總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免空泛和主觀性太強(qiáng)。這里有一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平的案例研究，供大家參考和思考。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇一
寒假期間，我經(jīng)歷的有意思的事情可多了。不過(guò)我印象最深的，還是做咖啡。
我看呆了，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，正想去二樓看看，舅舅叫住我，說(shuō)：“詩(shī)棋，我交給你一個(gè)任務(wù)，你寒假里一定要學(xué)會(huì)煮一樣咖啡，好嗎？”“好！”我高興地說(shuō)，立馬興沖沖地闖進(jìn)吧臺(tái)。吧臺(tái)里的姐姐先為我示范了一遍，便開(kāi)始手把手地教我。做咖啡時(shí)，首先要把咖啡豆倒進(jìn)一個(gè)機(jī)器里磨咖啡粉，由于我做的'卡布奇諾大部分是牛奶，咖啡只要一點(diǎn)，所以只倒進(jìn)去了幾顆咖啡豆，接著把咖啡粉裝進(jìn)一個(gè)特殊的容器里，再把容器倒裝在旁邊一個(gè)大機(jī)器里，再在下面放一個(gè)咖啡杯，過(guò)了幾分鐘，一小杯咖啡（液）就已經(jīng)倒在了咖啡杯里。然后，在另一個(gè)大杯子里倒入大約四分子一杯的牛奶，并把杯子放在大機(jī)器右側(cè)的攪拌器內(nèi)，扭動(dòng)開(kāi)關(guān)，打出奶泡即可。最后，把大杯子里牛奶（奶泡）倒進(jìn)咖啡杯，并用巧克力醬在上面畫(huà)兩個(gè)圈，再用牙簽雕好花后，一杯香濃的卡布奇諾就做好了。在姐姐的手把手教導(dǎo)下，我做好了第一杯咖啡。品嘗著自己親手做的咖啡，雖然沒(méi)有姐姐做的好喝，但因?yàn)槭亲约鹤龅模院绕饋?lái)也格外香醇。
寒假里的趣事兒太多了，真想再次回到那自由的寒假，但它終歸過(guò)去了，我在新學(xué)期里一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇二
我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名歌手！
一名能讓人們聽(tīng)了我的歌，唱了我的歌，感到快樂(lè)、幸福的歌曲！我認(rèn)為，這才是真正的歌手吧！雖然我人不漂亮，但是，我有一顆擁有夢(mèng)想的心，曾經(jīng)，我被媽媽數(shù)落我多次：說(shuō)我不好看；矮；胖；學(xué)習(xí)不好。
但正是因?yàn)橛羞@些缺點(diǎn)，我才要努力的去改進(jìn)！去做到最好！如果，你們認(rèn)為我不能做好，也請(qǐng)你們找出我的`缺點(diǎn)哦！
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇三
我們班的“牛人”，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我們班有一個(gè)曬一曬我們班的牛人群叫十全十美，但并沒(méi)有人是十全十美的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，短處。但我們班的“牛人”，可謂是取其只長(zhǎng)，棄其之短。
書(shū)法“牛人”徐旻鈺。
說(shuō)到徐旻鈺，每次看到她寫(xiě)字，都自嘆不如。
徐旻鈺寫(xiě)出這樣漂亮地字，不是去刻意學(xué)書(shū)法，也不是父母教得，而是自己辛苦練出來(lái)的。我曾想過(guò)她寫(xiě)字那么好，可能和學(xué)習(xí)好有關(guān)系。這也映證了一句話，“學(xué)要學(xué)出名堂，玩要玩出名堂”。
每次，黑板報(bào)的字都是她承包的。
這不，這次我們班的書(shū)法比賽不就有她嗎。
“麥霸”萬(wàn)上瑜。
想必大家都知道，唱歌是一件非常不容易的事情。但平時(shí)看起來(lái)比較懶，比較粗心萬(wàn)上瑜。卻能用她那美麗動(dòng)人的歌喉為班上唱出，也為自己唱出榮譽(yù)。
記得開(kāi)學(xué)初，音樂(lè)有音樂(lè)考試，她為音樂(lè)考試也付出了不少的努力。最后，以95分的最高分的成績(jī)榮獲第一名。為自已贏得一片掌聲。
搞笑“牛人”鄧宇鑫。
最后，來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的搞笑“牛人”鄧宇鑫。
數(shù)學(xué)課上，大家都在認(rèn)真寫(xiě)練習(xí)。突然，聽(tīng)見(jiàn)一些像耗子偷吃東西的聲音，不用看就知道是我們班的“小班長(zhǎng)”又在偷吃東西?！鞍?，鄧宇鑫又被我抓到了，你一天上課不吃東西，你就不好過(guò)?！编u老師笑著說(shuō)。話音剛落，全班就哄堂大笑。
在班上哪里有鄧宇鑫哪里就有歡笑聲，有了他我們班就永遠(yuǎn)都充滿活力和熱情。
怎么樣，看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧!
你們班上有沒(méi)有這樣的“牛人”呢?
