演講稿是在特定場(chǎng)合用口頭語(yǔ)言進(jìn)行演說(shuō)的一種書(shū)面材料，它可以展示演講者的思想和觀點(diǎn)，引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。在各種場(chǎng)合，我們都會(huì)有寫(xiě)演講稿的需求，比如學(xué)生演講比賽、公司年會(huì)等。那么我們應(yīng)該如何寫(xiě)一篇引人入勝的演講稿呢？有哪些技巧和要點(diǎn)需要注意呢？關(guān)于演講稿的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，下面是小編為大家總結(jié)的一些重要提示，希望對(duì)您有所幫助。
做文明小公民演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)看到在公交車(chē)上爭(zhēng)搶座位；馬路上不遵守交通法規(guī)；公共場(chǎng)合大聲喧嘩；往地上亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這些不良習(xí)慣雖然看起來(lái)微不足道，卻真實(shí)地反映出一個(gè)人道德素質(zhì)水平。自從蓮都區(qū)創(chuàng)建文明城市，開(kāi)展“煙頭不落地,家園更美麗”活動(dòng)以來(lái),作為一名創(chuàng)衛(wèi)的小志愿者,我已經(jīng)多次跟著媽媽參加了此項(xiàng)公益活動(dòng).我深深地覺(jué)得煙頭雖小，危害卻大,正是一個(gè)個(gè)不起眼的小煙頭，給城市道路點(diǎn)上了“雀斑”，成了城市文明一大“弊病”。從前,我的'煙民爸爸隨手丟煙頭行為乃家常便飯.在我主動(dòng)撿煙頭,勸導(dǎo)不亂丟煙頭的行為感染下,他漸漸地不再隨手亂丟煙頭了,還主動(dòng)參與到志愿者的行列當(dāng)中.這讓我很開(kāi)心！
同學(xué)們，行為規(guī)范是對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)指引，希望同學(xué)們用行動(dòng)自覺(jué)踐行，從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力做一名文明有禮的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
做文明小公民演講稿篇二
親愛(ài)的老師·同學(xué)們：
大家好!
我是二年級(jí)四班的王棟岳，我今天演講的題目是爭(zhēng)做文明人，建設(shè)齊魯好家園。
我們作為齊魯文明的傳承者，要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起我們堅(jiān)決改正我們身上17種植晃拿饜形，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不亂擠亂鬧，做一個(gè)自尊自愛(ài)整潔大方的學(xué)生，做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)禮貌待人的學(xué)生，做一個(gè)勤奮好學(xué)積極向上的學(xué)生。用我們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿齊魯大地的每一個(gè)角落，人人都做“文明好少年”共同建設(shè)美麗幸福的齊魯好家園。
謝謝大家!
做文明小公民演講稿篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在家里，要做講文明的好孩子。不嬌不慣，尊敬長(zhǎng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁；面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來(lái)了客人，要熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合，要爭(zhēng)做講文明的小公民。遵守交通規(guī)規(guī)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛(ài)幼，熱心幫助需要幫助的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細(xì)微之處見(jiàn)。
精神。
做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！爭(zhēng)做講文明的小學(xué)生。試想如果我們每一位小學(xué)生都能為文明禮儀做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加繁榮昌盛、燦爛輝煌！
我的演講完畢。謝謝大家。
做文明小公民演講稿篇四
xxx：
大家好！我是三（1）班的……今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是“遵守道德規(guī)范，爭(zhēng)做文明小公民”。
俗話說(shuō)：“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，道德建設(shè)的好壞體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興亡盛衰。
社會(huì)道德規(guī)范存在于社會(huì)生活中的方方面面，例如：保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物；遵守交通規(guī)則；講文明、懂禮貌等等，然而，在我們身邊總有這樣一些不文雅的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生：可能有人在逛街時(shí)隨口吐痰、隨手扔垃圾，也可能有人在公共場(chǎng)合亂穿馬路、亂停放車(chē)輛；或許你在校園內(nèi)會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的伙伴如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲，亦或許你會(huì)遇到有人拾到別人的東西偷偷地占為己用，每當(dāng)看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，仍然會(huì)有些同學(xué)對(duì)于這些不符合文明規(guī)范的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”，難道這真是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了！”如果任其這樣小毛病發(fā)展下去，那么文明何在？禮儀又何在呢？“香九齡，能溫席”“，融四歲，能讓梨”我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族向來(lái)十分注重禮儀規(guī)范。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，從進(jìn)入美麗的北三小校園開(kāi)始，讓我們每一個(gè)人管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不追逐打鬧、不踐踏草坪。校園是我們溫馨的大家庭，請(qǐng)身在這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員勿以善小而不為、勿以惡小而為之，從點(diǎn)滴做起，拒絕小毛病，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在社會(huì)處處可見(jiàn)！
謝謝大家！
做文明小公民演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我認(rèn)。
為大家。
都理解文民公民小衛(wèi)士，那怎么做一個(gè)文明的小衛(wèi)士?
大家都明白吧!人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德。由此可知，行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素、有教養(yǎng)的文明人，必須有良好的文明禮儀。文明到底是甚么是什么?文明比如像是路上相遇朋友微笑，是同學(xué)有難處時(shí)的熱心幫助，也是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，不小心撞到對(duì)方時(shí)的“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等······。文明是一種品質(zhì)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人的理由，根本不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。
可大家都不明白，現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著你的地位大、別人看你重視、主要人物了，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求?？桑F(xiàn)代對(duì)人的文明禮儀要求應(yīng)該是更高了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的.標(biāo)志。我們只要觀察一下周?chē)宋?，那么?qǐng)注意一下傳媒，就不難發(fā)現(xiàn)沒(méi)禮貌的人，凡是事業(yè)有成功的人他們都十分注重文明禮儀，所以必須得有文明。
的感覺(jué);還有坐姿要端正挺直、大方得體才行;必須走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。
所以請(qǐng)大家做一個(gè)文明遵守文明的人記住成績(jī)好是一方面，還有品德。
做文明小公民演講稿篇六
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
我的講話完了，謝謝大家!
敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)們：
大家下午好。
我演講的題目是《做一個(gè)文明儒雅的教師》
你曾經(jīng)遭遇過(guò)尷尬嗎?面對(duì)過(guò)刁難嗎?此時(shí)的你是如何為自己解圍的'呢?不同的人有不同的辦法。我這兒也有一個(gè)與尷尬有關(guān)的故事。
我們國(guó)家的法學(xué)家王寵惠在倫敦時(shí)，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國(guó)貴婦人問(wèn)王寵惠：“聽(tīng)說(shuō)貴國(guó)的男女都是憑媒妁之言，雙方?jīng)]經(jīng)過(guò)戀愛(ài)就結(jié)成夫妻，那多不得勁 啊!像我們，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的戀愛(ài)，彼此有深刻的了解后才結(jié)婚，這樣多么美滿!”
