面對繁忙的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動。寫總結(jié)時可以采用分類、概括等方法，使結(jié)構(gòu)清晰。這些范文是通過對各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>
校園的古樹的小學(xué)篇一
我們的校園里有許許多多的花草樹木，我最喜歡的是陽光書屋的大梧桐樹。
春回大地，萬物復(fù)蘇，梧桐在微微的春風(fēng)中不住地點頭，隨春姑娘歡快舞動，好像對身邊的一切都感興趣，都很好奇，都充滿了愛意和歡喜。
它的根很粗，露出地面的樹干雖然里面是空心的，但看上去卻非常粗壯有力；它的枝條很細(xì)，上面長滿了許許多多的梧桐花骨朵兒，仔細(xì)聞聞，香得很呢！它的葉子長得很密，像一把撐開的巨傘，幾乎把細(xì)枝全部都遮住了，那綠油油的葉子像小扇子，風(fēng)一吹來，嘩嘩作響，伴著悠悠花香，令人神清氣爽，心曠神怡！
夏天，梧桐花開了；含苞欲放的花蕾像害羞的小女生，翹著粉嫩的小嘴，向你表達(dá)問候；盛開的梧桐花則露出她圓圓的笑臉，一朵朵都呈銀白色，開的那么燦爛、那么引人注目，像亭亭玉立的公主，讓人難以忘懷。
秋天，梧桐樹的樹葉漸漸變黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉隨風(fēng)起舞，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉兒就像一只只彩蝶在澄凈的空中翩翩起舞，葉兒落到了地上，又仿佛把大地都染成了金黃色的地毯，我們就在這金黃的地毯上追逐、嬉戲，給這金黃的地毯配上了歡聲笑語！
冬天，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，房上落的是雪，白皚皚的。梧桐樹滿身也是積雪，積雪把樹枝都給壓彎了腰，可堅強的梧桐樹依然一動不動的巍然聳立在陽光屋那兒，在嚴(yán)冬面前，它又是多么的頑強??！
在這個美麗的校園里有著許許多多的歡聲笑語，有著許許多多的花草樹木，更有這不怕苦，不怕累，不懼嚴(yán)寒酷暑的梧桐樹。
看，她在無怨無悔的耕耘！聽，她在默默無語的奉獻！她是多么可愛，多么可敬！
校園的古樹的小學(xué)篇二
這是古樹童年的夢。
古樹老了，孩子們也不來古樹下玩了。古樹的枝條靜靜地垂了下來。古樹想起了書下的老秋千。曾幾何時，孩子們總愛在秋千上蕩。如今，秋千也老了。
清晨，幾簇金色的陽光柔柔地倚在河邊。孩子們似潮水一般沖向河對岸的兒童樂園，沒人想起古樹。
夕陽西下，金色的光輝里映出兩個身影，是兩個老人。他們蹣跚地走到古樹下?lián)崮χ锨锴о哉Z：“秋千老了，秋千老了……”一位老人坐上去輕輕地一蕩，身下響起了斷裂的聲音。一行熱淚從老人深陷的眼眶里滾落下來。“秋千老了，秋千老了……”兩位老人相扶而去。
老秋千仍在，沒人修，也沒人管，斷裂的木板孤零零地在暮色中隨風(fēng)飄動。古樹依然默立。它那灰褐色樹皮在如血的夕陽中閃著古樸灰暗的光，蒼老的樹杈上掛著幾片殘存的樹片，像幾個凄涼的音符，在夕陽沉重的琴弦上跳動。
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校園的古樹的小學(xué)篇三
在我們校園前面，有一塊大約三十步見方的空地，這塊空地后來成了我們的小操場，在這個操場東邊，有一棵很高大的皂莢樹。
好大的皂莢樹啊，我們六個小同學(xué)手拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的皂莢樹，它向四面伸展的枝葉，差不多可以陰蓋住我們整個小操場。
皂莢樹的葉片是小小的，有點像槐樹的葉子。小小的葉子一串串，一層層，長得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色的帳篷。
春天，下小雨啦。皂莢樹為我們遮擋著，雨滴就不會很快掉下來。我們就能夠像平常一樣，在操場上做體操、做游戲。
夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑。我們活動在操場上，覺得格外涼爽。
秋天，皂莢樹上許許多多的皂莢兒成熟了，那樣子，就像常見的大扁豆。高年級的同學(xué)爬上樹去，用帶鉤子的小竹竿把皂莢兒鉤下來。小同學(xué)呢，把它們撿進筐子里，交給老師。
