演講稿需要充分準備和徹底研究，以保證演講者在演講過程中能夠自信、流利地表達自己的觀點。在撰寫演講稿之前，我們應該對相關的背景知識進行充分的調研和準備。這些演講稿范文包含了各個領域的經(jīng)典演講，涵蓋了社會、教育、科技等眾多話題。
雷鋒在我們身邊演講稿篇一
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當這句熟悉的歌詞在我耳邊響起時，我便想起了他---雷鋒。樂于助人但年紀輕輕便離開人世的他，精神卻永存了。人們都以他為榜樣，向他學習。他說過：“人的'生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中?！蔽业纳磉吘陀幸晃焕卒h式的好少年。
一天，一位盲人爺爺走在路上想要過馬路回家，身邊路過幾位學生，他們都視而不見地從老爺爺身邊走過，當紅燈亮了時，老爺爺邁著蹣跚的步伐，慢吞吞的走開，前面的車發(fā)瘋地“怒吼”著，老爺爺急得滿頭大汗。這時，我班的徐俊杰禮貌地邊向車內暴躁的大叔道歉，邊攙扶著老爺爺走回人行道，等到綠燈亮起，再次攙扶著老爺爺走過人行道。此時，上課鈴聲響起，而徐俊杰不慌不忙地對老爺爺說：“爺爺，沒事，您家在哪？我送您回去吧！”等送老爺爺回到家時，他飛速奔向學校，可想而知，他挨罵了，但他只是抱歉地說：“對不起，老師，我遲到了?！比缓缶湍鼗氐阶簧?。
雷鋒好思想，雷鋒好模范。我們應該向雷鋒叔叔學習，學習他樂于助人，為人民服務的精神，讓“螺絲釘”精神延續(xù)下去。
雷鋒在我們身邊演講稿篇二
說到雷鋒，我身邊還真有一位活雷鋒，那就是我爸爸了。
媽媽告訴我時。村子里，有一個老婆婆，爸爸看她可憐，就拉了一平車煤，給她送去了，她很感激，見人就說，我爸爸是個好人，現(xiàn)在那個老婆婆，已經(jīng)去世了。
還有一次是20xx年時。我家門口的馬路上，來了一位迷路的老人，爸爸就端了杯水，送了些麻花。最后，那個老人的孩子，終于找到了他，并且對爸爸說：“我一定要謝謝你，”后來，也沒見他們來過。
去年老家來了幾個人，說要去北京，給他們的孩子看病，因為沒出過遠門就來找爸爸，爸爸在北京住過幾年，爸爸就主動說：“我?guī)銈內??！焙髞戆职志蛶麄內チ恕?/p>
我很崇拜我的爸爸，我也很愛我的爸爸。我長大了，也要像爸爸一樣，做一個助人為樂的好人。
雷鋒在我們身邊演講稿篇三
在我們的身邊，有很多像雷鋒一樣的人。他們總是給予別人很大的幫助，還經(jīng)常是做了好事不留名。我的大姨就是這樣的人，她是一名120急救護士，她總是在人們生命垂危時，把他們從死亡邊緣搶救回來。
廄得還有一次，是六一兒童節(jié)早上，大姨上了一宿的夜班，打算下夜班以后，帶我和姐姐一起去玩。但計劃沒有變化快，大姨剛要下班就接到了一個急救電話，有一位病人胃部大量出血，大口吐血，生命垂危，于是她沒有下班，而是立刻去搶救了病人。其實大姨當時可以下班，她可以讓來接班的人去搶救病人，但為了節(jié)省時間，她還是放棄了下班的時間，爭分奪秒的去搶救了那個生命垂危的人，由于她們及時趕到，止住了病人的大口吐血，將那個病人從死亡的邊緣救了回來。對于大姨的失約，我和姐姐都沒有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業(yè)。
我在想，當她們快速奔跑進行急救時，就像運動員，但她們不是沖向終點的運動員，更不是要奪獎的運動員，她們是在死亡的生命線上，挽救人們生命的天使。他們不是和人賽跑，而是在和時間賽跑，她們放棄自己的時間，放棄和家人團聚的機會，把時間和機會留給了別人，為別人服務，為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎?我想我應該向大姨學習，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學習，同時，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，卻不留姓名。這些確正是我們要學習的雷鋒精神。同學們，行動起來吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧!
各位尊敬的領導，同事：
大家好!今天我的演講題目是《試談與時俱進的雷鋒精神》：
胡-錦-濤總書在參加全國政協(xié)十屆四次會議民盟、民進界委員聯(lián)組討論時，發(fā)表了關于《牢固樹立社會主義榮辱觀》的重要講話，要求我們在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明?？倳浀年P于榮辱觀的重要講話，切合人們的思想實際，富有鮮明的時代特色，在廣大干部群眾中引起強烈共鳴。
什么是榮辱觀?什么是社會主義的榮辱觀?榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展有巨大的反作用。社會主義榮辱觀是在我們從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉型時，必須樹立的社會價值觀和個人人生觀。它會成為我們這個社會的共識，也應當成為每個人做人的準則。
辱觀，就要學習雷鋒精神，學習與時代結合的雷鋒精神。
我們今天學習雷鋒精神，不要講形式，要講實效，要講發(fā)自內心的出發(fā)點，要貫徹到日常生活和學習中。社會發(fā)展需要樹立正確的價值觀念和道德風尚，樹立積極的、好的榜樣，雷鋒就是我們的好榜樣。雷鋒的精神內涵是很豐富的，他刻苦鉆研，盡忠職守，熱心待人，做好事只是雷鋒精神的一個方面，我們應該把這種精神融入到我們日常的生活和行為當中。當然任何一種精神都都要與時俱進，新的時代就有新要求，比如說到艱苦樸素的作風，我們應該有這種精神，但衡量的標準是什么呢，現(xiàn)在的生活已經(jīng)和世紀60年代不同了，我們要合理的理解今天的艱苦樸素作風，做到不浪費，不盲目追風，注重實效。
有人講雷鋒是英雄，甚至有人講學習英雄是很無聊的。不是這樣，絕不是這樣。雷鋒同志不是一個十全十美的人，但卻是我們學習的好榜樣，我們應當把雷鋒精神當做一種典型，樹立正確的社會主義道德風尚，讓這種精神成為當今社會的主流。革命老前輩謝覺哉就曾說過，雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到，雷鋒同志是偉大的，任何人都是要努力才能學到的。
學雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質?，F(xiàn)代社會的發(fā)展進程很快，不僅是不斷增長的物質財富，是迅速變化的社會生活，社會主義現(xiàn)代化建設對于人的素質要求越來越高，我們必須像雷鋒那樣，刻苦學習，學理論，學技術，學知識。我們也要像雷鋒同志那樣弘揚愛國主義精神，愛憎分明，自覺抵制不良的社會風氣，要辨是非，明榮辱，分善惡，別美丑。社會的深刻變革和經(jīng)濟的快速發(fā)展，在西方文化的強烈沖擊下，對于我們的思想觀念、生活方式和價值取向上都產(chǎn)生了多方面的影響。我們要熱愛祖國、積極向上、科學文明、團結友愛，這才是我們社會精神風貌的主流。
雷鋒精神光輝的，又是樸素的;它是崇高的，又是平凡的;它是理想的，又是現(xiàn)實的。它就在我們的身邊，天天面對，事事相關，需要從自己做起，從點滴做起。今天要我們學習胡-錦-濤總書的《牢固樹立社會主義榮辱觀》的重要講話精神，樹立正確的樹立社會主義榮辱觀，我們就要重新學習雷鋒精神，在新時期學習它的新內涵。我想用我們另一位應該學習的榜樣張海迪的話結束我今天的演講今天那一切還是生活中最美好的回憶，希望那種美好的精神能夠引領著我們，引領著我們偉大的中華民族走向未來。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是夸夸我身邊的活雷鋒。
在這丹桂飄香的金秋十月，我又肅立在雷鋒的雕像前。耳旁似乎又聽到雷鋒出差一千里，好事做了一火車的故事，我情不自禁地想起我們班的活雷鋒xx。
她熱愛勞動，關心集體，像雷鋒一樣有一顆金子般閃光的心。作為勞動委員，每天放學后打掃衛(wèi)生，她總是一馬當先，拿起抹布，認真地幫同學擦桌椅和窗臺。她不怕臟，不怕累的精神，深深打動了同學們。每次值日在她的帶動下，同學們總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
但是沒有人知道，她的手因為整天拿抹布而造成細菌感染，嚴重時導致手部層層脫皮，跑了好幾家醫(yī)院，吃了好多藥，才見好轉?？纯磩e人纖細的手，再看看她的手，很讓人心疼。她的爸爸媽媽總是說：你當勞動委員是監(jiān)督別人打掃衛(wèi)生的，你為什么總是幫他們干呢?她微微一笑，說：為了讓同學們打掃完衛(wèi)生早點回家，為了給大家創(chuàng)造一個干凈、舒適的學習環(huán)境，這不算什么。
xx不但在勞動中吃苦耐勞，而且在生活中也她像雷鋒一樣無微不至地關懷他人。記得去年夏天，我和xx在小區(qū)廣場練習跳繩時，我的腳扭傷了，她趕忙把我扶到石凳上坐下，迅速跑回家，開始翻箱倒柜地尋找治扭傷的藥。給我拿來時，她已累得滿頭大汗了。我看到xx這副模樣，感到心里很過意不去，我自己受這么一點點小傷，害得xx耽誤那么長時間，真不應該。xx仿佛猜透了我的心思，說：沒關系，我們是朋友，同學之間就應該互相幫助，更何況是朋友呢?我感激地朝她笑了笑，她認真地幫我噴灑了治扭傷的藥，并把我送回了家。這件事至今刻在我的腦海里，令我記憶猶新。
xx不僅是同學們心中的活雷鋒，也是各課老師們交口稱贊的班干部。她每天準時到校督促大家數(shù)學早讀。xx不但能夠真誠的指出同學的錯誤和缺點，也能夠正確的對待同學們的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。她協(xié)助其他班干部，把班級工作做得井井有條，成為老師和家長們交口稱贊的一個班級。
在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，同學們都羨慕她有良好的學習習慣和自學能力;上課時，她大膽創(chuàng)新，常常得到各科老師的稱贊，她也是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌;遇到難題，她虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解難題。
同學們，雷鋒不是令人遙不可及的，他就在我們的身邊。xx就是這樣一個以身作則、吃苦耐勞、樂于助人、關心同學的活雷鋒。正是這些人這些事一直感動著我、激勵著我，給予我力量，鼓舞著我不斷前進。同學們，榜樣就在我們身邊，讓我們學習他們身上的精神，一起攜起手來，共同進步，共創(chuàng)美好未來!
謝謝大家!
雷鋒在我們身邊演講稿篇四
三月春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園.校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮.在學雷鋒活動中,在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒“,其中印象最深刻的人就是我們班的彭騰漪。
有一次剛下課不久,坐在后排的易士林同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室.坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所.”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦?”惟獨彭騰漪一聲不響，默默地走出去，然后拿著拖把進來，一個人拖起來。第一次，大家還嫌棄的離他遠遠的，似乎生怕他把自己弄臟了，可他不在乎，一次又一次的去把拖把洗干凈，又來拖，漸漸的，同學們好像有些不好意思了，大家低下了頭，還有人細細問，需要喊家長嗎?還有人主動說自己去洗拖把吧。
事后有的同學問他：“那些臟物多臟多臭啊!你怎么那么傻，老師又沒安排你，你主動去掃什么?”他聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎?做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，也是不怕臟，不怕臭的!而且，我相信，你是怎么幫助別人的，當你有困難的時候，別人也會幫助你的。”
是啊!學雷鋒就應該從小事做起。學雷鋒不是為了得表揚，不是為了加分，而是真心實意的從每件小事上幫助別人。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧!
