尼爾斯騎鵝季讀后感(通用15篇)

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尼爾斯騎鵝季讀后感(通用15篇)
時間:2023-11-29 09:57:23     小編:靈魂曲

通過讀后感的寫作,我們可以進一步挖掘書中的細節(jié)和深層含義。寫讀后感時,我們可以參考其他讀者的評論和觀點,拓寬自己的思維視角。接下來是一些讀后感的范文,供大家參考和借鑒。

尼爾斯騎鵝季讀后感篇一

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個名叫尼爾斯.霍爾哥松的小男孩因為在一次對小精靈不敬的情況下變成了一個,小小的,只有……只有拇指那么大,真是一個天大的不幸!

他與他最要好的伙伴,馬丁,一頭強壯的公鵝,非常善良,雖然尼爾斯以前對它很不好很不好,卻不埋怨尼爾斯,而是更加細心的照顧尼爾斯,這個故事從側(cè)面反映出了人類對小動物的不愛護,不停的欺負他們,鞭打他們,可是,你卻想過沒有,你的鞭打會是小動物們對人類感到厭惡,更嚴重的話,他們會瀕臨滅絕,讓人類再也看不到它們,那樣的話,真是太可怕了。

尼爾斯和馬丁在野外度過了這驚險,刺激的冒險之旅,這讓人看著都替他們捏了一把汗,里面有很多有趣的人物,比如熱情開朗,機智的領(lǐng)頭鵝阿卡,珍惜友誼的馬丁,善良活潑的尼爾斯,還有奸詐貪婪的斯密爾,尤其是那個斯密爾,最可惡了,太讓人無可忍耐,他壞事做盡,想盡一切辦法騷擾鵝群,尤其是尼爾斯,它想殺掉尼爾斯,讓尼爾斯死無葬身之地,它想吃上美味的天鵝肉,可是,他可真是癩蛤蟆想吃天鵝肉,遇上了馬丁它們,可真是算斯密爾倒霉咯!

這里面我最喜歡的故事是《熊爸爸》我覺得這是我讀起來既有趣,而且更富有驚險的故事了,這里面講的是狗熊一家捉到了尼爾斯,而且尼爾斯被他們玩的是暈頭轉(zhuǎn)向,想逃也逃不出去。此后,熊爸爸又回來了,他困極了,想睡上一覺,好好休息休息,可是,它聞到了人的氣味,他找呀找,找到了尼爾斯,他一下子把尼爾斯抓起來,尼爾斯用他的武器,火柴棒,一下子將狗熊爸爸的嘴好生生的灼了一下,最終,他還是沒能成功逃脫。第二天,他醒了過來,獵人想射死大狗熊,尼爾斯提醒了熊爸爸一下,熊爸爸狼狽的逃脫,太有意思了!保護動物,人人有責。

這本書是唯一一部獲得過諾貝爾文學獎的作品,是一部很不錯的作品,《尼爾斯騎鵝旅行記》。

尼爾斯騎鵝季讀后感篇二

尼爾斯是一個調(diào)皮的'孩子,不愛護環(huán)境,而且又經(jīng)常欺負小動物的壞孩子。一次偶然的機會,他捉了會魔法的小精靈,被小精靈用魔法變成了一個小人兒。后來,尼爾斯騎在了大白鵝上,開始了跟一群大雁結(jié)伴而行的長途旅行。通過這次奇異的旅行,尼爾斯看到了美麗的風景,增長了不少見識,結(jié)識了不少朋友,也聽到了許多故事。在一次次的經(jīng)歷中,尼爾斯在不斷成長,最后成了一個善良、勇敢、助人為樂的好孩子。

這本書要告訴我們這樣一個道理;要保護小動物,保護環(huán)境。

再想想以前,我捉過蜻蜓,把它們弄得半死不活。還捕過青蛙然后一腳踩下去,小小的青蛙能承受我這么大的力嗎?我甚至還把一只小鳥的腳放在蚊香上燒?,F(xiàn)在想想,真是罪惡至極!

再想想動物的好處;警犬能替警察叔叔找到犯罪嫌疑人,還可以在大地震之后找出難民。如果沒了警犬,可能還有很多案子破不了。

啄木鳥是大自然的醫(yī)生。在大樹里有蟲子的時候,它會飛過來為大樹治病。如果沒有了啄木鳥,可能會引起樹木減少,引來沙塵暴,造成城市性毀滅,沒有啄木鳥,竟然有這么大的災(zāi)害,小小的啄木鳥也這么重要。

我們要一起行動起來,保護動物,人人有責!