王寵惠笑著回答：“這好比兩壺水。我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來(lái)，到后來(lái)沸騰了。所以中國(guó)夫妻間的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起來(lái)，因此很少有離婚的。而你們就像一壺沸騰的水，結(jié)婚后就逐漸冷卻下來(lái)。聽(tīng)說(shuō)英國(guó)的離婚案件比較多，莫非就是這個(gè)原因?”
在這里，王教授巧妙地用“兩壺水”來(lái)比喻中國(guó)與英國(guó)男女婚戀上的差異，生動(dòng)、貼切，睿智，把英國(guó)貴婦人盲目自大的氣勢(shì)削去大半。這就是一種文明儒雅的表現(xiàn)。
文明儒雅，不僅僅是講文明知禮儀，更要講究人的綜合素質(zhì)。
文明儒雅的教師是智慧幽默的。他既不會(huì)唬著臉大聲嚷嚷，也不會(huì)陰陽(yáng)怪氣，諷刺別人。他總會(huì)用睿智的話語(yǔ)，平靜的語(yǔ)氣去化解尷尬的局面。
文明儒雅的教師是充滿愛(ài)心的。這是成為“好老師”的重要條件。蘇霍姆林斯基說(shuō)：一個(gè)好老師，首先意味著他是一個(gè)什么樣的人。他愛(ài)孩子，他覺(jué)得和孩子交往時(shí)一種樂(lè)趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于和他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘，自己也曾經(jīng)是一個(gè)孩子。
文明儒雅的教師是尊重信任學(xué)生的。如果一個(gè)教師失去了文明儒雅的姿態(tài)，可能會(huì)有一些粗暴粗魯?shù)男袨?，這不僅有損教育者的形象，也會(huì)違反相關(guān)的法律法法規(guī)，甚至造成不可挽回的后果。
文明儒雅的教師，應(yīng)該有廣闊的胸懷與寬容的心態(tài)，淵博的知識(shí)與豐富的閱歷，不懈的追求與創(chuàng)新的意識(shí)，不凡的談吐與超脫的氣質(zhì)。
如果我們能做到這些，那么我們就能成為文明儒雅的教師。
祝愿我們都能成為文明儒雅的人，既有美好的形象，更有一顆美麗的心靈。
做文明小公民演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三（1）班的xxx今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是“遵守道德規(guī)范，爭(zhēng)做文明小公民”。
俗話說(shuō)：“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，道德建設(shè)的好壞體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興亡盛衰。
社會(huì)道德規(guī)范存在于社會(huì)生活中的方方面面，例如：保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物；遵守交通規(guī)則；講文明、懂禮貌等等，然而，在我們身邊總有這樣一些不文雅的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生：可能有人在逛街時(shí)隨口吐痰、隨手扔垃圾，也可能有人在公共場(chǎng)合亂穿馬路、亂停放車(chē)輛；或許你在校園內(nèi)會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的伙伴如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲，亦或許你會(huì)遇到有人拾到別人的東西偷偷地占為己用，每當(dāng)看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，仍然會(huì)有些同學(xué)對(duì)于這些不符合文明規(guī)范的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”，難道這真是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了！”如果任其這樣小毛病發(fā)展下去，那么文明何在？禮儀又何在呢？“香九齡，能溫席”“，融四歲，能讓梨”我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族向來(lái)十分注重禮儀規(guī)范。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，從進(jìn)入美麗的北三小校園開(kāi)始，讓我們每一個(gè)人管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不追逐打鬧、不踐踏草坪。校園是我們溫馨的大家庭，請(qǐng)身在這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員勿以善小而不為、勿以惡小而為之，從點(diǎn)滴做起，拒絕小毛病，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在社會(huì)處處可見(jiàn)！
謝謝大家！
做文明小公民演講稿篇八
同學(xué)們都知道，我們是一個(gè)有著五千年光榮歷史和燦爛文明的偉大民族。自古以來(lái)就有尊老愛(ài)幼的動(dòng)人故事，如鹿奶服侍親人、孔融讓梨等。在新的時(shí)代啟迪著我們的年輕公民。頭上掛著光束，用視錐捅股票，從墻上偷光，用螢火蟲(chóng)映雪，也激勵(lì)著我們小學(xué)生為中國(guó)的`崛起而努力學(xué)習(xí)；現(xiàn)在，讓我們從我做起，從小事做起，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，履行誓言，做一個(gè)文明的小公民。
文明就是衛(wèi)生。所以要勤洗手，勤剪指甲，愛(ài)護(hù)身邊的一切。如果你看到紙屑、果皮和塑料袋，你必須把它們都扔進(jìn)垃圾桶。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，努力創(chuàng)造一個(gè)清新綠色的生活環(huán)境。
講文明就是愛(ài)勞動(dòng)?；〞r(shí)間幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)。他們必須自己洗衣服，自己收拾房間，這樣爸爸媽媽才能少擔(dān)心，多休息。
文明就是有禮貌。對(duì)爺爺奶奶尊重愛(ài)護(hù)。我們應(yīng)該有一顆善良的心，盡最大努力幫助那些需要幫助的人。
讓我們?nèi)σ愿?！努力做一個(gè)講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，懂禮貌的文明小公民！
做文明小公民演講稿篇九
老師經(jīng)常告訴我們要做文明人。你不能亂扔垃圾，你不能踐踏綠色的草坪，你必須從你周?chē)男∈伦銎?但是花壇里豎立的溫馨提示上的小標(biāo)語(yǔ)似乎被一些孩子忽略了！
每天早上我背著書(shū)包，買(mǎi)早餐，邊走邊吃。到了學(xué)校門(mén)口，總會(huì)看到一些不文明的孩子到處扔垃圾，讓人覺(jué)得惡心，痛苦！當(dāng)我靠著墻角吃早餐時(shí)，我會(huì)看到值班老師在學(xué)校門(mén)口清理垃圾。這是人們每天都會(huì)看到的場(chǎng)景！
那一次，我看到同年級(jí)的表弟向我走來(lái)。之后，他把食物袋扔在手中?？吹竭@里，我只好上前撿起叔叔丟的垃圾袋，扔到旁邊的垃圾桶里，然后回到角落繼續(xù)吃早飯。