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇四
寒假即將來(lái)臨，各個(gè)學(xué)校也都陸續(xù)布置了寒假作業(yè)。
盡管內(nèi)容不一，形式不一，而且不同學(xué)校都有特色不一的作業(yè)，但是就像時(shí)代小學(xué)校長(zhǎng)高軍玉說(shuō)的，作業(yè)只是一個(gè)形式，作業(yè)的內(nèi)容還是應(yīng)該體現(xiàn)孩子的本性，“孩子的天性是純真的，我們不能用作業(yè)來(lái)限制他們天性的發(fā)揮與發(fā)展。我們希望可以用作業(yè)這種形式，讓孩子有一種發(fā)現(xiàn)生活、體驗(yàn)生活的過(guò)程?！?/p>
這里我們挑選了一部分有特色的寒假作業(yè)曬一曬，希望能夠讓孩子和家長(zhǎng)關(guān)注到寒假，孩子除了學(xué)科作業(yè)外，還有更多的實(shí)踐空間。如果你也有好的寒假作業(yè)，歡迎大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
自己動(dòng)手做健康菜。
我們平常吃的菜，都是健康的嗎？放假前，彭埠一小給學(xué)生的作業(yè)是：少吃油炸、煙熏食物，合理搭配，找一份健康菜譜，并自己動(dòng)手做出來(lái)。
學(xué)校龐麗美老師說(shuō)，正月里，大家吃的比較多比較雜，而且會(huì)非常油膩，所以我們想讓學(xué)生試試看，怎樣吃得更健康一些。“健康菜譜，學(xué)生都沒(méi)覺(jué)得很難?！饼孄惷勒f(shuō)，學(xué)生可以先收集健康菜單，再推薦給爸爸媽媽，最后和爸媽一起動(dòng)手做一道菜，還得把做過(guò)的菜用相機(jī)拍下來(lái)。等開(kāi)學(xué)后，拿到學(xué)校里參加展覽。
畫(huà)畫(huà)生活中的不文明。
“happy動(dòng)腦、happy動(dòng)手”。名字聽(tīng)起來(lái)就夠噱頭，天水小學(xué)的寒假實(shí)踐作業(yè)，是以“虎虎生威、樹(shù)的聯(lián)想、31世紀(jì)”為主題進(jìn)行漫畫(huà)創(chuàng)作。
正好趕上第五屆中國(guó)國(guó)際少年兒童漫畫(huà)大賽征稿，天水小學(xué)希望學(xué)生把生活中的人和事變成素材，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)漫畫(huà)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，諷刺不良現(xiàn)象。圍繞三個(gè)主題，可以是手繪作品，電腦繪畫(huà)作品，也可以制作flash動(dòng)畫(huà)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)生作品再以班級(jí)為單位上交大隊(duì)部，學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng)。
留一張最美的笑臉。
勝藍(lán)小學(xué)的寒假作業(yè)，是分年級(jí)布置的。一、二年級(jí)參加“我眼中的老師”繪畫(huà)征集，把自己眼中老師的形象勾畫(huà)出來(lái)；三、四年級(jí)學(xué)生可以參加“紅領(lǐng)巾微笑扮家鄉(xiāng)”笑臉照片征集，或者參加“我有一個(gè)夢(mèng)想”讀書(shū)征文。其中笑臉征集是，讓學(xué)生在杭州或者自己家鄉(xiāng)最美的景點(diǎn)旁，拍攝一張自己面帶笑容的照片。五、六年級(jí)的作業(yè)也是2選1：或者參加“我的低碳中國(guó)年”征文，把自己、家人、親戚朋友、鄰居過(guò)“低碳”中國(guó)年中有意義的故事或有趣的故事記錄下來(lái)；或者做“我的`低碳生活指數(shù)”問(wèn)卷。
做一回“低碳”偵察員。
流行詞“低碳”，也是現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生寒假生活的主題。在老師帶領(lǐng)下，學(xué)生在假期里做“低碳”生活實(shí)踐調(diào)查，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查匯報(bào)、分析數(shù)據(jù)等，了解“低碳”環(huán)保生活意義。學(xué)生回到家，還要了解家里的“低碳”生活方式，看看誰(shuí)有新點(diǎn)子。
同時(shí)，學(xué)校還交給學(xué)生一項(xiàng)任務(wù)：做一回特殊的漫畫(huà)家，用廢棄物作漫畫(huà)，用畫(huà)“揭露”生活中的非“低碳”現(xiàn)象，并利用廢舊物品或外包裝等，制作日常用品和小發(fā)明、小制作。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生所做征集“低碳”金點(diǎn)子，整理形成“現(xiàn)代低碳生活錦囊”，送到杭州各社區(qū)宣傳。
有些作業(yè)要跟爸媽一起做。
時(shí)代小學(xué)老師說(shuō)，寒假，無(wú)疑是加強(qiáng)親子關(guān)系的一個(gè)絕佳時(shí)機(jī)?！捌綍r(shí)，家長(zhǎng)的工作都很繁忙。寒假是家長(zhǎng)和孩子交流的很好的機(jī)會(huì)?！睍r(shí)代小學(xué)教導(dǎo)主任孔慰老師對(duì)記者說(shuō)，時(shí)代小學(xué)在今年的寒假作業(yè)的布置上，希望部分作業(yè)是學(xué)生可以和家長(zhǎng)一起完成的。
“我們布置了很豐富的音樂(lè)、體育、美術(shù)的作業(yè)。比如音樂(lè)，是希望孩子可以和家長(zhǎng)一起看音樂(lè)劇或者演唱會(huì)，美術(shù)作業(yè)，希望孩子可以和家長(zhǎng)一起欣賞畫(huà)展或者設(shè)計(jì)作品展，體育，則要求孩子能夠和家長(zhǎng)一起完成健身項(xiàng)目，比如扔沙包、跳大繩等等?！笨桌蠋熣f(shuō)，家長(zhǎng)和孩子一起參與這些項(xiàng)目，也可以感受到孩子在一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)之后，會(huì)有很大的進(jìn)步。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇五
說(shuō)到牛人，大家第一想到的應(yīng)該是那些學(xué)習(xí)很牛的學(xué)霸們，但我今天要說(shuō)的可不是這些學(xué)霸們，而是那些真正讓我打心底里佩服的怪咖們。
開(kāi)心果——涂子昂。
涂子昂走到哪里，哪里就又歡樂(lè)，不論是下課與我們玩耍，還是上課回答問(wèn)題，他都免不了要逗趣一番，他真是我們學(xué)習(xí)生活中的“開(kāi)心果”。記得有一次音樂(lè)課輪到他上臺(tái)表演時(shí)，他一上臺(tái)就對(duì)著全班說(shuō)：“今天輪到我唱歌了，唱的可能不好聽(tīng)，那大家就捂著耳朵欣賞完吧?！彼@一句話剛說(shuō)完，可不，班上原本死氣沉沉的，一會(huì)兒歡樂(lè)的氣氛就被他調(diào)動(dòng)了起來(lái)。他說(shuō)笑時(shí)還有一特點(diǎn)，他往往能把我們一個(gè)個(gè)都逗得樂(lè)呵呵的，而他自己卻依舊面不改色，依舊做著他原本做著的事情，如此神功，真實(shí)著實(shí)令人佩服，說(shuō)他是牛人一點(diǎn)都不假，我都有點(diǎn)真想拜他為師呢!
