寫作是一種表達思想和情感的藝術(shù)，它可以幫助我們更好地理清思路和提升自己的表達能力。寫總結(jié)時應(yīng)該客觀公正，不偏不倚地對待所總結(jié)的內(nèi)容。在進行總結(jié)時，也可以參考下面的范文，從中汲取靈感和借鑒經(jīng)驗，提升自己的總結(jié)能力。
說說我的心話篇一
我家里有許多的玩具，但我最喜歡的還是，去年我和爸爸一起拼裝的――太陽能電風扇。
它外形是由一個高約十厘米、寬六厘米的骨架，上面有三片塑料的扇葉圍著中間的小圓點轉(zhuǎn)著圈。遠遠望去，好像一個迷你型的落地電風扇。可是它又有些不一樣，她兩次側(cè)的雙臂伸開，手里托著兩個大約是25平方厘米的太陽能電板。
說起它的來歷，還要從去年的夏天說起……那天晚上我正過生日，突然，媽媽抱著一個大箱子走過來：“往年你過生日時，都是送給你組裝好的玩具，今年，你自己嘗試組裝……”于是就有了它。
其實現(xiàn)在想想，那些偉大的科學(xué)家發(fā)明一種物品，背后是有多少這樣的辛勤勞動啊。通過這次組裝，我明白了科技制作容不得半點馬虎，我將來一定要做一個細心之人。
說說我的心話篇二
我們班有一位叫魏勃然的女生，她曾當過班長，是學(xué)校女籃隊的。她哪里都好，就是有點小毛病。[好句]開篇引領(lǐng)全篇，交代了主要人物，以及作者的觀點和態(tài)度。不錯！
有一天，我和她以及其她[錯字]他幾位女生在練體育[點評]沒有“練體育”這種說法，太籠統(tǒng)，它包含了后邊的“練投球”，可以說“練拍球”、“練發(fā)球”等具體項目。，張教練說槍[錯字]搶到球的到操場[刪除]沒必要交代練投球，沒槍[錯字]搶到球的去大操場跑圈[替換]跑步。就這樣我在練球，而你因為晚到?jīng)]槍到球在大操場跑圈。[替換]我搶到了球，而魏勃然因為來晚了沒有搶到。我可憐你[替換]她就去大操場找你[替換]她，對你[替換]她說：“我們倆用一個球練吧[替換]一起練球吧”！[錯誤標點]！”你回答了我：“嗯，好”。[替換]她答應(yīng)了。就這樣我們倆用一個球練[替換]一起練球，一開始[刪除]字句顯得啰嗦我先投了倆球[替換]兩個球，一投就進了[錯誤標點]，你看著好玩就去跟我說：“給我試試”[替換]也想試試。我把球遞給了你，你連著投了三個球也沒投進。不一會，張教練有說[刪除]字句啰嗦讓大家拍著球跑[替換]練習(xí)運球，我去跟你要去，[刪除]說：“我拍一會，你拍一會，好嗎”？[錯誤標點]？”你[替換]她聽了沒有理我，我的心里一[刪除]想:莫非你[替換]她要占為己有。[錯誤標點]？我就張教練罵了一頓，然后再大操場上跑圈。[替換]張教練見我沒球，就罰我去跑步。
說說我的心話篇三
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我一直就沒有為您寫過什么吧。今天月考的現(xiàn)代文閱讀是一篇一個孩子與他父母的故事。它讓我想到您了，然后我就哭了，止都止不住，您不會訓(xùn)我在考場上不一心一意答題吧?？戳俗魑念}目后，就想為您也寫一篇文章。我知道我沒有人家作者寫的好，我只想用我最樸實的文字梳理您對我的愛。
筆在手指上猶凝，以往與您那么多的.回憶，想細細地把它們化成字，卻又感覺零散而太多。只能任憑思緒嘩嘩地倒退，眼前閃過的圖片上描繪的都是您對我的愛。
媽媽，您還記得嗎？初一時我咽部做了小手術(shù)，醫(yī)生說不能吃油炸和硬的事物。于是，那三個月內(nèi)，一日三餐，您頓頓為我往學(xué)校里送。我不知道您憑著怎樣的毅力在臘月的早晨在皚皚的雪地里推著車子往學(xué)校趕。只記得有一次您摔倒在雪地里，可我吃到的飯卻還是熱乎乎的，一滴沒灑?，F(xiàn)在才明白，那飯之所以那么香，是因為那里面全是您的愛啊！
媽媽，您還記得嗎？去年夏天您牽著我的手在馬路上散步，我掙開您的手說：我都這么大了還被你牽著，多丟人！話音剛落，一輛摩托車正朝我呼嘯而來，是您及時地一把拉過我，車揚長而去，卻還是擦傷了我的腰部。清晰地記得當時您嚇得抱著我一個勁得猛哭，似乎受傷的是您而不是我！
媽媽，我想您，都哭了，但我不會讓您聽見的，因為我知道，那樣您會擔心得睡不著覺。
說說我的心話篇四
2、珴刪除了所有旳記憶。
3、是不是偽裝的太久，自己也累了。
4、當我沉默了別訝異。我只是太累了。
5、不是不愛了，而是愛累了。
6、逃避只不過是一種借口，因為心里依然有傷。
7、我寧愿永遠沉睡不要醒來。
8、我不在期待了，安靜地等待，最后只?？瞻?。
9、像一只黑貓，厭倦了這個世界的爾虞我詐。
10、每次都需要熱情，去主動維持的任何關(guān)系都讓我感覺到特別累。
11、有些事情，該放下就放下。
12、伴我你累了嗎……念我你煩了嗎……。
13、你要是累了你就走吧我也累了連說留下的力氣都沒了。
14、繁華過后，現(xiàn)在只剩下我一個，一個人，僅此而已。
15、心累到一定的程度，連生氣和計較的力氣都沒有了。
16、做女人，真累！
17、累了，想睡了，永遠的說晚安。
18、世界安靜勒，死去不在醒來的世界。
19、我的寬容已經(jīng)到了極限，是你讓我徹底死心。
20、什么時候，沉默等于擁抱，卻找不到一個想要的方向。
21、等待一個沒有結(jié)局的結(jié)局，我麻木了厭倦了。
22、世界上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。
23、走一步又一步我才發(fā)現(xiàn)，繞了個圈走了好幾年又回到原點。
24、無力訴說，現(xiàn)在的一切…。
25、我裝作一切都無所謂，雖然我已心力交瘁。
26、手心里那細小的傷痕，是我最后的掙扎。
27、順其自然，那只是在給自己一個無力掙扎的借口。
28、精疲力盡的我，其實也想要擁抱的溫柔。
29、現(xiàn)在心好累，好累，想哭卻都沒有了力氣。
30、糖就是我的'生活，它甜的時候生活很幸福，它不甜的時候生活好累。
31、想你很累，但是總比愛著你輕松。
32、做人有時候真的感覺很累，有時候累的都不想做人了。
33、現(xiàn)在我有些倦了，倦得像一朵被風折斷的野花。
34、這條路，太遠，太長，會累。
35、對不起，我一個人蹲下來哭得累了，不想再聽到安慰了。
36、我們隔的太遠太遠，愛的太累太累。
37、我愛你愛的好累，能不能給我點時間喘口氣。
38、等到有一天，你也愛一個人像我愛你一樣，你就會知道我有多累了。
40、我不會哭了不知道怎么哭了哭不出來哭不動了，我的心累了死了我扔了。