每天，老師用皂莢熬了水，盛在臉盆里。上完課，我們的手上沾了些墨水，用皂莢水一洗，就又白白凈凈了。勞動過后，我們的手上、胳膊上滿是土，滿是泥，用皂莢水一洗，就又清清爽爽了。
冬天，皂莢樹落葉了?？蔹S的小葉子，打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層。這時候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在墻腳下。
校園的古樹的小學(xué)篇四
在這個美麗的校園里，生長著12棵神奇的大樹，我們稱她們?yōu)楣P記樹。
這些筆記樹筆直而高大，她們的枝條好似她們的頭發(fā)，而她們身上自下盤旋而上的圓圈則是她們的樹齡。
為什么要叫它筆記樹呢？因為她們就立在教學(xué)樓前的操場上，從建校至今，如今已經(jīng)高過了三層樓的教學(xué)樓。更重要的是，無論上學(xué)還是放學(xué)，她們都堅守在自己的崗位上，如實地記錄著我們學(xué)校的點點滴滴。無論我們快樂地追逐嬉戲還是傷心哭泣，無論我們認(rèn)真上課還是調(diào)皮搗蛋，無論我們打乒乓球還是拍籃球，她們都一聲不響地注視著我們，讓我們在這片天與地之間盡情玩耍、盡情瘋長！
前不久，我在打掃公區(qū)的時候，剛好從頭頂?shù)粝聛硪黄齻兊幕?。已?jīng)干枯的呈牛角狀，被一個幼兒班的小朋友拿來頂在頭上，哇塞，居然如此漂亮。我第一次仰頭去認(rèn)真看她們的樹葉，一張張在空中盡力張開，像一個大的手掌。就在這一張張手掌的下面，有一些未開的花。原來她們是這樣的，原來，她們讓自己身體的每一個部分，都在盡力地記錄我們的每一個瞬間！
下雨時，她們也會哭泣，也會流出那珍貴的眼淚。今天，它再一次流出了她們那珍貴的眼淚。我知道，我們就要離開了?？赡芩齻円哺惺艿搅宋覀兊牟簧?，可能她們也感到了那濃濃的畢業(yè)的味道?？墒牵覅s找不到任何語言去安慰她們，只是站在教室門前的過道上，和她們的枝葉對視，和她們的樹干交流。可是，一切都將過去，我們就要走了！
在離開之前，就讓我再好好地?fù)崦幌履銈儼?！在離開之際，就讓我再好好地?fù)肀б幌履銈儼?！在離開之后，請你們不要悲傷，也不用落寞，新的歡笑已經(jīng)響起在您們的身際！
校園的古樹的小學(xué)篇五
愛校園里的一棵女貞樹。
她四季常青，樹干是灰色的，摸上去非常得光滑。自從我剛?cè)胄Ｆ?，就對她頗有好感，特別喜歡和小伙伴們一起坐在她的肩膀下手拉手玩游戲，她伴隨著我們一起長高長大，入學(xué)的時候她好像只有我的兩只手腕加起來這么粗，而現(xiàn)在，都快要趕上我的小腰了。
女貞樹是我的知心朋友。每天早晨，我來到校園，總是忘不了送給她一個微笑，她也嘩啦啦地擺動著枝葉和我打招呼。每當(dāng)我心煩的時候，就會走到她身邊，訴說我的苦惱，她依舊嘩啦啦地?fù)u擺著枝葉好似在說：“孩子，不要為這點苦惱而悲傷，用微笑面對一切，把你的絆腳石踢開吧！你的機會還有很多很多。這時我就想：她是不是我童年時代的丹妮呢？（因為我看過一本叫《紙人》的小說，丹妮是主人公的伙伴）
春天，四季常綠的她在春雨的滋潤下，更綠了，也更美了，還長出不少嫩芽，顯得更加生機勃勃。
夏天，她舒展開濃密的、碧綠的大傘，綠傘上開滿了星星點點的白色小花兒，隨風(fēng)飄散著清新而迷人的花香，像是在呼喚我們：“快來啊，這兒多么涼快呀！”所以，課間，我們都是那里的“常客”，一邊乘涼，一邊聊天，陣陣花香沁人心脾，真是有趣！
秋天，她的果子成熟了，長圓形、藍(lán)黑色的。雖說不好看。但是有滋補肝腎、明目烏發(fā)的功能，還可治療目暗不明、兩眼昏花、耳鳴耳聾等病呢！中藥稱她的果實為“女貞子”。怎么樣，不可貌相吧。
冬天，寒風(fēng)刺骨，我們校園里的好多樹都褪掉了綠色的衣裳，渾身上下灰不啦嘰的，還縮起了腦袋！只有她沒有退縮，依舊在寒風(fēng)中傲然挺立，成了校園里一道生機盎然的風(fēng)景線。正是這些不畏嚴(yán)寒的常綠植物，讓我們在嚴(yán)冬也可以呼吸到清新的空氣。
我愛女貞樹！更愛我可愛的校園！
校園的古樹的小學(xué)篇六
在我的校園里，有一顆古老的皂莢樹，它已經(jīng)有兩百多年的歷史了。