“曹一凡，你為什么撿垃圾！如果你把它留在那里也沒(méi)關(guān)系。難道很多人就這樣失去了嗎！”
“你為什么不關(guān)心公共衛(wèi)生！保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。你還是我的長(zhǎng)輩！”聽(tīng)到這里，我這邊好像意識(shí)到我錯(cuò)了，也就不出聲了。
吃完早飯，我走進(jìn)校門(mén)。在去教室的路上，我看到一年級(jí)和二年級(jí)的孩子們?cè)谖覀儼嗖捎玫木G化帶里跑來(lái)跑去。我好像聽(tīng)到可愛(ài)的小草在哭！當(dāng)我加快腳步準(zhǔn)備停下來(lái)的時(shí)候，我看到我們班一大群同學(xué)帶著一顆心往這邊跑，“請(qǐng)”這些無(wú)知的孩子到他們班主任辦公室，讓他們班主任去教育這些無(wú)知的孩子。這讓我覺(jué)得一股強(qiáng)大的正能量在起作用，也讓地球母親松了一口氣。因?yàn)?，有我們?qiáng)大的接班人用正能量守護(hù)著地球母親！
的生活，那就從我做起吧！在學(xué)校，有些同學(xué)踩花草，破壞公物，在走廊里亂跑，罵人，亂扔垃圾，浪費(fèi)食物，我們不應(yīng)該走開(kāi)，而應(yīng)該制止，有些同學(xué)吵架時(shí)應(yīng)該勸阻，看到老師主動(dòng)打招呼；在街上，看到扔在地上的果皮，要撿起來(lái)，不要擠在人多的地方，排隊(duì)買(mǎi)東西；在公共汽車(chē)上，需要照顧的人應(yīng)該放棄座位，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶！
做文明小公民演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我讀了一本叫文明美德伴我成長(zhǎng)的書(shū)，那里面一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一篇篇感人文章激起了我的深思?？粗粗揖筒挥勺灾鞯南肫鹱约河H身經(jīng)歷的一件事……一個(gè)周六的下午，大姑、媽媽帶我去勝利路撿煙頭，我懷著猶豫不安的心情來(lái)到了步行街，我拿出準(zhǔn)備好的布袋，用顫抖的手提著，心情十分緊張，這可是第一次呀，我深吸一口氣，開(kāi)始吧。還沒(méi)走幾步我就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，我馬上伸手過(guò)去撿起煙頭就往袋子里扔，感覺(jué)像做賊似的。這時(shí)有好幾雙陌生的眼睛盯著我，我既害怕又害羞，趕緊跑到媽媽背后。但是，我旁邊的大姑、媽媽、姐姐們撿煙頭一個(gè)個(gè)都鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)都沒(méi)有害怕的樣子!在她們的鼓勵(lì)和影響下，我漸漸感到不怕了，就放開(kāi)膽子去撿。
在一家冷飲店我看到了地上的一張廢紙，就彎腰去撿，這時(shí)一個(gè)叔叔“叭”的一聲扔了個(gè)煙頭在我前面，我看了看他，正想去撿起來(lái)，那個(gè)叔叔也看了看我，遲疑了一下，只見(jiàn)他趕快跑到我面前，把剛才扔到地上的煙頭馬上撿了起來(lái)，還沖我豎了下大拇指……原來(lái)我也可以改變他們!撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)撿煙頭的隊(duì)伍越來(lái)越壯大了，從開(kāi)始的5個(gè)變成了7個(gè)、8個(gè)……原來(lái)許多叔叔阿姨也加入到我們當(dāng)中來(lái)了!我撿得更有勁了!
做文明小公民演講稿篇十一
文明，大多人都認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字，而且都會(huì)說(shuō)民、都會(huì)讀，可是又有多少人用行動(dòng)來(lái)詮釋?文明，好簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通。
那么，如何來(lái)做一個(gè)文明的市民呢?
作為家中的一員，我們是父母的寶貝，孝敬父母、尊敬父母、理解父母、不頂撞父母……這些不僅是為人子女的一種文明，更是一種義務(wù)，一種修養(yǎng)，是我們中華民族的傳統(tǒng)德。
作為學(xué)校的一員，我們是老師的學(xué)生，尊敬老師、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不講小話、不做小動(dòng)作……，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等，這些都是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的文明行為。那些上課講小話、做小動(dòng)作，同學(xué)之間說(shuō)人長(zhǎng)短，嘲笑他人的缺點(diǎn)，看到同學(xué)有困難不去幫助反而戲弄、嘲笑這種行為他就不能稱(chēng)之為“文明”。
作為社會(huì)的一名，我們共同生活在這個(gè)社會(huì)中，生活之中人與人相處，更得要求做到文明相處，社會(huì)才會(huì)和諧，這就要求我們學(xué)會(huì)尊重別人、別人才會(huì)尊重自己。生活中的垃圾不要亂扔亂放、不隨地吐痰、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不踩踏花草、不污染環(huán)境。
爭(zhēng)做文明市民，就應(yīng)當(dāng)從小事做起，從身邊事做起，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)環(huán)境，孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法……。
文明，不僅僅只是一個(gè)詞，它真正的含義是一種行為，一種精神。它并不偉大，因?yàn)樗驮谖覀兩磉?，而且只要用心去做，人人都能做到，可它并不平凡，因?yàn)樗皇请S隨便便就可以做到的，它要求我們持之以恒，人人都要把“文明”二字裝在心里，印在腦海里，付諸于行動(dòng)中，這才是真正的文明。
做文明小公民演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們也許會(huì)看到我們的同學(xué)，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的伙伴，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲："你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？"。
我們偉大祖國(guó)素以"禮儀之邦"著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，"融四歲，能讓梨"的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了，仍然能以禮待人。由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的`一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的文明小公民，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲"對(duì)不起"；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲"謝謝"；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
