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賞析讀書心得篇一
今日閑來無事，打開書柜，拿起了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，書中記載都是真實的故事，告訴了我們很多人生哲理。
海倫?凱勒小時候染上了一場大病，從此失去了聽力和視力，但她沒有放棄，登上了求知之路，在老師莎莉文小姐的教導(dǎo)下，歷經(jīng)九九八十一難，終于從哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)，開創(chuàng)了一片屬于自己的天地，也影響了一代又一代的人。
生活在無光、無聲的環(huán)境里，竟能取得如此之大的成就，真是令人驚嘆。海倫?凱勒的成就，主要?dú)w功于她的勤能補(bǔ)拙、不言放棄，這是一種我命由我不由天精神的生動詮釋。若她屈服于命運(yùn)的安排，那我們估計也見不到今天的海倫?凱勒了。
海倫?凱勒在書中說過：“假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天會看什么呢？”這句話使我深受啟發(fā)：我們不能虛度光陰，要合理利用每一分每一秒，做一些有意義的事情，哪怕是一些瑣事。
這讓我想起近期一次燒飯的經(jīng)歷。由于我以前從來沒有燒過飯，所以我可以說是廚藝界的“殘疾人”。我為了要鍛煉一下自己，獲得一項新技能，也幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，于是自告奮勇地告訴媽媽今天我要燒面條，她欣然同意了。
我先將青菜洗凈，小心翼翼地切成片。隨后打開煤氣灶，往鍋里倒入油，待油燒熱后，迅速將青菜沿鍋邊倒入，瞬間鍋里便沸騰起來，水花四濺。我一邊用鍋鏟翻動青菜，一邊躲避“子彈”，可防不勝防，我還是“中彈”了，手背被濺處火辣辣地疼，我“啊”的一聲叫了出來。就在將要關(guān)掉煤氣灶的時候，海倫?凱勒出現(xiàn)在我的面前，她鼓勵我不要放棄。媽媽也跑過來安慰我，并告訴我解決辦法。于是我咬咬牙，按照媽媽的做法堅持把這碗面燒好。終于自己動手第一次燒飯了，雖然過程很艱辛，但是挺有意義。
同樣是用“手”感知世界，回想起自己燒面的經(jīng)歷，再想想海倫?凱勒的偉大成就，我不禁有點(diǎn)慚愧，但我也明白了一個道理：困難不可怕，畏懼困難才可怕；只要我們迎難而上，勤于練習(xí)，就能到達(dá)成功的彼岸。
賞析讀書心得篇二
關(guān)于寫作：
小的時候，寫作是種媚俗，為了老師家長的表揚(yáng)，為了同學(xué)的羨慕;長大時候，寫作是種氣質(zhì)，寫作為了表達(dá)自己的情感，為了與別人交流，但多少有些文藝青年的酸溜溜;工作以后，寫作是種勞苦，各種反思，各種論文，各種讀后感;讀罷家書，寫作是種幸福，人們經(jīng)歷喜悅、痛苦，寫作能將自己的思想重新整理一遍，這種沉靜能給人帶來新的力量。
關(guān)于做人：
傅雷為了感謝法國友人的文字幫助還寄去了法郎，可見，傅雷并不是一個獲得了別人幫助就心安理得的人，適當(dāng)?shù)母兄x也是求得心靈的寧靜。信中，傅雷常常提醒自己的兒子，給老師，給友人去信，時刻提醒我，常有一顆感恩的心。暑假中，我去看望了我一生難以忘記的一名老師，也冒著酷暑看了小時候疼愛我的幾個親戚，我雖沒傅聰那么忙碌，但對于他們來說，這種看望，這種心愿，也是彌足珍貴的。
關(guān)于政治：
大學(xué)的時候，我熱衷于看錢鐘書，狂熱于“錢學(xué)”，與傅雷一樣，他高傲、熱烈，今天想來，錢鐘書是聰明的，他能冷眼看世界，很多事情能夠看得真切而透徹。傅雷和錢鐘書是好友，而他卻是如此的剛烈，剛烈的讓我心痛。他關(guān)心政治、關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，參與各種會議，我的心甚至也跟著他文字間流淌的文字而心潮澎湃起來。他一直熱愛著并且極力去奉獻(xiàn)的這個社會，這個國家。然而，右派、_，一次又一次地沖擊著他，。傅聰入英國國籍，他心痛的幾個月不寫信，信紙被揉爛了幾次。從他的文字，我也感到他些許對時局的失望，而只能用極其隱含的方式表達(dá)出來。單純的傅雷，帶著自己的熱情和脾氣，不能遏止，這種優(yōu)秀的品質(zhì)是身體不可剝離的一部分了，他們的奉獻(xiàn)一定是最最無私和摯誠的，恨不能把自己的全部都獻(xiàn)上去。一九六六年，他走了，留下的是高貴的人格。我痛惜他的離開，可正是這樣的知識分子，以他們特有的方式對抗著那個令中國人難以啟齒的時代。
關(guān)于父子：
總以為，那個時代對感情的表白過于含蓄。特別是家書在開始的時候，父親甚至有些苛刻，讓人覺得強(qiáng)勢，有些時候還會以批評和建議的形式來表達(dá)自己的愛和期望。讀到后來，輕言細(xì)語的囑咐，深情款款的絮絮叨叨，幾近于情書風(fēng)格。
一本厚厚的家書，一字一句沾著墨香，這樣的流露，在今天這個社會，一去不復(fù)返?？萍嫉倪M(jìn)步總會帶來快捷，帶來安逸，可是它也帶走了很多無法復(fù)制的情懷和精神。
他三番五次地勸兒子到外面走走，保持身心的fresh，年輕的時候不過分地消耗自己，才是細(xì)水長流，言語真誠細(xì)膩豐富，蘊(yùn)含著對父母對孩子的牽掛。
家書到了后來，我漸漸感到，父子的心靈慢慢靠攏，互相影響吸納、學(xué)習(xí)磨礪，這也是時間和歲月的積淀，只想象一下這種感覺就很令人動容了。
賞析讀書心得篇三
《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。
羅曼.羅蘭說：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息?！辈恢獮楹?，我覺得這句話蘊(yùn)涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當(dāng)時的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。
在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個很幸運(yùn)的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀!而且這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨難都使他變的更加堅強(qiáng)：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持獨(dú)立的人格;他孤獨(dú)，卻能以熱誠的赤子之心愛人類;他從未享受歡樂，卻創(chuàng)造奉獻(xiàn)給全世界。然而他卻聽不到人們對他的贊譽(yù)，他也聽不到自己創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。
貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒有白費(fèi)，因為他終于成功了，他戰(zhàn)勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病，還有一點(diǎn)就是作為一名音樂家，舞臺上的演奏者沒有臺下聽眾的支持、肯定和青睞，這無疑是一種痛苦的壓力，帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰(zhàn)勝了它們;他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍;他的實力得到證明，所以最后他攀登上了生命的顛峰。
羅曼.羅蘭也曾說過：“生活是嚴(yán)酷的。對那些不安于平庸的人說來，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽(yù)無幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場可悲的搏斗。”作者寫的這三位名人，他們都是很平庸的人，可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過他們都是從重重困難中勇敢站起來的人，也是從種.種困難中造煉出來的偉人、名人，而且還是不屈服于命運(yùn)對他們的挑戰(zhàn)和考驗。他們?nèi)齻€都是作者認(rèn)定的英雄人物，因為他們都具有同樣的英雄品格：一是有百折不撓的進(jìn)取精神;二是永遠(yuǎn)保持人格的尊嚴(yán)，恪守個性的獨(dú)立，既不屈從于強(qiáng)權(quán)，也不盲目地隨大流;三是具有關(guān)懷人、愛護(hù)人的博愛精神，甘心為人類的福址奉獻(xiàn)自身。
原來，名人也并不像我們想象之中的那樣美好，也許正因為重重困難，種.種阻礙、挫折和不幸的命運(yùn)才讓他們勇敢地站起來而成為絕代傳頌的名人吧!他們要戰(zhàn)勝這么艱險的困難究竟要多大的力量，多大的勇氣，多大的毅力呀!你們的力量、勇氣、毅力都使我很佩服。
沒有人敢說自己的人生很幸運(yùn)，即使是出身在豪門之家的世家子弟也好，他們有時也會很難去選擇自己的人生和理想，因為這都已經(jīng)是被父母們一手精心策劃和培養(yǎng)過的了。即使他們想要成功也必須要具備勇氣和毅力，畢竟一個人的成功也不是一朝一夕的事。
那我們還等什么呢?既然我們知道要成功必須要付出相應(yīng)的代價，那我們現(xiàn)在何嘗不為了自己的理想而加把勁，努力加油，一直向前呢?相信自己吧!既然名人們都是要經(jīng)歷過困難，并且從種.種困難中站起來而成功的人，更何況是我們自己。
他們都已經(jīng)成功了，他們都為自己的理想而努力了，付出過了，同時他們也為自己的理想實現(xiàn)了而倍感無比的歡樂和喜悅。我們也一定會像他們一樣嘗到成功的喜悅和滋味。我們究竟在等什么?來!加油吧!相信自己的人生是要自己作主的!加油!加油!沒什么能壓倒我們的，我們也一定會成功的。相信自己吧!——為了自己的理想而奮斗吧!
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
早在二十世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……”
那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｔ凇睹组_朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代，這實在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
《名人傳》是法國作家羅曼羅蘭的一部著作。在這本書的卷首語中，羅曼羅蘭說了一句話：“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息。”一開始，我并不懂得這句話。到了我完完全全讀完這本書的時候，讀到最后的句號時，我懂了。書中的三位主人公著名音樂家貝多芬、藝術(shù)大師米開朗琪羅、著名作家托爾斯泰雖然生活在不同的領(lǐng)域，但他們都是英雄。不僅因為他們的才華天賦，更是因為他們的那一份精神，那一份情懷!
貝多芬的部分是我比較熟悉的，也是我最喜愛的。因為我喜歡看到貝多芬一次又一次地面對困難，戰(zhàn)勝困難，我敬佩他那一份堅毅!
這似乎給了我一次照鏡子的機(jī)會。曾經(jīng)，我為自己的牙齒煩惱過。因為小時侯自己總是背著父母偷偷吃甜食，又怕拔牙的痛，所以牙齒長得并不太好。每每有人笑我的牙齒時，我就定下決心，我要堅持每天刷三次牙，制止自己不吃太多甜食。但是呢?結(jié)果還不是如時光倒流般，繼續(xù)那甜食之旅。雖然這比起貝多芬的困難只是微不足道的，但是這正正表現(xiàn)了我自己是多么的容易放棄。貝多芬是音樂家，但是他的耳朵卻聾了，可是他還是在晚年的時候堅持創(chuàng)作出一部又一部流傳后世的佳作。我應(yīng)該在放棄的時候想起貝多芬，他的成就是建立在堅持的基石之上，我要成功就要堅持。
不論是哪一位英雄，在他們身上都充滿著堅持，人道，勇于爭取的氣息。他們都在影響著每一位讀者。
名人傳我國偉大的先哲說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，行拂亂其所為……”這句人盡皆知的名言，在《名人傳》中得到了異曲同工的精髓體現(xiàn)。此書是羅曼?羅蘭最為得意的作品，因為他成功重現(xiàn)了三位在人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的的人物：德國的貝多芬、意大利的米開朗琪羅、俄國的托爾斯泰，他再現(xiàn)了他們豐富多彩卻悲慘多舛的人生，他們精深宏博又竭盡心血的作品，他們歷代經(jīng)傳且經(jīng)久不衰的影響!這本書在文學(xué)領(lǐng)域被奉為經(jīng)典，其獨(dú)特的價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點(diǎn)”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”。
因此，我們都希望在這本書中發(fā)現(xiàn)能夠支撐我們向前的人性閃光點(diǎn)!貝多芬出生于貧困之家，不僅身材矮小，容貌丑陋，而且桀驁不馴，普通乖僻，一直患有重病，后來發(fā)展到雙耳失聰?？墒?，這個自尊心極強(qiáng)的偉大音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉!”他憑著超凡的毅力和奮斗的精神，從事音樂創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作!難以想象，如何讓一個雙耳失聰?shù)娜似粘鼋^世樂曲，他甚至連觀眾如雷的掌聲都聽不到!這是多么悲哀、多么對音樂熾熱的心啊!
