社會(huì)問(wèn)題是我們?cè)诎l(fā)展中面臨的困境，解決這些問(wèn)題需要我們的共同努力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)，避免主觀臆斷和夸大夸張。以下是小編為大家整理的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
爸爸是我的老師篇一
嗨！你們不要被這個(gè)題目把你給忽悠了。其實(shí)，我的爸爸是位商人不是老師，今天我要說(shuō)的這位“老師爸爸”其實(shí)就是我們的班主任――沈老師。
嘿，你們千萬(wàn)別誤會(huì)了我，我可不是馬屁精，我說(shuō)的呀都是大實(shí)話。不信你們聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
一年前的，他走到了我們的身邊，我永遠(yuǎn)記得那是開(kāi)學(xué)前的一天，我收到短信要去學(xué)校幫忙。當(dāng)我走到304班時(shí)，一位身穿黑色t恤，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，方方正正的國(guó)字臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一張漾起笑容的嘴。向我介紹到：“同學(xué)你好，我就是接下來(lái)教你們數(shù)學(xué)的老師----沈老師。今天，要辛苦你們了，我知道，你是班長(zhǎng)，希望接下來(lái)你好好配合我的工作噢！”我一聽(tīng)，心里當(dāng)時(shí)別提有多高興了，這位老師怎么說(shuō)話像一位慈祥的父親呀！這時(shí)，另外的的幾位同學(xué)也來(lái)了，我們就在背后偷偷的議論著，“他兇么，他會(huì)比我們以前的李老師教的好么，會(huì)像李老師一樣疼愛(ài)著我們么，最有趣的是李旖寧“老天呀，我們已經(jīng)有一位”鷹媽”式的彭老師了，可千萬(wàn)別再來(lái)了一位“鷹爸”式的數(shù)學(xué)老師呀！逗的我們幾位哈哈大笑。沈老師就這樣慢慢的走進(jìn)了我們的生活。
在課堂上，我們是師生。上數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)都是一件開(kāi)心的事，因?yàn)樵谒恼n上輕松愉快是必然的氣氛。我們可以暢所欲言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，從不同的角度去思考，就會(huì)有不同的結(jié)果。沈老師講課面面俱到，循循善誘。有時(shí)講得太忘我了，小小的眼睛都快瞇成一條縫了！歡快的笑聲也時(shí)常從我們的教室里傳出，每一位同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。這上課的情景呀，一點(diǎn)也不亞于我們那位李老師。就這樣，我們的心慢慢的被沈老師給收買(mǎi)了，也慢慢地沖淡了李老師在我們心中的地位。看來(lái)我們也難逃見(jiàn)移思遷、“移情別戀”的魔掌！
在下課后，我們?yōu)榕笥选Ｉ蚶蠋熼L(zhǎng)的很年輕，雖然他也是一個(gè)兒子的老爸了，但是加上永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的個(gè)性，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大男孩。跟我們混的可熟了，有一次，許程諾一定要拉上我，走到沈老師面前問(wèn)到：“沈老師，我和周懿佳到底是誰(shuí)胖”沈老師若有所思了一會(huì)兒說(shuō)：“當(dāng)然是你胖了”。氣得她直跺腳，從那以后這個(gè)可惡的許程諾給了我一個(gè)綽號(hào)叫“周小佳”搞得遇到比我瘦的直喊我“周肥佳”最后盡被同學(xué)喊成了“肥大班長(zhǎng)”我真是要被她給氣死。當(dāng)然，我們的沈老師不止這方面了，不然我也不會(huì)稱他為“老師爸爸”，有一次，他走到我的身邊給了我一本小本子，然后親切的`對(duì)我說(shuō)：你拿回家去，有時(shí)間就做做，不懂的就來(lái)問(wèn)我。我那時(shí)真的有種受寵若驚的感覺(jué)，對(duì)于我這個(gè)一天到晚沒(méi)有作業(yè)做的人來(lái)說(shuō)，有一本練習(xí)本到我手中，真的像饑腸轆轆時(shí)來(lái)了一塊紅燒肉的感覺(jué)。于時(shí)從那時(shí)起，我迷上了奧數(shù)，一天不做幾題總是覺(jué)的少了點(diǎn)什么，也就是從那時(shí)起我對(duì)沈老師的崇拜越來(lái)越強(qiáng)了，無(wú)論是多么難的奧數(shù)題到了他手上就是小菜一喋，也從那時(shí)起，我找到了一種久違的父愛(ài)，至從老爸生意越做越旺，陪我的時(shí)間也隨之少的可憐，每次到辦公室里站在沈老師的身旁，聽(tīng)他給我講解題目，就像找到了當(dāng)初和爸爸一起做作業(yè)的感覺(jué)，慢慢地不僅在我的心里，也在大家的心里接受了這位又像哥哥又像老爸的沈老師。