41、呵，就這樣吧，說再多，受傷的，還是我，我消失。
42、從此心如止水，難起波瀾。
43、我再也不吃醋，再也不胡思亂想，我累了你愛跟誰好就好去吧。
44、給你一個熾熱的心，你卻返給我滿是傷痕累累的心。
45、蒼白的思念，一味的堅持，只是傷痕累累的結(jié)局。
46、時間會咬人，不然我們怎么會是傷痕累累。
47、親愛的。我累了。放手了。祝你幸福。
48、當我們的愛情累了，就會停止了愛的旅途。
49、我們，或是命運棋盤上的棋子，只不過扮演的角色，和所處的位置不同罷了。
50、永無止盡的疲憊，或許就真的只有死亡才能解脫了。
說說我的心話篇五
“失敗乃成功之母”這句格言誰都聽過，只有失敗才會獲得成功，就像偉大的發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈一樣，做了上千次的實驗，才獲得成功。
記得有一年的期末考試，我?guī)еo張的心情來到了考場。首先考的科目是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)卷子非常簡單，我“刷刷”的兩下把它做完了，做完之后，我只草草的檢查了一遍，那時我感覺到時間猶如蝸牛般的速度慢慢流失，太難受了。終于，考試結(jié)束的鈴聲響了，我迫不及待的把考卷交給監(jiān)考老師。隨著時間的流逝，語文考試來了，語文考試的其他題還算簡單，但是，最后一道題――，就像攔路虎一樣，擋住了我的去路，我邊想邊寫，花了很多時間，剛寫完，考試就結(jié)束了。在考試結(jié)束的鈴聲響起的一瞬間，我心里想：“放暑假啦！”
時間就像一匹瘋狂小馬一樣快速的奔跑并流失，轉(zhuǎn)眼間，我要去領(lǐng)考卷了。我的'心情，猶如一頭在野外迷路的小馬，無依無靠，非常緊張。到學(xué)校以后，我坐在我的座位上，一聲也不啃。班主任呂老師和數(shù)學(xué)老師王老師一起走進了教室，開始公布考試成績，我都沒聽清楚其他同學(xué)的名字和考試分數(shù)，然后就聽到了我自己的名字：“小云，數(shù)學(xué)94分，語文95分！”??？數(shù)學(xué)才94分，回家要被爸爸媽媽罵慘咯，那天在回家路上，我覺得我的步伐很沉重。回到家，媽媽好像看透了我的心思，對我說：“考試考差了吧？沒關(guān)系，失敗是成功之母?！蔽倚南耄簩?，失敗是成功之母，我只要下一次在考試得時候認真檢查，就可以考到好的成績。而且失敗是成功之母也成了我的座右銘。從此，我認真聽講，積極舉手發(fā)言，考試認真檢查，每回考試都爭取得到好得成績。
這次期末考試，我吸取了上次的教訓(xùn)，認真檢查，取得了好成績。
說說我的心話篇六
擁有一顆堅強的心，令所有雜念都無法入侵。
當一塊兒巨大無比的堅硬的石頭出現(xiàn)在你的面前，擋住前進的道路，你是否能想盡所有辦法將它挪走，即使遍體鱗傷，哪怕是一絲空隙也好。
那是五六年前一個仲夏的傍晚，天還沒有完全漆黑，我和奶奶飯后一起出去散步，不時的有陣清涼的風吹來，將人們心頭上的那份燥熱吹散。街上的人來來往往，奶奶幸運地遇到了她的幾位朋友。
她們四五個人湊在一起，聊著家常，高興時還不時地笑上幾聲。奶奶一直緊緊地拉著我的手，害怕我淘氣走丟，我聽著奶奶們的談話，心中卻產(chǎn)生無聊之感。奶奶見我有些不耐煩，便叫我與另一位比我大兩三歲的姐姐玩兒。
我便像得了特赦令一般，撒開奶奶的手，跑向那位姐姐那邊，她好像也很樂意，拉起我的手便把我?guī)チ艘粋€廣場上。那片空地離奶奶那邊只隔著幾棵樹，我也沒有太在意。她說：咱們玩兒什么呢?還沒等我回答，她又像自言自語般說了一句：玩兒那個吧。我順著她的手指向的地方看去，是幾個梅花樁。我點了點頭，倆人便一起跑了過去。
她先站上其中一個樁，我緊緊跟在她后面走，正當我要邁出下一步時，她忽然停下了，我一時慌了神，從梅花樁上倒了下來，但平穩(wěn)地站在地上。她回頭，很關(guān)心的過來詢問我怎么樣。我告訴她沒事，但她眼中仿佛閃過一絲什么。
回家后，我撩起褲腳，腳踝處明顯青腫了一片，看著這傷，竟感覺不到疼，反而腦海中又顯現(xiàn)出剛才那位姐姐的笑臉，心中一陣甜。忘記她是我什么時候的同學(xué)，我們沒有說過幾句話便分開了。剛才的停頓明明就是故意的，我一路忍痛，堅強地走回了家，只為了讓那個人心中產(chǎn)生失望。
說說我的心話篇七
那兩句話，是令我難以忘懷的，也是那兩句話，才時時激起我奮發(fā)的動力！
在一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)課上：老師挑了幾個人去做試卷上的計算題。正在我著急看我那道題不會做到時候，老師叫了我的名字，偏偏跳的就是我不會做的那道題。我心驚肉跳的走到講臺上，看著那道題時我就十分驚恐，眼看著別的同學(xué)都做完了，可我的卻一點也沒有寫。老師看我站在那里浪費時間，就問我會不會做，一陣搖頭之后老師就讓我下去。結(jié)果在我回頭之后全班的同學(xué)都在看著我。我一時間嚇到連手都不知道放哪里，腿也不住的抖著，好像隨時都要癱軟下去，我慢慢的走的座位上坐下去。老師已經(jīng)叫了別的同學(xué)上去寫那道題了，只見他非常流利的寫完，在他寫完下去的時候老師說了一句話：要知道，上黑板上面不會做題是非常丟人的啊！前排的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來看我，我發(fā)誓：下次，下下次，下下下次……我在上去做題一定會做出來的`，而且一定要做對！在當時我就這樣想。
在好不容易等到放學(xué)的時候，我正在收拾東西，一個坐在后面早已收拾完東西的同學(xué)走在我身邊時說了句：笨死了！連這么容易的題都不會做，真不知道你天天在干什么！在他走之后我就想大哭一場，同時心里也充滿了無比的悔恨。如果我在下面的時候早點想想那道題，如今也不會這樣了。
那兩句話充滿了諷刺，一個個字鋒利無比，刺入我的心里，把我的心刺得滿是傷痕?？晌也还种S刺我的人，因為成功者都是在失敗時別人的挖苦和諷刺中訓(xùn)練而成的！我要感謝諷刺我的人！
在我以后的學(xué)習(xí)和生活中，這兩句話會一直觸動我的心，讓我變得更加堅強，更加有學(xué)習(xí)的動力。感謝那兩句話，如果不是那兩句話，我也不會被觸動。
說說我的心話篇八
1)一個人的時候，學(xué)會了與寂寞為伍，聽寂寞的歌曲，品憂傷的旋律，獨自一個人，享受孤獨。
2)當初說沒有了對方會活不下去現(xiàn)在你死了嗎?