又是如何能讓他在貧困交加、上餐不接下餐的困難生活中依然不放棄對音樂的追求!他以他的意志，以一種不可阻擋的力量掃空憂郁的思想，戰(zhàn)勝肉體和精神上的雙重折磨，在生命的最后一刻寫出《歡樂頌》!米開朗琪羅加精富有卻被迫為教會工作，他每從事一項工作，必然會遭到一批小人的妒忌和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒能享受到真正的愛情。知道臨終前的幾天還整日站著塑像，終于留下了傳世之作!這是一個悲劇的故事，展示了一個天才為了征服世界，為了創(chuàng)作出不朽的杰作而流出了慘痛的鮮血。藝術(shù)上的無與倫比，永遠(yuǎn)追求盡善盡美;但精神軟弱無力，只能掙扎著而沒有力量奮斗!至于托爾斯泰，他博愛、敏感、自我完善，他面對著的是整個貴族上流社會，以至于被教會開出了教籍。
他留下了《安娜卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭與和平》等傳世之作!在生命的最后一刻，下定了拜托貴族生活的決心。貴族，擁有一切上流社會的尊貴地位，但是托爾斯泰不要!他有著博大的心胸，他關(guān)心一切窮人，渴望平等，他希望社會能夠人人安居樂業(yè)，但是他做不到!整個家庭都不能理解他，因為他們沒有他這般寬宏的心胸，只在乎自私地享樂!能夠放棄一切的貴族，將有怎么樣的心胸和怎么樣的博大才能夠放棄這一切!《名人傳》告訴我們，偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會進(jìn)行不去的斗爭，就能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。學(xué)習(xí)亦是如此，不僅要有絕佳的才華，那只是一小部分，就像愛因斯坦說的：“天才是百分之一的靈感和百分十九十九的汗水。”要有成功，要取得優(yōu)異的成績，唯有付出超脫于常人的汗水、艱辛、努力!也許這個過程需要付出極大的代價，就像三位偉人，他們有才華卻無處安放，他們有心而力卻不足!他們面對的比我們學(xué)習(xí)面對的還要多的困難，需要面對的是整個社會的拋棄或者敵視!而我們面對這學(xué)習(xí)，只是需要克服懶惰、不堅定的困難，一切的難題都會因為堅韌迎刃而解!這便是人性的閃光點(diǎn)，是我們所要學(xué)習(xí)的!
特爾斯泰的故事列夫?尼克拉耶維奇?特爾斯泰是19世紀(jì)偉大的批判現(xiàn)實主義的代表，俄國最偉大的作家。他以有力的筆觸和卓越的藝術(shù)技巧，辛勤創(chuàng)作了“世界文學(xué)中一流的作品”，因此被列寧稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。
兒時的特爾斯泰沒有思想，只以熱情與傷感而信仰。十四歲時，他開始思考著人生問題;而因為宗教不能和他的理倫調(diào)和，他把毀滅宗教當(dāng)做一件值得贊美的事。在兩年的持久的工作中，他發(fā)現(xiàn)一條簡單的、古老的一般人尚未知道的真理，他發(fā)現(xiàn)人類有一點(diǎn)兒不朽性，有一種愛情，為了要永久幸福起見，人應(yīng)當(dāng)為了別人而生活。特爾斯泰永遠(yuǎn)不放棄藝術(shù)。一個大藝術(shù)家，即使他想，也不能舍棄他自己借以存在的理想。一九0五年“大革命”的希望消散了。在已經(jīng)拔開云霧的黑暗中，期待著的光明沒有來到。革命的興奮過去過后，接著是精力的耗竭。從前種.種苛政暴行絲毫沒有改變，只有人民陷于更悲慘的水深火熱中。一九零六年時，特爾斯泰對于俄羅斯拉夫民族所負(fù)的歷史使命已經(jīng)起了懷疑;他的堅強(qiáng)的信心在搜索別的足以負(fù)起著使命的民族。他想起“偉大的睿智的中國人”。他相信“西方的民族所無可挽救地喪失的自由，將由東方民族去重新覓得”。他相信，中國領(lǐng)導(dǎo)者亞洲，將從“道”的修養(yǎng)上完成人類的轉(zhuǎn)變大業(yè)。
賞析讀書心得篇四
的確，時光就在我們的舉手投足間墊起腳尖，偷偷的溜走拉，待我們回過頭來，它卻早已不知蹤跡，然而，新的時間又在我們的尋找中滑過了。正如作者所說的“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”然而，也正是這緩慢的一滴一滴鑄造了一晃即逝的時間啊!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人人皆知道時間的重要性，并且明白必需珍惜時間，然而，你可曾做到呢?一般的人都不曾做到，因為他們之間存在了太多的“昨日者”、“徘徊者”和“今日者”。
布萊西特曾說過：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆流走的時光?！边@正是在警告那些活在過去里的人，那些活在昨天里的人，在對已流逝時光大為嘆息時放走時光的人。過去的時光已經(jīng)成為歷史，如果你執(zhí)著于昨日的星辰，必將錯過今朝的太陽。正如作者所說的：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！蹦敲丛撟龅膭t是抓住正在流逝著的匆匆的時光，抓住每分每秒去創(chuàng)造自己的生活，開創(chuàng)自己的天地。
