個(gè)人都活力四射。
我們經(jīng)過(guò)草坪時(shí)，原先厚厚的，像綠色地毯似的草地好像變薄了，現(xiàn)在的小草才剛沒(méi)腳脖兒，而且小草的顏色也各不相同，有深綠的，有淺綠的，還有淡黃的，甚至有枯黃的，加上一些形狀各異，顏色也不同的落葉，真像一幅美麗的油畫?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，我相信當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，那些枯黃的草仍會(huì)變得嫩綠，變得生機(jī)勃勃。
我們路過(guò)花圃，一朵朵的菊花競(jìng)相開放，它們五顏六色，形態(tài)各異，紅得像火，粉得像霞，黃得像金……有的花瓣像荷花，有的花瓣像蘿卜絲，還有的像細(xì)針……有的花瓣兒很多、較厚，緊緊地圍在一起，有的花瓣兒向四面散開著，它們?cè)谠绯课龅那镲L(fēng)里爭(zhēng)奇斗艷，不少的花瓣上還帶著晶瑩的寒霜，這讓我想到了陳毅爺爺贊美秋菊的詩(shī)，“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”菊花的這種精神真值得我們尊敬和學(xué)習(xí)??！
花圃一角的桂花樹上，米粒大的金黃色花兒正在盛開，濃濃的香味直向我們撲來(lái)，連媽媽都不禁贊嘆道：“真是‘桂子開花，十里飄香’?。 蔽腋吲d地說(shuō)：“是啊，是啊。我上次在投票選市樹市花時(shí)，就選了桂花作為市花呢！”我和媽媽還哼唱起了《八月桂花遍地開》。
我們走進(jìn)樹林，一排排高大挺拔的梧桐樹上，很多樹葉已經(jīng)變黃，不時(shí)還會(huì)掉下個(gè)小毛球，我們坐在樹下，有時(shí)驚起草叢里的螞蚱，但小小的蝴蝶卻不怕，仍然繞著我們飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)“歡迎你們到我家作客！”不遠(yuǎn)處還有些我叫不出名字來(lái)的樹木，有的被修剪成了球型，有的被弄成了一排排的，還有的高低交錯(cuò)，加上它們的枝葉色彩不同，葉片的大小、形狀也都不同，美麗的景色讓我只會(huì)說(shuō)：“小樹林真美，真美！”
我們來(lái)到河邊，河水清澈，緩緩流動(dòng)，有大人在釣魚，也有小朋友在寫生，他的身旁還有一只小狗跑來(lái)跑去，好像在看小主人畫的好不好。
傍晚的公園寧?kù)o多啦，涼爽宜人的秋風(fēng)輕輕地吹著，紅彤彤的太陽(yáng)慢慢落下，又彎又亮的月亮慢慢升起，皎潔的月光灑滿大地。直到這時(shí)，我們才依依不舍地聽著秋風(fēng)姐姐的歌聲，聞著香氣襲人的花香踏上了回家的路。
秋天的公園真美??！我的家鄉(xiāng)多美??！
寫的秋天小學(xué)生篇二十
有人喜愛綠意盎然的春天；有人喜愛林深葉茂的夏天；有人喜愛白雪皚皚的冬天；而我卻喜愛那五彩繽紛的秋天。
秋天的風(fēng)像個(gè)頑皮的娃娃，她在小路上奔跑，在田野里打滾。把各個(gè)角落都撒上秋天的氣息。瞧，她把小樹吹得搖來(lái)?yè)u去；把魚兒吹得驚慌失措；把湖上行駛的小船吹得東倒西歪，還把小朋友的帽子吹落了。
秋天的雨婆婆脾氣不好，天天悶在家里，當(dāng)她生氣就會(huì)大發(fā)雷霆，嘩嘩嘩得下大雨，讓人們各個(gè)提心吊膽，生怕下雨被澆成“落湯雞”、但她也有好的時(shí)候，有時(shí)農(nóng)民愁眉苦臉的抱怨還不下雨，她就會(huì)輕輕地灑幾滴雨水，讓莊稼長(zhǎng)得壯壯的，看到這兒，她就會(huì)眉開眼笑。
秋天的月亮格外皎潔、明亮。她把月光灑到每個(gè)人的心田。有時(shí)隱隱約約看到嫦娥和玉兔在上面深情地望著人間。