尼爾斯騎鵝季讀后感篇三

近幾天來,我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這個故事。故事講的是一個名叫尼爾斯的孩子,他不僅不愛學習,還愛欺負動物,而且十分淘氣。這使得大家都不喜歡他,連他經(jīng)常欺負的那些動物也都厭惡和他在一起。

有一次,尼爾斯抓到了一只小精靈,小精靈哀求尼爾斯把自己放了,并且說如果把他放了,作為報答,他就會付給尼爾斯一個金勺子和五枚銀幣。但是,尼爾斯還不滿足,就想把小精靈裝到一個盒子里,來換取更多的東西。小精靈很生氣把他變成了一個只有拇指般大小的小人,但是,不知為什么,變小的尼爾斯卻能聽懂動物的語言。

尼爾斯變成小人之后,受過尼爾斯欺負的動物們都很高興,他們終于得到了報復(fù)的機會,于是都來欺負他。這時,尼爾斯家一只叫莫頓的鵝要和大雁一起去南方旅行,但是他忘記自己已經(jīng)是小人了,所以,很輕的他一下子被莫頓戴上了天空,就這樣他和大雁們開始了一場驚險而又有趣的旅行。

在途中,他看到了許多受難的動物在埋怨人類對他們的不平等待遇,聽了動物們的話的尼爾斯感到很愧疚,想起自己以前經(jīng)常欺負動物們,于是他就慢慢改掉了自己的惡習,變成了一個善良的孩子。在遇到受傷或者有困難的動物時,他就會竭盡全力幫助他們。于是,那些曾經(jīng)受到尼爾斯欺負的小動物們看到了尼爾斯的改變,都原諒了他,并且逐漸喜歡跟尼爾斯做朋友了。最后,當媽媽想要殺掉莫頓,尼爾斯不顧自己的安危沖了上去阻止媽媽,結(jié)果,奇跡發(fā)生了,他又恢復(fù)到了正常人的大小。

讀了這篇故事,我想到了,在我們身邊也有像尼爾斯這樣的欺負弱小的人,這使我感到很憤怒,因為,人與人是平等的,那些欺負人的人,如果也經(jīng)歷像尼爾斯一樣的事情是不是也會變得善良呢?生活中,我們身邊也經(jīng)常有人會遇到困難,但是,我遠遠不如尼爾斯做得好。其實,我也是一個很熱情的人,我愿意幫助同學們解決他們遇到的困難,比如,當同學受傷時,我會主動把他們帶到教室讓老師幫他們擦藥;當同學的東西找不到時,我也愿意幫他們一起尋找。可是,如果在我自己也有事情忙的時候,同學需要我?guī)兔Γ覅s往往不耐煩地對他們說:“你先去找別人幫忙吧!”現(xiàn)在想想,這樣的表現(xiàn)應(yīng)該使同學們傷心了吧,因為他們是出于信任我才找我?guī)兔Φ陌。?/p>

尼爾斯騎鵝季讀后感篇四

這是一本神奇的書,它仿佛有一種魔法能夠吸引我的眼球,抓住我的內(nèi)心,使我沉迷于此無法自拔......

沒錯,這本書就是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛芙的《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這本書主要講了一位十四歲的小男孩尼爾斯因為調(diào)戲捉弄小精靈,被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒,騎在鵝背上,跟隨著大雁走南闖北,一直飛到最北部的拉普蘭省......

尼爾森斯在這一路上,遇到了許多希奇古怪的事:一個小小的口哨能夠制服上千只老鼠一座城市被放在海底,每一百年會浮上來一個小時;一位副省長因為許下了想在花園里干活的愿望死后不得安息......這些無一不讓人津津樂道雨且今人佩服作者天馬行空的想象力。

但讓我感受最深的還是尼爾斯性格的轉(zhuǎn)變。

在尼爾斯變小之前,他是一個性格頑劣的壞孩子,他欺負弱小的動物,又不愛學習,動物們都很討厭他,父母為他操碎了心。而變小之后,尼爾斯總是幫助小動物,動物們愛戴他,歌頌他,在他遇到危險時幫助他,甚至愿意獻出生命。尼爾斯幫助了被人類抓住的母松鼠,為她送來了她的孩子們——幾只剛出生的小松鼠;幫助了被灰老鼠入侵的黑老鼠最后的領(lǐng)地格里敏大樓;還幫助了被困在小房子里的渡鴉巴塔基,鑿了一天的窟窿......經(jīng)過了這次的游歷,尼爾斯簡直是脫胎換骨,走起路來矯健輕盈、說話鏗鏘有力、雙目炯有神。他已不是當年的那個壞孩子了,他變成了一個有情有義的男子漢。他在幫助別人的同時也在收獲快樂,收獲幸福,得到成長。

這本《尼爾斯騎鵝旅行記》使我收獲了很多,我們要學習尼爾斯身上的品質(zhì):助人為樂、重情重義、關(guān)愛動物......作一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生!