神人——楊書(shū)楷。
說(shuō)到楊書(shū)楷，這真是不得不讓我說(shuō)他牛!平時(shí)上課，感覺(jué)他的心思不在課堂上，跟左邊人聊幾句，又跟右邊人聊幾句，平時(shí)歷史作業(yè)都要老師再三地催促，他才能完成，課本上幾乎都是空空如也，感覺(jué)就像是新書(shū)一般，無(wú)論是誰(shuí)看到一個(gè)如此調(diào)皮之人，肯定不會(huì)覺(jué)得他成績(jī)很好，但“神奇”之處恰恰在此，他偏偏是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，幾次單元測(cè)驗(yàn)都考了班上第一，有什么難題問(wèn)他，他幾分鐘以后就能幫你解答出來(lái)。這可真是不得不讓人佩服得五體投地，只能用一個(gè)字來(lái)形容——牛!
高音王子——吳安南。
吳安南的高音，可是出了名的，尖銳的不帶半點(diǎn)沙啞，響徹云霄。如果你在語(yǔ)文早讀時(shí)不認(rèn)真讀書(shū)，那恭喜你，身為語(yǔ)文課代表的他，將讓你的耳朵接受將近“100分貝”的高強(qiáng)度洗禮——讀書(shū)!面對(duì)這些，我只能對(duì)你說(shuō)：祝你好運(yùn)!當(dāng)然這只是他管人是的一面了，下課時(shí)的他與早讀時(shí)的他完全不同，與同學(xué)們“打成一片”，而且他人緣也很好，不論是男生還是女生，都很愿意和他做朋友，就連老師們也對(duì)他喜愛(ài)有加呢。如此令人可愛(ài)之人，真是沒(méi)有理由讓人不佩服呢!
初二(10)班真可謂是怪咖們的天下，有經(jīng)常逗得我們樂(lè)呵呵的涂子昂，有機(jī)會(huì)玩又稱得上是學(xué)霸的楊書(shū)楷，又能把我們管的服服帖帖的吳安南，總之就是一個(gè)字——牛!
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇六
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名吉他手，因?yàn)榧穆曇艉苊烂睿驗(yàn)橄矚g彈吉他，我每個(gè)星期六都去學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)吉他，平時(shí)也經(jīng)常在學(xué)習(xí)疲憊時(shí)彈彈吉他，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)彈四首歌了。
當(dāng)然，彈吉它可沒(méi)你們想的這么簡(jiǎn)單，彈吉它手可是很痛的，可是我忍下來(lái)了，手上已經(jīng)長(zhǎng)出一層繭了。
你覺(jué)的我的夢(mèng)想好嗎?如果覺(jué)的好就為我點(diǎn)贊吧!
