合同是一種法律上具有約束力的文件，用于明確雙方在特定事項上的權利和義務。合同的語言應簡明扼要，避免使用歧義或晦澀的詞匯。合同的簽訂是商務合作中必不可少的一環(huán)，希望大家能夠根據(jù)實際情況妥善處理。
簽訂有效的技術合同篇一
乙方：____________________(工作組成員單位)。
一、甲乙雙方作為相關工作的承擔或參與單位，其工作任務依據(jù)相關工作的有關任務書確定，本協(xié)議僅涉及承擔或參與該相關工作過程中及以后的保密責任。
二、本協(xié)議涉及保密的技術信息和技術資料包括：
1.相關工作任務書中涉及的技術信息和技術資料，以及有關會議文件，紀要和決定;。
2.相關工作承擔者之間往來的傳真，信函，電子郵件等;。
3.相關工作實施過程中產(chǎn)生的新的技術信息和技術資料;。
4.相關工作實施過程中各有關當事人擁有的知識產(chǎn)權，已經(jīng)公開的知識產(chǎn)權信息除外;。
5.經(jīng)甲乙雙方在該相關工作實施過程中確認的需要保密的其他信息。
三、甲方責任。
1.甲方應根據(jù)相關工作任務書的規(guī)定，向乙方提供必要的技術信息和技術資料;。
4.對不再需要保密或者已經(jīng)公開的技術信息和技術資料，甲方應及時通知乙方。
四、乙方責任。
1.乙方應僅將工作組批漏的保密信息用于工作組范圍內(nèi)的__________________制訂工作。
5.在本協(xié)議約定的保密期限內(nèi)，乙方如發(fā)現(xiàn)有關保密信息被泄露，應及時通知甲方，并采取積極的措施避免損失的擴大。
五、本協(xié)議中涉及的有關保密信息，其中已經(jīng)擁有知識產(chǎn)權的歸原所有人所有;相關工作實施中產(chǎn)生的知識產(chǎn)權，其知識產(chǎn)權的歸屬依相關工作任務書的約定。
六、甲方為實施相關工作的需要，除乙方特別聲明不能提供給他人的以外，可以將乙方提供的有關信息向本相關工作的有關方面(包括：承擔相關工作的其他成員、聘請的專家、政府主管部門)提供，此行為不視為甲方違約。
乙方在實施相關工作過程中，需要向本相關工作的有關方面(包括：承擔相關工作的其他成員、聘請的專家、政府主管部門)提供保密信息時，必須取得甲方的書面許可，或者由甲方負責提供。
七、違反本協(xié)議的約定，由違約方承擔相應責任，并賠償由此產(chǎn)生的一切損失。
八、本協(xié)議要求雙方承擔保密義務的期限為，自本協(xié)議簽字之日或者自雙方中的一方取得有關文件，資料之日起，以時間在前的為準，至本相關工作全部完成之日止。如在本相關工作實施過程中，乙方提前退出本項目，雙方應在終止本相關工作后的__________________年內(nèi)繼續(xù)履行有關保密責任。
九、雙方在履行協(xié)議中產(chǎn)生的糾紛，應通過友好協(xié)商解決。如協(xié)商不成，雙方約定的糾紛裁決地點為工作組所在地，機構為_______________人民法院。
十、本協(xié)議一式三份，甲方持有兩份，乙方持有一份。
簽訂有效的技術合同篇二
乙方：_______。
根據(jù)的有關規(guī)定，經(jīng)雙方當事人協(xié)商一致，簽訂本合同。
1.項目名稱：_____。(注：本參考格式適用于新技術、新產(chǎn)品、新材料、新工藝及其系統(tǒng)的研究開發(fā)活動。
2.本技術開發(fā)項目在國內(nèi)外的現(xiàn)狀，水平及發(fā)展趨勢：__________________。
3.本研究開發(fā)成果應達到的技術水平：__________________。
4.投資總額：____________其中甲方投資___________;乙方投資___________;在總投資額中：甲方占____%;乙方占_____%。(注：所謂投資，不僅包括以貨幣、設備、場地進行的物質(zhì)投資，還可以包括以專利技術、非專利技術進行的技術投資，采取貨幣以外的形式進行投資的，應當折算成相應的金額，明確當事人在投資中所占的比例)。
5.雙方的具體分工：(1)甲方負責：_______(2)乙方負責：_______(注：當事人各方應當按照合同約定的分工、以自己的技術力量參加研究開發(fā)工作，共同制定研究開發(fā)計劃，共同解決研究開發(fā)中發(fā)生問題，或按照分工分別承擔設計、工藝、試驗、試制等不同階段或者不同部分的研究開發(fā)工作，并與其他當事人協(xié)作配合，直至完成研究開發(fā)項目。任何一方當事人，對合同約定或全體當事人決定必須履行的義務，都必須認真履行。
7.雙方的違約責任：(1)任何一方不按照合同約定進行投資，造成研究開發(fā)工作停滯、延誤或失敗的，違約方應向另一方支付數(shù)額為項目總額___%的違約金;(2)任何一方不按照合同約定的分工參與研究開發(fā)工作或不按照合同約定與其他各方完成配合任務的，違約方應向另一方支付數(shù)額為項目投資總額___%的違約金。(3)任何一方違反約定的保密義務，違約方應當向另一方承擔___的違約金，給對方造成損失的，應賠償損失。
8.成果歸屬與分享：在履行本合同中完成的研究開發(fā)成果的專利權歸雙方共有：
注1：當事人各方可以根據(jù)具體情況約定權利和義務：
(1)一方轉(zhuǎn)讓其共有專利權的，另一方或者其他各方可以優(yōu)先受讓其共有的專利申請權：
(2)合作開發(fā)各方中一方。
乙方：_______。
簽訂有效的技術合同篇三
301。
302。
合同登記編號：
項目名稱：委托方（甲方）：研究開發(fā)方（乙方）：
簽訂地點：省市（縣）簽訂日期：年月日
有效期限：年月日至年月日。
填寫說明。
一、“合同登記編號”的填寫方法：
合同登記編號為十四位，左起第一、二位為公歷年代號，第三、四位為省、自治區(qū)、直轄市編碼，第五、六位為地、市編碼，第七、八位為合同登記點編號，第九至十四位為合同登記序號，以上編號不足位的補零，各地區(qū)編碼按gb2260-84規(guī)定填寫（合同登記序號由各地區(qū)自行決定）。
二、技術開發(fā)合同是指當事人之間就新技術、新產(chǎn)品、新工藝和新材料及其系統(tǒng)的研究開發(fā)所訂立的合同，技術開發(fā)合同包括委托開發(fā)合同和合作開發(fā)合同。
三、計劃內(nèi)項目應填寫國務院部委、省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、地、市（縣）計劃，不屬于上述計劃的項目此欄劃（/）表示。
四、標的技術的內(nèi)容、形式：
包括開發(fā)項目應達到的技術經(jīng)濟指標、開發(fā)目的、使用范。
303。
圍及效益情況、成果提交方式及數(shù)量。
提交開發(fā)成果可采取下列形式：
1、產(chǎn)品設計、工藝規(guī)程、材料配方和其他圖紙、論文、報告等技術文件；
2、磁盤、磁帶、計算機軟件；3、動物或植物新品種、微生物菌種；4、樣品、樣機；5、成套技術設備。五、研究開發(fā)計劃：
包括當事人各方實施開發(fā)項目的階段進度，各個階段要解決的技術問題，達到的目標和完成的期限等。
六、技術情報和資料的保密：
包括當事人各方情報和資料保密義務的內(nèi)容、期限和泄漏技術秘密應承擔的責任。
雙方可以約定，不論本合同是否變更、解除、終止，本條款均有效。
七、其他：
合同如果是通過中介機構介紹簽訂的，應將中介合同作為本合同的附件。如果雙方當事人約定定金財產(chǎn)抵押及擔保的，應將給付定金、財產(chǎn)抵押及擔保手續(xù)的復印件作為本合同的附件。
八、委托代理人簽訂本合同書時，應出具委托證書。九、本合同書中，凡是當事人約定認為無需填寫的條款，在該條款填寫的空白處劃（/）表示。
依據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，合同雙方就。
304。
目的技術開發(fā)（該項目屬計劃※），經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同。
一、※標的技術的內(nèi)容、形式和要求：二、應達到的技術指標和參數(shù)：三、※研究開發(fā)計劃：