尼爾斯騎鵝季讀后感篇五

我被眼前這一幕嚇的楞住了——一只潔白無瑕的鵝映入我的眼簾。突然,一個念頭在我的腦中一閃而過:這是《尼爾斯騎鵝歷險記》中的馬丁!啊!我高興得蹦了起來,抱住馬丁的脖子對他說:“你可以帶我去世界各地游一游嗎?”馬丁點點頭。于是,我便帶上相機,騎著馬丁飛向天空,只見腳下的房屋漸漸變小,河流越來越細。我們就這樣一直飛著,飛過了高山,飛過了大海,飛向我向往已久的撒哈拉大沙漠的上空。

我低頭一看,只見一些商人正在炙熱的沙漠中艱難地走著。他們又渴又累,相繼倒下,我趕快按下快門,拍下了這一幕,然后,便請求馬丁帶我去請風、雨、雷、電四大天神,請他們降一場大雨,讓商人們喝個夠。但這也只是緩兵之計呀,只有改變沙漠現(xiàn)狀,才是長久之計,于是,我請馬丁在沙漠上撒下“神奇種子”,灑上“快速生長劑”,茫茫的沙漠轉(zhuǎn)眼間變成一片綠洲。

離開了撒哈拉大沙漠,我又騎著馬丁飛到了南極??墒悄蠘O上空竟飄著濃濃的黑煙。原來一個大型地下工廠正利用南極蘊藏的寶貴資源進行生產(chǎn)。因為這個工廠,可愛的企鵝、珍貴的磷蝦已經(jīng)瀕臨滅絕。我趕快拍下這觸目驚心的一幕。然后讓馬丁扇動巨大的翅膀刮起強風,這可惡的工廠被吹得不知去向了。接著,我們向海中撒下“污水凈化劑”,向空中噴灑“空氣清新劑”,還企鵝和磷蝦一個干凈的家,我正想騎著馬丁飛向聯(lián)合國總部,把拍到的相片交給聯(lián)合國秘書長,要他呼吁大家愛護動物,保護環(huán)境時,忽然,我從馬丁的背上掉了下來。就快摔到地上的時候,我一下睜開了眼睛,原來這是場夢。

回想起夢中的情景,我真想馬上擁有尼爾斯的鵝,讓它帶我去聯(lián)合國總部,去實現(xiàn)我的愿望,因為,保護生態(tài)環(huán)境,就是保護我們?nèi)祟愖约喊?

尼爾斯騎鵝季讀后感篇六

《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書講述了一只雄鵝帶著只有大拇指這么大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國的故事。

小男孩尼爾斯只有14歲,他的家住在瑞典的斯耐康省,他的父母都是善良、勤勞而貧困的農(nóng)民,但是他不愛讀書學習,經(jīng)常捉弄和小動物,讓動物們很討厭他。讀到這的時候,我在想要從小養(yǎng)成良好的品德,做一個讓人討厭的人是很不好受的。

在初春的一天,尼爾斯的父母上教堂去了,他因為捉弄一個精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大小的小人兒。正在這時,一群大雁在空中飛過,家中的一只雄鵝飛走,他緊緊地抱住鵝的脖子,結(jié)果不但鵝飛走了,還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯開始了自己的騎鵝旅行。從他的經(jīng)歷我知道了,要有刻苦學習知識的精神,虛心向別人學習克服和改正自己的缺點,對培養(yǎng)良好的品德很重要。尼爾斯從南方一直飛到最北方的拉普蘭省,歷時八個月才返回家鄉(xiāng),他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰,秀麗的風光,學習了祖國的地理歷史知識,聽了許多祖國的傳說,也飽嘗了風土人情。在漫游中,尼爾斯培養(yǎng)了機智勇敢,助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),當他重返家鄉(xiāng)時,不僅重新變成了一個高大帥氣的男孩子,而且變成了一個溫柔善良,樂于助人且又勤勞的好孩子。