3)如果你不懂我的沉默，你也永遠不會明白我說的話語。
4)承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見。
5)你有足夠努力讓未來看見你嗎?你知道別人在拼命你怎么好意思浪費時間。
6)我不是嫉妒，也不是難過，只是心酸你給她的溫柔從未給過我。
7)你一走，帶走了我生命里每一抹溫暖的色調(diào)，剩下盡是晦澀不堪。
8)有機會一個人去旅行一下，記得關(guān)掉手機。
9)當你學(xué)會珍惜的時候，有些東西已經(jīng)不在了。
10)一萬個影子也疊不起一亳米的高度，就像我再怎么愛你也只是徒勞。
11)你一定不知道我整天攥著手機，就是怕錯過你會不會突如其來的關(guān)心。
12)你浪夠了也別回來，我早已去追逐我的自由。
13)用微笑拼命地掩飾，那嘴角殘留的一絲悲傷。
14)不經(jīng)意的某一天，你不經(jīng)意間成為我全部的心事。
15)有時候，就像這樣安安靜靜的，是因為我真的累了。
16)你不會為了同一個笑話笑了一遍又一遍，但你為什么一直為同一個人哭了一次又一次。
17)你發(fā)個嗯我還是繼續(xù)回你，我發(fā)給嗯就再也沒有回復(fù)，這就是愛和被愛的差別。
18)太多曾沾沾自喜誓必珍惜的情誼，敗給時光的腐蝕，敗給自以為是的長久。
19)這個夏天一過我們就只有一張傻笑著的畢業(yè)照，和一段我無法忘記的回憶。剩下的卻只有思念。
20)心若不動，風又奈何?你若不傷，歲月無恙。
21)時間像笨小偷把玻璃打破，留下碎片讓人難過。
22)真的，單身不可怕，可怕的是你單身別人還以為你不是單身。
23)我的不開心，我的難受，我都盡量留給了自己，我也從不指望任何人心疼我，為我扛下所有。
24)如果生活的洪流注定我們分開，請你把我徹底忘記，勇敢地去尋找另一個開始，而我，卻在此生將你悄悄想念。
25)不要輕易把傷口揭開給不相干的人看，別人看的是熱鬧，而痛的卻是自己。
26)閉眼，那一滴淚，帶著一份執(zhí)著，一份等待，一份決然，一份勇氣落了下來。轉(zhuǎn)身，留下一道蕭索的身影徘徊。
27)心也從來沒有給我一個真實的答案，吻自己是不是愛你。
28)我遇見的最幸福的事情，是我在最美麗的時刻遇見了你。
29)終于變成了你最喜歡的那種人，卻也變成了我最討厭的那種人。
30)我多怕現(xiàn)在聊得熱火朝天的我們，以后會慢慢變得陌生甚至變得連一句話都說不上。
說說我的心話篇九
1、如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。
2、簡單安靜的生活其實不幸福`所以我只擁抱剎那，綿延持久的感覺根本不快樂，所以我只信仰瞬間。
3、你走的那天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼。
4、我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈，但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。
5、人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地，堅持了不該堅持的。
6、歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。
7、愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有，只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。
8、帶著一根煙，浪跡天涯。
9、有些的時候，正是為了愛才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。
10、不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債！
11、看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。
12、魚上鉤了，那是因為魚愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑。
13、在這個紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。
14、沒有經(jīng)歷過愛情的人生是不完整的，沒有經(jīng)歷過痛苦的愛情是不深刻的。愛情使人生豐富，痛苦使愛情升華。
15、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題。我和我的影子獨處，它說它有悄悄話想跟我說，它說它很想念你，原來，我和我的影子都在想你。
16、第一次哭是因為你不在，第一次笑是因為遇到你，第一次笑著流淚是因為不能擁有你！
17、你走了，帶著我全部的愛走了，只是一句分手。我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對你說一次“我愛你”。
18、這個世界就這么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。
19、分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過，不可以做敵人，因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
20、相愛是種感覺，當這種感覺已經(jīng)不在時，我卻還在勉強自己，這叫責任！分手是種勇氣！當這種勇氣已經(jīng)不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯！
21、我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
22、回家的路上我哭了，眼淚再一次崩潰孓。無能為力這樣走著，()再也不敢驕傲奢求了。我還能夠說些什么，我還能夠做些什么？我好希望你會聽見，因為愛你我讓你走了。
23、當眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。
24、我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。
25、有時，愛也是種傷害，殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
26、一個做女人的痛苦：當她和她所愛的男人有了肉體關(guān)系以后，她就很自然地把這種關(guān)系視為一種永遠，但男人卻可以不同，他們可能只會覺得那是生存方式的又一種演繹。正如書上說的：男女之間，在沒有婚姻的承諾前，還是保持簡單的關(guān)系為好，否則，真的沒有歲月可以回頭。
27、戀愛，在感情上，當你想征服對方的時候，實際上已經(jīng)在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引，然后才是你征服對方的欲望。
28、其實我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說，會不會有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會再讓你難過，讓你的淚再流。
29、在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊育出一個花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中。
30、所謂花心，就是有了愛情和面包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買包心菜時，還會順手帶回一支玫瑰花；所謂廚房，就是結(jié)婚時紅地毯通向的正前方。
31、世界上沒有任何東西可以永恒。如果它流動，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生長，它就慢慢凋零。
32、不敢說出口，因為我膽小，因為如果你拒絕，我以后就不能夠再見到你了，寧愿默默的愛著你，不能讓你知道，直到，直到你投進別人的環(huán)抱。
33、有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結(jié)果的，愛一個人不一定會擁有，擁有一個人就一定要好好去愛她。
34、臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到。
35、如果愛上，就不要輕易放過機會。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你后悔一輩子。
36、窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！
37、時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學(xué)會放手，你的幸福需要自己的成全。