四、研究開發(fā)經(jīng)費、報酬及其支付或結算方式：
（一）研究開發(fā)經(jīng)費是指完成本項研究開發(fā)工作所需的成本；報酬是指本項目開發(fā)成果的使用費和研究開發(fā)人員的科研補貼。
本項目研究開發(fā)經(jīng)費及報酬：元其中：甲方提供元，乙方提供元。如開發(fā)成本實報實銷，雙方約定如下：
（二）經(jīng)費和報酬支付方式及時限（采用以下第種方式）：
（1）一次總付：元，時間：（2）分期支付：元，時間：元，時間：（3）按利潤%提成，期限：（4）按銷售額%提成，期限：（5）其他方式：
五、利用研究開發(fā)經(jīng)費購置的設備、器材、資料的財產(chǎn)權屬：
六、履行的期限、地點和方式：
本合同自年月日至年月日在（地點）履行。
本合同的履行方式：
305。
簽訂有效的技術合同篇四
在生活中，單位雇用員工時，通常會有一個試用期。試用期是指包括在勞動合同期限內(nèi)，一般是用人單位與勞動者在勞動合同中約定。但是有的用人單位不簽訂勞動合同，只簽試用期合同有效嗎?以下是小編為大家?guī)淼闹缓炗喸囉闷诤贤行?，歡迎大家參考。
司法實踐中大量用人單位為了避免與勞動者訂立勞動合同，往往在招用勞動者時與勞動者簽訂一個單獨的試用合同，期限一般為三個月到六個月不等，在試用期合同期滿后再決定是否正式聘用該勞動者。用人單位這樣做的目的往往是為了規(guī)避法律，在試用期使用廉價勞動力，方便解除勞動合同?！秳趧雍贤ā芬?guī)定：勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。
1、勞動者和用人單位勞動合同雙方當事人在勞動合同里約定了試用期工資，而約定的試用期工資又高于本條規(guī)定的標準的，按約定執(zhí)行。
2、約定試用期工資應當體現(xiàn)同工同酬的原則。試用期間勞動者提供的價值不意味一定小于正式工，所以不能當然地認為試用期間勞動者的工資就是最低標準，這不符合同工同酬的原則。這樣理解也扼制了用人單位的利益驅(qū)動，為使用廉價勞動力提供便利而濫用試用期。同工同酬原則還體現(xiàn)在用人單位必須為試用期間勞動者繳納社會保險，這是用人單位的法定義務，不能為了降低企業(yè)成本而逃避。
3、勞動者在試用期的工資，本條實際上規(guī)定了兩個最低標準：(1)不得低于本單位同崗位最低檔工資;(2)或者勞動合同約定工資的百分之八十。這就存在著按哪一個標準執(zhí)行的問題，正確的理解應當是條文里兩者相比取其高。
4、勞動者在試用期的工資不得低于用人單位所在地的最低工資標準不得低于最低工資勞動法第四十八條規(guī)定，國家實行最低工資保障制度。用人單位支付勞動者的工資不得低于當?shù)刈畹凸べY標準。
甲方：____________________________。
乙方：____________________________。
甲方聘用乙方為試用期員工，試用期____個月，自____年____月____日起至____年____月____日止。經(jīng)雙方平等協(xié)商，現(xiàn)就試用期間的有關事項訂立以下條款，以共同遵守。
一、乙方的崗位(工種)為：________，在試用期間，根據(jù)工作需要和乙方能力，甲方有權對乙方的工作崗位進行調(diào)整。
二、在試用期間，乙方應保守甲方的商業(yè)秘密，嚴格遵守勞動紀律和甲方的各項管理規(guī)定及制度，并根據(jù)甲方工作安排，認真履行職責，維護甲方合法權益。
三、乙方試用期工資為____元/月，甲方按月發(fā)放。
四、乙方在試用期內(nèi)，凡是請假均由甲方按實際天數(shù)扣除工資。
五、乙方在試用期內(nèi)，除工資外，不享受本公司的任何福利待遇。
六、乙方每月工資由甲方自上班之日起的次月第30日發(fā)放，若工資發(fā)放日恰逢周日或假日，甲方順延兩天發(fā)放。
七、在試用期內(nèi)，乙方提出解除本合同時，須提前一周通知甲方，否則，將根據(jù)具體情況，由廠長決定論處程度。
八、乙方如在報到后的第一周內(nèi)提出辭職甲方將不發(fā)給乙方任何報酬。
九、在試用期內(nèi)，甲方如認為乙方不能勝任工作或發(fā)現(xiàn)乙方應聘材料弄虛作假，不符合錄用條件的，可隨時停止試用并予以解雇，工資按乙方實際工作天數(shù)發(fā)放。
十、在試用期內(nèi)，乙方嚴重違反勞動紀律或者甲方的管理規(guī)章制度的;或者故意或嚴重失職，給甲方利益造成損害的，甲方有權立即停止試用并予以解雇。
十一、在試用期內(nèi)，因乙方泄露甲方商業(yè)秘密，給甲方造成經(jīng)濟損失;或因乙方的故意或重大過失行為給甲方造成經(jīng)濟損失的，甲方有權向乙方進行追償。
十二、試用期滿并經(jīng)考核合格者，將在第二個月內(nèi)與公司簽訂正式勞動合同?？己瞬缓细裾撸瑢⒂枰越夤突蜓娱L試用期，但試用期最長不能超過三個月(具體由公司決定)。
十三、乙方聲明，乙方在簽署本合同時，已獲甲方的《員工手冊》并愿意遵守各項事宜。
十四、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
經(jīng)雙方簽字后于____年____月____日起生效。
十五、未盡事宜，甲、乙雙方協(xié)商解決。
甲方：(公章)____________乙方：(簽字)____________。
日期：____年____月____日日期：____年____月____日
簽訂有效的技術合同篇五
倪小姐與公司簽訂了為期2年的合同，雙方約定試用期為6個月，同時規(guī)定，在試用期內(nèi)，雙方都可以隨時解除合同，在倪小姐工作了5個月后，公司突然通知倪小姐不用上班了，公司已經(jīng)決定與她解除合同。
劉先生與公司的合同中規(guī)定，在他離開公司后的3年內(nèi)，不得到同類的公司工作，否則必須賠償公司10萬元的違約金，但是合同并沒有提及這3年中公司應給予其多少經(jīng)濟補償。
小紅要報考在職研究生，報名表需要單位蓋章同意。公司提出，雙方必須再簽訂一份為期5年的合同，若她在合同期內(nèi)跳槽，必須賠償10萬元的違約金。為了能及時報上名，小紅只得違心地簽了這份合同。
然而在這四份合同的當事人之間出現(xiàn)糾紛后，以上的條款都被有關部門認定為無效條款。因為這些條款都與現(xiàn)行的法律法規(guī)政策相違背。
倪小姐的為期2年的合同中規(guī)定，試用期為6個月，這違反了《上海市勞動合同條例》有關試用期的規(guī)定，即合同期滿1年不滿3年的試用期不得超過3個月。因此，從第4個月起，倪小姐就進入了正式聘用期。用人單位要提前解除合同，必須提前30天通知，而且還要給予經(jīng)濟補償。
劉先生的合同雖然約定了競業(yè)禁止，但在這個規(guī)定中，雙方的權利義務不對等。上海市勞動局《關于實施〈上海市勞動合同規(guī)定〉若干問題的通知》規(guī)定：“用人單位可以在合同中約定掌握商業(yè)秘密的勞動者在終止或解除勞動合同后的一定時期內(nèi)（不超過3年），不得生產(chǎn)同類產(chǎn)品或經(jīng)營同類業(yè)務，到具有競爭關系的其他用人單位任職，也不得自己生產(chǎn)與原單位有競爭關系的同類產(chǎn)品或經(jīng)營同類業(yè)務，但用人單位應當給予該職工一定數(shù)額的經(jīng)濟補償，經(jīng)濟補償?shù)臄?shù)額及其支付辦法可以在合同中一并約定?！庇捎诤贤粚⑾壬鷨畏矫婕s定了義務而沒有權利，所以這個條款也是無效的。
小紅雖然違心地簽了那份必須再為公司服務5年的合同，但是，這是在公司的威逼下的違心行為。而《勞動法》規(guī)定：“采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同”為無效合同。
簽訂有效的技術合同篇六
甲方：
乙方：