雷鋒是值得我們大家學習的對象。雖然他已經(jīng)去世了。
在他的日記中曾經(jīng)寫下過這樣的一段話：人的生命是有限的，可為人民服務確實無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
在我們班包東玉的身上就有雷鋒的影子。
記得有一次，十二點一十了，我們剛剛下課，包東玉、包金燕和馬紫薇在二樓等我一起回家。我們在32路車上有說有笑的。突然，有位老奶奶提著一大包的東西，還背著一個小孩上車了。包東玉看見這樣的情況，便立刻起身，讓座位給了老奶奶，老奶奶看見了對她笑著說：“謝謝啊，小朋友，現(xiàn)在的‘活雷鋒’真是越來越多了。”包東玉聽見老奶奶這樣說欣慰的笑了笑。包東玉一站就是30多分鐘。
我曾經(jīng)問過包東玉：“為什么要這樣做，這樣對你有什么好處?”包東玉笑著回答道：“當然了，只要他們開心了我就開心了?！边@時，包東玉的笑那么的美麗，那么的純潔。
從包東玉助人為樂的這件事情讓我明白了：贈人玫瑰手有余香的道理了。
我敬佩的人很多，但是有一個人至今讓我難以忘記。
記得有一天放學了，我正在和同學聊天，那時32路公交車來了，里面很擠，我好不容易才擠上來了。行駛到第二站時，從前面上來了一個人，他穿著一件深藍色的上衣，黑色的短褲，腳上還夾著一雙拖鞋，頭發(fā)染成深藍色的，一看就知道不是一個好人。我連擠帶靠的到了窗戶旁，因為我認準了他是一個壞人，所以想離他遠一點。過了好幾站，他還是沒有下車，這一站上來了以為老爺爺，年紀非常的大了。他很吃力的往里面走，停在了“壞蛋”的旁邊?！皦牡啊蓖蝗簧焓?，我心想：他不會是想偷老爺爺?shù)腻X包吧!只見他說：“老爺爺，您快坐?！?/p>
什么!他竟然會讓座，我不敢相信自己的眼睛。
通過這件事情，讓我知道，看一個人不能只看外表，而要看他的內心，身邊真正的“活雷鋒”雖然有的其貌不揚，但他們的優(yōu)秀品質都是值得我們學習的。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年紀念日。49年來，雷鋒精神家喻戶曉、熠熠生輝，群眾性學雷鋒活動在全國各個行業(yè)、領域蓬勃發(fā)展，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從我們身邊的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，就是一個雷鋒式的好少年。
雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，且代代相傳，讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
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雷鋒在我們身邊演講稿篇五
雷在低低的云層中間轟響著，震得人耳朵嗡嗡地響。閃電，時而用它那耀眼的白光劃破黑黑的天空，白亮亮的雨點緊跟著落下來，“啪啪”地極硬地砸到地上。
大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來一樣。我拽著雨傘，深一腳淺一腳地和爸爸往車站“挪”。我焦急地想：“這雨什么時候停??？……路上一輛出租車也沒有，我什么時候才能到家?。俊怯幸惠v出租車。……不，那車里有人?！美浒?！……我作業(yè)還沒有寫呢，怎么辦呀！”
“大哥，您帶孩子上車吧！車上有空調，暖和?！本驮谶@時，一位身穿黑色雨衣，臉上掛著雨珠的叔叔焦急地說。爸爸猶豫了?！霸僭趺粗?，也得為孩子想想吧?？焐宪嚢桑 彼櫨o眉頭，往我這兒邁了一大步，好像在為我擋風，那寬大的肩膀把他顯得十分高大，他魁梧的身子也深深地印在了我的心上?！澳呛冒??！彼钢惠v紅色面包車，說：“就是那輛?！蹦羌t色的面包車被暴雨濯洗得發(fā)亮?，F(xiàn)在天地已分不清了，“空中的河”往下落，“地上的河”橫流，成了一個灰暗昏黃的水世界，而這閃閃放光的紅車顯得十分艷麗。
一進車里，一股暖氣撲面而來，好像是我回到了家一樣?！巴?！這么多人！”他把一瓶礦泉水往里擱，擠了個空位。他甩甩頭上的雨珠，嘟囔道：“這是什么鬼天氣啊！這雨猴年馬月才能停呀？”他回過頭，微笑地對大家說：“大家別擔心，一會兒要是不停，我就送大家回家，沒關系的?！薄靶⊥?，你住哪兒啊？。”“咳，不遠，豐臺?！薄霸趺床贿h啊！要不然我們還是打車回家吧?！薄笆前?！”“可以”“就這樣吧?！笨创蠹叶歼@么說，他連忙擺擺手：“別??！別??！雷鋒說過‘人的生命是有限的而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！僬f了，送人玫瑰，手有余香，我已經(jīng)知足了?！蹦切┐笕硕夹牢康匦α?。他的目光又轉到了我身上，“孩子，拿著，別凍著了！”他遞給我一個熱水袋。車里突然變得十分寂靜，“打開收音機吧，咱們聽聽歌兒?！贝蠹乙恢峦?。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只要大家都幸福，世界需要熱心腸……紅的面包車里突然變得十分明亮、溫暖。于是大家都開心地唱了起來。
風還是呼呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，而紅色面包車里卻充滿了溫馨與歡樂。
雷鋒在我們身邊演講稿篇六
在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許許多多的好事，他們也被世人稱為活雷鋒。現(xiàn)在我就向你介紹一位活雷鋒，他的名字叫王沖。
記得那是一個晴朗的夏日，我和王沖約好到公園玩，突然看到一位老奶奶摔倒了，沒有人去扶她，王沖走過去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起來。
還有一次，在公交車上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來，誰也不肯讓座，突然，王沖站了起來，說：“老爺爺，你到這來坐吧?！?/p>
還有那一天，放學了，一個小男孩在馬路邊上哭，沒有人理他，王沖跑過去，問他：“小朋友，你怎么了？”小男孩說：“我的媽媽沒來接我，我回不了家了?！弊詈螅鯖_把小男孩送回了家。
在一次雨天，我忘記了帶傘，放學還是他跟我一起打傘的。
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雷鋒在我們身邊演講稿篇七
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。這是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。
雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是，他那螺絲釘般的精神永遠陪伴在我們左右。如果你細心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)在我們生活中雷鋒叔叔的身影無處不在。
這是發(fā)生在前幾天的一件事情。那天，天氣非常寒冷，風也特別大。但這絲毫擋不住我跟媽媽去姥姥家探望姥姥的腳步。我們冒著嚴寒，趕赴公交車站，這時才發(fā)現(xiàn)由于匆忙，我們都忘記了戴手套，凜冽的寒風刮在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會兒，公交車就來了。我和媽媽趕緊上了車。在公交車發(fā)動的那一瞬間，我為了保持身體的.平衡，不由自主地一把抓住了扶手。奇怪的是，就在這輕輕地觸摸中，一股溫暖的感覺通過我的手傳遍我的全身，頓時，我不再感到手的僵硬和冰冷。我好奇地打量，發(fā)現(xiàn)車上原本光禿禿、冷冰冰的不銹鋼扶手都穿上了漂亮的毛線衣裳。原來這是細心的駕駛員叔叔為了在寒冷的冬天不讓乘客抓扶冰涼的扶手把手凍僵而想的好辦法。我情不自禁地向駕駛員叔叔投去敬佩的目光。只見駕駛員叔叔緊握著方向盤，全神貫注地注視著前方，不斷地提醒著大家為老年人讓座，并囑咐乘客在汽車轉彎時抓好扶手......一切都那樣溫馨，一切都那樣溫暖。
這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎？他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻，不圖虛名，用自己的愛全心全意為人民服務著。
雷鋒叔叔永遠活在我們每個人的心中，他精神無處不在。只要你留心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)雷鋒叔叔永遠活在我們身邊。作為少先隊員的我們，也應該向雷鋒叔叔學習，把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的為人民服務的心，就會把我們的愛傳遞給身邊每一個人。同學們，讓我們一起行動起來，讓雷鋒精神像陽光一樣灑滿校園，伴我們成長！我的演講到此結束，謝謝大家!