讀了這本書對我更富有教育意義,它使我的心靈變得更純潔更善良,更富有同情心。

尼爾斯騎鵝季讀后感篇七

正是這本故事書讓我意識到喜歡惡作劇的人,終究不會有好下場,即使你接受懲罰,也會有人厭倦你,討厭你。

其中的尼爾斯給了我很深的印象,他讓我學會了知錯就改的好習慣,尼爾斯是一個喜歡惡作劇的人,有一天,他看到梳妝臺上的小精靈便好奇地走了過去,他用網(wǎng)一捉,就逮著他了,他想,放了他,我不是虧大了,于是,精靈見尼爾斯不肯放了他,就把他變小了,變小的尼爾斯才真正的嘗到了見不到爸媽的痛苦。他站在桌子上,保證我只要變回原來模樣保證不再傷害大家,不再做惡作劇,說完他悔恨的留下了眼淚。但是事情并沒有他想得那么容易,一群大雁來了,把他帶到很遠的地方,奇妙的旅行又開始了嗎,在這奇妙旅行中,尼爾斯時時刻刻都在想著自己的媽媽、爸爸,希望早日跟他們團圓。而被尼爾斯欺騙的動物,都感覺尼爾斯跟原來不一樣了。變得好了,善良了,在欺騙大家了,友善了。

我真感覺人們應(yīng)該珍惜母愛,處處存愛心,即使你很卑微,別人能知道你的存在。

尼爾斯騎鵝季讀后感篇八

寒假里,我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書,它講述著這樣一個有趣的故事:從前有一個小男孩叫尼爾斯,大概十四歲左右,個子又高又瘦,長著一頭淺黃色的金發(fā)。他喜歡睡覺和吃飯,游手好閑而且很愛調(diào)皮搗蛋,欺負小動物。有一次,不小心得罪了托姆第,被托姆第施了魔法變成了一個小人,不過他可以聽懂動物說話。

尼爾斯為了找到托姆第隨著燕群,騎著鵝艱難的去往拉普蘭。在讀的過程你還會發(fā)現(xiàn),那個白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會飛的,而且鵝還帶著尼爾斯漫游全國,()讓尼爾斯學到了許多知識,也使尼爾斯成長為一個具有優(yōu)秀品德的男孩子。

在這本書里,鵝不是主角,可我卻很喜歡它,特別喜歡它的堅忍不拔的精神。它不象別的家鵝一樣呆在家里由主人喂養(yǎng),它認為:哪怕是一只家鵝也能做出一番事業(yè)來。它忍受別的大雁的嘲笑、經(jīng)歷了痛苦的飛的磨練,終于它也能象大雁一樣展翅高飛,實現(xiàn)了它的理想。如果沒有這只鵝,尼爾斯也就沒有了漫游的機會,也不會成長。

在漫游中,尼爾斯從其它動物身上學到了不少優(yōu)點,逐漸改正了自己調(diào)皮的缺點,并培養(yǎng)了樂于助人的優(yōu)秀品德。當他重返家鄉(xiāng)時,不僅變成了一個高大漂亮的男孩子,而且成了一個樂于助人的好孩子。

讀了這本書使我認識到,要從小培養(yǎng)良好的品德,要有刻苦學習知識的精神,虛心向別人學習,克服和改正自己的缺點,心靈變得更純潔更善良,更富于同情心。與此同時,我從尼爾斯的漫游中也飽覽了拉普蘭的美麗風光,這本令我獲益匪淺的書——《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠的牢記在心。

尼爾斯騎鵝季讀后感篇九

在這個愉快的寒假里,我讀完了一本有趣的童話故事書《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典女作家,賽爾瑪.拉格洛芙。她1909年獲諾貝爾文學獎。

這部童話的主人翁是十四歲的男孩尼爾斯,他長在瑞典的一個小鄉(xiāng)村。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農(nóng)民,但尼爾斯生性粗野,非常頑皮。他又對讀書毫無興趣,專愛搞惡作劇,欺負小動物。因此,周圍的村民及動物們都很討厭尼爾斯。一個初春,尼爾斯在家里因為捉弄一個小精靈,被小精靈變成了一個拇指大小的小人。

正在這時,一群大雁空中飛過,家中的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁們飛行,尼爾斯為了不讓莫頓飛走,抱住了雄鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上了高空。從此,他騎在鵝背上,跟隨大雁們開始了驚險的旅程。

一路上尼爾斯做了許許多多的好事,逐漸成為大家信任的朋友。比如,他幫助大雁阿卡看守雁群,以防狐貍斯密爾的偷襲。他還多次幫助小動物們脫離險境,搭救落難的人們。慢慢的尼爾斯成為了動物和人類歌頌的大英雄。最后大雁阿卡告訴尼爾斯只要他能把莫頓平平安安地帶回家就可以變回人啦!于是,他一路上保護著莫頓,費盡千辛萬苦終于把莫頓和它的一家都帶了回來。當然尼爾斯也被小精靈恢復(fù)成了原樣。