“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時間的人走到他們前面去了?！边@則是蘇格拉底在警告那些在原地滯留，徘徊不前的“徘徊者”。因為徘徊，他們失去了前進(jìn)的方向;因為徘徊，他們失去了前進(jìn)的勇氣;因為徘徊，他們失去了大把匆匆流走的時間，失去了成功的機(jī)會。正如作者所說：“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！蹦敲?，請向遠(yuǎn)方看吧，請跟緊時間的步伐吧，讓自己在匆匆的光陰中，做出一份偉大的成就吧。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！边@想必是在說那些“明日者”的了。他們癡心于明日，然而今天該做的，明天再早解決也是晚了?？墒牵@些“明日者”們，卻在無數(shù)多個明日中，埋沒了自己似錦的前程，耗盡了自己青春的生命。到頭來，任憑時光匆匆的走，也只能空吟“少壯不努力，老大徒傷悲。”那么，請那些“明日者”們趕快抓緊匆匆溜走的時光吧，為自己青春的生命錦上添花。
因此，只有今日事今日畢者，才是會追逐“匆匆”的人，才是真正珍惜時間的人，才是真正熱愛生命的人。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?”難道真的只有徘徊嗎?難道真的只有匆匆嗎?我們并非如此。當(dāng)我們赤裸裸的來到這個世界，就必定要留下一些痕跡，一些屬于自己的足跡，自己的成功和天空。盡管時光匆匆，步伐匆匆，我們也應(yīng)將自己的步伐匆匆起來：盡管來的匆匆，去的也匆匆，我們依舊應(yīng)在匆匆中找尋自我，創(chuàng)造成功。
那么，讓我們攜起手來，即使無法挽留匆匆的時光，我們卻可在匆匆的時光中不斷進(jìn)步，不斷充實自己，實現(xiàn)自己的夢想。驀然回首時會發(fā)現(xiàn)，原來，在匆匆中，也可留下“不匆匆”的回憶。
賞析讀書心得篇五
《傅雷家書》是由傅家的185封家書組成，整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。大部分是傅雷暨夫人寫給遠(yuǎn)在大洋彼岸的兒子傅聰?shù)男?。傅雷用自己的方式教育除了兩位人才，一位鋼琴家，而另一位，則是遠(yuǎn)近聞名的英語老師。
每個人都有生身父母，大都體會過父母的慈愛和教誨。而傅雷夫婦的這種愛，體現(xiàn)在著字里行間中。
父親傅雷是一個睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，年輕時甚至有些暴燥，極富個性的成功的父親，在他對兒子的信中，多數(shù)體現(xiàn)的是他叫兒子如何做一個成功的人，先會做人，再在這個社會上生存，這體現(xiàn)的是他這個做父親對兒子的深沉的愛。
我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，我們要會利用這一筆寶貴的財富，才能夠獲得真正的成功。
傅雷是站在一個朋友的角度上寫的家書，是寫下來的家常話，除藝術(shù)外，傅雷信中還談及文學(xué)、禮儀、人生觀等各方面。給予自己兒子幫助和建議，幫兒子剖析一個問題。
父愛就是一本書，一本滿含生活哲理的書！
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賞析讀書心得篇六
初讀此書，感觸頗深，不禁為江湖俠客英雄的仗義疏財和郭靖黃蓉浪漫忠貞的愛情所打動。整個劇情的安排，武功招式的設(shè)計，各個流派的串聯(lián)都是那樣令人回腸蕩氣，印象深刻。
郭靖，一位原本淳樸憨厚、木訥愚蠢的射雕英雄，隨黃蓉故國萬里行，遍識天下武林高人，武功日漸提升，報殺父深仇，消師門積怨，奪《武穆遺書》，率大軍西征，上華山論劍，救襄陽國難，為國為民，悲天憫人。
這部作品愛國主義色彩非常濃厚。全篇圍繞郭靖的經(jīng)歷，使我們完整地了解到當(dāng)朝當(dāng)代的歷史全貌，大宋國土被金國肆意占領(lǐng)，燒殺搶掠，大宋百姓尸橫遍野，民不聊生，朝廷卻不思進(jìn)取，殘害忠良，腐敗無能。當(dāng)岳飛被害死后，心懷精忠報國之志的英雄豪杰的報國熱情被無情地磨滅。而作為后起之秀的蒙古也在成吉思汗的統(tǒng)領(lǐng)下，養(yǎng)精蓄銳，日益強(qiáng)大起來。主人公郭靖雖然生在蒙古，長在蒙古，受盡了蒙古人民的恩惠，卻依然不忘初心，承亡母之教，堅決不做賣國求榮，貪圖榮華富貴的無恥之輩，甚至為拯救國難與從小一起長大的好兄弟在戰(zhàn)場上兵戎相見，互不相讓。
除此之外，《射雕英雄傳》還將中國宋代傳統(tǒng)文化與江湖人情事故環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，讓全篇小說不再純屬無謂虛假的創(chuàng)作，而成為當(dāng)朝社會的真實寫照。讓所塑造的人物更加真實，更加大眾化，更加接近讀者的生活。
作者花了大量筆墨向讀者展示了當(dāng)時的熱門教派——全真教。在讀畢此書后，我也不禁贊嘆全真七子的正義凜然，他們是正義的化身，慈悲為懷，疾惡如仇，懲惡揚(yáng)善，教化眾生。主人公郭靖也與全真七子頗有淵源，作為忠良之后，從得長春子丘處機(jī)賜名，到丹陽子馬鈺道長親授上乘內(nèi)功，再在“比武招親”上得玉陽子王處一出手相救，前后結(jié)識了全真教三位高人逸士。
金庸大師在作品中設(shè)計創(chuàng)造的種.種千奇百怪的武功招式也同樣成為了膾炙人口的武俠經(jīng)典，奇妙而難以參透，足以讓讀者見證一代武俠小說宗師的超人智慧和豐富的想象力。九陰真經(jīng)，先天功，彈指神功，降龍十八掌，蛤蟆功，雙手互博，打狗棒法，天罡北斗陣法等等絕世武功都在金庸大師的筆下充滿了奇異色彩。
