積累經(jīng)驗是人們不斷成長的過程，總結自己的經(jīng)驗可以幫助我們更好地應對類似情況?？偨Y要有自己的思考和觀點，不只是簡單地摘抄或復述別人的意見。下面是一些時間管理的建議，幫助你更好地安排工作和生活。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇一
尊敬的領導：
您好！非常感謝您能在百忙中惠閱我的自薦材料。
2009年，我將畢業(yè)于華南師范大學數(shù)學系數(shù)學與數(shù)學應用專業(yè)。我自幼在山清水秀的韶關長大，家鄉(xiāng)的山賜給了我健壯的體魄，水更賦予了我靈氣和智慧。現(xiàn)在我惴著夢想，踏出校園，步入社會，在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門，我深信門里必定是一個充滿著生機與活力的世界。
四年的大學生活是美好的、令人難忘的，它不僅給了我一個新的生活環(huán)境，更給了我一個汲取知識、不斷充實自己、完善自我的廣闊空間。在以知識經(jīng)濟為主體的21世紀,高素質(zhì)人才是社會的要求，也是貴校招聘人才的首選目標，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才會有好的收獲，才能把自己培養(yǎng)成一個符合社會需求的人才。因此，我的大學四年沒有虛度：我努力學習科學文化知識,系統(tǒng)地學習和掌握了三十幾門專業(yè)課程，并獲得“二等獎學金”；在學習理論知識的同時，我注重理論與實踐相結合，積極參加義教活動和初中、高中家教的工作；在教育實習中，采用以教師為主導，學生為主體的啟發(fā)式教法，再加上扎實的專業(yè)基礎和出色的教師技能，贏得了領導、老師和學生、家長的好評，并獲得了“優(yōu)秀實習生”的榮譽稱號。
四年的大學生活，開闊了我的視野，也提高了我的'人生價值。作為數(shù)學系的學生，數(shù)學是我的專業(yè)，也是我的特長，但是現(xiàn)代教學改革的發(fā)展趨勢越來越需要能熟練使用計算機的綜合型人才，因此計算機又是我的一大特色。在校期間，我努力學習計算機知識，掌握了basic、vb、c等程序設計語言，dreamweaver、firework、flash網(wǎng)頁設計三劍客，常用的offices辦公系列更是不在話下，善長程序設計及網(wǎng)頁設計，還有一定的機房管理經(jīng)驗；除此以外，參與創(chuàng)立了“數(shù)學系計算機俱樂部”這個社團組織，擔任俱樂部會長主要負責人一職，在職期間俱樂部不斷壯大和繁榮，招收會員達200多人，開展了“數(shù)學系第一屆程序設計大賽”、“嘉俊杯網(wǎng)頁設計大賽”等活動，活躍了全系學習計算機的氛圍。還負責系刊“太陽雨”、“數(shù)海泛洲”的刊物的編輯和排版。代表本班參加“嘉俊杯網(wǎng)頁設計大賽”，獲得了特等獎的好成績。負責開發(fā)調(diào)試“體育系成績評估系統(tǒng)”，獲得了專家的鑒定，現(xiàn)已得到了廣泛的應用。
大教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！碑敵踹x擇師范專業(yè)的時候，我就深深地理解了這句話的含義。做一名人民教師一直以來是我的夢想，多年來我一直為了這個夢想在努力著?，F(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一，為貴校的發(fā)展貢獻自己的菲薄力量。
我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇，只愿能用自己的所學，干出一番事業(yè)，愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門。我相信貴校能夠提供一個展現(xiàn)自我的機會！若蒙不棄，定竭盡所能，傾灑青春熱血，用自己的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦，增添艷麗奇葩。
期盼您的答復！隨函奉上成績單，請收閱。
祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！
此致
敬禮！
誠摯的求職人：xx。
2009年3月1日。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇二
數(shù)學專業(yè)研究生自我評價范文，畢業(yè)生求職時在簡歷中怎樣寫好一份自我評價，以中學數(shù)學實習老師自我評價模板這篇為參考，自我評價寫作要點與技巧怎樣寫呢?下面是本網(wǎng)提供的中學數(shù)學實習老師自我評價閱讀參考。
本人作為研究生在xx大學數(shù)學所攻讀計算數(shù)學專業(yè)近x年，畢業(yè)之際，回顧x年來的學習、工作以及生活，做如下自我評價：
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。
在科研工作上，根據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的.探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎。
畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。
本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的x年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇三
1、較強的學習能力，通過不斷自學逐漸了解國內(nèi)會計準則和國際財務報告準則，完成從非會計專業(yè)畢業(yè)生向專業(yè)審計服務人員的轉變。
2、熟練使用office等軟件。
3、善于學習，思路開闊，較強的分析、表達能力；
