通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。盡量避免主觀評(píng)價(jià)和情緒化的語(yǔ)言，保持客觀中立的態(tài)度。通過(guò)模仿優(yōu)秀范文，可以學(xué)到一些寫(xiě)作的好方法。
多彩的夏天小學(xué)篇一
一年之中，我最喜歡的就是夏天了，因?yàn)橄奶焓俏覀兒⒆拥募竟?jié)。
早晨，清涼的空氣里充滿了綠葉的味道，如果吸一口氣，就像吸到草葉的汁一樣，甘甜極了。早上的霧讓人看不清遠(yuǎn)處的景物，我們會(huì)用小臉蛋去接近它，臉上立即會(huì)布滿清涼，濕濕的，這是夏天送給我們這些孩子的禮物。空氣清新，人們也早早的來(lái)到廣場(chǎng)鍛煉身體，有的做體操，有的在跑步，還有很多老爺爺在練太極。
中午，火辣辣的太陽(yáng)在空中，只要站在太陽(yáng)下幾分鐘，便會(huì)曬得你滿頭大汗。這時(shí)，樹(shù)下、涼亭里就成了人們納涼的好去處。我們這些小家伙可不想老老實(shí)實(shí)地躲在家里，我們?nèi)ズ舆呑轿r，捉魚(yú)，熱了就用河水洗洗臉，真是又舒服，又涼快。
晚上，不論是大人還是孩子，都陸陸續(xù)續(xù)地走出家門(mén)，大人們坐在石椅上、臺(tái)階上、小凳上談天說(shuō)地。我們孩子便去廣場(chǎng)滑旱冰、滑板車、捉迷藏。玩熱了去找大人要一元錢(qián)，買(mǎi)上一根冰棍，咬一口，哇！涼涼的冰棍化成了水，咽下去，清涼的感覺(jué)立刻布滿了全身，那感覺(jué)真是好?。⊥胬哿?，我們也會(huì)坐在石階上一起數(shù)星星，聽(tīng)大人們講月亮的故事。
夏天是多彩的，是快樂(lè)的，是我們孩子的樂(lè)園。
多彩的夏天小學(xué)篇二
夏天的天空非常晴朗，驕陽(yáng)似火，火球似的太陽(yáng)高高地掛在空中，地上樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒竟相開(kāi)放讓人喜歡。
夏天是我們小朋友最快樂(lè)，最輕松的季節(jié)。我們可以不用去做那長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，不用為做不完的作業(yè)而煩惱，夏天還有我們盼望已久的暑假，我們還可以帶著游泳圈在游泳池里盡情地打鬧玩?zhèn)€夠。夏天是輕松的，夏天是我們喜歡的季節(jié)，夏天更有惹人疼愛(ài)還可以解熱的水果西瓜。
夏天實(shí)在是太美麗了，太輕松了，太快樂(lè)了，我們都愛(ài)夏天。
夏天是美麗的。到處是綠油油的草地，和五彩繽紛的鮮花。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂落在一朵花上就不動(dòng)了，原來(lái)它在采蜜。我們穿著無(wú)顏六色的衣服，在小區(qū)里玩耍。
夏天是多雨的。天氣像小孩的臉一樣說(shuō)變就變。有時(shí)天還晴著過(guò)了一會(huì)就下起了雨。下雨是我們最喜歡的時(shí)候，因?yàn)槲覀兛梢栽谟曛型嫠?。洗一個(gè)痛快的涼水澡。
夏天是充滿活力的。早晨，公園和街道上運(yùn)動(dòng)的人越來(lái)越多。晚上，居民生活的更加豐富多彩了。
夏天是迷人的，是我們非常喜愛(ài)的季節(jié)。
夏天是自由的看天上的鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，看水里的魚(yú)兒自由自在的`游來(lái)游去。
夏天是快樂(lè)的。孩子們?cè)诔靥吝呮覒颍嗽跇?shù)上快樂(lè)的鳴叫，魚(yú)兒快活的在池塘里玩耍著、跳躍著，鳥(niǎo)兒則在天空中盡情的暢游。
夏天是美麗的。五顏六色的花朵像下過(guò)雨后的彩虹，綠油油的草地像鋪了一塊巨大的綠毯子，人們穿的衣服也更是漂亮，有綠的、有紅的、有黃的、有粉的……大樹(shù)的葉子也變得碧綠碧綠的。
??！夏天真美！我喜歡夏天！
夏天是炎熱的，人們穿著單薄的衣服，積極參加游泳活動(dòng)，或是自己在家里喝綠豆湯。小狗熱得直伸舌頭。
夏天是多彩的，植物長(zhǎng)的十分茂盛。女孩們都穿著漂亮的衣服，男孩們則穿著背心、短褲在草地上奔跳，真是五顏六色。大人們都帶著遮陽(yáng)傘，孩子們戴著帽子，更是美麗。
夏天是有趣的，各種昆蟲(chóng)越來(lái)越多，孩子們?cè)谏碁┥贤?，拾?lái)五彩的貝殼，堆了一座座假山、城市。
我愛(ài)這多彩的夏天，它給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
微微有點(diǎn)寒意的冬天過(guò)去了，多雨而炎熱的夏天到來(lái)了。
夏天，草地變得更綠了，躺在草坪上，看著天上白云悠閑地漫步，聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)地鳴唱，讓思緒自由地飛翔，非常舒暢。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了，樹(shù)冠像一朵朵綠油油的云朵，讓人感到無(wú)比的舒服。
夏天，天空變得更藍(lán)了，云朵顯得更白了，但有時(shí)候雨也更多了。