雷鋒在我們身邊演講稿篇八
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”每次唱起這首歌，我就想起雷鋒。
有多少人，像雷鋒一樣，那么富有愛心;有多少人，像雷鋒那樣，真誠善良，像一顆小小的螺絲釘——今天，我自豪的說：“我身邊的雷鋒有千千萬萬!”
有一次，一位老奶奶上了車，看見沒有座位，只能站著，這時，一個小學生看見了，連忙扶老奶奶坐下，老奶奶夸他樂于助人，小學生不好意思地說：“沒什么，學雷鋒，這是我們小學生應該的?！?/p>
還有一次，放學了，天下著傾盆大雨，小女孩沒有帶雨傘，可她們班里的一個小男孩說：“我有帶雨傘，剛好我們又很近，我就送你回家吧!”小女孩聽了，開心地笑了。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎?當然是。
……。
雷鋒屬于中國，雷鋒屬于人類，雷鋒精神是我們中國人的傳統(tǒng)美德，無論你從事哪個行業(yè)，無論你走到哪里，因為有雷鋒精神伴隨我們身邊，我們的生活將很溫暖，我們的社會便很和諧。
雷鋒，永垂不朽!
有人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！苯裉?，雷鋒雖然已經(jīng)去世了，但雷鋒精神依然留在我們身邊。
“雷鋒”，他在路口指揮交通，像紅綠燈一樣，日夜堅守著崗位;當發(fā)生意外，道路堵塞，他趕緊上去維護交通，使道路暢通;當發(fā)生自然災害，是他迅速把人民群眾和財產(chǎn)轉移，保護好大家，給人民于安慰;當發(fā)生搶劫事件，他挺身而出，抓壞人，保護好現(xiàn)場，給人們帶來安寧;當我們迷路的時候，是他笑呵呵地告訴我們方向……這“雷鋒”，就是我們身邊普通而令人尊敬的人民警察。
“雷鋒”，他為貧困山區(qū)里的孩子捐書、捐款，讓山區(qū)的孩子重返校園;“雷鋒”，他總是節(jié)約用水，節(jié)約用電，把省吃儉用下來的錢捐給災區(qū)人民，為他們送去溫暖;“雷鋒”，他勤奮好學，天天向上，努力把自已培養(yǎng)成為國家棟梁……這個“雷鋒”，就是我們身邊千千萬萬好人好事的先進代表人物——雷鋒，就在我們身旁。
愿雷鋒精神代代傳承……。
“阿姨，您來這邊坐吧!”公交車上，一位阿姨起身將座位讓給了一位老奶奶。路邊，一個小學生撿起了地上的塑料袋扔向了垃圾筒。一位外國游客拿著失而復得的照相機，激動地握上了出租車司機的手，連聲說“thankyou!thankyou!”一天之中，這樣的事情舉不勝舉，雷鋒就在我們身邊。三月的一個周末，我走上長安街頭，迎面碰上了一群紅領巾。他們手拿著清潔工具。有的拿著笤帚，有的拿著簸箕，還有的拎著水筒，握著抹布。他們干活真認真啊。你瞧，他們一個個擼起了袖子，有的手拿抹布來來回回擦拭著街邊的垃圾筒，有的彎下了腰清理著街道兩旁的垃圾，還有的拿著笤帚和簸箕將一塊塊街邊的、街心的菜渣污物掃成一堆，用簸箕攬，更有些沒有工具的隊員，直接都上了手了，不怕臟地用雙手捧著垃圾扔向垃圾筒……他們神情認真，態(tài)度專注。不時，有街上的行人詢問：“小朋友，你們是哪個學校的啊?”紅領巾們抬頭迎上行人的臉，露出一臉燦爛的笑容，回答卻像是早就商量好了似的，都是兩個字“保密!”原來，學習雷鋒不留名呢!“學習雷鋒，好榜樣……”歌聲在紅領巾中響起，我覺得，春天到了，不但天氣開始變得暖洋洋的，連我的心中也是暖洋洋的。雷鋒，就在我身邊。雷鋒精神正在一代又一代的傳承。
雷鋒在我們身邊演講稿篇九
我們班愛勞動的小雷鋒是孫亞萍,她今年11歲，她個子不高，身體不胖不瘦。她性情活潑開朗，很惹人喜愛。
我們班都選她為勞動小雷鋒。因為她每天下午放學后都為我們排桌椅，幫值日生掃地，她不怕臟不怕累每次桌椅排得整齊有序。第二天，我們以走進教室，首先映人眼簾的就是那整整齊齊的桌椅。讓我們心里感到特別舒暢。
她的家離學校很遠，每天下午排好桌椅后才回家，別的同學是爸爸或是媽媽接回去的，而且她是自己走著回家的。我們問她累嗎?她卻說不累?；丶业穆飞线€哼著小曲呢?我們應該學習她的這種能吃苦，任勞任怨的精神。
雷鋒在我們身邊演講稿篇十
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌，我就想到我們學校也有個“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰大叫起來，大家立刻分散開來。只見地上趴著一位小同學，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬分的樣子。他攤開手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚。可剛才那個肇事的同學早已一溜煙地跑遠了，“這位同學素質也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過的同學若無其事地看了看就跑開了，沒人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結著：“萬一他咬住我，說是我干的怎么辦？”這時有一位穿校服的大哥哥快步走了過來，蹲在摔倒的小同學面前，伸出手將他扶起來，關切地問：“你沒事吧？”“嗚……沒事……謝謝你！”小同學顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開腳步離開了。
“學習雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會浮現(xiàn)起大哥哥樂于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