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇七
一天傍晚，我最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)“ufo”把我吸了上去。
真是一波未平一波又起，天上來(lái)了個(gè)金鐘罩，把我扣在了里面，這時(shí)，罩中伸出了12只手臂，給我裝備上了一套設(shè)備精良的盔甲，突然，我不小心用手心激光把金鐘罩打破了，我飛出金鐘罩。土壤識(shí)別器告訴我，這是火星，“啥，這兒是火星？”我一高興，立刻摔了下來(lái)，不時(shí)，周?chē)蛧狭嗽S多機(jī)器人，它們告訴我，由于火星有四季變化，氣溫比地球低，生存條件僅次于地球，所以要給外星來(lái)客穿上盔甲。
“有科學(xué)家推測(cè)，火星曾比現(xiàn)在更溫暖潮濕，可能出現(xiàn)過(guò)生命，這是真的嗎？”我問(wèn)。
“是的，我們就是火星人造出來(lái)的，火星由于被外星球來(lái)客的過(guò)度開(kāi)采，導(dǎo)致生存環(huán)境嚴(yán)重失衡，他們預(yù)測(cè)到火星人將要滅絕，也知道其他星球也將遭遇滅頂之災(zāi)，所以造出了我們，希望我們機(jī)器人能幫助其他星球人度過(guò)難關(guān)。”機(jī)器人回答說(shuō)。
隨后，機(jī)器人首領(lǐng)給了我一枚“召喚器”，他們邀請(qǐng)我成為保衛(wèi)星球的一員，當(dāng)星球出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，“召喚器”就發(fā)出求救信號(hào)，所有星球衛(wèi)士第一時(shí)間到達(dá)。接過(guò)“召喚器”，我成為了一個(gè)真正的星球戰(zhàn)士，我將守護(hù)著整個(gè)宇宙，這是我的“夢(mèng)”，在這一刻，它終于實(shí)現(xiàn)了。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇八
“爆炸”這個(gè)詞，相信大家并不陌生，有煤氣爆炸，化學(xué)爆炸等等。但是這些爆炸背后，那些默默“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”的人，基本上是不會(huì)有人注意的，但是，他們的成果與效率，卻讓人大吃一驚。
那天，媽媽去吉林要把外婆接過(guò)來(lái)，家里就只有我和爸爸。我正津津有味的看著《哈利波特》電影的最后一部：伏地魔的阿瓦達(dá)索命咒擊中了哈利時(shí)。我的房門(mén)外傳來(lái)了“嘭”的的一聲巨響，嚇得我像受驚的麻雀一樣從椅子上蹦了起來(lái)，趕緊沖出了房門(mén)，我皺著眉，問(wèn)老爸：“發(fā)生啥了？嘭的一聲?！薄斑馈蹅兗业奈⒉t——炸了。”
我跑到廚房里去，與其說(shuō)是廚房，不如說(shuō)是戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)微波爐蓋子半敞著，陶瓷片碎了一地，微波爐里外全都是蛋白和蛋黃的殘?jiān)?。我?wèn)老爸：“哇，你熱雞蛋不扎孔嗎？”“我以為熟雞蛋就不用了，所以……”我拍了幾張照片，發(fā)了朋友圈（也不知道是怎么想的，那種時(shí)候還會(huì)發(fā)朋友圈），然后就“全副武裝”起來(lái)——一只手拿掃帚，一只手拿簸箕和抹布。再次沖進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
首先是微波爐里，由于蛋白和蛋黃被炸進(jìn)了微波爐的縫隙里，非常難清理，只能把蓋子拆開(kāi)徒手擦，費(fèi)了九牛二虎之力拆開(kāi)蓋子擦干凈后，便開(kāi)始清理地上的“暗器”——陶瓷片。每一個(gè)渣子都十分鋒利，一不小心就有可能“五步之內(nèi)，血流成河”，所以我必須小心翼翼地把陶瓷片一點(diǎn)一點(diǎn)的掃進(jìn)簸箕，還要注意不能踩到上面。清理完之后，長(zhǎng)舒一口氣：“終于做完嘍！”便回到屋里，繼續(xù)看《哈利波特》。
通過(guò)這次“爆炸事件”我更加體會(huì)到了清潔工的辛苦與勞累，也算是完成了我的一個(gè)心愿，只有體驗(yàn)，才能找到適合自己的位置；只有體驗(yàn)，才能使體會(huì)更加深刻；只有體驗(yàn)，才能使青春更加精彩！
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇九
牛人軼事向來(lái)就是學(xué)校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周?chē)瑢W(xué)的福祉。今天，我就來(lái)曬曬我班的一位牛人。
她就是我們班的牛人之一，有著一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)：文學(xué)狂人!每次見(jiàn)到她，手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢(mèng)》，順便再傳授我一點(diǎn)文學(xué)小常識(shí)。我有許多文學(xué)類的知識(shí)便都是這樣學(xué)來(lái)的。
跟她在一起玩的時(shí)候，文學(xué)也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對(duì)她訴苦說(shuō)數(shù)學(xué)總是掛科，她便用那種特有的淡定的眼神看著我，緩緩地說(shuō)道：“梭羅說(shuō)過(guò)，萬(wàn)物尊重虔誠(chéng)的心靈，只要你對(duì)某事如癡如醉心之向往，便沒(méi)有什么東西可以擾亂你的內(nèi)心。數(shù)學(xué)也是同樣?！彼谜Z(yǔ)文完美地解答了我數(shù)學(xué)的疑惑……唉，真是文學(xué)狂人呀!
當(dāng)然，這位牛人還不止在文學(xué)方面“頗有造詣”，在美術(shù)方面，那在我們班也是數(shù)一數(shù)二的!
記得一次去她家里找她借書(shū)，推開(kāi)屋門(mén)，見(jiàn)她正在畫(huà)水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車(chē)，江南秀美的佳人……作畫(huà)時(shí)，口中還哼著歌。我頓時(shí)對(duì)她的美術(shù)天賦感到敬佩。她注意到了我，說(shuō)道：“好看吧?不像你，學(xué)了那么多年畫(huà)畫(huà)，還搞不出個(gè)像樣的來(lái)，說(shuō)明你不夠用心，太過(guò)于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫(huà)得那么好，還能順便開(kāi)導(dǎo)我，使我進(jìn)步。
人真正的魅力，不是對(duì)方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說(shuō)，牛人，能認(rèn)識(shí)你真好!
點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言優(yōu)美流暢，從“文學(xué)”和“美術(shù)”兩方面突出了班級(jí)“牛人”的特點(diǎn)，給人留下了深刻的印象!