春天到了，校園的皂莢樹已經(jīng)開花了，開的花可香了。早晨，我一走進校園，就有一股香氣撲面而來，我不由自主的停了下來，仔細(xì)打量著皂莢樹，樹上的葉子是多么翠綠啊，綠的像一大塊無暇的翡翠。花是多么美啊，還散發(fā)著一股誘人的香氣，比那高傲的玫瑰花還要顯得更加醉人。仔細(xì)一看，翠綠的葉子里夾雜著黃綠色的皂莢花。一陣春雨過后，地下到處都是被打落的皂莢花，猶如給那鮮紅色的跑道鋪了黃綠色的地毯。
炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽烤著大地。可皂莢樹卻十分勇敢，筆直的站在空地上，伸出來他那手上茂密的樹葉，像一把綠色的大傘，把太陽擋住。有時他擺動著，好像在說：“快來我這乘涼?！苯裉?，我發(fā)現(xiàn)皂莢樹那濃密的葉子里夾雜著嫩綠色的皂莢果，你不仔細(xì)看還真看不出來，皂莢果像一個可愛的寶寶，好像在跟我們玩捉迷藏。
涼爽的秋天到了，樹上的皂莢果變成了黑紫色。校長組織全校同學(xué)去采皂莢，每人都得到了2～3個皂莢果。我問了問老師，老師說：“皂莢果可以用來洗手，治病?！蔽矣稚暇W(wǎng)查了查資料，發(fā)現(xiàn)它可以用來治風(fēng)濕、風(fēng)寒、腰酸背痛……用于造東西。此外，刺、葉、莖、根也都可以治病，或用于農(nóng)業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)在是深冬，樹上的葉子已不知道去了哪里。樹上的一層薄薄的白雪像一條巨大的羊毛毯，覆蓋在皂莢樹的樹枝上，閃著寒冷的銀光。皂莢樹就想一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，來守護著我們的成長。
皂莢樹，存在了200年，陪數(shù)不清的孩子過了數(shù)不清的四季。它，也要陪我度過6六年的時光。我愛皂莢樹，愛的是那棵活了兩百歲的皂莢樹。
校園的古樹的小學(xué)篇七
花的一生都是快樂的，它們因其多彩多樣的方式而受到許多人的稱贊。樹葉平凡，不為人知，無私，給人帶來很多綠蔭和綠意。我喜歡這兩種自由生長的植物，但我最喜歡的是校園里的樹葉。
春姑娘邁著輕快的腳步走進校園。一切就像剛剛醒來，我的眼睛睜開了。校園操場兩側(cè)的柳樹上，嫩綠的樹葉像黃綠色的眉眼。當(dāng)春風(fēng)吹起時，柳枝在風(fēng)中輕輕飄動，花蕾也隨之搖擺。漸漸地，隨著天氣變暖，花蕾變成了嫩葉，綠色的，像小塊的玉。
秋姐不知不覺來到校園，帶給我們一陣涼意。農(nóng)夫的叔叔又該收割了，摘水果，摘蔬菜，掰玉米……從頭到腳。在校園里，厚厚的樹葉從綠色逐漸變成黃色，像蝴蝶一樣向我們飛來，飄落在肩膀上，成為“花”的衣服，飄落在地上，成為孩子們的最愛。快看！孩子們撿起不同顏色的樹葉，帶回教室，在老師的指導(dǎo)下制作自己喜歡的標(biāo)本和貼紙。無限的想象力在你手中飛翔.
還沒等我們玩夠，董的弟弟就冒著大雪來到了校園。大雪落在落葉的光禿禿的樹上。我們在雪地里跑，用成堆的雪蓋住樹下的枯葉。落葉早已與雪融為一體，化為腐朽。雖然我的心不愿離開這些帶給我們無數(shù)歡樂的樹葉，但我知道，當(dāng)春風(fēng)再次吹遍大地時，它會躍上枝頭，成為最美麗的綠葉。
我愛校園里的柳葉！
校園的古樹的小學(xué)篇八
今天我要介紹的就是我家的老事物。也許很多人要說難帶要介紹古董嗎？不是的我們這種小山村是不會有古董的。我要介紹的事物是家鄉(xiāng)的老樹。在我家門前有一顆老樹聽老人說應(yīng)該是有上百年的歷史了、從我爺爺那代人的時候古樹就長在那里了。這么算算還真有上百年的歷史了。古樹雖老卻是老當(dāng)益壯。經(jīng)歷了上百年的風(fēng)吹雨打古樹沒有死亡而是活的很好。枝繁葉茂，翠翠綠綠。爺爺說年輕的時候他就是在這個樹下相得親。因為爺爺那個時候很落后自由戀愛是很困難的。這棵樹是他和奶奶愛情的見證人，更是他倆愛情的見證人。爸爸說小時候他淘氣，經(jīng)常在樹上領(lǐng)著村子里的孩子玩，那時候他是村子里的孩子王。那是他小時候最開心的時光。后來就是父親出去打工漂泊的日子了。對我來說老樹就是升學(xué)的過程。