當(dāng)然，我們的沈老師還有一個(gè)“絕招”，那就是“變臉”，一聽(tīng)到我們班有好多同學(xué)都獲得了比賽的一，二等獎(jiǎng)時(shí)，沈老師原本就小的眼睛更小了，為什么呀？因?yàn)樾Φ膯h！但要是有哪個(gè)同學(xué)犯了什么錯(cuò)時(shí)，他也會(huì)很?chē)?yán)肅地批評(píng)那同學(xué)，讓他下次再也不敢犯錯(cuò)。可是，我們的沈老師也有一個(gè)缺點(diǎn)，對(duì)自己要求太完美，有時(shí)總會(huì)問(wèn)我?guī)拙洌毫樟?，為什么同學(xué)見(jiàn)我不怕呢？我聽(tīng)了后，有時(shí)簡(jiǎn)直要笑出來(lái)，正因?yàn)槟阌歇?dú)出心裁的個(gè)性，有一顆和我們一樣的童心，我們才會(huì)愛(ài)你呀！就像我們班的東邪沈霖封說(shuō)的：沈老師，不，沈小峰同志真是老天派給我的最好伙伴。有時(shí)連我們的西毒沈遼也會(huì)說(shuō)：‘唉！今天和沈小峰同學(xué)過(guò)了幾招下來(lái)，看來(lái)我的武藝還得要跟師傅多練上幾年呀！
這就是我們的“老師爸爸”，率真，開(kāi)朗，有慈父情懷同時(shí)也教導(dǎo)有方。我們喜歡像沈老師這樣的老師，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我真希望全天下的老師都能像沈老師那樣，和學(xué)生用心交流，成為朋友，將最珍貴的知識(shí)的甘霖澆灌到每一個(gè)學(xué)生的心田，讓我們每天都有如沐春風(fēng)般的感覺(jué)。成為我們眼中的：老師，爸爸！
爸爸是我的老師篇二
“起床”！
“別吼了，放寒假也不讓我睡個(gè)懶覺(jué)”。邊想著，邊從睡夢(mèng)中爬起。我說(shuō)：“李老師真是精力充沛?！蔽液屠罾蠋熽P(guān)系不一般吧，沒(méi)錯(cuò)，他的另外一個(gè)身份，是我親爸。
現(xiàn)在是上午十點(diǎn)鐘。剛寫(xiě)完作業(yè)的我，正想休息一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)李老師喊：“來(lái)，上數(shù)學(xué)課?！编牛瑪?shù)學(xué)課開(kāi)始了。這些知識(shí)還算簡(jiǎn)單吧?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我便糊涂了，在經(jīng)歷眼皮打架與李老師厲聲提醒的折磨下，我終于熬過(guò)了那節(jié)數(shù)學(xué)課。隨后，下午開(kāi)始強(qiáng)化訓(xùn)練，主攻化學(xué)，日復(fù)一日，每天如此，有一次我爆發(fā)了，和他講了幾句大道理，可李老師還是堅(jiān)持他的“李氏獨(dú)裁思想?！蔽冶粴饪蘖?，李老師又開(kāi)始哄勸。
父愛(ài)不同于母愛(ài)，猶甘之如飴的泉水，沒(méi)有歡騰，沒(méi)有激情，但卻溫暖而又偉大，感謝花的芬芳，雨的滋養(yǎng)，你的無(wú)限教誨。你是一片我永遠(yuǎn)也飛不出去的天空，你是一本我永遠(yuǎn)讀不完的名著。
爸爸??！你是源，是愛(ài)，是老師，是永恒。
我的老師，你的教誨，我永生難忘！
爸爸是我的老師篇三
我的爸爸是我的爸爸，而我的爸爸也是我的啟蒙老師。之所以要說(shuō)得這么繞口，是因?yàn)閱⒚衫蠋熌軌蛴砂职謥?lái)代勞，說(shuō)明我的爸爸也有兩把刷子!
通常，說(shuō)一個(gè)人能干的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)這人“有兩把刷子”，而每一次提到我的爸爸時(shí)，我都忍不住想要告訴別人，他啊，“有兩把刷子!”正是因?yàn)槲业陌职帧坝袃砂阉⒆印?，他才能成為我的啟蒙老師。啟蒙什?啟蒙對(duì)生活的觀察。
我的爸爸是一位警察，而警察的觀察能力，可以說(shuō)是我們生活中極少人有的，雖然爸爸作為警察的這種觀察能力并不能讓我這個(gè)不是警察的人去破獲巨大犯罪案件，卻還是給了我足夠發(fā)現(xiàn)生活中有意思的事情、美麗的事物以及解決許多疑難問(wèn)題的觀察能力。當(dāng)然，我的爸爸可從來(lái)不會(huì)正兒八經(jīng)地教我如何觀察生活，他所做的，以及他愿意做的，不過(guò)是對(duì)我說(shuō)上一句“你認(rèn)真看看”或者“你認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)”。
簡(jiǎn)而言之，爸爸對(duì)我的啟蒙教育，恐怕連他自己也沒(méi)有意識(shí)到，我卻在他作為警察的嚴(yán)肅面孔下，漸漸根據(jù)他的那兩句“你認(rèn)真看看”或者“你認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)”琢磨出了對(duì)生活的觀察方法來(lái)。有了對(duì)生活的觀察，我也就有了對(duì)生活的了解，了解每一件生活中的事情是怎么樣的，了解每一個(gè)事物有著何種具體的面貌，也了解可以通過(guò)眼睛看到的一些事物的本質(zhì)。
我的爸爸是我的啟蒙老師，他只是認(rèn)真做著他的警察工作，在極少的時(shí)間給我一些提示，我也就從中悟出了對(duì)生活的觀察。有了這些觀察，我也就比過(guò)去的自己更明白這個(gè)世界是如何構(gòu)造的，也更加明白這個(gè)世界是怎么樣不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，進(jìn)而了解到自己應(yīng)該怎么樣活下去。
爸爸是我的老師篇四
我所說(shuō)的“幽默的老師”那就是我的美術(shù)老師拉~因?yàn)樗群吞@又可親!