4、有極強的自我驅動力，能在壓力下接受挑戰(zhàn)性工作。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇四
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編精心整理的應用數(shù)學專業(yè)學生自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本人是xx數(shù)學科學學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的學生，將于x年x月畢業(yè)。在學校期間，我充分利用了學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習了數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)教學計劃規(guī)定的相關內(nèi)容，且在校期間取得良好的成績，多次榮獲校級獎學金及國家獎學金，具備了一定的理論知識基礎。在計算機方面，我對office辦公系統(tǒng)軟件能熟練操作，并且已經(jīng)通過全國計算機二級考試（操作員級別）。在英語應用能力考試中我取得了良好的成績，順利通過了英語四六級考試，被評為品學兼優(yōu)的好學生。在學好文化課程的同時，我也積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔任班干部或進行市場調(diào)查、參加學生實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領導和組織能力及良好的環(huán)境適應能力。
由于在校期間表現(xiàn)良好，我的學習及工作常常受到老師及同學們的好評與獎勵。學習之余的我，是一個外向而熱情的人。愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有了這些豐富的學習、生活經(jīng)驗和完美的生活習慣，讓我具備了很強的學習能力，組織與協(xié)調(diào)能力；也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。
常言道，不想當軍官的士兵不是一個好士兵！當一個人滿足于現(xiàn)狀，那么這個人就不會再前進一步。我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活！安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的`成功才會給自己更多的磨礪！我相信如果我做不到的，世界上也就不會有幾個人可以做得到的。這就是我人生的理念！在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我會以謙虛謹慎的做人準則、認真務實、積極進取的工作態(tài)度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力。大學生應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)，為你提供全面的大學生職業(yè)規(guī)劃、大學生就業(yè)指導、大學生就業(yè)形勢分析以及大學生職業(yè)困惑、大學生就業(yè)難等多方位的信息。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇五
我是一名即將畢業(yè)的大學生。在大學的四年里，我覺得自己收獲了很多，無論是從人際關系上來說，還是從獨力之主的社會生存能力來說，我覺得自己都得到了很大的進步，我在這就做個自我鑒定。
思想就是一個人的靈魂。所以，首先在思想政治方面，我一直具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
學習就是學生的本能。在專業(yè)學習方面，我學習的是信息與計算科學專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能夠勝任外向型經(jīng)濟工作和適應國際競爭的專門人才。通過四年學習，我學習了網(wǎng)絡基礎知識、網(wǎng)頁設計與制作、課件制作和數(shù)學軟件、java、php、3d、flash、ps其及其他數(shù)學理論等專業(yè)課程。在學好專業(yè)課的同時，我也不忘培養(yǎng)其他社會能力。比如順利通過國家英語四六級考試;課后我還特別注重實踐活動能力的培養(yǎng)，每逢假期，積極參加社會實踐活動，認真完成實踐報告。
適者生存。在綜合能力方面，本人大學四年來一直擔任班級組織委員。盡管有時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調(diào)能力，社會工作能力都得到了鍛煉。我的愛好也比較廣泛，課余生活積極參加體育鍛煉，積極參加校運會并發(fā)揮重要作用，是一個德智體全能的好學生。
創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
我是一名剛畢業(yè)的大學生，在學校學習的是計算機應用專業(yè)，在學校期間積極參加課外團體，本人性格開朗，待人真誠。曾經(jīng)多次配合指導老師組織課外活動，善于溝通、協(xié)調(diào)能力強，籃球場，游泳館總是能看到我的身影，活潑開朗，樂觀上進，在學校實習期間，我獨立完成“吉林機務段oa”系統(tǒng)的資料采集功能的開發(fā)，上進心強，勤于學習能不斷進步。
我希望在未來的工作中，我將利用我年輕，有精力的優(yōu)勢，刻苦專研努力學習專業(yè)知識來與公司共同的發(fā)展。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇六