第一條福建省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金管理中心（以下簡稱甲方）、_____（承擔企業(yè)，以下簡稱乙方）、_____（推薦單位，以下簡稱丙方），根據(jù)科技部科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金20xx年度第_____批項目計劃、項目合同和有關法律、法規(guī)，為順利完成科技部科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金無償資助的_____項目（立項代碼：_____，見附件《科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金無償資助項目合同》，以下簡稱國家創(chuàng)新基金合同），經(jīng)甲乙丙三方協(xié)商一致，特訂立本合同。
第二條本項目執(zhí)行期為自_____年_____月至_____年_____月。本項目完成時，項目的總體目標及經(jīng)濟、技術指標、質(zhì)量標準見國家創(chuàng)新基金合同。
第三條本項目實施的階段目標見國家創(chuàng)新基金合同。
第四條本項目執(zhí)行期內(nèi)累計新增投資_____萬元。為支持本項目，在本項目執(zhí)行期內(nèi)，除科技部科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金無償資助_____萬元外，甲方計劃無償配套資助乙方_____萬元乙方計劃新增投資_____萬元丙方負責落實配套資金_____萬元。
1、甲方撥款計劃進度：
（1）本合同生效后_____個工作日內(nèi)撥付首次資金_____萬元。
（2）在項目具備驗收條件，并經(jīng)甲方審核符合驗收要求后撥付剩余資金____萬元。如甲方認為該項目未具備驗收條件或不能驗收合格，可推遲或不再撥付剩余資金。
2、乙方資金到位進度：見國家創(chuàng)新基金合同。
3、丙方落實配套資金到位進度：
資金到位時間落實資金數(shù)額。
（1）_____年_____月_____萬元。
（2）_____年_____月_____萬元。
第五條甲方撥付資金用于以下方面：
1、______________。
2、______________。
3、_____________。
第六條乙方應對本項目資金的撥入、支出實行單獨核算，對甲方撥入的資金實行?？顚Ｓ谩?/p>
第七條乙方應如實、按時照規(guī)定之格式，填報半年、年度資金項目《監(jiān)理信息調(diào)查表》及其他統(tǒng)計報表，并接受甲方和丙方的監(jiān)督、檢查。丙方應協(xié)助甲方對項目的實施過程進行跟蹤、監(jiān)管。
第八條本項目完成后，甲方將組織對本項目進行驗收。乙方、丙方應做好驗收的有關工作。
第九條在本合同生效后5年內(nèi)，甲方有權因非商業(yè)目的（包括但不限于：在政府性會議、報告、文件、統(tǒng)計資料等）使用乙方企業(yè)、項目信息。
第十條本合同的變更、撤消立項、終止按福建省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目合同變更、撤消立項、中止合同的有關規(guī)定執(zhí)行。任何一方因不可抗拒因素不能履行合同約定的義務時，應及時通知另一方，并在合理期限內(nèi)出具不能履行合同約定的義務的證明。
第十一條甲乙丙三方應嚴格遵守本合同的各項條款。在項目實施過程中，如發(fā)現(xiàn)乙方違反本合同及有關規(guī)定，甲方有權解除合同。解除合同后，乙方應進行項目清算，并根據(jù)甲方、丙方要求退還部分或全部已撥資金，丙方應督促乙方進行項目清算和退款工作。同時，甲方在今后三年內(nèi)不再受理乙方的申請。如丙方不能按時、按量落實配套資金，甲方有權停止對乙方后續(xù)資金的撥付。
如乙方通過編造事實等方式騙取甲方資助或?qū)⒓追劫Y助款項挪為它用的，甲方有權解除本合同，乙方應返還甲方、丙方資助的全部經(jīng)費，并支付占用期間的同期銀行貸款的'利息，如乙方的違約行為已觸犯刑法時，甲方將依法移交司法機關處理。
第十二條各方如發(fā)生爭議，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可向福州仲裁委員會提起仲裁。仲裁裁決是終局的，對三方均有約束力。
第十三條根據(jù)項目具體情況，經(jīng)雙方協(xié)商訂立的附加條款將作為本合同的組成部分。
第十四條本合同未盡事宜，依據(jù)《福建省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金管理暫行規(guī)定》和《福建省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金管理實施細則》執(zhí)行。
第十五條本合同一式四份，甲方執(zhí)二份，乙方執(zhí)一份，丙方執(zhí)一份，每份具有同等的法律效力。
第十六條本合同經(jīng)三方法定代表人（或委托代理人）簽章后生效。
第十七條本合同的有效期自合同簽訂之日（甲方簽字日）起，至項目驗收工作完成之日止。
甲方：______________（蓋章）。
乙方：______________（蓋章）。
簽訂有效的技術合同篇七
隨著幼教改革的日益深入，幼兒教師和研究者越來越認識到家園溝通所創(chuàng)設的中間環(huán)境對幼兒的發(fā)展至關重要，各類幼兒園都非常重視家長教育和家園共育工作。研究資料顯示，目前我國幼兒園經(jīng)常采用的家園溝通方式有：家園聯(lián)系欄(冊)、家長課堂、親子活動、網(wǎng)絡平臺、家長開放日等。這些方式在很大程度上方便了家園溝通，能很好地解決一些普遍性、普及性的問題。但是。家園共育工作遠遠沒有走向完善，許多家園共育方式重視家長的普遍性而忽視其個別差異性，重視靜態(tài)聯(lián)系而忽視動態(tài)的交流，重視幼兒園與家長的互動卻很少建構家長之間的互動平臺。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多有特殊需要的幼兒及其家長還是沒有適當?shù)钠脚_進行家園互動，而這些家庭恰恰是迫切需要教育幫助的群體。筆者在近幾年幼兒同伴關系的干預研究中所采用的家園溝通方式之一――家長沙龍，是一種能有效補充上述不足的家園溝通方式，在此提出來與大家共享，希望能成為家園互動的有益補充。
一、家長沙龍的模式。
(一)家長、研究人員、幼兒教師研討式互動模式(以下簡稱家研園互動模式)。
筆者在對被忽視幼兒的干預研究中發(fā)現(xiàn)，在日常交流中教師就可能已經(jīng)對幼兒存在的某些問題向家長提過一些建議，但是由于家長原有教育觀念的根深蒂固(主要表現(xiàn)在學歷層次比較高的家長)或家長沒有干預幼兒發(fā)展的有效策略與能力，使得此類家園溝通無效或效果不顯著，而家研園互動模式可彌補以上不足。該模式首先是研究者、幼兒教師與家長共同觀察與討論孩子的日常行為表現(xiàn)，讓家長確認孩子存在的一些發(fā)展問題，然后讓家長陳述親子互動或教育孩子的案例，研究者解剖家長的教育案例，讓家長從要素上認識到自己在觀念或行為上存在的問題，從而轉(zhuǎn)變教養(yǎng)觀念，掌握科學、有效的做法。例如，一名退縮型幼兒的家長經(jīng)常用嚇唬的方式要求孩子與他人交往：“一定要向老師說再見，不然就不讓你回家?！薄澳阋欢ㄒ蛣e的小朋友商量，不然我就不要你了?！庇妹黠@不可能發(fā)生的后果嚇唬幼兒，結果輕易地被幼兒識破，達不到預期的教育效果。而在經(jīng)過研究者、家長和教師共同分析之后，建議和鼓勵家長使用正面的、非懲罰性的語言向孩子提出要求，很快收到了良好的效果。在對照兩種不同的方式后，家長深有感觸：“真的，我一直認為把后果說得越嚴重就越能把他嚇住，沒有考慮到孩子一旦認識到結果不可能發(fā)生就會導致教育無效?！?/p>
(二)家長與幼兒教師互動模式(以下簡稱家園互動模式)。