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇十
古有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，今有“牛人”數(shù)名于我班。我們班的牛人，琴棋書(shū)畫(huà)藝，各有所通;德智體美勞，各有所長(zhǎng)。
畫(huà)·“牛人”大萱(劉雨萱)。
大萱?zhèn)€子不高，卻顯得高挑，兩只眼睛又大又圓，高挺的鼻梁，略有些大的嘴在一張“雞蛋”形的瘦臉上顯得十分突兀。
常見(jiàn)那陽(yáng)光穿過(guò)層層綠葉透過(guò)玻璃，打在泛黃的畫(huà)紙上，大萱一手執(zhí)鉛筆，一手撫卷，神情專注，那午間之喧嘩仿若都與她無(wú)笑，只那唰唰幾筆，一個(gè)少女的窈窕身姿便躍然紙上，靜靜地欣賞她細(xì)心地勾邊，上色，點(diǎn)光，看她與紙上的少女一起，沐浴在陽(yáng)光下，巧笑嫣然。
智·“牛人”校花(劉義源)。
?；ㄆ鋵?shí)是個(gè)男生，卻皮膚白嫩，有一雙水靈靈的眼睛，瓊鼻圓潤(rùn)，朱唇皓齒，儼然一副美人之相，倘若有日披發(fā)戴紗，只怕是那迷倒眾生的西施也難安這“美女”之名，見(jiàn)之有愧。
?；ㄖ巧虡O高，再難的題也迎刃而解，若是你來(lái)我們班，便一定見(jiàn)他側(cè)著身子，一手撐頭，一手執(zhí)筆地冥思苦想，走近細(xì)看，只見(jiàn)題目上勾勾畫(huà)畫(huà)，答題卻一字沒(méi)有，他自言，就是懶得寫(xiě)字，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師剛寫(xiě)完一道題，他隨口就報(bào)出答案，本子上卻一字未動(dòng)，老師也只能感嘆：“那么好的一顆數(shù)學(xué)苗子，就這么給浪費(fèi)了?！卑?，不求智商高，就怕懶得慌啊!
體·“牛人”黃爺(黃語(yǔ)辰)。
黃爺一頭瀟灑飄逸的齊肩短發(fā)，眼睛雖小卻炯炯有神，雖薄唇卻不“薄情”，哪里有麻煩，哪里就有她，無(wú)論多難的事，她就算不管自己也會(huì)先幫你解決，她性情豪放，吃了虧受了委屈也是一笑而過(guò)，印象里常是她擼起袖管，雙手插腰，仰天長(zhǎng)笑的樣子。
黃爺?shù)捏w育成績(jī)十分優(yōu)異，樣樣都近乎滿分，無(wú)論是炎炎烈日還是寒風(fēng)刺骨，跑道上都有她奔跑的身影，她跑起步來(lái)腳底生風(fēng)，灑下的汗珠落入眼睛，她也只是隨意一抹，狂笑著繼續(xù)前進(jìn)，她不矯情，不做作，軍訓(xùn)時(shí)整個(gè)體育場(chǎng)都回蕩著她一聲“到---”，和我們比，她更像一個(gè)粗獷豪放的漢子，一個(gè)樂(lè)觀團(tuán)結(jié)的軍人，一個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士!
王叔遠(yuǎn)能以徑寸之木，刻萬(wàn)丈之物，我班的牛人，能以小之力，思“名歷千古”。這便是三位最具代表性的“牛人”，他們象征了我班同學(xué)過(guò)人的智慧，橫溢的才華和不服輸也樂(lè)觀、好助人的精神。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇十一
每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的空軍。開(kāi)著自己喜歡的飛機(jī)，飛到無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，飛過(guò)寬闊的草原，飛過(guò)藍(lán)藍(lán)的大海，向白云招手、微笑。保衛(wèi)祖國(guó)的藍(lán)天。我非常喜歡體育活動(dòng)，積極參加，我有自信能當(dāng)上一名優(yōu)秀的空軍!
我知道當(dāng)空軍的要求是:眼睛好、品德好、體育好，這樣才能當(dāng)一名優(yōu)秀的空軍!
