讀后感是一種對書中情節(jié)、人物和主題的思考和分析，可以培養(yǎng)我們的觀察力和思辨能力。寫讀后感，首先要對作品的主題和情節(jié)進(jìn)行全面了解和把握。請大家閱讀下面的范文，提升自己的讀后感寫作水平。
三個強(qiáng)盜讀后感篇一
寒假里看了一篇故事，故事的名字叫三個強(qiáng)盜。這個故事主要講了三個強(qiáng)盜救了一個小女孩，他們被小女孩的一顆善良的心給感動了，他們搶來的金銀財寶從來都沒有用過，最后，他們最后決定把世界上所有沒人要的.孩子都找回來。
三個強(qiáng)盜給孩子們都穿上紅斗篷，戴上紅帽子。后來，孩子們長大了，為了紀(jì)念三個強(qiáng)盜們，孩子們給三個強(qiáng)盜每人建一座高塔，從此，三個強(qiáng)盜過著塊樂的生活。
讀了這個故事我明白一個道理，假如養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，想把它給改掉，只要你有耐心，就能把它改掉，沒有耐心是改不掉的。
三個強(qiáng)盜讀后感篇二
今天，老師給我們講了一個好聽的故事，名字叫《三個強(qiáng)盜》。
故事講的是有三個強(qiáng)盜，經(jīng)常搶劫馬車。有一回，他們又搶劫了一輛馬車，馬車?yán)镉幸粋€小女孩，她是一個孤兒，要去投靠她的姑媽，因為她的姑媽是一個壞人，她很高興遇到了這三個強(qiáng)盜。三個強(qiáng)盜抓住小姑娘后，漸漸被小姑娘感化成善良的人，他們用以前搶來的錢財買了一座大大的`城堡，專門收養(yǎng)沒有父母的孩子。這些孩子漸漸長大，孩子們建了三所房子來報答強(qiáng)盜。
聽了這篇故事，我懂得了：再壞的人，也有善良的一面。
三個強(qiáng)盜讀后感篇三
今天，劉老師給我們講了《三個強(qiáng)盜》的故事，我來給你們講一講吧。
從前，有三個強(qiáng)盜，他們穿著黑色的袍子，戴著黑色的帽子。有一天，他們遇見一個小女孩，她是一個孤兒。當(dāng)這個小女孩問：“要這么多錢干什么呀？”三個強(qiáng)盜無言以對。后來，三個強(qiáng)盜就用這些錢買了一座城堡，把許多孤兒都送到了這座城堡里生活。他們都穿著紅袍子，戴著紅帽子。這些孤兒長大后，為了紀(jì)念這三個強(qiáng)盜，就蓋了三座寶塔。
為什么這三個強(qiáng)盜本來有一顆黑色的.心，后來變成紅色的心呢？是因為小女孩說：“要這么多錢干什么呀？”她是多么天真！多么善良！她的話感動了那三個強(qiáng)盜，所以他們就變好了，并用那些搶來的錢去幫助許多孤兒。我非常喜歡那個小女孩！是她讓三個強(qiáng)盜變成了善良的人。
三個強(qiáng)盜讀后感篇四
今天我讀了繪本《三個強(qiáng)盜》，我非常喜歡芬妮。
這本書主要講的是：從前有三個很兇的強(qiáng)盜，第一個強(qiáng)盜有一支喇叭槍。第二個強(qiáng)盜有一個撒胡椒粉的噴壺。第三個強(qiáng)盜有一把巨大的紅斧頭。晚上他們到路上搶劫財物。第二個強(qiáng)盜先把胡椒粉噴到馬的.眼睛里，第三個強(qiáng)盜再用斧頭把馬車的輪子砍碎，第一個強(qiáng)盜用喇叭槍把乘客趕跑，搶走他們的財物?？墒怯幸惶焱砩?，這三個強(qiáng)盜又?jǐn)r到了一輛馬車，車上只有孤兒芬妮一個人。她正要去投靠姑媽，因為她的姑媽是個壞心腸的人，所以見到這三個強(qiáng)盜，她還笑呢。三個強(qiáng)盜就用自己暖和的黑斗篷把芬妮抱走了。他們給芬妮鋪了一張柔軟的床，芬妮她一躺下去，就睡著了。芬妮一睡醒，發(fā)現(xiàn)屋子里都是金銀財寶。芬妮問：“這些用來干什么的？”。三個強(qiáng)盜聽了結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來，因為他們從來沒有想到要用這些財寶。于是，為了要花掉這些錢，他們把所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩，統(tǒng)統(tǒng)找了來。他們還買了一座美麗的城堡，讓這些孩子住下來。這些孩子都戴著紅帽子，穿著紅斗篷，快樂的生活在一起。后來，三個強(qiáng)盜把他們養(yǎng)大了。他們又給自己的養(yǎng)父每人建了一座高塔，一共建造了三座高高的塔。