我的美術(shù)老師是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的男老師，他有著一頭較長(zhǎng)的頭發(fā)，濃濃的眉毛，樣子十分好笑!
每次上他的課，我都不由的感到輕松，因?yàn)槲业拿佬g(shù)老師不像其他老師那樣，那么嚴(yán)格，他從來(lái)都不會(huì)發(fā)脾氣，反而總是笑瞇瞇地對(duì)著我們，所以我們都十分喜歡這個(gè)老師!
我在南湖小學(xué)生活了6年，現(xiàn)在畢業(yè)了，十分地想念美術(shù)老師，想念他對(duì)我們的好，想念他對(duì)我們的關(guān)心，我愛(ài)南湖小學(xué)，我更愛(ài)那美術(shù)老師!
爸爸是我的老師篇五
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一準(zhǔn)兒會(huì)大吃一驚，你們一定會(huì)問(wèn)：“你怎么會(huì)當(dāng)爸爸的老師？”那就聽(tīng)我給你講講吧！
那是一天早上，我在家里被看拼音字母表，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)：“你什么時(shí)候知道自己看英語(yǔ)書(shū)了？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，這不是英語(yǔ)，是漢語(yǔ)拼音字母，看這些可有用啦！比如說(shuō)查字典吧，要用音序查字法就得用字母表。爸爸，我怎么不見(jiàn)你查字典的時(shí)候，用音序查字典呢？”爸爸搖了搖頭說(shuō)：“唉，你們小小年紀(jì)就學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，學(xué)習(xí)的東西那么深，我們可沒(méi)學(xué)過(guò)?！蔽铱纯茨前职挚蓱z的樣子說(shuō)：“爸爸，別發(fā)愁了，一伙我?guī)湍銓W(xué)字母”爸爸看著我，咧開(kāi)嘴笑了。
看著全家人高興的樣子，我心里真高興！同學(xué)們，你們也像我這樣收過(guò)“大學(xué)生”嗎？
爸爸是我的老師篇六
暑假里，有許多有意義的事值得我回憶和留戀。其中，我給爸爸當(dāng)“老師”這件事，在我的腦海里印象深刻，讓我難以忘記。
那是剛放假不久，爸爸報(bào)名參加了他工作單位舉辦的紀(jì)念“七一”建黨節(jié)演講比賽。為取得好的成績(jī)，爸爸每天下班回家，就站在房間里對(duì)著鏡子，一邊做著手勢(shì)一邊大聲朗讀，可認(rèn)真啦。爸爸雖然是大學(xué)畢業(yè)，但他的普通話實(shí)在是太差勁了，常常把普通話和零陵方言混在一起，叫人聽(tīng)了要懂不懂的。比如，他把“黑”字念成“喝”的音，把“硬”字念成“恨”的.音，一篇1000字左右的稿子，竟然念錯(cuò)了十多處。我和媽媽聽(tīng)了，笑得幾乎直不起身子、喘不過(guò)氣來(lái)。像這樣的水平參加演講比賽，不把觀眾和評(píng)委笑死才怪呢。這時(shí)，媽媽在一旁悄悄地提醒我說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生了，普通話講得比較標(biāo)準(zhǔn)，你就給爸爸當(dāng)一回‘老師’吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我高興地回答：“好，我一定把爸爸教好?！?/p>
首先，我讓爸爸重新從頭到尾通讀一遍稿子，我用鉛筆把爸爸讀錯(cuò)的字圈出來(lái)，然后在上面標(biāo)注拼音。我自己先念兩遍給爸爸聽(tīng)，接著帶著爸爸讀幾遍，最后讓爸爸對(duì)照拼音再讀幾遍。我在一旁聽(tīng)著，爸爸讀準(zhǔn)確的字，我就把拼音擦掉，讀不準(zhǔn)的繼續(xù)給他糾正。就這樣，我反反復(fù)復(fù)地教爸爸朗讀，爸爸進(jìn)步也很快。比賽的那一天，爸爸在舞臺(tái)上演講得很流利，雖然有個(gè)別地方還是出現(xiàn)了讀音不準(zhǔn)的情況，但還是獲得了二等獎(jiǎng)?？粗职指吲d的樣子，我也偷偷地笑了，心想：我這個(gè)小“老師”還真行！
從那以后，爸爸讀書(shū)看報(bào)每逢遇到讀音不準(zhǔn)的字，都會(huì)向我“請(qǐng)教”。我也非常樂(lè)意幫助爸爸，因?yàn)槲乙灿性S多不懂的知識(shí)要向爸爸請(qǐng)教。我們互相學(xué)習(xí)，感到非?？鞓?lè)。
爸爸是我的老師篇七
每逢我過(guò)生日，爸爸總會(huì)給我送一份小禮物，增添生日氣氛。再過(guò)幾天就是爸爸的生日了，我給他準(zhǔn)備一份什么禮物呢?想來(lái)想去，就寫(xiě)一篇小文章當(dāng)禮物送給爸爸。
如果你問(wèn)我長(zhǎng)大想不想當(dāng)老師，不，我不干，因?yàn)楫?dāng)老師太辛苦了，從爸爸身上我已體會(huì)到了。
老師真的不好當(dāng)啊!在我們家，每天起床最早的是爸爸，睡的最晚的也是爸爸。爸爸是靖電子校初中的語(yǔ)文老師并兼班主任老師。每天早上，我和媽媽還在洗涑就聽(tīng)見(jiàn)爸爸收拾東西要出門(mén)，媽媽總是對(duì)他說(shuō)：吃點(diǎn)東西再走?？砂职终f(shuō)：班里有事，我不吃了。就這樣，爸爸經(jīng)?？罩亲尤ド习?。
每天下午我放學(xué)回家，媽媽忙開(kāi)始做飯，等飯好了爸爸還不回來(lái)，我們只好在家等，左等右等直到飯菜都涼了爸爸才能進(jìn)門(mén)。他經(jīng)常和同學(xué)談話或批作業(yè)。
夜已很深了，我和媽媽早躺在床上，只有爸爸還在燈下批作業(yè)，我不知不覺(jué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，爸爸坐的凳子響了一聲把我驚醒了，爸爸怎么還在批作業(yè)呢?我沒(méi)有打斷他，而是看著爸爸的神情，看來(lái)爸爸很困了，他用手扶著頭，時(shí)不時(shí)的拍拍腦門(mén)，還把頭抬起來(lái)看著墻，好象在想著什么問(wèn)題。熬夜是爸爸的家常便飯。