在教育幼兒的方法和行為上，幼兒教師可以稱得上是這方面的專家。通過教師與家長的個別互動，雙方平等地探討如何做更有效，此為家園互動模式。在與家長交流過程中，幼兒教師不能簡單地給家長指出不好的地方，而是要向家長說明怎樣做是合理的，怎樣做更能解決孩子的問題。溝通的關鍵是讓家長知道正確的做法是怎樣的，正確做法的要素是什么，并且能使這種交流與互動分階段地持續(xù)進行，直到家長掌握干預幼兒問題的方法。教師的講解和舉例要盡可能以幼兒現(xiàn)實生活為基點，特別是針對幼兒自身的實例進行分析，效果會更佳。家園互動模式是家園互動模式的進一步發(fā)展，因為研究者不可能持續(xù)在幼兒園“蹲點”，但家園互動模式為家園互動提供了一種行為范例。
(三)家長之間互動模式。
這種模式就是要充分調(diào)動家長的教育資源，通過教子有方的家長與教育觀念或教育行為上有偏差的家長的互動來達到提高家長教育水平的目的。研究發(fā)現(xiàn)，如果信息由一個相似的人來傳遞，也會成功，不一定依賴于具有專門知識的溝通者。如果說幼兒教師和研究者主要觸動的是家長的認知因寨的話，家長之間的互動則會因為彼此具有相似性而能夠激起情感上的認同。所以，要充分利用家長之間的相互作用來提高家園互動的成效。
家長之間的互動模式主要有兩種。一種是以幼兒園為交流平臺的互動模式，即幼兒園為有交流需要的家長提供交流的時間、地點、場所。如一位家長認為孩子同伴關系好與不好主要取決于孩子膽量的大小，同時他認為膽大膽小是天生的，因而形成了“樹大自然直”的教育觀。教師多次溝通之后家長仍然“不作為”，在邀請班級中最受歡迎幼兒的母親講了自己膽小的女兒培養(yǎng)經(jīng)歷后，這位家長才感悟良多：“真的，你不說，我還真看不出你的孩子也非常膽小，你們的這種做法讓人佩服。我們過去真的沒有付出太多的耐心，太任其自然了，孩子害怕交朋友我們就沒有想辦法幫他克服。在孩子教育方面還真是要多看看，多學學?！?/p>
另一種是園外的家長沙龍。在教子有方的家長講了自己的教育觀念、教育方法和教育行為之后，有些家長仍然覺得意猶未盡，想親自體驗一下高質(zhì)量的親子互動和優(yōu)質(zhì)的教育行為，對此，可以鼓勵家長自發(fā)組織民間家長沙龍。由某個家長帶頭發(fā)起，幾個家庭以集體春游、聚會、逛公園等形式現(xiàn)場體驗“好做法”，從而使需要幫助的家長的行為方式得以改變，同時增加幼兒之間交往的機會。在體驗了質(zhì)量較高的親子互動之后，一位家長這樣說：“你看人家的媽媽，總是鼓勵孩子，我有點理解了人家的小孩為什么能和小朋友玩得好了，以后真應該和他們多交流交流?！?/p>
二、家長沙龍有效性分析。
這幾種模式是針對一些有特殊需要的家長的`家園互動模式，要取得較好的效果還需要注意以下幾個方面：
(一)基于平等的交流。
研究者、家長和幼兒教師的平等交流是該模式有效的關鍵要素。家長，特別是有特殊需要的幼兒家長，特別希望能建立起相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴關系與親密感情。這種信任關系的建立主要取決于教師的態(tài)度與行為、教師對孩子的關愛、對家長的尊重和理解，教師需與家長平等協(xié)商而不是武斷評價。當家長感受到教師的確是為了孩子的發(fā)展盡心盡責時，自然會產(chǎn)生信任感；當家長感受到教師以平等友好的態(tài)度對待自己、理解和尊重自己時，就會消除心理上的距離，樂于與教師溝通并和教師相互配合教育孩子。教師與家長間架起平等交流的橋梁，才能為家園溝通與合作奠定堅實的基礎。
(二)基于共同目標的行動。
目標明確而一致是這種互動模式不可或缺的要素。讓孩子養(yǎng)成什么樣的行為是教育的具體目標，這種目標要得到家長的認可和支持。要改善幼兒的某些方面，絕不僅僅是幼兒園里改變一些要素就能奏效的，長期的幼兒園教育如果沒有得到家長的認可，必定收效甚微。所以，要站在改善幼兒整個生態(tài)環(huán)境的高度致力于家園的溝通。在教育過程中，家長在觀念和方法上的改變是幼兒發(fā)展的重要基礎，一個合理的建議因得到了家長的認可和支持會取得豐碩的回報，而這種合作如果建立在一個共同目標的指引下，更會取得事半功倍的效果。
(三)基于有針對性的需要。
家園溝通有面向全體家長的溝通方式，也有面向部分家長的溝通方式，還有針對個別家長的溝通方式。對于有特殊需要的家長來講，由于孩子的情況更為特殊，家長的情況各不相同，尤其要具有針對性，需要采用個別溝通的方式。個別化的溝通要著重針對每個幼兒需要解決的不同問題，針對每個家長教育上存在的不同問題進行。換句話說，就是要為家長和幼兒量身定做最適合家長需要的、適合其孩子實際情況的教育方案。這樣更能提高家長的認可度，幫助家長樹立正確的觀念，養(yǎng)成良好的教育行為，促進孩子身心獲得健康發(fā)展。
簽訂有效的技術合同篇八
甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商決定，由乙方負責甲方指定位置房產(chǎn)的屋面防水作業(yè)施工。具體約定如下：
一、施工期限：
自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。逾期、日罰金元。如遇降雨或因甲方的原因而停工的`，需經(jīng)甲乙雙方共同認定并簽字后，工期予以順延。
二、施工方式：乙方包工、包料。
三、結算方式：乙方進場后，甲方按乙方的施工進度，分批次預付工程款。完工后，甲方按乙方實際施工的平方數(shù)，經(jīng)驗收合格，給予支付全部工程款。
四、質(zhì)量責任：因乙方在材料質(zhì)量、施工質(zhì)量等方面的原因，造成屋面防水工程完成后出現(xiàn)漏水，乙方負責無償給予甲方進行補修。因漏水而損壞室內(nèi)墻面，乙方負責無償進行修復粉刷。
五、甲方責任：非乙方施工的原因，甲方應配合乙方做好施工協(xié)調(diào)工作。
六、乙方責任：
1.乙方施工人員必須持證上崗。
2.因乙方施工不當，造成返工而出現(xiàn)的材料浪費或誤工損失，由乙方承擔。非乙方的原因造成的返工或材料損失，由乙方與甲方主動協(xié)商解決。
3.乙方在施工現(xiàn)場出現(xiàn)的安全事故或由于乙方在施工現(xiàn)場違規(guī)操作，造成的一切后果、損失均由乙方自己承擔。甲方不承擔連帶責任。
七、質(zhì)保要求：乙方應保證使用材料的質(zhì)量(附產(chǎn)品材質(zhì)書)屬實。乙方應保證施工質(zhì)量達到優(yōu)良。
八、未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
九、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
十一、本合同自簽訂之日起生效。
甲方：
乙方：
簽訂有效的技術合同篇九
甲方：
乙方：
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》及有關法律法規(guī)，經(jīng)甲乙雙方平等自愿協(xié)商一致，同意簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、勞動合同期限。
第一條本合同為叁年期限勞動合同。
第二條本合同生效期自__年8月1日起至__年8月日止，共計個月。
二、工作內(nèi)容和工作地點。
第三條根據(jù)甲方工作需要，乙方同意擔任技術員崗位工作，乙方應按照甲方要求根據(jù)現(xiàn)場工作需要達到規(guī)定的質(zhì)量標準，乙方的工作地點為甲方的經(jīng)營場所。
第四條在合同有效期內(nèi)，甲方根據(jù)公司需要及乙方的技能、工作能力等，在與乙方充分協(xié)商的基礎上，可以調(diào)整乙方的工作崗位、工作內(nèi)容和工作地點。
第五條在合同有效期內(nèi)，甲方調(diào)整乙方的工作崗位、工作地點、工作內(nèi)容時，不再與乙方另外簽訂勞動合同，只需在原訂合同上進行相應的變更說明。
工作時間和休息休假。
第六條執(zhí)行不定時工作制，工作和休假按甲方工程進度酌情安排，以每周休息一天為標準，每日工作時間不超過法定標準工作時間。
第七條乙方依法享有的婚喪假、女職工產(chǎn)假等，按照甲方依法制定的相關規(guī)章制度執(zhí)行。
三、勞動報酬。
第八條甲方根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定，遵循按勞分配的原則，結合本公司實際和乙方的工作崗位，確定乙方的工資水平及相應獎金。