38、淋過雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
39、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。
40、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是欲望沒有被滿足，二是它得到了滿足。
41、我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。
42、既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！
43、你當我是個風箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見的情思拴著我，讓我心傷。
44、我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執(zhí)，都只是因為放不下你。
45、一個人想事好想找個人來陪。一個人失去了自己。不知還有沒有要在追的可望。
46、多謝你的絕情，讓我學(xué)會死心。
說說我的心話篇十
1、如果有個能讓你忘掉過去，那么他很可能是你的未來。
2、心軟，是捅自己心臟的一把尖刀。
3、與你在一起消耗了我的青春，你卻上我如此之深傷。
4、最悲痛的愛情是，你一直還在等著他，而他卻忘了你，愛上了他人。
5、不知道為何，和你在有的點點滴滴記得卻那么的深。
6、我想知道，我在你心里，到底算什么。
7、從此以后，再也不會有第二個我，友情也好，愛情也罷。
8、悲傷地往事給予新的動力，回憶帶來希望。
9、你給的擁抱如今落入睡的懷抱，不知是否還能找到。
10、愛的痛了，痛的累了準備徹底忘記你，不在想起你。
11、把你的記憶從我的記憶中全部抹去，不留一點殘渣。
12、有些人是可以被時間輕易抹去的，猶如塵土。
13、漸漸發(fā)現(xiàn)自己是那么的堅強，大概是你的傷害太深吧。
14、留在我身邊的就是最好的，不允許你們欺負她。
15、你還夢不夢，你還痛不痛，回憶如此重你怎能背得動。
16、請別以為你有多么難忘，這只不過得需要時間。
17、對你的愛換來的只是等待，究竟這是怎么了。
18、只是把一些不想說出口的言語寫給自己看而已。
19、如果可以，我真的不想再堅強，依然做個快樂的孩子。
20、那個讓你刻骨銘心的那個名字始終都不是我。
21、每一個愛過的男人，我都希望他們變成我的親人。所謂親人是流在骨血里的身體記憶，無法割裂的鏈接。無需念起，重復(fù)，溫習(xí)，你就知道他在那里，永不離棄。在撕扯，怨懟之后，可以越過傷害，代謝痛苦，更深刻的擁有對方。
22、凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
24、躲在某一時間，想念一段時光的掌紋;躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
25、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。
26、感覺很熟習(xí)、可就是陌生人、再碰到你的話、我會笑著擦身而過然后轉(zhuǎn)身看著你背影哭，有時真的好無奈。
27、當幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
28、我試著恨你，卻想起你的笑容。
29、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
有些時候我是一個安靜的人，曾經(jīng)有人說過我安靜的讓人窒息。我把所有的情緒都發(fā)泄在我的文字里。
30、實在我們都怕痛，實在我們笑的都很造作。
32、快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷，請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現(xiàn)的你。
33、即將面對畢業(yè)了，或許感性的人會因不舍而流淚，或許你現(xiàn)在還未感受到離別的滋味，可是當若干年后回首時，校園內(nèi)，每一條路，都留下了我們的足跡;校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的回憶。
34、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
35、不到最后一刻，千萬別放棄。最后得到好東西，不是幸運，有時候，必須有前面的苦心經(jīng)營，才有后面的偶然相遇。
36、當你知道迷惑時，并不可憐，當你不知道迷惑時，才是最可憐的。
37、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
38、你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
39、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
40、承認自己的偉大，就是認同自己的愚疑。
41，人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。
42、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。
43、毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。
44、當你勸告別人時，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
45、不要在你的智慧中夾雜著傲慢。不要使你的謙虛心缺乏智慧。
47、忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
48、永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
49、多少人要離開這個世間時，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼啊!
50、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。
說說我的心話篇十一
多少次佇立在風雨中，多少次徘徊在綠茵地，多少次沖著天空吶喊，又有多少次在睡前。蝴蝶蜻蜓可以盡情嬉戲，麻雀海燕可以任意飛翔，而我---窗外掠過飛鳥的身影，窗欞被夜色染黑，望著一本本習(xí)題，我搖搖頭，又點點頭。
“你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！”父母在沙發(fā)上，瞪著眼睛火冒三丈的對我說。
我不敢去看一科科的書，又不得不用顫抖的雙手攤開，我地盯著一堆堆字，又希冀地凝視窗外的一束夜來香，父母的這句話一遍遍地在我心中回放。
我又能怎么辦呢？不是我不想學(xué)，是想學(xué)太難！我是一只籠中的小鳥，被一本本作業(yè)。我太想了，我真的受不了中學(xué)的壓力，我不想做這小屋子里著的人，我要去大自然！我不時的`跺跺腳，扭扭頭，使我的眼睛冒著火光。
“你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！”我突然像是中彈了，思緒乍然停止，這聲音在我的心中回蕩。
不！不！不！
我的大腦被沖洗了一遍。
孩子，不是不給你一個的生活！親愛的孩子，初中的科目會有增加，作業(yè)量也要增大，不可能再放松的度過每一天！我只能把我的，用在這嚴厲的話語上，孩子，但愿你能體諒我！
又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒又隨著那飄然而歸的南風，清晰了起來……。
我現(xiàn)在不得不去面對中學(xué)的壓力，我必須放棄快樂的“電視時光”，我必須告別歡樂的電腦游戲，去努力學(xué)習(xí)，做翱翔于之上的雄鷹！
這句話，激勵我心；這句話，溫暖我心；這句話，留駐我心。
說說我的心話篇十二
1)時光沒有教會我任何東西，卻教會了我不要輕易去相信童話。
2)不要輕易讓自己掉眼淚，你笑，全世界跟著笑。你哭，全世界只有你一個人在哭。
3)我有一個只能看資料，卻不能添加的好友。
4)有些東西，想起來總是很美好的，于是在你的想當然中，荒廢了一場本來可以很開心的現(xiàn)實。
5)每次想到你，就像風濕發(fā)作了一樣，酸酸痛痛的。
6)我盡量給你們所有人溫暖，只期盼你們不離開。
7)為何只留下痛苦的回憶，你曾對我說，會把幸福留給我。
8)總是需要一些溫暖。哪怕是一點點自以為是的紀念。不愿放開手不愿讓你走不愿眼睜睜地看你走出我的生活。
9)最酸的感覺不是吃醋，而是你發(fā)現(xiàn)自己連吃醋的權(quán)利都沒有!
10)為什么你總是出現(xiàn)在我的眼里，卻又是若即若離。
說說我的心話篇十三
下面是幼兒園大班課程《說說我的家人》說課稿范文，歡迎參考!