爸爸和雙休日一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有。他在這兩天里總是把學(xué)生叫到我們家來(lái)給輔導(dǎo)功課，一坐就是幾個(gè)鐘頭，有時(shí)他答應(yīng)我和媽媽上街去，可沒(méi)有幾次說(shuō)話算數(shù)的，弄得我們都不高興。
因?yàn)榘职止ぷ髡J(rèn)真、負(fù)責(zé)，又熱愛(ài)學(xué)生，而且課又上得好，所以學(xué)生都喜歡他，家長(zhǎng)也很滿意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都對(duì)爸爸評(píng)價(jià)很高。這就是我那眼里只有學(xué)生和工作的當(dāng)老師的爸爸。
爸爸是我的老師篇八
每逢我過(guò)生日，爸爸總會(huì)給我送一份小禮物，增添生日氣氛，我的爸爸是老師。再過(guò)幾天就是爸爸的生日了，我給他準(zhǔn)備一份什么禮物呢？想來(lái)想去，就寫(xiě)一篇小文章當(dāng)禮物送給爸爸。
如果你問(wèn)我長(zhǎng)大想不想當(dāng)老師，不，我不干，因?yàn)楫?dāng)老師太辛苦了，從爸爸身上我已體會(huì)到了。
老師真的不好當(dāng)??！在我們家，每天起床最早的是爸爸，睡的最晚的也是爸爸。爸爸是靖電子校初中的語(yǔ)文老師并兼班主任。每天早上，我和媽媽還在洗涑就聽(tīng)見(jiàn)爸爸收拾東西要出門(mén)，媽媽總是對(duì)他說(shuō)：吃點(diǎn)東西再走?？砂职终f(shuō)：班里有事，我不吃了。就這樣，爸爸經(jīng)?？罩亲尤ド习?。
每天下午我放學(xué)回家，媽媽忙開(kāi)始做飯，等飯好了爸爸還不回來(lái)，我們只好在家等，左等右等直到飯菜都涼了爸爸才能進(jìn)門(mén)，他經(jīng)常和同學(xué)談話或批作業(yè)。
夜已很深了，我和媽媽早躺在床上，只有爸爸還在燈下批作業(yè)，我不知不覺(jué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，爸爸坐的凳子響了一聲把我驚醒了，爸爸怎么還在批作業(yè)呢？我沒(méi)有打斷他，而是看著爸爸的神情，看來(lái)爸爸很困了，他用手扶著頭，時(shí)不時(shí)的拍拍腦門(mén)，還把頭抬起來(lái)看著墻，好象在想著什么問(wèn)題。熬夜是爸爸的家常便飯。
爸爸和雙休日一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有。他在這兩天里總是把學(xué)生叫到我們家來(lái)給輔導(dǎo)功課，一坐就是幾個(gè)鐘頭，有時(shí)他答應(yīng)我和媽媽上街去，可沒(méi)有幾次說(shuō)話算數(shù)的，弄得我們都不高興。
因?yàn)榘职止ぷ髡J(rèn)真、負(fù)責(zé)，又熱愛(ài)學(xué)生，而且課又上得好，所以學(xué)生都喜歡他，家長(zhǎng)也很滿意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都對(duì)爸爸評(píng)價(jià)很高。這就是我那眼里只有學(xué)生和工作的當(dāng)老師的爸爸。
爸爸是我的老師篇九
她，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，蓬松的金色頭發(fā)；她，總是對(duì)我們和藹可親，笑瞇瞇的對(duì)待我們；她，就是教了我快一年英語(yǔ)的王老師。
剛見(jiàn)到王老師的時(shí)候，我就想會(huì)不會(huì)是很?chē)?yán)肅的老師。老師剛一開(kāi)口就對(duì)我們和藹可親的說(shuō)話，這一下我總算是排除了老師嚴(yán)肅的問(wèn)題。最主要的是老師教的好不好了，先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
聽(tīng)了老師的幾節(jié)課，我就喜歡上了英語(yǔ)，也喜歡上了老師。王老師經(jīng)常用一些能讓我們迅速記住英語(yǔ)單詞的好方法。比如，尺子eraser王老師就教我們先記er，再記as，最后那個(gè)er就跟前面的er一樣了，這樣我們就能迅速記住單詞。王老師教我們迅速記單詞不只這一種，要不就是跟單詞相近的詞語(yǔ)。
每次我在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我就感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)就跟玩游戲一樣，如此快樂(lè)，簡(jiǎn)單！每次一到星期六，星期天只要一有空我就拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)讀，現(xiàn)在知道我有多么喜愛(ài)英語(yǔ)了吧！
有一次，我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞考了個(gè)不及格，心里想：“我的英語(yǔ)學(xué)的這么好，怎么能考不及格呢？再說(shuō)了我是背過(guò)單詞了呀！”我本以為老師會(huì)生氣，但是出乎意料的是，老師微笑的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力就是了！”老師的這番話使我充滿了信心，從此以后我認(rèn)認(rèn)真真的背單詞，再也沒(méi)有考不及格的現(xiàn)象了。
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爸爸是我的老師篇十
一雙小眼睛，但炯炯有神，挺直的鼻梁，兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，但有時(shí)講起話來(lái)卻滔滔不絕。
大家猜他是誰(shuí)?。克褪俏业睦习帧，F(xiàn)在，讓我講講他的故事吧！
我的老爸什么都好，就是愛(ài)喝酒。