秋天的原野熱鬧非凡。玉米威武地站著，高舉著他那獨(dú)一無(wú)二的“紅辮子”、高粱紅著臉低頭彎腰，好像一個(gè)喝醉了酒的“小關(guān)羽”。棉花咧著嘴笑了，露出了潔白的牙齒。西紅柿掛在樹上，像一個(gè)個(gè)小燈籠。
秋天的果園像個(gè)歡樂(lè)的世界，一個(gè)個(gè)蘋果掛在碧綠的枝頭上，像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉，可愛極了！金黃色的鴨梨像無(wú)數(shù)個(gè)葫蘆。小巧的草莓趴在地上，享受著溫暖的陽(yáng)光。胖嘟嘟的大西瓜躺在地上，呼呼地睡覺，好像什么都不能干擾他。
我愛這五彩繽紛的秋天，你們喜歡嗎？
寫的秋天小學(xué)生篇二十一
自然有四季之韻，春有春的盎然生機(jī)，朝氣蓬勃，夏有夏的炫麗多彩，滿目琳瑯，冬有冬的厚重充足，晶瑩剔透，而秋，有它的靜美，它的蕭瑟，有它的沉默。。。。。。
大自然在地球的自轉(zhuǎn)之下不斷更換著華麗多彩的時(shí)裝，每當(dāng)繞著“火球”翩躚走過(guò)四分之三時(shí)，大自然落葉紛飛，金光四溢，秋高氣爽，是的，沒(méi)錯(cuò)，秋邁著翩躚的步伐正趕過(guò)來(lái)。
行走在樹林間交叉纏繞的小道上時(shí)，我閉上雙眼，能夠感覺到秋葉簌簌，飄然落入湖中暈開的漣漪，我仿佛在海洋的。深處沉淀了下來(lái)，閃爍著斑駁的光點(diǎn)。那就像人的一生，經(jīng)過(guò)春日細(xì)微的呵護(hù)，夏日熱烈的搏斗，就到了秋日在秋風(fēng)蕭瑟中靜靜滑落。人的一生呵！乍看似如此簡(jiǎn)單。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，林間透著涼意，被氤氳的水汽彌漫著。一股自然之美油然而生。不加任何華麗繁瑣的裝潢，不加任何濃艷絢爛的裝飾，淡雅，平凡，清新之感伴著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在朝陽(yáng)似火中暈開，散步在你看得見的任何地方。時(shí)間就像一把似有似無(wú)的似有似無(wú)的刻刀，將這一幕幕刻畫，思緒將這珍貴的自然之美裝裱珍藏在旅途的背包中。
我踩在枯枝落葉之上，發(fā)出“咔咔”的聲音，難道你們有什么未了的心事么，還不樂(lè)意安分下來(lái)？突然想起李清照的一首詩(shī)，她寫道：薄衣初試，綠蟻新嘗，漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼。在秋天寂靜凄涼之中，她身著薄衣，體會(huì)著秋天的涼意，體會(huì)著命運(yùn)給她留下的一片蕭瑟，她美得如此自然，哀傷地如此自然，似水，似花，似靜美的秋葉。
金色的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的秋葉投下斑駁的影，林蔭見腐炫的。氣息愈加濃厚，我抬起沾滿泥土和枯葉的腳走了出去，留下一片寂靜而美麗的秋。。。。。。
寫的秋天小學(xué)生篇二十二
十月，從第一片樹葉開始落地開始，家鄉(xiāng)的秋天也就來(lái)了。
天空一碧如洗，像洗過(guò)藍(lán)寶石一樣，它把我的視線緊緊吸引，讓我久久不忍移開。藍(lán)天中有幾朵白云在漂浮，有時(shí)像一只膽小的老鼠，正在賊頭賊腦地找尋著食物；有時(shí)像一匹安詳?shù)睦像R，站在草原上靜立不動(dòng)；有時(shí)又像一頭威武的老虎，仿佛在巡視著森林的百獸，真是變幻多端。
天空下是一片郁郁蔥蔥的樹林。林中鳥兒發(fā)出了鳴叫聲，像是在唱著歡樂(lè)的歌。樹下長(zhǎng)滿了不知名的花，這兒一朵，那兒一朵，像夜晚天上的星星一樣多。