這是一個充滿愛心、智慧和勇氣的故事。讓我們看到調(diào)皮,頑劣的尼爾斯怎樣轉(zhuǎn)變成為一個善良、受大家喜愛的孩子。這篇故事還告訴我們只要對一件事不斷地努力,最終我們會把這件事辦好的。

尼爾斯騎鵝季讀后感篇十

在這個寒假,我閱讀了一本書,書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,作者是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙。她在1906年應(yīng)某小學校長的請求,寫了一本適合孩子閱讀的`書,忍受腿疾帶來的巨大痛苦,跋山涉水,終于完成了這本著作。

內(nèi)容簡介。

這本書的主人公尼爾斯是一個不愛學習,喜歡搞惡作劇的孩子。遭受了小精靈的懲罰變成小人后,騎鵝周游各地,經(jīng)歷風險苦難,逐漸改正缺點,幫助了受苦的人、保護小動物養(yǎng)成了優(yōu)秀的品德,由惡變善,最終變回人。

為了讓我對此書融會貫通,所以做了讀書筆記,從“躥”“跑”可以知道它們的慌張。

感受。

尼爾斯在騎鵝途中,經(jīng)歷了很多的困難,這些困難讓他再也不怕困難,原來是一個愛欺負人的壞孩子,可是在旅行途中,尼爾斯開始保護小動物、幫助有困難的人。他每天都在進步,變得優(yōu)秀,同時這也是一個蛻變的過程。

尼爾斯的精神值得我們贊揚,這本書告訴了人們一個道理,人始終要保持著一顆善良的心??倸w來說,這就叫“滴水之恩,當涌泉相報?!?/p>

尼爾斯騎鵝季讀后感篇十一

當賞讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的尼爾斯騎鵝旅行記讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

一個星期天的早晨,尼爾斯因為捉弄小精靈受到懲罰:被變成了一個十分小的小人兒。尼爾斯乘著大白鵝,跟著大雁群游歷了很多的地方。在這期間,他經(jīng)歷了很多驚險而又奇怪的事情。尼爾斯開始了的冒險旅程。他先與大雁群聯(lián)合用“車輪戰(zhàn)術(shù)”打敗了詭計多端的.狐貍;又用魔哨幫忙黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與搶劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當船劃,從獵人的槍口下救下了綠頭鴨;他從熊口中死里逃生;把瀑布當滑梯玩……最終與雁群依依不舍的告別后,經(jīng)歷經(jīng)磨難的尼爾斯最終變回原形。

讀完故事,我從主人公尼爾斯身上學到了不少的東西。尼爾斯在這次歷險中遇到了許多困難,但他憑借著勇敢堅強的精神都一一克服了,使最初不愿接納他的大雁們漸漸信任他,最終成為了要好的朋友。在歷險途中他曾想過回家看爸爸媽媽,但堅強的信念阻止了他。從一個調(diào)皮的壞孩子轉(zhuǎn)變成勇敢堅強的好孩子,在飛往大雪山的路途中遇到了許多各式各樣的怪天氣,可他仍然毫不退縮,繼續(xù)勇往直前。尼爾斯的這種“勇”不退縮的精神真讓我敬佩!

我想:如果我遇到了這種事情,恐怕不會像尼爾斯那樣堅強吧!可是,今后我會學習他這種頑強的精神,助人為樂勇敢地應(yīng)對一切困難,因為困難就是成功路上的階梯,任何人想成功,就要經(jīng)歷無數(shù)坎坷,勇于應(yīng)對現(xiàn)實,克服重重困難,登上階梯。而當你克服了困難,就是往前邁了一大步!離成功也就不遠了。他讓我懂得了僅有善良有愛心的人才能獲得真正的歡樂!

尼爾斯騎鵝季讀后感篇十二

喜愛讀書的我,最近又讀了一本書,使我感到神奇而又驚險。這本書就是《尼爾斯騎鵝歷險記》。

這本書講述了這樣一個有趣的故事:有一個大約十四五歲的小男孩尼爾斯因為喜歡惡作劇、捉弄人,所以被小精靈變成了一個非常小的小人兒。他乘著大白鵝,跟隨大雁群到許多地方去游玩。在這期間,尼爾斯經(jīng)歷了很多驚險而奇怪的事情:他和大雁聯(lián)合用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計多端的狐貍;他用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠;他勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當船劃,從獵人槍口下救出綠頭鴨;他從熊的口中死里逃生;他把瀑布當滑梯玩……和雁群告別后,尼爾斯又變回了原形,開始了他新的生活。

讀完這本書,主人公尼爾斯給我留下了兩種印象:勇敢、堅持不懈。尼爾斯在此次歷險中,遇到了重重困難,但他憑著勇敢、頑強的精神都一一克服了,是最初不愿接納他的大雁們最終信任他,成為他要好的朋友。

在歷險中,尼爾斯也曾想過要回家,但堅強的信念阻止了他。在飛往大雪山的路途中,他遇到過各種各樣的怪天氣,可是他毫不退縮,依舊勇往直前。尼爾斯這種勇敢的精神真令我敬佩!