第九條乙方勞動報酬月工資標準為6000.00元，如果甲方工程在丹江口市城區(qū)，乙方的衣食住行所產(chǎn)生的費用由乙方自行承擔;如果甲方工程不在丹江口城區(qū)，乙方由此產(chǎn)生的生活費、住宿費、交通費用由甲方承擔;乙方通訊費用標準由雙方根據(jù)實際情況協(xié)商確定。
第十條乙方可以根據(jù)市場情況及相應物價水平進行對現(xiàn)行工資標準提出增加調(diào)整意見，調(diào)整情況由甲乙雙方協(xié)商確定。
第十一條甲方于每月2日以貨幣形式，按照甲乙雙方簽訂的月工資標準足額向乙方支付工資，如遇節(jié)假日則提前一發(fā)放。其中第一個月(__年8月)甲方從支付乙方工資中扣除__.0元作為勞動保證金。
第十二條乙方如果對甲方發(fā)放的工資表示異議，則應在工資發(fā)放之日起10日內(nèi)向甲方書面提出，超過時間則視為無異議。
四、社會保險和福利待遇。
第十三條乙方的保險福利待遇包含在其月薪中，甲方不另行承擔。
第十四條乙方患病或非因工負傷，其病假工資和醫(yī)療待遇等按照國家法制的。
相關制度執(zhí)行。
第十五條乙方患職業(yè)病或因工負傷的待遇，按國家及本省有關規(guī)定執(zhí)行。
五、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護。
第十六條甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動標準的工作條件和必要的勞動防護用品，切實保護乙方在工作中的安全和健康。
第十七條甲方負責對乙方進行思想政治、職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的教育和培訓，乙方應自覺遵守國家和本公司規(guī)程。
第十八條如乙方在工作過程中產(chǎn)生職業(yè)危害病，甲方則按《職業(yè)病防治法》等規(guī)定保護乙方的健康及相關權益。
六、勞動合同的變更、解除、終止和續(xù)訂。
第十九條甲乙雙方在本勞動合同的有效期內(nèi)，可以遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，依法變更勞動合同部分條款。
第二十條訂立勞動合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章制度發(fā)生變化導致本合同內(nèi)容發(fā)生變化時，可以對本合同相關內(nèi)容進行變更。
第二十一條訂立本合同的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內(nèi)容或解除本合同。
第二十二條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
第二十三條乙方有下列情形之一的，甲方可立即解除本勞動合同相關規(guī)定：
1、乙方患病或非因公負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事甲方另行安。
排的工作情況下，甲方可以解除本合同。
2、乙方患病或非因公負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的情況下甲方不得解除本合同，在。
此期間甲方不支付乙方勞動報酬，但給予一定的生活補助。
3、嚴重違反本合同或甲方的規(guī)章制度;甲方可以解除本合同。
4、法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第二十四條甲乙雙方解除勞動合同，必須按國家有關法律、法規(guī)及甲方依法制定的相關制度執(zhí)行。
第二十五條有下列情形之一，本合同自行終止：
1.合同期滿且雙方不能就勞動合同續(xù)簽達成一致的;。
2.甲方經(jīng)營發(fā)生嚴重困難并瀕臨破產(chǎn);。
3.乙方應征入伍或者履行國家規(guī)定的其他法定義務的;。
4.法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第二十六條本合同期滿前，甲乙雙方應按照有關規(guī)定就合同續(xù)訂或者終止事宜表明自己的意見，并辦理相關書面手續(xù)。
七、雙方協(xié)商約定的其他內(nèi)容。
第二十七條乙方應當保守甲方的商業(yè)秘密，不得泄露給任何第三者(亦包括無工作上需要的甲方雇員)。乙方違反保密義務則視為嚴重違反本合同，如給甲方造成經(jīng)濟損失的，甲方有權向乙方全額追索。此保密義務在合同終止或期滿后任何時間對乙方仍有約束力。
第二十八條雙方需要約定的其他事項：雙方協(xié)商解決。
八、違反勞動合同的責任。
第二十九條乙方未提前30天向甲方提出辭職或有其他擅自離職情形的，甲方將在乙方辦理交接工作后支付乙方的當月工資和辦理相關的離職手續(xù);由此給甲方造成經(jīng)濟損失的，乙方應承擔相應的賠償責任。
第三十條甲乙雙方任何一方違反本合同及其附件的約定，給對方造成經(jīng)濟損失的，應根據(jù)實際造成的損失依法給對方予以賠償。
第三十一條乙方有下列情形之一的，甲方均有權依法從乙方的工資、獎金、津貼、補貼等(包括但不限于此)中做相應的扣除，不夠扣除的，甲方仍然有權就剩余部分向乙方追償：
1.依照法律法規(guī)約定和合同約定乙方應承擔的賠償責任;。
2.違反甲方依法制訂的規(guī)章制度;。
3.工作失誤給甲方造成了經(jīng)濟損失;。
4.應向甲方支付的其它任何款項;。
九、勞動爭議處理。
第三十二條在簽訂本合同之時，乙方須保證自己已不存在其他的勞動關系。如果由于乙方未與原工作單位解除勞動關系而引起的糾紛，視為乙方嚴重違反本合同，甲方有權與其立刻解除勞動關系。全部責任由乙方承擔，甲方對此不負任何法律責任，乙方還必須賠償甲方因此遭受的任何損失(包括但不限于甲方因此對外承擔的損失、招聘費、培訓費等)。
第三十三條甲乙雙方在履行本合同中若發(fā)生勞動爭議，應當協(xié)商解決，協(xié)商不成的，當事人一方要求仲裁的，應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)可以向相關部門提請仲裁。
十、其他規(guī)定。
第三十四條本合同自簽訂之日之日起生效。
第三十五條本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。
甲乙雙方簽字：
甲方：地址：乙方：______。
簽訂有效的技術合同篇十
隆化縣章吉營學區(qū)中心校孫明明。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊;問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”這首詩富于啟發(fā)而又歷久彌新，意境深遠，以源頭活水比喻為讀書學習，告誡我們:要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步。為更好貫徹落實新課程理念，提高自身素質(zhì)，我拜讀了王金霞博士的《有效課堂教學的實施與策略》，這本書打造了有效課堂的新視角，以精辟的見解，生動鮮活的例子，帶著我們從一個全新的角度體驗了“有效”的含義。頓覺茅塞頓開、受益匪淺。
本書中，我最感興趣的印象最深刻的是關于多維度備課的環(huán)節(jié)，為什么這樣說呢?因為，過去自己寫教案，一般就是從教材分析、教學目標、重難點、教學準備和教學過程的設計上去撰寫，備課主要存在的問題是:對新課程理念認識還不夠深刻，面對新教材、新課堂、新學生感到彷徨;教學信息資源有限，備課視野狹窄;課時多，備課時間有限，備課不夠深入。而細讀了《新課程有效課堂教學行動策略》后，結合《隆化縣中小學教學常規(guī)》卻發(fā)現(xiàn)這樣的備課，這樣的設計只是新課程有效課堂教學行動策略中的多維度備課的一個方面。多維度備課包括備學生、備課程、備情景、備自己、備設計。