本人**,來自****,就讀于****數(shù)學科學學院0*數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，將于*年*月畢業(yè)。 在學校期間，我充分利用了學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習了數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)教學計劃規(guī)定的相關內(nèi)容，且在校期間取得良好的成績，多次榮獲校級獎學金及國家獎學金，具備了一定的理論知識基礎。
我熱愛自己的專業(yè)還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程，網(wǎng)絡管理與維護，網(wǎng)頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。
由于在校期間表現(xiàn)良好，我的學習及工作常常受到老師及同學們的好評與獎勵。學習之余的我，是一個外向而熱情的人。愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
正因為有了這些豐富的學習、生活經(jīng)驗和完美的生活習慣，讓我具備了很強的學習能力，組織與協(xié)調(diào)能力;也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。常言道，不想當軍官的士兵不是一個好士兵!當一個人滿足于現(xiàn)狀，那么這個人就不會再前進一步。
我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活!安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪!我相信如果我做不到的，世界上也就不會有幾個人可以做得到的。這就是我人生的理念!
在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我會以謙虛謹慎的做人準則、認真務實、積極進取的工作態(tài)度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力。
我是一名**級應屆畢業(yè)生，我就讀于**師范學院，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師，做教師是我一直以來的夢想，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。
為人師表，敬業(yè)奉獻。作為一個示范學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名教師的職責和義務。
自在**師范學院學習以來，我能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過四年學習，現(xiàn)已認真完成了所學知識，并通過了有關課程考核。就等著踏入社會做一個受人愛戴的好老師。
在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小，初，高中的英語教學實踐。周末，暑期我一直帶著輔導班，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學校和上級機關的高度評價。
我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。永不忘校訓：為人師表，敬業(yè)奉獻!
四年的大學生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力.
作為一名即將畢業(yè)的2015年應屆數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。
以上是我一名大學生的自我鑒定，大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時光,也對我以后的人生起著至關重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇七
尊敬的校領導：
您好!我叫
大學生個人簡歷網(wǎng)
，是02級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名學生。我熱愛教育事業(yè)，做一位人民教師是我從小的愿望。2002年我考進了安徽師范大學，開始為實現(xiàn)我的理想而儲備力量。在大學三年多的學習中，我刻苦學習專業(yè)文化知識，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì);利用課余時間廣泛閱讀，不斷完善自己、充實自己，并掌握了一定的課件制作技能。通過努力，我順利的通過了計算機二級，英語四級等級考試，并連續(xù)三年獲得了“三好學生” 、“三好學生標兵”的稱號，取得了一定的成績。
在學習上取得進步的同時，我也注重其它方面能力的培養(yǎng)。思想上，我關注時政，時刻以黨員的高標準要求自己。曾兩次參加義務獻血，并在大一時就遞交了入黨申請書。經(jīng)過不懈的努力，最終，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，完成了我多年的夙愿。在工作中，我發(fā)揮自己的特長，積極參加各類活動。先后在班級和學生會中擔任團小組組長、院記者團副團長、舞蹈隊隊長。帶領同學們開展了豐富多彩的活動;同時我參與了《數(shù)計人》期刊的編輯以及多場大型晚會的策劃、演出;并在暑期參加了大學生“三下鄉(xiāng)”活動，獲得了校社會實踐“優(yōu)秀個人”的稱號。受到了領導老師的高度表揚與肯定。
三年的.努力，使我無論在文化知識，還是在思想能力上都得到了一定的提高。我渴望加入貴校，希望能在新的環(huán)境中不斷提高自己的水平，也相信我的加入能為貴校的發(fā)展注入新的活力。
再次感謝您的關注。希望能在進一步的接觸中向您展示我的能力。如能喜獲您的賞識，我將盡心盡力為貴校的發(fā)展做出貢獻!
此致
敬禮!