夏天，太陽(yáng)變紅了，像一個(gè)火球，讓人感到非常炎熱，所以，每到夏天，在綠樹(shù)下趁涼的人也更多了。
這便是多姿多彩夏天。
炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)，樹(shù)上的蟬又“知了知了”地叫了起來(lái)。
夏天是甜甜的，我們可以去樹(shù)下乘涼，大口大口地吃又大又甜的西瓜。還可以吃甜甜的冰淇淋。我一想到那冰涼涼的味兒，心里就美滋滋的像真吃到嘴里一樣。
夏天也是迷人的，水池里，荷花更是美麗：有的像害羞的小姑娘，有的像一盞盞燈籠。要是說(shuō)起滿天飛舞的蜻蜓，更是迷人。
夏天是有趣的，人們?cè)谒型嫠?，非常涼爽，可一上岸，就汗流浹背、滿頭大汗。
夏天真是多姿多彩。
夏天是悶熱的。
人們必須坐在家里，開(kāi)著空調(diào)、吹著風(fēng)扇。如果跑到外面去，毒辣的太陽(yáng)非要把你曬化不可！輕一點(diǎn)的話，也要把你曬焦！
夏天是漂亮的。青青的小草從泥土里鉆出來(lái)，開(kāi)始了自己全新的生命。小花也情不自禁地露出了自己美麗的笑臉，哇！夏天真漂亮！
夏天是成熟的。蘿卜從土里露出了自己綠色的頭發(fā)和紅色的小臉。玉米長(zhǎng)得有粗又壯！卷卷的頭發(fā)染成了金黃色！
夏天是快樂(lè)的。放假了，我們捉知了、抓螞蚱，帶者吊床來(lái)到森林里、下河去捉魚(yú)。我們可以吃西瓜、打水仗、去游泳、別提有多棒了！
夏天是難忘的。它記載著我們的歡聲和笑語(yǔ)！它記載著我們快樂(lè)的童年……。
夏天是美麗無(wú)比的季節(jié)。粉紅的荷花綻開(kāi)了笑臉，潔白的茉莉花散發(fā)出陣陣淡淡的清香；紫紅的喇叭花對(duì)著夕陽(yáng)吹著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。金黃的向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)微笑。
夏天是一個(gè)熱鬧非凡的季節(jié)。知了在樹(shù)上：“知了，知了?！钡亟袀€(gè)不停，好像在說(shuō)：“夏天真熱呀！”身穿綠色衣服的小青蛙在池塘邊“呱呱呱”地唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的流行曲，可愛(ài)的蟈蟈在草叢中彈著大提琴為夏天伴奏。此時(shí)的小黃狗正趴在地上伸著舌頭不停地喘氣，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了?！?/p>
多彩的夏天小學(xué)篇三
微微有點(diǎn)寒意的冬天過(guò)去了，多雨而炎熱的夏天到來(lái)了。
夏天，草地變得更綠了，躺在草坪上，看著天上白云悠閑地漫步，聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)地鳴唱，讓思緒自由地飛翔，非常舒暢。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了，樹(shù)冠像一朵朵綠油油的云朵，讓人感到無(wú)比的舒服。
夏天，天空變得更藍(lán)了，云朵顯得更白了，但有時(shí)候雨也更多了。
夏天，太陽(yáng)變紅了，像一個(gè)火球，讓人感到非常炎熱，所以，每到夏天，在綠樹(shù)下趁涼的人也更多了。
多彩的夏天小學(xué)篇四
夏天來(lái)了，他接著春天的末班車來(lái)了！
夏天是炎熱的季節(jié)。放眼望去，只要有夏立的地方，太陽(yáng)便會(huì)忠誠(chéng)地發(fā)光。它毫不留情地將萬(wàn)物弄得無(wú)精打采，然后得以地欣賞自己的“杰作”，似乎是要彌補(bǔ)東陽(yáng)的不足。
夏天是雨水的季節(jié)。夏日的黃昏，淅淅瀝瀝的小雨四處飛灑，帶著清新明快的旋律，含情脈脈的音韻，把人引入遐想的意境。很快，小雨變?yōu)榇笥?，沒(méi)過(guò)多久便烏云密布，雷聲滾滾，緊接著，大雨就劈頭蓋臉的傾瀉了下來(lái)，真是別有一盤(pán)韻味！
夏天是花草的季節(jié)。看！夏天一來(lái)，滿山遍野的花兒都開(kāi)了，大片大片的，鮮艷又茂盛。小草也發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，好似涂了一層綠油漆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
夏天是狹義的季節(jié)。大街上的遮陽(yáng)傘點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)，飄逸的長(zhǎng)裙將姑娘們裝扮成飛舞的蝴蝶，鼻梁上的太陽(yáng)鏡，也是人們看到了一個(gè)清涼的夏日，一個(gè)狹義的夏天。
夏天是五彩繽紛的季節(jié)。即使春天的生機(jī)勃勃令人萌生希望；即使秋天的碩果累使人滿懷喜悅；既是冬天的銀裝素裹催人積蓄能量?？晌蚁矚g的還是夏天，因?yàn)橄奶焓俏宀世_紛的，是情趣怡然的，夏天里的每一片風(fēng)景都是如此的獨(dú)具魅力，生動(dòng)而富有情趣，讓人不由自主地喜歡上它！
多彩的夏天小學(xué)篇五