看這本書的時候，剛開始我不喜歡這三個強(qiáng)盜，因為他們搶別人的東西。后來，他們?yōu)榱朔夷葑兒昧?，我又喜歡上了這三個強(qiáng)盜。這就像老師說的：知錯能改，就是好孩子。我明白了：壞人不是永遠(yuǎn)都是壞人，通過有些事情壞人也會變好。
三個強(qiáng)盜讀后感篇五
今天我和媽媽讀了三個強(qiáng)盜，這個故事講了有三個強(qiáng)盜晚上經(jīng)常去搶劫東西，他們把搶來的財物放在一個高高的`山洞里。在一個寒冷的晚上，三個強(qiáng)盜又?jǐn)r住了一輛馬車，那個馬車?yán)餂]有財寶，只有一個小女孩，三個強(qiáng)盜就把小女孩抱回山洞里，把她放到床上，她一躺在床上就睡著了。第二天早上小女孩睡醒后看見好多金銀財寶，小女孩問這些金銀財寶有什么用，三個強(qiáng)盜沒話說，他們從來沒想過用這些財寶干什么。后來他們買了一座城堡，讓那些走丟的、不快樂孩子住在城堡。日子一天天過去了，那些孩子長大了，他們建造了許多樓房，為了紀(jì)念三個強(qiáng)盜他們蓋了三座高塔。
讀了這個故事我想說：每個人都要有愛心，幫助他人，并懂得感恩。
三個強(qiáng)盜讀后感篇六
這個故事描述了三個裝扮和武器都很奇特的強(qiáng)盜，他們搶了一箱寶珠卻沒有用。直到有一個夜晚，他們攔下的馬車?yán)锞谷挥幸粋€孤兒，他們?nèi)齻€就把小女孩帶回山洞，之后，強(qiáng)盜就被純真的小女孩感動了，于是將搶回來的財寶買了一座城堡，建起了福利院。把所有走丟的孩子、不快樂的孩子和沒有人要的孩子都接到城堡里，讓孩子們都有地方住，孩子越來越多。最后，孩子們長大了，他們非常感激三個強(qiáng)盜，于是就建了三座帽子形狀的'塔，來紀(jì)念三個強(qiáng)盜。
讀完這本書后，我和爸爸說了我的看法和想法，這個社會最終還是好人多，壞人也可以變成好人。我要在生活中多做一些好事、善事多去幫助別人，做一個有愛心的人。
三個強(qiáng)盜讀后感篇七
我讀了《三個強(qiáng)盜》這本書，這本書主要內(nèi)容是：有三個強(qiáng)盜，第一個強(qiáng)盜有一支喇叭槍，第二個強(qiáng)盜有一個撒胡椒粉的噴壺，第三個強(qiáng)盜有一把巨大的紅斧頭。他們專門搶走人們的財物，他們還把搶來的東西放到一個很高很高的山洞里。有一次，三個強(qiáng)盜攔到了一輛馬車，車上只有一個叫芬妮的孤兒，三個強(qiáng)盜用斗篷抱起她，帶到了山洞中，剛進(jìn)山洞就睡著了。第二天，芬妮醒了，問：財寶做什么用的？強(qiáng)盜說不出話來。芬妮的.純潔與天真打動了三個強(qiáng)盜，三個強(qiáng)盜把沒人要的孩子找回來自己撫養(yǎng)，山洞周圍變成了一個村莊，他們在這兒長大結(jié)婚生子，三個強(qiáng)盜成了最偉大的父親。孩子們長大了，給他們的父親蓋了三個漂亮的城堡，從此，他們快樂地生活著。
我覺得三個強(qiáng)盜由壞變好，我好喜歡他們。
三個強(qiáng)盜讀后感篇八
今天，我給大家介紹一本書，書的名字叫三個強(qiáng)盜，這本書講的是有三個強(qiáng)盜搶了一輛馬車，一個小女孩，車上沒有金銀財寶，他們把小女孩帶到山洞，小女孩醒來后問這三個強(qiáng)盜，你們大三怎么來用這些金銀財寶呀，強(qiáng)盜聽了后，自己也回答不出來，于是強(qiáng)盜就把那些可憐的孩子都找來，給他們買好吃的，好玩的，孩子漸漸長待了，為了紀(jì)念好心的'這三位強(qiáng)盜，建了了三座高高的塔。