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇八
我是xx師范學院畢業(yè)生，大學主修的是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。從小在教師世家長大的我，就立志長大后要當一名教師，要想爸媽和爺爺一樣，做一名默默奉獻的蠟燭，點燃自己照亮別人。光陰似箭，轉眼間學生生涯即將結束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來的點點滴滴，有成功的喜悅，有失敗的淚水。然而日益激烈的社會競爭也是我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。以下是我簡短的自我鑒定。
在思想上，積極上進，熱愛祖國，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，較全面地學習了馬克思哲學和“三個代表”重要思想等課程，已經(jīng)光榮地加入了中國共產(chǎn)黨的懷抱。
在學習上，勤奮好學，態(tài)度端正，基本上牢固的掌握了專業(yè)知識和技能，課余參加了社團活動，做到了將所學用于實踐中；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛地閱讀課外書籍，從而提高自身思想文化素質(zhì)。
在工作上，認真負責，在學校的時候我擔任的是生活委員職務，工作踏實，責任心強，得到老師和同學們的一致好評。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有良好的處事原則，能與同學們和睦相處。積極參加各項課外活動，不斷豐富自己的閱歷。
當然，本人還存在很多不足之處，例如，做事太較勁，用當下比較流行的詞來說就是強迫癥，不做好任務，不達到完美是不會罷休。其實，有時候自己也會覺得太倔了，無形間就會傷害到身邊的人。這是我的一大缺點，希望以后可以積極改正。
對于未來，我充滿著好奇，我希望可以從事自己喜歡的工作，我會快速的去調(diào)整自我，適應這個千變?nèi)f化的世界。我相信我的未來將是掌握在我自己的手中。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇九
應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生怎樣寫好一份自我鑒定，以
網(wǎng)絡應用技術學生的自我鑒定
這篇為參考，自我鑒定寫作要點與技巧怎樣寫呢?下面是文書幫提供的計算機網(wǎng)絡應用畢業(yè)生自我鑒定
閱讀參考。我是一名20xx級畢業(yè)生，我就讀于xx師范學院，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師，做教師是我一直以來的夢想，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。
為人師表，敬業(yè)奉獻。作為一個示范學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行黨的思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名教師的`職責和義務。
自在xx師范學院學習以來，我能正確處理工學矛盾，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過四年學習，現(xiàn)已認真完成了所學知識，并通過了有關課程考核。就等著踏入社會做一個受人愛戴的好老師。
在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小，初，高中的英語教學實踐。周末，暑期我一直帶著輔導班，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學校和上級機關的高度評價。
我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。永不忘校訓：為人師表，敬業(yè)奉獻!
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇十
2、現(xiàn)在中專以上學校都開有會計學專業(yè)。學位是指授予個人的一種學術稱號或學術性榮譽稱號，表示其受教育的程度或在某一學科領域里已經(jīng)達到的.水平，或是表彰其在某一領域中所做出的杰出貢獻。由具備授予資格的高等學校、科學研究機構或國家授權的其它學術機構、審定機構授予。學位稱號終身享有。
3、會計學大學畢業(yè)了，屬于學士學位;碩士研究生畢業(yè)后，屬于碩士學位，博士生畢業(yè)后，屬于博士學位。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇十一
在四年的學習生活中，我系統(tǒng)地掌握了開發(fā)與應用方面的技術，同時也對當今網(wǎng)絡的發(fā)展有了深刻的認識。因此打下扎實的專業(yè)基礎知識。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