樹林的前面有一條小河，河水清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢帶，躺在大地的懷抱里。一群魚兒在水里游來(lái)游去，像是在捉迷藏。
小河的旁邊是一大片田野。田野熱鬧非凡，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。金黃的稻子在秋風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在跳著群眾舞。挺拔的玉米撫摸著金黃的胡須，像一位位老人在樂(lè)呵呵地談笑著。
家鄉(xiāng)的秋天真美??！
寫的秋天小學(xué)生篇二十三
秋意漸濃，秋天的'早晨夾雜著一絲涼意。早起的人們紛紛穿上外套，為夏天酷熱的遠(yuǎn)去而展開笑容。
你聽，我能聽見秋天。一陣秋風(fēng)“唰唰唰，唰唰唰”枯黃的樹葉一片一片掉落在地上，回到大地母親的懷抱，我仿佛看到了它在春天的新生。
你看，我能看見秋天。河流、大地、屋檐到處灑落著金黃的樹葉，像一只只蝴蝶揮動(dòng)著翅膀隨風(fēng)擺動(dòng)，路邊的稻谷泛出淡淡的金黃色，也在東搖西擺，展示著它的身姿，漂亮極了。
你聞，我能聞見秋天。一陣秋雨過(guò)后，我聞見了蘋果的清香，聞見了菊花的淡淡花香，聞到了青草濃郁的香氣。
你嘗，我能嘗到秋天。漫山遍野的果實(shí)成熟了，蘋果、梨、橘子、柿子透過(guò)紅紅的小臉蛋在向你招手呢！秋天是最好吃的季節(jié)。
秋天的空氣很濕潤(rùn)，它沒(méi)有冬日的嚴(yán)寒，沒(méi)有夏日的酷暑。我最喜歡的秋天。
寫的秋天小學(xué)生篇二十四
昨天，秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和老師、同學(xué)們一起去頓丘莊園采摘。在路上，我看到了金黃的玉米、雪白的棉花和綠油油的菜地。
一下車，我們就飛奔入園，莊園里果實(shí)累累，瓜果飄香，有冬棗、地瓜、蘿卜、黃瓜、香菜、絲瓜等。我看見那一排排的棗樹好像解放軍叔叔一樣整齊地站在那里，滿樹都是綠中泛紅的冬棗。爸爸給我摘了一個(gè)，咬一口，啊，又脆又甜!然后我們又去刨地瓜，地瓜秧就像趴在地上的士兵一樣匍匐在那里，地瓜莖就像長(zhǎng)蛇一樣纏繞在一起，只要輕輕掂起一根莖就會(huì)連著一大片，不過(guò)正好就可以找到大地瓜!我們用鏟子先松土，再用力拽，地瓜就被拽出來(lái)了。我們刨出了很多地瓜，有大的、有小的，個(gè)個(gè)都不同。雖然我們的身上全是土，頭上全是汗，但是感覺很有成就感!
刨完地瓜，叔叔們又開始挖坑烤地瓜，同學(xué)們有的趕緊找干樹枝，有的幫忙點(diǎn)火、有的用鐵锨挖坑，真熱鬧!一想到就要能吃到香噴噴的烤地瓜，我們的干勁更足了!之后我們?nèi)グ瘟颂}卜，那蘿卜葉很扎，有白蘿卜、紅蘿卜、紫心蘿卜；還去摘了黃瓜，那黃瓜有的上面大、下面小，有的還縮成一團(tuán)，形狀各不相同。后來(lái)我們幾個(gè)男孩還把蘿卜和黃瓜洗干凈，拿給老師和爸爸媽媽們品嘗，他們都說(shuō)好吃極了!
中午我們吃完農(nóng)家飯，就去一個(gè)有很多大土堆的地方玩“打僵尸”的游戲，然后手拉手圍成一個(gè)大圓圈表演節(jié)目，我給大家唱了一首《隱形的翅膀》，其他人也表演了精彩的節(jié)目。最后我們集體照了相，戀戀不舍地離開了。
在金秋十月，能和老師、同學(xué)們一起去農(nóng)家采摘，分享勞動(dòng)的果實(shí)，我感覺特別快樂(lè)!
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