這個故事讓我明白原來強(qiáng)盜也有善良的，小女孩改變了強(qiáng)盜，使他們做了很多有益的好事，做人要知足，要做一位有愛心的人。
三個強(qiáng)盜讀后感篇九
我今天和媽媽一起讀了三個強(qiáng)盜的故事，三個強(qiáng)盜每天都搶大家的東西，所有的人都好害怕他們，強(qiáng)盜把搶來的東西放到他們住的地方，他們住的.地方其實就是個黑呼呼的山洞。
他們搶了好多的好東西和錢，可是他們不知道怎么去花，有一天他們沒搶上東西，卻不小心搶了一個小女孩，這個小女孩是個孤兒，后來小女孩就被強(qiáng)盜帶到山洞里養(yǎng)著。然后他們就把小女孩養(yǎng)大，還變成了好人，用這些搶來的錢蓋了學(xué)校還有收留孤兒的地方，很多被遺棄的孩子都被他們帶到學(xué)校收養(yǎng)。后來他們慢慢老了，這些孩子也長大了，就在他蓋的學(xué)校旁邊也蓋了很多小房子生活，還蓋了三個很高的樓來紀(jì)念他們。
原來強(qiáng)盜也可以學(xué)好，媽媽說，每一個人生下來都是天使，都有他最美最善良的一面。我覺得是小女孩讓他們又做回了天使。
三個強(qiáng)盜讀后感篇十
今天，我看了《三個強(qiáng)盜》這本書，我看到書面的封面時，很害怕。三個強(qiáng)盜穿著黑色的'斗篷，戴著黑色的帽子，只露出兇狠的眼睛。
我很好奇地打開了這本書，一口氣讀完了，故事和畫面并沒有我相像的那么可怕。讀后，反而讓我覺得三個強(qiáng)盜也挺可愛的。他們收養(yǎng)了許多許多的孩子，他們的城堡變成了一個美麗的孤兒院，后來變成了一個小村子。
原來，一個孩子有那么大的力量，可以把壞人變成好人。孩子可以改變整個世界，愛會讓我們得到幸福。
三個強(qiáng)盜讀后感篇十一
賈斯佩、哈士貝和樂納丹三個人是一伙強(qiáng)盜，他們好吃懶做，經(jīng)常到面包店里偷面包、到香腸店偷火腿和牛肉。他們一點都不愛干凈，家里是亂七八糟、臟兮兮的，有時還會和居民們開玩笑，但是他們偷東西，所以豆蔻鎮(zhèn)的居民很生氣，都想把他們抓進(jìn)監(jiān)獄。終于在一次偷盜時，三個強(qiáng)盜被埋伏在那里的雜貨店老板、香腸店主和面包師抓住了，并把他們送到了警察局，關(guān)進(jìn)了牢房。
有一次杜比雅的塔里失火了，他們?yōu)榱司然?，表現(xiàn)出色，居民都推薦賈斯佩做了消防員，哈士貝做了馬戲團(tuán)的領(lǐng)班，貪吃的樂納丹做了面包師，他們都找到了自己合適的工作，再也不用做強(qiáng)盜了。
這個故事告訴我們，大家都有一雙勤勞的手，一份耕耘一份收獲，要用自己的勞動收獲，不能不勞而獲。
三個強(qiáng)盜讀后感篇十二
《三個強(qiáng)盜》是蘇老師推薦給我們的書，主要講了三個兇惡的手持紅斧頭、喇叭槍和胡椒噴霧劑的'強(qiáng)盜，平時最熱衷的事就是搶劫馬車上的金銀財寶。一次偶然的機(jī)會，使他們遇到了芬妮，而芬妮一句天真的語言“這些東西是干什么用的？”使三個強(qiáng)盜觸動了內(nèi)心深處的善良和愛心，使他們重新懂得了做人的道理，找到了人生的真諦。善良還促使這三個強(qiáng)盜收養(yǎng)了更多的棄兒，讓孩子們穿上紅衣物，希望他們能健康、幸福、熱情、勇敢地成長起來。
那三個強(qiáng)盜第一眼看到芬妮時，一定沒有想到她會改變他們的一生。但是，三個強(qiáng)盜一定是靠著他們敏銳的直覺，發(fā)現(xiàn)了這一點――因為芬妮看上去可愛又令人憐憫，使人一眼就愛上了她，她也許有意或無意地說出了這句改變強(qiáng)盜人生的話―指著裝金銀財寶的箱子問：“這些東西是干什么用的？”這句話無意之間引發(fā)了強(qiáng)盜們無限的深思――他們經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，搶來了金銀財寶，卻一直無法滿足自己貪婪的致富愿望，之前沒有的有了，而有了這個還要更多……芬妮提醒了他們，終于使他們覺醒過來，開始利用金錢做善事。試著學(xué)會從另一個角度去對待生活。