學習上,我牢固地掌握了計算機開發(fā)與應用專業(yè)的基礎知識，精通數(shù)電與模電，熟練office辦公軟件和protel99se，對計算機組裝與維護把握深刻，熟練掌握了adobephotoshopcs和coreldrew設計軟件及office辦公軟件等的使用，并在各種實踐中獲得了一定的'實際運用能力。課余時間我還廣泛閱讀各方面書籍，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，擴展了知識面，培養(yǎng)了團隊精神，增強了組織交際能力，提升了綜合素質(zhì)。
經(jīng)過四年的學習,培養(yǎng)我成為一名品德端正、意志堅強、有崇高理想，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作。如我有幸成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇十二
您好：
我叫張小健，來自偏遠農(nóng)村，現(xiàn)就讀于華東師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院，數(shù)學與應用數(shù)學
專業(yè)
。大學四年，除了對專業(yè)知識的學習
，還鍛煉了我在組織管理、社交等方面的能力，通過支教實習
，為我從事教學工作積累了經(jīng)驗。 四年來，在師友的嚴格教益和個人的努力下，系統(tǒng)地學習和掌握了數(shù)學分析、高等代數(shù)、近世代數(shù)、實變函數(shù)與泛函分析、常微分方程、復變函數(shù)、高等幾何、代數(shù)選講、分析選講、中學幾何研究、中學代數(shù)研究、大學英語
、c++語言、vf數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、現(xiàn)代教育技術等課程相關知識。我也順利通過了全國英語四級、、普通話等級考試。在求學過程中，我更注重對自身能力的培養(yǎng)和品行的塑造。在校期間我曾在助學到報社擔任相關職務，組織參加
校園
歌手大賽，鍛煉了自己組織管理協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作意識，社團工作讓我深深受益;也參加了甘肅省首屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽，在組織策劃方面得到了鍛煉，在種種挫折中成長。為我積累了寶貴的經(jīng)驗，通過不斷的努力，我已變得成熟，有很強的責任心。懷著一顆激動的心，我來參加今天的人才會，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但我還是對自己有信心，相信自己能夠勝任以后的教學任務。機會是自己爭取的，不斷的'學習，定會改變命運。我決心做一位數(shù)學老師。希望自己能有機會為祖國的教育奉獻自己微小的力量，實現(xiàn)自己的人生價值。感謝您閱讀我的求職信。期待您的
面試
。此致
敬禮 敬
尊敬的領導：
您好！
感謝您能在百忙之中審閱我的自薦書，同時希望這是我施展才華，實現(xiàn)自我價值的一個良好開端，把我對教師這一職業(yè)的赤誠的熱
愛
和精益求精的精神融入貴校的似錦前程中。我是太原理工大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)xx屆畢業(yè)生，在投身社會之際，為更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)人生價值，謹以十分的誠意向貴校領導呈上我的自薦書。
過硬的專業(yè)技能是我能完成教育工作的保證。在大學四年時間的學習、工作和
生活
中，我始終嚴格要求自己，通過認真學習，培養(yǎng)了我良好的邏輯思維能力及過硬的數(shù)學素質(zhì)。在這四年中我曾擔任過學生會干部，有了一定組織協(xié)調(diào)能力，強的溝通能力和團隊精神。這些能力促使我很好的完成行政教育和數(shù)學教育工作。合理完善的知識結構為我的發(fā)展拓展了空間。在學好專業(yè)課的同時，我也非常重視其它方面知識的學習：如掌握了較強的運用計算機的能力，通過國家計算機三級和吉林省二級考試，熟練掌握了office、excel系列辦公軟件。通過國家大學生英語四級考試，具有一定的英語看、聽、說及專業(yè)資料翻譯能力。另外，我還學習了法律、健康教育等方面的知識、完善了自己的知識結構。
豐富的社會實踐和高度的責任感是成功的基石。認真的態(tài)度，健康的心態(tài)，充沛的精力是我工作的基礎。積極的參加各種社會實踐活動,有目的的鍛煉自己的組織,管理,領導和溝通能力是工作的需要。對工作的高度責任感和強烈的求知欲會讓我在未來的工作過程中一絲不茍，持之以恒。
在涉世之初，如能得到您的信任，將是我的無比榮幸，在這里，誠摯的希望貴校能給我一個機會，我會用行動來證明自己的能力。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下！
此致
敬禮
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇十三
您好!