夏天是炎熱的，打開(kāi)窗戶，和沒(méi)開(kāi)一樣；開(kāi)電風(fēng)扇，三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)，屋里也涼快不下來(lái)。我真恨不得一頭扎進(jìn)冰箱里，魚(yú)缸里的小魚(yú)們都浮在水面呼吸空氣，大黑狗也把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在說(shuō)：“熱啊！熱??！”
夏天是多彩的。草坪上各色野花都開(kāi)了。紅的、紫的、粉的、黃的，把草坪點(diǎn)綴得五彩繽紛，蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊。蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天是美味的。像小紅燈籠似的櫻桃、黑籽紅瓤的西瓜、粉撲撲毛茸茸的桃子都熟了……放進(jìn)冰箱一小段時(shí)間，吃一口，涼絲絲、甜滋滋的，美味極了！
夏天是喜怒無(wú)常的。說(shuō)笑就笑，說(shuō)哭就哭。一會(huì)兒烈日炎炎，萬(wàn)里睛空，沒(méi)有一絲風(fēng)，一會(huì)狂風(fēng)暴雨，都下得冒了煙，馬路上濺起了大大小小的泡泡。但是，雨后的彩虹格外的美麗。
夏天是悠閑的。暑假，我們可以放下所有的煩惱，到海邊玩耍，可以戴著墨鏡，在太陽(yáng)下享受陽(yáng)光浴，還可以在沙灘筑起我們的沙堡、圍墻，多么有趣啊！
夏天是如此的美麗，是我們喜愛(ài)的季節(jié)。
多彩的夏天小學(xué)篇六
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。
風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去?！?/p>
青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
熾熱的火傘高張?jiān)诳罩?，熱得河里的魚(yú)不敢露出水面，鳥(niǎo)也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。
那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。
那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
多彩的夏天小學(xué)篇七
閱那些堆積在一起的凌亂的。
筆記本。
留言本不小心的滑落記憶被拉扯出來(lái)那么輕易地。忍不住翻著那些溫馨的留言記憶的碎片隨之被拼湊拼湊那個(gè)分離的喧鬧的教室。相機(jī)手機(jī)的“咔嚓”聲不停地叩擊著這件即將再見(jiàn)的教室的墻壁。
也回蕩在每個(gè)人的心坎里。是該笑著離開(kāi)還是依依不舍地告訴朋友別忘記我?那些閃爍的燈光讓我睜不開(kāi)眼睛，耳朵被喧鬧充斥。我該怎么表達(dá)我的心情，要用怎樣的方式傳達(dá)我的不想離開(kāi)?？墒俏乙痪湓捯矝](méi)說(shuō)，看著別人合照咧開(kāi)的笑臉發(fā)愣，發(fā)愣。
在白襯衫上寫(xiě)下自己的名字，用雙手將它呈給老師。那件寫(xiě)滿六十六個(gè)孩子的名字的白襯衫，是我們紀(jì)念的禮物。老師將白襯衫高高舉起，臉上的笑容被相機(jī)定格。然后，老師在我們的催促下，握著鋼筆不停地寫(xiě)留言和聯(lián)系電話。
我忘了是怎樣離開(kāi)的，記得離開(kāi)的`時(shí)候身后還有高昂的嬉笑聲。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻忘記了去回頭多看一眼，那個(gè)曾經(jīng)有著自己青春歲月的教室，那個(gè)曾經(jīng)上課吵鬧下課瘋狂的教室，那個(gè)陽(yáng)光飽滿的教室。
現(xiàn)在我才知道，當(dāng)我跨出教室的那一刻，我再也走不回那里了，那些哭的笑的日子，都早已被編成了過(guò)去。
分離的苦澀哽在喉頭亦如窗外炎日當(dāng)空帶來(lái)的炙熱和難受。夏天以后，我又將步入高二的臺(tái)階。那一張張?jiān)?jīng)鼓勵(lì)的真誠(chéng)的笑臉，以后還會(huì)不會(huì)重現(xiàn)?那些熟悉的身影以后是不是還會(huì)相遇?那些體貼入微的關(guān)心，以后還會(huì)不會(huì)溫存?我還站在原地托著下巴苦苦思考，卻驀然發(fā)現(xiàn)，那一陣拂過(guò)的風(fēng)，悄悄地帶走了我的時(shí)間，悄無(wú)聲息。
夏天以后，吹著秋天的風(fēng)，我在想，那些曾在一起的朋友是否站在某個(gè)角落和我一起吹著痛一陣風(fēng)?想著想著，嘴角輕輕上揚(yáng)，微笑，面對(duì)我的青春。
背上行囊繼續(xù)行走，告訴自己要開(kāi)始新的征途。請(qǐng)不要擔(dān)心我會(huì)忘記那些過(guò)去，我只是將它沉淀在心里面，靜靜地完好無(wú)缺的保存。
夏天以后，懷念隨著落葉一樣彌漫整個(gè)天際。我彎下腰撿拾一片落葉，觸摸它清晰的脈絡(luò)，亦如觸摸我薄如蟬翼的青春。