《三個強(qiáng)盜》告訴了我們?nèi)松恼嬷B，是童話中的經(jīng)典。不同職位的大人與小孩讀了它，一定會有所感悟。讀《三個強(qiáng)盜》吧，這是永恒不變的經(jīng)典！
三個強(qiáng)盜讀后感篇十三
一只烏龜做了一個夢，夢見自己比兔子跑得還快。兔子恰巧走到烏龜旁邊，烏龜就把他做的夢告訴兔子，兔子生氣而禮貌地說：“烏龜先生，你怎么不做跑得比馬還快的夢呢？我沒時間，我還要練習(xí)跑步”。結(jié)果，烏龜真的做了這樣的夢。
這個故事讓我們明白，自己的夢總是在表現(xiàn)自己，而一覺醒來，卻不是。要想有好成績好收獲必須要付出，這樣的人，是一個勤勞的世界上沒有不勞而獲也沒有免費的午餐。
如果你想拿起這本書把里面的精彩的故事讀完，那就請你認(rèn)真讀。讀完每一個故事也都會告訴你道理和了解童話里的動物。
三個強(qiáng)盜讀后感篇十四
我看完《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》這本書了，這本書非常好看，其中有一篇就是《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》，從前，有一個蒙面大盜，他很喜歡吃巧克力，所以，人們叫它“巧克力強(qiáng)盜”。
有一天，巧克力強(qiáng)盜又來偷東西。他先偷走了一個巧克力士兵，有偷走了一個巧克力小鳥，接著就竄到了房頂上開心的吃起來。在這個屋子住著一個男孩和女孩，巧克力士兵和小鳥是他們最喜歡的紀(jì)念品，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)強(qiáng)盜偷走了他們最喜歡的紀(jì)念品時，他們非常的傷心，流下了傷心的眼淚。在他們傷心流淚的時候，房頂上的巧克力強(qiáng)盜看見了這一幕。他覺得自己偷走了別人最心愛的東西，如果別人也偷走了我最心愛的東西我也會很傷心的，情不自禁的也流下了傷心的眼淚，哭的上氣不接下氣。于是，他就想用自己的行動掙回了錢，買了一個新的巧克力士兵和小鳥悄悄的送給了男孩和女孩，然后很快的就離開了。當(dāng)他們聽見外面有動靜時，出來一看發(fā)現(xiàn)自己最心愛的紀(jì)念品又回到了自己的身邊非常高興，還有一個紙條，上面寫著“拿走了你們最心愛的東西真是對不起，這是我用勞動掙回來的還給你們，希望你們可以原諒我。你們的朋友原來的.巧克力強(qiáng)盜。最后男孩和女孩看后不僅原諒了巧克力強(qiáng)盜，而且他們還成為了好朋友。
這個故事告訴我們一個道理：“做什么事情都要站在別人的角度去看問題，勇于認(rèn)識到自己的錯誤，用實際行動來彌補自己的過錯，并得到了原諒。讓我知道了知錯就改，亡羊補牢，為時不晚的道理。
三個強(qiáng)盜讀后感篇十五
湯米·溫格爾說《三個強(qiáng)盜》是獻(xiàn)給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長大了會喜歡聽恐怖故事，才創(chuàng)作了這本“月黑風(fēng)高”的圖畫書?來看下面：
這是一個有點嚇人的故事。
不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
三個強(qiáng)盜扛著一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來，他們身后的天空藍(lán)得異樣。
這樣一個黑夜，三個黑衣強(qiáng)盜會干出什么樣的罪惡勾當(dāng)呢?