我叫張小健，來自偏遠農(nóng)村，現(xiàn)就讀于華東師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。大學四年，除了對專業(yè)知識的學習，還鍛煉了我在組織管理、社交等方面的能力，通過支教實習，為我從事教學工作積累了經(jīng)驗。
四年來，在師友的嚴格教益和個人的努力下，系統(tǒng)地學習和掌握了數(shù)學分析、高等代數(shù)、近世代數(shù)、實變函數(shù)與泛函分析、常微分方程、復變函數(shù)、高等幾何、代數(shù)選講、分析選講、中學幾何研究、中學代數(shù)研究、大學英語、c++語言、vf數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、現(xiàn)代教育技術等課程相關知識。我也順利通過了全國英語四級、、普通話等級考試。
在求學過程中，我更注重對自身能力的培養(yǎng)和品行的塑造。在校期間我曾在助學到報社擔任相關職務，組織參加校園歌手大賽，鍛煉了自己組織管理協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作意識，社團工作讓我深深受益；也參加了甘肅省首屆大學生創(chuàng)業(yè)大賽，在組織策劃方面得到了鍛煉，在種種挫折中成長。為我積累了寶貴的經(jīng)驗，通過不斷的努力，我已變得成熟，有很強的責任心。
懷著一顆激動的心，我來參加今天的人才會，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但我還是對自己有信心，相信自己能夠勝任以后的教學任務。機會是自己爭取的，不斷的學習，定會改變命運。我決心做一位數(shù)學老師。希望自己能有機會為祖國的教育奉獻自己微小的`力量，實現(xiàn)自己的人生價值。感謝您閱讀我的求職信。期待您的面試。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇十四
我是xx師范學院畢業(yè)生，學的是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師，做教師是我一直以來的夢想，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。
為人師表，敬業(yè)奉獻。作為一個師范學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名教師的職責和義務。
自在xx師范學院學習以來，我能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。
通過四年學習，現(xiàn)已認真完成了所學知識，并通過了有關課程考核。就等著踏入社會做一個受人愛戴的好老師。
在實習期間，我能自覺將所學知識用于指導小，初，高中的數(shù)學教學實踐。實習的時候我一直帶著輔導班，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生學數(shù)學的興趣大大增加了，因而學習成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學校和上級機關的高度評價。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇十五
摘要：隨著新課改的不斷深入，數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的地位和作用顯得越來越重要。本文從教師數(shù)學文化素養(yǎng)、教材數(shù)學文化建設、教學數(shù)學文化滲透三個方面對小學數(shù)學文化建設作了探索，希望能給新課改提供借鑒和啟示。
關鍵詞：小學數(shù)學教學;數(shù)學文化;數(shù)學文化建設。
m克萊因《西方文化中的數(shù)學》（張祖貴譯）一書在導論中指出：“數(shù)學一直是形成現(xiàn)代文化的主要力量。……數(shù)學學科并不是一系列的技巧。這些技巧只不過是它微不足道的方面：它們遠不能代表數(shù)學，就如同調(diào)配顏色遠不能當作繪畫一樣。技巧是將數(shù)學的激情、推理、美和深刻的內(nèi)涵剝落后的產(chǎn)物。如果我們對數(shù)學的本質(zhì)有一定的了解，就會認識到數(shù)學在形成現(xiàn)代生活和思想中起重要作用這一斷言并不是天方夜譚?！睌?shù)學是人類的文化，數(shù)學文化表現(xiàn)在數(shù)學的起源、發(fā)展、完善和應用的過程中。新課標指出：“數(shù)學是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分?！睌?shù)學文化的核心是數(shù)學產(chǎn)生、發(fā)展的歷史進程中，逐步沉淀下來的數(shù)學思考，數(shù)學觀念，數(shù)學品質(zhì)。因此，就小學數(shù)學教學而言，小學數(shù)學文化的建設顯得尤為重要。下面是我關于小學數(shù)學文化建設的幾點思考。