如果我是尼爾斯,處于尼爾斯那時的環(huán)境,恐怕沒有尼爾斯那樣堅強吧。但是,今后我一定會學習他這種勇敢地面對一切,頑強的信念。因為,困難就是成功路上的階梯。

任何人想要成功,都要勇于面對現(xiàn)實,敢于克服困難。當你克服了困難,就是往前跨了一大步!

尼爾斯騎鵝季讀后感篇十三

“熔鑄自然與人文的力量,感染兒童的成長”

兒童天性純真,自然風景本身蘊藏著無暇與質(zhì)樸的美。喚醒兒童對自然環(huán)境的應(yīng)有的喜愛之情,回歸大自然,讓兒童全身心地領(lǐng)略、感受自然風光的旖旎,是最真切的關(guān)懷。

兒童富有想象力、愛聽故事,把一個個零碎的故事串成一個總的故事的方式很容易被兒童所接受。這些“故事”是人文情懷的巧妙轉(zhuǎn)化,寄寓著深遠、綿長的愛。

將自然與人文的精華融合起來,會產(chǎn)生奇妙的力量,哺育兒童的成長。這樣長成的孩子才是煥發(fā)生命光彩、健康向上的。我們一定感受到,社會競爭和與之帶來的壓力正無形中沖擊著原生態(tài)的美,人們對生命質(zhì)量與生存意義的關(guān)注在式微。像《尼爾斯騎鵝旅行記》這樣的作品,哪怕只是帶給閱讀它的人最輕最感性的一點觸動,也是一種希望。何況是我們的兒童,在他們?nèi)松钠鸩诫A段,注入這種情感的力量,無形卻深刻。

綠色的山谷、藍色的霧靄——親歷自然。

跟隨雁群,跟著主人公尼爾斯,穿越綿長、美麗的山壁,俯瞰廣闊的森林和湖泊、河流,以一種最真切的方式,感受自然的美。

大自然實在是包羅萬象的,置身其中,會領(lǐng)略到很多新鮮、奇特的景色。“峽谷和懸崖峭壁的上上下下長滿了爬藤和卷須蔓,它們緊貼著山崖匍匐散開。那里也長著一些樹木,但是狂風肆虐的巨大威力逼迫得它們反倒攀緣在藤蔓上,這樣才可以在山崖上牢牢地扎根。槲樹的樹干緊貼在地面上,它們的樹冠則罩在樹干上面形成穹窿狀的圓形拱頂。樹干矮小的山毛櫸樹就像一頂頂凸起在峽谷上面的用樹葉編織成的帳篷?!边@是尼爾斯看到的,我們的兒童也看到了、感受到了,多奇特美麗的景象啊。

如果峽谷和山崖看起來太陌生,那么再去看看迷人的河吧,“兩岸筆立的危崖陡壁上長滿了忍冬樹、稠李樹、山植樹、花揪樹和杞槲樹。在風和日麗的夏日里,再也沒有比在這條墨綠色水面的小河上泛舟,而又時時仰起頭來觀賞緊貼在危巖上的那一片郁郁蔥蔥的翠綠顏色更加令人心曠神怡的了。”雖然有些名稱并不熟悉,但憑著想象,一定能在腦海中呈現(xiàn)一幅幅豐富的圖景。

還有每一個兒童都向往的大海和島嶼,“大海同陸地相接的形狀是千奇百異的。在許多地方,陸地朝大海伸出坑洼不平、寸草不長的岬嶼,而大海卻用流沙堆起一座座堤壩和沙丘來阻滯陸地的伸展。這一景象仿佛在表明它們雙方都彼此憎惡,都把最難看的東西拿給對方看。不過,也有這樣的情形,在伸向大海的時候,陸地猛然在自己面前筑起一堵峰巒起伏的墻,似乎大海是什么非常危險的東西,所以不得不防備。既然陸地這樣戒心重重,大海也就毫不留情,急浪狂濤洶涌翻滾,不斷地鞭打、噬咬和撞擊陡巖峭壁,大有要把陸地一塊塊地侵蝕殆盡之勢?!睌M人化的語調(diào)親切而自然,兒童最樂意理解與接受了。諸如此類的描繪,書中有很多很多,所有的這些把兒童深深地吸引住了,美妙的景色帶走了一個個幼小的靈魂,這些靈魂自由、快樂地暢游在自然的懷抱中。