我上小學(xué)的時候夏天我就在樹底下和伙伴們一起玩耍。天黑了就在樹下吃飯。很有鄉(xiāng)土的氣息。家畜也是經(jīng)常要經(jīng)過這里。小學(xué)時代我i還有機會在故事的底下嬉戲玩耍。后來上了初中。作業(yè)開始變得多了，就在也沒有機會去樹底下玩耍了。但是自己心里還是惦記著他。每到周么放假我就去樹下在樹上刻字。隨著樹的長大那個字變得越來越大。就這樣樹記錄了我的初中三年。就這樣初中三年的日子過去了。后來吧我就去了城里上高中，上了高中我就么沒怎么回過家。除了過年的那幾天我是在家的其他時間我都是在外面的。所以見古樹的機會也是越來越少的。但是心里卻是一直都在惦記著他。有的時候睡不著覺就想想古樹的事情。想想一起在樹下長大小伙伴們想想樹下大家的豪情壯志。不知覺間就進入了夢境。在夢境里我看到了祖祖輩輩的愛情與成長?？匆娏藰湎碌娜藖韥硗?。有的行色匆匆有的很是悠然。
我們村的樹經(jīng)歷很所從一開始的.樹很多到現(xiàn)在村里的書很少。很多樹都沒有逃過人們的手。唯有我家門前的古樹幸免遇難。每當(dāng)有收樹的想要收走這棵樹都被拒絕了。村里人認(rèn)為這棵樹長的這么大是村子里的靈根。他保佑著村子里的風(fēng)調(diào)雨順。所以無論是誰出多少錢都與不會把這棵樹給賣掉。因為它承載著太多人的回憶與希望。它見證著村里的孩子上大學(xué)在城里安家見證者村里每家每戶從開始的土培房到現(xiàn)在的二層洋樓。這個村子的什么都在變唯獨沒有變化的是這個村子里的古樹。它筆直的站在那里守護著村子。
這就是我家鄉(xiāng)的古樹他對我們有著太深的意義。
校園的古樹的小學(xué)篇九
我們的校園很美，有一年四季清澈見底的金魚池，芳香四溢的花草壇，有碩果累累的石榴園，但我認(rèn)為最美的要數(shù)古樹了。這些古樹一年四季都是美麗的，鑲嵌在漂亮的校園里。
春天，春雨剛剛下過，樹枝抽出黃嫩嫩的小芽兒，四處彌漫著大自然和泥土的香氣，小芽兒像害羞的小姑娘，不敢露出臉，可愛極了。瞧，身穿花衣服的小燕子也在圍著古樹歌唱，享受著春天的美好。
秋天，葉子慢慢地變黃了，紛紛揚揚地飄落下來，像小扇子似的，一個個，一片片，一層層，給大地鋪上了一條金黃色的地毯，漂亮極了。走在金黃的小路上，讀著《銀杏路上的白果》，和朋友談?wù)勑牡酶惺?，是我感覺最愜意的事。
冬天，樹枝樹干都變得干枯枯的，只剩下幾片不完整的葉子在不停地?fù)u曳著，像一位歷經(jīng)滄桑的老人，孤獨的直立在那。下雪啦！同學(xué)們都來到樹底下，打雪仗，滾雪球，堆雪人，熱鬧極了，我仿佛看到了古樹也在微微地笑著。
這一年四季，美不勝收的古樹美景，真是太惹人喜愛了。如果你以后有機會也來看一看的話，我相信你一定也會愛上它。
校園的古樹的小學(xué)篇十
我所就讀的云南省開遠(yuǎn)市東城小學(xué)可漂亮了！
每當(dāng)我走進校門，抬頭一看，最喜歡的還是那八棵挺立在科技樓前的檳榔樹，就像八位戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園。當(dāng)我走近它們，輕輕地?fù)崦鴺錀U時，它們仿佛在對我說：“早上好，小朋友歡迎您來到學(xué)校。”
檳榔樹的樹桿上有一圈又圈的臺紋，就好像圓形樓梯，一臺一臺的，一直到樹頂。樹桿上有的地方還會結(jié)很多小果果，一串一串的倒吊在樹桿上，猶如一串串葡萄。生的時候是灰白色的，漸漸的又變成綠色、深綠色，熟了的時候就成了褐紅色的，亮晶晶的好看極了！
它還有一個特別的功能呢！葉子像一把把大扇子，夏天，同學(xué)們玩累了，就可以坐在檳榔樹下乘涼。有時，看著那一張張飄飛的落葉，同學(xué)們還會撿地上的樹葉當(dāng)做扇子扇扇風(fēng)，那可就涼快多了！
下課，我有時會去檳榔樹那兒玩，幾個同學(xué)坐在樹下說說話，討論些問題。我想，大樹也很想和我們交談吧！它好像在說：“你們有什么快樂的事告訴我，讓我也為你們高興高興；同樣，你們有什么不開心的事也告訴我，我也可以鼓勵你們，或者幫你們分擔(dān)點兒憂愁?！?/p>
每天放學(xué)回家時，我都去看看這些樹，我輕輕撫摸著它的樹桿對它們說：“再見了！好朋友，明天我還會來看你的?！彼埠孟裨谡f：“再見了！也祝你的學(xué)習(xí)成績能像我身上的臺紋一樣，天天向上、步步登高?！闭f完以后，我們在晚風(fēng)中告別，我依依不舍的走了。
這些檳榔樹就像一個個衛(wèi)兵，保護著我們，保護著我們美麗的校園。我和這些樹就像好朋友似的，每當(dāng)我一看見它們時，心里總是很快樂。