一、小學數(shù)學教師數(shù)學文化素養(yǎng)。
數(shù)學新課程精神強調(diào)：數(shù)學課程應展示數(shù)學文化的魅力，即展示數(shù)學文化的悠久歷史，展示數(shù)學文化的博大精深，展示數(shù)學家的探索精神，展示數(shù)學文化的美學價值。作為數(shù)學文化傳播者的小學數(shù)學教師，其自身的數(shù)學文化素養(yǎng)是決定小學數(shù)學文化建設的關鍵因素。
1。強化數(shù)學文化意識。
數(shù)學之于文化好比種子之于土壤，是厚重的人類歷史文化孕育了今天的數(shù)學。無論是從數(shù)學本身的發(fā)展看，還是從數(shù)學對社會與人類進步的作用看，數(shù)學文化的教育功能都是非常重要的。數(shù)學文化的教育功能主要包括四個方面：（1）使學生真正理解數(shù)學的本質(zhì);（2）發(fā)展學生理性精神;（3）培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神;（4）培養(yǎng)學生審美能力。所以，小學數(shù)學教師首先要強化自身的“數(shù)學文化”意識，樹立學生的“數(shù)學文化”意識。如果只掌握專業(yè)知識而沒有深厚的數(shù)學文化底蘊，那他的數(shù)學王國將成為無源之水、無本之木。數(shù)學家們有這樣一種觀點：三流的教師傳授知識，二流的教師傳授技巧，一流的教師傳授思想方法，而超級大師傳播數(shù)學文化。
2。加強數(shù)學文化學習研究。
小學數(shù)學教師僅僅具有“數(shù)學文化”意識是遠遠不夠的，還必須認真地系統(tǒng)學習與研究數(shù)學文化，切實把它當做一項系統(tǒng)工程來做。
學習研究數(shù)學文化的發(fā)展歷史，可以從中汲取豐富的數(shù)學文化養(yǎng)分，提高自身的數(shù)學素養(yǎng)。比如，最早系統(tǒng)提出數(shù)學文化觀的美國數(shù)學家懷爾德（r。wilder）的《數(shù)學概念的進化》和《作為文化體系的數(shù)學》、美國著名數(shù)學教育家m克萊因的《西方文化中的數(shù)學》、《古今數(shù)學思想》和《數(shù)學―――確定性的喪失》，鄭毓信的《數(shù)學文化學》，方延明的《數(shù)學文化導論》，黃秦安的《數(shù)學哲學與數(shù)學文化》，齊民友的《數(shù)學與文化》，張順燕的《數(shù)學的源與流》，張奠宙的《20世紀數(shù)學經(jīng)緯》等國內(nèi)外著作，都為我們的數(shù)學文化研究指明了方向。其次，學校要通過數(shù)學文化的知識培訓、講課比賽、外出交流等方式，切實為小學數(shù)學教師提供更多學習研究展示數(shù)學文化的機會與平臺。
二、小學數(shù)學教材數(shù)學文化建設。
除了應該不斷加強數(shù)學文化的研究學習，自覺提高自身數(shù)學文化素養(yǎng)外，還必須認真進行教材研究，并著力推進教材數(shù)學文化校本化建設。
1。教材數(shù)學文化建設研究。
在自身具有一定數(shù)學文化素養(yǎng)基礎上，小學數(shù)學教師還需要下大力氣深入研究小學數(shù)學教材，充分挖掘教材中數(shù)學文化的豐富內(nèi)涵。只有將課本中枯燥的、抽象的數(shù)學問題經(jīng)過自己的“加工、提煉、再創(chuàng)造”，才能還原成原汁原味的生活問題生動地呈現(xiàn)給學生，把他們帶進一個絢麗多彩的數(shù)學皇宮，讓他們感受數(shù)學豐富的方法、深邃的思想、獨特的藝術之美，分享數(shù)學前行足跡中的創(chuàng)造、超越及其背后折射出的人類智慧和人性光芒，真正實現(xiàn)探索數(shù)學本質(zhì)的理性回歸。
2。教材數(shù)學文化校本化建設。
鑒于地域不同和學生差異，地區(qū)的發(fā)展狀況、學生的生活背景不盡相同，因此教師通常需要對手頭使用的教材加以改進，適應自己的課堂教學的需求。為此宜在本地區(qū)組織數(shù)學骨干教師，充分挖掘教材中所隱藏的`數(shù)學文化意蘊，使數(shù)學內(nèi)容充滿濃郁的生活氣息和文化氣息，從而使學生體會到數(shù)學與自然、與社會、與生活的密切相關性，重視學生數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的有機結合，重視學生的情感、態(tài)度、價值觀等人本教育，重視學生動手實踐、合作交流、自主探索、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，彰顯數(shù)學的文化價值和教育價值。只要不斷探索和完善，就能開發(fā)出適合本地區(qū)特色的數(shù)學校本教材。