如今，俠客英雄的俠義為懷和愛國品質(zhì)仍永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)傳頌。悅讀經(jīng)典，感受英雄情懷，體味兒女情長。
賞析讀書心得篇七
書中人物眾多，但作者將每個人的性格特點(diǎn)都刻畫的真實，讓我們可以清楚的區(qū)分每一個人，大小姐簡是一個溫柔天真的人，貝內(nèi)特太太是一位自私的人，女主角伊麗莎白是一位真實的人……這些人讓我們可以從他們身上找到自己的影子。更多《傲慢與偏見》讀后感作文盡在百度攻略。
早就聽說這是本極好的書，一日，偶得此書，即迫不及待地翻下去了。如果說開始是抱著獵奇的態(tài)度來看此書的話，那么到了后來，便是迫不及待地想翻下去了。
當(dāng)然，書中所描寫的人物并不是都那么猥瑣。簡是貝內(nèi)特家的大小姐，她美貌而又性格溫和，甚至有些天真，從來都不會把別人往壞處想——哪怕她明知別人在欺騙她!其實這樣的人雖然看似完美，但我覺得，她似乎缺少應(yīng)有的是非鑒別能力，倘若她生存當(dāng)今的中國，只怕被人騙得連東南西北都不知道了!其實做人不僅僅要有寬容之心，還要有起碼的判斷能力，知道什么時候該忍，什么時候該退!
《傲慢與偏見》。
賞析讀書心得篇八
很多年前，我打開了這本小說，看到薄薄的紙張里寫的都是厚重的血與淚?，F(xiàn)在想想，已經(jīng)過去了幾十年，那個燈下沉浸在書里的學(xué)生已經(jīng)成家立業(yè)，但是當(dāng)年讀書時的感動還是一樣清晰。就像現(xiàn)在我手里有一本全新的《紅巖》，即使樣子和幾十年前那本泛黃的完全不一樣了，每當(dāng)讀到：“——今天，我們坐牢了，為了免除下一代的苦難，我們愿，愿把這牢底坐穿。”我內(nèi)心還是一樣地澎湃激蕩。
看著電視里閱兵儀式中展現(xiàn)的祖國的強(qiáng)大、人民的自豪、盛世的太平，我不禁感慨：在那個艱難的歲月里，到底是怎樣強(qiáng)大的信仰讓這些黨員的革命精神如此之強(qiáng)大，他們身上大無畏的犧牲精神和舍生取義的信念無不令人肅然起敬。
從《紅巖》中，我看到了信仰的強(qiáng)大力量。
前赴后繼的革命先烈們之所以如此相信黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，是因為共產(chǎn)黨中的前輩們的作為讓他們看到了中國明亮的未來，這堅定的信念讓他們迸發(fā)出無窮無盡的力量，這暗夜中的微光讓他們預(yù)感到光明到來的巨大可能性。與此相對來看，敵人不過是垂死掙扎的紙老虎，他們感受不到友情、親情的可貴，理解不了追求正義帶給人們的滿足與力量。
《紅巖》這本書部分地方的描寫有些殘酷，但它是真實的寫照，正是因為這樣描述，我們這些享受和平生活的后代才能切實感受到炮火連天時期革命先烈們所遭受的苦難有多么非人、他們的意志又是多么頑強(qiáng)，才能了解他們的精神有多么偉大，才能懷著感恩的心去看待他們的革命生涯，才能懷著珍惜的心看待當(dāng)下的美好生活。
以史為鑒，可知興替。我們這一輩“60后”一天天感受著祖國的強(qiáng)大，驚嘆于短短幾十年間驚人的變化，自豪于我是一個中國人，但樹大，必然根深，每一個中國人都要知道祖國是如何自主富強(qiáng)的，而這一切的努力，離不開無數(shù)個許云峰、無數(shù)個江姐、無數(shù)個劉思揚(yáng)，還有無數(shù)個我們并不知道他們英勇事跡的抗日先烈，正是他們在黑夜中忘我地奉獻(xiàn)，才讓我們身上撒滿今天明媚的陽光!
信仰的力量是驚人的，這些共產(chǎn)黨員先輩為黨付出、為人民付出的精神值得我們這些黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)!當(dāng)下的生活毫無疑問是和平的，甚至是安逸的，在這種環(huán)境下，我們就更要居安思危，建立起崇高的精神信仰，貫徹落實黨的十八大精神，13億人民實干興邦，八千萬黨員奮勇爭先!
70多年過去了，但是我堅信，無論多久，飄揚(yáng)的五星紅旗永遠(yuǎn)鮮艷，共產(chǎn)黨員的信仰永遠(yuǎn)充滿力量!
賞析讀書心得篇九
朱自清的散文《匆匆》是我很喜歡的一篇文章，它雖然短小，卻告訴了我們應(yīng)該珍惜時間，不要虛度年華這個深刻的道理，使許多讀過的人受益匪淺。
這篇散文用一系列的排比句式和疊字細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時光感到的無奈和惋惜之情。也提醒我懂得了無論在日常的工作還是生活中都要珍惜時間，珍惜好每一分每一秒，在有限的時間內(nèi)盡量學(xué)更多的知識、做更多的工作，實現(xiàn)自己的價值。
作者在文中寫到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！倍嗝葱蜗蠖鷦拥拿鑼懀瑫r間就是這樣一去不復(fù)返的!八千多個日子聽起來是那么的長久，而作者竟然也只是把它比作針尖上的一滴水!時間不會為任何人停下前進(jìn)的腳步，也不會因為任何事而時光倒流。有的人總是想，今天過去了還有明天，明天過去了還有后天，反正不著急，時間有的是?？墒敲魅諒?fù)明日，明日何其多啊!所以我們一定要合理支配時間、利用時間，做一些有意義的事情，并且達(dá)到事半功倍的效率。不要平時不珍惜自己的時間、不把握自己的時間，等到明白了一切之后再后悔那就晚了，而時間又會在你悔恨的時候而再次匆匆溜走!