我愛檳榔樹，愛它挺撥、筆直、高大的品格形象，更愛它任憑風(fēng)吹雨打不彎腰的堅強性格！
校園的古樹的小學(xué)篇十一
在一條被稱為“重慶市最美中四路"的街道上，矗立著一所美麗的校園——重慶市人民小學(xué)。在我們美麗的人民小學(xué)校園里，有著各種各樣的樹，最美的，要數(shù)林蔭小道入口處的黃桷樹。
黃桷樹的根已經(jīng)破土而出了，它的主干十分粗壯，至少要三個小朋友合力才能抱住。主干在很短的地方就開始分枝，越往上，枝干就越來越細(xì)了。高高的樹枝上簇?fù)碇苊艿娜~子，每片葉子像手掌一樣大，在樹枝上歡快地舞動著。葉子顏色不一，黃綠的，翠綠的，碧綠的......綠得逼眼，葉子交織在一起，如同畫卷一般美麗。春風(fēng)拂過，高高的樹枝和葉子隨風(fēng)舞動，就像漂亮的姑娘在翩翩起舞。
秋天，黃桷樹的葉子漸漸黃了，土黃的，橙黃的，還有少許的葉子仍然是深綠色。秋風(fēng)吹來，落葉在空中飛舞著，有的葉子飛呀飛呀就是不愿意落下，好像是想要人們欣賞它艷麗的”裙子“；而有的葉子卻很快掉下來，似乎想馬上到”媽媽“的身旁去。
冬天到了，天冷極了，黃桷樹卻如同士兵一般一動不動筆直地站立著，不畏嚴(yán)寒，它是多么勇敢??！黃桷樹上還未掉完的的樹葉在在寒冷的冬天里仍然十分蒼翠，很有生機，總會給人一種溫馨的感覺，讓人想馬上投入它的”懷抱“。
最美的季節(jié)要算夏天了。夏天的時候，樹木郁郁蔥蔥，密密層層的樹葉把陽光封得嚴(yán)嚴(yán)實實。黃桷樹的枝葉在夏天十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把綠色的大傘。每次體育課嬉戲玩耍后，熱得滿頭大汗的同學(xué)們總是一溜煙地跑去樹下乘涼?！卑。√珱鏊玻 巴瑢W(xué)們都盡情享受著黃桷樹帶來的”清涼一夏“。
校園的黃桷樹在我心中是那么美那么美，它見證著我在學(xué)校的點點滴滴，我和黃桷樹一起走過春夏秋冬，一起成長！
校園的古樹的小學(xué)篇十二
古往今來，有許許多多的古樹名木誕生，經(jīng)過幾百年的風(fēng)吹雨打，至今保存下來的也只有幾棵老前輩了。他們與馬路旁的樹沒有多大的差別，誰也看不出他們高壽了，許多人對他們視而不見。而今天，卻有六雙眼睛正緊盯著他們。那就是我，不，我們小隊在校外輔導(dǎo)員鐘恒元老師的帶領(lǐng)下，來深切地看望你了。
踏出學(xué)校的大門，我們就開始調(diào)查古樹的愉快旅程。天，并沒有像我們一樣興高采烈，顯得沉悶無比，這給調(diào)查工作帶來了一些不便。不過，這并不能掩蓋我的興奮之情，當(dāng)然，我們帶上筆、紙，撐上雨傘，越過那潮濕的泥沼，跳過滑溜溜的水灘，來到了離我們學(xué)校最近，而且是紹興市區(qū)內(nèi)年齡最大的古樹名木：香樟。這樹的特點就是年代久遠(yuǎn)，有1000歲之大，可謂是群樹中的“老壽星”，他不僅年齡大的驚人，而且又大又粗又繁密。據(jù)計算測量，他高15米左右，樹冠寬約14米，胸圍大概7.5米，而且最特殊的一點，他內(nèi)部已經(jīng)空空如也。這令我們大惑不解：樹里已經(jīng)被蛀空，為什么還會生長如初?鐘老師語重心長地向我們解釋：“這樹雖然已經(jīng)空心了，但樹皮卻完好無損。樹的養(yǎng)料、水分都是由樹皮帶到各個部位的，而莖只是來支撐樹木的，所以這樹仍長得郁郁蔥蔥?！彼脑捯魟偮?，我們就抬頭向樹望去，只見樹木的主莖已用鐵架支撐，但如果只看大體，他就像一個少年，挺拔健壯，絲毫沒有年老體衰的痕跡，真是老當(dāng)益壯!我們走近一點，一看領(lǐng)養(yǎng)牌，這樹原來已有人領(lǐng)養(yǎng)，為了證實這棵樹的胸圍是否為7.5米，我們大膽地爬上了護攔，小心翼翼地溜到樹旁，手拉手拉起來，想圍繞樹一圈，終于費了九牛二虎之力，五個人把樹圍了起來，鐘老師為我們留了這難忘的一照。為了徹底知道古樹空洞的原因，我把頭伸進樹洞，一望，里面陰森森的，淵深而無止境。幸虧鐘老師提醒了我：“這兒可能有白蟻!”我恍然大悟，明白了樹內(nèi)空蕩蕩的原來是白蟻的“杰作”。
之后，我們又訪問了胡頹子、構(gòu)骨樹、羅漢松等樹，收獲不小。今天，我第一次與古樹親密接觸，今后，我還要去看望古樹。古樹，祝你健康長壽，為我們紹興古城增光!