尊敬的評委老師，你們好：
今天我說課的內(nèi)容是《說說我家的人》。下面我將從以下四個方面進行說課。
本次活動來源于明天出版社《山東省幼兒園活動教材》第二個主題第一個活動。
家是每個人生活的港灣，家庭的溫暖和親情關(guān)系會影響幼兒對人和社會的態(tài)度，幼兒對家庭的感受也將影響其人生的道路。幼兒自己家里的人，幼兒并不陌生，但是幼兒對家庭成員的生日、職業(yè)、愛好等并不是很了解?！罢f說我家的人”是通過幼兒熟悉的人物來激發(fā)幼兒對調(diào)查的興趣，并通過調(diào)查及記錄增進幼兒對家人和家庭的了解，幫助幼兒樹立對家人、家庭的愛。正如《綱要》中所說，“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！币虼耍嘶顒觼碓从谟變荷?，有服務(wù)于幼兒生活。所以我選擇了本次活動。鑒于對以上內(nèi)容的分析，特制定以下目標：
1.知識目標：激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，增進對家人的了解。
2.技能目標：引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理地講述。
3.情感目標：培養(yǎng)幼兒對家人的愛。
根據(jù)《綱要》中教育目標及幼兒的年齡特點，我將激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，增進對家人的了解和愛作為重點，引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理地講述作為難點。
為了使活動呈現(xiàn)出綜合性，寓教育于生活情境中，特做以下準備：
1.知識準備：事先讓幼兒調(diào)查家人的生日、職業(yè)、愛好等并于活動前和幼兒討論調(diào)查的結(jié)果。
2.教具準備：
(1)請幼兒每人帶一張家庭成員較全的全家福照片。
(2)提供擺放照片的版面。
(3)幼兒人手一份彩筆、畫紙。
新《綱要》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”?；顒又薪處熞闹杏心繕?，眼中有幼兒，時時有教育，以互動的、開放的研究理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。因此本活動采用的教學(xué)法有：
(1)啟發(fā)提問法：這種方法在各活動中是最常見的。通過啟發(fā)提問激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。
(2)討論法：通過師幼、幼幼之間的討論，使幼兒對家人有了一些了解，也讓幼兒在討論中解決問題，達到教學(xué)目標。此外還有繪畫法，通過繪畫制作小冊子，來增進幼兒對家人的了解和愛家庭的情感。
幼兒是學(xué)習(xí)的主體，要讓幼兒能主動積極的參與活動，根據(jù)幼兒年齡特點，圍繞目標，主要運用的方法有：
(1)調(diào)查法：通過對家人的調(diào)查，激發(fā)幼兒了解家人的積極性。
(2)記錄法：通過動手、動腦記錄家人的生日、職業(yè)、愛好等更直觀形象地加深印象。此外還有動手操作法，用畫筆來記錄家人并做成小冊子，能進一步鞏固對家人的了解。
四、說活動過程。
1.導(dǎo)入。老師這里有一張我的全家福照片，上面有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，小朋友有這樣的照片嗎?教師用一張自己的全家福照片給幼兒介紹，從而引出幼兒自己的全家福，并讓幼兒分組交流。幼兒的思維是直觀形象的，幼兒通過對照片上的人的了解，激發(fā)幼兒主動調(diào)查的興趣，幼兒很快進入主題。
2.介紹家人。
(1)請部分幼兒展示照片和調(diào)查表，教師通過提問照片上的人是誰、做什么的、喜歡什么、生日是什么時候啟發(fā)幼兒介紹對自己的家人的調(diào)查結(jié)果。此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒對家人的初步了解。
(2)請幼兒說說自己的記錄方式。教師引導(dǎo)幼兒觀察討論并得出結(jié)果。如：爸爸可畫男人的頭像、媽媽可畫女人的頭像;生日可用數(shù)字，可以畫上蛋糕或蠟燭;喜歡的衣服、食物可直接畫出來;喜歡的顏色可用相應(yīng)的彩色筆涂畫出來;職業(yè)可以畫相應(yīng)的標志等?！毒V要》中指出“寓教育于各種活動中”，這一環(huán)節(jié)主要是通過討論增進幼兒對家人的了解和愛以及記錄的方式，既鍛煉了幼兒的思維能力，動腦筋積極思考記錄的方法，又培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力，一起交流經(jīng)驗、分享快樂，在說中學(xué)、聽中學(xué)、思考中學(xué)，以幼兒為主體，幼兒才是學(xué)習(xí)的真正主人。
3.制作家庭小檔案。
(1)請幼兒通過繪畫制作自己的家庭小檔案，必要時補充對其他家人的調(diào)查結(jié)果。本環(huán)節(jié)通過幼兒自己動手操作，進一步鞏固了對家人的了解。
(2)在家庭小檔案的首頁畫上自己的全家福，與補充的其他家人的調(diào)查結(jié)果裝訂成小冊子。
4.課堂小結(jié)，對幼兒制作的家庭小檔案進行展評。
5.延伸活動。
(1)將全家福照片布置在墻面上，供幼兒自由欣賞、介紹和交流。
(2)家庭小檔案可根據(jù)幼兒需要隨時添畫內(nèi)容。
延伸活動不是一個活動是結(jié)束，而是另一個活動的開始。因此，通過延伸活動可增進幼兒對家人的了解和愛，又能提高語言表達能力及新知識新經(jīng)驗的獲得。
以上活動過程環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，既關(guān)注了幼兒原有的生活經(jīng)驗，又有新經(jīng)驗的獲得。
我說課的內(nèi)容到此結(jié)束，其中還存在許多不足之處，請各位評委老師多多指教，謝謝!
說說我的心話篇十四
讓學(xué)生了解家庭成員及他們之間的關(guān)系，感受家庭的發(fā)展變化。
2、行為與習(xí)慣。
形成初步的小主人意識，能用自己的方式愛父母長輩，積極參與家務(wù)勞動及家庭活動；
3、情感與態(tài)度。
知道自己是家庭一員，學(xué)會關(guān)心家人，感受健康、和諧的家庭氣氛。
活動過程。
一、揭示課題。
2、你聽過這首歌嗎？你對這首歌的哪句歌詞印象最深刻，你能記住哪句歌詞呢？
3、這首歌的名字就是《讓愛住我家》，這節(jié)課我們就一起來說說我的家。出示課題。
二、學(xué)習(xí)新課。
1、你愛你的家嗎？我們來一次“愛家比賽”好不好？
2、智闖五關(guān)。
我們每個同學(xué)都有一個幸福的家，“走進我的家”就是讓同學(xué)們用自己喜歡的方式介紹你的家。
1、小組交流：同學(xué)們相互交流各自的全家福。展示自已的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。讓學(xué)生進行有條理地介紹。
2、各組選代表到前面介紹。展示自己的全家福，并介紹家人。
3、評價：你覺得這幾位同學(xué)誰介紹得？為什么？
挑戰(zhàn)第二關(guān)：考稱呼。
1、你能說出家人之間的關(guān)系嗎？我提問請你回答.教師問人物，學(xué)生回答如何稱呼。
2、拍手游戲，比如：我問爸爸的爸爸叫什么?你就答爸爸的爸爸叫——,聽懂了嗎?
第三關(guān)：關(guān)愛在我家!
師：我們是在長輩的關(guān)心和照顧下長大的，誰能講講長輩關(guān)心照顧我們的事情？想好了你就站起來發(fā)表意見。
過渡：老師覺得愛應(yīng)該是相互的，我想我們也應(yīng)該為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做點什么。讓我們進入第四關(guān)。
第四關(guān)：我愛我的家!
1、請同學(xué)們想一想用什么方式表達你對家人的愛呢？
2、學(xué)生們討論后匯報。
生：畫一幅畫、唱歌、做家務(wù)、做生日卡等。
那么就用你手中的筆表達你對家人的愛吧！生發(fā)揮自己想象畫一幅畫。
同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了，體現(xiàn)了我們也愛長輩；我們也關(guān)心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。
第五關(guān)：是非分得清。
在每個數(shù)字后面都有一個小故事請你評說，要求先說說對錯，再說為什么？同桌交流。
1、小明每天早晨自己穿衣服、洗臉。
2、奶奶生病了，強強給奶奶拿藥、倒水。
3、媽媽洗衣服，剛剛給媽媽擦汗。
4、小剛一回家，就讓媽媽拿鞋、倒水。
學(xué)生匯報，教師相機提問。
三、總結(jié)延伸。
師：通過今天的活動，你們連闖五關(guān)，老師發(fā)現(xiàn)你們都是家里很棒的小主人，請把你們的作品獻給你們的家人好嗎？你們這么棒，《讓愛住我家》就是老師送給你們的禮物。讓我們共同唱起來跳起來吧。那么就讓愛住你家,讓愛住我家,讓愛住我們的家。
說說我的心話篇十五
1、牛歲已贏十段錦，牛年更上一層樓!
2、祝各位新年都能“?！笔马樌?我們更要“牛”氣沖天!
3、牛年到來喜迎門，歡歌笑語連成片，熱熱鬧鬧慶團圓，歡歡喜喜過大年!