這三個強(qiáng)盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜。
可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。
小小的芬妮說了一句什么話呢?其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的?”就是這么一句話，讓三個強(qiáng)盜的人生來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。
他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
芬妮是天使，她拯救了三個強(qiáng)盜的靈魂，讓他們獲得了新生。
可是，一個小女孩的一句話，就讓三個壞人在一夜之間變成了三個好人嗎?
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。
透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的;好人的善，也不是與生俱來的。
一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。
人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。
我不知道《三個強(qiáng)盜》里所描繪的三個強(qiáng)盜，是不是壞人。
這三個強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時，時而變善，時而變惡。
這一點對于孩子來說十分關(guān)鍵。
不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。
我想不斷地傳遞這種心聲。
故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻。
實際上，當(dāng)故事里的三個強(qiáng)盜還是三個冷酷無情的壞人時，他就已經(jīng)在為我們悄悄地展示三個強(qiáng)盜人性中溫柔、善良的一面了。
你看，當(dāng)強(qiáng)盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時，那是一種怎樣愛憐的表情啊。
還有，你看他們還會像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個強(qiáng)盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了!故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發(fā)出一陣陣會心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己。
”在這本《三個強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍(lán)為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。
這時的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。
但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進(jìn)城堡的那一幅畫面時，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個例子不知你看出來了沒有?最后一頁，長大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個強(qiáng)盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實就是芬妮打開裝滿金銀財寶的箱子、問三個強(qiáng)盜“這些是做什么用的”時穿的那條連衫裙的顏色。
這既可以看作是對喚醒三個強(qiáng)盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個強(qiáng)盜棄邪歸正的象征。
“湯米·溫格爾影響了大家，”《野獸國》的作者莫里斯·桑達(dá)克說，“他的出現(xiàn)是對這個職業(yè)的一個巨大的補充。
沒有人、我敢說沒有人像湯米?溫格爾那樣獨樹一幟。
這是怎樣的三個強(qiáng)盜呢?
他們很兇地?fù)寗e人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對待一個女孩。
你看看他們抱著芬妮時的神情，那樣的小心翼翼和愛惜!他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。
所以，這是三個怎樣的強(qiáng)盜?
他們總是在那里惡狠狠地?fù)?，不辭辛勞地把財寶扛到很高的山上藏起來，可是當(dāng)芬妮看見這些財寶，問他們，這是做什么用的?他們竟然張口結(jié)舌說不出是做什么用的。
他們的`確沒有認(rèn)認(rèn)真真地想過。
這莫非是說，那三個強(qiáng)盜的“黑影子”在我們這些不是強(qiáng)盜的人身上也是可以看見的?我們弄得不好正在當(dāng)著這樣的強(qiáng)盜呢!
這個故事實在不是只在那兒責(zé)罵強(qiáng)盜的。
它既是在說一個奇怪的故事，幾個奇怪的人，也是在指出著很多人身上都有的“黑影子”，提醒很多的人，要清楚自己“努力’’是為了什么，“得到”又是為了什么。
我們何必要把那“財富”都搬到高高山上的洞里藏起來，暗無天日，即使是黃金，暗無天日也沒意思!
三個強(qiáng)盜終于知道要用財富來做一些有意思的事情了。
他們知道要這樣做，是因為女孩子芬妮的疑問和提醒。
是一個孩子改變了三個強(qiáng)盜的行徑和思維。
原來一個孩子的力量是那么大的!
所以，在三個強(qiáng)盜攔路打劫的無數(shù)次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個天真可愛的芬妮。
所以，你再看看強(qiáng)盜打開車門時的神情，那不是看見了真正的寶貝才有的意外和喜悅嗎?那就是看見了真正的寶貝才有的神情啊!