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雷鋒在我們身邊演講稿篇十一
老師，同學們：
大家好！
雷鋒，是讓人人敬佩而崇敬的人，他那平凡的事跡、偉大的精神，永遠值得我們學習，他是我們學習的榜樣。社會需要像雷鋒這樣的'人，對需要幫助的人伸出援助之手，哪怕只是一個平凡的舉動。
在我們身邊，總有那么一些像雷鋒一樣的人，他們默默的奉獻，默默的來溫暖需要幫助的人們的心。
雷鋒就在我們身邊。早晨，我走在上學的路上，看見那一幕：一位老人，走路很不方便，他要上一個很高的坡，一位阿姨看見，忙跑過去，扶著老人一步一步慢慢地上了坡，老人此時會心的笑了。這是多么平凡的事，但這就是雷鋒精神。
在我們的校園中也有許多小雷鋒。一個小同學在校園里跑著，不小心摔倒了，整個身體趴在地上，淚水一滴滴的往下落，滴在那干干的地上。這時，一位高年級的大姐姐走過來，把小同學扶起來，替他擦干了眼淚，打打身上的土，還拿了一塊糖給他，然后對他微微一笑，就走了。我不禁驚嘆：雷鋒就在我們身邊。
放學了，我走在回家的路上，只想著今天的作業(yè)，背著沉沉的書包，有時還要往上托幾下……我認真的看著本上的作業(yè)，并沒有注意到夾在本子上的筆掉了。我正走著，聽見背后有一個聲音：“小姑娘，你的筆掉了！”我回頭一看，原來是一位推著車的阿姨，她的后面還坐著一個男孩?！芭叮x謝！”我忙跑過去把筆撿起來。那位阿姨對我笑了笑，后面的男孩也對我笑了笑，對她們來說這也許是一個很平凡的小事，但我心里卻感到了溫暖。啊！雷鋒就在我們身邊。
這一天，我真高興，生活中原來身邊的雷鋒有這么多，他們幫助別人——他人快樂，自己也快樂。雷鋒就在我們身邊，只要我們愿意，其實，做一個雷鋒不難。
雷鋒在我們身邊演講稿篇十二
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛去。司機師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
雷鋒在我們身邊演講稿篇十三
當我們還是孩提時，雷鋒叔叔就像一面迎風飄揚的紅旗屹立在我們心中，那時的我們雖然不知道什么是偶像，但卻將他作為榜樣，向他學習，他充滿陽光的微笑和堅毅的目光深深印在每一個人的心里，他的身材雖不高在我們眼里卻又那么偉岸，那時我們還很年輕，可能將不想過街的爺爺奶奶扶過街、可能將牙膏擠光然后賣掉、可能“不經(jīng)意”將同學的書本藏起來然后幫他找到……，認為這樣就是做好事、學雷鋒。
當我們步入青年，叛逆的思想和跳脫的思維激蕩著我們，雷鋒叔叔在我們心理不再那么神圣，他助人為樂、團結同志、鉆研進取的精神甚至一度成為我們的笑柄，“傻子”、“精神病”一系列名詞代替了他的名字，認為所謂的助人為樂就是“作秀”，沒有任何意義，我們成長了，不需要任何人幫助、也不會去幫助任何人。
當下，我們步入了社會、開始了工作，募然回首，“雷鋒叔叔”依然站在那里，不因為孩提的幼稚、少年的叛逆和物欲縱橫年代的沖擊而減少半分微笑，他依然用他的行動和他的精神，引領著一批又一批的華夏兒女，每當想到這，心里總是幾許歡樂卻又夾雜幾分傷感，雷鋒叔叔用他的生命，譜寫了一幅共產(chǎn)黨員的風采，感念雷鋒事跡，學習雷鋒精神，成為一代又一代中國人的共同行動。
他離開我們已經(jīng)五十年了，可是雷鋒叔叔這個稱呼和雷鋒精神卻在中國人中傳唱，雷鋒不再是雷鋒，而是我們整個社會、整個炎黃子孫精神的“楷模”，雷鋒叔叔就在我們身邊。
時光如水、歲月如梭，五十年風采依舊、新雷鋒展現(xiàn)光芒。雷鋒精神不斷被賦予新的內涵，這是學雷鋒活動常學常新的生命源泉。在社會意識形態(tài)和價值觀念日益多元化的今天，也許依然有人會認為“雷鋒日”已隨時間的流逝走進了歷史，也許有人會懷疑“雷鋒精神”是否還存在，我認為其實在我們的周圍，我們的身邊，一直有很多人在繼續(xù)和發(fā)揚雷鋒精神，因為雷鋒精神已經(jīng)融入我們中國人的骨血，融入我們生命的連接，新雷鋒在新時代，用新的形勢，像雷鋒叔叔一樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
想，生命中存在的每個細節(jié)，工作中互幫互助、勤奮學習、注重節(jié)約，一樁樁、一件件不都是雷鋒精神的體現(xiàn)么。
雷鋒不僅僅是一個人物形象，更是一個永恒的時代精神，我們通常說學習雷鋒，學習雷鋒精神，事實上，最重要的是要抓住雷鋒精神中全心全意為人民服務和無私奉獻的實質，在本職工作和具體學習工作過程中，盡最大努力向雷鋒叔叔學習并且在具體學習的過程中，努力提高自己——一名合格的鐵路青工。
雷鋒精神融入本職工作打好思想基礎，加強政治理論學習就是雷鋒精神的基礎。
二是將雷鋒刻苦學習的“釘子精神”融入對業(yè)務和能力的提升中，加強對本職工作業(yè)務的學習，主動提升自身服務鐵路事業(yè)能力，提升技術業(yè)務水平就是雷鋒精神的載體。
三是將雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的“螺絲釘”精神融入本職工作中，只有熱愛本職工作，才能將精力和熱情投入到本職工作，才能鍛煉好崗位技能，也才能保住自己的“飯碗”。
四是將雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神融入本職工作中，當前我局經(jīng)營形勢極其嚴峻，增收節(jié)支任務繁重，作為青年我們更應該在本職工作中發(fā)揚勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神，杜絕浪費就是變相創(chuàng)收，從一度電、一滴水小事做起，展現(xiàn)“愛我哈局”作為。