校園的古樹的小學(xué)篇十三
看著那清澈透明的露珠，
猶如深夜里的繁星，
曾今的`我們大聲的許下諾言，
我們會一起努力拼搏為了各自的理想，
未來的路再久再險，
我們會學(xué)會堅強，
小小的花瓣被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)，
春去春來花謝花開，
我的好友，
你還記得，
我們櫻花樹下的諾言嗎？
希望未來的我們，
都以站在理想的高山，
一起看著我們一路走過留下的足跡。
六年級:心之所愛。
校園的古樹的小學(xué)篇十四
在外婆家的河邊有一棵古樹，這棵古樹經(jīng)歷了無數(shù)滄?；畹搅爽F(xiàn)在。我來到樹前，這棵樹依然茂盛，在粗壯的樹枝上，有許多鳥巢，樹皮上有一層厚厚的青苔，好像給樹皮披上了一件輕紗，撥開一看，里面是已經(jīng)變得松松的樹皮，原來樹爺爺生病了，青苔保護它等啄木鳥來啊!
媽媽告訴我，她小時候經(jīng)常在這棵樹下洗碗、游泳、戲水。傍晚在樹下乘涼，聽老爺爺講故事;男孩在樹上掏鳥蛋，比賽誰爬得高。這棵樹是什么樹?它幾歲了?我問媽媽，媽媽也不知道。我問了一個正在釣魚的叔叔，叔叔道：“我也不知道，但你可以問那個在橋邊的老者，他是我們村的萬事通?！蔽襾淼綐蝾^，問了那個老爺爺，老爺爺自豪地說：“它已經(jīng)600多歲了，是棵桐楊樹。”哇!
看來它已經(jīng)是樹中老壽星了!
從此，這棵桐楊樹深深地刻在我心中，永遠(yuǎn)不會倒下。名師點評：小作者描寫了位于外婆家旁邊的一棵古樹，通過對其外貌、歷史以及它帶給人們的快樂來表現(xiàn)這棵樹，其中小作者運用了正面描寫和側(cè)面描寫的寫作方式。文章結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)流暢，如果小作者能夠再把樹的`外貌特征重點描寫一下，就更能突出這棵樹的古老了。
校園的古樹的小學(xué)篇十五
古茜被傳送的過程中，暈了過去。待她醒過來之時，已經(jīng)在森林里了。就這樣，她在森林里活了1年，已經(jīng)是各種動物們的.好朋友了！
一次，古茜正坐在樹屋上面喝茶。突然，一只小鳥飛過來，對著古茜的耳朵說：“有人來了！”古茜立刻抓住藤條跳到另一個樹。
古茜躲在樹上面，聽見了一段對話――男：“我們一起合作吧！”女：“合作什么？”男：“反正這里的樹挺多的，我們砍幾棵樹，他們也無可奈何吧！”女：“嗯，就這樣做！”
古茜聽完后，氣極了！頓時，古茜靈機一動，她告訴許多鳥兒這個計策，讓鳥兒告訴森林里所有的動物。
鳥兒飛走后，古茜“嘿嘿”地笑。
校園的古樹的小學(xué)篇十六
我們的校園是一個溫暖、和諧的校園，更是一個美麗的校園。
走進校門，一棵棵大樹如同一位位軍人在守衛(wèi)著我們的這個“大家庭”，樹下一朵朵花爭奇斗艷，芬芳迷人。有的像和自己的伙伴在玩；有的像在歡迎我們的到來；還有的像在跳舞……這一切都是那么美麗。
再往里走，向左拐，就是我們的大操場了?！皣\嘰喳喳……”咦？哪里的
這就是我們的校園，一座美麗的校園。我愛我的學(xué)校。
校園的古樹的小學(xué)篇十七
我們學(xué)校有很多樹，都是些極其平常的樹：一棵刺桐樹，幾棵龍眼樹，幾棵大榕樹。不過有了它們，我們的校園生機勃勃，格外美麗。
刺桐樹長在校門口的臺階上方，像一位高大強壯的哨兵，日夜守護著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
鳳凰樹生長在操場的西南角。它長得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個大火球，火辣辣的?！熬G絨大傘”幫我們遮擋陽光，我們在鳳凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課，就不會被太陽曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對我們無微不至的關(guān)懷。
在西邊的小操場的中央，有一棵百年老榕樹，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“v”字形。主干上長滿了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長，最后伸進土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青，長生不老呢。
在籃球場的兩側(cè)長著幾棵龍眼樹，春天開出白色小花，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹上結(jié)滿了一串串果實，反樹枝都壓彎了。
校園里還有很多樹，它們把我們的校園裝扮得更回生機勃勃。
我愛我的校園!更愛校園里的樹!