我一定要積極學(xué)習(xí)各門(mén)功課。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇十二
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但每個(gè)人都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想去奮起拼搏。我也不例外，我想當(dāng)一名“作家級(jí)的老師”。
老師，太陽(yáng)底下最高尚的工作，就像一位園丁，辛勤的'培養(yǎng)祖國(guó)的花骨朵兒；作家，擁有至上的榮譽(yù)和無(wú)數(shù)的讀者。兩者合并，豈不是更優(yōu)秀？我每天都在算自己離這個(gè)夢(mèng)想有多遠(yuǎn)？每天都在幻想有一天這個(gè)夢(mèng)想有一天不再是遙不可及的夢(mèng)想了。
如果我當(dāng)上了這種老師，我一定要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，有一顆理解孩子的心，和孩子交朋友。我的奮斗目標(biāo)是讓孩子們覺(jué)得上學(xué)是一件快樂(lè)的事，讓學(xué)校變成孩子童年的樂(lè)園。
如果我是老師，我會(huì)給每個(gè)學(xué)生發(fā)三張心情卡：灰色代表傷心，黃色代表一般，紅色代表高興。我會(huì)讓同學(xué)們每天別一張心情卡。如果有誰(shuí)心情不好，我也能及時(shí)和他溝通交流。我會(huì)盡量把課堂移到戶外去，帶同學(xué)去郊游、打雪仗、看電影……讓孩子在游戲中收獲快樂(lè)，在快樂(lè)中懂得一些道理。我不會(huì)布置很多的家庭作業(yè)，讓同學(xué)們感覺(jué)壓力山大，堅(jiān)持不住。我會(huì)盡量布置一些戶外的實(shí)踐作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我還會(huì)舉行周某家長(zhǎng)課堂、閱讀越快樂(lè)、虎膽行動(dòng)等活動(dòng)。讓父母了解孩子，讓孩子體會(huì)父母的辛苦，讓孩子愛(ài)上閱讀，愛(ài)上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、知識(shí)的給予。
和一群小天使呆在一起，當(dāng)然會(huì)發(fā)生許多有趣的事嘍！我會(huì)把身邊有趣的事記錄成一本書(shū)，書(shū)名就叫《捍衛(wèi)童年》。
我相信，幾年后，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。加油！讓我踏上夢(mèng)想的旅途，為夢(mèng)想努力吧！
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇十三
最偉大的成就取得，最初都來(lái)源于夢(mèng)想。小小雛鷹的夢(mèng)想是翱翔天宇，涓涓細(xì)流的`夢(mèng)想是匯聚大海，閃閃群星的夢(mèng)想是點(diǎn)亮黑夜。而她，這個(gè)絢爛于世界東方的中國(guó)將用美麗的釋放來(lái)締造一個(gè)專屬自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)面前，炎黃子孫都將整裝待發(fā)，一同向夢(mèng)想致敬，在追夢(mèng)的路上，坎坷與曲折早已不再阻礙，汗水與血淚早已不再重要，拼搏與奮斗成為了我們最堅(jiān)實(shí)的依靠。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月就這樣流逝，直到翻開(kāi)《中國(guó)上下五千年》這部沉淀良久的歷史巨作，我才恍然意識(shí)到現(xiàn)在所處的昌盛中國(guó)是如此的璀璨與耀眼，經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)霜雪雨的洗禮，她的美猶存，她的神秘朦朧依舊，她的夢(mèng)想仍然堅(jiān)定，一個(gè)不朽的民族，永遠(yuǎn)吶喊著：“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”這個(gè)氣勢(shì)磅礴的口號(hào)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，劍光閃爍，奪人眼球;梅花芬芳，沁人心脾。堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄就了他們的璀璨與耀眼，正如永恒的夢(mèng)想堅(jiān)實(shí)強(qiáng)大的中國(guó)一般。追溯歷史，回望過(guò)去。我看見(jiàn)了，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的小農(nóng)作業(yè)和殘酷的諸侯爭(zhēng)霸;我看見(jiàn)了秦朝一統(tǒng)天下的魄力和百姓的勞苦;我看見(jiàn)了清朝的鼎盛和閉關(guān)鎖國(guó)的落后。
她說(shuō)，我雖然歷經(jīng)磨難但未曾放棄最初的夢(mèng)想，我要使自己變得強(qiáng)大起來(lái)。
近代史更是一段不堪的回首，無(wú)數(shù)的不平等條約在中國(guó)這片熱土上簽訂。列強(qiáng)的侵略更使中國(guó)走了一條回頭路，夢(mèng)想與我們漸行漸遠(yuǎn)，歷時(shí)半個(gè)多世紀(jì)的頑強(qiáng)抵抗，革命的鮮血為我們?cè)俅伍_(kāi)辟了通往強(qiáng)國(guó)的路。還記得么?日本曾放言說(shuō)要在3個(gè)月之內(nèi)把中國(guó)打敗，可是，他們的狂妄讓我們振作，他們忘記了夢(mèng)想的力量。夢(mèng)想伴隨著中國(guó)一路成長(zhǎng)，一路顛簸，因?yàn)橛袎?mèng)的存在，就算中國(guó)處于被世界孤立的地位也未曾彷徨。
她說(shuō)，我不怕追夢(mèng)路上的挫折，因?yàn)閴?mèng)想他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！钡拇_中國(guó)就是一個(gè)最好的證明。滄海桑田，無(wú)盡蒼穹下，中國(guó)如旭日一般正在噴薄，在一個(gè)又一個(gè)挫折后，她正慢慢走向成功，走向那個(gè)她心中的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，讓世界為中國(guó)喝彩，讓世界為中國(guó)的存在而鼓掌，讓世界因?yàn)橹袊?guó)的矗立而更絢爛。中國(guó)就是這樣一個(gè)奇跡，恰如平靜湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空中劃過(guò)的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。