記得有一天，爸爸正在給我分析一道數(shù)學(xué)題，可我聽(tīng)了半天還是沒(méi)聽(tīng)懂，他就很不耐煩地皺起了眉頭，瞪著眼睛，氣呼呼地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題，自己不會(huì)想，不會(huì)做?。 甭?tīng)了這話，我委屈地低下了頭，嘀咕道：“是你沒(méi)有講清楚嘛。”
正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備繼續(xù)責(zé)備我時(shí)，手機(jī)響了，只見(jiàn)他立馬換上了和氣的表情，滿臉堆笑，很客氣地和對(duì)方說(shuō)著話。當(dāng)聽(tīng)到別人請(qǐng)他喝酒時(shí)，更是喜上眉梢，跳動(dòng)的眉毛好像會(huì)說(shuō)話一樣，立刻換下拖鞋，似乎腳底抹了油，一溜煙兒就出門(mén)了，早就把我的作業(yè)忘到九霄云外去了。哎呀，我的老爸！讓我怎么說(shuō)你呀！
雖然爸爸愛(ài)喝酒，但是他也有優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)看書(shū)。每天晚上都要看會(huì)兒書(shū)才睡覺(jué)。還要將優(yōu)美詞句摘抄到積累本上，如寶貝似的愛(ài)護(hù)著它。還時(shí)常教導(dǎo)我和弟弟：“只有多看書(shū)，多積累，才能提高寫(xiě)作水平?！蔽揖褪鞘艿桨职值挠绊懖艕?ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了積累。
這就是我的愛(ài)喝酒，愛(ài)看書(shū)的老爸的故事，你的老爸有故事嗎？
爸爸是我的老師篇十一
俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛?。在我的生命歷程中，我曾有過(guò)很多老師，有幼兒園的啟蒙老師，有小學(xué)一二年級(jí)的老師，還有現(xiàn)在教我知識(shí)的老師，當(dāng)然還有很多教過(guò)我的人。是他們教給了我很多知識(shí)，我很感激他們，而我最應(yīng)該感激的是我的爸爸，因?yàn)榘职忠彩俏业睦蠋煛?/p>
爸爸是我出生后，睜開(kāi)眼第一個(gè)看到的人，他在生活中教會(huì)了我很多做人的道理。爸爸還給我講過(guò)很多故事，讓我知道了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，爸爸在我的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常給我講解我不知道的問(wèn)題。試問(wèn)，誰(shuí)是我一生中的老師，答案肯定是爸爸。
小時(shí)候，我總是有很多問(wèn)題，每次都圍著爸爸不停的問(wèn)：“天上的星星是什么？地上的大河有多深？天有多大？地有多遠(yuǎn)？”
爸爸總是不厭其煩的告訴我答案。從此讓我明白了，天外有天，人外有人。
爸爸在空閑時(shí)，經(jīng)常給我講一些好聽(tīng)的故事，故事的種類(lèi)有很多。有科幻的、有偵探的、有古代歷史，還有現(xiàn)代流行的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，總之我覺(jué)得爸爸是無(wú)所不能的。爸爸每次講完一個(gè)故事，總要讓我說(shuō)出故事的看點(diǎn)，讓我拓展自己的思維，去感受作者通過(guò)故事想要展示給大家的意境到底是什么？當(dāng)然對(duì)于答案我多數(shù)回答是錯(cuò)誤的。
爸爸，你是我的老師，雖然你經(jīng)常說(shuō)：“兒子，等你長(zhǎng)大了，也許是你來(lái)教我了?！钡谖倚闹校阌肋h(yuǎn)是我的老師，一輩子的老師。
爸爸是我的老師篇十二
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俗話說(shuō):“三個(gè)人，一定有我的老師。在我的人生歷程中，我有過(guò)很多老師，包括幼兒園的第一任老師，小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)的老師，現(xiàn)在教我知識(shí)的老師，當(dāng)然還有很多教過(guò)我的人。但是他們教會(huì)了我很多知識(shí)，我非常感激他們，我應(yīng)該最感激我的父親，因?yàn)楦赣H也是我的老師。
爸爸是我出生后睜開(kāi)眼睛的第一個(gè)人。他教會(huì)了我生活中的許多原則。我父親也給我講了很多故事，讓我知道了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。我父親經(jīng)常向我解釋我在學(xué)習(xí)中不知道的問(wèn)題。問(wèn)，誰(shuí)是我生命中的老師，答案一定是父親。
爸爸總是不厭其煩地告訴我答案。從那時(shí)起，讓我明白世界之外還有人。
當(dāng)空空閑時(shí)，爸爸經(jīng)常給我講一些好故事。有許多種故事。有科幻小說(shuō)、偵探小說(shuō)、古代史和現(xiàn)代流行的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。總之，我認(rèn)為爸爸是無(wú)所不能的。每次我父親寫(xiě)完一個(gè)故事，他總是讓我講述故事的要點(diǎn)，這樣我就可以擴(kuò)展我的思維，感受作者想通過(guò)故事向每個(gè)人展示的意境。當(dāng)然，我的大多數(shù)答案都是錯(cuò)的。
在我的學(xué)習(xí)中，我父親非常認(rèn)真地對(duì)待我的家庭作業(yè)，所以我受到了父親的很多責(zé)備。我記得有一次，為了趕上時(shí)間，我匆忙完成了作業(yè)，交給我父親檢查。爸爸漫不經(jīng)心地看著它，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤的問(wèn)題。嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題和這個(gè)問(wèn)題都是錯(cuò)誤的。帶他們?nèi)ゼm正他們。我看著它。沒(méi)錯(cuò)。爸爸耐心地向我解釋每一個(gè)錯(cuò)誤的話題，直到我明白......