五是將雷鋒無私奉獻、助人為樂的精神融入生命，青年人更應該承擔社會責任和崗位責任，在社會生活中尊老愛幼，幫助他人，在崗位工作中系統(tǒng)創(chuàng)造條件，也是助人的一種。
“用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動容?！绷中阖?，這個樸實的農村人，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人；多年來，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位；出資4萬多元改善鄉(xiāng)村中小學教育條件，并資助14名貧困家庭子女步入大中專院校。她還幫助29名與自己沒有任何血緣關系的困難群眾走出困境,圓了他們的“家庭夢”,“求學夢”,“養(yǎng)老夢”,“就業(yè)夢”.，這位大媽身上閃耀的這種敬老孝道、扶貧濟困的中華傳統(tǒng)美德，深深震撼了每一位中國人。
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雷鋒在我們身邊演講稿篇十四
叮鈴鈴，上課了，可教室里還是沒有安靜下來，仍然吵吵鬧鬧，也不能專心讀書，這時，我發(fā)現(xiàn)坐在墻角的一位同學——徐強卻在專心地讀書。她的位置雖然在角落里，很不顯眼，可她并不會受其他同學的干擾；她還是班長和中隊長，但她一點都不驕傲，也從不嘲笑成績不如她的同學，反而時常幫助他們，讓他們喜愛學習。
有一次，我不舒服，徐強非常主動地把我扶回了教室，回到教室后，我一下子嘔吐了，徐強幫我拍背，扶我回到座位上休息，然后趕緊拿拖把，把地拖干凈。
徐強還非常關愛集體，有一次，她帶隊放學后，又回到教室，幫助老師和墻報小組的同學一起做墻報，熱心為班級服務。
我覺得徐強有雷鋒的精神，關心集體，樂于助人……她就是我心目中的小雷鋒！
雷鋒在我們身邊演講稿篇十五
今天，我們學習了雷峰的故事。
雷峰叔叔是一名普通的解放軍，他只活了二十二歲，但是他做的好事卻不計其數(shù)。他樂于人的精神永遠值得我們學習。
其實我們身邊也有小雷峰。有一次，我班同學洪銘遠的腳受傷了不能走樓梯到音樂教室。
他正著急的時候，丁苑棋和李雨萱跑了過來熱情地說：“讓我們來幫助你吧!”于是丁苑棋蹲下身體說：“來，我來背你吧!”李雨萱在旁邊保護著洪銘遠。他們齊心合力把洪銘遠背到了音樂教室。
雷鋒在我們身邊演講稿篇十六
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”。每當我們唱起這熟悉的旋律時，雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂、無私奉獻的感人事跡就浮現(xiàn)在我們的眼前;那些“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”的鏗鏘話語就回響在我們的耳邊。
他不顧自己身體的不適，幫在建的小學大樓推車運磚;他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，并為災區(qū)人民寄上自己幾年來的全部存款;他“出差一千里，好事做了一火車”。在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中，正是他這種全心全意為人民服務的行為影響了他人，感動了社會!他的美德甚至被西方人廣為接受和效仿，雷鋒精神成為了人類共有的精神財富。
可是不知何時起，在一些人中間流傳著“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”的。
口號。
仿佛雷鋒精神變成了一種形式，只是在每年的三月喊喊口號、做做宣傳而已有的人甚至認為學雷鋒是傻子、會吃虧面對質疑，面對嘲笑，面對批判，我們要作出響亮的回答：我們的時代需要雷鋒精神!我們的民族需要雷鋒精神!
而這些年來，社會上乃至在我們周圍也涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的人物，他們用自己的熱情和奉獻踐行著雷鋒精神，他們用自己的行動甚至生命向我們再次昭示：雷鋒精神永遠在我們身邊!
北京奧運會的志愿者們，來自不同的地方、不同的崗位。但他們都秉持著“我參與、我奉獻、我快樂”的精神，為了中華民族的奧運夢想，不求回報的付出辛勞的汗水，服務每一個需要幫助的人。這正是雷鋒為人民服務精神的最好體現(xiàn)!
就在我們生活的這座城市，也有許許多多的“活雷鋒”。在北正街小學門口執(zhí)勤的交警沈國初，幾十年如一日，對學生關愛有加，對行人關懷備至，被稱為師生心中的“紅綠燈”，斑馬線上的“孺子牛”。還有救死扶傷的醫(yī)生，辛勤執(zhí)教的老師，為汶川地震災區(qū)捐款的普通老百姓……。其實，在我們身邊的每一個角落都有雷鋒的身影。公交車上的讓座換來的感激的微笑，撿起路邊垃圾時發(fā)現(xiàn)環(huán)境的美好，幫助弱勢群體時心中油然而生的滿足……“雷鋒們”所得到的回報或許很小很小，但這種“不為利己，專門利人”的精神卻給我們無限的啟示。
同學們，讓我們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，傳承雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。因為只有這樣，我們的國家才能進步，我們的社會才會美好，我們的生活才會充滿燦爛的陽光!