她說(shuō)，作為世界上的一員中國(guó)，我為自己代言，我為自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而喝彩。
青苔漫上記憶的長(zhǎng)廊，感懷與激動(dòng)如一夜綻放的花在蔭翳間悄然綻放，中國(guó)她正像一條巨龍正在天空中飛舞，繪畫(huà)著夢(mèng)想的圖幅，中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想的色彩由我們著筆，我們是幸福的因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們是快樂(lè)的因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)強(qiáng)國(guó)，怒放的生命，有夢(mèng)而精彩。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇十四
我從小就夢(mèng)想自己變成一只蝴蝶。
蝴蝶長(zhǎng)得很美麗：有各種各樣的顏色，也有各種各樣的花紋。蝴蝶可以在天空中自由自在地飛，想到哪里就飛到哪里。喜歡哪一朵花就停在哪一朵花上，讓花粉沾滿翅膀。
假如我是一只蝴蝶，我就會(huì)飛到花朵里采花粉送給勤勞的小蜜蜂，并且和他們做好朋友，學(xué)習(xí)它們的勤勞。
假如我是一只蝴蝶，我就能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了，我可以和它們交流了。
如果我真的是一只蝴蝶那該多好??！我真想變成一只美麗的蝴蝶，在空中自由自在地翩翩起舞。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇十五
這就是夢(mèng)想的力量，寫(xiě)作的力量，無(wú)形的力量。美好善良的夢(mèng)想，會(huì)給人帶來(lái)希望，帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，也能創(chuàng)造奇跡。我會(huì)時(shí)刻記住自己的夢(mèng)想，并通過(guò)自己的不懈努力使夢(mèng)想成真，這樣，我的人生才會(huì)更加美麗、更加充實(shí)，我的世界也會(huì)更加美好、更加奇妙！（中國(guó)作文網(wǎng)）。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇十六
我的`理想有點(diǎn)高，別人會(huì)覺(jué)的我有點(diǎn)飄飄然，可我心里卻不是那么認(rèn)為，每個(gè)人都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，我們不可能強(qiáng)求別人做一些物質(zhì)上的事情，也不可能讓他做事半途而廢，我相信，我的愿望終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇十七
現(xiàn)在日常生活，車(chē)已經(jīng)是常見(jiàn)的東西，代替了人們跑步做事，但是大家都知道，車(chē)排放出來(lái)的是廢氣，不但發(fā)出使大腦缺氧的廢氣，還污染空氣，所以我要造一輛不排放廢氣，還清新空氣，而且方便。我來(lái)給大家介紹一下吧。
第一、不排廢氣。
這種汽車(chē)只需要你吃的剩飯或果皮紙屑都可以放進(jìn)車(chē)?yán)?，可循環(huán)使用，有的人擔(dān)心有臭氣，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，它有一種自動(dòng)進(jìn)化功能，排出來(lái)的是氧氣。
第二、方便。
這種小型汽車(chē)簡(jiǎn)便，你只需要輕輕的喊一聲：鎖”。就可以鎖門(mén)了，無(wú)需大喊，你手一碰車(chē)，車(chē)立馬縮成一個(gè)小箱子。
第三、好玩。
這種車(chē)不但方便，而且好玩，你只需要說(shuō)你需要看哪種電影、電視、玩游戲。樣樣可以，你說(shuō)：“看書(shū)”。立即彈出一個(gè)箱子，里面樣樣都有。
第四、能飛、能游。
這種車(chē)，能飛翔、能游泳。你說(shuō)一聲“飛”，兩邊速出一對(duì)大翅膀，帶你飛上天，你說(shuō)一聲游，立即潛入水中，帶你游。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的車(chē)好嗎？
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇十八
一個(gè)小孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，聽(tīng)起來(lái)肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的小孩夢(mèng)。然而，就是這種毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著其他的人！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，這句話讓大人們知道了肯定會(huì)哈哈大笑，讓小朋友們聽(tīng)見(jiàn)了肯定會(huì)以為是在聽(tīng)天方夜譚。但我不以為然，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：夢(mèng)想的力量是無(wú)限的！
我相信，我的`堅(jiān)持，我的信心，我的執(zhí)著，一定會(huì)成功的！
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇十九
‘’叮鈴鈴!叮鈴鈴!‘’放學(xué)了，發(fā)現(xiàn)了，我如同馬兒一樣的速度沖出教室，排好放學(xué)隊(duì)，準(zhǔn)備下去的時(shí)候。我心上劃過(guò)一條消息，那就是——掃地。
我情不自禁地又走進(jìn)教室，拿起掃把‘’嘩啦，嘩啦‘’的掃好了，我又?jǐn)[來(lái)桌子擦黑板，又把椅子和桌子擺放回去，我以為這樣就大功告成了，沒(méi)想到，我又被數(shù)學(xué)“boss”叫去辦公室“喝茶”了。過(guò)了很久，我才逃出數(shù)學(xué)“boss”的手掌，接下來(lái)意想不到的事情發(fā)生了，那就是——挨板子。
嗚嗚，今天好慘啊，嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚!
今天上午媽媽教我種向日葵，種得可開(kāi)心了。
下午要去上舞蹈課前三十分鐘，媽媽花了二十分鐘來(lái)教我種向日葵。媽媽把她已經(jīng)放滿土的盆子拿了出來(lái)，又拿了些種子，和瓜子不一樣的種子，因?yàn)閶寢尳涛曳N的是觀賞性的向日葵。又拿出一根不用的筷子。
她給我示范：用筷子在土里有序的戳了兩個(gè)洞，又放入兩個(gè)“瓜子”，然后用筷子把周?chē)耐镣频絻蓚€(gè)小洞中，把小洞蓋好。說(shuō)：“你來(lái)試試!”