爸爸，你是我的老師，盡管你經(jīng)常說(shuō):兒子，等你長(zhǎng)大了，也許你會(huì)教我。但在我心中，你將永遠(yuǎn)是我的老師，我的終生老師。
爸爸是我的老師篇十三
誰(shuí)都知道我的爸爸，他可是個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。世界上最難的題也可以回答。有一次，我有道數(shù)學(xué)題，一點(diǎn)也不會(huì)，問(wèn)了媽媽、奶奶，誰(shuí)都不會(huì)，可我爸爸只用了幾分鐘就回答出來(lái)了。嗨，他的學(xué)問(wèn)可真大！
我這位偉大的數(shù)學(xué)家，今天怎么突然一副嚴(yán)肅的表情，他難道有些要緊事？一問(wèn)才知道，原來(lái)他要去看他的老師。
我的爸爸也有老師？你看看這事情多么新鮮！老師長(zhǎng)什么樣？我想見(jiàn)見(jiàn)。
我使勁求我爸爸，讓他下班后帶我去看看，爸爸想了一下說(shuō)：好吧?？墒桥R走前又對(duì)我反復(fù)叮嚀，要注意禮貌，不要調(diào)皮當(dāng)然的，我什么都答應(yīng)。
我想，這位老師該是什么樣的人呢？她一定是頭發(fā)白了，可滿肚子都是學(xué)問(wèn)。她一定比爸爸強(qiáng)，要不然怎么教他呢？可是，結(jié)果你猜一猜，爸爸給誰(shuí)鞠躬？就算讓你猜五天，一定也猜不對(duì)。
這位老師就是我一年級(jí)的老師，但我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，她也是我爸爸的老師，你說(shuō)說(shuō)多么有趣。
我這才知道，爸爸雖然學(xué)問(wèn)很大，可也有位一年級(jí)的老師，她曾經(jīng)教過(guò)他。
爸爸是我的老師篇十四
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十四年了。在過(guò)去的十四年里，我像一棵綠色的幼苗一樣成長(zhǎng)，在思想、身體和精神上成長(zhǎng)。在這條成長(zhǎng)的道路上，一直有一個(gè)人在呵護(hù)著我，愛(ài)是這條成長(zhǎng)的養(yǎng)料，那就是你——我的父親。
曾經(jīng)是幼小的綠苗。
上幼兒園的時(shí)候，本該天真快樂(lè)的我，卻因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)罰而討厭甚至害怕上學(xué)。是你陪著我，告訴我上學(xué)的好處，耐心的開(kāi)導(dǎo)我。我終于同意了，我也發(fā)現(xiàn)了你的黑眼圈。那幼小的綠苗在你的甘露下茁壯成長(zhǎng)。
今天瘦弱的小樹(shù)。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，也明白了一點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我的成績(jī)很好，學(xué)習(xí)很好，很自大，不屑與人做朋友。
在一次大測(cè)試中，我很快完成了試卷，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就開(kāi)始在草稿上畫(huà)畫(huà)。結(jié)果公布后，我的結(jié)果只能用慘不忍睹來(lái)形容。心里起了風(fēng)暴。看窗外，天空布滿烏云，開(kāi)始下雨了?；氐郊?，父親得知我的作文，,沒(méi)有罵我，也沒(méi)有批評(píng)我，而是告訴我考試錯(cuò)誤的原因，我認(rèn)真聽(tīng)著。那棵又小又瘦的小樹(shù)，一次次被各種打擊。當(dāng)你想放棄奮斗，向黑暗和困難低頭時(shí)，你鼓勵(lì)它在困難的困境中順利成長(zhǎng)。
將來(lái)會(huì)茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)。
以后，我要當(dāng)兵，報(bào)效祖國(guó)！我對(duì)你說(shuō)過(guò)。你也點(diǎn)頭同意了。突然，我停了下來(lái)。我看著你的臉和你眼睛周?chē)陌櫦y。我不禁流下了眼淚。父親注意到我在哭，問(wèn)我怎么了。我撲到他懷里。我什么都沒(méi)說(shuō)，不是哭，是難過(guò)。你要去哪里是無(wú)法改變的命運(yùn)。以后那個(gè)綠苗會(huì)長(zhǎng)成壯實(shí)的樹(shù)，照顧她的人也會(huì)老去。
大樹(shù)看著你的晚年，愿意陪在你身邊，而不是在這個(gè)青春里奔波。
你，我的好父親，照顧了我一輩子。
謝謝！爸爸，當(dāng)你和我一起長(zhǎng)大的時(shí)候，我也想和你一起變老。我會(huì)緊緊握住你的手，陪你慢慢變老，就像當(dāng)年你抱著我一樣。