夏天以后，秋天將至。葉子在慢慢變黃。記憶在慢慢沉淀，沉淀。
多彩的夏天小學(xué)篇八
夏天如彩虹一般美麗，像是一幅畫(huà)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫是它的主色，讓人覺(jué)得耳目一新，如夢(mèng)幻一般，交織成輝，很漂亮。
夏天，有那紅紅的西瓜瓤，它帶著一股清甜誘人的芳香，穿著一件墨綠與寶石綠交織的大衣，等著口渴的人們把它抱回家；夏天，公園里五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，它們不停地舒展著那細(xì)柔的腰身，不時(shí)散發(fā)出最迷人的芳香，迷住了前來(lái)觀賞的人們，讓他們久久不能忘懷；夏天，有橙色的.落日和紅色的晚霞，它們手拉手營(yíng)造出了最美、最迷人的一幕，在天空跳起了最迷人的華爾茲，舞起了最美的舞步；夏天，大地非常高興，因?yàn)樗新淙盏恼找?，有晚霞的映襯，而白天時(shí)，它卻像一位戴著金黃色面紗的姑娘一樣害羞呢！夏天，綠色的樹(shù)，綠色的山，綠色的水，都能給人清爽、舒適的感覺(jué)；夏天，青青的小草呼吸著大地的氣息，散發(fā)出一股濃濃的草香，它在微風(fēng)中左右搖擺時(shí)，就像一位文縐縐的詩(shī)人正搖著小腦袋朗誦著：”夏，雖熱也，但也美乎！“夏天，抬頭看那湛藍(lán)的”草地“，上面有牛、有羊，還有各種動(dòng)物，它們?cè)谙硎苤?，奔跑著，嬉戲著，在這無(wú)邊無(wú)際的”牧場(chǎng)“上自有自在的；夏天，一串串紫亮亮的葡萄正在葡萄架上蕩秋千呢！那葡萄在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮，真像是用紫色的水晶和玉石雕刻出來(lái)的。
我愛(ài)這美麗、！
多彩的夏天小學(xué)篇九
春姑娘前腳剛走，夏天就急忙忙地趕來(lái)了，來(lái)的風(fēng)風(fēng)火火，來(lái)的讓人一點(diǎn)防備都沒(méi)有，夏天，就像一個(gè)熱情似火的男孩，百花百草都向他低頭致敬，歡迎他的到來(lái)。中午的時(shí)候，火辣的陽(yáng)光炙烤著大地，地面燙的令人不敢下腳。夏天是大方但又小氣的，大方地釋放出他的所有熱情，把人們感染。小氣得連一絲微弱的輕風(fēng)，都被他吞并。夏天，又像一位多才多藝的女孩，你瞧，她的杰作在生活中到處都是。她的畫(huà)是最美的。她最得意的著作是《清水芙蓉》?？?，那碧波蕩漾的湖水上，是被她飽蘸濃綠的毛筆，渲染出來(lái)的。那幽幽的綠，充滿了詩(shī)的味道。那濃抹幽綠的荷葉上，是那輕點(diǎn)花色的筆勾勒出來(lái)的荷花，猶如那睡在幽綠色床上的睡美人。它穿著那粉里透白，白里滲紅的睡裝，在那精美小巧的綠床上沉睡。那些荷花有的已經(jīng)完全地盛開(kāi)了，中間透露著嬌嫩的淡黃，還有那粉白的花蕊。
這一朵朵嬌嫩的荷花和幽綠的荷葉，在那剔透無(wú)瑕猶如寶玉的湖水映襯之下，異常美麗，讓人過(guò)目不忘，一直回蕩在腦海里。她的歌聲也與那美麗的著畫(huà)一樣迷人。白天，熱鬧非凡，她和著蟲(chóng)鳴，伴著蟬叫，一起唱那優(yōu)美的歌，。象是那一聲悠長(zhǎng)的領(lǐng)唱，后面就是雄壯的合唱，高不刺耳，低不無(wú)聲。高揚(yáng)處似瀑布直瀉，雷鳴與同。低緩處如潺潺溪流，毛雨飄落，從頭到尾扣人心弦。夜晚不寂、不靜，青蛙長(zhǎng)鳴后是那悠揚(yáng)的小夜曲，伴著那迷人的天空。在那里的人們枕著一波一波的歌聲，進(jìn)入夢(mèng)的世界……夏天，又像一個(gè)說(shuō)變就變的娃娃，十分可愛(ài)。有一次，我扒在窗臺(tái)上眺望遠(yuǎn)處，風(fēng)和日麗，微風(fēng)中透著夏天的熱，天上的浮云在天空飄蕩，一片安逸。
突然，一道金光在天地間劃過(guò)，接著雷聲大作，“轟隆……”的聲音在天空中響徹，云朵像被灌了鉛一樣的黑，緊接著一聲“嘩”，雨像瀑布似的倒了下來(lái)?！皣W啦啦……”，那是雨娃娃在哭泣，“轟隆隆……”雷公公急忙趕來(lái)安慰他，還不時(shí)地在空中變出新花樣。風(fēng)婆婆也聞聲趕到，用輕柔的風(fēng)勸慰大哭不止的雨娃娃“沙沙沙……”。終于，雨娃娃不哭了，雷公公和風(fēng)婆婆也鳴金收兵回家，廣場(chǎng)上、公園里，到處一片安詳，若不是雨娃娃的眼淚還在，我們甚至不會(huì)知道剛剛有過(guò)一場(chǎng)暴雨。夏天，我真喜歡！簡(jiǎn)評(píng)：豐富的思想，！神奇之夏，美妙之作！
多彩的夏天小學(xué)篇十
炎熱的暑假已經(jīng)到來(lái)，空氣中到處彌漫著酷暑的氣息，然而，夏天的鄉(xiāng)村卻透著一股清涼，那種城市里無(wú)法比擬的涼爽，我就在這樣清涼的地方度過(guò)了大半個(gè)假期。
夏天的鄉(xiāng)村是涼爽的。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照向大地，菜地里的菜葉上還晃蕩著前一夜積存的露水，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得那么清澈透亮；知了們也開(kāi)始了它們的歌唱，仿佛在用歌聲挽留這炎熱中難得的清涼。傍晚，夕陽(yáng)西下，鄉(xiāng)村的人們?cè)缭绲匕扬堊罃[到門(mén)前，叫齊一家人，拿幾把大蒲扇，開(kāi)始享受一天灼曬后的涼爽，大蒲扇在大人們的手中搖晃著，搖來(lái)清涼，晃走炎熱。