這是一個被黑暗的顏色籠罩住的故事。
可是后來黑暗消失了。
孩子們?yōu)槿齻€強(qiáng)盜建起的高塔不再是黑暗的了。
這個世界也不再是黑暗的了。
畫面的明朗，是因為世界的明朗;世界的明朗是因為孩子的力量;而其實孩子的力量正是最深刻的哲學(xué)的力量，正是人性里面最簡單最智慧的部分。
成年人的世界是應(yīng)該聽一下孩子們的聲音的。
只是成年人的世界常常不聽。
所以，在這點上，三個強(qiáng)盜比很多成年人好，他們聽，結(jié)果就不稀里糊涂、莫名其妙了，干出了一件一件聰明的事，浩浩蕩蕩的孩子都到他們那兒去，他們成了偉大的父親。
是的，我說的這一些，一個孩子也許是不會也同樣說出的。
成年人閱讀和孩子的閱讀有很大的區(qū)別。
成年人太成熟和深入了，而孩子還在簡單的樂趣里。
雖然簡單，可是他們有自己的細(xì)致和踏走，他們的欣賞和思維里會有自己的秘密花園。
他們?nèi)绻f出來，我們會天真地笑的，我們甚至還會吃驚。
所以，閱讀，無論是他們獨自進(jìn)行，還是有我們陪同，我們都不要只說我們讀到的是什么，而是一定要興致勃勃地聽他們讀到了什么。
他們興致勃勃地說他們讀到的，我們也興致勃勃說我們讀到的，這就是用不同的聲音在分別唱歌了，彼此聆聽，彼此欣賞，彼此發(fā)現(xiàn)了。
《三個強(qiáng)盜》這樣的書，實在是有趣地寫給孩子的，也深刻地寫給成年人。
這樣的書，就是我們說的兒童文學(xué)里最理想的書!是在很高的境界里的。
三個強(qiáng)盜讀后感篇十六
1．通過仔細(xì)觀察畫面，借助畫面細(xì)節(jié)以及符號，理解繪本內(nèi)容。
2．通過提問、猜測、閱讀等形式，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)幼兒探究的愿望。
【活動準(zhǔn)備】孩子前期對動物的特征進(jìn)行過探索，幼兒每人一本圖書。
1．出示一個問句：“胡椒生長在哪里？”
提問：“？”這是什么符號？
2．師：那表示什么意思？
師：書上告訴我們什么答案呢？
1．出示“熊”和“？”
師：這個符號表示提問，請你猜猜他要問什么問題？
幼兒自由講述猜測問題。
2．教師出示問題：為什么熊要冬眠呢？
3．教師出示答案：因為沒有冬衣適合它們，要是不穿冬衣，出去就會太冷。
4．師：這個答案正確嗎？幼兒自由講述，說出自己的理由。
5．出示四幅圖片，問：從哪一幅開始看呢？為什么要按這個順序來說？
6．幼兒講述圖片內(nèi)容。
7．師：到底是怎么回事，看文字的正確答案。
1．師：這些有趣的畫面我都是從一本書上找來的.。幼兒嘗試合作看書。
2．出示一幅圖片，問：這幅圖片在書上的第幾頁？
師：你通過什么判斷這個圖片是在第六頁？
師：這個問題是什么？答案在第幾頁？為什么？
這本書里還有許多有趣的問題，我們已經(jīng)學(xué)會了如何去看書尋找答案，下次我們來比一比，看誰找到的答案最多。
總結(jié)：如今，這個幸福城堡里已經(jīng)充滿了光明和溫暖，不再有黑暗（把黑色去掉）。小朋友，生活中壞人和好人之間是可以轉(zhuǎn)變的，只要有一顆善良的心，壞人也能變成好人。
三個強(qiáng)盜讀后感篇十七
讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》以后，我才知到原來外國也有世外桃源啊！美麗和善良是沒有國界的，對美麗和善良的發(fā)掘和期待也是沒有國界的，世界大同，人心所向。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》中描述了一個似乎并不存在的國度，講述了一個似乎難以讓人置信的生存環(huán)境，一群恰好都是如此不太計較的人恰好都生活在那里。簡單的生存法則，透明的善良和仁愛在這里面被渲染的淋漓盡致。警察不像警察，監(jiān)獄不像監(jiān)獄，強(qiáng)盜不像強(qiáng)盜，連小狗和鸚鵡也被擬人化了，也被賦予了濃郁的善良的本色。
這是一個令人向往的小鎮(zhèn)，真的有幾分豆蔻年華的模樣。一切的邪惡也在這里改變了它的內(nèi)涵和初衷，善良和仁愛在惡之泉里悄悄萌發(fā)，也許真的是人之初性本善吧。所以賈斯佩哈士貝樂納丹的被逐漸感染和被徹底感化也是在所難免的。這是一個符合絕大多數(shù)善良的人們的口味的結(jié)局，因為棄惡從善，回頭是岸是人們共同的期望和愿望。豆蔻鎮(zhèn)的一磚一瓦，一草一木似乎都浸染著薰衣草般馥郁的紫藍(lán)色的浪漫的情懷，純潔、清凈、感恩與和平，就如豆蔻鎮(zhèn)的夜色一樣寧靜和安詳，這里一如人間天堂。
我愛這個偏居一隅的寧靜小鎮(zhèn)，我愛豆蔻鎮(zhèn)上可愛的甚至有些卡通的居民，我甚至突然也想擁有一匹多米那樣的龐踢五了，那樣的話我就可以騎著它到處悠哉樂哉了。我想豆蔻鎮(zhèn)的人們對幸福的體會一定是最深刻的吧？我想豆蔻鎮(zhèn)的居民們一定是這個世界上最幸福的人們吧？最后也得感謝葉君健爺爺把這么膾炙人口的好作品介紹給了我們，由他翻譯的《安徒生童話全集》，已成為中國幾代讀者寶貴的精神財富，怪不得丹麥女王曾隆重授給葉君健爺爺“丹麥國旗勛章”呢。