爸爸是我的老師篇十五
今天，他穿著西服，打著領(lǐng)帶，態(tài)度異常認(rèn)真嚴(yán)肅，我問(wèn)爸爸：“偉大的大數(shù)學(xué)家，今天你要干什么呢？怎么這么嚴(yán)肅？”“寶貝兒，我呢，今天要見(jiàn)老師，當(dāng)然要嚴(yán)肅嘍！”他回答。我萬(wàn)分驚訝，支支吾吾地說(shuō)：“不……不是吧，你……你還有老師？”爸爸在一旁默不作聲，好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我心里充滿了好奇：這老師到底是誰(shuí)呀？我忍不住問(wèn)：“老爸，帶上我唄?！卑职窒肓讼耄f(shuō)：“行！”他對(duì)我說(shuō)了好多的規(guī)矩，之后我們就出發(fā)了。
一路上，我腦子里在想這老師是誰(shuí)？他應(yīng)該是一個(gè)比爸爸更有名的數(shù)學(xué)家，這樣才能教我爸爸。
你猜猜老師是誰(shuí)？保證你猜不出來(lái)。如果是我看老師，那還不算怪，爸爸看的老師，就是我的老師，我已經(jīng)三年級(jí)了，可老師還在一年級(jí)。老師用看娃娃的眼睛看著爸爸：“你這些年的數(shù)學(xué)成績(jī)確實(shí)很大……”爸爸說(shuō)：“我還得感謝您，是您教會(huì)我二二得四……”
我才知道偉大的爸爸雖然很偉大，卻又一年級(jí)的老師教導(dǎo)過(guò)他。
爸爸是我的老師篇十六
嗨，他的學(xué)問(wèn)真好。
我這有學(xué)問(wèn)的爸爸，
今天一副嚴(yán)肅樣子。他有什么要緊事情?
你說(shuō)多么新鮮!這老師是怎么個(gè)人，
我倒真想見(jiàn)見(jiàn)。
我一個(gè)勁求我爸爸，
帶我去看看他。我的爸爸眼睛一眨，
對(duì)我說(shuō)道：“晤，好吧!”
可是爸爸臨走以前，
把我反復(fù)叮嚀，要我注意這個(gè)那個(gè)，
當(dāng)然，我都答應(yīng)。
我一路想這位老師，
該是怎么個(gè)人。他一定是胡子很長(zhǎng)，
滿肚子的學(xué)問(wèn)。
他當(dāng)然是比爸爸強(qiáng)，
是位老數(shù)學(xué)家。他要不是老數(shù)學(xué)家，
怎能教我爸爸?
可是結(jié)果你倒猜猜：
爸爸給誰(shuí)鞠躬?就算你猜三天三夜，
也沒(méi)法子猜中。
鞠躬的人如果是我，
那還不算希奇，因?yàn)榘职诌@位老師，
不過(guò)我念三年級(jí)了，
你說(shuō)多有意思!
這老老師看著爸爸，
就像看個(gè)娃娃，“你這些年在數(shù)學(xué)上，
成績(jī)倒也很大……”
你想爸爸怎么回答：
“老師也有功勞，我懂得那二二得四，
是老師您教導(dǎo)……”
我才知道我的爸爸，
曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)他。
爸爸是我的老師篇十七
夏日的清晨是那樣的寧?kù)o安詳，宛若楚楚動(dòng)人的女子，淡妝素雅，邁著出浴的蓮步，朦朧飄逸，不勝嬌羞。我拉開(kāi)窗簾，一片陽(yáng)光撲面而來(lái)，經(jīng)歷了夜的洗禮，接受著初升朝陽(yáng)的沐浴，格外宜人，蔚藍(lán)的天空那樣的遠(yuǎn)，那樣的深，淡淡的織云，映襯出天空的玉潔冰清，澄澈清亮。
“噔、噔、噔”幾聲敲門(mén)聲，只見(jiàn)他端著一杯牛奶，輕輕放到我的桌上，聞到他身上濃濃的煙草味，看這他不修邊幅的身影，我不禁皺了皺眉，這時(shí)他剛想開(kāi)口說(shuō)點(diǎn)什么，我就不客氣的說(shuō)：“你快出去吧！我要做作業(yè)，別進(jìn)來(lái)打擾我！”
他出去后，我望向窗外，猛得感到一陣厭煩，感覺(jué)歌唱的鳥(niǎo)兒就像烏鴉一般聒噪的亂叫，輕盈盈笑著的花在故意賣(mài)弄風(fēng)姿，一切都是那么不順心，我生氣地拉上窗簾，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。
這是幾年前的事情了，從那時(shí)起，我總是低著頭跟在他身后，一句話也不說(shuō)……。
我們都靜默著。
又是一個(gè)清晨，我聽(tīng)著歌，靜靜地跟在他身后，我們走在湖邊，平靜的湖面微波粼粼，遠(yuǎn)山如黛，樹(shù)木蔥蘢，云朵纏繞，和風(fēng)夾著明快的綠，草尖的蜻蜓，花叢間的蝴蝶，一路翩翩舞動(dòng)著生命的歡歌。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”耳機(jī)中播出這首熟悉的歌。
倏乎間，抬起頭，一霎那，他老了！兩鬢的黑發(fā)不知何時(shí)被染上了蒼老的銀發(fā)，歲月的刻刀無(wú)情的在他額頭上雕琢了幾縷細(xì)紋，眼眸中充滿了血絲，顯得疲憊不堪，頃刻間，我的眼眶中升騰起一層水霧，我摘掉耳機(jī)，大步跑向前，拉住他的手說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！”