我便學(xué)著媽媽的樣子，一下子有序的種了8個(gè)，我覺(jué)得學(xué)完了，便跑了，媽媽教我在別人未教完你時(shí)別跑開(kāi)，非常不禮貌。
最后是澆水，在盒里每個(gè)地方都澆滿。我想，要是能開(kāi)花，我就帶到學(xué)校去。
250字日記3。
今天早上，老師宣布了一項(xiàng)事情：從今天開(kāi)始，以后每個(gè)星期的星期三都有一節(jié)擴(kuò)展可，大家來(lái)這報(bào)名吧。
“1,2,3,4，...........靠，那么多，咋學(xué)得過(guò)來(lái)，為毛都是各地的語(yǔ)言吶?！比照Z(yǔ)，韓語(yǔ)，泰語(yǔ)等等，你們說(shuō)這么多怎么學(xué)得過(guò)來(lái)，不得讀趴了啊。什么都不合法。
哦，我想到了日語(yǔ)，韓語(yǔ)，泰語(yǔ)我都不會(huì)，直接看個(gè)順眼的。我看了看，別人的單子都填完了就我還在這死活的挑著，我干脆隨便打鉤了一項(xiàng)。
我們把單子都交了上去，老師叫我來(lái)抱名單好分類。我一個(gè)一個(gè)叫下去，突然“呀”全班人都呆了，以為出了差錯(cuò)呢，原來(lái)是我的這項(xiàng)。為什么是俄語(yǔ)。全班人就哈哈大笑起來(lái)。
唉，我又要學(xué)這個(gè)什么變態(tài)的俄語(yǔ)了。
250字日記4。
從小爸爸媽媽就讓我多讀書(shū)，我自己也喜歡讀書(shū)。我最喜歡的書(shū)是《怪物大師》。
《怪物大師》是暢銷(xiāo)百萬(wàn)冊(cè)《查理九世》作者雷歐幻像最新力作。國(guó)內(nèi)首套專為中小學(xué)生量身定制的新世界兒童奇幻冒險(xiǎn)小說(shuō)。
《怪物大師》選取了孩子感興趣的“戰(zhàn)斗怪物升級(jí)”“學(xué)?！比蝿?wù)模式和“闖關(guān)冒險(xiǎn)”的情節(jié)設(shè)置，主打夢(mèng)想的熱血牌，追求刺激的冒險(xiǎn)、華麗的戰(zhàn)斗，夢(mèng)想、冒險(xiǎn)、勇氣、友誼貫穿其中。在一個(gè)神奇的奇幻世界里，完成了一次夢(mèng)想的試煉冒險(xiǎn)故事，就會(huì)線下桌游，說(shuō)起“即時(shí)話題”加強(qiáng)互動(dòng)，趣味無(wú)窮!。
250字日記5。
今天上午，我們學(xué)校舉行了“啦啦操”比賽，同學(xué)們都積極準(zhǔn)備著，都想為班級(jí)爭(zhēng)光，我的心里也很緊張，很擔(dān)心自己會(huì)失誤影響到全班的成績(jī)。
上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍、手里拿著漂亮的啦啦花球來(lái)到操場(chǎng)上，比賽開(kāi)始了，當(dāng)那首熟悉的《青春修煉手冊(cè)》響起的時(shí)候，同學(xué)們情不自禁的跟隨音樂(lè)盡情的舞動(dòng)著，“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”我們的心中充滿著快樂(lè)，身體隨著節(jié)奏跳躍著。多好聽(tīng)的音樂(lè)呀!
比賽結(jié)束了，我們都幻想著我們班能得第一名，我感覺(jué)第一雖然重要，同學(xué)們今天真的很快樂(lè)，這更重要!
250字日記6。
我有一個(gè)使我很自豪的鉛筆袋，是年前我在輔導(dǎo)班期末考試時(shí)得了100分老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
這個(gè)鉛筆袋的顏色是深藍(lán)色的，它的正面印著一個(gè)凱甲勇士的卡通圖案，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的布袋，至于他的料子嘛是纖維布和尼龍的，這是我們科學(xué)老師剛講過(guò)的。
我很喜歡這個(gè)筆袋，因?yàn)樗娜萘亢艽?，它由三個(gè)部分組成，一個(gè)大的包，一邊還有一個(gè)中的和一個(gè)小的布袋。大的放筆，中的放筆芯，小的只能放紙。
這個(gè)筆袋陪了我有一個(gè)多月了，看到他我就很自信，因?yàn)樗鼤r(shí)常激勵(lì)著我“只要努力就會(huì)有收獲?！?/p>
250字日記7。
今天，我在房間里玩電腦，出現(xiàn)看一個(gè)奇怪的畫(huà)面。
就在十幾分鐘前，我叫妹妹來(lái)我房間玩電腦，我們?cè)诖蜷_(kāi)電腦之前一切全部都是正常的?？墒?，就在玩雙人小游戲的時(shí)候，發(fā)生了一件怪事，我按出了機(jī)器人跑酷，我按了八個(gè)人，我們兩個(gè)人個(gè)按一個(gè)按鈕。
就在這時(shí)，一個(gè)人物忽然動(dòng)了起來(lái)，我們兩個(gè)人都很疑惑，人物明明已經(jīng)是我們按得鍵盤(pán)啊。怎么會(huì)突然動(dòng)起來(lái)呢?表妹也沒(méi)有按吶，太奇怪了——詭異的事件。
夢(mèng)想曬一曬的學(xué)生篇二十
夢(mèng)想，周而復(fù)始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)擊破“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當(dāng)中華民族面臨“千年未有之變局”、面對(duì)“千年未有之強(qiáng)敵”，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。
170多年來(lái)，無(wú)數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，習(xí)**深情闡述“中國(guó)夢(mèng)”，他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國(guó)滄桑巨變的歷史圖景，展現(xiàn)于幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進(jìn)。
姚明在退役發(fā)布會(huì)上感言：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值?！?/p>
是啊，“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花?從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國(guó)夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。
與此同時(shí)。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
我們每個(gè)人未必像姚明那樣盡情綻放了夢(mèng)想，但我們都有自己的夢(mèng)，我們都在抱怨“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”
但是，我們有沒(méi)有想過(guò)，豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
此時(shí)此刻。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。
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