第一件事：愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿。
優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來(lái)保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的"公益廣告牌"上寫(xiě)著："愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)"；"同是生命，需要愛(ài)惜"；"給我一點(diǎn)愛(ài)，還你一抹綠"……這里沒(méi)有"嚴(yán)禁"的呵斥，也沒(méi)有"罰款"的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有"你丟我撿"的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。
做文明小公民演講稿篇十三
“花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，溪水清澈流淌，樹(shù)木枝繁葉茂……”這向來(lái)都是我們?nèi)祟?lèi)所要去追求的，正是有了這個(gè)目標(biāo)，我們一直在努力：從文明公約開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識(shí)做起，用實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢?我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以首先我們要認(rèn)真上好課，多學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)，做個(gè)有用的人。其次在言行上，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，平時(shí)不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講臟話，從一點(diǎn)一滴上增強(qiáng)自己的公民意識(shí)：生活中我們要節(jié)約每一滴水，平時(shí)的洗臉?biāo)⑾匆滤伎梢允占饋?lái)，用來(lái)沖馬桶;節(jié)約每一度電，要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，能在書(shū)上查得資料就不需要再打開(kāi)電腦;空調(diào)的溫度，冬天不要太高、夏天不要太低;節(jié)約每一粒糧食，這頓飯吃不完的`東西放到冰箱里下次再吃，不使用一次性筷子，不浪費(fèi)一張紙，正面用過(guò)反面可以用來(lái)演算，這樣可以節(jié)約木材，少砍伐樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。讓家鄉(xiāng)每一條小河都清水流淌，每一條街道、每一個(gè)社區(qū)都干凈、整潔。
也許你對(duì)“城市牛皮癬”很熟悉，在居民樓道里、在公交站牌上、在燈箱廣告上、路燈桿上......凡是人流量多的地方，可以說(shuō)隨處可見(jiàn)，有用不干膠貼上去的，有用各色記號(hào)筆寫(xiě)上去的，也有用油漆噴上去的，實(shí)在有礙市容。我曾經(jīng)看到過(guò)清潔工人清除這些“牛皮癬”，對(duì)于不干膠的，先是撕、鏟，再用濕布擦，實(shí)在弄不掉的，就用砂紙擦;對(duì)筆寫(xiě)的、油漆噴的，一般只能用涂料涂。清除掉很不容易，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，一但看到有人亂貼、亂畫(huà)、亂扔，就立馬上前阻止他并清理掉。告訴他，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)文明整潔的城市是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)?？傊蚁嘈庞猩鐣?huì)公德的人一定很多，總有一天這些“牛皮癬”會(huì)消失的。
我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地亂丟垃圾，比如：“我們最?lèi)?ài)吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要?jiǎng)裾f(shuō)吃口香糖的人，吃完后將殘膠用紙包好，扔進(jìn)垃圾桶，不要把殘膠吐在地上。
與精神文明同行，讓夢(mèng)想成真，每個(gè)人都用自己的行動(dòng)來(lái)，讓我們的大家庭變得更美好，讓我們做個(gè)文明可愛(ài)的錫林人，讓我們?cè)诰G色生態(tài)的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，從這一刻開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!
做文明小公民演講稿篇十四
文明是一個(gè)時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是一個(gè)國(guó)家良好形象的重要體現(xiàn)，下面是本站小編精心整理的做文明好公民。
演講稿。
供大家學(xué)習(xí)和參閱。
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：大家好!這天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。
我們中國(guó)是文明禮儀之邦，每當(dāng)你們隨手亂扔垃圾，說(shuō)臟話時(shí)，你們想過(guò)嗎?這樣做是不對(duì)的，是可恥的。這要產(chǎn)是只會(huì)辱侮“文明禮儀之邦”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。我們要時(shí)刻牢記：做一個(gè)文明人，讓校園開(kāi)滿禮儀之花。注意自己的一言一行，每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮儀不只只是一個(gè)人的品行，還關(guān)系到了國(guó)家，民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學(xué)以致用，有時(shí)一聲你好或您好，會(huì)給人送去一絲快樂(lè)。一句“謝謝!”會(huì)讓人感到幫忙他人后的快樂(lè)，有時(shí)一聲“對(duì)不起”會(huì)化解兩個(gè)人之間的沖突，矛盾;一句“不要緊”會(huì)讓一個(gè)忐忑不安的人得到一絲安慰。同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，讓“你好”，“請(qǐng)”，“對(duì)不起”，“謝謝”……這些成為我們的日常用語(yǔ)吧!相信必須會(huì)讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園里縮放吧!
文明用語(yǔ)這只是一方面。下面我就給大家介紹幾個(gè)發(fā)生在我和朋友身上的禮儀故事吧!記得有一次，我們一齊去洗碗，一遇到老師，我們便會(huì)停下腳步，行隊(duì)禮問(wèn)好。當(dāng)老師送來(lái)一陣微笑時(shí)，我們都會(huì)很高興。相信大家每一天都會(huì)遇到老師吧!那你們停下腳步問(wèn)好了嗎?這也是禮儀的一方面，大家必須要記住噢!