校園的古樹的小學(xué)篇十八
我的學(xué)校是個非常美麗的地方，不但環(huán)境優(yōu)美，還有藝術(shù)特色。
清晨，踏進學(xué)校，會看見一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層，每層樓都傳出朗朗書聲。
從大廳里穿過，我們會看到一片寬闊的操場，紅色的跑道環(huán)繞著綠色的籃球場，呈橢圓形。
操場的東邊是旗臺，共有三根旗桿，旗桿上高高飄揚著鮮艷的國旗，還有如天空般碧藍(lán)的校旗。旗臺的后面是一座花園，名叫怡心園。同學(xué)們，下課了，經(jīng)常去那走走，散散心，那的確是個休息的好地方，墻上還貼滿了名人名言，休息之余還能學(xué)學(xué)知識。
操場的西邊是一座花壇，花壇里種著各種各樣的花啊、草啊、樹啊……
來到操場的南邊，是一座多功能大樓，美術(shù)室、科技室什么的應(yīng)有盡有。
往西走走，是乒乓球場，同學(xué)們都喜歡在那里切磋球技，我也不例外?？傁矚g和我弟弟切磋切磋，陪他練練球。
美好的一天都在校園里度過，我真心地喜歡上了我的校園。
校園的古樹的小學(xué)篇十九
在我們的校園里，有一個繁花似錦的地方，那就是學(xué)?；▓@。花園里種著許多花草樹木，把單調(diào)的校園裝飾得無比美麗。我們走進這里，就仿佛置身于一幅秀麗的山水畫卷之中。
花園里種著一棵不知名的大樹。大樹高大挺拔、枝繁葉茂，粗壯的枝桿像吊車臂膀似的向四面伸展，小扇子一樣的綠葉掛滿枝頭，風(fēng)輕輕一吹，葉子就隨風(fēng)微微地顫動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小姑娘的綠發(fā)在風(fēng)中飄揚，美麗極了！
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來了，她給大樹換上了嫩綠的新裝，溫暖的春光在亮亮的新葉上追逐嬉戲，葉面金光閃爍，似乎每片樹葉都有一個新的生命在跳動、在舞蹈、在歌唱。我們天天都為大樹除草、澆水、施肥。大樹享受我們的服務(wù)，它也會輕輕地?fù)u動枝葉表示感謝，這讓我們感覺很幸福。
夏天的午后，我們常常躲到大樹下，把大樹的綠葉當(dāng)做扇子扇涼風(fēng)，悠閑地坐著聊天講故事，或開心地做游戲。大樹就像一位溫情的母親撐起綠色的遮陽傘，為我們遮擋炎熱的陽光，送來絲絲清涼。
秋天里，我們?yōu)榇髽淝謇砺淙~，把大樹的家園打掃得干干凈凈、清清爽爽的。有些葉子成了我們精美的書簽、有趣的明信片、漂亮的畫紙大樹像慈祥的媽媽一樣愛著我們，它似乎在說：“我親愛的孩子們，盡情享受童年的歡樂吧！”
其它樹木隨著冬日漸近葉子枯黃掉落，最后成了“光頭強”?？墒沁@棵叫不上名的大樹無論風(fēng)霜怎樣襲擊它，都能像堅強的勇士一樣傲然挺立，墨綠的'濃葉手拉手肩并肩擋住了凜冽的寒風(fēng)，遮住了清冷的紛雨，所以，即使在寒冷的冬天，我們依然能在大樹下盡情地玩耍，開心地游戲。
我喜歡我們學(xué)校的花園，更喜歡這棵陪伴我們快樂成長的大樹！
校園的古樹的小學(xué)篇二十
風(fēng)中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著風(fēng)的方向旋轉(zhuǎn)、飄落。也不知道，它最后的歸宿在哪。
那是個櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時而低喃幾句，時而皺皺眉，時而東張西望。這時，我發(fā)現(xiàn)在櫻林的另一頭有個小女孩，和我差不多年齡的媽媽，似乎玩得很高興。我很想過去和媽媽一起玩，可又害羞。這時，媽媽看見了我，朝我跑了過來，拉起我的手，問：“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣?！薄昂呛?，你不要不開心，天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被媽媽的這番話逗樂了?！澳阆矚g櫻花嗎?”媽媽眨巴扎一雙大眼睛問我?！跋矚g啊!我最喜歡櫻花了，每當(dāng)我心情不好的時候，總喜歡來這兒看櫻花的凋落?？赐曛缶秃孟癜焉砩系那Ы锞奘夹断铝艘粯??！薄拔乙蚕矚g櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無奈的搖了搖頭。就這樣，媽媽的記憶開始倒車……媽媽在我很小的時候就去世了，媽媽很喜歡櫻花，所以媽媽總帶我來這兒，媽媽說：櫻花的每次落地，就代表了一個愿望的實現(xiàn)。櫻花，是樂觀的代表：每次的落下，也就結(jié)束了它短暫的.生命，但他依舊為人們的愿望而奔波于外。它是偉大而樂觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來這兒，無論花開花開落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開心，因為媽媽說“要樂觀”