4、牛年到，幸?？鞓犯闩?，吉祥好運隨你轉(zhuǎn)，健康平安保著你，財氣喜氣寵著你!
5、又是一年美好的開始，又是一段幸福的時光，又一次真誠地祝福你：牛年過年好!
6、祝你牛年快樂!萬事如意!在新的一年里身體健康!事業(yè)有成!芝麻開花節(jié)節(jié)高!
7、新的一年，新的心愿，新的希望，新的生活，祝您牛年、牛年、新生活好、好、好!
8、真心祝您在新的一年里平安快樂、身體健康，愿您所有的夢想都能在牛年得以實現(xiàn)。
9、新的一年，新的心愿，新的希望，新的生活，祝您牛年、牛年、新生活好、好、好!
10、這一刻!有我最深的思念，讓云兒捎上我的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你幸?？鞓?
11、送走舊年的時候，也送走一年的陰郁，迎來牛年的時候，也迎來新的希望。給您拜年啦!
12、祝歲歲平安，天天開心;路路通暢，步步高升;年年有余，滾滾財源;家家幸福，事事如意!
13、不是每一朵花都能代表愛情，但是玫瑰做到了;不是每一種樹都能耐得住渴，但是白楊做到了;不是每一頭牛都能收到短信，但是你做到了!
14、20流行拼房、拼車、拼飯、拼玩。我也順應(yīng)潮流，給你送個祝福大拼盤，就讓快樂好運幸福美滿一起拼個祝福給你：新年祝你一切如愿!
1.一年過得很快，轉(zhuǎn)眼間元旦就已來到，溫馨的過往還在眼前，點點滴滴，溫暖著我的心。希望新的一年我們還能常相伴，共進步!
2.元旦到，祝福到：“元”你撿個好運“旦”，孵出美事一件件;“元”你撿個快樂“旦”，孵出笑聲一串串;“元”你撿個逍遙“旦”，孵出幸福一年年!
3.元旦到，祝福到!一祝家祥和，二祝身健康，三祝事成功，四祝心如意，五祝父母壯，六祝錢財旺，七祝友情長，八祝好運來，九祝愛情甜，十祝萬事順。
4.在新年的鐘聲里舉起杯，任酒的醇香在空氣中蕩漾，任我對你的感激在杯里慢慢沉淀，深深祝福我的朋友，祝你新年幸福美滿，健康快樂!
5.新年之特殊行動：開心地笑，要驚天動地;瘋狂地侃，要談天說地;放情地唱，要呼天喚地;瘋狂地吃，要歡天喜地;踏心地睡，要昏天暗地;信息傳情誼，要謝天謝地。祝元旦快樂!
6.元旦到了，憂煩無蹤了，快樂高漲了;惆悵無影了，幸福蔓延了;霉氣跑光了，祥云駕到了;病疾消散了，健康擁有了;事業(yè)精彩了，財運沖天了;愛情甜蜜了，日子紅火了;心情爽歪了，祝福發(fā)出了：祝元旦快樂，福壽安康!
7.如果可以，請你把我天天都想起，因為我也經(jīng)常惦記你;如果可能，請你凝視夜晚的天空，因為有一顆繁星每天送去對你的叮嚀。祝你元旦快樂，一年好心情!
8.元旦到了，思念是我的牽盼，微信是我的書箋。清風是我的擁抱，美酒是我的衷腸。鐘聲是我的問候，禮花是我的祝愿。雪花是我的賀卡，快樂是我的禮物!朋友，祝你元旦快樂。
9.讓風吹走你的憂愁;讓雨洗去你的煩惱;讓陽光給你帶來溫暖;讓親情給你帶來溫馨;讓愛情給你帶來激情;讓朋友給你帶來無限的快樂和祝福;朋友，元旦快樂。
10.也許很久沒有見面，也許很久沒有聊天，心中的牽掛卻從來沒有斷絕。無論時間怎樣流逝，無論世界怎樣變遷，我的祝福永遠陪伴在你的身邊。元旦到了，愿你開開心心，幸福每一天!
11.元旦，意味著你去年的煩惱統(tǒng)統(tǒng)要完旦;元旦，意味著你今年的愿望全部要圓滿，一句元旦快樂，不能代表我的心，那我就多說一句，元旦快樂，快樂元旦!
12.如果感到幸福你就揮揮手，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就甩甩頭。元旦快樂，瘋子!
13.開心的笑容在綻放，會心的喜悅在蕩漾，美好的憧憬在張望，幸福的生活在延展，希望的氣泡在飄搖，嶄新的一年已來到。朋友，祝你元旦快樂，一切順意!心情愉悅，事事如意!
14.這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個快樂的元旦，幸福的新年!
15.新的一年即將來到，愿你繼續(xù)實現(xiàn)幸福指標，讓快樂貫穿年初年末，讓幸福貫徹年頭年尾，讓好運伴隨日起日落，讓健康守護春夏秋冬，讓愛情甜蜜朝朝暮暮，而我作為你最忠實的朋友，將全心全意負責祝福你每分每秒，祝你來年都快快樂樂、順順當當!
1.元旦來臨之際祝您：東行財源，南走人緣，西出健康，北走平安，中有健康;左發(fā)達，右逢樂，前有菩薩，后有財神;內(nèi)積千金，外行好運!祝元旦快樂!
2.祝你財源滾滾，發(fā)得像肥豬;身體棒棒，壯得像狗熊;愛情甜甜，美得像蜜蜂;好運連連，多得像牛毛;事業(yè)蒸蒸，越飛越高像大鵬。一句話，元旦快樂!
3.跨進新時代，聯(lián)系有電話，問候靠手機，還有網(wǎng)上發(fā)信息;今朝迎新年，朋友常惦念，真情送祝福，身體健康多幸福!元旦給你來拜年，祝你節(jié)日愉快!
4.路漫漫，風淡淡，天藍藍，思綿綿。煙花燦，過元旦，快樂伴，賽神仙。與好運，常相見，跟平安，永連線。祝愿你，福無限，日子美，生活甜。
5.新的開始新希望，新的一天新陽光，開始新的追求，播下新的夢想，翻開新的一頁，寫下新的輝煌。新的一年開始，送你深深的祝福，元旦快樂。
6.今天是新年嶄新的第一天，讓我們一起忘記舊年的一切痛苦與煩惱，迎來新年的幸福與開心，永遠都要記住一句話，一定要幸福!大家一起努力幸福起來吧!
7.暢飲新年這杯酒，醉了回憶醉擁有，親朋好友齊慶祝，甜美幸福繞心頭，妻賢子孝事業(yè)火，開心快樂好生活。祝你新年愉快。
8.今天，新年第一天。從這刻起，出發(fā)!制訂一個計劃，完成一個心愿，要去那場夢寐以求的旅行。新的一年，每天充實而精彩。而此刻，最想說的，新年，做更好的自己，不悔昨日，不畏將來，不負自己。新年快樂!
9.將我對你的祝福和希望，融化在滿覆大地的雪被下，讓它們，沿著春天的春天的河流流動，為你帶去滿年的豐盛與芬香，祝朋友你元旦快樂，幸福每一天!
10.把過去留給美好，把現(xiàn)在留給幸福，把前程留給坦途，把永遠留給健康，把愉快留給心情，把好運留給事業(yè)，把希望留給美滿，把和睦留給家庭，把喜悅留給節(jié)日，把祝福送給你，祝元旦快樂!