相信同學(xué)們都看到過(guò)孔融讓梨吧!他那么小，就懂得尊敬兄長(zhǎng)，友愛(ài)謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的一種。在吃飯排隊(duì)時(shí)不要爭(zhēng)搶?zhuān)t讓;在公共場(chǎng)所，乘公交車(chē)時(shí)要謙讓?zhuān)谄渌胤揭惨t讓。其實(shí)要謙讓并不難，只要你能做到。
禮儀啊禮儀!實(shí)在太重要了，它就好比人的臉，所以必須要做一個(gè)注重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個(gè)人禮儀，在校禮儀等等。但做起來(lái)并不是很難，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴學(xué)起。
我們中國(guó)是禮儀之邦，所以我們必須要做一個(gè)注重禮儀的文明人。讓我們?cè)谛@，國(guó)家，民族處處有文明。我們要說(shuō)文明語(yǔ)，讓我們?cè)谛@和其他每一個(gè)角落都能聽(tīng)到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，并且永遠(yuǎn)燦爛，美麗，圣潔。
謝謝大家!我的演講完畢!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，下面我對(duì)開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說(shuō)明：
禮儀是一個(gè)人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強(qiáng)，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮儀意識(shí)和禮儀知識(shí)缺乏，以及對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視的現(xiàn)象，所以，實(shí)施禮儀教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)“禮儀”，首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。
其次，學(xué)習(xí)“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來(lái)培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德。
再次，學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養(yǎng)，狹義的禮儀指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動(dòng)，使文明的氣氛充滿校園。
同學(xué)們，禮儀，是立身之本!人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)禮，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
禮儀，一定程度上可以說(shuō)是立校之本，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在故壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這美，就是文明禮儀之美。
中華民族悠悠五千年的歷史長(zhǎng)河，是閃耀著勤勞、淳樸、智慧的中華兒女創(chuàng)造了這璀璨的文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“文明禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱(chēng)屹立于世界民族之林。作為新世紀(jì)接班人的我們，理應(yīng)繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，并將這文明禮儀之美發(fā)揚(yáng)光大。但是，就校園生活這塊來(lái)看，我們身邊的一小部分同學(xué)身上依然存在著一些不文明的行為。同學(xué)們，當(dāng)你隨地吐痰的時(shí)候，你是否想過(guò)，你吐走的，其實(shí)是自己的清潔和修養(yǎng);當(dāng)你謾罵他人的時(shí)候，你是否想過(guò)，你丟掉的，其實(shí)是自己的尊嚴(yán)和人格;當(dāng)你打人的時(shí)候，你又是否想過(guò)，你打走的，其實(shí)是自己的善良和人性。文明禮儀是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時(shí)候，豈不知優(yōu)秀的品質(zhì)已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)。
但是，值得欣慰的是，我們身邊也有文明的學(xué)生。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，把禮貌用語(yǔ)常常掛在嘴邊，他懂得想要?jiǎng)e人尊重自己，首先自己要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的學(xué)生。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺(jué)的排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響他人的學(xué)習(xí)，不會(huì)違反學(xué)校的。
規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人他會(huì)懂得關(guān)愛(ài)自己身邊的同學(xué)、朋友，他會(huì)懂得感恩，感恩父母和長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師嘔心瀝血的教導(dǎo)……同學(xué)們，請(qǐng)你回首望望曾經(jīng)的自己，你是否是一個(gè)文明的學(xué)生呢?若是，請(qǐng)你對(duì)自己鼓掌吧!如果你離文明還有一點(diǎn)距離，莫難過(guò)，也請(qǐng)你露出一個(gè)燦爛的微笑給自己，此刻，請(qǐng)下定決心做一個(gè)文明的學(xué)生。
古今中外，文明禮儀都是一張最美麗的名片，是做人和做事取得成功的重要條件。作為華夏子女，千萬(wàn)別忘了”禮、義、仁、智、信“，要做人，先學(xué)禮……在今天這文明和諧的社會(huì)中，我們中學(xué)生更應(yīng)懂得文明禮儀，踐行文明禮儀，弘揚(yáng)文明禮儀，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園!
謝謝大家，我的演講完畢。
做文明小公民演講稿篇十五
大家好！我是貞豐一小六（4）班的葉雨雨?！白孕抛詮?qiáng)功自成”正是我的座佑銘。老師教育我們：“你們是祖國(guó)的花朵，新世紀(jì)的雛鷹；是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。希望你們做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為祖國(guó)的五好小公民”！我想：“五好小公民”要全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)。所以，作為新世紀(jì)的雛鷹：要愛(ài)護(hù)環(huán)境，講文明，懂禮貌，關(guān)心他人，孝敬長(zhǎng)輩，努力學(xué)習(xí)！
我在心里暗自告誡自己，一定要朝著“五好小公民”的目標(biāo)前進(jìn)。這幾天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》，我從中知道：“我們生存的唯一星球太脆弱了，資源有限，容易破碎。目前，除了地球，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，我們這個(gè)星球太可愛(ài)了！”于是，老師說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)了這課后，我們應(yīng)該做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呀！”我記住了老師的話，不在墻上亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀摘花草，不亂丟紙屑，不隨地吐痰，看見(jiàn)破壞環(huán)境的行為要勇于制止，號(hào)召大家要保護(hù)環(huán)境，共建和諧美好的家園。
記得那一次，媽媽帶我去爬山，當(dāng)我走到山下的一片小樹(shù)林時(shí)，我驚呆了：原來(lái)枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林，現(xiàn)在變成了一個(gè)臭氣熏天的“垃圾村”了，什么塑料袋啦！廢紙片啦、果皮啦，引來(lái)了一群蒼蠅嗡嗡地亂叫。媽媽見(jiàn)此情景，像變魔術(shù)似的從手里變出了垃圾袋和手套，我不怕臟、不怕累，彎著腰，撿起垃圾，就這樣一直到了傍晚才撿完?？粗@滿滿的幾大袋垃圾，我不禁感嘆道：要是人人都肯愛(ài)護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，那么，地球?qū)?huì)變得更加美麗。
回到家，爸爸夸我懂得環(huán)保了，我說(shuō)：“我不僅懂得環(huán)保，我還是一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子呢！”