我早已泣不成聲了，在媽媽的眼里只有堅強?！安灰?，不然櫻花的代表座就不靈了!”媽媽慌張的擦去我臉上肆意飛揚的淚水。當(dāng)時的我還是一個多愁善感的女孩。很文靜，說話聲音就像蚊子一樣。而且動不動就哭鼻子，無論什么東西都往壞處想。我和媽媽兩個不同世界的人，就這樣陰差陽錯的在一起約定：每天傍晚都來這兒。那以后，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風(fēng)吹，任憑櫻落。在媽媽的身上，我看到了陽光，看到了樂觀，也看到了堅強。有不順心的事，只要一找媽媽，馬上就雨過天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個膽小，愛哭的女生，變成了一個膽大，樂觀，堅強的女生。是的，交什么樣的朋友，自己也會變成一個什么樣的人。我，就是最好的例子?？墒怯幸惶欤瑡寢屢吡?。我想哭，媽媽卻說：“不要哭，要堅強，沒什么大不了的，只要彼此不忘曾經(jīng)的信念!人，是分開了;心，是永遠(yuǎn)不會分開的!”淚，終于還是沒有掉下來……我沒彼此的信念，將永恒的刻畫在那片櫻海里。
校園的古樹的小學(xué)篇二十一
喜歡鄉(xiāng)間那清新迷人的空氣，喜歡鄉(xiāng)間那潮濕的泥土，喜歡夏夜那月光伴著草蟲演奏，喜歡鄉(xiāng)間那銀杏供我依偎那乳白色的月光灑落小院，在屋頂上盤旋，在銀杏葉間流轉(zhuǎn)，最后落下一個吻在眉間。
無數(shù)個月夜，奶奶和那棵老銀杏陪我一起走過，一身柔和的白碎花衣和銀杏樹的綠葉是我最愛的顏色。城市的繁忙，讓我渴望那份寧靜，那一點一滴的往事歷歷在目。
銀杏樹下，奶奶發(fā)出一聲嘆息。
銀杏樹下，奶奶微閉雙眼，嘆息道：當(dāng)初的小娃娃長大了，奶奶卻老了。
奶奶，昔日與我一樣高的銀杏樹長得那般高壯，可是，奶奶，我的奶奶，您把畢生之愛給了我，您那烏黑的頭發(fā)怎么悄悄變白，額頭怎么多出皺紋？我望著銀杏樹，陷入沉思。
銀杏樹下，我仿佛回到了過去，看到了一個熟悉的身影，等我回家。
校園的古樹的小學(xué)篇二十二
朋友們，今天我給大家推薦一個好地方，這個好地方在哪里呢，就是位于蘇州的周莊古鎮(zhèn)。
周莊古鎮(zhèn)的景色十分優(yōu)美，古色古香，讓人似乎穿越到了古代一樣，碧綠的河水倒映著岸上一座座白墻青瓦的房子，汩汩地流淌著。時不時還會從遠(yuǎn)處駛來一條條木船，船夫赤著腳，使勁地?fù)u著櫓，嘴里唱著悅耳動聽的民歌。岸上，幾棵柳樹垂下了碧綠的柳條，好像一個婀娜多姿的少女正梳理著自己的頭發(fā)。在湛藍(lán)的天空的映襯下，遠(yuǎn)看古鎮(zhèn)就像一幅賞心悅目的山水畫。
走在古老的、凹凸不平的青石板道上，賣美食的小販的叫聲此起彼伏，濃郁的“萬三蹄”與“臭豆腐”的香味撲鼻而來，讓人口水直流三千尺，低頭看看還不止。
這里不僅美食豐富，還有著悠久的歷史哩！從石拱橋上走過，就能看見一戶戶人家有的在家里用大灶來燒飯，有的用河水來洗衣服，還有的躲在古老的房子里練太極......走近看看房子里面，擺放著一些古老的家具，空間很小，床的旁邊有一堆柴，再旁邊就是大灶了，看來這些人祖祖輩輩都住在這兒。
聽了我的介紹，你有沒有心動呢?心動不如行動，趕緊來這個地方看一看、瞧一瞧吧！
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校園的古樹的小學(xué)篇二十三
在外婆家的河邊有一棵古樹，這棵古樹經(jīng)歷了無數(shù)滄?；畹搅爽F(xiàn)在。
我問媽媽，媽媽也不知道。我問了一個正在釣魚的叔叔，叔叔道：“我也不知道，但你可以問那個在橋邊的老者，他是我們村的萬事通?！蔽襾淼綐蝾^，問了那個老爺爺，老爺爺自豪地說：“它已經(jīng)600多歲了，是棵桐楊樹?！蓖?看來它已經(jīng)是樹中老壽星了!從此，這棵桐楊樹深深地刻在我心中，永遠(yuǎn)不會倒下。
校園的古樹的小學(xué)篇二十四
老師說學(xué)校要裝修，同學(xué)們都希望看到新的校園。
今天，當(dāng)我走進學(xué)校時，第一眼看見的就是裝修一新的校門，我仿佛站在童話世界。
大廳中央，大廳人山人海，到處擺放著不同的玩具和零食。這一切使人感覺那么新鮮，有趣呀！走著，走著，不知不覺就到了教室，教室后面是老師新布置的文化墻，上面貼滿了同學(xué)們畫的各種各樣的畫，墻上還貼上了同學(xué)們帥氣，漂亮的相片。上課了，同學(xué)們比一年級活潑多了，個個都能回答問題了。下課鈴響了，我站在走道上放眼望去，只見操場兩邊的.墻上，畫滿了：游戲，跑步，打網(wǎng)球等運動項目的圖案，這是老師希望我們多做運動身體棒棒的。還有美術(shù)室，音樂室，心理咨詢室等都裝修的漂漂亮亮的。這真是一個煥然一新的校園?。≡谶@么美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境下能不快樂嗎？校園的大門正向你開著，期待你加入快樂開心的校園生活！
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