夏天的鄉(xiāng)村是充滿歡笑的。棗樹(shù)下，一群孩子展開(kāi)一張網(wǎng)，抬頭向樹(shù)上張望，爬到樹(shù)梢上的那個(gè)孩子拿著一根棍子，這邊敲敲，那邊打打，一粒粒飽滿的大棗從天而降，落在樹(shù)下的網(wǎng)上，掉在樹(shù)下孩子們的頭上，大家歡呼著，叫嚷著，仿佛已經(jīng)嘗到了那甜蜜的果實(shí)；小河里，在大人們的陪同下，孩子們有的游泳、有的捉蝦、有的摸螺螄，白天寂靜的小河在這一瞬變成了孩子們嬉戲的天堂，整條河道都洋溢著大家歡樂(lè)的笑聲。
夏天的鄉(xiāng)村，一個(gè)讓人流連忘返的地方。那是一片清涼的世界，那是一座美麗的花園，那是一個(gè)充滿歡樂(lè)的天堂。我愛(ài)鄉(xiāng)村，更愛(ài)那夏天的鄉(xiāng)村。
多彩的夏天小學(xué)篇十一
烈日炎炎的夏天來(lái)了，我們不用穿著厚厚的衣服，笨手笨腳地走著，我們可以穿著短裙在百花齊放的花園里奔跑。
夏天是多彩的。碧綠的菜地，藤上，支架上爬滿了綠色的植物，南瓜、、絲瓜、苦瓜等像一個(gè)個(gè)小鈴鐺；知了巴在粗壯的樹(shù)干上唱歌，青蛙不停地呱呱地叫，奏成了夏天的音樂(lè)。人們想辦法避暑，動(dòng)物們也喘著粗氣在大樹(shù)下乘涼呢！
夏天是有趣的。只要在屋外的人們，大多拿著一根雪糕吃，手上搖著風(fēng)扇，在歡快地聊天呢！尤其是小朋友們，他們躲在游泳池里打水仗呢！
我喜歡這！
多彩的夏天小學(xué)篇十二
我愛(ài)五彩斑斕的春天，愛(ài)芳香四溢的秋天，愛(ài)大雪紛飛的冬天，但我更愛(ài)綠樹(shù)成蔭、生機(jī)勃勃的夏天。
夏天的天氣特別炎熱?；鹄崩钡奶?yáng)，照射著大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)大火球，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了，我們小朋友曬得都睜不開(kāi)眼了。到處是一片濃熱，樹(shù)上的知了，叫個(gè)不停，好像在叫著：“熱呀，熱壓！”小狗熱得把舌頭吐出來(lái)喘氣，一些大人們?cè)跇?shù)蔭下，一邊乘涼，一邊吃著可口的西瓜，小孩則躲在空調(diào)房里，一邊打游戲，一邊吃雪糕。
夏季里的花草樹(shù)木最為茂盛，樹(shù)葉都碧綠碧綠的，密密麻麻，好像在把綠色傳送給大家。一朵朵向日葵就像太陽(yáng)的小寶貝，太陽(yáng)走到哪兒，小向日葵寶寶就跟到哪兒。小向日葵，金黃金黃的臉就像一把大金傘。荷花池里的荷花，有的是全開(kāi)放，有的開(kāi)了一半，有的羞得只張開(kāi)了幾片花瓣。一把把像大傘的荷葉挺拔地站在那兒，像一群小衛(wèi)士保護(hù)著荷花公主。
夏天里的小動(dòng)物們最快樂(lè)。白天，蝴蝶姐姐在花叢中的舞臺(tái)上自由地跳舞，就像是穿著美麗的衣服在翱翔、演唱。夜晚里的田野更是熱鬧，小青蛙們開(kāi)演唱會(huì)，螢火蟲(chóng)弟弟在給小青蛙熱烈的掌聲。
夏天里游泳是每個(gè)孩子最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)?，一到泳池里是涼爽的。而外面是火熱的，孩子們?cè)谟境乩镉蝸?lái)游去，活像一群群機(jī)靈的魚(yú)兒活潑可愛(ài)。
夏天，是多么迷人呀，我愛(ài)你夏天！
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多彩的夏天小學(xué)篇十三
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，愛(ài)丹桂飄香的秋天，愛(ài)大雪紛飛的冬天，可我更愛(ài)綠樹(shù)成蔭、生機(jī)勃勃的夏天。
夏天的天氣特別炎熱。太陽(yáng)火辣辣的，曬得人們滿頭大汗，就連小狗也熱得吐出舌頭，樹(shù)上的葉子也曬蔫了，知了趴在樹(shù)上：“知了，知了！”好像在說(shuō)：“熱呀！熱呀！”大人們坐在樹(shù)下扇著扇子，孩子們則在樹(shù)下玩耍。
夏天里的花草樹(shù)木最為茂盛，樹(shù)葉綠油油的，密密麻麻，好像撐開(kāi)了一把把碧綠的大傘。荷花亭亭玉立，潔白如玉，有的含苞待放，有的完全盛開(kāi)。向日葵競(jìng)相開(kāi)放，太陽(yáng)走到哪兒，它就轉(zhuǎn)向哪兒。牽?；ㄊ㈤_(kāi)了，有紫色、粉色、藍(lán)色的，像一個(gè)個(gè)小喇叭。
夏天里的動(dòng)物最快樂(lè)。青蛙唱著歌，好像在開(kāi)它的演唱會(huì)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。夜晚，螢火蟲(chóng)弟弟提著自己的小燈籠，在草叢里玩耍。
游泳，是孩子們最享受的時(shí)光。有的躺在游泳池里一動(dòng)不動(dòng)，有的相互潑水，有的還打起了“水仗”。大家在游泳池里盡情嬉戲，活像一條條小魚(yú)。