三、小學數(shù)學教學數(shù)學文化滲透。
為加強小學數(shù)學文化建設，學校要采取多種方法形成“數(shù)學文化場”，使數(shù)學文化真正走進校園、走進課堂。
1。校園數(shù)學文化滲透。
數(shù)學文化是校園文化的一個重要組成部分，數(shù)學文化是培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)的重要載體。學?？赏ㄟ^校園文化平臺、校園網(wǎng)絡平臺、多媒體平臺等多種方式傾力打造“數(shù)學文化場”，形成濃郁的數(shù)學文化氛圍，使數(shù)學文化真正走進校園。學?？赏ㄟ^數(shù)學板報、班級數(shù)學網(wǎng)頁、數(shù)學角、數(shù)學晚會、數(shù)學文化節(jié)、數(shù)學文化讀本、數(shù)學長廊等多種形式豐富學生的校園生活，推進校園數(shù)學文化建設，提升數(shù)學文化的品位，潛移默化地滲透數(shù)學文化。
2。課堂數(shù)學文化滲透。
傳統(tǒng)的數(shù)學教學忽視了數(shù)學文化的重要作用。在教學目標上，往往只重視數(shù)學知識傳授和技能訓練而忽視情感、態(tài)度、價值觀等人文教育;在教學內(nèi)容上，過分拘泥于知識的邏輯性，思維的抽象性，忽視數(shù)學知識與學生生活的有機結合，忽視數(shù)學學習和學生情感體驗的有機融合;在學習方式上，學生往往是被動接受、機械練習，缺少動手實踐、自主探索的機會，忽視挖掘數(shù)學文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生主動參與數(shù)學學習的意識和興趣。
數(shù)學教師只有不斷提高自身的數(shù)學文化素養(yǎng)、加強數(shù)學文化研究，才能更好地將數(shù)學文化滲透于課堂教學中，讓學生更好地體驗數(shù)學、理解數(shù)學、熱愛數(shù)學，實現(xiàn)數(shù)學文化的科學價值和人文價值的真正回歸。
參考文獻：
[1]m克萊因著。張祖貴譯。西方文化中的數(shù)學[m]。上海：復旦大學出版社，2010。
[2]鄭毓信，王憲昌，蔡仲。數(shù)學文化學[m]。成都：四川教育出版社，2011。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生自我評價篇十六
尊敬的校領導：
您好!，是02級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的一名學生。我熱愛教育事業(yè)，做一位人民教師是我從小的愿望。2002年我考進了安徽師范大學，開始為實現(xiàn)我的理想而儲備力量。
在大學三年多的學習中，我刻苦學習專業(yè)文化知識，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì);利用課余時間廣泛閱讀，不斷完善自己、充實自己，并掌握了一定的課件制作技能。通過努力，我順利的通過了計算機二級，英語四級等級
考試
，并連續(xù)三年獲得了三好學生、三好學生標兵的稱號，取得了一定的成績。在學習上取得進步的同時，我也注重其它方面能力的培養(yǎng)。思想上，我關注時政，時刻以黨員的高標準要求自己。曾兩次參加義務獻血，并在大一時就遞交了
入黨申請書
。經(jīng)過不懈的努力，最終，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，完成了我多年的夙愿。在工作中，我發(fā)揮自己的特長，積極參加各類活動。先后在班級和學生會中擔任團小組組長、院記者團副團長、舞蹈隊隊長。帶領同學們開展了豐富多彩的活動;同時我參與了《數(shù)計人》期刊的編輯以及多場大型晚會的策劃、演出;并在暑期參加了大學生三下鄉(xiāng)活動，獲得了校社會實踐優(yōu)秀個人的'稱號。受到了領導老師的高度表揚與肯定。三年的努力，使我無論在文化知識，還是在思想能力上都得到了一定的提高。我渴望加入貴校，希望能在新的環(huán)境中不斷提高自己的水平，也相信我的加入能為貴校的發(fā)展注入新的活力。
再次感謝您的關注。希望能在進一步的接觸中向您展示我的能力。如能喜獲您的賞識，我將盡心盡力為貴校的發(fā)展做出貢獻!
此致
敬禮!
求職
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