人們都說雷鋒是個高大的英雄，是個遙遠的偶像，是個不朽的傳奇。
我要說，雷鋒是個平常的人，普通的人，是美德與善行的化身。
而美德與善行，在中國人身上已經(jīng)延續(xù)了幾千年，還將繼續(xù)傳承。
雷鋒精神，寄托著人們對美好社會風氣與人際關系的期盼。雷鋒精神，因時代變遷而演變。助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛親都是雷鋒精神。所以，雷鋒的故事，由我們身邊的道德模范在續(xù)寫著連續(xù)劇。
20xx年1月21日上午，雪花紛飛，天寒地凍。12歲學生袁航在芭蕉河上游玩耍，突然掉進河里。廖起用，太和鄉(xiāng)丁字橋村2組農民，他飛跑到河邊。他知道這里叫“鍋兒灘”，吞噬過十幾條生命，從沒有救起來一個人。但他還是跳進冰冷刺骨的河水里，雙腳落在亂石里，崴傷了，他還是向河心游去，卻被袁航死死抱住，雙雙下沉，自己差點也被淹死。他掰開袁航手指，抓住衣領拖出水面，用力游到岸邊，立即進行人工呼吸。他還叫來車，掏出300元錢，送袁航去醫(yī)院搶救。他自己卻得了重感冒。
劉小飛，男，甘壩鄉(xiāng)龍須村1組村民。20xx年1月9日，天意谷洞中天河景區(qū)地縫峽，一7歲小孩從20多米的高梯墜入河中，嚴重受傷。劉小飛飛跑而至躍入水中救人，幾經(jīng)周折，艱難地將小孩拖上岸。他自己的雙腿在水中被亂石割傷好幾處，血跡模糊。他卻不顧一切地扛起小孩，飛跑到景區(qū)大門外，看著送上車，自己卻再也站不住了，癱坐在地上喘氣。當別人說：那個好危險哪，跳下水去命就不是自己的了!再給好多錢我也不敢去救。他卻說：當時一點也曉得不害怕，只想著把人救起來。如果不去救，會良心不安。
范中明，觀音橋鎮(zhèn)二洞橋村一組農民。一次又一次緊急關頭挺身而出，同犯罪分子作斗爭。
20xx年12月，一名男子在觀音橋鎮(zhèn)移動公司搶劫手機，他提供線索，協(xié)助公安機關將其抓獲。20xx年8月，一男兩女在觀音橋鎮(zhèn)12戶家中盜竊6千多元，范中明騎上摩托車追上嫌犯，追回全部現(xiàn)金歸還失主，并協(xié)助趕來的民警將其抓獲。20xx年12月21日，他的觀音橋鎮(zhèn)派出所辦事時，聽到別人來報案說有殺人犯，他便主動同民警一起去追捕，在搏斗中被犯罪嫌疑人用刀刺傷右胸部和右手，最后將罪犯抓獲歸案。
廖建平，女，48歲，縣城市綜合管理局環(huán)境衛(wèi)生管理所環(huán)衛(wèi)清掃工。
廖建平不管是數(shù)九寒冬還是酷暑三伏，她都默默堅持在環(huán)衛(wèi)崗位上。作為女兒和母親，她沒有時間和精力照顧他們而愧疚。80多歲的父親生病住院，女兒需要母親，她還堅守在城區(qū)大街小巷。二十多年，沒有公休假及雙休日，凌晨2點起床，晚上7點下班。晴天一身灰，雨天一身泥。20xx年8月15日晚上，廖回家連飯都不想吃就躺在沙發(fā)上。卻接到電話：一輛雞糞車污染了街道。廖建平又去干了三個多小時。丈夫端來一盆熱水讓她洗掉滿身臭味，也讓她感到家的溫馨。為了有個照應，廖的丈夫也成了環(huán)衛(wèi)工人。
陳永福，鄰水礦山救護隊老隊長。聽著他20多年出生入死，帶隊救護300多場，將兩千多名遇險人員救出礦井重見天光，我們怎不對敬業(yè)奉獻的精神深深的敬仰!
當我們看慣了一個學生讀書，全家都要圍繞這個小太陽，當我們看慣了七八歲的小孩兒要爸爸媽媽背著，爺爺奶奶牽著上學堂，我們怎能不為苦難中自強不息，困境中奮發(fā)向上的王琴姐妹花感動?8歲的妹妹背著殘疾的姐姐，走出煤油燈照亮的土坯房，走在3公里長的上學小路上，朝著太陽升起的地方，朝著她們心中那份美好的希望，一步又一步，一天又一天，走過了6年風雨歲月，一直走進高中課堂。
陳楊，三古鄉(xiāng)小河村5組初中學生。他有個不幸的家庭，父親病逝，母親離家出走，奶奶病重，哥哥無力養(yǎng)家，妹妹年幼體弱，家庭的重擔全部落在小陳楊身上。十余歲就耕田插秧、播種割谷，家里三畝多地、二畝多田，從春播夏種到秋收冬藏，全靠他一個人在放學后和節(jié)假日期間完成。他還上山捕鳥，下河網(wǎng)魚，挖泥鰍、捉火把黃鱔、采藥材，找點零用錢。老師談到他都酸酸的：“這孩子太辛苦了，下課幾分鐘就會睡著!”
20xx年冬天，陳楊婆婆病情加重，他棄學回家，在家給婆婆端飯送水，督促妹妹學習。中午就去種田耕地，收拾家務。下午又早早做好飯，給婆婆喂飯，侍候婆婆休息。空閑時，他還拿出舊課本溫習功課，希望有朝一日重返校園。去年九月，在政府、學校和社會各界的幫助下，陳楊回到了學校，繼續(xù)了他追逐夢想的腳步。
只要你留心觀察，就看到很多雷鋒故事發(fā)生在身邊，會令你感動，還會讓你去感動別人。
力所能及的扶助，點滴的愛心與奉獻。將善意化為善行，在善行中收獲快樂。
“誰愿當一個真正的共產(chǎn)主義者，就應該向他的品德和風格學習”，“向他學習愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”，黨和國家領導人對他賦予了崇高的贊譽，他的精神激勵著我們奮勇前進。他是誰?他就是----雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否養(yǎng)育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位?是的，你就是一滴水，卻滋潤了整個中華大地，你只是一線陽光，卻照亮了整個天空。你僅是一顆糧食，卻哺育了我們的精神的食糧。你只是一顆最小的螺絲釘，卻擔負起最大的責任。
看，高舉你的旗幟，踏著你的足跡，新一代雷鋒走在社會主義建設的最前列。
你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地;你是一面旗幟，高高地飄揚在這希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂!站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑!永遠留在了小崗村的沈浩?！皩Υ疽翊禾彀愕臏嘏?，對待工作要像夏天般的火熱?！边@，就是雷鋒。
騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來;別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她就是八零后。李靈，不正是我們身邊鮮活的雷鋒嗎?“在工作上，要想積極性最高的同志看齊;在生活上，要想水平最低的同志看齊“這，更是雷鋒。
他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現(xiàn)出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。挺胸踏濁浪，何懼生與死。至今江水上，清風滿襟袖。長江大學文理學院的三位學生，用生命筑起了一道大壩!“他是一滴水，卻能反映整個太陽的光輝!他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!”這，更是雷鋒。
有人問我，什么是風流?我說，風流啊，風流，雷鋒已經(jīng)給了我們答案!