一位教育家曾經(jīng)說過:“沒有學不會的孩子，只有教不好的教師。”在新課程理念下，讓學生學有所獲，在學習中享受到樂趣，這就要我們在備課中下功夫，盡心備好每一節(jié)課。
在備課中我們要充分認識到學生的雙基水平，用新課程理念的教學形式和方法，切合學生實際水平和需要，尊重學生的差異性，來實行分層教學。要用動態(tài)的發(fā)展的眼光看待學生，充分調(diào)動每一個學生的能動性;要客觀地分析、研究學生，相信學生的能力，用激勵性評價來激發(fā)學生樹立自信。
備自己就是備課時自我反思、自我認識、自我評價的一個過程，說具體點就是備自己的教學策略，升華教學，追求美的境界。備自己的教學風格:弘揚個性，培養(yǎng)機智，塑造特色。備弱點:所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，備自己就是認識自我，長善救失。還要備期望:關注差異，全面發(fā)展。備自己的形象:有效體現(xiàn)情感態(tài)度價值觀。轉(zhuǎn)變觀念，認真對待，在教學意識上高度重視三個問題:穿什么衣服貼近新課程的意義?理什么發(fā)型更能體現(xiàn)教師的個性?課堂形象是否符合教師行為規(guī)范?當然行動上更要精心準備。更重要的一點是還要備自己的課堂話語，包括語言風格、話語技巧等。
最后，我想用我們新時代的教育家魏書生先生的話語來結束:一個教師，要緊的不是忙著用這種教法去否定那種教法，不是證明多種教學沒有道理，更不是糊涂地照搬某種教法到自己的課堂上，不加任何改變就用，我們應當像蜜蜂一樣，在教法的百花園中，到處采集有用的花粉，回來以后，釀造自己課堂教學的蜜。
[《新課程有效課堂教學行動策略》讀后感一教師隨筆]。
簽訂有效的技術合同篇十一
事業(yè)單位聘用合同（范本）。
聘用單位（甲方）：受聘人員（乙方）：
^v^人事部。
填寫說明。
1、本聘用合同書根據(jù)《_____辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》（_____[_________]35號）制定，作為聘用單位與受聘人員簽訂聘用合同的范本。除本合同所列內(nèi)容外，經(jīng)聘用單位與受聘人員協(xié)商一致，可增加有關條款。
2、填寫聘用合同書一律用藍、黑墨水書寫，字跡清晰、工整，涂改處必須加蓋校對章，否則無效。
3、本聘用合同書須由聘用單位和受聘人員雙方當事人親自簽訂，因故確需代簽的，須經(jīng)本人書面委托，否則代簽無效。
4、本聘用合同書內(nèi)的年、月、日一律使用公歷，除落款日期外，均用阿拉伯數(shù)字填寫，工資報酬等金額一律使用大寫。
簽訂有效的技術合同篇十二
根據(jù)《^v^辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》（國辦發(fā)[20__]35號），甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，簽訂如下聘用合同條款，共同遵照履行。本合同自雙方簽訂之日起生效。
本合同期限按下列第__項執(zhí)行：
（一）本合同期限為______年，自________年____月____日至________年____月____日止。試用期為________個月，自________年____月____日至________年____月____日止。
（二）本合同期限自簽訂之日起算，至乙方達到國家規(guī)定的退休年齡之日終止。
（三）本合同期限自簽訂之日起算，至____________________工作任務完成時止。試用期為__________個月，自________年____月____日至________年____月____日止。
（一）甲方聘用乙方在____________________部門從事____________________崗位的工作。
（二）由甲方確定乙方的崗位職責要求，具體內(nèi)容如下：
（三）乙方服從甲方的工作安排，按照崗位職責要求按時完成甲方規(guī)定的工作任務，達到規(guī)定的工作質(zhì)量標準。
（四）在聘期內(nèi)，甲方可以根據(jù)工作需要，與乙方協(xié)商后，調(diào)整乙方的工作崗位。
（一）甲方有權按照崗位職責，建立健全各項考核制度，做到職權清晰、責任明確、考核嚴格、獎懲分明。
（二）乙方應嚴格遵守國家和本地方的各項法律、法規(guī)，遵守甲方的各項規(guī)章制度和崗位紀律，服從甲方的領導和管理。
（三）乙方如違反規(guī)章制度和崗位紀律，甲方有權進行批評教育，按照有關規(guī)定給予相應的處理。
（一）甲方保障乙方履行職責所需的物質(zhì)技術條件，提供必需的.工作條件和有效的勞動安全衛(wèi)生防護措施。甲方提供乙方的崗位工作條件須以書面形式告知乙方。
（二）甲方嚴格執(zhí)行國家有關職工工作時間和工休假日等規(guī)定，對乙方實行符合職業(yè)特點的工作日制。
（三）甲方應當根據(jù)工作需要為乙方提供職業(yè)道德、專業(yè)技術、業(yè)務知識、安全生產(chǎn)和規(guī)章制度等方面的培訓。
（一）訂立本合同所依據(jù)的法律、行政法規(guī)、規(guī)章發(fā)生變化，本合同應做相應的內(nèi)容變更。
（二）訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行時，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關內(nèi)容。
（三）乙方有下列情況之一，甲方可解除本合同。
1、試用期間，甲方經(jīng)考核認為乙方不符合甲方工作要求；
3、營私舞弊或嚴重失職,對甲方利益造成壹萬元人民幣以上的損害；
4、與甲方以外的其他單位建立勞動關系，甲方提出而乙方拒不改正；
甲方（公章）：____________。
乙方（簽字）：____________。
_________年_______月_______日。
簽訂有效的技術合同篇十三
其它成語謎語及答案。
有空再看打一常用成語。
謎底/答案：等閑視之。
冬至已過打一常用成語。
謎底/答案：來日方長。
禁止登山打一常用成語。
謎底/答案：高不可攀。
游覽手冊打一常用成語。
謎底/答案：引人入勝。
不準后退打一常用成語。
謎底/答案：令人絕倒。
啞巴說話打一常用成語。
謎底/答案：翻手為云。
用豬肝和熊膽制成的神奇香皂猜一成語。
謎底/答案：肝膽相照(香皂)。
正月十六辦婚事打一常用成語。
謎底/答案：喜出望外。
師父給我取學號打一常用成語。
謎底/答案：徒有其名。
國慶元旦又傳捷打一常用成語。
謎底/答案：節(jié)節(jié)勝利。
杖履惠山虞山中打一常用成語。
謎底/答案：出沒無(錫常(熟)。
訴盡心中無限事打一常用成語。
謎底/答案：暢所欲言。
千歌萬曲唱不盡打一常用成語。
謎底/答案：其樂無窮。
這山望著那山高打一常用成語。
謎底/答案：見異思遷。
天時人事日相催打一常用成語。
謎底/答案：迫不及待。
睛天霹靂打一常用成語。
謎底/答案：一鳴驚人。
冰解冰釋打一常用成語。
謎底/答案：化為烏有。
新陳代謝打一常用成語。
謎底/答案：吐故納新。
驚險小說打一常用成語。
謎底/答案：危言聳聽。
愛好跳傘打一常用成語。
謎底/答案：喜從天降。
再造乾坤打一常用成語。
謎底/答案：改天換地。
病體自愈打一常用成語。
謎底/答案：患得患失。
古稀者眾打一常用成語。
謎底/答案：人壽年豐。
我是仙人打一常用成語。
謎底/答案：自命不凡。
果園漫步打一常用成語。
謎底/答案：腳踏實地。
南郭吹竽打一常用成語。
謎底/答案：隨聲附和。
翻砂造型打一常用成語。
謎底/答案：一模一樣。
四面不通打一常用成語。
謎底/答案：走投無路。
玉器展覽打一常用成語。
謎底/答案：琳瑯滿目。
翻印底片打一常用成語。
謎底/答案：顛倒黑白。
傳送密件打一常用成語。
謎底/答案：不可開交。
簽訂有效的技術合同篇十四
溝通的技巧因不同的層次、職務、職業(yè)有著不同的要求，作為一種有效溝通，我們首先知道該向誰溝通、溝通什么內(nèi)容，本著真實、誠懇的原則，不斷總結摸索，自然有自己特色的有效溝通手段。