夏天，這樣迷人，我愛(ài)你，夏天！
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多彩的夏天小學(xué)篇十四
夏天是個(gè)炎熱而又充滿活力的季節(jié)。
早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿天。這時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，帶著小草的清香，帶著小花的芬芳，使人感到神清氣爽，心曠神怡。
到了中午，太陽(yáng)火辣辣的，把大地烤得滾燙滾燙。一陣風(fēng)吹來(lái)，卷起一陣熱浪。稻苗無(wú)精打采地耷拉著腦袋，大黃狗趴在地上，吐出了舌頭，知了在樹(shù)上拼命地唱歌。人們的汗水不斷地流了下來(lái)。但太陽(yáng)絲毫沒(méi)有要睡覺(jué)的意思。
這真是一個(gè)??！
多彩的夏天小學(xué)篇十五
我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季分明。春天山花爛漫；夏天多姿多彩；秋天碩果累累；冬天白雪皚皚。然而，我最愛(ài)的還是。
夏天的風(fēng)吹在身上不涼不熱，只能用“舒服”來(lái)詮釋；夏天的`雨時(shí)而來(lái)勢(shì)洶洶，時(shí)而娓娓動(dòng)人；夏天的花不再嬌羞含蓄，而是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。就連夏天的云都是那么漂浮不定。在一個(gè)悠閑的傍晚，我來(lái)到河邊玩，這時(shí)，快要落山的太陽(yáng)已不那么耀眼了。天上的云彩被太陽(yáng)照得像火一樣紅。形狀千變?nèi)f化。一會(huì)兒像個(gè)大肥豬，一會(huì)兒又像頭大熊。不斷地隨風(fēng)飄動(dòng)。
夏天是愛(ài)發(fā)脾氣的。人們都說(shuō)夏天是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。要不是親眼所見(jiàn)，我絕對(duì)不會(huì)相信?！稗Z”的一聲猛雷打破夏日的沉寂?！皠偛胚€晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒怎么下起雨了呢？”一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨?！皣W啦”無(wú)數(shù)顆雨珠如斷了線的珍珠，直往下掉。雨水隨即匯成了小溪、小河。棵棵柳樹(shù)在暴雨里搖頭晃腦，好像只要一推，他們就會(huì)跌上一跤。這場(chǎng)暴雨來(lái)的快去的也快。“六月孩子的臉－－說(shuō)變就變。”說(shuō)得再正確不過(guò)了。
北國(guó)風(fēng)光，大多數(shù)人都只知道“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”又有幾人知曉我獨(dú)愛(ài)的夏天亦是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”可能不是到處可見(jiàn)“接天蓮葉無(wú)窮碧”，公園中還是偶有“映日荷花別樣紅”的。我愛(ài)每一個(gè)屬于我的多彩夏天。
多彩的夏天小學(xué)篇十六
夏天是悠閑的。孩子們脫下春裝，穿上了短袖、短褲和漂亮的裙子，拿著美味可口的冰淇淋，在院子里追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)呼。而大人們呢？在房里開(kāi)著空調(diào)吃著棒冰，瘋狂地玩著電腦。咦？爺爺奶奶們上哪去了？奧，原來(lái)他們?cè)跇?shù)蔭下述說(shuō)童年故事，看他們聊得多開(kāi)心呀！
夏天是炎熱的。太陽(yáng)露出通紅通紅的臉，整個(gè)地球像被烤焦似的，讓人覺(jué)得十分悶熱。熱得蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭下飛，生怕陽(yáng)光灼傷自己的翅膀。蟬在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。似乎在說(shuō)：“熱呀，熱呀！快下雨吧！”
夏天是多變的。說(shuō)來(lái)也怪，剛剛還是陽(yáng)光四射，轉(zhuǎn)眼間烏云密集了。遠(yuǎn)處響起一聲炸雷。雷聲又響又長(zhǎng)，像一只很大的酒桶從樓梯上連蹦帶跳地滾下來(lái)——撲通通，轟隆隆。沉雷過(guò)后，銅錢(qián)大的雨點(diǎn)從空中飄落下來(lái)，雨像箭桿一樣，瘋狂地發(fā)起進(jìn)攻。一剎那，天地好像只有風(fēng)聲、雨聲和雷聲了。
夏天更是五彩的。山上到處是美麗的小花，紅、白、藍(lán)……多得數(shù)不清。蜜蜂在“花壇”中飛來(lái)飛去，吸吮著花蕊，不停地忙碌著。
啊，真是！
多彩的夏天小學(xué)篇十七