11.叮叮鈴鈴手機響，新年寄語傳四方：愿你煩惱每天少一點，只剩開心;幸福每天多一點，沒有憂傷;工作每天少一點，只剩悠閑;鈔票每天多一點，不會缺錢;幸福快樂來相伴，開心短信莫不傳。
12.祝福的細語輕敲耳畔，幸福伴著新年的鐘聲悄悄降臨。雖然沒有最美的詞句，沒有多情的言語，沒有精美的禮品，有的只是深深的祝福。祝元旦快樂!
13.元旦新年已來到，喜鵲高唱喜訊報。祝福新年萬事順，升職晉級漲鈔票。工作向上成績好，領(lǐng)導(dǎo)表揚不驕傲。年終先進大獎領(lǐng)，胸戴紅花光榮耀。祝君：新年新為新風尚，理想夢想都實現(xiàn)。愿你：新年愉快身體康，全家幸福無愁腸。
14.日月有情迎元旦，山川無阻慶新年。雪里梅花霜里雪，夢中思念話中行。一束快樂隨冬雪，十分好運沾春雨，百般成功遂你意，萬種幸福由你享。
15.新年伊始是元旦，萬象更新又一年，制定人生新目標，努力奮斗創(chuàng)佳績，元旦，愿你告別過去的懶散，擁抱明日的輝煌，努力進取，開創(chuàng)幸福新生活，元旦快樂!
跨年經(jīng)典句子。
1.元旦到，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽光燦爛，工資地覆天翻，未來風光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。
2.元旦節(jié)快樂!合家幸福!在新的一年里好事多多!笑容多多!開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠!
3.奔波一年又一年，道句辛苦了。攜手一天又一天，說聲感謝了。走過一程又一程，終點變起點。人生一站又一站，日子苦也甜。新的一年，祝你幸福平安!
4.元旦踏著新鮮的露珠來了。友情是歲月的翅膀，在新年初升的太陽中極其絢爛地展開，快樂和好運噴薄而出，幸福悅耳的祝福將你包圍：新年快樂!
5.元旦到了，送你“十圓”大鈔：理想上圓夢，工作上圓成，財運上圓實，家庭上圓合，心情上圓舒，友誼上圓密，社交上圓全，健康上圓勁，事業(yè)上圓活，人氣上圓美。祝元旦快樂!
6.祝你新年好夢：不要醒得早也別醒得晚，不要夢得深也別夢得淺，不要記得夢也別忘了夢，不要做得苦也別做太甜，不要夢不完也別靠夢入眠。
7.元旦已來到，微信問個好，好運跟著跑，快樂圍你繞，開心無煩惱，團聚樂逍遙。祝你元旦快樂，心情不寂寥!
8.元旦到，元旦到，元旦到了露微笑。新朋也好，舊友也好，一生情誼最重要。小小微信送祝福，祝愿各位朋友新年好，一生平安，幸福到老!
9.鳴鑼鐘聲震九霄，彩帶飛舞元旦到。煙花齊鳴放鞭炮，舞獅走龍長虹飄。家人歡聚更喜慶，笑語歡聲永不消。祝君來年新氣象，策馬奔騰事業(yè)高。祝元旦順心快樂!
10.一聲問候，打開新年氣象;一杯美酒，斟滿富貴美滿;一束鮮花，綻放溫馨美麗;一句快樂，帶來無限歡笑;一道祝福，情誼就在其中。元旦佳節(jié)，祝你快樂!
11.新年禮花綻放，溫馨祝福悠長：笑容蕩漾臉上，好運罩在身上;平安走在路上，幸福印在心上;事業(yè)握在手上，祝福連在線上;開心幸福至上，元旦快樂無上!
12.相聚的日子都只為醞一杯濃酒，釀流動相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對你說：今年的元旦一定要特別地過，特別地開心，特別地舒心，特別的歡心，這樣我就暢心了!
13.元旦到，祝福到，手機響了莫嫌吵，信息到了莫要鬧。祝福跟牽掛跑，關(guān)懷問候全送到。祝愿你在新的一年里，口袋里滿滿是鈔票，生活無憂樂逍遙!
14.美酒佳肴慶元旦，瓊漿敬你幸福宴。吃塊魚肉年有余，美味品嘗富連年。夾根牛排身體康，嘗口甲魚壽南山。呷口紫菜蝦米湯，子孫滿堂福多多。祝你元旦：美事連連，好運年年，鈔票多多，喜氣洋洋。
15.人生如書，念念不忘;歲月如畫，幅幅珍藏;問候如詩，句句情長;祝福如歌，曲曲悠揚。衷心祝福您及家人新年如意幸福安康。
1.元旦佳節(jié)到，拜年要趕早，好運跟你跑，吉祥圍你繞，財源進腰包，心想事成了，元旦齊歡笑!我的祝福如此早，請你一定收到。
2.元旦佳節(jié)不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂常伴你，好運和你不分離，財神已經(jīng)跟隨你，財源滾滾進袋里，好處全都送給你!
3.元旦即將來到，信息不能遲到;好友前來報到，祝福提前送到：愛情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時刻圍繞，工作業(yè)績攀高，生活幸福歡笑，來年更美好。
4.元旦即到喜洋洋，祝福短信到身旁，一片鵝毛來獻上，愿君接納永收藏：一祝財源廣，二祝體安康，三祝愛情美，四祝幸福長，五祝憂愁散，六祝代代昌!
5.元旦好禮送不停，不管你聽到、看到、想到、做到，總有好運向你報到;不管你吃到、喝到、玩到、樂到，總有喜事讓你碰到;不管你收到、發(fā)到、轉(zhuǎn)到、存到，總有祝福給你送到。元旦來到，財運福運馬上就到。
6.元旦的鐘聲在天地間激起深沉而宏大的回音，讓我們在震天的爆竹聲中，以美好的祝愿共同迎接新的春天!
7.元旦的炮竹鑼鼓響徹在四面八方，歡慶的秧歌舞蹈跳躍在大街廣場，喜悅的嘹亮歌聲唱響在千家萬戶。元旦來到了，愿朋友新年快樂，心想事成，勇往直前!
8.元旦的節(jié)拍最靈動，聽，歡歌不斷;元旦的舞姿最燦爛，看，飛雪盈盈;元旦的腳步最歡快，聽，爆竹聲聲;元旦的色彩最燦爛，看，張燈結(jié)彩。元旦到了，真心祝愿你快樂。
9.元旦到祝福到，祝您：打牌運氣拉不住，豹子金花把把出，別人瞪眼你笑臉，別人掏錢你收錢。到時候可別忘了我哦!
10.元旦到了，愿你：攜一份活潑潑的心情，過一年紅火火的日子，燃一個蓬勃勃的希望，展一個金燦燦的未來。祝你幸福無邊，好運無限。元旦快樂!
11.元旦到了，又過了一年;元旦到了，又長了一歲;元旦到了，有收獲了一點;元旦到了，又開心了一點;元旦到了，有幸福了一點;元旦到了，短信又多了一條，祝你元旦快樂，開心永遠!
12.元旦到了，新的一年里祝你：穿新衣，戴新帽，天天快樂冒個泡;新形象，新心情，心中所想事都成;新一年，新篇章，事業(yè)發(fā)展這就成!