一、向上溝通，也就是同直接上級的溝通，余世維大師已道出其中的精華：
1、主動報告你的工作進度--讓上級放心。
主動要比被動來的積極，在工作匯報的時候不但要注意言簡意賅，還要注意不要事無巨細，否則，你的領導就會“煩”心。
2、對上司的詢問，有問必答，而且清楚--讓上級清楚。最忌似乎、可能、也許這樣的字眼。這不但是讓上級了解到準確的信息，還是上級評估你是否踏實工作的主要標準。
3、充實自己，努力學習，才能理解上司的言語-讓上級輕松。你能很好理解上級的意圖和理念，上級?不用每次都大費口舌。
4、接受批評，不犯二次過錯。除非是很明顯的誤會，不要為自己的過錯爭辯。好的上級有如家長，批評是出于疼愛并非指責，允許你犯錯，但不能容忍你錯了還不思悔改。
5、毫無怨言地接受任務，包括在不忙的時候，主動承擔幫助他人的任務。越是艱難的任務，上級首先想到的是最看重最值得信任的人。好的上級，比你更能理解完成這個任務的艱巨性及需要的資源，你可以尋求上級的幫助，但不要把它作為任務的交換條件。當你克服重重困難完成任務時，上級心里記住你付出了多大的努力。
在你上級的心目中，不?成為一個喜歡討價還價的下級。
6、對自己的業(yè)務，主動提出改善計劃--讓上級賞識。上級了解你有超出本職的技能，才能交給你更大的'任務和職權。
二、向下溝通。就是同自己的下級溝通。
1、“工作在最前線的員工比任何其他人更了解如何將工作做得更好！”
-(ge公司首席執(zhí)行官jackwelch)你可以從下級的溝通中得到啟發(fā)，但一定要有謙虛的態(tài)度、容人的胸懷。
2、主動幫助下級解決問題。下級之所以敬佩你，是因為你能解決他不能解決的問題，每個下級順利完成任務，等于你順利完成了任務，因此，上級是有責任及義務幫助下級。
3、善于鼓勵下級。有技巧的鼓勵比批評更容易讓別人改正錯誤。鼓勵之后指出他不足，能讓你的下級進步得更快。
4、勤于關心下級。越是基層的銷售人員越是孤獨，不要讓他感覺遠離組織而無助、迷惘，要力所能及的的體貼和關心下級和他的家人。
5、及時洞察下級。銷售人員的思想活躍，變數(shù)也最大，你要隨時掌握下級的思想動向，甚至于你能在下級電話的聲音中掌握他的情緒和行蹤，以便及時的有效溝通。
三、事前溝通。
1、業(yè)務拜訪前的溝通。這是一種商業(yè)禮節(jié)，也可以提高拜訪的效率。但要注意適宜的時機，有些客戶就經(jīng)常向我抱怨過業(yè)務員總是在他休息和下班的時間打電話談業(yè)務。
2、業(yè)務成交前的溝通。增加客戶對你的了解、掌握客戶的動向。
3、潛在客戶的溝通。讓更多的目標客戶對你保持良好的印象，在不斷的溝通中他總有一天會發(fā)現(xiàn)你有他需要的。
四、事后溝通。
1、保持與客戶的不斷聯(lián)系，了解產(chǎn)品銷售情況，聽取客戶的各種意見。不讓客戶感覺你賣給他產(chǎn)品就是一扔了事，郵遞員干的活不是銷售。
2、答應上級或客戶的事情，要有個交代。如果有明確的時間，不管結果如何，要在時限之前有個明確的答復。
五、向左溝通，就是與競爭對手溝通。
1、同行不一定是冤家，做同一行業(yè)的銷售人員往往能形成一個圈子，多與這些同行溝通，往往能得到不少有益的信息，最近熱播的電視劇《中國兄弟連》不乏是一個好的范本。
2、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。通過不同的渠道，對競爭對手的信息進行采集、篩選、過濾，最終反饋給上級，或在自己的工作中應用。
3、幫助我們成長的是我們的競爭對手。他山之石可以攻玉，善于在競爭對手身上學到他們的長處。
六、向右溝通，就是在大行業(yè)里、跨行業(yè)的溝通。
1、了解整個行業(yè)的動向。這樣才能使自己目光更遠、思路更廣、戰(zhàn)略戰(zhàn)術更準確。
2、同是快速消費品而不是同類產(chǎn)品、不同行業(yè)產(chǎn)品的一些營銷策略和手段，往往能讓你創(chuàng)新而領先一步。
球心與上下前后左右六個點的連接，不斷旋轉(zhuǎn)就成了溝通的球形。旋轉(zhuǎn)的次數(shù)越多越快，產(chǎn)生的能量就越大。
魯迅先生認為，詩歌起源于勞動者“杭育杭育”的勞動號子，勞動號子是最簡單、基本的溝通。銷售是如此繁雜而困難的集體行為，溝通更需要到位。
套用廣告詞：溝通無極限！一切皆有可能！
簽訂有效的技術合同篇十五
委托人：性別：出生日期：年月日?身份證及地址：
受托人：性別：出生日期：年月日?身份證及地址：
我欲以按揭方式購買位于xx市xx—xx的一套房屋。我因故，不能親自與提供按揭的貸款方辦理購買上述房屋的相關事宜，特委托（受托人姓名）為我的代理人，全權代為辦理如下事宜：
一、代為與提供按揭購買上述房屋的貸款方簽定《個人住房抵押貸款合同》及簽署相關文本。
二、代為辦理相關合同文本的公證事項。
三、代為到房地產(chǎn)管理部門申辦上述房屋抵押登記的相關事宜及簽署相關文本。
四、代為查詢?nèi)嗣胥y行信貸征信系統(tǒng)及簽署授權書。
五、代為辦理相關銀行開戶手續(xù)。
受托人在代理權限范圍內(nèi)所簽署的一切合法文件和交納的費用，我均予以承認。
委托期限至上述委托事項辦結時止。
受托人有轉(zhuǎn)委托權。
委托人：
簽訂有效的技術合同篇十六
(1)要把課本，筆記，區(qū)單元測驗試卷，校周末測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個習慣，在讀材料時隨時做標記，告訴自己下次再讀這份材料時的閱讀重點。長期保持這個習慣，學生就能由博反約，把厚書讀成薄書。積累起自己的獨特的，也就是最適合自己進行復習的材料。這樣積累起來的資料才有活力，才能用的上。
(2)把本章節(jié)的內(nèi)容一分為二，一部分是基礎知識，一部分是典型問題。要把對技能的要求(對“鋸，斧，鑿子…”的使用總結)，列進這兩部分中的一部分，不要遺漏。
(3)在基礎知識的疏理中，要羅列出所學的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會兩用。即：會文字表述，會圖象符號表述，會推導證明。同時能從正反兩方面對其進行應用。
(4)把重要的，典型的各種問題進行編隊。(怎樣做“板凳，椅子，書架…”)要盡量地把他們分類，找出它們之間的位置關系，總結出問題間的來龍去脈。就象我們欣賞一場團體操表演，我們不能只盯住一個人看，看他從哪跑到哪，都做了些什么動作。我們一定要居高臨下地看，看全場的結構和變化。不然的話，陷入題海，徒勞無益。這一點，是提高高中數(shù)學水平的關鍵所在。
(5)總結那些尚未歸類的問題，作為備注進行補充說明。
(6)找一份適當?shù)臏y驗試卷，例如某重點中學的本章節(jié)測試試卷，電腦網(wǎng)校的本節(jié)試卷，我校去年此時所用的試卷。一定要計時測驗。然后再對照答案，查漏補缺。
簽訂有效的技術合同篇十七
從九月開始我就加上了背誦作文，沒錯上面我說過作文是有魔板的，但是有了魔板你不會用這才是最痛苦的，我之前看過英語閱卷組組長的一句話，大概是說，魔板肯定是要背的，但是大多數(shù)學生都背晚了，只是臨近考試背幾篇，到了考場不會靈活運用，機械的生搬硬套。所以呀，背誦提早開始!!!這個時期作文我是聽了wangjiangtao老師的，背誦了十篇大作文十篇小作文，因為有了暑假的背誦閱讀經(jīng)驗，一大篇閱讀理解都能背下來了，更何況一小篇英語作文呢，所以這個時候背起英語作文來很是順利，主要是里面的單詞。第一遍大作文是兩天一篇，小作文一天一篇，每天早上背，中午吃完飯后復習，晚上復習默寫和糾正，第二天早上拿著自己默寫的作文再復習一遍，這樣下來，一個月就背完了這二十篇真題范文。
這就到了十月份，繼續(xù)背英語作文，一天背大小作文各一篇，早上背誦，中午重復，晚上默寫，第二天復習。因為有了第一遍的背誦，第二遍沒那么費力，快了很多。第二遍大概20多天就結束了。
然后是第三遍。同樣是一天一大一小，背誦默寫復習。十一月中旬就能結束第三遍的背誦。
老師說過，作文默寫大作文15min，小作文8min，才算背熟。我是嚴格按照這個來的，默寫了厚厚一本，都標這時間，有機會我會拍照。
3單詞。
從9月份開始我的單詞記憶還是真題+單詞書+app就不詳細的說了。