有人問我，誰才是風流?我說，風流啊，風流，數(shù)風流人物，還看今朝!
雷鋒在我們身邊演講稿篇十七
老師，同學們：
大家好！
雷鋒曾經(jīng)說過這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他的一生，一直履行著這個諾言。他那鏍絲般的精神無處不在，只要我們留心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)雷鋒永遠活在我們的身邊。
弘揚雷鋒精神，人人爭做時代新人！樂于助人的同學，辛勤工作的老師，天天守在學校門口的保安——這些都是我們身邊的雷鋒。
那兒幾個同學在值日，每天早上看同學都來了沒有，各班紀律如何，每天檢查眼保健操做得是否認真，同學們紅領巾是否佩戴，著裝是否整潔，他們不但嚴格要求自己，而且也堅持做好監(jiān)督管理的每一項工作。我有時看見他們從地上撿起垃圾丟進垃圾桶，他們真主動；有時我看見他們在對隨意丟垃圾的同學進行教育，丟垃圾的孩子滿臉漲得通紅，連忙把紙屑撿了起來；有時我看見他們在給發(fā)生了矛盾沖突的同學做思想工作。這些值日生同學真不愧是我們學習的好榜樣！
老師們更是敬業(yè)奉獻！全班五六十人，天天給我們批改一大堆的作業(yè)，對待班級的學困生們，不僅安排我們“一幫一”互助小隊，而且利用課間和中午時間親自不厭其煩的耐心輔導，老師總是無怨無悔。有生病的同學，老師還要為他們操心，帶去看病，給他泡藥……前幾天我感冒了，孫老師得知馬上打電話給我媽媽，媽媽工作脫不開身，老師就帶我去看病，晚上還打電話詢問情況。真想感激的大聲呼喚：“老師，您真好！您不是我媽媽，勝似媽媽！”
校門口的保安叔叔，我每天上學、放學都看見他在忙這忙那的，天天守在那里，不厭其煩的登記、開門、關門。他的工作雖然平凡，可我認為，這就是平凡中的偉大！
這些都是我們身邊的雷鋒，看到這些，我既感到敬佩，又感到慚愧，以后我們一定要時時刻刻提醒自己，學習雷鋒好榜樣，“三人行，必有我?guī)熝伞?，身邊的雷鋒值得我們學習，我們也要爭取成為生活中的“雷鋒”。讓雷鋒精神在中華大地上傳承，并發(fā)揚光大！
我的演講到此結束，謝謝大家！
雷鋒在我們身邊演講稿篇十八
老師，同學們：
大家好！
雷鋒，一個被世人傳誦的名字。他，對工作認真負責、踏實、肯鉆研；對戰(zhàn)友真誠，不怕苦不怕累；他用自己的行動公款起“雷鋒精神”這面光輝的旗幟。
我們的民族歷來注重精神傳承，歷來住注重民族文化的發(fā)揚光大，雷鋒“我為人人”的奉獻精神，是他在平常生活中體現(xiàn)出來的。我們學習雷鋒，學習他的認真、刻苦精神，學習他不記報酬、無私幫助別人的精神，學習他勇于進取勇于吃苦、敢于挑重擔的精神?；仡^看看我們身邊的同學，就會發(fā)現(xiàn)，雷鋒就在我們身邊。
在我們班上，萬珍和陳常璐兩名同學就十分無私。雖然她們倆是女同學，但是勞動卻十分積極。每當?shù)搅讼抡n和做眼保健操的時候，總是可以看硬驅她們在檢查教室的衛(wèi)生，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，就會立刻拿出掃把和簸箕清理干凈。盡管有時被同學侮辱，可她們卻毫不在意，勞動時仍然盡心盡力。學校組織大掃除，班上的臟活累活，她們都搶著做。有一次，我上完奧數(shù)課，已經(jīng)很晚了，當我路過教室時，看見她們還在教室里清理垃圾，她們?yōu)榱税嗉壍母蓛粽麧?，犧牲了自己很多寶貴時間，令我十分感動，十分佩服，她們就是我們身邊的雷鋒，我們的榜樣。
雷鋒在我們身邊演講稿篇十九
一大早起床，就看見天空烏云密布，無數(shù)的小雨滴兒從天而降，像是在天地間掛上一幅巨大的珠簾。不一會兒，地上已匯成了一條長長的小溪，混著黃黃的.泥沙，原本干凈的馬路變得泥濘不堪，路上的行人都小心翼翼地走著。
放學的時候，雨點兒依然肆無忌憚地往下落，像一個不知疲倦的娃娃。路上滿是積水，路變得更難走了，人們幾乎踮著腳，生怕一不小心淘氣的雨點兒就鉆進了鞋子。
這時，走來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的腿腳有些不方便，蹣跚著一步步慢慢地向前走去，根本無瑕顧及路上的積水。突然，老爺爺一不小心摔倒了，雨傘滾落到了一邊。我正要上前，這時跑過來兩個少年，迅速扶起了老人，為老人撐起了雨傘。然后扶著老人一步一步向前走去……我想，有了兩位熱心的少年，老人一定可以安全到家了。
生活中，雷鋒隨時都在我們身邊，甚至是我們自己。
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