在公共場(chǎng)合，我從不高聲喧嘩，不隨意嬉戲打鬧，過(guò)斑馬線時(shí)，我嚴(yán)格遵守交通規(guī)則：紅燈亮，停一停；綠燈亮，走一走。生活中，也有不文明的行為發(fā)生。有一次，我和爸爸到公園乘涼，看見(jiàn)一個(gè)小孩子在大樹(shù)上刻著“到此一游”，我上前去對(duì)他說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)不要在大樹(shù)上刻字，好嗎？”，他瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“我高興，你管得著嗎？”，但我并沒(méi)有因?yàn)樗难孕卸鷼?，而是耐心地說(shuō)：“那請(qǐng)問(wèn)，你有想過(guò)大樹(shù)的感受嗎？它也有生命，你這樣做，大樹(shù)會(huì)疼的。你把快樂(lè)建立在大樹(shù)的痛苦之上，你快樂(lè)嗎？”小朋友的臉“唰” 地紅了。連忙對(duì)大樹(shù)道歉：“對(duì)不起，大樹(shù)爺爺，我再也不敢了”。大樹(shù)擺了擺枝干，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改才是好孩子”。
在校園里，每當(dāng)見(jiàn)到老師，我都會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō)一聲：“老師您好！”放學(xué)后對(duì)老師說(shuō)“再見(jiàn)”！課堂上，我尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，與同學(xué)們共同探究學(xué)習(xí)知識(shí)，互相幫助，共同進(jìn)步。我們班這學(xué)期來(lái)了一位新同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，同學(xué)們都不與他交流，他很孤單。我決心幫助他：主動(dòng)和他同桌，與他探討問(wèn)題，合作學(xué)習(xí)。下課后與他一起玩耍，后來(lái)他對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，幾次考試成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，他得到了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的贊揚(yáng)。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”?？吹剿倪M(jìn)步，我心里別提有多高興了。
老師教育我們：“孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你們要學(xué)會(huì)感恩，羊友跪乳之義，鴉有反哺之情，涓滴恩情深似海。父母生養(yǎng)你們不容易，你們長(zhǎng)大了，要感恩父母！”我把老師的話銘記于心，在家中幫父母做些力所能及的家務(wù)活，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。每天吃過(guò)晚飯，我主動(dòng)洗碗，拖地，擦桌子，給媽媽捶背，抬洗腳水，父母說(shuō)我是他們的乖女兒。
我因平時(shí)注意環(huán)保，講文明，懂禮貌，關(guān)心他人，孝敬長(zhǎng)輩，被學(xué)校評(píng)為“四好少年”。當(dāng)我沾沾自喜地拿著獎(jiǎng)狀到家時(shí)，媽媽說(shuō)：“你的成績(jī)需要提高?！遍e暇之余，我埋頭書(shū)海，蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽业臅?shū)架上擺滿了各類(lèi)書(shū)籍，有中外名著、《安徒生童話》、《海底兩萬(wàn)里》、《宇宙探索奧秘》……。平時(shí)看書(shū)時(shí)會(huì)達(dá)到一種忘我的境界，遨游書(shū)海，開(kāi)闊自己的視野，我以“閑時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”來(lái)鞭策自己，所以每晚我都復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知，因此我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?，每?dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光，我得意忘形，老師走過(guò)來(lái)告訴我：“學(xué)習(xí)的路還很漫長(zhǎng)，不能驕傲自滿”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，永遠(yuǎn)銘記老師的教誨。通過(guò)我的努力，在今年的金縣好少年評(píng)選活動(dòng)中我獲得了“五好小公民”的榮譽(yù)。
今天，我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，與各位老師，各位長(zhǎng)輩的辛勤培育分不開(kāi)的。今后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研知識(shí)，講文明，懂禮貌……在各位老師、長(zhǎng)輩的教育下茁壯成長(zhǎng)！朝著“五好小公民”的目標(biāo)繼續(xù)努力！
做文明小公民演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自六一班的雷挺！今天我演講的題目是《從我做起，爭(zhēng)做文明小公民》。
清晨我們來(lái)到校園，也許你會(huì)看到不少同學(xué)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到老師不主動(dòng)問(wèn)好；上下課時(shí)有同學(xué)不遵守紀(jì)律，亂扔垃圾、不愛(ài)護(hù)公物，損壞班級(jí)學(xué)校榮譽(yù)；出去上室外課不關(guān)教室的電燈、洗手不關(guān)閉水籠頭；放學(xué)回家學(xué)習(xí)偷懶，不按時(shí)完成作業(yè)……這一切不文明的行為，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們的文明小公民是多么不相稱(chēng)呀！可仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的'是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物，可他從小就養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了主席，仍然能以禮待人。由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
古人說(shuō)：“一屋不掃何以掃天下！”，只有著手我們身邊的小事，用我們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的不文明的行為，然后去改正它，我們就可以說(shuō)是做到了一名文明小公民的要求了！
在這里，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能、我行。我們的校園學(xué)習(xí)生活，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二，培養(yǎng)一個(gè)良好習(xí)慣：自覺(jué)。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第三，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，我們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟垃圾；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母；在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行吧！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪等等。
學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，爭(zhēng)做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在校園處處可見(jiàn)！
做文明小公民演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
老師推薦給我們一本課外書(shū)，書(shū)名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。我仔細(xì)閱讀后，感覺(jué)收獲很多。
在日常生活中，我們經(jīng)常看到一些而且自己也可能在做不文明的行為，比如上課做小動(dòng)作，講話；隨地吐痰；有時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽劊f(shuō)臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：小小事情，不必放在心上?！蓖ㄟ^(guò)《文明美德伴我成長(zhǎng)》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的文明好少年。
一個(gè)文明好少年，要像書(shū)中擁有良好習(xí)慣的葉圣陶、富蘭克林；注重表里如一的周恩來(lái)、宋慶齡；善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索；尊師敬母的__、老舍；寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信的子貢那樣，在家里尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；在社會(huì)講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。