作者在文章里也用了很多問句表達(dá)自己的徘徊和深思，把時間的匆匆和自己的“無為”相對照，使自己更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！倍僖淮翁嵝炎x者時間過的飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，到了白發(fā)蒼蒼的年紀(jì)定會后悔萬分。若是如此，我們來這個世上還有什么意義呢?所以，現(xiàn)在的我們務(wù)必要珍惜時間，在有限的時間內(nèi)多做一些事情，每天過的充實一些，讓自己的生活豐富起來、充滿色彩!
《匆匆》。
賞析讀書心得篇十
原文：
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
譯文。
歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原是為了黎明百姓。
燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
注釋。
歸志：歸家隱居的志向。
寧無：難道沒有。
元元：指人民。
課：詩中作閱讀解。
蠅頭：比喻字小的和蒼蠅頭一樣。
賞析：
陸游是一個善于學(xué)習(xí)的詩人。他提倡“萬卷雖多應(yīng)具眼”，又強(qiáng)調(diào)“詩思出門河處元？”他一生之中寫出大量優(yōu)秀詩篇，是與他的苦學(xué)精神分不開的。這首《讀書》七絕，如同詩人的學(xué)習(xí)體會，既反映了詩人在年老時仍堅持苦學(xué)的情況，又表明了他學(xué)習(xí)是為平民百姓而并無他求的可貴精神。一二兩句，確是議論。在封建時代，能提出“讀書本意在元元”，確是可貴。三四句是寫實，盡管明白如話，淺顯平淡，但仔細(xì)琢磨，卻淺中有深，平中有奇?！盁羟澳苛﹄m非昔，猶課蠅頭二萬言”。把詩人在孤燈之下，老眼昏花地閱讀蠅頭小字的場景，維妙維肖地刻劃出來了。既對自己生活描寫，更是對后人告誡，怎么能不說它寓意深遠(yuǎn)呢！
賞析讀書心得篇十一
原文：
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
陸游的詩歌繼承了屈原以來詩人憂國憂民的優(yōu)良傳統(tǒng)，以現(xiàn)實主義風(fēng)格為主，立足于時代?！蹲x書》雖以讀書為題材，但詩人的眼光早已離開書齋這個狹小的空間，他將目光投向于整個人民，所以他所有的讀書詩包括《讀書》，仍然充滿著對生活的熱愛，仍然流露著對生命的感慨，仍然是活色生香，精力充沛，是文學(xué)意味十分濃厚的好詩。同時他的讀書詩既有現(xiàn)實主義的精神，使他的詩內(nèi)容充實，熱情橫溢，顯得既沉郁悲壯，又恢宏雄放。從平凡細(xì)微當(dāng)中覓得詩情，寫成活潑生動的好詩，一切都取決于詩人是否有靈心慧性。
“歸老寧無五畝園，讀書本意在元元?！边@兩句直抒胸臆，說自己讀書是為了平民百姓，前兩句不重情節(jié)畫面，而是把事實壓縮在極其精煉的詩句內(nèi)，著重抒寫自己的主觀感受，具有高度的概括性和強(qiáng)烈的抒情性。一個“寧無”把詩人內(nèi)心深處對黎民百姓的牽掛表達(dá)的淋漓盡致。也顯示詩人不為五斗米折腰的`情操。在封建時代，能提出“讀書本意在元元”，把讀書看做是為百姓而讀，展現(xiàn)了詩人的可貴。
“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。”這兩句是寫實，具有二個特點(diǎn)：一是細(xì)節(jié)的真實性，燈下讀書，眼神已大不如從前了。寫這首詩時，詩人已是五十三歲，視力減退。透過詩句，詩人燈下讀書的形象出現(xiàn)在眼前。二是具體描寫方式的客觀性，一盞青燈為何出現(xiàn)在陸游的詩中，因為是其讀書生涯中最為重要的一件物體，故而成了其讀書詩中最引人注目的一個意象。作者通過對現(xiàn)實生活的客觀，具體的描寫，從作品的場面和情節(jié)中自然地體現(xiàn)出作者的忠于人民思想傾向和愛憎感情，盡管明白如話，淺顯平淡，但卻淺中有深，平中有奇。把詩人在孤燈之下，老眼昏花地閱讀蠅頭小字的場景，維妙維肖地刻劃出來。既是對生活描寫，更是對后人告誡，寓意深遠(yuǎn)。
這首《讀書》七絕，如同詩人的學(xué)習(xí)體會，既反映了詩人在年老時仍堅持苦學(xué)的情況，又表明了他學(xué)習(xí)是為平民百姓而并無他求的可貴精神。詩言志，詩歌是詩人對人生的歌詠，這是中國自古以來關(guān)于詩歌內(nèi)容的基本要求。從這個角度出發(fā)，凡是屬于人生的各類內(nèi)容，都可以被納入詩人取材的范圍，不應(yīng)有什么事先劃定的禁區(qū)。對于主要身份是士人的陸游來說，其生活內(nèi)容有相當(dāng)大的部分是在書齋里度過的，讀書正是他人生經(jīng)歷的重要組成部分。于是當(dāng)他要想寫詩歌詠其生活內(nèi)容，表示其人生感慨時，讀書便理所當(dāng)然成為不可或缺的題材。
賞析讀書心得篇十二
1、摘抄：
林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又復(fù)一棒下來。林沖看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來。眾莊客一頭笑著，扶了洪教頭，羞顏滿面，自投莊外去了。
2、賞析：
這段話是動作描寫，敘述了林沖棒打洪教頭的場面，體現(xiàn)了我們的主人公勝得精彩漂亮，而且光明磊落。
賞析讀書心得篇十三
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
譯文
歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原是為了黎明百姓。
燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
歸老：歸家隱居的志向。
寧無：難道沒有。
元元：指人民。
課：詩中作閱讀解。
蠅頭：比喻字小的和蒼蠅頭一樣。