我把《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》放在了枕頭底下，希望我今晚也能做一個和豆蔻鎮(zhèn)居民一樣美麗祥和的好夢！
三個強(qiáng)盜讀后感篇十八
這個故事可有意思了。
從前有三個強(qiáng)盜，他們都戴著黑帽子，穿著黑衣服，第一個強(qiáng)盜的武器是喇叭槍，第二個強(qiáng)盜的武器是胡椒粉的噴壺，第三個強(qiáng)盜的武器是一把紅色的斧頭。
到晚上，他們開始行動了。哪個人看見強(qiáng)盜都嚇跑了——男人跑了，女人昏過去了，小狗飛快地跑了。三個強(qiáng)盜每天攔截一輛馬車，先把胡椒粉噴到馬眼里，第三個強(qiáng)盜用斧頭把車輪弄壞，第一個強(qiáng)盜用喇叭腔把車上的人趕走，三個強(qiáng)盜把車上的珠寶運到高山上，他們覺得把寶藏藏在那里比較安全。當(dāng)強(qiáng)盜們打開寶箱時，眼前金光閃閃，他們看見寶石很亮，都瞪直了眼了。
漸漸地，孤兒長大了，有的人要結(jié)婚了，他們建了很多房子，也給三個強(qiáng)盜建了三個高塔。
由此，我明白強(qiáng)盜們以前是壞的，現(xiàn)在他們已經(jīng)變好了，他們把孤兒弄到城堡里是對的，孤兒們感謝三個強(qiáng)盜對他們的照顧，他們給強(qiáng)盜蓋了寶塔，強(qiáng)盜和孤兒們在一起快快樂樂的玩耍，這是多美好的一件事啊！
三個強(qiáng)盜讀后感篇十九
從前有三個強(qiáng)盜，他們每天都會穿著黑斗篷，戴著黑帽子，拿著各自的武器，只露出兩只眼睛，偷偷地看，遇到馬車就會搶劫，把乘客的錢全都拿走放在一個箱子里，他們把箱子放在一個山洞里，那就是他們的家。
一天，他們又去搶劫馬車，發(fā)現(xiàn)馬車?yán)餂]有錢，只有一個叫芬妮的小女孩，于是用溫暖的斗篷把芬妮抱回家。三個強(qiáng)盜把最溫暖舒服的床讓給了芬妮，還給她講了一個故事，她睡著后三個強(qiáng)盜在討論明天晚上搶劫的時候芬妮怎么辦？三個強(qiáng)盜討論到很晚，便睡覺去了。
第二天三個強(qiáng)盜想：還是把芬妮送到孤兒院吧。于是他們一醒來就把芬妮送到孤兒院去生活，并給她留了許多錢，她在那里交到了許多好朋友，也生活得很幸福，芬妮逐漸長大了，找到了一個工作，并找到了三個強(qiáng)盜，勸說他們改過自新。
從此他們過上了幸福、快樂的生活。
石霖。
從前有三個強(qiáng)盜，他們無惡不作，每天晚上他們都會拿上喇叭槍、胡椒粉、大炮和一把紅色的雙頭斧出來搶劫。
這個童話故事讓我知道了那些錢都是身外之物，但幫助了他人，讓別人開心自己也就開心了，而別人的信任和自己的開心，才是最重要的。以后我們也要多多幫助別人哦！因為有這么一句話叫做“幫助他人，快樂自己?！?/p>
張程宇。
從前有三個強(qiáng)盜，他們都戴著高高的黑帽子，穿著黑色的斗篷。第一個強(qiáng)盜拿著斧頭，第二個強(qiáng)盜和第三個強(qiáng)盜都拿著槍，他們每天都去搶劫。
每天有馬車從路上飛馳而過時，那兩個強(qiáng)盜拿著槍打出了很吵的噪音，馬兒被嚇壞了，還有一個強(qiáng)盜拿斧頭砍壞了車輪。在馬車上的人都把錢放到了一個箱子里，那三個強(qiáng)盜把錢放到一個非常高的山上，山上有一個房子，強(qiáng)盜們就把錢放到那個房子里。
在寒冷的一天，那三個強(qiáng)盜又去搶劫了，當(dāng)馬車被攔下的時候，一個強(qiáng)盜看見了馬車?yán)镒粋€孤兒，那三個強(qiáng)盜覺得她很可憐，于是把芬妮抱回了家。一天芬妮發(fā)現(xiàn)了那三個強(qiáng)盜是搶劫得來的那么多錢。芬妮對強(qiáng)盜們說：“搶劫是不對的，要不然警察會你把你們抓走的……”三個強(qiáng)盜越聽越害怕。
第二天，三個強(qiáng)盜把搶來的錢都捐給了沒錢上學(xué)的人，然后他們又找了一份工作，和芬妮過上了幸?？鞓返纳?。
指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校。
三個強(qiáng)盜讀后感篇二十
這是一個有點嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個強(qiáng)盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜?？墒?，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個強(qiáng)盜的人生來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的'小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米?溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米?溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個強(qiáng)盜》里所描繪的三個強(qiáng)盜，是不是壞人。這三個強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時，時而變善，時而變惡。這一點對于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻?！?/p>