同學(xué)們，我真希望我們每個(gè)人能像書(shū)中描寫(xiě)的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)，爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。
做文明小公民演講稿篇十八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小公民》。
俗話說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，國(guó)家管理靠法制!”依法治國(guó)是人民當(dāng)家做主的基石，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障!為了普及小學(xué)生的文明守法意識(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展了依法治國(guó)的主題讀書(shū)教育活動(dòng)。我的心久久不能平靜。往事猶如一幕電影，再一次在我眼前回放!
那是一個(gè)周末，我去縣城的姑姑家玩。那天風(fēng)和日麗，我哼著小曲欣賞著窗外的景色，鮮花，綠柳疾馳而過(guò)，揚(yáng)起的塵土在車(chē)后輕舞飛揚(yáng)，看來(lái)這位司機(jī)叔叔也像我一樣心急的想快點(diǎn)到縣城呢，我興奮的想著。忽然我聽(tīng)到了一個(gè)不和諧的語(yǔ)音提醒“您已超速”!超速?這不是違反交通規(guī)則了嗎?這樣做會(huì)給所有乘客的安全帶來(lái)隱患啊，叔叔有沒(méi)有聽(tīng)到提醒呢?或許他會(huì)減速的吧?我暗自猜測(cè)著，也在觀察著客車(chē)的速度。“您已超速”!我再次聽(tīng)到了語(yǔ)音提醒，我按耐不住的看了看司機(jī)叔叔的表情，他似乎并沒(méi)有什么變化，依舊神色焦急的開(kāi)車(chē)趕路。我惶恐不安的扭頭看了看其他乘客，希望有人也聽(tīng)到了電子語(yǔ)音，能去提醒一下司機(jī)師傅，然而事實(shí)情況讓我失望了。有的人淡然的看著窗外，玩著手機(jī)，還有的人貌似有些緊張，但并沒(méi)有起身去提醒司機(jī)的意思。我內(nèi)心掙扎著，要不要去告訴司機(jī)，他超速了，他的行為已經(jīng)給我們的出行帶來(lái)了危險(xiǎn)?？墒牵抑簧硪蝗俗?chē)，奶奶也告訴我在外面要乖乖的不惹麻煩，我只是個(gè)小姑娘，司機(jī)叔叔肯定對(duì)我的話不屑一顧，車(chē)上還有這么多乘客，他們肯定也著急到目的地，但是他們也沒(méi)有人提醒司機(jī)超速了。我一個(gè)小學(xué)生挺身而出，他們會(huì)不會(huì)覺(jué)得我瞎操心多管閑事?想到這里，我挺直的身子又縮了回來(lái)，把頭扭向了窗外。綠柳依舊抽打著車(chē)窗，鮮花肆意的笑著，像一張張恐怖的臉要把我吞噬。
突然我又想起了依法治國(guó)讀本上的案例，長(zhǎng)沙市一所幼兒園的校車(chē)，因?yàn)轳{駛員違法超速超載，不按規(guī)定線路行駛與一輛大貨車(chē)迎面撞上，導(dǎo)致21人死亡，多名幼兒受傷。這個(gè)案例像尖刀一樣刺痛了我的心靈。刺耳的剎車(chē)聲，震天的碰撞聲，凄厲的叫喊聲??車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)的景象在我的眼前急速的飛轉(zhuǎn)重現(xiàn)!不行，我必須去制止可能發(fā)生的慘劇!“您已超速”!語(yǔ)音第三次提醒到，我再也忍不住了，站起身快步走到前面，大聲地告訴司機(jī)師傅：“叔叔，您超速了，語(yǔ)音都提醒三次了，您這樣違規(guī)駕駛會(huì)給我們所有人帶來(lái)危險(xiǎn)，我們是想快點(diǎn)到達(dá)目的地，但是更希望是平平安安的到達(dá)。超速造成的車(chē)禍有很多了，您不能再這樣了，我們大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則才是!”一口氣說(shuō)完所有的話，我才注意到，師傅的腳抬離了油門(mén)，臉色變紅，也沒(méi)像想象中的斥責(zé)我。在眾人的關(guān)注下，我回到了座位上，車(chē)廂內(nèi)此起彼伏的響起了贊揚(yáng)的聲音?！斑@小姑娘真勇敢”，“我剛才也聽(tīng)到超速了，沒(méi)敢去提醒”，“我們是應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不能太心急”，“這小姑娘真讓我佩服”聽(tīng)到這些表?yè)P(yáng)，我心里也由衷的自豪。
生活中因?yàn)檐?chē)禍釀成的慘劇還時(shí)有發(fā)生。我們都知道交通規(guī)則但是為什么還要違背?!流淚之后，痛心之后，我們不僅要看到違規(guī)造成的車(chē)禍之殤，更應(yīng)該關(guān)注慘劇背后折射出來(lái)的漠視造成的重大影響。消防器材不按規(guī)定擺放，食品里添加化工原料，網(wǎng)絡(luò)謠言以訛傳訛，校園暴力屢禁不止??這些我們司空見(jiàn)慣的事情，現(xiàn)在回想起來(lái)都讓我不寒而栗。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)法治無(wú)以立國(guó)。作為小學(xué)生，我們要做到心中有法律，讓它們?nèi)诨谛撵`里，彰顯在行動(dòng)上，做一名遵紀(jì)守法的小公民，為建設(shè)強(qiáng)大的法治國(guó)家添磚加瓦，貢獻(xiàn)一份自己的力量!
做文明小公民演講稿篇十九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
我今天演講的題目是《講文明，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明小公民》。
如果你是一滴雨，你會(huì)滋潤(rùn)一寸土地嗎？如果你是一縷陽(yáng)光，你會(huì)照亮一點(diǎn)黑暗嗎？如果你是一片空氣，你會(huì)給一切帶來(lái)春風(fēng)嗎？當(dāng)你回答是的時(shí)候，文明就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)聚集起來(lái)，你就成了弘揚(yáng)和傳播文明的使者。
荀子說(shuō)：“人若無(wú)禮，不生，物若無(wú)禮，不生?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康蓬勃成長(zhǎng)的臂膀，是我們社會(huì)的靈魂，是我們生活的基礎(chǔ)。
我經(jīng)常坐公交車(chē)，有了公交卡，因?yàn)轶w型小，動(dòng)作快，多次贏得座位。有一天，一位老人上車(chē)，我周?chē)娜硕颊酒饋?lái)，給一位老人讓座。我突然想到，我們平時(shí)說(shuō)的文明禮貌，竟然這么普通！只要站起來(lái)讓座，謙讓和尊重老人的行為就會(huì)在這里構(gòu)成一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。所以，禮儀無(wú)處不在。漸漸的，我加入了這個(gè)文明的行列。
也許談文明容易，也許談文明難。說(shuō)容易，因?yàn)檎f(shuō)文明只需要一句問(wèn)候和一句幫助；文明很難講，因?yàn)楹茈y長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。文明靠行動(dòng)，德育靠堅(jiān)持。在我們的日常生活中，如果我們履行了我們的責(zé)任和義務(wù)，我們就是真正的文明公民。
春天來(lái)了，當(dāng)“文明之花”在大地上綻放，當(dāng)“新風(fēng)之樹(shù)”在大地上生長(zhǎng)，一陣“文明新風(fēng)”吹進(jìn)我們的校園，“文明禮儀之花”在我們心中綻放。記得五年級(jí)下一期，我們學(xué)了一個(gè)課文——《自己的花是讓別人看的》，里面說(shuō)德國(guó)人特別愛(ài)養(yǎng)花，但總是在臨街的窗戶前種花，讓花開(kāi)出去，屋子里只能看到花的后面。他們養(yǎng)花不是為了自己，而是為了每個(gè)人。在這篇文章里，“人人為我，我為人人”讓我回味無(wú)窮。這是一種境界，這是一種文明。
中國(guó)是一個(gè)古老的文明。自古以來(lái)，文明禮儀在中國(guó)一直是一種古老而悠久的文化。提倡文明禮儀的思想已經(jīng)深入人心。作為中國(guó)人的后代，我們有義務(wù)傳承五千年的古文明文化。傳承文明，要從內(nèi)心開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。我們應(yīng)該用自己的'行動(dòng)證明，我們中華民族一直是一個(gè)文明禮貌的國(guó)家，溫文爾雅，慷慨大方，知識(shí)通情達(dá)理，彬彬有禮。
謙遜有禮彰顯甜美的城市風(fēng)格，和諧細(xì)雨彰顯中國(guó)氣質(zhì)。這次以“講文明，樹(shù)新風(fēng)”為主題的活動(dòng)，目的是讓我們更多地了解文明，走向文明，弘揚(yáng)文明，學(xué)會(huì)用好習(xí)慣，用好行為，做一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的學(xué)生。
作為小學(xué)生，我們要衣著得體，處處體現(xiàn)學(xué)生新世紀(jì)的燦爛風(fēng)采，因?yàn)橥獗怼x態(tài)、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的素養(yǎng)。升旗儀式是最隆重的。這面象征著文明和血緣的旗幟在禮儀上更加生動(dòng)。這一刻，在國(guó)旗下，我們要認(rèn)真，要有活力，要唱國(guó)歌。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，努力做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明社會(huì)。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向光明的未來(lái)！
做文明小公民演講稿篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好!