閱讀這樣一個作品,猶如親歷一次旅行、感受一場自然的邀請。兒童很容易地就能體驗到所有這些的新鮮與美好。

靜靜的故事、離奇的傳說——體味文化意蘊。

在展現(xiàn)大自然的美的同時,書中還有大量的人文方面的展現(xiàn)。一則則發(fā)人深省的故事與傳說穿插在整個“旅途”中。增強了趣味性的同時,潛移默化地對兒童的情感與價值觀產(chǎn)生了深遠的影響。

其中有些故事非常耐人尋味,比方說關(guān)于海底城市的傳說,“從前在這個海灘上曾經(jīng)有過一座名叫威尼塔的城市。那座城市極其富有,那里生活好極了,沒有哪座城市能夠像它那樣金碧輝煌??上В亲鞘欣锏木用癫恢詯?,放縱了自己,驕奢淫逸無所不為。惡總是有惡報的,上蒼給予威尼塔城的懲罰是:在一次海嘯中這個城市被大水淹沒并且沉入了海底。城里的居民并不會死去,整個城市也完好如初。但是要每隔一百年,這個城市才在某個晚上從海底浮出水面,把它的舊日豪華風貌展現(xiàn)在陸地上,在地面上停留的時間只不過一個小時。但是一小時過去了,如果威尼塔城里沒有一個商人能夠把隨便什么東西買給一個活生生的人的話,這座城市就會重新陷入海底。”通過這個傳說故事以及尼爾斯的經(jīng)歷,我們不要求閱讀了它的兒童能悟出多少的道理,但相信他們一定會有自己的感觸。

關(guān)于上帝是怎樣創(chuàng)造斯莫蘭和斯康耐的傳說也同樣精彩。讀了這個傳說故事,兒童很容易明白:沒有自然優(yōu)越的先天自然條件的地方,只要有敏捷、知足、樂觀、勤勞、有進取心和能干的人,同樣能有富饒與美好的生活,人的力量是巨大的。

還有很多關(guān)于人間優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和人與人之間的深厚情意的故事與傳說,這些都給兒童心靈的震撼與啟迪。

融合兩種情感,生成一份希望。

拉格洛夫以她淵博的知識、擁有洞察力的雙眼、豐富的想象力和充沛的感情為我們的兒童展現(xiàn)了一個神秘的世界。使兒童自然而然地沉浸在其中,在自然情感與人文情感兩方面的熏陶與感染下產(chǎn)生心靈的悸動。在兒童的身上它能引發(fā)出一種強大的力量,這種力量猶如一股甘甜的水,能澆灌出一份希望。

尼爾斯騎鵝季讀后感篇十四

記得在小時候我曾經(jīng)看過《尼爾斯騎鵝旅行記》的動畫片,但是當時我并不愛看,沒想到做了媽媽以后反而對這個小男孩的故事倍加推崇,不論是書還是動畫片,都十分著迷,逢人就推薦。

女兒三四歲的時候,我偶然買了本簡寫插圖版《尼爾斯騎鵝旅行記》的故事講給女兒聽,女兒很愛聽,一下子記住了書里的很多角色,尼爾斯、白鵝莫爾典、大雁阿卡、狐貍雷克斯等形象一度成為了女兒掛在嘴邊的紅人。一本書很快講完了。我們娘倆兒都覺得不過癮,又買來動畫片一起看。起初買不到正版的,就在地攤上買了套vcd版的古董級光盤,因為質(zhì)量不好怕孩子看壞了眼睛,又千方百計買了套正版的dvd光盤。動畫版的角色里多了一個可愛的小倉鼠,這在書版里是沒有的。

看動畫片的時候我和女兒發(fā)現(xiàn)有很多情節(jié)是在讀書的時候沒有見到過的,顯然我們讀過的版本是經(jīng)過壓縮刪減的,不夠完整,雖然長度上適合孩子閱讀,但是感覺上總覺得缺少了什么,真是不甘心啊,于是我又買了一本據(jù)說是完整版的《尼爾斯騎鵝歷險記》。但是當時女兒年紀小,對于完整版的過多描寫聽得有些不耐煩,這本書也因此沒有講完就被束之高閣了。