1．會(huì)認(rèn)本課的生字，會(huì)寫(xiě)本課的生字，能聽(tīng)寫(xiě)四個(gè)詞語(yǔ)并仿寫(xiě)一段話。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．在朗讀中體會(huì)夏天的多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)夏天的熱愛(ài)。
1．會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本課的生字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．會(huì)仿寫(xiě)一段話。
兩課時(shí)。
1．認(rèn)讀本課的生字，積累一個(gè)多音字，聽(tīng)寫(xiě)四個(gè)詞語(yǔ)。
2．初讀課文，感知課文內(nèi)容。
課件出示幾幅關(guān)于夏天的圖片，初步讓學(xué)生感受夏天的多彩。學(xué)生一邊觀察變動(dòng)的圖片師一邊說(shuō)：“夏天是炎熱的，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中；夏天是多彩的，各色鮮花爭(zhēng)奇斗艷；夏天是有趣的，孩子們白天在樹(shù)蔭下做游戲，夜晚在池塘邊聽(tīng)小青蛙唱歌；夏天是悠閑的，放假了孩子們吃著冰淇淋一同去游泳；夏天是多么地迷人?。〗裉炀妥屛覀円煌哌M(jìn)“”。（板書(shū)）。
學(xué)生分類識(shí)字，與老師同步書(shū)空后觀察“夏”字，識(shí)記“夏”字，把生字在書(shū)上描紅。
“現(xiàn)在老師要把課文與你們一同分享，請(qǐng)孩子們認(rèn)真地聽(tīng)，看看你都能感受到些什么？”老師范讀課文，學(xué)生聽(tīng)。（放比較符合課文的輕柔音樂(lè)）。
“孩子們剛才聽(tīng)得可認(rèn)真了，想自己讀一讀嗎？”老師對(duì)字、詞、句都提出相應(yīng)的要求：先指讀生字三遍再把生字帶到課文中認(rèn)真的讀一遍，注意字音要準(zhǔn)，句子要通順，遇到不會(huì)的生字用自己最得意的方法來(lái)解決，最后標(biāo)出自然段。
學(xué)生學(xué)完后及時(shí)反饋。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)法：剛才你都用哪些自己最得意的方法來(lái)解決不會(huì)的生字的？（問(wèn)別人、猜一猜、看偏旁部首認(rèn)半邊、……）。
1．出示詞語(yǔ)，學(xué)生自由讀詞語(yǔ)。
2．小老師教讀詞語(yǔ)。（注意學(xué)生是否做到讀詞連貫）。
3．大組開(kāi)火車檢查學(xué)習(xí)情況，抓住多音字“了”及時(shí)教學(xué)，并做組詞練習(xí)，積累在書(shū)上。
4．由兩列火車開(kāi)到一列火車，逐步深入檢查學(xué)習(xí)情況。
5．老師和學(xué)生合作讀詞語(yǔ)，爭(zhēng)奪蘋(píng)果。
1．同桌之間互相認(rèn)讀，提出特別難記的生字合作、解決。
2．全班匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，分析幾個(gè)易錯(cuò)的`生字，共同解決。
3．開(kāi)火車檢查認(rèn)生字情況。
“生字寶寶和詞語(yǔ)寶寶都成功地和你們成為了好朋友。相信這下讀課文一定沒(méi)問(wèn)題了。”
1．分組讀課文要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！霸俅巫x課文，你讀懂了什么？”
2．學(xué)生讀后匯報(bào)：夏天是炎熱的、多彩的、有趣的、悠閑的、迷人的。（老師板書(shū)）。
“今天孩子們的學(xué)習(xí)能力真強(qiáng)??！接著我想考考你們記生字的能力有沒(méi)有信心啊？”（有）。
告訴學(xué)生要聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，給學(xué)生時(shí)間記憶。聽(tīng)寫(xiě)生字后，同桌及時(shí)互相訂正，并在幻燈下展示聽(tīng)寫(xiě)得好的詞語(yǔ)。
這節(jié)課孩子們很能干，我們一起和詞語(yǔ)、生字寶寶成為了朋友，還積累了一個(gè)多音字，聽(tīng)寫(xiě)了四個(gè)詞語(yǔ)。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)課文，還要仿寫(xiě)一段話，我期待你們下節(jié)課的精彩表現(xiàn)。
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．體會(huì)夏天的多彩，仿寫(xiě)一段話。
要求：先自由讀課文，注意把句子讀正確，流利，再把你喜歡的。
一段多讀幾遍，并把你的想法和同桌交流。
教師巡視，及時(shí)指導(dǎo)。
第一段：引讀，感受夏天的炎熱。
1自讀第一段，老師啟發(fā)，學(xué)生談感受：夏天如何的炎熱。
2老師引讀，學(xué)生邊讀邊想象。老師“雨水猶如夏天的一股清泉洗凈我們身上的塵土?！?/p>
第二段：指導(dǎo)讀書(shū)，讓學(xué)生能感受到夏天的多彩。
１、自由讀你從那里感受到了它的多彩呢？（生可以說(shuō)圖上，也可以說(shuō)生活中看到的）。