爸爸是我的老師篇十八
我的爸爸是一位中學(xué)老師，可是在家里，他總是叫我“小袁老師”。因?yàn)椋沂撬匿撉倮蠋焼选?/p>
今年三月份的一天，在我練完鋼琴的時(shí)候，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)他想跟我學(xué)彈《二月里來(lái)》。當(dāng)時(shí)，我彈得也不是太熟練，本想拒絕，可是爸爸一口一個(gè)“小袁老師”，叫的我只好答應(yīng)。從那以后，每天我練完琴后，便會(huì)按照鋼琴老師教我的方法去教爸爸：要彈曲子，先識(shí)五線譜。
我在琴鍵上示范右手的彈法后讓爸爸照著彈。結(jié)果，他彈得亂七八糟，沒(méi)有任何指法，也沒(méi)有任何節(jié)奏，簡(jiǎn)直就是在敲琴鍵。我多次示范后，爸爸仍然沒(méi)有改變。我有些氣餒，不想再教了?？墒前职謪s毫不放棄，每天只要有時(shí)間就會(huì)坐在鋼琴凳上“敲”鋼琴?？粗绱撕脤W(xué)的爸爸，我只好繼續(xù)當(dāng)老師，按著他的手指，在琴鍵上一個(gè)音一個(gè)音地彈。一番練習(xí)后，爸爸的右手總算找準(zhǔn)了音，指法也有模有樣了。隨后，我又教爸爸彈左手音。爸爸學(xué)得很認(rèn)真，每天都會(huì)抽出時(shí)間練琴。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，他把左右手音的單獨(dú)彈奏都學(xué)會(huì)了，我的心里有了小小的喜悅。
接下來(lái)我教爸爸合手。剛開(kāi)始，他的兩只手在琴鍵上沒(méi)有絲毫默契，要么忘了換手，要么忘了穿指。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，爸爸的雙手合奏成功啦！聽(tīng)著悠揚(yáng)悅耳的《二月里來(lái)》從爸爸的手指間傳出來(lái)，那一刻，我的心里比吃了蜜還甜，終于體會(huì)到了當(dāng)老師的幸福。
在給爸爸當(dāng)老師的過(guò)程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)以往我總愛(ài)犯的折指毛病竟然漸漸消失了。暑假里，我順利地通過(guò)了鋼琴四級(jí)考試。那一刻，我終于明白：原來(lái)，爸爸之所以要跟我學(xué)彈鋼琴，是為了促使我有進(jìn)步啊！
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爸爸是我的老師篇十九
一首歌是這樣唱的，“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草”，是說(shuō)母愛(ài)是偉大的。
在我小學(xué)讀書(shū)的六年中，始終是爸爸早送晚接。曾記得二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，驟雨之后淅淅瀝瀝的小雨連綿不斷，放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了?？諘绨察o的教室里唯有我一個(gè)人。
望見(jiàn)窗外雨又大起來(lái)了，這時(shí)我孤單、恐懼與回家的思緒交織在一起，淚水又一次從腮邊滾下。
在是淚是雨的“眼簾”中一個(gè)高大的身影漸漸向我走來(lái)，當(dāng)走到我身邊時(shí)，我才認(rèn)出他是爸爸。此時(shí)爸爸的衣服被雨水淋濕，草帽上雨水不停地往下流，連胡須上也有小水珠了。??！
曾記得有一次我正在做作業(yè)，忽然一道難題出現(xiàn)在我眼前。我起身要去鄰家的小伙伴家借學(xué)習(xí)工具書(shū)，爸爸叫住了我，說(shuō)：“你要上哪兒去呀？”“我要去借學(xué)習(xí)資料?！薄斑€是我去吧”，說(shuō)著爸爸下了炕就朝鄰家走去。我在門(mén)口望著，爸爸一會(huì)兒就回來(lái)了。我看見(jiàn)他渾身濕淋淋的，我的淚水又一次從腮邊流下。心頭涌起了：“世上只有爸爸好，有爸的孩子像個(gè)寶”，我愛(ài)我的爸爸。
人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，我說(shuō)父愛(ài)比母愛(ài)更偉大，更高尚，更讓人敬佩，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要用我所學(xué)的知識(shí)譜寫(xiě)一首父愛(ài)勝似母愛(ài)的贊歌，讓它響遍一個(gè)又一個(gè)美麗的校園。
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