陸游的詩歌繼承了屈原以來詩人憂國憂民的優(yōu)良傳統(tǒng)，以現(xiàn)實主義風(fēng)格為主，立足于時代?！蹲x書》雖以讀書為題材，但詩人的眼光早已離開書齋這個狹小的空間，他將目光投向于整個人民，所以他所有的讀書詩包括《讀書》，仍然充滿著對生活的熱愛，仍然流露著對生命的感慨，仍然是活色生香，精力充沛，是文學(xué)意味十分濃厚的好詩。同時他的讀書詩既有現(xiàn)實主義的精神，使他的詩內(nèi)容充實，熱情橫溢，顯得既沉郁悲壯，又恢宏雄放。從平凡細(xì)微當(dāng)中覓得詩情，寫成活潑生動的好詩，一切都取決于詩人是否有靈心慧性。
“歸老寧無五畝園，讀書本意在元元。”這兩句直抒胸臆，說自己讀書是為了平民百姓，前兩句不重情節(jié)畫面，而是把事實壓縮在極其精煉的詩句內(nèi)，著重抒寫自己的主觀感受，具有高度的概括性和強(qiáng)烈的抒情性。一個“寧無”把詩人內(nèi)心深處對黎民百姓的牽掛表達(dá)的淋漓盡致。也顯示詩人不為五斗米折腰的情操。在封建時代，能提出“讀書本意在元元”，把讀書看做是為百姓而讀，展現(xiàn)了詩人的可貴。
“”這兩句是寫實，具有二個特點(diǎn)：一是細(xì)節(jié)的真實性，燈下讀書，眼神已大不如從前了。寫這首詩時，詩人已是五十三歲，視力減退。透過詩句，詩人燈下讀書的形象出現(xiàn)在眼前。二是具體描寫方式的客觀性，一盞青燈為何出現(xiàn)在陸游的詩中，因為是其讀書生涯中最為重要的`一件物體，故而成了其讀書詩中最引人注目的一個意象。作者通過對現(xiàn)實生活的客觀，具體的描寫，從作品的場面和情節(jié)中自然地體現(xiàn)出作者的忠于人民思想傾向和愛憎感情，盡管明白如話，淺顯平淡，但卻淺中有深，平中有奇。把詩人在孤燈之下，老眼昏花地閱讀蠅頭小字的場景，維妙維肖地刻劃出來。既是對生活描寫，更是對后人告誡，寓意深遠(yuǎn)。
這首《讀書》七絕，如同詩人的學(xué)習(xí)體會，既反映了詩人在年老時仍堅持苦學(xué)的情況，又表明了他學(xué)習(xí)是為平民百姓而并無他求的可貴精神。詩言志，詩歌是詩人對人生的歌詠，這是中國自古以來關(guān)于詩歌內(nèi)容的基本要求。從這個角度出發(fā)，凡是屬于人生的各類內(nèi)容，都可以被納入詩人取材的范圍，不應(yīng)有什么事先劃定的禁區(qū)。對于主要身份是士人的陸游來說，其生活內(nèi)容有相當(dāng)大的部分是在書齋里度過的，讀書正是他人生經(jīng)歷的重要組成部分。于是當(dāng)他要想寫詩歌詠其生活內(nèi)容，表示其人生感慨時，讀書便理所當(dāng)然成為不可或缺的題材。
賞析讀書心得篇十四
蟲響燈光薄，宵寒藥氣濃。
君憐垂翅客，辛苦尚相從。
譯文。
蟲噪燈暗，我的家境是那樣貧寒；夜寒藥濃，我的身體是那樣孱弱。
煢煢孓立、形影相吊，我是那樣孤單；只有你，憐憫我這垂翅敗落的苦鳥，不畏艱辛，與我作伴。
注釋。
薄：微弱。
宵：宵夜。
君：指巴童。
垂翅客：詩人以斗敗垂翅而逃的禽鳥自比。
尚：還。
簡析。
蟲噪燈暗，夜寒藥濃。政治上的失意與貧病交加，令詩人感到煢煢孑立形影相吊，詩人把他的感激之情奉送給了日夜相隨的巴童。不難發(fā)現(xiàn)閃爍其中的，還有詩人橫遭委棄的悲情。此詩可與詩人代巴童作答的詩—《巴童答》對讀?！熬薇且松胶?，龐眉入苦吟。非君唱樂府，誰識怨秋深。”詩人百般無奈，又借巴童對答來做自我寬慰。
賞析讀書心得篇十五
3.書是靈魂最好的麻醉劑?！X伯斯。
4.有些人生來只會吸收書中的毒素?！偵?。
7.不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！茽柖 ?/p>
8.書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯。
9.那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的?！ず策d。
13.書有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定。——忒倫提烏斯·摩爾。
14.讀者的好惡能決定書的命運(yùn)?！斔埂?/p>
賞析讀書心得篇十六
3.書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。——法國哲學(xué)家阿蘭。
4.對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里。
6.書籍是前人的經(jīng)驗?！祭?。
7.看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。——岡察洛夫。
8.有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账埂?/p>
10.我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開?！凰沟?。
11.書籍是巨大的力量?！袑帯?/p>
15.世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的?！ざ ?/p>
16.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。
17.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U。
18.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
19.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
20.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽修。
賞析讀書心得篇十七
讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段?！獩]有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。這里為大家分享一些關(guān)于有關(guān)讀書名言，希望能幫助大家!