13.元旦到了，想我嗎?想我就按，再按，你那么想我嗎?我說想我才按。還按!沒想到你這樣想我，好感動!又按!我熱淚盈眶。
14.元旦到了，思念是我的牽盼，短信是我的書箋。清風是我的擁抱，美酒是我的衷腸。鐘聲是我的問候，禮花是我的祝愿。雪花是我的賀卡，快樂是我的禮物!
15.元旦到了，讓你享受我真摯的祝福：祝你的健康“元”源流長，平安“元”封不動，好運“元”源不斷，幸?！霸痹炊鴣?，元旦快樂哦!
16.元旦到了，煩惱要忘掉，開心最重要;元旦到了，憂愁排解掉，快樂是必要;元旦到了，冷漠要拋掉，聯(lián)系常常要;元旦到了，祝你：元旦快樂，新年幸福!
17.元旦到來恭喜你，發(fā)個短信祝福你，成功事業(yè)屬于你，開心笑容常伴你，健康長壽想著你，最后還要通知你，財神爺爺也要拜訪你!元旦快樂!
18.元旦到，在辭舊迎新的日子里，我愿為你送走煩惱迎來開心，送走壓力迎來健康，送走失意迎來順利，送走意外迎來平安，并希望你快快樂樂過個元旦節(jié)。
19.元旦到，愿你沿一條叫悠閑的小路，逛一片叫快樂的花海，摘一朵叫好運的浮云，聽一聲叫真誠的祝福，享一份叫美麗的心情，品一種叫幸福的感覺!
說說我的心話篇十六
1、每次你要下線，我都會不停的刷心，直到把你刷掉，心里才會安穩(wěn)。
2、-我發(fā)現(xiàn)你一直住在我心里的某個角落,拿著永不過期的簽證，成了永久居民。
3、-腦袋想的總是你嘴上掛的常是你心里裝的都是你。
4、之所以可以從此再也不聯(lián)系，是因為他心里沒有你。
5、不管你變成什么樣、在我心里你永遠都一樣!
6、住不進你心里我怪誰。
7、愛就是愛，何必心里如針刺，卻口是心非。
8、明明自己心里有很多話要說，卻不知道怎樣表達你才會深切的理解。
9、[你說："你已經(jīng)在我心里安營扎寨統(tǒng)治我的整個心了。"]。
10、我不想辜負心里殘留的自我保護。
11、我愛你，你放心里好吧。我怕失去你，你要明白好吧。我想成為你的唯一，你為我做到好吧。
12、只有你可以在我心里興風作浪。
13、在我心里你就是我的唯一。
14、只要一點點原來的溫度我就能被征服我愿賭就愿意服輸可是我心里有數(shù)。
15、我很懶，懶得連心里的那個人也不想換。
16、每次看到帥哥總有點心虛的感覺心里老盤算著怎么能有點瓜葛。
17、我告訴你把,其實,你在我心里一點位置都沒有,你不必再以為我還喜歡你了.
18、因你難過而難過的，是那些該放進你心里的人。
20、我給你在我心里留了一個位置，這個位置叫路人。
說說我的心話篇十七
一、???教學(xué)目標：
1、通過“說說我的家人”口語交際的訓(xùn)練，學(xué)生能用一段連貫的話介紹自己的家人，并能清楚明白地表達自己的感受和想法。
2、在互問互答、互說互評中激發(fā)學(xué)生表達的興趣和欲望，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，養(yǎng)成大方有禮貌的說話態(tài)度。
3、在表達中感受家庭的溫暖，培養(yǎng)熱愛家庭、熱愛親人的情感。
二、教學(xué)重、難點：
激發(fā)學(xué)生表達的興趣和欲望，引導(dǎo)學(xué)生能夠清楚、有條理地說話表達。
三、教學(xué)設(shè)計：
（一）、評星標準，明確要求。
本節(jié)課將根據(jù)小朋友的表現(xiàn)評出表達星、傾聽星、應(yīng)對星和禮貌星。明確評星標準：
表達星：說話清楚明白、流利完整、聲音響亮。
傾聽星：能認真傾聽別人講話，努力了解別人講話的內(nèi)容。
應(yīng)對星：能夠和別人進行談話交流，交流時能看著對方的眼睛。
禮貌星：交流中能夠使用禮貌用語，態(tài)度自然大方、彬彬有禮。
（二）、談話交流，激發(fā)情感。
（三）、規(guī)范表達，激勵評價。
1、逐步引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出表達思路。
（1）、介紹家庭住址。
（2）、家中有幾口人、都是誰。（家庭成員）。
（3）、姓名、工作單位。
（4）、對家人的情感。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合表達思路進行說話練習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽表達出自己的想法。
3、引導(dǎo)學(xué)生評價。請學(xué)生根據(jù)小朋友的發(fā)言，幫助老師進行評判，評選出表達星、傾聽星，并說出理由。同時，對于別人發(fā)言中的缺點和不足，也可以予以指出，幫助他取得更大的進步。
（四）、創(chuàng)設(shè)情景，升華表達。
1、創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生進行情景表演，使口語交際寓于情境之中，增強他們的防真性，激發(fā)學(xué)生交流與對話的欲望，使學(xué)生感受到生活中缺少不了與別人的對話交流，從而認識到口語交際的重要性。
2、學(xué)生評價：評出應(yīng)對星和禮貌星。
（五）、實踐感悟、親情交流。
2、情感交流，說出自己的心里話。???。
教后反思：
一年級語文教材中的口語交際課一直是教學(xué)的難點?！墩Z文課程標準》要求它“規(guī)范學(xué)生的口頭語言，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣”。所以我們在教學(xué)中可以追求形式上的千變?nèi)f化，但卻不能離開這個宗旨?！墩f說我的家人》一課的教學(xué)，我正是圍繞著這一原則去安排課堂教學(xué)過程的，力爭做到目標明確，層次清晰。
在教學(xué)中，我首先通過談話，激發(fā)學(xué)生表達的興趣和欲望；然后帶領(lǐng)大家逐步總結(jié)表達要領(lǐng)，由感性上升到理性；接著馬上小組練習(xí)，全班匯報；在學(xué)生有所意會后，引導(dǎo)學(xué)生對別人的表達進行評價，使學(xué)生明白說話不僅要使用規(guī)范性的語言，還應(yīng)注意說話的態(tài)度，使用禮貌語言；接著安排情景表演，再現(xiàn)生活中的情景，為學(xué)生掌握口語交際的技巧打下一個良好的基礎(chǔ)；最后，我引導(dǎo)學(xué)生講述自己家中的親情小故事，使學(xué)生在表達中感受家庭的溫暖，培養(yǎng)他們熱愛家庭、熱愛親人的情感。
本節(jié)課的教學(xué)，我認為應(yīng)該是比較成功的。但是也存在一定的不足之處，在今后的口語教學(xué)中，我還要注意多給學(xué)生創(chuàng)造一些真實的口語交際場景，只有這樣才能激發(fā)起學(xué)生的表達欲望，活躍他們的思維，鍛煉他們的口語交際能力，也只有這樣，學(xué)生們說出的話才是發(fā)自內(nèi)心的、真實的、精彩的。
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