“曹藝凡，你撿垃圾干嗎呀!丟在那兒又不要緊的，許多人不都是這樣丟的嗎!”
“你怎么這樣不愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生呢!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。虧你還是我的長(zhǎng)輩呢!”聽(tīng)到這，表叔似乎認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，默默地不說(shuō)話了。
吃完了早點(diǎn)，我走進(jìn)了校門(mén)。在去教室的路上，我看見(jiàn)一二年級(jí)的小朋友在我們班領(lǐng)養(yǎng)的綠化帶中跑來(lái)跑去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那可愛(ài)的小草在哭泣!我加快步伐正要去阻止，就看到我們班的一大群同學(xué)帶著一顆愛(ài)心朝這邊跑來(lái)，把這些不懂事的小朋友“請(qǐng)”到他們班主任辦公室里，找他們班主任去教育這些不懂事的小朋友。這讓我感受到了一股強(qiáng)大的正能量在發(fā)揮作用，也讓地球母親放下心來(lái)。因?yàn)椋形覀冞@股強(qiáng)大的正能量的接班人守護(hù)著地球母親!這些小事例，我想大家也深有同感。在生活中處處都有正能量。當(dāng)有負(fù)能量出現(xiàn)時(shí)，你的一次勸說(shuō)、一次阻止，都會(huì)給護(hù)衛(wèi)我們生存的空間做出了自己的'貢獻(xiàn)!我們每個(gè)人都希望住在一個(gè)溫馨、和諧的大家庭里，希望看到我們周?chē)娜嗣刻於寄荛_(kāi)開(kāi)心心地生活在干干凈凈的環(huán)境中，那么就從我做起!在學(xué)校，當(dāng)有同學(xué)踩花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費(fèi)糧食的時(shí)候，我們不應(yīng)該走開(kāi)，而要上前制止，有同學(xué)吵架也要上前勸阻，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好;在街上，看見(jiàn)果皮扔在地上應(yīng)該撿起、人多的地方不去擠、買(mǎi)東西要排隊(duì);在公交車(chē)上，看到需要關(guān)愛(ài)的人要讓座、有垃圾要扔進(jìn)垃圾桶!讓我們攜起手來(lái)爭(zhēng)做文明小市民!
做文明小公民演講稿篇二十一
城市少先隊(duì)員：
你知道嗎？我們?cè)谏鐖F(tuán)里說(shuō)什么做什么代表著我們學(xué)校的校風(fēng)，我們?cè)谛@里說(shuō)什么做什么代表著我們?nèi)嗟陌囡L(fēng)。因此，我提出幾項(xiàng)倡議：
1.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)外都應(yīng)該有禮貌。例如，當(dāng)我們遇到老師時(shí)，我們應(yīng)該說(shuō)：“老師你好！”遇到同學(xué)要主動(dòng)打招呼。當(dāng)你在公共汽車(chē)上遇到老人時(shí)，你應(yīng)該主動(dòng)讓座.這些都是禮貌用語(yǔ)。
2.積極參與宣傳活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)對(duì)他人禮貌。有條件的話還可以做海報(bào)貼在公共場(chǎng)所，提醒大家做文明公民。
“文明分隊(duì)”，因地制宜地在各自的管理區(qū)域內(nèi)開(kāi)展經(jīng)常性的活動(dòng)，為祖國(guó)創(chuàng)造文明的'氛圍。
4.如果發(fā)現(xiàn)父母在家里有不文明行為，也要耐心勸說(shuō)他們改正，努力做一個(gè)文明家庭。
5.你不亂扔垃圾。在街道、公園、公共場(chǎng)所，你要積極勸阻別人亂扔垃圾或者撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。
文明市民，從我做起，少先隊(duì)員也要為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻(xiàn)。
做文明小公民演講稿篇二十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們也許會(huì)看到我們的同學(xué)，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的伙伴，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了，仍然能以禮待人。由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的。
智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的文明小公民，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的.座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。
第一件事：愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿。
優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來(lái)保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé)”；“同是生命，需要愛(ài)惜”；“給我一點(diǎn)愛(ài)，還你一抹綠”……這里沒(méi)有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒(méi)有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓。
文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。買(mǎi)東西、上汽車(chē)、參觀展覽、進(jìn)影劇院，都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對(duì)“非禮”。“讓”并不是軟弱，“讓”不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無(wú)言的教育和批評(píng)。
第三件事：待人謙讓?zhuān)愫梦覍W(xué)。
謙讓?zhuān)且粋€(gè)人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個(gè)人要做到待人謙讓?zhuān)仨氄_地認(rèn)識(shí)自己與他人，個(gè)人和集體的關(guān)系。另外，我們還要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)好就向誰(shuí)學(xué)習(xí)，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會(huì)心情坦然，生活將愉快充實(shí)。
做文明小公民演講稿篇二十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！我是三（1）班的……今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是“遵守道德規(guī)范，爭(zhēng)做文明小公民”。
俗話說(shuō)：“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”，道德建設(shè)的好壞體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興亡盛衰。
社會(huì)道德規(guī)范存在于社會(huì)生活中的方方面面，例如：保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物；遵守交通規(guī)則；講文明、懂禮貌等等，然而，在我們身邊總有這樣一些不文雅的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生：可能有人在逛街時(shí)隨口吐痰、隨手扔垃圾，也可能有人在公共場(chǎng)合亂穿馬路、亂停放車(chē)輛；或許你在校園內(nèi)會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的伙伴如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲，亦或許你會(huì)遇到有人拾到別人的東西偷偷地占為己用，每當(dāng)看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，仍然會(huì)有些同學(xué)對(duì)于這些不符合文明規(guī)范的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒？”，難道這真是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了！”如果任其這樣小毛病發(fā)展下去，那么文明何在？禮儀又何在呢？“香九齡，能溫席”“，融四歲，能讓梨”我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族向來(lái)十分注重禮儀規(guī)范。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的'根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，從進(jìn)入美麗的北三小校園開(kāi)始，讓我們每一個(gè)人管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不追逐打鬧、不踐踏草坪。校園是我們溫馨的大家庭，請(qǐng)身在這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員勿以善小而不為、勿以惡小而為之，從點(diǎn)滴做起，拒絕小毛病，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，讓文明小公民在社會(huì)處處可見(jiàn)！
謝謝大家！
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