1、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽修。
2、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
3、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾颉?/p>
4、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府長歌行》。
5、莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛。
6、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?。
7、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
8、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U。
9、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。
10、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明。
11、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
12、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U。
13、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮。
14、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?。
15、讀書百遍，其義自見。——《三國志》。
16、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂尽?。
17、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》。
18、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹巍?/p>
19、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
20、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g。
21、讀書百遍，其義自見。——《三國志》。
22、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。
23、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》。
24、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?。
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。
26、讀過一本好書，像交了一個益友?！翱思?。
27、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
28、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹?/p>
29、讀書也像開礦一樣沙里淘金。——趙樹理。
30、讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
31、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓ⅰ?/p>
32、勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y。
33、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深?！填U。
35、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光?！乩?。
36、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。
38、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。
39、不讀書的人，思想就會停止?！业铝_。
40、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林。
41、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。
42、立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山。
43、讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
44、至哉天下樂，終日在書案?！?宋)歐陽修。
45、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——(明)吳夢祥。
46、書到精絕潛心讀;文窮情理放聲吟?！秾β?lián)集錦》。
47、曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書。——《對聯(lián)集錦》。
48、沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒。——薩迪。
49、沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了?！膳_居。
50、明燈常作伴;益書常為朋?！秾β?lián)集錦》。
51、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！?宋)黃庭堅。
52、天子重英豪，文章教兒曹?！f般皆下品，唯有讀書高。——《神童詩勸學(xué)》。
53、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
54、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。
55、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若。
56、書籍通過心靈觀察世界的窗口?！≌餂]有書，猶如房間沒有窗戶?！栠d。
57、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克。
58、書籍是任何一種知識的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！耐?。
59、書籍是前人的經(jīng)驗。——拉布雷。
60、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
62、不動筆墨不讀書?！焯亓?。
63、書籍是人類知識的`總統(tǒng)。——莎士比亞。
66、書籍是造就靈魂的工具。——雨果。
67、除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?。
68、書籍乃世人積累智慧之長明燈?！艿谒?。
69、我讀書總是以少為貴，從不貪多。——不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
70、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯?。
72、書籍用得好的時候是最好的東西;濫用的時候，是最壞的東西之一。——愛默生。
73、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。
74、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉?！?清)唐斌。
75、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害?！V語。
76、書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯。
77、勤者讀書夜達(dá)旦;青藤繞屋花連云?！秾β?lián)集錦》。
78、壞書如同壞朋友，能使我們墮落?！茽柖 ?/p>
80、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若。
81、旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。——(清)彭瑞淑。
82、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣?！獝鄣仙?。
賞析讀書心得篇十八
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀書賞析作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的作家要算是張愛玲了。對她，我有莫名的感情。我應(yīng)該離她很遠(yuǎn)，可她卻很是真實地經(jīng)常站在我的面前。那種表情冷漠。
認(rèn)識她的開始并不是因為她的作品，而是那張充滿異艷的照片，那時的她青春煥發(fā)，頭發(fā)微卷，身穿一套華麗的衣裳，頭輕輕向上昂，那么驕傲不羈，在那種年代這樣的表情應(yīng)有不同的故事。我欣賞一個女子擁有這樣的表情。這張照片告訴我，這不是個普通的女子，她應(yīng)該有她所值得傲慢，有她放任不羈的權(quán)力，有她獨(dú)特的個性。在那個時代，這樣的女子值得了解。于是我便知道了她——張愛玲。
一直以來我并不知道她的顯赫家族，也不清楚她的感情糾葛。對我而言，張愛鈴只是一個擁有獨(dú)特性格離我不遠(yuǎn)的女子。她沒有什么值得炫耀的地方，她只是一個女子，偶爾寫寫文章，從她的眼睛看來的世界，有她獨(dú)特的味道。我喜歡從她的眼睛去觀視那個世界。那個我無法親身經(jīng)歷過的世界。
只是，雖然那么喜愛她，但真正讀過她的作品卻是少之又少。那個被黎明，張曼玉演繹的《半生緣》我卻全然不知其內(nèi)容，還有那些很負(fù)盛名的作品。聽說，臺灣把許多張愛玲的作品都搬上了銀幕，我不知道是否買座，是否叫好。只是，那是她的故事，她對世界的看法，那些人的.喧鬧、嬌情都是毫無關(guān)系。懂她的人，會默默看著她的任意，她的縱情。
也許我不應(yīng)該說張愛玲是我最喜愛的作家。我對她的作品并不熟悉，也并不是為她的靈氣所吸引。我只是欣賞她的個性，想去了解她，想明白她的世界為何那么荒涼，她的表情那么冷漠。我只是想通過她的文字了解她，她想象中的世界總是折射出她的世界。我只是因為欣賞她轉(zhuǎn)入而欣賞她的文字。那可謂愛屋及烏了。
我心里的張愛玲張揚(yáng)而不露聲色，靈氣而充滿荒涼。我想看清她的一切，卻只有一片落葉。
賞析讀書心得篇十九
1.一日不書，百事荒蕪。
2.千里之行，始于足下。
3.書是我的奴隸，一定要服從我的意志。
4.熟讀詩三百首，不會作詩也會吟。
5.一個偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命。
6.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
7.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。王永彬。
8.書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
9.欲窮千里目，更上一層樓。
10.讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
11.書到精絕潛心讀;文窮情理放聲吟。
12.讀書貴神解，無事守章句。徐洪鈞。
13.讀書不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。曾國藩。
14.人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。巴爾扎克。
15.成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。愛因斯坦。
16.學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子。巴爾扎克。
17.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
18.如果使用得好，書是最好的東西;如果濫用了，書就是最壞的東西。
19.玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
20.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。
21.讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。
22.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
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