4完型新題型。
我是十月份開始一天一篇交叉的做的。
對于完型來說很多人說平均分都是2/3分，但是我覺得最近幾年的完型真的很簡單，不用特意去準備，前期短語搭配背好了，這個時期完型做的真的很順利。
新題型，看了很多視頻，覺得liuxiaoyan老師的講的最好吧，最起碼讓我能把題做對，你可以看看。
part411月中旬–12月中旬。
1閱讀。
第一遍(20天12月初就能結束)方法還是做題，分析題目;單詞短語句子:沒有一個不明白的單詞，沒有一個讀不懂的句子。這個時候已經(jīng)背了將近20年的單詞短語了，兩本單詞書，幾千個百詞斬的單詞，所以再看這些真題里的單詞就簡單多了，背起來也沒有那么費勁，更不用花太多時間，閱讀翻譯的話我就只翻譯得我不太懂的句子和長難句，第二天早上還是全文口譯。
第二遍(10天12月15左右結束的)繼續(xù)做題分析題目，記憶單詞短語長難句。
第三遍(4天)一天一年把這四年的真題閱讀又完完整整的做了一遍。
簽訂有效的技術合同篇十八
學習是成長過程中的主要任務，孩子學習成績好才能夠讓家長放心。但是學習是需要找到好的方法的，這樣才能夠幫助孩子學得更好！那么家長需要教給孩子那些學習方法才能夠讓孩子學得更加好呢，不妨來看看以下的8種實用的學習方法吧！
01.制定合理的學習計劃。
合理哦的學習計劃是學習好的前提條件，家長應該與孩子一起制定一個好的學習計劃，并且時常督促孩子按照計劃去學習。發(fā)現(xiàn)孩子有好的表現(xiàn)就要及時給予肯定，看到孩子遇到困難的時候就需要及時給孩子一些鼓勵，必要的時候也需要幫助孩子。
02.必不可少的課前預習。
課前預習一下接下來要學習的課文知識能夠讓孩子思考內(nèi)容的重點所在，發(fā)現(xiàn)難點是什么，做好聽課的準備。這樣孩子在聽課的過程中才會知道自己需要認真記住那些方面的知識，有哪些不懂的問題需要老師的解答。這對于孩子輕松學習知識是很有幫助的。
03.課堂40分鐘認真聽講。
家長需要告訴孩子要重視課堂的40分鐘，對于課本的基本知識要進行記憶，掌握課文的重點知識和定義。家長應該鼓勵孩子在課堂上積極地去跟老師互動，回答老師提出的問題，這樣也能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，同時也能夠找到自己在理解知識方面的不足之處。
04.提高做作業(yè)的質(zhì)量。
做作業(yè)不能夠是抱著應付老師和家長的心態(tài)，需要看清楚題目，找出答題的思路，爭取一次做對，做完以后認真檢查。家長在檢查作業(yè)的時候需要發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)是否有做得不對或者不好的地方，并且不能夠直接告訴孩子哪里錯了，而是要孩子自己去發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
05.及時糾正錯題。
做錯題目需要及時糾正，這樣才能夠知道自己的問題所在。家長應該讓孩子有一個專門的錯題本，把錯題都記錄下來，這樣就能夠時刻提醒自己那些題目是自己曾經(jīng)做錯的，那么題目需要多加練習。
06.做好讀書筆記和摘抄。
讀書能夠提高孩子的閱讀水平和理解能力，在讀書的過程家長也要要求孩子做好讀書筆記和摘抄。把自己的讀后感寫出來能夠讓孩子拓展自己的思維，增強對文章的閱讀水平和理解，摘抄好句好段能夠讓寫作水平也有所提高。
07.合理使用工具書。
工具書是幫助學生了解自己不理解的知識的，家長需要告訴孩子要學會合理使用工具書。因為工具書對于孩子了解不懂的知識有很大的幫助，能夠加強孩子對新的知識的.了解。
08.培養(yǎng)思維能力。
孩子的思維都是比較活躍的，家長需要鼓勵和支持孩子的各種新奇的思想，讓他們的思維能力充分發(fā)揮。要特別重視孩子的求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等等的思維方法的培養(yǎng)，讓孩子的思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。
編者語：通過以上的這些學習方法，相信孩子一定能夠?qū)W習更上一籌的。家長需要從小就培養(yǎng)孩子的學習能力，嚴格要求他們，不能讓他們產(chǎn)生對學習的厭倦心理！
簽訂有效的技術合同篇十九
社會保險只負責保障人們的基本權益。但整容、減肥、增高、近視矯正、不孕不育、性功能障礙、精神疾病，這些醫(yī)療費用，醫(yī)保是不負責的。此外，如果不幸出了交通事故，或被歹徒傷害，這些也不在醫(yī)保范圍內(nèi)，只有在公安機關證明確實找不到加害人的情況下，才能由醫(yī)保暫時核銷。
值得注意的是，醫(yī)保在異地使用上也有諸多限制。在國內(nèi)非居住地突發(fā)疾病，需急診搶救的可以先就近住院，但必須在3個工作日內(nèi)，將住院日期、醫(yī)院名稱等信息報參保地醫(yī)療保險經(jīng)辦機構備案，病情穩(wěn)定后需繼續(xù)治療的，應及時轉(zhuǎn)至定點醫(yī)療機構就醫(yī)。
如果你每個月按照1369元的最低基數(shù)交社保，那么國家每個月打到你醫(yī)保存折27.38元(1369×2%=27.38)，這個錢可以去買藥或者看門診也可以直接取現(xiàn)，而剩下的9%國家就拿去算到醫(yī)療統(tǒng)籌基金里了，不能給個人用。
2、想晚年美好，僅有養(yǎng)老保險還不夠。
目前我國的養(yǎng)老保險制度，以“城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險”為核心。就是工作的人每個月從薪資中被扣掉一筆錢，并且得繳滿后，等達到法定退休年齡(男60歲、女50歲)才可以從社保系統(tǒng)中領取基本養(yǎng)老金。但是，就像社會保險只負責保障我們的基本權益，養(yǎng)老保險只保障我們的基本生活，退休后您的消費水平也許不得不大幅下降。
3、沒有工作單位，很難享受生育險。
為什么說如果沒有工作單位，就很難享受到生育保險呢?因為生育保險必須由單位統(tǒng)一繳費，個人是無法也不必繳納的。也就是說，全職太太就沒有生育險。但是，如果你是男員工，而你老婆沒工作或她工作單位沒交生育保險，并且她生孩子的時候你交生育保險也已經(jīng)超過了一年，那么你也可以報銷生育保險。
4、費大勁領的失業(yè)保險到底值不值?
首先，領取失業(yè)保險，有一大堆的手續(xù)要辦：比如，應在離職之日起60日內(nèi)，持職業(yè)指導培訓卡、戶口簿、身份證、解除勞動(聘用)合同或者工作關系的證明和照片進行失業(yè)登記，辦理申領的手續(xù)。
其次，要在戶口所在地辦，也就是說，如果戶口在湖南，而人在北京上班，還要千里迢迢花車馬費回老家辦。而按照目前的標準，大多數(shù)城市一個月的失業(yè)保險金基本都不超過1000元，而且最多領2年，這個還得要求你繳費以上。
5、工傷保險的48小時。
網(wǎng)絡上曾出現(xiàn)一篇為《未成年民工晚死1小時不算傷?》的網(wǎng)帖。該網(wǎng)帖稱，湖南婁底籍17歲民工陳果，在東莞市石碣鎮(zhèn)打工時重度中暑死亡。由于陳果在發(fā)病后第49小時去世，其家屬未能得到賠償。
這是因為，我國《工傷保險條例》第15條規(guī)定，在工作時間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的，視同工傷。所以，陳果是發(fā)病后第49小時死亡的，不算工傷。關于工傷認定的糾紛和訴訟一直不斷。不只是48小時生死線，要認定工傷，并非想象的容易。
6、住房公積金，長期不用不劃算。
很多人都知道，公積金是個好東西。每個月單位交的住房公積金越多越好，將來買房子、裝修都可以用得到。但是對于不買房子，或者短期內(nèi)不準備買房子的人來說，公積金就這么存在賬戶上，真的很不劃算。
公積金中，當年繳納的部分只有活期存款利率，而往年繳納的資金，也有三個月的存款利率。能提取公積金的，建議早早提取，自己用來投資理財，會獲得更大的收益。
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