2、喜歡這段的同學(xué)一起來(lái)讀，其他同學(xué)邊看圖，邊體會(huì)。
3、有沒(méi)有同學(xué)想單獨(dú)來(lái)讀一讀把夏天的多彩帶給大家？（評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)）再齊讀。老師“色彩明麗，五彩斑斕的夏天讓我們的眼睛一亮，心情像吃了一口西瓜一樣，感覺(jué)真好?！?/p>
第三段：指導(dǎo)讀為仿寫(xiě)作鋪墊。
1、自讀讓學(xué)生感受到夏天的有趣，說(shuō)說(shuō)你了解到了什么有趣的東西。試著讀出它的有趣，分男女比賽讀。
2、在夏天你有沒(méi)有有趣的經(jīng)歷？夏天還有什么是有趣的？師：讀一讀，找一找，圖上的小伙伴們?cè)谧鲂┦裁从腥さ氖?。（分四人小組結(jié)合書(shū)上的插圖觀察交流）。
3、匯報(bào)自己的口頭仿寫(xiě)句。生：夏天是有趣的，太陽(yáng)公公在天上快活的轉(zhuǎn)著呼啦圈。夏天是有趣的，我們躺在濃濃的樹(shù)蔭下喝著可口可樂(lè)看蝴蝶仙子在花叢中快樂(lè)的跳舞……（板書(shū)）。
4、師生接讀四段，老師“只要我們會(huì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊還有好多有趣的事等著我們?nèi)プ觥！?/p>
第四段：有體會(huì)地讀。
1、師：悠閑的夏天里，小伙伴們?cè)谧鍪裁茨兀渴裁磿r(shí)候是最放松的？讓學(xué)生感受夏天的悠閑就像感受周末隨爸爸媽媽去旅游的心情一樣。
2、你能在圖中找到自己?jiǎn)?？抽喜歡該段的學(xué)生讀。齊讀。
第五段：帶著對(duì)夏天的熱愛(ài)齊讀最后一段夏天的迷人。
師：你喜歡夏天嗎？為什么？生說(shuō)自己的感受。
師：帶著你對(duì)夏天的喜愛(ài)之情來(lái)讀一讀課文。（配樂(lè)）。
1．由板書(shū)讓學(xué)生想象：夏天是……夏天還是……。
2．出示課堂作業(yè)：仿寫(xiě)課文中的一段話。
3．學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。
1、學(xué)生匯報(bào)自己的作品，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)寫(xiě)得好的，指導(dǎo)寫(xiě)得不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生改正錯(cuò)誤。
2、鼓勵(lì)大家向?qū)懙煤玫膶W(xué)生學(xué)習(xí)，“相信你們堅(jiān)持下去都會(huì)成為一個(gè)小作家的。讓我們帶著對(duì)夏天的喜愛(ài)到校園里去尋找吧！”
多彩的夏天小學(xué)篇十八
我愛(ài)春色滿園的春天，愛(ài)碩果累累的秋天，也愛(ài)冰天雪地的冬天?？晌腋鼝?ài)驕陽(yáng)似火、生機(jī)勃勃的夏天。
夏天的天氣特別炎熱，太陽(yáng)火辣辣的，快把石頭也烤焦了，曬得人們都睜不開(kāi)眼睛。呆在家里，家里更是熱，像個(gè)還在冒氣得大蒸籠。小狗有氣無(wú)力地趴在地上，伸出舌頭散熱。樹(shù)上的知了大聲叫道：“知了，知了，”好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”大人們搖著蒲扇，坐在竹椅上，在樹(shù)蔭下乘涼，小孩則在樹(shù)下玩耍，吃冰淇淋。
夏天里的花草樹(shù)木最為茂盛，樹(shù)葉都綠油油的，密密麻麻，好像撐著一把巨大的綠傘。向日葵競(jìng)相開(kāi)放，永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng)媽媽。荷花池里可熱鬧了！一朵朵荷花在荷葉的陪伴下，慢慢地開(kāi)放了，小魚(yú)在荷葉下穿梭著，吐著泡泡。雞冠花也開(kāi)放了，宛如一個(gè)個(gè)大的雞冠。
夏天里的小動(dòng)物們最快樂(lè)，蝴蝶妹妹仔花叢里翩翩起舞。青蛙兄弟“呱呱”地唱著歌，跳進(jìn)了池塘。夜晚，螢火蟲(chóng)弟弟提著自己的小燈籠，在草叢里玩耍。
游泳，是孩子們最高興的時(shí)光。孩子們有的躺著游，有的伏在水面上游，還有……他們游得可爽快了，活像一條條機(jī)靈的小魚(yú)，歡快地游著。
夏天，這樣多彩，我愛(ài)你，夏天！
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多彩的夏天小學(xué)篇十九
夏天是快樂(lè)的，柔軟的白云像棉花糖一樣飄浮在空中，在田野中盡情的奔跑，在田里追蜻蜓，累了爬到蘋(píng)果樹(shù)上上拿一個(gè)蘋(píng)果吃，或者躺在草地上，看著白云，看著藍(lán)天，看著太陽(yáng)，知了還在你旁邊鳴叫，還可以吃五花八門(mén)的冰糕。
夏天是煩惱的，文字就像約好了一樣在你身邊嗡嗡的叫，夏天是炎熱的，雪糕一吃就化了。
夏天是絢麗多彩的，是我們喜歡的季節(jié)。
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