《三個強(qiáng)盜》既然是湯米?溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了――昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發(fā)出一陣陣會心的微笑。
湯米?溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己?！痹谶@本《三個強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
三個強(qiáng)盜讀后感篇二十一
這是一個有點嚇人的故事。不要說故事了，就是書名加上封面，也會讓膽小的孩子緊張得透不過氣來。
這三個強(qiáng)盜剛一開始登場時，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車輪……如果不是有一天他們無意中劫持了一個名叫芬妮的孤兒，這三個蒙面大盜可能會一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜。可是，天真無邪的芬妮的一句話，卻讓這三個罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。小小的芬妮說了一句什么話呢？其實，她面對一箱箱的金銀財寶，只是問了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個強(qiáng)盜的人生來了一個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂的小孩和沒人要的小孩”的養(yǎng)父。
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來的；好人的善，也不是與生俱來的。一個壞人可以變成一個好人，同樣，一個好人也可以變成一個壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無人地帶’。我不知道《三個強(qiáng)盜》里所描繪的三個強(qiáng)盜，是不是壞人。這三個強(qiáng)盜在通過善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時，時而變善，時而變惡。這一點對于孩子來說十分關(guān)鍵。不管孩子過去干過什么壞事，也沒有必要一直追究下去，持有‘明天就會好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號來，記憶更深刻?！?/p>
《三個強(qiáng)盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開頭還有點嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來了——昏過去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會讓孩子發(fā)出一陣陣會心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的.藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說過：“我樂意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來重復(fù)自己?！痹谶@本《三個強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來講出文字所沒有講出來的故事。
例如紅色，在封面及故事的前半段那些以黑、藍(lán)為基調(diào)的畫面中，一把紅色的斧頭格外的刺眼。這時的紅色，毫無疑問，是血、暴力及殺戮的象征。但到了后面，就是一群穿著紅斗篷、戴著紅帽子的孤兒走進(jìn)城堡的那一幅畫面時，紅色則又可以看成是一種生命的延續(xù)了。
還有一個例子不知你看出來了沒有？最后一頁，長大的孤兒們?yōu)榧o(jì)念三個強(qiáng)盜的養(yǎng)育之恩而建的那三座帽子形狀的高塔，被涂成了苔綠色，這其實就是芬妮打開裝滿金銀財寶的箱子、問三個強(qiáng)盜“這些是做什么用的”時穿的那條連衫裙的顏色。這既可以看作是對喚醒三個強(qiáng)盜良知的芬妮的懷念，也可以看作是三個強(qiáng)盜棄邪歸正的象征。
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