女兒上小學后識字量大增,喜歡自己讀故事書了,我問過女兒別的同學都讀什么書,女兒說了幾個書名,我也給女兒買過一些“流行”讀物,但是女兒看了一兩本之后就棄了,說是都那樣,看多了沒意思。女兒很喜歡讀冒險故事,自己翻出完整版的尼爾斯閱讀,因為太喜歡了,以至于干什么都將書帶在身邊,一次不知怎么搞的將書掉進了養(yǎng)魚的盆里……女兒很心疼,我很無奈,承諾給她買份更好的才破涕為笑。幸運的是,舊的剛?cè)?,新書就來,遇到這套新出版的精裝本《尼爾斯騎鵝旅行記》,正好作為補償。

能夠以一部少年兒童作品獲得諾貝爾文學獎,足見本書的分量。雖然這是作者受邀專為青少年量身定做的文學大餐,卻又不同于一般的兒童讀物。這本書將歷險故事同瑞典的地理知識結(jié)合在一起,在欣賞精彩故事的同時更能領(lǐng)略到山河之壯麗秀美。作者在書中大量采用擬人的手法,并且把幻想和現(xiàn)實完美的交織在一起,給動物界和植物界賦予了人類世界的感情,使整個作品讀起來想象力十足又極具浪漫色彩,不僅適合孩子閱讀,就連成年人讀起來也是趣味盎然,愛不釋手。

收到書之后,首先被精致的裝幀而折服,上下兩冊精裝版抱在懷里有種沉甸甸的滿足感??赐獗恚@套書的精致程度足以誘人深入其中。女兒和我一起讀,她給我讀一頁,我給講兩頁。因為有互動,而且本書故事性很強,情節(jié)驚險神奇充滿挑戰(zhàn),讀書的過程一點也不枯燥,就這么換來換去一起讀完了上下冊兩本書,我們都感覺很開心。

給孩子選擇讀什么樣的書很重要,孩子的時間有限,心地純潔,不要讓文字垃圾浪費了孩子的時間,污染了孩子的心靈。建議給小孩讀精簡版,給小學生讀完整版,個人以為完整版的許多景色描寫值得一讀,但是精簡版里全都砍掉了。如果不介意一些細小的錯誤,可以收藏這套書,因為看起來很美,值得收藏。

勇敢的尼爾斯,永遠的經(jīng)典,不管過去多少年,這個故事都將植根于我們的心田。

尼爾斯騎鵝季讀后感篇十五

《尼爾斯騎鵝記》是發(fā)揮想象力所描繪的一個精彩的故事,講的是尼爾斯由壞小子變成了陽光男孩的冒險之旅,我讀完之后受益匪淺。

尼爾斯出生在南斯蓋納省,是個十分調(diào)皮的放鵝娃,他常常做壞事,還欺負小動物。他在牲口眼里真是壞透了,父母總拿他沒辦法,最終惡人有惡報,他因不講信用,被小精靈變得拇指大小,動物們欺辱他,他第一次覺得自己做錯。在大雁阿卡和大公鵝莫爾滕的幫助下,踏上了一場非凡的旅途。

在旅途之中,尼爾斯跟許多動物交上了朋友,在一場場的困難中,他也在慢慢磨練著自己,在一次次磨難中他又學會了許多的好品質(zhì),如:誠信、忠誠、善良、樂于助人,他逐漸地改變著自己,最后換回了自由,又變回來正常大小。

記得有一次臨近考試,我沒怎么復(fù)習,只顧著看漫畫書,媽媽勸我,爸爸勸我,我都不聽,也沒當回事。第二天,試卷發(fā)下來了,我驚呆了,差點喊了出來:“怎么這么難!”可看同學們一個個都不抬頭地狂做,我想是沒戲了,干脆就蒙幾道吧。試卷發(fā)下來時,當我看到一個個鮮紅的大叉叉,聽到老師訓斥時,我失落地頭也抬不起來。第二個學期我決定要做一個全新的自己,每節(jié)課都專心致志地聽老師講課,還不時做些筆記,做作業(yè)也一改以往懶散的毛病,成績一下子就提高了,爸爸媽媽也開心地合不攏嘴,我每天都給自己加作業(yè)量,考試成績提高了,更讓我欣喜的是我改變了自己。

尼爾斯這種高貴的品質(zhì),使我也改變了自己,這本書深深地吸引了我,他使我受益匪淺,使我深受啟發(fā),讓我懂得了路途的艱辛,才可以換回成功的果實,才能夠改變自己,做更好的自己。

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